學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，通過總結和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

大學生思政課心得體會篇一

思想政治理論課（簡稱思政課）是大學教育中的重要課程，旨在培養(yǎng)大學生的思想道德素質和社會責任感,。在這門課上,，我們學習國家的歷史文化、法律法規(guī),、倫理道德等方面的知識,，也會展開一些社會熱點的討論。通過思政課,，我們能夠了解國家建設發(fā)展的大方向和主要政策,，同時也能夠提升自身的思考能力和快速解決問題的能力。思政課對大學生的影響是全方位的，它不僅是學習知識的過程,，更是關于個人成長和社會責任的教育,。

第二段：思政課的教學方式及案例分析對學生的影響

思政課的教學方式獨特而多樣，既有講座式的教學,，也有小組討論和案例分析等活動,。這些教學方式優(yōu)勢互補，能夠激發(fā)學生的學習興趣和思考能力,。例如,，老師通過引入一些生動的實例和案例，讓我們能夠更深入地理解抽象的概念和原則,。通過分析這些案例,，我們能夠更好地了解現(xiàn)實生活中的問題以及解決問題的方法。此外,，老師也鼓勵學生參與討論,，激發(fā)我們的思維。這樣的教學方式讓我們不僅僅是被動接受知識,，更能夠主動思考和發(fā)現(xiàn)問題，提高我們的綜合能力,。

第三段：思政課對大學生的啟發(fā)和引導

思政課注重培養(yǎng)學生的思想能力和價值觀,，通過對一些倫理道德問題的討論，引導學生正確看待問題,，樹立正確的價值觀,。例如，在學習中,，我們學會了尊重他人并學會與他人合作,，這不僅是在學術方面的要求，同時也是對我們將來走向社會的要求,。此外,，思政課還注重發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，通過閱讀課程材料和參與大討論,，我們能夠提高自己的思考和分析問題的能力,，形成獨立思考的習慣。思政課的啟發(fā)和引導,，不僅對學生的思維能力發(fā)展有好處,，更對學生的人生發(fā)展和人格養(yǎng)成有重要的意義。

第四段：思政課對大學生的社會責任感的培養(yǎng)

大學生作為當代青年,，肩負著傳播新知識,、發(fā)展新技術的使命，思政課尤其注重培養(yǎng)學生的社會責任感。通過對一些社會問題的研究和分析,，我們能夠更好地理解社會問題,，并且提供解決問題的思路和途徑。在思政課中,，我們也會學習國家的法律法規(guī),，了解作為一名公民應當遵守什么樣的法律規(guī)定。這些知識不僅幫助我們正確認識自己的社會角色,，也使得我們能夠更好地履行社會責任,，為建設一個和諧社會貢獻自己的力量。

第五段：對思政課的反思和未來的期許

思政課作為一門重要的課程,，對我們的成長和發(fā)展有著深遠的影響,。然而，在實際教學中,，有時我們會覺得思政課內容過于理論化,，與現(xiàn)實生活脫離。因此,，我們希望思政課能更貼近學生的生活和社會,，通過踐行教學幫助學生更好地理解和運用所學知識。同時,，我們也希望思政課能夠更注重培養(yǎng)學生的實踐能力,，通過參加一些社會實踐活動，使學生能夠將所學知識與實際相結合,，提高綜合素質和能力,。將來，我們希望自己能夠在實踐中不斷提升自己,，為國家和社會做出更大的貢獻,。

以上就是我對大學生上思政課心得體會的總結。思政課的教學方式和內容的多樣化使得我們能夠更好地了解國家的政策和社會問題,，同時也培養(yǎng)了我們自己的思考和解決問題的能力,。思政課對于大學生的成長和發(fā)展有著不可忽視的影響，因此我們要積極參與思政課的學習,，充實自己在思想和價值觀方面的內涵,，同時也要將所學知識用于實踐，為建設一個美好的社會貢獻自己的力量,。

大學生思政課心得體會篇二

中原工學院統(tǒng)一戰(zhàn)線成員在學校黨委的領導下,，深入開展“把災難當教材，與祖國共成長”主題思政教育活動,，在疫情狙擊戰(zhàn)中與黨同心,、進取作為,，在這一大課堂中，受到了教育,，得到了鍛煉,。

新冠肺炎狙擊戰(zhàn)，生動彰顯中國特色社會主義制度優(yōu)越性,。1月20日,，習近平總書記強調要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情蔓延勢頭,。3月19日,，我國首次實現(xiàn)新增本土確診病例和疑似病例零報告，新冠肺炎狙擊戰(zhàn)取得階段性勝利,！這期間,，武漢這一千萬人口城市“封城”，全國14億人“禁足”,，四面八方42000多名醫(yī)護人員“馳援”,，這期間，中央科學決策部署,，地方各級政府行動有力,，廣大人民群眾，萬眾一心,、眾志成城,！這期間，無數(shù)人民群眾的生命健康得到保障,！這一切再一次證明已經(jīng)帶領中國人民取得革命、改革等一系列重大勝利的.....有本事應對一切風險挑戰(zhàn)且能夠帶領人民取得最終勝利,！

