人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

四年級班務工作計劃表篇一

一：總體計劃

培育班級的健康向上的靈魂,，以學生的長遠發(fā)展為目標,，保證班級的全面進步、領先,，形成良好的班風,、學風，培養(yǎng)祖國未來需要的人才,。不斷超越,、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā),。把育人當頭等大事來抓,，讓學生學會做人，學會求知,，學會發(fā)展,。先養(yǎng)成良好的紀律、學習,、處世習慣,，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍,。不斷修正,，不斷開拓。

二：具體的計劃

(一),、開學準備工作：

1,、布置教室，出好黑板報,。

2,、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

3,、整理桌凳，安排座位,，臨時指定班級干部,。

4,、發(fā)書，發(fā)本,。

5,、演講,，讓學生知道到學校的任務,、責任。

(二). 班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1,、值日生日記(值日生填寫),，班級日記(班干部填寫)。

2,、課前安排,。

3、自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺的上自習,。

4、放學以前的工作小結,，布置作業(yè),。

5、檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查,。

6、值日生小結,，總結當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情,。

1,、小組評比，每周評出一個先進小組,。

2,、每周一次語文生字詞聽寫。

3,、每周批改一次日記,，學生每周寫一篇。

4,、組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育,。

5,、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。(每星期四的閱讀課進行)

6,、周五放學前對下周的安排,。

7、爭取全校每周的流動紅旗,。

第三類：每月必做的事情,。

1、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生,。

2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,、學生出勤情況,、好人好事情況。

4,、對學生的鼓勁加油,。

5、給班干部提建議,，給班主任提意見,。

6、樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動,。

(三).班主任工作思路

1、以人為本,，對人有禮貌,，教育學生成為一個 正直，善良,，智慧,，健康的人。

2,、營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。學會發(fā)展，學會學習,。

4,、獎罰分明，寬容為本,，弘揚正氣,。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5,、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心,。

6、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一!

(四)班主任工作要點

1、對學生進行思想品德教育,，樹立遠大理想,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,，提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，堅持真理,，勇于探索,，敢于競爭，開啟智慧,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好青年,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、嚴肅紀律，健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

6,、貴在平時,，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性,，扎扎實實,，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利,。

四年級班務工作計劃表篇二

一,、工作目標

依據(jù)學校德育的精神，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進班集體”為動力,，以開展各種活動為契機,。以注重學生的品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習慣為最終目的,，緊緊圍繞“育人為本,、德育為先”的工作重心，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。提高學生良好道德素質,。與此同時，做好學校,、家長,、社會的橋梁溝通，為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境,。

二,、班級現(xiàn)狀

經過一個學期的學習，洋房四年級的同學在各方面都有了進步：新集體初步形成,，同學們集體榮譽感較強,，學習習慣有了好轉，學習成績有所進步,。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍,，成績還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學期將注重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、行為習慣以及交往,、合作等能力。特制定班級工作計劃：

三,、教育目標

班級培養(yǎng)目標：以正確的態(tài)度對待學習,，對待生活。

教師形象目標：求真求實充滿愛心

四,、教育方法及措施

一,、重點工作措施及要求：

(1)夯實常規(guī)管理基礎，從小事做起

1,、 重點加強學生日常行為規(guī)范的學習和實施,，依據(jù)班規(guī)制定本學期的班級文明公約，學生共同簽字承諾,，班干監(jiān)督個人落實情況,，獎優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開展,。

2,、利用主題班會，對學生進行德育教育,。每周一節(jié)班會課，利用這節(jié)課向學生進行人生觀,、道德價值觀,、學習觀等方面的思想教育，做好班會內容記錄,。

3,、定期召開班干部會議，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

4、作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁,，充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學參與到班級環(huán)境的布置中來,，每人為班級的建設貢獻一份力量,。

5.抓好“跑操、眼保健操,、課間操”的活動,。課間操要做到快、靜、齊,。眼保健操穴位找準,，動作做到位。

(2),、 加強安全教育

1,、利用晨會，班會,，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,。

2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報,，增強安全意識,，提高自我防范能力。

3,、制定班級安全公約,，教育學生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到水邊游泳,，不做危險動作，上學和放學過馬路注意交通安全,。

(3) 家校結合,，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、經常主動找學生談話,，點出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,。

2,、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，幫助提高學習興趣。

3,、對于行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在教師和學生共同督促下改進,。

4、經常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

本學期要做好家校聯(lián)系工作：

1,、電話聯(lián)系：除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長,。

2、面談：基本不采用此方式,。如實在需要,，先上報教導處，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲,。

二、特色工作：

本班個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，學習成績欠佳，需要進行個別輔導和特別的關注,。針對上述情況,，轉化措施如下：

1,、班集體內形成“比、學,、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

五、各月工作安排

二月份：1,、總結寒假生活,，上交寒假相關作業(yè)。

2,、教室整理,、布置,，調整隊干部,。

3、組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,，制定《安全公約》

三月份：1,、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動,。(3月7日、8日)

2,、評選班內“環(huán)保小衛(wèi)士”,、“文明禮儀標兵” “節(jié)約小楷模”,、“文明禮儀使者”。

四月份： 1,、利用清明節(jié)活動,，進行“學習先輩 發(fā)揚傳統(tǒng)”主題教育活動

2,、開展“三操”評選活動,。

3,、評選“衛(wèi)生標兵”、“學習標兵”,、“道德之星”和“讀書好少年”

