每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

培訓(xùn)意向書(shū)篇一

為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，力求達(dá)到師生“以點(diǎn)帶面,，逐步提高”。通過(guò)培優(yōu)模式使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)展智力,，展示個(gè)性，挖掘?qū)W生的動(dòng)力與潛力,，使教師動(dòng)起來(lái),，使學(xué)生活起來(lái),，在學(xué)習(xí)中形成“趕、幫,、超”濃厚氛圍,，實(shí)現(xiàn)教師教有專長(zhǎng)，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),，特制定以下培優(yōu)方案,。

一、指導(dǎo)思想

為了更好地利于我校的發(fā)展,，我們的教育要著眼于提升學(xué)校的品牌質(zhì)量和學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展;為了更好地與湘鄉(xiāng)市教育局“1000名優(yōu)生評(píng)價(jià)”接軌,，我們的教育要著眼于提升學(xué)生的成績(jī)，尤其是優(yōu)生的發(fā)展,。為提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力,，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成基本能力，以更好地執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)因材施教的精神,。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子生、優(yōu)生,，挖掘他們的潛能,，樹(shù)立學(xué)生中的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，使學(xué)生產(chǎn)生更有針對(duì)性的趕超對(duì)象,。培訓(xùn)從培養(yǎng)能力入手,，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和能力,，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng),，提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，以提高我校教育教學(xué)成績(jī),。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

在培訓(xùn)過(guò)程中,，引導(dǎo)優(yōu)生樹(shù)立志向;幫助優(yōu)生認(rèn)識(shí)自己;激勵(lì)優(yōu)生超越自我;訓(xùn)練優(yōu)生受挫心理;培養(yǎng)優(yōu)生創(chuàng)造能力;幫助優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),，開(kāi)拓視野，發(fā)展個(gè)性,，在培訓(xùn)過(guò)程中要有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提出更高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)，達(dá)到真正培優(yōu)的效果,，為“1000名優(yōu)生評(píng)價(jià)”添磚加瓦,。

三,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：張 謙

副組長(zhǎng)：王鵬鴻、張斌,、劉幸軍,、李明

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、思想方面的培優(yōu)

做好優(yōu)生的思想工作,，樹(shù)立優(yōu)生發(fā)展各自個(gè)性的觀念;樹(shù)立優(yōu)生克服學(xué)習(xí)困難的思想;樹(shù)立優(yōu)生吃苦耐勞的精神;樹(shù)立優(yōu)生“傳、幫,、帶”的思想,。

2、學(xué)習(xí)方面的培優(yōu)

(1)數(shù)理化生科：以課堂為中心,，以教材為起點(diǎn),，培訓(xùn)數(shù)理化生深層發(fā)展的內(nèi)容;

(2)作文：以新課標(biāo)為中心，以教材要求為主線,，培訓(xùn)作文技巧,、文采表達(dá)、豐富其內(nèi)涵的內(nèi)容,。

五,、培訓(xùn)要求

1、培優(yōu)過(guò)程要體現(xiàn)學(xué)生的自主性和教師的指導(dǎo)性,，要以學(xué)生的發(fā)展為本開(kāi)展工作,。充分利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)教育資源，同時(shí)要多渠道積極開(kāi)拓其它教育資源,。

2,、培優(yōu)教師要精心準(zhǔn)備培優(yōu)的輔導(dǎo)內(nèi)容，保證每次的輔導(dǎo)質(zhì)量,。學(xué)科老師要經(jīng)常交流培優(yōu)心得,，共同提高。

3,、各科培訓(xùn)教師根據(jù)安排及時(shí)到班培訓(xùn),，要明確確定培優(yōu)的工作重心，對(duì)培優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理和對(duì)比分析,。

4,、培優(yōu)教師要不定期地進(jìn)行培訓(xùn)知識(shí)抽測(cè)，學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查,，并做出評(píng)價(jià),，并對(duì)培優(yōu)學(xué)生的情況及時(shí)記載。培優(yōu)教師要與班主任交流分析所培優(yōu)的學(xué)生，對(duì)學(xué)生培優(yōu)的效果做好分析,，以便培優(yōu)有效,、高效的進(jìn)行。

5,、培優(yōu)內(nèi)容選擇主要以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo)，為一些學(xué)有余力的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源,。

6,、培優(yōu)教學(xué)要目的明確。題型設(shè)計(jì)要有更高梯度,、有更深層次,，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)和熱點(diǎn),，但符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”,，有利于啟發(fā)學(xué)生思維,。練習(xí)講評(píng)要增加信息程度，圍繞重點(diǎn),，增加強(qiáng)度,，訓(xùn)練學(xué)生的完成質(zhì)量與效率,。訓(xùn)練解答要有多角度,，一題多解，一題多變,，多題一解,，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性,。選題要講精度，精選構(gòu)思巧妙,，新穎靈活的內(nèi)容,，有代表性和針對(duì)性的題，不在數(shù)量而重質(zhì)量,。

7,、學(xué)校要緊扣培優(yōu)訓(xùn)練不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得,，共同進(jìn)步和提高,。學(xué)校要緊扣培優(yōu)訓(xùn)練舉辦相對(duì)應(yīng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)為優(yōu)生們營(yíng)建一個(gè)“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。

8、學(xué)校要及時(shí)對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行記載,。

六,、具體培訓(xùn)安排

1、課程安排

培訓(xùn)時(shí)間

科目

培訓(xùn)教師

培訓(xùn)對(duì)象

培訓(xùn)地點(diǎn)

督查

星期一晚三

(單周)

數(shù)學(xué)

李明

九年級(jí)

多媒體教室

劉幸軍

劉斌

八年級(jí)

生物實(shí)驗(yàn)室

洪德山

七年級(jí)

一樓右教室

星期四晚三

(單周)

數(shù)學(xué)

肖文彪

六年級(jí)

多媒體教室

王鵬鴻

物理

趙爽秋

九年級(jí)

生物實(shí)驗(yàn)室

文志明

八年級(jí)

一樓右教室

星期一晚三

(雙周)

化學(xué)

羅水珍

九年級(jí)

多媒體教室

張謙

生物

張斌

八年級(jí)

生物實(shí)驗(yàn)室

肖偉

七年級(jí)

一樓右教室

星期四晚三

(雙周)

作文

張明

九年級(jí)

一樓右教室

張斌

黃平香

八年級(jí)

生物實(shí)驗(yàn)室

孟香,、藝湘

六,、七年級(jí)

多媒體教室

說(shuō)明：1、孟香,、藝湘師輪流交換進(jìn)行培訓(xùn),。

2、一律按表進(jìn)行培訓(xùn),，如有特殊原因培訓(xùn)順延,。

2、培訓(xùn)學(xué)生安排

年級(jí)

班級(jí)

科目

人數(shù)

合計(jì)

九年級(jí)

96

數(shù),、理,、化

作文

各8人

共32人

97

各5人

共20人

98

各5人

共20人

99

各3人

共12人

八年級(jí)

100

數(shù)、理,、生

作文

各7人

共28人

101

各8人

共32人

102

各6人

共24人

七年級(jí)

103

數(shù),、生

作文

各7人

共21人

104

各7人

共21人

105

各7人

共21人

六年級(jí)

106

數(shù)、作文

各10人

共20人

107

各10人

共20人

培訓(xùn)意向書(shū)篇二

甲方：

乙方：

一,、 甲方概況

溫州市慧泉心理學(xué)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校前身是溫州市慧泉心理學(xué)輔導(dǎo)站,， 成立于 1998 年 10 月， 當(dāng)時(shí)為溫州教育局下的成人教育機(jī)構(gòu),，為適應(yīng)心理咨詢師職業(yè)資格培訓(xùn),，于 20__ 年 9 月，在 輔導(dǎo)站的基礎(chǔ)上,，成立了如今的慧泉心理學(xué)培訓(xùn)學(xué)校,。20__ 年 9月，溫州市勞動(dòng)和社會(huì)保 障局根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》,、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》以及勞社部發(fā)[20__]10 號(hào)文件精神參照《民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》進(jìn)行的評(píng)估,。根據(jù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的特點(diǎn)我 校從 20__ 年 9 月 6日開(kāi)始，"慧泉心理學(xué)培訓(xùn)學(xué)校"改名為"慧泉心理學(xué)職業(yè)培 訓(xùn)學(xué)校",， 目前我校成為溫州市唯一一所心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。