抗擊疫情中,，再現(xiàn)新時代高校黨外知識分子的使命擔當。圍繞立德樹人根本任務,，自覺增強教書育人的使命感和職責感,，展現(xiàn)出了強大的凝聚力、執(zhí)行力,、戰(zhàn)斗力,！在我校校二級部門中，9個院系（部門）負責人由黨外人士擔任,。疫情以來,，他們迅速響應，一手抓疫情防控,、一手抓線上教學,，全力投身疫情防控,，在妥善做好本部門疫情防控工作的同時，采取有力措施,，進取推動線上教學工作,，確保延遲開學不停教、不停學,！

主動作為,，彰顯高校黨外知識分子家國情懷。應對疫情,，他們充分各展所長,，奉獻愛心。疫情期間,，我校統(tǒng)一戰(zhàn)線成員進取捐款捐物,。藝術設計學院黨外人士發(fā)揮專業(yè)特長，創(chuàng)作出一幅幅精美的文藝作品,，致敬奮戰(zhàn)在疫情防控一線的勇士,，謳歌抗擊疫情的中國力量！民盟總支何建新教授團隊研發(fā)出高效病毒防護用納米纖維空氣濾材,。目前,，其所生產(chǎn)的濾芯材料及口罩已經(jīng)實現(xiàn)量產(chǎn)，口罩已投入抗疫一線,。該項研發(fā)成果,，切實管用，受到了河南日報,、映象網(wǎng),、大河網(wǎng)、根在中原,、學習強國河南頻道等媒體關注,。

每一個時代都有一個時代的記憶，2020年新冠肺炎疫情狙擊戰(zhàn)必將深深鐫刻在中華民族偉大復興的歷史長河,，作為疫情斗爭的親歷者,，我們?yōu)閺姶蟮淖鎳湴粒瑸樽咴谥腥A民族復興的道路上而自豪,！

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

大學生思政課心得體會篇三

作為大學生，思政建設是我們必不可少的一項任務,。在大學里,，思政建設旨在培養(yǎng)我們的正確的世界觀、人生觀和價值觀,，使我們具備為人民服務的意識和責任感,。在我經(jīng)歷了大學生活的幾年中,，我也逐漸領悟到了思政建設的重要性，并從中獲得了一些心得體會,。

首先,，思政建設是大學生修身養(yǎng)性的重要途徑。每個人在成長過程中,，都會受到各種各樣的影響,，思想觀念也會逐漸形成。而大學正是一個思想百花齊放的地方,，我們能夠接觸到各種各樣的思想流派和觀點,。在這個過程中，我們需要通過思政課的學習,，理性地對待和分析各種思想,，培養(yǎng)自己的辨別能力和獨立思考的能力。通過學習馬克思主義的基本原理和中國特色社會主義理論體系,，我們能夠建立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，樹立正確的生活態(tài)度,，做到修身養(yǎng)性,。

其次，思政建設能夠增強大學生的社會責任感,。大學生是國家未來的棟梁之材,，社會對我們充滿了期待和希望。我們應該時刻保持對人民群眾的關注,，關心國家大事和社會問題,。通過學習思政課和多種形式的社會實踐，我們能夠更好地理解社會現(xiàn)象和社會規(guī)律,，了解人民群眾的真實需求,，培養(yǎng)服務人民的意識。在參與社會實踐的過程中,，我逐漸明白了自己應該為社會作出什么貢獻，感受到了作為大學生的光榮和責任,。思政建設讓我明確了自己的社會責任,，激勵我更加積極地參與社會活動，為社會發(fā)展貢獻自己的力量,。

再次,，思政建設培養(yǎng)了大學生的道德觀念和品德修養(yǎng)。大學生應該具備良好的道德品質和高尚的品德修養(yǎng),。通過學習思政課,，我們能夠了解倫理道德的基本原則和行為規(guī)范,，受到崇高的人物和美麗事跡的啟發(fā)。我們不僅要在思政課堂上理論武裝自己,，更要將這些理論灌輸?shù)饺粘Ｉ钪?，做到品行端正、言行一致,。思政建設讓我明白了道德修養(yǎng)是大學生修身成人的關鍵所在,，通過自覺為人民服務、踐行社會主義核心價值觀等實際行動,，我逐漸養(yǎng)成了良好的道德習慣,，提高了自己的道德觀念和品德修養(yǎng)。

最后,，思政建設加強了大學生的理論學習和實踐能力,。思政建設的核心是馬克思主義理論。我們要通過學習理論,，加強自己的思想覺悟和充實自己的知識儲備,，為未來的實踐活動做好準備。思政建設不僅要求我們理論學習,，更要求將理論聯(lián)系實際,，通過實踐活動來檢驗理論。在我的大學生活中,，我積極參與各種社會實踐,，融理論學習和實踐活動于一體。通過實踐活動,，我鞏固了自己的理論知識,，提高了自己的實踐能力，增強了自己的創(chuàng)新思維,。思政建設讓我明白了理論和實踐的緊密聯(lián)系,，讓我在學習和實踐中不斷成長。

