總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園年度工作總結(jié)與反思篇一

在各園自查的基礎上組織教委成員經(jīng)過聽匯報,、查資料、搞測試,、教師座談,、家長訪談等方式，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學遵章守紀,、不斷投入改善條件,、精細管理確保安全、配足教師規(guī)范保教,、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個方面進行了全面考核評價,，現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：

3,、管理科學規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學期工作計劃,、月計劃,、周安排，安排比較周密,；教案能按照五大領域分門別類,，認真書寫，且以游戲為主,。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務筆記,、政治筆記，教務處堅持常規(guī)檢查,，有有檢查標記,、有記載，有反饋,。有一日活動安排,，一日生活作息制度設計科學，執(zhí)行嚴格,，每一天組織幼兒做早操，班級組織幼兒戶外活動,、體育游戲兩小時左右,，做到了動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合,。

4,、重視安全工作。有安全工作領導小組,，制度比較健全,，有計劃，有方案,，有各項突發(fā)事件應急處理預案,，如：地震逃生演練、火災逃生演練等,，安全工作職責書齊全,。有門衛(wèi)，嚴格執(zhí)行門禁制度,、,，出入登記在冊。消防設施比較齊全,，各園每班配有干粉滅火器,。我園環(huán)境寬敞,，疏散通道暢通，沒有樓上教室,。廚房衛(wèi)生狀況良好,，廚師都有健康證。食品采購,、儲藏,、加工、供應各環(huán)節(jié)及設施貼合相關規(guī)定要求,，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象,。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全，有教師護行,，在接送幼兒途中無超速,，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象，并有接送記錄,。幼兒園工作人員持有健康證明,。

5、重視家園共育工作,。

家庭是幼兒的第一所學校,，家長是幼兒的第一任教師，做好家長工作,，實現(xiàn)家園教育同步,，提高教育質(zhì)量，是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向,。各園都建立家園聯(lián)系制度,，設有家教宣傳欄，建立家園練習冊,，每學期定期召開全園,、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務工作情景,、班級具體的培養(yǎng)目標和教學計劃,，明白如何配合教師進行教育等。幼兒園的教師能進取主動采用多種形式提高家長的教育本事,，如結(jié)合家園聯(lián)系園地,、親子運動會、慶六一文藝匯演等活動對家長進行幼教知識宣傳和培訓,，家長滿意度較高,。

1、教師配備不足,，每班1人,，無保育人員,。

2、園本研修機制不很健全,，教研活動形式比較單一,。

3、幼兒園科研氛圍不濃厚,，教師科研意識不強烈,，個別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務本事需要進一步培訓和提高。

1,、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用,，進取引導民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動，不斷更新辦園理念和層次,。

2,、進取開展聯(lián)片教研活動，創(chuàng)新活動形式,，搭建學習交流成長平臺,，不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務本事。

3,、引導民辦幼兒園健全科研機制,，規(guī)范課題管理，濃厚科研氛圍,，力爭構(gòu)成必須的科研成果,。

幼兒園年度工作總結(jié)與反思篇二

后勤管理是幼兒園工作的基礎，是做好教育教學工作的保證,。根據(jù)我園20xx年物流管理現(xiàn)狀,，各崗位都能嚴格執(zhí)行規(guī)章制度,，但也存在一些不足,。以下是所有工作的總結(jié)。

飲食管理是教育和保護的基礎,，也是家長最關心的問題,。在過去的一年里，我們公園的保健醫(yī)生仔細計算了兒童的營養(yǎng)需求,，并制定了每天的飲食清單,。在季度營養(yǎng)調(diào)查中，兒童的營養(yǎng)需求可以達到標準,。

定期召開月度合作委員會,，討論飲食管理問題。會上,，保健醫(yī)生向家長詳細介紹了配方制作的依據(jù)和每天營養(yǎng)的搭配,，并認真聽取了家長的建議和意見,。老師每天填寫飲食反饋表，根據(jù)反饋及時修改食譜,。今年增加了油條,、大餅等自制主食。

購買者嚴格按配給購買,，絕不購買腐爛變質(zhì)等廉價商品,。

本學年制定了兒童生活常規(guī)管理和教育常規(guī)管理，使之成為書面材料,；加強孩子的日常訓練,，如飯前飯后洗手，飯后擦嘴等,。并逐漸使它們成為習慣,；在學年開始時，對所有教師進行了生活管理技能,、安全工作技能和消毒技能的培訓,，教師在日常工作中相互交流思想。

冬天孩子出門,，要及時穿外套,，防止室內(nèi)外溫差大導致孩子生病。衛(wèi)生方面,，加大了檢查力度,，護士的衛(wèi)生意識增強。與去年相比,，整個公園的衛(wèi)生達到了一個新的水平,。

認真做好收取托管費和發(fā)放獎金工作,；認真記錄各種賬目，做到賬實相符，賬證相符,；嚴格控制資金使用,，協(xié)助總監(jiān)進行經(jīng)濟結(jié)算,。學年開始時,，對整個園區(qū)各崗位的物品進行檢查登記，每月對大件物品進行檢查,，了解其使用狀況,，隨時解決問題；已對該類貨物進行了登記,，并初步建立了收貨登記程序,。

配合婦幼保健中心做好幼兒園新生體檢工作，及時建檔,，認真記錄,、分析,、統(tǒng)計。幼兒園小朋友的肝功能和澳洲抵抗力檢查到了,。針對冬季流感,，全園兒童及時服用板藍根水，按時接種各類疫苗,，使接種率達到,；做好早晚檢查，防止我園各類傳染病和流感的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，加大了衛(wèi)生管理力度。

根據(jù)我園的實際情況,，實行開門關門制度,。加強門衛(wèi)值班制度，不允許其他人進入,，所有找人的陌生人都會詢問原由并登記,。每月檢查大型玩具的使用情況，定期召開安全會議,，增強教師的安全意識,，防止各類安全事故在我園發(fā)生。

幼兒園年度工作總結(jié)與反思篇三

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標,。一年來，我始末以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自發(fā)踐行“三個代表”重要思想,，熱愛教育事業(yè),，始末不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一位教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思唯、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎,。

一年來我一直擔任高班級的語文學科,，在工作中嚴格要求自己，吃苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識，摸索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,。

1、尊重學生是以學生為主的要害

在教學中,，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主。首先,，必需尊重學生,。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的講話權(quán),，尊重學生探索追究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探索追究。

2,、分層合作,，是使成為事實合作、自主,、探索追究的學習模式必由之路

學生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于摸索,，依賴別人的思惟。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必需實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的使命，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性使命,。

3,、明確學習目標

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學,，課文闡發(fā)，歸納總結(jié),，這樣既消耗時間又費力,，學生學習完課文也不知自己這堂課進步了多少。五班級的學生,，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中,，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文闡發(fā)看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法,。之后,，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生大白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效,。

幼兒園年度工作總結(jié)與反思篇四

xx年是二幼全體教職工團結(jié)協(xié)作,、奮力進取的又一年，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高,。我們以《漢沽管理區(qū)幼兒園目標管理考核方案》為依據(jù)，逐條對照,，認真核實,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下,。

根據(jù)我園本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針,，堅持保教并重的原則,，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展,。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡,。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作,、勤政廉潔、扎實高效,，并對各崗位進行具體分工,，責任到人，定期檢查,，常抓不懈,，充分調(diào)動每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能,。為加強幼兒園民主管理,，我們堅持定期召開職工大會，園內(nèi)重大事情由教職工共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人,。在園務管理中,，我們實施了目標管理，學期末根據(jù)目標的達成度進行考核,。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂,、完善了有關規(guī)章制度：完善了考核方案，強化了平時的過程性考核,，做到多形式,、多渠道、多方位考核,，并將考核結(jié)果與年終考核,、職稱評定、調(diào)資等掛鉤,。進一步完善請銷假制度,，在規(guī)定的請假范圍外，嚴格按制度執(zhí)行，對請假的懲罰獎勵給全勤職工(細則見“請銷假制度”),，充分調(diào)動了教職工工作的積極性,。

良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展,。在我們教師隊伍中,，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團隊協(xié)作精神,，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流,。堅持從自身做起,，積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論,、文化技能、管理水平等方面嚴格要求,。

我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育。深入開展了“一奉獻兩熱愛”活動,，學習“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。領導班子定期深入班級,，了解教師教育教學現(xiàn)狀,，積極地進行教學改革。加強教職工的師德教育工作,，強化師德師風建設,，培育教師的學術(shù)魅力和人格魅力，弘揚“學為人師,、行為示范”的職業(yè)道德,，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍,。以“愛崗敬業(yè),，誠信施教”為主題,，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調(diào)動教師教書育人的積極性,。