二、 合作目的 推動(dòng)中國(guó)心理學(xué)產(chǎn)業(yè),，提升國(guó)民健康素質(zhì)為發(fā)展使命,，運(yùn)用心理科學(xué)及信息技術(shù)，為社會(huì)大眾及專業(yè)人士提供心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)和心理學(xué)方向的教育,、軟件,、產(chǎn)品、設(shè)備及 心理咨詢服務(wù)等，追求,、成就健康的生活品質(zhì)和信念,。

三、 合作項(xiàng)目 心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格二級(jí),、三級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)及相關(guān)產(chǎn)品,。

四、合作條件 任何具有心理咨詢師遠(yuǎn)程培訓(xùn)招生能力,， 能夠?yàn)樾睦碜稍儙熍嘤?xùn),、 繼續(xù)教育招生等相關(guān)心理產(chǎn)品投入相應(yīng)的人力、物力和財(cái)力并且愿意接受甲方統(tǒng)一業(yè)務(wù)管理的單位或個(gè)人,。

五,、合作流程

六、甲方義務(wù) 主要負(fù)責(zé)學(xué)員的教學(xué),、 教務(wù),、 考前輔導(dǎo)等一系列相關(guān)工作， 同時(shí)幫助各機(jī)構(gòu)展開(kāi)建點(diǎn),、 宣傳,、 招生等業(yè)務(wù)工作。

1,、教學(xué)：提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件,、作業(yè)、單元考試,、模擬考試,、考前輔導(dǎo)等教學(xué)教務(wù)工作;

3、業(yè)務(wù)：在乙方業(yè)務(wù)啟動(dòng)期,免費(fèi)為乙方提供啟動(dòng),、宣傳,、招生、市暢?業(yè)務(wù)對(duì)接等支持,。

4、資金：甲方人員費(fèi)用,、業(yè)務(wù)支持費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé),。

七、乙方義務(wù) 主要負(fù)責(zé)本地區(qū)招生工作,，并承擔(dān)本地區(qū)招生所需的宣傳工作(有預(yù)案),。

1、硬件設(shè)施：提供必要的辦公場(chǎng)地及設(shè)備;

2,、人員配備：有專門人員從事招生咨詢,、宣傳、業(yè)務(wù)對(duì)接工作;

3、資金投入：根據(jù)甲方業(yè)務(wù)支持計(jì)劃,，投入相應(yīng)的宣傳費(fèi)用(有預(yù)案),。

4、學(xué)員管理及教務(wù)支持,。

八,、利益分配 面談 九、管理 原則上實(shí)行分散式管理,，甲方只針對(duì)乙方業(yè)務(wù)開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo);為利于業(yè)務(wù)開(kāi)展,，乙方應(yīng)當(dāng)保證根據(jù)甲方針對(duì)該機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)實(shí)施方案投入宣傳費(fèi)用。

十,、歡迎乙方來(lái)甲方考察,，進(jìn)一步商討合作有關(guān)事宜。

甲方： 代表人： 年 月 日

乙方： 代表人： 年 月 日

培訓(xùn)意向書(shū)篇三

甲方：

乙方：

一,、甲方概況

溫州市慧泉心理學(xué)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校前身是溫州市慧泉心理學(xué)輔導(dǎo)站,，成立于年10月，當(dāng)時(shí)為溫州教育局下的成人教育機(jī)構(gòu),，為適應(yīng)心理咨詢師職業(yè)資格培訓(xùn),，于年9月，在輔導(dǎo)站的基礎(chǔ)上,，成立了如今的慧泉心理學(xué)培訓(xùn)學(xué)校,。年9月，溫州市勞動(dòng)和社會(huì)保障局根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》,、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》以及勞社部發(fā)[]10號(hào)文件精神參照《民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》進(jìn)行的評(píng)估,。根據(jù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的特點(diǎn)我校從2017年9月6日開(kāi)始，“慧泉心理學(xué)培訓(xùn)學(xué)?！备拿麨椤盎廴睦韺W(xué)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?！保壳拔倚３蔀闇刂菔形ㄒ灰凰睦碜稍儙熍嘤?xùn)機(jī)構(gòu),。

二,、合作目的推動(dòng)中國(guó)心理學(xué)產(chǎn)業(yè)，提升國(guó)民健康素質(zhì)為發(fā)展使命,，運(yùn)用心理科學(xué)及信息技術(shù),，為社會(huì)大眾及專業(yè)人士提供心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)和心理學(xué)方向的教育、軟件,、產(chǎn)品,、設(shè)備及心理咨詢服務(wù)等，追求,、成就健康的生活品質(zhì)和信念,。

三,、合作項(xiàng)目心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)、三級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)及相關(guān)產(chǎn)品,。

四,、合作條件任何具有心理咨詢師遠(yuǎn)程培訓(xùn)招生能力，能夠?yàn)樾睦碜稍儙熍嘤?xùn),、繼續(xù)教育招生等相關(guān)心理產(chǎn)品投入相應(yīng)的人力,、物力和財(cái)力并且愿意接受甲方統(tǒng)一業(yè)務(wù)管理的單位或個(gè)人。

五,、合作流程

六,、甲方義務(wù)主要負(fù)責(zé)學(xué)員的教學(xué)、教務(wù),、考前輔導(dǎo)等一系列相關(guān)工作,，同時(shí)幫助各機(jī)構(gòu)展開(kāi)建點(diǎn)、宣傳,、招生等業(yè)務(wù)工作,。

1、教學(xué)：提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件,、作業(yè),、單元考試、模擬考試,、考前輔導(dǎo)等教學(xué)教務(wù)工作;

3,、業(yè)務(wù)：在乙方業(yè)務(wù)啟動(dòng)期,免費(fèi)為乙方提供啟動(dòng)、宣傳,、招生,、市暢?業(yè)務(wù)對(duì)接等支持。

4,、資金：甲方人員費(fèi)用,、業(yè)務(wù)支持費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé)。

七,、乙方義務(wù)主要負(fù)責(zé)本地區(qū)招生工作,，并承擔(dān)本地區(qū)招生所需的宣傳工作(有預(yù)案)。

1,、硬件設(shè)施：提供必要的辦公場(chǎng)地及設(shè)備;

2,、人員配備：有專門人員從事招生咨詢、宣傳,、業(yè)務(wù)對(duì)接工作;

3、資金投入：根據(jù)甲方業(yè)務(wù)支持計(jì)劃,，投入相應(yīng)的宣傳費(fèi)用(有預(yù)案),。

4,、學(xué)員管理及教務(wù)支持。

八,、利益分配面談九,、管理原則上實(shí)行分散式管理，甲方只針對(duì)乙方業(yè)務(wù)開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo);為利于業(yè)務(wù)開(kāi)展,，乙方應(yīng)當(dāng)保證根據(jù)甲方針對(duì)該機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)實(shí)施方案投入宣傳費(fèi)用,。

十、歡迎乙方來(lái)甲方考察,，進(jìn)一步商討合作有關(guān)事宜,。

甲方：代表人：年月日

乙方：代表人：年月日

培訓(xùn)意向書(shū)篇四

甲方：

乙方：

基于雙方對(duì)于各自資源和運(yùn)營(yíng)模式的相互認(rèn)可，為了共同促進(jìn)各自的發(fā)展,，經(jīng)雙方協(xié)商,，確定就人才定向培養(yǎng)進(jìn)行合作。

一,、合作目標(biāo)

為了建立和發(fā)展雙方在人才培養(yǎng),、輸送方面的長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系，建立一個(gè)穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)的招募渠道,，適應(yīng)和推動(dòng)乙方業(yè)務(wù)快速發(fā)展,，甲乙雙方本著誠(chéng)信公平、互惠互利的原則,，經(jīng)友好協(xié)商簽署本協(xié)議,。

二、合作模式

1. 合作名義：甲方與乙方共同組建《____定向培養(yǎng)班》,，按照雙方確認(rèn)的培養(yǎng)方案進(jìn)行人才強(qiáng)化培養(yǎng),。

