很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,,希望對大家有幫助!
史記讀后感篇一
作為一部中國古代史書的經(jīng)典之作,,《史記》記錄了從夏朝到西漢朝的幾千年歷史中的重大事件和人物,,并在后世對中國史學的發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響,,成為研究中華文明的重要歷史文獻,。讀完《史記》,讓我感受到了許多思想和文化上的啟示和沖擊,下面將從人物形象,、歷史意義,、記敘套路、透視思想等方面談談我的心得體會,。
一,、人物形象
《史記》中人物形象鮮活、形神兼?zhèn)?,富有層次感和戲劇性,,鮮明的人物形象使這部史書更加有生命力。我對于其中的“三杰”最為贊嘆,。尤其是《項羽本紀》中,,對于項羽的塑造,簡單而又深刻的描繪,,讓我感受到了項羽的堅決和豐富的內(nèi)心世界,,更為生動地呈現(xiàn)出了其不屈的生命力和悲壯的意志情感,它是中國古代文學中,,最具有中國古代武將英雄形象的作品之一,。
二、歷史意義
《史記》是中國古代史書的一部經(jīng)典之作,,它記錄了從夏朝起始,到漢代結(jié)束的歷史文化變遷和重大事件,,是歷史的真實記錄,,使我們了解了國家的演進過程,所以具有極高的歷史價值,。讀完《史記》,,我們可以明白到中華文明之所以能夠世代延續(xù),靠的不是大漢王朝的強盛,而是中華民族以崇高精神鑄就的堅定信仰和偉大社會觀念,。因此《史記》對于今天的社會發(fā)展也具有啟示和借鑒意義,。
三、記敘套路
《史記》成書的一大特點是記敘風格的獨到,,古文之精髓,,不僅僅在于其獨特的文學魅力,同時表現(xiàn)在其精確而獨特的記敘語言和手法上,?!妒酚洝烦松鷦吁r明的人物形象塑造之外,還有著主動運用對比方法,,敘事技巧精妙,,加之具有強烈的藝術表現(xiàn)力,從而形成了其獨特的記敘套路,。
四,、透視思想
《史記》對于人性和歷史的透視,,讓我的思維深化了不少。如《太史公自序》中,,司馬遷言:歷史之書,,不僅是記錄著一個國家或民族之演進歷程,更是貫穿著社會對待事物的態(tài)度和觀點,。這就觸到了人的內(nèi)在情感和認知水平,,使我們明白,歷史的真相和客觀性是相對的,,它與一個社會的價值觀和信仰體系息息相關,。讀《史記》讓我深刻地認識到歷史對于現(xiàn)在的指導角色,顯示出了歷史的哲學思想和它所蘊含的價值,。
五,、綜合體會
閱讀《史記》是提升中華文化自信心,塑造民族精神的一種重要途徑,?!妒酚洝窂娬{(diào)歷史的真實性和現(xiàn)實意義,讓我對古代人物有了更多的認識和理解,,對于我今天的人生發(fā)展和價值觀塑造有著重要的啟示,。《史記》是一個文化之源,,它不僅銘記了中華文明之流,,更為我們提供了一樁樁深刻的歷史教訓。閱讀《史記》使我充滿了中華文化的自信和自豪,,讓我深刻認識到,,我們的民族文化繁榮發(fā)展,不僅需要歷史的映照和評估,,而更需要我們?nèi)プ穼て渲姓嬲袃r值的東西,,以豐富我們的精神世界和人生熱情。
史記讀后感篇二
我國是四大文明古國之一,,擁有著千百年的歷史,。在這悠久的歷史長河中又有多少位英雄豪杰出現(xiàn)。今天,,我讀完了《史記故事》這本書,,心里有說不出的感慨!
