光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教師師德工作計劃表篇一

以“德高為師,，身正為范”重要思想為指導(dǎo),，堅持順應(yīng)時代步伐，更新教育教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能技巧,、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識，努力使自己成為師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、潛力較強、讓人們滿意的教師,。

二,、總體目標(biāo)

樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)精神和求實創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，用心投身教育實踐與改革;言傳身教,，為人師表,，愛護(hù)學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生人格和個性發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量。

三,、工作計劃

1.努力向身邊的人學(xué)習(xí).我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,，他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣。聽過一位師德先進(jìn)人物的報告,，我深深被一種獻(xiàn)身于教育,，一種濃濃的師愛所感染。所以,，我將從身邊的人學(xué)起,，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們的理論,。

2.用心參加社會實踐,，在實踐中進(jìn)行師德修養(yǎng),。在此過程中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,，辨別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。

3.深刻反思自我批評.在向身邊人學(xué)習(xí)過程中，在社會交往過程中,，深刻反思自己存在的不足,，用心開展批評與自我批評。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中,，注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新.“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì),。它不僅僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識,，廣博的人文知識，還要學(xué)習(xí)心理學(xué),、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識,，掌握現(xiàn)代化教育手段,。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

5.安貧樂教,，遍灑師愛?！皭邸笔且粋€永恒的主題,。對學(xué)生的關(guān)愛、喜愛是教師最起碼的準(zhǔn)則,。教師的愛越多,，師生的情感越深,。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔(dān)的。

學(xué)校教師師德工作計劃表篇二

指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實黨的十x屆x中全會精神,，開展“展,、創(chuàng)、樹”主題教育活動,，以榜樣教育和信念教育為主要形式,，通過各種活動，再樹教師形象,、學(xué)校形象和教育形象,。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力把我校的教育辦成人民群眾滿意的教育,。

工作目標(biāo)：加強信念,，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,，進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來,，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。主要工作和措施：

一,、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,。

1,、深入學(xué)習(xí)貫徹十x屆x中全會精神科學(xué)內(nèi)涵，明確目標(biāo),，增強教師的責(zé)任感和使命感,。

2、以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，認(rèn)真開展保持黨員先進(jìn)性教育活動

3,、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀，提高抵制唯心主義,、拜金主義,、個人主義,、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性。

4,、增強教書育人,，以身立教的社會使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。

5,、要加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高教師依法從教水平，要加強時事政策的學(xué)習(xí),，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心,。

6,、以誠實守信為重點,，全面貫徹《公民道德實施綱要》,，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象,，完善師德師風(fēng)考評機制,，使師表工程步入制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化軌道,。

二、樹形象,，端正教育思想,。

1、全面貫徹國家的教育方針,，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計劃,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵,，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”,。

2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛,，用自己的行動踐行愛國,、愛民,、愛崗敬業(yè),、愛校如家、愛生如子,，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論,，樹立本校師德形象閃光點,。

3、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采,，創(chuàng)優(yōu)秀群體,，樹教育新風(fēng)”活動，以先進(jìn)的思想教育人,，以先進(jìn)的事跡激勵人,，以榜樣的力量鼓舞人。

4,、加強黨建工作,，強化黨員的思想建設(shè)，認(rèn)真開展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,，發(fā)揮黨員教職工的先鋒模范作用和帶頭作用,，全面促進(jìn)師德建設(shè)，堅定職業(yè)理想,。

5,、讓每位教師牢記依法治教、以德育人,，堅定執(zhí)教信念,。

三、強化機制,。

1,、建立健全以校長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制。

2,、建立健全師德規(guī)章制度,，對為師不德，為師不良,，造成惡劣影響者,，及時作出處理，決不姑息遷就,。

3,、建立健全師德評價與管理機制，實行師德一票否決制,，增強全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心,，增強教書育人的強烈意識。

學(xué)校教師師德工作計劃表篇三

一,、認(rèn)真做好本職工作,，充實自己的理論知識。

工作中,，我要盡職盡責(zé),，忠于職守,，不遲到，不早退,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、__縣教育局文件精神、《__縣教師八條禁令》,、《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù) 法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，按要求記好學(xué)習(xí)筆記,。

