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幼兒園工作亮點(diǎn)篇一

一、幼兒園安全工作

由于本年度我園始終把安全工作放在工作之首,，強(qiáng)化制度管理,，強(qiáng)化責(zé)任到人，因此,，幼兒園安全工作做得到位,，未出現(xiàn)幼兒傷亡事故的現(xiàn)象。

二,、衛(wèi)生保健工作 1,、衛(wèi)生工作

a、實(shí)行定人定點(diǎn)分區(qū)域包干工作,。我園以確保清潔,、優(yōu)美的工作生活環(huán)境和幼兒健康發(fā)展為目的，提倡每天一小掃,，每周一大掃,。保健人員每周進(jìn)行不定時抽查，做到一看,、二摸,、三比較，即：看環(huán)境是否整潔,；摸門窗玩具是否一灰塵,；比較哪個班級最整潔。

b,、實(shí)行衛(wèi)生評比競賽活動,。如：每月一次抽樣評比，把各班的毛巾進(jìn)行抽樣檢查，并放在一起進(jìn)行比較評比,。保育員在同一時間進(jìn)行搞衛(wèi)生競賽活動,。對工作出色的保育員給予適當(dāng)?shù)莫剟睿瑫r作經(jīng)驗(yàn)介紹,，這樣不僅調(diào)動了保育員的工作積極性,，而且還促使保育員相互取長補(bǔ)短，把衛(wèi)生工作做得更好,。

2,、消毒工作

a、活動室消毒：主要針對杯子,、毛巾、地面,、桌面,、玩具、被子等,。像杯子,、毛巾、地面,、桌面等做到每天一次消毒并登記,。玩具、被子等每周進(jìn)行一到二次消毒并登記,。紫外線消毒做到每天一次并登記,。

b、消毒抽查：主要采取一天跟蹤抽查,，抽查結(jié)果進(jìn)行公布并集中交流,，對優(yōu)秀者，在月考核中進(jìn)行加分,，以確保消毒工作落實(shí)到實(shí)處,。

3、晨午檢工作

a,、每天堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢兩關(guān)（園門口,、各班班級門口）。值周教師嚴(yán)把園門口關(guān),，通過測體溫及身體狀況觀察,，確保幼兒安全進(jìn)園，教師和保育員把好班級門口關(guān),，仔細(xì)詢問查看每個來園幼兒,，杜絕危險(xiǎn)品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，把各種危險(xiǎn)和傳染源控制在外,。在今年的各類傳染病高發(fā)季節(jié),，我園能基本做到無傳染現(xiàn)象。

b,、格執(zhí)行健康體檢制度,，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng),，入園體檢率達(dá)100%,。

c、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳,，班級教師經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育,，開展相應(yīng)的活動，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教,，我們以一日活動為陣地,、以家長學(xué)校、從不同角度,，適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識,，針對紅眼病、手足口病等高發(fā)情況,，我園有針對性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防專題宣傳工作,，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。

三,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，認(rèn)真做好家長工作

在我園，家長工作是我們?nèi)粘９ぷ髦幸粋€重要環(huán)節(jié),。在迅速發(fā)展,、競爭激烈的當(dāng)今社會里，幼兒園的生存離不開家長,，只有迎得家長的信任,、支持、滿意,，幼兒園才能更好的發(fā)展,、成長。因此,，“服務(wù)家長,，服務(wù)幼兒”，一直是我園對待家長的一條準(zhǔn)則,，我們把家長服務(wù)作出自己的特色,。我們要求我們的老師要真誠,、熱情地對待每一位家長，用我們的實(shí)際行動關(guān)愛每一位孩子,。幾年以來,，我們的真心、我們的努力,，打動了越來越多的家長,，金杯銀杯不如家長的口碑，有了自身的良好形象,，再加上家長們的信任和良好的口碑,，讓我們的生源一直處在一個穩(wěn)定向上的趨勢。金都幼兒園教師始終堅(jiān)持以“一切為了孩子為宗旨”在做家長工作時,，始終堅(jiān)持主動積極,，教師關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒，主動與家長進(jìn)行真誠地溝通與交流,，注重引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律,，改善為家長服務(wù)的態(tài)度。如我們要求每一天家長接孩子時由當(dāng)班的老師與家長進(jìn)行一至三分鐘的交流,，要求教師真實(shí)的向家長反映幼兒在園的一天的學(xué)習(xí)與生活情況。有重要情況及時與家長溝通,，盡量避免工作的被動性,。

在本學(xué)期的家長工作中，我園積極開展了一系列的活動,，如家長會,、家長學(xué)校、親子活動,、講故事比賽,、每月家長調(diào)查表等等。在每月家長調(diào)查表中,我們計(jì)劃的每個月的內(nèi)容和要求都是根據(jù)季節(jié)的變化,、教育教學(xué),、教師責(zé)任心、本月活動等方面進(jìn)行調(diào)查的,，其每班的滿意率達(dá)95%以上,，幾個班中高達(dá)100%。同時還有一點(diǎn)是家長對活動的建議讓我們及時了解情況以便總結(jié),，這樣下次的活動會更好,。我們不但每月舉行幼兒的活動，我們還豐富了教職工的活動每月舉行一次使大家更加團(tuán)結(jié),。

因此,，在本年度內(nèi),，由于家園溝通工作及時、具體,、細(xì)致,，無家長上訪現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園工作亮點(diǎn)篇二

我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的精準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以幼兒園教育輔導(dǎo)綱要精神為輔導(dǎo),，與時俱進(jìn)，扎實(shí)工作,，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,，積極創(chuàng)建安全和諧育人環(huán)境，落實(shí)課程規(guī)劃,，拓展教科研思路,，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)在我們將向看幼兒園本學(xué)年的亮點(diǎn),。

亮點(diǎn)一,、創(chuàng)造安全環(huán)境提高自我保護(hù)意義一、健全制度,，明確責(zé)任,。

安全是幼兒園建設(shè)發(fā)展的保證工程，把安全工作作作為工作,。根據(jù)本園的實(shí)際情況,，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一天的生活安全管理，從"全,、順序,、嚴(yán)格、細(xì)致"開始,，全園上下形成了愛生命,、關(guān)注健康的責(zé)任意識。我們遵循";誰負(fù)責(zé),，誰負(fù)責(zé),，誰負(fù)責(zé)工作，誰負(fù)責(zé)";原則是建立健全各項(xiàng)安全管理制度,，每天檢查安全工作,，完善防火、防盜,、防迷路,、防食物中毒等十幾項(xiàng)安全預(yù)案和措施，防止一切安全危險(xiǎn),。

我們制定了一系列幼兒保育制度,。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行園區(qū)管理制度,，認(rèn)真做好維護(hù)工作和安全保護(hù)工作。在飲食管理方面,，嚴(yán)格檢查購物,、檢查，堅(jiān)持保證質(zhì)量為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理飲食,。由于日常生活的正常管理,，幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣基本形成。此外,，我們堅(jiān)持健康教育和安全教育,，滲透到一天生活的各個環(huán)節(jié)。嚴(yán)格控制消毒,，堅(jiān)持每天室內(nèi)通風(fēng),，每周暴露幼兒被褥，床單每月清洗,，餐具餐飲消毒等,。科學(xué)規(guī)劃幼兒飲食結(jié)構(gòu),，保證幼兒身體均衡營養(yǎng),。制作的食譜一周都不重要，孩子每天都有新鮮感,。另外,，在加工操作方面，根據(jù)幼兒的特征,，肉類要切，菜要細(xì),，切,，硬等，飯前教育孩子認(rèn)識蔬菜,，知道營養(yǎng)價(jià)值等,，每季度進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算，保障幼兒營養(yǎng)均衡幼兒園的多種形式,，提高家長和幼兒的安全教育和宣傳,，使安全和自我保護(hù)意識在人人心中形成。

自護(hù),。在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲,、故事、歌謠,、情景表演等形式,，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行系列安全教育,。開展了安全地震演習(xí)，讓幼兒知道地震如何逃生,，讓幼兒了解在地震時如何以最短,、最快的時間逃出去，并進(jìn)行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中,，做到時時講安全,、人人講安全。

亮點(diǎn)二,、實(shí)施素質(zhì)教育,，增長育人實(shí)效。

幼兒園一直貫徹"先成人,，后成才,，想成才，先成人"的教育理念,，抓好幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個性差異,，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,，優(yōu)化幼兒一日活動組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,，以重大節(jié)日和集體活動為契機(jī),，開展有特色的主題教育活動。孩子們通過參加各種形式的德育活動,，增強(qiáng)了與人交往的能力,。

幼兒園以《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以"保教并重,、面向全體、全面發(fā)展"為宗旨,，以科研為先導(dǎo),，本著在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革，優(yōu)化教育環(huán)境,，以幼兒五大領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)教育，相繼開設(shè)了藝術(shù)課程(舞蹈,、繪畫,、手工等),、運(yùn)動課程(繩類、球類等)，以及經(jīng)典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育,，既培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展幼兒特長,，又為幼兒學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事,、學(xué)會合作,、學(xué)會生存打好基礎(chǔ),，讓孩子贏在起跑線上,。

亮點(diǎn)三,、重視家園共育強(qiáng)化服務(wù)意識。

家長是重要的教育資源,，我們在提高保教質(zhì)量的同時,，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會,，建立了家園聯(lián)系表,，每月和家長溝通，通過家長會,、大家訪,、教師與幼兒家長簽訂安全責(zé)任書、親子活動等吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，取得家園共育的效果,。今年共召開家長座談會2次，集體1次,，各班級召開1次,，親子活動4次、家長開放日2次,。大家訪活動2次,。老師、家長,、孩子一起分享節(jié)日的歡樂,，六月份迎來了香山中心幼兒園首屆校園藝術(shù)節(jié)，孩子們載歌載舞,，度過了一個難忘的"六·一"兒童節(jié),。月末帶領(lǐng)大一班、大二班的幼兒參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作,，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮。

亮點(diǎn)四,、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)文化,。

在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種"隱性課程",，在開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒個性方面，越來越引起人們的重視,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)已漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn),。10月份，幼兒園經(jīng)過一番新的裝飾，面貌煥然一新,，老師們爬高又爬低,，張羅著環(huán)境的美化工作。大家集思廣益收集材料,，教室,、走廊、活動室等都換上了新裝,。因此我們在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時,，我們充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，把本學(xué)期的創(chuàng)建綠色學(xué)校結(jié)合起來,，抱著環(huán)保,、節(jié)能、廢物再利用的理念,，充實(shí)到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè),、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)、樓梯環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),、體育活動器材制作等等，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色,，讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化,、生活化教育的影子。

區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)成為我園的一道靚麗風(fēng)景線,，比如玩娃娃家,、兒童超市、喜洋洋串吧,、海洋球館,、游樂園等都是我園的亮點(diǎn)，迎來了全旗漢授6所幼兒園園長以及各園的老師們前來我園參觀學(xué)習(xí),，在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的同時還聽了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課,，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示，深受各位園長以及教師的好評,。自治區(qū),、通遼市以及扎旗教育局局長等20多名領(lǐng)導(dǎo)來我園檢查，各位領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂,，對我園師資能力進(jìn)行測評,，在五大領(lǐng)域中提問相關(guān)問題，教師能有條不紊的回答領(lǐng)導(dǎo)的問題,，得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評,。

亮點(diǎn)五,、抓好教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì),。

2014年我園有兩名教師獲得全市漢授幼兒教師基本功大賽中獲得教學(xué)能手稱號,，4名教師獲得市級骨干教師榮譽(yù)稱號。3名教師榮獲校級優(yōu)秀教師,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，提升教師的人文素養(yǎng),，增強(qiáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。　抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動組織了各種形式的學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期,，我們通過邊研讀,、邊實(shí)踐、邊積累,、邊落實(shí),，每位教師每學(xué)期講授公開課，以及優(yōu)秀教師觀摩課,，每次公開課和觀摩課都有課后反思,，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。針對教師們對外出學(xué)習(xí)的渴望,，我園凡外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師,，回園后都要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神向全體教師傳達(dá)，學(xué)習(xí)教師都上交一份學(xué)習(xí)心得體會,，做到"一人學(xué)習(xí),，全園受益"，將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中以錄象,、照片,、教案等方式呈現(xiàn)給每一位教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。全體老師通過學(xué)習(xí),，又進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)的實(shí)踐智慧,。我們相信在這樣"外出學(xué)***匯報(bào)反饋--指導(dǎo)實(shí)踐"的良性循環(huán)下，我園的課堂教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)水平都有質(zhì)的提高,。

一年來在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體教師的共同努力下，我們出色地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù),，展示了我園的一些亮點(diǎn),，但在特色園的建設(shè)中還有待進(jìn)一步加強(qiáng),。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點(diǎn)，不斷開拓進(jìn)取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展,。

幼兒園工作亮點(diǎn)篇三

過去的一年,，是不平凡的一年，在這一年里,，河西幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，我們以師德承諾、質(zhì)量承諾,、服務(wù)承諾為宗旨,，帶領(lǐng)全體教職工立足本園，在原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,，求真務(wù)實(shí),、大膽嘗試、通力合作,，圓滿完成本學(xué)年的計(jì)劃,，并順利通過“雙高雙普”驗(yàn)收工作。下面我就上年度本人及幼兒園的工作,，從以下幾個方面，客觀地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào),，請大家給予評議：

任職以來,，首先本人注重自身各種素質(zhì)的提高,，不斷學(xué)習(xí)政治時事以及業(yè)務(wù)知識和一些幼兒園管理的理論,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,。貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園工作規(guī)范》,、《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健制度》等法律法規(guī)及指導(dǎo)性文件。其次看書,、上網(wǎng)閱覽,、參加培訓(xùn)、和教育專家交談,、向園長前輩請教,、和老師一起探討等都是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會。把握時間,、抓住重點(diǎn),，充實(shí)自己，讓自己的業(yè)務(wù),、管理知識豐富起來,。先后學(xué)習(xí)了《學(xué)校及幼兒園管理》,、《女性管理的特點(diǎn)》、《管理創(chuàng)新》等內(nèi)容,。每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作尋找差距,，不斷地充實(shí)、更新自己的管理理念,，及時調(diào)整工作方式,。第三通過多種途徑參與保教研討，堅(jiān)持聽課,、評課,、議課，和教師共同解決一些實(shí)踐中的困惑難題,，及時點(diǎn)撥；每周定期參加教師培訓(xùn)活動,，使自己對幼教理論,、方法的感悟，內(nèi)化及運(yùn)用等方面有了實(shí)質(zhì)性的升華,，使我能系統(tǒng)地,、靈活地運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐與研究。

1,、全面規(guī)劃,，重實(shí)施

在建園初，我們?nèi)w教職員工就確定了科學(xué)的辦園理念,，辦園宗旨,，辦園目標(biāo)，設(shè)計(jì)了我園的園徽與園旗,，確定了我園的長遠(yuǎn)目標(biāo)和三年規(guī)劃,，豐富了幼兒園文化內(nèi)涵。制定了一系列規(guī)章制度,，使我們的工作有章可循,。我們堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園,，依法治園,，帶頭每學(xué)期每個人做出學(xué)期的規(guī)劃，目的在于早計(jì)劃早安排,，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。強(qiáng)化服務(wù)意識，并與全體教師簽訂《保教目標(biāo)責(zé)任書》,、《崗位目標(biāo)責(zé)任書》,，制定《河西幼兒園目標(biāo)管理考核辦法》（試行）,，《河西幼兒園衛(wèi)生考評細(xì)則》（試行）對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)，并提出了可操作的考評要求,，定期檢查,，及時公布檢查結(jié)果并予以通報(bào)，本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人,，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度,，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查,，每周一小結(jié),，每月一匯總。保證了保教工作各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,。用科學(xué)機(jī)制客觀公正的調(diào)動教師的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

2,、優(yōu)化環(huán)境,，重服務(wù)

本著長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施,、逐步完善的工作思路,，不斷改善辦學(xué)條件。更換文化櫥窗,、園務(wù)公開欄,、綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升,；20xx年9月,，為幼兒添置條形桌50張，小椅子200把,，床鋪200套,，桌面玩具等。在園內(nèi)環(huán)境建設(shè)方面,，全面實(shí)現(xiàn)園內(nèi)地面硬化1500平方米,，室外活動場所鋪設(shè)了人造草坪，4個30米直跑道,；園內(nèi)增設(shè)大型玩具區(qū),、飼養(yǎng)區(qū)。二次硬化完后將建有舞臺,，升旗臺,，種植區(qū)、玩沙池,、戲水池,。南北保教樓的外體設(shè)置了手繪畫,，集美化實(shí)用為一體。此外多方籌措資金投入20萬元,，為每個班級增設(shè)了幼兒書架,，玩教具柜、桌面玩具等,，樓道內(nèi)增設(shè)區(qū)角活動器材,、角色游戲器材。加強(qiáng)園內(nèi)文化建設(shè),，班班有各具特色的活動區(qū)域：有生物角,、動手區(qū)、爭章墻,、繪畫角等,，充分的利用了每一塊可利用之處。注重樓道文化建設(shè),，做到了讓每面墻壁會說話,，讓孩子在園所里隨時能感受到文化氛圍的熏陶，開闊幼兒視野構(gòu)建活化了教材以外的知識體系,。建立健全了各類部室如：科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、美工室,、閱覽室、保健室,，完善了部室管理制度,，借“雙高雙普”的契機(jī),，使各項(xiàng)硬件設(shè)施達(dá)標(biāo),。在20xx年4月我園被縣教育局授予20xx年度精神文明建設(shè)“創(chuàng)佳評差”工作先進(jìn)單位,。

幼兒園工作亮點(diǎn)篇四

有人問："幼兒教師就是看孩子的,，她們會搞教學(xué)研究嗎?”鄒城市三遷祠小學(xué)附屬幼兒園的老師將這一問號拉直成感嘆號：會!幼兒教師不要小視自己!