組織教師參加系統(tǒng)的理論學習,，采取自學和集體學習相結(jié)合的形式，堅持園內(nèi)有效的業(yè)務學習,。鼓勵全體教師參加繼續(xù)教育的學習和網(wǎng)絡研修,。本學年我園有2人本科畢業(yè),，2人在讀本科,。教師們在提高學歷的同時，自身的理論水平也在不斷提高,。為了提高師資水平,，我們多方搜集有關幼兒教育方面的光盤，組織全體教師觀看,，從中吸取教學經(jīng)驗,，針對存在的共性問題進行討論，進行改革,，建立新的教學理念,。我們還經(jīng)常組織教師到外地學習，本學期我園先后派出多名教師到市里和管區(qū)第一幼兒園聽課,、培訓學習,。她們把先進經(jīng)驗帶回來，在我園開展了為期三個月(40節(jié))循環(huán)跟進式的教學研究,。每一節(jié)觀摩課,，都是多名教師參加，課后都發(fā)表自己的見解,。對課中存在的問題,，進行修改，集體設計講課方案,，再講一次,。經(jīng)過不斷的探討和改進，教師們保教水平提高很快,。本學期我園陳煥香老師在管區(qū)教育局組織的素質(zhì)大賽案例分析,、評課兩項評比中均獲第一名，么學玲老師被評為區(qū)級先進教學工作者,。

有效開展教研活動,，本學期根據(jù)我園的實際情況確定的《幼兒語言表達能力的研究》這一教研課題，繼續(xù)開展扎實有效的研究和實踐工作,，以班級為單位,，以生活和自我為起點,，不同班級承擔了不同的教研任務。

小班的“會說一句完整的普通話”教師通過幼兒平時的自我養(yǎng)成,，結(jié)合積累的資料,，讓孩子們在游戲中通過兒歌、順口溜等形式掌握說普通話的本領,。

中班的“會說幾句通順的普通話”通過創(chuàng)設生活情境(故事表演),，以日常生活為切入點，在小班的基礎上,，進一步掌握說普通話的本領,。

大班的“會完整的表達一段普通話”利用校園生活教育空間，挖掘幼兒身邊的教育資源,，充分利用家園共育活動,，結(jié)合每年的推普宣傳周，精心組織形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動,，讓幼兒在活動中說普通話、喜歡說普通話,。

我們的研究課題與課堂,、與生活相容，通過不斷的改進,，獲得了可喜的進展,。么學玲老師的課題研究階段性報告《注重支持性語言教育環(huán)境的創(chuàng)設及發(fā)展》，陳桂芝老師的《幼兒大班提前閱讀教學模式的探討》兩文同時在國家級刊物《現(xiàn)代教學研究》xx年第四期發(fā)表,。

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境。今年,，我們根據(jù)幼兒園實際情況,，進一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,，我們自己動手先后對室內(nèi)裝飾,、室外墻壁畫進行改造，從幼兒年齡特點出發(fā),，力求做到生活化,、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,，尤其是在室內(nèi)裝飾上,，我們進一步拓展了活動的空間，每個教室設置成不同的環(huán)境風格,，在有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機,，真正成為孩子心中的樂園,。在環(huán)境創(chuàng)設上，我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設一種具有農(nóng)村特色的教育環(huán)境,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境,、創(chuàng)設環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育,。如在設置游戲區(qū)時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題,，在游戲區(qū)中投放各種動手操作的材料,，給予孩子充分的操作機會。又如我園的綠化沒花一分錢,，都是孩子們從家里帶來的種子,，和老師們一起種植的,。雖花色繁雜,，但春、夏,、秋三季都是繁花似錦也有一定的規(guī)模,。孩子們從種植、生長,、開花到結(jié)果的管理中,，學到了知識，受到了教育,，體現(xiàn)了農(nóng)村幼兒園的“農(nóng)”字,，也讓他們在實踐中懂得勞動的艱辛，體味收獲的快樂,。

在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系,、保教人員關系,、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親,，理解,、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛,、受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步,。

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來,，我園在保教工作方面抓重點,、求實效，使保教工作在原有基礎上有所突破,。

1,、合理安排幼兒一日活動，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和生活自理能力,。加強戶外活動管理,，針對本園戶外活動場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真實施,，保證幼兒戶外活動時間,、運動量達標。加強晨午檢力度,，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,、體檢工作，認真執(zhí)行疾病跟蹤檢查制度,，并及時將幼兒情況向家長反饋,，切實做好預防和控制傳染病的發(fā)生。根據(jù)今年的傳染病流行特點,，我們按照局領導指示精神常抓不懈,，把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒全日健康觀察工作,，并做好記錄,。同時積極向家長、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法,，收到良好效果。嚴格執(zhí)行消毒制度,，每天中午各室紫外線消毒半小時,，下午幼兒離園后用84消毒液擦拭桌櫈、門把手,、飲水缸等,，過氧乙酸空氣消毒,。在我們共同努力下我園無一例手足口病、甲型h1n1等傳染病發(fā)生,。

2,、加強安全工作，把安全制度落實到實處,，園長負責定期檢查園內(nèi)各類設施,，安全小組定期檢查各室的設施設備。建立健全安全制度,，我們與全體教師簽訂了安全工作責任書,，把安全工作落到實處、責任到人,，杜絕一切不安全因素,。

為加強幼兒、教師的安全意識,，確保幼兒,、教師、園財產(chǎn)的安全,，我們進行了一次幼兒安全疏散演練,、一次教師防火滅火演練,，通過演練提高了教師,、幼兒的安全意識和安全自救能力。加強對小飯廳的管理：采購食品建立了臺帳;炊具,、餐具嚴格按衛(wèi)生制度清洗,、消毒;飯菜24小時留樣杜絕食物中毒事故發(fā)生。幼兒午睡實行單人單床,，同時做好幼兒被褥消毒,、暴曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。本年度我園沒有發(fā)生一起安全事故,。

3、組織好各種活動,，創(chuàng)建平安和諧的校園

結(jié)合節(jié)日對幼兒開展“愛祖國,、愛河北、愛唐山,、愛家鄉(xiāng)”的教育活動,，以“六一”藝術(shù)節(jié)活動為契機，周密準備,，精心策劃,，為幼兒提供展示自己的機會,，組織了別具一格的親子活動，活動中教師,、家長,、幼兒全員參與，人人得以享受活動的幸福和快樂,。園里為每次活動拍攝了影集,，留下了美好的回憶，通過這樣的活動可以讓家長和社會進一步了解幼兒園,?；顒又校磳W玲老師指導的舞蹈《我愛我家》代表二幼參加管區(qū)教育局的藝術(shù)節(jié)獲得了三等獎,。

一年來在局領導的關懷下,，在全體教師的共同努力下，我們出色地完成了上級交給的各項任務,，展示了我園的一些亮點,，但在特色園的建設中還有待進一步加強。在新的學年里我們將以特色園建設為工作重點,，不斷開拓進取使我園向更高的目標發(fā)展,。

幼兒園年度工作總結(jié)與反思篇五

一、：

（一）

本班幼兒現(xiàn)有11人,，其中男生4人,，女生7人。

（二）

1,、幼兒存在分離焦慮,。

2、幼兒各項生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗,，依賴性強，飲食習慣不好,，并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3,、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大,。想喝就喝,、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣,。

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚，不忍離去,。有的家長在門口,，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗,，每個教師合作意識強，溝通,、協(xié)調(diào)好,。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期,，該時期的因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教,，教中有保,，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點,。

結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

1,、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境。

如：通過創(chuàng)設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,，增設多種的玩具,，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項活動,。

2、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。

本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導幼兒的正確盥洗,、進餐、入廁的習慣培養(yǎng),。如在固定點穿脫鞋襪,，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動,。

3,、建立良好的班級一日常規(guī)。

教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制定托班幼兒一日生活常規(guī),，重點教育

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好,。引導幼兒積極參與游戲活動,，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣,，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴,、老師再見,。

小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點從以下幾個方面進行：

1,、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施,。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時采取措施。

3,、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

1、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級教師,，了解幼兒的性格、生活習慣,、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活,。

2、召開家長會,，向家長介紹一學年班3,、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如：做一些家庭記錄,，收集相應的資料（照片）等，進一步豐富,、完善孩子的成長檔案,。

3、向家長宣傳,，引導家長積極參加家長學校的講座,，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文,、開放日等活動,。

1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,，進行家訪,，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃,，建立幼兒個人成長檔案,。

