寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主,。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助,。

《從百草園到三味書(shū)屋》的讀后感30字 《從百草園到三味書(shū)屋》的讀后感200字篇一

“不必說(shuō)碧綠的菜菜蛙,，光滑的市井藍(lán)，高大的皂莢樹(shù),，紫紅的桑葚,；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上,，清潔的叫天子忽然從草簡(jiǎn)直竄到云霄里去了……”

我讀魯迅先生這篇充滿(mǎn)對(duì)童年回憶的散文,，正如讀著魯迅先生那份發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)自然、向往自由的童年情懷,。突然間,，我仿佛看到了魯迅先生的童年生活。趁大人不注意,，鉆進(jìn)了百草園,。與昆蟲(chóng)為伴，與伙伴一齊捕鳥(niǎo),，但由于性急,，總是捕不到很多；他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事,，所以害怕百草園中的“赤練蛇”,。

三味書(shū)屋則是一個(gè)完全與百草園不一樣的世界，作者逼真的將三味書(shū)屋的陳腐味描述了出來(lái),。但魯迅先生并未將三味書(shū)屋寫(xiě)的死氣沉沉,，而是經(jīng)過(guò)兒童在課余時(shí)間玩耍、老私塾先生在課堂上入神讀書(shū)學(xué)生趁機(jī)偷樂(lè)的兩個(gè)小故事的描述,，表現(xiàn)了兒童喜歡玩耍這種不可改變的天性,。

記得小時(shí)候,，我經(jīng)常躺在厚厚雪地上將自我的身體印在上頭，從來(lái)都沒(méi)有感覺(jué)到過(guò)冷,，還把這當(dāng)成是一種樂(lè)趣,；我還經(jīng)常和小伙伴們一齊建造一個(gè)自認(rèn)為很了不起的工程。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,，時(shí)我在讀了文章后有了那么多感動(dòng),。

我們的童年已經(jīng)漸漸的離我們遠(yuǎn)去，留下的只是些散鎖的記憶,，倒不如仔細(xì)品味一下《從百草園到三味書(shū)屋》體驗(yàn)一下那個(gè)不一樣時(shí)代的童年之夢(mèng),，和魯迅一齊熱愛(ài)自然、向往自由,。

《從百草園到三味書(shū)屋》的讀后感30字 《從百草園到三味書(shū)屋》的讀后感200字篇二

品讀魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》,，回味著從文章中散發(fā)出來(lái)的天真爛漫的氣息，享受著字里行間透露出來(lái)的那份活潑可愛(ài)的青春年華,，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅引人入勝,，有趣的畫(huà)面。

“油蛉在這里低唱,，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣……”讀著這些充滿(mǎn)趣味的文字,，我的心仿佛已飛到了百草園里,，與那些昆蟲(chóng)們來(lái)個(gè)親密接觸。讀著文章中的文字,，我仿佛看到了年少的魯迅與昆蟲(chóng)為伴,，采著野花野果，舒適地躺在草地上,，享受著和煦的陽(yáng)光,。冬天里，他在雪地里自由地玩耍著,，支好竹篩,，悠閑地捉捕鳥(niǎo)兒，但是總因?yàn)樾约?，捕不到許多鳥(niǎo)兒。他還喜歡聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講故事,，看《山海經(jīng)》,，因此而害怕赤練蛇，不敢到長(zhǎng)的草里去,，害怕遇到美女蛇,。

在百草園里,，一切都是那么地自由，一切最美好的感情在這里散發(fā)出閃亮的光輝,。

不知為什么,，文章中的一切都讓我回味無(wú)窮，看了還想看,，也許就是因?yàn)槲恼鲁錆M(mǎn)了兒童的天真和可愛(ài),，讀來(lái)特別親切罷了。

曾幾何時(shí),，童年已不再屬于我,，是那么地遙遠(yuǎn)。也許是因?yàn)槲乙芽缛肭嗌倌甑男辛?，跨入了忙忙碌碌的學(xué)習(xí)和復(fù)雜紛擾的生活之中,。但是我想，不管怎樣,，不管在什么時(shí)候,，保持一顆童心，人是永遠(yuǎn)不會(huì)老的,。甜美的童年之夢(mèng)也仍然是我最珍貴的寶物,，它珍藏在我的心中永不褪色。

