無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

對老師感恩的書信字篇一

尊敬的吳老師：

您好,！

我是您的一名普通學(xué)生,。我在您的嚴(yán)格教育下，度過了近三年時光,。在這漫長而短暫的三年里,，是您讓我從一個成績一般的小男孩變成了一個成績優(yōu)秀的男子漢。也是您讓我在您的嚴(yán)格教育下茁壯成長,，從而懂得做人處事的道理,。

您的一件事是我非常感動。記得那是四年級上冊的時候,，上課鈴剛響,，班長就帶著我們讀《一位影響了我一生的老師》。隨著我們讀了一遍又一遍,，吳老師還沒來,?？纱藭r我們已經(jīng)不耐煩了，我們讀書的聲音越來越小,，反倒是說話聲越來越大,。又過了一會兒，吳老師才來,，可我們都很奇怪,，吳老師怎么沒批評我們呢？吳老師剛說了聲：“上課,?！辈沤忾_了我們心中的謎團(tuán)——原來是吳老師喉嚨發(fā)炎了，聲音才比往常小了很多,。老師擔(dān)心自己的聲音會給上課帶來不便,，就叫邱添來講臺上替吳老師傳話。咦,，教室里怎么那么安靜,，只聽得見邱添的傳話聲？哦,，原來是吳老師的敬業(yè)精神感動了大家,，就連一些上課經(jīng)常開小差或愛說話的同學(xué)也認(rèn)真聽講了。而此時,，我真想端一杯熱茶給吳老師潤潤喉嚨,，以表現(xiàn)我對吳老師的感激之情。

都說老師是辛勤的園丁,，正用自己的智慧和汗水培育祖國的花朵,，讓他們都為祖國的繁榮昌盛而盡自己的一份力量。這也是吳老師的心愿,，所以她對我們的要求十分嚴(yán)格,。

就這件事來說吧，這事發(fā)生不久,，是一個星期前的事,。由于李印國和江旗聽寫不及格，需要把每個詞語抄五十遍,。吳老師要求他們回家去抄,，抄完后交給王滔檢查。第二天,，當(dāng)吳老師來詢問情況時,，王滔說：“他們都沒有抄完?！眳抢蠋熯@可生氣了,，不但批評了他們，而且罰他們放學(xué)留下在學(xué)校抄,。叫鎖門的放學(xué)后把他們鎖在這,，不用他回家吃飯。反正餓一頓沒事,。吳老師懲罰不是目的,，讓學(xué)生明白一些道理，才是懲罰的最終目的,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。昔日的吳老師已經(jīng)變老了,，但老師交給我們的一切,，我們終生難忘。

??！吳老師，您教給我們的一切我永遠(yuǎn)不會忘記,，我一定會用優(yōu)異的成績報(bào)答您對我的教育之恩,。

您的學(xué)生：賴萌曄

2012年5月13日

對老師感恩的書信字篇二

敬愛的劉老師：

您好!

老師，一個普通的字眼,，卻帶給我們無限的愛,。他們就像我們的第二代父母。給了我們愛的教育,。

一年級,。剛來到站東小學(xué)時，我就認(rèn)識了一位和藹的班主任——劉老師,。劉老師就似一位慈母,，從來不過度的批評我們，而是有耐心的淳淳教導(dǎo)我們,。那時我還不會認(rèn)字,，那時我還不會寫字，那時我還不會叫一聲“老師好”,。是您用那純樸的語言,、用那辛勤的汗水、用那多年的心血教會了我許多許多,。

這五年來,，小學(xué)生活幾乎都是由老師陪伴著我們的，還記得三年級的一次,，讓我最難忘懷,。一天中午,，您叫我們自己看書，而您批改作業(yè),，隨時都會叫我們上去,，而我不管不顧，因?yàn)轭^天晚上睡得晚,，精神特別不好,，所以一下就埋頭大睡。過了一會兒,，您叫到我了,，正睡得香的我怎么能聽見，同學(xué)們都一連叫了我?guī)茁?，我理都不理,。最后您發(fā)火了，一下拍桌子,，一下站了起來,，教室里頓時鴉雀無聲，我這時才醒了,，揉了一下眼睛,，還不知發(fā)生了什么事，只見同學(xué)們一個個都看著我,，您也看著我,。同桌在旁邊把事情的經(jīng)過全告訴了我，我心里害怕極了,，心想：您肯定對我特別失望,，同學(xué)們也肯定瞧不起我了，我還怎么有臉呆下去,，哎,！怎么辦啊。

