計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園大班幼兒發(fā)展計(jì)劃篇一

辦園宗旨：培育幼兒服務(wù)社會(huì),，銳意改革，創(chuàng)辦特色,，優(yōu)化管理,，提高質(zhì)量。（讓幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)?。?/p>

辦園總目標(biāo)：面向新世紀(jì),，建設(shè)具有一流裝備、一流師資,、現(xiàn)代管理,、高質(zhì)量、有特色的幼兒園,。（幼兒成長(zhǎng)的樂(lè)園,，教師成長(zhǎng)的學(xué)園，家長(zhǎng)信任的家園,。）

1,、保教目標(biāo)：培養(yǎng)體質(zhì)強(qiáng)壯、思維新穎,、交往能力強(qiáng),、品德優(yōu)良、身心和諧發(fā)展的新一代,。

2,、行政目標(biāo)：依法治國(guó)、嚴(yán)謹(jǐn)治園,、以人為本,、制度嚴(yán)密、職責(zé)明確,、考評(píng)科學(xué),，管理規(guī)范。

3,、后勤目標(biāo)：安全第一,，無(wú)責(zé)任事故。堅(jiān)持為教育一線服務(wù),，為幼兒提供均衡營(yíng)養(yǎng)和現(xiàn)代教育設(shè)備,，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境,，營(yíng)造安全和諧的校園,。

4、幼兒園定位：辦園水平名列成為同級(jí)幼兒園前列,，爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)幼兒園具體措施

全面落實(shí)新《綱要》,、課程改革的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí),、以人為本的管理風(fēng)格,，強(qiáng)化分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò),，不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成良性運(yùn)行機(jī)制。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的游戲活動(dòng)環(huán)境，環(huán)境體現(xiàn)課程化,。

2,、匯編《幼兒園工作手冊(cè)》（崗位職責(zé)、各類制度,、獎(jiǎng)懲條例）,。充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成較科學(xué)的考核,、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的措施，以法治園,，以情育人,，充分調(diào)動(dòng)全園教職工的工作積極性。

3,、健全組織機(jī)構(gòu),，職責(zé)清晰，層次管理,，規(guī)范各層級(jí)各部門工作秩序,。

4、形成幼兒園后備干部梯隊(duì),，推出具有個(gè)性,、群眾擁護(hù)、有決策力的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

5,、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班子人員的政治思想建設(shè),，注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督。

6,、班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展,。

構(gòu)建適合我園實(shí)際的園本培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師師德修養(yǎng)，提倡多兼專長(zhǎng),，建設(shè)一支“爭(zhēng)鳴,、探究、團(tuán)結(jié),、敬業(yè),、求實(shí)、創(chuàng)新”的教師團(tuán)隊(duì),。

幼兒園大班幼兒發(fā)展計(jì)劃篇二

九月已經(jīng)悄然來(lái)臨,，新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)老師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,；寫(xiě)好每一次教案,；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,；多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師交流。生活中,，熱情待人,，友愛(ài)助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1 ）,、盡快提高自己對(duì)大班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2 ）,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3 ）,、繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通,。

措施：

1 ）,、多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2 ）,、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步 , 本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外 , 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 , 為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3 ）、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到,，不曠工,；用飽滿的熱情對(duì)待工作。

家長(zhǎng)工作由為重要,，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng)。

幼兒園大班幼兒發(fā)展計(jì)劃篇三

一,、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé),，并積極主動(dòng)的投入工作。

作為一名年輕的班組長(zhǎng),，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。

首先,，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力,。

其次,，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來(lái)感染班組沒(méi)一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信,。

再次，善于接受每個(gè)人提供的最好方法,，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃,、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。

再次,，定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，商討,、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法,，尋求集體智慧的最大化。

最后,，深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作,。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要,，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng),。

二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2,、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

3,、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。

4,、利用寒暑假和節(jié)假日,，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究。

其次,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

2,、尊重孩子,、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3,、探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法,。

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察、記錄技能,。

6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

三,、重視師德修養(yǎng)

首先，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。

其次,，為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。再次，關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。最后,，為自己樹(shù)立正確的人生觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀。

四,、具體實(shí)施內(nèi)容：

二月份：

1,、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神,。

2,、學(xué)習(xí)教育論文的寫(xiě)作。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題,、收集有關(guān)資料,。

3、制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,、各類活動(dòng)計(jì)劃,。

4、學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo),、內(nèi)容,。

三月份：

1、學(xué)習(xí)教師觀察技能,。

2,、確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料,。

3,、寫(xiě)好一篇幼兒觀察記錄。

四月份：

1、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法,，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書(shū)籍,。

2、書(shū)寫(xiě)有關(guān)閱讀筆記一篇,。

五月份：

1,、學(xué)習(xí)教師的師德，書(shū)寫(xiě)一篇心得,。

2,、對(duì)各別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性家訪。

3,、教研組對(duì)有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)課,、研討。

六月份：

1,、幼教論文修改后定稿,。

2、整理幼兒生成活動(dòng)的內(nèi)容,、記錄,。

3、向家長(zhǎng)反饋幼兒的階段表現(xiàn),。

七月份：

1,、書(shū)寫(xiě)學(xué)期班務(wù)總結(jié)。

2,、書(shū)寫(xiě)教育筆記兩篇,。

3、班級(jí)物品整理,、歸類,。

4、召開(kāi)學(xué)期末的家長(zhǎng)座談會(huì),。

八月份：1,、對(duì)新生開(kāi)展家訪工作。2,、班級(jí)環(huán)境的總體策劃,。

九月份：1、制定新學(xué)期的各類計(jì)劃,。2,、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)內(nèi)容并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。3,、班級(jí)環(huán)境布置,，迎接新生,。

十月份：1、撰寫(xiě)課題方案,。2,、學(xué)習(xí)《教師心理健康研究》。3,、書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)《教師心理健康研究》的心得一篇,。

十一月份：1、修改小課題,，參加定海區(qū)小課題評(píng)比,。2、撰寫(xiě)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評(píng)比,。3、準(zhǔn)備幼兒園青年教壇新秀評(píng)比,。4,、園級(jí)課題：2-3歲幼兒口語(yǔ)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究結(jié)題。

十二月份：1,、整理幼兒區(qū)角活動(dòng)的方案,、活動(dòng)記錄。2,、參加幼兒園教壇新秀評(píng)比,。

一月份：1、書(shū)寫(xiě)幼兒海味游戲活動(dòng)方案一則,。2、書(shū)寫(xiě)閱讀筆記兩篇,。

幼兒園大班幼兒發(fā)展計(jì)劃篇四

以人為本,、以人的發(fā)展為本已經(jīng)成為新世紀(jì)教育改革的主題樂(lè)章.成為教育改革的主流趨勢(shì)。然而,，在過(guò)去相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里,，我們所說(shuō)的以人為本，其全部?jī)?nèi)涵就是以幼兒為本,，有意無(wú)意中,，教師的因素被忽略了。實(shí)際上,，以人為本的內(nèi)涵十分豐富,，它同樣應(yīng)當(dāng)包括教師在內(nèi)。因?yàn)?，老師有什么樣的體驗(yàn),，她就會(huì)把這些體驗(yàn)傳遞給幼兒。要想讓幼兒進(jìn)步和成長(zhǎng)，首先必須以教師的進(jìn)步和成長(zhǎng)為前提,，要以教師的不斷成長(zhǎng),，來(lái)最終達(dá)到促進(jìn)孩子全面健康成長(zhǎng)的終極目的。

教師的教育觀念決定了他在教育過(guò)程中確立什么樣的教育目標(biāo),、教育內(nèi)容和教育策略,，對(duì)兒童采取什么樣的態(tài)度?？梢哉f(shuō),，有什么樣的教育觀念就會(huì)產(chǎn)生什么樣的教育行為，它影響教育的效果和兒童發(fā)展方向,。

本學(xué)期我除了認(rèn)真閱讀幼兒園訂的《福建幼兒教育》書(shū)刊外,，還準(zhǔn)備多逛書(shū)城，購(gòu)買一些有關(guān)幼教理論的書(shū)籍,，特別是有關(guān)新時(shí)期教育的新理念,，同時(shí)多上網(wǎng)，關(guān)注教育形勢(shì)的變化,。20xx年4月6日至17日,，繼續(xù)參加師大學(xué)前教育的本科學(xué)習(xí)(最后一學(xué)期)。幼兒教師只有不斷學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí),，關(guān)注教育形勢(shì)的變化,，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新,。

高爾基說(shuō)過(guò)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)幼兒教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,，成為教育

幼兒的行家里手，應(yīng)將教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際能力,，這是搞好教育教學(xué)的重要條件,。

