范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

讀書高中的成語篇一

在這個(gè)充滿現(xiàn)代科技的時(shí)代,，很多人已經(jīng)不再沉迷于閱讀了。但是,，在我的高中生活中,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了讀書的美好，體會(huì)到了它對(duì)人生的照耀,。這讓我想分享我在閱讀中獲得的一些驚喜和感受,。

第二段：閱讀引導(dǎo)我成長(zhǎng)篇

不管是在學(xué)校中還是在日常生活中,，讀書都是助力我們成長(zhǎng)的重要工具。通過閱讀各種樣式的文章,，我們可以學(xué)習(xí)一些新的詞匯和語法知識(shí),，學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己，豐富自己的口才能力和寫作技能,。這里有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)的是：閱讀的過程并非單純的消遣,，更是優(yōu)秀作品和作者與我們對(duì)話，幫助我們更好地理解和思考人生,，讓我們建立更加深刻的認(rèn)識(shí)和自我價(jià)值,。

第三段：飛躍驚喜篇

在讀書中，有太多驚喜,、感動(dòng)和共鳴,。更棒的是，我常常能夠從偉大的作家中發(fā)現(xiàn)那些超越時(shí)間和空間的知識(shí)秘密,。這些作品上有輕盈的散文，有曲折的小說,，有感人的詩歌,。讀完之后，我總有一種既興奮又出發(fā)的感覺,，也為我未來的發(fā)展之路注入了不竭動(dòng)力,。

第四段：享受溝通的樂趣篇

讀書并不是一種孤立的行為，而是一件人與人之間的溝通,。重要的是不僅僅是閱讀作者的言論,，還要與朋友之間分享書香。在討論中,，我們不斷追問自己的思想,，參與和分享他人的想法，這種分享擴(kuò)展了我們的思維,，使我們獲得更多的人文知識(shí),，加深我們的內(nèi)在思維和根據(jù)。

第五段：獻(xiàn)給讀書的未來篇

未來我們要去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，面對(duì)更多的困難和問題,。而我們只有通過不斷學(xué)習(xí)和閱讀才能緊緊把握住我們的人生軌跡。我想,，只要我們珍視起讀書的工作能力,，那我們的人生總會(huì)充滿驚喜與人文之美。

讀書高中的成語篇二

合上書,，我的內(nèi)心久久不能平靜,。在與圣人交流之中,，我的靈魂得到了進(jìn)一步的升華?！叭收邜廴恕?。

貫穿整本論語的，就是這個(gè)“仁”字,。無論你是達(dá)官顯貴,，還是市井庶民都應(yīng)該擁有一顆仁愛、感恩的心,，這樣社會(huì)才會(huì)和諧,，天下才能安定。幾千年前孔子所奔走呼號(hào),，卻為君王所摒棄的思想,，在今天卻顯得猶為重要。在這個(gè)日新月異的社會(huì),，人們的心靈似乎已經(jīng)被急功近利的心所取代,，這時(shí)候，讓繃緊的神經(jīng)放松下來,，打開《論語》,，洗去心里的浮華與塵埃，亦是一件快事,。

于丹對(duì)于《論語》中的“仁”是這樣解讀的：所謂仁愛,，可以拆分成5點(diǎn)，即恭,、寬,、信、敏,、惠,，而今天人要在這幾個(gè)字中再加上一個(gè)安，即“愛”,。子曰：“已所不欲,，匆施于人”。這正是出于對(duì)他人的博愛;“事君數(shù),，斯辱矣,，朋友數(shù)，斯疏矣”則是指人與人之間的友愛,?！皭廴恕痹凇墩撜Z》中已經(jīng)不只是一種態(tài)度，更是一種為人處世的哲學(xué),。

然而提到愛,，就不能不提孝,，孝在《論語》中有很高的地位，它作為一種愛的回饋,，作為一種感恩的手段,，作為一種傳統(tǒng)美德流傳，兩千多年而不衰,，“父母在,，不遠(yuǎn)游”雖然看似平淡，卻飽含對(duì)父母的關(guān)愛,。那么如何才能行孝呢?孔子也給出了定義：“父在,，觀其志;父沒，觀其行;三年無改于父之道,，可謂孝矣”,。意即：父親在世的時(shí)候，要觀察他的行為;若是他對(duì)父親的教誨長(zhǎng)期不改變,，那么他可以算是盡孝了,。看來,，孔子認(rèn)為,，所謂盡孝心并不是只提供豐厚的物質(zhì)。

能夠按照父母的意愿,、教誨行事、做事的人,，才可以算是真正的孝,。“事父母要竭其力”,，給許多還有追求功名利祿,，被快節(jié)奏的生活的困的人敲響了警鐘?！墩撜Z》作為中國文化的一面旗幟,，一座豐碑，作為孝悌道德,，禮義廉恥的最高準(zhǔn)則,，在紀(jì)錄了一個(gè)時(shí)代的同時(shí)，也開創(chuàng)了一個(gè)新的時(shí)代,?；蛟S在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)連年，動(dòng)蕩不安的封建社會(huì),，君王所需要的僅僅是權(quán)力,、是軍隊(duì),、是阿諛奉承、是生靈涂炭,，而不是孔子,、不是《論語》所宣揚(yáng)的感恩，仁愛之心不僅適用于個(gè)人,，更為整個(gè)國家與民族所汲取,，成為構(gòu)建和諧社會(huì)偉大藍(lán)圖的基礎(chǔ)。

正如《論語》所宣傳的那樣,，當(dāng)人與人之間的關(guān)系不再冷漠,，當(dāng)人人都能懷著一顆感恩的心去生活，那么社會(huì)就會(huì)安定,，國家就會(huì)富強(qiáng),，人民就會(huì)幸福?！墩撜Z》所蘊(yùn)含的內(nèi)容,，還有很多很多。這是一本無窮無盡的人生之書,。閱讀《論語》,，你可以尋找內(nèi)心的寧靜，你可以認(rèn)識(shí)愛的意義,，你可以懷著一顆感恩的心笑對(duì)人生,。

讀書高中的成語篇三

高中這三年，我讀了很多書,，也因?yàn)殚喿x收獲了很多,。這些收獲都在我內(nèi)心深處生了根，成為我堅(jiān)守內(nèi)心,、堅(jiān)定前行的力量,。在此我想談一談我在高中閱讀經(jīng)歷中的收獲和體會(huì)。

第一段：閱讀帶給我的啟示

受文化熏陶的人不難發(fā)現(xiàn),，“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。”大量地閱讀,，對(duì)于我這個(gè)17歲的少年來說,，最直接的啟示就是一種“內(nèi)化為外”的力量——困難、矛盾,、想法,，它們都將在讀后產(chǎn)生與之反應(yīng)的智慧。讀書使我有了一把通往世界的鑰匙，讀書是一道雅思考試必備的技巧,；它讓我深刻領(lǐng)悟到了一種跳脫現(xiàn)實(shí)獨(dú)立思考的能力,，而獨(dú)立思考則是一種寶貴品質(zhì)，在今日這個(gè)復(fù)雜多變的時(shí)代尤為重要,。

第二段：閱讀讓我明事理

在高中閱讀國學(xué)典籍時(shí),，我見識(shí)到了很多古代的智慧，如《孟子》的“人性本善”,，《莊子》的“道德自由”,，《論語》的“巧言令色鮮于群芳，智者只慕斯行”,，這些智慧也讓我在思考時(shí)提升到了一個(gè)新的高度——不求馬上解決問題,，花時(shí)間思考后再做出決策。

第三段：閱讀讓我書味成熟

隨著閱讀的深入,，我漸漸理解到了書中的某些習(xí)慣,、情感和態(tài)度，這種“書味”,，讓我對(duì)許多事情有了新的認(rèn)識(shí),。過去，我總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就懊惱不已,，心思不穩(wěn)定,；而現(xiàn)在，如果有什么不順心的事情,，我會(huì)安靜地坐下來,，靜下心來，感受這種不適,，使自己和這種不適和解,。這是書味帶給我的成熟。

第四段：閱讀是我倚靠之柱

高中這三年,，我在學(xué)習(xí)和生活中一路前行，也因此遇到很多困難和挑戰(zhàn),。有時(shí)我會(huì)感到心力憔悴,，無法前進(jìn)；然而閱讀給了我前行必備的能量和信仰,。在一本書中,，我看到了作者為了夢(mèng)想的努力，也看到了他們?cè)诶щy面前所表現(xiàn)出來的堅(jiān)韌和勇氣,。在這些書籍中,，我看到了一種必勝的狀態(tài)，同時(shí)也得到了人生的啟示——即使失敗了，也要再站起來,。

第五段：閱讀成我美好人生的遙遠(yuǎn)目標(biāo)

高中生活告別的日子一天天地臨近,，每一次走過圖書館時(shí)，我都會(huì)不知不覺地停住腳步,，感受著書館里的寧靜和滄桑,。這三年中，閱讀給予了我初為人懵的自己一個(gè)關(guān)于生命的指導(dǎo),。閱讀啟發(fā)了我友愛,、感恩、勤奮和堅(jiān)持,，它也慰藉了我痛苦和失落的心靈,。因此，不管離畢業(yè)還有多遠(yuǎn),，我依然能感受到在閱讀的路上,，每一本書都鞭策著我去追尋人生的目標(biāo)。閱讀旺盛的魅力就是它能讓我們從內(nèi)心深處去認(rèn)識(shí)自己,，去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,。在未來的日子里，我還將繼續(xù)走在閱讀的路上,，親身經(jīng)歷書籍的奇妙與無限,。