鄒城市三遷祠小學(xué)始終重視教學(xué)研究工作,，附屬幼兒園在這種濃厚的教研氛圍里浸淫,，其教學(xué)研究定位是草根研究，即研究扎根于幼兒游戲,、師幼的教與學(xué),、幼兒園文化和管理等一日活動的細(xì)節(jié),。具體來說，該園的“草根教研”分四步走：

第一步,，該園組織教師定期進(jìn)行全園教學(xué)理論學(xué)習(xí),，定期開展全園教學(xué)研究活動(附活動照片)，每學(xué)期,，教師的理論學(xué)習(xí)筆記和教研活動記錄都有厚厚的一摞,。

第二步，在上述工作的基礎(chǔ)上,，倡導(dǎo)教師結(jié)合自己的保教工作實(shí)際和研究方向,，有針對性地自主閱讀相關(guān)的教育專著、專業(yè)理論書籍,，夯實(shí)教師在“小課題”領(lǐng)域內(nèi)的理論基礎(chǔ),，以站在更高的層面來審視一日保教工作及教研活動，促使教師實(shí)現(xiàn)對研究課題從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的升華,。

第三步,，引領(lǐng)教師深深扎根于幼兒園教育實(shí)踐的土壤，在一日活動中發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)而提出問題,，解決問題。幼兒園鼓勵教師將解決保教和管理等實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)和做法撰寫成文,，向教育報(bào)刊投稿,。

一年來，該園教師在《中國教育報(bào)》,、《中國教師報(bào)》,、《山東教育幼教刊》(《幼教園地》)、《保育與教育》,、《山東教育報(bào)》等省級以上報(bào)刊公開發(fā)表教育教學(xué)論文,、教育隨筆近10篇。該園的劉云園長被《中國教師報(bào)》和山東省教育廳官方網(wǎng)站——山東學(xué)前教育網(wǎng)站特聘為特約編輯,，劉園長為宣傳鄒城教育局的學(xué)前教育工作不遺余力,，為其撰寫了數(shù)十篇教研活動通訊，在山東學(xué)前教育網(wǎng)公開發(fā)表,，點(diǎn)擊率,、回復(fù)率較高。

第四步,，以教研工作促進(jìn)保教質(zhì)量提升,。當(dāng)稿費(fèi)像雪花一樣飛到教師手中，教師收獲的不僅僅是金錢，還有成就感,、被認(rèn)同感,，教師專業(yè)迅速成長，進(jìn)而開展教學(xué)研究的勁頭更足了,，處理工作中的難題更有辦法了,，幼兒園的保教質(zhì)量隨之節(jié)節(jié)攀升。

幼兒園工作亮點(diǎn)篇五

xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是教育系統(tǒng)自己承擔(dān)的農(nóng)村結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園,，成立于20xx年9月,。20xx年5月教育局投資60多萬元重建，是環(huán)境優(yōu)美,、設(shè)備優(yōu)良,、教師優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地6450平米,，校舍使用面積780平米,，共24間。幼兒園現(xiàn)有學(xué)生186人,，6個教室,，外村屯讀幼兒131人,，共19名教師(其中園長1人,，教育主任1人，后勤主任1人,，班主任6人，英語教師1人,，美術(shù)教師1人,，保育員3人，廚師2人,，生活教師3人),。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，有6個高標(biāo)準(zhǔn)教室,、3個睡室,、廚房、多功能活動室、圖書室和洗漱室,。各教室配備了電視,、dvd、純水飲用機(jī)等先進(jìn)設(shè)備,，是全縣唯一農(nóng)村環(huán)境優(yōu)雅,、教育設(shè)備先進(jìn)的幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站,，豐富了學(xué)生的校園文化生活,。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動專用操場,、籃球場,、淘氣城堡1個、滑梯3個,、秋千床1個,。如果說在浩蕩蕩的肇源幼教軍中，我園是初升的新星,，這顆新星是最耀眼的,。她站在幼兒教育改革的潮流中，敢于努力,，勇于創(chuàng)新的她精神飽滿,，發(fā)展迅速。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向,，以管理促進(jìn)規(guī)范,，以教科研求發(fā)展，始終堅(jiān)持面向未來,，追求卓越,，服務(wù)社會的辦公宗旨，與時間爭取效率,，走出強(qiáng)大的發(fā)展道路,，演奏創(chuàng)新之歌。

1,、弘揚(yáng)師德,，鞏固敬業(yè)獻(xiàn)身、與時俱進(jìn)的思想素質(zhì),。師德是教師的靈魂,，我們認(rèn)為我們園的教師應(yīng)該具備敬業(yè)獻(xiàn)身、與時俱進(jìn)的思想素質(zhì),。敬業(yè)奉獻(xiàn)是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn),，與時俱進(jìn)是我園永立時代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活動、觀念新特點(diǎn),，我園重視潤物細(xì)無聲的移情教育,，常見縫針，培養(yǎng)青年教師敬業(yè),、愛業(yè),、樂業(yè)思想。班級工作人員從我開始,，講奉獻(xiàn),，講學(xué)習(xí)，始終發(fā)揮示范作用,，在日常工作中不擺架子,，不說空話，不唱高調(diào),，與教師保持平等和諧的關(guān)系,，把思想教育融入點(diǎn)滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育人員典型事例,，開座討論,。三八婦女節(jié)開展現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)比賽，五四青年節(jié)開展愛的獻(xiàn)身演講比賽,，豐富多彩的活動幫助教師鞏固敬業(yè)獻(xiàn)身的思想素質(zhì),，我要學(xué)習(xí)成為所有教師的真實(shí)心情寫照。奉獻(xiàn),、講學(xué)的精神在幼兒園尉然成風(fēng),，幾年來，我園相繼有5名教師被選為模范德育工作者,，4名教師被選為模范班主任,。

2.練習(xí)內(nèi)功，鞏固現(xiàn)代幼兒教師的專業(yè)素質(zhì),。我們園里有很多方法鞏固教師的專業(yè)素質(zhì),。一是健全激勵機(jī)制，將教師基本素質(zhì)的評價(jià)納入獎懲機(jī)制,。近年來,，我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本工作大會,，分別獲得縣一,、二等獎、鄉(xiāng)一等獎,。二是多練兵,，多比武，提高教育教育技能。我們公園經(jīng)常組織教師開展講課活動,，定期組織研究教育戰(zhàn)略的公開活動,，總結(jié)某種活動的教育方法。我園鼓勵教師之間交流,，年級組學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期課題組學(xué)習(xí)不動,，幼兒園經(jīng)常開展教育觀察,、環(huán)境觀察等活動，使教師們的教育思想教育思想的同時,，我園重視為教師提供自我展示的舞臺,，演繹創(chuàng)新理念，展美麗的風(fēng)貌,。通過理論層面和實(shí)踐層面的互動比武活動,，有效提高了教師的教學(xué)技能。三是出門,，請進(jìn)來,，拓寬教師視野，幫助教師打開五彩繽紛的幼教窗口,。幾年來,，我們?nèi)?nèi)蒙古、大慶等地,，近本縣幼兒教育中心,、雙語幼兒園學(xué)習(xí)數(shù)百人，參觀了近20所園區(qū),。出去的同時,，我們園根據(jù)教育教育的需要，分別邀請相關(guān)人員來園里進(jìn)行指導(dǎo)講座,。就像蜜蜂收集花蜜一樣,，出去請進(jìn)來，結(jié)合靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)和動態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐,，理解觀念和具體的教育行為,，大大鞏固了教師的頭腦。

3,、反省研討,，提升教師的教學(xué)科研水平。我園以多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新的綱要,，組織相應(yīng)的心得,、論文評價(jià)活動,、教育理念演講活動幼兒園不定期發(fā)行教師自我培訓(xùn)資料，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí),，幫助教師了解最新的教育信息,，及時更新教育理念。我園對青年教師培養(yǎng)做了具體規(guī)劃,，每位教師根據(jù)園林要求實(shí)際制定了相應(yīng)的個人成長計(jì)劃,。多年來，兩位教師頻繁出現(xiàn)在電影,、縣級公開活動中,，一位教師在全縣進(jìn)行幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)講座，二十多篇論文分別在市,、省,、國家級刊物上發(fā)表或評價(jià)獲獎。

促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的起點(diǎn)和歸宿,。我園在具體工作中貫徹以幼兒為中心的教育理念,，具體實(shí)現(xiàn)三心。一個是愛,。我們公園的每個教師都富有愛心,，愛護(hù)每個孩子,。我們園里有幾個單親父母的孩子，十幾個留守兒童，教師經(jīng)常給予更多的愛,，住在我們園里的孩子是最幸福的,，因?yàn)檫@里有教師的愛,。二是有心,。教師注意了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料,。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查,、家訪，用好家庭聯(lián)系方式,，做好寒暑假幼兒生活調(diào)查工作,。教師可以在日常工作中做有心人，注重觀察,，深刻理解幼兒的興趣,，根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教育內(nèi)容,，讓幼兒在靈活的日子生活中輕松愉快地學(xué)習(xí),。三是快樂。只有教師有愛,，工作有心,，才能讓幼兒高興,。我們建議教師有活潑開朗的個性,，給幼兒帶來活潑快樂的童年,。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動，讓幼兒有機(jī)會出手,，讓幼兒有機(jī)會溝通交流,，讓幼兒有機(jī)會表達(dá)。我園保證幼兒每天有四十五分鐘的幼兒活動時間,，以年級為單位開展綜合活動,，如故事比賽、朗誦會,、童話劇表演,、聯(lián)誼、參觀,、社區(qū)活動等,，大大激發(fā)了幼兒的興趣愛好，培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力,，潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的心理素質(zhì),。平時，我園以幼兒為主體,，開展小競賽,、小辯論、自助餐,、自我娛樂活動,，幼兒的交往能力、口語表達(dá)能力有效提高,，幼兒個性越來越活躍,。我園飯前的瞬間，收集了很多幼兒活動的花絮,，幼兒自己享受,，大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情?？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在所有的活動中,，家長一起稱贊，安心和滿意的態(tài)度溢于言表,。他們的贊揚(yáng)在看不見的情況下為我園做了有力的宣傳,，很多家長慕名而來，不斷地把孩子轉(zhuǎn)移到我園,，入園的幼兒數(shù)量不斷增加,。

我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人員,，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率,。事實(shí)也充分證明了我們的工作是有效的,。

1、層次化,、過程化,，注重科學(xué)的管理方法。我園進(jìn)行園部-年級-班組管理層次,，科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到線路分塊,，層次管理局面。在工作中,，重視人的責(zé)任,，放棄權(quán)利，讓所有教職員工都有創(chuàng)造性地開展工作的空間,。

2,、制度化、規(guī)范化,，注重嚴(yán)格的硬性管理,。我們公園的各種崗位職責(zé)和規(guī)章制度易于修改。通過園務(wù)會等活動,，形成了適合我們園的保教行為指南,。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，規(guī)范教師工作行為,，提高教師質(zhì)量,，確保幼兒園安全第一，多年無事故,，為具有戰(zhàn)斗力的教師集團(tuán)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、情緒化,、彈性化,，注重人文柔性管理。如果鐵的紀(jì)律保證了我園的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力,，有情的環(huán)境,、彈性管理增加了全園教師的凝聚力。在工作中,，班級工作人員率先垂范,，在艱苦的生活中，哪個教師生病了,，班級工作人員首先探望慰問,，哪個教師有困難,，班級工作人員首先解決，每個教師都感受到我們公園大家庭的溫暖,，領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的零距離,，同事之間的真正友誼其次，我園重視為教師創(chuàng)造靈活的自由創(chuàng)造工作空間,。在工作中,，不要忘記征求教師的想法意見,，采用對話式而不是命令式的思想上,，鼓勵多交流不要求大統(tǒng)一的工作方法更加靈活變化。集體具有家庭式的溫暖,、創(chuàng)造性的工作自由,，這樣的管理不能激發(fā)教師的工作積極性嗎?教師們爭分奪秒，忘記工作,，挑燈夜戰(zhàn)到深夜誰也不叫苦,，加班到疲憊為止誰也不叫累。全園上下為我園大家庭的繁榮,、繁榮做出了無私的貢獻(xiàn),。

1、加強(qiáng)投入,，創(chuàng)造幼兒禮儀,、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我們園牢牢圍繞語言大環(huán)境這一切入口,，做足夠的文章,。在顯性環(huán)境中，我們公園進(jìn)行了大量投資,，重視兩點(diǎn):一是公園的整體環(huán)境,，二是活動室的角落設(shè)施。圍繞課題研究,，有機(jī)調(diào)整幼兒園環(huán)境,，投入3萬元以上，建立幼兒活動室,，使幼兒有聽,、說、說,、看,、演的語言專用活動室。同時,，各教室增加了現(xiàn)代教育設(shè)備,。例如數(shù)字電視,、dvd、錄音機(jī)等,。

2.提高理念,，創(chuàng)造適合幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題研究中,，我園不僅構(gòu)建了正常的教育活動,，還構(gòu)建了幼兒聽、說,、演,、看的氛圍和機(jī)制。例如,，幼兒故事會,、作品表演、飯前揚(yáng)聲器,、睡前故事,、快樂動畫等，引導(dǎo)幼兒開展人際關(guān)系活動,，重視為幼兒創(chuàng)造有趣的適當(dāng)刺激,，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動手,、動嘴,、動腦，獲得語言練習(xí)機(jī)會和轉(zhuǎn)移運(yùn)用,。良好的教育環(huán)境,，幼兒不再單純地為了說話而說話，不再被動地接受教師教授的語言知識,，他們是積極探索和積極參與作用的語言加工創(chuàng)造者,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯著特色，引起了縣內(nèi)外幼兒教育者的觀察,，縣教育局張海燕副局長等受到高度評價(jià),。

3、家庭合作,，構(gòu)建幼兒成長一體化的大環(huán)境,。我園重視向家長宣傳，爭取家長的理解,、合作,、支持，建議家庭為幼兒創(chuàng)造良好的親子閱讀環(huán)境。

1,、房屋不足,，不符合使用要求。

2,、缺乏教師編制,，尤其是幼兒托育工作人員。

3,、教學(xué)設(shè)備數(shù)量不足,，品種也不齊全，制約工作發(fā)展,。

4,、教育用具和幼兒玩具不足，不能供應(yīng)所有兒童玩耍,。

與其說我們公園是一個充滿活力的太陽,，不如說我們是一只新生小牛,，它有開拓的勇氣和勇氣,。潮平兩岸廣闊，風(fēng)正在一帆風(fēng)順,。在肇源經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下,，我們有信心，不斷完善自己,，努力把我們園建設(shè)成為一流品牌標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園!