1.提高觀察和了解幼兒的能力

教育幼兒是一門科學(xué)，只有了解幼兒,，才能教好幼兒,。而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身控制能力差,，情緒易外露,，其內(nèi)心活動(dòng)，身體狀況常通過(guò)表情,、動(dòng)作或簡(jiǎn)短語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái),。往往幼兒的一個(gè)小動(dòng)作，一剎那的活動(dòng),，常反映一個(gè)真實(shí)的內(nèi)心活動(dòng),。如：幼兒很重視教師對(duì)自己的評(píng)價(jià),，并在行動(dòng)中不經(jīng)意地表現(xiàn)出來(lái)。犯了錯(cuò)誤,，常常不自覺(jué)地望老師一眼;當(dāng)值日生分蘋(píng)果,，將小蘋(píng)果留給自己，大蘋(píng)果讓給小朋友時(shí),，常充滿希望地看看老師,。教師如果能理解其外在行為所傳遞的內(nèi)部信息，敏感地覺(jué)察出幼兒的最迫切需要,，并根據(jù)該幼兒的特點(diǎn)做出及時(shí)的,、有利于幼兒發(fā)展的恰當(dāng)反應(yīng)，那么教師就贏得了教育的主動(dòng)權(quán),。

幼兒某個(gè)行為的意義,，并做出及時(shí)反饋;有計(jì)劃的觀察時(shí)，可先擬定觀察項(xiàng)目,，列出觀察要點(diǎn),，選出有代表性的場(chǎng)景。進(jìn)行觀察并詳盡地做下記錄,，觀察一段時(shí)間后,，要仔細(xì)地思考分析這些記錄材料，綜合歸納出每個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為幼兒設(shè)計(jì)出適宜的學(xué)習(xí)方案,。

2、提高教育監(jiān)控能力

教師的教育監(jiān)控能力是指教師對(duì)自己組織的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積極主動(dòng)的自我認(rèn)識(shí),，自我調(diào)節(jié)和自我反思的能力,。

首先在具體的教育活動(dòng)之前，我要根據(jù)教育任務(wù),、材料,，幼兒的興趣與需要，幼兒的發(fā)展水平與潛能,，教師自己的教育教學(xué)能力，確定適宜的教育目標(biāo),，計(jì)劃各種活動(dòng),，選擇活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)現(xiàn)任務(wù)的策略，安排教育活動(dòng)步驟,，構(gòu)想出各種解決問(wèn)題的可能辦法,，預(yù)測(cè)可能達(dá)到的效果。

其次在教育過(guò)程中,，隨時(shí)監(jiān)控班級(jí)情況,，獲取反饋的信息,，根據(jù)反饋信息，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問(wèn)題及原因,，及時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，對(duì)下一步活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和監(jiān)控。

最后在一次或一階段教育活動(dòng)完成后,，我要進(jìn)行深入總結(jié)和反思,，如回顧自己組織的教育活動(dòng)，反省自己的活動(dòng)是否適合幼兒的實(shí)際水平,，是否能有效促進(jìn)幼兒發(fā)展,，分析哪些方面是成功的，哪些方面有待改進(jìn),，反思自身教育行為的特點(diǎn)與不足,，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或不足，找出其主要癥結(jié),，假設(shè)一種或多種解決辦法或途徑,，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整并采取補(bǔ)救措施。

教師教育監(jiān)控能力是教師綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn),，教師對(duì)自己的教育過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控,，是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和教育觀念，審視教育實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn),、分析、解決問(wèn)題的過(guò)程,。這有助于教師明確問(wèn)題是否解決,，解決到了哪一步，還有什么問(wèn)題需要進(jìn)一步解決,，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題或提出新的假設(shè),，不斷反思在教育活動(dòng)的過(guò)程中，把教育實(shí)踐提升到新的高度,。因此,，對(duì)自己的教育過(guò)程實(shí)行監(jiān)控，是教師提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，改進(jìn)教育實(shí)踐的一種學(xué)習(xí)方式,，是使教師由單純的教育者成長(zhǎng)為研究型、專家型教師的重要途徑,。

3,、提高教育研究能力

研究是教育者對(duì)待未知事物的一種態(tài)度。面對(duì)著全體幼兒,，教師對(duì)所要教的內(nèi)容是早已熟知,，但是,，幼兒怎樣理解，卻是每個(gè)人,、每個(gè)不同情境下都各不相同的,，因此，教育工作永遠(yuǎn)充滿著未知的因素,，永遠(yuǎn)需要教育者進(jìn)行研究,。

本學(xué)期將在曾園長(zhǎng)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，繼續(xù)進(jìn)行《健康教育與各領(lǐng)域活動(dòng)的整合》的研究活動(dòng),，學(xué)習(xí)有關(guān)健康的教育教育理論,，從自己本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，以解決教育中的實(shí)際問(wèn)題為主,，運(yùn)用教育理論對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行診斷,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;制定解決問(wèn)題的方案;實(shí)施方案直到問(wèn)題解決,。

最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹(shù)木一樣,，舒展自己的心靈,，挖掘自己的潛能，張揚(yáng)自己的個(gè)性,，讓自己的生命之樹(shù)蓬勃向上,，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實(shí),，綻放出美麗的花,。

幼兒園大班幼兒發(fā)展計(jì)劃篇五

新學(xué)期的開(kāi)始，對(duì)一個(gè)已工作兩年的我來(lái)說(shuō)更具有挑戰(zhàn)性――自己已經(jīng)熟悉了幼教的工作,，也對(duì)孩子們有了一些深層的了解,，學(xué)了很多的幼教理論知識(shí)但卻不能充分運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，這也給我?guī)?lái)了思考和挑戰(zhàn),，我是否能在原有的2年的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提升?是否能形成自己的一套教學(xué)方法?這些還需要從反思中得到答案,。

2年的工作讓我學(xué)到了很多，在園中我堅(jiān)持參加每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，力求比別人學(xué)的多,。“學(xué)高為師,，身正為范”這既是對(duì)教師的要求,，也是對(duì)教育幼兒的負(fù)責(zé)，因此我一直都注重做好教師的模范帶頭作用,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人品質(zhì)，以及積極的生存心境,、以積極的人生態(tài)度去對(duì)待生活,。在教學(xué)上――我已能順利的帶好一日活動(dòng),，在每次活動(dòng)前總是會(huì)認(rèn)真地去準(zhǔn)備教具，以多樣的形式貫穿一日活動(dòng),。就這樣在自身的努力下,，教學(xué)水平有了提高，也增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在保育工作上,，從細(xì)小的事情入手，孩子的一個(gè)表情,，一個(gè)動(dòng)作我都看在眼里,，并能引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的做好自己的事情。班級(jí)中,，他們總愛(ài)和我一起說(shuō)一說(shuō),、玩一玩，和他們?cè)谝黄?，我覺(jué)得自己快樂(lè)了許多,，所以總會(huì)得到家長(zhǎng)的信任，與家長(zhǎng)一起幫助孩子成長(zhǎng),。

由于自身經(jīng)驗(yàn)的不足,，有時(shí)因操之過(guò)急和方言不通，與家長(zhǎng)交流時(shí)會(huì)出現(xiàn)考慮不全面和無(wú)法溝通的情況,。也因自身性格個(gè)性不愛(ài)張揚(yáng),，對(duì)于幼兒園分配的任務(wù)或是交流的問(wèn)題，處于思路不寬,、無(wú)自己獨(dú)特的見(jiàn)解的狀態(tài),。

總的特點(diǎn)：我是屬于何種類型和層次的教師

隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業(yè)化水平的提高,，社會(huì)對(duì)教師的要求也提高了,。我們教師就要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，一味的認(rèn)為教師職業(yè)就是鐵飯碗,，不去提升自己就會(huì)讓自己變得墮落而缺乏競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。當(dāng)前新園舍即將新建和園與園之間的競(jìng)爭(zhēng)，給我們教師帶來(lái)一定的壓力,，這也鞭策我們要給自己充電加油,，不斷的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。新園舍的建造成功,，我園力求往省級(jí)示范幼兒園發(fā)展,，我也會(huì)努力做好自己的工作，提高自己的素質(zhì),，為幼兒園整體提高貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

我不是本地人,，常年與自己家庭分開(kāi)，雖然這對(duì)我與家長(zhǎng)的溝通上有一定的影響但并不會(huì)影響到與同事的相處,。因?yàn)樽约簩?duì)這份工作的喜愛(ài),，家里人也很支持我堅(jiān)持自己的工作，也希望我能在幼教工作上有所成就,。

1,、對(duì)孩子在活動(dòng)中的行為進(jìn)行反思

這就是教師在對(duì)活動(dòng)中孩子的行為進(jìn)行分析以及對(duì)提供的材料進(jìn)行科學(xué)的分析。是教師教學(xué)過(guò)程得與失自我診斷的一種方式,，它可以使教師及時(shí)根據(jù)教與學(xué)的情況,，對(duì)下一階段的教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，采取有效的教學(xué)策略,，以便使教學(xué)更具有科學(xué)性,、針對(duì)性和實(shí)效性。特別是可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,，采取積極措施,，改進(jìn)教學(xué)。