讀書高中的成語篇四

我愛讀書從小，我就很喜歡看書,，記得還在幼兒園時(shí),，我就早早地學(xué)起了a、o,、e,。書就像我的伙伴一樣和我一起長(zhǎng)大，我也從看《安徒生童話》《成語故事》轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕端疂G傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》,。

童話故事,，科幻小說，百科全書,，世界名著,，依然坐落在我的書柜里。時(shí)間的流逝并沒有減去他們半分容顏,。內(nèi)容依舊豐富多彩,。閑來無事我也會(huì)看看曾經(jīng)兒時(shí)的故事書。我常常靜靜坐在書桌旁,，時(shí)而深思,，時(shí)而幻想,，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷,。

書就像寶藏一樣,，有著無窮的魅力，讓我去開啟那神秘的世界,。書就像有著魔力一樣,，進(jìn)去了就不想出來，每每讀書都會(huì)忘了時(shí)間,。書就像心靈的天使一樣,，不論煩躁郁悶，只要看書就一切都成為了幻影,。

高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯,。的確書是知識(shí)的寶庫，是她,，開闊了我的視野,，豐富了我的生活；書,，是人類的階梯,，是她，幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步,；書，是快樂的源泉,，是她,，帶給我幸福，帶給我滿足,。

讀書,，可以豐富我們的視野；讀書,，可以讓我們的情操更高尚,；讀書，可以讓我們不再執(zhí)著去面對(duì)同一件事,。用自己的力量,，在知識(shí)的海洋中，遨游,；用自己的力量，在知識(shí)的天空中,，飛翔,；用自己的力量，在自己的大地上，奔跑,。

書,，是山，是河,，會(huì)是很多很多,。但重要的是教會(huì)我的處人之道。我愛讀書,。

讀書高中的成語篇五

第一段：讀書的重要性和價(jià)值（200字）

在我進(jìn)入高中的時(shí)候,，我意識(shí)到讀書的重要性和價(jià)值。讀書不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試,，更是為了提升自己的思考能力,、擴(kuò)展自己的知識(shí)面和培養(yǎng)自己的判斷力。通過閱讀世界名著,，我能夠了解不同的文化背景和歷史背景,，增加自己的見識(shí)。通過閱讀科普書籍,，我能夠?qū)W習(xí)到最新的科學(xué)知識(shí),，了解到人類社會(huì)的進(jìn)展和未來的發(fā)展方向。通過閱讀文學(xué)作品,，我能夠欣賞到優(yōu)美的語言和豐富的情感,，豐富自己的內(nèi)心世界。因此,，讀書是一種寶貴的財(cái)富,，是人生中必不可少的一部分。

第二段：讀書帶給我的成長(zhǎng)和變化（200字）

通過高中的讀書經(jīng)歷,，我深刻體會(huì)到了讀書對(duì)我的成長(zhǎng)和變化,。首先，讀書擴(kuò)大了我的知識(shí)面,。在閱讀的過程中,，我接觸到了許多以前從未聽說過的事物和概念，從而增加了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí),。其次,，讀書提高了我的思維能力。不同類型的書籍需要不同的思維方式,，這讓我學(xué)會(huì)了思考,，培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維。最重要的是,，讀書塑造了我的價(jià)值觀,。通過閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品和哲學(xué)著作,，我思考生命的意義，思考自己應(yīng)該追求什么,，從而培養(yǎng)了自己的核心價(jià)值觀,，這對(duì)我未來的人生道路影響深遠(yuǎn)。

第三段：我在高中的讀書方法和經(jīng)驗(yàn)（300字）

在高中的讀書過程中,，我總結(jié)出了一些行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),。首先，我學(xué)會(huì)了設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃,。在閱讀一本書之前,，我會(huì)設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，并制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,，包括每天讀多少頁或者每周閱讀幾章,。這樣有目標(biāo)地閱讀，可以提高我的閱讀效率,。其次,，我學(xué)會(huì)了做閱讀筆記。在閱讀的過程中,，我會(huì)劃重點(diǎn),，寫下重要的觀點(diǎn)和感悟，并總結(jié)出關(guān)鍵詞和提問,，以便于以后復(fù)習(xí)和思考,。同時(shí)，我也會(huì)將自己的思考和想法寫在讀書筆記中,，與書中的作者進(jìn)行對(duì)話,，這樣能夠更深入地理解書中的內(nèi)容。最后,，我學(xué)會(huì)了分享讀書心得,。與他人交流閱讀經(jīng)驗(yàn)和思考，可以幫助我更好地理解書中的內(nèi)容,，同時(shí)也能夠從他人的觀點(diǎn)中獲得新的啟發(fā),。因此，讀書不僅是一個(gè)人的事情,，而是需要和他人相互交流和學(xué)習(xí)的過程,。

第四段：讀書對(duì)未來的影響和價(jià)值（250字）

讀書不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要價(jià)值，也對(duì)未來的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。首先,，讀書培養(yǎng)了我的專業(yè)能力。通過閱讀專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文,，我能夠掌握更多的專業(yè)知識(shí)和技能,，為將來的工作和研究奠定基礎(chǔ),。其次，讀書提高了我的語言表達(dá)能力,。通過閱讀文學(xué)作品和優(yōu)秀的寫作，我能夠?qū)W習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式,，提升了我的寫作能力,。最重要的是，讀書培養(yǎng)了我的人文素養(yǎng),。通過閱讀文學(xué)作品和哲學(xué)著作,，我思考生命的意義和價(jià)值，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,、尊重他人和欣賞他人,，這對(duì)我未來的交往和人際關(guān)系至關(guān)重要。

第五段：未來讀書的期望（250字）

對(duì)于未來的讀書,，我有很多期望,。首先，我希望能夠繼續(xù)保持一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,。無論在工作還是學(xué)習(xí)之余,，我都會(huì)安排一定的時(shí)間來閱讀。其次,，我希望能夠廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的書籍,。既包括文學(xué)經(jīng)典和人文社科著作，也包括科學(xué)研究和專業(yè)書籍,。我希望能夠把握住信息爆炸時(shí)代的機(jī)遇,，緊跟時(shí)代的步伐，不斷更新自己的知識(shí)體系,。最后,，我希望能夠?qū)⒆x書的樂趣分享給更多的人。我希望能夠開設(shè)讀書分享會(huì),，和志同道合的人一起討論和交流讀書心得,，以此促進(jìn)共同提高。

總結(jié)（:100字）

通過我在高中的讀書心得體會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到了讀書對(duì)自己的成長(zhǎng)和未來的重要影響,。通過設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃，做閱讀筆記和分享讀書心得,，我成功地養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。未來，我將繼續(xù)保持這種習(xí)慣,，繼續(xù)拓寬自己的知識(shí)面,，并將讀書的樂趣分享給更多的人,。

讀書高中的成語篇六

俗語說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心,?！睙釔畚膶W(xué)的我對(duì)書實(shí)在是情有獨(dú)鐘。我喜歡依在書架旁,，嗅著金擅木的清香,，輕輕的翻開一頁頁的書，陶醉于那優(yōu)美的意境,。我喜歡在書中品味那一份智慧賜予的寧靜,。

閑來無事，就去讀書,。不為黃金屋,，不為顏如玉，不為千鐘粟,，更不為打發(fā)時(shí)光,。讀書似乎已成為生命中不可缺少的一部分，也是學(xué)習(xí),，生活中的一個(gè)重要的章程,。

萬籟俱寂，在靜謐的夜空下,，映著柔和的月光,，品一杯香茗，獨(dú)自在書的海洋中遨游：體驗(yàn)水許傳中108名好漢的豪情,；體驗(yàn)哈利波特魔法世界的驚險(xiǎn),，刺激；體驗(yàn)海底兩萬里的奇特景觀,；體驗(yàn)紅樓夢(mèng)中寶黛相見后的鐘情,；體驗(yàn)三國演義中諸葛孔明的神機(jī)妙算；體驗(yàn)魯兵孫頑強(qiáng)的生命力…一頁頁地翻過,，書的妙韻連同它的芳香會(huì)不知不覺的滲入你的皮膚,，隨著內(nèi)心的血液而流淌，奔騰,，你的情感也會(huì)在意境中搖曳,，波動(dòng)。

讀書是一種樂趣,，只要你偷得片刻的閑暇,，就可以充分體會(huì)到書的深蘊(yùn)，而且當(dāng)你步入書的心扉，那中澹然的心境,，同樣令你與書沉浮,。

在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美,，小說帶我進(jìn)入情節(jié)起伏的美妙意境,，哲理詩則培養(yǎng)了我對(duì)人生，對(duì)事物思考的能力,。

