計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇一

緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù),，堅(jiān)持質(zhì)量為核心,、教學(xué)為中心,、課堂為重心、管理為軸心,，力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作,，切實(shí)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作,。

二,、工作目標(biāo)

1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,，“求真”,、“務(wù)實(shí)”、“高效”,，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù)、一種激勵(lì),，提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2.教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門教學(xué)計(jì)劃,，按照新課標(biāo)的要求,，創(chuàng)新備課模式，語(yǔ)數(shù)學(xué)科全面推行電子備課,，強(qiáng)化集體電子備課和個(gè)人二次電子備課,，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

3.教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)組工作,，規(guī)范開展年級(jí)組推門課,；進(jìn)一步加大教學(xué)開放的力度，規(guī)范開展教學(xué)開放周活動(dòng),；進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),，聯(lián)系德育處，開展校園古詩(shī)文展演,；進(jìn)一步推進(jìn)“一年級(jí)一品牌”的體育和藝術(shù)活動(dòng),。

4.探索課程校本化,。本學(xué)期,，積極推行已開發(fā)的校本課程，重點(diǎn)在新生入學(xué)教育和一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育,，并逐步建立評(píng)價(jià)體系,。同時(shí)對(duì)品德與生活和品德與社會(huì)與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合,，展開思考，逐步形成有特色的荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程,。

三,、工作措施

（一）嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過程管理,，力求真實(shí)有效

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性,。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理，細(xì)節(jié)管理,，重點(diǎn)通過嚴(yán)把備課,、上課、聽課,、訓(xùn)練,、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”,，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),，步步穩(wěn)扎，有效開展各項(xiàng)工作,。

（1）“備課”關(guān),。要求超前一周備課，本學(xué)期語(yǔ)數(shù)學(xué)科采用電子備課,，其他學(xué)科采用手寫備課,。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù),。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時(shí),，要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識(shí)”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

（2）“上課”關(guān),。教師上課,，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、效益意識(shí),，并充分用好電子白板和多媒體課件，做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)融合，不能出現(xiàn)備教分離,。在保證知識(shí)技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí),，強(qiáng)調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識(shí),，提高能力,，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到成功的快樂,。

（3）“聽課”關(guān),。根據(jù)學(xué)校要求，全體教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié),。每個(gè)教研組聽完課要及時(shí)組織評(píng)課,，并有評(píng)課記錄，對(duì)存在的問題與教師進(jìn)行深入分析和研究,，切實(shí)起到示范,、指導(dǎo)作用。加強(qiáng)隨堂聽課,，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),。

（4）“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對(duì)作業(yè)的要求和教師批改的要求,。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量上的減,、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上,。嚴(yán)格控制單元測(cè)試次數(shù),，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評(píng)的環(huán)節(jié),。

（5）“輔導(dǎo)”關(guān),。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作,，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階,。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作（寫話）方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面,，英語(yǔ)老師可著重在“聽說”方面進(jìn)行“培優(yōu)”,。教師還應(yīng)特別注重“輔差”,，學(xué)期開始摸清致差原因，因人而異,、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì),、少批評(píng),，多輔導(dǎo)、不放任,；力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求,。

（6）“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,，以規(guī)范教學(xué)行為,。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，根據(jù)不同年級(jí)段的教學(xué)要求,、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),，開展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對(duì)教師工作狀態(tài),、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施,。針對(duì)以前質(zhì)量分析,，對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的單項(xiàng)抽測(cè),，分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后,，及時(shí)進(jìn)行分析,，了解學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問題，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué),，并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽課,、備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改,、課外輔導(dǎo),、測(cè)試及試卷分析等，學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查,，采用備課組重點(diǎn)檢查及教務(wù)處抽查的形式,，期中,、期末集中檢查。

（二）深入課堂,，強(qiáng)化課堂管理,，追求優(yōu)質(zhì)高效

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊,、上足,、教好每一門課程，不隨意增減課時(shí),，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題,，進(jìn)一步完善月查、抽查,、督查等制度,，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，對(duì)教師上課情況教務(wù)處和校長(zhǎng)室將深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,，確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實(shí)。

