人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)校日記篇一

小時(shí)候,，我就對(duì)學(xué)校日記充滿了一種神秘的向往。每當(dāng)看到別人在書桌上認(rèn)真地寫著學(xué)校日記的樣子,，我就不由自主地好奇地湊過去一窺究竟,。然而，直到上初中以后,，我才真正接觸到學(xué)校日記,，體驗(yàn)一番其中的樂趣和益處。那一瞬間,，我仿佛獲得了一扇打開智慧之門的鑰匙,，感到無比地激動(dòng)和開心。

學(xué)校日記對(duì)于我來說,，可謂益處多多,。首先，它可以訓(xùn)練我的寫作能力,。在寫學(xué)校日記的過程中,，我要運(yùn)用豐富的詞匯和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z法，用簡(jiǎn)明扼要的筆記形式記錄下整個(gè)學(xué)校生活的點(diǎn)滴，提高了我的言語表達(dá)能力,。其次,，學(xué)校日記還可以加深我的記憶。每天回憶著一天的學(xué)習(xí)和生活,，我不僅能夠更好地總結(jié)所學(xué)知識(shí),，還可以更加深刻地記住重要的事情。此外,，學(xué)校日記還可以培養(yǎng)我的觀察力和思考力,，讓我更加關(guān)注身邊的人和事，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

段三：學(xué)校日記的創(chuàng)新與多樣性

學(xué)校日記的形式多種多樣,，不拘一格。有的同學(xué)喜歡用筆記本,，一頁一頁地記錄下來,。有的同學(xué)喜歡用手機(jī)軟件或電子記事本。而我,，則喜歡運(yùn)用流行的打卡方式,。每天的學(xué)校日記中，除了文字之外,，我還會(huì)貼上一張自己拍攝的照片,，記錄下當(dāng)天的心情和活動(dòng)。這樣一來,，學(xué)校日記不再是單一的文字堆砌,，而成為了一本生動(dòng)、多彩的回憶錄,。當(dāng)我再次翻閱這些學(xué)校日記時(shí),，仿佛回到了過去，重溫了一遍美好的時(shí)光,。

段四：學(xué)校日記給我?guī)淼某砷L(zhǎng)與收獲

通過堅(jiān)持寫學(xué)校日記,，我收獲頗豐。首先,，我的寫作能力得到極大的提高,。從最初的拘謹(jǐn)?shù)胶髞淼牧鲿常乙呀?jīng)逐漸掌握了如何將思緒轉(zhuǎn)化為文字的技巧,。其次,，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。通過寫下每天的學(xué)習(xí)成果和心得體會(huì),，我可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，從而有針對(duì)性地改進(jìn),。最重要的是，學(xué)校日記培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)校生活的熱愛和積極參與,，讓我真切感受到自己在學(xué)校中的存在和價(jià)值,。

段五：學(xué)校日記的未來展望

學(xué)校日記在我心目中已經(jīng)成為了一種習(xí)慣和精神支持。我希望,，在未來的日子里,，我能夠繼續(xù)堅(jiān)持寫學(xué)校日記，用它記錄下更多的回憶和成長(zhǎng),。我也希望能夠通過學(xué)校日記與更多的人分享我的故事和心情,，讓更多的人了解我，也讓我了解更多的人,。學(xué)校日記,，對(duì)我而言，不僅是一本日記本,，更是一本人生的教科書,。

通過寫一篇1200字的關(guān)于“學(xué)校日記心得體會(huì)”的連貫的五段式文章，我更加深刻地理解了學(xué)校日記的意義和重要性,。它不僅可以培養(yǎng)我的寫作能力,，加深記憶，還可以提高我的觀察力和思考力,。它不拘一格的形式,，讓我在記錄生活的同時(shí)也享受到樂趣。在學(xué)校日記的陪伴下,，我不斷成長(zhǎng)，不斷收獲,。我希望未來繼續(xù)堅(jiān)持寫學(xué)校日記,，記錄下更多的美好時(shí)光，讓它成為我生活中不可或缺的一部分,。

學(xué)校日記篇二

每當(dāng)我蹦蹦跳跳走在上學(xué)的路上時(shí),，我的心情都十分愉悅，因?yàn)槲矣忠谖颐利惖男@度過快樂而充實(shí)的一天了,。

走進(jìn)學(xué)校大門,，首先映入眼簾的是那棟橙白相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓在朝霞的映襯下顯得格外美麗,。上面的三十多間課室有日常課室,、科學(xué)課室、微機(jī)室,、音樂課室等,，都是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。

