作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

美麗的祖國(guó)中班教案篇一

中國(guó),，是一個(gè)世界上擁有悠久歷史和燦爛文化的美麗祖國(guó),。作為中國(guó)人，我們有著責(zé)任熱愛我們的祖國(guó),，贊美她的美麗,。無論是壯麗的山河還是多樣的民俗文化，抑或是博大精深的中華文明，都使得我們?yōu)橹院?。我曾走遍祖?guó)的大江南北,，感受著這片土地上生生不息的生命力，我內(nèi)心深處對(duì)這個(gè)美麗祖國(guó)充滿了敬畏之情,。

第二段：自然景觀,，美麗與壯麗并存

中國(guó)擁有世界上最為壯麗的自然景觀之一，如壯麗的長(zhǎng)江三峽,，于歲月中刻畫出一幅幅壯麗的畫卷,。祖國(guó)還有奇特的喀斯特地貌,，如廣西桂林的山水田園,，宛如一幅精美的水墨畫；云南的麗江,，一座原始純凈的水鄉(xiāng),，讓人心曠神怡。此外,，西藏的珠穆朗瑪峰,，崇峻壯美，令人瞠目結(jié)舌,。祖國(guó)的山山水水,，每一處都散發(fā)出豪邁與慷慨，讓我們震撼并向往,。

第三段：人文景觀,，多樣與獨(dú)特共存

除了自然景觀外，祖國(guó)還有著豐富多樣的人文景觀,。從古代的長(zhǎng)城,、故宮到現(xiàn)代的上海外灘、鳥巢,，每一處都展現(xiàn)著中國(guó)獨(dú)特的文化與歷史,。中國(guó)還有廣袤的田野和森林、美麗的河流和湖泊,，這些風(fēng)景使得祖國(guó)更加多樣化,。此外，中國(guó)擁有56個(gè)民族,，各具特色的傳統(tǒng)民俗文化如藏族,、蒙古族、維吾爾族等也增添了祖國(guó)的獨(dú)特魅力,。

第四段：繁榮祖國(guó),，感受發(fā)展成果

如今的中國(guó)，已經(jīng)發(fā)展成為世界上最具競(jìng)爭(zhēng)力的經(jīng)濟(jì)體之一。從中國(guó)的高速鐵路,、高樓大廈到現(xiàn)代科技產(chǎn)業(yè),，每一處都展現(xiàn)著中國(guó)人民辛勤努力的成果。繁榮的經(jīng)濟(jì),、先進(jìn)的科技,、完善的教育體系，使得我們能夠更好地生活在這片美麗祖國(guó)之中,。走在繁忙的大街小巷,，看到人們滿懷希望地奮斗，我感受到的是祖國(guó)的發(fā)展給我們帶來的自豪與振奮,。

第五段：保護(hù)祖國(guó),，傳承美麗

作為中國(guó)人，我們有責(zé)任去保護(hù)和傳承這片美麗的祖國(guó),。保護(hù)環(huán)境,，建設(shè)美好家園是我們的共同責(zé)任。我們應(yīng)該從自身做起,，從小事做起,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，減少污染,。同時(shí),，作為傳承者，我們還要傳承中華文化,，讓世界了解和認(rèn)同中國(guó)的精神與價(jià)值觀,。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的熱愛,，用實(shí)際行動(dòng)感恩美麗的祖國(guó),。

在美麗的祖國(guó)里，我們有無盡的歡笑與激情,，對(duì)她的眷戀是我們永不減退的力量,。堅(jiān)守信念，守護(hù)美麗的祖國(guó),，共同努力,，讓祖國(guó)更加充滿希望與動(dòng)力。這個(gè)美麗的祖國(guó),，需要我們每個(gè)人的努力,，讓我們心手相牽，共筑中國(guó)夢(mèng),，為美麗祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

美麗的祖國(guó)中班教案篇二

我的祖國(guó)地大物博，幅員遼闊，是個(gè)人杰地靈的好地方,。每當(dāng)那些中外游客來到中國(guó),，游覽中國(guó)的大好河山時(shí)，無不嘖嘖稱贊,，這讓身為祖國(guó)一份子的我總是充滿了自豪,。

中國(guó)素來有句名言叫做“上有天堂，下有蘇杭”,，這蘇杭指的就是蘇州與杭州,，這兩個(gè)地方的美景就如天堂般美麗，令人心曠神怡,，一見傾心!

蘇州的園林是最值得一去的地方,，拙政園是蘇州四大園林之首，拙政園處處詩(shī)情畫意,，平淡簡(jiǎn)遠(yuǎn)而樸素大方,。在園中走,，就好像置身于明代,，顯得疏朗、典雅,?；⑶穑翘K州另一個(gè)著名的景點(diǎn),，這是一個(gè)充滿歷史故事的地方,，導(dǎo)游會(huì)讓你聽到夫差、孫權(quán),、蘇軾這些耳熟能詳?shù)拿?，來到虎丘，就像回到了古代,。蘇州絕對(duì)是個(gè)令人賞心悅目的好地方!

