圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗(yàn),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

初一班長工作總結(jié)篇一

七年級（8）班有學(xué)生65人,，男生33人,，女生32人。本學(xué)期,，在班級拔河比賽中獲七年級組第二名,，在“慶國慶”歌詠比賽中榮獲三等獎,，在中長跑比賽中丁永剛獲小組第一的好成績,，在紀(jì)律、衛(wèi)生,、三操綜合評比中奪得流動紅旗多次,。

（一）把安全教育放在首位。

安全無小事,，責(zé)任重于泰山,。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，本學(xué)期結(jié)合預(yù)防甲型h1ni流感,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了預(yù)防流行疾病知識,，交通安全知識，教育學(xué)生放食物中毒,、防煤氣中毒,、防電、防火,、防水,、防打架等,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，使掌握了一定的安全防范技能,，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,。按照學(xué)校的安排，與學(xué)生及家長簽訂了安全教育責(zé)任書,，及時做好晨檢,、午檢，學(xué)生感冒及時和家長聯(lián)系去醫(yī)院檢查治療,，消除了安全隱患,，確保了班級安全。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,，做到常疏導(dǎo),，及時化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進(jìn)行心理健康教育,，使班級和諧團(tuán)結(jié),。在日常教育工作中，堅持做到天天講,、時時講,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。一學(xué)期來,，我班未發(fā)生任何安全事故,。

（二）培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng),。

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。

初一班長工作總結(jié)篇二

一學(xué)期以來,，我擔(dān)任初一（3）班的班主任,。在班主任期間，我認(rèn)識到了一位班主任“身正為范”的重要性,。初一年級是初中階段的起始年級,，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥,，貽害學(xué)校的就不只是一年,，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩,。因此,，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

這學(xué)期我主要采取以下幾個措施：

1,、增強(qiáng)班級的凝聚力,。初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時，通常有一種陌生的感覺,。要消除陌生的感覺,，集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,，因此,，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭,。

2、加強(qiáng)班級管理,，努力培養(yǎng)“真誠,、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅強(qiáng)的集體核心,，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔,。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的,，所以要通過集體活動和學(xué)生的實(shí)踐活動來選拔干部,。一個班級成員只有在實(shí)踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時,，才可能被擁戴為干部,。通過活動，比如演講,、衛(wèi)生勞動,、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,、有能力,、有口才、有吃苦精神,、有自信心,、有主人翁意識的人才,，然后，讓他們自己選擇班干部的職位,。這樣選出來的班干部才有工作熱情,，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競爭意識,，有工作的魄力,。

班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé),，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系,。同時,，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面,，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評比中都取得了良好的成績。

3,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。

4、采用各種方式開展活動,。有意義的活動有利于學(xué)生的成長,。在今年，我還采用各種方式開展活動,，試圖提高活動的質(zhì)量和水平,，收到了很好的效果。

5,。以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí),。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標(biāo)，就沒有動力,。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時,，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會對他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃,，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。

總之，萬事開頭難,，但良好的開端是成功的一半,。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說,，在這個班級的管理上你已成功了一半,。總的來說,，一學(xué)期來,，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

我擔(dān)任的是初一年（2）班的班主任，班上現(xiàn)有學(xué)生50人，男生41人,，女生9人,，本地學(xué)生和外地學(xué)生的比例基本持平。剛接手班級,，就受命帶隊(duì)出去軍訓(xùn),，為了能盡快地認(rèn)識和熟悉學(xué)生，我隨身帶著學(xué)生花名冊,，仔細(xì)觀察學(xué)生軍訓(xùn)時的態(tài)度和表現(xiàn),，在他們休息時，走入他們中間,，與大家聊天,。就這樣，在回校正式上課一周后,，我便將本班學(xué)生認(rèn)識完全,。而在第一周的班會上，為了進(jìn)一步了解學(xué)生的性格,、特長等各方面,，我讓學(xué)生每人寫了一份自我介紹，內(nèi)容包括姓名,、興趣愛好,、曾擔(dān)任職務(wù)、曾獲獎項(xiàng),、家庭住址,，家長姓名及聯(lián)系電話，這些信息,，為我后來的因材鼓勵,，家校聯(lián)系，提供了很好的保障,。

考慮到初一年的學(xué)生充滿活力,，對新的陌生的集體和環(huán)境可能會不適應(yīng)，于是,，我在第一周就盡快地將班級布置起來,，從班級文明公約，學(xué)習(xí)園地,，宣傳欄到衛(wèi)生角,，都是我用心構(gòu)思和挑選的，采用文字和圖片相結(jié)合的形式,，使學(xué)生不至于覺得光是文字太過枯燥,，也使整個教室顯得特別有生氣,，使學(xué)生慢慢喜歡上這個新的班集體。而班訓(xùn),，我定為“相親相愛一家人”,，不管你在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)如何,，我們都要團(tuán)結(jié)同學(xué),，像兄弟姐妹一樣相親相愛，營造一個和諧的大家庭,。我還利用課堂,，及時地介紹我們的學(xué)校，讓學(xué)生盡快了解新校園的一些主要結(jié)構(gòu),，比如升旗臺,、食堂、音樂室,、實(shí)驗(yàn)室的位置等等,。

一個重新組合的集體，首先要營造出良好的班風(fēng),。于是,，第一個月，我經(jīng)常是拿班級文明公約的內(nèi)容來時刻提醒著學(xué)生們,，幫助大家盡快熟知班級的各項(xiàng)規(guī)定,。尤其當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時，我會及時糾正,，并讓其學(xué)習(xí)文明公約來自我反省,，在反省中受教育，約束自己,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

“火車跑得快，全靠頭來帶”,，一群好的班干部,，可以以身示范，帶動和感召全班學(xué)生,，使班風(fēng)純正,。因此，本期共推選了兩輪班干部,，第一輪由我指定,，管理一個月；之后的一個月,，由學(xué)生共同民主選舉,。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。而我,，則做他們的強(qiáng)大后盾,。一學(xué)期下來，不少班委經(jīng)過鍛煉,，組織和管理能力有了顯著提高,，班級的管理效果良好。班委會分工明確,，團(tuán)結(jié)友愛,，每日的值日班委盡職盡責(zé)，及時向我匯報當(dāng)天班級情況,，使我能夠及時地了解學(xué)生,，了解班級，并及時地解決一些問題,。每個班委都能自覺維護(hù)班集體利益,，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。