書如人生,，人生如書，時(shí)而風(fēng)平浪靜,，時(shí)而又曲折跌宕。行走在有去無回的人生旅途,，與書為伴,，我的心靈便不再孤獨(dú)；與書為伴,，我的生命便有了韻味,。好書，那是人間的一方凈土,，是一方己方靈魂的樂園,，書承載著無數(shù)鮮活的生命，讀書就是走過人生,。

讀書高中的成語篇七

當(dāng)任何事物一旦被賦予“生命”這個(gè)詞語之后,，它的內(nèi)涵就絕不僅限于一個(gè)鮮活的肉體，它包含了一種最高尚的靈魂,，即“生命”,。生命不僅是本能，更是一種饋贈(zèng),。敬畏生命,，它不僅僅是一種理念，更是生存方式,。

當(dāng)你面對(duì)人世間眾多的個(gè)體,，他們鮮活的精魂在你的雙眸中翩翩起舞時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)以一種崇高的姿態(tài)去欣賞他們,，去領(lǐng)略他們心頭的那一縷風(fēng)景,。每個(gè)人都是美麗的，每個(gè)富有獨(dú)立思想的人都是值得敬畏與尊重的,。生活中,，我們需要的不是所謂的相互傾軋與彼此詆毀，而是一種容己容人的態(tài)度去悅納對(duì)方,，從平淡的生活中發(fā)現(xiàn)生命中最樸實(shí)而最可貴的美,。敬畏生命當(dāng)然不是只承認(rèn)人類自我的價(jià)值就罷了,。

它包括向大自然一切的生命致敬。從龐大的象獅虎豹,，到微小的螻蟻爬蟲,，它們的每一種存在都是大自然所贈(zèng)予我們的美麗與精彩。我們并不因其渺小而忽略其存在,，而正因其不可多得而珍惜其寶貴,。自然也是有生命的，樹木也是有生命的,，就連空氣也是有生命的,。

我們無時(shí)不刻不在感受它們的呼吸，無時(shí)不刻不在傾聽它們的心跳,。我們所擁有的僅僅是自己,，對(duì)于整個(gè)大自然，我們只是一個(gè)過客,，無法獨(dú)占其瑰麗,，更不能永久的保有。對(duì)于與我們共同生活,，甚至比我們更先占據(jù)這個(gè)空間的生命來說,，最好的生存之道不是征服，而是妥協(xié),。一種同生命之神圣不可侵犯而做出的妥協(xié),。

他是我們發(fā)自內(nèi)心的仰望。就像每一株花開了,，謝了,，我們都應(yīng)該去欣賞它那富有生機(jī)的過程。就像欣賞我們自身的美麗一樣,。我們徜徉在鳥語花香的自然中,，沐浴著清風(fēng)，在朝陽的和煦下呼吸這個(gè)世界的清新,。

我們從無盡的宇宙接受最珍貴的賜予,。理所當(dāng)然地，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)我們所擁有的持有一種感恩與敬畏,。就像愛自己一樣,，去愛他人;就像愛他人一樣，去愛自然;就像愛自然一樣,，去愛一切的生命,。即使是無生命的機(jī)械，我們同樣將其視作生命的產(chǎn)物而去珍視它。

因?yàn)榉彩谴笞匀坏馁?zèng)予,，那么這些都是值得敬畏的,。就像所有的美都不可忽視一樣。讓我們放棄一時(shí)的塵囂吧,，在這綠色的自然中品味那獨(dú)有的平淡,。唯有這平淡而由又舒緩的生命之歌，才會(huì)給你飽受喧囂所洞傷的心靈一份慰藉;讓我們穿行在那一片蔚藍(lán)的天空中吧,，讓疲憊的心靈去呼吸一下那濃綠的味道,，去品嘗一下泉水的甘甜，撫慰你心靈的急躁;讓我們重新審視這魅力奔放的大自然吧,，就像初生的嬰兒吮吸這一切鮮美的乳汁,。

用我們真摯的眼睛去窮盡那無邊的秀麗;讓我們敬畏生命吧，就像一切的快樂都是我們的快樂,，一切的痛苦都是我們的痛苦,，一切的生命都是我們的生命。讓我們張開臂膀,，擁抱生命。敬畏生命,，因?yàn)樯巧系圩蠲利惖酿佡?zèng),。

讀書高中的成語篇八

“好書不僅震撼人心靈，也是療傷與美容的良藥”好書就是好養(yǎng)料,，有養(yǎng)料的花當(dāng)然開得美麗長(zhǎng)久,。知識(shí)的天空中書是最好的老師。

“書里有黃金屋,，書里有美如玉”“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是人類最好的朋友”……不記得從幾何時(shí),，這些書和關(guān)于書的名言成了我生命中最主要的一部分。因?yàn)閻蹠I書,、借書,、“偷”書，因?yàn)樽x書而交友,、獲獎(jiǎng),、工作、戀愛,，多少關(guān)于書的故事書的話題點(diǎn)綴了我平凡而又充實(shí)的生活,，也增添了無數(shù)的美麗的回憶。

小時(shí)侯因?yàn)榧彝l件不太好而經(jīng)常借書,，大到名著名篇小到小人書,、連環(huán)畫、作文選都是我涉獵的內(nèi)容，并且還做摘抄,，現(xiàn)在足足有幾大本子的摘抄筆記,。也正是從那時(shí)候起我喜歡上了文學(xué)，至今我還記得不知哪本書上的這句話“從童年時(shí)代就著了魔似的喜歡文學(xué)的人最有希望成為作家”,，我想我沒有辜負(fù)少年時(shí)代的夢(mèng)想,。常到書間看看，多到格子里走走,，我一直樂此不疲,，現(xiàn)在已小有收獲和名氣。在報(bào)紙和刊物上都發(fā)表過拙作,，也有多篇論文獲獎(jiǎng),，我想這些都是讀書給我?guī)淼臉啡な斋@吧。

當(dāng)然因?yàn)樽x書也給我?guī)磉^苦惱,，小學(xué)四年級(jí)時(shí),，班里新轉(zhuǎn)來一名男同學(xué)，他也是個(gè)讀書迷,，每天都帶給小伙伴們幾本好書,，大家搶著看。有一次,，我也從他那里借到了一本詩歌專輯,。里面的內(nèi)容太好了，看得我愛不釋手,，思來想去,，我決定占為己有，心想他那么多書那么多人看,，怎么能在意,。可到放學(xué)時(shí)他找不到書卻告訴了老師,，經(jīng)查我一時(shí)成了“竊書賊”,，雖經(jīng)我百般抵賴（實(shí)在沒有勇氣承認(rèn)），說是親戚給買的沒有被要回去,，可是我分明看到老師和同學(xué)眼中的詫異嘲笑,。如今那本書還在我家中，竟成了我人格“缺陷”的證明,。

上初中了,，我到離家很遠(yuǎn)的縣城讀書。吃住條件可以說是我人生最差的時(shí)期,，但我卻很有優(yōu)越感,，因?yàn)槊刻焐罡胍沟淖x書學(xué)習(xí),，因?yàn)榻?jīng)常把每頓一元五角的飯錢積攢買書。雖“腹中空空”卻“幻想多多”,，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅,，沒有食物的日子里我有書做我的精神支柱，我快樂充實(shí),，沒有親人的日子里,，我有書的陪伴幸福也滿足。

每次回家我都背著滿滿一書兜的書,，路人親戚看了都說我是一個(gè)有出息的孩子,。到同學(xué)家做客，最先問的找的還是書,，人家夸我是塊讀書的好料,，借吉言而中考戰(zhàn)捷，一紙師范通知書決定了我人生的航向,，步入師門,，梨師的書可真多呀，光教科書每年就發(fā)好多本,，最讓我興奮不已的是綜合樓里的大閱覽室,，幾乎成了我的第二個(gè)“宿舍”，每有閑暇我便跑到閱覽室做“癡呆狀”,，忘了天,、忘了地、忘了吃飯睡覺的時(shí)間,。在書海里大飽眼福，暢想遨游,，也結(jié)識(shí)了許多有“識(shí)”之士,，和我同歡共樂，同憂共苦,，我們還一起辦成了一個(gè)小刊物,，加入了學(xué)校的文學(xué)社，因此被同學(xué)們戲稱為“文人”,，一直準(zhǔn)到現(xiàn)在,。畢業(yè)了，我如愿工作,，當(dāng)上一名教師,，和書打交道的時(shí)間更多了，但由于家不在市里,，再加上工作的繁忙,，我沒有時(shí)間讀自己喜歡的書,，也沒有機(jī)會(huì)借到好書，還是舍不得花錢買那物超所值價(jià)格昂貴的書,，只好多參加一些論文征文比賽或演講等活動(dòng),，登臺(tái)了，獲獎(jiǎng)了,，甚至在一些叢書中也看到了自己的名字,，于是學(xué)生眼中我是個(gè)愛讀書、能寫能說的好老師,，我滿足于我的生活,。到了結(jié)婚的年齡我也同樣找了個(gè)和我一樣愛讀書看報(bào)的丈夫，書房中的書柜和寫字桌是我最喜歡的家當(dāng),，滿滿一書柜的書是我全部的財(cái)富,，每每立于柜前欣賞，我有無限的遐想,，是那天空中的小鳥還是那林間的小溪,，是那文中的天使還是筆下的丑小鴨，癡迷之于我也化為現(xiàn)實(shí)生活中的樂趣行動(dòng),，新華書店的對(duì)聯(lián)比賽中我獲得二等獎(jiǎng),。三十元錢的購書卡和丈夫高興的到書店走一遭，呵,，琳瑯滿目的圖書三千元都不足已滿足我讀書買書的心愿,，割舍取留之間我想我輩既如此，不如多留些希望和智慧給下一代,，轉(zhuǎn)嫁我的夢(mèng)想讓兒子更聰明些,，于是我和丈夫統(tǒng)統(tǒng)都買了兒童讀物，成千上萬種書中選了兩個(gè)小時(shí)只買下了《兒童腦力大比拼》,、《學(xué)英語》,、《探密武器威力百科知識(shí)迷宮》三本書，希望兒子和我一樣酷愛讀書,、發(fā)奮讀書,，也能“為中華之崛起而讀書”。