總之,，大學生思政建設是大學生修身養(yǎng)性,、增強社會責任感、培養(yǎng)道德品質和提升學習實踐能力的一項重要任務,。通過思政建設,，我們能夠建立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，培養(yǎng)為人民服務的意識和責任感,。在我的大學生活中，我逐漸認識到了思政建設的重要性,，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。思政建設是我們的精神之魂,，是我們成長道路上的指路明燈。希望每一個大學生都能夠珍惜這個機會,，通過思政建設成為一名有理想,、有道德、有知識,、有擔當?shù)臈澚褐拧?/p>

大學生思政課心得體會篇四

大學生思政比賽是一項旨在提高大學生思想政治素質的重要活動,，通過比賽的形式，使廣大學生深入思考社會人類發(fā)展問題,，加強對國家和社會的認識,，提高自身的綜合素質。我有幸參加了一次大學生思政比賽,，接下來,，我將和大家分享我的心得體會。

第二段,，比賽過程

比賽是通過小組形式進行的,，每個小組分為三名成員，通過PPT的形式介紹我們小組所選擇的話題,，我的小組選擇的是“社會信任危機”,。在比賽前，我們小組進行了充分的討論和準備,，收集了大量的資料和數(shù)據(jù),，并通過討論，合理地規(guī)劃了PPT的內容和結構,。比賽現(xiàn)場,，我們按照計劃，高效地展示了我們的PPT,，順利地完成了比賽,。

第三段，收獲

通過參加大學生思政比賽,，我深刻地認識到了人類社會面臨的各種挑戰(zhàn),，加深了對于社會現(xiàn)象的了解和認識。同時,，比賽過程中,，我學會了如何團隊合作，在激烈的比賽中保持冷靜,，合理地分配時間和資源,，并帶領小組成員完成了我們的任務,。這些,，都是我成長的重要經(jīng)驗和積累,。

第四段，反思

回想比賽過程,，我認為我們小組還有很多不足之處,。比如，我們在準備階段花費了太多的時間和精力,，導致在比賽現(xiàn)場有點倉促,，雖然最終按照計劃完成，但是仍然有些緊張和不夠自信,。此外,，我們小組在展示過程中，有些細節(jié)和表達不夠準確和清晰,，需要進一步加強,。

第五段，總結

總之,，大學生思政比賽是一種有意義的活動,，它不僅可以提高我們的思想政治素質，同時也可以鍛煉我們的組織能力,、協(xié)調能力和表達能力,。通過比賽，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓,，讓我更加深刻地認識到自己的不足,，同時也為今后的學習和工作提供了更多的參考和啟示。我相信,，通過不斷地學習和實踐,，我一定會變得更加優(yōu)秀和出色。

大學生思政課心得體會篇五

在舉國上下萬眾一心,、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻,，為將思想政治理論課教學優(yōu)勢轉化為支持防疫斗爭的強大力量，引導廣大學生增強“四個意識”,、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”，教育部社會科學司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”網(wǎng)絡直播,。3月9日下午,，陜西工商職業(yè)學院組織1.2萬余生利用網(wǎng)絡共同上了一堂“思政大課”。

此次“思政大課”邀請艾四林,、秦宣,、王炳林、馮秀軍4位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”4門必修課教學內容,，解讀黨中央關于疫情防控的決策部署,，講述防疫抗疫一線的感人故事，積極發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用,。

一堂讓千萬大學生同時在線的“現(xiàn)象級”網(wǎng)課在“云端”拉開大幕,。學校各二級學院、有關部門和思政課教師組織全體師生通過直播和回看開展“思政大課”在線學習,，參加在線學習的全日制在校學生9400余人,。學習結束后，思政課教師,、專業(yè)課教師,、輔導員組織學生以qq群等形式，圍繞在線學習內容引導學生開展交流,、討論等學習活動,，共計6184名學生參與了線上學習討論。

學校高職擴招綜合管理部組織高職擴招生及班主任3020人開展了在線直播學習,。因在崗工作等原因未能觀看直播的學生于當日19點觀看了課程回放,，并紛紛提交了個人學習心得。本次“思政大課”學習基本實現(xiàn)了學生全覆蓋,。

學校思政教學部利用3月9日下午的“形勢與政策”課,，31名思政課教師組織3694名學生在線學習“思政大課”并開展討論交流，課后參與討論學生人數(shù)達2841人,。大家一致認為,，四位教授分別從不同的角度，運用簡練的語言,，為全國人民上了一堂特殊背景,、非常時期、全新形式,、生動感人,、精彩紛呈的思政“金課”，讓大家精神上得到了洗禮,，思想上得到了提升,，更加堅定了理想信念。