2. 招募人數(shù)：本次合作乙方將從甲方已有學(xué)生中初選 名 專業(yè)專科學(xué)生,，通過(guò) 周左右的強(qiáng)化(定向)培養(yǎng),，學(xué)習(xí)結(jié)束后乙方計(jì)劃招募名考核合格學(xué)生，錄取比例占 以上,。具體招聘人數(shù)及崗位根據(jù)乙方實(shí)際面試情況而定,。

3. 培訓(xùn)周期：20__年 月 日至20__ 年 月 日(不含節(jié)假日)。

4. 培養(yǎng)內(nèi)容：甲乙雙方共同擬定培養(yǎng)內(nèi)容,。具體培訓(xùn)內(nèi)容見(jiàn)《_____定向培養(yǎng)班課程體系》,。

5. 合作雙方義務(wù)：

(2) 為了更好保障人才定向班的教學(xué)質(zhì)量，乙方可以委派與擬招聘崗位相關(guān)的人員參與授課,。甲方根據(jù)乙方授課要求安排教學(xué)資源,。

(3) 甲方必須保證定向班學(xué)生的出勤率達(dá)到90%以上，并且乙方不定期的對(duì)甲方的教學(xué)工作進(jìn)行抽查,。

(4) 甲方根據(jù)乙方的實(shí)際工作需要進(jìn)行必要的職業(yè)素質(zhì)教育,，乙方予以積極配合,。

(5) 乙方確保錄用一定比例的參訓(xùn)合格人才(具體錄用比例另行協(xié)商補(bǔ)充)。

(6) 甲方提供乙方授課所需要的硬件設(shè)備,，包括但不限于培訓(xùn)教室,、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等。

三,、執(zhí)行方式：

(1)由乙方有針對(duì)性的對(duì)定向班進(jìn)行宣傳策劃和方案實(shí)施,，甲方必須全力配合。

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(2)為保證雙方的合作高效有序地進(jìn)行,，雙方各確定合作聯(lián)系人一名,，負(fù)責(zé)雙方日常事務(wù)的聯(lián)絡(luò)、推動(dòng),、跟蹤,、落實(shí)和檢查具體合作活動(dòng)的開(kāi)展、過(guò)程及信息交流等,，具體安排如下：

甲方合作聯(lián)系人： 聯(lián)系方式：

乙方合作聯(lián)系人： 聯(lián)系方式：

(3)甲方以及乙方對(duì)外合作培訓(xùn)聯(lián)系人應(yīng)該定期(原則上每周)或者因事件驅(qū)動(dòng)進(jìn)行溝通以及交流,，內(nèi)容包括但不限于雙方合作形式以及存在的問(wèn)題、對(duì)培訓(xùn)人員需求數(shù)量以及技能的變化,、重大問(wèn)題的協(xié)商解決等,，交流時(shí)間、地點(diǎn),、形式以及內(nèi)容由雙方協(xié)商確定,。

四、 技術(shù)情報(bào)和資料的保密

對(duì)工作內(nèi)容,、對(duì)方提供的技術(shù)資料和原始數(shù)據(jù),，從對(duì)方獲知的其他商業(yè)或技術(shù)信息，雙方均負(fù)有保密責(zé)任,，未經(jīng)雙方書(shū)面許可,，不得以任何方式向任何第三方透露。

五,、提前終止協(xié)議

發(fā)生如下情況之一時(shí),，可提前解除本協(xié)議：

1、 雙方協(xié)商同意;

2,、 甲方不能達(dá)到所提供的面試學(xué)生數(shù)量 人,，自動(dòng)解除本協(xié)議;

3、 甲方不能達(dá)到乙方所提供的.入職人員數(shù)量(考核合格者) 人,，自動(dòng)解除本協(xié)議;

5,、 根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》規(guī)定的其他可以導(dǎo)致協(xié)議解除或終止的情況。

六、 其他

1,、本合同未盡事宜由雙方友好協(xié)商解決,。

2,、本合同的正本一式兩份,，甲乙雙方各執(zhí)一份具有同等法律效力。

甲方： 乙方：

蓋章： 蓋章：

授權(quán)代表人(簽字)： 授權(quán)代表人(簽字)：

時(shí)間： 年 月 日 時(shí)間： 年 月 日

培訓(xùn)意向書(shū)篇五

合作甲方：

合作乙方：

有效期限：9月至207月

為了開(kāi)辟人才培訓(xùn)的渠道,，加速智力開(kāi)發(fā),，保證受培人員的質(zhì)量，明確培訓(xùn)各方的責(zé)任,，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更多更好的人才,，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致,，特訂立本合同,，以便共同遵守。

第一條甲方對(duì)乙方受訓(xùn)學(xué)員的授課內(nèi)容,，應(yīng)按照教育部對(duì)同類本科生(或大專,、中專生)所規(guī)定(部屬學(xué)校按其系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)定)的科目、學(xué)時(shí)安排,，不得降低對(duì)乙方受訓(xùn)學(xué)員的要求,。甲方對(duì)乙方受訓(xùn)學(xué)員在校期間的德、智,、體發(fā)展情況,，應(yīng)于每學(xué)期末向乙方作一次詳細(xì)介紹。

第二條甲方如發(fā)現(xiàn)乙方受訓(xùn)學(xué)員有違反校紀(jì)校規(guī)的行為,，應(yīng)及時(shí)與乙方取得聯(lián)系,，共同研究處理辦法，乙方受訓(xùn)學(xué)員嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度時(shí),，甲方有權(quán)勸其退學(xué)或取消其學(xué)籍,。

第三條乙方受訓(xùn)學(xué)員在校學(xué)習(xí)期間的全部學(xué)費(fèi)，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定每人每學(xué)期按時(shí)繳納,。繳費(fèi)方式為在乙方受訓(xùn)學(xué)員報(bào)到時(shí)直接匯到甲方,，或由乙方受訓(xùn)學(xué)員帶交給甲方。

第四條乙方要加強(qiáng)對(duì)乙方受訓(xùn)學(xué)員的管理和教育,，要經(jīng)常了解乙方受訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)和思想品德?tīng)顩r,，如發(fā)現(xiàn)乙方受訓(xùn)學(xué)員有問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)配合甲方教育和處理,。

第五條乙方受訓(xùn)學(xué)員必須自覺(jué)接受甲方和乙方的教育和管理,，努力學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法,，從德,、智,、體三方面全面發(fā)展。乙方受訓(xùn)學(xué)員如違反校規(guī)校紀(jì),，要自覺(jué)接受甲方和乙方的處理,。乙方受訓(xùn)學(xué)員如中途退學(xué)，或被甲方勸其退學(xué)或取消學(xué)籍的,，應(yīng)承擔(dān)向甲方交付的各項(xiàng)費(fèi)用,。

本合同自甲、乙雙方簽字之日起生效,，于乙方受訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)期滿畢業(yè)后自行失效,。甲、乙雙方均不得擅自修改或解除合同,。合同中如有未盡事宜,，須經(jīng)雙方共同協(xié)商，作出補(bǔ)充規(guī)定,。補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力,，但不得與本合同內(nèi)容抵觸。

本合同正本一式兩份,，甲,、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：____________(公章)

乙方：____________(公章)

簽訂日期：20年月日

培訓(xùn)意向書(shū)篇六

為全面提升我縣教育后備干部綜合素養(yǎng),，加快后備干部培養(yǎng)步伐,，增強(qiáng)教育改革與發(fā)展動(dòng)力，結(jié)合我縣教育后備干部隊(duì)伍實(shí)際,，特制定本方案,。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

2.熟悉最新理論與實(shí)踐,，提升后備干部專業(yè)化水平;

3.掌握管理藝術(shù)與方法,，研究學(xué)校管理問(wèn)題，培養(yǎng)后備干部辦學(xué)治校能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容

1.道德素養(yǎng)：教育干部職業(yè)道德培訓(xùn),、干事創(chuàng)業(yè)精神培訓(xùn);教育法規(guī),、政策和制度培訓(xùn);