幼兒園工作亮點(diǎn)篇六

昨日閱劉良華博士的一篇日志“如果我當(dāng)幼兒園園長”,，跟帖的數(shù)量不少。對其鼓勵幼兒園老師做的幾件事,，本人亦十分認(rèn)同：

1,、帶孩子帶教室外面去玩，讓孩子親近自然的泥土,、雜草,、山坡、樹林,、河邊……

是的,，體育應(yīng)該成為幼兒園首要的課程。通過親近自然的戶外活動,，讓孩子遠(yuǎn)離“蒼白無色”“懶散無采”“瘦弱無力”“怕熱畏寒”等字眼，從運(yùn)動中獲得快樂,，獲得健康的體魄,，這是孩子一生成長,、成功最重要的前提條件,。

我們現(xiàn)有的園舍條件（鋼筋水泥,、瓷磚塑膠）以及家長的過度保護(hù)制約著教師,，影響著孩子,。為此,，只能另辟途徑,，我倡導(dǎo),、鼓勵并要求本園教師帶孩子走出班門,、走出園門,，走進(jìn)自然,、走入社區(qū),。并做出相關(guān)規(guī)定,，如保證每日兩小時的園內(nèi)戶外活動，每周必須安排一次“親近大自然”戶外體育活動或“走進(jìn)社區(qū)”參觀活動,，每月一次“實(shí)踐體驗(yàn)活動”,，極力反對一天到晚將孩子圈在教室里、圍在桌子旁,、定在椅子上,。

2、室內(nèi)活動是需要的,，但這類活動不應(yīng)該用來識字,、學(xué)知識，主要用于唱歌,、跳舞,。幼兒教育的第二大課程是音樂與舞蹈。每個孩子都應(yīng)該是能歌善舞者,。

是的,，音樂是世界上最美妙的藝術(shù)。孩子的生活應(yīng)該沉浸在這美妙中,，應(yīng)該充分享受這份美妙,。反省這些年的幼教改革熱衷于讓幼兒探索、操作,，開展了諸多的主題活動，卻忽略了孩子喜聞樂見的音樂活動的開展,。劉博士文中措詞嚴(yán)厲“一個不善于歌舞的孩子,，他的成長必受了可恥的壓抑”不得不引起幼教工作者的反思,。

3、無論室內(nèi)還是戶外活動,，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該顯示為“游戲”狀態(tài),。

幼兒園工作亮點(diǎn)篇七

***學(xué)校始建于1930年，原為私立回民小學(xué)，經(jīng)過不斷發(fā)展,，現(xiàn)為公辦九年制學(xué)校,。該校地處***區(qū)太京鎮(zhèn)***村(回民聚居區(qū))，是***,、尹家莊,、窯莊等多個行政村兒童就讀的一所小學(xué)，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個行政村少年就讀的一所初中。學(xué)?，F(xiàn)有16個教學(xué)班,，其中學(xué)前班1個、小學(xué)教學(xué)班6個、初中教學(xué)班9個,，在校學(xué)生519人，其中小學(xué)生231人，中學(xué)生388人;教師55人，其中小學(xué)專任教師23人,，中學(xué)專任教師32人,，學(xué)歷合格率均為100%。校園面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米,，生均7.6平方米,。

學(xué)區(qū)通過布局調(diào)整,，銀坑、盤頭山,、張吳山,、何家廟四所小學(xué)的全部學(xué)生以及一些小學(xué)高年級的學(xué)生安置到***學(xué)校就讀，經(jīng)過優(yōu)化整合,，我校學(xué)生人數(shù)進(jìn)一步增加,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到有效的激發(fā),，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。

5月12日汶川大地震,，嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校的平房教室,，教師宿舍及圍墻等建筑，經(jīng)專家鑒定,，學(xué)校平房教室及教師宿舍為d級危房,，需拆除重建;學(xué)校教學(xué)樓需改造、加固,、維修后使用,。

中國紅十字會常務(wù)副會長江亦曼同志視察災(zāi)情來到***，了解到我校的困難,，北京市紅十字會為學(xué)校捐贈210萬元,，區(qū)財(cái)政配套90萬元，新建三層雙面框架教學(xué)樓一棟,，建筑面積1808平方米,，內(nèi)設(shè)教室16個，辦公室8個,。教學(xué)樓工程于2009年元月31日動工建設(shè)，4月28日主體封頂,，7月31日完工,，現(xiàn)已投入使用。北京市紅十字會看到我校教學(xué)樓建設(shè)進(jìn)度快,、質(zhì)量好,，同時了解到寄宿生租住民房的窘境，聆聽了寄宿生的種種困難,，又給我校捐贈195萬元,，新建3層框架學(xué)生宿舍樓一棟，建筑面積1191.96平方米;2010年7月1日開工,，現(xiàn)已竣工,，即將投入使用。與此同時,，又對綜合樓進(jìn)行了改造,、加固、維修,，重建了圍墻,，硬化、綠化,、亮化,、美化了校舍前院,。

潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況，為我校捐贈22萬元,，建磚混結(jié)構(gòu)“美德衛(wèi)生間旱廁”一所,，該廁設(shè)計(jì)新穎、衛(wèi)生環(huán)保,，既解決了我校全體師生入廁的問題,，又成為對學(xué)生實(shí)施美德教育的平臺。

1,、5.12地震后,，克服重重困難，先后在露天,、帳篷,、活動板房中上課，有效的保證了教育教學(xué)順利開展,。

2,、災(zāi)后重建，全體教師學(xué)生利用課余時間,、節(jié)假日參與建校,，有效的協(xié)助了校舍的建設(shè)、亮化,、綠化,、美化工作的圓滿完成。

3,、我校在重建過程中,，有意的滲透著一種人性光輝和人文關(guān)懷，把人身處其間的安全性,，舒適感作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)進(jìn)行了關(guān)注,。大到教學(xué)樓顏色的確定，小到一棵樹的栽種都進(jìn)行了認(rèn)真思考,。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇,，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操,、充滿詩情畫意的人文空間,。

4、創(chuàng)建平安校園,，加強(qiáng)師生安全意識,、遵紀(jì)守法意識，實(shí)現(xiàn)了安全事故率,、違法亂紀(jì)率為零,。

5,、在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下、在各級部門的大力協(xié)助下,，我校的“兩基”工作成效顯著,。

6、2007,、2008,、2009、2010學(xué)年度,，連續(xù)被***區(qū)委政府,、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進(jìn)學(xué)校”,、“教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱號。

7,、學(xué)校管理改革中,，把年級組、備課組,、辦公室協(xié)調(diào)成一個整體,，變針對教師個體的點(diǎn)式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理,、指導(dǎo),、引領(lǐng)、幫助個人,，形成了各系列相互獨(dú)立又相輔相成、協(xié)作提高的學(xué)校內(nèi)部管理體制,，這種“競爭,、合作、欣賞”的團(tuán)隊(duì)精神,，為***學(xué)校的發(fā)展注入了源源不斷的生機(jī)和活力,。

1、完成校舍后期建設(shè),，修繕學(xué)生操場,、建設(shè)學(xué)生食堂，進(jìn)一步綠化,、美化,、亮化校園。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校名優(yōu)骨干教師培育工程,，提高學(xué)科核心競爭力,，以適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的要求。

3,、通過學(xué)校各方面工作的進(jìn)一步加強(qiáng)和完善,，努力把我校建設(shè)成為***區(qū)九年制示范學(xué)校。

幼兒園亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料2020

幼兒園亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料2021

幼兒園工作亮點(diǎn)篇八

我園本年度重視教師的教研活動,，按月按時開展教研,，運(yùn)用“走出去，引進(jìn)來”的模式多次組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，然后回園開展集中交流與探討,，取長補(bǔ)短，利用全園與級部相結(jié)合教研形式,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,，最大限度的發(fā)揮了教師的各項(xiàng)才能。

我園自搬新園以來一直注重幼兒的區(qū)域活動,，在角色,、搭建、手工,、繪畫等區(qū)域進(jìn)行了多次教研,，多次為幼兒購買了大型積木，外加平時的搜集,，搭建材料得到了豐富，搭建的領(lǐng)域得到了拓展,。在手工區(qū),，各級部根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，投放相應(yīng)的區(qū)域活動材料,，尤其是小、中班增加了幼兒自理能力方面的鍛煉,，為幼兒的成長打下了良好的基礎(chǔ),。在美工區(qū),，增加了國畫、水粉等美術(shù)材料,，拓寬了幼兒的繪畫形式,，通過剪、拼,，吹,，畫等形式，陶冶了幼兒的藝術(shù)情操,。幼兒園將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主動權(quán)交給了幼兒,，運(yùn)用多種形式既提高了幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力又增強(qiáng)了幼兒的自信能力。充分利用環(huán)境傳遞文化,、環(huán)境傳遞愛的作用,，美化環(huán)境，發(fā)揮育人作用,。

為豐富幼兒戶外活動,，我園開辟了了大片幼兒戶外自主活動區(qū)域，為幼兒提供了大量攀爬,、外沙,、木工場地，經(jīng)過多次教研和到安吉的實(shí)地學(xué)習(xí),，創(chuàng)建了適合本園的幼兒大型戶外活動場地,，將室內(nèi)的活動區(qū)域轉(zhuǎn)向室外，讓幼兒接觸大自然,，接受陽光的沐浴,，增加了幼兒活動的欲望和興趣，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。

我園充分利用家長資源,，為幼兒開展了手足口病的預(yù)防與治療和秋季幼兒流感的防控知識講座，開展了一系列“慶三八”家園總動員,，“歡慶六一”家園大聯(lián)歡,，大班畢業(yè)典禮活動，幼兒的春游和秋游家委會活動和兩次家長開放日活動,。讓農(nóng)村家長進(jìn)一步了解了幼兒園的教育模式與教育理念。

通過開展的家長課堂,，讓家長朋友們知道了新形勢的幼兒教育理念,，知道了幼兒教育的主要形式是游戲，幼兒在游戲中獲得知識,，獲得發(fā)展的教育理念。

為以后幼兒園各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲,、故事、歌謠,、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行系列安全教育,。開展了消防疏散演習(xí),，讓幼兒知道火場如何逃生;通過“手牽手，與安全同行”主題活動,，讓幼兒懂得了交通安全;師幼一起看光盤,，讓幼兒了解在地震時如何以最短、最快的時間逃出去,，并進(jìn)行多次演練,。我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時時講安全,、人人講安全,，提高幼兒的自護(hù)意識。我園以此為契機(jī),，以此為動力,，繼續(xù)做好幼兒園的各項(xiàng)工作與一日常規(guī)的精細(xì)化管理，去粗取精,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作態(tài)度與作風(fēng),，堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒為本,，爭取幼兒園在20××年度更上一個新臺階,。

xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是一所由教育系統(tǒng)自己承辦的農(nóng)村構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，成立于20xx年9月,。20xx年5月由教育局斥資60余萬元進(jìn)行翻建,，是一處環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良,、師資優(yōu)秀的育人基地,。幼兒園占地面積6450平方米，校舍使用面積780平方米,，共計(jì)24間,。幼兒園現(xiàn)有學(xué)生186名，6個教學(xué)班,，外村屯走讀幼兒131名,，共有教師19名(其中有園長1人，教學(xué)主任1人,，后勤主任1人,，班主任6人，英語教師1人，美術(shù)教師1人,，保育員3人,，廚師兼職保安2人，生活教師3人),。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善,，有高標(biāo)準(zhǔn)教室6個，睡室3個,，廚房,、多功能活動室、圖書室,、盥洗室各一個,。各教室均配了電視、dvd,、純凈水飲水機(jī)等先進(jìn)設(shè)備,，是全縣唯一的一所農(nóng)村環(huán)境幽雅、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的一類幼兒園,。園內(nèi)建有校園廣播站,，豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設(shè)施齊全,，有幼兒活動的專用操場,、小籃球場、并有淘氣堡1個,，滑梯3個,，秋千床一個。如果說在浩蕩的肇源幼教大軍中,，我園是一顆初升的新星,，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭,，敢于拼搏,、勇于創(chuàng)新;她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛,。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向,、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展,，始終堅(jiān)持“面向未來,、追求卓越、服務(wù)社會”的辦園宗旨,，與時間搶效率，走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌,。

能否對幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育,、促進(jìn)幼兒生動、活潑,、主動發(fā)展關(guān)鍵在于教師,。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高,、觀念新,、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：

1,、弘揚(yáng)師德,，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)的思想素質(zhì),。師德是教師之魂,，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)”的思想素質(zhì),?！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時俱進(jìn)”是我園永立時代改革前沿陣地的保證,。根據(jù)我園年輕教師思維活,、觀念新的特點(diǎn)，我園注重“潤物細(xì)無聲”的移情教育,，經(jīng)常見縫插針,，對青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè),、樂業(yè)的思想熏陶,。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn),、講學(xué)習(xí),，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系,，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中,。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談,、做討論,。三八婦女節(jié)時開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽,，五四青年節(jié)時開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì),，“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫照,。“比奉獻(xiàn),、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng),，幾年來，我園先后有5位教師被評為模范德育工作者,，有4位教師被評為模范班主任,。

2、苦練內(nèi)功,，夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì),。我園有的放矢通過多種途徑來夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵機(jī)制,，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎懲機(jī)制,。近幾年我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本功大賽，分別獲得縣一,、二等獎,，鄉(xiāng)一等獎。二是多練兵,、常比武,，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動,，研究教育策略;定期組織專題研究公開活動,，總結(jié)某一類活動的教學(xué)方法。我園鼓勵教師間互學(xué)互比交流溝通,，年級組學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動,，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩,、環(huán)境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺,，讓其演繹創(chuàng)新理念,，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動,，有效地提高了教師的教育技能,。三是“走出去，請進(jìn)來”,，拓寬教師視野,，幫助教師打開繽紛的幼教窗口,。幾年來，我們遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古,、大慶等地,，近到本縣幼教中心、雙語幼兒園學(xué)習(xí)達(dá)幾百人次,，參觀園所近20所。在走出去的同時,，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要,，分別請來有關(guān)人員來園作指導(dǎo)講座。猶如蜜蜂采集花蜜,，走出去請進(jìn)來,，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接,，大大夯實(shí)了教師的腦子,。

3、反思研討,，提高教師的教科研水平,。我園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》，組織開展了相應(yīng)的心得,、論文評比活動,、教育理念演講活動;幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí),，幫助教師了解最新教育信息,，及時更新教育觀念。我園對青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃,，每個教師根據(jù)園要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個人成長計(jì)劃”,。幾年多來，2位教師在片,、縣級公開活動中頻頻亮相,，一位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)講座，二十多篇論文分別在市,、省,、國家級刊物上發(fā)表或評比獲獎。

促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念,，具體做到“三個心”：一是愛心。我園每個教師都富于愛心,，愛心關(guān)懷每個孩子,。我園有幾名單親兒童,，還有十幾名留守兒童，教師常常給予更多的關(guān)愛,，生活在我園的孩子是最快樂幸福的,，因?yàn)檫@里有教師無微不至的關(guān)愛。二是有心,。教師注意用心了解幼兒,，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查,、家訪,，用好家園聯(lián)系冊，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作,。教師在日常工作中能做好有心人,，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在,，能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn),、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí),。三是開心,。只有教師富有“愛心”，工作“有心”,，才能使幼兒“開心”,。我園提出教師要有活潑開朗的個性，給幼兒有一個活潑開心的幸福童年,。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動,，讓幼兒有動手的機(jī)會，讓幼兒有交流的機(jī)會,，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會,。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動,，例如講故事比賽,、朗誦會、童話劇表演,、聯(lián)誼,、參觀、社區(qū)活動等,，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好,、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì),。平時我園以幼兒為主體,，開展小競賽,、小辯論，自助餐,、自娛自樂活動,，幼兒的交往能力、口語表達(dá)力都得到了有效提高,，幼兒個性變得越來越活潑開朗了,。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動的花絮,，幼兒自娛自樂,，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情?？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在每一項(xiàng)活動中，家長齊口稱贊,，放心與滿意之態(tài)溢于言表,。他們的贊譽(yù)無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來,，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園,，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。

我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人,，不斷完善管理機(jī)制,，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的,。

1,、層次化、過程化,，注重科學(xué)的管理方法,。我園進(jìn)行園部——年級——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊,，層次管理的局面,。在工作中，注重責(zé)任到人,，放權(quán)放手,，讓每一個教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。

2,、制度化,、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理,。我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿,、幾經(jīng)修改,。通過園務(wù)會等活動，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南,。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況,，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量,，確保了幼兒園安全第一,、常年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、情感化、彈性化,，注重人文的柔性管理,。如果說鐵的紀(jì)律保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，那么,，“有情”的環(huán)境,、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。工作中,，班子人員率先垂范,，吃苦在前;生活中，哪位教師病了,，班子人員首先探望慰問,，哪位教師有難事，班子人員第一時間解決,，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖,，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會到同事間的真情厚誼,。其次,，我園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法更是靈活多變,。一個集體具有家庭式的溫暖,、具有創(chuàng)造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢?教師們爭分奪秒,，忘我工作,，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦，加班加點(diǎn)至筋疲力盡沒人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮,、繁榮昌盛作出了無私奉獻(xiàn),。

我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口,，大膽實(shí)踐研究，在國家級科研《幼兒禮儀教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成的有效途徑》的課題研究實(shí)踐中主要做了以下幾方面工作：

1,、加強(qiáng)投入,，創(chuàng)設(shè)幼兒禮儀、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境,。我園緊緊圍繞語言大環(huán)境這一切入口,，做足文章。在顯性環(huán)境方面,，我園進(jìn)行了大量的投入,，注重抓好兩個點(diǎn)：一是園部整體環(huán)境，二是活動室區(qū)角設(shè)施,。圍繞著課題研究,，對幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整，投入3萬多元,，建成了幼兒活動室，使幼兒有了一個聽聽,、說說,、講講、看看,、演演的語言專用活動室,。同時，每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備,。例如：數(shù)字電視,、dvd、錄音機(jī)等,。

2,、提升理念，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境,。在禮儀課題的研究中,，我園除了正常的教學(xué)活動，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽,、說,、講、演、看的氛圍和機(jī)制,，比如,，幼兒故事會、作品表演,、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動畫等,，引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激,，在寬松的氛圍中,，讓幼兒充分動手、動口,、動腦,，得到語言的練習(xí)機(jī)會和遷移運(yùn)用。良好的教學(xué)環(huán)境,，幼兒不再單純地為說話而說話,，不再被動地接納教師教授的語言知識，他們是主動探索并積極參與與作用的語言加工創(chuàng)造者,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色,，引來了縣內(nèi)外幼教工作者的觀摩，縣教育局張海燕副局長等都給予了高度評價(jià),。

3,、家園協(xié)同，建構(gòu)幼兒成長一體化大環(huán)境,。我園注重向家長做好宣傳工作,，爭取家長的理解、配合,、支持,，倡議每個家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境。

1,、房舍不夠用,，達(dá)不到使用要求。

2,、教師編制缺少,，特別是幼兒保育工作人員緊張。

3,、教學(xué)設(shè)備數(shù)量缺少,，品種也不齊全，制約著工作的發(fā)展,。

4,、教學(xué)用具和幼兒玩具不足，不能供應(yīng)全部孩子玩。

與其說我園是一輪朝氣蓬勃的太陽,，還顯稚嫩,，還不如說我們是一只“初生的牛犢”，它有著開拓的銳氣和勇氣,?！俺逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸,?！痹谡卦础敖?jīng)濟(jì)發(fā)展教育先導(dǎo)”的戰(zhàn)略思想指引下，讓我們充滿信心,、不斷完善自我,，為把我園建設(shè)成為一流的品牌標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園而努力奮斗!