漫漫人生路吾將上下而求索,，書海覓蹤,，書海成人，書海里我盡享幸福人生,。

讀書高中的成語篇九

高中是人生中重要的一個(gè)階段,，也是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段,，讀書成為了我們生活的一部分,，也是我們成長(zhǎng)的助推器,。在我即將邁入大學(xué)的日子里，回首高中讀書的歲月,，我真切地感悟到了它對(duì)于我的影響,。在高中讀書的過程中，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的困難和樂趣,，并從中學(xué)到了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn),。下面，我將從目標(biāo)的設(shè)立,、時(shí)間的管理,、學(xué)習(xí)方法的選擇,、與同學(xué)的交流和對(duì)待失敗的態(tài)度這五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì),。

首先,，設(shè)立一個(gè)明確的目標(biāo)是高中讀書的首要任務(wù),。高中三年看似漫長(zhǎng)，但時(shí)間的流逝猶如箭一般飛快,。如果我們沒有一個(gè)明確的目標(biāo),，很容易迷失方向,，度過了三年高中卻毫無收獲,。在我進(jìn)入高中的第一天,，我就給自己設(shè)定了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)：考取一個(gè)好的大學(xué)。這個(gè)目標(biāo)推動(dòng)著我不斷努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己,。并且，我在制定目標(biāo)的時(shí)候,，還會(huì)細(xì)化為每個(gè)學(xué)期,、每個(gè)考試的小目標(biāo)，這樣可以使我更加集中精力,，不會(huì)輕易放松,。

其次，高中的學(xué)習(xí)對(duì)時(shí)間的管理提出了更高的要求,。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)重而繁雜，要想學(xué)有所成,，就必須合理安排自己的時(shí)間,。在我的讀書歲月里，我學(xué)到了一項(xiàng)重要的技能：時(shí)間管理,。我會(huì)將每天的任務(wù)列出來,，排好優(yōu)先順序，并根據(jù)時(shí)間的緊張程度來安排每一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間,。我還會(huì)遵循學(xué)習(xí)“有階段地做事情”的原則,，即開始學(xué)習(xí)一門課程時(shí),，先了解整個(gè)課程的框架和重點(diǎn)，然后再將時(shí)間劃分為幾個(gè)階段,，逐個(gè)地攻克,。通過合理的時(shí)間管理，我不僅能夠完成每一項(xiàng)任務(wù),，而且還能夠提高我的效率,，使時(shí)間得到最大的利用。

第三,，在高中讀書的過程中,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法是十分重要的。我的學(xué)習(xí)方法相對(duì)比較傳統(tǒng),，主要包括聽講,、做筆記、復(fù)習(xí)等,。但在高中我也發(fā)現(xiàn),，不同科目需要不同的學(xué)習(xí)方法。比如說語文,，我喜歡通過閱讀來提高我的寫作能力,；而數(shù)學(xué)，我喜歡通過反復(fù)做題來加深對(duì)知識(shí)的理解,。此外,，我還善于利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等資源來拓寬自己的知識(shí)面，獲取更多的學(xué)習(xí)資料,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，我們要善于利用各種資源和渠道來學(xué)習(xí)，這也是我在高中讀書的另一個(gè)收獲,。

第四,，與同學(xué)的交流是高中讀書的一大要點(diǎn)。在高中,，有了同學(xué)的陪伴和交流,，我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在我與同學(xué)的交流中,，我不僅能夠鞏固自己的學(xué)習(xí)成果,，還能夠從他們身上學(xué)到很多東西。有時(shí)候,，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的困難時(shí),，我會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教，聽取他們的意見和建議,，這往往能幫我解決問題,。此外,，我還會(huì)積極參加各種學(xué)術(shù)交流和討論活動(dòng)，通過與同學(xué)的互動(dòng),，開闊自己的眼界并豐富自己的思維方式,。

最后，對(duì)待失敗的態(tài)度是高中讀書中不可或缺的一部分,。高中是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的階段,，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折。然而,，關(guān)鍵在于我們的態(tài)度,。在我讀書的過程中，我雖然也曾多次失敗,，但我從不氣餒,，相反，我會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,。我相信，失敗是暫時(shí)的,，只要我們堅(jiān)持不懈,，就會(huì)取得成功。

總之,，在高中讀書的過程中,，我充分感受到了學(xué)習(xí)的困難和樂趣，并從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。通過設(shè)立明確的目標(biāo),、合理安排時(shí)間、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,、與同學(xué)的交流和積極對(duì)待失敗,，我不僅取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài),。在即將離開高中的日子里,，我深感自己在高中的讀書歲月中奠定了為人處世的基礎(chǔ)，為將來的大學(xué)和人生的道路打下了堅(jiān)實(shí)的基石,。

讀書高中的成語篇十

高中是一個(gè)重要的階段,，也是一個(gè)各種知識(shí)和信息匯聚的時(shí)期。在這個(gè)階段,，讀書是我們獲取知識(shí),、鍛煉思維,、開拓眼界的重要途徑之一,。在我這三年的高中生活中,，我深深體會(huì)到了讀書給我?guī)淼暮锰幒陀绊憽Ｏ旅嫖覍膶?shí)際角度出發(fā),，結(jié)合自己的閱讀體會(huì),，談一談我對(duì)高中讀書的心得和體會(huì)。

首先,，讀書使我拓展了眼界,。在高中的課堂上，我們只能通過教材了解一些基本的知識(shí),，而很多關(guān)于社會(huì),、人生和世界的事情我們是難以接觸到的。而讀書就為我們提供了大量的機(jī)會(huì),，讓我們通過作者的視角和觀點(diǎn)去了解世界,。通過閱讀名人傳記、歷史和地理書籍,，我漸漸認(rèn)識(shí)到了世界的奧妙和多樣性,。我了解到曾經(jīng)讓我迷茫的問題有著各種不同的解釋和角度，這讓我拓寬了自己的思維,，并能在不同的情況下靈活應(yīng)用,。

其次，讀書培養(yǎng)了我批判性思維能力,。在我們讀書的同時(shí),，我們也要思考書中的內(nèi)容是否可靠，作者的觀點(diǎn)是否站得住腳,。通過分析和評(píng)價(jià)作品,，我慢慢養(yǎng)成了挑剔的習(xí)慣，不再盲目相信所看到的,。每當(dāng)我讀到某個(gè)問題時(shí),，我都會(huì)反復(fù)思考并找出不同的觀點(diǎn)，從而培養(yǎng)出批判性的思維能力,。這讓我在面對(duì)困難和未知時(shí)能夠真正理性地思考,，并做出正確的判斷。

第三,，讀書訓(xùn)練了我的觀察力和分析能力,。通過閱讀一些文學(xué)作品和故事，我學(xué)會(huì)了觀察和分析人物,、情節(jié)和背景,。在閱讀時(shí)，我會(huì)注意作者刻畫角色的細(xì)節(jié)描寫和言行舉止，以便更好地理解人物內(nèi)心的世界,。這些觀察和分析的能力讓我在生活中變得更敏銳,，更有洞察力。我能夠準(zhǔn)確地覺察到一些微妙的變化,，并更好地理解人們的動(dòng)機(jī)和行為,。這不僅幫助我更好地處理人際關(guān)系，還使我學(xué)會(huì)了解讀文字背后的含義,。

其次,，讀書提升了我的寫作水平。通過大量的閱讀,，我接觸到了各種各樣的文體和寫作風(fēng)格,。這讓我在寫作時(shí)能夠借鑒大師們的技巧，并逐漸形成了自己的風(fēng)格,。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用修辭手法來增強(qiáng)文章的說服力,，如何通過描寫細(xì)節(jié)來讓讀者產(chǎn)生共鳴。我還學(xué)會(huì)了如何組織文章的結(jié)構(gòu),，使得思路更清晰,、邏輯更連貫。這些寫作技巧不僅在應(yīng)試中發(fā)揮了重要作用,，也在生活中的各種場(chǎng)合中給予了我更多的自信和表達(dá)能力,。