教學(xué)樓東邊是大家熟悉的大操場(chǎng)。操場(chǎng)是用紅色的塑膠鋪成的,，一到課間,，這里就成為大家玩耍的天堂，熱鬧非凡!有的同學(xué)在跑道上練習(xí)跑步,，有的同學(xué)在操場(chǎng)中央的綠色空地上練習(xí),、比賽跳小繩，還有的同學(xué),，好幾個(gè)聚在一起跳皮筋,、玩游戲……大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈、氣喘吁吁,，臉上掛著燦爛天真的笑容,。

操場(chǎng)的外圍有一圈花壇。碧綠的草坪上一顆顆楊柳清秀挺拔,，微風(fēng)一吹,，連連向我們招手。潔白的毛茸茸的蒲公英,、紫色的小野花也給校園增添了風(fēng)采和美麗,。

操場(chǎng)的北面有很多體育器材，像高低杠,、爬爬梯,，還有乒乓球案，都能豐富我們的校園生活,。下課鈴一響,，有喜好體育的同學(xué)們就趕到這里。

課室里傳來了朗朗讀書聲,，隨著這美妙的聲音,，我走進(jìn)課室。課室里寬敞明朗,、窗明幾凈,，窗臺(tái)上因同學(xué)們精心照顧的而茁壯成長(zhǎng)的花兒好像在說：“同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)呀!”一排排、一列列的桌椅擺放整齊,，地面上一塵不染,，被老師同學(xué)們打掃的干凈徹底。掛在墻上的福娃讓我們銘記奧運(yùn)精神,，一句句名言,、標(biāo)語時(shí)刻激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。課室后面的圖書角一下課就吸引著同學(xué)們,，讓同學(xué)們盡情暢游在知識(shí)的海洋,。

這就是我的童年學(xué)校,。

學(xué)校日記篇三

第一段：引言（100字）

學(xué)校日記是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里記錄生活瑣事、學(xué)習(xí)心得的一種形式,。近期我也開始了學(xué)校日記的寫作,，通過記錄我的日常經(jīng)歷與感悟，我逐漸體會(huì)到學(xué)校日記對(duì)我的成長(zhǎng)與發(fā)展的重要性,。在我看來,，學(xué)校日記不僅僅是一種記錄，更是一種思維的訓(xùn)練與自我反省的工具,。在接下來的文章中,，我將分享我在學(xué)校日記中獲得的體會(huì)與心得。

第二段：思維的訓(xùn)練（200字）

學(xué)校日記對(duì)我的思維發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用,。在寫日記的過程中,，每天回憶并記錄當(dāng)日發(fā)生的事情，讓我思考與總結(jié)這些經(jīng)歷的意義,。通過不斷思考,，我能夠提升自己的思維能力與邏輯思維，不僅能夠更好地理解自己的經(jīng)歷,，還可以將這種思維能力應(yīng)用在其他課程的學(xué)習(xí)中,。此外，學(xué)校日記還培養(yǎng)了我的觀察力和表達(dá)能力,，讓我學(xué)會(huì)用文字準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法與感受,。

第三段：自我反省的工具（300字）

學(xué)校日記讓我學(xué)會(huì)了如何以客觀的角度審視自己以及自己的行為。每天寫日記時(shí),，我會(huì)從不同角度去反思自己的行為,，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并尋找解決之道,。這種自我反省的能力對(duì)我的成長(zhǎng)有著巨大的促進(jìn)作用,。通過學(xué)校日記，我有機(jī)會(huì)審視自己的過去與現(xiàn)在,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，并對(duì)自己未來的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí),。不斷反省能夠幫助我更好地調(diào)整自己的行為,，提升自己的能力。

第四段：展示真實(shí)的自己（300字）

學(xué)校日記還給了我一個(gè)展示真實(shí)自我的機(jī)會(huì),。在日記中,，我可以毫無顧忌地傾訴內(nèi)心的感受與想法，表達(dá)自己的情緒與疑惑,。這讓我感到寬慰,，因?yàn)槲抑?，不僅僅是學(xué)校，我的日記也能成為我真實(shí)的自我,。通過日記,，我能夠更好地審視自己的情緒與心理狀態(tài)，避免憋在心里產(chǎn)生情緒問題,。同時(shí),，我也可以回頭看日記，觀察自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，為自己的努力感到驕傲,。