2.積極落實(shí)校本課程的優(yōu)化與評(píng)價(jià),。本學(xué)期我們著手開展了《一年級(jí)新生入學(xué)教育》和《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》兩項(xiàng)校本課程,，教務(wù)處要積極跟進(jìn)，隨時(shí)收集優(yōu)化意見,，反饋給教科室,，展開修訂，同時(shí)積極聯(lián)絡(luò)德育處對(duì)《一年級(jí)新生入學(xué)教育》的實(shí)施效果展開評(píng)價(jià),。聯(lián)合教科室對(duì)《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》展開評(píng)價(jià),。對(duì)品德與朝讀經(jīng)典的課程融合、生命安全教育與心理健康教育的課程融合,，要根據(jù)安排展開研討,，爭(zhēng)取形成有價(jià)值的結(jié)果。

3.以人為本,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。二是組織期中,、期末語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),、六年級(jí)畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研,，教務(wù)處要及時(shí)分析,，及時(shí)通報(bào)，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。三是加強(qiáng)家校合作,，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作,。

4.繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)課,，發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)，促全面提高,。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課，充分體現(xiàn)全員性,、自主性,、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)上下功夫,，學(xué)校成立興趣班,，班級(jí)成立興趣組，力爭(zhēng)達(dá)到人人有特長(zhǎng),。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),，并使其能充分發(fā)揮出來，同時(shí)注重培養(yǎng),。其次,，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度，做到“三?！?，即保證時(shí)間、保證人員,、保證器材,。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(zhǎng)。最后,，班主任對(duì)于少數(shù)性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵(lì),，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，抓住契機(jī)，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng),。同時(shí),，教務(wù)處要加大過程管理，結(jié)合進(jìn)程布置階段目標(biāo),，深入推進(jìn)“一年級(jí)一品牌的體育和藝術(shù)活動(dòng)”,。

5.落實(shí)推門課和教學(xué)開放周活動(dòng),。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，讓推門課活動(dòng)成常態(tài),，教務(wù)處組織各分管年級(jí)組的校長(zhǎng)不定期推門進(jìn)教室聽課,，并與教師交流，以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理,。加強(qiáng)家校溝通,，根據(jù)教學(xué)開放周方案，舉行教學(xué)開放周活動(dòng),，把辦社會(huì)滿意校園,，家長(zhǎng)放心校園落到實(shí)處。

6.充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué),。加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)室,、體育器材室、音樂室,、圖書室,、書法室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用,。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作,，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

（三）其他工作

1.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理,，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)情況統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理,。為學(xué)校“績(jī)效工資”改革提供資料,。

2.加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理,，進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法,，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充,、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。

四,、具體工作安排：

九月份：

1、做好開學(xué)初教材,、教參,、課表等的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、分發(fā)教師用書和學(xué)生教材

3,、制定教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃

4,、做好開學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查

5、協(xié)助做好電子備課的相關(guān)準(zhǔn)備工作

6,、做好一年級(jí)新生及轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍登記

7,、制定器樂教學(xué)活動(dòng)方案，并結(jié)合問卷調(diào)查制定綜合學(xué)科教學(xué)績(jī)效方案,。

8,、對(duì)新生入學(xué)教育效果展開評(píng)價(jià)。

9,、召開品德與朝讀經(jīng)典,，生命安全教育與心理健康教育課程融合啟動(dòng)會(huì)議。

十月份：

1,、組織好推門課活動(dòng)及資料收集

2,、十月常規(guī)檢查,，優(yōu)化電子備課過程,，落實(shí)電子備課實(shí)效。

3,、協(xié)助德育處制定朝讀經(jīng)典學(xué)校展示會(huì)演活動(dòng)方案

4,、制定學(xué)校“一年級(jí)一品牌”階段展示活動(dòng)方案

5,、研討品德與朝讀經(jīng)典課程融合的問題,。

十一月份：

1、期中教學(xué)檢查,，分析電子備課存在的問題,，尋求解決途徑。

2,、組織期中考試,、教學(xué)質(zhì)量分析

3、舉行學(xué)校朝讀經(jīng)典展示會(huì)演

十二月份：

1,、舉行教學(xué)開放周活動(dòng)

2,、征訂學(xué)生寒假作業(yè)

3、十二月常規(guī)檢查,，回訪電子備課問題的效果,。

4、舉行學(xué)?！耙荒昙?jí)一品牌”階段展示活動(dòng)

5,、研討生命安全教育與心理健康教育融合的問題,。

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)工作安排

2,、科室工作總結(jié)

3,、期末教學(xué)檢查，全面檢查電子備課,，并于綜合學(xué)科教研組長(zhǎng)溝通,，交流。

4,、期末考試及質(zhì)量分析

5,、征訂新學(xué)期師生用書，發(fā)放寒假作業(yè)