2,、對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)方式進(jìn)行反思

反思是要求我們批判地考察自己的教學(xué)行為及其情景,，通過(guò)實(shí)踐與反思的不斷循環(huán)逐步解決課堂教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，應(yīng)變能力,，關(guān)注自己教學(xué)行為背后的思想,，觀念，提高教學(xué)技能,，優(yōu)化課堂效果,，從而在不斷的反思中獲得進(jìn)步。

執(zhí)教2個(gè)年頭,，現(xiàn)在的我正處于練就教學(xué)基本功階段,，在此期間，已經(jīng)熟悉了教育教學(xué)的各個(gè)階段,、細(xì)節(jié),，了解了中、大班幼兒的年齡特點(diǎn),，也有了與家長(zhǎng)溝通的經(jīng)驗(yàn)和管理班級(jí)的方法,。但在教學(xué)上還不能很好的把握目標(biāo)，這方面還需要自己不斷去向有經(jīng)驗(yàn)的教師去學(xué)習(xí),。因?yàn)閭€(gè)性要強(qiáng),，當(dāng)看到同齡人比我好時(shí)便會(huì)去爭(zhēng)取，力求追上別人。以后的路還有很長(zhǎng),，目前我唯一想爭(zhēng)取的就是自己在工作方面的業(yè)績(jī),，相信通過(guò)自己的努力會(huì)有不一樣的答案。

幼兒園大班幼兒發(fā)展計(jì)劃篇六

為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒，幼兒園教師如何制定在發(fā)展計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的幼兒園我的再發(fā)展計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛(ài)心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在平時(shí)的工作中通過(guò)實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自已,，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細(xì)心照料他們,，用真心擁有他們,，用誠(chéng)心感動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,，我會(huì)用心關(guān)注每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng),。特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

個(gè)人發(fā)展目標(biāo):

個(gè)人發(fā)展措施：

一,、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的

規(guī)章制度

二,、教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次

教案

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽(tīng)，多做,，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn),。2.認(rèn)真把小三班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假,，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

五,、家長(zhǎng)工作方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

4、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

一,、思想政治方面：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒,，勤奮工作,，不遲到、不早退,，樹(shù)立良好的教師形象,。熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作,，與同事關(guān)系融洽,。在思想上，我積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,，不求最好但求更好，時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，衡量自己,。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài),。能做到顧全大局，關(guān)心集體,，維護(hù)集體的利益,，正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，不計(jì)較個(gè)人得失,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，克己奉公,，在認(rèn)真做好本職工作,，同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重視,、關(guān)心幼兒,，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人，科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。

二,、學(xué)習(xí)方面：

在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會(huì)他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請(qǐng)教,，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫(xiě)入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更好地教書(shū)育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,，制訂課題,，作出研究的計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋,。

共

2

1

1

2

幼兒園大班幼兒發(fā)展計(jì)劃篇七

我們?cè)?0__年至20__年期間，積極推進(jìn)和實(shí)施幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案,，帶領(lǐng)全體教職員工勇于進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新，于20__年12月接受了上海市教育評(píng)估院專家的教育評(píng)估,，順利地通過(guò)了一級(jí)園復(fù)驗(yàn)工作,，并較好地完成了幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo),，且目標(biāo)達(dá)成高。我們堅(jiān)持依法辦園,，充分挖掘潛力，不斷改善幼兒園環(huán)境,，擴(kuò)大幼兒活動(dòng)的空間,。幼兒園管理趨于成熟，以人為本的管理思想貫穿于整個(gè)管理工作的全過(guò)程,。一支愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮努力,、團(tuán)結(jié)合作,、努力向上的教職工隊(duì)伍已經(jīng)形成,，在不斷的研究和實(shí)踐中教師的專業(yè)化水平得到了很大的提高。

隨著人口出生高峰的到來(lái),，幼兒入園人數(shù)持續(xù)增加，為促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展,，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[20__]41號(hào))和《閘北區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20__-20__年)》的要求，結(jié)合我園實(shí)際,，特制定《永興路幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃(20__-20__年)》,。

一,、基本現(xiàn)狀

(一)概況

我園20__年6月通過(guò)上海市評(píng)估院組織的專家評(píng)估,，認(rèn)定我園為上海市一級(jí)幼兒園。我園共設(shè)兩個(gè)部,，中大班部(寶通路239弄2號(hào))和托小班部(寶通路46弄5號(hào))?，F(xiàn)有班級(jí)9個(gè),，大、中,、托班各2個(gè)班，小班3個(gè)班,，幼兒245名,。幼兒開(kāi)朗活潑，有禮貌,，能與人交往,。在各類活動(dòng)中樂(lè)于動(dòng)手操作,，敢于表達(dá)自己的思想，思維比較活躍,。在近年來(lái)的不斷努力中,，我園的保教質(zhì)量得到穩(wěn)步提高,，幼兒園教育品牌初步形成，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的信任和認(rèn)可,。

(二)師資情況

教職工總數(shù)27名，外借2名,，待退1名,。24名在崗教職工中園長(zhǎng)1名,，保教主任1名，教師16名,，保健教師1名，報(bào)賬員1名,，資產(chǎn)管理1名,，營(yíng)養(yǎng)員1名，門衛(wèi)2名,。園長(zhǎng)具有本科學(xué)歷、高級(jí)職稱,，保教主任具有本科學(xué)歷、中級(jí)職稱,。在崗教師16人,，具有大專以上學(xué)歷達(dá)100%,，其中本科達(dá)31%,，本科在讀達(dá)44%,。16名教師中具有中級(jí)職稱達(dá)63%，初級(jí)職稱達(dá)37%,。全園擁有區(qū)級(jí)骨干教師4名，總支骨干教師1名,。保健教師1名，本科在讀,，具有保健教師上崗證書(shū)和營(yíng)養(yǎng)師證書(shū),。

(三)存在的主要問(wèn)題

1,、由于新課程是開(kāi)放式的,，教師有較大的自主空間，而園內(nèi)教師的專業(yè)能力發(fā)展又不均衡,，一部分教師對(duì)課程的理解力和執(zhí)行力還比較缺乏。特別是青年教師的教育教學(xué)策略掌握和運(yùn)用不夠,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效性把握還不夠清晰。

2,、 園內(nèi)近年來(lái)青年教師比例不斷增大，需進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè),。特別要加大對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)，形成良好教師培養(yǎng)梯隊(duì),，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍。同時(shí)要為具有特長(zhǎng)的青年教師創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的發(fā)展環(huán)境，積極為她們的自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，進(jìn)一步拓展支持策略,，鼓勵(lì)具有特長(zhǎng)的青年教師向特色教師發(fā)展。

3,、園本教研的實(shí)效還有待于進(jìn)一步提高，以園本教研制度的建設(shè)為抓手,，加強(qiáng)對(duì)教師教研活動(dòng)的計(jì)劃性和系統(tǒng)性的研究，不斷提升教師的專業(yè)能力,。

4、在后勤隊(duì)伍方面,，由于保育員和營(yíng)養(yǎng)員都由外聘人員組成，該隊(duì)伍不是很穩(wěn)定,，在規(guī)范操作和保育理念上還有一定的差距,。

二,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“學(xué)前教育是為兒童幸福和發(fā)展實(shí)施快樂(lè)的啟蒙教育”的基本目標(biāo),。以幼兒發(fā)展為本，繼續(xù)深化幼兒園二期課改實(shí)踐研究,，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)保障幼兒身心健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),。

三、發(fā)展目標(biāo)

(一)總目標(biāo)

以“為所有兒童幸福和發(fā)展實(shí)施快樂(lè)的啟蒙教育”為核心,，以激發(fā)成就動(dòng)機(jī)研究為統(tǒng)領(lǐng)，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)的速率,。積極開(kāi)展二期課改實(shí)踐探索，繼續(xù)深化幼兒美術(shù)教育研究,，提升教育品質(zhì),，促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，凸顯幼兒園辦園特色,。

(二)具體目標(biāo)

1、在區(qū)教育局的統(tǒng)籌下,，逐步發(fā)展幼兒園的辦園規(guī)模。確保地區(qū)內(nèi)常住

人口中的3-6周歲適齡兒童的學(xué)前教育需求,。新增的園所達(dá)到20__年市頒《普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱“05標(biāo)準(zhǔn)”),，設(shè)施設(shè)備按照《上海市幼兒教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范(試行)》配備,。幼兒園的安全技防設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)配備。

2,、以科研工作為抓手，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教職工成就動(dòng)機(jī)的策略研究,，不斷完善

以教職工發(fā)展為本的教育管理機(jī)制。

3,、幼兒園教師,、保健教師,、保育員、營(yíng)養(yǎng)員按規(guī)定配置,，經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，

全部實(shí)行持證上崗,。專任教師100%達(dá)到大專及以上學(xué)歷,，其中60%達(dá)到本科學(xué)歷,。加強(qiáng)激發(fā)教職工的成就動(dòng)機(jī)，挖掘潛力,、分層培養(yǎng),，重點(diǎn)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，提高教師專業(yè)化水平，促進(jìn)教職工自主發(fā)展,。