第五段：總結(jié)（200字）

學(xué)校日記是我成長(zhǎng)過程中的重要組成部分。這個(gè)過程不僅僅讓我培養(yǎng)了思維能力和觀察力,，幫助我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,，還讓我有一個(gè)展示真實(shí)自我的場(chǎng)所。通過學(xué)校日記,，我不斷記錄和總結(jié),，提升了自己的思維水平與表達(dá)能力。即便是繁忙的學(xué)習(xí)生活中,，只要堅(jiān)持寫學(xué)校日記,，我總能在這些文字中找到成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。我深信,，隨著時(shí)間的推移,，學(xué)校日記將會(huì)成為我成長(zhǎng)過程中珍貴的回憶。

學(xué)校日記篇四

我的家鄉(xiāng)在南昌,，那里有許多美景：騰王閣,、秋水廣場(chǎng)、八一廣場(chǎng)……但是,，我還是喜歡我就讀的學(xué)?！フ滦W(xué)。對(duì)了,，想不想看看我的學(xué)校,？今天，我就給你來介紹介紹吧,。

我們的學(xué)校美麗極了,。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的校園時(shí)，就讓我感到神清氣爽,、心情舒暢,。地上干干凈凈，就像被傾盆大雨清洗過似的,，教室里沒有一點(diǎn)兒紙屑,，桌子擺放得整整齊齊,。一位同學(xué)看到了一張紙屑，立刻把它撿起來,，并丟進(jìn)了垃圾箱里,。

我們的.校園百花盛開?；▋涸谖L(fēng)的吹拂下自在地舞動(dòng),，那些倒槐和桂花也引人注目。尤其到了秋天桂花開了,，香氣撲鼻,、芬芳迷人，不由得讓我們發(fā)出一聲聲驚嘆：“真香??！真香啊,！……”還有那倒槐,，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動(dòng)，像小女孩的辮子輕輕擺動(dòng),。它們?yōu)槊利惖男@增添了許多生機(jī),。

最有代表性的就是那高高的時(shí)光雕塑，由紅色的塔低與銀色的大環(huán)組成,，上面還有幾顆星星,，時(shí)刻提醒著我們：要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí),。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,，也是我成長(zhǎng)的樂園，我愛我的學(xué)校,。

學(xué)校日記篇五

在學(xué)校里每天都有一件事需要做——寫日記,。剛開始寫日記的時(shí)候，我并沒有意識(shí)到它對(duì)我有著重要的意義,。然而,，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn),，寫日記不僅是對(duì)學(xué)校生活的記錄,，更是對(duì)自己內(nèi)心世界的傾訴。通過寫日記,，我學(xué)到了許多東西,，并從中收獲了一些寶貴的體會(huì),。

第一段：認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)

通過寫日記,，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)過程,。剛開始寫日記的時(shí)候，我的內(nèi)心世界是一片空白,，每天只是簡(jiǎn)單地記錄了發(fā)生的事情,。然而，隨著時(shí)間的推移,，我開始能夠回顧自己一天的所做所想,，并有能力從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我在日記中看到了自己的成長(zhǎng),，看到了自己的進(jìn)步,。這讓我更加自信，并鼓勵(lì)我繼續(xù)以積極的心態(tài)面對(duì)生活,。

第二段：表達(dá)情感的途徑

寫日記不僅是對(duì)學(xué)校生活的記錄,，更是對(duì)自己內(nèi)心世界的傾訴。我喜歡坐在安靜的角落,，用紙和筆記錄下我的情感和思考,。在日記中，我可以盡情地表達(dá)自己的憤怒,、憂慮,、喜悅和感激。這種方式讓我感到輕松和放松,，它成為了我溝通內(nèi)心世界的一種途徑,。有時(shí)候，我會(huì)把我最隱秘的愿望和夢(mèng)想寫在日記中,，這是一種無法用言語表達(dá)的愿望,。日記是我最好的朋友，它默默地傾聽著我內(nèi)心的聲音,。

第三段：反思與成長(zhǎng)

寫日記幫助我反思自己的言行舉止,，以及對(duì)待他人的方式。通過回顧日記,，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，并從中吸取教訓(xùn)。有時(shí)候,，我會(huì)因?yàn)槟臣虑槎械阶载?zé)和內(nèi)疚,，日記則成為了一個(gè)可以釋放自己情感的出口。通過寫日記,，我能夠更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò),，并思考如何改正它們。這種自我反思和改進(jìn)是我成長(zhǎng)的重要因素之一,。

