范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學校日記要真實篇一

小時候，我就對學校日記充滿了一種神秘的向往,。每當看到別人在書桌上認真地寫著學校日記的樣子,，我就不由自主地好奇地湊過去一窺究竟。然而,，直到上初中以后,，我才真正接觸到學校日記，體驗一番其中的樂趣和益處,。那一瞬間,，我仿佛獲得了一扇打開智慧之門的鑰匙,，感到無比地激動和開心。

段二：學校日記的益處

學校日記對于我來說,，可謂益處多多,。首先，它可以訓練我的寫作能力,。在寫學校日記的過程中,，我要運用豐富的詞匯和嚴謹?shù)恼Z法，用簡明扼要的筆記形式記錄下整個學校生活的點滴,，提高了我的言語表達能力,。其次，學校日記還可以加深我的記憶,。每天回憶著一天的學習和生活,，我不僅能夠更好地總結(jié)所學知識，還可以更加深刻地記住重要的事情,。此外,，學校日記還可以培養(yǎng)我的觀察力和思考力，讓我更加關(guān)注身邊的人和事,，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

段三：學校日記的創(chuàng)新與多樣性

學校日記的形式多種多樣,，不拘一格。有的同學喜歡用筆記本,，一頁一頁地記錄下來,。有的同學喜歡用手機軟件或電子記事本,。而我,，則喜歡運用流行的打卡方式。每天的學校日記中,，除了文字之外,，我還會貼上一張自己拍攝的照片，記錄下當天的心情和活動,。這樣一來,，學校日記不再是單一的文字堆砌，而成為了一本生動,、多彩的回憶錄,。當我再次翻閱這些學校日記時,，仿佛回到了過去，重溫了一遍美好的時光,。

段四：學校日記給我?guī)淼某砷L與收獲

通過堅持寫學校日記,，我收獲頗豐。首先,，我的寫作能力得到極大的提高,。從最初的拘謹?shù)胶髞淼牧鲿常乙呀?jīng)逐漸掌握了如何將思緒轉(zhuǎn)化為文字的技巧,。其次,，我對自己的學習情況有了更加清晰的認識。通過寫下每天的學習成果和心得體會,，我可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,，從而有針對性地改進,。最重要的是,，學校日記培養(yǎng)了我對學校生活的熱愛和積極參與,，讓我真切感受到自己在學校中的存在和價值。

段五：學校日記的未來展望

學校日記在我心目中已經(jīng)成為了一種習慣和精神支持,。我希望,，在未來的日子里,，我能夠繼續(xù)堅持寫學校日記，用它記錄下更多的回憶和成長,。我也希望能夠通過學校日記與更多的人分享我的故事和心情,，讓更多的人了解我，也讓我了解更多的人,。學校日記,，對我而言，不僅是一本日記本,，更是一本人生的教科書,。

通過寫一篇1200字的關(guān)于“學校日記心得體會”的連貫的五段式文章，我更加深刻地理解了學校日記的意義和重要性,。它不僅可以培養(yǎng)我的寫作能力,，加深記憶，還可以提高我的觀察力和思考力,。它不拘一格的形式,，讓我在記錄生活的同時也享受到樂趣,。在學校日記的陪伴下，我不斷成長,，不斷收獲,。我希望未來繼續(xù)堅持寫學校日記，記錄下更多的美好時光,，讓它成為我生活中不可或缺的一部分,。

學校日記要真實篇二

三月的春風吹拂人間，我校舉行了“迎奧運盛會,，做陽光少年”2017年春季田徑運動會,。同學們都興高采烈，校園里熱鬧非凡,。

入場式開始了,，運動健兒們精神飽滿、昂首挺胸,，個個邁著矯健的步伐,，嘴里齊聲高呼：“同心協(xié)力，喜迎奧運,，團結(jié)拼搏,，展示自我?！钡目谔柌饺氩賵?，準備參加集體廣播才比賽。

