使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

我的高三生活演講稿篇一

“叮叮叮?！鄙险n鈴響了，眼睛掃過走廊，見老師拿著厚厚的教科書匆匆地走向教室,，不時地見到室外的樟樹葉正在飛揚,，秋天就這樣來了。教室的那份安靜,，使那滴答滴答的下雨聲尤其厭煩,。

“叮叮叮……”“耶,，下課了!”大家的臉上立刻露出了笑容,。有的甚至沒等老師說完就下位，不見了蹤影,。上了高中,，聽到下課鈴，似乎也是一種幸福,，接著便是說笑鬧的聲音,。此時，教室變得如此嘈雜,。有時,，我會想別人都說學(xué)校是清凈之地，但看現(xiàn)在的情況,，并不是眾人所說的那樣,。

瞬間，教室變得鴉雀無聲,。我吃驚的探視了一下教室四周,。原來是班主任正站在后門那兒，一副嚴肅的表情,，不是讓人心里有些恐懼,，而這可能是我們讀書多年條件反射的緣故吧!

時間過的很快，如同一陣風(fēng)吹過,。懵懵懂懂就到了下午,，突然，一個急促的聲響起,，大家露出了笑容,，有的甚至像從牢里出來一樣。那笑容,，那神情,，讓人感到精神抖擻。知道為什么嗎?這是我們年級組組長召喚我們進行比賽呢,，當然非常開心啦,。立刻,，樓梯間充滿歡聲笑語，大家都不亦樂乎的奔向賽場,，接著便是啦啦隊的叫聲了,，無論打的'好不好，同學(xué)都會給出相應(yīng)的表情和評論,，有時我會覺得他們冒傻氣,，但是這無疑是我們的高中快樂生活!

想體驗一下嗎?高中階段的生活，真是苦中有樂,，讓人難忘!

我的高三生活演講稿篇二

高三這一年是至關(guān)重要的,，自己想象中的.傳說中的高三與真正經(jīng)歷的高三或許是不一樣的。

我認為如果想要最后考出理想的成績,，最關(guān)鍵的是心態(tài),。相信大家也有親身經(jīng)歷，心態(tài)好的時候往往事半功倍,，相反則事倍功半,。不管剛進入高三是怎樣的心情，之后都會慢慢平靜的,。想要在高考中一舉制勝,，第一點是切忌急功近利。只要是在乎成績的人都想考高分,，而且基本上在別人眼中不管考好還是考差了,，本人都覺得自己考低了，這是正常的,。但不能因為自己付出的努力沒有立竿見影的效果而抱怨,、喪氣。這一年比的是長跑,，靠的是耐力,，要相信持續(xù)不斷的付出最終會payback，而且只要高考正常發(fā)揮了那就是超常發(fā)揮,。

第二點就是堅持做對的事情,，保持一顆淡定的心。淡定指的是重視成敗但不過于在意,，聽取他人的想法但不輕易動搖,，保持心態(tài)的平和但不過于松懈。從我們高二分班開始很長一段時間內(nèi),，我的班主任應(yīng)該對我是有看法的，因為我早上幾乎總是比班級制定的時間要遲到,，而且平時從來不問老師問題,，這一情況持續(xù)到高考前,。在此我也借這個機會跟余老師說聲抱歉。當然我可不是叫大家像我一樣不要好啊,。其實我暗地里還是下功夫的,，我屬于那種比較靜得下來的人，而且我重視獨立思考能力,，并且我堅信我這么做是正確的,，這也是一條路。于是我就這么走,，到高三之后也是穩(wěn)中有進,。所以希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，會學(xué)習(xí),，而不是僅僅肯學(xué)習(xí),、去學(xué)習(xí)。

還有就是要保證一定的生活規(guī)律,，在家最好像在學(xué)校里一樣,，管不住自己的同學(xué)最好盡量待在學(xué)校里學(xué)習(xí)。尤其是高考前的一段時間,，務(wù)必保持穩(wěn)定的作息時間,，這樣才能維持一個比較好的狀態(tài)。

接下來是一些方法和經(jīng)驗,，以及規(guī)律性的東西,。到了高三之后肯定會有很多人轉(zhuǎn)職為學(xué)霸，這是好事,。但是學(xué)習(xí)最重要的是效率,，在花下時間的同時得更加注意提高效率，而不能被投入的時間給騙了,，最好不要有“我花了時間,，我一定會變好”這種想法，因為成果=效率x時間,。身體差一些的同學(xué),，上課會犯困的同學(xué)，一定要保持充足的睡眠,，甭管什么早不早到的,，只要不超過底線，并且保證上課效率就行,，因為上課的時間是最寶貴的,，一定要抓住。如果早上起來天是黑的,，上課的時候兩眼也是黑的,，那就得不償失了,。

關(guān)于自己的強弱科目，我也有一些想法,。我認為只要高考還沒考,，強弱科目都只是暫時性的。對于絕大多數(shù)人來說都非常清楚自己的短板,，有一些已經(jīng)成國際慣例了,，逢考必爆。但是,，就算高考前一天仍然在爆,，也不能絕望。我從小到高考前幾天語文一直是很差的,，字也不好看,，有過不及格的，能上平均分已經(jīng)非常高興了,。但是高考的時候我就心血來潮,，結(jié)果考了123分，反而是一直作為優(yōu)勢科目的數(shù)學(xué)成了我的滑鐵盧,。因此一定要對弱科有信心,，對強勢科目保持警惕?？颇康膹娙?、發(fā)揮會影響考試的心情和狀態(tài)，暑假以后的這10個月要做的就是盡量把這種影響減小為0,。

總結(jié)一下,，就是這幾個詞：淡定、自信,、樂觀,、努力、堅持,。最后祝愿大家在高三一年里有所收獲,，成為高考的贏家。

我的高三生活演講稿篇三

高三是一粒五味豆,！

是酸,？是甜？是苦,？是辣,？是咸？

只有自己產(chǎn)過后才曉得！

自打小學(xué)起,，每天背著書包和村里的孩子一起上學(xué),，放學(xué)后一起結(jié)伴而行,，路上開開心心的往家里走,，無論嚴寒和酷暑得未曾改變。

正如毛澤東所說的：“人生易老天難老,，歲歲重陽今又重陽,。”眼睛一閉一睜,，一天過去了,。眼睛一閉又一睜，有一天過去了,！眼睛睜來睜去,，今天又到了！

高三這個特殊的年級,，給我們留下了太多的回憶,，太多珍貴的記憶，如與那個同學(xué)為一道難題討論不休,，為了趕上其他同學(xué),，不辭辛苦，到了晚上不去食堂吃飯的學(xué)習(xí),，為了那一條條的思路而無視別人的存在,，為了多背一兩個單詞兒堅持六點以前到教室，一點一滴的事情從指縫間滑過,。而高考卻一步步的逼近,，不，確切的說是高考如期而至,！因為這是無法改變的事實,！