有句話說：“抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中”,，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。早到校、兩操,、大掃除,、校各項(xiàng)活動的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求,，決不馬虎,，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、一絲不茍,。至今學(xué)生已習(xí)慣成自然。例如課前三分鐘,，預(yù)備鈴一響,，學(xué)生就自覺地回到教室,，準(zhǔn)備上課所需的材料,。

我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣,，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待,，共同決策,，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理,，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。我則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,，化解工作中的矛盾,。通過自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力,。

我與學(xué)生交流的主要方式,，一是通過課堂上的普遍教育，二是在個別問題的談話及處理中,，三是通過周記,。而個別談話和周記是我與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要窗口，也是進(jìn)行行為矯正和思想教育的.重要陣地,。而學(xué)生非常喜歡周記這種方式,。例如我在學(xué)生周記中的批語有：

1、祝賀你,，期中考試取得了優(yōu)異的成績,。你的學(xué)習(xí)是不用老師操心的，但作為班干部,，你的組織能力和管理能力還有待提高哦,。大膽一點(diǎn)，多多鍛煉,！

2,、你這兩周的紀(jì)律表現(xiàn)有明顯的進(jìn)步，老師相信你,，只要你堅持,，提高自我控制能力，會做得更好,！

3,、你的學(xué)習(xí)不錯,，但平常似乎比較沉默寡言，上課也很少看到你主動舉手發(fā)言,，人要學(xué)會積極和勇敢,，加油。

學(xué)生在遇到失敗,、受到挫折時,，更希望有人去理解他，這時班主任若能及時地表示關(guān)切,、理解,，伸出熱情之手,，力所能及地幫助學(xué)生排憂解難,，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對班主任的感激，進(jìn)而是尊敬,，師生間的情感會更加貼近,。

初一班長工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任b7班的班主任,。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

以前也制定過班紀(jì)文明公約,，但在安全方面缺乏一個具體的約定,，針對這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時,，也制定了安全文明公約,。制定以后，在班上宣讀,，宣講,，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后,，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒,。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,，也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來,，四周再貼上彩紙邊框,，起到一個美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新,。如先后舉辦過“學(xué)風(fēng)專題”和“法制專題”的墻報,。同學(xué)們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用,。

以前的'值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名,，本組成員獎勵筆記本一個,，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個星期,，由于獎懲有具體的依據(jù)可循,，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,，包括那些平時偷懶的同學(xué),，這時也變得特別勤快起來。

初一學(xué)生的特點(diǎn)是上進(jìn)心強(qiáng),，好勝心切,，所以抓住這一心理特點(diǎn)，班主任應(yīng)與班委會,、團(tuán)支部積極配合開展多種形式的生動有益的教育活動,，可以通過召開班會和學(xué)生共同討論某些主題，比如《你打算怎樣做合格的初中生》,、《你將來要做個什么樣子的人?科學(xué)家?音樂家?等等》等,，提高他們對自身及對初中學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好!

初一班務(wù)工作總結(jié)【二】

初一班長工作總結(jié)篇四

七年級（8）班有學(xué)生65人,，男生 33 人,，女生32 人。本學(xué)期,，在班級拔河比賽中獲七年級組第二名,，在“慶國慶”歌詠比賽中榮獲三等獎，在中長跑比賽中丁永剛獲小組第一的好成績,，在紀(jì)律,、衛(wèi)生、三操綜合評比中奪得流動紅旗多次,。

二,、主要工作與措施

（一）把安全教育放在首位。

安全無小事,，責(zé)任重于泰山,。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，本學(xué)期結(jié)合預(yù)防甲型h1ni流感,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了預(yù)防流行疾病知識，交通安全知識,，教育學(xué)生放食物中毒,、防煤氣中毒、防電,、防火,、防水、防打架等,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,，使掌握了一定的安全防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,。按照學(xué)校的安排,，與學(xué)生及家長簽訂了安全教育責(zé)任書，及時做好晨檢,、午檢,，學(xué)生感冒及時和家長聯(lián)系去醫(yī)院檢查治療，消除了安全隱患,，確保了班級安全,。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時化解學(xué)生之間的矛盾,，有針對性地進(jìn)行心理健康教育,，使班級和諧團(tuán)結(jié)。在日常教育工作中,，堅持做到天天講,、時時講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生,。一學(xué)期來,，我班未發(fā)生任何安全事故。

（二）培養(yǎng)和選拔班干部,，形成良好班風(fēng),。

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。

初一班長工作總結(jié)篇五

七年級（4）班總?cè)藬?shù)64人,，我接手的時候，屬于七年級典型的問題班級,，突出的問題包括：紀(jì)律,、衛(wèi)生、成績,，在這樣的班級,，有長期生病的羅根珊、腿需要做手術(shù)的葉小青,。

在這個學(xué)期里,，出現(xiàn)的比較嚴(yán)重違紀(jì)情況有：

1、上課期間出去上網(wǎng)未遂被抓一人次,；

2,、到低年級玩壞電腦一人；

3,、到超市偷東西的也有兩個同學(xué),；

4、在外夜宿不歸一人次,；

5,、撬鐵窗進(jìn)辦公室偷籃球一人次；

6,、伙同偷盜文具店,，被派出所送到學(xué)校一人。

在這樣的一個問題班級,，幾乎所有的學(xué)生都有心理問題,，如何改變他們,，成為我執(zhí)教五年以來最大的難題。

經(jīng)過我的分析：我們的班級,，90%來自農(nóng)村,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、行為習(xí)慣有待養(yǎng)成,。

為了改變現(xiàn)狀,，我進(jìn)行一些探索，現(xiàn)一一羅列于此：

（一）為班級設(shè)定自己的名字――“雨露”夢想班

理念出自云南曲靖二中,，該高中平均每年錄取清華北大的學(xué)生為興義八中好幾倍,，原因是他們尤其重視對學(xué)生特長的培養(yǎng)，我縣是布依族大縣,，布依族生性喜歡唱歌跳舞,，就這一點(diǎn)，我為班級創(chuàng)設(shè)“一個孩子,，一個夢想,，一個特長”的發(fā)展規(guī)劃。

