人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩老師的書(shū)信篇一

您好,！

我是您的一名普通學(xué)生。我在您的嚴(yán)格教育下,，度過(guò)了近三年時(shí)光,。在這漫長(zhǎng)而短暫的三年里，是您讓我從一個(gè)成績(jī)一般的小男孩變成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的男子漢,。也是您讓我在您的嚴(yán)格教育下茁壯成長(zhǎng),，從而懂得做人處事的道理。

您的一件事是我非常感動(dòng),。記得那是四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,，上課鈴剛響，班長(zhǎng)就帶著我們讀《一位影響了我一生的老師》,。隨著我們讀了一遍又一遍,，吳老師還沒(méi)來(lái)?？纱藭r(shí)我們已經(jīng)不耐煩了,，我們讀書(shū)的聲音越來(lái)越小，反倒是說(shuō)話聲越來(lái)越大,。又過(guò)了一會(huì)兒,，吳老師才來(lái)，可我們都很奇怪,，吳老師怎么沒(méi)批評(píng)我們呢,？吳老師剛說(shuō)了聲：“上課?！辈沤忾_(kāi)了我們心中的謎團(tuán)——原來(lái)是吳老師喉嚨發(fā)炎了,，聲音才比往常小了很多。老師擔(dān)心自己的聲音會(huì)給上課帶來(lái)不便,，就叫邱添來(lái)講臺(tái)上替吳老師傳話,。咦,，教室里怎么那么安靜,，只聽(tīng)得見(jiàn)邱添的傳話聲,？哦,，原來(lái)是吳老師的敬業(yè)精神感動(dòng)了大家,，就連一些上課經(jīng)常開(kāi)小差或愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)也認(rèn)真聽(tīng)講了。而此時(shí),，我真想端一杯熱茶給吳老師潤(rùn)潤(rùn)喉嚨,，以表現(xiàn)我對(duì)吳老師的感激之情,。

都說(shuō)老師是辛勤的園丁,，正用自己的智慧和汗水培育祖國(guó)的花朵,，讓他們都為祖國(guó)的繁榮昌盛而盡自己的一份力量。這也是吳老師的心愿,，所以她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,。

就這件事來(lái)說(shuō)吧，這事發(fā)生不久,，是一個(gè)星期前的事,。由于李印國(guó)和江旗聽(tīng)寫(xiě)不及格，需要把每個(gè)詞語(yǔ)抄五十遍,。吳老師要求他們回家去抄,，抄完后交給王滔檢查,。第二天,，當(dāng)吳老師來(lái)詢問(wèn)情況時(shí)，王滔說(shuō)：“他們都沒(méi)有抄完,?！眳抢蠋熯@可生氣了，不但批評(píng)了他們,，而且罰他們放學(xué)留下在學(xué)校抄,。叫鎖門(mén)的放學(xué)后把他們鎖在這，不用他回家吃飯,。反正餓一頓沒(méi)事,。吳老師懲罰不是目的，讓學(xué)生明白一些道理,，才是懲罰的最終目的,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。昔日的吳老師已經(jīng)變老了,，但老師交給我們的一切，我們終生難忘,。

??！吳老師，您教給我們的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩,。

您的學(xué)生：賴萌曄。

2012年5月13日,。

感恩老師的書(shū)信篇二

親愛(ài)的蔣老師：

您好!

你知道你在我的心目中是一個(gè)怎樣的形象嗎?

下面你就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)你描述吧!

一個(gè)個(gè)子中等,，皮膚白白，黃黃的卷發(fā),，圓圓的大眼睛,，濃濃的眉毛。每個(gè)星期都來(lái)給我們上語(yǔ)文課,，這就是我們的蔣佐麗老師,。

在我們上四年級(jí)的時(shí)候，我第一眼就看見(jiàn)了您“蔣老師”,，您特別地溫柔,。我寫(xiě)字的時(shí)候，您看了一眼,，說(shuō)我寫(xiě)的字不好看,，您天天教我寫(xiě)字，讓我的字寫(xiě)得越來(lái)越好看,。記得有一天,，我讓同學(xué)幫我值下日，我有事,，我老讓別人幫助我,。您說(shuō)：“不能總讓別人幫助你，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,，你要多幫助別人,，這樣別人更喜歡幫助你?！蹦f(shuō)了這句話之后,，我改變了自己的壞習(xí)慣，愛(ài)樂(lè)于助人,，讓我和同學(xué)之間更愉快,。

通過(guò)老師的談話，讓我想到“我為人人,，人人為我,，”只有我?guī)椭鷦e人，別人也會(huì)幫助我的。老是幫助我改正缺點(diǎn)把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,。馬上要離開(kāi)心愛(ài)的母校了,，要給母校和同學(xué)老師留下美好的回憶。