我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，與時俱進(jìn),，扎實(shí)工作，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,，積極創(chuàng)設(shè)安全和諧育人環(huán)境,，落實(shí)課程計(jì)劃，拓展教科研思路,，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將幼兒園本學(xué)年的一些亮點(diǎn)呈現(xiàn)給大家。

安全是幼兒園建設(shè)發(fā)展的保底工程,，把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓,。結(jié)合本園的實(shí)際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的一日生活安全管理,，從"全,、序,、嚴(yán),、細(xì)"入手，使全園上下形成了關(guān)愛生命,、關(guān)注健康的責(zé)任意識,。我們按照"誰主管，誰負(fù)責(zé),，誰在崗,，誰負(fù)責(zé)"的原則，建立健全了各項(xiàng)安全管理制度,，每天對安全工作進(jìn)行檢查,，健全了防火、防盜、防走失,、防食物中毒等十多項(xiàng)安全預(yù)案和措施,，杜絕一切安全隱患發(fā)生。

二,、加強(qiáng)保育,，注重服務(wù)。

我們制定了一系列幼兒保育制度,。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上,，嚴(yán)格把好購物關(guān),，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食,。由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。另外,，我們堅(jiān)持把健康教育和安全教育,，滲透于一日生活的各個環(huán)節(jié);嚴(yán)把消毒關(guān)，堅(jiān)持每天進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng),，每周暴曬幼兒被褥,，床單每月清洗，餐具餐餐消毒等,?？茖W(xué)計(jì)劃幼兒膳食結(jié)構(gòu)，保證幼兒的身體的均衡營養(yǎng),。制定的食譜一周不重樣,，讓孩子每天都有新鮮感。而且在加工操作方面,，根據(jù)幼兒特點(diǎn),，肉類要絞碎，菜要切細(xì),、切小,，還要軟硬合適等，餐前教育孩子認(rèn)識蔬菜,，知道它的營養(yǎng)價(jià)值等;每季進(jìn)行一次營養(yǎng)計(jì)算,，保障幼兒營養(yǎng)均衡幼兒園多種形式加大家長和幼兒的安全教育和宣傳，使安全和自我保護(hù)意識在人人心中形成,。

三,、形式靈活,，懂得自護(hù)。在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲,、故事,、歌謠、情景表演等形式,，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行系列安全教育,。開展了安全地震演習(xí)，讓幼兒知道地震如何逃生,，讓幼兒了解在地震時如何以最短,、最快的時間逃出去，并進(jìn)行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中,，做到時時講安全,、人人講安全。

一,、育兒德育為首,，注重感恩教育。

幼兒園一直貫徹"先成人,，后成才,，想成才，先成人"的教育理念,，抓好幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個性差異,，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,，優(yōu)化幼兒一日活動組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,，以重大節(jié)日和集體活動為契機(jī),，開展有特色的主題教育活動。孩子們通過參加各種形式的德育活動,，增強(qiáng)了與人交往的能力,。

二、活動豐富多彩,，發(fā)揮幼兒特長,。

幼兒園以《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以"保教并重,、面向全體、全面發(fā)展"為宗旨,，以科研為先導(dǎo),，本著在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中提高的原則,，發(fā)揮示范作用,，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革，優(yōu)化教育環(huán)境,，以幼兒五大領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)教育,，相繼開設(shè)了藝術(shù)課程(舞蹈、繪畫,、手工等),、運(yùn)動課程(繩類、球類等),，以及經(jīng)典誦讀,、幼兒禮儀等多種啟蒙教育，既培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展幼兒特長,，又為幼兒學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事,、學(xué)會合作,、學(xué)會生存打好基礎(chǔ)，讓孩子贏在起跑線上,。

家長是重要的教育資源,，我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系,。我園新建立了家委會,，建立了家園聯(lián)系表，每月和家長溝通,，通過家長會,、大家訪、教師與幼兒家長簽訂安全責(zé)任書,、親子活動等吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，取得家園共育的效果。今年共召開家長座談會2次,，集體1次,，各班級召開1次，親子活動4次,、家長開放日2次,。大家訪活動2次。老師,、家長,、孩子一起分享節(jié)日的歡樂,，六月份迎來了香山中心幼兒園首屆校園藝術(shù)節(jié)，孩子們載歌載舞,，度過了一個難忘的"六·一"兒童節(jié),。月末帶領(lǐng)大一班、大二班的幼兒參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作,，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮。

在幼兒園的教育活動中,，環(huán)境作為一種"隱性課程",，在開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個性方面,，越來越引起人們的重視,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)已漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn)。10月份,，幼兒園經(jīng)過一番新的裝飾,，面貌煥然一新,，老師們爬高又爬低,，張羅著環(huán)境的美化工作,。大家集思廣益收集材料，教室,、走廊,、活動室等都換上了新裝。因此我們在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時,，我們充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,，把本學(xué)期的創(chuàng)建綠色學(xué)校結(jié)合起來，抱著環(huán)保,、節(jié)能,、廢物再利用的理念，充實(shí)到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè),、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè),、樓梯環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),、體育活動器材制作等等,，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色，讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化,、生活化教育的影子,。

區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)成為我園的一道靚麗風(fēng)景線，比如玩娃娃家、兒童超市,、喜洋洋串吧、海洋球館,、游樂園等都是我園的亮點(diǎn),，迎來了全旗漢授6所幼兒園園長以及各園的老師們前來我園參觀學(xué)習(xí)，在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的同時還聽了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課,，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示,，深受各位園長以及教師的好評。自治區(qū),、通遼市以及扎旗教育局局長等20多名領(lǐng)導(dǎo)來我園檢查,，各位領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂，對我園師資能力進(jìn)行測評,，在五大領(lǐng)域中提問相關(guān)問題,，教師能有條不紊的回答領(lǐng)導(dǎo)的問題，得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評,。

一年來在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體教師的共同努力下，我們出色地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù),，展示了我園的一些亮點(diǎn),，但在特色園的建設(shè)中還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點(diǎn),，不斷開拓進(jìn)取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展,。

xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是教育系統(tǒng)自己承擔(dān)的農(nóng)村結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，成立于20xx年9月,。20xx年5月教育局投資60多萬元重建,，是環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良,、教師優(yōu)秀的育人基地,。幼兒園占地6450平米，校舍使用面積780平米,，共24間,。幼兒園現(xiàn)有學(xué)生186人，6個教室,，外村屯讀幼兒131人,，共19名教師(其中園長1人，教育主任1人,，后勤主任1人,，班主任6人，英語教師1人,，美術(shù)教師1人,，保育員3人,，廚師2人，生活教師3人),。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全,，有6個高標(biāo)準(zhǔn)教室、3個睡室,、廚房,、多功能活動室、圖書室和洗漱室,。各教室配備了電視,、dvd、純水飲用機(jī)等先進(jìn)設(shè)備,，是全縣唯一農(nóng)村環(huán)境優(yōu)雅,、教育設(shè)備先進(jìn)的幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站,，豐富了學(xué)生的校園文化生活,。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動專用操場,、籃球場,、淘氣城堡1個、滑梯3個,、秋千床1個,。如果說在浩蕩蕩的肇源幼教軍中，我園是初升的新星,，這顆新星是最耀眼的,。她站在幼兒教育改革的潮流中，敢于努力,，勇于創(chuàng)新的她精神飽滿,，發(fā)展迅速。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向,，以管理促進(jìn)規(guī)范,，以教科研求發(fā)展，始終堅(jiān)持面向未來,，追求卓越,，服務(wù)社會的辦公宗旨，與時間爭取效率,，走出強(qiáng)大的發(fā)展道路,，演奏創(chuàng)新之歌。

能否對幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒生動活潑,，積極發(fā)展的關(guān)鍵在于教師,。我園圍繞師德好、素質(zhì)高,、觀念新,、業(yè)務(wù)精四個方面鞏固教師的基本素質(zhì)，具體如下
1,、弘揚(yáng)師德,，鞏固敬業(yè)獻(xiàn)身,、與時俱進(jìn)的思想素質(zhì),。師德是教師的靈魂，我們認(rèn)為我們園的教師應(yīng)該具備敬業(yè)獻(xiàn)身,、與時俱進(jìn)的思想素質(zhì),。敬業(yè)奉獻(xiàn)是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，與時俱進(jìn)是我園永立時代改革前沿陣地的保證,。根據(jù)我園年輕教師思維活動,、觀念新特點(diǎn)，我園重視潤物細(xì)無聲的移情教育,，常見縫針,，培養(yǎng)青年教師敬業(yè)、愛業(yè),、樂業(yè)思想,。班級工作人員從我開始，講奉獻(xiàn),，講學(xué)習(xí),，始終發(fā)揮示范作用，在日常工作中不擺架子,，不說空話,，不唱高調(diào)，與教師保持平等和諧的關(guān)系,，把思想教育融入點(diǎn)滴的日常生活中,。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育人員典型事例，開座討論,。三八婦女節(jié)開展現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)比賽,，五四青年節(jié)開展愛的獻(xiàn)身演講比賽，豐富多彩的活動幫助教師鞏固敬業(yè)獻(xiàn)身的思想素質(zhì),，我要學(xué)習(xí)成為所有教師的真實(shí)心情寫照,。奉獻(xiàn)、講學(xué)的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，幾年來,，我園相繼有5名教師被選為模范德育工作者,，4名教師被選為模范班主任。
2.練習(xí)內(nèi)功,，鞏固現(xiàn)代幼兒教師的專業(yè)素質(zhì),。我們園里有很多方法鞏固教師的專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵機(jī)制,，將教師基本素質(zhì)的評價(jià)納入獎懲機(jī)制,。近年來，我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本工作大會,，分別獲得縣一,、二等獎、鄉(xiāng)一等獎,。二是多練兵,，多比武，提高教育教育技能,。我們公園經(jīng)常組織教師開展講課活動,，定期組織研究教育戰(zhàn)略的公開活動，總結(jié)某種活動的教育方法,。我園鼓勵教師之間交流,，年級組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、定期課題組學(xué)習(xí)不動,，幼兒園經(jīng)常開展教育觀察、環(huán)境觀察等活動,，使教師們的教育思想教育思想的同時,，我園重視為教師提供自我展示的舞臺，演繹創(chuàng)新理念,，展美麗的風(fēng)貌,。通過理論層面和實(shí)踐層面的互動比武活動，有效提高了教師的教學(xué)技能,。三是出門,，請進(jìn)來，拓寬教師視野,，幫助教師打開五彩繽紛的幼教窗口,。幾年來，我們?nèi)?nèi)蒙古,、大慶等地,，近本縣幼兒教育中心,、雙語幼兒園學(xué)習(xí)數(shù)百人，參觀了近20所園區(qū),。出去的同時,，我們園根據(jù)教育教育的需要，分別邀請相關(guān)人員來園里進(jìn)行指導(dǎo)講座,。就像蜜蜂收集花蜜一樣,，出去請進(jìn)來，結(jié)合靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)和動態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐,，理解觀念和具體的教育行為,，大大鞏固了教師的頭腦。
3,、反省研討,，提升教師的教學(xué)科研水平。我園以多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新的綱要,，組織相應(yīng)的心得,、論文評價(jià)活動,、教育理念演講活動幼兒園不定期發(fā)行教師自我培訓(xùn)資料,，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新的教育信息,，及時更新教育理念,。我園對青年教師培養(yǎng)做了具體規(guī)劃，每位教師根據(jù)園林要求實(shí)際制定了相應(yīng)的個人成長計(jì)劃,。多年來,，兩位教師頻繁出現(xiàn)在電影、縣級公開活動中,，一位教師在全縣進(jìn)行幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)講座,，二十多篇論文分別在市、省,、國家級刊物上發(fā)表或評價(jià)獲獎,。

促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的起點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中貫徹以幼兒為中心的教育理念,，具體實(shí)現(xiàn)三心,。一個是愛。我們公園的每個教師都富有愛心,，愛護(hù)每個孩子,。我們園里有幾個單親父母的孩子，十幾個留守兒童,，教師經(jīng)常給予更多的愛,，住在我們園里的孩子是最幸福的,，因?yàn)檫@里有教師的愛。二是有心,。教師注意了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料,。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪,，用好家庭聯(lián)系方式,，做好寒暑假幼兒生活調(diào)查工作,。教師可以在日常工作中做有心人,，注重觀察,，深刻理解幼兒的興趣,，根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教育內(nèi)容,，讓幼兒在靈活的日子生活中輕松愉快地學(xué)習(xí),。三是快樂,。只有教師有愛,，工作有心,，才能讓幼兒高興,。我們建議教師有活潑開朗的個性，給幼兒帶來活潑快樂的童年,。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動,，讓幼兒有機(jī)會出手，讓幼兒有機(jī)會溝通交流,，讓幼兒有機(jī)會表達(dá),。我園保證幼兒每天有四十五分鐘的幼兒活動時間,，以年級為單位開展綜合活動，如故事比賽,、朗誦會,、童話劇表演、聯(lián)誼,、參觀,、社區(qū)活動等，大大激發(fā)了幼兒的興趣愛好,，培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力,，潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的心理素質(zhì)。平時,，我園以幼兒為主體,，開展小競賽、小辯論,、自助餐,、自我娛樂活動，幼兒的交往能力,、口語表達(dá)能力有效提高,，幼兒個性越來越活躍。我園飯前的瞬間,，收集了很多幼兒活動的花絮，幼兒自己享受,，大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情,。看到幼兒活潑開朗地沉浸在所有的活動中,，家長一起稱贊,，安心和滿意的態(tài)度溢于言表。他們的贊揚(yáng)在看不見的情況下為我園做了有力的宣傳,，很多家長慕名而來,，不斷地把孩子轉(zhuǎn)移到我園,，入園的幼兒數(shù)量不斷增加。

我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人員,，不斷完善管理機(jī)制,，提高管理效率。事實(shí)也充分證明了我們的工作是有效的,。
1,、層次化、過程化,，注重科學(xué)的管理方法,。我園進(jìn)行園部-年級-班組管理層次，科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到線路分塊,，層次管理局面,。在工作中，重視人的責(zé)任,，放棄權(quán)利,，讓所有教職員工都有創(chuàng)造性地開展工作的空間。
2,、制度化,、規(guī)范化,，注重嚴(yán)格的硬性管理。我們公園的各種崗位職責(zé)和規(guī)章制度易于修改。通過園務(wù)會等活動，形成了適合我們園的保教行為指南,。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況,，規(guī)范教師工作行為,，提高教師質(zhì)量,，確保幼兒園安全第一,，多年無事故，為具有戰(zhàn)斗力的教師集團(tuán)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
3,、情緒化,、彈性化，注重人文柔性管理,。如果鐵的紀(jì)律保證了我園的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，有情的環(huán)境,、彈性管理增加了全園教師的凝聚力,。在工作中，班級工作人員率先垂范,，在艱苦的生活中,，哪個教師生病了，班級工作人員首先探望慰問,，哪個教師有困難,，班級工作人員首先解決,，每個教師都感受到我們公園大家庭的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的零距離,，同事之間的真正友誼其次,，我園重視為教師創(chuàng)造靈活的自由創(chuàng)造工作空間。在工作中,，不要忘記征求教師的想法意見,，采用對話式而不是命令式的思想上，鼓勵多交流不要求大統(tǒng)一的工作方法更加靈活變化,。集體具有家庭式的溫暖,、創(chuàng)造性的工作自由，這樣的管理不能激發(fā)教師的工作積極性嗎?教師們爭分奪秒,，忘記工作,，挑燈夜戰(zhàn)到深夜誰也不叫苦，加班到疲憊為止誰也不叫累,。全園上下為我園大家庭的繁榮,、繁榮做出了無私的貢獻(xiàn)。

我園充分發(fā)掘潛力,，以環(huán)境為入口,，大膽實(shí)踐研究，在國家級科學(xué)研究培養(yǎng)幼兒禮儀教育和行為習(xí)慣的有效途徑課題研究實(shí)踐中主要從事以下工作
1,、加強(qiáng)投入,，創(chuàng)造幼兒禮儀、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境,。我們園牢牢圍繞語言大環(huán)境這一切入口,，做足夠的文章。在顯性環(huán)境中,，我們公園進(jìn)行了大量投資,，重視兩點(diǎn):一是公園的整體環(huán)境，二是活動室的角落設(shè)施,。圍繞課題研究,，有機(jī)調(diào)整幼兒園環(huán)境，投入3萬元以上,，建立幼兒活動室,，使幼兒有聽、說,、說,、看、演的語言專用活動室,。同時,，各教室增加了現(xiàn)代教育設(shè)備,。例如數(shù)字電視、dvd,、錄音機(jī)等,。
2.提高理念，創(chuàng)造適合幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境,。在禮儀課題研究中,，我園不僅構(gòu)建了正常的教育活動，還構(gòu)建了幼兒聽,、說,、演、看的氛圍和機(jī)制,。例如，幼兒故事會,、作品表演,、飯前揚(yáng)聲器、睡前故事,、快樂動畫等,，引導(dǎo)幼兒開展人際關(guān)系活動，重視為幼兒創(chuàng)造有趣的適當(dāng)刺激,，在寬松的氛圍中,，讓幼兒充分動手、動嘴,、動腦,，獲得語言練習(xí)機(jī)會和轉(zhuǎn)移運(yùn)用。良好的教育環(huán)境,，幼兒不再單純地為了說話而說話,，不再被動地接受教師教授的語言知識，他們是積極探索和積極參與作用的語言加工創(chuàng)造者,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯著特色,，引起了縣內(nèi)外幼兒教育者的觀察，縣教育局張海燕副局長等受到高度評價(jià),。
3,、家庭合作，構(gòu)建幼兒成長一體化的大環(huán)境,。我園重視向家長宣傳,，爭取家長的理解、合作,、支持,，建議家庭為幼兒創(chuàng)造良好的親子閱讀環(huán)境,。

1、房屋不足,，不符合使用要求,。
2、缺乏教師編制,，尤其是幼兒托育工作人員,。
3、教學(xué)設(shè)備數(shù)量不足,，品種也不齊全,，制約工作發(fā)展,。
4,、教育用具和幼兒玩具不足，不能供應(yīng)所有兒童玩耍,。
與其說我們公園是一個充滿活力的太陽,，不如說我們是一只新生小牛，它有開拓的勇氣和勇氣,。潮平兩岸廣闊,，風(fēng)正在一帆風(fēng)順。在肇源經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下,，我們有信心,，不斷完善自己，努力把我們園建設(shè)成為一流品牌標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園!