讓我激動的是,，參加200米男子組比賽,。我先到檢錄處報到，然后被老師領(lǐng)到跑道上,，我心里“砰砰”直跳,。我能取得名次，為班級爭得榮譽嗎?我一定要竭盡全力賽出好成績,。我做者起跑的姿勢，“各就各位,，預備——跑!”雷老師一聲令下,，我就像離弦的箭一樣飛出跑道?！凹佑?加油!”耳邊響起了同學們的加油吶喊聲,，一下子我就變成了“飛毛腿”，飛快地跑向終點，取得了第三名,。我欣喜若狂,，高興得一蹦三尺高,。

最難忘的是接力比賽,，我們班32只“小老虎”來到賽場上，運動健兒全都注視著前方,，蓄勢待發(fā),。只聽哨聲一響，第一棒錢俊儒,，如猛虎一般,，飛快地跑向?qū)γ娴慕话酎c。哎呀,，不好,，黃浩辰掉棒了，但后面的同學并沒有受影響,，反而不甘示弱,，你追我趕，個個足下生風,。勝利了,，取得了第二名。

這真是一場令人振奮的運動會啊!它不止給同學們提供了一展身手的平臺,，也煉就了我的自信心和頑強拼搏的精神,，更使我懂得了，只有團結(jié),，才能取得好成績,。

學校日記要真實篇三

第一段：引言（100字）

學校日記是學生們在學校里記錄生活瑣事、學習心得的一種形式,。近期我也開始了學校日記的寫作,，通過記錄我的日常經(jīng)歷與感悟，我逐漸體會到學校日記對我的成長與發(fā)展的重要性,。在我看來,，學校日記不僅僅是一種記錄，更是一種思維的訓練與自我反省的工具,。在接下來的文章中,，我將分享我在學校日記中獲得的體會與心得。

第二段：思維的訓練（200字）

學校日記對我的思維發(fā)展起到了重要的促進作用,。在寫日記的過程中,，每天回憶并記錄當日發(fā)生的事情，讓我思考與總結(jié)這些經(jīng)歷的意義。通過不斷思考,，我能夠提升自己的思維能力與邏輯思維,，不僅能夠更好地理解自己的經(jīng)歷,，還可以將這種思維能力應用在其他課程的學習中,。此外，學校日記還培養(yǎng)了我的觀察力和表達能力,，讓我學會用文字準確地表達自己的想法與感受,。

第三段：自我反省的工具（300字）

學校日記讓我學會了如何以客觀的角度審視自己以及自己的行為。每天寫日記時,，我會從不同角度去反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，并尋找解決之道,。這種自我反省的能力對我的成長有著巨大的促進作用,。通過學校日記,，我有機會審視自己的過去與現(xiàn)在,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與缺點,，并對自己未來的發(fā)展有了更清晰的認識。不斷反省能夠幫助我更好地調(diào)整自己的行為,，提升自己的能力,。

第四段：展示真實的自己（300字）

學校日記還給了我一個展示真實自我的機會,。在日記中，我可以毫無顧忌地傾訴內(nèi)心的感受與想法,，表達自己的情緒與疑惑。這讓我感到寬慰,，因為我知道,，不僅僅是學校，我的日記也能成為我真實的自我。通過日記,，我能夠更好地審視自己的情緒與心理狀態(tài),，避免憋在心里產(chǎn)生情緒問題。同時,，我也可以回頭看日記,，觀察自己的成長與進步，為自己的努力感到驕傲,。

第五段：總結(jié)（200字）

學校日記是我成長過程中的重要組成部分,。這個過程不僅僅讓我培養(yǎng)了思維能力和觀察力,，幫助我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足,，還讓我有一個展示真實自我的場所。通過學校日記,，我不斷記錄和總結(jié),，提升了自己的思維水平與表達能力,。即便是繁忙的學習生活中，只要堅持寫學校日記,，我總能在這些文字中找到成長的點滴,。我深信，隨著時間的推移,，學校日記將會成為我成長過程中珍貴的回憶,。

學校日記要真實篇四

我是班上公認的最開朗的女孩，每一天走在上學的路上,，走在我前面的同學,，會故意駐步，回過頭來,，笑著等我,；走在我后面的同學，一邊喊著我的名字,，會一邊跑著追我,。