而杭州的西湖就更令人心馳神往了,，許多旅游者都爭(zhēng)先恐后的來到這兒一睹西湖的芳容。走進(jìn)西湖,，一層輕紗般的薄霧籠罩著湖面,，此刻的西湖就像是被蒙上了一層神秘的面紗，讓人覺得就像踏入了仙境,，正如古人所形容的那樣“欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜”。而你自己也仿佛成了十分享受的神仙,，陶醉其中,，久久不忍離去。

當(dāng)然，最能見證我國(guó)古代人民智慧的建筑物就非長(zhǎng)城莫屬了,。長(zhǎng)城是我國(guó)古代人民為抵御匈奴族的入侵,，而修筑的古城墻。長(zhǎng)城看上去雄偉壯觀,，蜿蜒起伏,，他東到山海關(guān)，西至嘉峪關(guān),，就像一條巨龍盤踞在中國(guó)的北方,，他是我國(guó)古代人民勤勞智慧的結(jié)晶。我們敬愛的毛主席曾經(jīng)在一首詞中說過“不到長(zhǎng)城非好漢”,，如果你到了北京而不去游覽一下長(zhǎng)城那一定是最大的遺憾了!

我美麗富饒的祖國(guó)除了有壯麗的大好河山,，還有許多馳名中外的地方特產(chǎn)：天津包子的香甜可口，吐魯番葡萄的美味誘人,，江南絲綢的光潔絢麗,，景德鎮(zhèn)陶瓷的巧奪天工等等都會(huì)讓你流連忘返。

啊!我愛我美麗的祖國(guó)!

美麗的祖國(guó)中班教案篇三

今天,，我來介紹一下祖國(guó)的美好風(fēng)光把,。

我們的祖國(guó)有許多的美好的風(fēng)光，有黃河,、長(zhǎng)江,、珠穆朗瑪峰、等等的美好風(fēng)光,，別的國(guó)家很喜歡我們的國(guó)家,，我們國(guó)家的許多地方都是最佳旅游觀光景點(diǎn)。我老家梅州的梅西水庫(kù)就是一個(gè)很多人來觀看景點(diǎn)的地方,。這讓我感到了我很自豪,，我家鄉(xiāng)有很多景點(diǎn)，有,、洞庭湖,、鐵山關(guān)門。

我的祖國(guó),，大河奔騰,，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn),，洗刷百年污濁,，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運(yùn)的顛簸。我的祖國(guó),，地大物博,，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化,，大漠收殘陽，明月醉荷花,，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍,。我的祖國(guó)，人民勤勞,，五十六個(gè)民族相濡以沫,，東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流,，千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說,。

我深情的愛著我的祖國(guó)，這一種愛是無法用語言來表達(dá)的,。我的祖國(guó),，可愛的中國(guó)，你創(chuàng)造了輝煌的歷史,，你養(yǎng)育了偉大的民族,。我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背,，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng),，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。我自豪你的光明,，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握,，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴,。

美麗的祖國(guó)中班教案篇四

來到泗陽，就一定要先參觀下我們的“生態(tài)公園”,。一進(jìn)門就聞到陣陣清香,，沁人心脾。原來是路旁的小花開的正艷路旁的小樹已經(jīng)長(zhǎng)成大樹了,可以當(dāng)涼亭了,。幾條用鵝卵石鋪成的小路彎彎曲曲的伸向,。遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處的池塘在陽光的照耀下像鏡子般閃閃發(fā)光,邊上有些人悠閑自得的釣魚,。幾座拱形小橋下河水輕輕的流淌,。

愛園旁的大橋雄偉壯觀，無數(shù)的車輛從橋下駛過,。站在大橋的人行道上,，放眼望去，一片波光粼粼,，大運(yùn)河與天空結(jié)為一體,，水天一色,。湖面上飄蕩著一只只大船，“滴滴”的聲音傳到我們的耳膜中,。

大橋的不遠(yuǎn)處建著一座古典的寶塔“泗水閣”,，瞧那古堡似的樓房，令人贊嘆不已,，不禁想上去一睹風(fēng)光,。

我們的家鄉(xiāng)正在努力的創(chuàng)建中。原本的泗陽,，現(xiàn)在變得更加的美麗,、繁華，爭(zhēng)取與祖國(guó)共進(jìn)步,。喜看家鄉(xiāng)新變化,，我與祖國(guó)共美麗！

美麗的祖國(guó)中班教案篇五

在地球的北部,，在亞洲的東部,，在太平洋的西岸，有一個(gè)美麗的地方,。這是我們的家鄉(xiāng),，這是我們的家鄉(xiāng)，這是我們偉大的祖國(guó),？媽媽,，她用自己的乳汁培養(yǎng)了成千上萬的英雄。她給了我們黑色的眼睛,，讓我們可以從黑暗中走出光明,。她給了我黃色的皮膚，像黃河一樣與生命競(jìng)爭(zhēng),。這個(gè)媽媽太會(huì)拿東西了,，以至于所有優(yōu)秀的孩子都為她付出了生命，而這些媽媽們慷慨解囊,。她把智慧,、正直、勇氣和真誠(chéng)注入英雄們的心中,。

我們的祖國(guó)土地資源豐富,。它有三座險(xiǎn)峻的山和五座高山，雄偉的珠穆朗瑪峰,，九個(gè)著名的習(xí)俗,，四個(gè)高原，長(zhǎng)城,，美麗的明十三陵,，頤和園,，兵馬俑，美麗的桂林山水,，杭州西湖,，長(zhǎng)江三峽和西部的版納。

