每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
對老師感恩的書信字體篇一
感恩老師親愛的老師:
您好!從一個無知的小孩變成一個展翅高飛的偉人,,從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成對社會有用的人,,從渴望求知的貧窮少年變成了億萬富翁,教師的作用時時刻刻連接于人類文明發(fā)展的整個過程,。正像人們所共識的那樣,,社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。
我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。是老師淵博的知識讓同學們感受文明與希望,;是老師寬廣的胸懷,,讓大家懂得寬容與仍讓;是老師慈善的目光,,讓你們由懦弱變堅強,。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望,;當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時,,是老師及時開出“驕兵必敗”的秘方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量,。即使偶爾溫怒的目光,,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比作水說他們滋潤了一片幼苗,;有人把老師比作蠟燭,說他照亮了別人燃燒了自己,,還有人把老師比作辛勤的園丁,,說他用畢生的心血精心澆灌著這些祖國的花朵。
讓我們,,在試場上,,認真答題。牢守紀侓,,讓我們在教室里,,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境,;讓我們在校園的小徑上,,拾起紙屑?我想這一切正是老師對我們多年來教育的成果,也是一種感恩,,也是我們對老師的一種回報,!感恩老師從點滴做起,從現(xiàn)在做起,!
祝身體健康萬事如意!
生:白婕
2012年5月29日
對老師感恩的書信字體篇二
尊敬的老師:
你們好,!
“時光荏苒,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間,,我的小學生活即將接近尾聲,,我懷著無比感恩的心,為栽培過我的老師們表示感謝,!特寫下這封感謝信,。
x班有三位主課老師,她們分別是溫和的代老師,、嚴厲的胡老師,、風趣幽默的袁老師,是你們?nèi)粌?yōu)秀的老師陪我渡過人生的小學階段,,讓我深深地知道,,現(xiàn)在學好語文,、數(shù)學,、英語“3-1=0”的道理,萬丈高樓從地起,是你們的啟蒙教育為我們以后的學習奠定了堅實的基礎,,我感謝你們,!
老師,是你們傳授我們知識,,教我們讀書認字,、寫作文、背公式,、記單詞,,哪怕我們遇到再多的難題和困難,你們就如同大海中的燈塔一樣為我們指引著一切,。是你們的一句肯定,,一聲表揚,讓我對每科的學習更加的胸有成竹和自信滿滿,!
三尺講臺,、一塊黑板、一根粉筆,,年復一年,,日復一日,都凝聚著你們對我的無私的愛與奉獻,!夜深了,,你們還在燈光下批改作業(yè);嗓子啞了,,你們還在為我們授課講解,。感謝你們這些辛勤的園丁培育著我們這些祖國的花朵,犧牲了自已,,照亮了別人,!
如今,我已快要畢業(yè),,我真的舍不得你們,!春雨染綠了世界,而自已卻無聲的消失于泥土之中,。老師,,你們就是我那心田中的春雨,我會永遠感謝你們,!永遠記住你們,!
此致
敬禮
你們的學生:xx
對老師感恩的書信字體篇三
敬愛的老師:
您好!
作為小樹應該感激土地,,由于土地養(yǎng)育了它,;作為小魚應該感激大海,,由于大海是它的家;作為小鳥應該感激藍天,,由于藍天給了它自由,。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它的成長,;蒼鷹感恩長空,,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,;因為大地讓它們高聳,;我感恩我的老師,因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游,。在我成長歷程中,,濃濃的師愛陪伴我的左右。
感謝師長,,是他們教我們讀書,,寫字,傳授給我們知識教我們做人的原則,;是他們讓我們體味集體生活,,處理好同學關(guān)系。在我們學習時,,是他們在諄諄教導,;在我們貪玩荒廢學業(yè)時,是他們在不倦地勸誘,;在我們遇到疑難問題時,,是他們在給我們認真講解;在我們與同學發(fā)生爭執(zhí)時,,也是他們在給我們排解糾紛,。如果沒有師長,我們就不懂得禮義和道理,,就學不到文化,、科學、知識,,就不會有今天的成績和地位,。所謂“尊敬不如從命”,對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨,,牢記師長的要求和期望,,不斷地學習,刻苦地專研,,努力地工作,,有所作為,,做到“青出于藍,而勝于藍”,。看到自己的學生和屬下取得了成績和進步,,師長就會感到莫大的安慰和榮耀,。這是報師長恩。
懂得感恩,,才會懂得付出,,才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,,哪怕是一點,,一滴,我們都應當懷感恩之心,。學會感恩,,懂得感恩應當成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心,,我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長,。擁有一顆感恩的心,,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人,。擁有一顆感恩的心,,我們就會勤奮學習,珍愛自己,。擁有一顆感恩的心,,我們就能學會包容,贏得真愛,,贏得友誼,。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,,擁有幸福,。我們就會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來,。
你的學生:xx
對老師感恩的書信字體篇四
您好,!