我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的精準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以幼兒園教育輔導(dǎo)綱要精神為輔導(dǎo),，與時俱進(jìn)，扎實(shí)工作,，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,，積極創(chuàng)建安全和諧育人環(huán)境，落實(shí)課程規(guī)劃,，拓展教科研思路,，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)在我們將向看幼兒園本學(xué)年的亮點(diǎn),。
亮點(diǎn)一,、創(chuàng)造安全環(huán)境提高自我保護(hù)意義一、健全制度,，明確責(zé)任,。
安全是幼兒園建設(shè)發(fā)展的保證工程，把安全工作作作為工作,。根據(jù)本園的實(shí)際情況,，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一天的生活安全管理,，從"全、順序,、嚴(yán)格,、細(xì)致"開始，全園上下形成了愛生命,、關(guān)注健康的責(zé)任意識,。我們遵循";誰負(fù)責(zé)，誰負(fù)責(zé),，誰負(fù)責(zé)工作,，誰負(fù)責(zé)";原則是建立健全各項(xiàng)安全管理制度，每天檢查安全工作,，完善防火,、防盜、防迷路,、防食物中毒等十幾項(xiàng)安全預(yù)案和措施,，防止一切安全危險(xiǎn)。

我們制定了一系列幼兒保育制度,。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行園區(qū)管理制度，認(rèn)真做好維護(hù)工作和安全保護(hù)工作,。在飲食管理方面,，嚴(yán)格檢查購物、檢查,，堅(jiān)持保證質(zhì)量為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理飲食,。由于日常生活的正常管理，幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣基本形成,。此外,，我們堅(jiān)持健康教育和安全教育，滲透到一天生活的各個環(huán)節(jié),。嚴(yán)格控制消毒,，堅(jiān)持每天室內(nèi)通風(fēng)，每周暴露幼兒被褥,，床單每月清洗,，餐具餐飲消毒等?？茖W(xué)規(guī)劃幼兒飲食結(jié)構(gòu),，保證幼兒身體均衡營養(yǎng)。制作的食譜一周都不重要,，孩子每天都有新鮮感,。另外,，在加工操作方面，根據(jù)幼兒的特征,，肉類要切,，菜要細(xì)，切,，硬等,，飯前教育孩子認(rèn)識蔬菜，知道營養(yǎng)價(jià)值等,，每季度進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算,，保障幼兒營養(yǎng)均衡幼兒園的多種形式，提高家長和幼兒的安全教育和宣傳,，使安全和自我保護(hù)意識在人人心中形成,。

自護(hù)。在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲,、故事,、歌謠、情景表演等形式,，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行系列安全教育,。開展了安全地震演習(xí)，讓幼兒知道地震如何逃生,，讓幼兒了解在地震時如何以最短,、最快的時間逃出去，并進(jìn)行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中,，做到時時講安全,、人人講安全。
亮點(diǎn)二,、實(shí)施素質(zhì)教育,，增長育人實(shí)效。

幼兒園一直貫徹"先成人,，后成才,，想成才，先成人"的教育理念,，抓好幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個性差異,，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,，優(yōu)化幼兒一日活動組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，以重大節(jié)日和集體活動為契機(jī),，開展有特色的主題教育活動,。孩子們通過參加各種形式的德育活動，增強(qiáng)了與人交往的能力,。

幼兒園以《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以"保教并重、面向全體,、全面發(fā)展"為宗旨,，以科研為先導(dǎo)，本著在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),，在發(fā)現(xiàn)中研究,，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用,，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革,，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)教育,，相繼開設(shè)了藝術(shù)課程(舞蹈,、繪畫、手工等),、運(yùn)動課程(繩類,、球類等)，以及經(jīng)典誦讀,、幼兒禮儀等多種啟蒙教育,，既培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒特長,，又為幼兒學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事,、學(xué)會合作,、學(xué)會生存打好基礎(chǔ)，讓孩子贏在起跑線上,。
亮點(diǎn)三,、重視家園共育強(qiáng)化服務(wù)意識。
家長是重要的教育資源,，我們在提高保教質(zhì)量的同時,，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會,，建立了家園聯(lián)系表,，每月和家長溝通，通過家長會、大家訪,、教師與幼兒家長簽訂安全責(zé)任書,、親子活動等吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，取得家園共育的效果,。今年共召開家長座談會2次,，集體1次，各班級召開1次,，親子活動4次,、家長開放日2次。大家訪活動2次,。老師,、家長、孩子一起分享節(jié)日的歡樂,，六月份迎來了香山中心幼兒園首屆校園藝術(shù)節(jié),，孩子們載歌載舞，度過了一個難忘的"六·一"兒童節(jié),。月末帶領(lǐng)大一班,、大二班的幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作,，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮,。
亮點(diǎn)四、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)文化,。
在幼兒園的教育活動中,，環(huán)境作為一種"隱性課程"，在開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒個性方面,，越來越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設(shè)已漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn),。10月份,，幼兒園經(jīng)過一番新的裝飾，面貌煥然一新,，老師們爬高又爬低,，張羅著環(huán)境的美化工作。大家集思廣益收集材料,，教室,、走廊、活動室等都換上了新裝,。因此我們在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時,，我們充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，把本學(xué)期的創(chuàng)建綠色學(xué)校結(jié)合起來，抱著環(huán)保,、節(jié)能,、廢物再利用的理念，充實(shí)到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè),、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè),、樓梯環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),、體育活動器材制作等等,，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色，讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化,、生活化教育的影子,。
區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)成為我園的一道靚麗風(fēng)景線，比如玩娃娃家,、兒童超市,、喜洋洋串吧、海洋球館,、游樂園等都是我園的亮點(diǎn),，迎來了全旗漢授6所幼兒園園長以及各園的老師們前來我園參觀學(xué)習(xí)，在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的同時還聽了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課,，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示,，深受各位園長以及教師的好評。自治區(qū),、通遼市以及扎旗教育局局長等20多名領(lǐng)導(dǎo)來我園檢查,，各位領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂，對我園師資能力進(jìn)行測評,，在五大領(lǐng)域中提問相關(guān)問題,，教師能有條不紊的回答領(lǐng)導(dǎo)的問題，得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評,。
亮點(diǎn)五,、抓好教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì),。
2014年我園有兩名教師獲得全市漢授幼兒教師基本功大賽中獲得教學(xué)能手稱號，4名教師獲得市級骨干教師榮譽(yù)稱號,。3名教師榮獲校級優(yōu)秀教師,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，提升教師的人文素養(yǎng),，增強(qiáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。　抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動組織了各種形式的學(xué)習(xí)活動,。本學(xué)期，我們通過邊研讀,、邊實(shí)踐,、邊積累、邊落實(shí),，每位教師每學(xué)期講授公開課,，以及優(yōu)秀教師觀摩課，每次公開課和觀摩課都有課后反思,，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,。針對教師們對外出學(xué)習(xí)的渴望，我園凡外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師,，回園后都要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神向全體教師傳達(dá),，學(xué)習(xí)教師都上交一份學(xué)習(xí)，做到"一人學(xué)習(xí),，全園受益",，將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中以錄象、照片,、教案等方式呈現(xiàn)給每一位教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,。全體老師通過學(xué)習(xí)，又進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)的實(shí)踐智慧,。我們相信在這樣"外出學(xué)習(xí)--匯報(bào)反饋--指導(dǎo)實(shí)踐"的良性循環(huán)下,，我園的課堂教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)水平都有質(zhì)的提高。
一年來在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體教師的共同努力下,，我們出色地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，展示了我園的一些亮點(diǎn),，但在特色園的建設(shè)中還有待進(jìn)一步加強(qiáng),。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點(diǎn)，不斷開拓進(jìn)取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展,。

中心學(xué)校在教體局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，緊緊圍繞教育工作會上要求，銳意進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、無私奉獻(xiàn)，全鎮(zhèn)教育工作呈現(xiàn)出勃勃生機(jī),，現(xiàn)將一年來的工作亮點(diǎn)匯報(bào)如下：

制度健全,，機(jī)制完善,。2016年在完善學(xué)校常規(guī)制度的同時，主要采取兩項(xiàng)措施一個“勤”字：一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭工作,。早操,、課間操、早晚自習(xí),，領(lǐng)導(dǎo)先到,，勤進(jìn)課堂。二是,、嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)請假制度,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出市區(qū)必須向中心校請假，中心?！扒凇倍讲?，在督查學(xué)校工作時只要一學(xué)期脫崗3次，取消其本人評模評先資格,現(xiàn)在茶店各學(xué)校最早到校的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，最后回家的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，帶頭工作的也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

一是規(guī)范展示,。各中,、小學(xué)在原來各自校園文化制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行了規(guī)范，主要體現(xiàn)在規(guī)范了展示版面,，現(xiàn)在已有原來的“亂貼”,、“亂畫”，變成了現(xiàn)在的規(guī)范,、有序展示,，既加大了學(xué)生展示的空間，突出了師生風(fēng)采,，又美化了校園環(huán)境,。二是多元展示。各校,、各班除定期展示學(xué)生優(yōu)秀書法,、美術(shù)、美文,、手工等作品外,，還可展示學(xué)生日行一善、社會實(shí)踐等方面的實(shí)踐活動,。

把學(xué)校的德育教育融入到“日行一善”活動中,，一是，把茶店本土的道德模范(李江福),、中科院院士(張鎖江),、全國科技二等獎獲得者(李俊華)等的誠信、敬業(yè),、勤奮,、努力的優(yōu)秀事跡在學(xué)生中宣傳，成為廣大學(xué)生心中的楷模,，學(xué)習(xí)的榜樣,，尤其今年暑假，李俊華到母?？赐?，學(xué)生非常激動，勵志勤奮學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國,。二是關(guān)愛留守兒童和殘疾學(xué)生。
開設(shè)專用宿舍,，關(guān)愛殘疾學(xué)生,，允許家長陪讀并提供專用宿舍。同時殘疾學(xué)生家長照顧星期天不回家的留守兒童,，讓寢室成為學(xué)生溫馨的家,，寢管成為孩子們慈愛的家長。讓這些從未離開過父母的農(nóng)村孩子因寄宿于學(xué)校而感到優(yōu)越和幸福,。
三是善事不分大小,、善事就在我們身邊，幫助困難學(xué)生是善行,、校園內(nèi)彎腰撿起一片紙屑是善行,，成為德育教育的重要補(bǔ)充。

1,、抓校本教研,，完善校本教材。以教研為先導(dǎo),，充分發(fā)揮“教研共同體”的核心和輻射推動作用,，全面提升廣大教師的教科研能力和課堂教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)英語校本教材印刷成冊外,，七年級,、八年級英語下冊已完成電子版，準(zhǔn)備印刷成冊,，初中語文,，數(shù)學(xué)正在整理。
2,、抓活動引領(lǐng),。一是“主題月”活動,。每月組織一次課改主題教研活動，每月一個課改主題,、一個活動主場,。通過主題活動介紹、教學(xué)觀摩等活動,，及時探討課改中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，集思廣益,，共商對策;二是“同課異構(gòu)”活動,。定期組織“同課異構(gòu)”教研活動,，針對同一節(jié)課,，不同年齡段的教師采用不同的教學(xué)設(shè)計(jì),，分別上觀摩課,，再進(jìn)行集體評課,，達(dá)到“一加一大于二”的效果;三是“雙師同堂”活動,。由骨干教師帶新教師開展“雙師同堂”研討課,，在研討課中新老師是主教,，帶教教師隨時現(xiàn)場指導(dǎo),。
3,、抓“四清”落實(shí)和文風(fēng)。在“四清”上以學(xué)校,、學(xué)區(qū)嚴(yán)格落實(shí),。全鎮(zhèn)各班都建有“四清”檔案，做到了“兩定”“五有”,，即定時間定內(nèi)容,，有試卷、有批閱,、有統(tǒng)計(jì),、有分析、有總結(jié),。把“四清”作為了解學(xué)情,、把握學(xué)情，提升成績的重要抓手,。

1,、中心校出臺和完善了安全相關(guān)制度，使安全工作制度化,，安全排查經(jīng)?；踩珯n案規(guī)范化,。
2,、從細(xì)節(jié)把安全工作做實(shí),，鎮(zhèn)一中男生女生寢室，改造水沖廁所,，封閉管理,。中心校不定期到各校進(jìn)行工作督查，現(xiàn)場指出整改要求,，一月一次安全隱患大排查，每學(xué)期至少兩次安全演練,，使安全排查經(jīng)?；皶r發(fā)現(xiàn)隱患使安全防患于未然,。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,，層層審簽、定期公示,。采取兩項(xiàng)措施,，一是重大事項(xiàng)上會議，教代會集體研究決定,。二是聯(lián)合鎮(zhèn)紀(jì)委,、司法就大項(xiàng)支出或同項(xiàng)支出采取招標(biāo)或競標(biāo)形式，確定全鎮(zhèn)統(tǒng)一采購價(jià)格,，減少購買環(huán)節(jié),，保證質(zhì)量。

茶店中心學(xué)校提前規(guī)劃全鎮(zhèn)學(xué)校改造工程,，在規(guī)劃完成一所寄宿制中心小學(xué)的基礎(chǔ)上,，克服前期費(fèi)用較大的困難，整合全鎮(zhèn)力量,，按序規(guī)劃學(xué)校建設(shè),。
2016年，按照規(guī)劃布局,，茶店建設(shè)工程四項(xiàng),，分別是鎮(zhèn)一中教學(xué)樓、學(xué)生體育廣場,、郝家窯中心幼兒園,、李家莊學(xué)校教學(xué)樓，學(xué)生操場完工,，其他建設(shè)正在施工,。
以上是我鎮(zhèn)教育工作重點(diǎn)匯報(bào)，不妥之處歡迎批評指正,。

***學(xué)校始建于1930年,，原為私立回民小學(xué),，經(jīng)過不斷發(fā)展，現(xiàn)為公辦九年制學(xué)校,。該校地處***區(qū)太京鎮(zhèn)***村(回民聚居區(qū)),，是***、尹家莊,、窯莊等多個行政村兒童就讀的一所小學(xué),，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個行政村少年就讀的一所初中。學(xué)?，F(xiàn)有16個教學(xué)班,，其中學(xué)前班1個、小學(xué)教學(xué)班6個,、初中教學(xué)班9個,，在校學(xué)生519人，其中小學(xué)生231人,，中學(xué)生388人;教師55人,，其中小學(xué)專任教師23人，中學(xué)專任教師32人,，學(xué)歷合格率均為100%,。校園面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米,，生均7.6平方米,。

學(xué)區(qū)通過布局調(diào)整，銀坑,、盤頭山,、張吳山、何家廟四所小學(xué)的全部學(xué)生以及一些小學(xué)高年級的學(xué)生安置到***學(xué)校就讀,，經(jīng)過優(yōu)化整合,，我校學(xué)生人數(shù)進(jìn)一步增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到有效的激發(fā),，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高,。

5月12日汶川大地震，嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校的平房教室,，教師宿舍及圍墻等建筑,，經(jīng)專家鑒定，學(xué)校平房教室及教師宿舍為d級危房,，需拆除重建;學(xué)校教學(xué)樓需改造,、加固、維修后使用。
中國紅十字會常務(wù)副會長江亦曼同志視察災(zāi)情來到***,，了解到我校的困難,，北京市紅十字會為學(xué)校捐贈210萬元，區(qū)財(cái)政配套90萬元,，新建三層雙面框架教學(xué)樓一棟,，建筑面積1808平方米，內(nèi)設(shè)教室16個,，辦公室8個,。教學(xué)樓工程于2009年元月31日動工建設(shè)，4月28日主體封頂,，7月31日完工,，現(xiàn)已投入使用。北京市紅十字會看到我校教學(xué)樓建設(shè)進(jìn)度快,、質(zhì)量好，同時了解到寄宿生租住民房的窘境,，聆聽了寄宿生的種種困難,，又給我校捐贈195萬元，新建3層框架學(xué)生宿舍樓一棟,，建筑面積1191.96平方米;2010年7月1日開工,，現(xiàn)已竣工，即將投入使用,。與此同時,，又對綜合樓進(jìn)行了改造、加固,、維修,，重建了圍墻，硬化,、綠化,、亮化、美化了校舍前院,。
潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況,，為我校捐贈22萬元，建磚混結(jié)構(gòu)“美德衛(wèi)生間旱廁”一所,，該廁設(shè)計(jì)新穎,、衛(wèi)生環(huán)保，既解決了我校全體師生入廁的問題,，又成為對學(xué)生實(shí)施美德教育的平臺,。

