讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái),。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

百草園讀后感篇一

昨天,，陽(yáng)光明媚,，我和爸爸媽媽一起興致勃勃地去了安吉百草園。

我們開(kāi)車來(lái)到百草園,，一到大門口,，我就看見(jiàn)門上寫著五個(gè)金光閃閃的大字：中南百草園。買了門票,，我迫不及待地走了進(jìn)去,。百草原里并不像我想像的那樣只有草，它還有許多參天的樹(shù),，爭(zhēng)艷的花以及各種珍奇有趣的動(dòng)物,。

在多姿多彩的花草中，最讓我留連的是櫻花,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，櫻花真像桃花，粉紅的一片,，跟桃花一模一樣,。細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)花瓣細(xì)一點(diǎn)兒,，而且很密,。花兒就像一位亭亭玉立的小姑娘：花蕊是小姑娘的身子,，花瓣是她的裙子,，漂亮極了。櫻花滿樹(shù)爛漫,，如云似霞,，它雖然沒(méi)有美人蕉那樣高貴,，香氣濃厚，但它芬芳迷人,，香味清新,，令人心曠神怡。我被櫻花迷住了,。我站在櫻花叢中,，微微含笑，和櫻花一起拍照留念,。

這里也是動(dòng)物的樂(lè)園,。我看到了許多珍奇的動(dòng)物，有鴕鳥(niǎo),，小熊貓,，獼猴，豪豬等等,。我還看到了孔雀開(kāi)屏,，我甚至壯著膽子騎牛，喂馬吃草呢,！最令我難忘的是獅子和老虎的精彩表演,。這些獅子和老虎可真滑稽，有的站起來(lái),，有的和訓(xùn)獸師拍手,，有的站在金屬圓球上來(lái)回走動(dòng)。最后所有的獅子和老虎還整齊地站成一排,，向我們招手呢,！我忙趁這個(gè)時(shí)間，把這表演錄了下來(lái),。

將近下午三點(diǎn),，我們既開(kāi)心又戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)美麗又有趣的地方中南百草原。我真希望下次還能來(lái),！

百草園讀后感篇二

暑假的一天,，我們到中南百草原去玩。中南百草園的廣告很好玩--“要想做神仙,，就到百草原",。

百草原是依山傍水建起來(lái)的。來(lái)到山腳下,，我抬頭一看：綠茫茫一片,，望都望不到邊。我深吸了一口氣,，一股大自然的味道撲面而來(lái),，我覺(jué)得我都要飄起來(lái)了,。

沿著湖水邊的“生財(cái)之道”走,，我看到了很多黑天鵝,，白天鵝，丹頂鶴,，還有幾對(duì)小鴛鴦,，它們有的嬉水，有的撓癢,，還有的捕食,。

“生財(cái)之道”是由中國(guó)古代各個(gè)年代的銅錢組成的，二姑父說(shuō)走在上面就會(huì)發(fā)大財(cái)呢,！我來(lái)來(lái)回回跑幾次,，還問(wèn)媽媽是不是這樣，媽媽瞪了我一眼,，我明白了如果不付出,，是什么都得不到的。

我們繼續(xù)向前走,，來(lái)到鱷魚(yú)橋,。橋下的鱷魚(yú)都在“餓，餓”地叫著,，但是我一點(diǎn)都不害怕,，我都不用扶護(hù)欄，勇敢地沖到最前面,，快走到頭時(shí),，我回頭一看，后面還有一群人在橋中間,，小心翼翼地扶著護(hù)欄走,，我就故意使勁晃吊橋，他們“啊,，啊”地叫著,，我在橋頭偷偷地笑，媽媽罵我小壞蛋,。

然后我們又觀看了海獅,，狗熊，老虎和獅子的表演,。

我們沿著山路向山頂進(jìn)發(fā),，兩邊樹(shù)木林立，幾只小松鼠在樹(shù)上蹦來(lái)蹦去,，山路兩邊自然形成的瀑布有大有小,，形態(tài)各異,。到了山頂，我坐纜車一下滑到半山腰的游樂(lè)場(chǎng),，在游樂(lè)場(chǎng),，我都玩瘋了。