二,、愛崗敬業(yè)，做合格教育者,。

積極參加學(xué)校的各種活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在工作中處理好師生之間,、教師之間及與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè),，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生,，全身心投入到我衷愛的教育事業(yè)中,，盡力教育好每一個學(xué)生，愛校如家,。

三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表,。

在工作中時刻注意自己的衣著,、舉止、行為,，做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量,，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

四,、積極進(jìn)行自我反思,。

一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。在實踐中我要注重自我學(xué)習(xí),、自我修 煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老。

總之,，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實開展工作,，以譜寫師德師風(fēng)新篇章!

學(xué)校教師師德工作計劃表篇四

一、師德的要求——愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂，樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

二、師德的核心——熱愛學(xué)生,、教書育人

熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學(xué)生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學(xué)生,，怎么愛才是真正的愛，應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,，平等對待每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。

三,、師德的發(fā)展——更新觀念、努力創(chuàng)新

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點,，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員,，不是運動員，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí),、去實踐。

四,、師德的力量——以身作則、為人師表

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

五,、師德的升華——終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取

在知識經(jīng)濟(jì)時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

本學(xué)期要通過多看書,，豐富自己的思想,，建樹自己的新課程形勢下的理論體系;多上網(wǎng)了解的教育動態(tài);多學(xué)習(xí)掌握更新的教育方式方法;多寫博歷練自己的理論實踐的結(jié)合;多上課加強和學(xué)生們聯(lián)系;多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)。

總之,，要從以上五方面來強化自己對師德師風(fēng)的理解,，只有真正認(rèn)識到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想，否則，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,，若如是想,，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了。

學(xué)校教師師德工作計劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想

以認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,，以《教育法》《教師法》和市教委關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù)，牢固確立“以人為本,，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,，牢固樹立“學(xué)生第一”的思想，開展“展,、創(chuàng),、樹”主題教育活動，以榜樣教育和信念教育為主要形式,，通過各種活動,，再樹教師形象、幼兒園形象和教育形象,。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育。

二,、工作目標(biāo)

加強信念,，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,，進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈,，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

三、主要工作和措施

(一)加強學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹十x屆x中全會精神和“___”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵,，明確目標(biāo),，增強教師的責(zé)任感和使命感。

2,、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，堅持集體學(xué)習(xí)和平時個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀，

3,、增強教書育人,，以身立教的社會使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。

4,、要加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高教師依法從教水平,，要加強時事政策的學(xué)習(xí),，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

5,、以誠實守信為重點,，全面貫徹《公民道德實施綱要》，杜絕體罰,、變相體罰現(xiàn)象,，完善師德師風(fēng)考評機制，使師表工程步入制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化軌道。

(二)樹形象,，端正教育思想,。

1、全面貫徹國家的教育方針,，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計劃,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵,，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”,。

2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛,，用自己的行動踐行愛國,、愛民,、愛崗敬業(yè)、愛校如家,、愛生如子,，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹立本校師德形象閃光點,。

3,、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體,，樹教育新風(fēng)”活動,，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵人,，以榜樣的力量鼓舞人,。

4、讓每位教師牢記依法治教,、以德育人,，堅定執(zhí)教信念。

(三)強化機制,，增強教書育人的意識,。

1、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制,。

組長:__,，副組長:__，成員:__,。

組長職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,，制訂計劃和總結(jié)，實施考核和獎懲,。

成員職責(zé)：執(zhí)行計劃,，進(jìn)行考核，對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進(jìn)行處理,，批評教育并上報組長處,。

2、建立健全師德規(guī)章制度,，對為師不德,，為師不良，造成惡劣影響者,，及時作出處理,。對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的,，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查,、通報批評,、限期改正，當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下,，并不得參加評優(yōu),、晉級和正常晉升工資;對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的,，給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職,，調(diào)離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報,，造成遲報,、謊報、瞞報的,，給予相關(guān)責(zé)任人通報批評,，責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評優(yōu),、晉職,、晉升處理。