在這本書中,我認識了許多英雄豪杰:炎帝,、黃帝,、唐堯、大禹、虞舜……在這些人的背后,,又有著不同尋常的故事,。神龍氏嘗百草大家都聽說過吧:炎帝發(fā)現(xiàn)一些植物可以醫(yī)病,他為了讓百姓們過上不受病痛的折磨,,用自己的身體作實驗,,一一去嘗那些植物,最后不幸吃下了一種名叫“斷腸草”的植物,,身亡了!他這種精神很值得我們學習,。還有大禹治水、嫘祖制衣等等,,都讓我們的生活變得風衣足食,,作出了巨大的貢獻!
《史記故事》中有許多愛國的偉人,每個人的愛國方式都不同,。有的是當兵保衛(wèi)國家,,有的則是發(fā)明新產(chǎn)品來解決國家的問題,還有的在各種國際比賽中為國爭光等等,。我們雖然不能像屈原那樣,,也不能處理國家大事,但是我們可以從小事做起,。每一個人都可以為國家盡一點力,。可以做的事情很多,。比如:不亂扔垃圾,、愛護公物、節(jié)約資源,、保護環(huán)境、好好學習……這些看起來像是小事,,但是如果大家都能做到,,國家就會有很大的變化。這些愛國行為雖然渺小,,但是久了必定聚沙成塔,,我們的國家也會因此永遠興盛。
我們的祖國是一個文明的國家,。古今中外,,有許多的.人為國家作出了巨大的貢獻,讓我們的生活變的風衣足食,。我們要向他們學習,,學習那樂于助人的精神,學習那英姿颯爽的神態(tài),學習那尊老愛幼,、以德服人的高尚品質(zhì),。但是,我們不能學那些昏君為了自己快樂,,而做了一些傷天害理,、魚肉百姓的事。
文學是比鳥飛得還遠的夢想,、比花開得還美的情感,、比星還亮的智慧,是我們一輩子都忘不掉的信念,。讓我們自由地徜徉在書的海洋里吧!
史記讀后感篇三
《史記》是我國西漢偉大的史學家司馬遷傾其一生的心血創(chuàng)作的我國第一部紀傳體通史,,記載了上至中國上古傳說中的皇帝時代,下至漢武帝,,共三千多年的歷史,。全書包括是二本紀、三十世家,、七十列傳,、十表、八書,,共一百三十篇,,五十多萬字。開創(chuàng)了紀傳體史書的形式,,對后來歷朝歷代的正史,,產(chǎn)生了影響,魯迅先生稱它為“史家之絕唱,,無韻之離騷”,。
在司馬遷的筆下,一個個人物栩栩如生,,他們有自己獨特鮮明的個性,。那些平淡簡潔的語言,卻讓人讀起來仿佛置身于其間,。
走進《史記故事》,,那些王侯將相、士族文人的音容笑貌躍然在紙上,。有的圣明賢德,,有的殘暴不仁,有的英勇無畏,,有的昏庸無能……堯舜的開啟圣得,,商紂王的酒池肉林,,殘酷刑罰,,周厲王的防民之口甚于防川,,周幽王為博美人一笑而烽火戲諸侯,楚漢雙雄的風起云涌,,廉瀾的將相和,,很多很多,讓人走在歷史的長河中,,仿佛看見了司馬遷在奮筆疾書,。
讀了這本書,我感受到祖先的智慧,,祖先的創(chuàng)造,,祖先的無私奉獻,。我們中華民族能長盛不衰,正是因為他們這種無私精神的照耀,。
這本書讓我感受到做人要從小樹立起遠大的志向,,制定奮斗目標,為將來做好優(yōu)良基礎,。
司馬遷寫的《史記故事》會很容易跟著司馬遷的思緒,,為那些熱淚盈眶的悲劇英雄感動,又為那些貪圖便宜的小人憤慨,。
困難與挑戰(zhàn)給人挫折,,卻能讓人奮進,,而保守雖暫時保身,,但卻會讓人墮落淘汰。所以我們遇到挫折,,就要做一只勇于同風暴拼搏的雄鷹,展翅高飛,。
只有這樣,,我們才可以看到風雨時候的陽光
史記讀后感篇四
這本書告訴我們要有高尚的品德,不管什么地方都不要毀滅,,不要輕信別人,,但可信任的人要信任,。
大禹把可怕的洪水治好了,受到了人們的尊敬,,他不管任務有多艱難都要完成,,結(jié)果指甲蓋都磨掉了,腳都泡的腐爛了,,都不方棄,,大禹有自強不息的精神。