3、家長工作：

（1）召開家長會。

（2）家長學校講座,。

（3）選家委會會員2名,。

4、進一步完善班級周工作表內(nèi)容,，使之更加規(guī)范,。

1、引導幼兒積極參與游戲活動,。

2,、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語,。

3,、對幼兒進行正確盥洗、進餐,、入廁的習慣培養(yǎng),。

4、家長工作：配合班級活動,，引導孩子認識家中各種玩具的名稱,、用途。

1,、參加全園性秋游活動,。

2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿,，并與同伴一起玩的習慣,。

3、家長工作,。

（1）家長學校講座,。

（2）配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩,。

（3,、）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。

1,、與家長合作創(chuàng)設環(huán)境,，開展“迎新”活動。

2,、教育幼兒在活動中愛護玩具,。

3、家長工作,。

（1）家長開放日活動,。

（2）新年親子登山活動,。

（3）進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育（配合幼兒成長檔案進行）。

1,、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動,。

2、攥寫班級總結(jié),。

3,、整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā),。

4,、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容,，開學帶來級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

幼兒園年度工作總結(jié)與反思篇六

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學期結(jié)束了,?；仡櫼粚W年的工作，那種緊張的`狀態(tài)歷歷在目,。本學期經(jīng)過全體教師的共同努力,，各項工作已接近尾聲，本著“反饋,、總結(jié),、自省、提高”的原則,，現(xiàn)將這一學年的工作總結(jié)如下：

在本學年度我幼兒園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少,，年輕教師缺，處于這種狀態(tài),，在開學初教學課程安排方面教務上精心按照在園教師的性格特點,、教學能力和專業(yè)特征方面對各位教師的課時教學工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學教育工作的困難。

把漢語表達能力強一些,、工作經(jīng)驗豐富的教師調(diào)整到了教學第一線把年齡較大,、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中便于和孩子們多溝通相應的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言,、音樂,、幼兒智慧活動課程上有了相應的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學習積極性也得到了調(diào)動和開發(fā)。

1,、專業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺，教師教學課堂設計局限性大,，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習并且在教師中展開討論,，取長補短,，學有所用,，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點,，教學條件可以達到的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中，新的模式的投入比如音樂,、道具等形式在課堂教學中大膽投入,，取得了孩子們的喜歡單一的小學式的課堂教學轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學形式。

2,、由于教學用具的短缺,，我們還是積極組織教師在電腦上看資料，學習廢舊物品的再利用,，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造,，為幼兒制作出了許多的教學用具和游戲玩具，這一活動的開展給我們解決了已往教學模式單一,，教學用具單調(diào)的窘境,，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，吸引著孩子們的注意力,。

投其所好,，教師雖然累了一時，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,，課堂教學工作變得較為輕松,。

3、通過學習,，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當中反應幼兒年齡特點,，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應該注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當中存在的問題,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時解決。

本學期我們主要開設了《拼音》,、《數(shù)學》,、《語言》、《美術(shù)》,、《科學》,、《健康》、《行為導引》等課程的教學,。教師們力求上好每堂課,，教務上要求教師在課前認真研究教材，準確把握重難點,，注意在課堂教學當中強化難點,、強調(diào)重點,，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,，有目的、有計劃,、有組織地開展各個課程的學習,，并不斷歸納總結(jié)，主動地提高了自身教學水平,。

1,、拼音教學方面：

本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母、整體認讀音節(jié),，并能讀準音,，認清形，正確書寫,，會讀它們的四聲,。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。從實際出發(fā)，采用直觀教學,，如：圖片,、卡片。

2,、在教育教研方面：

教師能夠認真寫好教學計劃,，提早備好課，備課時認真鉆研教材,，學習好《綱要》,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。互相聽課,，認真聽取同事的意見,，改進教學方式。每天及時寫教學反思,、總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

在教與學的過程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點,，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”、“語境歌”,。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過編小故事；采用歌謠,；編順口溜,、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。

大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)著幼兒對學習的興趣,，以各種方式吸引了幼兒,，使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上,、智力上,、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,，我們的教師還注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂,、求知欲望高的氛圍中學習。

3,、數(shù)學教學方面：

我們的幼兒在老師的引導下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

在這個學期當中的工作當中，我們把教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。

在教學中組織創(chuàng)設各種情景,，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，充分發(fā)揮了幼兒學習的主體作用,。

4,、語言、美術(shù),、健康,、科學教學方面：

語言方面，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事,，能在本學期當中背誦課本當中的兒歌,，并且能夠復述課文中的故事，并能利用部分詞語口頭說話,。

我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書,，詳細講解，教給幼兒正確的背誦方法,；幫助孩子們培養(yǎng)良好的學習和健康習慣,，指導幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學習用品的習慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，促進了孩子們身心健康的全面發(fā)展。

幼兒園年度工作總結(jié)與反思篇七

20xx年即將過去,，回顧一年來,，我園在教育局和各級領導的關懷和指導下，在幼兒園常規(guī)管理方面,，認真做到了依法治園,、依法治教，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務,、為家長解除后顧之憂,，幼兒園及幼兒都得到了應有的發(fā)展。現(xiàn)將我園一年來的工作總結(jié)如下：

1,、通過主題教育對教職工進行師德教育,，如進行了“發(fā)展與奉獻”、“活出生命的意義”,、“退一步,，海闊天空——懲罰與愛的教育”、“增強責任感”等主題的師德教育學習,，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去,。

2、有針對性地組織教職工學習各項規(guī)章制度,、一日工作程序規(guī)范等,，使教職工明確工作任務與要求，保證了幼兒園各項工作的良好常規(guī)和秩序。

3,、有計劃,、有目的、有針對性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務理論知識的學習,，使教職工的專業(yè),、業(yè)務能力都得到了進一步的提高。如全體教師認真研讀了一遍《適應性發(fā)展課程理論與案例》,，通過學習,，大多數(shù)教師以能較好地運用《適應性發(fā)展課程》；后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進行相應的學習和探討,，如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調(diào)的方法,。

4、想方設法促進教師專業(yè)化成長,。教師的專業(yè)化成長關系著幼兒的成長,，為此，我們通過多種途徑,、方法促進教師的專業(yè)化成長：一是積極組織教師參加幼教理論講座，如：“適應性發(fā)展課程培訓”,、“自治區(qū)特級教師講學”,；二是有計劃、有目的組織教師學習幼教專業(yè)理論,；三是針對新教材的使用,，對教師進行了目標制訂的學習與探討；四是對教育環(huán)境的創(chuàng)設進行了認真的探討和實踐,；五是組織了12人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園,、廣西軍區(qū)幼兒園、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學習,；六是開展教師教育活動設計和組織,、說課比賽；七是有計劃,、有目的地舉行教育教學活動觀摩與評析,。通過這些活動的開展，使教師的專業(yè)素質(zhì)得到了進一步的提高,。

5,、鼓勵教職工積極參加學歷提高學習，現(xiàn)在已有23人獲得了大專學歷,、7人獲得了本科學歷,。

6、根據(jù)幼兒園實際調(diào)整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問題,，我園在經(jīng)費非常緊張的情況下,，一年內(nèi)調(diào)整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補助，在一定程度上體現(xiàn)了幼兒園對代課和自聘人員的關心,。

為了更好地促進幼兒的全面發(fā)展,，我們加強了對幼兒一日活動的合理安排和組織方面的管理，確保了幼兒的全面發(fā)展,。

1,、合理安排幼兒的一日活動，并充分保證幼兒每天有2小時的戶外活動時間,，使幼兒能充分接收陽光的照射,，同時注意調(diào)動幼兒參與活動的積極性，使幼兒得到較好的發(fā)展,。

2,、根據(jù)適應性發(fā)展課程的理念，認真實踐新課程,，進一步促進了幼兒獲得更多的發(fā)展,。根據(jù)《幼兒園適應性發(fā)展課程》的理念，我們在實踐和使用新課程的過程中,，注重老師,、幼兒、家長共同獲得發(fā)展,。一是以主題活動的形式開展教育教學活動,；二是發(fā)動、引導家長走進我們的課程,，老師,、幼兒、家長共同探究與主題相關的知識,、經(jīng)驗,、信息正逐步得到關注與參與,；三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設,，每一個主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動展版,、信息資料,、材料展示等,，這種共享進一步擴大了教師、幼兒,、家長的信息量,、知識面,；四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料,，使幼兒在實踐操作中獲得知識,、經(jīng)驗。

3,、注重活動內(nèi)容的多樣性,、興趣性

一是開展豐富多彩的幼兒體育活動：開展踢毽子、跳竹竿,、踢球,、拍球、跳繩,、等晨間體育活動,、戶外體育活動；開展幼兒體育運動會,、操節(jié)比賽等幼兒體育競賽活動,，在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中，我園參賽隊獲得了一個特等獎,、三個一等獎的好成績,。二是舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶祝活動,，并發(fā)揮各種慶?；顒拥慕逃齼r值，創(chuàng)設一種師幼,、家長互動的氛圍，讓幼兒在活動中得到鍛煉,、學習,，感受幼兒園生活的快樂。如在“六一”活動中,，從園長到老師,，大家都能把“六一”活動看成是一個富有教育價值的教育活動，認真參與“六一”活動