6,、整理檔案

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以xx大、xx屆x中,、x中全會(huì)精神為指針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市區(qū)教育體育工作會(huì)議精神，以迎評(píng)江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)為契機(jī),，堅(jiān)持以立德樹人,，提高質(zhì)量為基本導(dǎo)向,，深化教育改革，啟動(dòng)“新教育”實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)精致管理,，改進(jìn)工作作風(fēng),，強(qiáng)化工作落實(shí),，提高工作效能,，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校,，科研興校,，質(zhì)量強(qiáng)校，文化潤(rùn)校,，特色亮?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平,，努力辦好人民滿意的教育,。

二、工作目標(biāo)：

1.強(qiáng)化德育工作,，提高德育工作實(shí)效性,。注重全校教師師德行風(fēng)建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，以“爭(zhēng)創(chuàng)八星,，星光燦爛”為載體,，不斷豐富德育活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式,，建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系,。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識(shí)和精致化管理意識(shí),，增強(qiáng)主動(dòng)性,、提升執(zhí)行力，多深入課堂,、深入教學(xué)教研一線,、深入工作實(shí)際，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師要以樹師表形象為重點(diǎn),，強(qiáng)化師德教育,，做到依法執(zhí)教、廉潔從教,、文明施教,，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬,、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象,。

3.深入推進(jìn)課改,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動(dòng)搖，實(shí)施教育教學(xué)“微變革,、微創(chuàng)新”行動(dòng)方案,，把課堂教學(xué)改革推向深水區(qū)。以教學(xué)科研為載體,，細(xì)化教學(xué)過程管理,，促進(jìn)質(zhì)量提升。進(jìn)一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐,，在已有的基礎(chǔ)上,，要?jiǎng)?chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措,，做成精品,，同時(shí)積極開發(fā)新的特色項(xiàng)目。

4.做精做優(yōu)學(xué)校文化,，用文化的力量發(fā)展學(xué)校,，給孩子享用一輩子的東西,，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)特色建設(shè)，彰顯辦學(xué)新特色,。

5.實(shí)施好留守兒童關(guān)愛工程,，營(yíng)造溫馨家園，促進(jìn)留守兒童健康快樂成長(zhǎng),。

6.樹立服務(wù)意識(shí),，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識(shí),，合理使用教育經(jīng)費(fèi),，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的效益。健全總務(wù)后勤和財(cái)務(wù)管理制度,，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督,，及時(shí)調(diào)控各項(xiàng)開支。規(guī)范食堂管理,，提高師生及社會(huì)的滿意度,。

三、重點(diǎn)工作目標(biāo)

1,、扎實(shí)推進(jìn)“新教育“實(shí)驗(yàn),，掌握一個(gè)核心理念(過一種幸福完整的教育生活;行動(dòng)，就有收獲,。),，實(shí)現(xiàn)四大改變(改變學(xué)生的生存狀態(tài)、改變教師的行走方式,、改變學(xué)校的發(fā)展模式,、改變教育的科研范式)，達(dá)到四重境界(使實(shí)驗(yàn)成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái),、使實(shí)驗(yàn)成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái),、使學(xué)校成為學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂的理想樂園、使學(xué)校成為‘新教育共同體’的‘精神家園’和共同成長(zhǎng)的‘理想村落’,。),，倡導(dǎo)四種精神(第一個(gè)理想主義;第二個(gè)是田野意識(shí);第三個(gè)是合作精神;第四個(gè)是公益情懷。),。實(shí)踐五大理念(無限相信學(xué)生與教師的潛力,、交給孩子一生有用的東西、重視精神狀態(tài),，倡導(dǎo)成功體驗(yàn),、強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，注重特色教育、讓師生與人類崇高精神對(duì)話,。),，開展十大行動(dòng)(營(yíng)造書香校園、師生共寫隨筆,、聆聽窗外聲音,、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂,、建設(shè)數(shù)碼社區(qū),、推進(jìn)每月一事、締造完美教室,、研發(fā)卓越課程,、家校合作共建。)

2.完善“迎評(píng)”材料,，迎接省教育現(xiàn)代化示范區(qū)評(píng)估驗(yàn)收,。按照區(qū)局“建成江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)”的任務(wù)要求，積極落實(shí)評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

3.細(xì)化安全環(huán)節(jié),，力求安全穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,，細(xì)化分工,，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格督查,，對(duì)校車等安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守,。真心實(shí)意關(guān)心幫助教師，密切關(guān)注教師的訴求,，積極幫助教師合理維權(quán),，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零集訪、零投訴,、零舉報(bào)”,。