您把我叫到了教室外,，但您并沒有剛才那么火冒山丈了,，而是用溫和的語氣對我講：“晚上一定要早點(diǎn)睡，第二天上課才有精神,，不要趕上上課時睡覺,?！蔽翌D時傻眼了,，沒想到您一點(diǎn)火都沒發(fā),，而且還這么有耐心的教導(dǎo)我。每次犯錯誤時,，您都會找到好的解決方案,，雖然有些同學(xué)很恨老師,，恨老師作業(yè)布置多了，恨老師經(jīng)常罵我們,，而這些都不叫恨,，而叫“愛”，因?yàn)楹蘩蠋?，才會愛老師?/p>

五年了,，是你這樣不厭其煩的教育我們,，是你在我們失敗傷心難過時還溫和的教導(dǎo)我們,，也是你在我們開心玩耍時還會露出一絲微笑?？飚厴I(yè)了,，可是我永遠(yuǎn)不會忘記教了我們五年的劉老師！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

對老師感恩的書信字篇三

尊敬的老師：

您好,！

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我,，感恩的是您——老師！因?yàn)槭悄探o了我知識,；是您教會我怎樣做人,；是您把無知的我們培育成一個懂事的少年。

祝：

工作順利,！

您的學(xué)生：小心

對老師感恩的書信字篇四

李小平老師：

您好!我是陳燦然,，首先祝您圣誕節(jié)快樂平安!安詳幸福!

記得在剛剛升入三年級的時候，我還是一個膽怯,、不敢說話的女生,。有一次，您讓我到辦公室來,，輕柔地對我說：“燦然,，我發(fā)現(xiàn)你的嘴邊，有個可愛的小酒窩,，你要笑起來才好看呀!”我聽了您的話,，漸漸變得陽光、開朗,、大膽起來,，比如上課時,，我常常高舉我的小手，響亮地回答問題,，目光緊緊追隨老師的腳步;下課時,，主動和同學(xué)們聊天，一起開心地做游戲,，可愛的小酒窩時時蕩漾在我的臉上……這一切都說明,，只要你自信，任何事都能成功,。

老師,，我的好老師!歲月改變了您的容顏，改變不了我們永遠(yuǎn)愛您的深情!改變不了您在我們心中淳淳善誘的柔情,。老師,，龍年即將過去，蛇年即將來到,，提前恭祝李老師在新的一年里心想事成,，喜事連連，越活越年輕!

您的學(xué)生：陳燦然

對老師感恩的書信字篇五

親愛的蔣老師：

您好!

你知道你在我的心目中是一個怎樣的形象嗎?

下面你就來聽聽我對你描述吧!

一個個子中等,，皮膚白白,，黃黃的卷發(fā)，圓圓的大眼睛,，濃濃的眉毛,。每個星期都來給我們上語文課，這就是我們的蔣佐麗老師,。

在我們上四年級的時候,，我第一眼就看見了您“蔣老師”，您特別地溫柔,。我寫字的時候,，您看了一眼，說我寫的字不好看,，您天天教我寫字,，讓我的字寫得越來越好看。記得有一天,，我讓同學(xué)幫我值下日,，我有事，我老讓別人幫助我,。您說：“不能總讓別人幫助你,，要學(xué)會獨(dú)立自主，你要多幫助別人，這樣別人更喜歡幫助你,?！蹦f了這句話之后，我改變了自己的壞習(xí)慣,，愛樂于助人,，讓我和同學(xué)之間更愉快。

通過老師的談話,，讓我想到“我為人人,，人人為我，”只有我?guī)椭鷦e人,，別人也會幫助我的,。老是幫助我改正缺點(diǎn)把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。馬上要離開心愛的母校了,，要給母校和同學(xué)老師留下美好的回憶,。

在這里住您永遠(yuǎn)美麗,，工作順心,，萬事如意 。

您的學(xué)生:xx

20xx年x月x日

敬愛的老師：

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸鞯娜撕芏嗪芏?，但我最要感謝的人是老師,。

因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜兊萌绱嗣利?，混沌之中,，才有了指路的明燈，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗?/p>

五年來,，您為我們耗去了自己的青春，為我們付出了巨大的心血,，但您們只付出,，不圖回報(bào)。雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時刻,，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了,。