方案

1、我們從本園實際出發(fā),，結(jié)合課改,，做到課改與教研互相促進。由于我們今年使用的是新教材,，因此我們的教研著重以課改為切入點,、以探討和實踐新教材為重點來開展教研活動,，如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材《幼兒園適應性發(fā)展課程》配套的《幼兒園適應性發(fā)展課程理論與案例》和《幼兒園適應性發(fā)展課程選擇性活動》，通過組織學習,、自學等方式,，使每個老師都通讀了一遍，逐步理解與領會了課程的相關理念,，并使這些理念體現(xiàn)在課程實踐中,，也促進了老師觀念的進一步轉(zhuǎn)變。圍繞《適應性發(fā)展課程》的使用,，我們還組織了兩次教育教學活動設計與組織的教研活動,，選取每個年齡班其中的一個主題，組織學習,、探討,，并突出教育教學活動目標確定、重點和難點的分析與解決進行了相關的學習,、研討,，然后，圍繞科學,、體育,、美術(shù)、音樂進行了全園性的教育教學活動設計與組織比賽,，活動后又進行了說課比賽和教育教學活動評析,。老師們通過參加這樣的教研活動，都獲得了不同程度的提高,。

2,、開展幼兒語言教育研究，促進幼兒語言的更好發(fā)展,。圍繞幼兒語言的發(fā)展,，我園在幼兒語言發(fā)展方面進行了相關的學習和探討：一是進行了發(fā)展幼兒語言的途徑、幼兒一日生活中的語言教育,、幼兒語言游戲、幼兒語言在各個領域的滲透等的學習,、探討和實踐,。二是組織了一些相關的幼兒活動，如全園性的幼兒講故事比賽,、看圖講故事比賽,、極力實現(xiàn)普通話成為校園語言等。通過我們的探討和實踐,，幼兒語言得到了進一步的發(fā)展,。

3,、開展環(huán)保教育研究，使環(huán)保意識從小深入幼兒的意識里,。今年,，我們圍繞“可愛的動物”和“美麗的城市”開展了相關的環(huán)保主題研討和實踐活動，并在活動中組織了相應的環(huán)保教育活動觀摩與評析,，使幼兒的環(huán)保意識得到進一步的增強,。

為了使幼兒得到更好的發(fā)展，我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設：一是營造寬松和諧的教育環(huán)境：園內(nèi)各處展示的幼兒作品,、富有童趣的環(huán)境布置,、老師對幼兒的尊重、更符合幼兒興趣和需要的教育活動,、豐富多彩的幼兒園一日活動,、教育活動中師幼的互動等等，這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進入幼兒園就有了進入一個兒童樂園的感覺,。二是教師和小朋友利用廢舊物品,，制作各種教玩具，更好地豐富了體育活動和區(qū)域活動內(nèi)容,，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境,，交流的場所。三是有

計劃

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應本著尊重、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！备鶕?jù)《綱要》的指導思想，我們圍繞爭取家長的理解和參與,、家長提高教育能力開展我們的家長工作：一是通過家長會,、家長開放日活動、家長園地,、家訪,、與家長交談等形式,，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教新理念,，使家長了解幼兒教育,，獲得一些教育孩子的方法。二是發(fā)動家長參與到主題教育中來,，與孩子一起通過查找圖書,、音像、報刊,、參觀等途徑獲取與主題有關的知識,、信息，使孩子與家長在一定的程度上共同獲得發(fā)展,；三是嘗試組織家長利用周末帶孩子出去參觀,，如到果場參觀果樹開花、果農(nóng)授粉工作,，到農(nóng)科所觀察秋收等,，家長在我們老師有目的的引導觀察之下，也知道了一些引導幼兒觀察的方法,。四是通過家長會,、家長問卷等廣泛聽取家長對幼兒園管理及教育教學的意見和建議，以取得家長的配合與支持,，共同促使幼兒的發(fā)展,。五是園長、副園長親自為家長做家園共育講座,。

做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié),，我園一年來能認真按有關規(guī)定和常規(guī)來認真做好衛(wèi)生保健工作。一是認真做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作,，如園內(nèi)的清潔衛(wèi)生打掃工作,、空氣和物品的消毒工作、預防幼兒疾病工作,、預防接種工作,、晨檢工作、體檢工作,、幼兒驅(qū)蟲工作等,。二是認真做好天氣變化、活動前后等幼兒增減衣服,、更換衣服的工作。三是有針對性地根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況,，以黑板報的形式,，向家長宣傳育兒保健和護理的科學知識,，使家長有針對性地配合幼兒園作好衛(wèi)生保健工作。四是有

計劃

校園安全工作是幼兒園工作的首要重要工作,，我園全體教職工有“安全第一”的意識，并認真做好安全工作,。安全小組每認真對幼兒園的設備,、設施、房舍等進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，防止了一切不安全事故的發(fā)生；班級老師認真組織指導幼兒的各項活動,，并把幼兒課間時的活動安全作為重要工作切實指導好,，同時每日有針對性地對幼兒進行有關的安全教育；保衛(wèi)人員能按要求做好值班巡邏工作,，保證了園內(nèi)良好的秩序,；食品采購人員能切實把好進貨關，杜絕了一切飲食事故的發(fā)生,。

后勤支持是做好幼兒園各項工作的重要保障,，在后勤工作方面，切實做好了幼兒飲食,、財務,、教學資料和用品等的管理，確保了幼兒園一年中幼兒園各項工作的正常運轉(zhuǎn),。一是認真做好幼兒飲食工作,，膳食小組能根據(jù)本地、本園,、時令實際制定好每周幼兒食譜,，炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關程序認真加工、烹調(diào)幼兒的餐點,，保證了幼兒每天的飲食適量,、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口,。二是根據(jù)幼兒園實際,，對幼兒飲食做了一些必要的調(diào)整，如保證幼兒每天喝上一次牛奶或豆?jié){,，在餐點沒有安排牛奶或豆?jié){的當天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆?jié){,。三是財務能認真按照有關的財務制度做好收費和經(jīng)費的管理等財務工作，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運轉(zhuǎn),。四是資料管理員能認真管好幼兒園的保教物品和圖書資料,，并盡自己的所能做好維修和維護工作，確保了幼兒園各項物資和教育教學儀器,、資料設施的正常使用,。

雖說，我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展,，但一些問題和不足也極需通過不斷的探討和改進,，幼兒園才能不斷跟上我國幼教發(fā)展的步伐，幼兒才可能獲得更好的發(fā)展,。

1,、在教育教學方面：在教育教學中的重點和難點還有把握不準，對教學重點,、難點還不能較好地做到有效解決,；在使用《幼兒園適應性發(fā)展課程》中，還不能很好地做到老師,、幼兒,、家長都獲得更好的發(fā)展。

2,、在衛(wèi)生,、保健和保育方面：幼兒的身高、體重還需探討如何進一步提高,；部分幼兒的衛(wèi)生習慣還沒有較好地養(yǎng)成,，有吃手、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象,。

3,、在幼兒膳食工作方面，炊事人員對量的掌握有時不夠準確,，如菜,、米、餐具的數(shù)量都有掌握不好和提供數(shù)量不準確的現(xiàn)象,；烹調(diào)的技巧還極需改進和提高,。

4、服務幼兒園、服務幼兒,、服務家長的意識還有待進一步加強,。

根據(jù)我園的實際和存在的不足，20xx年我園的工作思路是：樹立教職工良好的服務意識,，從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實現(xiàn)；圍繞《幼兒園教育指導綱要》的目標和我園的教育目標,，探討如何更加有效地促進幼兒的良好發(fā)展,；加大對幼兒語言發(fā)展的探討和實踐的力度；在實施《適應性發(fā)展課程》中更好地促進教師,、幼兒,、家長共同獲得更好的發(fā)展。

幼兒園年度工作總結(jié)與反思篇八

一年來,，我園在山界中心學校的關心,、幫助、指導下,，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強化內(nèi)部管理，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高,。今年我園自從實施“以人為本”的人性化管理模式以來，我園逐步形成了“敬業(yè),、團結(jié),、務實、創(chuàng)新”的新園風?，F(xiàn)將本年度的工作具體總結(jié)如下：

建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是辦好幼兒園的根本保證,，沒有好的保育做基礎，就談不上好的教育,。在幼兒園日常管理中,，我園上半年的工作重點是抓師德師風建設，下半年的工作重點是抓教學質(zhì)量,。

為了引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng),，我園多次召開了師德師風建設工作會議，集體學習了《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《當代教師行為規(guī)范》等，還舉行了“今天怎樣當好老師”的演講比賽,，通過論文,、討論等形式進行自查自糾活動，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的觀念，樹立起創(chuàng)新,、服務意識,。以“爭做人民滿意的教師”活動為載體，發(fā)放問卷調(diào)查,，廣泛聽取家長和群眾對幼兒園工作的意見和建議,，根據(jù)家長反饋回來的意見再進行整改，全面提高服務質(zhì)量,。