在這里住您永遠(yuǎn)美麗,，工作順心,，萬(wàn)事如意。

您的學(xué)生:xx,。

20xx年x月x日,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩的人很多很多，但我最要感謝的人是老師,。

因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。

五年來(lái),，您為我們耗去了自己的青春，為我們付出了巨大的心血,，但您們只付出,，不圖回報(bào),。雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考,、行動(dòng),，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了,。

俗話說(shuō)：“師恩重于泰山”,，是啊，您對(duì)我們的恩情比泰山還要重，老師啊,，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn)著,，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所溫暖照射著。老師,，您不是歌唱家,，卻讓我們的知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家,，卻塑造著一批青年人的靈魂,。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,。

您講課的語(yǔ)言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流,。

您講的課，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

您像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨,。

您像一本課外書(shū),，交給我們書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)——文明，禮貌,。

您像一縷春風(fēng),，帶給我們溫暖的春意,，陪伴我們走過(guò)人生的岔路。

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！啊,，老師，您的精神,，永記我心,！

祝

身體健康，工作順利,！

您的學(xué)生：李佳琪,。

20xx年xx月xx日。

您好,！

剛要下筆,，千語(yǔ)萬(wàn)言便涌上心頭，讓我不知從何說(shuō)起,。不可否認(rèn)的是,，對(duì)您的感激之情洶涌澎湃,。謝謝您幫助我們建立了圖書(shū)角,，指引我們認(rèn)識(shí)了書(shū)的可貴，知識(shí)的'美好,，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯?shū)而改變了我,。

思緒飄蕩，輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天,。一場(chǎng)測(cè)試后,，我?guī)е谂闻c焦慮,，接過(guò)發(fā)下來(lái)的試卷,，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降,。怎會(huì)這樣,？不是說(shuō)有付出努力便有收獲嗎？我忍著淚水沖出課室，只想找一個(gè)沒(méi)人的地方躲起來(lái),。偏僻的操場(chǎng)的北角花園是個(gè)好地方,，那棵默默挺立的老樟樹(shù)是我最好的聽(tīng)眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫,，淚水橫飛,。出乎意料的是，老師您一直在我身后,，剛才我的所說(shuō)所講都被您聽(tīng)見(jiàn)了,。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀，眼里的漩渦好深好深,。就在我不知所措時(shí),，您變魔術(shù)似的遞出一本書(shū)——《假如給我三天光明》。您微微的笑開(kāi)了,，像春天里這個(gè)北角花園里綻開(kāi)的杜鵑花,。“相信自己,！”您說(shuō)的這句話如一縷冬日的暖陽(yáng),，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩，也撥開(kāi)了了我眼睛里的迷霧,。在您的鼓勵(lì)下,，我拿著這本在圖書(shū)角里新添上的書(shū)《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹(shù)下，我作為班上的第一個(gè)讀者,，輕輕地翻動(dòng)著,。。,。,。。,。

《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我,，使我從中受益匪淺。這本書(shū)講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,，和她的心路歷程,。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，生活中的重重打擊,，不但沒(méi)有擊垮她,，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇,，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人,。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)我說(shuō)的那句話——“相信自己！”海倫說(shuō)過(guò)“苦難是成功的一塊墊腳石”,，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好,，作為身體健康的我人生的路才剛剛開(kāi)始，遇挫折就逃避就泄氣,，很不應(yīng)該,。這是令我震撼的一本書(shū)，也是第一本告訴我人生哲理的書(shū),。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦,。內(nèi)心的泛起的漣漪,，輕輕愈合，戛然而止,。替而代之的,，是向前的勇氣。無(wú)論怎樣,，我真心的謝謝您,。

現(xiàn)在那本書(shū)我把它放在班上的圖書(shū)角里，我熱情的向同學(xué)們推薦它,，希望的人去發(fā)現(xiàn)感受它,。不知道細(xì)心的您有沒(méi)有發(fā)覺(jué)在那本書(shū)的封面的右上角畫(huà)有一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，那是我用彩筆畫(huà)的,，我覺(jué)得這本書(shū)是每個(gè)人的成長(zhǎng)中的太陽(yáng),。

操場(chǎng)還在，杜鵑花還在,，老樟樹(shù)還在,，那本書(shū)還在，而我的迷茫,，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了,，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng),。

祝身體健康工作順利,。

您的學(xué)生：黎曦瀧。

結(jié)語(yǔ)：螢火蟲(chóng)的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

感恩老師的書(shū)信篇三

您好,！

作為小樹(shù)應(yīng)該感激土地,，由于土地養(yǎng)育了它,；作為小魚(yú)應(yīng)該感激大海，由于大海是它的家,；作為小鳥(niǎo)應(yīng)該感激藍(lán)天,，由于藍(lán)天給了它自由。鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地,；因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗枺晃腋卸魑业睦蠋?，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我知識(shí)的大門(mén)讓我在知識(shí)的海洋遨游,。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右,。