再說說這客觀上的原因，不是我給自己找借口,，而是抒發(fā)一下自己內(nèi)心的感想,，夏天那叫一個熱，熱的讓人坐立不安,，冬天把人凍得直叫爹娘,，哎喲阿媽把我凍得么吃住，晚自習(xí)上那一幫家伙吵得讓人心煩,，特別是當你背書的時候不是她（我的同桌,，是個女的）問個問題就是后面的把歌兒放的大大的，讓人心煩意亂,，氣不打一處來,，說了不好說,，大家都高三了，傷了和氣不好,，更影響自己的情緒,，所以說煩啊,！

劉歡唱的：“少年壯志不言愁”,，但在這種情況下不得不愁啊,！

高三的日子實在是苦?。∫惶斓馁Y料多的把人嚇死倆??！多的位桌里撐不下，叫人包做了著就乏下了著,，哎,，哎！

總之,，幸苦一陣子,，幸福一輩子！甜著在后面,，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索！

高三是一個絢麗而又壓抑,、緊張而又充實的時期,。那種經(jīng)歷了風(fēng)雨終見彩虹的喜悅，那種心心相印的淡淡情愫,，那種怕夢醒后無處可逃的若有若無的絕望,，只有高三的人才能體會到。

忽然明白,，即使在風(fēng)中流淚,，風(fēng)也不會停止，與其如此,，不如像老楊樹那樣,，風(fēng)越大，唱得越響,，舞得越歡,；再大的風(fēng)也吹不散笑容，只有笑對風(fēng)雨，才會迎來生命中晴朗的春天,。于是,，每當打擊來臨前，我都會做好準備,。

正如汪國真所說,，“雙腳磨破，干脆讓夕陽涂抹小路,；雙手劃爛,，索性讓荊棘變成杜鵑?！狈N子發(fā)芽，春蠶破繭,，春筍拔節(jié),，都是要經(jīng)歷痛苦與掙扎的。成長的過程中,，我一直不停止自己的腳步,，因為我知道只有奔跑，才能讓生命之旗高高飄揚,。

在未來的半年之后,，高三的點點滴滴都將成為人生旅途中最美麗的風(fēng)景，每次回望都會有不同的感悟,，不同的滋味,，或咸、或甜,、或苦,、或淡；因為有你,、有我,、有他，有高三的一縷情愫將我們聯(lián)系在一起,，剪不斷,，情更深，正如王勃所說的“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,。

享受著高三生活淡淡的芬芳，我認真走好高三的每一步,，不由得想起了光良的《童話》：“你要相信,，相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局?！?/p>

我的高三生活演講稿篇四

有一段人生,，或許沒有結(jié)果，但是依舊美麗;有一種生活,，是以苦為樂,，卻讓人心存感動。它,，就是高三,。

或許，青春的宣言都是不計成敗的,，是那滑過天際的流星,，瞬間的閃亮;是那曇花的一現(xiàn)，是剎那間生命內(nèi)涵的完美綻放,，開放過無怨亦無悔,。然而，就是這一剎那的明媚,，將定格為永恒,，成為我們一生的珍藏，永久的財富,。

我們高三,，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓,，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步,。兩年半，我們壯懷激烈,，豪情萬丈,，兩年半，我們披風(fēng)瀝雨,，展翅翱翔!

我們高三,，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們在為目標而孜孜不倦奮斗的誓言,。兩年半,，我們埋頭苦讀，潛心向?qū)W,，兩年半,，我們浴火重生，書奇志,、寫華章!

我們高三,，經(jīng)歷著一次次洗禮,，成功了，失敗了,，哭了,，笑了;接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼著,，憧憬著,，堅強了，成熟了,。

我們高三,，前路，一段復(fù)一段,，起起落落,，曲折婉延，似永無盡頭,。不經(jīng)意間卻又“山窮水盡疑無路,，柳暗花明又一村?！?/p>

我們高三，“年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同”,。不同的臉，一樣的執(zhí)著;不同的心境,，一樣的信念;不同的經(jīng)歷,，一樣的追求。

“我們是五月的花海,，用青春擁抱時代,。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”

我們用歌聲和歡樂走進高三,，我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三,。我們努力，我們快樂,，我們成長,，因為——我們高三!

我們用激情和斗志搏擊高三，我們帶著拳拳期待和殷殷愛意決戰(zhàn)高三,。我們運籌帷幄,，我們談笑風(fēng)生，我們指點高考,，因為——我們高三!

高三的一年是地獄般的一年,。

好像從來沒有歇過的日光燈,，好像從來沒有喝過水、停下來的老師的嘴巴,，好像從來沒有寫完的作業(yè),，好像從來沒有斷過的芯的筆。

這樣的日子好像一個古老鐘表的鐘擺,，日復(fù)一日的一年,。

一直覺得他們就像地獄里的人，日子是無望的,，是枯燥的,。所有悲情的字眼放在他們身上都不為過，但是他們又心甘情愿,。

我一直認為他們的心甘情愿是因為地獄的生活是有期限的,，僅僅一年。一年以后的他們便代表著最青春最富朝氣的一代,。我一直以為這便是在那一年里,，他們心甘情愿呆在地獄里的原因。

然而偶然目睹了一年期滿,，被釋放出來的他們,，我徹底改變了我的看法。

但是一年已經(jīng)過去了,。

他們可能不會再有這樣充實又緊張的一年,，他們可能再也不會有這樣充滿斗志又激情昂揚的一年，他們可能再也不會有真真實實感受到背上自己前途的一年,。

在我眼中,，旁人眼中，日復(fù)一日又無望的地獄意外的在他們口中像是不會再有的天堂,。我現(xiàn)在才知道,，他們都是如此的懷念。一路上,，無趣又煎熬又怎樣,，最終回味起來是多么的不可求。他們都是快樂的,。

自從陳波,、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個玩具引進在我們班,，大家都喜歡上了,。

我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人,，他的肚子是空的,，用來放彈珠,，后面有個按鈕，按一下按鈕彈珠就會射了出來,?！皬椫槌恕钡耐娣ê芎唵危髯栽诟髯缘奈蛔由险竞?，分好隊,，然后石頭剪刀布，贏者先來,，第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕?，如果彈珠被彈出臺桌,，“彈珠超人”就還在原地,，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方,，_對方,，就站在對方站的地方,，_自己一隊的就站在他旁邊,。

玩“彈珠超人”也很有意思,，有一次,，我和我們班的同學(xué)一起在玩,，當輪到我發(fā)射時,，我輕輕一按彈珠斜了一點，_了網(wǎng),，慢慢的向下滾,，快擊中_的“彈中超人”了,，這時旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著,，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時,，我只跟他相差一尺遠，旁邊的同學(xué)喊起來,，我被他們影響了,，沒瞄準就射，一下子就斜了,，白白失去了一次這么好的機會。