同時,，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務培訓。今年暑假劉麗蘭,、馬姣霞老師到邵陽參觀學習,，劉李紅、田順桃,、肖佳,、游國湘老師在隆回教師進修學校參加了骨干教師培訓，9月26日又有6位教師到萬和實驗學校學習取經(jīng),。

為了提高教師的專業(yè)水平,，我園每月開展教研活動，并且認真抓好備課,、上課,、說課、評課,，組織游戲等常規(guī)工作,，開展了教職工羽毛球比賽等工會活動。我園教師堅持立足一日活動,，每日帶領幼兒練習1小時的廣播體操,，先后組織幼兒進行了“六一”文藝匯演、體操比賽及第一屆大型“才藝展示”活動,，群眾評價較好,。

1、制定了安全工作制度,。開學之初,，我園制定了校車、食堂,、一日活動等方面的安全制度,。成立了以鄧昭元為組長的安全工作領導小組，組織全體教職工對全園的安全隱患進行了排查：拆除了斷裂的玩具,、補好了16班教室的地面,，檢修了損毀的房頂,，維修了幼兒園的大門。為了明確責任,，我園還與教師簽訂了安全工作責任狀,，與接送教師簽訂了隨車人員責任狀，為全園師生營造了一個安全的學習與工作環(huán)境,。

2,、制定了常規(guī)考核制度。為了加強幼兒園管理,，調(diào)動教師的工作積極性,，根據(jù)我園實際情況，制定了《羅白幼兒園教師績效考核方案》,，并嚴格實行教師簽到制度，每月對教師的“師德師風,、出勤,、衛(wèi)生、保教工作”等方面進行考核,，考核結(jié)果與教師的績效工資掛鉤,，并做為教師年終評優(yōu)及是否繼續(xù)聘任的依據(jù)。

3,、本年度,，我園統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向,。成立了園務會,，形成了園長統(tǒng)一領導，分級管理,，各職能部門分工負責,，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),。

4,、對園舍進行了形象維護：換了新的校牌與校訓，張貼了新的“陽光臺”,，改造了食堂,、新建了垃圾池，使幼兒園的面貌煥然一新,。

5,、圍繞“培養(yǎng)孩子的’行為習慣”來開展一日活動，每日對幼兒進行安全,、衛(wèi)生,、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育,。目前，我園幼兒正在逐步形成良好的行為習慣,，比如幼兒離園主動向老師問好,、大小便入廁等。

1,、本年度,，我園嚴格執(zhí)行縣托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,。積極把好晨午檢兩大關,，對患病幼兒加強日常護理，并及時記錄,。

2,、建立了預防接種制度，認真做好了幼兒的預防接種工作與體檢工作,，通過墻報,、班會課向幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,，并用艾草與消毒液對幼兒園進行了消毒,。

3、認真制定幼兒一日食譜,，合理安排幼兒飲食,，嚴格按消毒常規(guī)做好餐具消毒工作。

這一年里,，我園“內(nèi)抓管理,，外樹形象”，得到了廣大家長的好評,。但是,，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此,，家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長的支持和認可,，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實施,?？偨Y(jié)一年來的工作，我園在取得成績的同時,，也存在著一些不足,，但我們會不斷努力,，將羅白幼兒園建設成家長放心、孩子開心,、社會信賴的兒童樂園,。

幼兒園年度工作總結(jié)與反思篇九

1、嚴格執(zhí)行健康體檢制度,，本學期總共637名幼兒,，.抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項,，中途返回的幼兒,，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達100%,。本學期10月份婦幼保健醫(yī)院對幼兒進行體檢,，在園體檢率達100%。

2,、嚴格執(zhí)行晨檢制度,。晨檢時注重“看”、“摸”,、“問”，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康,。及時掌握生病幼兒的情況,，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理,，保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當日情況,，以便做好全日觀察。

本學期,，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅持以預防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同,，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所,、物品進行定期消毒。堅持開窗通風,，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間,。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型h9n7流感工作方面,，積極采取有效措施,，加強流感疫情預防,、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測,、報告與管理制度,，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因,，對患感冒,、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作,，取得家長的配合,，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度,，同時每天向上級部門堅持零報告制度,。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理,，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作,，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內(nèi)免疫接種率達到國家要求,。

幼兒園年度工作總結(jié)與反思篇十

20xx年秋季,，我園在上級教育管理部門的工作指導下，立足本園實際,，以幼兒為本,，制定并嚴格執(zhí)行工作目標，運用先進的教育理念,，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，彰顯特色，促進均衡”中心工作,，以幼兒開心,、教師舒心、家長放心為宗旨,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作。現(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下：

1.迎接檢查,。虛心接受鎮(zhèn)期初工作檢查,、公辦性質(zhì)幼兒園（班）登記注冊檢查、晉江市季度安全交叉檢查,、“四項工程”檢查等,，公開反饋檢查意見,，促進學園各項工作科學運行。

2.優(yōu)化辦園條件,。完善操場,，施工建設草坪及防撞膠條的張貼，有效預防戶外活動的隱患排除,；創(chuàng)設三間創(chuàng)造性游戲室,、增添教玩具，為教育教學工作的順利提供物質(zhì)保障,。豐富戶外活動材料,，確保幼兒擁有足夠的戶外活動器械，得以保證戶外活動量,。

3.落實安全常規(guī),。如地震應急疏散演練、隱患排查,、消毒工作,、簽定安全責任書和告家長書、“二次供水”檢測,、清洗水塔,、教職工體檢、安全教育宣傳,、防拐演練等,，將安全工作常態(tài)化，以保證幼兒安全的學習生活環(huán)境,。

4.人文管理。傾聽教職工心聲,，靈活調(diào)整工作方式,，變“監(jiān)督、檢查”為“計劃,、幫助”,，引導他們知道為什么做、如何做,，怎么做,，做怎么樣。

1.讀書學習,，增長智慧,。讀《教師禮儀的99各細節(jié)》、《論語生活的智慧》,、《幼兒教育法規(guī)》,，參加讀書分享會,、導讀會，寫心得,，交流獲教育智慧,，從而提升為人師表覺悟。學園每周精選文章,，解決當前教育教學困惑,，鼓勵發(fā)言，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗,。

2.弟子規(guī)活動,，傳揚美德。在教委辦引領下,，學園,、點片、鎮(zhèn)開展形式多樣的《弟子規(guī)》系列活動：學園師生,、親子誦讀,、家長心得交流；幼兒,、教師《弟子規(guī)》講故事比賽,、教學點心得交流等等有效地傳揚中華美德，對凈化社會有很大的作用,。

4.拉手幫扶,，提高技能。與苗苗幼兒園開展“師徒結(jié)對”,、“拉手幫扶”的形式,，使新教師得以名師指導，提高教育教學技能,。進行園級口對口幫扶,，促進各部門的學習，使效益有效提高,。

6.簽訂協(xié)議,，約束行為。在細化幼兒園師德規(guī)范基礎上,，制訂教師行為規(guī)范,，與教師簽定“師德承諾書”、“禁毒賭協(xié)議書”,，切實提醒教師從不同角度,、在不同場合注重自身行為規(guī)范，真正做到為人師表。

7.比賽錘煉,，佳績顯著,。許雅珍老師獲安海鎮(zhèn)“學在安海“論壇二等獎,；教師入選鎮(zhèn)論文匯編5篇,；曾翠華老師獲得安海鎮(zhèn)幼兒教師電腦操作技能比賽二等獎，黃益鴻指導的王萍萍老師榮獲安海鎮(zhèn)幼兒園領域素養(yǎng)提升比賽二等獎,；陳小鳳老師和陳嘉穎小朋友榮獲安海鎮(zhèn)師幼現(xiàn)場泥工比賽,；陳依樂小朋友榮獲安海鎮(zhèn)幼兒講《弟子規(guī)》故事比賽三等獎；黃益鴻老師榮獲鎮(zhèn)“先進教育工作者”稱號,、張明麗,、黃益鴻、林云清參加鎮(zhèn)園級干部聽評課比賽分別榮獲一等獎,、三等獎等等,。活動錘煉能力,，提升個人專業(yè)素質(zhì),。

把握教育的脈絡，用宏觀的眼光審視學園環(huán)境的每一個角落,，讓孩子體驗環(huán)境文化的魅力,，在細節(jié)處現(xiàn)真教育。

1．更新理念,，創(chuàng)設區(qū)域,。通過外出參觀、理論學習,、環(huán)境和區(qū)域互賞互評,、檢查評比、觀摩評價,、檢查推進等一系列活動,，引領教師貫徹《指南》精神，根據(jù)幼兒實際情況,，創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境,。