五月份 ：1,、對學生進行生態(tài)文明建設的教育,。

2,、班內評選出“體育健將”,、“尊老標兵”、“勞動干將”和“班級小主人”

3,、結合“世界地球日,、森林日、濕地日,、世界水日,、環(huán)境日,、愛鳥周等”開展宣傳,、征文、和繪畫等比賽活動,。

六月份：1,、板報宣傳“慶六一”活動,。

2組織學生自辦一期有關安全知識的墻報

四年級班務工作計劃表篇三

班級就是一個整體，整體的好壞取決于團體中的每一個人,。只有大家團結一致,，才能更好的發(fā)揮班級的作用和教育的作用，這樣才能為祖國培養(yǎng)出優(yōu)秀的一代,，為了讓四年級的老師更好的開展工作,，也為了讓學生們更好的學習，我們制定了如下工作計劃：

一,、指導思想：

以課堂教學和教育活動為載體,，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用,，努力構建學校、家庭,、社會三結合的素質教育環(huán)境,。培養(yǎng)學生良好的道德品質，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識,，形成良好的學習習慣和行為習慣,，努力使學生的思想道德,、文化科學,、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育,。

二、 班級基本情況：

本班由53名學生組成,。大部分學生有較強的集體榮譽感,，思想比較上進，能夠做到尊敬師長,，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動,，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍,，應繼續(xù)加強練習,，培養(yǎng)其良好的習慣自信心,。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣,、任性，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正,。

三,、本學期工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

四,、班級工作重點及目標班級教育工作：

加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與，自我管理,，自我服務等多種活動模式,，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

五、本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

六,、具體工作：

(1)、鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)、注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,，每個園地力求美觀大方,，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育,。

(3),、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

七、常規(guī)管理措施：

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

四年級班務工作計劃表篇四

在長期的班主任工作中,，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L、班貌是學生各種良好習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有好的學風,，小學是人生的起步時期,，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：

1,、班內結構：本班共有16位學生,，其中男生9人，女生7人,，內設班長一名(陳孟),，負責上課、下課叫起立和班內紀律情況;學習委員一名(張子木),，及時了解班內同學的學習情況,，并向老師匯報，與學習組長一起研究工作,，負責“一幫一”活動;環(huán)境衛(wèi)生委員一名(王艷琴),，負責值日的分工和具體工作;宣傳委員一名(王小冬)，負責每期黑板報的設計與繪畫,、書寫,，檢查紅領巾的佩戴情況和紅領巾廣播站工作;德育委員一名(李夢涵，負責檢查班級學生的文明禮貌用語,，并負責登記,。

2、學生學習情況

班級整體學習成績較好,，全班學習態(tài)度還比較端正,。只有個別同學自覺性差，作業(yè)馬馬虎虎,。其中優(yōu)秀的占20%,，中等生占50%，差等生約占30%,。需搞好學困生轉化工作,。

3、組織紀律情況：

本班學生活潑好動,，組織紀律較差,，特別是陳澤儒、黃海辰,、黃小龍自覺性差,，紀律觀念淡漠，經常由他們引起班內混亂,，且他們學習成績是學困生重點轉化對象,。

4,、學生思想情況：

本班學生思想較單純，多數(shù)學生個性較強,，充滿愛心,，具有善良、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質,。多數(shù)學生積極要求上進,，思想活躍，具有主動的參與意識,，喜歡吸取新的東西,。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學生自控力較差,，自理能力較差,。另外，多數(shù)學生身體素質較好,，但還要加強鍛煉,。

二、工作中應注意的問題

1,、學生自制能力差,，安全意識低。

2,、缺乏自覺性,，不知主動學習，沒有全部投入到學習當中,，接受能力,、理解能力較差。

三,、本學期的工作重點及奮斗目標

未來需要新型的人才,，需要德才兼?zhèn)涞娜瞬牛还庑枰R,，更需要能力的培養(yǎng),，因此，在工作中要改變陳舊的教學觀念,，改革創(chuàng)新,，注重學生的能力培養(yǎng),，全面實施素質教育，從愛出發(fā),，正面教育,，嚴格要求，循循善誘,，樹立文明禮貌的行為,，培養(yǎng)勤奮好學的學風，本學年的工作重點體現(xiàn)在以下幾方面：

1,、健全班委。重視班集體建設,，開展探究性活動,，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化,、自動化,。由學生自行評選，選出合適人選,，分工要細,，職責要清。

2,、抓好學生的一日行為規(guī)范,，促進良好班風的建設。

3,、抓好心理健康教育,、法制教育、公民良好道德教育等 4,、做好學生的家訪工作,，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作,。

5,、繼續(xù)做好學習型家庭的創(chuàng)建工作，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育,。

6,、積極參與學校的各項活動并結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的少先隊活動。

7,、組織學生認真學習新《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓練,，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級,、行規(guī)示范學生活動有機結合,，從而引導學生“對己講儀表，對人講禮貌,，學習講勤奮,，社會講公德，在家講孝順”,。