鮮花感恩雨露,,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,,因為長空讓它飛翔,;高山感恩大地,因為大地讓它高聳,;而我,,感恩的是您——老師!因為是您教給了我知識,;是您教會我怎樣做人,;是您把無知的我們培育成一個懂事的少年。
祝:
工作順利,!
您的學生:小心
對老師感恩的書信字體篇五
敬愛的老師們:
您好!
老師,,你像蠟燭一般,燃燒了自己,,照亮了別人,。老師,你像春天的細雨,,滋潤著花兒,,灌溉著大地,而我們在這允吸著細雨茁壯成長,。老師,,你把幼小的我們,培養(yǎng)成成熟懂事的少年,。依然是你,,老師,您把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,,教給我們豐富的知識,。老師,在這里我真的要對你說:老師,,感謝你,。
老師,您在我的心目中,,是一位慈祥的教室,。每一次,我有做錯的地方,,您不會大聲地批評我,,只會和我坐下來,平心靜氣地溝通,,耐心地指導我,。您慈祥的目光,,昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛,,有溫馨,,有期望,有激勵,。給予學生的溫暖,,給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后,,都讓我明白了做人的道理,,,,讓我知道做錯了不要緊,,只要肯改過就行了。老師,,你教給我許多知識,,教給我許多道理,讓我從無知的兒童變成能說會道的少年,。老師這一切都是你的功勞,。您為了我們費了多少功夫,多少精力啊!老師,,多么感謝您!
俗話有說:滴水之恩,,涌泉相報。老師對我的恩情,,我銘記在心,。我現(xiàn)在雖然沒有金錢,也沒有地位來報答您,。但是我從現(xiàn)在開始一定會珍惜時間,,好好學習,努力奮斗,,不在懶懶散散做人,,像您經(jīng)常說的,我們要是不做,,一做就要做到最好,。我會讀好書,長大了有好的工作,,過上美好的生活,。但是,我也不會忘記我的恩師,,在來母??赐业睦蠋?,道一聲:“老師,我沒有令你失望,,感謝您對我的栽培,,感謝您啊!
祝:
身體健康,工作順利,。
對老師感恩的書信字體篇六
教師節(jié)就要到來,,我們要感恩老師的辛勤付出,學會感恩老師,。感恩老師的書信作文怎么寫,,看看下面的范文吧,也許對你有幫助哦,。
親愛的劉老師:
你好!