4.人文素養(yǎng)：文明禮儀、演講與口才,、人際關(guān)系溝通與協(xié)調(diào),、寫作水平等,。

三、培訓(xùn)形式

采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與考試考核結(jié)合的形式,。

1.自主研修：規(guī)定時(shí)間完成必讀書(shū)目、自選書(shū)目的閱讀,。每年精讀6本書(shū)(含2本教育專著)以上,，積極撰寫論文、心得體會(huì),、工作思考等;自修有關(guān)教育制度,、政策、理論等;每年寫一篇任職(或掛職)學(xué)校管理工作剖析及建議,。

2.小組研討：組建學(xué)習(xí)小組，確定組長(zhǎng)一名,，成員輪流主持,。內(nèi)容可以是讀書(shū)交流、工作交流;案例剖析,，就當(dāng)前學(xué)校管理中的案例進(jìn)行剖析,，優(yōu)秀案例或者問(wèn)題案例，通過(guò)案例剖析提升觀察問(wèn)題,、處理問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力;集體研討,，觀看視頻講座和討論交流等。

3.集體培訓(xùn)：

(1)主題培訓(xùn)：針對(duì)教育干部的發(fā)展需要和我縣教育發(fā)展實(shí)際,，選擇相關(guān)教育教學(xué)管理,、學(xué)校管理理論、人力資源開(kāi)發(fā),，個(gè)人素養(yǎng)提升等主題,，聘請(qǐng)相關(guān)專家、優(yōu)秀校長(zhǎng),、教育局領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告等形式,。

(2)高端培訓(xùn)：根據(jù)“缺什么，補(bǔ)什么”的原則,，縣教育局與國(guó)家教育行政學(xué)院,、北師大、中教服,、華東師大,、東北師大等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，分批次組織參加訂單高端培訓(xùn),。

(3)觀摩學(xué)習(xí)：組織到優(yōu)秀學(xué)校觀摩考察學(xué)習(xí),。

4.掛職鍛煉：根據(jù)學(xué)校實(shí)際和后備干部發(fā)展情況，選拔部分優(yōu)秀后備干部進(jìn)行校際間掛職交流。

四,、培訓(xùn)考核

1.實(shí)行培訓(xùn)學(xué)分制管理,，將學(xué)分作為考核的重要依據(jù)。每年累計(jì)學(xué)分達(dá)不到得分前五名學(xué)員平均分的60%者,，自動(dòng)退出后備干部隊(duì)伍,。

2.每學(xué)期組織一次考試，考試成績(jī)納入后備干部考核,，有兩次考試不合格者自動(dòng)退出后備干部隊(duì)伍;兩年進(jìn)行一次認(rèn)定考核,，考核合格者發(fā)放_(tái)_縣校長(zhǎng)任職資格證。

3.每年組織一次任職單位職工滿意度投票,，滿意度達(dá)不到80%的,，退出后備干部隊(duì)伍。

4.在本單位分管工作連續(xù)兩次在教育局督導(dǎo)評(píng)估中居全縣同學(xué)段后三分之一區(qū)間的,，退出后備干部隊(duì)伍,。

五、培訓(xùn)管理

1.實(shí)行項(xiàng)目管理,?？h教育局成立教育干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，人事科牽頭，辦公室,、基教科、教研室等協(xié)同,。

2.組建后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組。根據(jù)區(qū)域和學(xué)段劃分學(xué)習(xí)小組9個(gè),，各小組設(shè)組長(zhǎng)1名,，負(fù)責(zé)牽頭組織小組學(xué)習(xí)計(jì)劃及活動(dòng)等?；顒?dòng)結(jié)束后的第一個(gè)工作日,，活動(dòng)主持人將信息通報(bào)報(bào)人事科，內(nèi)容包括活動(dòng)出勤情況,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、活動(dòng)亮點(diǎn)、參加人員學(xué)習(xí)照片等),，同時(shí)推薦學(xué)員優(yōu)秀作品上傳人事科教育信息網(wǎng),。

3.嚴(yán)格考勤,。培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格實(shí)施點(diǎn)名簽到制度，不得遲到,、早退,、缺席，如有特殊情況不參加提前請(qǐng)假,。分組學(xué)習(xí)向各小組組長(zhǎng)請(qǐng)假,，集體培訓(xùn)向人事科請(qǐng)假,。其他事宜，參照《__縣教育后備人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法(試行)》(蓮教[__]80號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

4.教育局設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，為教育后備干部培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障,。

5.各學(xué)校要積極支持教育后備干部培訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間,、場(chǎng)所,、經(jīng)費(fèi)等方面提供保障,。

附件：1.__縣教育后備干部培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法

2.__年教育后備干部培訓(xùn)配檔表

3.教育后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組劃分

4.__年教育后備干部必讀書(shū)目及自學(xué)視頻

5.推薦教育后備干部選讀書(shū)目

__年3月28日

培訓(xùn)意向書(shū)篇七

合作甲方：

合作乙方：

有效期限：20__年9月至20__年7月

為了開(kāi)辟人才培訓(xùn)的渠道，加速智力開(kāi)發(fā),，保證受培人員的質(zhì)量,，明確培訓(xùn)各方的責(zé)任，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更多更好的人才,，經(jīng)甲,、乙雙方協(xié)商一致，特訂立本合同,，以便共同遵守,。

第一條甲方對(duì)乙方受訓(xùn)學(xué)員的授課內(nèi)容，應(yīng)按照教育部對(duì)同類本科生(或大專,、中專生)所規(guī)定(部屬學(xué)校按其系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)定)的科目,、學(xué)時(shí)安排,，不得降低對(duì)乙方受訓(xùn)學(xué)員的要求。甲方對(duì)乙方受訓(xùn)學(xué)員在校期間的德,、智,、體發(fā)展情況，應(yīng)于每學(xué)期末向乙方作一次詳細(xì)介紹,。

第二條甲方如發(fā)現(xiàn)乙方受訓(xùn)學(xué)員有違反校紀(jì)校規(guī)的行為,，應(yīng)及時(shí)與乙方取得聯(lián)系，共同研究處理辦法,，乙方受訓(xùn)學(xué)員嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度時(shí),，甲方有權(quán)勸其退學(xué)或取消其學(xué)籍。

第三條乙方受訓(xùn)學(xué)員在校學(xué)習(xí)期間的全部學(xué)費(fèi),，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定每人每學(xué)期按時(shí)繳納,。繳費(fèi)方式為在乙方受訓(xùn)學(xué)員報(bào)到時(shí)直接匯到甲方，或由乙方受訓(xùn)學(xué)員帶交給甲方,。

第四條 乙方要加強(qiáng)對(duì)乙方受訓(xùn)學(xué)員的管理和教育,，要經(jīng)常了解乙方受訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)和思想品德?tīng)顩r，如發(fā)現(xiàn)乙方受訓(xùn)學(xué)員有問(wèn)題,，應(yīng)及時(shí)配合甲方教育和處理,。

第五條乙方受訓(xùn)學(xué)員必須自覺(jué)接受甲方和乙方的教育和管理，努力學(xué)習(xí),，遵紀(jì)守法,，從德、智,、體三方面全面發(fā)展,。乙方受訓(xùn)學(xué)員如違反校規(guī)校紀(jì)，要自覺(jué)接受甲方和乙方的處理,。乙方受訓(xùn)學(xué)員如中途退學(xué),，或被甲方勸其退學(xué)或取消學(xué)籍的，應(yīng)承擔(dān)向甲方交付的各項(xiàng)費(fèi)用,。

本合同自甲,、乙雙方簽字之日起生效，于乙方受訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)期滿畢業(yè)后自行失效,。甲,、乙雙方均不得擅自修改或解除合同。合同中如有未盡事宜,，須經(jīng)雙方共同協(xié)商,，作出補(bǔ)充規(guī)定。補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力,，但不得與本合同內(nèi)容抵觸,。

本合同正本一式兩份,，甲、乙雙方各執(zhí)一份,。

甲方：____________(公章)

乙方：____________(公章)