并結(jié)合實(shí)際,，為有夢想的孩子創(chuàng)造條件,，為無夢者樹立目標(biāo)，本學(xué)期,，選送貧困學(xué)生駱玉來去二中潘仕慧老師處學(xué)習(xí)舞蹈,，期末結(jié)束，開設(shè)“雨露”夢想課堂,，從各大高校邀請七名有特長的大學(xué)生志愿者,，義務(wù)為孩子們授課，開設(shè)課程根據(jù)期末學(xué)生寫下的愿望,，有：街舞、美術(shù),、體育,、聲樂、英語（法語）,、數(shù)學(xué)六門課程,，條件是：需要在期末成績在原有基礎(chǔ)上提高50分。

（二）設(shè)計自己的班旗,，目前我們有兩面自己的班旗,，每次外出活動，咱們都會舉著旗子,，目的是為了樹立學(xué)生對班級的熱愛,，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作的榮譽(yù)感。

下一步，我將會在下個學(xué)期,，制作班級特色的班級徽章（與大山小愛的馬理事取得聯(lián)系,，希望能如期完成）、以及班服（初步考慮是為孩子們做正裝,，正裝有助于學(xué)生端正坐姿和走路的姿態(tài),，但是價格較貴，初步考慮解決的辦法：

1,、是聯(lián)系服裝廠以最低價格購買,。

2、發(fā)動經(jīng)濟(jì)條件允許的家長支持,。

3,、社會籌集部分善款為家庭條件實(shí)在困難的學(xué)生解決。）

（三）常態(tài)化灌輸“雨露”的理念,，每天我們都會做一件事,，問學(xué)生“我們是什么班？”“我們的目標(biāo)是什么,？”“我們的口號,！”

我們是雨露夢想班；

我們的目標(biāo)是成為自信,、自強(qiáng),、自立的學(xué)生；

我們的口號是：珍惜,、努力,、加油！

除了常規(guī)的班級美化――名人名言,、公示欄,、衛(wèi)生角之外，我們班級原創(chuàng)的美化項(xiàng)目有：

1,、歡迎墻――讓學(xué)生進(jìn)入教室,，即有溫暖如家的感覺；

2,、祝福墻――通過網(wǎng)絡(luò)得到“阿里巴巴”郵寄來80余張明信片,，將其張貼在墻壁上，目的是為了讓學(xué)生們知道,，自己的`每一次進(jìn)步都會受到外界的關(guān)注,。

3、愿望墻――一開學(xué)就讓學(xué)生們寫下自己的愿望,，明確自己來到這的目的,。

4,、每日分享――每天，在小黑板上更新一句勵志的話,，中英文互譯,，讓學(xué)生每天清晨起，就在激勵中學(xué)習(xí),。

5,、展示欄――無論是團(tuán)隊(duì)獲獎、還是個人（個人用復(fù)印件）,，我們都會張貼在此處,，這一個學(xué)期，獲團(tuán)隊(duì)獎一次,、個人獎項(xiàng)六個（不包括我自己舉辦的作文比賽和我頒發(fā)的獎項(xiàng)）,。

6、成立宣傳部,，部長黃邦敏,，及時制作“雨露”班刊。

7,、窗花――為了圓學(xué)生一個下雪的愿望,，我們制作了雪花狀的窗花，置身其間,，恍然飄了一場雪,。

班級衛(wèi)生是我們的軟肋，為了改變這一情況,，我們除了常規(guī)的'值日,，還在學(xué)校要求“一日三掃”的情況下，我們“一日n掃”――只要有垃圾,，無論是誰,，必須拿著掃帚清掃，并帶頭做好示范,；為了保潔,，將教室衛(wèi)生承包到每一桌，每天值日生如果發(fā)現(xiàn)哪一桌有垃圾,，這一桌將代替值日生掃地，該措施實(shí)施以來,，效果頗佳,，建議推廣。

每天晚上,，住校生會在第三節(jié)課,，再做一次清掃,，包括拖地，而后關(guān)門,，保證第二天進(jìn)教室的清潔,；每天晚上我都會和住校生一起清掃教室，通過一段時間,，相信住校生會養(yǎng)成習(xí)慣,。

此處，特別請求學(xué)校能在四樓安裝攝像頭,，因?yàn)槲覀兊慕淌议T,，已經(jīng)六次被破壞，原先的那個太遠(yuǎn),，根本看不到是誰破壞的,，也起不到威懾的作用。

讀書不只是對寫作的提高,，更是對學(xué)生人格,、品質(zhì)的塑造，通過網(wǎng)絡(luò)征集到一批圖書,，為讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，得到校長的支持，我們利用會議室給學(xué)生開讀書課,，時間為每天下午6點(diǎn)整至七點(diǎn)二十,。

剛開始，我每天都在六點(diǎn)準(zhǔn)時開門,，守學(xué)生,，包括學(xué)生的坐姿都要一一校正，為了避免學(xué)生走馬觀花,，我要求有寫作基礎(chǔ)的學(xué)生,，每讀一本書，必須寫一篇讀后感和好詞好句,，基礎(chǔ)差的任選其一,。（來源于開學(xué)時對學(xué)生軍訓(xùn)日記的調(diào)查）同時，結(jié)合“讀書之王”活動（讀書最多的人發(fā)獎）,，促成學(xué)生爭先恐后讀書,。

通過一個學(xué)期的常態(tài)化訓(xùn)練，我班現(xiàn)有80%以上掌握寫讀后感,，并且初步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，目前，我已經(jīng)放手,，讓班委負(fù)責(zé)管理,。

截止到目前,，我班共有五名同學(xué)參加省級作文比賽決賽，預(yù)計拿幾個獎應(yīng)該不難,！

受縣電視臺記者葉方杰老師的啟發(fā),，成立了記者小站，兩個小組,，共計8人,，主要活動為采訪周圍的貧困同學(xué)，本學(xué)期記者小站,，協(xié)助本人完成采訪作品兩篇《媽媽,，你在哪里？》（采訪對象：駱玉來）,、《哥哥的愿望》（采訪對象：羅友素）,，獨(dú)立完成采訪作品兩篇《我要學(xué)數(shù)學(xué)》（采訪對象：羅根珊）、《樂器高手陳爺爺?shù)墓适隆?；到目前,，記者小站正在逐步壯大，加上外班成立的兩個小組,，目前小站共有四個小組,，并在“新年愿望”采訪任務(wù)中，累計采訪人數(shù)4000余人,。