俗話說“樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育,,兒女的成長歸功于父母的辛勞”,那我能如此這樣熱愛學習,,就歸功于老師您的啟導,。在您博大、溫暖的翅膀下長大,,讓我知道了許多人生的哲理,。讓我知道了一些我所不知的事物,并增長了我的見識,。
我還依稀記得,,我小學五年級時剛從其他學校轉(zhuǎn)到您的班級,剛上您第一堂課時,,我輕輕地舉起了小手,,答對了您的問題。您當時就微笑著表揚了我:“真不錯,,新同學上第一堂課就舉手回答問題,,繼續(xù)努力?!碑敃r,,我聽到這句話,真的很開心,,臉上不時洋溢著美滋滋的`笑容,。“我以后要更加勤奮努力學習,?!?/p>
此后,每當上您的課時,我就當做了人生中的一次次考試,。每次都不敢馬虎,,都認真對待,生怕有一點差錯,。當考試結(jié)束,,我既會恐懼不安,也會時不時的在頭腦里浮現(xiàn)剛才的畫面,。這種矛盾的心理會讓我害怕老師會對我的評價不好,,但也快樂的享受著剛才的一切。每次,,我都把語文書上寫的滿滿的,,您每次看到,都會情不自禁地拿起來審視,。而我的作業(yè)本上,,您也會畫個笑臉。似乎在默默鼓勵我繼續(xù)努力,。
溫暖的陽光穿過寂寞的人生隧道,,柔和地灑落在人們的心田;陽光修長的手指溫柔地撫摸著人生萬物,。讓我感受到一種前所未有的充實,、充溢了我的心靈。而您就像這陽光,,默默照耀著我們,。假如我能搏擊藍天,是您給了我騰飛的翅膀;而您,,已經(jīng)教我會飛的方法,,勇敢的飛翔就由我自己去翱翔、拼搏,。您像蠟燭,,照亮別人,獻出自己,。您額上的皺紋記載著您的坎坷,、歲月的流逝,讓無數(shù)皺紋悄悄爬上您的面容,,但您在我心中青春十八,。
您不是演員,卻吸引著我們渴求知識的目光;您不是雕塑家,,卻塑造著一批少年的靈魂,。
祝:千事吉祥萬事如意
您的學生:xxxx
xx月xx日
親愛的李老師:
您好!您的教導有方,是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激,,有您這樣的老師,,我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色,,十分生動,,簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的,。也就是說明您的教育沒有完全成功,。如果一個同學舉手,回答問題,,就說明了那個同學聽課了,。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣,有有信心,。所以有培養(yǎng)那些膽小,、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。
因此,,我提出一個建議,。在活動課上,專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹,,也可以進行自我批評,,并且定下目標,加以改正,。如果那些同學聲音太小或害羞不說,,我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行,,便提高了那些同學的勇氣,。這樣一來,課堂上便有更多的人回答問題,,課堂就顯得十分活躍,,您的教育成功了很多,我們學生也學到了更多的東西,。
就快小學畢業(yè)了,,在我離開校園之際,我的建議希您能采納,,若有缺點,,可加以改正。
祝您:
身體健康!工作愉快!
學生:張鑫華
20162月22日
敬愛的楊老師:
您好!
今年我讀三年級了,,一轉(zhuǎn)眼,,我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快,我又要升上四年級了,,聽說下個學年我們就要搬到新的學?!咝聟^(qū)中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢?我非常喜歡您,,希望您能再教我們,,因為您是一個非常有愛心、非常負責任的老師!
從一年級到三年級,,您教會我們要熱愛祖國,、愛父母、尊師愛幼,,在三(1)班這個集體里,,我們就像一個大家庭,相互關(guān)愛,,共同學習,。有同學生病了,大家問長問短,,幫助生病的同學補習功課;有同學忘帶文具了,,大家爭著借文具給他;有同學參加學校的比賽了,大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級,,您從a,、o、e開始,,到現(xiàn)在,,我們已經(jīng)會寫簡單的作文了,。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙,,是您教會了我們熱愛學習,熱愛集體,。
難忘我們班級搞的一次又一次活動,,每個“六一”兒童節(jié),您都帶我們搞慶?;顒?,并給予了我們每個人上臺展示的機會,凡是膽小不敢上臺的,,您都微笑著鼓勵,,您讓我們的童年留下了太多美好回憶。
楊老師,,您用愛心澆灌著我們,,讓我們一個個茁壯成長。今天,我們是您園里的花朵,,明天,,我們將成為祖國的棟梁。謝謝您,,深深地感謝您!
此致
敬禮!
您的學生:范晨露
對老師感恩的書信字體篇七
您好,!