最后,，大人們都累了,，可是我意猶未盡，很期待下次再來(lái)玩,。

百草園讀后感篇三

讀完某一作品后,，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候,，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下,！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒,？以下是小編精心整理的《數(shù)學(xué)百草園》讀后感,，歡迎閱讀與收藏。

我最近讀了一本叫《數(shù)學(xué)百草園》的科普?qǐng)D書,，里面的內(nèi)容讓我受益非淺,，仿佛自已在數(shù)學(xué)與圖形中漫游。

本書講的是各種各樣的例題,，如公元年數(shù)與干支的換算,，幾何等一些數(shù)學(xué)知識(shí)，都有文章詳細(xì)解說(shuō),，讓我能更加理解書上的例題和知識(shí),，一旁畫有解圖，可以讓我越讀越有味兒,，它引起了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，使我能把書中的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際生活上。書中的'知識(shí)也并非全都是數(shù)學(xué),，包含了一定量的天文,、地理、語(yǔ)文,、歷史,、科學(xué)、物理,、化學(xué),、魔術(shù)，甚至還有一些民間發(fā)生的關(guān)于數(shù)學(xué)的事，所以知識(shí)極其豐富,，有些被深藏奧秘讓我很難理解,。作者以幽默的語(yǔ)句來(lái)解答我通常會(huì)覺(jué)得自己在看童話書一樣妙趣橫生，但又不失深?yuàn)W和邏輯,。在我看來(lái),，原本很枯燥的圓周率和數(shù)學(xué)計(jì)算也被作者寫的極富有趣味，奇妙而又深不可測(cè),，所以這本書容易讓我廣泛使用知識(shí),，激發(fā)了我的潛力,，現(xiàn)在我覺(jué)得,，其實(shí)數(shù)覺(jué)也并沒(méi)有我想像中的那么難。

在數(shù)學(xué)中,，能從基本的數(shù)學(xué)常識(shí)中看出復(fù)雜的理論,，能從不可能中看出可能，能從簡(jiǎn)單的問(wèn)題中看出那題的解法,。在數(shù)學(xué)家的眼中,，最最基礎(chǔ)的理論也可以衍伸變化出高深的數(shù)學(xué)問(wèn)題。數(shù)學(xué)的領(lǐng)域是無(wú)窮廣闊的,，真正的關(guān)鍵在于自己,，若我們用心觀察四周的事物，抓住平凡的事實(shí),，思考,、探索、發(fā)掘,，會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是耐人尋味且無(wú)所不在的,。數(shù)學(xué)家的眼光從洗衣服中都能看見(jiàn)數(shù)學(xué)的影子，那么我們也一定能夠從其它事情中看到數(shù)學(xué),，久而久之,，就會(huì)慢慢理解數(shù)學(xué)，喜歡上數(shù)學(xué),。這樣,，數(shù)學(xué)就不再是讓我們絞盡腦汁去思考的難題，而是生活中處處都有的小精靈,。

百草園讀后感篇四

今年暑假,，媽媽帶我來(lái)到浙江紹興魯迅故里。這里有許多景點(diǎn),，如百草園,、三味書屋、魯迅紀(jì)念館等,，我們重點(diǎn)參觀了三味書屋和百草園,。

媽媽擔(dān)心我走馬觀花,，特意為我請(qǐng)了一位導(dǎo)游，全程講解,。我們先來(lái)到三味書屋前,，這里的一切都保存得十分完好，仍舊如魯迅先生回憶時(shí)寫的那樣：“從一扇黑油的竹門進(jìn)去,，第三間是書房,，中間掛著一塊匾道：三味書屋；匾下面是一幅畫,，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在樹(shù)下,。”屋子里面有11個(gè)學(xué)生的座位,，魯迅的座位在北墻邊,，是一張帶抽屜的長(zhǎng)方形桌子，桌子后面放著一張略顯低些的椅子,。這兒光線很暗,，空氣也顯得潮濕。他的書桌右角,，至今還刻有一個(gè)約一寸見(jiàn)方的“早”字,，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這個(gè)“早”字還有故事哩！