俗話說：“師恩重于泰山”，是啊,，您對我們的恩情比泰山還要重,，老師啊，是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著,，是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射著,。老師，您不是歌唱家,，卻讓我們的知識叮咚作響,；您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂,。

您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。

您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流,。

您講的課,，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界,。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您像一把雨傘,，為我們遮風(fēng)擋雨,。

您像一本課外書，交給我們書本上學(xué)習(xí)不到的知識——文明,，禮貌,。

您像一縷春風(fēng)，帶給我們溫暖的春意,，陪伴我們走過人生的岔路,。

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神,，永記我心,！

祝

身體健康，工作順利,！

您的學(xué)生：李佳琪

20xx年xx月xx日

敬愛的老師

您好,！

剛要下筆，千語萬言便涌上心頭,，讓我不知從何說起,。不可否認(rèn)的是，對您的感激之情洶涌澎湃,。謝謝您幫助我們建立了圖書角,，指引我們認(rèn)識了書的可貴，知識的'美好,，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯淖兞宋摇?/p>

思緒飄蕩,，輕輕地停留在那個刻骨銘心的一天。一場測試后,，我?guī)е谂闻c焦慮,，接過發(fā)下來的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降,。怎會這樣,？不是說有付出努力便有收獲嗎？我忍著淚水沖出課室,，只想找一個沒人的地方躲起來,。偏僻的操場的北角花園是個好地方，那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧,。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫,，淚水橫飛。出乎意料的是,，老師您一直在我身后,，剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀,，眼里的漩渦好深好深,。就在我不知所措時，您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》,。您微微的笑開了,，像春天里這個北角花園里綻開的杜鵑花?！跋嘈抛约?！”您說的這句話如一縷冬日的暖陽，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩,，也撥開了了我眼睛里的迷霧,。在您的鼓勵下，我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下,，我作為班上的第一個讀者,，輕輕地翻動著。,。,。。,。,。

《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺,。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,，和她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,，生活中的重重打擊,，不但沒有擊垮她,，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇,，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽見您對我說的那句話——“相信自己,！”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”,，殘疾人的她夢想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開始,，遇挫折就逃避就泄氣,，很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書,，也是第一本告訴我人生哲理的書,。這本書讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，讓我微笑地面對學(xué)習(xí)中的困難,，也讓我明白老師您的用心良苦,。內(nèi)心的泛起的漣漪，輕輕愈合,，戛然而止,。替而代之的，是向前的勇氣,。無論怎樣,，我真心的謝謝您。

現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里,，我熱情的向同學(xué)們推薦它,，希望的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個光芒四射的太陽,，那是我用彩筆畫的,，我覺得這本書是每個人的成長中的太陽。

操場還在,，杜鵑花還在，老樟樹還在,，那本書還在,，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了,，謝謝您,，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。

祝身體健康工作順利

您的學(xué)生：黎曦瀧

結(jié)語：螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人,；您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。

對老師感恩的書信字篇六

老師,，您辛苦了！

一眨眼,，一個學(xué)期又過去了,。老師，您辛苦了,！您知道嗎,？跟您在一起生活、學(xué)習(xí),，日子過得真是快,，上學(xué)也特有勁。您呀,，就是不一樣,。我就是喜歡您這樣的老師。

膽小如鼠的李穎基礎(chǔ)較差,，從一年級到四年級,，老師經(jīng)常點(diǎn)名批評她，把她當(dāng)作包袱,；同學(xué)們也總是嘲笑她,，奚落她，說她老是拖班級的后腿……她變得更加膽小了,，那細(xì)細(xì)的聲音,、怯怯的表情，好像整天都犯錯誤似的,。自從您接任我們班后,，她的地位一下子就變了。您可寵她了,，上課時鼓勵她發(fā)言,，做作業(yè)允許她“愛我所愛”，下課后還陪她聊天兒,，還經(jīng)常用您的新車子送她回家,，惹得同學(xué)們直眼紅。大家也都爭著跟她交朋友,，熱心地幫助她?，F(xiàn)在的她呀，敢說敢笑,，敢唱敢跳,，自信著呢,！