簽訂日期：20 年 月 日

培訓(xùn)意向書(shū)篇八

依據(jù)__市骨干教師的整體培訓(xùn)精力,，遵守小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師成長(zhǎng)法則，浸透“教學(xué)科研型”人才培育的教育理念,，充足應(yīng)用中國(guó)教育學(xué)會(huì),、市教科所、區(qū)教培核心資源,，保持按需施教,，學(xué)、研,、用聯(lián)合,，凸起時(shí)代性、針對(duì)性,、實(shí)效性和進(jìn)步性,，摸索優(yōu)質(zhì)、高效,、開(kāi)放的培訓(xùn)模式,，以“研究課堂教學(xué)、尋求高效教學(xué)”為主要實(shí)踐內(nèi)容的教師文化;領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生自動(dòng)地與教學(xué)實(shí)際對(duì)話,、與骨干班成員對(duì)話,、與自我對(duì)話，有效地促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。從研究教材教法到全面研究學(xué)生、教師的行動(dòng);從重組織運(yùn)動(dòng)到重在培養(yǎng)研究狀況;從關(guān)注狹窄教訓(xùn)到理念更新和文化再造,，盡力造就適應(yīng)21世紀(jì)教育改造和新課程實(shí)行須要,，存在現(xiàn)代教育素質(zhì)能力和翻新精神的__市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，以促進(jìn)我市小學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展,，推進(jìn)我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革和發(fā)展,。

二、工作目的

1,、研究課例,，提高課堂教學(xué)效益。

2,、深入實(shí)踐,，晉升教師的素質(zhì)和實(shí)踐智慧。

3,、連續(xù)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),。

4、經(jīng)驗(yàn)重組,，促進(jìn)骨干教師回學(xué)校后對(duì)校本教研的縱向發(fā)展,。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容以“新理念,、新課程,、新技術(shù)、師德素養(yǎng)”為中心,。詳細(xì)分為以下三大板塊： 1,、新理念;2、理論與技能;3,、課堂實(shí)踐,。

1、新理念

懂得社會(huì)跟時(shí)期對(duì)教師的請(qǐng)求,，進(jìn)行教師職業(yè)道德,、心理培訓(xùn)，提高參培教師的職業(yè)涵養(yǎng),，增進(jìn)進(jìn)先生的成長(zhǎng),。

2、實(shí)踐與技巧,。

針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特色,，進(jìn)行現(xiàn)代教育理論、相干學(xué)科常識(shí),、課堂教養(yǎng)技能,、課堂察看技巧、古代教導(dǎo)技術(shù)等內(nèi)容的培訓(xùn),，進(jìn)步參培老師理論文明素養(yǎng),，開(kāi)辟視線，確破現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)觀點(diǎn),，加強(qiáng)理論思維水溫和自我發(fā)展才能,。

3、課堂實(shí)踐,。

學(xué)員深刻到各個(gè)學(xué)校,，通過(guò)課堂案例的深入分析和研究，了解學(xué)校的教育教學(xué)慣例,，追隨指導(dǎo)教師聽(tīng)隨堂課,，在領(lǐng)導(dǎo)教師的指點(diǎn)下備課、說(shuō)課,、評(píng)課,，每人至少上一節(jié)研究課,。

四、研究方法

利用課堂視察技術(shù),，改進(jìn)行為的行為研究為主要辦法,。以“問(wèn)題”為中心，將課堂中的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為專題,，整合相關(guān)資源對(duì)問(wèn)題進(jìn)行有效解決,。

五、研究道路

(一) 專題研究課

采用“舉動(dòng)教育”模式開(kāi)展工作,，專題研討“__教師大比武”的各種課題,。以課例為載體，強(qiáng)調(diào)專業(yè)引領(lǐng)和行為跟進(jìn),，通過(guò)骨干班學(xué)員共同研究,，來(lái)改良教師的課堂教學(xué)。

第二階段的專題研究課重要從以下多少個(gè)步驟發(fā)展研討：

1,、由“__區(qū)教師大比武”上交的預(yù)賽中提拔出研究的課例;

3,、針對(duì)抽取的課例研究并繚繞主題，學(xué)科組進(jìn)行群體研究,，構(gòu)成同課異構(gòu)研究計(jì)劃;

4,、“學(xué)習(xí)共同體”根據(jù)研討內(nèi)容，撰寫課堂教學(xué)反思,，上傳博客圈;

5,、由學(xué)員組長(zhǎng)招集組員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，指定推舉組員就每次活動(dòng)進(jìn)行專題綜述,。

(二) 課堂問(wèn)題研究方法門路

以“__區(qū)數(shù)學(xué)教師大比武”的課例為研究載體,，研究這些課例中產(chǎn)生的事件或存在的景象，以迷信的立場(chǎng),、應(yīng)用科學(xué)的方式及教育學(xué),、心理學(xué)原理，進(jìn)行當(dāng)真的考察,、研討、剖析,，力求探究事件或現(xiàn)象背地的實(shí)質(zhì)起因,，從而改進(jìn)課堂中的教師行為以及與課堂相關(guān)的組織治理行為。

1,、多情勢(shì)經(jīng)驗(yàn)重組,。提倡團(tuán)隊(duì)研究，形成“__骨干教師學(xué)習(xí)共同體”,，共同體由三方面的職員組成,，一為教培中央根據(jù)“__教師大比武”發(fā)生的26名總決賽參賽選手及其本校的學(xué)科教研組,，二為在__區(qū)參加培訓(xùn)的“__市骨干教師數(shù)學(xué)七班和八班”共102人分成的26個(gè)團(tuán)隊(duì)，三為選取的__區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,、骨干教師為該共同體的導(dǎo)師,。由“學(xué)習(xí)共同體”抽取課題落后行優(yōu)化組合，進(jìn)行校本研修,，環(huán)繞課題進(jìn)行上課及以上課為中央的教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課、評(píng)課,、撰寫教學(xué)反思等校本研修活動(dòng),，突出“__市骨干教師培訓(xùn)”研究的團(tuán)隊(duì)配合。

培訓(xùn)意向書(shū)篇九

貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中,、五中,、六中全會(huì)精神，堅(jiān)持“以需求為導(dǎo)向,，以能力為核心”,，突出“要精、要管用”,，通過(guò)“學(xué),、練、比”的培訓(xùn)形式,，盡快提升技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，為促進(jìn)宏廈一建又好又快發(fā)展，全面推進(jìn)陽(yáng)煤集團(tuán)“強(qiáng)煤強(qiáng)化,，五年雙千億”戰(zhàn)略,，提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。

二,、總體思路

在宏廈一建公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，充分調(diào)動(dòng)全體技術(shù)人員的學(xué)習(xí)積極性，求真務(wù)實(shí),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式,，學(xué)習(xí)理論政策，學(xué)習(xí)法律法規(guī),，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能,。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)提高技術(shù)人員的理論政策水平,，熟悉法律法規(guī),，掌握業(yè)務(wù)技能，成為新時(shí)期合格的技術(shù)人員，促進(jìn)宏廈一建各項(xiàng)工作全面發(fā)展,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

按照技術(shù)人員的崗位職責(zé)和不同層次、不同業(yè)務(wù)工作屬性及特點(diǎn),，著重開(kāi)展政治理論,、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在較短的時(shí)間內(nèi),，盡快提升技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1,、政治理論培訓(xùn)

加強(qiáng)政治理論教育,。精心組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的最新方針政策,、重要會(huì)議精神,，加強(qiáng)職業(yè)道德、理想信念等方面的教育,，筑牢技術(shù)人員的思想基礎(chǔ),，促進(jìn)各項(xiàng)工作不斷發(fā)展前進(jìn)。開(kāi)展反腐倡廉教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》,，深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)和正反兩個(gè)方面的典型教育，加強(qiáng)勤政廉政,、工作作風(fēng)教育,，不斷強(qiáng)化技術(shù)人員的廉潔自律意識(shí)，增強(qiáng)黨性鍛煉,，提高拒腐防變能力,。

2、法律法規(guī)培訓(xùn)

開(kāi)展法律法規(guī)培訓(xùn),。開(kāi)展以國(guó)家法律法規(guī)為主要內(nèi)容的崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)工程領(lǐng)域、安全生產(chǎn),、環(huán)境保護(hù)等方面的培訓(xùn),。通過(guò)學(xué)法知法提高技術(shù)人員遵紀(jì)守法意識(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)技術(shù)管理工作規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn),、有序。

3,、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)