一天,，魯迅父親生病了,。魯迅替父親去抓藥，結(jié)果上學(xué)遲到了,，老師責(zé)備了他,。魯迅為了讓自己下一次不再犯同樣的錯(cuò)誤，便在課桌上刻下了一個(gè)方方正正的“早”字,，來(lái)督促,、提醒自己不要再遲到，從此他再也沒(méi)遲到過(guò),。

魯迅故里真是個(gè)好地方,，它讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，受到了教育,。從百草園出來(lái),，魯迅先生在我心中的印象越來(lái)越深，特別是導(dǎo)游姐姐說(shuō)的兩個(gè)小故事,，更是刻在我的心里,。返回的路上，我不斷地提醒自己，一定要改掉做事粗心,、毛毛躁躁的壞毛病,，做一個(gè)能說(shuō)到做到的人。

百草園讀后感篇五

這段時(shí)間,，我閱讀了魯迅的.《從百草園到三味書屋》,，收獲真多！

百草園是魯迅小時(shí)候的一個(gè)小樂(lè)園,，里面有各種各樣的野草,、野花、中藥等植物,。魯迅還聽(tīng)說(shuō)何首烏根有點(diǎn)像人形,，吃了便可以變成神仙。

百草園里不單有植物,，還有動(dòng)物,，比如：鳴蟬、黃蜂,、云雀、蟋蟀等小動(dòng)物,。后來(lái)百草園賣給了朱文公的子孫了,。

百草園夏天的鳥(niǎo)鳴，冬天的云雀,，都給魯迅帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),。

出門向東，不上半里,，走過(guò)一道石橋就到了三味書屋,。

書屋是魯迅讀書、學(xué)習(xí)的地方,。這里和百草園可完全不同了,，它是“全城最嚴(yán)厲的書塾”，不但有戒尺,，還有罰跪的規(guī)則,。在書屋里只能攻讀經(jīng)書，別的學(xué)問(wèn)是不能問(wèn)的,。難怪稱為最嚴(yán)厲的書塾呢,！

在書屋的后面有個(gè)園子，當(dāng)先生讀書入神的時(shí)候,，學(xué)生就會(huì)偷偷地溜出去玩,，真是有意思！

《從百草園到三味書屋》一文里，魯迅用樸實(shí)的寫法,，描繪出了百草園是妙趣橫生的兒童樂(lè)園,，也表達(dá)出了書屋對(duì)學(xué)生的束縛。

百草園讀后感篇六

“三味書屋后面也有一個(gè)園,，雖然小,，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻,。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,，靜悄悄的，沒(méi)有聲音,。然而同窗們到園里太多,、太久，可就不行了,，先生在書房里便大叫起來(lái)：‘人都到哪里去了,！’”

再次品讀魯迅這篇充滿回憶性的散文，我感受到的是魯迅先生熱愛(ài)大自然,、追求自由快樂(lè)生活的心理,，眼前便浮現(xiàn)了一幅幅有趣的畫面。

在魯迅小時(shí)可以翻磚找蜈蚣,、按蝥,、拔何首烏與摘覆盆子，由于聽(tīng)了長(zhǎng)媽媽故事而懼怕美女蛇,，因太心急而捕鳥(niǎo)失敗,，在三味書屋里，雖然先生很嚴(yán)厲但卻知識(shí)淵博,，在他讀書入神時(shí),，同窗們有的用紙糊的盔甲套在指甲上做戲，而魯迅卻在一邊畫畫,。