最后，讀書讓我獲得了一種深層次的精神享受,。在繁忙的高中生活中,，讀書成為了我尋找內(nèi)心寧靜的重要途徑。在讀書的過程中,，我可以暫時(shí)拋開煩惱和壓力,，沉浸在故事和文字中。每當(dāng)我讀到一本精彩的書時(shí),，我常常會(huì)被其中的情節(jié)和人物所吸引,，仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。這種沉浸式的閱讀體驗(yàn)讓我感到愉悅和滿足,，也使我從中得到了重要的心靈寄托,。

總之，高中讀書給我?guī)砹素S富的閱歷,、提升的思維能力和深層次的精神享受,。在過去的三年里，我通過閱讀不斷學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),，培養(yǎng)了自己的批判性思維、觀察力和寫作技巧。我相信,，這些能力將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響,。無論是在工作中還是社交場(chǎng)合，我都會(huì)用這些從讀書中獲得的經(jīng)驗(yàn)去面對(duì)各種挑戰(zhàn),，并且繼續(xù)不斷地提升自己。因此,，在高中讀書中獲得的心得和體會(huì)將成為我未來人生道路上寶貴的財(cái)富,。

讀書高中的成語篇十一

我曾經(jīng)不止一次想起，那個(gè)冗長(zhǎng)幽深的夏季里,，生長(zhǎng)在迷失與尋找中的你,。

你只是個(gè)普通人，只希望生命里多少留下些本真的美麗,。在那個(gè)偌大而空寂的周公館里,，你寂寞，而又遇上了一個(gè)與你一樣寂寞的女子,，因此你們相愛,，就像懸崖上藏匿的兩株曼陀羅花，飄渺的愛情最終化為毒素,，你與蘩漪的結(jié)局,，注定是劇毒攻心的兩個(gè)悲劇。

當(dāng)四鳳走入你渾渾噩噩的生命里,，她在你原本虛妄的愛情故事中,，終于給予你以鮮活的血液，讓你重新找回年輕,、熱情,，并原意放棄一切與她長(zhǎng)相廝守。只不過你擺脫不了悲劇的宿命,，無論與蘩漪或是四鳳,，圓滿的謝幕都只能是夢(mèng)而已。天亮之后,，一切只有凜冽的心痛,。

因此在與兩個(gè)女人的糾葛里，你始終是這個(gè)悲劇故事里,，最悲劇的那個(gè)人,。

人家說周萍懦弱，是個(gè)十足的膽小鬼,，可是在命運(yùn)的舞臺(tái)上,，我卻看到的了一個(gè)隱忍的你，堅(jiān)強(qiáng)的.你。與后母的私情,，是你年輕的錯(cuò),，在與蘩漪掙扎后滿身傷口的你，即便選擇麻醉自己,，可是還是背起巨大的裝滿愧疚與自責(zé)的包袱并一個(gè)人孤獨(dú)承受,。寂寞是你人生的底色，即便你的身邊出現(xiàn)過不同的女子,，但自始至終,，你都是一個(gè)人。一個(gè)人流連于浮世,，一個(gè)人背負(fù)著罪惡,，一個(gè)人尋覓真心溫暖自己的感情。

你迷失了,，尋覓了,，終于找到你感情的歸屬。也許你與蘩漪之間那并不是愛情,，只是寂寞時(shí)感情巧合的交錯(cuò),。但一旦錯(cuò)了，即便你想放手,，命運(yùn)卻又由不得你,。我明白你是真心愛四鳳，只是命運(yùn)待你不薄,，你逃避倫理的譴責(zé),，卻套入了一個(gè)更深的鎖。我明白你的人生有怎樣一種渴望,，渴望簡(jiǎn)單干凈地活著,，因此你戴上懦弱妥協(xié)的面具，因此你羨慕父親冷酷而倔強(qiáng),。負(fù)心漢,，大少爺，你無論擔(dān)任哪一種角色都是痛的,，痛在你軟弱外殼下有血有肉的心里,。

比起你那個(gè)陽光的弟弟，人們認(rèn)為你是陰暗角落里柔軟的植物,。沒有人明白你經(jīng)脈里的韌性,，只把你當(dāng)做周公館里不見光的大少爺而已。有人說你配不上蘩漪,，因?yàn)樗覑鄹液薏⒂掠跔?zhēng)取幸福,，而你在感情這盤棋面前猶豫太久,。可是誰又知道,，你同樣執(zhí)著而勇敢,，只不過你把鋒芒收到了不為人知的地方。因此你才會(huì)找四鳳,，才會(huì)決定帶著她遠(yuǎn)走高飛,，離開蘩漪，那個(gè)給予你愛與痛的女子;離開周公館,，那個(gè)囚禁你向陽生長(zhǎng)的地方,。你其實(shí)是棵向陽的樹啊，你渴望的是沖出高墻,，擁抱一次溫暖的陽光，呼吸一次野外的活潑,。只不過,，在那個(gè)夏天無止的雷雨里，你走不出去,。

你從小沒有母愛,，可當(dāng)你見到母親的時(shí)候卻是怎樣的絕望?！安皇撬?，爸您告訴我，不是她,?！蹦惘偪竦睾俺鲞@句話時(shí)沒有人比你更痛，原來你辛苦爭(zhēng)取的愛情最終竟是如此的狼狽,。你堅(jiān)強(qiáng)著,，一直堅(jiān)強(qiáng)著，可是這一次你還是輸了,，命運(yùn)的無盡玩弄徹底摧毀了你支撐于人世的堅(jiān)強(qiáng),，你原本純凈的愿望，最終也只能是夢(mèng)而已,。離開了蘩漪你可以重新開始,，可是離開了四鳳你卻還是無法活在世上。槍響之后,，總是拋棄你的人世,，終于被你拋棄一次。

你是一棵向陽的樹,，可那天的雷雨好冷,，掩蓋了你追求的明媚的天空,。你扎根的土壤本身就是個(gè)錯(cuò)，你翹首望去的方向,，也只能僅僅遙望而已,。

你是這個(gè)故事里最真實(shí)的人，因?yàn)槟憧偸窃诿芘c糾纏中活著,，在面具與夢(mèng)想中活著,。無論最終怎樣謝幕，你都釋放過屬于自己的美麗,。我感謝你給我講述你的故事,，即便命運(yùn)沒有眷顧你，但是你未完的心愿,，會(huì)有更多人在感恩命運(yùn)中完成,。

也許最終怎樣的結(jié)局都好，夢(mèng)是否落空也早已不重要,。在我的眼里,，你是一棵向陽的樹，在追求陽光的故事里,，你是最虔誠的那一個(gè),。

讀書高中的成語篇十二

今年暑假，經(jīng)好友介紹,，我閱讀了《一個(gè)人的朝圣》這本書,。書中講述了一個(gè)退休的老男人哈德羅，有一天突然收到多年不曾聯(lián)系的一個(gè)朋友寄來的一封告別信,，因?yàn)榘┌Y已經(jīng)到了生死的邊緣,。老人回完信，在寄信的時(shí)候,，沒有果斷的塞進(jìn)郵筒,，而是往下一個(gè)郵局走去，在這個(gè)過程中,，他萌生了走路去看那位朋友的想法,，于是他就真的這么做了。圖書記錄了老人行走的87天,，穿越627里(不知道是英里還是華里,，譯者沒注)英格蘭南端的布里奇走到了蘇格蘭東北的布里克。

圖書的前半部份,，有點(diǎn)乏善可陳,，只是講述了老人糾結(jié)于是不是該走下去，糾結(jié)于這么做對(duì)還是不對(duì),，從周圍的人對(duì)于他要長(zhǎng)途跋涉的不同看法,，展示了他心理變化的一個(gè)過程,。當(dāng)讀到老人在自責(zé)“為什么唯一的兒子溺水的時(shí)候，他還停下來解鞋帶?”的時(shí)候,，他說是因?yàn)楹ε掠霉饬怂薪杩谝院?，他最終還是沒有辦法成功把孩子救回來。隱約的感受到他對(duì)兒子不想活下去卻又不知道如何挽留的無奈,。因?yàn)槲闹薪?jīng)常出現(xiàn)老人的太太和他兒子的對(duì)話,，于是在讀到老人想到“孩子成長(zhǎng)的過程就是不斷的推開父母，離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn),。當(dāng)他們的兒子終于永遠(yuǎn)的拒絕了他們的照顧,，他們就要艱難地去適應(yīng)”的時(shí)候，我以為只是父母與孩子的溝通出現(xiàn)了問題,，還想到了自己在成長(zhǎng)的過程中離父母越來越遠(yuǎn),。直到書的末尾，才知道原來事實(shí)不是想像的那樣簡(jiǎn)單,。于是原本枯燥的故事變得豐厚起來,，原本留存的種種疑惑被解開。

老人在二十年前就失去了兒子,，他的兒子有抑郁癥和酒精上癮,，在自家花園的棚架上上吊自殺了,，老人親手掩埋了他的兒子,。而他的太太覺得他原本可以做一個(gè)更好的父親，因?yàn)楹⒆拥娜ナ?，兩個(gè)人的感情走到了破裂的邊緣,，婚姻名存實(shí)亡了二十年。老人的太太一直無法面對(duì)失去兒子的的事實(shí),，于是每天和孩子的對(duì)話變成了自言自語,，在她看來那不是鬼魂，而是一種存在,，因?yàn)樗芨惺艿絻鹤?，那是他唯一的安慰?/p>