'西門豹祭河'里的西門豹頭腦聰明極了,,他用巧妙的方法知道巫婆,,官紳都是騙錢害人的,因為他們知道,,如果真的有河伯話,,他應該會將巫婆拉上來的,西門豹因此受人們尊敬,。
扁鵲是神醫(yī),,但是齊桓公相信自己有病,但是過了五天他就過世了,,但那時候,,扁鵲已經(jīng)無影無蹤了,那些人都要急死了,。
'史記故事'告訴我們了很多道理,,還有可信任和都可信任的人或事。
史記讀后感篇五
這個寒假,,我讀了《史記故事》這本書,。
《史記故事》,顧名思義,,就是記錄歷史故事的,。作者是司馬遷。司馬遷忍辱負重,,謹承家學,,寫出了一部偉大的《史記》。
這本書從五帝開始講起,,書中講述了黃帝以來的傳說,、商周的史跡、春秋戰(zhàn)國時期的動蕩,、秦的興衰,、漢的建立和鞏固……時間跨越三千多年,詳細介紹了我國以前的演變,,是一本不可多得的歷史巨著,。
《史記》中,,對古代優(yōu)秀人物大力頌揚,對丑惡現(xiàn)象毫不掩視的揭露,,絕無半點虛假,。就是因為這樣,我們后人才能清楚了解歷史,。
看完了整本《史記故事》,,我不禁感慨萬分:古時候,有數(shù)不勝數(shù)的清官,,但是更有數(shù)不勝數(shù)的奸詐貪婪的小人,。只會說好聽的話,阿諛逢迎,。我又想:如果天地間只有好人,,沒有壞人,那么,,我們就可以開心,、安心度過每一天。
從古至今,,名人數(shù)不勝數(shù),??晌易钆宸倪€是忠厚的老臣,。他們在國君昏庸時冒著生命危險上諫,,忠心為國。
《史記》,,真不愧是二十四史之首,!
史記讀后感篇六
《史記》不僅是一部歷史作品,也是一部偉大的文學作品,,開創(chuàng)了中國傳記文學的先河,。《史記》對優(yōu)秀古代任務的贊美,,體現(xiàn)了中華民族的高尚情操,,也揭露了丑惡現(xiàn)象,表現(xiàn)了中華民族對惡的憎惡的精神品質(zhì),。比如大禹治水,,表現(xiàn)了一個造福人民的大英雄。他治理了九條河流,,為人民做出了巨大的成就,,也體現(xiàn)了勞動人民改變自然的雄心壯志。我還從趙遺孤中刻畫了忠臣,、公孫杵與奸臣英勇搏斗的故事,。讓我們被忠誠、善良和正義所感動,;鄙視邪惡,,痛恨不忠不義。其中《武王滅紂》,,通過文王和武王,,以仁義利民,讓百姓安居樂業(yè),,與紂王的殘暴形成了鮮明對比,,讓后人永遠銘記?!蛾悇賲菑V》的故事謳歌了中國古代歷史上一次偉大的農(nóng)民起義,。陳勝的光武帶領奴隸推翻了秦朝的暴政。從起義到陳勝犧牲只有六個月,,然而他點燃的反秦之火卻越燒越旺,。《飛將軍李廣》寫道,,李廣這位飛天將軍,,愛兵如子,抵抗匈奴入侵,,保衛(wèi)國家,,成就斐然,深受百姓愛戴,。
為了完成《史記》,,司馬遷忍受了別人無法忍受的巨大恥辱,遭受了身體和精神的雙重打擊,。但他依然完成了《史記》,,實現(xiàn)了人生的最高價值,激勵滋養(yǎng)了一代又一代文學大師,,被魯迅評價為“離騷無韻,,史家的絕唱”。
翻看《史記》,,不知怎么的,,心里有一種感覺,仿佛穿越了時空的界限,,把那些或多或少投射在歷史上的人物拋到了心里,,依稀看到了那個時代的血色夕陽。
兩千多年前,,一位學者在遭受了巨大的屈辱之后,,忍辱負重,,用自己的靈魂和血肉完成了一部偉大的歷史著作。幾千年來,,這部偉大的作品就像一顆閃亮的星星和一座巍峨的紀念碑,,矗立在中國文學和歷史的`長河中。這位學者是司馬遷,,這位無與倫比的史書是《史記》。
司馬遷是個普通的歷史學家,,不可能再普通了,。和其他人一樣,他讀了幾千本書,,走了幾千英里,。然而命運的捉弄使他遭受身心的折磨和屈辱。但值得贊賞的是,,在如此惡劣的形勢下,,司馬遷為了完成《史記》,忍辱負重,,付出了數(shù)倍于常人的努力,,最終完成了作為歷史學家的頂級杰作3354《史記》。就憑這一點,,我由衷地佩服司馬遷先生,。他的堅持、毅力,、堅韌和他的作品一樣令人欽佩,。