曾幾何時(shí),，我們漸漸從兒童步入少年時(shí)，開(kāi)始忙忙碌碌地學(xué)習(xí),，在空閑時(shí)想想自己小時(shí)候做的傻事,，讓人忍俊不禁，哭笑不得：記得那是我家旁邊也是一片菜園子,，就與百草園差不多,。春天，百花競(jìng)相開(kāi)放,，各種不知名的野花也在怒放,，我曾一整天泡在那兒,，采花，采花,，還要采花,。一整天下來(lái)，全身都是黃色,，成了一個(gè)“黃臉女孩”,。還有到別家去采的，采了卻怕主人發(fā)現(xiàn),，就把花藏在草垛里,，第二天卻全都枯萎了，白忙活一場(chǎng),。夏天,，我就與朋友們一起抓青蛙、釣龍蝦,，晚飯后就跑到小伙伴家瘋玩到天黑,。秋天，我與小伙伴們?nèi)?shù)林里撿各種各樣好看的落葉,，做書簽,。冬天，我與他們?nèi)フ冶鶋K,，讓手都凍得紫紅了,，也不覺(jué)疼；如果河水都結(jié)冰了,，就在湖下擲下一粒粒石子，擲下一串石子般四處迸濺的清脆笑聲,。我就如魯迅小時(shí)一般,，喜歡自由自在的生活，不愿受到太多的束縛,，愿呼喚著狗在田野里漫步,，看著那滿眼的綠，讓人心曠神怡,。

現(xiàn)在,，一幢幢高樓拔地而起，再也聽(tīng)不見(jiàn)童年的那一聲聲清脆的笑聲,，再也看不見(jiàn)那滿眼的綠了,。不如多看看《朝花夕拾》，感受那童年的樂(lè)趣吧,！

百草園讀后感篇七

我讀了《從百草園到三味書屋》之后,，心里大有感觸,。

它的主要內(nèi)容是：“我”家屋后的百草園是“我”兒時(shí)的樂(lè)園，“我”于此體驗(yàn)到了無(wú)限的欣悅,，那里有各色植物及可愛(ài)的小動(dòng)物,，還隱藏有新奇動(dòng)人的傳說(shuō)。到了冬天,，百草園是捕鳥(niǎo)的理想天地,，枯燥的學(xué)生生活并沒(méi)有禁錮“我”純真活潑的心靈，而是偷偷的玩耍及觀察,。這篇文章抒發(fā)了作者對(duì)兒時(shí)生活的無(wú)限向往及對(duì)封建私塾教育的批判,。

可是看看現(xiàn)在的我們，一個(gè)個(gè)都被困在家中,。要么玩兒那些對(duì)身體有害的電子游戲;要么看電視;要么就是在家長(zhǎng)的監(jiān)督下“認(rèn)認(rèn)真真”地學(xué)習(xí),。可就是沒(méi)有在戶外一邊呼吸新鮮空氣,、一邊和朋友們談天說(shuō)地或與朋友們快樂(lè)地在一起玩耍的時(shí)間,。我們每天幾乎除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，如果敢消停一刻的話,，那么家長(zhǎng)就又該發(fā)出讓所有人聽(tīng)了都心煩意亂的嘮叨“神功”了,。比如：有一次，媽媽讓我背書,，而我正想著和朋友一起到哪兒瘋,。結(jié)果為了應(yīng)付媽媽，我就像蚊子一樣哼哼了起來(lái),。媽媽見(jiàn)了便說(shuō)：“你聲音不能大點(diǎn)兒?jiǎn)?要是你到演講大會(huì)上這樣講的話,，大家都該睡著了;再說(shuō)了，大聲背書更容易記牢……”沒(méi)辦法,，我只好乖乖地大聲背了,，怎么樣，我媽的嘮叨“神功”夠厲害吧!再看看魯迅,，他小時(shí)候多自在,，想怎么玩兒就怎么玩兒，他家屋后的百草園是他的樂(lè)園;不像我們現(xiàn)在住的樓房,，一點(diǎn)玩樂(lè)的地方都沒(méi)有,，害得我們都像一只只籠里的小鳥(niǎo)一樣，孤獨(dú)無(wú)助,。而且我們現(xiàn)在的輔導(dǎo)班也是一個(gè)接一個(gè),，跟魯迅相比我們真是太悲催了!

讀了《從百草園到三味書屋》后，我體會(huì)到魯迅的童年是多么的美好,，我希望現(xiàn)在的教育體制也能相應(yīng)的改改,，讓現(xiàn)在的孩子們也有一個(gè)快樂(lè)而值得回憶的童年!