2.美化架橋,。對學園生銹的架橋進行彩繪,，以幼兒園園本特色為主展開彩繪。

3.樓梯環(huán)境主題化,。結(jié)合節(jié)日,、順應階段性的活動主題，鼓勵親子合作，在小樓梯展示作品,，創(chuàng)設一個心靈交流的“廊道”,。例如一樓以“足球”為主題采用親子繪畫、幼兒戶外照片美化,；二樓采用親自制作,、廢物利用以小動物為親子主題制作的展示；樓梯采用親自制作：紐扣畫,、刮畫,、水粉畫等進行標框裝飾張貼。

4.整體規(guī)劃,，創(chuàng)建小農(nóng)場,。統(tǒng)籌規(guī)劃，每班進行種植,、摘養(yǎng),、記錄、觀察記錄植物的生長期,，通過動手感受大自然的綠意美,，體驗親手種植的感知美。

除此之外,，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。

1.講座推教育,。開展講座推廣安全教育方法：《關注幼兒安全的知識講座》,，從而提高家長的安全意識，配合幼兒園更好地開展知識普及,。

2.活動融親情,。開展“重陽節(jié)”系列活動、親子博餅度中秋,、親子運動周,、年段親子繪畫等活動，讓家長和孩子在活動中感受融融親子情,，激發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛運動等情感。

3.宣傳促溝通,。利用多渠道：園家長欄目,、班級家長園地、短信,、告家長書,、推普周宣傳單,、led顯示屏、家長會,、家訪等,，及時向家長宣傳保教知識，做好溝通工作,，防止“小學化”傾向,，確保家園教育同步。

4.調(diào)查促完善,。落實家長問卷調(diào)查工作,，進一步了解家長對學園工作的評價，指導完善工作,，爭取辦人民滿意的學校,。

尊重孩子個體差異，給予豐富的活動機會,，鼓勵個體展現(xiàn)自我風采,。

1．愛心活動。開展踐行《弟子規(guī)》之“學習雷鋒好榜樣,，助人為樂好習慣”活動——我?guī)蛯W校做好事,； “教師節(jié)”的“我為老師媽媽做花”；重陽節(jié)與下山后老年聯(lián)誼,，對幼兒進行道德品質(zhì)的建設,。

2．特色活動。結(jié)合國慶開展畫國旗,、開展慶中秋博餅活動,，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日習俗，感受國慶喜悅之情,，激發(fā)孩子對家鄉(xiāng)閩南傳統(tǒng)文化的興趣,，更讓孩子學會了分享，充分體驗了中秋民俗節(jié)日的快樂,。結(jié)合安全教育,，開展防拐演練活動。

3.主題周,。開展五天一主題的系列活動,；例如《弟子規(guī)》教育周周、安全周,、親子運動周,，目標明確，花樣翻新,，讓家長,、幼兒感受活動的氛圍，獲得最大的教育效果,。

4.比賽活動,。參加各級各類活動：泥工、講故事,、等年段,、學園、鎮(zhèn)級,、市級活動,，讓更多的幼兒參與到活動中，培養(yǎng)興趣,，挖掘特長,，獲得個性的充分發(fā)展。

安全工作重于泰山,，是學校工作的重中之重,，必須警鐘長鳴，防患于未然,。因此,，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全,，防安全,。一、平日要求各班重視幼兒安全,、衛(wèi)生保健常識教育,。二、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度,，三,、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質(zhì)量關,，科學合理安排幼兒的一日膳食,，確保師生食品衛(wèi)生安全。四,、做好師生的傳染病防控工作,，嚴防傳染病的傳入。五,、制定各類安全應急預案,，進一步完善各類安全管理制度，形成安全管理長效機制,。六,、形成安全工作領導高度重視,，分管領導主抓，班主任主管的層層抓管理,、層層抓落實的格局,。通過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著,。一學期來,，沒有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心,，社會滿意,，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護航的作用。

1.繼續(xù)做好園本課題《大班幼兒中開展體育的足球的初探》,、

每周教研工作,；提供物質(zhì)保障，支持小課題研究工作,。

2.創(chuàng)設環(huán)境,，增設材料，嘗試打破班界,，開展晨間戶外自選活動,。

3.爭取第二期工程的施工建設。

4.做好保健工作的銜接,。

5.重視教師教學技能的提高,，多帶領教師走出去、引進名師的形式來培養(yǎng)技能,。

幼兒園年度工作總結(jié)與反思篇十一

1,、重新規(guī)范了幼兒園各項制度，共同研討制定了教師,，讓每一位老師了解制定考核制度的依據(jù)及方式,，真正提高教師的工作積極性。

2,、設立獎懲資金,，對于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎勵，對于工作邋遢,，不積極上進的教師予以懲罰,，通過這個方式調(diào)動了老師的工作熱情，改變做事拖拉的現(xiàn)象,。

3,、實行工作分工，每個級部設立一名級部主任,，負責本級部工作的部署帶動整個級部前進,。設立安全管理員,、衛(wèi)生管理員等，分別負責幼兒園的各項工作的監(jiān)督,。

1,、各班制定教育，每個級部教師共同研討制定出每個月的教學進度,，并嚴格按照計劃進行，在教學過程中發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整并根據(jù)幼兒園工作的安排隨時調(diào)整,，保證教育教學的正常進行,。

2、做到周前備課課后反思和二次備課,，提高教育教學質(zhì)量,。

3、嚴格一日常規(guī),，形成習慣,，養(yǎng)成地常規(guī)時間意識。

1,、努力提高教職工思想素質(zhì),。

通過每周的全體教師會開展教師思想素質(zhì)教育，讓老師們明白作為老師應具備的素質(zhì),，通過每周的例會交流,，分享好的經(jīng)驗做法，共同商討自己不能解決的問題,。提高自己的工作能力,。本學年教師工作細心了，得到了家長的好評,。

2,、重視教師的學歷進修。

鼓勵教師參加提高學歷的學習和積極考取教師資格證,，現(xiàn)在全園教師全部大專學歷,，資格證持證率達80%。

3,、重視教研活動的開展,，提高保教質(zhì)量

(1)充分發(fā)揮教研組的作用，幼兒園成立教研組后,，成立了以大,、中、小班級部為單位的教研小組,，通過以老帶新,、分級部開展教研活動,、優(yōu)質(zhì)課比賽等形式開展教研活動，實行你的短處我來補,，大家經(jīng)驗互補,，提高了教育教學水平。

(2)本學期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開展了《園本課程》的教研活動,，其中包含：家鄉(xiāng)照片,、民間歌謠、創(chuàng)作“身邊的自然”,、,、傳統(tǒng)游戲、走進社區(qū),、家鄉(xiāng)的藝,。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點，開展了“布”異樣的精彩活動,。并取得了優(yōu)異的成果,。

(3)重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，一直以來,，我園遵循保教結(jié)合的教育原則,，長期堅持不懈，對幼兒生活,、飲食管理,，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習慣的培養(yǎng)。

(4)制作適合幼兒年齡特點的玩教具,，投放到區(qū)域活動中,。

1、根據(jù)幼兒年齡特點,，結(jié)合本園實際及場地的充分利用,，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時間，做到動靜交替,，內(nèi)容豐富,，保證幼兒每天戶外活動時間2小時和1小時活動，開展形式多樣的戶外活動,。保證幼兒每日的活動量,，提高幼兒身體素質(zhì)。

2,、加強藥品的管理,，按時做好玩具、學具、空氣消毒工作,，預防性的流行,。

3、為了培養(yǎng)幼兒各方面的能力,，每日安排了不少于1.5小時的活動區(qū)活動,，讓幼兒豐富社會經(jīng)驗，培養(yǎng)了幼兒的合作精神,。

1,、隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時,，也把家長工作放在重要的位置上。利用入離園期間與家長做好交流,，讓家長隨時了解孩子的發(fā)展情況,。

2,、每月與家長進行一次書面交流,，共同關注孩子的成長。

3,、設立家園聯(lián)系欄,，向家長公布、課程進度等信息,，讓家長了解幼兒園的工作進度,。

4、在學期初召開新學期,，向家長介紹本學期的重要工作任務,，學期末舉行家長座談會，與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況,。

1,、科學制定食譜并每周公布。

2,、合理安排膳食,，保證每日幼兒供給量，變化花樣,，增加幼兒食欲,，保證幼兒身體健康。

3,、做好食堂的衛(wèi)生消毒工作,，每日留樣，保證原材料供給,，做好防三害工作,。

1,、開學初，層層簽訂,，讓每一位教職工清楚自己的職責所在,，工作中要細再細心，確保每一位幼兒的安全,。

2,、每周安排一節(jié)課，對幼兒進行安全教育,，幫助幼兒獲得更多的,，定期進行安全演練，提高幼兒的自我保護能力和自救能力,。

3,、通過定期對幼兒園進行全面的安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患并及時消除隱患,，將安全隱患消除在萌芽階段,。