在讀到后面的故事之前，我和書中提到的許多人一樣,，覺得一個(gè)老男人在未經(jīng)商量的情況下離開自己的妻子,，不遠(yuǎn)千里的徒步去看另外一個(gè)女人(雖然那是一個(gè)即將離世的人)肯定是因?yàn)閻矍椋芸赡苁腔橥馇?。因?yàn)檫@樣很容易解釋他和他的太太之間感情不合,，很容易把他的這種執(zhí)著與堅(jiān)持理解為是愛所賦予的動(dòng)力。直到謎底被逐一揭曉的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)我和書中提到的許多路人一樣很俗,。

在老人行走的一路上,，遇到了許許多多的人和事，這些人和事賦予了他的旅途許多別樣的意義,。老人從這些人身上的故事中,，看到了許多自己的影子，于是老人做了很多的思考,。包括對(duì)自已的思考,，在書的內(nèi)芯封面上是一雙帆布鞋和五個(gè)字“那么，我是誰?”在旅途中思考自我的過程,，無疑是一個(gè)自我成長(zhǎng)和自我療愈的過程,，這一點(diǎn)我有深切的體會(huì)。老人發(fā)現(xiàn)“當(dāng)一個(gè)人與熟悉的生活疏離,，成為一個(gè)過客,，陌生的事物都會(huì)被賦予新的意義。明白了這一點(diǎn),，保持真我,，誠實(shí)地做一個(gè)哈羅德而不是扮演成其他任何人，就變得更加重要,?！?/p>

對(duì)于將死的人，如果心里有牽掛,，是不太容易撒手人間的,，除非是突如其來的事件。小時(shí)候,，經(jīng)常聽老人說,，對(duì)于一個(gè)年長(zhǎng)即將仙逝的老人，能在走之前看一眼自己的孩子就滿意了,。我曾親歷過一位老奶奶,，在神智不清之后仍然堅(jiān)持了兩三天，就為了等女兒從遠(yuǎn)方回來看她一眼,，雖然已經(jīng)不省人世,，但氣息就剛好保留到女兒回來道別。所以書中說到老人讓他那死亡邊緣的朋友一定要等他走路過去的時(shí)候,，我也相信這樣的牽掛可以讓她的生命得到延續(xù),。然而，當(dāng)老人見到他那即將去世的朋友時(shí),，他的內(nèi)心卻有些猶豫了,，因?yàn)檫@個(gè)等待的過程太過痛苦，如果不是走路走了那么久,。只是給她回了一封信,，也許她早就到天堂了,。

老人通過行走的過程療愈了自己，打開了塵封太久太久的心門,，而通過這樣的行程也療愈了他的家庭,，讓兩夫妻能夠重歸于好。只是這個(gè)過程太過漫長(zhǎng)了,。因?yàn)樾凶?，老人回憶起了許多往事。老人說“有些回憶很不容易,，但大部份都很美,。我很害怕，怕有一天,，或許很快,，就會(huì)把它們弄丟，這一次永遠(yuǎn)都找不回來了,?！边@是一種對(duì)年老失憶的恐懼。讀到這里,，我在想,，或許我們真的應(yīng)該多關(guān)心一下自己年邁的父母了，因?yàn)楦改付髑殡y忘,。

讀完這本書,，感覺像是看了一部電影，一部很寫實(shí)很飽滿的電影,。讀完以后,，讓我意識(shí)到了需要更加地珍惜當(dāng)下,，需要保持一份執(zhí)著的信念,。于是我覺得這是一本蠻不錯(cuò)的書。

讀書高中的成語篇十三

高中是每個(gè)人人生中非常重要的一個(gè)階段,，在這個(gè)階段中,，我們將開始面臨許多重大的選擇和決策。而讀書,，作為高中生活中的重要環(huán)節(jié),，對(duì)我們的成長(zhǎng)和未來發(fā)展有著決定性的影響。在這三年里,，我深切地感受到了讀書的重要性,，積累了許多心得體會(huì)。

首先,，讀書是一種修身養(yǎng)性的方式,。在高中的學(xué)習(xí)中,，我們接觸的不僅僅是各種學(xué)科知識(shí)，更重要的是一種學(xué)習(xí)的思維方式和方法,。通過讀書,，我們可以學(xué)到很多別人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而開闊我們的眼界和思維方式,。有一次,，我讀到一本名叫《人生的智慧》的書籍，其中講到了很多關(guān)于如何面對(duì)困境和挫折的智慧,。這讓我有了更多的勇氣和信心去面對(duì)生活中的種種困難,，也讓我逐漸領(lǐng)悟到了人生的真諦。

其次,，讀書可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力,。通過閱讀各種文學(xué)作品和科學(xué)研究，我們可以接觸到不同的思想和觀點(diǎn),，從而培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)造力,。我曾經(jīng)讀過一本名叫《圍城》的小說，它講述了一個(gè)人在困境中如何選擇和堅(jiān)持自己的理想,。這本書不僅讓我深刻地思考了人生的價(jià)值觀,，還激發(fā)了我在藝術(shù)創(chuàng)作方面的興趣和想象力。通過讀書,，我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛,，并選擇了學(xué)習(xí)音樂專業(yè)，這都源于我對(duì)圖書館中各種音樂書籍的研究和思考,。

再次,，讀書能夠幫助我們擴(kuò)展知識(shí)面。高中三年的學(xué)習(xí),，我們接觸了各種學(xué)科知識(shí),，這些知識(shí)是我們未來發(fā)展的基礎(chǔ)。而通過讀書,，我們可以進(jìn)一步擴(kuò)展自己的知識(shí)面,，不僅能夠?qū)W到更多的知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的綜合能力,。例如,，我在高中的一天下午，偶然拿到一本關(guān)于心理學(xué)的書籍,，這讓我對(duì)人類心理和行為產(chǎn)生了濃厚的興趣,。從此以后，我開始積極地閱讀心理學(xué)相關(guān)的書籍，并參加了一些心理學(xué)的講座和培訓(xùn)班,，這不僅拓寬了我的知識(shí)面,，還為我未來選擇專業(yè)和職業(yè)打下了基礎(chǔ)。

最后,，讀書是培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣的重要途徑,。在高中階段，我們還年輕,，應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和求知欲望,。通過讀書，我們可以養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。我記得有一次，我在圖書館看到一本關(guān)于成長(zhǎng)心理學(xué)的書籍,，里面講到了人的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系,。這本書激發(fā)了我對(duì)自己學(xué)習(xí)方式的思考，激勵(lì)我養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣,。通過讀書,，我不僅充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)的思維方式和能力,。

綜上所述,，高中的讀書經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性，也積累了許多心得體會(huì),。通過讀書,，我不僅修身養(yǎng)性，培養(yǎng)了思考和創(chuàng)造力,，還擴(kuò)展了知識(shí)面,，培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣。因此,，我相信在未來的道路上,，讀書將繼續(xù)陪伴著我，幫助我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,。

讀書高中的成語篇十四

西游記是我最愛看的書,，它是一本神話故事,，也是四大名著之一,。為了取到經(jīng)，修成正果,，師徒四人經(jīng)歷了千辛萬苦,，種種困難哪！唐朝時(shí)期，有一個(gè)和尚,，和他的三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻,。

他的三個(gè)徒弟有：豬八戒.孫悟空和沙僧。和大家一樣,，我最喜歡的就是孫悟空了,。他神通廣大，火眼金睛,，樂于助人,。每次都是孫悟空把唐僧從險(xiǎn)境中就，救出來,。其次就是豬八戒了,。他鼓著個(gè)大肚皮。成天好吃懶做,。背著個(gè)大耙子,，還天天號(hào)稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個(gè)好人,，沒有害人之心,，并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。寫一個(gè)弱點(diǎn)很多的人能討人喜歡,，讓人記住,，是很不容易。沙僧老實(shí)厚道,。每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)鮮明的特點(diǎn),，每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。

總之,，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處,，正所謂三人行，必有我?guī)熝?。想必西游記大家都不陌生,，它就是我國四大名著中吳承恩的著作，書中唐僧孫悟空等是我們耳熟能詳?shù)娜宋?，那些引人入勝的故事讓人讀起來就舍不得停止,。我一口氣把他讀完了，心中感慨萬千,，如翻江倒海一般,，雖然是神話，但批判的卻是現(xiàn)實(shí)生活中人們丑惡的一面,。他們的長(zhǎng)處,，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正,，成為一個(gè)完整的人,。

西游記中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個(gè)人在人生路上的挫折，這本書告訴我們,，人生有許多的困難,，這些也許不是自己一個(gè)人就可以克服的。所以我們需要朋友,，需要有知心人一起分擔(dān),，這些困難也許是自己能克服的，所以我們?cè)诖司鸵憻捵约翰慌吕щy,，以及堅(jiān)定的不后退的信心,。

想必《西游記》大家都不陌生，它就是我國四大名著中吳承恩的著作,，書中唐僧孫悟空等是我們耳熟能詳?shù)娜宋?，那些引人入勝的故事讓人讀起來就舍不得停止。我一口氣把他讀完了,，心中感慨萬千,，如翻江倒海一般，雖然是神話,，但批判的卻是現(xiàn)實(shí)生活中人們丑惡的一面,。