近些日子里我讀了魯迅先生的朝花夕拾,。這是魯迅唯一的一本回憶性散文集，字里行間像是冗長(zhǎng)的巷,，里面是斑駁的回憶投射出的倒影,。巷子中似乎也有無(wú)數(shù)的絲線將我纏繞，拉扯著我拽到記憶的洪流里,。而朝花夕拾中的從百草園到三味書屋更是如此,。

百草園是魯迅兒時(shí)的樂(lè)園。每一個(gè)角落都藏著他無(wú)限的樂(lè)趣,。之中的一草一木都是他的玩伴,，陪著他吹秋日的微風(fēng)，然后靜默著小憩,?？诳蕰r(shí)可以摘珊瑚珠般晶瑩剔透的覆盆子，含在嘴中是滿滿的甜蜜,。即使是蕭瑟無(wú)味的冬日也如夢(mèng)幻般,，可以在冬季白色的紗裙中穿梭，可以支起架子捕鳥(niǎo),。那些無(wú)憂無(wú)慮的生活,，沒(méi)有忌憚，沒(méi)有焦愁,，沒(méi)有痛苦,。仿若一個(gè)悠然的夢(mèng)，而魯迅則是夢(mèng)中人,。這么多年后他仍然沒(méi)有忘記那個(gè)夢(mèng),，他仍然把那個(gè)夢(mèng)編成書簽夾在日記中，在閑暇時(shí)可以翻開(kāi)悠然地瀏覽,，時(shí)光似乎就可以一下子倒退二十年,，他似乎還可以回到那一年的百草園，回到那一年他美輪美奐的'夢(mèng),。

后來(lái)他去了三味書屋。他開(kāi)始了自己的學(xué)業(yè),。每天都要和厭煩繞嘴的古文打交道,，而百草園則早也就丟在那里漸而荒蕪起來(lái)。三味書屋的生活是無(wú)趣的,，可是在多少年后,，這本書中，魯迅先生還是很懷念那個(gè)“讓人生厭”的地方,。那里的壽鏡吾先生也成為了魯迅一生所銘記的人,。

魯迅的童年生活是愉快的無(wú)慮的,。而每個(gè)人又何嘗不是呢。我們也曾走過(guò)那段懵懂的時(shí)光,，也會(huì)在之后去懷念那時(shí)還帶著稚氣的自己,。自己兒時(shí)走過(guò)的街，穿過(guò)的巷,，巷弄里留著長(zhǎng)胡子賣冰糖葫蘆的老頭子,，院門口纏繞的老樹(shù)根，還有樹(shù)根上自己刻下的歪歪扭扭的字跡,，在多少年后還是依舊清晰可見(jiàn),，似乎多少年的光陰都不曾打亂他的章節(jié)，多少年的風(fēng)雨都不會(huì)吹散他的印跡,。他還是那樣分明地站在那里,，當(dāng)光線都昏暗時(shí)他還是那樣散著微光，那樣毫發(fā)畢現(xiàn)地站在那里,。那些童年的故事也刻畫在心房壁上然后就慢慢風(fēng)干成圖騰,，像是一座橫亙?cè)谶^(guò)往和現(xiàn)在兩個(gè)彼岸的橋，成為心中魂?duì)繅?mèng)繞的想往,。

我們也有自己的百草園,，也有自己的三味書屋。那些躲藏在記憶里的是永遠(yuǎn)也不會(huì)消退的,。我懷念我的百草園,，我的三味書屋。更懷念從百草園到三味書屋里流淌過(guò)的歲月,。

百草園讀后感篇八

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,，享受著字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,。

三味書屋,，是一個(gè)讓人討厭的地方，跟百草園來(lái)相比較,，三味書屋真是個(gè)爛地方,。然而老先生我自認(rèn)為還是不錯(cuò)的，因?yàn)檫€是實(shí)事求是,，并沒(méi)有什么不懂裝懂,。三味書屋有時(shí)候好，有時(shí)候不好,，好的是可以讓我們學(xué)習(xí)到更多知識(shí),，不好的事把我們“捆綁”了起來(lái)。

實(shí)際上兩個(gè)地方是通過(guò)明顯的比較,，用自由歡樂(lè)的百草園生活來(lái)襯托枯燥無(wú)味的三味書屋生活,，寫出了小孩子們對(duì)于三味書屋的厭惡,。這只不過(guò)是我自己的認(rèn)為，可是我也認(rèn)為有另外一種想法,，就是寫和統(tǒng)一的方式,。寫出了在歡樂(lè)的百草園生活中也同樣對(duì)于讀書的追求。但是仍然不知道魯迅先生到底是一個(gè)什么樣的想法,。