童年已漸漸離去,，留下來(lái)的'只是些美好的幼稚的記憶,。讀《從百草園到三味書(shū)屋》，體會(huì)魯迅先生的童年之夢(mèng),，我神往不已,。

《從百草園到三味書(shū)屋》的讀后感30字 《從百草園到三味書(shū)屋》的讀后感200字篇三

細(xì)讀魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，享受著字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà),。

讀魯迅先生的這篇充滿(mǎn)對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,，向往自由的童趣,。仿佛就像看到了幼年的魯迅先生，趁大人不注意,，鉆進(jìn)了百草園,。與昆蟲(chóng)為伴，采摘野花野果,，與伙伴一齊捕鳥(niǎo),，雖然總捕不到很多；又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因此十分害怕百草園中的那條赤練蛇,。在三味書(shū)屋,，雖然有壽鏡吾老先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不住心中的孩子氣,，當(dāng)讀書(shū)入神時(shí),，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們正在干著各式各樣的事，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà)……

三味書(shū)屋,，是一個(gè)讓人厭惡的地方,，跟百草園相比較起來(lái)，三味書(shū)屋真是個(gè)爛地方,。然而老先生我自認(rèn)為還是不錯(cuò)的,，因?yàn)檫€是實(shí)事求是，并沒(méi)有什么不懂裝懂,。三味書(shū)屋有時(shí)候好,，有時(shí)候不好，好的是能夠讓我們學(xué)習(xí)到更多知識(shí),，不好的是把我們“捆綁”了起來(lái),。

實(shí)際上兩個(gè)地方是透過(guò)明顯的比較，用自由歡樂(lè)的百草園生活來(lái)襯托枯燥無(wú)味的三味書(shū)屋生活,，寫(xiě)出了小孩子們對(duì)于三味書(shū)屋的厭惡,。這只是我個(gè)人的認(rèn)為，但我也有另外一種想法,，就是和諧統(tǒng)一的方式,。寫(xiě)出了在歡樂(lè)的百草園生活中也同樣有對(duì)于讀書(shū)的追求。不過(guò)仍然不明白魯迅先生到底是一個(gè)什么樣的想法,。

一切感受都令人回味,，作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切,，文章表現(xiàn)了作者熱愛(ài)自然,，向往自由的熱情，期望能自由自在地玩耍,，與大自然親密接觸,，不期望被父母，家奴管著,?；貞浧鹞业哪切┩戡嵤拢€時(shí)常記憶猶新,。小時(shí)候,，在田野里享受著春日的陽(yáng)光，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,，沉醉在大自然的懷抱之中，采摘了各式各樣的花,，又生怕主人找來(lái),，花一會(huì)兒就枯萎了，但仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中,。

如今,，田野上了造起了樓房，而我在緊張的學(xué)習(xí)之中,，因此感受不到大自然的親切,，也少了許多自由，但卻仍舊向往著,，無(wú)論此刻能否實(shí)現(xiàn),。讀過(guò)文章后有了許多感動(dòng)。雖然童年已漸漸遙遠(yuǎn),，留下的只是些散亂的記憶,，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不一樣年代的童年之夢(mèng),，和魯迅一齊熱愛(ài)自然,，向往自由。

《從百草園到三味書(shū)屋》的讀后感30字 《從百草園到三味書(shū)屋》的讀后感200字篇四

媽媽為我買(mǎi)了一本書(shū)——《從百草園到三味書(shū)屋》,，一拿到這本書(shū),，我就翻開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。

從書(shū)里,，我看到了大鼻子等許多孩子的窮苦生活,。我們很難了解到他們——一些身無(wú)分文的苦孩子，如何獨(dú)自在那繁華,、廣大的大上海里謀生,，要明白那是多么不容易啊,！看著他們的生活,，我像吃了還未成熟的草莓，心里——酸極了,。像大鼻子,，他小小年紀(jì)本應(yīng)睡在軟綿綿的床上聽(tīng)媽媽給他講故事，本應(yīng)在燒得旺盛炕前烤手取暖,，本應(yīng)吃香噴噴的飯菜和伙伴們一齊上學(xué)……可是,，他沒(méi)有，他沒(méi)有過(guò)這個(gè)年紀(jì)本該享有的幸福生活。他沒(méi)有溫馨的家,，沒(méi)有摯愛(ài)的家人,，沒(méi)有名字……他僅有別人吃剩下的殘?jiān)凰舶畎畹牡匕濉@多么令人心酸,。相比之下,，我們這些口含金湯勺的小公主、小少爺是何等的幸福呀,！但我們卻不珍惜,，浪費(fèi)糧食、挑食,、不滿(mǎn)足……我們真是身在福中不知福呀,！他們真是太可憐了！