4、進(jìn)行“激發(fā)幼兒成就動(dòng)機(jī),，培養(yǎng)幼兒美術(shù)表現(xiàn)表達(dá)能力”的園本課程研究，不斷完善課程實(shí)施方案,。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園二期課改的理論與實(shí)踐研究,，提高教學(xué)研究質(zhì)量,。

四、工作措施

(一),、完善激發(fā)成就動(dòng)機(jī)的體系,，加大促進(jìn)教職工自主發(fā)展的力度

1,、積極實(shí)踐激發(fā)教職工成就動(dòng)機(jī)的相關(guān)管理策略，通過(guò)實(shí)踐不斷完善相關(guān)管理策略,。

2、依靠工會(huì),，進(jìn)一步完善教職工評(píng)價(jià)機(jī)制,，形成科學(xué)的考核制度和分配制度,，以確保教職工的自主發(fā)展。

3,、繼續(xù)實(shí)踐二期課改理論和精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)二期課改工作的領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園教育品牌的經(jīng)營(yíng)管理,，逐步完善相應(yīng)制度和職責(zé),。

4、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍的管理，不斷完善志愿者網(wǎng)絡(luò),?？偨Y(jié)家長(zhǎng)志愿者工作經(jīng)驗(yàn),，探索并拓展家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍的功能，提高家教工作成效,。

(二)搭建各種支持教師發(fā)展平臺(tái),，加快青年教師成長(zhǎng)速率

1、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，開(kāi)拓途徑、創(chuàng)新機(jī)制,，更新教育理念，不斷提升有關(guān)教育心理學(xué)的理論水平以及教育實(shí)踐能力,。

2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，以骨干教師帶教、青年社團(tuán)研討,、建立成長(zhǎng)檔案等形式,，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),。

3、搭設(shè)平臺(tái),，加強(qiáng)對(duì)幼兒園美術(shù)特色教師的培養(yǎng),，構(gòu)建美術(shù)特色研究共同體,，初步形成幼兒園特色教師隊(duì)伍培養(yǎng)梯隊(duì)。

4,、積極開(kāi)展各類教師業(yè)務(wù)知識(shí)技能比賽,，激發(fā)教師的成就動(dòng)機(jī),，激勵(lì)青年教師刻苦提高業(yè)務(wù)水平，加快成長(zhǎng)速率,。

5、加強(qiáng)對(duì)保育員隊(duì)伍的建設(shè),，穩(wěn)定保育員隊(duì)伍,，開(kāi)展保育研討，提高保育員專業(yè)技能和水平,。

(三)學(xué)習(xí)和實(shí)踐二期課改，加強(qiáng)幼兒園課程管理和實(shí)施,。

1,、加強(qiáng)對(duì)園本教研質(zhì)量的研究,，做好對(duì)案例研究、實(shí)例研究和專題展示的效果總結(jié),，以促進(jìn)園本教研質(zhì)量的提高。

2,、進(jìn)一步確立質(zhì)量意識(shí)和課程管理意識(shí)，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，深入研究以游戲?yàn)橹饕问降挠變罕＝虄?nèi)容，不斷提高園長(zhǎng)課程管理的反思能力,、研究能力與調(diào)控能力等專業(yè)素養(yǎng)與管理水平。

3,、在學(xué)習(xí)二期課改理論的過(guò)程中，教研組要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“有效的師幼互動(dòng)”研究,，各教研組根據(jù)各年齡幼兒的特點(diǎn)設(shè)立各自研究專題,，并多角度,，多視角地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒美術(shù)教育特色課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)踐，以幼兒在欣賞大師名畫(huà)中自然習(xí)得的研究為重點(diǎn),，探索具有園本特色的課程內(nèi)容和教學(xué)方法,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)課程實(shí)施方案的實(shí)踐和研究,，不斷完善課程實(shí)施方案;通過(guò)對(duì)課程實(shí)施方案的實(shí)踐和研究，修訂并充實(shí)課程實(shí)施方案,，使方案更具體,、操作性強(qiáng),，讓教師便于使用、樂(lè)于使用,。

5、開(kāi)展對(duì)幼兒整體體格發(fā)育水平的現(xiàn)狀調(diào)查,，尋找問(wèn)題癥結(jié),，實(shí)施相應(yīng)措施,，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展。

(四)擴(kuò)大科研成果,，深化研究?jī)?nèi)容,，推動(dòng)幼兒園科研發(fā)展,。

1、完善幼兒園科研管理網(wǎng)絡(luò),，鼓勵(lì)青年教師參加科研活動(dòng),，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2,、深化重點(diǎn)行動(dòng)項(xiàng)目研究,，定期做好對(duì)全園教師的項(xiàng)目成果實(shí)踐活動(dòng)的培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷完善并全面完成《幼兒家庭成就動(dòng)機(jī)教育指導(dǎo)手冊(cè)》的修訂工作,，形成較系統(tǒng)、完整的《幼兒家庭成就動(dòng)機(jī)教育指導(dǎo)手冊(cè)》,，提高家庭的科學(xué)育兒方法。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全能型教師科研能力方面的培養(yǎng),，通過(guò)讓教師參加課題的撰寫(xiě)和實(shí)踐論證工作和加強(qiáng)科研培訓(xùn)等形式,，提高科研能力。

4,、繼續(xù)鼓勵(lì)青年教師參加青年教師課題申報(bào),，在研究過(guò)程中給予支持和幫助,，以有效提高科研能力。

(五)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷完善園舍設(shè)施設(shè)備,。

1、積極做好新開(kāi)園所的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，使新增的園所達(dá)到20__年市頒《普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱“05標(biāo)準(zhǔn)”),，設(shè)施設(shè)備按照《上海市幼兒教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范(試行)》配備,。幼兒園的安全技防設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)配備。

2,、爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持,，按標(biāo)準(zhǔn)配置幼兒園的設(shè)施設(shè)備,，做好幼兒園部分陳舊的設(shè)施設(shè)備維修工作,，逐步改善幼兒園的辦園條件。

3,、進(jìn)一步組織教師加強(qiáng)對(duì)幼兒園環(huán)境的研究，充分發(fā)揮教師和幼兒的想象力,，運(yùn)用多種材料創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，滿足幼兒學(xué)習(xí),、游戲的需要,，凸顯幼兒園辦園特色。

幼兒園大班幼兒發(fā)展計(jì)劃篇八

在教育理論改革的大潮下,，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé),，并積極主動(dòng)的投入工作

作為一名年輕的班組長(zhǎng),，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。首先，我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致，發(fā)揮教育的合力,。其次，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來(lái)感染班組沒(méi)一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,，以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信,。再次,，善于接受每個(gè)人提供的最好方法,，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為,，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次,，定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),，商討,、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求集體智慧的最大化,。最后，深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作,。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,；根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。

二,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2,、通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容,。

4、利用寒暑假和節(jié)假日,，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

2,、尊重孩子,、走進(jìn)孩子,，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合托班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

三、重視師德修養(yǎng)

首先,，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。其次，為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。再次，關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后,，為自己樹(shù)立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀,。

四,、具體實(shí)施內(nèi)容

二月份：

1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神,。

2、學(xué)習(xí)教育論文的`寫(xiě)作,。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料,。

3,、制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃、各類活動(dòng)計(jì)劃,。

4、學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo),、內(nèi)容。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)教師觀察技能,。

2,、確定幼兒教育論文的提綱,，收集論文的資料。

3,、寫(xiě)好一篇幼兒觀察記錄。

四月份：

1,、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書(shū)籍,。

2、書(shū)寫(xiě)有關(guān)閱讀筆記一篇,。

五月份：

1、學(xué)習(xí)教師的師德,，書(shū)寫(xiě)一篇心得,。

2、對(duì)各別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性家訪,。

3、教研組對(duì)有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)課,、研討。

六月份：

1,、幼教論文修改后定稿。

2,、整理幼兒生成活動(dòng)的內(nèi)容,、記錄。

3,、向家長(zhǎng)反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

七月份：

1,、書(shū)寫(xiě)學(xué)期班務(wù)總結(jié)。

2,、書(shū)寫(xiě)教育筆記兩篇,。

3、班級(jí)物品整理,、歸類。

4,、召開(kāi)學(xué)期末的家長(zhǎng)座談會(huì)。

八月份：

1,、對(duì)新生開(kāi)展家訪工作。

2,、班級(jí)環(huán)境的總體策劃,。

九月份：

1,、制定新學(xué)期的各類計(jì)劃。

2,、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)內(nèi)容并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3,、班級(jí)環(huán)境布置，迎接新生,。

十月份：

1,、撰寫(xiě)課題方案,。

2、學(xué)習(xí)《教師心理健康研究》,。

3,、書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)《教師心理健康研究》的心得一篇,。

十一月份：

1、修改小課題,，參加定海區(qū)小課題評(píng)比,。

2,、撰寫(xiě)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評(píng)比,。

3、準(zhǔn)備幼兒園青年教壇新秀評(píng)比,。

4、園級(jí)課題：2-3歲幼兒口語(yǔ)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究結(jié)題,。

十二月份：

1、整理幼兒區(qū)角活動(dòng)的方案,、活動(dòng)記錄。

2,、參加幼兒園教壇新秀評(píng)比。

幼兒園大班幼兒發(fā)展計(jì)劃篇九

幼兒園要發(fā)展就要做到管理科學(xué),，隊(duì)伍優(yōu)質(zhì),，保教一流,、環(huán)境優(yōu)化，營(yíng)造教師快樂(lè)工作,、幼兒安全,、健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境和文化,。下面是本站小編整理的20xx年幼兒園發(fā)展計(jì)劃書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助!