玩，對于我們小孩子來說是多么快樂的事兒,。但許多老師卻十分頭疼,，不是擔(dān)心影響學(xué)習(xí)、擾亂秩序,，就是生怕發(fā)生什么意外,。因此，常常是我們玩什么,，學(xué)校就禁止什么,，真是沒勁！可老師您卻不這么認(rèn)為,。您總喜歡微笑著看我們玩鬧,，嬉戲，那摸樣兒仿佛您也回到了快樂的童年,。在您溫和的目光中,，同學(xué)們或打乒乓球，或玩小賽車,，或做游戲,，不亦樂乎。當(dāng)然,，玩歸玩,，學(xué)習(xí)卻不敢有絲毫馬虎，因?yàn)榇蠹依卫斡涀∧f的話：“學(xué)要學(xué)得踏實(shí),，玩就要玩?zhèn)€痛快,。”

談起您上的課,，更是與眾不同,，大家都說感覺特棒。課堂上,，同學(xué)們可以和自己喜歡的小伙伴合作學(xué)習(xí),，可以發(fā)表自個兒不同的看法，甚至可以向您提問題,。而您呢,？就像是我們的大朋友，時而參與我們的討論,，時而為我們的奇思妙想喝彩，時而與我們一起分享成功的喜悅,。當(dāng)然,，我們和您也會有為某個問題爭得面紅耳赤的時候,，可您總能尊重我們的看法，寬容我們的幼稚,。

老師,，您辛苦了。我喜歡您這樣的老師,。明年,，我還想當(dāng)您的學(xué)生，將來,，我就當(dāng)您這樣的老師,！

對老師感恩的書信字篇七

尊敬的邱老師：

您好！

上學(xué)的日子過的很快,，您對我越來越好,。理所當(dāng)然，我也把您和藹的面龐深深記在心底,。您仿佛就像我的第二個“母親”,。

我就像一棵種子，是老師——那辛勤的園丁,，用汗水把我培養(yǎng)成一棵“破土而出的小苗”,，加上您“不分日夜”的澆灌著我們，我就這樣在您的呵護(hù)中茁壯成長,，不時長成一棵參天大樹,。

比賽過后，一天,，兩天……好幾個月都過去了,，就是沒有比賽后的消息，我怕是…,。,。哦！算了“這是不可能的事情”,，我在心里默默在為自己“打氣”,。終于經(jīng)過我苦思夜盼的等待，一個好消息在我耳邊傳過,。第二天,，老師不是很滿意的對全班說：“陶彥青得了個美術(shù)二等獎，但卻不是老師的要求下次一定要爭取拿下一等獎”,！聽了這話,，我既開心又有點(diǎn)悲傷！但我們?nèi)匀灰兄x您,！就像小鳥感謝天空,，因?yàn)槭翘炜战o了小鳥一個飛翔的空間,。我們的老師就像一片湛藍(lán)的天空，讓我們這群鳥兒有了學(xué)習(xí)天地,！

老師就像一本書,！把我們帶到了浩瀚的讀書樂園！要不是您,，我怎能走進(jìn)神秘的書中去漫游,。要不是您的教導(dǎo)，我們怎能領(lǐng)略人生的真諦,；體會人世中的奧妙,；去發(fā)現(xiàn)萬物的許多秘密，走進(jìn)幽暗的森林,。你如同像一陣風(fēng),，喚醒了隱藏在我內(nèi)心深處的潛能，讓我提高學(xué)習(xí)成績,！是老師給我們一個讀書的權(quán)利,！

老師，您每天都在為我改“堆積如山”的作業(yè),，可您從沒抱怨,，每當(dāng)夜幕降臨，星星們都在一起比賽發(fā)光時,，您仍是在燈光下一絲不茍得改作業(yè),。直到星星們都回到家。

老師,，您已經(jīng)用行動感動了我,，打開了我的心靈之窗！

老師,，我知道,！賦予我們生命的是母親，但賦予我們智慧的是老師,！老師,，您已在我的人生創(chuàng)造了美好的開始，所以我要讓它持續(xù)下去,，還老師一個美好的結(jié)尾來報(bào)答老師的辛苦…,。。

我們的祖國正為有你們這些知識淵博的優(yōu)秀老師,，中國才會變得如此繁榮昌盛,，如此強(qiáng)大！看著那坐在公司的大老板，看著那億萬富翁,，再看看那高科技,，那些人因?yàn)橛胸S富知識的大腦,，才會有這么一個好工作成了科學(xué)家,、發(fā)明家，才能贏得人民的敬仰……難道他們都是天才,，也許他們是有些天賦,，但也不是全部都是靠幸運(yùn)的。這都是離不開千千萬萬的老師他（她）們的教導(dǎo)呀,！

老師,！是你們用辛苦換來了學(xué)生們那聰明伶俐的大腦。是你們把國家發(fā)展得更加強(qiáng)大,！

敬愛的老師,，在這國慶xx周年之際，就讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一首最美的贊歌吧,！您永遠(yuǎn)是我的好老師,！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

對老師感恩的書信字篇八

敬愛的梁老師：

您好!