可是,，當(dāng)我看到他們成群結(jié)隊(duì)地舉旗保衛(wèi)祖國(guó),，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。我就被震撼了,，這需要多大的勇氣呀,！當(dāng)大鼻子把錢(qián)袋拾回給那位學(xué)生，我又被震撼了,，大鼻子變得懂事了,！于是，我就相信,，他們必須能反抗成功,，過(guò)上幸福完美的生活，因?yàn)槲腋惺艿搅巳碎g里的愛(ài),！他們懷著各種各樣的愛(ài),，匯集在一齊，就構(gòu)成了一條愛(ài)的河流,，他們都為自我的愛(ài)起來(lái)反抗,，為自我完美的生活而競(jìng)爭(zhēng)！他們流血流汗,，他們的遭遇慘不忍睹,，他們有多少人失去家，失去親人,，又有多少人大半年也不能回家一趟呢可是他們堅(jiān)持,、反抗，雖然被“拒絕”時(shí)辛酸的一幕使人落淚,?？墒撬麄円琅f堅(jiān)持,、反抗，為完美的明天而奮斗,，他們的努力見(jiàn)證了我們此刻的完美生活,，他們的愛(ài)世世代代傳承給我們！

我不僅僅看到了人類(lèi)的愛(ài),，我還看到了大自然的愛(ài),。

童話(huà)中美麗的仙子與鳥(niǎo)兒吟唱，與花朵舞蹈,，與小動(dòng)物們相親相愛(ài)的美麗景象，在碧草如絲的原野畫(huà)出一道優(yōu)美精致的風(fēng)景線(xiàn),，與悅耳的音樂(lè)交融,，這是多么如詩(shī)如畫(huà)如仙境一般的情境呀！這真是一種溫柔的歡樂(lè)的愛(ài),。

合上這本書(shū),，我久久地感受，藏在書(shū)里的,，還有在這個(gè)世界上的如巧克力一般絲滑醇厚的愛(ài),。

《從百草園到三味書(shū)屋》的讀后感30字 《從百草園到三味書(shū)屋》的讀后感200字篇五

讀了《從百草園到三味書(shū)屋》，我深深地陶醉其中,。

《從百草園到三味書(shū)屋》,，這篇文章出自我國(guó)著名作家周樹(shù)人先生筆下。本文主要寫(xiě)了作者回憶童年的趣事,，以及對(duì)童年生活的懷念,。

閱讀時(shí)，我仿佛置身于樸素的百草園內(nèi),，與作者一起“折臘梅”,，“捕鳥(niǎo)”……緊跟著作者的腳步，小心翼翼地溜進(jìn)三味書(shū)屋,。一進(jìn)書(shū)屋,，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了書(shū)屋中傳出來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，不時(shí)還傳出教書(shū)先生講課的聲音,，這正是魯迅先生的先生,。這位先生嚴(yán)厲中帶著隨和，魯迅先生十分尊重先生,。嚴(yán)厲的先生和認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生們,，構(gòu)成了一幅和諧的景象。三味書(shū)屋與百草園中,，處處洋溢著書(shū)聲與嬉笑聲,。

百草園,，一個(gè)奇趣無(wú)窮的兒童樂(lè)園；三味書(shū)屋,，一個(gè)枯燥無(wú)趣的私塾,。這兩個(gè)截然不同地方，卻緊密相鄰,，給魯迅先生的童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,，并為魯迅先生成為未來(lái)的大文豪打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

讀了這篇文章,，我深深體會(huì)到魯迅先生所流露出的懷念,、依戀的真摯情感。讀者仿佛身臨其境,，讓我們把三味書(shū)屋里的一草一木,，看在眼里、刻在心里一般,。他把我們帶回到了他的童年,，循著他的腳步慢慢再走了一遍。