現(xiàn)狀分析：

實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園在20xx年的9月徹底轉(zhuǎn)型為幼兒園,，這就要求我們從根本要進(jìn)行轉(zhuǎn)型,。新樓的建成使我園的硬件建設(shè)以逐步完善，但我園現(xiàn)在的軟件建設(shè)還相當(dāng)薄弱,。

總目標(biāo)：

沿著一條主線:實(shí)現(xiàn)科學(xué)規(guī)范的幼兒園管理,，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園;

創(chuàng)建兩大特色：課程生活化,、管理特色化;

遵行三個(gè)第一:安全第一、質(zhì)量第一,、健康第一

瞄準(zhǔn)四個(gè)目標(biāo)：建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體,、以全面實(shí)施和諧教育為主線,，努力打造和諧的育人環(huán)境、注重幼兒多元智力潛能的開(kāi)發(fā),、三年內(nèi)達(dá)到市內(nèi)創(chuàng)示范、地區(qū)爭(zhēng)排頭,、省內(nèi)有影響的一流幼兒園水平,。

分步實(shí)施目標(biāo)與計(jì)劃：

20xx年3月—20xx年7月

措施與計(jì)劃：

一,、搞好生活課程建設(shè)，生活課程是幼兒園基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，所以要放在首位。

二,、搞好教師的隊(duì)伍建設(shè)，要建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體.發(fā)揮每位教師的潛能,，為我園的發(fā)展釋放能量。

三,、健全各種

規(guī)章制度

四,、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境，如走廊文化,、家園聯(lián)系、班級(jí)環(huán)境,、墻刊設(shè)計(jì)等還需進(jìn)一步的完善。

五,、走課程改革的第一階段，把主題活動(dòng)全面的引進(jìn)來(lái),，逐漸形成自己的特色,。

六,、組織教師進(jìn)行“綱要”培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)《綱要》解讀的第三章,、第四章理論部分。吃透“綱要”精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。用自己培訓(xùn)自己的方法,，用各種交流活動(dòng)或每月一文、案例分析,、教育隨筆等來(lái)提高教師的寫(xiě)作水平。

七,、做好家園聯(lián)系工作,，設(shè)計(jì)好每月一次的“家長(zhǎng)園地”欄目，包括教師承諾,、家長(zhǎng)須知,、育兒知識(shí),、各種計(jì)劃、安排等,，做到家園教育相互配合,。

八、帶領(lǐng)教師深刻領(lǐng)會(huì)其和諧教育實(shí)質(zhì),、掌握其和諧教育內(nèi)涵,，讓全體教師都盡快把和諧教育引入幼兒一日生活中,，使幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、自由學(xué)習(xí),、由被動(dòng)地接受知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)的快樂(lè)的獲取知識(shí)，結(jié)合落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，使我們的“和諧教育”目標(biāo)更加明確化,，以實(shí)現(xiàn)我們的辦園宗旨。

20xx年8月—20xx年7月

階段目標(biāo)：提高保教質(zhì)量,，進(jìn)行課程改革的全面推進(jìn)，注重挖掘幼兒的多元智力潛能,，進(jìn)行多項(xiàng)課題的試驗(yàn)與研究，完善內(nèi)部環(huán)境,，健全,、修改完善各項(xiàng)制度,，抓好園風(fēng)建設(shè)和教師自身的提高，擴(kuò)大我園教師在省,、市的知名度,，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園,。

措施與計(jì)劃：

一、進(jìn)一步健全,、修改完善各項(xiàng)制度,，尤其是教師和幼兒的評(píng)價(jià)制度,，把各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制落實(shí)得更細(xì)更實(shí)。

二、提高保教質(zhì)量

1,、進(jìn)行課程改革的全面推進(jìn),，進(jìn)行主題探究活動(dòng)的全面開(kāi)展,，以"科研為突破口"開(kāi)展主題探究活動(dòng)的研究，創(chuàng)幼兒園課程的研究特色,。學(xué)期末召開(kāi)主題探究活動(dòng)的匯報(bào)會(huì),、總結(jié)會(huì),。

2,、根據(jù)我園幼兒的特點(diǎn)按小、中,、大制定不同班次幼兒教育目標(biāo)。從各個(gè)方面注重幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng),，爭(zhēng)取把我園建立成全語(yǔ)言幼兒園,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理擴(kuò)展特色課程的實(shí)施，爭(zhēng)取做到班班有特色,、人人有特色。特色課程增設(shè)微機(jī)課,，并加大英語(yǔ)課的比重,。

4,、注重挖掘幼兒的特長(zhǎng)，開(kāi)展英語(yǔ),、美術(shù)、鋼琴,、舞蹈各興趣小組活動(dòng)，進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)，創(chuàng)辦,、舞蹈,、美術(shù),、英語(yǔ)特色班，促進(jìn)幼兒在德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,。

5,、堅(jiān)持保教結(jié)合，抓好膳食管理,、園內(nèi)清潔、班級(jí)衛(wèi)生,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、餐眠護(hù)理,、健康檢查、病幼照顧,、放學(xué)候接等工作，做到分工名確人人有崗,、人人有職、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，做到保中有教,、教中有保,。

6、認(rèn)真做好預(yù)防,、接種,、體檢等衛(wèi)生工作,，重視安全教育工作，認(rèn)真組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，做到安全，無(wú)事故發(fā)生,。

7、抓好園風(fēng)建設(shè),，重教師和自身道德行為的示范性,，不斷完善各個(gè)中心的職責(zé),，要求人人明確規(guī)范,，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,，增加教育和發(fā)展自身活力,。

五、繼續(xù)開(kāi)展“綠色教育”活動(dòng),，做到課程“綠色”化、生活“綠色化”,、環(huán)境“綠色”化，并在年底開(kāi)展“綠色教育”的展示活動(dòng),。

六,、做好教師培訓(xùn)計(jì)劃,，重點(diǎn)放在“綱要”第三章、第四章的實(shí)踐部分,。

七,、加強(qiáng)家園合作,，在提高自身建設(shè)的同時(shí)用多種手段來(lái)轉(zhuǎn)變我們身邊家長(zhǎng)們對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),，充分利用社會(huì)資源搞好我們的主題探究活動(dòng)的研究。

八,、從不同方面為我園爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園做充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在本學(xué)期達(dá)到省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn),。

20xx年8月-20xx年7月

階段目標(biāo)：形成我園系統(tǒng)的管理體系，繼續(xù)進(jìn)行我園的課程改革,，注重幼兒不同階段的發(fā)展，挖掘幼兒的潛力,，開(kāi)發(fā)幼造力,，用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園的檔案材料信息化,，建立我園自己的網(wǎng)站，不斷創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件,，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展，真正起到示范的作用,。

措施與計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)目標(biāo)管理,、計(jì)劃管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系,。

二、進(jìn)行課程改革的第三階段,，具有我園自己特色的主題探究活動(dòng)逐漸形成,，完成生活課程,、特色課程及主題探究活動(dòng)的整合。

三,、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園檔案材料信息化，進(jìn)一步管理,、加工,、利用、建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng),，并建立起我們幼兒園自己的網(wǎng)站，擴(kuò)大我園的知名度,。

四,、開(kāi)展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會(huì)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快,、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，形成教師與教師,、教師與幼兒,、教師與家長(zhǎng)之間的合作伙伴關(guān)系,。

五、繼續(xù)進(jìn)行課題研究,，完善園本課程,。在實(shí)踐中進(jìn)一步貫徹落實(shí)“綱要”的精神,。形成自己的教育特色,。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園,、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,，形成相互發(fā)揮積極影響的“一體化”教育思想,。

七、本著不斷創(chuàng)新的原則,，合理規(guī)劃,，科學(xué)設(shè)計(jì)，繼續(xù)完善,、改造各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件,，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

以上目標(biāo)計(jì)劃是根據(jù)當(dāng)前我園實(shí)際情況而定,，隨著社會(huì)的進(jìn)步和市場(chǎng)發(fā)展的需求,，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師還要給予修訂,、補(bǔ)充完善，以求達(dá)到計(jì)劃和時(shí)代要求的統(tǒng)一,。