書中重點(diǎn)講述了唐僧四師徒經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng),，個(gè)個(gè)修得正果,。其中孫悟空這個(gè)人物描寫得最突出也最成功，從石猴出世到大鬧天空再到修得正果,，無論是三打白骨精還是收八戒,，降沙僧都是整本書的精華。唐僧的善良有愛心,，豬八戒雖懶卻為取經(jīng)做出貢獻(xiàn),，沙僧的勤勞肯干也十分的有特色。一些配角也為整本書帶來了生氣,，如：二郎神和他的座騎哮天犬,，觀音菩薩和她的愛徒善財(cái)童子等。

西游記不愧為一本名著,，它那精彩紛呈的故事,，栩栩如生的人物，都是其它任何書所不能比的,。是西游記告訴我做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足,。

我讀書我快樂,！

讀書高中的成語篇十五

今天,，我看完了《綠野仙蹤》十分有感受,。

綠野仙蹤。說得是：小多羅茜在堪薩斯州大草原被大旋風(fēng)給卷到了一個(gè)神秘得地方,，她十分想回家,，在回家得路上，她幫助了稻草人,，鐵皮人,，獅子等人，最后回家了,。

另一個(gè)是地底冒險(xiǎn)：她（多蘿茜）在和吉姆等人去牧場(chǎng)時(shí)掉入地下,，又和吉姆等人開始了尋家之旅，在途中與稻草人等人再度相遇,，還遇到了大魔法師奧芝,，最后在奧芝瑪王后（翡翠國王后）得幫助下。成功得返回了地面,。

我比較喜歡《綠野仙蹤》,，因?yàn)樗容^有趣。

我比較喜歡第七章——《致命得旅程》,，說得是多蘿茜一伙人真要過獨(dú)木橋時(shí),，膽小獅只身與森林中最兇猛，最可怕得開力大周旋,，最后稻草人用計(jì)讓開力大葬身谷底,。

《綠野仙蹤》我看了之后感受深刻，知道了在前進(jìn)得道路上,，無論有什么困難都要勇敢前進(jìn),。

讀書高中的成語篇十六

閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞,。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物,。

——題記

再美的花兒也會(huì)凋零,，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，在美好的事物也會(huì)有消失那天但只要有書將它們珍藏其中,，它們的美便會(huì)得到永久的記錄,。一點(diǎn)點(diǎn)的小文字，記錄一個(gè)個(gè)刻骨銘心的故事,，一點(diǎn)點(diǎn)話語,，講述了一個(gè)又一個(gè)美好的傳奇,。“書”一個(gè)可以了那個(gè)人廢寢忘食的子,，而我又何嘗不是沉浸在書的海洋里,。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋,。因?yàn)閺臅形夷軌颢@得知識(shí)：去了解中國五千年的歷史,，去了解宇宙的奧秘，去了解名人的資料,，去了解大自然的秘密等等這一切的一切,，全都是書教會(huì)了我。

的生活也就越貼近大地,，越趨近真切和實(shí)在,。”他確實(shí)是貼近了

讀書高中的成語篇十七

高中是人生的關(guān)鍵時(shí)期,，讀書是提升自己的有效途徑,。讀書不僅使我們?cè)黾又R(shí)，還可以培養(yǎng)我們的思維能力,、語言表達(dá)能力,、邏輯思維能力以及判斷力等。高中的課程設(shè)置了更多的文學(xué),、歷史,、哲學(xué)等人文學(xué)科，讀書是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。而讀書的方法和技巧也是我們?cè)诟咧斜仨氄莆盏?，這對(duì)我們個(gè)人發(fā)展和未來學(xué)習(xí)都具有重要意義。

第二段：讀書應(yīng)該從廣度與深度兩方面著手

學(xué)習(xí)期間讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試,，而是要從廣度和深度兩方面著手,。從廣度來看，我們應(yīng)該涉獵各個(gè)領(lǐng)域的書籍,，包括文學(xué),、科學(xué)、歷史,、經(jīng)濟(jì)等不同的學(xué)科,。這樣可以加深我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。從深度來看,，我們應(yīng)該對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，閱讀大量相關(guān)的專業(yè)書籍,，提升自己的專業(yè)能力,。只有對(duì)知識(shí)有了深入了解,，才能夠更好地應(yīng)對(duì)各種問題。

第三段：讀書應(yīng)該注重閱讀技巧的培養(yǎng)

在高中階段,，我們不僅要注重讀書的數(shù)量,，更要注重讀書的質(zhì)量。閱讀技巧的培養(yǎng)能夠提高我們的閱讀效率,。首先,，了解書的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn),，快速瀏覽書目,、目錄和章節(jié)，掌握書籍的大致思路,。其次,，培養(yǎng)批判性閱讀能力，在閱讀過程中能夠主動(dòng)思考,，發(fā)現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和立場(chǎng),，對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行分析和批判。最后,，學(xué)會(huì)選擇合適的閱讀方式,。對(duì)長(zhǎng)篇小說可以選擇分段閱讀，對(duì)專業(yè)書籍可以通過標(biāo)出關(guān)鍵詞,、摘錄重要內(nèi)容等方式加深記憶,。

第四段：讀書應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際

高中時(shí)期，讀書應(yīng)該與實(shí)際生活聯(lián)系起來,。通過閱讀,，我們能夠了解到社會(huì)的潮流和動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)自己的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感,。在讀書的過程中,，我們也可以通過和同學(xué)的討論和交流，獲得不同的觀點(diǎn)和思維方式,，提高自己的思辨能力,。同時(shí)，讀書也能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力,，激發(fā)我們對(duì)未來的憧憬和追求,。

第五段：讀書應(yīng)該堅(jiān)持并持之以恒

在高中時(shí)期，由于學(xué)習(xí)壓力較大,，我們常常會(huì)把讀書排在后面,。然而，讀書的好處是顯而易見的,，其對(duì)我們個(gè)人發(fā)展的影響是深遠(yuǎn)的,。因此,，我們應(yīng)該堅(jiān)持并持之以恒地讀書，確立一個(gè)明確的讀書計(jì)劃,，培養(yǎng)起良好的讀書習(xí)慣,。在每天的課余時(shí)間中，合理安排時(shí)間進(jìn)行閱讀,，不僅有利于我們對(duì)知識(shí)的掌握,，也有利于我們對(duì)未來的規(guī)劃和發(fā)展。

總結(jié)：高中的讀書心得體會(huì)

在高中的學(xué)習(xí)生活中,，讀書是一項(xiàng)重要的任務(wù),。通過讀書，能夠幫助我們拓寬知識(shí)面,，提高思維能力,，培養(yǎng)自己的判斷力和表達(dá)能力。讀書不僅要從廣度與深度兩方面著手,，還要注重閱讀技巧的培養(yǎng),，并將閱讀與實(shí)際生活相聯(lián)系。最重要的,，是要堅(jiān)持并持之以恒地讀書,，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書高中的成語篇十八

《格林童話》該書是通過“寓教于故事”得形式,，讓讀者開闊眼界,、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理,，汲取到健康成長(zhǎng)得豐富“營養(yǎng)”,。并且，通過寓言故事,，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到得道理,。教會(huì)讀者分辨善惡、一分耕耘,，一分收獲,、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步得階梯,、遇到危險(xiǎn)要冷靜……等做人,、待人得道理。

在這本書中翱翔,，猶如采擷最豐碩得花果,，吮吸最甜美得甘露，來滋養(yǎng)自己,，豐富自己,，提高自己,。

這本書教會(huì)我很多道理，每個(gè)道理讓我銘記在心,。格林童話有好多冊(cè),，每?jī)?cè)都很好看。雖然我們書本上得知識(shí)重要,?？墒牵x最有價(jià)值得書,，做最有用得人,。每本書都有它得道理。

在茫茫書海中,，你可能不知如何選擇,。往往選擇童話,、名著更好,。只是在開始讀得時(shí)候，你看不懂或者沒興趣再讀下去,，就不要勉強(qiáng),，一定要選擇自己口味。

我不能預(yù)知未來,，但想到只要活著,，只要眼睛還足夠視力，只要心靈充滿還期待,，那無數(shù)好書奇書等著你看過來,，它們隨時(shí)可能讓你得世界為之煥然一新，這就是足夠幸福得事情,。

讀書高中的成語篇十九

做父母的都對(duì)兒女說過類似的話,，概括成大意差不多就是：“現(xiàn)在啊，抓緊時(shí)間念書,，等到我這個(gè)年齡后,，就知道什么是先苦后甜了?！弊鰞号囊差H不容易,，不管愿不愿意自小便被父母定下了這個(gè)鐵目標(biāo)，通往這目標(biāo)的路只有一條,，還很窄,，并且走的人也很多。不過可以走一些路況很差的捷徑,，比如讀奧數(shù)或?qū)W鋼琴什么的,。這種純粹為讀書而讀書也不是21世紀(jì)所特有的,。