4.加快學(xué)校規(guī)劃建設(shè)步伐,，啟動(dòng)塑膠田徑場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目,，完成東河邊駁岸工程。

四,、工作措施

(一)轉(zhuǎn)變觀念,，積極開展“新教育”實(shí)踐體驗(yàn)

以新教育實(shí)驗(yàn)基本理念和實(shí)踐要求為指導(dǎo)，以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為核心價(jià)值追求,，以推行每月一事,、研發(fā)卓越課程、構(gòu)筑理想課堂、家校合作共育和締造完美教室為重點(diǎn),，以創(chuàng)建書香校園為載體,，扎實(shí)開展新教育“十大行動(dòng)”(營(yíng)造書香校園、師生共寫隨筆,、聆聽窗外聲音,、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂,、建設(shè)數(shù)碼社區(qū),、推進(jìn)每月一事、締造完美教室,、研發(fā)卓越課程,、家校合作共建。),，深入推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),，努力實(shí)現(xiàn)“教師的行走方式、學(xué)生的生存狀態(tài),、學(xué)校的發(fā)展模式,、教育的科研范式”四大改變，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,。

(二)加強(qiáng)德育工作,，提高德育工作實(shí)效性

黨的xx大報(bào)告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹人,。堅(jiān)持立德樹人,、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

1.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),。建立校長(zhǎng)、分管德育負(fù)責(zé)人,、德育處主任,、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施,。

2.班主任培訓(xùn)常做常新,。貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，關(guān)注班主任的教育工作,，定期召開班主任工作會(huì)議,，為班主任工作排憂解難;進(jìn)行中隊(duì)觀摩研討活動(dòng),，為年輕的班主任輔導(dǎo)員老師指點(diǎn)方法，提供平臺(tái);根據(jù)班主任工作狀況,，實(shí)施切實(shí)有效的班主任工作培訓(xùn)與班主任工作績(jī)效考核,。

3.常規(guī)工作扎扎實(shí)實(shí)。開學(xué)初做好一學(xué)期集體晨會(huì)的安排計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿;加強(qiáng)晨會(huì),、班會(huì)課的管理，定期組織主題班隊(duì)會(huì)研討課,，形成合力,，共同創(chuàng)造研究班隊(duì)會(huì)、重視班隊(duì)會(huì)的良好氛圍;加強(qiáng)三簿一冊(cè),、班主任工作計(jì)劃的管理,，期初發(fā)放到位，工作計(jì)劃定期檢查,，期末統(tǒng)一歸檔管理;注重黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地、隊(duì)角等的建設(shè),，定期進(jìn)行不同內(nèi)容的手抄報(bào)展示,，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍,。

4.精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng),。如利用各種法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領(lǐng)袖,、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日等重大歷史事件紀(jì)念日等有特殊意義的重要日子,，舉行各種紀(jì)念、慶?；顒?dòng)和必要的儀式,，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善,，崇尚文明,，弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感,，提高道德素養(yǎng),。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)和校外實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生能力,。

5.不斷加強(qiáng)社會(huì),、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通,，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍,。學(xué)校定期，各班不定期的召開家長(zhǎng)會(huì),，讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校,，我們的教育，形成教育的合力,，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀,，研究留守兒童，外來務(wù)工人員子女等問題,，采取多種措施,，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，全面提高綜合素質(zhì)

教師是教育事業(yè)的第一資源,，是提高教育質(zhì)量的根本依靠，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,，教師是關(guān)鍵,。

1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。一是組織學(xué)習(xí),，抓好落實(shí),。結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度,，建立師德師風(fēng)管理機(jī)制,。二是開展活動(dòng)，榜樣引領(lǐng),。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題,，學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)習(xí)“鹽都最美教師”先進(jìn)事跡、開展“基層黨組織統(tǒng)一活動(dòng)日”項(xiàng)目和各類師德征文演講比賽等活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn),。三是獎(jiǎng)懲結(jié)合,，考核促進(jìn)。繼續(xù)評(píng)選年度師德標(biāo)兵,、先進(jìn)教育工作者,、優(yōu)秀班主任，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，扎實(shí)抓好師德師風(fēng)評(píng)議工作,，對(duì)家長(zhǎng),、學(xué)生、社會(huì)反映的問題,，認(rèn)真核查,，對(duì)影響學(xué)校聲譽(yù)的教師要依情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理。堅(jiān)決把師德師風(fēng)評(píng)議結(jié)果與教師聘用,、績(jī)效工資發(fā)放,、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)晉級(jí),、干部任用等掛鉤,，對(duì)違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等行為,，實(shí)行“一票否決”制,。