正是有了這種可愛,，才孕育出一群群的人,。看看學(xué)識(shí)淵博的孔子,，孫武,，張騫，祖沖之,，司馬遷,。看看李時(shí)珍,，孫思邈,，華佗，醫(yī)德高尚,?？纯磳O中山、毛澤東和鄧小平,，他們有勇氣付出,。他們不都是偉大母親的驕傲！

祖國(guó)的昨天值得我們驕傲,，祖國(guó)的今天充滿活力,。讓我們?yōu)樽鎳?guó)唱一首永恒的歌？祖國(guó)萬歲,！

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美麗的祖國(guó)中班教案篇六

無法用語言表達(dá)對(duì)生命的赤誠(chéng)，

難以用頌歌抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的摯愛,，

滾滾的思緒點(diǎn)燃了洋溢的激情，

濃濃的詩(shī)意暢述那無限的崇拜,！

祖國(guó)是一部部的大書,，

記載華夏文明厚重的底蘊(yùn)，

編寫中華改天換地的風(fēng)采,，

開拓神州科學(xué)跨越的年代,！

祖國(guó)是一幅幅的.丹青，

塞北江南點(diǎn)綴豐碩的曼妙,，

長(zhǎng)江黃河流淌恬美的精彩,，

三山五岳恢宏磅礴的姿態(tài),！

祖國(guó)是一首首的詩(shī)歌，

唱出“祝福祖國(guó)”的喜悅,，

唱出“今天是你的生日”的深情,，

唱出“我愛你中國(guó)”的豪邁！

祖國(guó)是一家家的幸福,；

有柴米油鹽醬醋茶的溫馨,，

有赤橙黃綠青藍(lán)紫的多彩，

有“家和萬事興”的激越和澎湃,！

祖國(guó)是人民和諧共生的疆域,，

祖國(guó)是游子魂?duì)繅?mèng)繞的鄉(xiāng)土，

祖國(guó)是友人憧憬向往伊甸園,，

祖國(guó)是我們?nèi)f眾一心的珍愛,！

生命有了祖國(guó)的依托，

才具備生存和發(fā)展的根底,，

生命有了祖國(guó)的強(qiáng)盛,，

才充滿明天更美好的夢(mèng)想和期待！

用美妙絕倫的語言盡述對(duì)生命的赤誠(chéng),，

用無與倫比的頌歌傾訴對(duì)祖國(guó)的摯愛,，

激情鼎沸成滿腔熱血報(bào)效敬愛的祖國(guó)，

崇拜化作那漫天繁星輝映嶄新的時(shí)代,！

美麗的祖國(guó)中班教案篇七

一課時(shí)

1,、理解詩(shī)歌中“祖國(guó)”的含義，知道祖國(guó)很大,，很美,，產(chǎn)生自豪感。

2,、感受詩(shī)歌的意境美,，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌,。

3,、借助圖片或提示仿編兒歌。

4,、能仔細(xì)傾聽故事,，理解主要的故事情節(jié)。

5,、通過多媒體教學(xué),，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié),。

嘗試仿編詩(shī)歌,。

1,、動(dòng)物圖片小白鵝、小山羊,、小燕子,、小蜜蜂、小鴨子,、小牛,、小鳥、小猴子等,。

2,、各地風(fēng)景圖片若干。

3,、教師教學(xué)資源《美麗的祖國(guó)》,。

一、提問導(dǎo)入

1,、采用提問的方式引導(dǎo)幼兒講述詩(shī)歌內(nèi)容

分別出示小白鵝,、小山羊、小燕子,、小蜜蜂的圖片,，說說它們的名稱及生活地方。

2,、老師分別河流,、山坡、泥窩,、花朵等畫面,，讓幼兒說出這是什么地方？是誰的家,？引導(dǎo)幼兒說出詩(shī)歌內(nèi)容,。

二、朗誦詩(shī)歌

教師優(yōu)美,、輕柔的聲音朗誦詩(shī)歌,，幼兒欣賞。

教師與幼兒完整朗誦詩(shī)歌,，用優(yōu)美,、輕柔的聲音表現(xiàn)詩(shī)歌的美感。

三,、理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩(shī)歌,。

為什么小白鵝說祖國(guó)有清清的河流,？（因?yàn)楹恿魇切“座Z生活的家）想想河流還是哪些小動(dòng)物的家,？引導(dǎo)幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說,，祖國(guó)有清清的河流,，同樣的方法編出，小黃牛說,，祖國(guó)有長(zhǎng)滿青草的山坡。

師幼結(jié)合圖片,，共同創(chuàng)編詩(shī)歌,。

活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征,。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”,，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿了好奇心,，求知欲望強(qiáng)烈,。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止,，樹立自信心,，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能,。

美麗的祖國(guó)中班教案篇八

祖國(guó)您最美

巍巍中華雄鷹飛翔

黃河獅吼意氣昂揚(yáng)

南海之濱揚(yáng)帆啟航

英雄出征血灑萬里疆場(chǎng)