以此，我很得意,，整天像個小天鵝,，心里那個得意，就甭提了。

新學期開始,，班上來了一名新同學,，叫何鵬飛,，好好地一個人，叫什麼飛,，真難聽,！冤家路窄，老師偏偏讓我和他一桌,，真氣人,！他簡直就是一癩蛤蟆嘛。

這家伙,，不吃軟不吃硬,，我人緣這麼好，不和你說話又有何妨,？他違反民意,，竟然在公共場合調(diào)侃我，每一次都是,！雖然每次都受到攻擊，但是他卻樂此不疲,，真氣人,！ 那是一次語文實踐活動，老師讓我們兩人一組,，互相幫助,，看那一組先登上校內(nèi)后山的山頂。

千不該萬不該,，我們這兩個冤家又在一起,。

一開始我就背上水出發(fā)了。

他在后邊喊得越響亮,，我就越得意,。

爬到山半腰，我是上氣不接下氣,，打開包喝了幾口水,，突然發(fā)現(xiàn)，糟了,！ 我的面包呢,？忘在山下石條上了,！阿飛呢，我怎麼看不見他,，哎,，大意啊,！不管了,，我快步向山頂而去。

很高興,，我是第三名,。

那個討厭的飛，倒數(shù)第六,！成績一下來,，我們這一組是第二十一名，氣死我了,。

不過我還是從心里有點感激,，因為他把我的面包帶到了山上，中午沒有只眼巴巴地看著別人吃飯,。

下午一上課，老師讓他上臺隨興演講,，他提到了友情,，不是天天在一起，而是建立在真誠,、互幫互助上,。

我這個小天鵝，似乎明白了很多,。

學校日記要真實篇五

在學校里每天都有一件事需要做——寫日記,。剛開始寫日記的時候，我并沒有意識到它對我有著重要的意義,。然而,，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn),，寫日記不僅是對學校生活的記錄,，更是對自己內(nèi)心世界的傾訴。通過寫日記,，我學到了許多東西,，并從中收獲了一些寶貴的體會。

第一段：認識自己的成長

通過寫日記,，我逐漸認識到自己的成長過程,。剛開始寫日記的時候,，我的內(nèi)心世界是一片空白，每天只是簡單地記錄了發(fā)生的事情,。然而,，隨著時間的推移，我開始能夠回顧自己一天的所做所想,，并有能力從中總結(jié)經(jīng)驗教訓,。我在日記中看到了自己的成長，看到了自己的進步,。這讓我更加自信,，并鼓勵我繼續(xù)以積極的心態(tài)面對生活。

第二段：表達情感的途徑

寫日記不僅是對學校生活的記錄,，更是對自己內(nèi)心世界的傾訴,。我喜歡坐在安靜的角落，用紙和筆記錄下我的情感和思考,。在日記中,，我可以盡情地表達自己的憤怒、憂慮,、喜悅和感激,。這種方式讓我感到輕松和放松，它成為了我溝通內(nèi)心世界的一種途徑,。有時候,，我會把我最隱秘的愿望和夢想寫在日記中，這是一種無法用言語表達的愿望,。日記是我最好的朋友,，它默默地傾聽著我內(nèi)心的聲音。

第三段：反思與成長

寫日記幫助我反思自己的言行舉止,，以及對待他人的方式,。通過回顧日記，我會發(fā)現(xiàn)自己的缺點和錯誤,，并從中吸取教訓,。有時候，我會因為某件事情而感到自責和內(nèi)疚,，日記則成為了一個可以釋放自己情感的出口,。通過寫日記，我能夠更清楚地認識到自己的過錯,，并思考如何改正它們,。這種自我反思和改進是我成長的重要因素之一。

第四段：激發(fā)創(chuàng)造力

寫日記不僅可以記錄所收獲的知識,，也可以培養(yǎng)和激發(fā)我的創(chuàng)造力,。通過寫日記,，我可以發(fā)現(xiàn)自己在不同情景下的創(chuàng)造力。有時候,，在寫日記時,，我會設(shè)想一些有趣的情節(jié)或觀點，并與自己進行對話,。這種練習讓我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和創(chuàng)造力有了很大的改善,。寫日記還可以培養(yǎng)我的寫作能力，提升我的表達能力,。這些技能在日后的學習和工作中對我都有著重要的作用,。