讀《史記》,就像穿越時空,,看著中國古代的風雨,。而能有這樣一種身臨其境的感覺,主要是因為司馬遷在《史記》中豐富的情感,,對英雄的謳歌,,對封建帝王的批判,使之充滿了強烈的愛恨情仇,。本來歷史學家在描述歷史的時候,,只是要求客觀公正的敘述,而不是為了表達自己的感情,。但是,,當你讀到《史記》的時候,你會很容易跟著司馬遷的思路走,為那些淚流滿面的悲劇英雄感到惋惜,;我對惡人感到憤慨和慚愧,。
最讓我感慨的是,《史記》里還有其他的歷史學家連想都不敢想,,也不敢寫,。——揭露批判開國皇帝劉邦和當時的漢武帝,。記錄皇帝的歷史已經(jīng)是一些歷史學家不敢恭維的事情,更別說揭露一些負面的事跡,,很容易導致死亡,。但是《史記》完全把他們納入書中,尖銳而深刻地剖析了他們內(nèi)心的秘密,,讓我看到了最真實的王朝,,沒有任何阿諛奉承。這是前所未有的,。這可能就是《史記》如此珍貴的原因,。
史記讀后感篇七
這個寒假我讀了《史記》。
這是一本能豐富頭腦,,補充知識的神奇的書,。
《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇,,五十二萬多字,。此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的形式,對后來歷朝歷代的正史,,都產(chǎn)生了深遠的影響,。
一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。
司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,,有著鮮明的個性,。生動的語言,優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境中,。隨著情節(jié)的起伏,,我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜,,憂著主人公的憂,,感受著主人公的感受。輕松幽默的語言,,緊張刺激的情節(jié),,仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠的時代。各個時代的背景特色;各個國家的`風土人情,;各個民族的風俗習慣,,在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致,繪聲繪色,。
看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,,領略了那個時代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件,。體會了當時人們的思想感情,。
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,,帶領你進入他們的世界,。
看《史記》就仿佛在和一個歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動,。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,,豐富了頭腦。
《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書,。
史記讀后感篇八
自年初陸陸續(xù)續(xù)的讀《史記》,,先是聽了呂世浩老師的《秦始皇》《史記》課程,有了一點點基礎和興趣,,然后從最喜歡,、也相對易讀的列傳開始讀,第三步是從頭開始讀,。