3,、建立健全師德評價與管理機制,，實行師德一票否決制，增強全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心,，增強教書育人的強烈意識,。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,，每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的.典型事跡,，作好宣傳，擴(kuò)大影響,。

4,、堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)月崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任,、晉職晉級,、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

5,、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工,、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施,，并限期整改到位。

學(xué)校教師師德工作計劃表篇六

一,、指導(dǎo)思想

以區(qū)教育局工作思想為指針,，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，深化師德學(xué)習(xí)活動,，增強師德教育的針對性,、實效性、主動性和創(chuàng)新性,，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象,。

二、活動目標(biāo)

始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，通過學(xué)習(xí),、討論、總結(jié),、交流,，傳遞師德師風(fēng)，深化文化內(nèi)涵,，努力建設(shè)一支“師德優(yōu)良,、技能過硬、知識面廣,、經(jīng)驗豐富,、人民滿意”的教師隊伍。

三,、具體措施

1,、繼續(xù)開展《教師禮儀》學(xué)習(xí)活動，提高全體教工的師德修養(yǎng),，牢固樹立“教書育人,，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教工增強工作責(zé)任心和事業(yè)心,，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人,。由各組長組織觀看《教師禮儀》vcd，交流討論,，撰寫心得體會,，各小組推薦1～2篇。

2,、開展優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆征文評比活動,，教師人人參與，隨筆內(nèi)容可以是對某一教育教學(xué)問題的隨感體會,、教育教學(xué)之后的行為反思,，可以是一次讀書感悟,、一段教育管理心得，也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學(xué)構(gòu)想,、一段教育教學(xué)過程中給人以啟迪的故事等等,。

3、開展讀書活動,，使教師認(rèn)識到只要堅持不懈地讀書自學(xué),，就可以運用自身的智慧和經(jīng)驗，事半功倍地取得教學(xué)與自學(xué)的功效,?；顒右怨〗M為單位，分三個階段進(jìn)行：小組成員推薦好書,，集體閱讀或輪流閱讀一本好書,，各小組推薦2～3篇讀書感悟。

4,、學(xué)期評選園級“先進(jìn)工作者”,、“先進(jìn)班級”、“優(yōu)秀班主任”等,，進(jìn)一步推動師德教育工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。

學(xué)校教師師德工作計劃表篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的“十x大”精神為指導(dǎo),，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，在教師隊伍中大力提倡“愛國守法,、敬業(yè)愛生,、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為,。進(jìn)一步深化師德建設(shè),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強師德師風(fēng)建設(shè),，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神,。以活動為主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三,、具體措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2、完善師德教育制度,，做到經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時,。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位。

5,、民主監(jiān)督,，各界參與。通過各種途徑和方式,，做好宣傳發(fā)動工作,，動員社會各界廣泛參與。在師德考評中充分聽取學(xué)生、教師,、家長,、社會等各方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

(二)加強學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng)

1、堅持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到四個結(jié)合：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《未成年人保護(hù) 法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,、“十x大”報告、十x屆x中全會綱要相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為,。

2、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識,，教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)服務(wù)全體學(xué)生，樹立教師形象

繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風(fēng)教育活動(愛崗,、愛生,、愛己)。通過開展“愛崗位”活動,，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動，提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確保“三愛”活動扎實推進(jìn),，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動。

1,、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，對教師自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),，查擺問題，開展批評與自我批評,。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3,、開展結(jié)對幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生,、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生,，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長,。

4,、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個一”活動;開展以“四愛,、四為,、四杜絕”的主題活動。(即關(guān)愛貧困生,，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生,，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生,，為單無親學(xué)生送家庭之愛;杜絕體罰學(xué)生,，杜絕歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理,，杜絕有償家教);開展“三熱愛,、三提倡、三增強”活動(即開展熱愛教育，提倡忠于人民的教育事業(yè),，增強教書育人的責(zé)任感;熱愛學(xué)校,，提倡愛校如家，增強集體合作意識;熱愛崗位,，提倡崗位奉獻(xiàn),，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心)。

5,、開展豐富多彩的教科研活動,，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高,。

6,、完善學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,。通過家長會,、家長學(xué)校、家訪,、電話聯(lián)系,、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問卷,、征求家長意見、師德調(diào)查,、評價教師,、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生,、家長,、社會的監(jiān)督，增強工作透明度,、增強學(xué)校與家長,、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校,。