硝煙散盡是曙光

遼闊的豪情已穿越浩瀚

祖國(guó)您最美

英雄的兒女青春綻放

把美麗定格在長(zhǎng)城

蕩盡滄桑不后悔

成了溫柔的波濤

把您的故事輕輕傳唱

許您一曲玫瑰的心曲

祖國(guó)您最美

刀光劍影愛恨情仇

心河奔騰著對(duì)您的熱戀

滿天的星辰為您點(diǎn)亮

只為您燈火瀾珊

安靜祥和里聆聽您的完美

您偉大的傳承

創(chuàng)新了中華兒女的藍(lán)圖

祖國(guó)您最美

歲月悠長(zhǎng)山河無恙

風(fēng)氣云涌的壯麗景色

是您溫婉的清逸

您是清泉澆灌原野

搖曳的楊柳是您的舞姿

大地的豐收是您的獻(xiàn)禮

祖國(guó)您最美

夢(mèng)想騰飛劃破長(zhǎng)空

憧憬在心海激蕩

流星雨的瞬間是您的永恒

百靈的歌聲是您的心愿

青花的芬芳是您的歌謠

您的笑容是最美的欣慰

您的懷抱是醉美的驕傲

祖國(guó)您最美

巒山環(huán)抱碧水流淇

是我們對(duì)您的奇情

繁華里演繹精彩

是您的贊歌

只要停留在您的笑里

到那都是夢(mèng)飛歌唱

美麗的祖國(guó)中班教案篇九

1,、 激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

2,、 發(fā)展幼兒的觀察力和認(rèn)知能力。

3,、 使幼兒初步了解我國(guó)的幾個(gè)"世界之最",，知道祖國(guó)地域遼闊。

4,、 使幼兒初步知道萬里長(zhǎng)城,、故宮都是勤勞的中國(guó)人民建造的。

5,、 探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征

有關(guān)長(zhǎng)城、故宮的圖片和錄像,。中國(guó)地圖一張

二,、 展開

1、 讓幼兒看"大地圖",，使他們知道我們的祖國(guó)很大（1） 請(qǐng)幼兒在地圖上找出首都北京的位置,。

（2） 請(qǐng)幼兒在地圖上找出中國(guó)最北、最南的地方,。（最北的地方是漠河,，那里天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣,。中國(guó)的最南面是南沙群島,，那里一年四季都很熱,，到那里要穿很薄的衣服）（3） 向幼兒介紹我國(guó)的世界最高山脈--喜馬拉雅山；東北的大片森林和我國(guó)的兩條河流：長(zhǎng)江、黃河,。

2,、 引導(dǎo)幼兒看圖片,，了解我國(guó)的世界之最（1） 師生共同觀看《長(zhǎng)城》錄像,，給幼兒講解：長(zhǎng)城的一頭在山海關(guān)，另一頭是嘉峪關(guān),，彎彎曲曲,，上上下下，很長(zhǎng)很長(zhǎng)（2） 師生共同觀看《故宮》錄像或圖片,，教師講解：故宮是世界上最大的宮殿,，有近一萬間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦,，四周裝飾著各色的圖案,，雕刻著龍、鳳等吉祥物,。故宮里有大量的珍貴文物,，這些都是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來的。

3,、教師小結(jié)

三,、 結(jié)束請(qǐng)幼兒"游覽"美麗的祖國(guó)幼兒自由結(jié)伴，在大地圖上的"各地"游覽,，說說自己來到了祖國(guó)的什么地方,，看到了什么些什么,。

美麗的祖國(guó)中班教案篇十

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受故事的主要情節(jié),，了解我國(guó)的世界之最，為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲,。

2、領(lǐng)略蒲公英所見的祖國(guó)秀麗山河,，激發(fā)幼兒的愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的熱情。

1.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、在哭的蒲公英圖片一張,、四個(gè)世界之最圖片各一張(附有漢字說明)。

2,、多媒體課件：《月亮船》

3,、故事視頻

三、活動(dòng)實(shí)施：

1.分段欣賞故事,、逐漸理解故事

1,、教師出示蒲公英在流淚的圖片，

師：這是誰?(這是蒲公英——解釋：它是一種花)

它怎么了?(引導(dǎo)幼兒從臉上表情觀察出流淚,，哭了,。)

蒲公英為什么會(huì)哭呢?(引導(dǎo)幼兒自主猜測(cè)。)

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞故事《月亮船》：我們一起來欣賞一下故事,，就知道蒲公英為什么哭了。

3,、教師放視頻《月亮船》,，放到“不聽，不聽,，我要回家,。”

師:(1)故事的題目叫什么,？

（2）誰來告訴我：蒲公英為什么哭了?(因?yàn)槠压⒚月妨?。?/p>

（3）蒲公英被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方遇到了誰？蟋蟀是怎樣勸說蒲公英的,？

螳螂是怎樣勸說蒲公英的,？蒲公英最后碰到了誰？蒲公英是怎樣對(duì)她說的,？

4,、教師繼續(xù)放視頻至結(jié)束：我們繼續(xù)聽下去，就知道誰幫助了蒲公英，是怎樣幫助的?

師：是誰幫助了蒲公英?仙女是怎樣幫助蒲公英的?