1、5.12地震后，克服重重困難,，先后在露天,、帳篷、活動板房中上課,，有效的保證了教育教學(xué)順利開展,。
2、災(zāi)后重建,，全體教師學(xué)生利用課余時間,、節(jié)假日參與建校，有效的協(xié)助了校舍的建設(shè),、亮化,、綠化、美化工作的圓滿完成,。
3,、我校在重建過程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關(guān)懷,，把人身處其間的安全性,，舒適感作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)進(jìn)行了關(guān)注。大到教學(xué)樓顏色的確定,，小到一棵樹的栽種都進(jìn)行了認(rèn)真思考,。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈,、陶冶情操,、充滿詩情畫意的人文空間。
4,、創(chuàng)建平安校園,，加強(qiáng)師生安全意識、遵紀(jì)守法意識,，實(shí)現(xiàn)了安全事故率,、違法亂紀(jì)率為零。
5,、在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,、在各級部門的大力協(xié)助下，我校的“兩基”工作成效顯著,。
6,、2007、2008,、2009,、2010學(xué)年度,，連續(xù)被***區(qū)委政府、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進(jìn)學(xué)?！?、“教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”的榮譽(yù)稱號,。
7,、學(xué)校管理改革中，把年級組,、備課組,、辦公室協(xié)調(diào)成一個整體，變針對教師個體的點(diǎn)式管理為以組室為主的塊式管理,，利用集體的力量管理,、指導(dǎo)、引領(lǐng),、幫助個人,，形成了各系列相互獨(dú)立又相輔相成、協(xié)作提高的學(xué)校內(nèi)部管理體制,，這種“競爭,、合作、欣賞”的團(tuán)隊(duì)精神,，為***學(xué)校的發(fā)展注入了源源不斷的生機(jī)和活力。

1,、完成校舍后期建設(shè),，修繕學(xué)生操場、建設(shè)學(xué)生食堂,，進(jìn)一步綠化,、美化、亮化校園,。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校名優(yōu)骨干教師培育工程，提高學(xué)科核心競爭力,，以適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的要求,。
3、通過學(xué)校各方面工作的進(jìn)一步加強(qiáng)和完善,，努力把我校建設(shè)成為***區(qū)九年制示范學(xué)校,。

xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是一所由教育系統(tǒng)自己承辦的農(nóng)村構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，成立于20xx年9月,。20xx年5月由教育局斥資60余萬元進(jìn)行翻建,，是一處環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良、師資優(yōu)秀的育人基地,。幼兒園占地面積6450平方米,，校舍使用面積780平方米，共計(jì)24間,。幼兒園現(xiàn)有學(xué)生186名,，6個教學(xué)班，外村屯走讀幼兒131名,，共有教師19名(其中有園長1人,，教學(xué)主任1人，后勤主任1人,，班主任6人,，英語教師1人，美術(shù)教師1人,，保育員3人,，廚師兼職保安2人，生活教師3人),。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善,，有高標(biāo)準(zhǔn)教室6個，睡室3個,，廚房,、多功能活動室、圖書室,、盥洗室各一個,。各教室均配了電視、dvd,、純凈水飲水機(jī)等先進(jìn)設(shè)備,，是全縣唯一的一所農(nóng)村環(huán)境幽雅、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的一類幼兒園,。園內(nèi)建有校園廣播站,，豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設(shè)施齊全,，有幼兒活動的專用操場,、小籃球場、并有淘氣堡1個,，滑梯3個,，秋千床一個。如果說在浩蕩的肇源幼教大軍中,，我園是一顆初升的新星,，那么這顆新星是最為璀璨奪目的,。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏,、勇于創(chuàng)新;她朝氣蓬勃,，發(fā)展迅猛。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向,、以管理促規(guī)范,、以教科研求發(fā)展，始終堅(jiān)持“面向未來,、追求卓越,、服務(wù)社會”的辦園宗旨，與時間搶效率,，走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路,，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌。

能否對幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育,、促進(jìn)幼兒生動,、活潑、主動發(fā)展關(guān)鍵在于教師,。我園緊緊圍繞“師德好,、素質(zhì)高、觀念新,、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì),，具體有以下幾方面：
1、弘揚(yáng)師德,，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn),、與時俱進(jìn)的思想素質(zhì)。師德是教師之魂,，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)”的思想素質(zhì),?！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時俱進(jìn)”是我園永立時代改革前沿陣地的保證,。根據(jù)我園年輕教師思維活,、觀念新的特點(diǎn)，我園注重“潤物細(xì)無聲”的移情教育,，經(jīng)常見縫插針,，對青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè),、樂業(yè)的思想熏陶,。班子人員從我做起,，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí),，始終起著模范榜樣作用,，在日常工作中不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中,。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例,，開座談、做討論,。三八婦女節(jié)時開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽,，五四青年節(jié)時開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì),，“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫照,。“比奉獻(xiàn),、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng),，幾年來，我園先后有5位教師被評為模范德育工作者,，有4位教師被評為模范班主任,。
2、苦練內(nèi)功,，夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì),。我園有的放矢通過多種途徑來夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵機(jī)制,，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎懲機(jī)制,。近幾年我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本功大賽，分別獲得縣一,、二等獎,，鄉(xiāng)一等獎。二是多練兵,、常比武,，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動,，研究教育策略;定期組織專題研究公開活動,，總結(jié)某一類活動的教學(xué)方法。我園鼓勵教師間互學(xué)互比交流溝通,，年級組學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩,、環(huán)境觀摩等活動,，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念,，展示亮麗風(fēng)采,。通過理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能,。三是“走出去,，請進(jìn)來”，拓寬教師視野,，幫助教師打開繽紛的幼教窗口,。幾年來，我們遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古,、大慶等地,，近到本縣幼教中心、雙語幼兒園學(xué)習(xí)達(dá)幾百人次,，參觀園所近20所,。在走出去的同時，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要,，分別請來有關(guān)人員來園作指導(dǎo)講座,。猶如蜜蜂采集花蜜,，走出去請進(jìn)來,，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接,，大大夯實(shí)了教師的腦子,。
3、反思研討,，提高教師的教科研水平,。我園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》,，組織開展了相應(yīng)的心得,、論文評比活動,、教育理念演講活動;幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》,，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí),，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念。我園對青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃,，每個教師根據(jù)園要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個人成長計(jì)劃”,。幾年多來，2位教師在片,、縣級公開活動中頻頻亮相,，一位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)講座，二十多篇論文分別在市,、省,、國家級刊物上發(fā)表或評比獲獎。

促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念,，具體做到“三個心”：一是愛心。我園每個教師都富于愛心,，愛心關(guān)懷每個孩子,。我園有幾名單親兒童，還有十幾名留守兒童,，教師常常給予更多的關(guān)愛,，生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因?yàn)檫@里有教師無微不至的關(guān)愛,。二是有心,。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料,。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查,、家訪，用好家園聯(lián)系冊,，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作,。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察,，能深入了解幼兒的興趣所在,，能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容,，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí),。三是開心。只有教師富有“愛心”,，工作“有心”,，才能使幼兒“開心”,。我園提出教師要有活潑開朗的個性，給幼兒有一個活潑開心的幸福童年,。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動,，讓幼兒有動手的機(jī)會，讓幼兒有交流的機(jī)會,，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會,。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動,，例如講故事比賽,、朗誦會、童話劇表演,、聯(lián)誼,、參觀、社區(qū)活動等,，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好,、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì),。平時我園以幼兒為主體,，開展小競賽、小辯論,，自助餐,、自娛自樂活動，幼兒的交往能力,、口語表達(dá)力都得到了有效提高,，幼兒個性變得越來越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘,，采集了許多幼兒活動的花絮,，幼兒自娛自樂，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情,?？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在每一項(xiàng)活動中，家長齊口稱贊,，放心與滿意之態(tài)溢于言表,。他們的贊譽(yù)無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來,，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園,，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。

我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機(jī)制,，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的,。
1,、層次化、過程化,，注重科學(xué)的管理方法,。我園進(jìn)行園部——年級——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊,，層次管理的局面,。在工作中，注重責(zé)任到人,，放權(quán)放手,，讓每一個教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。
2,、制度化,、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理,。我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿,、幾經(jīng)修改。通過園務(wù)會等活動,，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南,。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，規(guī)范了教工的工作行為,，提高了保教質(zhì)量,，確保了幼兒園安全第一、常年無事故,，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
3、情感化,、彈性化,，注重人文的柔性管理。如果說鐵的紀(jì)律保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,，那么,，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力,。工作中,，班子人員率先垂范，吃苦在前;生活中，哪位教師病了,，班子人員首先探望慰問,，哪位教師有難事，班子人員第一時間解決,，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖,，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會到同事間的真情厚誼,。其次,，我園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法更是靈活多變,。一個集體具有家庭式的溫暖,、具有創(chuàng)造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢?教師們爭分奪秒,，忘我工作,，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦，加班加點(diǎn)至筋疲力盡沒人喊累,。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮,、繁榮昌盛作出了無私奉獻(xiàn)。

我園充分挖掘潛力,，以環(huán)境為切入口,，大膽實(shí)踐研究，在國家級科研《幼兒禮儀教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成的有效途徑》的課題研究實(shí)踐中主要做了以下幾方面工作：
1,、加強(qiáng)投入,，創(chuàng)設(shè)幼兒禮儀、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境,。我園緊緊圍繞語言大環(huán)境這一切入口,，做足文章。在顯性環(huán)境方面,，我園進(jìn)行了大量的投入,，注重抓好兩個點(diǎn)：一是園部整體環(huán)境，二是活動室區(qū)角設(shè)施,。圍繞著課題研究,，對幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整，投入3萬多元,，建成了幼兒活動室,，使幼兒有

幼兒園工作亮點(diǎn)篇九

我園本年度重視教師的教研活動，按月按時開展教研,，運(yùn)用“走出去,，引進(jìn)來”的模式多次組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，然后回園開展集中交流與探討,，取長補(bǔ)短,，利用全園與級部相結(jié)合教研形式，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,，最大限度的發(fā)揮了教師的各項(xiàng)才能,。

我園自搬新園以來一直注重幼兒的區(qū)域活動，在角色,、搭建,、手工、繪畫等區(qū)域進(jìn)行了多次教研,，多次為幼兒購買了大型積木,，外加平時的搜集，搭建材料得到了豐富,，搭建的領(lǐng)域得到了拓展,。在手工區(qū)，各級部根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，投放相應(yīng)的區(qū)域活動材料,，尤其是小、中班增加了幼兒自理能力方面的鍛煉,，為幼兒的成長打下了良好的基礎(chǔ),。在美工區(qū)，增加了國畫,、水粉等美術(shù)材料,，拓寬了幼兒的繪畫形式,，通過剪、拼,，吹,，畫等形式，陶冶了幼兒的藝術(shù)情操,。幼兒園將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主動權(quán)交給了幼兒,，運(yùn)用多種形式既提高了幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力又增強(qiáng)了幼兒的自信能力。充分利用環(huán)境傳遞文化,、環(huán)境傳遞愛的作用,，美化環(huán)境，發(fā)揮育人作用,。

為豐富幼兒戶外活動,，我園開辟了了大片幼兒戶外自主活動區(qū)域，為幼兒提供了大量攀爬,、外沙,、木工場地，經(jīng)過多次教研和到安吉的實(shí)地學(xué)習(xí),，創(chuàng)建了適合本園的幼兒大型戶外活動場地,，將室內(nèi)的活動區(qū)域轉(zhuǎn)向室外，讓幼兒接觸大自然,，接受陽光的沐浴,，增加了幼兒活動的欲望和興趣，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。

我園充分利用家長資源,，為幼兒開展了手足口病的預(yù)防與治療和秋季幼兒流感的防控知識講座，開展了一系列“慶三八”家園總動員,，“歡慶六一”家園大聯(lián)歡,，大班畢業(yè)典禮活動，幼兒的春游和秋游家委會活動和兩次家長開放日活動,。讓農(nóng)村家長進(jìn)一步了解了幼兒園的教育模式與教育理念,。

通過開展的家長課堂，讓家長朋友們知道了新形勢的幼兒教育理念,，知道了幼兒教育的主要形式是游戲,，幼兒在游戲中獲得知識，獲得發(fā)展的教育理念,。

為以后幼兒園各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ),。

在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事,、歌謠,、情景表演等形式,，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行系列安全教育。開展了消防疏散演習(xí),，讓幼兒知道火場如何逃生;通過“手牽手,，與安全同行”主題活動，讓幼兒懂得了交通安全;師幼一起看光盤,，讓幼兒了解在地震時如何以最短,、最快的時間逃出去，并進(jìn)行多次演練,。我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中,，做到時時講安全、人人講安全,，提高幼兒的自護(hù)意識,。我園以此為契機(jī)，以此為動力,，繼續(xù)做好幼兒園的各項(xiàng)工作與一日常規(guī)的精細(xì)化管理,，去粗取精,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作態(tài)度與作風(fēng),，堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒為本,，爭取幼兒園在20**年度更上一個新臺階。

幼兒園工作亮點(diǎn)篇十

（一）建立并完善區(qū)局社區(qū)矯正執(zhí)法全程預(yù)防職務(wù)犯罪機(jī)制,。區(qū)司法局在社區(qū)矯正執(zhí)法全過程,，貫穿社會影響評估調(diào)查、入矯宣告,、請銷假（變更居住地）審批以及日常監(jiān)管等環(huán)節(jié)的職務(wù)犯罪預(yù)防機(jī)制,，采用集體警示教育學(xué)習(xí),、重要時間節(jié)點(diǎn)廉政風(fēng)險(xiǎn)提醒、排查職務(wù)犯罪風(fēng)險(xiǎn)隱患,、定期監(jiān)管督查等手段,，杜絕職務(wù)犯罪隱患,。

（二）建立并完善區(qū)法院刑庭,、區(qū)司法局社區(qū)矯社會影響評估快速評估工作機(jī)制,。接到法院刑庭委托后,，要求罪犯提供個人生活工作情況表,、個人經(jīng)濟(jì)狀況表、犯罪經(jīng)過情況表,、家庭成員幫教承諾書等“三表一書”,，根據(jù)“三書一表”有針對性開展調(diào)查評估，節(jié)省時間,、提高調(diào)查效率,。

（三）建立區(qū)法院刑庭法官工作室駐點(diǎn)司法所參與社區(qū)矯正工作機(jī)制。區(qū)法院刑庭庭長施瓊法官在丹陽司法所建立法官工作室,，參與丹陽司法所社區(qū)矯正工作,。

（四）與人社局建立“農(nóng)民工法律援助”聯(lián)動機(jī)制。區(qū)勞動監(jiān)察大隊(duì)和勞動爭議仲裁委是接觸農(nóng)民工勞動爭議糾紛的第一窗口,，我局與人社局建立“農(nóng)民工法律援助”聯(lián)動機(jī)制,，積極為農(nóng)民工指引維權(quán)途徑，互通農(nóng)民工需維權(quán)情況,、第一時間為農(nóng)民工提供法律援助,。

（五）開通“涉災(zāi)法律援助綠色通道”。今年7月,，博望區(qū)遭受特大洪水災(zāi)害,，針對特大洪水災(zāi)害可能引起的涉法事項(xiàng)，博望區(qū)開通“涉災(zāi)法律援助綠色通道”,，降低受援門檻,、擴(kuò)大援助范圍，為受災(zāi)群眾迅速提供法律援助,。其中一小區(qū)70多名住戶因一樓在水災(zāi)中淹沒達(dá)近2米,，損失慘重。因要求開發(fā)處理未果,，舉旗游街,，上訪政府，區(qū)司法局立即介入,，及時為黨委政府分憂,，引導(dǎo)居民通過合法途徑解決糾紛，提供法律援助,。

幼兒園工作亮點(diǎn)篇十一

20xx年x月14日為切實(shí)保障20xx年上半年度食品衛(wèi)生安全,，20xx年x月14日，xx社區(qū)召開了20xx年第一季度堰新社區(qū)食品安全會議,。

會議引用真實(shí)案例警戒各單位做好第一季度食品安全工作,。其后,，對第一季度食品衛(wèi)生安全工作作詳細(xì)要求：

要求各承辦年夜飯的餐飲單位在預(yù)訂年夜飯時，一定要根據(jù)自身規(guī)模,、硬件設(shè)施等狀況,，切實(shí)可行地承辦，杜絕為追求高利潤而超負(fù)荷地經(jīng)營,。

進(jìn)一步落實(shí)食品原料采購索證索票和公共飲（用）具清洗消毒等衛(wèi)生制度,，食品進(jìn)貨臺賬與餐具消毒記錄健全、規(guī)范,、完整,。

一是嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，食品采購應(yīng)索證索票,，并做好食品進(jìn)貨臺賬,，向食品生產(chǎn)單位或批發(fā)店進(jìn)貨的，還應(yīng)索取食品生產(chǎn)許可證或食品流通許可證以及食品檢驗(yàn)（檢疫）合格證,，嚴(yán)格杜絕有問題的食物流向餐桌,。

二是嚴(yán)把貯存關(guān)，對食品倉庫及冰箱,、冰柜進(jìn)行衛(wèi)生清理,，根據(jù)各種原材料的特點(diǎn)分類存放，生熟分開,，嚴(yán)格杜絕二次污染,，同時還應(yīng)按要求做好年夜飯食品的留樣工作,。

三是嚴(yán)把食品加工關(guān)口,，所有食物應(yīng)根據(jù)衛(wèi)生要求加工操作，煮熟煮透,，不得生吃水產(chǎn)品,，發(fā)現(xiàn)腐爛變質(zhì)的食物應(yīng)立即清理，不得回鍋加工,。四是嚴(yán)把洗消關(guān),，餐具及盛放直接入口的食物容器使用前應(yīng)清洗、消毒與保潔,，并認(rèn)真填寫餐具消毒記錄,。五是嚴(yán)把個人衛(wèi)生關(guān)口，重申所有從業(yè)人員就業(yè)前應(yīng)參加健康體檢與衛(wèi)生知識培訓(xùn),，取得健康證后方可上崗就業(yè),，就業(yè)中應(yīng)保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，穿戴工作衣帽,，從事直接入口作業(yè)的人員應(yīng)戴有口罩,。