通過行走,、采訪，學(xué)生學(xué)會了吃苦耐勞,，同時,，通過他們撰寫的文章，為貧困生駱玉來,、羅友素尋找到了資助,，幫助羅根珊找到了假期教授數(shù)學(xué)的老師，讓學(xué)生們學(xué)會了關(guān)愛,。

設(shè)想：為了樹立學(xué)生高尚的人格,，邀請各行各業(yè)成功人士為孩子們傳經(jīng)送寶，講述自己的勵志故事,。

本學(xué)期共計完成兩期,，第一期，講師：天津市感動人物,、馬拉松詩人――蘇登亮,；第二期，講師：春暉行動金州學(xué)子社負(fù)責(zé)人――陳丹,，并在她的幫助之下,，于本次寒假促成“雨露”的夢想課堂第一季正式開班?？偟膩碚f,，我班總體在朝一個好的方向發(fā)展，正如我所設(shè)想的那樣：自信――自強(qiáng)――自立,。

目前,，我們雖然還處于自信的建立階段，但是也取得了一些效果,，例如,，咱們的三次月考，第一次月考,，我班上300分的僅有一人,，第二次月考，我們有8個,，到第三次月考,，我班上300分的為15人。培養(yǎng)學(xué)生是一個漫長,、逐步的過程,，期望領(lǐng)導(dǎo)能給予學(xué)生們更多的寬容，我們在變好,，一步一步的,。

不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

初一班長工作總結(jié)篇六

本學(xué)期以來,，我擔(dān)任八年級四班班級管理工作，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中使我深深的意識到班級還存在很多問題,，首先,，我制定了“樹立模范班級、爭創(chuàng)文明先進(jìn)集體,；打造知名班級品牌,，一展我校名班風(fēng)采”的班級發(fā)展目標(biāo)，同時修改和完善了班級管理制度及相關(guān)規(guī)定,，使班級管理更加系統(tǒng)化,、科學(xué)化。

范班級”,，本人被評為?！澳７栋嘀魅巍保嗉墶傲u比,、學(xué)科總成績”繼續(xù)保持同級第一,。

可以看出,，班主任工作辛勞而又樂趣，當(dāng)我們看到由于自己的工作而使一個團(tuán)結(jié)堅強(qiáng)的班集體形成和發(fā)展起來時,，當(dāng)我們看到一批學(xué)生涌現(xiàn)出來時,，更多的學(xué)生茁壯成長時，你是否會感到由衷的快樂,，特別是看到自己培養(yǎng)的學(xué)生已經(jīng)成為社會的棟梁時,，就會更加看到自己的價值，感到無比的幸福,，正因?yàn)槿绱?，相對于教學(xué)工作，班主任工作也是一個能夠鍛煉自己工作能力的新天地,。我覺得我們學(xué)校的一位老教師說得對,，沒有做過班主任的老師是不完美的教師，參加工作以來,，我感到班主任工作非常新鮮有趣,，但隨著時間的推移，我更感覺到班主任工作是一項(xiàng)非常繁瑣但又很重要的工作,，班主任工作既是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)，作為班主任的我們應(yīng)該盡力做到對學(xué)校負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé)，做一名學(xué)校滿意,、家長滿意,、學(xué)生滿意的優(yōu)秀班主任，讓我們的人生更精彩,！

初一班長工作總結(jié)篇七

時間飛逝,，轉(zhuǎn)瞬間，我已和這群毛蛋蛋孩子相處一年了,?；叵肫疬@一年的班主任工作累過怨過，但最多的還是發(fā)自內(nèi)心的驚喜和欣慰,。雖然已經(jīng)有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了,，但我始終還是堅信每一個孩子都有每一個孩子的特點(diǎn)每一屆孩子都有每一屆孩子的特點(diǎn)，然而,，作為老師能經(jīng)歷這么多孩子的成長階段是一種幸福,。

1、建立了一個實(shí)力過硬的班級領(lǐng)導(dǎo)班子，以班長李侯樂,、副班長許海圣,、蔣昕怡為核心，涉及各科課代表,、文體委員,、勞動委員，包括小組長,，抓學(xué)習(xí)的抓學(xué)習(xí)、抓衛(wèi)生的抓衛(wèi)生,、抓紀(jì)律的抓紀(jì)律,、抓作業(yè)的抓作業(yè)。他們個個對工作認(rèn)真,、對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，得到了許多老師的肯定和表揚(yáng)。

2,、班里孩子形成了一定的行為規(guī)范,。像遲到、早退這類情況完全沒有,；衛(wèi)生一日三掃三倒孩子做得也比較到位,；作業(yè)收繳情況較好，有個別寫的差或晚交的（一般都會控制在三個以內(nèi)）但沒有不交的,；班規(guī)明確班級嚴(yán)明,，以理服人，一視同仁,。

3,、班里學(xué)習(xí)氛圍濃厚。從早上7:00開始到晚上自習(xí)結(jié)束21:45,，從讀書到上課再到作業(yè)大部分孩子都能做到認(rèn)真對待,。班里幾乎無一例與代課老師頂撞或態(tài)度非常不端正的學(xué)生，對待學(xué)習(xí)我們一直堅持：

（1）可以學(xué)不好但不允許不動彈,、不進(jìn)?。?/p>

（2）各個擊破,，從自己最擅長的科目開始,，一次要比一次多及格幾門；

（3）可以學(xué)得不好,，但做人要過關(guān),，不得頂撞老師及家長。每次考試前都能看到孩子認(rèn)真背記知識點(diǎn)的樣子。

4,、班級關(guān)系融洽,，無論是同學(xué)之間還是師生之間，孩子基本上都能做到相互包容,，相互理解,。可能當(dāng)時很激烈,，但最終在溝通下,，孩子還是比較講道理的。