玩“彈珠超人”時我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù),。有一次,，我和張東方一組時,，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對方,，因為第一局不能死人,，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊,，對方的“彈珠超人”逃不了多遠。第二局就可以輕而易舉的干掉對方,。還有一次,，我和_合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個“彈珠超人”靠的很近時,，如果被對方打掉一個,，我們就可以在近距離內(nèi)把對方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點,，靠得太近會被對方一箭雙雕,。沒想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù),，我就不一一說了,。

“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的游戲，有時你離對方很近,，卻打不中;有時離對方很遠卻出人意料打中了,，還有，要靠隊友的配合,，以戰(zhàn)術(shù)取勝,，這就是玩“彈珠超人”的樂趣。

高三的生活,，永遠都是固定的全學(xué)習(xí)模式,。雖然每天都是新開始，但是似乎每一天的風(fēng)景都沒有什么不一樣,。每天相同的風(fēng)景,，就是我的高三生活——這一年都是一個固定的模式——除了學(xué)習(xí)，可以一無所有,。這樣的生活確實不是我所愛的,。但高三就是這樣，誰有超能力去改變呢?在高三這一年里,，想要讓自己不斷前行,，而且快樂地前行,，唯一的方法就是讓我充滿正能量，充滿激情不停地飛翔,，告訴自己：有激情,。不怕累。

在剛上高三的時候,，我為了不輸在起跑線上，每天都在奔跑,。但那時的我,，覺得累到了極點。而一個重要的原因就是因為沒有激情,。那時候,，在我的世界里，我認為高三是黑夜,，是地獄,。那時只覺得上高三是為了高考，是為了上大學(xué),，是為了以后的日子可以過得舒服一些,。所以我每天都在倒計時，希望高三快點結(jié)束,，這樣的期待讓我覺得高三更加漫長,，讓我更加痛苦。

后來,，為了讓高三變成我人生最充實和最瘋狂的時光,，我強迫自己每一天都過得有激情，這樣才不會累,，不怕累,。

我每天起床后都會對自己說：“有激情，不怕累!”

因為有了激情,，我可以每天早上五點四十五分準時起床;可以每天早上堅持在教學(xué)樓的連廊讀書,，上早讀后仍有激情、精力大聲背誦,。

因為有了激情,，我可以每節(jié)課都精力充沛，在課堂上積極與老師互動,，課間也很少補眠,，好像每天都不會累。

因為有了激情,，我可以在學(xué)校的組織下跑一千五百米,，雖然累得氣都喘不過來,，但是仍舊會大聲高喊我們班的口號，大聲喊出我的大學(xué)夢,。

因為有了激情,，我的每一天都會覺得過得特別充實。

我的高三生活演講稿篇五

我游蕩在校園,，漫無邊際的看著周圍步伐匆匆的人們,。而后，我倚著一棵蒼老的樹保持著休息狀態(tài),。我很快明白為什么人們總喊著保護樹木的口號,，因為我在下找到了一絲很輕的涼意。

我望著樹,，撫摩它千瘡百孔的樹干,。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們,，它經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)云依然傲然的挺立著!那一刻,，我竟感到樹也有著神秘的神圣。

我微微抬頭看著,，很濃重的綠色,，深奧，耐人尋味,。久久踱步,，徘徊，世間萬物都被渲染著明晰的綠色,，像智慧輕輕走過的腳印,，像碧水藍天的空靈和無瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽光被綠葉剪裁成一星一點,，散落在無邊的綠意中,。我開始理解自由的含義，心平氣和的觀望每一件事,?；蛟S我注定是一片綠葉，永遠被樹所羈絆,，但我無怨無悔,。因為我知道只有擁抱自然，才能真正得到自由,。綠的世界總是如水澄清,，沒有失望，沒有遺憾,，只有時不時的涼意神游于周身,。

或許綠不是長久的,，它也會在時間的轉(zhuǎn)軸中無言的消失，褪色,。不知在寒風(fēng)蕭瑟的冬日里,，我是否還會記得那曾經(jīng)給過我涼意的那片綠蔭?我不禁茫然了。

記憶總會在時間的長河中磨損,，沖散,。是我的無能為力還是我的置之不理?知識淵博的哲人會說一句寓意深刻的話，可惜我不是,，我無法用我的語言描述我心中的感受,。無憂無慮是失意的事情消散得太快，沒有時間憂傷,，沒有理由去回想。除了考試,，沒有任何事情使我們麻木的心靈震撼,。我們有幸生活在一個安定的國家，卻不能放開一些尋找我們想要的自由,。

我感到遺憾,。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽綠葉的絮語,，感受著葉的自由氣息,。自由，遙不可即……如果我是幻想家,，我會選擇追尋自由,，無論天涯海角，我問心無愧,。然而我卻自己否定的這種看法,。我不是純粹的夢想家，我知道現(xiàn)實與夢幻的區(qū)別,。

如果我是現(xiàn)實者,，我會安靜的接受命運的安排，盡管我會責罵自己的懦弱,，我決不回頭,。我仍舊否定了這種看法。我只是一個孩子,，依然有夢想的孩子,。況且我倔強的性格也不會讓我屈服命運。

很眩目的陽光,，很平靜的綠葉,，在我眼中互相融合,，牽制。我望著很湛藍,，空靈的蒼穹,，有一種滿足。生活,，耐人尋味,。

轉(zhuǎn)眼小學(xué)畢業(yè)，上了初中,，我又經(jīng)歷了身體的考驗,。因為我所就讀的中學(xué)。離家很遠,，單程就要將近兩個小時,。

我本身體質(zhì)弱，先天缺鈣,，腿略彎曲,，心臟還不好，這的確是一個難關(guān),。開始走感覺還可以,，時間長了，還是不免心慌心跳,，回家乏力,。出虛汗。但是,，又不能不上學(xué),，可是走路還累，還慌,，怎么辦?于是就給自己在路上增加節(jié)目,，沿著路數(shù)電線桿子，踢個鐵罐頭盒子,，玩一個紙飛機,，用石子邊走邊打路旁楊樹上的風(fēng)葉輪等等?？傊?，初中大部分是一邊走一邊玩在路上的。這樣下來,，心臟真的聽話,，居然沒事了。

這道關(guān)過去了,，又面臨新的難題,。因為我體質(zhì)過于瘦弱,，學(xué)習(xí)也不好，可能因為腎炎,，導(dǎo)致的神經(jīng)衰弱原因,，對代數(shù)、幾何,、物理怎么學(xué)也不入門,。學(xué)習(xí)不好，身體弱,，必然被同學(xué)排擠和欺負,。天天生活在壓抑恐懼的緊張中。而偏偏這時,，我開始起了“青春痘”,，因為學(xué)習(xí)不好，家里人也不喜歡我,，我兩面都受到精神的打擊,。身體狀況也不好起來。

從那時到現(xiàn)在,，30多年過去了，我一針沒有打過,，輸液根本沒我的事,，心臟正常一直都在正常狀態(tài)。

高中,，一個令人向往的地方;高中,，一條通往成功的大道;高中，一座洋溢著快樂與感動的城堡!