1,、主題活動《我和空氣做游戲》：主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境，誘使他們積極探索,，自主建構(gòu);
引發(fā)他們質(zhì)疑,、探究、發(fā)現(xiàn),、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象;鼓勵他們通過操作,、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動,，歸納,、梳理對空氣的認(rèn)識。
2,、主題活動《有趣的昆蟲》：面對充滿生機(jī),、充滿趣味的昆蟲世界，孩子們會歡呼雀躍,，會用充滿好奇的眼睛去觀望,，用充滿靈性的耳朵去聆聽，還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐,。
本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn),，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘,，從而與昆蟲成為好朋友,。

1、開展慶?！傲弧眱和?jié)的活動,，讓孩子度過一個快樂的節(jié)日。
2,、天氣漸漸炎熱,，提醒家長給孩子即時更換薄一點(diǎn)的被褥;
提醒幼兒多喝水。
3,、提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,，飯前便后勤洗手，不吃不干凈的東西,。

1,、提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室,，不要奔跑,。
2、戶外活動時,，不要追逐;
玩大型玩具時,，提醒幼兒友好,、文明游戲,，注意安全,，出汗了及時休息,。

1、與孩子一起給氣球充氣,，直接了解充氣的步驟,、方法,、注意點(diǎn),，并在幼兒園開展有關(guān)活動時帶上氣球,。
2、家長和孩子共同裝飾兩個氣球,，使孩子每天觀察氣球的變化,，如氣球變瘦了嗎,，為什么。
3,、家長與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個小實(shí)驗(yàn),。
4、外出散步,、游玩時,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識、觀察昆蟲,。

一

1.講究公共衛(wèi)生,，不隨地吐痰，自覺遵守衛(wèi)生法規(guī),，給幼兒做典范,。2.培養(yǎng)兒童早、晚能正確刷牙,，飯后漱口,，幼兒在書寫或閱讀時，糾正指導(dǎo)正確的姿勢,，以保護(hù)幼兒的視力,。

3.健康教育形象化，通過游戲,、兒歌等向不同年齡的幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健宣傳教育,。

1.預(yù)防常見病、傳染病,、多發(fā)病等,。

2.健康教育使家長重視各種計(jì)劃免疫接種。

3.宣傳營養(yǎng)科學(xué)知識,，合理膳食的重要性,。

1.隨時口頭宣傳衛(wèi)生知識，面對面的指導(dǎo),。

2.各班組織家長會,，可以自由提問,，互相討論，使家長受教育更深刻,。

晨檢要求：

每天幼兒入園,，須在園門口接受保健大夫的晨間檢查,。

晨檢內(nèi)容：

一摸幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象,，可疑者測量體溫。

二看一般情況下,，觀察幼兒精神狀態(tài),、面色等，傳染病的早期表現(xiàn),，咽部,、皮膚有無皮疹等）。

三問個別幼兒飲食,、睡眠,、大小便情況。

四查有無攜帶不安全的物品,，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理,。

晨檢取牌

綠牌：晨檢合格者，領(lǐng)牌進(jìn)班,。

黃牌：身體不適但未帶藥的幼兒,。

紅牌：帶藥兒童，須填寫“兒童服藥單”,。膳食制度

1,、兒童伙食實(shí)行民主管理，成立伙食委員會,，由園領(lǐng)導(dǎo),、保健醫(yī),、保教人員、炊管,、財(cái)會人員及幼兒家長代表組成,，定期召開會議，研究伙食問題,，征求家長意見,，不斷改進(jìn)工作，提高伙食質(zhì)量。

2,、制定采購驗(yàn)收制度,，建立出入庫帳目，伙食費(fèi)要?？顚Ｓ?，計(jì)劃開支,、合理使用,，每月結(jié)算并公布帳目,。

3,、工作人員要準(zhǔn)確掌握幼兒出勤人數(shù),，每天向伙房報(bào)數(shù),，做到每天按人按量供應(yīng)主副食,，不浪費(fèi)，不吃隔日剩飯菜,。

4、膳食要合理,，制定帶量食譜,，食譜每兩周調(diào)換一次，每三個月進(jìn)行一次營養(yǎng)測算,，計(jì)算幼兒進(jìn)食量,，營養(yǎng)攝入量，進(jìn)行分析,、研究,，做到營養(yǎng)量穩(wěn)定、平衡,，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，保證各種營養(yǎng)素的供給量。

5,、堅(jiān)持按食譜做飯,。開飯時間要有合理間隔，兩餐間隔3.5一4小時,，幼兒進(jìn)餐時間不少于20一30分鐘,，并準(zhǔn)時開飯。提倡幼兒園自制糕點(diǎn),，午餐做到兩菜一湯,，飯菜分開，保證幼兒吃飽,、吃好,。

6、注意調(diào)配花樣,，提高烹調(diào)技術(shù),，保持食物的營養(yǎng)成份。

7,、膳食營養(yǎng)計(jì)算,，區(qū)婦幼中心每年抽檢兩次。

晨午質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：協(xié)助老師晨、午檢,，做到一,、二看、三問,、四查,。

技能技巧：

一摸：摸摸幼兒頭額部有無發(fā)熱；二看：精神狀態(tài),、面色,、咽部有無異常，皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期表現(xiàn),，可疑者及時報(bào)告,，以便隔離、觀察,、確診,。

三問：飲食、睡眠,、大小便有無異常情況,；四查：查看一褲兜內(nèi)有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理,。

洗手

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒和幫助小班幼兒將手洗干凈,。

手腕、手指,、手指縫,，均要洗干凈，注意節(jié)約用水和香皂（人手一巾）,。

技能技巧：

洗手時教幼兒按正確的方法進(jìn)行：

1,、卷好袖子；2,、擰開水龍頭,，將手打濕；3,、關(guān)水龍頭,、搓香皂；4,、兩手心相搓,；5、右手搓左手,、手指,、手背、手腕（換反方向手）；6,、兩手五指分開,，手指交叉洗手指縫；7,、打開水龍頭沖洗干凈,；8、關(guān)水龍頭,，在水池內(nèi)甩手,；9、摘毛巾擦手,，將毛巾打開放在左手手心上,，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）,；10,、掛毛巾（秋、冬,、春季擦油）,。

進(jìn)餐

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

桌面消毒干凈，碗筷擺放整齊,，中大班指導(dǎo)值日生擦桌子,、擺碗。

技能技巧：

掌握常用消毒液的配置及使用,；飯前10——15分鐘消毒餐桌,；先用浸泡0.5%洗消的濕布擦桌面，待間隔5——8分鐘以后,，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一張桌子翻一個面,，一塊抹布擦兩張桌面,，不能一擦到底。

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

分飯時要先照顧體弱兒,、進(jìn)餐慢的幼兒,，飯菜少盛多添，分得均勻,。糾正幼兒不良姿勢,，培養(yǎng)幼兒用餐的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

技能技巧：

掌握幼兒進(jìn)食量,，根據(jù)每個幼兒進(jìn)食量分飯菜和少盛多添原則,。分飯菜時，動作快，均勻,，先給進(jìn)餐慢的幼兒和體弱兒盛飯,，讓他們先吃。注意飯菜的保溫,、保潔,。如：冬季保暖，夏季降溫,。

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

準(zhǔn)備好飯后餐巾紙和放碗,、勺的桶等物。

技能技巧：

飯后協(xié)助主班指導(dǎo)幼兒漱口,，正確使用餐巾紙,，從嘴角兩邊向中間擦，——對折,，再擦一次,，然后把餐巾紙扔在指定的地方。

將用過的飯碗,、勺分放在指定的容器內(nèi),。

入廁

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

照顧年齡小的幼兒入廁，幫助穿脫衣褲,，培養(yǎng)幼兒良好的入廁習(xí)慣,。將手紙裁好放在固定位置上。

技能技巧：

教幼兒會正確使用衛(wèi)生紙（擦屁股時從前往后擦）,，對折,、疊好再擦一次，便后將褲子提好,，內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里,，不漏肚臍與后背。

教育幼兒便后沖凈,、洗手,。

飲水

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

協(xié)助老師組織幼兒喝水，要求保育員預(yù)先晾好溫?zé)徇m宜的開水,。小班幼兒坐在座位上由保育員給每人杯中倒適量的水,，中大班幼兒自己倒水喝，要求掌握孩子飲水量,，保證每個孩子飲足夠的水,。飲水前桌面消毒與進(jìn)餐相同。

技能技巧：

要求幼兒兩只手拿水杯,，杯口向上,，右手握水杯把,。喝完水，先放椅子,，再將杯子放回原處,。

穿脫衣服、睡眠

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

1,、做好幼兒睡前臥室環(huán)境的準(zhǔn)備工作空氣清新,、溫度適宜、光線柔和2,、幫助并指導(dǎo)幼兒正確穿脫衣服,。

按順序穿衣服：襪子——褲子——鞋——上衣檢查幼兒衣服是否穿得整齊，領(lǐng)子翻平,，內(nèi)衣放進(jìn)褲腰內(nèi),，兩條腿是否分別伸進(jìn)左右褲腿內(nèi)，避免穿成三條腿,，使幼兒著涼,。按順序脫衣服：上衣——鞋——褲子——襪子。

檢查指導(dǎo)幼兒將衣服脫下,，在小椅子上疊放整齊,，襪子搭在椅子棱上，鞋放在床一側(cè),，擺放整齊,。

3、檢查及幫助幼兒整理領(lǐng)口,、袖口,、褲口。

技能技巧：

1,、幼兒睡前放好被子（兩位幼兒交叉各睡一頭,，避免口對口呼吸），拉好窗簾,，根據(jù)季節(jié)掌握通風(fēng)及臥室氣溫,。秋、冬,、春季，穿脫衣服及入睡中避免冷風(fēng)直吹幼兒,。

2,、教幼兒按順序穿、脫衣服,。

穿襪子：

讓幼兒知道襪子分襪尖,、襪跟,、襪筒，手捏襪尖（大拇指在內(nèi),，四肢在外）,，將腳伸入襪內(nèi)，將襪筒向上拉,。

穿褲子：

讓幼兒知道褲子前后,，兩手抓住褲腰，兩腳伸入褲腿內(nèi),，向上拉,，兩腳露出褲腿時，站在地上把鞋穿好,，將褲子提起,，學(xué)會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲腰內(nèi)。

穿鞋：

學(xué)會把腳伸入鞋后,，將鞋提起,，分清左右腳。

穿上衣：

兩手握住衣領(lǐng),、衣里向外,，大拇指握在衣領(lǐng)處，四指握在衣里,，右手經(jīng)頭上,，從左繞到右邊，將衣服披在肩上,，先將左手伸進(jìn)左邊袖子里,，然后再將右手伸進(jìn)右邊袖子里。將上衣穿好,，前襟對齊,，從下往上逐個扣扣子。

整理床鋪

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

幼兒起床后,，被子完全打開通風(fēng),，等幼兒穿好衣服后再疊被子。注意檢查床上,、褥子下是否有異物,，被里被頭是否有開線。

床單鋪的平整,，被子疊的有棱有角,，寬窄與床一樣，擺放整齊有序,。橫看豎看一條線,，枕頭放在被子上,，枕巾鋪平。（幼兒睡覺時愛出汗,，應(yīng)注意枕頭,、枕巾通風(fēng)，切忌把枕頭放在被子下面）,。

技能技巧：

教幼兒學(xué)習(xí)疊被子：現(xiàn)將被子全部打開,，一頭搭在右邊床頭上（通風(fēng)一會兒），然后先疊好自己的一邊,，往中間折——再折里邊一邊,。折時要與床的寬窄一樣。最后兩頭對折,，先疊左邊一頭,，再疊左邊一頭。疊好放在統(tǒng)一規(guī)定的一邊,。

勞動

（自我服務(wù),，為集體服務(wù)，值日生工作）

質(zhì)量要求：

為幼兒準(zhǔn)備好抹布,，協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒擦桌子,、椅、柜子等,。要求擦干凈無污垢,、灰塵。

技能技巧：

培養(yǎng)幼兒會按順序擦桌椅柜,，如：椅子,，先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿，按順序自上而下,。

幼兒園保育員培訓(xùn)資料（二）掌握“清潔衛(wèi)生工作”基本技能環(huán)境衛(wèi)生

環(huán)境衛(wèi)生天天要打掃干凈,。每周衛(wèi)生小掃除一次（掃紗窗、擦玻璃）,，每月大掃除,、清潔徹底一次。

活動室（質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）

空氣新鮮,，地面整潔,。玻璃明亮，光線充足,。室內(nèi)家具,，舒適，擺放整齊，布置無塵垢,。

睡眠室（質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）

通風(fēng)良好,，溫度適宜,，床鋪整齊,，窗明幾凈,，床欄桿、窗臺,、柜子等無塵土,。墻壁干凈,，燈罩無灰塵。

操作技能技巧

1,、空氣新鮮注意開窗通風(fēng)每日早晨入園準(zhǔn)備工作中,，開窗通風(fēng)，是使內(nèi)空氣清新,。根據(jù)氣候及風(fēng)力大小,，掌握開窗的大小和通風(fēng)時間。冬季一般開窗通風(fēng)10——15分鐘,。室內(nèi)溫度保持在16℃——18℃,。

2、玻璃明亮清掃紗窗,，無灰塵,。用半潮半干抹布擦拭玻璃，透亮,、無花紋,。

3、家具設(shè)備邊,、角,、楞、腿（天天擦）,，擦拭到位,，無塵垢、無積土,。

4,、床鋪整齊床單平整，被子疊的大小與床寬窄一樣,，枕頭平放其上,，枕巾正面向上，平整,。擺放有序,，方向一致,。

幼兒睡眠前放好被子、枕頭,、拉好窗簾,。

請輸入標(biāo)題盥洗室質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)清潔通風(fēng)，水池下水道處無頭發(fā),、污物,，地面無積水、無污漬,、垃圾堆物,，消毒液等物放在幼兒夠不著的地方。便池,、水池及時沖洗,、無尿鹼、無臭味,、無蒼蠅,。

操作技能技巧根據(jù)氣候及風(fēng)力掌握通風(fēng)情況。

便池隨時沖水,、中晚各刷洗一次,。

水池每日要打掃干凈，用洗衣粉（去污粉）將油膩刷洗干凈,。

地面地面無積水,，無污漬，無死角,，透亮,。

墻面無污漬玻璃每周用半干的抹布擦1——2次。

我是一名剛剛踏入幼教崗位的保育員,，自我的孩子也剛滿七歲,，以前對“保育員”這項(xiàng)工作的認(rèn)識就是打掃衛(wèi)生，來到幼兒園工作也有一段時間了,，我的看法改變了,，此刻人們的生活水平高了，孩子需要得到的教育層次提高了,，“保育員”這項(xiàng)工作的層次也高了,，不在是我認(rèn)為的打掃衛(wèi)生這么簡單，保育員同時要學(xué)習(xí),，各項(xiàng)技能也需要考核,，剛開始心里感覺很有壓力，但慢慢的適應(yīng)將近一個月的時間，我已經(jīng)喜歡上了這個崗位,，每一天看到孩子們天真可愛的笑臉,，回答他們一些稚嫩的問題，我的心態(tài)也和他們一樣年輕了,。

上午孩子戶外活動時,，班級需要關(guān)窗，開消毒燈對孩子被褥進(jìn)行消毒,。孩子們在層層衛(wèi)生把關(guān)的基礎(chǔ)上才能健康茁壯的成長，此刻的孩子真的是很幸福,。

工作將近一個月的時間了,，班里的孩子名字也都記全了，孩子們也很喜歡我,，可能是我以為人母的關(guān)系,，不自覺的就把這些可愛的孩子當(dāng)成自我的孩子一樣，看他們有的因?yàn)樘鞜岵幌矚g吃飯,，心里很著急,，就的想盡各種辦法讓他們吃飯，孩子們是天真的,，只要肯花心思和他們弄好關(guān)系,，他們都是很聽話的，班里給我印象最深的就是呂美睿小朋友,，她是一個可愛漂亮的小女生,，剛開始我來的那幾天可能是身體不太舒服，不愛吃飯,，看到這種情景心里很心疼孩子,，于是我有耐心的像她介紹菜的名字，并且告訴她,，多多吃飯女孩子會變成白雪公主那么漂亮,。一聽見這話，小女孩眼睛一亮,，然后立刻低頭把盤子里的飯菜都吃光了,。孩子都是天真的，只要肯花耐心和他們溝通,，每個孩子都很可愛,。雖然我剛剛當(dāng)保育員不久，當(dāng)我有信心把這個工作做好,，和其他保育員比較我應(yīng)當(dāng)還差很多,，但我相信經(jīng)過我的勤勞和努力同樣也能夠把每個孩子照顧好。

隨著xx年元宵佳節(jié)的到來，我們迎來了新的一個學(xué)期,，我班幼兒經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí),、各方面的能力都大有提高。大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了園內(nèi)的集體生活,，也很樂意上幼兒園,，在園期間、能愛學(xué)習(xí),，熱愛集體,，團(tuán)結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上的各項(xiàng)常規(guī),，能和小朋友友好相處,，也有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理能力，體質(zhì)也有所增強(qiáng),。針對本班的具體情況,，在新的一個學(xué)期里，為了組織,、計(jì)劃好幼兒生活的每一個過度環(huán)節(jié),、加強(qiáng)班上的常規(guī)管理、培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我特制訂本期保育工作計(jì)劃如下：