為什么最終回到了重頭開始讀的路上來,?因為在閱讀過程中發(fā)現(xiàn),想要搞清楚列傳里那些人物的行為動機,、心理,,得明白當時的社會背景、文化狀況,,只得從頭開始了解,,文化是如何傳承、演變的,。
在跳過目前無法挑戰(zhàn)的表后,,來到了《禮書》。作為現(xiàn)代人,,我對于“禮”是有些嗤之以鼻的,,認為是“封建時代的流毒”。本著隨便讀讀的心態(tài)瀏覽,。讀到太史公認為禮從何而起時,,便肅然起敬,。
禮由人起。人生有欲,,欲而不得則不能無忿,,忿而無度量則爭,爭則亂,。先王惡其亂,,故制禮儀以養(yǎng)人之欲,給人之求,,使欲不窮于物,,物不屈于欲,二者相待而長,,是禮之所起也,,故禮者養(yǎng)也。讀后感·稻粱五味,,所以養(yǎng)口也;椒蘭芬茝(chai),,所以養(yǎng)鼻也,;鐘鼓管弦,所以養(yǎng)耳也,;刻鏤文章,,所以養(yǎng)目也;疏房床笫幾席,,所以養(yǎng)體也,;故禮者養(yǎng)也。
譯文:禮制因人而產(chǎn)生,。人們生來就有欲望,,有欲望卻得不到滿足就不可能沒有怨恨,怨恨毫無限度時就會引發(fā)爭斗,,有爭斗就產(chǎn)生禍亂,。古代圣王討厭這種換亂的局面,所以制定禮儀道義來滋養(yǎng)人的欲望,,滿足人的需求,,使欲望不會因為物質(zhì)不足而受到限制,物質(zhì)也不會因為欲望的增長而顯得匱乏,,兩者相互協(xié)調(diào)而能長久,,這就是禮制產(chǎn)生的原因。因此禮儀就是一種調(diào)養(yǎng)之法,。稻米,、高粱、五味食品,是用來調(diào)養(yǎng)口舌之欲的,;香料,、鮮花、芳草,,是用來調(diào)養(yǎng)嗅覺之欲的,;鐘鼓、管弦演奏的音樂,,是用來調(diào)養(yǎng)聽覺之欲的,;精雕細刻的花紋,是用來調(diào)養(yǎng)視覺之欲的,;寬敞的房間和床榻,、幾案、坐席,,是用來調(diào)養(yǎng)身體之欲的,;所以禮儀就是一種調(diào)養(yǎng)之法。
這和我之前對“禮”的模糊印象是多么不同??!將“禮節(jié)”直接混淆為“禮”,以點代面,,認為“繁瑣,、形式化的禮儀”就是古人倡導的“禮”,果真是因為讀書少的緣故??!
史記讀后感篇九
《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,領略了那個時代的一切,,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件,。體會了當時人們的思想感情。
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書,。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,,帶領你進入他們的世界。
看《史記》就仿佛在和一個歷史學家面對面的談話,。深深的被他那準確到位的語言所打動,。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦,。