剛要下筆,千語萬言便涌上心頭,,讓我不知從何說起,。不可否認的是,對您的感激之情洶涌澎湃,。謝謝您幫助我們建立了圖書角,,指引我們認識了書的可貴,知識的美好,,更感謝的是因為其中的一本書而改變了我,。
思緒飄蕩,輕輕地停留在那個刻骨銘心的一天,。一場測試后,,我?guī)е谂闻c焦慮,接過發(fā)下來的試卷,,可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉,,我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會這樣,?不是說有付出努力便有收獲嗎,?我忍著淚水沖出課室,只想找一個沒人的地方躲起來,。偏僻的操場的北角花園是個好地方,,那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫,,淚水橫飛,。出乎意料的是,老師您一直在我身后,,剛才我的所說所講都被您聽見了,。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀,眼里的漩渦好深好深,。就在我不知所措時,,您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了,,像春天里這個北角花園里綻開的杜鵑花,?!跋嘈抛约海 蹦f的這句話如一縷冬日的暖陽,,射進我的本是冰冷的心窩,,也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵下,,我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下,,我作為班上的第一個讀者,輕輕地翻動著,。,。。,。,。。
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動了我,,使我從中受益匪淺,。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,和她的心路歷程,。她一生只有十九個月光明與聲音,,生活中的重重打擊,不但沒有擊垮她,,反而使她愈發(fā)堅強,,越挫越勇,以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的學習,,成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人,。我仿佛又聽見您對我說的那句話——“相信自己!”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”,,殘疾人的她夢想中的光明的三天是如此的充實美好,,作為身體健康的我人生的路才剛剛開始,遇挫折就逃避就泄氣,,很不應該,。這是令我震撼的一本書,也是第一本告訴我人生哲理的書,。這本書讓我學會了堅強,讓我微笑地面對學習中的困難,,也讓我明白老師您的用心良苦,。內(nèi)心的泛起的漣漪,輕輕愈合,,戛然而止,。替而代之的,,是向前的勇氣。無論怎樣,,我真心的謝謝您,。
現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里,我熱情的向同學們推薦它,,希望的人去發(fā)現(xiàn)感受它,。不知道細心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個光芒四射的太陽,那是我用彩筆畫的,,我覺得這本書是每個人的成長中的太陽,。
操場還在,杜鵑花還在,,老樟樹還在,,那本書還在,而我的迷茫,,我的郁悶卻已經(jīng)隨風飄散了,,謝謝您,讓我找回了這可貴的堅強,。
祝身體健康工作順利
您的學生:黎曦瀧
結(jié)語:螢火蟲的可貴,,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人,;您的可敬,,則在于總是給別人提供方便。
對老師感恩的書信字體篇八
您好,!
剛要下筆,,千語萬言便涌上心頭,讓我不知從何說起,。不可否認的是,,對您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角,,指引我們認識了書的可貴,,知識的美好,更感謝的是因為其中的一本書而改變了我,。
思緒飄蕩,,輕輕地停留在那個刻骨銘心的一天。一場測試后,,我?guī)е谂闻c焦慮,,接過發(fā)下來的試卷,可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉,,我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降,。怎會這樣,?不是說有付出努力便有收獲嗎?我忍著淚水沖出課室,,只想找一個沒人的地方躲起來,。偏僻的操場的北角花園是個好地方,那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧,。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫,,淚水橫飛。出乎意料的是,,老師您一直在我身后,,剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀,,眼里的漩渦好深好深,。就在我不知所措時,您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》,。您微微的笑開了,,像春天里這個北角花園里綻開的杜鵑花?!跋嘈抛约?!”您說的這句話如一縷冬日的暖陽,射進我的本是冰冷的心窩,,也撥開了了我眼睛里的迷霧,。在您的鼓勵下,我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下,,我作為班上的第一個讀者,,輕輕地翻動著。
《假如給我三天光明》這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,,和她的心路歷程,。她一生只有十九個月光明與聲音,生活中的重重打擊,,不但沒有擊垮她,,反而使她愈發(fā)堅強,越挫越勇,,以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的學習,,成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。我仿佛又聽見您對我說的那句話——“相信自己,!”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”,,殘疾人的她夢想中的光明的三天是如此的充實美好,作為身體健康的我人生的路才剛剛開始,,遇挫折就逃避就泄氣,,很不應該。這是令我震撼的一本書,,也是第一本告訴我人生哲理的書,。這本書讓我學會了堅強,讓我微笑地面對學習中的困難,,也讓我明白老師您的用心良苦,。內(nèi)心的泛起的漣漪,輕輕愈合,,戛然而止,。替而代之的,是向前的勇氣,。無論怎樣,,我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里,,我熱情的向同學們推薦它,,希望的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個光芒四射的太陽,,那是我用彩筆畫的,,我覺得這本書是每個人的成長中的太陽。
操場還在,,杜鵑花還在,,老樟樹還在,那本書還在,,而我的迷茫,,我的郁悶卻已經(jīng)隨風飄散了,謝謝您,,讓我找回了這可貴的堅強,。
祝身體健康工作順利!