高中城堡漫卷詩書喜欲狂

笑,。愉快的時光總是偷偷溜走,，不給人們過多的時間?！扳忊忊彙?，一節(jié)課就這樣快樂的度過，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中,。

高中城堡?泣涕零如雨

摸摸自己的臉,，燙燙的……，我才知道,，原來老師如此的愛我們,，為我們的一舉一動，哭泣,、快樂!

高中,，我愛你,，愛你帶給我如此多的歡樂!高中，我愛你,，愛你帶給我如此的感動!高中,，我愛你，愛你帶給我的成長!

我眼中的高中的生活是快樂的,，是令人感動的,，是令人向往的!我愿意就這樣在我所喜歡的高中生活中不斷努力，實現(xiàn)遠大的理想!

忽然,，一只小鳥緩緩飛向云層,，盡力舒展雙翅……

一條界線，劃定兩種生活,?！}記

灰蒙蒙的天空籠罩了整個大地，絲絲細雨將樹葉洗的發(fā)亮,。偶爾駐足在校門前,，透過那朦朦的雨簾仍可發(fā)現(xiàn)門口掛著的各項榮譽，閃動著耀眼的金色光芒,。校內(nèi)的世界色彩繽紛,，與校外的世界迥然不同。我感覺校門就像一條界線,，踏進去的人帶著希望,，出來的人懷著信心。

走進校門,，可以感受到一股書香的氣息,。朗朗的讀書聲從遠處傳來，敲碎了朦朧的早晨,，同學(xué)們整整齊齊的坐在教室里,，期待著新的收獲。上課了,，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)著各種各樣的知識,，在知識的海洋中，同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí),。下課了,，望著眼前那偌大的操場，可不會讓你想在家一樣自由奔放,，在廣播操的音樂的放送下,，同學(xué)們穿著整整齊齊的校服做著廣播操，沒有同學(xué)敢懈怠。漫步在學(xué)校的小道中間,，身旁圍繞著青春的花朵,，低頭可以瞧見那隱隱約約的草叢中間，小木板上刻著的警示語,，時刻提醒著你神圣的校園不容許每個人去破壞,。一路走來可以看見，幾乎每個大點的石頭上都刻著各個名家的詩詞歌賦,，在課間之余也可以學(xué)到很多的知識,。這就是校門內(nèi)的與眾不同，每個角落都充滿著知識的氣息,，帶給我們的也是不一樣的學(xué)習(xí)氛圍,。

走出學(xué)校，感覺自己的身心似乎釋放了不少,，那剛剛在校內(nèi)的壓力頓時煙消云散,。周圍那種緊張的氣氛也沒有了，只剩下和朋友嬉戲的笑聲在耳邊回蕩,，拉著朋友的手,，我們踏上的是自由的回家之路。沒有那些沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓著你,，沒有老師時時刻刻對你的叮囑,，沒有那一刻不屬于自由的心，更沒有走到每個角落都可以看到的知識提醒著你要認真的學(xué)習(xí),。只是,，少了這些壓迫，自己的心頓時覺得空空的,，為了能給自己創(chuàng)造一個更美好的未來，即使走出校門,，我也應(yīng)該時刻提醒自己,，沒了老師的幫助，自主學(xué)習(xí)也何嘗不是一件好事,。校外的空氣是一種自由的氣息,，帶給我的是讓我能有更大勇氣走向未來，去發(fā)現(xiàn)去探索屬于自己的那條未來的路,。

校內(nèi)的學(xué)習(xí)多姿多彩,，充滿著濃密學(xué)習(xí)氣氛，各種行為規(guī)范約束著你,，遺留下的只是那股自由的氣氛;但校門外卻可以聽到那自由的歌聲呼喚著你,，讓你有更多的機會去感受這陌生的社會;一道校門讓自己缺少的東西可以隨時互補，讓你能更好的融入學(xué)習(xí)的海洋中，去發(fā)現(xiàn)這個精彩的世界!

校門如一道界限,，跨越著理想,，放飛著自由!

我的高三生活演講稿篇六

現(xiàn)在就先來說一說我所向往的生活，我一直向往著等到我長大之后,，我能夠通過自己的雙手,，去到美麗的遠方。在我的心中,，我的遠方實在太多了,。不過，我的成長道路還很長,，我會去到達每一個我心目中的遠方,。

是的，我所向往的生活,，是用自己的雙腳走去我心目中那些美麗的地方,。這些地方可是郁郁蔥蔥的森林，可以是黃沙漫天的沙漠,，可以是亂石嶙峋的戈壁,，可以是神圣的雪山，自然也能是一望無際的藍色海洋,。

我所向往的生活那是一種旅途,，行走在路上的我，始終在追尋著我的心中的遠方,。一路上的的風(fēng)景,，這些都會讓我的生活充滿著樂趣，也會讓我的生活帶上一種追尋的勇氣,。

也許你所向往的生活是安定平靜的,，是輕松悠閑的。但每個人都不一樣,，我知道我所向往的生活是艱辛的,，我能夠想象到路途奔波時的那種疲憊。但是比起身體上的疲憊,，我對遠方的向往在我的心中所占的比更重要,。我會為了我所向往的生活從而克服種種困難，只因為我心向往,。

如今的我還沒有這種條件與能力去過上我所向往的生活,，但是現(xiàn)在我會努力的做好當下的事情。我希望未來的我有一天能夠朝著我所向往的生活一步一步走去,，我會將我的生活用相機,，用鋼筆記錄下來,，我會將在一路上所有見到的美麗的景色傳遞給更多的人，我希望更多的人能夠為我們現(xiàn)在的地球家園而感到自豪,。

也許將來有一天,，有人看到我拍下的圖片，會說,，我的家園真棒,！我會好好的保護地球家園的環(huán)境，要讓這些美麗永存,。

我的高三生活演講稿篇七

兒時的我,，整個腦子全充滿了玩泥巴，和幾個相鄰的伙伴們,，總沉溺于小河邊玩泥巴,，從未想過長大后會去干什么。那時,，在我淘氣,、貪玩的背后，總會留下家人幾多牽掛,。

現(xiàn)在,，偶爾想起，那是否已是我走過的路途呢?我總要在腦海里打上好幾個問號,，但卻是事實,。

在家鄉(xiāng)，那片供我盡情娛樂的土地,，如今,，卻失去了顏色，失去了生機,。不過,，在這里浸透了童年最純真的歡樂、浪漫,。

記得那時,，我還未上學(xué)，姐姐比我大十歲,，哥哥比我大五歲,，他們已步入學(xué)校,，家中孩子只有我了,，呆在家里，很悶,。一個人總想著家人不在了,，痛快地玩一下，也算是一種精神的釋放吧!從我記事以來，每每都是家中婦女比男的起得早,。奶奶總是收拾屋子,，媽媽便去做飯，而我仍然朦朧地睡在爸爸的懷中,，爺爺卻在姐姐,、哥哥上學(xué)時他就起來，喝起驅(qū)除生活疲倦的苦茶,。我那時懶得連媽媽端在桌旁,，冒著熱氣的飯都不愿張口去吃，還要爸爸在被窩里哄著去吃,。等天亮后,，他們已去忙農(nóng)活，我就在奶奶掃得非常干凈的院子里,，創(chuàng)造自己的快樂天地,。從門外搬來許多許多大土塊，將它們一一擺成一個彎曲的正方形,，里面還要添加一些色彩,，才覺得有趣。