細(xì)細(xì)品味魯迅先生描寫(xiě)三味書(shū)屋的片段,，讓我不禁想起了我們的校園,。早上的校園，到處充滿(mǎn)著同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲以及老師們的耐心講解聲,。瞧！我們四班的同學(xué)們正在全神貫注地聽(tīng)我們的老師講課呢,。

“捕鳥(niǎo)”、“斗蛐蛐”……這些都是魯迅童年的趣事,。少年魯迅雖然享受了快樂(lè)的童年，但他在學(xué)習(xí)上也一點(diǎn)不馬虎,，相反還特別努力。魯迅在三味書(shū)屋讀書(shū),，幾乎從來(lái)沒(méi)有遲到早退過(guò)。就有一次,，他父親病重，魯迅被叫去藥店買(mǎi)藥,，等買(mǎi)藥回家再趕去三味書(shū)屋時(shí),，先生已經(jīng)開(kāi)始講課,。那一次先生責(zé)備了魯迅，并告訴他要做一個(gè)守時(shí)的人,。自那一次之后，魯迅就在自己的課桌上刻了一個(gè)“早”字,，以此勉勵(lì)自己做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生！我想我們也應(yīng)該向魯迅先生學(xué)習(xí),，做一個(gè)遵守紀(jì)律,，刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,。

魯迅先生的事跡激勵(lì)著我們,，我不禁再次拿起魯迅的名篇賞析，打開(kāi)書(shū),，走進(jìn)魯迅先生，走進(jìn)百草園,，走進(jìn)三味書(shū)屋……

《從百草園到三味書(shū)屋》的讀后感30字 《從百草園到三味書(shū)屋》的讀后感200字篇六

當(dāng)我讀完《從百草園到三味書(shū)屋》后,，我心中立刻涌出了2種不同的看法,。

當(dāng)我讀完“百草園”這一部分后我心中是羨慕的。羨慕魯迅小時(shí)候的自在,，可以快樂(lè)的融入大自然，不像我現(xiàn)在在家中寫(xiě)著作業(yè),。還羨慕魯迅能有一個(gè)這么好的環(huán)境，擁有一個(gè)這么生機(jī)勃勃的大園子,，可以在園中觀察植物，昆蟲(chóng),。我真的好渴望能有一個(gè)這樣的小花園,。

當(dāng)我讀完“三味書(shū)屋”這一部分后,，我心中是有些震驚的，震驚舊社會(huì)老師的嚴(yán)厲,，那可比百草園的昆蟲(chóng)要厲害的多。也正是這私塾讓魯迅失去了自由,、快樂(lè),。我不禁為魯迅捏了把汗,。

讀到魯迅偷偷描畫(huà)時(shí),，我又被兒童的天真給逗樂(lè)了，反過(guò)來(lái)一想,，正是這“三味書(shū)屋”里先生的嚴(yán)厲，博學(xué),、才能教導(dǎo)出這么優(yōu)秀的魯迅先生。同時(shí)也從魯迅對(duì)先生的描寫(xiě)中,，深刻的感覺(jué)到他是多么的懷念和感激自己的老師啊,。

整篇文章讀下來(lái),，我即感受到了大自然的美好也感受到了舊社會(huì)先生的嚴(yán)厲。這篇文章還引發(fā)了我的聯(lián)想,，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，不也是這樣的嗎,？幼兒時(shí)可以去公園盡情的玩耍,，慢慢長(zhǎng)大后，開(kāi)始學(xué)習(xí),，10歲時(shí)開(kāi)始正式進(jìn)入艱難的學(xué)習(xí)征途,，長(zhǎng)大后,，一定不會(huì)忘記自己的恩師,。人的一生，就是這樣過(guò)去,，如果我們不珍惜每一個(gè)時(shí)光，就會(huì)覺(jué)得這一生沒(méi)有意義,，但如果我們珍惜每一分每一秒，就一定會(huì)覺(jué)得很快樂(lè),，很美好。

整篇文章讀下來(lái),，感覺(jué)很順暢，細(xì)細(xì)品味后,，卻感受到了許多新看法,，難道不是這樣嗎？