第四段：激發(fā)創(chuàng)造力

寫日記不僅可以記錄所收獲的知識(shí),，也可以培養(yǎng)和激發(fā)我的創(chuàng)造力,。通過寫日記，我可以發(fā)現(xiàn)自己在不同情景下的創(chuàng)造力,。有時(shí)候,，在寫日記時(shí)，我會(huì)設(shè)想一些有趣的情節(jié)或觀點(diǎn),，并與自己進(jìn)行對(duì)話,。這種練習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和創(chuàng)造力有了很大的改善。寫日記還可以培養(yǎng)我的寫作能力,，提升我的表達(dá)能力,。這些技能在日后的學(xué)習(xí)和工作中對(duì)我都有著重要的作用。

第五段：珍視每一天的收獲

通過寫日記,，我更加珍視每一天的收獲,。無論是一次考試的好成績(jī)、一次與同學(xué)的愉快玩耍,，還是一次老師贊揚(yáng)的話語,，這些都是我成長(zhǎng)過程中不可或缺的部分。通過寫日記,，我可以回顧我一天的所做所思,，并意識(shí)到自己的成功與進(jìn)步。這種感受讓我更加積極向上,，并對(duì)未來充滿期待,。

總結(jié)：

學(xué)校日記不僅是對(duì)學(xué)校生活的記錄，更是對(duì)自己內(nèi)心世界的傾訴,。通過寫日記,，我認(rèn)識(shí)到了自己的成長(zhǎng)，表達(dá)了自己的情感,，反思了自己的言行舉止,，激發(fā)了自己的創(chuàng)造力，并珍視了每一天的收獲,。寫日記不僅是一種日常任務(wù),，更是一種對(duì)自己內(nèi)心的關(guān)注和療愈。它成為了我成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分,。通過寫日記,，我收獲了許多東西，而我也將繼續(xù)與它們同行,，繼續(xù)成長(zhǎng),。

學(xué)校日記篇六

三亞總共有五所小學(xué)，我即將述說的大安小學(xué)已有五十多年的歷史，本校是屬于中等規(guī)模的學(xué)校,，雖然不大但充滿著許多學(xué)生的回憶,。

學(xué)校的班級(jí)有二十四個(gè)班、英文課室兩間,、音樂課室兩間、電腦課室兩間,、自然課室兩間以及社會(huì)課室兩間,，這就是本校的班級(jí)。

現(xiàn)在的學(xué)校以閱讀為特色,，聽老師說本校的閱讀量比別的學(xué)校大很多,，學(xué)校也推出了很多有關(guān)閱讀的活動(dòng)，譬如說：學(xué)習(xí)護(hù)照,，登記到了指定數(shù)量就可進(jìn)行認(rèn)證,，還有獎(jiǎng)品可拿，榮譽(yù)貼紙跟護(hù)照一樣,，都使累積到指定數(shù)就可兌換,。英語情境課室名稱為“大英帝國(guó)”這是老師和學(xué)生所想的名稱經(jīng)由處室選出來的，另外還有大安農(nóng)場(chǎng),、花園都是本校建設(shè),。

學(xué)校里每個(gè)老師教法不同，自然而然學(xué)生對(duì)老師的想法也會(huì)不同,，有些老師上課有趣,，有些則很無趣，在學(xué)校中學(xué)生也會(huì)學(xué)習(xí),，也沒有不聽老師講課,，可是學(xué)生還是一屆比一屆不聰明，聽老師說是因?yàn)槭称钒踩珕栴}害的,，因?yàn)楦改赋粤擞袉栴}的食物,，所以生下來的小孩才會(huì)越來越笨。學(xué)校的特別活動(dòng)也有很多,，有：跳蚤市場(chǎng),、園游會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的趣味競(jìng)賽等等,，,，這些都是全校學(xué)生皆可參加，趣味競(jìng)賽會(huì)為某些學(xué)生特別設(shè)計(jì),。每次學(xué)校的校外教學(xué)都令學(xué)生難忘,，因?yàn)檫@都是學(xué)校精心設(shè)計(jì)的。

學(xué)校的設(shè)備雖然老舊，課是學(xué)生也不會(huì)任意破壞,，學(xué)校也會(huì)做改建,，學(xué)校的學(xué)生也不會(huì)不適應(yīng)，整體來說世間用心的好學(xué)校,。

學(xué)校日記篇七

我是班上公認(rèn)的最開朗的女孩,，每一天走在上學(xué)的路上，走在我前面的同學(xué),，會(huì)故意駐步,，回過頭來，笑著等我,；走在我后面的同學(xué),，一邊喊著我的名字，會(huì)一邊跑著追我,。