8,、在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生,，在教室里,、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,，教室里要做到綠化,、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話,，“對不起,、您好、謝謝,、沒關系,、老師好、同學們好”是師生,、學生之間交流的主題字匯,。做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別,、向壞事告別”;“四帶”即把“禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會”;“五無”即“地面無痰跡,、室內無紙屑、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印,、出言無臟話”。

四,、提高學生整體素質的具體措施

1,、改進課堂教學方法，發(fā)揮學生的主體作用,，在課堂上要活躍學生氣氛,，開展課外活動，寓教于樂,。

2,、按時開展班活動,，有目的、有計劃,、有組織,。

3、建立班組織,，培養(yǎng)骨干學生,，抓典型帶全班。

4,、搞好安全環(huán)境教育,，制定安全公約，建立學校,、家庭,、社會聯(lián)絡網(wǎng)。

5,、搞好德育工作，及時開展各種形式的教育活動,，表揚表現(xiàn)好的,。

6、積極開展少先隊活動,，組織本班學好音,、體、美,，并積極參加學校相應的活動,。

五、本學期活動安排

九月份： 1,、開學收心教育

2,、“師恩頌”感恩語征集活動;

十月份： 1、出版一期慶?！皣鴳c節(jié)”黑板報,，舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯(lián)歡會;

2、利用重陽節(jié),，繼續(xù)深化“孝心教育”;

十一月份：1,、“學科學、愛科學,、用科學”體驗教育活動;

2,、“節(jié)約，我們在行動”主題隊會,。

十二月份：舉行迎新年慶?；顒?

一月份： 開展“為您送上一份新年祝?！毙⑿慕逃顒?

四年級班務工作計劃表篇五

一、基本情況分析：

本學期我們xx小學四年級二班共有學生50人,，其中男生32人,女生18人,他們來自xx鎮(zhèn)直轄區(qū)的十幾個村,這就造就了他們原來的學習基礎和習慣,，知識水平，思想品德等有很大差異;而相對于上了半年的四年級學生來講,，大多數(shù)學生已經具有良好的學習態(tài)度和科學的學習習慣,，但總體來說，學生們小組合作的能力欠佳,，學生們的自我學習,、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展。年級內還有不少學生沒有良好的學習習慣,，貪玩,、調皮、好動,，上課思想不集中,，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習,，所以這部分學生成績不理想,，進步不顯著。但也有好幾個學習好,，對責任心,、管理能力皆強的女同學，對后進生的轉化有一定的幫助,，要好好加于利用,。

通過上學期的要求,，培養(yǎng),。此班學生思想素質比較高,，上進心比較強,，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足,，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉,，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強，有為大家服務的精神,。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

通過上學期的教育教學,，使學生的學習有了不同程度的提高。但有的學生紀律性還是較差,，要多說服教育,，學生養(yǎng)成了較好的習慣，各種紀律有了一定的基礎,，為以后的工作打下了基礎,。

總體說來，良好的學習習慣已經初步養(yǎng)成,，大部分同學都能很好的完成作業(yè),，學習的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生,，還需要進一步培養(yǎng),。個別同學的基礎較差,，學習的積極性不高,，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與,、小組討論共同解決問題的學習方式,。

二、工作目的及要求：

1,、做好學生開學的思想工作,，使學生把心收到學習上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、成立新的班委，明確分工，各負其職,。

4,、開展比學、互助活動,，形成濃厚的學習氛圍,。

5、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6、積極配合學校開展各項活動,。

7,、讓學生變得熱情大方，頭腦機靈,，遇事善于思考,。

8、使班級成為一個凝聚力強,，人心齊的集體,。

9、教育學生做集體的主人,，每做一件事,，心里都有想著班級體，時刻為集體爭光的思想,。

10,、教育學生樂于助人，樂于學習,，樹立“為中華崛起而讀書”的遠大理想,，充分利用時間，把自己培養(yǎng)成高素質的人才,。

11,、學生善于關心周圍的人和事，注意觀察,，從身邊了解社會,。

三、工作措施：

1,、抓好開頭,。開學幾天，就抓好紀律,，使學生特別是外村學生的紀律和安全,，同時有讓他們感到大家庭的溫暖,，激發(fā)上進心。開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校,，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況,，制定切實可行的班務制度,。主要從思想，學習,，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工,，各負其職,，并及時指導好班干部的工作。

4,、班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標,。

5,、增強衛(wèi)生意識，經常教育,、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣,，作業(yè)習慣,，書寫習慣，聽講習慣,。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。

8、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識,。

9、針對學生的特點,，觀察他們,，要了解他們的學習基礎，家庭情況和個性特點,，這樣,，工作時，才能有的放矢,，事半功倍,。

四年級班務工作計劃表篇六

新的一學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好,，把班級塑造成一個團結向上,、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：班風：讀好書,，寫好字,，做好人，走好路,。

一,、班級基本情況：

全班共有學生52人，其中男生37人,，女生15人,。

四年級期末統(tǒng)考，語數(shù)英三科成績及格率和優(yōu)秀率都還可以,，總體情況良好,，但由于任課教師調整等原因，學生的基本知識和基本技能較欠缺,體質健康,衛(wèi)生習慣不太好,。整體上說沒有什么突出的優(yōu)勢,。其次,，由于學生生源復雜，多數(shù)是外來務工人員子女和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村學生,，學生來自不同的地方,，學習、衛(wèi)生,、紀律等各方面的程度都不一樣,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。還有部分問題學生,，學習習慣和家庭教育重視程度有待加強,。本學期通過師生不懈的努力，希望情況有所改變,。