您的學生:xxx
20xx年x月x日
對老師感恩的書信字體篇九
敬愛的鄧老師:
您好!
您離開我們到星橋小學支教已經(jīng)有半個月了,,我們?nèi)嗤瑢W是多么想念您?。‘斘椰F(xiàn)在
提筆給您寫信時,,心情又是多么激動?。?/p>
讀得不錯,,就帶頭鼓掌,,緊接著全班想起了熱烈的掌聲,您還用那充滿激勵的目光對我說:“真希望常常能聽到你動聽的朗讀,!”這是我第一次受到大家的尊重,,我很高興,。原先我覺得自己很笨,一無是處,,是您的掌聲,,您那充滿鼓勵的目光,使我重拾信心,。
還有一次,,您給我們講了個故事,叫,,您講完故事后提出了很多問題,,還讓我們寫了一篇作文。過了幾天,,您改完作文后,,您讓我在班上念自己寫的作文,您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方,,連連稱好,。從此,我的作文有了明顯的進步,。
您常常鼓勵我,,同學們也因此更親近我,使我對學習充滿了信心,。鄧老師,,謝謝您!
祝
身體健康,,工作順利,!
對老師感恩的書信字體篇十
尊敬的老師:
您好!
我是您的學生——王箏。今天,,我要給您寫一封信,,和您說說悄悄話。
記得在我一年級的時候,,我非常淘氣,,經(jīng)常和男生們在一起嬉戲打鬧,在樓道里跑來跑去,,連您都管不住我,。下課時第一個飛奔出教室的肯定是我,上課時最后一個回教室的人也是我,。同學們就給我取了一個外號——淘氣包,,我當初不以為然,以為這是個榮譽的稱號,變得更加調(diào)皮了,。
不幸的一天到了,,我由于跑的太快,沒有看清路,,一不小心被某個東西絆住了,,就摔到在地上,,情景十分狼狽,。我的褲子磨破了,膝蓋上也直流血,,疼得我“哇哇”直叫,,流出了眼淚。在旁邊玩的同學們聽到我的哭聲,,急忙去叫您,。
沒過兩分鐘,您就急匆匆的.趕過來了,,我還能隱約聽到您“呼哧呼哧”的聲音,。您關(guān)心地問我:“孩子,你怎么了?沒有事吧?”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴您:“老師……老師我……我膝蓋摔破了,,很疼……很疼……”
您二話不說,,背起我,直奔醫(yī)務室,。您心急如焚的對校醫(yī)說:“校醫(yī),,您給看一看這孩子,他膝蓋摔破了,,看看有沒有事,,求您了?!毙at(yī)給我仔仔細細檢查了一番,,說:“他沒事?!蹦牭竭@句話后,,豆大的汗珠才慢慢擦去,咬緊的嘴唇才漸漸舒開,。您終于舒了一口氣——放心了,。
老師,您對我的關(guān)心,,我永遠都忘不了,。您如同我的第二個母親一樣,對我處處關(guān)愛;您如同我的燈塔一樣,給了我前進的方向;您如同蠟燭一樣,,給我光明和溫暖,。
老師,我會好好學習,,以此來回報您對我的恩情,。謝謝您!
祝
身體健康!