(四)樹立師德建設(shè)典型,，充分發(fā)揮示范作用

1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?！被顒映晒?，進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展,。

2,、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動,，挖掘典型,，樹立榜樣，加大宣傳力度,，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育;情節(jié)嚴(yán)重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,。

學(xué)校教師師德工作計劃表篇八

指導(dǎo)思想：以“__”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十x屆x中全會精神,，開展“展,、創(chuàng)、樹”主題教育活動,，以榜樣教育和信念教育為主要形式,，通過各種活動，再樹教師形象,、學(xué)校形象和教育形象,。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，努力把我校的教育辦成人民群眾滿意的教育。

工作目標(biāo)：加強信念,，樹立正確的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來,，常抓不懈,，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。主要工作和措施：

一,、加強學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識。

1,、深入學(xué)習(xí)貫徹十x屆x中全會精神和“__”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵,，明確目標(biāo)，增強教師的責(zé)任感和使命感,。

2,、以科學(xué)發(fā)展觀為指針，認(rèn)真開展保持黨員先進(jìn)性教育活動,，增強踐行“__”的自覺性和堅定性,。

3、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,，提高抵制唯心主義,、拜金主義、個人主義,、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性,。

4、增強教書育人,，以身立教的社會使命感和尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師,。

5、要加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高教師依法從教水平,，要加強時事政策的學(xué)習(xí)，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心,。

6,、以誠實守信為重點,，全面貫徹《公民道德實施綱要》，杜絕體罰,、變相體罰現(xiàn)象,，完善師德師風(fēng)考評機制，使師表工程步入制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化軌道。

二,、樹形象,，端正教育思想,。

1,、全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計劃,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”,。

2,、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛，用自己的行動踐行愛國,、愛民,、愛崗敬業(yè)、愛校如家,、愛生如子,，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹立本校師德形象閃光點,。

3,、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體,，樹教育新風(fēng)”活動,，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵人,，以榜樣的力量鼓舞人,。

4、加強黨建工作,，強化黨員的思想建設(shè),，認(rèn)真開展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，發(fā)揮黨員教職工的先鋒模范作用和帶頭作用,，全面促進(jìn)師德建設(shè),，堅定職業(yè)理想,。

5、讓每位教師牢記依法治教,、以德育人,，堅定執(zhí)教信念。

三,、強化機制,。

1、建立健全以校長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制,。

2,、建立健全師德規(guī)章制度，對為師不德,，為師不良,，造成惡劣影響者，及時作出處理,，決不姑息遷就,。

3、建立健全師德評價與管理機制,，實行師德一票否決制,，增強全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強教書育人的強烈意識,。

學(xué)校教師師德工作計劃表篇九

一,、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本,、依法治教,、以德治教的理念，強化師德素養(yǎng),，提高教師實施素質(zhì)教育的能力,，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù),、健康發(fā)展,。

二、目標(biāo)任務(wù)：

通過開展教師職業(yè)道德教育活動,，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生,、家長四個層次全方位的師德評議機制,，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標(biāo),，在全校教職工中形成“誠信奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè)，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng),，帶動教風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng),，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模,。

三、主要措施：

1,、健全師德教育,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。建立以校長,、書記為組長，各部門中層干部,、教研組長為成員的學(xué)校師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立由學(xué)生、家長,、教師代表等人員組成的“師德建設(shè),、評價、考核小組”,，對教師師德進(jìn)行全方位考核,，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺,，及時反饋家長,、學(xué)生對我校教師師德的意見、建議,，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。設(shè)立意見箱、校長信箱,，“師德師風(fēng)監(jiān)督電話(5145712)”等多種渠道,，廣泛聽取社會、家長,、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，主動接受社會的監(jiān)督,。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪,、家長會,、學(xué)生家長問卷等方式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系,，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持,。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒,，推進(jìn)師德教育的全面開展,。