不禁將花園里盛開的花朵折下放在建造的家中,，又找一些破碗或能盛得住水和泥土的東西,，來學(xué)媽媽做飯。把土視作面,，樹葉當作菜,，花粉用作調(diào)料，不一會院子被我污得像雨后泥鞋踩過一樣,。玩著玩著,，身體困了，便熟睡在太陽光下,。

中午,，家人都來了。姐姐叫醒我,，我用裹滿泥巴的手,，揉揉眼睛，急忙起來拍打媽媽洗凈剛穿不久的衣服,，但越拍衣服越臟,。我知道自己犯了錯誤，趁奶奶他們還沒進門之前,，躲了起來,，怕奶奶打我,，因為我弄臟了院子。我不敢出來,，卻又不知該怎樣做,。但預(yù)料的`事往往與事實相反。他們并沒有訓(xùn)我,，只說下次不要一個在院子里玩,。

此后，我就和我同年相仿的伙伴在離家不遠的一個樹坑周圍玩,。在墻上用鏟子挖土臺,，挖好，用塑料紙護好,。洗凈所有的“碗碟”等物,，反正,，亂七八糟的東西都撿,，從沒感覺到過臟,，只要開心就是一天的“工作”。

現(xiàn)在的小孩,，不像我們以前那樣玩了,，他們追求如今時尚流行的玩具，有了這此地,，便覺得快樂,。

漸漸我結(jié)束了整日的泥巴生活，又是一方凈土,，同樣踏上了學(xué)習(xí)的生涯,。一年年，淡忘了那種愉悅的玩法,。人的一生真快,，轉(zhuǎn)瞬，原有的一切隨著歲月流逝了,。我童年的心也被歲月沖洗掉了,。如今，它卻成為我生活中所走過的一段,，永遠成了我的歷史,。

我的高三生活演講稿篇八

一條界線，劃定兩種生活,。

——題記

灰蒙蒙的天空籠罩了整個大地,，絲絲細雨將樹葉洗的'發(fā)亮。偶爾駐足在校門前,，透過那朦朦的雨簾仍可發(fā)現(xiàn)門口掛著的各項榮譽,，閃動著耀眼的金色光芒。校內(nèi)的世界色彩繽紛,，與校外的世界迥然不同,。我感覺校門就像一條界線，踏進去的人帶著希望,，出來的人懷著信心,。

走進校門，可以感受到一股書香的氣息,。朗朗的讀書聲從遠處傳來,，敲碎了朦朧的早晨，同學(xué)們整整齊齊的坐在教室里,，期待著新的收獲,。上課了，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)著各種各樣的知識,，在知識的海洋中,，同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)。下課了,，望著眼前那偌大的操場,，可不會讓你想在家一樣自由奔放，在廣播操的音樂的放送下,，同學(xué)們穿著整整齊齊的校服做著廣播操,，沒有同學(xué)敢懈怠。漫步在學(xué)校的小道中間,，身旁圍繞著青春的花朵,，低頭可以瞧見那隱隱約約的草叢中間，小木板上刻著的警示語,，時刻提醒著你神圣的校園不容許每個人去破壞,。一路走來可以看見，幾乎每個大點的石頭上都刻著各個名家的詩詞歌賦,，在課間之余也可以學(xué)到很多的知識,。這就是校門內(nèi)的與眾不同，每個角落都充滿著知識的氣息,，帶給我們的也是不一樣的學(xué)習(xí)氛圍,。

走出學(xué)校，感覺自己的身心似乎釋放了不少,，那剛剛在校內(nèi)的壓力頓時煙消云散,。周圍那種緊張的氣氛也沒有了，只剩下和朋友嬉戲的笑聲在耳邊回蕩,，拉著朋友的手,，我們踏上的是自由的回家之路,。沒有那些沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓著你，沒有老師時時刻刻對你的叮囑,，沒有那一刻不屬于自由的心,，更沒有走到每個角落都可以看到的知識提醒著你要認真的學(xué)習(xí)。只是,，少了這些壓迫,，自己的心頓時覺得空空的，為了能給自己創(chuàng)造一個更美好的未來,，即使走出校門,，我也應(yīng)該時刻提醒自己，沒了老師的幫助,，自主學(xué)習(xí)也何嘗不是一件好事,。校外的空氣是一種自由的氣息，帶給我的是讓我能有更大勇氣走向未來,，去發(fā)現(xiàn)去探索屬于自己的那條未來的路,。

校內(nèi)的學(xué)習(xí)多姿多彩，充滿著濃密學(xué)習(xí)氣氛,，各種行為規(guī)范約束著你,，遺留下的只是那股自由的氣氛；但校門外卻可以聽到那自由的歌聲呼喚著你,，讓你有更多的機會去感受這陌生的社會,；一道校門讓自己缺少的東西可以隨時互補，讓你能更好的融入學(xué)習(xí)的海洋中,，去發(fā)現(xiàn)這個精彩的世界,！

校門如一道界限，跨越著理想,，放飛著自由,！

我的高三生活演講稿篇九

高中最令人喜愛的就是各種各樣的社團活動了吧。記得體藝節(jié)的時候,，團委會的組織,、管理，控制現(xiàn)場的工作人員能力讓人佩服;音樂社成員優(yōu)美的鋼琴曲,，悅耳的歌聲讓人陶醉;書法社凜然的大字為整個場面渲染著墨香;跆拳道和拳社精彩的武術(shù)動作讓人驚嘆不已;最讓人激動的說鬼步和街舞社,，現(xiàn)代舞的激情與熱情，高難度的動作做出炫酷隨意的美感,，讓人很是喜愛,。

我和我的小伙伴加入了學(xué)生會那個大家庭和書香濃厚的書法社。剛開始時，我們曾感到迷茫和害怕,，在學(xué)生會時我們需要管理男生飯?zhí)?，而我們都是女孩子，第一反?yīng)都是--‘什么!男生飯?zhí)??’--好尷尬,，可是,，漸漸的我們便擁有了膽量去找出違紀的人。學(xué)生會是個鍛煉膽量的好地方,，最近的學(xué)生會換屆競選我們也去參加了，說簡單也不簡單,，問的問題都是很實際有意義,，我們部門競選的人數(shù)雖然少，但是,，問題太難我回答不上,，落榜了，我卻受益匪淺,。