對老師感恩的書信字體篇十一
何老師:
歲月流逝,,小學時光就像一只射向遠方的箭,,一眨眼就過了。小學同學的心里像五味瓶,,又馬上要離開朝夕相處的同學,,老師和母校的悲傷,有要去中學,,去新的集體的興奮……總之,,同學和母校,老師的感情天長地久,。在這數(shù)不清,,道不盡的話語中,又何嘗沒有許多關(guān)于您的事,。
可以說,,在您教我們班的這段時光里,是我最開心的時間,,您給我們講娓娓動聽的故事,,您用幽默風趣的語言給我們上了一節(jié)又一節(jié)課,您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的,,還是那次,。
那一次,我望著手中試卷上那個大大的89分,,心里有點悶,,然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過來,,像一位花叢中的仙子,,拉著我的手,蓮步微移,,向外面走了出去,。我默不作聲,跟了上去,。不知走了多久,,您停了下來,,我抬頭望瞭望周圍的環(huán)境:樹木茂盛,百花盛開,,鳥語花香一棵棵竹子在微風的吹動下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音,,好像在迎風起舞,歡迎我們的到來,。原來我們到了學校的鎮(zhèn)校之寶—百年大榕樹下的.桌子旁,。您一坐下,便語重心長地對我說:“祎婧啊,,一次考差了不怎樣,,重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心,如果一直執(zhí)迷不悟,,那你的人生就永遠是失敗的,,懂了嗎?”我似懂非懂的點了點頭,向老師道了再見便向教學樓飛奔過去,。
從那以后,我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心,,就再也沒有考過一次90分以下,。
何老師,感謝您,,您就像黑暗里的豬路燈,,為我指明了前進的方向,讓我不再迷茫,,我衷心的感謝您!
祝您越活越年輕!
對老師感恩的書信字體篇十二
尊敬的老師:
您好!我是您教的學生,。從我上小學一年級開始,您就開始教我語文,,整整教了我五年,,在這五年里,你對我夸獎過,,批評過,,鼓勵過,這使我難以忘懷,。今天我以書信的方式給您寫信,,表達我對您的感激之情。
老師,,您教了我五年了,,一千八百多個日子里,您的教誨常記在我的心中,。記得有一次,,我把花燈廣場的噴水龍頭拆來玩,您知道后很生氣,您對我說:“那是公共財物,,不能損壞它,,一個學生最重要的是心里健康?!甭犃四脑?,我知道我錯了。熊老師,,謝謝你對我的幫助,。
老師,在學習上,,我總是不認真,,您總是提醒我,耐心地教育我,,特別是用語言鼓勵我,,記得你對我說:“李怡然只要好好學習,是最有前途的,?!蹦灰吹轿矣幸稽c點進步,您就會馬上表揚我,,您是我學習中的好老師,。
老師,再過一年多我就要小學畢業(yè)了,,我一定會努力學習,,以好的成績報答您。
祝
您身體健康,,心情愉快!
對老師感恩的書信字體篇十三
尊敬的羅老師:
您好!
我是您的學生阮博博,。六年的小學生涯像輕煙被微風無聲無息的過去了轉(zhuǎn)眼間我們將離開這曾經(jīng)給過我快樂的地方,心中不免會有一股辛酸與留戀,。我好想一直停留在那美好的小學生活,,但我知道我如果不去挑戰(zhàn)“人生”那活著的意義就沒了。于是我心里就有千言萬語想對您說,,把千言萬語合起來,,那就是看似簡單又不簡單的三個字那就是一句神情地“謝謝您!”
老師,是您在我入學那天,,笑著歡迎我進入小學,。那時候什么也不懂,只知道您好像媽媽那樣慈祥,,是新牽著我的手,,帶著我走進教室,。就這樣,我開始過其了充實的小學生活,。在這些歲月中,,我有過快樂,有過悲痛,,有過失望,,也有過驚喜。雖然經(jīng)歷了那么多,,但始終沒有變得就是您一直陪伴在我的身邊,。
不知您是否還記得,三年級的守侯,,我被別的同學推了一把,,撞在了花壇旁,因為那時侯天下著大雨,,所以沖擊力也就更大了,。我的右手被滑了一道口子,鮮血一滴一滴地底在水坑中,。您知道了,,風馳電掣的來到我的身邊,抱起我把我送到醫(yī)院里包扎,。在途中您不段安慰我:“不用怕馬上就到了,再堅持一會兒,?!本褪沁@句話鼓勵我一直堅持與困難、曲折做斗爭,。我抬頭看著你為我著急的樣子,,心里暖暖的,有種想哭的感覺,。當時真的好想對您說一聲“謝謝!”
老師謝謝您這六年來對我無微不至的照顧,,或許您望了那些往事,但我卻永遠也不會您對我的好,。您教導我的話,,將會成為我以后生活道路上一塊永遠的“里程碑”。
祝:
身體健康,,萬事如意