我感恩您——我的梁老師!因?yàn)槭悄鸀槲彝崎_了智慧的大門，是您讓我知識的海洋里遨游著是您讓我在成長的歷程中努力學(xué)習(xí)著,。您那濃濃的師愛,，將永遠(yuǎn)地陪伴于我!

梁老師，您還記得嗎?我剛來的時候,，由于我的家庭的原因,，才有時會不想認(rèn)真聽講的，但是由于您給我輔導(dǎo)功課,，并給予我鼓勵,，讓我每每看到您那鼓勵的目光，便從心底里的某個角落里發(fā)出無窮的力量,，催我奮發(fā)向上,。在那么的一段時間中，我的進(jìn)步很快,，成績提高了不少,。

啊!老師，要有了您,，花園才會這般艷麗,，大地才會充滿春意!老師，快推開窗子看看吧,，這滿園子的春色,，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢!如果沒有您那思想的滋潤，又怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊?老師,，人類的靈魂的工程師們,，有誰又將不會贊揚(yáng)您呢!

假如我是一位偉大的詩人，那我將會以滿腔的熱情寫下這美麗的詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),，并且還會將它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識淵博的梁老師!在這里,，我將要提一個小小的建議：您要注意身體,，要勞逸結(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢,。今天我要說的就這么多了,。

祝梁老師：

身體早日康復(fù)!

對老師感恩的書信字篇九

老師是我們所說的傳業(yè)受道解惑之人，他們總是孜孜不倦地教導(dǎo)著我們,，把自己畢生的時間和精力都奉獻(xiàn)給了學(xué)生,，是多么偉大的一個群體。下面小編帶來的是關(guān)于對老師的感恩書信,，希望對你有幫助,。

敬愛的老師：

您好！

剛剛想要下筆,，便仲有千語萬言隨即便涌上心頭,，讓我不知從何說起。不可否認(rèn)的是,，對您的感激之情洶涌澎湃,。謝謝您幫助我們建立了圖書角，指引我們認(rèn)識了書的可貴,，知識的美好,，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯淖兞宋摇?/p>

思緒飄蕩，輕輕地停留在那個刻骨銘心的一天,。一場測試后,，我?guī)е谂闻c焦慮，接過發(fā)下來的試卷,，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉,，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會這樣,？不是說有付出努力便有收獲嗎,？我忍著淚水沖出課室，只想找一個沒人的地方躲起來,。偏僻的操場的北角花園是個好地方,，那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛,。出乎意料的是,，老師您一直在我身后，剛才我的所說所講都被您聽見了,。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀,，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時,，您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》,。您微微的笑開了，像春天里這個北角花園里綻開的杜鵑花,。“相信自己,！”您說的.這句話如一縷冬日的暖陽,，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩，也撥開了了我眼睛里的迷霧,。在您的鼓勵下,，我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下，我作為班上的第一個讀者,，輕輕地翻動著,。

《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺,。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,，和她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,，生活中的重重打擊,，不但沒有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng),，越挫越勇,，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人,。我仿佛又聽見您對我說的那句話——“相信自己,！”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好,，作為身體健康的我人生的路才剛剛開始,，遇挫折就逃避就泄氣，很不應(yīng)該,。這是令我震撼的一本書,，也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，讓我微笑地面對學(xué)習(xí)中的困難,，也讓我明白老師您的用心良苦,。內(nèi)心的泛起的漣漪，輕輕愈合,，戛然而止,。替而代之的，是向前的勇氣,。無論怎樣,，我真心的謝謝您。

現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里,，我熱情的向同學(xué)們推薦它,，希望更多的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個光芒四射的太陽,，那是我用彩筆畫的,，我覺得這本書是每個人的成長中的太陽。

操場還在,，杜鵑花還在,，老樟樹還在，那本書還在,，而我的迷茫,，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，謝謝您,，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng),。

祝身體健康工作順利

您的學(xué)生：黎曦瀧