1,、可能是因?yàn)槊?，也是因?yàn)闀驍_老師上課，所以上學(xué)期對課堂的監(jiān)管有些許不足,，致使個別孩子上課習(xí)慣不好,，比如愛接話、跑神,、做小動作,，嚴(yán)重影響了課堂效果。

2,、孩子課間打鬧這塊還是監(jiān)管不力,，也沒有引導(dǎo)孩子形成良好的課間習(xí)慣，孩子不會利用零碎的時間來學(xué)習(xí),，玩心太大,，還總是抱怨作業(yè)多。

3,、學(xué)期初對孩子太過嚴(yán)苛,，初心是想讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，被家長誤解,。一度激化了自己與個別家長之間的矛盾,，自己也吃了很大的虧。

1,、利用沒課時間加強(qiáng)課堂的監(jiān)管,，及時的深入老師、學(xué)生了解情況,，及時地與相關(guān)學(xué)生及其家長溝通,，加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率,。

2,、利用課余時間引導(dǎo)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生利用零碎時間學(xué)習(xí),，既減輕了復(fù)習(xí)的工作量還減少了下課打鬧現(xiàn)象；設(shè)置了圖書角,，交替的讓學(xué)生代不同的書籍到學(xué)校幾周一換,，一部分孩子就會選擇看感興趣的書籍，效果不錯,。

3,、提升自己的人格魅力，學(xué)著用幽默的語言引導(dǎo)教育學(xué)生,，站在家長的立場上來分析孩子的錯誤,。逐步練就了比較超凡的耐力，即使家長難說話,，也學(xué)會了不斷地忍讓,，用實(shí)際行動讓他意識到，我們是為了他孩子好,。利用好每一次家長會，盡最大的可能和家長形成合力,，讓他們支持并配合我們的工作,。

教育學(xué)生是個慢功夫，也是個不斷變化的過程,，學(xué)生總會出各種各樣不同的狀況,，有的甚至我自己想都沒有想過。如何智慧的去處理好這些事情,，讓孩子心服口服,，讓家長理解、贊同并支持我們,，是我一直在探索的過程,。教無定法，我想只要每一個狀況我們都能以家長之心,，沉著客觀的'智慧靈活的去探討,，一定會處理的更好，也會讓更多的孩子受益,。在教育這條道路上對每一個孩子我們都要以初學(xué)者的心態(tài)去探討,，去思索，也許會有更大的成長,。

初一班長工作總結(jié)篇八

20xx――20xx學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)首先,，我覺得，既然當(dāng)了班主任,，就不要有什么怨言（也許這也是難免的）,。作為教師,，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情,。我們都知道,，一個學(xué)生，如果是被動地學(xué)習(xí),，把讀書當(dāng)作是一件苦差事,，那么，他就很難學(xué)好,，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣,，作為班主任也一樣,，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么,，就缺乏工作的積極性,，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好,。因此,，我把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心,，時時為學(xué)生著想,，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神,，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動,，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情,。

其次,，建立完善的班干部隊(duì)伍。

除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外,，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員,、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等,。當(dāng)然,，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確,，并有專職人員檢查,。

第三，確立班級奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會做人,，讓每位學(xué)生健康成長,。對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,。然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的`不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人,。真如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人?！币虼?，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣,。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號。

事(如調(diào)座位,、評先進(jìn)等),，我都堅持公正這一原則，博得全體學(xué)生的信任,。

學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,，部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。因此,，我一方面深入學(xué)生,，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,，我主動與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,，我起到了橋梁的作用,。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處,。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任,，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,，只有這樣才可能做好。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,，多向老班主任學(xué)習(xí),，爭取做得更好。我想下學(xué)期我班的成績肯定會有更大的進(jìn)步,！

初一班長工作總結(jié)篇九

這學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我以自己的一腔熱情,，是自己對教育工作的熱愛，對自己學(xué)生的愛,，努力教育好學(xué)生,，使他們能以主人翁的態(tài)度面對班級，面對學(xué)習(xí),，面對自己的生活?，F(xiàn)就本人這一年來的思政工作作以總結(jié)。思想教育方面我主要從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行教育,。

1,、愛國主義教育：平時我利用節(jié)日、教材,、時政引導(dǎo)學(xué)生對國家大事的關(guān)心,。

2、為人性格,、情感教育：抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會,，真誠地關(guān)心和幫助每位學(xué)生生活中出現(xiàn)的各種困難，如許芹文,、錢艷等性格內(nèi)向,，脾氣暴躁，人緣差,。我從心理上疏導(dǎo)他們要以學(xué)習(xí)為重,，注意協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的各種關(guān)系，使他們之間形成互相關(guān)心,、互相幫助的良好氛圍,。

3、安全衛(wèi)生教育,。針對初一學(xué)生的活潑頑皮,，利用班會、語文課及課余時間,，經(jīng)常教育學(xué)生生要注意交通安全,、人身安全。對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人,，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位,，這方面，我班同學(xué)做得較好,。

5,、自己經(jīng)常從雜志上、網(wǎng)絡(luò)上找一些文章引導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對生活中的問題,，更換及時且內(nèi)容廣泛,。

6,、學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造,。教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。我凡事身體力行,，表里如一,，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：定期的與班級教師交流討論如何教育好學(xué)生,；還利用班會課采用集中學(xué)習(xí)講座或個別交談的方式,，對學(xué)生進(jìn)行品德修養(yǎng)心理等方面的教育，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況,，掌握新動向,，研究新問題，制定新方案,，拿出新辦法,，及時有效地解決存在的各種問題。

7,、與學(xué)校,、家長配合對學(xué)生進(jìn)行教育。

在學(xué)生的管理教育方面,，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況,、新問題，總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式,，積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。改進(jìn)工作方式方法,，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式,，力求工作效率的提高,。

初一班長工作總結(jié)篇十

班級是學(xué)校的細(xì)胞,就跟家庭是社會的細(xì)胞一樣,班級在學(xué)校教育中舉足輕重。班級管理是學(xué)校管理基礎(chǔ)工作和常規(guī)工作,今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于初一

班級工作總結(jié)

一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

一,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會，晨讀,、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動中及時了解,，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：