此次戰(zhàn)“疫”,，充分證明了中國特色社會主義制度的優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨的領導,，這是對青年學生進行思想政治引領，教育引導廣大學生進一步增強“四個意識”,、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”的現(xiàn)實素材,。“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”激發(fā)了廣大學生努力學習,、報效祖國的熱情,，教育引導青年學子在大戰(zhàn)中要堅定信心、不負韶華,，譜寫胸有大志、心有大我,、肩有大任,、行有大德的大寫青春。

大學生思政課心得體會篇六

隨著社會發(fā)展,，大學生思政比賽已經(jīng)成為了高校的一項傳統(tǒng)活動,。作為一名大學生，我也積極參與了這樣的比賽,，不僅提升了自己的綜合素質,，也對自己的生活和成長有了更深刻的認識。下面,，我將就此分享我的思政比賽心得體會,，以便與各位同學共同進步。

第一段：大學生思政比賽的意義與重要性

思政比賽是高校的一項重要傳統(tǒng)活動,，旨在引導學生從思想和道德上努力提高自己,，并樹立正面的價值觀念，同時還可以在比賽呈現(xiàn)的過程中增加對學科的認識和理解,。

作為大學生的我們,，通過參與思政比賽可以更好地認識社會，增長見識,，擴大知識面,。而且在比賽的過程中，也需要我們進行大量的學習,，考察自己的專業(yè)知識和文化素養(yǎng)。因此,，思政比賽不僅僅關乎個人的榮譽和成就,，也是一次自我修養(yǎng)的機會。

第二段：參加思政比賽對個人的幫助

參加思政比賽不僅僅是展現(xiàn)和提升自己的綜合素質,，更多的是得到提高和錘煉自己的機會,。在參加思政比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)我鍛煉了自己的思考能力和分析問題的能力,，并且發(fā)現(xiàn)我更善于表達自己的觀點和思考,。

此外，在思政比賽的集體活動中，我還結交了許多志同道合的朋友,，我們可以共同探討問題,、交流經(jīng)驗，一起進步,。參加思政比賽,，既能從中得到個人的提高，也能在與團隊同學交流中收獲成長,。

第三段：思政比賽的困難與解決方案

當然,，參加思政比賽也不是一帆風順的，中途也會遇到一些困難和挑戰(zhàn),。比如,，自己的思想能力不夠、知識儲備過于淺薄,、表達不夠流暢,。在遇到這些問題時，我積極地尋求解決方案,。在學習上,，我積極查找更多的資料和官方標準，努力加強自己的知識儲備,；在表達上,，我閱讀了許多相關書籍，積極練習演講,，提高自己的表達能力,。總之,，積極尋找解決方法,，好的自我提高方法可以讓我們在思政比賽中取得好的成績。

第四段：思政比賽對個人成長的影響

通過不斷的努力和學習,，我成功的入選了學院的思政比賽代表隊,，代表我學校參加了省市的思政比賽。在比賽中,，我的思考方法更加開闊,，對待問題也更加深思熟慮。并且通過當時的賽場 pressure ,，我變得更加勇敢和自信,。

此外，在湖南的賽區(qū),，我也得到了許多機會,，參觀了許多企業(yè)和實踐基地,，提升了對實踐的理解和觀察能力。思政比賽的成功參與不僅讓我意識到自己的不足,，在學術和思想方面都有一次重要的提高,，而且得到了更多的實踐經(jīng)驗。

第五段：思政比賽對社會的貢獻

思政比賽不僅僅是大學生的聚會,，更是對社會的一份貢獻,。每個時代都有自己面臨的問題，思政比賽可以激勵我們更好的認識和探索當前社會的熱點問題,，理解時代發(fā)展變化和成長的內涵,。

思政比賽是我們應對未來的一個重要途徑，通過思政比賽我們有可能找到一條可持續(xù)的發(fā)展道路,，它可以用更加科學的方法來解決社會上出現(xiàn)的問題，推動社會發(fā)展更加均衡和長治久安,。因此,，思政比賽不僅僅是我們個人的理性積累與技能提升，它更要為社會的進步與發(fā)展做出貢獻,。

大學生思政課心得體會篇七

作為大學生,，思政課不僅是一門必修課程，更是我們培養(yǎng)健全人格,、提升社會責任感和拓寬思維視野的重要途徑,。為了更好地學習和掌握思政課知識，我參加了大學生思政課培訓課程,，并在學習過程中獲得了很多收獲和體會,。

第一段：培訓前的疑慮

在開始思政課培訓之前，我心中充滿了疑慮,。首先,，我擔心自己不能盡快適應思政課的內容，畢竟它是一種全新的學習方式,。其次,，我也不確定能否在有限的時間內真正掌握與思政課相關的知識和思想。

第二段：培訓內容的收獲

然而,，在思政課培訓中,，我意識到自己的擔憂是不必要的。培訓專家為我們提供了極為詳細的課程內容和實踐案例,，這使得我對思政課的學習更為清晰和有針對性,。在不同的學習方面，如國家政治和社會制度,、倫理道德等,，我都獲得了很多有用的知識,。倫理道德，例如,，提高了我對一些社會道德事件的敏感度,，讓我更好地反思自己的行為。