5,、（1）師：月亮船在云海里飄呀飄呀,，蒲公英看見了什么?仙女告訴它那叫什么?（出示相應(yīng)的圖片）

(世界上最大的海洋——太平洋;世界上最高的山——喜馬拉雅山)

(世界上最大的廣場(chǎng)——天安門廣場(chǎng);世界上最長(zhǎng)的城墻——萬里長(zhǎng)城)

（2）師：仙女讓蒲公英記住什么?(孩子，記住你的家叫中國(guó)),。

二,、整體欣賞故事、學(xué)說世界之最,。

1,、我們一起來完整欣賞一下故事《月亮船》吧!

師：你覺得故事中什么地方最好聽？(引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中好聽的話)

2,、老師覺得這些話是很好聽的：

月亮船在云海里飄呀飄呀!蒲公英看見了世界上最大的海洋,。仙女就告訴他，那叫太平洋,。蒲公英又看見了世界上最高的山峰,，仙女告訴他，那叫喜馬拉雅山,。蒲公英還看見了世界上最大的廣場(chǎng),，仙女告訴他，那叫天安門廣場(chǎng),。蒲公英最后看見了世界上最長(zhǎng)的城墻,，仙女告訴他，那叫萬里長(zhǎng)城,。

三,、自主分享討論。

教師小結(jié)：小朋友,，我們是中國(guó)的小主人,，不僅要為我們偉大的祖國(guó)感到驕傲自豪，還要從小學(xué)好本領(lǐng),，長(zhǎng)大了把我們的'祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng),！

故事：月亮船

有一次，一朵小小的蒲公英被大風(fēng)吹到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,。

風(fēng)停了,，蒲公英睜開眼一看，??！這是什么地方？陌生的樹,，陌生的山,，陌生的小河,。迷路的蒲公英急得哭了。

好心的蟋蟀說：“別哭,，別哭,，聽我唱歌?！逼压⒄f：“不,，我不聽，我要回家,?！?/p>

善良的螳螂說：“別哭，別哭,，聽我唱歌?！逼压⒄f：“不,，我不聽，我要回家,?！?/p>

天黑了，月亮升起來了,，像只彎彎的小船,。船上有個(gè)仙女和小白兔。仙女看見蒲公英在傷心地哭,，便問：“可憐的孩子,，你怎么了？”蒲公英說：“我迷路了,，我要回家,。”仙女和氣地問：“你的家在哪兒,？”蒲公英說：“媽媽告訴我,，我的家在世界的東方，那兒有世界最大的海洋,，那兒有最高的山,，那兒有最大的廣場(chǎng)，那兒有最長(zhǎng)的城墻,?！毕膳⑿χf：“我明白了，坐上我的船,，我送你回家,?！毙“淄冒讯涛舶蜕斓酱猓舶驮阶?cè)介L(zhǎng),，一直拖到地上,，蒲公英沿著兔子尾巴，攀上了月亮船,。

月亮船在云海里飄呀飄呀,，蒲公英看見了世界上最大的海洋。仙女告訴他,，那叫太平洋,。蒲公英看見了世界上最高的山。仙女告訴他,，那是喜馬拉雅山,。突然，地面上出現(xiàn)了一片光芒,。月亮船來到了萬里長(zhǎng)城上空,，蒲公英激動(dòng)地喊了起來：“停一停，停一停,，這就是我的家,，我就住在長(zhǎng)城下的一棵小草旁?！逼压⑾铝舜f：“再見,，仙女?！薄霸僖?，孩子，記住你的家叫中國(guó)……”仙女說著,，駕著月亮船走了,。

美麗的祖國(guó)中班教案篇十一

我自豪!因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。我們創(chuàng)造了中國(guó)燦爛,，獨(dú)放異彩的古代文明,。中國(guó)我為你自豪。下文是小編整理的美麗的祖國(guó)

作文

我愛我的祖國(guó),，因?yàn)樗兄迩旯廨x燦爛的悠久歷史，我愛我的祖國(guó),，因?yàn)樗┐缶钐N(yùn)藏著無盡的寶藏,，連綿的沃土;我愛我的祖國(guó)，因?yàn)樗拿鬟M(jìn)步,，美麗富饒,，因?yàn)樗N(yùn)育著千千萬萬的華夏兒女,。我愛我的祖國(guó)，因?yàn)樗嘤嗽S許多多德才兼?zhèn)涞娜瞬?，使我們的?guó)家更加繁榮昌盛,。

當(dāng)然，我也愛我腳下的這片黃土地-龍山,。他曾是一座不起眼的小城鎮(zhèn),，悄悄地在這片海邊扎下深根。瑟瑟的海風(fēng)吹著一樽樽矮矮的小樓閣,，路旁歪歪斜斜的小樹枝,。深褐色的泥土地上，我們踩下一串串不曾動(dòng)搖的腳印,。

龍山,，也帶給了無窮的樂趣。

春天,，春之使者踏著輕盈的腳步向我們走來,，她走到哪兒，哪兒就春意盎然,。我迎著春風(fēng)，感受著春天的氣息,，漫步向公園,。花兒紛紛睜開眼,，伸個(gè)懶腰,，打起精神來。小草們顯得特別富有活力,，屏足了氣往上鉆,，濕潤(rùn)的土壤抵不住這種強(qiáng)大的力量，退到了一旁!

夏天,，河塘里的荷花競(jìng)相開放,，像剛出生的嬰兒般稚嫩可愛。粉紅的臉蛋可愛俏皮,，形成了一幅美麗的風(fēng)景圖!