二,、工作重點和目標：

1、了解學生學習,、生活和思想狀況,。

2、抓好班主任日常工作：組織好學生參加升旗和兩操,，檢查值日生工作,，做好個別學生的教育工作。

3,、轉變學生學習風氣,，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習,、樂于學習,。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)生學習帶頭作用,，幫扶困難生。

5,、進一步加強學生輔導力度,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎,。

三,、基本措施和做法。

(一)開學準備工作：

1,、徹底打掃室內外衛(wèi)生,，教室,，環(huán)境區(qū)域等,。

2,、整理桌凳，安排座位,，臨時指定班級干部,。

3、發(fā)書,，發(fā)本,。

4、開學安全教育,，讓學生知道到學校的任務,、責任。

5,、簡單布置教室,，出好黑板報。

(二)思想工作:

我接手這個班剛一學期,，進一步熟悉學生各方面情況是做好工作的前提,。對學生的情況，只是從前任老師那里獲得一點點,。但學生的在校表現(xiàn),，學習情況我都不了解，況且學生每天都在變化,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

1、學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

2,、家校聯(lián)系:教育學生,與家長的溝通很重要,要爭取多和家長溝通,在溝通,、交流中進步。定期進行家訪,、召開家長會,。通過與學生父母的對話，了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。

(三)日常教育工作

1,、升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義祖國的情感,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。

組織學生課間操，班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室。

2,、值日生工作,。

值日制是培養(yǎng)學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。獨生子女的多,，在他們的身上具有獨生子女性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

3、路隊工作,。

學生在經過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，必須抓好放學路隊這一環(huán)節(jié)的教育,。

4,、培養(yǎng)班干部，確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。注意選拔培養(yǎng)積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。班干部定期輪換,，讓更多學生有鍛煉的機會,。

5,、優(yōu)對困幫扶工作。開展“一幫一,、一對一”活動,。讓學生以一對一的形式互幫互助，共同解決學習中遇到的難題,。

6,、開展“每月之星”的評選活動。每月由學生投票評選出“勤學之星”,、“紀律之星”,、“互助之星”、“進步之星”,。鼓勵每一位學生力爭上游,。

(四)安全紀律方面:

1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生,。

2,、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“嚴、明,、細”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率,。

3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外,。

4,、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路,。

(五)衛(wèi)生方面:

1,、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2,、個人衛(wèi)生:衣著整潔,、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

四,、活動安排：

三月：學生入校常規(guī)教育;學習《小學生禮儀常規(guī)》,、《小學生日常行為規(guī)范》;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范;進行家訪，力爭做好家校溝通與合作。

四月：加強文明禮貌教育;文明行為規(guī)范知識競賽;競選“文明小標兵”,。

五月：開展“勞動最光榮”主題班會;競選“勞動小標兵”;各項安全知識和小常識的學習,，通過小組競賽等形式開展教育。

六月：慶?！傲弧眱和?jié)活動;安全教育周活動;繼續(xù)家訪,。

七月：期末總復習;期末考試。

四年級班務工作計劃表篇七

一,、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導,，以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

二,、班級簡析

本班總體情況較好,，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正,，能自覺地遵守校規(guī)班紀,。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高,。整個班級凝聚力強,，集體主義意識較濃。當然,，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強,，這些無疑都是班級管理中的難點。同時,，本班學生特別喜歡講空話,，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴,，打架。只需不斷加強學生的各方面能力,。

三,、任務目標：確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向,。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2,、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。

3,、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的,。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改,，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,，不讓其自暴自棄,。

4、班級管理細致化,、民主化,。有句話說：抓在細微處，落在實效中,。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學,。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生,，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心,。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設好班級,。

6,、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

四年級班務工作計劃表篇八

本班學生21人,，其中女生11人，男生10人,，上學期參加考試人數(shù)21人,，最高分為82分，最低分為24分,，平均分為57.9分,，合格率為52.4%，60分以下10人,，占47.6%,。本班大部分學生有良好的學習態(tài)度和學習習慣，對語文都較感興趣,。大部分學生能熟練利用漢語拼音識字,，學習普通話，理解生字新詞的意思,，較能閱讀程度適合的文章,，能正確、流利有感情地讀課文,，部分學生在課堂上大膽發(fā)言;能按時完成作業(yè),，有初步的自學能力,，喜歡提出自己不同的見解。但在詞匯的積累與運用以及標點的正確運用,，習作方面還有一定的欠缺,，有待進一步的提高。部分學生不愛發(fā)言,，閱讀令人擔心,。有不少后進生，他們學習上進心不強,，自覺性差,，語文基礎知識掌握得不夠牢靠，閱讀能力和語言表達能力還待加強,。非智力因素較差,，很難遵守課堂紀律。另外,，本班的書寫很差,，有待本期的進一步加強訓練。

一,、教材分析

(一)教材的基本結構

本冊教材分組編排,。全冊共分8組,。每組包括導語,、課例、語文園地三大部分,。教材繼續(xù)按專題編組,。專題內涵豐富，貼近兒童生活,，既富有教育價值與時代感,，又突出學習語文的特點。8個專題依次是：自然奇觀,、觀察與發(fā)現(xiàn),、中外童話、作家筆下的動物,、我國的世界遺產,、人間真情、成長的故事,、科技成就,。