感謝師長(zhǎng),，是他們教我們讀書(shū)，寫(xiě)字,，傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則,；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學(xué)關(guān)系,。在我們學(xué)習(xí)時(shí),，是他們?cè)谡佌伣虒?dǎo)；在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí),，是他們?cè)诓痪氲貏裾T,；在我們遇到疑難問(wèn)題時(shí)，是他們?cè)诮o我們認(rèn)真講解,；在我們與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，也是他們?cè)诮o我們排解糾紛。如果沒(méi)有師長(zhǎng),，我們就不懂得禮義和道理,，就學(xué)不到文化、科學(xué),、知識(shí),，就不會(huì)有今天的成績(jī)和地位。所謂“尊敬不如從命”,，對(duì)師長(zhǎng)最好的報(bào)答就是要謹(jǐn)遵師長(zhǎng)的教誨,，牢記師長(zhǎng)的要求和期望,，不斷地學(xué)習(xí)，刻苦地專研,，努力地工作,，有所作為，做到“青出于藍(lán),，而勝于藍(lán)”,。看到自己的學(xué)生和屬下取得了成績(jī)和進(jìn)步,，師長(zhǎng)就會(huì)感到莫大的安慰和榮耀,。這是報(bào)師長(zhǎng)恩。

懂得感恩,，才會(huì)懂得付出,，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助,，哪怕是一點(diǎn),，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心,。學(xué)會(huì)感恩,，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng),。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人,。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己,。擁有一顆感恩的心,，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài),，贏得友誼,。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福,。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

你的學(xué)生：xx,。

感恩老師的書(shū)信篇四

您好,！

作為小樹(shù)應(yīng)該感激土地，由于土地養(yǎng)育了它,；作為小魚(yú)應(yīng)該感激大海,，由于大海是它的家,；作為小鳥(niǎo)應(yīng)該感激藍(lán)天,，由于藍(lán)天給了它自由。鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地,；因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗枺晃腋卸魑业睦蠋?，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我知識(shí)的大門(mén)讓我在知識(shí)的海洋遨游,。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右,。

感謝師長(zhǎng),，是他們教我們讀書(shū)，寫(xiě)字,，傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則,；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學(xué)關(guān)系,。在我們學(xué)習(xí)時(shí),，是他們?cè)谡佌伣虒?dǎo)；在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí),，是他們?cè)诓痪氲貏裾T,；在我們遇到疑難問(wèn)題時(shí)，是他們?cè)诮o我們認(rèn)真講解,；在我們與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，也是他們?cè)诮o我們排解糾紛。如果沒(méi)有師長(zhǎng),，我們就不懂得禮義和道理,，就學(xué)不到文化、科學(xué),、知識(shí),，就不會(huì)有今天的成績(jī)和地位,。所謂“尊敬不如從命”，對(duì)師長(zhǎng)最好的報(bào)答就是要謹(jǐn)遵師長(zhǎng)的教誨,，牢記師長(zhǎng)的要求和期望,，不斷地學(xué)習(xí)，刻苦地專研,，努力地工作,，有所作為，做到“青出于藍(lán),，而勝于藍(lán)”,。看到自己的學(xué)生和屬下取得了成績(jī)和進(jìn)步,，師長(zhǎng)就會(huì)感到莫大的安慰和榮耀,。這是報(bào)師長(zhǎng)恩。

懂得感恩,，才會(huì)懂得付出,，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助,，哪怕是一點(diǎn),，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心,。學(xué)會(huì)感恩,，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng),。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人,。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己,。擁有一顆感恩的心,，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼,。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福,。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

感恩老師的書(shū)信篇五

李小平老師：

您好!我是陳燦然,，首先祝您圣誕節(jié)快樂(lè)平安!安詳幸福!

記得在剛剛升入三年級(jí)的時(shí)候,，我還是一個(gè)膽怯、不敢說(shuō)話的女生,。有一次,，您讓我到辦公室來(lái)，輕柔地對(duì)我說(shuō)：“燦然,，我發(fā)現(xiàn)你的嘴邊,，有個(gè)可愛(ài)的小酒窩,，你要笑起來(lái)才好看呀!”我聽(tīng)了您的話,，漸漸變得陽(yáng)光、開(kāi)朗,、大膽起來(lái),，比如上課時(shí)，我常常高舉我的小手,，響亮地回答問(wèn)題,，目光緊緊追隨老師的腳步;下課時(shí)，主動(dòng)和同學(xué)們聊天,，一起開(kāi)心地做游戲,，可愛(ài)的小酒窩時(shí)時(shí)蕩漾在我的臉上……這一切都說(shuō)明，只要你自信,，任何事都能成功,。

老師，我的好老師!歲月改變了您的容顏,，改變不了我們永遠(yuǎn)愛(ài)您的深情!改變不了您在我們心中淳淳善誘的柔情,。老師，龍年即將過(guò)去,，蛇年即將來(lái)到,，提前恭祝李老師在新的一年里心想事成，喜事連連,，越活越年輕!