開(kāi)展現(xiàn)代化礦井工程、工業(yè)及民用建筑,、機(jī)電設(shè)備安裝及調(diào)試,、鐵路,、公路、水利,、輸變電線路,、工業(yè)管道、爆破,、大型土石方等工程建設(shè)的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，進(jìn)一步提高技術(shù)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)工作技能,，促進(jìn)宏廈一建公司技術(shù)管理工作上臺(tái)階,，為各項(xiàng)工程建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，樹(shù)立宏廈一建公司技術(shù)人員新形象,。

四,、培訓(xùn)方式

1、大學(xué)習(xí),，提高技術(shù)人員理論素質(zhì)

大學(xué)習(xí)實(shí)行課題式培訓(xùn),。按照統(tǒng)籌兼顧、分級(jí)分類的原則,，采取集中培訓(xùn),、以會(huì)代訓(xùn)、專題講座,、劃片培訓(xùn)等多種形式,，邀請(qǐng)專家或業(yè)務(wù)骨干有針對(duì)性地進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo),，切實(shí)提高技術(shù)人員的理論素質(zhì),。大學(xué)習(xí)每星期安排一次，時(shí)間為90分鐘,。

2,、大練兵，提高技術(shù)人員實(shí)踐技能

大練兵實(shí)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試和項(xiàng)目專題操作的方式,。培訓(xùn)部門對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)擬制出試卷,，每次培訓(xùn)結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)考試,，以檢驗(yàn)培訓(xùn)效果和掌握程度,。培訓(xùn)部門安排項(xiàng)目專題操作，組織技術(shù)人員當(dāng)場(chǎng)操作,，確定技術(shù)人員的實(shí)際操作水平,。通過(guò)大練兵，使技術(shù)人員理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，切實(shí)提高技術(shù)人員的實(shí)踐技能,。大練兵每月安排一次,，時(shí)間為90分鐘至4個(gè)小時(shí)。

3,、大比武,，提高技術(shù)人員實(shí)戰(zhàn)技能

大比武采用現(xiàn)場(chǎng)比賽的方式，培訓(xùn)部門確定大比武的項(xiàng)目與方式,，通過(guò)大練兵,、大練兵，選拔優(yōu)秀技術(shù)人員參加技術(shù)大比武,，當(dāng)場(chǎng)確定技術(shù)大比武優(yōu)勝名次,。通過(guò)大比武，全面提升技術(shù)人員綜合素質(zhì),，打造一支政治堅(jiān)定,、技能嫻熟、效能高超的高素質(zhì)技術(shù)人員隊(duì)伍,，為宏廈一建技術(shù)發(fā)展提供不竭的人才素質(zhì)保障,。大比武每一季度安排一次，時(shí)間為4個(gè)小時(shí),。

五,、培訓(xùn)紀(jì)律

“學(xué)、練,、比”培訓(xùn)將嚴(yán)明紀(jì)律,，嚴(yán)格考勤，實(shí)行“事前簽到,、事中點(diǎn)名,，事后復(fù)簽”制度，做到有記錄,、有檢查,，杜絕松散懈怠現(xiàn)象發(fā)生。如有未請(qǐng)假無(wú)故不參與培訓(xùn),、中途擅自離開(kāi)或不參加考試者,，將按有關(guān)規(guī)定處理。

六,、保障措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí),。

確立由宏廈一建領(lǐng)導(dǎo)班子親自領(lǐng)導(dǎo),，各科室與基層部門領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),，全體技術(shù)人員積極參與，要把培訓(xùn)工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作任務(wù)抓緊抓好,，納入日常工作議事日程,，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效。

2,、明確目標(biāo)，完善責(zé)任,。

全體技術(shù)人員要根據(jù)本培訓(xùn)方案要求,，結(jié)合本部門實(shí)際，明確目標(biāo),，完善責(zé)任,，做到人人發(fā)動(dòng)，人人參與,，保證培訓(xùn)各項(xiàng)工作任務(wù)如期開(kāi)展,，如期完成，盡快提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

3,、廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍,。

要運(yùn)用多種形式,，廣泛宣傳開(kāi)展培訓(xùn)工作的重大意義，提高全體技術(shù)人員的參與意識(shí),，增強(qiáng)搞好培訓(xùn)工作的緊迫感,、責(zé)任感，營(yíng)造濃厚培訓(xùn)工作的氛圍,，為搞好培訓(xùn)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

4、強(qiáng)化督查,，落實(shí)獎(jiǎng)懲,。

年終要把培訓(xùn)開(kāi)展情況和培訓(xùn)成績(jī)與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部年度考核,、選拔任用,、評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤，增強(qiáng)全體技術(shù)人員自我加壓,、自我提高的緊迫感和危機(jī)感,。

培訓(xùn)意向書(shū)篇十

甲方與乙方的合作宗旨是通過(guò)雙方的緊密合作，打造雙贏,、可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,。

二,、 合作目標(biāo)

我們相信，通過(guò)本次合作,，能夠幫助雙方進(jìn)一步提升整體運(yùn)營(yíng)效率,、降低運(yùn)營(yíng)成本，實(shí)現(xiàn)雙方共同利益,，并且為雙方合作創(chuàng)造更大的商業(yè)價(jià)值,。

三、合作內(nèi)容

2. 合作企業(yè)方有權(quán)利優(yōu)先選擇培訓(xùn)的學(xué)員,，并提供與之相匹配的機(jī)會(huì)平臺(tái)

四,、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1. 甲方擁有在第一時(shí)間選擇學(xué)員的權(quán)利

五、 乙方的權(quán)利和義務(wù)

1. 乙方根據(jù)甲方對(duì)學(xué)員資歷要求進(jìn)行招募

4. 乙方對(duì)甲方提出的整改要求及人員變更有求,，將積極回應(yīng),，采取合理措施予以解決

六、成果歸屬

甲乙雙方合作期間,，所有項(xiàng)目實(shí)施與開(kāi)發(fā)成果,，歸屬甲方公司所有。

七,、申明

1. 甲乙雙方資源信息共享

3. 本協(xié)議一式兩份,，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力

4. 雙方的合作關(guān)系是互利互惠的,，所有內(nèi)容與服務(wù)提供均為免費(fèi)

甲方： 乙方：

公司簽章：___________ 公司簽章：___________

法人或授權(quán)代表簽字：__________ 法人或授權(quán)代表簽字：________

培訓(xùn)意向書(shū)篇十一

甲方：武漢大學(xué)(__學(xué)院)

乙方：

雙方經(jīng)友好協(xié)商,，愿在 領(lǐng)域合作，面向 ,，開(kāi)展 項(xiàng)目合作,。雙方同意在開(kāi)展教育培訓(xùn)合作中遵守武漢大學(xué)教育培訓(xùn)管理的有關(guān)規(guī)定。

為保障合作的良好有序進(jìn)行及充分保護(hù)雙方的正當(dāng)權(quán)益,，依照《中華人民共和國(guó)合同法》等相關(guān)法律法規(guī),，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同,。

第一條 項(xiàng)目名稱

雙方經(jīng)友好協(xié)商,，定于 年 月— 年月舉辦“______培訓(xùn)班”;該班為非學(xué)歷教育，武漢大學(xué)不授予學(xué)員任何學(xué)歷或?qū)W位,，所學(xué)課程及成績(jī)與學(xué)歷,、學(xué)位無(wú)關(guān)。

第二條 學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)形式及授課地點(diǎn)

___培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)時(shí)間為 年 月—— 年月,，總學(xué)時(shí)為45分鐘為一學(xué)時(shí))。具體上課時(shí)間以課程表為準(zhǔn),。___培訓(xùn)班的授課方式為_(kāi)__________(遠(yuǎn)程/面授)方式,，授課地點(diǎn)在_____________________________,。

第三條 招生計(jì)劃

本期___培訓(xùn)班招生計(jì)劃為 人，招生人數(shù)低于 人則不開(kāi)班,。

第四條 考核發(fā)證

學(xué)員完成全部課程學(xué)習(xí),，經(jīng)考核合格者，由甲方負(fù)責(zé)頒發(fā)武漢大學(xué)“______培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)證書(shū),。

第五條 甲方的權(quán)利和義務(wù)

1,、開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，制定教學(xué)計(jì)劃,、確定培訓(xùn)教材和教師人選,，并負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管。