每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求,。課例由3—5篇課文組成,。課文均圍繞專題編選,，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇,，其中精讀課文18篇,，略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習題,。略讀課文在課文前有一段連接語,，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求,。在部分課文后面,，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關資料或豐富學生的閱讀,。教材后面還附有8篇選讀課文,。

每個語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目：“口語交際”“習作” “我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”,，分別在8個語文園地中各安排兩次。兩個“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組,，引導搜集,、了解有關我國的世界遺產和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進行綜合性學習的第三組和第七組，為學生交流展示綜合性學習的成果提供舞臺,?！罢Z文園地”中安排的習作，有以下四個特點,。

1.在習作的類型上,，兼顧了寫實和寫想象。

2.注意激發(fā)興趣,，讓學生不拘形式地自由表達,。

3.重視習作以后的交流和展示。

4.注意引導學生修改自己的習作,。

(二)教材的主要特點

四年級上冊教材的主要特點,，與一、二,、三年級教材是一脈相承的,。

1、加強目標意識,，全面,、準確地落實語文教學目標。

2,、加強整合,，圍繞專題組織教材,。

3、加強導學功能,，引導學生自主,、合作、探究地學習,。

4,、加強開放性，密切語文學習與生活實際的聯(lián)系,。

二,、教學目標

1、習慣：培養(yǎng)積極發(fā)言專心傾聽的習慣;主動識字,、認真完成作業(yè),、讀書做記號、留心觀察的習慣,。

2,、識字寫字：正確、端正,、整潔的掌握400個生字及詞語,。

3、口語交際：用普通話與人交流,、回答問題,、講述、復述語句通順,、完整,、意思清楚。

4,、閱讀：能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語和課文內容;了解課文的主要內容;能閱讀程度合適的少兒讀物,。

5,、習作：留心觀察事物，能把自己看到,、聽到,、想到、做過的寫清楚,、明白,，有一定的條理。

三,、方法措施

(一)營造自主學習的情境,。語文教學應在師生平等對話的過程中進行,。學生與文本對話。學生閱讀課文,，通過想象文中的描寫建立生活影像,，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現(xiàn)有意義的閱讀,。通過對文章結構形式的揣摩和推測,，理解文章的內容，達到和人物心靈溝通的境界,。在"語文園地"中安排了兩個學習伙伴:一個是小梅,，一個是小峰。其實,，學生完全可以把其中一個想象成自己,，另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學習伙伴。學生通過閱讀這樣的對話,，能夠進入學習情境,，也能激發(fā)自己的想象，能通過學習伙伴的對話,，碰撞出思維火花,，從而點燃學習語文的熱情。

(二)在教學中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性,。 努力改進課堂教學,，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度,、過程與方法的綜合,，提倡啟發(fā)式、討論式教學,。溝通課堂內外,，充分利用學校和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學習活動,，拓寬學生的學習空間,，增加學生語文實踐的機會。

(三)重視情感,、態(tài)度,、價值觀的正確導向。

培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,，是語文教學的重要內容，不應把它們當外在的,、附加任務,，應該注重熏陶感染,，潛移默化，把這些內容貫穿于日常的教學過程之中,。

(四)正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關系,。

語文教學要注重語言的積累、感悟和運用,，注重基本技能的訓練,，給學生打下扎實的語文基礎。同時要注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,，促進學生持續(xù)發(fā)展,。

(五)遵循學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律，選擇教學策略,。

學生生理,、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內容的教學也有各自的規(guī)律,，應該根據(jù)不同學段學生的特點和不同的教學內容,，采取合適的教學策略，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高,。

四,、教學進度

四年級班務工作計劃表篇九

班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現(xiàn)實生活,，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

1、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我從一年級開始就帶這個班，對學生的情況非常了解,。但學生的內心世界,，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

首先,，與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的習慣，另外通過“學雷鋒”,、“講文明”,、“讀好書”等活動,，讓學生從小樹立做好事、愛讀書的習慣,。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

其次,，不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因,，扭轉局勢,。

最后，進行家庭訪問,，通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

(1),、組織好學生參加升旗和兩操。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室。組織學生認真做眼保健操，使學生有健康的身體,。

(2)檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,、關心集體,、熱愛勞動、培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

(3)組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

(1)、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

(2),、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。 對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

總之，為了能把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。特制定以上班級工作計劃。

四年級班務工作計劃表篇十

新的學期,，新的環(huán)境,，新的學生，新的同事,。在這里我擔任了四年級的語文和數(shù)學兩門功課的老師以及班主任,，說心里話，從事教學工作以來我只從教語文學科的教學,，對于數(shù)學方面的教學方法,，知識點的難易程度可以算得上陌生。因此需要我在為學生授課的同時自己也得及時的向我校的經驗豐富的老教師們學習方法,，讓自己盡快的掌握要領,。“學生是學習和發(fā)展的主體”根椐這一新課程理念展開各項教學工作,，特制定以下工作計劃：

一,、班級概況

我班學生人數(shù)為23人。

二,、管理目標

1,、四年級的學生正處于性格培養(yǎng)與良好學習習慣的重要階段，而且小學生大多數(shù)都活潑好動,，在授課的同時對學生們進行文明行為習慣的培養(yǎng),，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,，有效地提高他們的思想道德素質,。