第三段：培訓中的交流體驗

此外,，培訓課程也開設了許多座談會和小組討論,，讓我們和其他同學一起探討和交流課程所涉及的話題。在這個過程中,，我們能夠分享不同的看法,，學習對方的觀點，使自己在學習上更為全面和深入,。討論中我曾經(jīng)因為對某個問題的看法與同學發(fā)生爭執(zhí),，但是這也讓我認識到模糊的思政課觀念只能在爭論中被解決。

第四段：培訓后的思考

思政課培訓的結束并不代表我們結束了對思政課的學習,。相反,，它鼓勵我繼續(xù)深入思考社會現(xiàn)象，并從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和偏見,。在接下來的學習過程中,，我將繼續(xù)堅持學習、思考,，不斷拓寬自己的視野,，提高自身價值。

第五段：建議

最后,，我希望未來的思政課培訓可以更加注重實踐學習和案例分析,，讓學生能夠在生活中將所學的知識實現(xiàn)轉化和應用，同時希望課程設置更突出思政課的重要性,，讓學生在學習過程中建立起對思政課的深刻認識和興趣,，從而培養(yǎng)健全的人格、高質素的思想和優(yōu)秀的社會責任感,。

總之,，參加思政課培訓，讓我對思政課有了更深刻的認識和體驗,。我相信,，它將成為我今后在大學生活和事業(yè)中不可或缺的一部分，我將堅持學習,、發(fā)現(xiàn)自己的不足,，提高自身素質，為建設更加美好的社會貢獻自己的力量,。

大學生思政課心得體會篇八

在學校的組織下,，我們以宿舍為單位觀看學習了“同上‘四史’思政大課”的第一課——“同上黨史思政大課”,。這節(jié)課帶領我們學習了中國共產(chǎn)黨的歷史，中國共產(chǎn)黨的歷史是最生動,、最有說服力的教科書,，學習黨史讓使我們明理、增信,、崇德,、力行。

日前,，黨史學習教育動員大會在北京召開,。習近平總書記發(fā)表重要講話并作出動員和部署，為全黨開展好黨史學習教育指明了前行方向,。廣大黨員干部要讀懂黨史這本熠熠生輝的“教科書”,，學黨史、悟思想,、辦實事,、開新局，以“史”磨礪堅定意志,、以“史”鑄就信念之魂,、以“史”強化責任之心,，,，砥礪前行，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年,。

以“史”磨礪堅定意志,，擔當時代重任。當前,，國際形勢波譎云詭,，特別是受新冠肺炎疫情影響，世界面臨的不確定性不穩(wěn)定性突出,，我們更要堅持底線思維,，著力防范化解重大風險，加強各種復雜環(huán)境歷練,，淬煉面對復雜環(huán)境的能力,，贏得最終的勝利。

中國共產(chǎn)黨人不斷艱苦奮斗,，砥礪前行,，為我們譜寫了一首波瀾壯闊的革命曲，現(xiàn)如今,，我們的國家正在邁向實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程,。

作為新時代的年輕人,，我們正處于自己人生中的黃金時期，我們要以黨的光輝奮斗歷史不斷激勵自己,，抓緊自己在思想品德,、學識修養(yǎng)、能力才干等方面的儲備,，努力提高自身綜合素質,，在不久的將來為社會主義事業(yè)建設做出自己的貢獻。

我黨的歷史是一份寶貴的財富,，它記錄著我黨重要且偉大的事跡,，也是照亮我們通向光輝未來的明燈。愿我黨永葆青春,！

大學生思政課心得體會篇九

第二段：培訓課程

本次培訓課程涵蓋了“馬克思主義基本原理概論”,、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎概論”,、“科學社會主義原理概論”等內容,。其深入淺出的教學內容、干貨十足的講授,，使我們對國家政治歷程,、哲學思辨、法制建設等知識,，在短暫的時間內有了一定的掌握,。

第三段：課后作業(yè)

不僅如此，在培訓結束后,，老師們還對我們分配了大量的課后作業(yè),，包括閱讀材料、案例研析,、文章寫作等,。我們的時間在這些作業(yè)中得到了很好的利用，思考認識和實際問題解決的能力不斷提升,。

第四段：自我提升

嗨,，思政課的學習又不應該只是機械地記筆記搞作業(yè)，更需要我們在此過程中留給自己一點思辨與發(fā)現(xiàn)的空間,。在這個培訓期間,，我除了完成老師們布置的任務外，還堅持每天記錄一些感性的心得體會,。這樣一個過程,，不僅讓我更好地理解課程內容，也進一步培養(yǎng)了我的思考能力和寫作能力,。