2,、負(fù)責(zé)審查學(xué)員的報(bào)名資格等材料、確定入學(xué)學(xué)員名單,，并發(fā)放《入學(xué)通知書(shū)》,。

3、在招生過(guò)程中,，凡需公開(kāi)宣傳和郵寄的招生簡(jiǎn)章,、對(duì)外宣傳和咨詢所需的招生 1

資料及其它宣傳材料(包括報(bào)刊、電視,、互聯(lián)網(wǎng)等媒體廣告,、自辦宣傳網(wǎng)站)，必須經(jīng)甲方審核并書(shū)面同意后方可執(zhí)行,。

4,、負(fù)責(zé)本培訓(xùn)項(xiàng)目的師資的選派，所聘請(qǐng)的授課教師應(yīng)具有相應(yīng)的學(xué)術(shù)背景,、專業(yè)水準(zhǔn)和授課經(jīng)驗(yàn),。對(duì)乙方推薦和聘請(qǐng)的教師資格、水平進(jìn)行審核,。

5,、承擔(dān)教師課酬、講義費(fèi),、教學(xué)管理費(fèi),、文具資料費(fèi)、管理費(fèi),、課程開(kāi)發(fā)等費(fèi)用,。

6、負(fù)責(zé)學(xué)員的課程考勤和結(jié)業(yè)考核及相關(guān)管理,，負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的教學(xué)評(píng)估工作,。

7,、如在異地授課，甲方負(fù)責(zé)所聘請(qǐng)教師赴異地的交通,、保險(xiǎn)等費(fèi)用,。

8、提供在武漢授課期間的教學(xué)場(chǎng)地,、教學(xué)設(shè)備并承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用,。負(fù)責(zé)學(xué)員教材的購(gòu)買、講義的編制,、印刷和裝訂工作,，并承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用。

第六條 乙方的權(quán)利和義務(wù)

1,、根據(jù)甲方審定的招生簡(jiǎn)章和招生計(jì)劃,，開(kāi)展招生工作，落實(shí)招生的相關(guān)事宜及發(fā)生的費(fèi)用,。乙方須及時(shí)向甲方通報(bào)招生進(jìn)展情況,，招收學(xué)員不少于人。如果乙方招收學(xué)員人數(shù)少于 人,，則甲方有權(quán)不開(kāi)班,，乙方負(fù)責(zé)學(xué)員的善后處理工作。不能進(jìn)行本培訓(xùn)項(xiàng)目以外的承諾,，不能另外收取招生中介費(fèi),。

2、根據(jù)市場(chǎng)需求提出課程設(shè)置的意見(jiàn)和要求,，參與制定培訓(xùn)方案,、教學(xué)計(jì)劃，必要時(shí)協(xié)助聘請(qǐng)教師,，參與上述工作所發(fā)生費(fèi)用由乙方自行承擔(dān),。

3、參與培訓(xùn)期間學(xué)員管理服務(wù)工作,，乙方人員參與管理服務(wù)工作所發(fā)生費(fèi)用及報(bào)酬由乙方負(fù)責(zé),。

4、負(fù)責(zé)承擔(dān)招生工作的宣傳及廣告費(fèi)用,。

5,、如甲方在異地授課，乙方負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)氐慕虅?wù)工作,，包括教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備的提供與租用并承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用,。負(fù)責(zé)甲方派出人員及教師在當(dāng)?shù)氐氖乘薜认嚓P(guān)費(fèi)用，并負(fù)擔(dān)授課教師從該地返回武漢大學(xué)的交通及保險(xiǎn)等費(fèi)用,。

6,、在招生過(guò)程中,，不得以本項(xiàng)目名義收取無(wú)關(guān)的任何費(fèi)用。

7,、不得以甲方,、雙方合作的名義從事與本項(xiàng)目無(wú)關(guān)的任何活動(dòng)。

8,、招生過(guò)程中,，不得超出甲方同意的宣傳范圍，不得進(jìn)行虛假宣傳,，不得進(jìn)行有損武漢大學(xué)聲譽(yù)的活動(dòng),。

9、未經(jīng)甲方書(shū)面許可,，乙方不得另行與任何第三方開(kāi)展本合同內(nèi)容的合作;乙方無(wú)權(quán)向任何第三方轉(zhuǎn)讓本合同規(guī)定的乙方的權(quán)利和義務(wù),。

第七條 培訓(xùn)費(fèi)用

本項(xiàng)目培訓(xùn)費(fèi)用元(大寫)/人，包含講課費(fèi),、資料費(fèi),，不包含學(xué)員的教材費(fèi)、交通費(fèi)和食宿費(fèi)用,。所有培訓(xùn)費(fèi)用由甲方(武漢大學(xué))統(tǒng)一收取，并開(kāi)具正式收費(fèi)票據(jù),。

第八條 收入分配

2

1,、經(jīng)過(guò)甲乙雙方核實(shí)的學(xué)費(fèi)總收入的20%上交武漢大學(xué)校級(jí)財(cái)務(wù)，其余部分分成比例為：甲方_____%,，乙方_____%,。培訓(xùn)費(fèi)由甲方統(tǒng)一收取，乙方收益由甲方以合作費(fèi)形式支付給乙方,。

2,、合作費(fèi)分三次支付：項(xiàng)目正式開(kāi)學(xué)后，經(jīng)甲乙雙方核實(shí)學(xué)員交費(fèi)情況并在所有學(xué)員培訓(xùn)費(fèi)全部到賬 個(gè)(大寫)工作日內(nèi),，將乙方應(yīng)得合作費(fèi)總額的%劃至乙方指定帳號(hào);項(xiàng)目進(jìn)行到中期(指本___培訓(xùn)班所教學(xué)計(jì)劃安排之全部課程講授過(guò)半),，將乙方應(yīng)得合作費(fèi)總額的%劃至乙方指定帳號(hào);項(xiàng)目結(jié)束后，將乙方應(yīng)得合作費(fèi)總額的其余 %劃至乙方指定帳號(hào),。乙方提供的帳號(hào)單據(jù)應(yīng)有法人簽字同意,。

第九條 知識(shí)產(chǎn)權(quán)

“______培訓(xùn)班”為武漢大學(xué)研發(fā)的培訓(xùn)項(xiàng)目，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸武漢大學(xué)所有,。從協(xié)議正式簽署之日起,，未經(jīng)甲方同意，乙方不得擅自使用本項(xiàng)目獨(dú)立或與第三方合作開(kāi)展本培訓(xùn)項(xiàng)目,。培訓(xùn)期間所用的課程教材,、講義等其他教學(xué)資料僅限于課堂使用,，乙方未經(jīng)甲方同意，不得復(fù)制和傳播,。

第十條 合同變更

1,、本協(xié)議生效后，除非經(jīng)雙方協(xié)商一致并簽訂補(bǔ)充協(xié)議,，不得變更,。

2、因不可抗力一方履行遲延的,，若不影響協(xié)議根本目的實(shí)現(xiàn),，該協(xié)議方可繼續(xù)履行，不承擔(dān)違約責(zé)任,。

第十一條 合同的解除

1,、甲乙雙方如有任何一方出現(xiàn)不履行協(xié)議的情況，守約方應(yīng)以書(shū)面方式通知,，并要求違約方在日(大寫)內(nèi)予以改正,。如在規(guī)定期限內(nèi)違約方未采取改正措施亦未給予合理答復(fù)的，守約方有權(quán)終止協(xié)議,。

2,、任何一方破產(chǎn)、解散,、被責(zé)令關(guān)閉或出現(xiàn)導(dǎo)致其破產(chǎn),、解散、被責(zé)令關(guān)閉的事由,，對(duì)方有權(quán)單方解除本協(xié)議而不承擔(dān)違約責(zé)任,。

3、在發(fā)生不可抗力的情況下,，單方或雙方不能繼續(xù)履行協(xié)議或協(xié)議目的不可避免地?zé)o法實(shí)現(xiàn)的,，雙方均有權(quán)終止本協(xié)議，且不承擔(dān)任何法律責(zé)任,。