您的學(xué)生：陳燦然,。

感恩老師的書(shū)信篇六

你們好！

“時(shí)光荏苒，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間,，我的小學(xué)生活即將接近尾聲,，我懷著無(wú)比感恩的心，為栽培過(guò)我的老師們表示感謝,！特寫(xiě)下這封感謝信,。

x班有三位主課老師，她們分別是溫和的代老師,、嚴(yán)厲的胡老師,、風(fēng)趣幽默的袁老師，是你們?nèi)粌?yōu)秀的老師陪我渡過(guò)人生的小學(xué)階段,，讓我深深地知道,，現(xiàn)在學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)“3-1=0”的道理,，萬(wàn)丈高樓從地起，是你們的啟蒙教育為我們以后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我感謝你們,！

老師，是你們傳授我們知識(shí),，教我們讀書(shū)認(rèn)字,、寫(xiě)作文、背公式,、記單詞,，哪怕我們遇到再多的難題和困難，你們就如同大海中的燈塔一樣為我們指引著一切,。是你們的一句肯定,，一聲表?yè)P(yáng)，讓我對(duì)每科的學(xué)習(xí)更加的胸有成竹和自信滿滿,！

三尺講臺(tái),、一塊黑板、一根粉筆,，年復(fù)一年,，日復(fù)一日，都凝聚著你們對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)與奉獻(xiàn),！夜深了,，你們還在燈光下批改作業(yè)；嗓子啞了,，你們還在為我們授課講解,。感謝你們這些辛勤的園丁培育著我們這些祖國(guó)的花朵,，犧牲了自已，照亮了別人,！

如今,，我已快要畢業(yè)，我真的舍不得你們,！春雨染綠了世界,，而自已卻無(wú)聲的消失于泥土之中。老師,，你們就是我那心田中的春雨,，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你們！永遠(yuǎn)記住你們,！

此致

敬禮

你們的學(xué)生：xx,。

感恩老師的書(shū)信篇七

老師是我們所說(shuō)的傳業(yè)受道解惑之人，他們總是孜孜不倦地教導(dǎo)著我們,，把自己畢生的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了學(xué)生,，是多么偉大的一個(gè)群體。下面小編帶來(lái)的是關(guān)于對(duì)老師的感恩書(shū)信,，希望對(duì)你有幫助,。

敬愛(ài)的老師：

您好！

剛剛想要下筆,，便仲有千語(yǔ)萬(wàn)言隨即便涌上心頭,，讓我不知從何說(shuō)起。不可否認(rèn)的是,，對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書(shū)角,，指引我們認(rèn)識(shí)了書(shū)的可貴,，知識(shí)的美好，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯?shū)而改變了我,。

思緒飄蕩,，輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場(chǎng)測(cè)試后,，我?guī)е谂闻c焦慮,，接過(guò)發(fā)下來(lái)的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉,，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降,。怎會(huì)這樣？不是說(shuō)有付出努力便有收獲嗎,？我忍著淚水沖出課室,，只想找一個(gè)沒(méi)人的地方躲起來(lái),。偏僻的操場(chǎng)的北角花園是個(gè)好地方，那棵默默挺立的老樟樹(shù)是我最好的聽(tīng)眾吧,。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫,，淚水橫飛。出乎意料的是,，老師您一直在我身后,，剛才我的所說(shuō)所講都被您聽(tīng)見(jiàn)了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀,，眼里的漩渦好深好深,。就在我不知所措時(shí)，您變魔術(shù)似的遞出一本書(shū)——《假如給我三天光明》,。您微微的笑開(kāi)了,，像春天里這個(gè)北角花園里綻開(kāi)的杜鵑花?！跋嘈抛约?！”您說(shuō)的.這句話如一縷冬日的暖陽(yáng)，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩,，也撥開(kāi)了了我眼睛里的迷霧,。在您的鼓勵(lì)下，我拿著這本在圖書(shū)角里新添上的書(shū)《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹(shù)下,，我作為班上的第一個(gè)讀者,，輕輕地翻動(dòng)著。

《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我,，使我從中受益匪淺,。這本書(shū)講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程,。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,，生活中的重重打擊，不但沒(méi)有擊垮她,，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng),，越挫越勇，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人,。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)我說(shuō)的那句話——“相信自己！”海倫說(shuō)過(guò)“苦難是成功的一塊墊腳石”,，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好,，作為身體健康的我人生的路才剛剛開(kāi)始，遇挫折就逃避就泄氣,，很不應(yīng)該,。這是令我震撼的一本書(shū),，也是第一本告訴我人生哲理的書(shū)。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,，也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪,，輕輕愈合,，戛然而止。替而代之的,，是向前的勇氣,。無(wú)論怎樣，我真心的謝謝您,。