二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,，努力使其達(dá)到卓越,。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量,，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點(diǎn),，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時,，有意找她回答問題,，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。

二、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),，鼓勵學(xué)生參與各項(xiàng)活動。

班里制訂的各種

規(guī)章制度

鼓勵學(xué)生參與各項(xiàng)活動：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動，積極報名參加校運(yùn)會,，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎,，等等。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力,，一起來完成,。

三，建立良好的和諧的師生關(guān)系,，在愛心中與學(xué)生一道成長

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感,，沒有愛，也就沒有教育,?！彼云綍r我注意與學(xué)生交朋友，談心,，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù),，在精神上給予鼓勵與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師,，信其道?！迸c此同時,，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足。

1,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。

2,、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實(shí)際才干,。

四、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好學(xué)生,。

學(xué)生與進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往。贏得了家長的信任,，鼓勵和支持,。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮如紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面,，我平時注意道多教育學(xué)生,，要有禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

六,、存在的不足,，需要改進(jìn)的地方

1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育,。

2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真,，但是聽課效率仍然不高。

在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓,。

20xx年9月初,，我踏入融安縣沙子中學(xué)的校門，開始我人生職業(yè)——教師,。我非常高興能成為班主任隊(duì)伍中的一員,，自己也確確實(shí)實(shí)非常愿意做一班主任老師。這不僅是學(xué)校工作上的安排,，也是我的選擇,。并非出于什么高尚的考慮，而是我非常樂意和學(xué)生打交道,。

自上個學(xué)期開學(xué)接手八(2)班班主任工作以來,，我宿夜憂嘆，?？只蛞蜃约航?jīng)驗(yàn)不足或因自己努力不夠,，而辜負(fù)學(xué)校重托，而不能使學(xué)生得到很好地發(fā)展,，但我深知“一勤天下無難事”,。學(xué)校9月1日報名，我自己從8月30日下午就從原班主任處找來學(xué)生檔案,，并從黃老師處了解班級情況,，還與原語文老師韋澤鮮深入交流，了解學(xué)生情況,。從談話中,，我感覺到這兩位老師對學(xué)生情況的了解很深透,，特別是黃老師，每一位學(xué)生的愛好,、興趣，談來都能頭頭是道?，F(xiàn)在想來,，從他們二位老師處了解到的班級情況到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥，而感受到的敬業(yè)和愛生精神,，至今對我影響頗深,。

一、班級初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況

本班共有學(xué)生48,，其中男生23名,，女生25名。特殊家庭2名,，困難學(xué)生2名,，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動懶于參加,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng),，集體缺少凝聚力,，班上的男生喜歡起哄，沒有責(zé)任心,，不懂得尊重老師,。但潛在的進(jìn)取意識是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的,、班級的制度都能尚遵守,，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為,。居于這種現(xiàn)狀,，我做了如下工作：

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校、兩操,、打掃除,、衛(wèi)生和校各項(xiàng)活動的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求,，決不馬虎,，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、一絲不茍,。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然,。例如每天早上6點(diǎn)多都能快、好打掃衛(wèi)生區(qū),。早操鈴一響就快速到操場做操,。宿舍衛(wèi)生，特別是男生很糟糕,，經(jīng)過一段時間追綜,，每個內(nèi)宿生都能自覺打掃宿舍，宿舍的環(huán)境得到了很大改進(jìn),。

(二)選拔班干部和建立一支高效率的班干部隊(duì)伍,。

班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英,，是教師的助手,。在選擇班干時，我遵循三個原則,，首選那些責(zé)任心強(qiáng),，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動能力,，有親和力,。其次使用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長避短,。最大限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部,，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自我價值,。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會,、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后,，工作熱情高,，工作態(tài)度端正，工作積極主動,，并且各項(xiàng)活動走在同學(xué)前面,，切實(shí)起到了模范作用。尤以覃秀妮,、周圓福最突出,。

剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎,，但是效果并不理想,，這樣做班主任的效率是不是太低了,。就是沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部，這個學(xué)期我開始留意,，每個月開兩次班干會議,，讓每個班干都參與討論問題，我在一邊給予提示,。培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力,。我在本學(xué)期讓班委自己組織開主題班會，并能成功開展?，F(xiàn)在的班干部管理能力比以前強(qiáng)，能獨(dú)立的組織很多活動,。在我外出學(xué)習(xí)的時候也不會出大問題,。

(三)關(guān)心孩子，與他們連成一片,，加強(qiáng)班級的凝聚力,。

"誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是我們順利開展一切工作的基石,，不讓一個學(xué)生掉隊(duì),。如我班羅祖康同學(xué)，每次上課都不聽課,，不做作業(yè),，我沒有忽略他，而是找他出來聊天,，讓他把心里話說出來,，幫他樹立目標(biāo)，不斷鼓勵他,，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子,。

漸漸的，他上課也開始聽課,，他也開始交作業(yè)了,。課堂紀(jì)律比以前好。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,，當(dāng)他們生病的時候,，我親身自帶他們?nèi)メt(yī)院看病，陪他們打針,，煮涼茶給班上的學(xué)生喝,，天冷了提醒他們多穿衣服?；顒诱n,，喜歡和我的學(xué)生打籃球、羽毛球等增加我們之間感情交流,。通過聊天我了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解班級主要優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因,，了解家長的文化層次,，找到糾正的弱點(diǎn)。

(四)協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。孔子說"三人行,，必有我?guī)?,。更何況我們面對著如此眾多的家長，他們來自社會的各個階層,，他們對孩子的教育也很有不同的經(jīng)驗(yàn),。定時與每位家長電話聯(lián)系，或是邀請他們來學(xué)校,，充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校的教育孩子。

時常與認(rèn)課老師溝通,，讓她們談?wù)劚景嗟囊恍┣闆r,。我班的周海忠、路凱程等家長均提出各種好建議,，讓他們的孩子在學(xué)校改變很多,。任課老師羅老師、曹老師等老師也給了很多好的建議給我,，讓我的班主任工作開展得更順利,。 我班的韓星鷺、黃京,、沈欣童,、吳邦正等家長均提出各種好建議,，經(jīng)反思實(shí)施收效極好。這些家長與老師的精誠協(xié)作,，發(fā)揮的參與作用是不可低估的,。對我們班的建設(shè)都起著舉足輕重的作用。