我敬孔子,,畏霸王,頌毛遂,,服姜尚,,笑幽王,,憎紂王,悲韓信,,憐李廣,。讀書,讀史,,讀人,,亦是解讀一種精神,蘇武牧羊的愛國與執(zhí)著,,張騫出使的堅毅與無畏,,陳勝舉兵的大義與凜厲。品味全書,,我心中只有一個人可謂為英雄——項羽,。是的,就是那個四面楚歌,,垓下自刎的落魄之人,。魯迅先生曾寫道:中國一向就少有失敗的英雄,少有韌性的反抗,,少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人,。但我想項羽是個例外,遭漢軍重圍,,一人殺敵數(shù)百,死戰(zhàn)到底,。烏江亭長敬他為豪杰請他渡江再待卷土重來,。然“燕鵲安知鴻鵠之志哉”,“寧為玉碎,,不為瓦全”,,大丈夫豈能茍且偷生!于是,他便成就了一代霸王的悲情,,遺恨千古,。然而,劉邦違背鴻溝和約終究成為其一生難以拭去的污點,,他終究是個不顧手足之情的劊子手,。于他,項羽不過就是冗長而虛渺的過渡之夢,。夢醒之時,,天下盡在咫尺。于我,,他終只是個鳥盡弓藏,、為權(quán)勢而活的梟雄,。成王敗寇,戰(zhàn)爭儼然成為解救之法,,英雄與梟雄無數(shù)次站在風口浪尖上角逐,,其中一人的失敗便意味著另一個人的成功。然而英雄無所謂清貧抑或富貴,,不為名利所趨,,所欲追尋的不過“正義”二字,為的只是黎民百姓與江山社稷安危,。姬昌父子起兵反商,,為的是因炮烙之刑無辜慘死的冤魂,為的是不讓比干一顆赤膽忠心付諸東流,,為的是維持天下秩序,,國家需要周武王這樣一位領袖。恰恰相反,,淮南王劉長醉心權(quán)勢,,不滿已有的封地,引發(fā)戰(zhàn)亂,,最終也不過是不成氣候的.“過江龍”,。
《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。
史記讀后感篇十
這個寒假,,我讀了《少年讀史記-應對時局的智者》這本書,,領略到了這些歷史名人的智慧和謀略,在他們的事跡中悟出了很多的道理,。
書中“英勇刺秦王——荊軻的故事”這個故事給我留下了深刻的印象,,書中荊軻的勇氣讓我非常敬佩。太子丹害怕秦國進攻燕國,,于是派勇士荊軻去刺殺秦王,,荊軻很有謀略,他假裝獻給秦王督亢的地圖和樊於期將軍的人頭,,卻借機刺殺秦王,。他刺殺秦王雖然失敗了,但他的俠義行為名垂千古,,被后人稱頌,。
“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還,?!边@是荊軻在刺行秦王的路途上吟出來的一首詩。重情重義的荊柯為了完成太子丹的'重托,,明明知道必死無疑,,仍然勇往直前,,他的這種勇氣是我久久不能平靜。同時田光和樊於期兩人,,他們也是是倆位忠臣志士,,為了完成刺殺秦王的事,他們也勇敢的獻出了自己的生命,。
荊軻刺秦王雖然沒有成功,,但荊軻的勇氣鼓舞了我。平時的我有些膽小,,面對難題有時膽怯,。面對跳繩二連跳的任務膽怯了,認為自己無法完成,。甚至有時上課時連舉手都會膽怯,,真不應該呀,我也應該學學荊軻的勇氣,,任何一件事,,當你有勇氣要做時,就已經(jīng)成功了一半,。
同學們,,勇氣可以戰(zhàn)勝一切,更足以讓我們傲視人生,。
史記讀后感篇十一
中國歷史上每個有責任感有成就的史學家,,都會以他們的心血凝聚起來的思想,留給全人許多有益的啟示,。對此,,我首先想到的'自然是太史公司馬遷。
司馬遷出生在黃河岸邊的龍門,,他父親司馬談立志要編寫一部史書,臨死前囑托司馬遷幫他繼續(xù)完成史書,,然而,,司馬遷因替一位將軍辯護而遭受酷刑,他風次想血賤墻頭,,但想到《史記》還沒有完成,,便打消了這個念頭,最后,,一部鴻篇巨著《史記》誕生了,。
被魯迅稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的史記展示了一部輝煌的中國通史的畫卷,,兩千多年來,,贊嘆它,,研究它的人不絕于時,證明它有巨大的挽力和不朽的地位,。
這是一部說不盡的“史家之絕唱”,。