現(xiàn)在那本書(shū)我把它放在班上的圖書(shū)角里,，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望更多的人去發(fā)現(xiàn)感受它,。不知道細(xì)心的您有沒(méi)有發(fā)覺(jué)在那本書(shū)的封面的右上角畫(huà)有一個(gè)光芒四射的太陽(yáng),，那是我用彩筆畫(huà)的，我覺(jué)得這本書(shū)是每個(gè)人的成長(zhǎng)中的太陽(yáng),。

操場(chǎng)還在,，杜鵑花還在，老樟樹(shù)還在,，那本書(shū)還在,，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了,，謝謝您,，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。

祝身體健康工作順利,。

您的學(xué)生：黎曦瀧,。

感恩老師的書(shū)信篇八

教師節(jié)就要到來(lái)，我們要感恩老師的辛勤付出,，學(xué)會(huì)感恩老師。感恩老師的書(shū)信作文怎么寫(xiě),，看看下面的范文吧,，也許對(duì)你有幫助哦。

親愛(ài)的劉老師：

你好!

俗話說(shuō)“樹(shù)木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育,，兒女的成長(zhǎng)歸功于父母的辛勞”,，那我能如此這樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就歸功于老師您的啟導(dǎo),。在您博大,、溫暖的翅膀下長(zhǎng)大,，讓我知道了許多人生的哲理。讓我知道了一些我所不知的事物,，并增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),。

我還依稀記得，我小學(xué)五年級(jí)時(shí)剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到您的班級(jí),，剛上您第一堂課時(shí),，我輕輕地舉起了小手，答對(duì)了您的問(wèn)題,。您當(dāng)時(shí)就微笑著表?yè)P(yáng)了我：“真不錯(cuò),，新同學(xué)上第一堂課就舉手回答問(wèn)題，繼續(xù)努力,?！碑?dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這句話,，真的很開(kāi)心,，臉上不時(shí)洋溢著美滋滋的`笑容?！拔乙院笠忧趭^努力學(xué)習(xí),。”

此后,，每當(dāng)上您的課時(shí),，我就當(dāng)做了人生中的一次次考試。每次都不敢馬虎,，都認(rèn)真對(duì)待,，生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)。當(dāng)考試結(jié)束,，我既會(huì)恐懼不安,，也會(huì)時(shí)不時(shí)的在頭腦里浮現(xiàn)剛才的畫(huà)面。這種矛盾的心理會(huì)讓我害怕老師會(huì)對(duì)我的評(píng)價(jià)不好,，但也快樂(lè)的享受著剛才的一切,。每次，我都把語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)的滿滿的,，您每次看到,，都會(huì)情不自禁地拿起來(lái)審視。而我的作業(yè)本上,，您也會(huì)畫(huà)個(gè)笑臉,。似乎在默默鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。

溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)寂寞的人生隧道,，柔和地灑落在人們的心田;陽(yáng)光修長(zhǎng)的手指溫柔地?fù)崦松f(wàn)物,。讓我感受到一種前所未有的充實(shí),、充溢了我的心靈。而您就像這陽(yáng)光,，默默照耀著我們,。假如我能搏擊藍(lán)天,，是您給了我騰飛的翅膀;而您,，已經(jīng)教我會(huì)飛的方法，勇敢的飛翔就由我自己去翱翔,、拼搏,。您像蠟燭，照亮別人,，獻(xiàn)出自己,。您額上的皺紋記載著您的坎坷、歲月的流逝,，讓無(wú)數(shù)皺紋悄悄爬上您的面容，但您在我心中青春十八,。

您不是演員,，卻吸引著我們渴求知識(shí)的目光;您不是雕塑家，卻塑造著一批少年的靈魂,。

祝：千事吉祥萬(wàn)事如意,。

您的學(xué)生：xxxx。

xx月xx日,。

您好!您的教導(dǎo)有方,，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激,，有您這樣的老師,，我感到十分自豪,。

您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課,。只有一小部分同學(xué)是開(kāi)小差的。也就是說(shuō)明您的教育沒(méi)有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手,，回答問(wèn)題，就說(shuō)明了那個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就必須要有勇氣,，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小,、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心,。

因此，我提出一個(gè)建議,。在活動(dòng)課上,，專門(mén)請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹，也可以進(jìn)行自我批評(píng),，并且定下目標(biāo),，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō),，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育,。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣,。這樣一來(lái),，課堂上便有更多的人回答問(wèn)題，課堂就顯得十分活躍,，您的教育成功了很多,，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。

就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開(kāi)校園之際,，我的建議希您能采納,，若有缺點(diǎn)，可加以改正,。

祝您：

身體健康!工作愉快!

學(xué)生：張?chǎng)稳A,。

20162月22日。

您好!