2.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),。校長(zhǎng)班子成員以身作則,、率先垂范，凡是學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)定,，都不折不扣地做到,，提高執(zhí)行力和公信力;勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,，每人結(jié)合一個(gè)年級(jí)段,，參加一個(gè)備課組，擁有一份教改試驗(yàn)田,，密切把握教育改革發(fā)展的動(dòng)態(tài),，掌握教育教學(xué)主動(dòng)權(quán);二是加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)責(zé)任管理,，提高管理干部的規(guī)范意識(shí),、創(chuàng)新能力和落實(shí)之功。三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和學(xué)?！栋嘀魅喂ぷ骺己朔桨浮穼?duì)班主任工作進(jìn)行考核考評(píng)。加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)班主任工作中的責(zé)任感,、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推進(jìn)有效教學(xué)中的促進(jìn)作用,，積極探索班級(jí)管理的有效途徑,，開展先進(jìn)班主任事跡交流會(huì)、班主任例會(huì)等活動(dòng),，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，著力打造一支品行優(yōu)秀,、能力較強(qiáng)、工作踏實(shí),、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,。

3.重視教師專業(yè)成長(zhǎng),。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,，促進(jìn)教師自覺終身學(xué)習(xí);以課改為抓手，切實(shí)實(shí)施校本培訓(xùn);以“名師工程”為依托,，從大力培育骨干教師群體等方面入手,，大力加強(qiáng)教師教育工作。積極鼓勵(lì)在職教師參加各類培訓(xùn),，進(jìn)一步提高全校教師的學(xué)歷層次,。繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，積極組織參加市,、區(qū)各級(jí)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

(四)重抓課改深入,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

1.加大課程管理與改革力度,。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員或結(jié)合一個(gè)學(xué)科，或結(jié)合一個(gè)年級(jí),，或結(jié)合一個(gè)薄弱班級(jí)推門聽課,、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，抓課堂教學(xué)有效性,。規(guī)定中層以上干部每周隨機(jī)聽課不得少于2節(jié),，聽后查看四冊(cè)并和授課人及時(shí)交流，促課堂常規(guī)精細(xì)化,。每月組織教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)教師的“四冊(cè)”檢查,，及時(shí)通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題,，糾正;二是深化課改抓突破,。有序推進(jìn)學(xué)校“微變革,、微創(chuàng)新”行動(dòng)方案實(shí)施,，深入探索閱讀、寫字教學(xué)的開展,，積極組織教師參加各級(jí)各類“微變革,、微創(chuàng)新”交流研討活動(dòng)，不斷激發(fā)全校教師深化課改的動(dòng)力和智慧,，深入推進(jìn)“三學(xué)一練”活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式改革向“深水區(qū)”邁進(jìn),。

2.以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是本學(xué)期,，我們繼續(xù)落實(shí)教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作考核細(xì)則,，尤其要抓好備課、上課,、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作,，突出教師在備課、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力,，確保課堂教學(xué)效率的提高;二是制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的、周密合理的教學(xué)計(jì)劃,，建立學(xué)生成績(jī)檔案,，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”,，同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和監(jiān)控,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對(duì)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，每次調(diào)研教務(wù)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,，通過不斷總結(jié),、反思，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.打造辦學(xué)特色,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)特色項(xiàng)目,，科學(xué)制定大課間和課外活動(dòng)計(jì)劃，正常開設(shè)以刻紙,、科技,、拉丁舞、跳繩,、踢毽子等各類課外活動(dòng)興趣小組,，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣,、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,。通過豐富百佳社團(tuán)，多措并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展,，以特色發(fā)展驅(qū)動(dòng)科學(xué)發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展,。積極參加市區(qū)級(jí)比賽,，組織開展校內(nèi)課余文體比賽和各類實(shí)踐活動(dòng)，展示學(xué)生特色特長(zhǎng),，培育學(xué)校辦學(xué)特色,。

(五)完善“迎評(píng)”材料，高質(zhì)量迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)的評(píng)估驗(yàn)收

1.全面開展自查,。分管領(lǐng)導(dǎo)按照迎評(píng)工作分工對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真開展自查,，按照學(xué)校實(shí)施方案將任務(wù)分解細(xì)化,，形成書面材料。