秋天,，成熟了的稻穗像一片金黃色的海洋，隨著風(fēng)上下浮動(dòng),，遠(yuǎn)望,，就像千百個(gè)姑娘翩翩起舞，是個(gè)天然的大舞臺(tái)!

冬天,，冬之使者揮著雪白的綢帶,，笑著走來,。每到一處，那兒就被一層白棉襖所覆蓋,。瞧,，樹白了，房白了,，整個(gè)世界進(jìn)入了雪的世代!

我愛祖國(guó),，愛家鄉(xiāng)，也愛這美好的生活!

我是一個(gè)中國(guó)人,，我是在祖國(guó)的土地上長(zhǎng)大的,，我有一顆祖國(guó)的心。祖國(guó)是我的驕傲,。

在20xx年的奧運(yùn)會(huì)開幕式上,，各個(gè)精彩的表演讓外國(guó)人鼓掌叫好，對(duì)我們祖國(guó)刮目相看,，使我們祖國(guó)在國(guó)際上享有名氣,，我為這個(gè)而感到無限的驕傲和自豪。

當(dāng)然了中國(guó)的科技發(fā)展也在世界前例,。20xx年發(fā)射的神舟七號(hào)的出艙活動(dòng)都向世人證明了我們祖國(guó)的科技發(fā)展是世界上數(shù)一數(shù)二的,。

啊，我美麗的祖國(guó)!我無論在哪里,，祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中;我無論在做什么,，祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中。思念祖國(guó)就像思念母親一樣,，溫暖,。我永遠(yuǎn)會(huì)記得我有一個(gè)家，它的名字叫——中國(guó),。

美麗的祖國(guó)中班教案篇十二

一：1：目標(biāo)：

激發(fā)同學(xué)熱愛祖國(guó)的思想感情,。

2：圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計(jì)，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題,，完成活動(dòng)任務(wù),。

3：能從角度或局部形象來對(duì)主題進(jìn)行表示。

二：重點(diǎn)難點(diǎn)：

1：嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法,。

2：學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法,，了解均衡、變化的審美原理,。

三：教學(xué)準(zhǔn)備：

課件,、示范用繪畫工具、同學(xué)自帶色彩畫工具,。

四：教學(xué)步驟：

美麗的祖國(guó)中班教案篇十三

義烏市藝術(shù)學(xué)校 沈焱

新課程改革給我們帶來了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，雖然現(xiàn)在二年級(jí)還沒有使用新教材,，但我還是緊緊抓住了“課改”的契機(jī)，以“老教材,、新教法”這一思想指導(dǎo)教學(xué),。全身心地投入到“課改”的行列中。下面我就以《祖國(guó)山水多美麗》這一課的第二教時(shí)為例,，談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的做法,。

教學(xué)內(nèi)容：省編義務(wù)教材六年制第三冊(cè)第六課

教學(xué)目標(biāo)?：通過比較、悟讀,、表演,、看錄像，讓學(xué)生領(lǐng)略祖國(guó)山水的美麗,，激發(fā)他們熱愛祖國(guó)的思想感情,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 海洋、森林,、草原等圖片,。

2. 錄音機(jī)、配樂磁帶,。

3. 有關(guān)祖國(guó)山水的課件,。

4. 水彩筆、纖畫紙,。

教學(xué)過程?：

一,、復(fù)習(xí)字詞

二、學(xué)習(xí)二,、三、四自然段

1.自由朗讀,。

2.找出寫田野,、高山、綠水的話,。

3.想想田野,、高山、綠水分別有什么特點(diǎn),。

4.在文中各找出一個(gè)字概括,。（板書：大、高,、寬）

5.指名7.找出課文中的話讀一讀,。

8.比較理解。

課文中為什么不直接寫田野大,、山高,、水面寬呢,？請(qǐng)你讀一讀，比一比,。

出示投影：

田野大田野大得望不到邊,。

山高山高得望不到頂。

水面寬水面寬得望不到岸,。

水面寬得望不到岸也可以怎么說,？小作者為什么不這樣寫呢？（用詞富有變化,，讀起來就更有味道了）

練習(xí)：

a.馬路長(zhǎng),。

b.老奶奶高興。

9.指導(dǎo)感情朗讀（出示課文3句話）

a. 指名讀并評(píng)議,。

e. 齊讀

三.再讀課文,，理解內(nèi)容

下面，我們來做個(gè)猜一猜的游戲,，老師用動(dòng)作表演照片內(nèi)容,，請(qǐng)你猜猜是哪張照片。想一猜就對(duì)的有什么好辦法,？對(duì),，讀懂課文是關(guān)鍵。

自由朗讀,，提出不懂之處,。

游戲,。（師表演，生猜）

學(xué)生試著表演，表現(xiàn)田野,、高山,、綠水的美,。

自己試------指名表演------師引讀,，生表演

四、深化課文,，拓展延伸

火車?yán)^續(xù)往前跑，小作者從車窗往外看,，看到的僅僅是田野、高山和綠水嗎,？齊讀最后一段,，想一想,，還會(huì)看到些什么呢,？學(xué)著小作者的方法介紹一下。（出示圖片：森林,、大海、草原等圖片，自由選擇一張,，模仿課文說話，說得好的以圖片做獎(jiǎng)勵(lì)）