今年我讀三年級(jí)了,，一轉(zhuǎn)眼,，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為了一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。很快,，我又要升上四年級(jí)了,，聽(tīng)說(shuō)下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)校——高新區(qū)中心小學(xué),。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢?我非常喜歡您,，希望您能再教我們，因?yàn)槟且粋€(gè)非常有愛(ài)心,、非常負(fù)責(zé)任的老師!

從一年級(jí)到三年級(jí),，您教會(huì)我們要熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母,、尊師愛(ài)幼,，在三(1)班這個(gè)集體里，我們就像一個(gè)大家庭,，相互關(guān)愛(ài),，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了,，大家問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,，幫助生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;有同學(xué)忘帶文具了，大家爭(zhēng)著借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了,，大家在旁邊為他加油助威……從一年級(jí)到三年級(jí),，您從a、o,、e開(kāi)始,，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的作文了,。是您為我們開(kāi)啟了通往智慧的鑰匙,，是您教會(huì)了我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體,。

難忘我們班級(jí)搞的一次又一次活動(dòng),，每個(gè)“六一”兒童節(jié),，您都帶我們搞慶祝活動(dòng),，并給予了我們每個(gè)人上臺(tái)展示的機(jī)會(huì),，凡是膽小不敢上臺(tái)的，您都微笑著鼓勵(lì),，您讓我們的童年留下了太多美好回憶,。

楊老師，您用愛(ài)心澆灌著我們,，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng),。今天，我們是您園里的花朵,，明天，我們將成為祖國(guó)的棟梁,。謝謝您,，深深地感謝您!

此致

敬禮!

您的學(xué)生：范晨露。

感恩老師的書(shū)信篇九

老師,，您辛苦了,！

一眨眼，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,。老師,，您辛苦了！您知道嗎,？跟您在一起生活,、學(xué)習(xí)，日子過(guò)得真是快,，上學(xué)也特有勁,。您呀，就是不一樣,。我就是喜歡您這樣的老師,。

膽小如鼠的李穎基礎(chǔ)較差，從一年級(jí)到四年級(jí),，老師經(jīng)常點(diǎn)名批評(píng)她,，把她當(dāng)作包袱；同學(xué)們也總是嘲笑她,，奚落她,，說(shuō)她老是拖班級(jí)的后腿……她變得更加膽小了，那細(xì)細(xì)的聲音,、怯怯的表情,，好像整天都犯錯(cuò)誤似的,。自從您接任我們班后，她的地位一下子就變了,。您可寵她了,，上課時(shí)鼓勵(lì)她發(fā)言，做作業(yè)允許她“愛(ài)我所愛(ài)”,，下課后還陪她聊天兒,，還經(jīng)常用您的新車子送她回家，惹得同學(xué)們直眼紅,。大家也都爭(zhēng)著跟她交朋友,，熱心地幫助她。現(xiàn)在的她呀,，敢說(shuō)敢笑,，敢唱敢跳，自信著呢,！

玩,，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)是多么快樂(lè)的事兒。但許多老師卻十分頭疼,，不是擔(dān)心影響學(xué)習(xí),、擾亂秩序，就是生怕發(fā)生什么意外,。因此,，常常是我們玩什么，學(xué)校就禁止什么,，真是沒(méi)勁,！可老師您卻不這么認(rèn)為。您總喜歡微笑著看我們玩鬧,，嬉戲,，那摸樣兒仿佛您也回到了快樂(lè)的童年。在您溫和的目光中,，同學(xué)們或打乒乓球,，或玩小賽車，或做游戲,，不亦樂(lè)乎,。當(dāng)然，玩歸玩,，學(xué)習(xí)卻不敢有絲毫馬虎,，因?yàn)榇蠹依卫斡涀∧f(shuō)的話：“學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩就要玩?zhèn)€痛快,?！?/p>

談起您上的課,，更是與眾不同，大家都說(shuō)感覺(jué)特棒,。課堂上,，同學(xué)們可以和自己喜歡的小伙伴合作學(xué)習(xí)，可以發(fā)表自個(gè)兒不同的看法,，甚至可以向您提問(wèn)題,。而您呢？就像是我們的大朋友,，時(shí)而參與我們的討論,，時(shí)而為我們的奇思妙想喝彩，時(shí)而與我們一起分享成功的喜悅,。當(dāng)然,，我們和您也會(huì)有為某個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，可您總能尊重我們的看法,，寬容我們的幼稚,。