2、搞好動員,，加強教職工學(xué)習(xí),。“三八”節(jié)期間開好師德教育活動啟動儀式,，積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī),，學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,，學(xué)習(xí)新課改的理論;政治、法律學(xué)習(xí)要撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，并認(rèn)真對照檢查,，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記,，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實踐,，不斷反思,，不斷成長，隨時做好迎檢準(zhǔn)備,。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文,，以此來強化教師依法治教、以德治教的意識,。

3,、開展主題活動，助推師德教育取得成效。開展以“學(xué)規(guī)范,，做人民滿意的教師”,、“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設(shè)活動,，每個教職工要在崗位上亮出精彩,，黨員要爭創(chuàng)“黨員示范崗”，教師要爭創(chuàng)“教師先鋒號”,，每個教研組,、年級組要團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)“教育服務(wù)品牌”,。適時在教師中開展“學(xué)規(guī)范,、做人民滿意的教師”大討論和演講比賽，教師節(jié)期間舉行全校教師宣誓儀式,，聽取市優(yōu)秀教師事跡報告團(tuán)巡回報告等活動,。

4、完善師德激勵和約束機制,。

對師德表現(xiàn)突出的教師,，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵,，并積極向上級推薦表彰,。如優(yōu)秀教育管理工作者、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀黨員,、優(yōu)秀青年教師、教師先鋒號先進(jìn)個人,、先進(jìn)年級組、先進(jìn)教研組,、先進(jìn)集備組,、文明辦公室等獎項。推薦市級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀德育工作先進(jìn)個人、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人、專業(yè)拔尖人才等,。

學(xué)校教師師德工作計劃表篇十

為進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè),，貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神，以聚焦“問題解決”為中心,，我園堅持立足園本,、聯(lián)系實際、注重實效，堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢,，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍,。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1.進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng),，完善教師心理品質(zhì),，培養(yǎng)師德高尚、心理健康,、德藝雙馨的教師隊伍,。

2.進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。

3.進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能,，發(fā)展教師的特長,，使之具有鮮明的個性，更好地為幼兒的成長服務(wù),。

二,、培訓(xùn)要求

培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時參加培訓(xùn)，如遇特殊情況,，應(yīng)及時做好請假工作,。

三、培訓(xùn)形式

1.持著虛心好學(xué)的態(tài)度,，認(rèn)真參與培訓(xùn),，做好相關(guān)記錄。

2.參培過后,，及時進(jìn)行鞏固練習(xí),，幼兒園將組織定期考核，檢驗培訓(xùn)成果,。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

(一)師德培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保_》等,，加強教師法律素養(yǎng)及師德意識。集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，教師開展自學(xué)活動,，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報告的形式進(jìn)行分享,。

(二)教師專業(yè)研習(xí)

組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀,，并進(jìn)行互動式研討,，進(jìn)一步分享交流教師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實踐中運用。此外,，擬定個人三年發(fā)展規(guī)劃,，為個人專業(yè)發(fā)展制定計劃。

(三)班主任專題研習(xí)

開展班主任工作專題交流,，各班班主任結(jié)合自己日常班級工作開展情況進(jìn)行分享交流,。探討如何有效開展班主任工作，建立良好班級常規(guī),，促進(jìn)幼兒自我管理能力形成,，形成班級特色良好班風(fēng)。

(四)教師技能大比拼

為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，提高幼兒教師專業(yè)技能水平,，激勵教師崗位訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì),，根據(jù)一學(xué)期教師崗位練兵情況，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動,。

(五)信息素養(yǎng)提升

信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來了深刻的變化,，基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力，促進(jìn)教育教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。要做到信息與多媒體技術(shù)有機地融合到學(xué)科教學(xué)中，教師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要,。因此，在教育信息化,、現(xiàn)代化進(jìn)程中應(yīng)培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實踐操作能力,。我們將開展網(wǎng)絡(luò)研修、自學(xué)與集中討論的方式,，通過信息素養(yǎng)的提升,，掌握計算機的基本操作，校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用，初步掌握的軟件技術(shù),，提高教師善于利用信息技術(shù)設(shè)計教學(xué)方案的能力,。

(六)讀書活動

開展“三幼書飄香”讀書交流活動。x月開展教師讀書沙龍活動,，教師撰寫,、分享、交流讀書心得,，并于x月x日前推選優(yōu)秀讀后感(紙質(zhì)文稿)交教育局參加上級評選.