以此,，我很得意，整天像個(gè)小天鵝,，心里那個(gè)得意,，就甭提了。

新學(xué)期開始,，班上來了一名新同學(xué),，叫何鵬飛，好好地一個(gè)人,，叫什麼飛,，真難聽！冤家路窄,，老師偏偏讓我和他一桌,，真氣人！他簡(jiǎn)直就是一癩蛤蟆嘛,。

這家伙,，不吃軟不吃硬，我人緣這麼好,，不和你說話又有何妨,？他違反民意，竟然在公共場(chǎng)合調(diào)侃我,，每一次都是,！雖然每次都受到攻擊，但是他卻樂此不疲,，真氣人,！ 那是一次語文實(shí)踐活動(dòng),，老師讓我們兩人一組，互相幫助,，看那一組先登上校內(nèi)后山的山頂。

千不該萬不該,，我們這兩個(gè)冤家又在一起,。

一開始我就背上水出發(fā)了。

他在后邊喊得越響亮,，我就越得意,。

爬到山半腰，我是上氣不接下氣,，打開包喝了幾口水,，突然發(fā)現(xiàn),，糟了,！ 我的面包呢？忘在山下石條上了,！阿飛呢,，我怎麼看不見他，哎,，大意?。〔还芰?，我快步向山頂而去,。

很高興，我是第三名,。

那個(gè)討厭的飛,，倒數(shù)第六！成績(jī)一下來,，我們這一組是第二十一名,，氣死我了。

不過我還是從心里有點(diǎn)感激,，因?yàn)樗盐业拿姘鼛У搅松缴?，中午沒有只眼巴巴地看著別人吃飯。

下午一上課,，老師讓他上臺(tái)隨興演講,，他提到了友情，不是天天在一起,，而是建立在真誠(chéng),、互幫互助上,。

我這個(gè)小天鵝，似乎明白了很多,。

學(xué)校日記篇八

今年我十二了,。新學(xué)校，新面貌,，新生活,，新同學(xué)，新老師…… 總之,，一切都是新的,。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺得新環(huán)境的新東西太多了,，真還有些適應(yīng)不了,。不過，我相信,，時(shí)間一長(zhǎng),，便能適應(yīng)了。 在新環(huán)境中,，我結(jié)交了不少新朋友,。

我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是找不到它,。要不是同學(xué)親切的指點(diǎn),，我恐怕就“進(jìn)得來，出不去了,。那是一間寬敞的課室,，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。 在開學(xué)的一段時(shí)間里,，我一直感覺到學(xué)校就像迷宮一樣,，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫下來了，如果不是我不會(huì)畫的話,，我一定已經(jīng)把地圖作好了,。不過，在這樣的環(huán)境中,，我還加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的知識(shí),。

直到放學(xué)后，才感到肚子空空如也,。于是到食堂打飯,。來到食堂，這里真是人山人海,。

友好的同學(xué),、和藹可親的老師,、迷宮般的過道、寬敞明亮的課室,、擠的食堂,、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn),。 我相信,，在今后的日子里，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處,。

學(xué)校日記篇九

我們學(xué)校校名是埠村鎮(zhèn)中心小學(xué),，建于一九九一年，學(xué)校占地30畝,，教師30來名,，教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生600多人,，是一所省級(jí)文明學(xué)校,。

剛進(jìn)校門，看見是兩個(gè)花壇,。西邊花壇里有月季花,、冬青,、玫瑰等,。東邊花壇里有牡丹、黃楊,、三葉草等,。在旁邊有兩棵白楊樹，它們像兩位士兵一樣,，守衛(wèi)著我們學(xué)校,。

看！這就是我們教學(xué)樓,，教學(xué)樓共有三層,，走進(jìn)第一層，便看見一,、二年級(jí)教室,，辦公室和乒乓球臺(tái)，每當(dāng)課余時(shí)間,，我們都到這里打乒乓球,。到二樓便看見三、四年級(jí)教室中間還有大隊(duì)室和校長(zhǎng)室,。一到三樓,，看見是五,、六年級(jí)教室和辦公室，在西邊有多媒體教室,。在東邊有微機(jī)室,，微機(jī)室里有60多臺(tái)電腦，每次上微機(jī)課,，我們都到這里玩電腦,，同學(xué)們有打字，有畫畫,，有上網(wǎng),，還有打游戲。大家玩可開心了,。

在教學(xué)樓后面還有一座小樓,，這就是我們圖書室，這里有成千上萬本圖書,，例如：小說,、作文、童話等等,。由于看書多,，我校五年級(jí)一名學(xué)生還獲得了章丘市書法比賽一等獎(jiǎng)呢！

這就是我們學(xué)校,，感謝大家來參觀,，歡迎下次再來。