2、端正學生的學習態(tài)度,，明確學生目標,，提高學習興趣，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好的塑造孩子們的心靈讓他們得到更好的發(fā)展,。

三、管理措施

1,、師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。

2,、注重班干部的培養(yǎng),。

3、家校結合,，分類施教,。

4、其他方面,，在挖掘學生潛力的同時,，使每個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在班級中多開展各種活動,。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自已，提高學生的自信心,。

四,、教學方面

為了搞好教學工作，從課程改革的思想中尋找到出發(fā)點,，將各單元的進度情況進行詳細計劃,，備好每堂課，在課堂上創(chuàng)設教學情境,，激發(fā)學習興趣,，選一些與實際聯(lián)系緊密的問題讓學生自已去解決，在課堂教學中想盡各種辦法讓學生愛聽,，樂聽以全面提高課堂教學質量,。學生的作業(yè)做到心中有數(shù)，對每位學生的作業(yè)和知識掌握情況都盡力做到全面了解,。做好課外輔導工作全面關心學生,，課后對學生進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與學習中所遇害到的困難,，增強學生學習信心,，提高學習興趣。

總之,，工作中我會通過每一環(huán)節(jié),，盡最大努力提高教學質量,。

五、主題活動安排

1,、 總結暑假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。

2,、.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3,、.抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序。

4,、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

5,、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

6,、對學生進行安全教育。

7,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

8、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

9,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

10,、進行尊敬父母的教育,。

11、培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

12,、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

13,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

14、期中考試,。

15,、總結期中考試，吸取經驗教訓,。

16,、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

17、進行勤儉節(jié)約教育,。

18,、對學生進行愛護公物教育。

19,、教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪眠。

20,、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

四年級班務工作計劃表篇十一

本學期我擔任四年級(7)班的班主任,，為了學生全面,、持續(xù)、和諧發(fā)展為出發(fā)點,，以人為本,，教育學生成為一個正直、善良,、智慧,、健康的人;營造一個溫馨、和諧,、自然的學習環(huán)境。關愛每一個學生，走進每一個學生心里,，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上!特制定本學期計劃如下：

一,、基本情況分析,。

本班共57人,，男29人，女28人，其中各方面發(fā)展較好,，學習上有困難的有十幾位學生，這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面有待強化,。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣有待轉化,。因此，對于該班學生，我一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風,，爭取取得讓人滿意的成績。

二,、本學期班級教育內容,。

1、養(yǎng)成教育： 抓學生行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的養(yǎng)成,，落實好《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,。堅持開展“寫鋼筆字、說普通話、做文明事”活動,。

2,、主題教育活動：

(1)、文明禮貌教育活動和環(huán)境美化教育,。

三月份,，結合 3月5日“學雷鋒紀念日”，開展做文明學生活動,，進行文明禮貌教育,。3月8日結合“婦女節(jié)”，開展獻愛心活動,，教育學生多做好事,，爭做好事。3月12日,，結合“植樹節(jié)”,，開展美化環(huán)境,、美化校園活動,。

(2)革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。

四月份,，結合“清明節(jié)”,，開展“學習先烈，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)”和學習民族精神的教育,。

(3)愛勞動教育,。

結合五一勞動節(jié)，開展“勞動做光榮”教育活動,。

(4)“慶六一,、迎期末、我努力”的專題教育。

結合六一兒童節(jié)，開展六一慶?；顒?。結合期末復習，開展“一幫一,、同進步”活動,。

(5)安全教育。

安全教育貫穿于本學期,，開學初進行各類安全教育,。結合不同季節(jié)，進行不同的教育(夏季防溺水安全教育,、交通安全教育,、校園安全教育、居家安全教育等),。結合安全周,，開展有關的教育活動。

三,、具體實施措施,。

1、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。實行班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時培養(yǎng)學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。

2,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,、努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力,。

5,、明確《規(guī)范》和《守則》細則，做到人人知曉,，對照要求找差距,，改不足，人人能按要求去做,。

6,、利用班會、晨會對學生進行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化,。并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

7,、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣和課堂習慣。針對學生在作業(yè)中和課堂上存在的突出問題,，嚴格要求,，在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)和課堂的質量和效率,，使學生掌握良好的學習方法,，使學到的知識得以及時的鞏固和吸收，使作業(yè)進一步規(guī)范,、工整,，使課堂能充滿活力。

8,、加強各方面的聯(lián)系,，爭取共同參與全面提高教育教學質量。特別加強學校與家庭的聯(lián)系,，使家長明白：教育子女,，家長負有重要的責任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學生學習思想上的影響,。改變家長將學生教育全部依賴于學校,、教師的片面認識，從而與學校緊密合作,，共同教育學生健康成長,，提高學業(yè)成績。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況,，關注學生的心理成長,，處理學生心理上可能發(fā)生的問題。

9,、安全教育常抓不懈,。時時講安全，日日講安全,，使安全意識深入學生心中,，避免一切安全事故的發(fā)生。

10,、抓好主題教育活動，落實好每一項教育內容,。 總之,，通過我的計劃安排和同學們的努力，我相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,，本學期會有更出色的表現(xiàn),。