一向活潑好動的我回去懸著數(shù)發(fā)射,，這是所有人的始料不及的。剛加入時,，我只是覺得好玩,，當老師讓我們買書、筆,、紙,、墨時，我猶豫再三才買的,，我以為老師是會讓我們在學(xué)校練字,，可萬萬沒想到是在家里練!我很是疑惑?？吹綆熃銈儗懗龅男沱愖煮w,，激發(fā)了我對書法的興趣，希望去練好字體,。老師告訴我們練書法的訣竅是“干”“慢”,，墨水要干，寫字要慢,，仿照書上的字體去寫,。‘不就寫個字,，誰不會呢?’這是我剛開始的心理,，然而漸漸地，我懂了：字誰都會寫,，寫得漂亮那便是你的第二張臉,，寫得有內(nèi)涵,，那便是你的內(nèi)心表達。記得老師說她的一個學(xué)生17歲卻寫出了70歲的字,，看她的字‘老成’‘樸實’但看她的人清秀美麗,，兩者相差甚遠。

高中,，在我平淡乏味的生活里加上了一劃濃厚的色彩,，讓我的生活脫離原來的軌道，向更美的地方駛?cè)ァ?/p>

我的高三生活演講稿篇十

青春是如火的熱情

一眨眼,，快樂的假期結(jié)束了,，即將進入初三緊張的旋律中去。學(xué)習(xí)雖然冷酷,，但同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆橐廊蝗缗f,。看!只不過一個多月沒見嘛!一見面就像久別的友人,，互相擁抱,，說說笑笑甚至還噓寒問暖。哎,，那場面熱情得無話可說,。

青春是旺盛的精力

緊張的旋律正在進行中。作為畢業(yè)生的我們,，不能有半點松懈,，現(xiàn)在正是在激發(fā)我們的潛能。每個人都在努力,，努力,，再努力。好像有永遠用不完的動力,。每個人都在為自己的目標奮斗,，為實現(xiàn)理想而奮斗，為感謝青春給予的旺盛精力而奮斗,。

青春是充沛的活力

雖然說,，初三的學(xué)習(xí)生活很緊張。但我們還是學(xué)會了在緊張中尋找樂趣,。在淵博的知識中遨游,，不會累，因為我們是陽光下的向日葵,，生機勃勃,。我們還會經(jīng)常幫助孤寡老人，為他們服務(wù);扶盲人過馬路;打掃街道衛(wèi)生……我們忙得不亦樂乎。雖然需要付出,，但回報的都是珍珠,，多么珍貴啊!我們用青春的活力感染每一個人，乃至社會的每一個角落,。

青春是智慧的錦囊

每個人都不是天才,，不是天才就自然會遇到困難。更何況是我們這些小角色呢!由于青春給予的智慧,，使我們的道路更完美,。遇到難題，我們會迎刃而解,。遇到挫折,，我們會努力從挫折中掙脫出去。碰到生活中的問題,，我們會努力實踐,，探究,，得出答案,。這些都離不開我們的“智慧錦囊”。

青春是世界上最美的東西,，它給人動力,，激發(fā)人的斗志，喚醒人美好的心靈,。

每一個人的青春僅有,，你牢牢地把握它了嗎?

高考的最后一天，高考結(jié)束的那一刻,，全班所有的同學(xué)都沖回自己的教室,，大力的扔著書本，將自己桌子里的一沓沓試卷撒向空中,，高聲的歡呼,、說笑，和所有人打打鬧鬧!從沒有哪一個時候,，像此刻,，如此釋然，如此開心!當然,，除了那些因為考試失利而郁郁寡歡的人,。

我們畢業(yè)了，真的有一種寒窗苦讀十年,，終于重見天日的感覺!

我們畢業(yè)了,，再也不用埋首在書堆里，從早到晚做永遠都寫不完的試卷了!

我們畢業(yè)了，再也不用逼迫自己,，給自己那么多的壓力,，讓自己進步進步再進步了!

我們畢業(yè)了，再也不用壓抑自己心中任何想要大玩一場的想法,，可以自由自在的去狂歡了!

我們畢業(yè)了,，再也不用守著學(xué)校這個小世界，過著寢室,、食堂,、教室三點一線的單調(diào)生活了!

我們畢業(yè)了，可以看美麗的姑娘,，垂涎帥氣的小伙子了!

我們畢業(yè)了,，在還未到離別那一刻的時候，我們滿心都是從壓抑中解脫的興奮!終于終于,，我們可以去做很多很多我們想做的事情了,。有著那么漫長的假期等著我們，還有那么多的好朋友,，可以和我們一起去狂歡,，慶祝我們一起走過了十八年華這最慘烈的一道關(guān)卡。

雖然,，在以后的日子中,，等待著我們的大學(xué)可能并不是那么的理想，等待著我們的人生可能并不是那么的平坦,，但是此刻,，我們并不想想太多!因為，走過高三,，我們就是贏家!不管結(jié)果如何,，我們在這里奮斗在這里拼搏，在這里留下了汗水和數(shù)不盡的淚水!因為努力過奮斗過,，所以我們就是自己人生的贏家!

在夢里,，我看見了青春。

我看見了,，春雨悄悄地來了,，輕輕地落在青春的懷里，帶著向往奔向大自然,。春雨落在了平靜的水面,，讓水面感受到了它的溫和，帶著這份溫和流向大海,；春雨落在了寬敞的大地,，讓大地感受到了它的濕潤,，帶著這份濕潤煥發(fā)生命；春雨落在了世間萬物上,，讓萬物感受到了它的美好,，帶著這份美好完成使命。我看見了青春在呼喚著美好的向往,。

我看見了,，炎炎夏日下的男女正在沙灘上燃燒著青春。他們赤著腳,，輕快地走在沙灘上,，忘了匆忙的生活，忘了疲倦的身體,，忘了心靈的煩躁,，忘了一切的一切，投身在無盡的歡樂中,。我看見了青春的動力在源源不斷地燃燒著,。

我看見了，秋天的落葉,，緩慢地飄落在青春的道路上,。沿途路上，到達了高山,，走向了它的的巔峰,，成就了它的輝煌,；到達低谷,，放下了它的追求，享受了它的一生,。我看見了青春完成了它的旅行,。

我看見了，冬風(fēng)在寒冷中奔跑著,，追著青春的腳步,。它來到了大樹旁，節(jié)給大樹猛烈的體現(xiàn),；它來到了山野里,，帶給了山野瘋狂的沖擊；它來到了天空,，帶給天空強烈的震撼,。我看見了青春穿上堅毅的外衣，勇敢地向前走著,。

青春,，是春雨的美好象征,，是夏日的源源動力，是秋葉的一趟旅行,，是冬風(fēng)的勇敢腳步,。

我的高三生活演講稿篇十一

我游蕩在校園，漫無邊際的看著周圍步伐匆匆的人們,。而后,，我倚著一棵蒼老的樹保持著休息狀態(tài)。我很快明白為什么人們總喊著保護樹木的口號,，因為我在下找到了一絲很輕的涼意,。

我望著樹，撫摩它千瘡百孔的樹干,。我看到一道道深深的丘壑,，它莊重的告訴人們，它經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)云依然傲然的挺立著!那一刻,，我竟感到樹也有著神秘的神圣,。