當(dāng)年劉蘭芝十三能織素，十四學(xué)裁衣,，十五彈箜篌,，十六便能合著一本經(jīng)書背得滔滔不絕。古代姑娘其實(shí)也蠻可憐的她們學(xué)這些文藝細(xì)胞頗濃的東西完全是為了充實(shí)自己的業(yè)余生活嗎,？還不是為了靠這些硬專業(yè)找個(gè)好婆家,。不過這些硬專業(yè)不都是一些擺得上臺(tái)面，墊不了桌子的東西,，小劉姑娘最后不得不落得一個(gè)被惡婆婆逼赴黃泉的下場(chǎng),。放到現(xiàn)在，拍成部電視劇肯定有不錯(cuò)的收視率,。讀書是一個(gè)對(duì)自己充實(shí)與積累的過程而絕非是作為達(dá)到目標(biāo)的工具或?qū)＞€巴士,。朱熹在以前提到過讀書的三到，前兩到有點(diǎn)空,，關(guān)鍵在于最后一到,，心到。既讀書在為心而讀,。所謂用心在讀說在嘴上有點(diǎn)抽象,，不妨舉一例子。前一段時(shí)間我對(duì)一個(gè)現(xiàn)象很費(fèi)解,，那些名不見經(jīng)傳的作家在鍵盤上敲出的那些網(wǎng)絡(luò)小說為什么總能把人迷得去下載成電子書放在手機(jī)或mp4里面看個(gè)不停,。后來看了幾部發(fā)現(xiàn)：也就是這些小說通常都是用通俗易懂的文字所構(gòu)筑的，能讓讀者在閱讀中很快將心融入其中,。

當(dāng)你如饑似渴地讀這些小說時(shí)候便做到心到了,，所謂你在為你自己的需要而讀，為心而讀,。當(dāng)然在平時(shí)讀教科書的時(shí)候會(huì)發(fā)覺很難將心融入,，主觀原因是教材根本不對(duì)你的胃口，也就是需要,?？陀^便是你很難將心融入這些大修大改后大師手中精煉的文字中。其實(shí)讀書真的像讀那些網(wǎng)絡(luò)小說那樣的話也用不著朱熹提出心到的觀點(diǎn),?？杀氖沁@個(gè)耳熟能詳?shù)挠^點(diǎn)真正將其運(yùn)用或運(yùn)用在別人身上的并不多。當(dāng)年蘇秦犯不著在讀不進(jìn)書的情況下用椎刺自己的大腿,，即使到現(xiàn)在很多運(yùn)動(dòng)員還不是為讀那些不為心而讀的書去上海師范報(bào)了名,，不顧已緊得不能在緊的訓(xùn)練而為去拿張畢業(yè)證。讀書是一個(gè)積累的過程，急于求成好比吃激素,，長(zhǎng)脂肪而不長(zhǎng)下面的肉,。回想那些上世紀(jì)的著名作家作文是經(jīng)常勉勵(lì)自己的話：“板凳需坐十年冷,，文章需熬五更寒,。”時(shí),，時(shí)間流逝而我全心投入的景象,。當(dāng)年李清照每欲作詞便會(huì)在雨雪天戴著斗笠，披上蓑衣,，循城遠(yuǎn)眺數(shù)日以尋佳句,，那種為一個(gè)句好詞，一個(gè)好字做到春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干的那種信念成為一時(shí)美談,。歐陽修則有將草稿紙貼在墻上，邊讀邊改,，改罷再讀,，直到一字不可再改的癖好。

也正是因?yàn)樗@種對(duì)待寫作的精神使得他流傳于后世的作品中每一個(gè)字都值得細(xì)細(xì)斟韻,。當(dāng)然這些立身以立學(xué)為本,，立學(xué)以讀書為本的人并不多。就拿現(xiàn)在那些網(wǎng)絡(luò)寫手來說,，僅因一部小說而出名后于是開始在博客里面進(jìn)行每天的創(chuàng)作來賺取代理網(wǎng)站的雇傭費(fèi)。他們讀書純粹為寫作而讀,，直接忽略了積累過程以至于最后文章中漏洞百出,，迫不得已只好在以后的小說中虛構(gòu)出一個(gè)時(shí)代，一個(gè)世界觀來掩蓋自己肚中的半瓶墨水,。不知他們會(huì)不會(huì)發(fā)出：“書到用時(shí)方恨少,，莫非經(jīng)過不知難”的感嘆在他們寫那些科幻小說時(shí)。就拿當(dāng)過一段時(shí)間中國首富作家的郭敬明（好像現(xiàn)在也是,？）可是人家大部分錢還不是靠做生意賺來的,，哪有靠流水文學(xué)創(chuàng)作這種急于求成的方式所得來的。翻開論語可以看到孔子說過：“學(xué)不如及,，猶恐矢之,。”這是他老人家的話,，我們領(lǐng)悟其內(nèi)涵就可以了放在自己身上未必行得通,，試問有哪一個(gè)學(xué)生期待過上課鈴而恨下課鈴的？其實(shí)讀書讀的應(yīng)該是自己想要或感興趣的。

我很欣賞現(xiàn)在我們課程中的一門研究探索課,，在該課程中學(xué)生可以自己擬定一個(gè)感興趣的課題加以研究,。讀書與興趣應(yīng)為一個(gè)共存的關(guān)系。去年s h e的selina在明星與演藝學(xué)業(yè)之間兩頭來回奔波最后還不是捧了一個(gè)畢業(yè)證書,。王維為詩學(xué)畫,，為畫學(xué)詩也讓他的名字落個(gè)名垂青史?；叵氘?dāng)年,，倒也羨慕那些文革后出現(xiàn)，在自己所研究的領(lǐng)域有獨(dú)樹一幟發(fā)現(xiàn)的大師們,。沒怎么上學(xué)純靠自己的興趣,，自學(xué)自樂倒也讓自己名字或多或少編寫到我們那些要背的教科書中。

讀書高中的成語篇二十

高中生活是人生中承擔(dān)最多學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的時(shí)期,，而讀書作為高中生學(xué)習(xí)的首要任務(wù),，對(duì)于我們來說是至關(guān)重要的。幾年的高中生活中,，我積極參與各種讀書活動(dòng),，不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了自己的思考能力和批判性思維,。通過讀書,，我找到了自己的興趣，改變了對(duì)世界和人生的看法,。在此,，我將分享我在高中讀書過程中的體會(huì)和收獲。

首先,，讀書讓我受益良多,。書籍是智慧的結(jié)晶，通過閱讀,，我們可以接觸到無數(shù)世界名著,、科普讀物和文學(xué)作品，從中學(xué)到豐富的知識(shí),，開拓視野,。在課堂上學(xué)習(xí)過的抽象概念，通過讀書,，得到了生動(dòng)而形象的闡釋,。通過閱讀名著，我學(xué)到了更多的歷史和文化,，了解了世界各地的不同風(fēng)土人情,。讀書豐富了我的知識(shí),，讓我不再止步于課堂上的知識(shí)積累，讓我更有能力去理解和把握世界,。

其次,，讀書提高了我的思考能力和批判性思維。在高中的學(xué)習(xí)中,，我們不僅要求記住知識(shí),，更重要的是要學(xué)會(huì)思考和發(fā)問。而讀書正是培養(yǎng)這些能力的最佳途徑之一,。通過閱讀不同的書籍,，我接觸到了各種不同的觀點(diǎn)和思想，自然而然地開始思考書中的問題,，并嘗試著用自己的話語去解答,。我開始積極思考社會(huì)問題和倫理道德，并用批判性思維去審視和思考,。通過讀書,，我逐漸培養(yǎng)起了辯證思維能力，提高了自己的邏輯思維和分析問題的能力,。

而且,，讀書讓我找到了自己的興趣。高中是人生定向的時(shí)期,，讀書可以幫助我們找到自己的興趣愛好,，進(jìn)而為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。讀書是一個(gè)全方位的過程,，不僅可以了解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),，還可以了解自己的興趣所在。在高中期間,，我特別喜歡讀科幻小說和歷史書籍,，透過文字，我可以想象出不同的世界和場(chǎng)景,，體驗(yàn)歷史的悠久和變遷。讀書讓我更深刻地了解了自己,，并堅(jiān)定了我未來學(xué)習(xí)和事業(yè)方向的選擇,。

最后，讀書提高了我的語言表達(dá)能力,。讀一本好書就是與作者進(jìn)行思想的碰撞和交流,，通過閱讀優(yōu)秀的文章和作品，我可以學(xué)習(xí)到豐富的表達(dá)方式和文字技巧,。我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地用優(yōu)美的語言表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),。在寫作時(shí)，我可以借鑒書中的技巧和方法，使我的文字更準(zhǔn)確,、有力,，表達(dá)出更深入的思考和感悟。通過讀書,，我的語言表達(dá)能力得到了提高,，給我未來的學(xué)習(xí)和工作帶來了極大的幫助。

總之,，高中的讀書過程中,，我深刻體會(huì)到了讀書的重要性和好處。通過讀書,，我獲得了豐富的知識(shí),，提高了思考能力和批判性思維，找到了自己的興趣愛好,，改善了語言表達(dá)能力,。在今后的學(xué)習(xí)和人生中，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,，不斷探索和學(xué)習(xí)豐富多彩的知識(shí)世界,。