老師，您辛苦了,。我喜歡您這樣的老師。明年,，我還想當(dāng)您的學(xué)生,，將來(lái)，我就當(dāng)您這樣的老師,！

感恩老師的書(shū)信篇十

敬愛(ài)的胡老師：

謝謝您用知識(shí)把我澆灌,，您就是辛勤的園丁，無(wú)微不至地照料我,。

我像是一朵小花,，在您的栽培下茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)時(shí),，當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目,，您會(huì)細(xì)心地為我講解；如果我做錯(cuò)了題目,，您也會(huì)指出來(lái)讓我訂正,。可在大課間和體育課上,，您就從課堂上的老師變成了我的運(yùn)動(dòng)伙伴,，教我怎么做。當(dāng)我們調(diào)皮時(shí),，您就跟我們講道理,，讓我們走進(jìn)了智慧的海洋,。或許您有時(shí)嚴(yán)厲,，但也是對(duì)我們濃濃的愛(ài),，您對(duì)我的愛(ài)是那么偉大，像陽(yáng)光一樣溫暖,，貼心,。老師，人類靈魂的工程師,，您對(duì)我巨大的付出我會(huì)用好成績(jī)回報(bào)您,。

敬愛(ài)的胡老師，感謝您！您對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)懷是多么偉大,。

您的學(xué)生：xx,。

感恩老師的書(shū)信篇十一

親愛(ài)的教師：

您好！

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我,，感恩的是您——教師！因?yàn)槭悄探o了我知識(shí),；是您教會(huì)我怎樣做人,；是您把無(wú)知的我們培育成一個(gè)懂事的少年。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”啊,，教師,！您多像那春蠶，無(wú)私地奉獻(xiàn)自我,，卻不求回報(bào),。讓我再次說(shuō)聲：“多謝您！”

祝：

工作順利,！

學(xué)生：xxx,。

20xx年xx月xx日。

感恩老師的書(shū)信篇十二

王老師：

我是你的學(xué)生陳佳慶,。我想跟您說(shuō)點(diǎn)心里話：老師您辛苦了!每天早早就來(lái)到學(xué)校給我們上課,，教我們知識(shí),，您天天忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都是為了我們,，老師我感謝您!

在您的關(guān)懷下我進(jìn)入了一年級(jí),，認(rèn)識(shí)了46個(gè)好朋友，我們天天一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng),，一起努力。剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,，學(xué)習(xí)非常困難,，您告訴我，要天天堅(jiān)持讀書(shū),，把書(shū)本上的字全部都要認(rèn)識(shí),，差不多三個(gè)月下來(lái)，我能認(rèn)識(shí)好幾百個(gè)字了,，自己看書(shū)也越來(lái)越快了?，F(xiàn)在做作業(yè)不用再讓媽媽陪了，因?yàn)槲叶颊J(rèn)識(shí)字了,，可以理解題意了,，而且寫(xiě)作業(yè)也越來(lái)越快了。非常感謝您對(duì)我的幫助,。

一開(kāi)始我干什么都很慢,，比如說(shuō)：說(shuō)話，寫(xiě)字,，唱歌，所有的動(dòng)作都很慢,，把我媽媽天天氣的都要爆炸了,。媽媽天天都訓(xùn)我，我每天都要大哭一場(chǎng),。后來(lái)媽媽跟您說(shuō)了以后,，您幫媽媽出了好多好主意。寫(xiě)字記時(shí),，說(shuō)話記時(shí),，吃飯記時(shí)，背詩(shī)記時(shí),，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步您就讓媽媽表?yè)P(yáng)我,。在學(xué)校您看到我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也在全班同學(xué)面前夸我，讓我充滿自信,，速度也越來(lái)越快了?，F(xiàn)在我變的天天笑,，因?yàn)閶寢屪儨厝崃耍以谕瑢W(xué)面前也越來(lái)越有自信心了,，我覺(jué)得每天都很快樂(lè),。我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步多了。老師我非常感激你,，讓我有了那么多的好朋友,，而且還有了一個(gè)好媽媽。

好老師,，您不僅幫了我,，還幫了我的媽媽，不僅在學(xué)習(xí)上幫助我,，還在生活上幫助我,，非常感謝您，我最親愛(ài)的王老師,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,，把您的話牢牢記在心里。我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您!

您的學(xué)生：慶慶,。

感恩老師的書(shū)信篇十三

敬愛(ài)的老師們:,。

您好!

老師，你像蠟燭一般,，燃燒了自己,，照亮了別人。老師,，你像春天的細(xì)雨,，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地,，而我們?cè)谶@允吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng),。老師，你把幼小的我們,，培養(yǎng)成成熟懂事的少年,。依然是你，老師,，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識(shí)。老師,，在這里我真的要對(duì)你說(shuō):老師,，感謝你。

老師，您在我的心目中,，是一位慈祥的教室,。每一次，我有做錯(cuò)的地方,，您不會(huì)大聲地批評(píng)我,，只會(huì)和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通,，耐心地指導(dǎo)我,。您慈祥的目光，昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容,。那就是您對(duì)學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛(ài),，有溫馨，有期望,，有激勵(lì),。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣,。您每次與我談話后,，都讓我明白了做人的道理，,，讓我知道做錯(cuò)了不要緊,，只要肯改過(guò)就行了。老師,，你教給我許多知識(shí),，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì)道的少年,。老師這一切都是你的功勞,。您為了我們費(fèi)了多少功夫，多少精力啊!老師,，多么感謝您!