4、加強了入離園時段以及園內(nèi)的巡邏,，杜絕校園傷害事故的發(fā)生,。

1、通過一日常規(guī)的研討,，規(guī)范幼兒一日常規(guī),，使幼兒一日生活更加愜意，輕松,。

2,、倡導“一日生活皆教育的理念”，幼兒在園一日生活中時時處處皆教育,。

3,、將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動的過度環(huán)節(jié)，使一日活動更加規(guī)范,。

4,、通過常規(guī)比賽，提高各班的質(zhì)量,。

幼兒園年度工作總結(jié)與反思篇十二

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂,。

我深深地感到,教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。在這一年中，我和我所在班的老師,，以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作,。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應該應提高自身素質(zhì)的培養(yǎng),，樹立良好職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒,，當好幼兒健康的指導者和引路人,。因此我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)的培養(yǎng)，搞好班級團結(jié),，相互配合,，服從領導分配、努力完成領導交給的任務。

上半年我是小三班的保育員老師,，小班孩子剛?cè)雸@,，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候,，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@,，對他們的生活照顧就要更多、更細,。我以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說"我不餓"，就是"我不想吃",，有時甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法,。首先,，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談論"我最愛吃的東西",。

在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,，學習男女分惻的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習慣,，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差,，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好?；顒訒r,，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡,，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子,、枕頭，減少細菌滋生,。生活老師對幼兒來說,，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們,。

下半年我是小四班的老師，我和我們班的其他三位老師團結(jié)協(xié)作共同努力搞好班級工作,。我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進行。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。由于我班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差，在一日學習中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再"吵架"了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰。一學期以來,，在我們老師的幫助和領導下,，我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習慣,，等等)、懂得友好相處,。

幼兒園的工作和家長的配合是密不可分的,，如果得不到家長的支持將事倍功半，因此,，想做好班級工作一定要同家長交流和溝通,。在家長工作方面，本學期我們利用電話訪問,、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

今年六月在院里的領導,、老師以及孩子們的辛苦努力下，成功舉辦慶祝建黨90周年晚會,。八月在廣西中小學(幼兒園)教育教學優(yōu)秀論文評選中《淺談幼兒環(huán)境意識的培養(yǎng)》榮獲二等獎,。十一月圓滿舉辦全院性的家長會,。十二月在全體領導、師生,、家長以著友誼第一,，比賽第二的精神，成功舉辦了我院第三屆親子運動會,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。作為新世紀,、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習,，拓展視野,，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻,，關注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習,、探討才行,。

幼兒園年度工作總結(jié)與反思篇十三

很快的,，在忙碌著幼兒園工作的同時，親子園的工作也劃上了一個圓滿的句號,。在這一學期里,，我們招收了25名寶寶,，開設了“跳跳班”和“蹦蹦班”兩個班級，可以說,，早較意識已經(jīng)慢慢的滲透到年輕父母的思想里,，這也使得越來越多的家長參與到我們的活動中來。當然,，這與園領導的指導和我們教師的努力是分不開的，具體的工作有以下幾個方面,。

在幼兒園中設立親子園的優(yōu)勢就在于可以充分利用教育資源的共享,，避免重復投資與建設,，為孩子創(chuàng)設更為豐富多彩的活動空間，拓展活動范圍,，除了依舊與幼兒園共享一些大型的活動器械之外,，去年增添的滑梯、蹦跳床等感覺統(tǒng)合訓練器材,、大型廚房和生活用品模擬玩具等也向?qū)殞殏兂浞珠_放,，教師們也通過櫥柜的擺放、裝飾等把活動室變成富有童趣,、活潑可愛的世界,，營造出整齊、美觀,、和諧,、溫馨的活動氛圍。

教師是決定親子園辦園質(zhì)量的主要因素,。很多家長都是在初次接觸教師的教育方法之后認可了親子活動這個新型的教育模式,。

1、敬業(yè)愛崗,，思想素質(zhì)高,。“大愛無遺”是我園園訓,，是教師們追求的目標?，F(xiàn)在，她們將“大愛無遺”思想滲透到了親子園中,。對每一個孩子,，她們都關懷體貼，臉上始終掛著甜美的微笑;對每一位家長,，她們都耐心細致,，談話的語調(diào)總是委婉中肯，細心觀察每個孩子的需要,，努力為孩子和家長解答各種問題,。

2、勤奮好學,，文化素質(zhì)高,。親子園中的教師都具有大專學歷，親和力強,，對待孩子都有自己的一套好方法,。第一次接觸到親子園這一新生事物，教師們也拿出不服輸?shù)膭蓬^,，除了認真研究專家的講課外,，還注重相互研討,，觀摩評析，努力將活動方案安排的完滿,。

3,、無怨無悔，奉獻意識強,。包琪芳老師身體體質(zhì)比較弱,，可她還是二話沒說接受了上親子課的任務，放棄了雙休日來參與親子課的教學,。每次上完課,，她都要坐會兒才能站起來回家。她老公來接她有時會抱怨,，可她卻說：“跟這些孩子在一塊兒,，開心、舒心!”

怎樣根據(jù)不同年齡段孩子的發(fā)展特點,，選擇合適的活動內(nèi)容,，運用恰當?shù)慕M織方法;怎樣根據(jù)孩子的個體差異，確定不同的教育目標;怎樣讓孩子真正在親子園,、幼兒園中獲得健康全面的發(fā)展,，這都是我們思考探索的問題。

1,、關注興趣,，尋找契機。興趣是孩子的老師,，是孩子求知的第一驅(qū)動力,。要吸引嬰幼兒的注意力，老師就要有一雙敏感的眼睛,，靈活的溝通能力,，有效的引導方式，善于觀察了解孩子興趣愛好,，捕捉契機,，調(diào)動其積極性和主動性。吳艾媛寶寶已經(jīng)是第二次參加親子活動了,，但由于年齡關系,，被分在了“跑跑班”，這樣有的操作活動她已經(jīng)學過就不感興趣了,，我們在得知這個情況后,，多方協(xié)調(diào)后，讓她參與了“跳跳班”的教學活動，有了難度的提高,，她的興趣也被激發(fā)了,，積極性被調(diào)動了,。這樣做,，既尊重了孩子的人格，保護了興趣,，又使孩子逐漸樂于融入集體之中,，參加親子活動和班級活動。

2,、關注差異,，因勢利導。我們同事的兒子語言能力發(fā)展較緩慢,，剛開始的時候經(jīng)常是無聲的參與活動,，可有一次在我收工作毯時，卻意外的聽見了他在跟著學說后面兩個字,，我就順勢引導他來幫助老師念,，這樣，他原來膽怯含羞的性格被自信所代替,，他開始能勇敢地在集體面前簡短的介紹自己,，經(jīng)過近三個多月的親子游戲活動，奇奇活潑開朗了許多,，比以前有了明顯的進步,。

3、內(nèi)富豐富,，形式多樣,。實踐證明，只有豐富多彩的親子游戲,、多種多樣的組織形式,，才能吸引孩子的注意力，實現(xiàn)親子雙方同樂,、同學,、同步成長。我們老師精心設計各種形式的游戲活動,，并在活動結(jié)束后進行反思,，覺得哪兒要改進就立即的在下一次的活動中改進。如在泥工活動“餅干”時,，我們提供現(xiàn)成的模具讓寶寶在餅干上創(chuàng)作,，但發(fā)現(xiàn)寶寶們?nèi)挛宄屯瓿闪耍缓缶蜔o所是事。我們教師及時調(diào)整活動策略,，投放牙簽,、小刀等吸引孩子的注意力，引導孩子繼續(xù)操作,。果然,，孩子們的積極性被調(diào)動了，活動得到了很好的延續(xù)和效果,。

開辦園中園,，應依托自身優(yōu)勢，不斷密切與社區(qū)及家長的聯(lián)系,，注重同家長的雙向互動,，轉(zhuǎn)變家長的教養(yǎng)教育觀念，擴大社會影響;同時應強化管理,，以園養(yǎng)園,，滾動發(fā)展，逐步形成系統(tǒng)性,、規(guī)范性的辦園機制,。我們充分利用社區(qū)資源，在開班之時就取得了醫(yī)院和婦聯(lián)的大力支持,，我們的教師也在周圍環(huán)境中宣傳親子園的教育活動,，鼓勵身邊的人嘗試參與到中間來，這些都擴大了我們親子園在社會上的影響?，F(xiàn)在,，幼兒園的很多家長看到親子園的良好效果，紛紛給親戚的孩子報名參加親子園,，而親子園中一些非本園的家長看到幼兒園的良好設施與條件,，則給孩子報名加入幼兒園。這樣一來,，作為具有五十年歷史的幼兒園,，找到了在新形勢下生存與發(fā)展的新的契機;作為剛剛起步的親子園，則有了堅實的后盾和依托,。園中園建立了規(guī)范有序的機制,，走上了良性循環(huán)、健康發(fā)展的軌道,。

親子園的一切都會在孩子們的童年生活中留下美好的回憶,。豐富多彩的親子活動舒展了孩子們的心靈，增強了孩子們的自信心,，喚醒了父母的童心和責任心,，減弱了家長望子成龍成鳳的焦慮情緒，提升了家長的科學育兒能力，增進了親子間的相互吸引力,。

今后,，我們將不懈努力，繼續(xù)探索完善園中園模式,，為開發(fā)孩子的潛能,、為提高家長的育兒技能、為服務于社區(qū)的早期教育做出我們應有的貢獻,，譜寫嬰幼兒教育的新篇章!