一切感受都令人回味,，作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切,，文章表現(xiàn)了作者熱愛(ài)自然,，向往自由的熱情，希望能自由自在地玩耍,，與大自然親密接觸,，不希望被父母，家奴管著,?；貞浧鹞业哪切┩戡嵤拢€時(shí)常記憶猶新,。小時(shí)候,，在田野里享受著春日的陽(yáng)光，秋日的清風(fēng),，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,，沉醉在大自然的懷抱之中，采了各式各樣的花,，又生怕主人找來(lái),，花一會(huì)兒就枯萎了，但仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中,。

如今,，田野上了造起了樓房，而我在緊張的學(xué)習(xí)之中,，因此感受不到大自然的親切,，也少了許多自由，但卻仍舊向往著,，無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn),。讀過(guò)文章后有了許多感動(dòng)。雖然童年已漸漸遙遠(yuǎn),，留下的只是些散亂的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),，和魯迅一起熱愛(ài)自然,，向往自由。

《從百草園到三味書屋》讀后感(七)：800字

百草園讀后感篇九

都說(shuō)魯迅先生的《從百草園到三味書屋》“批判了腐朽的封建教育制度對(duì)兒童身心發(fā)展的束縛”,。依筆者看來(lái),，這實(shí)在是風(fēng)馬牛不相及。

成年的魯迅是戰(zhàn)士——“沉著,，勇猛,，有辨別，不自私”,，而成長(zhǎng)為這樣一個(gè)戰(zhàn)士,，首先是需要人性的底蘊(yùn)的。雖然這“人性的底蘊(yùn)”難以說(shuō)明,，是娘胎里帶來(lái)的,？是環(huán)境培養(yǎng)的？但,，這底蘊(yùn)是確實(shí)存在的,；對(duì)于魯迅之所以是魯迅，也是不可缺少的：那就是熱愛(ài)自然的天性,。換句時(shí)髦的話說(shuō),，是浪漫的天性。

只是,，城市里已經(jīng)消失了這夢(mèng)境一般的兒童樂(lè)園,。

成年的魯迅是一個(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)不偏不倚的,、浪漫的戰(zhàn)士,。戰(zhàn)士不總在沖鋒陷陣，戰(zhàn)士更懂得享受生活,，享受美好的回憶,。

所以，把這美好的回憶童年的文字和“腐朽的封建教育制度”聯(lián)系起來(lái),，真是有些莫名其妙,。

百草園讀后感篇十

“我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫做百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了,，連那最末次的相見(jiàn)也隔了七八年，其中確鑿只有一些野草,；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園,。”這句話出自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》這篇文章。

這篇文章是魯迅先生回憶自己童年生活而寫的,。魯迅先生小時(shí)候很喜歡到家后面的百草園玩,，百草園就像是他的樂(lè)園，想干什么就干什么,。當(dāng)他被家人送去三味書屋學(xué)習(xí)時(shí),，也還是很喜歡玩。文章中寫到,，魯迅先生的老師讀書讀得正入神時(shí),，魯迅先生就照著書本畫繡像，畫了一本又一本,。小時(shí)候的魯迅雖然調(diào)皮,，但他擁有一個(gè)多么快樂(lè)的童年啊,！

魯迅先生筆下的百草園是多么的有趣,，多么的充滿生機(jī)！我外公也去過(guò)那里游覽,，聽(tīng)外公說(shuō),，百草園只是一個(gè)雜草叢生的小園子，不是很漂亮,?？墒菫槭裁呆斞赶壬f(shuō)那里是他的樂(lè)園呢？我想,，是因?yàn)轸斞赶壬诶锩姘魏问诪?，拔木蓮，捕鳥(niǎo)......每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮,、自由自在的生活,，盡管小園子只有一些野草，也給魯迅先生帶來(lái)許多樂(lè)趣的緣故吧,！