2.制定整改措施,。分管領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié),，研究制定整改方案，學(xué)校據(jù)此制定綜合整改方案,。

3.解決突出問題,。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費(fèi)保障,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、教師隊(duì)伍、素質(zhì)教育,、差異程度等方面的困難和問題,，認(rèn)真整改，扎實(shí)推進(jìn),，確保達(dá)到評(píng)估驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn),。

4.完善檔案資料。認(rèn)真做好迎評(píng)資料的搜集整理工作,，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、上下合角、資料翔實(shí),、內(nèi)容豐富,、佐證有力，確保在督導(dǎo)評(píng)估過程中得高分,、不失分,。(六)細(xì)化安全環(huán)節(jié)，確保安全穩(wěn)定

1.規(guī)范學(xué)校安全管理。抓好安全教育與培訓(xùn),，不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí)和安全防范能力,、自護(hù)自救能力。抓好安全工作巡查與監(jiān)管,，重點(diǎn)檢查校車,、學(xué)生食堂、周邊環(huán)境整治等重點(diǎn)部位和場(chǎng)所的安全隱患排查,、管理制度落實(shí)情況,，形成長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)人防,、物防,、技防工作，切實(shí)做到有人防,、有器材,、有監(jiān)控，并正常運(yùn)行,。建立校車安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,，與公安、安監(jiān),、交通運(yùn)輸部門和地方政府一同加強(qiáng)安全督查,，確保接送學(xué)生車輛安全運(yùn)行。配合公安等部門,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊治安秩序整治,，為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2.強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作,。加強(qiáng)學(xué)生食堂、校園商店等安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè),，落實(shí)學(xué)生食堂管理辦法,，健全食品安全監(jiān)督檢查體系，強(qiáng)化食品安全責(zé)任,，嚴(yán)格食品安全操作程序,，查處違規(guī)采購(gòu)物資行為，杜絕問題食品流入校園,、食品安全責(zé)任事故發(fā)生,。切實(shí)做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控工作,，完善疾病預(yù)防工作機(jī)制,，采取得力措施，確保師生身體健康,。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機(jī)制建設(shè)，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件,。

3.做好信訪維穩(wěn)工作。嚴(yán)肅信訪紀(jì)律,，堅(jiān)決按信訪條例依法辦事。加強(qiáng)信息排查,、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題,。按照“發(fā)現(xiàn)在早,，預(yù)防在先，處置在小”的要求,，周密部署,，超前防范，過細(xì)工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾糾紛，避免越級(jí)上訪和群體上訪事件發(fā)生,。

(七)樹立服務(wù)意識(shí),，提高后勤服務(wù)質(zhì)量

1.牢固樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,，全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作,，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識(shí),，為教育教學(xué)工作服務(wù),。工作中積極肯干，吃苦耐勞,，靈活,、高效、創(chuàng)新,，保質(zhì)保量地完成突出性任務(wù),。

2.完善、實(shí)施校園三年總體發(fā)展規(guī)劃,，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，使校園中每一堵墻、每一幅畫都體現(xiàn)出教育功能，推動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)和良好校園文化的形成,。認(rèn)真做好校園內(nèi)綠化景點(diǎn)的規(guī)劃與建設(shè)工作,，積極營(yíng)造溫馨宜人育人環(huán)境。

3.建立健全校產(chǎn)登記,、使用和維護(hù)制度,，對(duì)全校校產(chǎn)、校具進(jìn)行合理評(píng)估,，進(jìn)一步做好各室財(cái)產(chǎn)登記分類,、造冊(cè)、歸檔,、存放工作,。對(duì)現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進(jìn)行檢查維修，確保使用,。在以現(xiàn)有教學(xué)教育設(shè)備的使用為突破口,，用足用好現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃有質(zhì)量的添置教學(xué)設(shè)備,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,。落實(shí)各項(xiàng)措施，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)政策,，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,，合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)。一要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，規(guī)范物品采購(gòu)申報(bào)審批制度,，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚;二要實(shí)行校務(wù)公開,，加大對(duì)財(cái)務(wù)收支,、基建維修、大宗教育用品采購(gòu)等方面的科學(xué)管理,，提倡艱苦創(chuàng)業(yè),，厲行節(jié)約，切實(shí)控減“三公”經(jīng)費(fèi),。

新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新目標(biāo),，新跨越,。我校以迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，以教育教學(xué)改革為切入點(diǎn),，凝心聚力抓課改,，真用心用功謀發(fā)展,，扎實(shí)推進(jìn)精致管理，全面提高教育質(zhì)量,，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)!