第五段：收獲和展望

思政課培訓的結束并不是學習的終點,，而是新的起點,。通過培訓的學習，我的政治素養(yǎng)不斷提升,，自我認知不斷深入,，更加明確了自己在未來的生活中應有的責任和擔當。在今后的日子里,，我將持續(xù)關注國家政治形勢,，積極參與公益與志愿服務，不斷提升自己,，提高自身素質,，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。

結尾：

思政課培訓的收獲遠不止于此,，通過這次培訓,，我更加認識到作為青年人應該擔負起的時代使命和社會責任。青春,，是如此瑰麗的一段時光,，而我們又將如何去書寫我們的青春詩篇呢？愿我們都能靜心走好這段美好的路程,。

大學生思政課心得體會篇十

紅色,，代表著希望、和諧和美好,，是中華民族的顏色,。每當?shù)酱汗?jié)，紅色的燈籠,，紅色的對聯(lián),，街頭巷尾的紅紅的裝飾,。到處張燈結彩,，節(jié)日氣氛洋溢在鄰里之間，但是歡樂背后的心酸,，大概只有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的人們懂得,。

曾幾何時，茫茫的沼澤地上,，迸發(fā)紅軍義無反顧向前沖的精神;曾幾何時,，冰天雪地的夾金山上，駐扎著紅軍的營地;曾幾何時,，出現(xiàn)紅軍在槍林彈雨中飛奔的身影,。。,。,。,。。紅軍經(jīng)歷了二萬五千里的長途跋涉,，終于盼來了渴望中的勝利,。

曾讀過《紅巖》這本書，書中的描寫惟妙惟肖,。那時江姐回鄉(xiāng)下為游擊隊送藥,，她看犧牲者的名單，發(fā)現(xiàn)丈夫的名字列在第一行,。突然失去親人的感覺一定難以承受,。書上是這樣描繪的：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞,，不敢也不愿再看,。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩,，使她無力站穩(wěn)腳跟……但堅強的江姐立即想到的是自己負擔著黨托付的任務,，沒有權利在這里流露內心的痛苦，更沒有權利逗留,。她的腳步,，不斷踏進泥濘，一路上激起的水花,、泥漿,，濺滿了鞋襪，她卻一點也不知道,。她全力控制著滿懷悲憤,，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進心底,。漸漸地,，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水,。她深藏在心頭的仇恨,，比淚水更多，比痛苦更深!江姐是一位偉大的女性,，一位堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,，她在渣滓洞集中營被敵人連續(xù)多日嚴刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰(zhàn)友以無窮的動力,。竹簽子釘進每一根指尖,，血水飛濺，我們敬愛的江姐沒有發(fā)出一點聲音，但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛……是她,，一個女共產(chǎn)黨員,，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠是屬于我們的!

這就是革命時代堅強的女子，這就是舍小家為大家的精神,，這就是紅軍堅強不屈的良好品德,。

大學生思政課心得體會篇十一

大學生思政課培訓心得體會

隨著社會的發(fā)展，大學生正面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力,。為了更好地適應社會發(fā)展,，并提高自身綜合素質，各大高校重視思政課培訓,，即對大學生進行思想政治教育和思維能力培養(yǎng)的教育訓練,。我參加了這樣的培訓課程，收獲頗豐,，今天就分享一下自己的心得體會,。

第一段：對思政課的認識

思政課是大學教育中的重要組成部分，它不僅是學生思想品德和道德情操教育的重要途徑,，同時也能為學生提供必要的思維能力與素質,，幫助他們更好地適應社會發(fā)展。之前一直覺得思政課是老師講一些新聞政治或者黨史知識,，對我的切身利益幫助不大,。通過訓練和實踐，我才發(fā)現(xiàn)思政課的意義在于引導和塑造人的思想態(tài)度,，影響一個人的人生發(fā)展和社會責任感,。初步明確了思政課的目標和價值，我開始更多地投入其中,。

第二段：思政課培訓的特點

在思政課培訓過程中,，我深刻體會到思政課的特點。這樣的課程旨在引導學生通過教材與課堂教學,，提高學生的思考,、分析和判斷能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,，啟發(fā)學生的人生觀和價值觀,。思政課培訓也非常注重實踐和交流,，習慣以“理論結合實際,，知行合一”的方式呈現(xiàn)給學生。我參加的思政課培訓,，主要通過模擬實踐,、辯論和演講等形式，營造一個善于思考，理性講道理的氛圍,，以期成為具有社會責任感的有情懷有擔當?shù)娜瞬拧?/p>

第三段：思政課培訓的方法

思政課培訓的方法也非常重要,。這樣的課程并不僅僅是對書本知識的拓展，更包括對學生課堂表現(xiàn),、思維邏輯和參與互動的評估,。我的培訓課程內容豐富，涉及了很多實事,、案例和思考問題等,。在實踐中，我們用心去思考,、探索,，交流、協(xié)作,，舞臺上扮演"主角",，臺下團結合作。思政課培訓的目標是使學生在實踐中自我調整,，形成良好的道德品質和領導能力,，成為自己人生的主人公。