比起我們現(xiàn)在的童年生活,，我覺(jué)得魯迅先生的童年更為快樂(lè)。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)生了,，我和我的同學(xué)都忙著為小升初作準(zhǔn)備,。像我，大半個(gè)暑假都在上補(bǔ)習(xí)班,，還要天天做題,。童年時(shí)的魯迅先生卻可以做自己想做的事情，不用為學(xué)業(yè)而煩惱,。

讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》,，讓我對(duì)自由自在的童年生活充滿了向往。我真羨慕小時(shí)候的魯迅先生啊,！他的生活充滿了趣味,。我也想像魯迅先生那樣有自己的小樂(lè)園，拔何首烏,、木蓮，捕鳥(niǎo),?？梢詿o(wú)憂無(wú)慮地過(guò)我的童年，那該多好呀,！

百草園讀后感篇十一

我非常喜歡去看書,，由于書不但要我的到專業(yè)知識(shí)，提升寫作能力,，還能讓我還在焦慮不安的學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活獲得很多快樂(lè),。尤其是《魯迅散文讀后感》，讀起來(lái)難懂,，但文章內(nèi)容不論是景或是物,，在魯迅書中寫的惟妙惟肖?！栋俨輬@到三味書屋》中的百草園要我難以忘懷,。

百草園是魯迅家后邊的一個(gè)非常大非常大的園子，院子里樹(shù)木茂盛,，百花爭(zhēng)艷,。蟬在樹(shù)技上長(zhǎng)吟，黃蜂飛進(jìn)來(lái)花芯中,，麻雀鳥(niǎo)直上云霄,，也有長(zhǎng)滿墻根的爬墻虎和讓人“唾液流下來(lái)三千尺”的野果子。園子里有趣味性無(wú)盡的傳說(shuō)故事：能工作制服妖精的飛天蜈蚣,，也有夜里出去喊人的美女蛇……魯迅便是在這個(gè)充滿活力的園子里玩耍,、玩樂(lè)，渡過(guò)了無(wú)拘無(wú)束的同一年歲月,。

本文我已經(jīng)讀過(guò)很多遍了,，園里美麗的風(fēng)景和美麗動(dòng)人的傳說(shuō)故事總是能要我心潮澎湃。上一個(gè)暑期,，我趕到舅母家,，舅母家院子也是一個(gè)大院子，里邊種滿很多奇花異卉,，我一見(jiàn)到這園子就想起了百草園,。我立刻跑到樓頂叫愛(ài)搗亂的堂弟來(lái)幫我一起找尋爬墻虎，大家仔細(xì)觀查，細(xì)心找尋,，總算把它抓住了,。大家又逐漸找飛天蜈蚣了，但翻邊了全部院子或是一無(wú)所獲,，僅有等夜里看“美女蛇”了,。

到夜里，10點(diǎn)鐘還沒(méi)有睡,，一直躺在大床邊,，看見(jiàn)院子里是否有發(fā)現(xiàn)什么聲響。過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間,，總算聽(tīng)到了有些人在叫“我”,，我以為是“美女蛇”，就立刻醒過(guò)來(lái),，原來(lái)是舅母,。啊，魯迅的百草園簡(jiǎn)直回味無(wú)窮,！

從魯迅的百草園要我想起了姑姑家的園子,，從這當(dāng)中，我又感受到讀書帶來(lái)我開(kāi)心,，讀書給與我無(wú)盡的聰慧,；讀書促使我們的生活提升了無(wú)盡的快樂(lè)。

百草園讀后感篇十二

在《從百草園到三味書屋》,，園中淘氣天真的小孩子,，觀菜畦、吃桑葚,、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè)會(huì),，看黃蜂、玩x蝥,、拔何首烏,、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字,，三言到五言,，再到七言。課上偷偷畫畫,，到書屋的小園玩耍,。無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài),，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛,。

讀了《藤野先生》這一篇讓我聯(lián)想到了在中國(guó)抗戰(zhàn)期間,，有一位加拿大的醫(yī)生，他叫白求恩,，他來(lái)到中國(guó)努力的工作,，最后卻因?yàn)樵谑中g(shù)中感染病毒而去世！

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