司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有著鮮明的個性,,生動的語言,,優(yōu)美的文字,讓讀者讀起來仿佛置身于一個個真實的意境中,,輕松幽黑的語言,,緊張刺激的情節(jié),仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠的時代,。各個事件的背景特色,,各個地方的風土人情,各個民族的風俗習慣……在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致,、繪聲繪色,,有《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,領圖了那個時代的一切,,回顧了各種令人難以記懷的歷史事件,,體會了當時人們的思想感情。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,,副食你進入他們的世界,。
司馬遷在忍辱負重的情況下寫完了《史記》,他想:“人總是要死的,,有的重于泰山,,有的輕于鴻毛?!彼M力克制自己,,把個人的恥辱,痛苦全都理在心底,,重在攤開光潔平滑的竹簡,,在上面寫下了一行行工整的隸字。就這樣,,司馬遷發(fā)憤寫作,,用了整整13年時間,終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》,,這部前無豐人的著作,,幾乎耗盡了他畢業(yè)生的心血,是他用生命寫成的,。
正是他有強烈的責任感,,他才能繼續(xù)堅持下去,,沒有了責任感,任何事情都無法很好完成,。
史記讀后感篇十二
漫步司馬遷《史記》的歷史長廊,,我不禁駐足《項羽本紀》,留戀項羽那“力拔山兮氣蓋世”的豪邁,,欣賞他“至今思項羽,,不肯過江東”的執(zhí)著。司馬遷為我們展現(xiàn)了如此具有濃郁悲劇色彩的英雄人物——項羽,。這樣就使我們看到了一個豐滿多姿,、具有王者風范、灑脫而有血有肉的硬漢形象,。
項羽從一個“不學”小兒,,到一個普通的軍人、成為反秦盟軍中高級將領乃至領導者,,他意氣風發(fā),,勇不可拒;他蠻橫崇武,,任性自我,,他一步一步滑向自己和別人編織的圈套,走向死亡,。
悲劇的發(fā)生,,似乎既在意料之外又在情理之中,造成項羽的悲劇的原因很多,,單從自身來講,,他的性格造就了他一生坎坷乃至走向死亡的重要原因:
勇武,“力能扛鼎,,才氣過人”“遂拔劍斬守頭”,,“籍所殺者數(shù)十百人”,一出場就先聲奪人,,好一個下馬威,!巨鹿之戰(zhàn)中項羽勇猛無敵,使旁觀諸侯的“莫敢縱兵”,、“無不從惴恐”。一生中最激昂最快哉的東城快戰(zhàn),,項羽沖鋒陷陣,、所向無敵,叫人瞠目結(jié)舌,。
與勇武緊密相連的是粗豪,。這在他年輕時的學習中就反映出來:他學文習字,、學劍學兵法,均有始無終,、淺嘗輒止,、每每半途而廢,這也成為他后來事業(yè)失敗的主觀因素,;在日常言語中也有充分表現(xiàn):觀看始皇出巡,,他說:“彼可取而代也?!毙睦镌鯓酉?,嘴里怎樣說,全無顧忌,。這與劉邦形成鮮明對比,。而劉邦見始皇出巡時的威風,慨嘆:“嗟乎,,大丈夫當如此也,!”婉轉(zhuǎn)含蓄,含而不露,。
有勇無謀的項羽在戰(zhàn)場上叱咤風云,,所向披靡,可在政治斗爭中卻一籌莫展,。鴻門宴里,,項羽恨不能第二天便“擊破沛公軍”,氣概不可一世,,但當項伯說以“不義”,,劉邦又親自來謙恭道歉,他便已把怒氣拋在一邊,,不假思索地說出曹無傷,,使之成為他粗豪性格的犧牲品。范增數(shù)次舉起玉催他下決心,,項羽均默然不應,。而當樊噲既有奉承又有不平的一席話說完后,他又“未有以應”,,甚至當劉邦脫身而去,,他仍未意識到這場斗爭的嚴重性,并接受了張良所獻玉璧,。從大怒到受璧,,判若兩人。由于他勇而無謀,粗放直率,,居功自傲,,喜歡奉承,未“不義”的虛名束縛了手腳,,因此優(yōu)柔寡斷,,中了劉邦、張良緩兵之計,,失去了消滅對手的良機,。