四年級班務工作計劃表篇十二

一、班級學生概況

四年級學生年齡均在10—11歲之間,，學生大多數(shù)思想品德良好,，天真活潑，要求上進,，有較好的學習習慣和生活習慣,。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高，學習不夠自覺,，良好的學習和生活習慣需要盡快養(yǎng)成,。

二、工作要點

1,、認真做好班級的日常管理工作,，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的責任意識和集體榮譽感,，營造民主和諧,、團結互助、健康向上的集體氛圍,。

2,、采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育,，促進學生德智體美全面發(fā)展,。

3、建設良好的班風和學風,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣,。

4,、組織、指導開展班會,、團隊會,、文體娛樂等形式多樣的班級活動，注重調動學生的積極性和主動性,，并做好安全防護工作,。四年級班務工作計劃5、經常與任課教師和其他教職員工溝通,，主動與學生家長聯(lián)系,，努力形成教育合力。

三,、具體教育實施

1,、繼續(xù)利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行

為規(guī)范》，明確良好的學習和生活習慣該怎樣養(yǎng)成,。在班級設立監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為(包括課間紀律衛(wèi)生安全)，并在放學前進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行指導,，加強教育,。及時了解各科教學的動態(tài)，協(xié)同科任教師對學生進行思想教育工作,，提高規(guī)范教育的針對性和實效性,，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。引導隊員按照《綱要》的“愛國守法,、明禮誠信、團結友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明,、懂禮貌,、守紀律”的好學生。

2、選拔培養(yǎng)得力的班級干部

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手,。因此,，開學初我要根據(jù)班級的實際情況，重新調整班干部,，進行班干部競選,。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用,。首先,，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;其次,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求干部個人在知識,，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

3,、抓班風，促學風,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。

(1)抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手,。

(2)每周召開一次班委會會議,，了解班級風貌。了解學生的思

想情況,，及時采取措施,，指導學生改正不足。

(3)主動家訪,，力爭家?；樱纬闪己玫膶W習氛圍。

4,、繼續(xù)做好安全教育工作,。制定適合本班的安全公約，做好學生日常的安全工作,。每日必講安全要求學生時時,、事事、處處注意安全,。努力提高學生的安全防范意識,。

5、家長工作：做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解,。

6、培養(yǎng)學生的興趣,，發(fā)展學生的特長,，激發(fā)他們的學習熱情。

7,、對后進生的教育轉化工作

針對每一個學生的基礎和特點,，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發(fā)展,。幫助他們制定學習計劃,，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

8,、抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每天的課間活動，開展豐富的課外活動,，積極鍛煉身體,。開展衛(wèi)生宣傳活動，教育學生做到“五勤一整潔”養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。關心學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

總之,，希望能通過自身以及全班學生的共同努力,，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康,，活潑,，全面地發(fā)展，爭創(chuàng)先進班集體,。

四年級班務工作計劃表篇十三

指導思想：

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。為了能把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定如下班級工作計劃：

一,、班級基本情況

本班共有42名學生,，其中有男生25人，女生17人,。本班學生品德方面：學生熱愛學校,、班集體，團結上進,、思想端正,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化,。學習情況：本班學生熱愛學習，發(fā)言積極,。但大部分學生思維一般,，學習的紀律性、自覺性比較差,，作業(yè)能按時完成,但也有部分學生沒有很好的學習習慣,。行為習慣方面：自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，上課不專心,，下課會奔跑,追打，隨地亂扔紙屑,，不佩戴紅領巾現(xiàn)象嚴重,，經常要老師提醒。大部分學生未養(yǎng)成良好習慣,，總的來說,，班內學生的學習水平比較一般，且容易浮躁,，需在認真與扎實方面加強培養(yǎng),。班級形成情況：班內學生大部分來自農村,。家長均是農民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

二、本學期班級奮斗目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

三,、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期目標的結和,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

(2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

(3)經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況,，做好協(xié)調工作,。

3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導,，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。 正確對待后進生，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。

4、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時,，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力,，又使班級紀律有了提高,。

5、成績,、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;又不會驕傲而馬虎,。

6、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

7,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力,。

8,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

四、具體措施

1,、充分利用班會向學生進行思想教育,。

要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。班內有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

4,、抓住每一次聽寫，單元考,。及時進行總結,，指導，鼓勵,。

5,、組織迎“六一”慶祝活動,。

6,、抓好期末復習，迎接期末考試,。

7,、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約,。

五,、工作安排

第一周

1、總結暑假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2,、始業(yè)教育 ：學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校文明班級管理條例》,。

3、開展班委競選,，提出要求,，明確要求。

4,、上報學生人數(shù),。

5、上好開學安全教育第一課,。

第二周

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。

2,、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

3,、進行飲食安全教育,。

4、抓好學生衛(wèi)生習慣教育,。

第三周

1,、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

2,、檢查班容班貌，儀容儀表,。

3,、建立差生管理檔案

第四周

1、組織學生“為媽媽做件事”活動,，慶?！叭恕惫?jié)。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3、開展偉大的祖國,，輝煌的成就的活動,，出好國慶墻報。