共

3

1

1

2

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幼兒園大班幼兒發(fā)展計(jì)劃篇十

人類已經(jīng)跨入了二十一世紀(jì),，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代給教育提出了全新的發(fā)展要求，同時(shí),，教育也面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。尤其是幼兒教育,，它是人類啟蒙教育,，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育和終身教育的奠定基礎(chǔ)。大力發(fā)展幼兒教育事業(yè),，是全面提高國(guó)民整體素質(zhì)，建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的百年大計(jì),。如何面對(duì)新世紀(jì),、面向未來(lái),、面向現(xiàn)代化，推進(jìn)幼兒教育改革,，提高幼兒園的辦園水平,，是擺在每一所幼兒園面前的一個(gè)重要課題。為了使我園能以最快的速度有一個(gè)長(zhǎng)足的發(fā)展 ,，在省級(jí)示范園的基礎(chǔ)上再創(chuàng)造出新的輝煌業(yè)績(jī)，打造成一流的名牌幼兒園,，根據(jù)國(guó)家《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，特制定未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、國(guó)家,、省、市《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo),，深化教育改革,，樹(shù)立“以人為本”的全新教育理念,，實(shí)行新型的現(xiàn)代化管理模式，建設(shè)一支具有現(xiàn)代化管理理念的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，以教科研促發(fā)展,，形成一支有現(xiàn)代化教育理念和樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)的專業(yè)型教師團(tuán)隊(duì),。創(chuàng)設(shè)兒童化、多元化,、具有現(xiàn)代氣息的育人環(huán)境,，形成有教育特色的校園文化，培養(yǎng)身心和諧,、富有個(gè)性,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的兒童，力爭(zhēng)使我們?cè)谑〖?jí)示范園的基礎(chǔ)上再創(chuàng)造出新的更大的輝煌,，把我園建設(shè)成省,、市一流的名牌幼兒園,。

突出一個(gè)主旋律：積極推進(jìn)和諧素質(zhì)教育,。

創(chuàng)建兩大特色：課程園本化、教育特色化,；

弘揚(yáng)三種精神：樂(lè)于奉獻(xiàn)精神,、愛(ài)崗敬業(yè)精神,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神。

定準(zhǔn)四個(gè)目標(biāo)：建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體,，以全面實(shí)施和諧教育為主線,，努力打造和諧的育人環(huán)境,，注重幼兒多元智力潛能的開(kāi)發(fā)。

分步實(shí)施目標(biāo)與計(jì)劃：

20xx年7月—20xx年7月

學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，深化幼兒園管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制的改革；充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子,，帶領(lǐng)全體教職工迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),；全面實(shí)施和諧素質(zhì)教育,完善園本課程建設(shè),內(nèi)部環(huán)境建設(shè),，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)最佳的環(huán)境；提高教師自身基本功,，建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體。

措施與計(jì)劃：

一,、進(jìn)一步健全、修改和完善各種規(guī)章制度,，充分發(fā)揮民主治園的各項(xiàng)舉措,，把各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制落實(shí)得更細(xì)更實(shí),，進(jìn)行科學(xué)民主管理，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì),。

二,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，搞好師德教育，建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體,，發(fā)揮每位教師的潛能,，為我園的發(fā)展釋放能量,。

三、組織教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“綱要”精神,，不斷學(xué)習(xí)中外先進(jìn)的幼教理念,，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作,；用自己培訓(xùn)自己的方法,，采用各種交流活動(dòng)、案例分析,、教育隨筆、教學(xué)能手大獎(jiǎng)賽等方式來(lái)提高教師教育教學(xué)水平,。

四,、搞好園本課程建設(shè),，創(chuàng)辦出自己的教育特色。

五,、搞好省、市,、區(qū)及幼兒園“十、一五”課題的各項(xiàng)開(kāi)題及研究工作,，規(guī)范各項(xiàng)課題研究過(guò)程，把課題研究活動(dòng)引進(jìn)教育教學(xué)當(dāng)中來(lái),，以科研促發(fā)展,，逐漸形成自己的特色,。

六、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作,，利用家教網(wǎng)、家教園地,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)們對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)及教育的能力,。搞好每學(xué)期的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,、“親子園”活動(dòng),，做到家園教育相互配合。

七,、充分發(fā)揮省級(jí)示范園的作用，每年向社會(huì)進(jìn)行全方位開(kāi)放,。同時(shí)發(fā)揮“中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位”以及以城帶鄉(xiāng)和雙陽(yáng)“手拉手”單位的指導(dǎo)作用,，幫助協(xié)作單位盡快改善辦園條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

八,、進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化和教育資源共享,。

九、搞好園內(nèi)環(huán)境建設(shè),，如外墻粉刷、重建大門,、改造洗手間以及班級(jí)環(huán)境,、墻刊設(shè)計(jì)等,。為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

20xx年7月—20xx年7月

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，不斷提升現(xiàn)代化管理理念,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、網(wǎng)絡(luò)化、人本化等相結(jié)合的管理體制,。立足園本培訓(xùn),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，逐步形成學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)設(shè)一切有利條件,，提升我園的綜合辦園實(shí)力,，以優(yōu)質(zhì)的辦園水平促進(jìn)教育改革的發(fā)展,，不斷贏得新的發(fā)展空間。

一,、對(duì)教職工全面實(shí)行量化考核工作制、工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)分制,、工作崗位競(jìng)爭(zhēng)制以及其他的各項(xiàng)配套制度改革管理,，從而達(dá)到整體水平的全面發(fā)展提高,，并最終實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰的良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

二,、全面搞好各項(xiàng)科研課題研究工作，立足本園培訓(xùn),，在原有基礎(chǔ)上做細(xì),、做實(shí),，充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,，逐步形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。把先進(jìn)的教育理念理解、內(nèi)化,、轉(zhuǎn)化到教育行為之中,，既滿足幼兒當(dāng)前發(fā)展的最大利益,，又能指向幼兒發(fā)展的未來(lái)方向,。

三、全面推進(jìn)園本課程研究,，創(chuàng)幼兒園園本課程教育特色。學(xué)期末召開(kāi)園本課匯報(bào)會(huì),、總結(jié)會(huì),。

四,、根據(jù)我園幼兒的特點(diǎn)按小、中,、大制定不同層次年段幼兒教育目標(biāo)，加強(qiáng)幼兒的養(yǎng)成教育,、道德教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。

五、繼續(xù)搞好園舍建設(shè),，綠化美化幼兒園，使幼兒園建設(shè)高品位,、精品化,，爭(zhēng)創(chuàng)綠色幼兒園。

六,、開(kāi)展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快,、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，形成教師與教師,、教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)之間的`合作伙伴關(guān)系,。

七,、充分挖掘家長(zhǎng)中的教育資源,，吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程，與家長(zhǎng)分享幼兒教育的理念,、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),。

20xx年7月-20xx年7月

階段目標(biāo)：

實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理機(jī)制,，創(chuàng)設(shè)一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì),，充分發(fā)揮現(xiàn)代化信息技術(shù)在教學(xué)中的作用；多層次開(kāi)展現(xiàn)代化幼兒教育研究,；教學(xué)上形成多樣化、個(gè)性化,、綜合化,；適應(yīng)新要求,，增設(shè)幼兒教育改革的新優(yōu)勢(shì)；為幼兒的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ),，取得廣泛、良好的社會(huì)效應(yīng),，成為一流的名牌的現(xiàn)代化幼兒園,。

一,、依據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，管理層不斷吸取新的管理理念,，提高應(yīng)變能力和決策能力,，形成一支適應(yīng)社會(huì)需求的新型的現(xiàn)代化管理團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)目標(biāo)管理,、計(jì)劃管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系,。

二,、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園檔案材料信息化,，進(jìn)一步管理、加工,、利用,，建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng)，為幼兒園的管理工作和教育工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

三,、進(jìn)行課程改革的第三階段,，完成園本課程、特色課程及新課改的整合,。

四、依靠課題研究造就一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，在提高教師整體素質(zhì)時(shí)注意把握?qǐng)F(tuán)體與個(gè)人發(fā)展的相互關(guān)系,，以團(tuán)體的發(fā)展為基礎(chǔ),、為背景、為養(yǎng)料,，在團(tuán)體發(fā)展中實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展，同時(shí),，又以個(gè)人的發(fā)展促進(jìn)團(tuán)體的更好發(fā)展,。

五,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園,、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,，形成相互發(fā)揮積極影響的“一體化”教育思想。

六,、本著不斷創(chuàng)新的原則，合理規(guī)劃,，科學(xué)設(shè)計(jì),，繼續(xù)完善,、改造各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件,，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

以上目標(biāo)計(jì)劃是根據(jù)當(dāng)前我園實(shí)際情況而定,，隨著社會(huì)的進(jìn)步和市場(chǎng)發(fā)展的需求，還要及時(shí)給予修訂,、補(bǔ)充完善，以求達(dá)到計(jì)劃和時(shí)代要求的相統(tǒng)一,。

幼兒園大班幼兒發(fā)展計(jì)劃篇十一

一、現(xiàn)狀分析：

我園座落在中心小學(xué)院內(nèi),，創(chuàng)辦于20xx年8月,，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園,。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米,，綠化面積990平方米,。目前擁有三個(gè)班級(jí)(小,、中,、大)，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名,，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人,。

幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛(ài)心細(xì)心耐心，讓孩子開(kāi)心家長(zhǎng)放心”的辦園宗旨,。這一個(gè)多月以來(lái),，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，在全體教職員工的不懈努力下,，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)

規(guī)章制度

在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在：

1,、生源大多來(lái)自農(nóng)村,，家長(zhǎng)忙于工作，很難對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育,。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力,。

2、我園教師整體年齡偏大,，師資力量比較薄弱,，教師的專業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低,，自身提高速度較慢,。

3、由于底子太薄,，收費(fèi)又非常低(200元/學(xué)期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬(wàn)余元),，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時(shí)到位，影響了正常的教學(xué)秩序,。

二、指導(dǎo)思想：

以宿州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜,、完善機(jī)構(gòu),，加大經(jīng)費(fèi)投入,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展,。

三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

(一)20xx年1月-20xx年12月

1,、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),，提高全體教師思想素質(zhì);開(kāi)展外出取經(jīng),、課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報(bào)刊書(shū)籍，開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)籍的園內(nèi)推薦,、交流、閱讀活動(dòng),，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)” 的氛圍,豐富教師的精神生活。

2,、條件改善：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺(tái)電腦,、一臺(tái)打印機(jī)、一臺(tái)電視,、一套音響;(2)充分利用綠化帶,、外墻,、室內(nèi)、樓梯等地方,，安全,、美化,、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境;(3)加強(qiáng)資金投入，對(duì)園舍門窗進(jìn)行維修,，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌,，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過(guò)去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話,，有可能更換全部)。(5)粉刷樓后墻面,，并畫(huà)上卡通趣味圖案,。

3,、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過(guò)程中,，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，形成開(kāi)放、溫暖,、寬松的活動(dòng)氛圍。傳授知識(shí)要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,，寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中，注重活動(dòng)的過(guò)程,。

(二)20xx年1月-20xx年12月

1,、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng),、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì),，提出明確的、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo),，并按目標(biāo)努力,，形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格,，爭(zhēng)當(dāng)有特色的教師;這一年，又有一名教師退休,，將再招聘一位年輕教師，通過(guò)牽手,、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家和來(lái)園指導(dǎo),、新教師公開(kāi)匯報(bào)活動(dòng)等,，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)新教師迅速成長(zhǎng),、不斷超越自我,。

2、條件改善：(1)添置兩臺(tái)電視,、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書(shū);(2)更新綠化帶、外墻、室內(nèi),、樓梯等處的活動(dòng)環(huán)境;(3)為各班級(jí)購(gòu)置一個(gè)檔案櫥,，以存放玩具,，圖書(shū)等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。

3,、教育教學(xué)：定期開(kāi)放幼兒園，歡迎家長(zhǎng),、孩子來(lái)園活動(dòng);開(kāi)展園內(nèi)示范課,，開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng);借助特殊節(jié)日,，開(kāi)展各種有意義的講故事、歌唱,、繪畫(huà),、舞蹈比賽等活動(dòng),，教育幼兒做一個(gè)有愛(ài)心、孝心,、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子,。建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校,。

(三)20xx年1月-20xx年12月

1,、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡,、優(yōu)秀論文和科研成果集,、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各種好教材,、教育雜志,，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí),，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

2,、條件改善：(1)大班、中班將再開(kāi)設(shè)一個(gè)班級(jí),，根據(jù)需要為班級(jí)添置電視,、檔案櫥,、桌椅等;(2)加強(qiáng)資金投入，對(duì)廁所進(jìn)行維修改建;(3)逐步添置,、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對(duì)校園的生活,、游戲,、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。

3,、教育教學(xué)：開(kāi)發(fā)農(nóng)村教育資源，開(kāi)展特色教育,。組織教師自創(chuàng)教具,、學(xué)具,、玩具，好的作品進(jìn)行展示,、評(píng)比,。

總之,，因?yàn)槲覉@年輕教師不多，教師年齡偏大,。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解,，對(duì)班級(jí)紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況,。老教師對(duì)新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過(guò)程中對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠,。

另外,，目前我園制度不夠齊全,，平時(shí)做的不少具體工作沒(méi)有留下應(yīng)有的軌跡。家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極性不高,，對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣傳,、通知等不重視,。應(yīng)該加大向家長(zhǎng)宣傳的力度，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)家長(zhǎng)的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,。

面向未來(lái)，我們滿懷豪情,，信心百倍,，我們深知責(zé)任的重大,，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作風(fēng),，全員上下齊心努力,，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

共

3

3

1

2

3

幼兒園大班幼兒發(fā)展計(jì)劃篇十二

硬件設(shè)施：

校園環(huán)境：陽(yáng)光幼兒園創(chuàng)辦于20xx年7月,，是一所按95規(guī)劃建造的幼兒園，目前定性為二級(jí)幼兒園,?？傉嫉孛娣e3080平方米,，戶外場(chǎng)地總面積20xx平方米，綠地面積956平方米,。幼兒活動(dòng)室寬敞明亮,，并有獨(dú)立的餐廳,、臥室、盥洗室,。

教學(xué)設(shè)施：鋼琴、電腦,、電視、音響設(shè)備,、投影儀、多媒體一應(yīng)俱全,。

各類專用活動(dòng)室：陶藝吧,、小畫(huà)室,、小工廠、建構(gòu)室,、工藝吧、圖書(shū)室,、舞蹈房、多功能大廳等,，為幼兒的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

幼兒情況：小,、中、大各兩個(gè)班,，共6個(gè)班,，目前全園合計(jì)幼兒數(shù) 194 名,。

軟件設(shè)施：

師資隊(duì)伍：學(xué)歷——全園13名教師(包括行政),，本科1名，大專11名(其中3名正在攻讀本科),，占91.7% ，中專1名,。

職稱——小高級(jí)8名，占66.7%,，小一級(jí)3名,，占25%; 小二級(jí)1名,，見(jiàn)習(xí)教師1名。

年齡——30歲以下教師5名,，35——45歲教師6名,，45——50歲教師1名,，平均年齡37.3歲。

一類園新轉(zhuǎn)進(jìn)教師一名(原擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)),，3名教師參加區(qū)中心組學(xué)習(xí)。

后勤隊(duì)伍：財(cái)務(wù)1名：會(huì)計(jì)師,，大專;保健1名：持保健上崗證;營(yíng)養(yǎng)員2名：1名高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師;1名退聘人員,，保育員6名(聘用人員)

幼兒園情況：我園有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，相互配合,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、追求美好,、營(yíng)造民主的管理機(jī)制;有一支敬業(yè)愛(ài)崗、勤奮學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取的教師隊(duì)伍;有一支踏實(shí)肯干、經(jīng)驗(yàn)豐富的后勤人員隊(duì)伍,。

隨著二期課改的不斷深入,，教師們努力把新的教育理念滲透到一日活動(dòng)中，加強(qiáng)教研組建設(shè),，在學(xué)習(xí)中共同研討,、交流中逐步領(lǐng)會(huì),，實(shí)踐中不斷提高,。因而獲得了一些成績(jī)。多名教師曾獲得區(qū)園丁獎(jiǎng),、區(qū)科研先進(jìn)個(gè)人、耕耘獎(jiǎng)提名獎(jiǎng),。學(xué)校多年來(lái)一直保持局文明單位,，小,、中、大班年級(jí)組和后勤組曾多次被評(píng)為徐匯區(qū)教育局文明組室,，幼兒園參加區(qū)級(jí)體育課題推廣研究。

家長(zhǎng)現(xiàn)況：

1,、家長(zhǎng)層次參差不齊,，配合教育意識(shí)不夠強(qiáng),。

2、家長(zhǎng)普遍偏重于幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí),，注重結(jié)果,，缺少正確的教育內(nèi)容與方法,，對(duì)幼兒升學(xué)率要求過(guò)高。

幼兒情況：活潑,、大方,，有禮貌,，喜歡游戲,、運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大,，動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，對(duì)運(yùn)動(dòng)類游戲很感興趣,，有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。但良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,、語(yǔ)言表述能力,、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠,。

主要劣勢(shì)：

發(fā)展中的陽(yáng)光幼兒園正在進(jìn)一步朝著“強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù),，注重發(fā)展,，穩(wěn)步提高”等方面努力,。但是我們也清楚地認(rèn)識(shí)到幼兒園目前存在的問(wèn)題：

1.管理、考核機(jī)制與監(jiān)控力度需進(jìn)一步完善和加強(qiáng),。

2.教師理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行為還較為薄弱，實(shí)踐,、反思,、總結(jié)能力需進(jìn)一步提高,。

3.科研能力還很薄弱，尤其是教師個(gè)人的課題研究能力很缺乏,。

4.需積極開(kāi)展凝聚力工程,，形成齊心協(xié)力,、共同提高的良好氛圍。

5.后勤保育員隊(duì)伍需要加強(qiáng)崗位培訓(xùn),，爭(zhēng)取人人持證上崗,。

6.家長(zhǎng)層次參差不齊,，配合教育意識(shí)不夠強(qiáng)。

二,、辦學(xué)思想：

以黨的教育方針和學(xué)前“新綱要”為指導(dǎo),，以國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的幼兒教育理論為引導(dǎo),，以促進(jìn)兒童的發(fā)展為本，積極貫徹上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,，遵循“突出運(yùn)動(dòng),、保教并重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,，全面實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育,，為培養(yǎng)健康活潑,、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻(xiàn)。