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校,、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，把握一個(gè)重點(diǎn)(提高教育教學(xué)質(zhì)量),，強(qiáng)化三項(xiàng)管理(強(qiáng)化“兩基”工作建設(shè)管理,，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)建設(shè)管理，強(qiáng)化校本教研管理),，繼續(xù)推動(dòng)“高效課堂”深入開展,。教導(dǎo)處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點(diǎn)，以研為力,，優(yōu)化教師教學(xué)行為,，打造高效課堂;以建為重，加強(qiáng)師生讀書引領(lǐng),，打造書香校園;以管為翼,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校,、教師,、學(xué)生三者和諧發(fā)展。運(yùn)用科學(xué)的管理手段和方法,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化,、內(nèi)容系列化、運(yùn)行規(guī)范化,、手段現(xiàn)代化，以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二、工作目標(biāo)

1,、提高管理效能,，堅(jiān)持以人為本。通過教育教學(xué)檢測(cè),，提高教學(xué)質(zhì)量,，有效課堂管理，深化課程改革,，有效學(xué)科管理,，發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力,。通過開展多元的教學(xué)研究活動(dòng),，以教研工作為重點(diǎn)，努力推進(jìn)課程改革,，優(yōu)化課改環(huán)境,，促進(jìn)科研型教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。

3,、深化改革,，強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，注重全程全員發(fā)展，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,。

4,、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開展班級(jí)特色活動(dòng),，組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

三、工作重點(diǎn)

(一)夯實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期切實(shí)抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理,、教師專業(yè)發(fā)展管理,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。

堅(jiān)持依法執(zhí)教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊上足,，教好各類課程,，堅(jiān)決做到教師、教室,、教導(dǎo)處的課表一致,。本學(xué)期除教導(dǎo)處組織人員對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)

行情況進(jìn)行不定期檢查外,，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),，并變?yōu)樽杂X行為,。

2、加強(qiáng)請(qǐng)假制度管理,。

為了使我校教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處,，嚴(yán)格按課表上課，需要把請(qǐng)假,，調(diào)課制度重新規(guī)定一下,，教職工除享受國(guó)家法定節(jié)假日外，凡請(qǐng)公假,、病假,、事假、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)(急病例外)否則均按曠課論處,。

3,、加強(qiáng)學(xué)科備課管理。

開展并完善備課制度,。加強(qiáng)集體探討,，研究教材，教法學(xué)法教學(xué)思路,，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀,，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長(zhǎng)風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨,，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”博采眾長(zhǎng),，求實(shí)創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng),。各教研組要從實(shí)際出發(fā),，做到“三研究三統(tǒng)一”。即研究教材,、研究學(xué)生,、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量,。

4,、堅(jiān)持四有效,。

第一，有效備課,。備課提倡“微格教學(xué)”,，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，不斷提高教學(xué)技能,，體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一,。

第二，有效上課,。教師上課要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),，質(zhì)量意識(shí)，效益意識(shí),，每一句話都要力求字字清晰,，每一個(gè)提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙,，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心,，切忌隨心所欲,。教師要真正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實(shí),，教學(xué)態(tài)度親切,，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機(jī)智,，教學(xué)效果明顯,。努力做到“三要”“三互”即目標(biāo)要明確，容量要飽滿,，重點(diǎn)要突出;師生互動(dòng),，三維互舉，課內(nèi)外互延,。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”即課課有得,，課課有思，課課有悟,。

第三,，有效聽課。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，校長(zhǎng)聽課不少于15節(jié),，聽完課后要組織評(píng)課。外出學(xué)習(xí)聽課,，回校要上匯報(bào)課,。

第四,，有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本,，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片,。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量，對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題,，體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，層次性和選擇性，滿足了不同層次學(xué)生的需要,，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng),，有實(shí)效。堅(jiān)持以義務(wù)教育四