五,、在音樂聲中觀看祖國(guó)美麗的山山水水（出示課件）

六,、回歸整體,，品讀課文

是呀，祖國(guó)的山山水水看不完，祖國(guó)的山山水水美如畫，讓我們?yōu)閾碛羞@樣美麗的祖國(guó)而自豪吧，讓我們懷著對(duì)祖國(guó)的喜愛之情，來美美地讀一讀這篇課文。

七.展開想象，自由作畫

讓我們拿起手中七彩的畫筆,，用靈巧的雙手畫下你喜愛的祖國(guó)美景吧,！

教學(xué)札記：

新課程理念提出了：課堂教學(xué)不僅僅是一種信息傳遞和反饋的交流過程,，更是師生雙方情感交融與共鳴的過程,。鑒此,，課前,，教室里播放《我把祖國(guó)愛在心窩里》的歌曲旋律，屏幕上投影著美麗的山水畫面,，黑板上飛駛著一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車,。我認(rèn)為，創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入作者描述的情境中,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。

1,、找一找,。讓學(xué)生通過自由朗讀，在文中各找出一個(gè)字概括田野,、高山,、綠水的特點(diǎn)，這不僅是在訓(xùn)練學(xué)生初步的概括能力,，而且也是一種讀書方法的訓(xùn)練,。

3、猜一猜,。小學(xué)生愛比試,，以游戲的形式來“猜一猜”，激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑的興趣,，達(dá)到理解文中詞語的意思,，讀懂課文。

4,、演一演,。學(xué)生在深入理解課文的基礎(chǔ)上,，再提高一個(gè)層次，以自身的理解來進(jìn)行動(dòng)作表演,，既適合兒童好動(dòng)的特點(diǎn),，又開發(fā)了學(xué)生智力，活躍了課堂氣氛,，達(dá)到了一舉三得的目的。

5,、說一說,。這是熟悉課文，理解課文的進(jìn)一步延伸,。學(xué)生詞匯的積累,，語言文字的運(yùn)用，是應(yīng)該得法于課內(nèi)的,。因此,，模仿課文片段進(jìn)行說話訓(xùn)練，這也是口頭作文的一種形式,，它不僅提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，而且對(duì)深化課文理解起到了不可估量的作用。

6,、看一看,。從課文中的語言轉(zhuǎn)換為屏幕中的圖片，把抽象變成了具體,，從而提高了學(xué)生的鑒賞審美能力,，使學(xué)生在深層次上又大大邁進(jìn)了一步；也激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情,。

7,、畫一畫。從循序漸進(jìn)的教學(xué)原則來看,，學(xué)生具備了初步的鑒賞審美能力后,，應(yīng)該把這一種能力進(jìn)一步拓展提高，讓它們轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)手能力,，這也符合新課程理念中變“死課堂”為“活課堂”的一種具體體現(xiàn),，達(dá)到了動(dòng)口、動(dòng)腦,、動(dòng)手的目的,。

美麗的祖國(guó)中班教案篇十四

本站：美麗偉大的祖國(guó)需要我們的熱愛，讓我們?yōu)樽鎳?guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)屬于自己的力量,，下面我們一起看看這篇《美麗的祖國(guó)》,。

今天是周一,，我們要升旗。升旗儀式開始了,，當(dāng)主持人說：“升國(guó)旗”時(shí),，五星紅旗冉冉升起。那一刻我想起以前戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,，每一戶農(nóng)民都吃不上飽飯,，天天受苦。再看現(xiàn)在的祖國(guó),，跟以前的祖國(guó)相比完全就是兩個(gè)世界,。過去的中國(guó)貧困落后，現(xiàn)在的祖國(guó)日益強(qiáng)大,。

看,，我們乘坐的高鐵，速度飛快,，帶著我們游玩祖國(guó)各地,，真的實(shí)現(xiàn)了朝發(fā)夕至。

看,，我們家家戶戶都有家用電器,。當(dāng)在新聞中聽到有一款新電視，比2個(gè)一元硬幣還薄的時(shí)候我和媽媽都驚呼起來,。我好奇地問媽媽：“我們國(guó)家的科技能做成這么薄的電視了?”媽媽說：“是啊,，太神奇了，中國(guó)科技真強(qiáng)大!”

看,，神舟載人飛船在太空中飛行,。神舟、天宮發(fā)射成功,，都是舉世聞名的事情,，也為我們祖國(guó)航天事業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)。

再看,，蛟龍?zhí)栞d人深潛器在大西洋的馬里亞納海溝成功潛入7062米,，創(chuàng)下世界載人潛水記錄，帶領(lǐng)人類去探索神奇的海洋,。

這些驕人的成績(jī)使我想到了自己曾經(jīng)背過的詩(shī)——“少年興則國(guó)興,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽乙欢〞?huì)努力學(xué)習(xí),，早日為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量。美麗的祖國(guó)，我愛你!