二,、不足之處

(1)做事情不夠細(xì)致,，沒有落實(shí)到位。

班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級管理見成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng)。在班干部中,，還應(yīng)定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮,，應(yīng)該更加以身作則,，成為班級中各方面的示范。

對于各方面不太自覺的同學(xué),，還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,，班干部進(jìn)步的同時也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果會比較明顯,。但我在考核,、評選等過程工作還沒有細(xì)致落實(shí)，使得此活動沒有很好地開展,，并有明顯的效果,。

(2)批評學(xué)生時方法不當(dāng)。

我剛做班主任的時候火氣比較大,，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生,，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生,，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣,。后來在做班主任的過程不斷的反思，摸索出一些行之有效的招數(shù),。

我們班的羅建民,，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)：班主任說什么他都不樂意,，班干部做什么他都認(rèn)為不對,，但這個學(xué)生喜歡展示自己,，愛別人稱贊他。抓住他的優(yōu)點(diǎn)我盡量安排小職務(wù)給他做,，有活動讓他參與,，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生的態(tài)度與同學(xué)相處有了很多的改觀。當(dāng)然在教育其它后進(jìn)生,，也存在很多不足,，起色不大。

總結(jié)以上不足,，下個學(xué)期我就更有目標(biāo)與針對性地管理我們班級,，使他們成為更優(yōu)秀的班級。

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級4班的班主任,，自開學(xué)以來，我一直在思考如何做好班主任工作,，代號班級,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作情況與經(jīng)驗(yàn)體會

1,、用“心”育人

“愛就是教育”,。我認(rèn)為，學(xué)生是一個個有著豐富個性,、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通,、相互信任,、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報告時說：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。 對于學(xué)生,，要給予信任,，引導(dǎo)他們，自主管理,，這樣的班級,，才有上進(jìn)性。

2,、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,，是學(xué)生的主心骨。

只有這樣,，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,，更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母,。我們應(yīng)該用自己廣博的知識,、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,，傾聽學(xué)生的心聲,。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做事、學(xué)會做人,、學(xué)會共處,。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長,。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵”的價值,，平庸的老師傳達(dá)知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識,。

3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心,，對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成,。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心,、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅,。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓,，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量。

二,、問題及教訓(xùn)

本學(xué)期,，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏,，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,，有待于進(jìn)一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。

三,、努力方向

1、不斷向優(yōu)秀教師請教,，借鑒他們先進(jìn)的管理方法,。

2、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí)，從實(shí)際情況掌握個人的個性，循循善誘,，讓他們各盡其能,。

3、定期舉行各類班級活動,，增進(jìn)班級凝聚力,，形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

總之,，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。

作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心,，每天工作,，每天創(chuàng)新，每天反思,，每天積累,，就一定能夠取得理想成績。

初一班長工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任七（7）班的班主任,。七年級是初中階段的起始年級，他們對新學(xué)校,、新班級充滿著好奇,、熱情；但行為習(xí)慣不規(guī)范,，自制力差,，注意力不集中還處于半幼稚、半成熟階段,，如果起始年級沒有帶好,，就會留下不少后遺癥,；而我又是在非凡學(xué)校第一次擔(dān)任班主任工作,，所以心中不敢有半絲松懈，所幸學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)（特別是德育處）給予了我許多關(guān)懷和方法的指導(dǎo)與幫助,，在所有任課老師的配合下,，在全體學(xué)生的共同努力下，本班各項(xiàng)工作還是能比較順利的完成,，也取得了一些成績,。下面我將本學(xué)期的如下：

接班以來，我一直將安全工作視為頭等大事，不敢懈怠,，所以本學(xué)期我通過盯班,、設(shè)眼線、設(shè)安全員,、安全教育掛嘴邊等措施加強(qiáng)本班的安全教育,，使全體學(xué)生擁有強(qiáng)烈的安全意識，在各項(xiàng)活動中學(xué)生都能關(guān)注安全,、防范危險,、掌握安全技能，在全體師生的共同努力下,，同學(xué)們都能自覺按安全措施操作,，本學(xué)期我班未發(fā)生一起打架事件；未發(fā)生一起燙傷事件,；未發(fā)生一起摔傷事件等,；實(shí)現(xiàn)了安全零事故的目標(biāo)。

接班以來,，通過多方面了解,，我班學(xué)生的基礎(chǔ)非常糟糕，尖子生少,，后進(jìn)生多,，孩子的學(xué)習(xí)主動性差，數(shù)學(xué)嚴(yán)重偏科的學(xué)生很多,，而且我班的學(xué)生多來自農(nóng)村學(xué)校,，英語幾乎沒基礎(chǔ)，所以我將學(xué)習(xí)成績的提升納入工作的重點(diǎn),。第一次月考驗(yàn)證了調(diào)查情況,，總評排在倒數(shù)第三名，500名以外達(dá)到了19人,。在這種情況下,，我加強(qiáng)了班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地與后進(jìn)生聊天,，堅定他們的信念,，重新調(diào)整座位，將成績不錯的同學(xué)穿插在教室的各個角落,，注重學(xué)習(xí)過程的檢查,，設(shè)立小組長，由各科課代表布置每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，并嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員督促小組長檢查學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握情況,，對不能及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)進(jìn)行家訪等家校聯(lián)系,，嚴(yán)格控制班級的課堂和課間紀(jì)律，功夫不負(fù)有心人,，在全體師生的共同努力下,，期中考試時，我班的成績有了歷史的突破,，總評上升到了年級第五名,，也因?yàn)槌煽兊奶嵘诋?dāng)月的班級考核中拿到了優(yōu)秀等級。期中考試后,，在班級中,，我肯定了班級的進(jìn)步，并鼓勵學(xué)生再接再厲,，全力主攻較薄弱的數(shù)學(xué)和英語,，雖然在第四次月考中班級的總評比期中考試有所下滑，但數(shù)學(xué)和英語有了長足的進(jìn)步,。通過控制入班時間,、嚴(yán)管學(xué)習(xí)紀(jì)律、狠盯調(diào)皮學(xué)生等措施加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè),，取得了良好的效果,，目前多數(shù)學(xué)生都能做到入班即學(xué)，充分利用學(xué)習(xí)時間,。