項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)為依據(jù),，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周,，其他學(xué)科批改不過日，在習(xí)作教學(xué)方面,，二年級(jí)加強(qiáng)說話,，寫話訓(xùn)練，每周練筆二次,，三至四年級(jí)提倡寫好周記,，及時(shí)，認(rèn)真評(píng)改,，增強(qiáng)批改效果,。作業(yè)必須堅(jiān)持"五必"即有發(fā)必收，有收必改,，有錯(cuò)必糾,，有練必評(píng)，學(xué)生作業(yè)教師必先做,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研方式,，提高調(diào)研效益,。一是深入課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下，以課例為載體,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)共性問題，尋求對(duì)策，采用重點(diǎn)課例剖析法對(duì)典型課進(jìn)行系統(tǒng),，精細(xì)的研究，圍繞有效課堂進(jìn)行積極探索,，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率,。二是通過檢查備課，課前準(zhǔn)備,，課后測(cè)試等方式,，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問題,，三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，注重分析，反饋,，改進(jìn),。

6、重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”,。

在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階,。平時(shí)的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子,，進(jìn)行提高訓(xùn)練，讓他們“跳一跳”摘到果子,。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面,，數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”,，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案,，摸清致差原因，因人而異,，對(duì)癥下藥,。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)，少批評(píng),，多輔導(dǎo)不放任;力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求,。同時(shí)，教導(dǎo)處及時(shí)了解各學(xué)科存在的問題,，對(duì)薄弱年級(jí),，學(xué)科采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析,，總結(jié)工作,。

(二)有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平。

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量,，實(shí)踐證明,，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊(duì),，強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口,，以教師實(shí)際需求入手，通過梯隊(duì)的建立和管理,，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,，實(shí)施不同的培養(yǎng)措施，從而使每一位教師的專業(yè)水平,，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，為形成專家型教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。

1,、學(xué)習(xí)理論,，主動(dòng)積累。

努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提供學(xué)習(xí)空間,。有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)研討活動(dòng)，教材培訓(xùn)活動(dòng),，平時(shí)利用教研活動(dòng)時(shí)間,，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教

育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念,，不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步伐,。廣大教師志存高遠(yuǎn),，自加壓力，做到“五個(gè)一”,，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課,，設(shè)計(jì)一篇示范教案，組織一次中隊(duì)觀摩活動(dòng),，撰寫一篇教育教學(xué)論文,，出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷。

2,、精于思考,，勤于筆耕。

要求教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)比,，認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文,，教學(xué)案例等,，并保證質(zhì)量，爭(zhēng)取得獎(jiǎng),。要求每位教師至少寫一篇論文,，分層組織教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，有論文發(fā)表或科研成果獲獎(jiǎng)的教師,，學(xué)校應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì),，并把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。

3,、骨干輻射，突出重點(diǎn),。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度,，引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí),，亮相機(jī)會(huì),。為骨干教師搭臺(tái)子，壓擔(dān)子,，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用,。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，以彌補(bǔ)年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，為理論提供實(shí)踐支持,。

(三)做好復(fù)式教學(xué)

隨著農(nóng)村學(xué)齡人口的減少、學(xué)校布局調(diào)整,，我校學(xué)生數(shù)量減少,，師資力量薄弱，復(fù)式教學(xué)已是擺在我校教師面前的一個(gè)重要課題,，這也是學(xué)生人數(shù)較少的農(nóng)村小學(xué)的必然性和必要性,。本學(xué)期我校三、四年級(jí)語(yǔ)文,，二,、三年級(jí)數(shù)學(xué)就開展了復(fù)式教學(xué),。在教學(xué)中教師把新課程理念融入到復(fù)式教學(xué)實(shí)踐中,，培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力,，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。

附：主要活動(dòng)安排：

九月份：

1,、制定各類工作計(jì)劃,。

2,、安排教師工作量,，排課,。

3,、檢查各學(xué)科老師開學(xué)備課情況,。

4、教學(xué)質(zhì)量研討會(huì),。

5、組建興趣小組,。

6、教學(xué)常規(guī)大檢查,。

十月份：

1,、慶“國(guó)慶”。

2、開展青年教師的幫扶結(jié)對(duì)子工作,。

3,、三,、四年級(jí)公開教學(xué),。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

5、組織教師參加素養(yǎng)大賽。十一月份：

1、期中素質(zhì)測(cè)評(píng),。

2,、召開家長(zhǎng)會(huì),。

3、一,、二年級(jí)公開教學(xué)。

4,、誦讀競(jìng)賽

十二月份：

1,、三、四年級(jí)作文競(jìng)賽,。

2,、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

3,、作業(yè),、教案大檢查。

元月份：

1,、結(jié)束課程,，副課測(cè)評(píng)。

2,、教育教學(xué)工作總結(jié),，組織期終復(fù)習(xí)及素質(zhì)測(cè)評(píng)。