幼兒園年度工作總結(jié)與反思篇十四

轉(zhuǎn)眼間又到學年之尾,，作為一個年輕有活力的教研團體,，我們中班教研組的每位教師都秉著謙虛的工作態(tài)度與敬業(yè)的專業(yè)精神,，自覺努力地提升自身的理論水平和教學實踐能力，緊緊圍繞期初制定的計劃,，有目的有選擇地開展教研活動,，努力提高教學質(zhì)量，獲得了教育理念和教學實踐能力的雙重提高,，本學期里我們教研組開展了不少工作,，也取得了一些成績，現(xiàn)對本學期的教研工作加以梳理,，以期待下學期做得更好?，F(xiàn)總結(jié)如下：

重新規(guī)范了幼兒園各項制度，共同研討制定了教師考核細則,，讓每一位老師了解制定考核制度的依據(jù)及方式,，真正提高教師的工作積極性。

設立獎懲資金,，對于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎勵,，對于工作邋遢，不積極上進的教師予以懲罰,，通過這個方式調(diào)動了老師的工作熱情,，改變做事拖拉的現(xiàn)象。

實行工作分工,，每個級部設立一名級部主任,，負責本級部工作的部署帶動整個級部前進秋季幼兒園教研工作總結(jié)x秋季幼兒園教研小結(jié)秋季幼兒園教研工作總結(jié)x秋季幼兒園教研小結(jié)。設立安全管理員,、衛(wèi)生管理員等,，分別負責幼兒園的各項工作的監(jiān)督。

各班制定教育教學工作計劃,，每個級部教師共同研討制定出每個月的教學進度,，并嚴格按照計劃進行，在教學過程中發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整并根據(jù)幼兒園工作的安排隨時調(diào)整，保證教育教學的正常進行,。

做到周前備課課后反思和二次備課,，提高教育教學質(zhì)量。

嚴格一日常規(guī)時間管理,，形成習慣,，養(yǎng)成自然地常規(guī)時間意識。

努力提高教職工思想素質(zhì),。

通過每周的全體教師會開展教師思想素質(zhì)教育,，讓老師們明白作為老師應具備的素質(zhì)，通過每周的例會交流,，分享好的經(jīng)驗做法,，共同商討自己不能解決的問題。提高自己的工作能力秋季幼兒園教研工作總結(jié)x秋季幼兒園教研小結(jié)工作總結(jié),。本學年教師工作細心了,，得到了家長的好評。

重視教師的學歷進修,。

鼓勵教師參加提高學歷的學習和積極考取教師資格證,，現(xiàn)在全園教師全部大專學歷，資格證持證率達80%,。

重視教研活動的開展,，提高保教質(zhì)量

（1）充分發(fā)揮教研組的作用，幼兒園成立教研組后,，成立了以大,、中、小班級部為單位的教研小組,，通過以老帶新,、分級部開展教研活動、優(yōu)質(zhì)課比賽等形式開展教研活動,，實行你的短處我來補,，大家經(jīng)驗互補，提高了教育教學水平,。

（2）本學期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開展了《園本課程》的教研活動,，其中包含：家鄉(xiāng)照片、民間歌謠,、創(chuàng)作“身邊的自然”,、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)游戲,、走進社區(qū),、家鄉(xiāng)的手工藝,。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點，開展了“布”異樣的精彩活動,。并取得了優(yōu)異的成果,。

（3）重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，一直以來,，我園遵循保教結(jié)合的教育原則,，長期堅持不懈，對幼兒生活,、飲食管理,，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習慣的培養(yǎng)秋季幼兒園教研工作總結(jié)x秋季幼兒園教研小結(jié)秋季幼兒園教研工作總結(jié)x秋季幼兒園教研小結(jié)。

（4）制作適合幼兒年齡特點的布藝玩教具,，投放到區(qū)域活動中,。

根據(jù)幼兒年齡特點，結(jié)合本園實際及場地的充分利用,，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時間,，做到動靜交替，內(nèi)容豐富,，保證幼兒每天戶外活動時間2小時和1小時體育活動，開展形式多樣的戶外活動,。保證幼兒每日的活動量,，提高幼兒身體素質(zhì)。

加強藥品的管理,，按時做好玩具,、學具、空氣消毒工作,，預防傳染性疾病的流行,。

為了培養(yǎng)幼兒各方面的能力，每日安排了不少于1,。5小時的活動區(qū)活動,，讓幼兒豐富社會經(jīng)驗，培養(yǎng)了幼兒的合作精神,。

隨著社會的發(fā)展,，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時,，也把家長工作放在重要的位置上,。利用入離園期間與家長做好交流，讓家長隨時了解孩子的發(fā)展情況秋季幼兒園教研工作總結(jié)x秋季幼兒園教研小結(jié)工作總結(jié),。

每月與家長進行一次書面交流,，共同關注孩子的成長,。

設立家園聯(lián)系欄，向家長公布食譜,、課程進度等信息,，讓家長了解幼兒園的工作進度。

在學期初召開新學期家長會,，向家長介紹本學期的重要工作任務,，學期末舉行家長座談會，與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況,。

科學制定食譜并每周公布,。

合理安排膳食，保證每日幼兒營養(yǎng)供給量,，變化花樣,，增加幼兒食欲，保證幼兒身體健康,。

做好食堂的衛(wèi)生消毒工作,，每日留樣，保證原材料供給,，做好防三害工作,。

開學初，層層簽訂安全責任書,，讓每一位教職工清楚自己的職責所在,，工作中要細再細心，確保每一位幼兒的安全,。

每周安排一節(jié)安全教育課,，對幼兒進行安全教育，幫助幼兒獲得更多的安全知識,，定期進行安全演練,，提高幼兒的自我保護能力和自救能力。

通過定期對幼兒園進行全面的安全自查,，發(fā)現(xiàn)隱患并及時消除隱患,，將安全隱患消除在萌芽階段。

加強了入離園時段以及園內(nèi)的巡邏,，杜絕校園傷害事故的發(fā)生,。

通過一日常規(guī)的研討，規(guī)范幼兒一日常規(guī),，使幼兒一日生活更加愜意,，輕松。

倡導“一日生活皆教育的理念”,，幼兒在園一日生活中時時處處皆教育,。

將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動的過度環(huán)節(jié),，使一日活動更加規(guī)范。

通過常規(guī)比賽,，提高各班的質(zhì)量,。

幼兒園年度工作總結(jié)與反思篇十五

在忙忙碌碌中又走過了一個輪回?；叵脒@一年來,，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,，還是遺憾與慚愧,，請讓我用形象的比喻來述說。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”,，那么，在我的幕后有盡責,、實干的園長在導演,，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相,，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已,。“晚會”的質(zhì)量在于導演的策劃,，更在于演員的演技,，因此，我的業(yè)績微不足道,。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。

我記得在競聘副園長時,，以前對副園長這個“副”字,，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義,，使我懂得“副”是輔助的作用,。因此，我在班子成員中找準定位,、擺正位置,，做到分工不分家，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務工作之外,，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長,、年段長一齊同心協(xié)力,，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認為業(yè)務園長不是一個職務,，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè),，就務必有更多的知識和潛力,，把握各方面的信息，務必不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足，因此,，對自己提出：知識要向更寬領域拓展,，業(yè)務要向更深處延伸。于是,，常在工作之余,，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作,，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務水平,。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱,、茫然的時候,，把握不住課程，把握不住孩子,，把握不住預計和生成……每當茫然的時候,，查閱資料、總結(jié)反思,，與一線教師共同探討,、解決日常教學中的困惑與難題,。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座,，承蒙專家的指導,，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時,，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評比，公開觀摩活動,，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師,，但也是我學習、鍛煉,、展示的機會,。我認真對待，對指導工作一絲不茍,、竭盡所能,，使自己在學習中不斷成長。

手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學活動,；本人多次承擔對村,、民辦園的指導工作，于5月23日,，以“藝術(shù)領域的基本步驟與教法”為主題,，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動,；還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動,，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動，讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉,。