由于多數(shù)孩子第一次離開家來寄宿制學(xué)校讀書,，很多學(xué)生都不太適應(yīng)，所以控制學(xué)生的思家情緒尤為重要,，前一個月我基本上是隨時隨地的扎堆在學(xué)生之間,，與學(xué)生溝通，并利用適應(yīng)較快的學(xué)生幫扶思家情緒嚴(yán)重的學(xué)生,，在生活上多關(guān)心照顧孩子,，學(xué)習(xí)上多幫助鼓勵，思想上多溝通暢聊,，使得多數(shù)學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)校管理,，感受到家的溫暖。另外,，通過加強(qiáng)與家長的家校聯(lián)系,，爭得家長的理解和支持，肯定孩子的進(jìn)步,，堅定家長的信念,，取得了良好的效果,。本學(xué)期我班除1人因不適應(yīng)離開以外,，其他學(xué)生目前情緒穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)勁頭足，應(yīng)該不會再出現(xiàn)流失現(xiàn)象,。

本學(xué)期,，在各位任課教師的齊抓共管下，在班干部的共同配合和監(jiān)管之下,，班級的紀(jì)律從入校以來保持得都還不錯,，本班學(xué)生均能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，紀(jì)律觀較差的個別學(xué)生得到有效控制,，開學(xué)以來我班宿舍紀(jì)律也深受生活老師的表揚(yáng)和認(rèn)可,，迄今為止我班未發(fā)生一起嚴(yán)重違紀(jì)行為。衛(wèi)生保持情況良好,，學(xué)生的保潔意識較以前有明顯進(jìn)步,，自從班級衛(wèi)生改革以來，班級的衛(wèi)生成績有了明顯提升,，宿舍內(nèi)務(wù)整理水平較高,，保持良好。

由于我班的學(xué)生生源地比較分散,，對學(xué)生的情況不太了解,，所以在軍訓(xùn)時我便開始留意班干部人選，通過學(xué)生自我介紹,、重點(diǎn)學(xué)生的溝通,、軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)以及兩位協(xié)班老師的推薦，本班的班干部隊(duì)伍雛形已經(jīng)形成,，然后與他們分別溝通征求他們的意見,，依據(jù)他們的責(zé)任心和語言表達(dá)能力，由班主任親自任命形成班干部團(tuán)隊(duì),，每大周定期召開班干部會議,，共同總結(jié)上大周的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，指導(dǎo)班干部改進(jìn)工作態(tài)度和工作方法,；利用盯班的過程中及時發(fā)現(xiàn)問題并與分管該塊的班干部溝通,，指導(dǎo)他們提高業(yè)務(wù)水平；及時關(guān)注班干部的心理狀態(tài),，對有情緒波動的或不太負(fù)責(zé)的班干部,，鼓勵他們，提升他們的信心,，堅定他們的信念,。目前本班的班干部團(tuán)隊(duì)已基本上被打造成認(rèn)真負(fù)責(zé)、職責(zé)明確,、團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的管理團(tuán)隊(duì),。

1、班級的學(xué)生成績還有待提高,，特別是英語成績,；

2、優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還需進(jìn)一步加強(qiáng),，對個別孩子的關(guān)注力度還不夠,；

3、還需結(jié)合班情制定有效的班規(guī)班紀(jì),，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束習(xí)慣,。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短,，但讓我感慨良多,。在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好,。

初一班長工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校德育處的要求和安排，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和本班實(shí)際情況,，主要開展了以下班級活動,。

1. “談?wù)勎业暮佟被顒樱鹤寣W(xué)生對自己的寒假實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)和分享，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,。

2. “文明與我同行”活動：向?qū)W生介紹各種文明禮儀,，引導(dǎo)學(xué)生做到“儀容儀表樸素大方，言語行為禮貌規(guī)范”,。

3. “向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”活動：以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為題材,，布置黑板報，和開展主題班會,，獎勵班上的好人好事,。

4. 春游：組織學(xué)生到康琦賽公園進(jìn)行社會實(shí)踐活動，親近大自然,，體驗(yàn)農(nóng)家生活,。

5. “人人爭當(dāng)護(hù)綠使者”活動：設(shè)計一句護(hù)綠提示語，自制一塊護(hù)綠廣告牌,，完成一件護(hù)綠任務(wù),。進(jìn)行“植樹節(jié)”教育活動。

5. “在清明,，懷先烈”活動：組織學(xué)生觀看革命影片,，閱讀革命書籍，講訴革命故事,，學(xué)習(xí)革命精神,。

6. “了解您的孩子”家長會活動：開展以“了解您的孩子”為主題的家長會,，向家長匯報學(xué)生上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和校園生活情況，并對他們未來的發(fā)展提出建議,。

7. “向爸媽說幾句心里話” 活動：讓學(xué)生給家長寫信，訴說學(xué)習(xí)或生活中的種種苦與樂,。

8. “爭做衛(wèi)生先鋒”活動：檢查儀容儀表,、美化班容班貌、整理宿舍衛(wèi)生,。

9. “安全伴我行”活動：開展以“珍愛生命,，安全第一”為主題的班會課，教導(dǎo)學(xué)生各種安全知識,，增強(qiáng)他們的安全意識;布置以“和諧校園,、安全為先”的黑板報。

10. “讀書好,，讀好書,，好讀書”讀書活動：開展以“做個快樂讀書人”為主題的班會課;為學(xué)生列出初中必讀的書目;布置班級圖書角;開展班級集體讀書活動和評書活動。

11. “學(xué)英語,、做賀卡”活動：指導(dǎo)學(xué)生自制英語賀卡,。

本班開展的各項(xiàng)班級活動都有明確的目標(biāo)、主題,、活動時間,、場所及內(nèi)容，要求全體學(xué)生參與,，注重過程和反饋,，對學(xué)生在活動中的表現(xiàn)和取得的效果進(jìn)行跟蹤、評價,、總結(jié)和表彰,。學(xué)生在活動中表現(xiàn)積極，取得了良好的教育效果,。