第五段：珍視每一天的收獲

通過寫日記，我更加珍視每一天的收獲,。無論是一次考試的好成績,、一次與同學的愉快玩耍，還是一次老師贊揚的話語,，這些都是我成長過程中不可或缺的部分,。通過寫日記，我可以回顧我一天的所做所思,，并意識到自己的成功與進步,。這種感受讓我更加積極向上，并對未來充滿期待,。

總結(jié)：

學校日記不僅是對學校生活的記錄,，更是對自己內(nèi)心世界的傾訴。通過寫日記,，我認識到了自己的成長，表達了自己的情感,，反思了自己的言行舉止,，激發(fā)了自己的創(chuàng)造力，并珍視了每一天的收獲,。寫日記不僅是一種日常任務,，更是一種對自己內(nèi)心的關(guān)注和療愈。它成為了我成長過程中不可或缺的一部分,。通過寫日記,，我收獲了許多東西，而我也將繼續(xù)與它們同行,，繼續(xù)成長,。

學校日記要真實篇六

我的家鄉(xiāng)在南昌，那里有許多美景：騰王閣,、秋水廣場,、八一廣場……但是,，我還是喜歡我就讀的學校——豫章小學,。對了,，想不想看看我的學校？今天,，我就給你來介紹介紹吧,。

我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的校園時,，就讓我感到神清氣爽,、心情舒暢。地上干干凈凈,，就像被傾盆大雨清洗過似的,，教室里沒有一點兒紙屑，桌子擺放得整整齊齊,。一位同學看到了一張紙屑,，立刻把它撿起來，并丟進了垃圾箱里,。

我們的.校園百花盛開,。花兒在微風的吹拂下自在地舞動,，那些倒槐和桂花也引人注目,。尤其到了秋天桂花開了，香氣撲鼻,、芬芳迷人,，不由得讓我們發(fā)出一聲聲驚嘆：“真香啊,！真香?。　边€有那倒槐,，在微風的吹拂下隨風舞動,，像小女孩的辮子輕輕擺動。它們?yōu)槊利惖男@增添了許多生機,。

最有代表性的就是那高高的時光雕塑,，由紅色的塔低與銀色的大環(huán)組成，上面還有幾顆星星,，時刻提醒著我們：要珍惜時間,，好好學習。

學校是我們學習的天地,，也是我成長的樂園,，我愛我的學校,。

學校日記要真實篇七

我們學校校名是埠村鎮(zhèn)中心小學，建于一九九一年,，學校占地30畝,，教師30來名，教學班12個,，學生600多人,，是一所省級文明學校。

剛進校門,，看見是兩個花壇,。西邊花壇里有月季花、冬青,、玫瑰等,。東邊花壇里有牡丹、黃楊,、三葉草等,。在旁邊有兩棵白楊樹，它們像兩位士兵一樣,，守衛(wèi)著我們學校,。

看！這就是我們教學樓,，教學樓共有三層,，走進第一層，便看見一,、二年級教室,，辦公室和乒乓球臺，每當課余時間,，我們都到這里打乒乓球,。到二樓便看見三、四年級教室中間還有大隊室和校長室,。一到三樓，看見是五,、六年級教室和辦公室,，在西邊有多媒體教室。在東邊有微機室,，微機室里有60多臺電腦,，每次上微機課，我們都到這里玩電腦,，同學們有打字,，有畫畫,，有上網(wǎng)，還有打游戲,。大家玩可開心了,。

在教學樓后面還有一座小樓，這就是我們圖書室,，這里有成千上萬本圖書,，例如：小說、作文,、童話等等,。由于看書多，我校五年級一名學生還獲得了章丘市書法比賽一等獎呢,！

這就是我們學校,，感謝大家來參觀，歡迎下次再來,。

學校日記要真實篇八

每當我蹦蹦跳跳走在上學的路上時,，我的心情都十分愉悅，因為我又要在我美麗的學校度過快樂而充實的一天了,。

走進學校大門,，首先映入眼簾的是那棟橙白相間的教學樓。教學樓在朝霞的映襯下顯得格外美麗,。上面的三十多間教室有日常教室,、科學教室、微機室,、音樂教室等,，都是同學們學習知識的地方。