項羽既是戰(zhàn)場上奔突馳騁、所向無敵的勇士,,又是政治斗爭中的失敗者,,可愛而又可悲,英雄而又充滿悲劇性,。
只有用“哀其不幸,,悲其驍勇”來總結(jié)英雄相遇的一生,假如能少些粗獷與固執(zhí),,多些像韓信一樣的智慧和劉邦之流的圓滑,,也許會有一個更加完美的歷史英雄——項羽,但是,,悲劇終將是把人生中有價值的東西毀滅了給人看,,悲劇便只是悲劇。
史記讀后感篇十三
這幾天,,我讀了一本書——《史記》,。這里記載了皇帝到漢武帝這三千余年間多的歷史。我想看看我們國家的歷史是怎樣的,,于是就翻開了這本書,。
帝王篇里《堯舜禪讓》是中國歷史上著名的故事,我給你講講吧,!五帝中的帝嚳有兩個兒子,,摯和放勛。帝嚳死后,,吧皇位傳給了摯,,摯在主政期間沒有什么所為。摯死后,,放勛繼承了皇位,,這就是堯帝。堯帝雖然出身富貴,,但是他不像別的富家子弟那樣有很多毛病,,他把國家理治的很好,。堯帝選擇繼承人的時候,沒有傳給兒子丹朱,,而是傳給了舜。
堯不是不想把皇位傳給自己的兒子,,而是丹朱實在不成材,。堯帝為了陶冶他的性情,發(fā)明了一種智力游戲——圍棋,,傳授給他,,希望他能修身養(yǎng)性。但丹朱還是原來的丹朱,,沒有變,,圍棋卻流傳了下來。話說回來,,這個舜到底是什么人呢,?舜的年少經(jīng)歷既復雜又悲慘。但他一直為人好,,非常孝順,。大臣們推薦堯的兒子丹朱為皇上,堯帝說:“丹朱雖是我的兒子,,但是他性格惡劣,,我不會給他機會的。
其他的,,不管什么樣的人,,只要是有品的才能,都可以推薦,!”大臣們推薦舜,,但是堯帝還有點猶豫,就親自驗證了一下,。經(jīng)過重重考驗,,舜的做法讓堯贊不絕口。封為部落首領,,就是舜帝,。舜從此代替堯帝。舜大膽的任用賢才治理國家,,整個民族變的興旺發(fā)達,,后來,舜仿效堯帝,,沒有把皇位給自己的兒子商鈞,,讓給了具有美德的禹,。禹死后,他的兒子啟繼承了皇位,,建立了夏朝,,禪讓制度從此消亡了。
《史記》中還有許多著名的故事,,大家一定要去看看,,多了解一下中國的歷史!
史記讀后感篇十四
作為中華兒女,,我們是榮幸的,。因為我們的國家是一個物華天寶的泱泱大國,是一個人杰地靈的文明古國,。先人給我們留下了浩如煙海的.古文典籍,,我們在茫茫書海中尋覓先人的蹤跡,感慨曾經(jīng)的驚心動魄,,思量曾經(jīng)的紛紛擾擾,。
我在品讀《史記》后,我也真正地感受到三千多年歷史中充塞的悲壯,、豪邁和心酸,,也更能體會到中國文化的博大精深。
我敬孔子,,怕項羽,,頌毛逐,服姜尚,,笑幽王,,恨紂王,悲韓信,,憐李廣,。讀書,讀史,,讀人,,都是一種精神。張騫出使的堅毅與無畏,,陳勝舉兵的大義與凜厲,。
然而,品味全書,,我更推崇項羽,。沒錯就是那個四面楚歌,垓下自刎的落魄之人,。
魯迅先生曾寫到:中國一向有失敗的英雄,,少有任性的反抗,,少有單身抗戰(zhàn)的武人。我想,,項羽是個例外,。他遭遇了漢軍重圍綠色,一人殺敵百數(shù),,死戰(zhàn)到底,。烏江亭長敬他為豪杰,請他渡江,,待他卷土重來。然而燕雀安之知鴻鵠之哉,?他寧為玉碎不為瓦全,,大丈夫豈能茍且偷生!于是,,他成就了一代霸王的悲情,,遺恨千古。
但是,,在我心中,,他仍是一個英雄。與違背鴻溝和約,,不顧手足之情的劉邦相比,,項羽更值得我敬佩。雖然世人都認為成王敗寇,,但在項羽在我自心里從沒輸過,,他用勇氣,尊嚴,,贏得了尊重和勝利,。
我在閱讀中仿佛重溫了歷史,與古人對話,,感受他們身上的精神與風骨,。這些必將成為我成長的養(yǎng)料,伴隨我終生,。