我微微抬頭看著，很濃重的綠色,，深奧,，耐人尋味。久久踱步,，徘徊,，世間萬物都被渲染著明晰的綠色，像智慧輕輕走過的腳印,，像碧水藍天的空靈和無瑕,，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽光被綠葉剪裁成一星一點，散落在無邊的綠意中,。我開始理解自由的含義,，心平氣和的觀望每一件事?；蛟S我注定是一片綠葉,，永遠被樹所羈絆，但我無怨無悔,。因為我知道只有擁抱自然,，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清,，沒有失望,，沒有遺憾，只有時不時的涼意神游于周身,。

或許綠不是長久的,，它也會在時間的轉(zhuǎn)軸中無言的消失,，褪色。不知在寒風(fēng)蕭瑟的冬日里,，我是否還會記得那曾經(jīng)給過我涼意的那片綠蔭?我不禁茫然了,。

記憶總會在時間的長河中磨損，沖散,。是我的無能為力還是我的置之不理?知識淵博的哲人會說一句寓意深刻的話,，可惜我不是，我無法用我的語言描述我心中的感受,。無憂無慮是失意的事情消散得太快,，沒有時間憂傷，沒有理由去回想,。除了考試,，沒有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個安定的國家,，卻不能放開一些尋找我們想要的自由,。

我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲,，我傾聽綠葉的絮語,，感受著葉的自由氣息。自由,，遙不可即……如果我是幻想家,，我會選擇追尋自由，無論天涯海角,，我問心無愧,。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢想家,，我知道現(xiàn)實與夢幻的區(qū)別,。

如果我是現(xiàn)實者,，我會安靜的接受命運的安排,，盡管我會責罵自己的懦弱，我決不回頭,。我仍舊否定了這種看法,。我只是一個孩子，依然有夢想的孩子,。況且我倔強的性格也不會讓我屈服命運,。

很眩目的陽光，很平靜的綠葉,，在我眼中互相融合,，牽制,。我望著很湛藍，空靈的蒼穹,，有一種滿足,。生活，耐人尋味,。

轉(zhuǎn)眼小學(xué)畢業(yè),，上了初中，我又經(jīng)歷了身體的考驗,。因為我所就讀的中學(xué),。離家很遠，單程就要將近兩個小時,。

我本身體質(zhì)弱,，先天缺鈣，腿略彎曲,，心臟還不好,，這的確是一個難關(guān)。開始走感覺還可以,，時間長了,，還是不免心慌心跳，回家乏力,。出虛汗,。但是，又不能不上學(xué),，可是走路還累,，還慌，怎么辦?于是就給自己在路上增加節(jié)目,，沿著路數(shù)電線桿子,，踢個鐵罐頭盒子，玩一個紙飛機,，用石子邊走邊打路旁楊樹上的風(fēng)葉輪等等,。總之,，初中大部分是一邊走一邊玩在路上的,。這樣下來，心臟真的聽話,，居然沒事了,。

這道關(guān)過去了，又面臨新的難題,。因為我體質(zhì)過于瘦弱,，學(xué)習(xí)也不好,，可能因為腎炎，導(dǎo)致的神經(jīng)衰弱原因,，對代數(shù),、幾何、物理怎么學(xué)也不入門,。學(xué)習(xí)不好,，身體弱，必然被同學(xué)排擠和欺負,。天天生活在壓抑恐懼的緊張中,。而偏偏這時，我開始起了“青春痘”,，因為學(xué)習(xí)不好,，家里人也不喜歡我，我兩面都受到精神的打擊,。身體狀況也不好起來,。

從那時到現(xiàn)在，30多年過去了,，我一針沒有打過,，輸液根本沒我的事,，心臟正常一直都在正常狀態(tài),。

高中,，一個令人向往的地方;高中，一條通往成功的大道;高中,，一座洋溢著快樂與感動的城堡!

高中城堡漫卷詩書喜欲狂

笑,。愉快的時光總是偷偷溜走,，不給人們過多的時間,?！扳忊忊彙保还?jié)課就這樣快樂的度過,，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。

高中城堡?泣涕零如雨

摸摸自己的臉,，燙燙的……,，我才知道，原來老師如此的愛我們,，為我們的一舉一動，哭泣,、快樂!

高中，我愛你,，愛你帶給我如此多的歡樂!高中,，我愛你,，愛你帶給我如此的感動!高中,，我愛你，愛你帶給我的成長!

我眼中的高中的生活是快樂的,，是令人感動的,，是令人向往的!我愿意就這樣在我所喜歡的高中生活中不斷努力,，實現(xiàn)遠大的理想!

忽然,，一只小鳥緩緩飛向云層，盡力舒展雙翅……

一條界線,，劃定兩種生活,?！}記

灰蒙蒙的天空籠罩了整個大地,，絲絲細雨將樹葉洗的發(fā)亮。偶爾駐足在校門前,，透過那朦朦的雨簾仍可發(fā)現(xiàn)門口掛著的各項榮譽,，閃動著耀眼的金色光芒。校內(nèi)的世界色彩繽紛,，與校外的世界迥然不同,。我感覺校門就像一條界線，踏進去的人帶著希望,，出來的人懷著信心,。

走進校門,，可以感受到一股書香的氣息,。朗朗的讀書聲從遠處傳來，敲碎了朦朧的早晨,，同學(xué)們整整齊齊的坐在教室里,，期待著新的收獲。上課了，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)著各種各樣的知識,，在知識的海洋中,，同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí),。下課了，望著眼前那偌大的操場,，可不會讓你想在家一樣自由奔放，在廣播操的音樂的放送下，同學(xué)們穿著整整齊齊的校服做著廣播操,，沒有同學(xué)敢懈怠,。漫步在學(xué)校的小道中間，身旁圍繞著青春的花朵,，低頭可以瞧見那隱隱約約的草叢中間,，小木板上刻著的警示語，時刻提醒著你神圣的校園不容許每個人去破壞,。一路走來可以看見,，幾乎每個大點的石頭上都刻著各個名家的詩詞歌賦，在課間之余也可以學(xué)到很多的知識,。這就是校門內(nèi)的與眾不同,，每個角落都充滿著知識的氣息，帶給我們的也是不一樣的學(xué)習(xí)氛圍,。

走出學(xué)校,，感覺自己的身心似乎釋放了不少，那剛剛在校內(nèi)的壓力頓時煙消云散,。周圍那種緊張的氣氛也沒有了,，只剩下和朋友嬉戲的笑聲在耳邊回蕩，拉著朋友的手,，我們踏上的是自由的回家之路,。沒有那些沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓著你，沒有老師時時刻刻對你的叮囑,，沒有那一刻不屬于自由的心,，更沒有走到每個角落都可以看到的知識提醒著你要認真的學(xué)習(xí)。只是，少了這些壓迫,，自己的心頓時覺得空空的,，為了能給自己創(chuàng)造一個更美好的未來，即使走出校門,，我也應(yīng)該時刻提醒自己,，沒了老師的幫助，自主學(xué)習(xí)也何嘗不是一件好事,。校外的空氣是一種自由的氣息,，帶給我的是讓我能有更大勇氣走向未來，去發(fā)現(xiàn)去探索屬于自己的那條未來的路,。

校內(nèi)的學(xué)習(xí)多姿多彩,，充滿著濃密學(xué)習(xí)氣氛，各種行為規(guī)范約束著你,，遺留下的只是那股自由的氣氛;但校門外卻可以聽到那自由的歌聲呼喚著你,，讓你有更多的機會去感受這陌生的社會;一道校門讓自己缺少的東西可以隨時互補，讓你能更好的融入學(xué)習(xí)的海洋中,，去發(fā)現(xiàn)這個精彩的世界!