4,、進行班級口算比賽

第五周

1,、“學雷鋒樹新風”教育活動

2、我為媽媽做家務活動

3,、開展“植樹節(jié)”意義班隊活動課,，教育學生積極植樹、愛樹,、護樹,。

4、進行一次假前安全教育,。

5,、開展文明禮貌月教育活動

第六周

1、對學生進行假后思想教育,，讓他們全心投入到學習中來,。

2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

3,、“我愛集體”活動

第七周

1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2,、進行班級朗讀比賽,。

3、做好清潔工作,。

4、加強家校聯(lián)系,。

第八周

1,、開展學習革命先烈事跡讀書活動;

2、進行尊敬父母的教育,。

3,、開展民族精神“緬懷先烈”代代傳的班隊活動。

4,、學生實踐活動

第九周

1,、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

2,、爭做文明禮貌學生,。

3、繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作,。

2,、進行常規(guī)教育，小結學生的學習,、紀律,、衛(wèi)生、兩操方面的情況,。

第十周

1,、做有責任感的人。

2,、繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

3、4月22日世界地球日,，組織學生開展一次護綠活動,，讓學生們明白美好環(huán)境靠大家維護。

第十一周

1,、向學生進行學習目的教育,，抓好復習教育。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3、開展手拉手，關愛互助,。

4,、召開家長會。

第十二周

1,、開展向勞模學習,、“勞動最光榮”主題班隊活動教育。

2,、教育學生樹立為班級爭光的思想,，借機對學生進行愛我班級教育。

3,、開展學會自我管理,、“學會生活”教育活動

4、?？?，班報刊出。

第十三周

1,、向學生進行愛國主義教育,。

2、法律伴我成長,。

3,、朗讀測試 、寫字測試

第十四周

1,、進行勤儉節(jié)約教育,。

2、對學生進行愛護公物教育,。

3,、“我為媽媽制賀卡”母親節(jié)教育隊活課。

第十五周

1,、生命只有一次的安全教育,。

2、繼續(xù)進行家校聯(lián)系,。

3,、開展閱讀競賽。

第十六周

1,、培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2、為慶“六一”做準備,。

3,、作文片段比賽

第十七周

1,、再次進行學習目的的教育。

2,、評選班級文明學生,。

3、六月五日“世界環(huán)境日”召開討論會,。(保護環(huán)境做貢獻)

4,、迎“六一”手抄報比賽。

第十八周

1,、繼續(xù)鞏固上周活動內容,。

2、古詩積累比賽,。

3,、組織學生展開期末復習工作,。

第十九周

1,、開展“我愛爸爸”、尊敬爸爸“父親節(jié)”教育,。

2,、全面進入期末復習。

3,、堅持放學站隊,，保證學生安全。

4,、加強與家長的聯(lián)系,。

第二十周

1、搞好各類評比,，樹立榜樣,。

2、加強安全教育,，做好放假前的準備工作,。

3、加強對學生禮貌,、守紀,、衛(wèi)生等方面教育。

第二十一周

1,、迎接期末檢測,。

2、做好假前各項工作,。

3,、撰寫期末總結,。

四年級班務工作計劃表篇十四

以一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切為己任,，高舉小平理論偉大旗幟，全面貫徹三個代表重要思想,，一心一意謀學校的發(fā)展,，全面貫徹黨的教育方針，對學校,、社會,、家庭、學生的未來負責,，努力工作,，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土,，讓班級的各項事務全面進步,。特制定班級工作計劃如下：

一：總體計劃：

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標,，保證班級的全面進步,、領先，形成良好的班風,、學風,，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越,、不斷進步,，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓,，讓學生學會做人,，學會求知，學會發(fā)展,。先養(yǎng)成良好的紀律,、學習、處世習慣,，先嚴而得以形成,，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,，不斷開拓,。

二：具體的計劃。

(一),、開學準備工作：

1,、布置教室,，出好黑板報。

2,、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3,、整理桌凳,，安排座位，臨時指定班級干部,。

4,、發(fā)書，發(fā)本,。

5,、演講，讓學生知道到學校的任務,、責任,。

(二). 班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、值日生日記(值日生填寫),，班級日記(班干部填寫),。

2,、課前安排,。

3、自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺的上自習,。

4、放學以前的工作小結,，布置作業(yè),。

5、檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查,。

6、值日生小結,，總結當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情,。

1,、小組評比，每周評出一個先進小組,。

2,、每周一次語文生字詞聽寫,。

3、每周批改一次日記,，學生每周寫一篇,。

4、組織班會,，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質教育。

5,、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。(每星期四的閱讀課進行)

6,、周五放學前對下周的安排,。

7、爭取全校每周的流動紅旗,。

第三類：每月必做的事情,。

1、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生,。

2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,、學生出勤情況,、好人好事情況。

4,、對學生的鼓勁加油,。

5、給班干部提建議,，給班主任提意見,。

6、樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動,。

(三).班主任工作思路

1、以人為本,，對人有禮貌,，教育學生成為一個 正直，善良,，智慧,，健康的人。

2,、營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3,、教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。學會發(fā)展，學會學習,。

4,、獎罰分明，寬容為本,，弘揚正氣,。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5,、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

6,、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上,，永爭第一!

(四)班主任工作要點

1、對學生進行思想品德教育,，樹立遠大理想,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,，提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，堅持真理,，勇于探索,，敢于競爭,，開啟智慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好青年,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、嚴肅紀律，健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

6,、貴在平時,，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性,，扎扎實實,，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利,。