第四段：思政課培訓的意義

思政課培訓的最大意義在于它是幫助學生成長的一種有效途徑,。在課程學習過程中,，我不僅擁有了全面的知識視角，更發(fā)展了創(chuàng)新的思維方式,。思政課培訓后,，我的思維能力和判斷力得到了很大提高，更加注重細節(jié),，思考問題更全面,。并通過課程薈萃所得的積極信息，發(fā)現(xiàn)生命的價值,，明確成為更加理性,、響應式、負責任的社會人的方向,。

第五段：我的成長

思政課培訓給我?guī)砹烁嗟氖斋@,。成長是一個過程。今天,，思政課培訓對我的意義不僅在于引導我理性思考,，而且在于傳遞給我繼續(xù)發(fā)展、積極進取的信念,。思政課培訓推進了我在學術和生活上不斷實現(xiàn)自己的愿望和計劃,，這種嶄新概念啟示我繼續(xù)發(fā)展和體現(xiàn)自我,。這是壓力、接受挑戰(zhàn)和不斷變革的過程,，需要耐心和信任,，需要智慧和熱情?；厥壮砷L經(jīng)歷,，感覺自己變得更加堅強、更加富有彈性,，成長也在不斷的努力和艱苦的經(jīng)歷中呈現(xiàn),，更為珍貴。

大學生思政課心得體會篇十二

作為一名大學生,，作為一位未來國家的棟梁之才,，我們不僅要擁有扎實的專業(yè)知識，更需要具備高尚的道德品質和堅定的理想信念,。而思想政治課作為大學教育的重要組成部分,，是我們培養(yǎng)高尚品格和堅定信仰的必不可少之課。在這里,，我想分享一下我個人對思想政治課的心得和體會,。

第一段：思政課讓我懂得如何做一個合格的人類公民

思想政治課是一門讓我更深入了解我國政治制度、歷史文化,、道德倫理等方面知識的課程,。在課堂上，我深刻感受到了做一個合格的人類公民的重要性,。我們所生活的這個社會離不開法制和道德的約束,，我們在思想政治課上不僅要獲得知識，更需要學會如何去做一個遵紀守法,、具備社會責任感和文明素質的公民,。

第二段：思政課讓我更深入了解國家的政治制度、發(fā)展模式

在思政課上,，我不僅了解了我國的政治制度,、經(jīng)濟發(fā)展模式，更是學會了如何對我國實行的政策進行思考和評價,，為我國的改革發(fā)展出謀劃策,。我認為如果一個人對政治沒有關注和了解，很難在未來的職場上獲得更好的發(fā)展,。

第三段：思政課讓我更深刻認識到“中國夢”的含義

隨著我們國家的快速發(fā)展,，精神追求也逐漸得到了越來越多的重視。在思政課上,，老師教我們要關注國家的發(fā)展方向和發(fā)展目標,，認真學習全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的各項路線和政策,。我相信只有堅定地落實中國特色社會主義理論,，旗幟鮮明地推動“中國夢”,，才能讓我們的祖國更加繁榮昌盛。

第四段：思政課使我更加了解人類的社會發(fā)展史

人類的社會發(fā)展史是一部充滿荊棘的歷史,，我們需要通過學習歷史,，更好地認識世界，學會在歷史中積累經(jīng)驗和智慧,。在思政課上,，我深刻體驗到了歷史的深刻厚重，緣起緣滅的歷史變遷也讓我更深刻地認識到了時間的價值,，為我積淀了堅定的信仰和理念,。

第五段：思政課使我成為更具有責任感和擔當?shù)娜?/p>

思想政治課不僅是一門課程，更是一種精神和信仰的傳遞,。在思政課上,，我們深刻體驗到了責任和擔當?shù)闹匾浴Ｔ谖磥淼墓ぷ骱蜕钪?，我們面臨的困難和挑戰(zhàn)也越來越多,。因此，我們需要具備堅定的責任感和擔當精神,，在實踐中不斷錘煉自己,，為實現(xiàn)自己的理想和創(chuàng)造貢獻。

總之,，思想政治課雖然在我們的日常生活中是一個非常常規(guī)的科目,，但它所傳遞的內容卻是我們建設國家、制定道德準則,、實踐人生價值觀的重要思想體系,。我相信，通過不斷學習思想政治課,，我們大學生一定能成為擁有堅定信仰,、守法自律、富有創(chuàng)新精神和社會責任感的時代新人,。

大學生思政課心得體會篇十三

大約八點鐘時,，太陽昂首挺胸站在天空最前端，熠熠生輝,。此時,，縣長樂**蒞臨我校，要給同學們上一節(jié)思想政治理論課,。

樂縣長指出,，我們青少年要厚植家國情懷,，做新時代的“主人翁”，“弄潮兒”,，“領頭雁”,。回顧黨和國家的風雨歷程,，我們從“站起來”,，“富起來”到“強起來”，歸根結底是由黨的正確領導而來,，實踐證明,，只有中國共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國。而不久前所召開的黨的十九屆五中全會,，不僅開啟了國家建設的新征程,，也必將影響各位同學們的未來。*****有言：“我們的國家正在走向繁榮富強,，當代青年要同人民一起奮斗,，青春才能亮麗；同人民一起前進,，青春才能昂揚,；同人民一起夢想，青春才能無悔,?！彼晕覀儾粌H要學好課本上的知識，還要心系祖國,，放眼世界,，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢中找準自己的定位,，發(fā)揮自己的能量,，做出自己應有的貢獻。