校門如一道界限,，跨越著理想，放飛著自由!

高考前夕,，心理壓力很大,。來自同學(xué)的溫暖，來自老師的鼓勵,，來自父母的愛,，就像五彩繽紛的長虹，映出高三最后兩個月寧靜的灰色天空,。

前一天讓同學(xué)去書店買模擬題,。書店里有很多種模擬題，不知不覺,，天空布滿了晚霞,。晚上和中午溫差很大，一陣涼風(fēng)打在我身上,。我不禁瑟瑟發(fā)抖,。小金責備地看著我薄薄的外套，把我的手扔進她的口袋,，在路上不停地變換姿勢,，以平衡我左右雙手的熱度。心里暖暖的,。小金就像天空中粉紅色的夕陽,。天黑前她給了我溫暖,。

同樣的氣氛很緊張，老師說直接關(guān)系到志愿的準確性,。我慌得只寫了一半的中文作文,。第一次考試后我很沮喪，因為語文是我的強項,，作文是我的優(yōu)勢,。我坐在教室的角落里，看著下午要考的數(shù)學(xué)公式,。姚櫓終究還是找到了我,。她沒有說任何安慰我的話,。她反而從書包里拿出一包彩虹糖,，攤開我的手掌，挑出七顆不同顏色的糖果,，一顆一顆放進我的手心,，說，相信我,，只要你吃下七顆不同顏色的彩虹糖,，下次考試就有好運氣了!高考那天早上，姚櫓又找到了我,，塞給我一包彩虹糖,，讓我記得吃，然后飛快地跑了,?？粗谋秤埃蝗挥X得這七顆糖果雖然不能像七色花一樣對每一片花瓣達成不同的愿望,，但每一顆都飽含著同樣濃濃的祝福,。

我最喜歡數(shù)學(xué)老師。她總是穿著淺藍色的衣服,，讓人覺得她是個不吃人間煙火的仙女,，穿著羽衣開導(dǎo)我們。我的數(shù)學(xué)成績并不好,，但是每次我問她一個問題,，不管有多難，她都能耐心細致到每一步,。當我看到我的二模成績終于超過100分的時候,，老師把我叫進辦公室，高興地撓了撓鼻子:小姑娘,，你進步了,。喜悅的感覺就像水墨山水畫里的一只小鳥,，讓我整個世界都動了都靈。從那以后,，我在失落的數(shù)學(xué)世界里找到了自己的路,。

志愿之后，半個月就要上戰(zhàn)場了,。我心里有點慌,。有一天中午放學(xué)回家，飯做好了,。我爸媽還在關(guān)注自己的事情,，沒注意到我進屋。我走上前去,，父親正小心翼翼地把沒有魚刺的魚放進我的碗里,。與此同時，廚房里傳來砸東西的聲音,，我媽把砸好的核桃整齊的裝在旁邊的小碗里,。看著因為挑刺累了從來不吃魚的爸爸,，和想幫我砸核桃的媽媽,，我朦朧的天空一下子放晴了。

我的高三生活演講稿篇十二

轉(zhuǎn)眼小學(xué)畢業(yè),，上了初中,，我又經(jīng)歷了身體的考驗。因為我所就讀的中學(xué),。離家很遠,，單程就要將近兩個小時。

我本身體質(zhì)弱,，先天缺鈣,，腿略彎曲，心臟還不好,，這的確是一個難關(guān),。開始走感覺還可以，時間長了,，還是不免心慌心跳,，回家乏力。出虛汗,。但是,，又不能不上學(xué)，可是走路還累,，還慌,，怎么辦,？于是就給自己在路上增加節(jié)目，沿著路數(shù)電線桿子,，踢個鐵罐頭盒子,，玩一個紙飛機，用石子邊走邊打路旁楊樹上的風(fēng)葉輪等等,?？傊踔写蟛糠质且贿呑咭贿呁嬖诼飞系?。這樣下來,，心臟真的聽話，居然沒事了,。

這道關(guān)過去了,，又面臨新的難題。因為我體質(zhì)過于瘦弱,，學(xué)習(xí)也不好,，可能因為腎炎，導(dǎo)致的神經(jīng)衰弱原因,，對代數(shù)、幾何,、物理怎么學(xué)也不入門,。學(xué)習(xí)不好，身體弱,，必然被同學(xué)排擠和欺負,。天天生活在壓抑恐懼的緊張中。而偏偏這時,，我開始起了“青春痘”,，因為學(xué)習(xí)不好，家里人也不喜歡我,，我兩面都受到精神的打擊,。身體狀況也不好起來。

從那時到現(xiàn)在,，30多年過去了,，我一針沒有打過，輸液根本沒我的事,，心臟正常一直都在正常狀態(tài),。

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我的高三生活演講稿篇十三

我們平時一定都很喜歡聽歌,，歌聽的多了,，自然會發(fā)現(xiàn),，那一些好聽的歌，往往都是開頭平緩的,，再慢慢地引入高潮,。其實，我們的生活就像這么是一首歌,，有的部分曲折,，有的部分平和。

我們一生下來,，便是一張白紙,，用自己的一生來譜寫這一只生活之歌。這一只歌會伴隨著我們一生,，直到死去,。他不會永遠是激情澎湃的，也不會永遠是平緩柔和的,。

我十分喜歡打籃球,，其實，籃球比賽也是一直歌,。再剛開始,，大家都是不緊不慢地打著，真正精彩的部分是到了最后那幾分鐘,，那就是就是決定勝負的時刻了,。那時，所有的人都會緊張起來,，每個人都會想多得幾分,。這也就進入了比賽的最高潮。

我們的生活就是不斷地經(jīng)歷平緩與高潮,。當然,，這首由我們演奏的生活之歌不會僅僅只有這么幾個部分，比如說有時候,，當我們遇到令人高興的事情時,，我們就會寫出一段優(yōu)美，歡快的歌曲,。當我們心情失落的時候,，我們就會寫出一段悲傷，沉重的歌曲……不同的時間,，不同的地點,，我們都會演奏出不同的歌曲。

我們的生活就是這么一只看似復(fù)雜,，卻又十分簡單的一端旋律,。其實,，我們每一個人，都是一個出色的演奏家,。