五,、培訓(xùn)措施及要求

1.加強園本培訓(xùn)過程管理

加強對園本培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查,，保證每位教師按時,、按質(zhì)、按量的完成培訓(xùn)任務(wù),，達(dá)到“學(xué)有所獲”,，“學(xué)有成效”，讓教師們在學(xué)習(xí)中感悟,、反思中

前進(jìn),，不斷增強園本教研的實效性。

2.集中培訓(xùn)要求：

(1)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間,，不得遲到早退,。每日簽到，不得代簽,。

(2)學(xué)習(xí)研討時保持會場安靜,，不大聲喧嘩、接聽電話,，不隨意走動,、離場，做到認(rèn)真發(fā)言,、專心記錄;教師孩子要妥善安排,，不進(jìn)入會場。

(3)注意節(jié)水,、節(jié)電,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

(4)按時上交各類資料,。

學(xué)校教師師德工作計劃表篇十一

通過這此次湖北省高中學(xué)科骨干教師的培訓(xùn),，讓我收獲頗多。不管是從教師的師德方面還是教師專業(yè)及信息技術(shù)都感受良多,。也通過這次的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到樹立良好的師德形象尤為重要,，要不斷的提高自己的師德修養(yǎng)水平,，不斷地去學(xué)習(xí)，充實自己,，這樣才能為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。下面我來談?wù)勎覙淞⒌膸讉€師德目標(biāo)及修養(yǎng)計劃,。

一,、師德目標(biāo)

1、通過政治的學(xué)習(xí),，了解相關(guān)的法律法規(guī),，提高自己的師德水平和思想覺悟，樹立起為學(xué)生服務(wù)的意識,。

2,、通過師德的學(xué)習(xí)，立足崗位,，誠實守信,，愛崗敬業(yè)。

3,、通過教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

4,、不斷的學(xué)習(xí)和讀書,，樹立終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

二,、修養(yǎng)計劃

1,、依法從教，加強時事政治的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步加強政治的學(xué)習(xí),。

2、為人師表,，以身作則,。做到言行一致，表里如一,。

3,、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，尋求創(chuàng)新,。

4,、對學(xué)生充滿愛，熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心,。

總之,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定嚴(yán)格要求自己,，努力做一名合格的人名教師,。

學(xué)校教師師德工作計劃表篇十二

一、指導(dǎo)思想

以“德高為師,，身正為范”重要思想為指導(dǎo),，堅持順應(yīng)時代步伐，更新教育教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能技巧,、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識，努力使自己成為師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、能力較強、讓人們滿意的教師,。

二,、總體目標(biāo)

樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)精神和求實創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育實踐與改革;言傳身教,，為人師表,，愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生人格和個性發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量。

三,、工作計劃

1,、努力向身邊的人學(xué)習(xí)。我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,，他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣,。聽過一位師德先進(jìn)人物的報告，我深深被一種獻(xiàn)身于教育,，一種濃濃的師愛所感染,。所以，我將從身邊的人學(xué)起,，學(xué)習(xí)他們的精神,，學(xué)習(xí)他們的理論,。

2、積極參加社會實踐,，在實踐中進(jìn)行師德修養(yǎng),。在此過程中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,，辨別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。

3、深刻反思自我批評,。在向身邊人學(xué)習(xí)過程中,，在社會交往過程中，深刻反思自己存在的不足,，積極開展批評與自我批評,。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中,，注重自我學(xué)習(xí),、自我*、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。

4,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新?！皣?yán)謹(jǐn)治學(xué),，探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識,，廣博的人文知識,，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué),、美學(xué)等教育學(xué)知識,，掌握現(xiàn)代化教育手段。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

5,、安貧樂教，遍灑師愛,?！皭邸笔且粋€永恒的主題。對學(xué)生的關(guān)愛,、喜愛是教師最起碼的準(zhǔn)則。教師的愛越多,，師生的情感越深,。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔(dān)的。