三,、辦學(xué)亮點(diǎn)：幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性,，也是一所幼兒園個(gè)性的一種體現(xiàn),。它是滲透在幼兒園工作的主要方面和教學(xué)過(guò)程始終。我園力圖經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展,，在辦學(xué)特色上致力于形成“運(yùn)動(dòng)、健康,、快樂(lè)”的樂(lè)園,。

具體致力于形成以下特征：

*在辦園的觀念上：“形成“以人為本”辦學(xué)指導(dǎo)思想,，學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展,，注重教師、職工的成熟發(fā)展，環(huán)境育人,，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度。

*在幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上：培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅(jiān)強(qiáng),、不怕困難、敢于探索的精神,，形成素質(zhì)和諧,、個(gè)性發(fā)展的新時(shí)代兒童,。

*在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上：形成本園具有健康教育理念的主題課程，既有共同課程,，又有可選擇課程,。

*在師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上：形成一支具有特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍和有高尚師德,，有探究精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師，有1-2名有一定知名度的園級(jí)骨干教師,。

四、辦學(xué)目標(biāo)：(三年總目標(biāo))

幼兒園定位：辦園水平名列成為同級(jí)幼兒園前列,，爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)幼兒園,。

教師定位：培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操,，健康的心理素質(zhì)，和諧積極的工作態(tài)度,，培樣出20%具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的園級(jí)骨干教師,，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組,，形成開(kāi)放、有序,、注重效益的辦學(xué)機(jī)制,。

幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康快樂(lè),、個(gè)性鮮明,、具有“完整型的人格”的全面和諧發(fā)展的“陽(yáng)光幼兒”,。

五、辦學(xué)思路：總體思路：在規(guī)范中求穩(wěn)定,，在穩(wěn)定中求發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)特色,，在特色中求提高。

具體思路：1,、幼兒園貫徹落實(shí)《綱要》、《規(guī)程》的精神,，堅(jiān)持依法辦園,、以德立園,，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。

2,、幼兒園全心全意依靠全體教職員工，努力創(chuàng)設(shè)使每一名教工成熟和不斷進(jìn)取的條件和機(jī)會(huì),。致力于設(shè)一支富有朝氣、勇敢創(chuàng)新的專業(yè)型教師,。

3、幼兒園注重科學(xué)管理模式,，以目標(biāo)導(dǎo)向和評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,，使每個(gè)部門,、管理

有序，幼兒園的設(shè)備設(shè)施,、教育資源達(dá)到充分整合,、利用，良性運(yùn)作,。

4、堅(jiān)持“以管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)特色”的辦學(xué)方針,，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)水平和教育科研水平,。使陽(yáng)光幼兒園辦園水平名列同級(jí)幼兒園前列,，爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)幼兒園。

5,、樹(shù)立敬業(yè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，不畏艱難的工作作風(fēng)，提高有親和力的服務(wù)質(zhì)量,。

6、為每一名幼兒提供適合其潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性發(fā)展的充分的教育條件和教育機(jī)會(huì),，對(duì)每一名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé),。

六,、保障機(jī)制：

1、管理機(jī)制：組建幼兒園規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)民主監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮黨,、團(tuán)組織的先鋒模范作用,。

2,、互動(dòng)機(jī)制：在實(shí)踐中不斷調(diào)整、完善各項(xiàng)管理和實(shí)踐措施,。形成經(jīng)常與群眾,、與領(lǐng)導(dǎo),、與專家的互動(dòng)機(jī)制。

3,、師資保障：穩(wěn)定師資隊(duì)伍,，特別是骨干教師隊(duì)伍,。為落實(shí)三年規(guī)劃,，積極開(kāi)展園內(nèi)自培。

4,、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適、安全的環(huán)境,，保證幼兒健康、安全的活動(dòng)

6.辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件,，爭(zhēng)取電腦人手一臺(tái)，全園網(wǎng)絡(luò)通,，多媒體教學(xué)

七、監(jiān)控：

方法：1,、每學(xué)期定期通過(guò)各渠道開(kāi)展相關(guān)調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)改進(jìn)

2、每學(xué)年對(duì)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)估

3,、每學(xué)年由教代會(huì)審核通過(guò)學(xué)年工作小結(jié)

4,、每學(xué)年由監(jiān)控小組對(duì)年度工作進(jìn)行較為全面的評(píng)價(jià),。

幼兒園大班幼兒發(fā)展計(jì)劃篇十三

一、班級(jí)情況分析：(略)

二,、班務(wù)工作重點(diǎn)：

1,、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)美工角,。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械,，提高早操質(zhì)量,。

3、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具,、洗碗,、折疊整理被蓋。

4,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛(ài)家人,、愛(ài)集體,、愛(ài)祖國(guó)的情感,，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，做個(gè)五小公民,。

5,、搞好十月家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)

6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱,。

三,、常規(guī)工作

1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生、編號(hào),、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生情況,，舊生入園。

2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。

3、詳盡填寫(xiě)班日志,，做好接送、吃藥,、尿褲,、安全事故的記錄,。

4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),，分析本周工作情況,，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo),、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外,，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。

2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū),、玩具區(qū),、體育區(qū),、娃娃家、醫(yī)院,、理發(fā)店,、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),，內(nèi)容有折紙、泥工,、漏印版畫(huà),、彩墨畫(huà),、蠟筆畫(huà)。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤。利用家長(zhǎng)資源收集材料,，每月更換或添設(shè)。

3,、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

五,、教育教學(xué)

(一)健康領(lǐng)域

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子,、洗碗,、整理床鋪。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累注意安全的生活經(jīng)驗(yàn),。

4,、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲,、玩皮球、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。

5,、練習(xí)投擲、滾球,、平衡等動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴,。

2、樂(lè)意與同伴交流,，能大方的在集體中說(shuō)話。

3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4,、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。

5,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語(yǔ)言描述,。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。

3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

(四)社會(huì)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。

2、愿意與同伴分享自己的東西,。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2、積極參加音樂(lè)游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

3、學(xué)習(xí)漏印版畫(huà),、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。

4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

六,、家長(zhǎng)工作

1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得。

2,、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

3,、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪,。

4,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

七,、措施

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),，明確責(zé)任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),，設(shè)置活動(dòng)區(qū),，增添活動(dòng)材料,，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué),、玩具。

4,、積極參加練兵活動(dòng),，搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

5、設(shè)置小藥箱，與坐車幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系。

6、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法,，詳細(xì)填寫(xiě)班務(wù)日志,。

幼兒園大班幼兒發(fā)展計(jì)劃篇十四

作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生,，即將踏上工作崗位的老師,。,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)一些老教師來(lái)說(shuō),，是很稚嫩也很欠缺的。那么怎樣才能加快腳步,，獲得更多的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，成為一個(gè)可以勝任幼兒園工作,，具備年輕教師應(yīng)有的基本素質(zhì)，是一個(gè)長(zhǎng)期自我學(xué)習(xí)和知識(shí)積累的過(guò)程,。

記得剛踏入幼兒園實(shí)習(xí),，看到一群群孩子天真,、燦爛的笑臉。我就立刻喜歡上了這份工作,。既然是自己喜歡,。既然是自己選擇的，那就一定要全身心投入,，干出一份令自己滿意的成績(jī)來(lái),。那么怎樣才能在不久的將來(lái)，把自己的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提升到一個(gè)新水平,，這是我現(xiàn)階段所要努力達(dá)到的。

“愛(ài)孩子,，愛(ài)每一個(gè)孩子,，公平對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否公平,、公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事,。有些幼兒聰明,、漂亮,、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔,，那老師是否也能做到一視同仁呢?我每天都提醒自己：要愛(ài)每一個(gè)孩子，公平對(duì)待每一個(gè)孩子,。所以現(xiàn)在班里的幼兒都很喜歡我。

“積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教“這是我在教育、教學(xué)上提升自己的一個(gè)重要措施,。教育教學(xué)上遇到困難,，遇到自己處理不好的幼兒糾紛,，我會(huì)虛心的請(qǐng)教園里有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師。她們很樂(lè)意幫助我分析,、解答,、找到處理問(wèn)題的方法,，使我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

“關(guān)注幼兒,，寫(xiě)觀察個(gè)案,，教育教學(xué)心得“是我另外積累經(jīng)驗(yàn),，提升自己職業(yè)素質(zhì)的好方法。面向全體,，重視個(gè)別差異,，把一天中和幼兒在一起時(shí)發(fā)生的有趣事情記錄下來(lái)，然后進(jìn)行反思和學(xué)習(xí),，這是非常利于我們成長(zhǎng)的。

關(guān)心孩子,，給孩子多一份關(guān)愛(ài)吧!