教學樓東邊是我們大家熟悉的大操場,。操場是用紅色的塑膠鋪成的,，一到課間，這里就成為我們大家玩耍的天堂,，熱鬧非凡!有的同學在跑道上練習跑步,，有的同學在操場中央的綠色空地上練習、比賽跳小繩,，還有的同學,，好幾個聚在一起跳皮筋、玩游戲……我們大家個個玩得興高采烈,、氣喘吁吁,，臉上掛著燦爛天真的笑容。

操場的外圍有一圈花壇。碧綠的草坪上一顆顆楊柳清秀挺拔,，微風一吹,，連連向我們招手。潔白的毛茸茸的蒲公英,、紫色的小野花也給學校增添了風采和美麗,。

操場的北面有很多體育器材，像高低杠,、爬爬梯,，還有乒乓球案，都能豐富我們的學校生活,。下課鈴一響,，有喜好體育的同學們就趕到這里。

教室里傳來了朗朗讀書聲,，隨著這美妙的聲音,，我走進教室。教室里寬敞明朗,、窗明幾凈,，窗臺上因同學們精心照顧的而茁壯成長的花兒好像在說：“同學們要努力學習呀!”一排排、一列列的桌椅擺放整齊,，地面上一塵不染,，被老師同學們打掃的干凈徹底。掛在墻上的福娃讓我們銘記奧運精神,，一句句名言,、標語時刻激勵我們奮發(fā)圖強。教室后面的圖書角一下課就吸引著同學們,，讓同學們盡情暢游在知識的海洋,。

這就是我的童年學校。

學校日記要真實篇九

走入初中的大門,，眼前的并不是普普通通的教學樓,，二十知識的天堂。我在人權(quán)之中放慢了腳步,，認真體會空中散發(fā)出的花香,。

踏入教學樓第一步的一瞬間，我被附近的書香包裹住,。我邁著輕盈的步伐來到了我的班級,。放眼望去，我看到了許多嶄新的面孔,。在講臺上面站著一位老師，他的眼鏡反射出太陽的'光澤，嘴邊還有零散的胡茬,。他就是我們的班主任：王老師。

我懷著一顆堅定的心,，坐在初中的教室里，無論未來的學習道路有多么艱難,，我都不會退縮,！

學校日記要真實篇十

學校一角,，是一棵大榕樹。

榕樹茂盛極了,，快有五樓高,，葉子又厚又寬,，大得驚人,！我抱著課本走過去,，仰起頭，望著一只鳥。天藍藍的，雖然只能透進一絲絲陽光,，但還是溫暖得很,，讓人有種昏昏欲睡的感覺,，我又閉上眼享受著。

睜開眼,，我變成了一只鳥,，我很驚訝,，撲撲的扇著翅膀,，飛上了枝頭,。我向一只正在唱歌的鳥問好：“先生,，早上好！”那只鳥嚴肅地說著：“我是演唱家,，不要太刻板地叫我‘先生’,，我寧愿別人叫我‘擁有美妙歌聲的鳥先生’”,。我知趣地走開了。

一群螞蟻出現(xiàn)在我眼前，它們扛著葉子，木屑等等，急急忙忙地走來走去,。一只螞蟻向我介紹：“這是我們的家族,，我們每只螞蟻都辛勤地干著活,，沒有一只螞蟻偷懶,！我們是偉大的,！”我點了點頭,，它又說：“真希望人們不要老是踩我們,，你可以想像做一個夾心餅干有多不好受,！”我聽了,，臉紅了,，我經(jīng)常見螞蟻就踩……撲著翅膀，我飛上了天空的最頂端,。天上飄來幾片云,，太陽光真溫暖。學校里,，回蕩著歡笑聲,、讀書聲、說話聲……各種聲音交織在一起,，成了美妙的和弦,，我幸福地閉上雙眼。

“叮鈴鈴,！叮鈴鈴,！叮鈴鈴！”急促的上課鈴聲響起,，把我從美夢中揪了出來,。我睜開眼，我依然是我,，我還是那個男孩,。我瘋狂地向教室跑去。