俗話有說(shuō):滴水之恩,，涌泉相報(bào)。老師對(duì)我的恩情,，我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒(méi)有金錢,，也沒(méi)有地位來(lái)報(bào)答您,。但是我從現(xiàn)在開(kāi)始一定會(huì)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí),，努力奮斗,，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做,，一做就要做到最好,。我會(huì)讀好書(shū)，長(zhǎng)大了有好的工作,，過(guò)上美好的生活,。但是，我也不會(huì)忘記我的恩師,，在來(lái)母?？赐业睦蠋煟酪宦?“老師,，我沒(méi)有令你失望,，感謝您對(duì)我的栽培，感謝您啊!

祝:,。

身體健康,，工作順利。

感恩老師的書(shū)信篇十四

尊敬的邱老師：

您好,！

上學(xué)的日子過(guò)的很快,，您對(duì)我越來(lái)越好。理所當(dāng)然,，我也把您和藹的面龐深深記在心底,。您仿佛就像我的第二個(gè)“母親”。

我就像一棵種子,，是老師——那辛勤的園丁,，用汗水把我培養(yǎng)成一棵“破土而出的小苗”，加上您“不分日夜”的澆灌著我們,，我就這樣在您的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng),，不時(shí)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

比賽過(guò)后,，一天,，兩天……好幾個(gè)月都過(guò)去了，就是沒(méi)有比賽后的消息,，我怕是…,。。哦,！算了“這是不可能的事情”,，我在心里默默在為自己“打氣”。終于經(jīng)過(guò)我苦思夜盼的等待,，一個(gè)好消息在我耳邊傳過(guò),。第二天，老師不是很滿意的對(duì)全班說(shuō)：“陶彥青得了個(gè)美術(shù)二等獎(jiǎng)，但卻不是老師的要求下次一定要爭(zhēng)取拿下一等獎(jiǎng)”,！聽(tīng)了這話,，我既開(kāi)心又有點(diǎn)悲傷！但我們?nèi)匀灰兄x您,！就像小鳥(niǎo)感謝天空,，因?yàn)槭翘炜战o了小鳥(niǎo)一個(gè)飛翔的空間。我們的老師就像一片湛藍(lán)的天空,，讓我們這群鳥(niǎo)兒有了學(xué)習(xí)天地,！

老師就像一本書(shū)！把我們帶到了浩瀚的讀書(shū)樂(lè)園,！要不是您,，我怎能走進(jìn)神秘的書(shū)中去漫游。要不是您的教導(dǎo),，我們?cè)跄茴I(lǐng)略人生的真諦,；體會(huì)人世中的奧妙；去發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的許多秘密,，走進(jìn)幽暗的森林,。你如同像一陣風(fēng)，喚醒了隱藏在我內(nèi)心深處的潛能,，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī),！是老師給我們一個(gè)讀書(shū)的權(quán)利！

老師,，您每天都在為我改“堆積如山”的作業(yè),，可您從沒(méi)抱怨，每當(dāng)夜幕降臨,，星星們都在一起比賽發(fā)光時(shí),，您仍是在燈光下一絲不茍得改作業(yè)。直到星星們都回到家,。

老師,，您已經(jīng)用行動(dòng)感動(dòng)了我，打開(kāi)了我的心靈之窗,！

老師,，我知道！賦予我們生命的是母親,，但賦予我們智慧的是老師,！老師，您已在我的人生創(chuàng)造了美好的開(kāi)始,，所以我要讓它持續(xù)下去，還老師一個(gè)美好的結(jié)尾來(lái)報(bào)答老師的辛苦…。,。

我們的祖國(guó)正為有你們這些知識(shí)淵博的優(yōu)秀老師,，中國(guó)才會(huì)變得如此繁榮昌盛，如此強(qiáng)大,！看著那坐在公司的大老板,，看著那億萬(wàn)富翁，再看看那高科技,，那些人因?yàn)橛胸S富知識(shí)的大腦,，才會(huì)有這么一個(gè)好工作成了科學(xué)家、發(fā)明家,，才能贏得人民的敬仰……難道他們都是天才,，也許他們是有些天賦,，但也不是全部都是靠幸運(yùn)的。這都是離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的老師他（她）們的教導(dǎo)呀,！

老師,！是你們用辛苦換來(lái)了學(xué)生們那聰明伶俐的大腦。是你們把國(guó)家發(fā)展得更加強(qiáng)大,！

敬愛(ài)的老師，在這國(guó)慶xx周年之際,，就讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一首最美的贊歌吧,！您永遠(yuǎn)是我的好老師！

您的學(xué)生：xxx,。

20xx年x月x日,。