4,、由于上述原因，一方中止執(zhí)行協(xié)議,，導(dǎo)致另一方無(wú)法履行協(xié)議的,，則另一方不承擔(dān)違約責(zé)任，但有權(quán)要求對(duì)方就已違約事實(shí)承擔(dān)相應(yīng)違約責(zé)任,。

第十二條 違約責(zé)任

雙方應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守本協(xié)議之規(guī)定,，如任何一方因不履行自己的義務(wù)，而給對(duì)方的利益造成損害或使合作事項(xiàng)無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行，則構(gòu)成違約,，守約方有權(quán)解除協(xié)議,，同時(shí)守約方有權(quán)向違約方索賠由此所造成的一切經(jīng)濟(jì)損失。

第十三條 爭(zhēng)議解決

協(xié)議雙方應(yīng)本著誠(chéng)實(shí)信用,、平等互利的原則友好合作,。出現(xiàn)爭(zhēng)議時(shí)，甲乙雙方應(yīng)

爭(zhēng)取通過(guò)友好協(xié)商的方式公正解決,。不能通過(guò)協(xié)商解決的,，任何一方均可向武漢市洪山區(qū)人民法院提起訴訟。

第十四條 合作期限

本協(xié)議有效期 年(大寫),，簽署地為武漢大學(xué),，自雙方簽字蓋章之日起生效。本培訓(xùn)項(xiàng)目預(yù)定于 年 月啟動(dòng)(指第一次授課時(shí)間),。若雙方均無(wú)過(guò)錯(cuò),，截至 年 月日本項(xiàng)目仍未啟動(dòng)，則本協(xié)議自動(dòng)終止,，由此而給雙方帶來(lái)的損失由雙方自行承擔(dān),。若因一方過(guò)錯(cuò)，導(dǎo)致截至 年 月日本項(xiàng)目仍未啟動(dòng),，則本協(xié)議自動(dòng)終止,，過(guò)錯(cuò)方需承擔(dān)賠償責(zé)任，賠償守約方人民幣 萬(wàn)元(大寫),。

本協(xié)議僅限于雙方就本___班合作壹期,，本期___班結(jié)束后協(xié)議自動(dòng)終止，在協(xié)議終止之前雙方應(yīng)及時(shí)結(jié)清債權(quán)債務(wù)關(guān)系,。若一期合作后雙方希望繼續(xù)合作，可就雙方的權(quán)利,、義務(wù)進(jìn)行調(diào)整并另行簽訂協(xié)議,，不得以延長(zhǎng)本協(xié)議有效期形式進(jìn)行下一期班的合作。

第十五條 其他

1,、本協(xié)議未盡事宜,，甲乙雙方可另行達(dá)成書(shū)面協(xié)議，作為本協(xié)議的附件;對(duì)未盡事宜未能達(dá)成有效協(xié)議的,，可提起法律訴訟,。

2、本協(xié)議的具體實(shí)施由甲方指定的所屬的___學(xué)院(系)負(fù)責(zé),。

3,、本協(xié)議的任何修改、補(bǔ)充及附件均構(gòu)成本協(xié)議不可分割的組成部分，與本協(xié)議具有同等法律效力,。

4,、本協(xié)議壹式五份，甲方三份,，乙方兩份,，具有同等法律效力。

5,、本協(xié)議經(jīng)雙方法定代表人或授權(quán)代表簽字,、蓋章后生效。(本行以下無(wú)正文)

甲方：武漢大學(xué)(____學(xué)院) 乙方：_______________ 負(fù)責(zé)人(簽字)： (蓋章)

授權(quán)代表： 授權(quán)代表：

(蓋章) (蓋章)

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

合作雙方單位基本情況登記表

附件： 武漢大學(xué)200__年繼續(xù)教育培訓(xùn)合同審批責(zé)任保證書(shū)

院(系)： 合同序號(hào)：

說(shuō)明：本表作為學(xué)校長(zhǎng)期保存檔案,，打印或用蘭黑墨水或炭素墨水筆填寫清楚,，字跡工整。

本表一式兩份(繼續(xù)教育學(xué)院和培訓(xùn)單位各一份),。

培訓(xùn)意向書(shū)篇十二

甲方：

乙方:立英小新星英語(yǔ)學(xué)校

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,，現(xiàn)就合作開(kāi)設(shè)立英小新星英語(yǔ)幼兒英語(yǔ)興趣班，達(dá)成以下合作協(xié)議,，合作期間甲乙雙方應(yīng)當(dāng)履行應(yīng)盡義務(wù)以保證合作順利進(jìn)行,。

第一條

協(xié)議期限：自____年__月__日至_____年__月__日。

第二條

授課時(shí)間：在協(xié)議期限內(nèi),，乙方每周授課2次,，每次60分鐘。

每周上課,，每次上課時(shí)間：,。

授課地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

第三條

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：在協(xié)議期限內(nèi),，每名授課幼兒學(xué)費(fèi)為：人民幣550元,，每學(xué)期共計(jì)36節(jié)，(其中包括教材費(fèi))收費(fèi)方式：一次性收齊,。

第四條

合作收益：在協(xié)議期間內(nèi),，授課兒童按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)所繳納的總學(xué)費(fèi)為本協(xié)議的合作收益。

第五條

合作收益分配方法：甲方獲得上述受益的40%,，乙方獲得上述受益的60%,，教材費(fèi)歸乙方所有。

甲方在收到幼兒興趣班費(fèi)用一個(gè)月后立即付款給乙方,。

第六條

甲方義務(wù)：

1.提供一間教室,，暫定一間，若立英小新星英語(yǔ)再需要教室可以和幼兒園協(xié)商決定,。

2.幼兒園協(xié)助立英小新星英語(yǔ)學(xué)校宣傳推廣兒童英語(yǔ)教材,。配合乙方教師在幼兒園的教學(xué)工作。

3、統(tǒng)計(jì)參加報(bào)名的的幼兒人數(shù),，將其如實(shí)記錄造冊(cè),，以便雙方核對(duì);

4、安排負(fù)責(zé)教師,，協(xié)助乙方在上課期間兒童的管理,，但不承擔(dān)授課的義務(wù);

5、在未征得甲方同意的前提下,，乙方不得擅自更改上課時(shí)間;

甲方權(quán)利：

1.享受到乙方提供的教學(xué)產(chǎn)品和后續(xù)教學(xué)服務(wù),。

2.使用小新星英語(yǔ)《幼兒系列》教材，提高幼兒園的知名度,，利于當(dāng)?shù)卣猩?/p>

乙方義務(wù)：

1,、派英語(yǔ)教師入園進(jìn)行教學(xué)。

2,、乙方向甲方提供小新星英語(yǔ)《幼兒系列》教材,。

3、所派教師將配合幼兒園的統(tǒng)一管理,，負(fù)責(zé)英語(yǔ)課教學(xué),。

4、派教師入園的期限暫定為一學(xué)期,，到期再續(xù)訂,。

5、在未征得甲方的同意下,，乙方不得擅自缺課或更改上課時(shí)間;

6,、乙方須協(xié)助甲方作好家長(zhǎng)方面的咨詢及招生工作。

乙方權(quán)利：

1.使用甲方提供的教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

甲乙雙方在合作期間除不可抗力外,，不得擅自中止本合作協(xié)議。

甲乙雙方不得做出有損立英小新星英語(yǔ)品牌形象的行為,，要共同維護(hù)立英小新星英語(yǔ)品牌形象,。

雙方在平等互利的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作，就合作協(xié)議內(nèi)容增刪問(wèn)題,，經(jīng)雙方協(xié)商一致后,，方能修改,。

第七條雙方協(xié)商一致,，可解除本協(xié)議

第八條協(xié)議期滿，本協(xié)議自動(dòng)解除

第九條若甲,、乙方因故要更改上課時(shí)間,，必須提前一天通知對(duì)方，由雙方協(xié)商另行安排上課時(shí)間;若不做通知，所產(chǎn)生的損失(課時(shí)費(fèi))由違約方承擔(dān),。

第十條協(xié)議變更須經(jīng)甲乙雙方同意

本合同一式兩份,，甲乙雙方各持一份，以昭信守,，本合同簽字蓋章有效,，如繼續(xù)合作可以續(xù)約。

甲方：乙方：

電話：電話：

負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：

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