樂縣長還提出,，作為新一代的青少年,，我們要立志,，立德，立行,，立責,，堅守心之所向，奏響青春序曲?，F(xiàn)代偉人梁啟超在《少年中國說》中寫道：“青年興則國興,，少年強則國強?！北M管我們青春年少,，但我們也必須樹立起責任意識,，勇敢承擔起“天下興亡”之責任，為我們所面臨的時代,，也是最關鍵的時代而聞雞起舞,，做一個不辱使命，不負時代的人,。

在這次疫情中,，中國人民形成了眾志成城抗擊疫情的精神,，即抗疫精神,。面對疫情，“逆行者”們不計個人安危,，迎難而上,，他們仁心仁術，大愛無疆,。他們用自己平凡的雙手救死扶傷,，他們甘愿用自己作為賭注，從而照亮患者的人生,。哪有什么歲月靜好,，只不過是有人在替我們負重前行罷了。馳騁疆場三百回,，舍身抗疫永不悔,。生命至上，舉國同心,，舍生忘死,，尊重科學，命運與共,，這是抗疫精神的核心所在,，是中華民族精神的縮影，它無堅不摧,，無往不勝,。在將來的十幾年里，青少年將逐漸成為社會的中堅力量,，將接過歷史的接力棒,，承擔起全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的歷史使命。正如毛澤東**所說：“你們青年人朝氣蓬勃,，正在興旺時期,，好像早晨八點鐘的太陽?！彼晕覀円斡浭姑鼡?，放飛青春理想,，書寫人生華章。

漫長但富有深意的兩個小時過去,，最后,，樂縣長對我們青少年給予厚望，結束這生動的課堂,。階梯教室內立即爆發(fā)雷鳴般的掌聲,，同學們都為這值得深思與回味的“精神大餐”叫好。在大家有序離場的同時,，我想著,，在這如花季節(jié)，大好時光里,，我定要好好學習,，為國家光明無限的未來添上一筆光彩。倘若所有人都這么想的話,，在我們的共同努力之下,，這一筆，肯定是濃墨重彩的一筆,。

那么,，就看我們沐浴著勝利之榮光而起航吧！

大學生思政課心得體會篇十四

作為大學生,，我們時常接受到思想政治教育,，而這些教育內容作為新時代青年學子的思想積淀，非常重要,。我最近有幸作為一名講師,，在大學生群體中傳授思政課程，讓我倍感榮幸和責任,。在此,，我想談一下我的思政課心得和體會，與大家分享,。

第二段：教師角色

作為思政課的講師,，我們的角色也并非只是傳授知識，而更應該是其他課程的導師和輔導員,。因為思政課旨在培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀,，引導他們樹立正確的世界觀和問題意識。因此,，講師要具備一定的思想理論,、方法論和實踐能力，以便處理學生的問題并提供合理的建議。同時,，思政課程不同于其他課程,，應注重與學生進行交流，多聽取他們的意見和建議,。

第三段：課程難點

作為一門抽象的課程,，思政課程存在許多難點。其中最重要的是如何與學生溝通,，使他們接受并理解這種抽象概念,。為了避免這一問題，我們可以采用形象化的講解方式,，通過生動,、具體的例子來闡述思政課的重要性和作用。另外,，我們應該注意思想政治教育的學科性與人文性相結合,，將其與學科知識和實踐能力相結合,。這可以幫助學生更好地理解思想政治教育的內容,。

第四段：學生反應

我發(fā)現(xiàn)，學生們對思政課程的反應是比較積極的,。他們總是在聽課期間參與討論,、提出問題，這體現(xiàn)了他們對草根思想政治教育的興趣,。在和學生溝通的過程中,，我可以真切地感受到他們的進步和成長，這讓我感到無限欣慰和滿足,。而這些事情也正好證明了少數(shù)人對這種教育的輕視是錯誤的,，所以我們確實需要提高思想教育的質量。

第五段：回顧與展望

在講授思政課程的過程中,，我感受到了自己所扮演的角色以及思政教育的重要性,。我們的學生是新時代的希望，我們需要為其提供更為全面和優(yōu)質的思想教育質量,。因此,，我們應該加強自己的理論和實踐能力，使之能夠更加專業(yè)地為學生提供服務,。同時,，思想政治教育也應該注重學習成果和能力，以幫助學生更好地實現(xiàn)人生價值和自我提高,。為此,，需要全社會共同的去努力，以切實提高我國青年學生的理論水平和人文素養(yǎng),。