美麗的祖國(guó)中班教案篇十五

教學(xué)目標(biāo)：

1,、初步感知單元主題“壯麗的祖國(guó)山河”,，引導(dǎo)學(xué)生搜集和整理相關(guān)資料，加深對(duì)祖國(guó)山河的了解,，為深刻領(lǐng)悟單元主題奠定基礎(chǔ),。

2、瀏覽本單元課文和學(xué)習(xí)園地,，粗略感知這組課文,；初步閱讀感興趣的文章或片段，激發(fā)學(xué)習(xí)本單元的欲望,，調(diào)動(dòng)自主學(xué)習(xí)的積極性,，為精讀課文做鋪墊。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

2、了解我國(guó)部分地區(qū)的風(fēng)景名勝,，產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情,。

教學(xué)難點(diǎn)：

激發(fā)兒童主動(dòng)識(shí)字的樂趣，進(jìn)一步提高獨(dú)立識(shí)字的能力,。

課前準(zhǔn)備：

1,、自由瀏覽本單元；

2,、師生共同完成“美麗富饒的祖國(guó)”這個(gè)主題的資料,。

一、課前激趣整體導(dǎo)入

1．導(dǎo)入：（課件播放）欣賞一組圖片,，說說你看到了什么,？如果讓你給這組圖片配個(gè)標(biāo)導(dǎo)題，你會(huì)配什么標(biāo)題呀,？小結(jié)學(xué)生交流,。

2、課件出示中國(guó)地圖,。在們我祖國(guó)960萬平方公里的土地上,，無論南疆還是北國(guó)，像這樣美麗的風(fēng)景可多了看,！這是一幅中國(guó)地圖,，我們的祖國(guó)就像一只昂首挺胸的雄雞屹立在世界的東方，在這960萬平方千米的土地上,，物產(chǎn)豐富,，風(fēng)景優(yōu)美,。請(qǐng)同學(xué)們打開課本83頁，這節(jié)課我們要上一節(jié)單元導(dǎo)讀課,。讓我們一起通讀第六單元,，游歷祖國(guó)的山山水水，感受祖國(guó)的美麗與富饒,！走近美麗富饒的祖國(guó),！

二、研讀導(dǎo)語明確目標(biāo)

（2）祖國(guó)的東西南北,，處處都有迷人的景色,。

（3）我們要隨著課文的學(xué)習(xí)，去感受祖國(guó)的美麗和富饒,。

2,、提煉單元主題，用簡(jiǎn)短的詞概括出來,。

利用cai播放一組祖國(guó)風(fēng)光,、名勝、物產(chǎn)的圖片（風(fēng)光：雄偉的長(zhǎng)江三峽,，秀麗的桂林山水……名勝：壯觀的秦兵馬俑,，神奇的敦煌石窟……物產(chǎn)：河北的鴨梨，浙江的龍井……）,，引導(dǎo)學(xué)生在輕柔美妙的樂聲中欣賞,、感受祖國(guó)的美麗和富饒。

3,、明確：隨即出示本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):

（1）會(huì)認(rèn)22個(gè)生字,，會(huì)寫31個(gè)生字，掌握詞語表中的36個(gè)詞語

（2）.正確流利的朗讀課文,，把喜歡的部分背下來,，

（3）.讀懂課文主要內(nèi)容。體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng),，學(xué)習(xí)作者抓住景色特點(diǎn),，進(jìn)行觀察和表達(dá)的方法。

（4）.積累好詞佳句.背誦”讀讀背背”中的古詩(shī)名句,。背誦并積累贊美祖國(guó)風(fēng)光的詩(shī)

（5.）.收集有關(guān)資料,，加深對(duì)祖國(guó)山河的了解，指導(dǎo)積累語言的方法,，培養(yǎng)積累語言的習(xí)慣,。

三、先來看看我們本單元需要掌握的生字詞。

（請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽,，看哪位同學(xué)能夠全部會(huì)認(rèn)讀,，帶領(lǐng)同學(xué)們讀一讀。）

預(yù)習(xí)時(shí),，不會(huì)讀的生字詞怎么辦,？

1、查字典,。

2,、向認(rèn)識(shí)的同學(xué)請(qǐng)教。

3,、可以問老師或家長(zhǎng),。

4、查詞卡,。

四,、通讀整組初感文意

1、點(diǎn)擊課文題目,。

說說本單元有哪幾篇課文,，大屏幕出示課題。

（1）課題中有好幾個(gè)地名,，你能找出來嗎？（學(xué)生交流）

（2）看課題填一填：古人贊揚(yáng)長(zhǎng)江雄偉氣勢(shì)的是（）,，贊美西湖迷人風(fēng)采的古詩(shī)是（）展示現(xiàn)代都市風(fēng)采的是（）,，描繪北國(guó)美麗景色的是（），反映南疆風(fēng)景優(yōu)美,、物產(chǎn)豐富的是（）,。

（3）結(jié)合地圖，明確這些地方的大致地理位置,。

2,、下面就請(qǐng)同學(xué)們選擇一篇或兩篇自己感興趣的課文，仔細(xì)讀一讀,，完成導(dǎo)讀卡,。

那怎樣才能快速讀書呢？推介初讀方法,。

幫你快速讀文——學(xué)習(xí)默讀課文

a.要做到“三不”：不指讀,，不動(dòng)唇，不出聲,；

b.要敏捷地思考課文主要寫了什么,；

c.可以結(jié)合插圖感知課文。

d.可以邊讀文章邊想象畫面。