認(rèn)識到保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護(hù)與促進(jìn),，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。因此,，作為保育老師,、要掌握一定的知識、具有滿腔的工作熱情,，知道自己的一舉一動,、一言一行和老師一樣，會影響幼兒的一生,。從而創(chuàng)設(shè)安全,、清潔、和諧的教育環(huán)境,，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、在日常工作中,，要做到安全意識強(qiáng),、工作標(biāo)準(zhǔn)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng),。
2,、引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生,，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生，搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預(yù)防工作,。
3,、搞好班級及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃,，每周一大掃,，不定期接受檢查。
4,、重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報(bào),。
5、搞好幼兒午餐,、午睡的管理工作,，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽,，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完,，教育孩子不挑食、不浪費(fèi),，保持桌面,、地面干凈，餐后要堅(jiān)持讓孩子使用餐巾紙擦嘴,，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊,，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢,。中午值午睡班時要在寢室內(nèi)來回走動，注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，作到不打瞌睡、不離開寢室,。
6,、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心,、細(xì)心,、耐心,，讓家長放心。
7,、作好保育工作之余,，盡量配合班上教師組織好教學(xué)活動，真正體現(xiàn)教中有保,，保中有教;配合教師排練好幼兒“六一”節(jié)目,，讓幼兒過好“六一”節(jié);并配合老師督促幼兒堅(jiān)持使用普通話的好習(xí)慣，樹立我園省級示范幼兒園的好形象,。

新學(xué)期已經(jīng)開始了,，我會以認(rèn)真的態(tài)度對待自己的工作。為了能更好的完成工作,，現(xiàn)制定了本學(xué)期個人工作計(jì)劃

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐,、教學(xué),、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
1,、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口。飯前,、便后要將手洗干凈,，不吃不干凈的東西。
2,、幼兒進(jìn)餐時,，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會使用,、收放自己的物品。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的物品,。學(xué)做一些力所能及的事,。
4、在午睡時間,，精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時幫幼兒蓋被子等,。



幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。

武陽鄉(xiāng)食品藥品安全工作會議暨食品藥品安全成員單位協(xié)調(diào)會議于20xx年4月28日上午在鄉(xiāng)政府四樓會議室召開，會議進(jìn)行了一次食品安全知識專題培訓(xùn),，各單位匯報(bào)了前一階段及春季食品安全大檢查情況。鄉(xiāng)黨委書記張健明同志到會做了重要講話并參加了培訓(xùn),。會議由分管食品藥品安全生產(chǎn)工作的朱冬友同志主持,。會議認(rèn)為：食品藥品安全生產(chǎn)工作是我們當(dāng)前乃至全年的一項(xiàng)重要工作，食品藥品安全工作是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障,，是關(guān)系到全鄉(xiāng)人民群眾生產(chǎn)生活和社會的穩(wěn)定,。食品藥品安全生產(chǎn)的投入是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長的重要措施。高度重視食品藥品安全生產(chǎn),，真正做到“安全,、優(yōu)質(zhì)、高效”,創(chuàng)造良好的環(huán)境,，為打造平安和諧的武陽做出貢獻(xiàn),。

會議結(jié)合武陽鄉(xiāng)各有關(guān)單位的具體情況，重點(diǎn)對食品藥品安全進(jìn)行了組織學(xué)習(xí),。各有關(guān)單位對春季食品藥品安全生產(chǎn)檢查結(jié)果作了匯報(bào),，肯定了成績，客觀上分析了目前各單位存在的一些食品安全生產(chǎn)隱患,，提出了整改措施及下一階段安全生產(chǎn)的工作打算,。

會議就當(dāng)前安全生產(chǎn)工作提出了要求：

一,、高度重視食品藥品安全生產(chǎn)，加大食品藥品安全生產(chǎn)投入,；

二,、加強(qiáng)食品藥品安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，樹立食品藥品安全管理至上的理念,；

三,、嚴(yán)格按規(guī)程操作，按章辦事,，依法做好食品藥品協(xié)管工作,；

四、建立健全食品藥品安全生產(chǎn)責(zé)任追究制,。

會議指出：各單位要積極配合鄉(xiāng)食品藥品安全協(xié)管辦公室做好全鄉(xiāng)的食品藥品安全生產(chǎn)工作,，加強(qiáng)協(xié)作，狠抓落實(shí),，確保工作萬無一失,，為武陽鄉(xiāng)創(chuàng)建平安和諧的社會做出自已的貢獻(xiàn)。

報(bào)送：各村委會,、有關(guān)單位

新學(xué)期開始了,，我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作。在過去的一個學(xué)期里,，雖然在工作中取得的一些成績,，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：

隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖,，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強(qiáng)戶外陽光消毒,。加大對工作的責(zé)任心,，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄,，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂,。

通過上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,，個別年齡較小,，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活,，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時,，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活,。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少,，所以在戶外活動過程中,，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時擦,；二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患,。

小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時工作中,，我除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育工作中，盡可能的參與,，讓教育活動更加深入,，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合,，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開展“我的好媽媽”,、“勞動最光榮”,、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動過程中,，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒,，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動。

本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗(yàn)工作,，在平時的工作中,，我要認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角,，保證班中環(huán)境的整潔,，在復(fù)驗(yàn)的過程中，不為幼兒園抹黑,，使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗(yàn),。

“教育好幼兒，服務(wù)好家長,?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來,，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高,。雖然嘗到了酸苦,，但更多地品出了甘甜，品出了清香,。這項(xiàng)工作我越干越感到愉快,，感到幸福。因?yàn)槲覀儾ハ碌氖菒鄣姆N子,，所以就有幸福的收獲,。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多,，具體如下：

1,、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足,，不像是對待自己的孩子,。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔,，不耐心說教,，導(dǎo)致幼兒不敢說，不敢動,，使幼小的心靈受到傷害,，從心里不服氣。

2,、管教幼兒方法不科學(xué),，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇,，比如在幼兒看電視時打鬧,，睡覺時說話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感,，自己也很煩惱,。

3、有些幼兒剛進(jìn)園,，對園的環(huán)境不熟,，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸,、玩一玩,，但是有時怕出現(xiàn)安全問題，怕這怕那,，就不讓孩子們亂動,，這就不能滿足幼兒的好奇心。

不足之處還很多,，呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出,，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒,，使家長更放心,，幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地學(xué)習(xí),，更近一步地掌握幼兒的心理,，時刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按時洗臉,、洗腳,、洗屁股。衣服,、鞋襪,、床單,、被子,，勤換勤洗勤曬?？从變和嫠Ｒ芯?，不在一塊敘話,。和同事搞好團(tuán)結(jié),，互幫互助,。對家長多說幼兒的優(yōu)點(diǎn),，少說幼兒的缺點(diǎn)或不說。對幼兒堅(jiān)決不說粗話,、臟話,、惱話,，不使高腔。不嚇唬幼兒,，讓幼兒樂于接近自己,。用我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心,，用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈,。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息,，健健康康地成長。

“一年之計(jì)在于春”,，伴隨著新學(xué)期的到來，幼兒園的生活也開始步入正軌,。一切都是新的開始,，美好的開始就是成功的一半,，為了抓好起點(diǎn),，我將努力去做好班級的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

在本學(xué)期，對于幼兒而言，他們對幼兒園的集體生活已經(jīng)適應(yīng),，而對于幼兒的生活習(xí)慣,、活動常規(guī)還需繼續(xù)培養(yǎng),。本學(xué)期將扎實(shí)開展對班級一日生活常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境、生活,、學(xué)習(xí),、觀察四個有序,，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天,。

督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣,、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等。在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間,，不無故遲到,，不礦工;用飽滿的熱情對待工作。

有了目標(biāo),，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義。所以,，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo)：
1,、參加保育員工作培訓(xùn),。
2、爭取把中三班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。
3,、踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。
以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在同事們的關(guān)心和幫助下,，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本職工作,，這里,，我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

在這個學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健老師的意見,，經(jīng)常與保健老師交流。

我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員,，經(jīng)過了一個漫長的寒假生活,，剛開學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調(diào),，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，把孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心他們,。

每天早上來園,，首先做到開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境,、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,，盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天清洗毛巾及水杯,，保證水杯清潔,，廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,，活動室物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，幼兒被褥疊放整齊，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，各種資料記錄清晰,。

我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。班中有個別孩子有挑食的壞習(xí)慣,，我就給他講道理說明挑食的壞處,，同時適當(dāng)?shù)墓膭钏瑵u漸的這些孩子有了進(jìn)步,，變得愛吃飯了,，有的還主動要求老師添飯、添菜,，孩子們的變化使我變得非常高興,。

通過一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí)，從剛開始對工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助,，當(dāng)然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方,，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，爭取把工作做得更好。

武陽鄉(xiāng)食品藥品安全工作會議暨食品藥品安全成員單位協(xié)調(diào)會議于20xx年4月28日上午在鄉(xiāng)政府四樓會議室召開,，會議進(jìn)行了一次食品安全知識專題培訓(xùn),，各單位匯報(bào)了前一階段及春季食品安全大檢查情況。鄉(xiāng)黨委書記張健明同志到會做了重要講話并參加了培訓(xùn),。會議由分管食品藥品安全生產(chǎn)工作的朱冬友同志主持,。會議認(rèn)為：食品藥品安全生產(chǎn)工作是我們當(dāng)前乃至全年的一項(xiàng)重要工作，食品藥品安全工作是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障,，是關(guān)系到全鄉(xiāng)人民群眾生產(chǎn)生活和社會的穩(wěn)定,。食品藥品安全生產(chǎn)的投入是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長的重要措施。高度重視食品藥品安全生產(chǎn),，真正做到“安全,、優(yōu)質(zhì)、高效”,創(chuàng)造良好的環(huán)境,，為打造平安和諧的武陽做出貢獻(xiàn),。

會議結(jié)合武陽鄉(xiāng)各有關(guān)單位的具體情況，重點(diǎn)對食品藥品安全進(jìn)行了組織學(xué)習(xí),。各有關(guān)單位對春季食品藥品安全生產(chǎn)檢查結(jié)果作了匯報(bào),，肯定了成績，客觀上分析了目前各單位存在的一些食品安全生產(chǎn)隱患,，提出了整改措施及下一階段安全生產(chǎn)的工作打算,。

會議就當(dāng)前安全生產(chǎn)工作提出了要求：

一、高度重視食品藥品安全生產(chǎn)，加大食品藥品安全生產(chǎn)投入,；

二,、加強(qiáng)食品藥品安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，樹立食品藥品安全管理至上的理念,；

三,、嚴(yán)格按規(guī)程操作，按章辦事,，依法做好食品藥品協(xié)管工作,；

四、建立健全食品藥品安全生產(chǎn)責(zé)任追究制,。

會議指出：各單位要積極配合鄉(xiāng)食品藥品安全協(xié)管辦公室做好全鄉(xiāng)的食品藥品安全生產(chǎn)工作,，加強(qiáng)協(xié)作，狠抓落實(shí),，確保工作萬無一失,，為武陽鄉(xiāng)創(chuàng)建平安和諧的社會做出自已的貢獻(xiàn)。

報(bào)送：各村委會,、有關(guān)單位

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：
大家好!
時光匆匆不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這學(xué)期里,，有辛勞也有汗水,，但更多的是收獲與快樂。
這學(xué)期里,，我被安排在學(xué)前班工作,，面對錦江畢業(yè)的孩子們，我對平時的工作就有了新的認(rèn)識和提高,，在對待家長和孩子們,，院長對我們也有更高的服務(wù)質(zhì)量和要求。
我在工作中不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步,、努力學(xué)　習(xí)　老師的長處和經(jīng)驗(yàn),，和諧相處,，及時完成園里的各項(xiàng)工作和保健醫(yī)安排的各項(xiàng)消毒工作，按時做好消毒記錄,，特別是在手足口傳染病期間,，消毒工作更需要加強(qiáng)與徹底。
保育工作做到了照顧好每名幼兒的飲食起居,，照顧好吃飯慢和挑食的幼兒,，保證每名幼兒吃飽、吃好。保證班級清潔干凈的環(huán)境
在配班中,，我看到了　黃　老師的嚴(yán)厲教誨,、熱情周到：　韓　老師對幼兒的溫柔體貼、細(xì)心關(guān)懷的精神,，這些都是值得我學(xué)習(xí)的,，真的希望以后還能繼續(xù)合作。
總之,，一學(xué)期工作許許多多,，時間在幼兒的成長中過去，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，無論是教育還是保育都很重要，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。
我要把好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足的地方虛心向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的保育教師。

家長是幼兒的第一位老師,，家庭是幼兒的第一學(xué)校,，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。本學(xué)期,，小班新生剛?cè)雸@,，班里的孩子，大多父母工作都比較忙,，一般由祖父母帶的比較多,，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好,。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程,。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解,。針對以上情況提出：

貫徹落實(shí)《新綱要》精神,，采用各種渠道，保持家園一致,。使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。

1、在開學(xué)前,，發(fā)放新生調(diào)查表：了解幼兒在家情況：個性品質(zhì),、行為習(xí)慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法,。教師通過家訪,，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點(diǎn),，進(jìn)行因材施教,。

2、開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè),、文化,、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查,。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的,。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間,，教育方法,，對幼兒的智力、健康投資情況,、品德教育情況,，對子女的期望，對幼兒園的意見和建議等,。匯總調(diào)查內(nèi)容,，進(jìn)行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù),。

3,、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動,。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求,，然后與家長共同商討如何完成要求。

4,、充分利用家園欄:創(chuàng)設(shè)家園欄,，內(nèi)容豐富。提供科學(xué)育兒知識,，一周教育計(jì)劃,，家園互動,。增添主題目標(biāo),，讓家長配合教師實(shí)施主題,。建立家園橋梁。

5,、充分利用接送時間：在家長接送時,，向家長了解最近幼兒在家情況，并及時匯報(bào)幼兒在園情況,。家園溝通,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

九月份：

1,、家訪：對班級中未能及時來報(bào)名的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系或者家訪,。

2、家長會：開學(xué)一周內(nèi)對家長召開家長會議,，重點(diǎn)內(nèi)容為如何進(jìn)行家園配合,，同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。

調(diào)動不同層次家長的積極性,。

4,、家長園地：新學(xué)期告家長的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點(diǎn)。

十月份：

1,、家訪：對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進(jìn)行家訪工作,。

2、家長會：本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項(xiàng)情況,，特別是適應(yīng)情況,。

3、知識講座：十月一日是國慶節(jié),，家長可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛,。認(rèn)識國徽和國旗、國歌,。

4,、家長園地：向家長提供最新的家教信息，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn),。十一月份：家訪：對班上身體情況不是很好的幼兒進(jìn)行家訪工作,，聽取家長的一些意見，結(jié)合家庭的實(shí)際情況,，對幼兒的保育工作做得更完善一些,。

腸胃不好；

牙齒不好,；

向父母提條件的籌碼,；

喜歡邊吃邊聊等。家長園地：公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn),。

不說虛話,，不揭老底,，不以罵代教。家長園地：邀請家長來園觀看幼兒的半日活動,，重點(diǎn)表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步,，及提出下學(xué)期的希望。

時光匆匆,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。那里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，會和本班老師一齊加班加點(diǎn)，及時完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。透過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進(jìn)取,，才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，這天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改善，不斷進(jìn)步,。

由于這學(xué)期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母,，踏入幼兒園的道路中,，我務(wù)必讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中能夠?qū)W會自己的事情自己做,。剛開始幼兒的自理潛力差,，因?yàn)槟挲g小，對成人的依戀感強(qiáng),，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便,，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手,，一二三,，四五六，小手洗干凈,，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學(xué)會正確洗手方法,，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)潛力大大加強(qiáng)。如：會自己搬椅子就坐,，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長的好評和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步,，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動。

在家園共建方面,，我們明白要搞好班級工作,，必須要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況,，家長都感覺十分溫暖。我透過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況,，認(rèn)真聽取家長推薦,。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活,，并向家長帶給一些正確的保育方式信息,，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

　每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中,，我嘗到了工作的艱辛,，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡,。

今年我擔(dān)任托一班保育員工作,，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過本學(xué)期努力,，現(xiàn)完成情況如下：

九月份開學(xué)后,，我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識,，又有家的溫馨感覺,，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,，在平時的衛(wèi)生保持工作中,，我不怕麻煩，每一處都及時清理,，為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域,。

隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了,。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，并在天氣好時，加強(qiáng)戶外陽光消毒,，堅(jiān)持通風(fēng),，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒,，我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,，并及時給家長反饋用藥情況。

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,，作為保育員看在眼里急在心里,。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時,，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排,，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,，并用積極的態(tài)度和家長溝通,，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食,。

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大,、活細(xì),，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中,，盡可能多地參與,。保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動更深入,，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

托一班是九月份剛組合的新集體,，而我是一名工作多年的保育老師,，為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅(jiān)守崗位,，力爭向上,，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭,，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,，尋找工作中的失誤和不足。

這學(xué)期的工作即將畫上句號,，在工作中還有一些地方不盡如人意,，剛開學(xué)時，因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深入了解,，發(fā)生了幼兒咬人的事情,，雖然家長表示理解，但我作為老師,，還是心理有些愧意,，尤其是本學(xué)期通過對豐四幼事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義,，家長把孩子交給我們時期盼的眼神,、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,，既要照顧好幼兒,，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路,。

為了讓自己的工作更有高度,，更具有教育理念指導(dǎo),，我也在不斷的學(xué)習(xí),，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作,，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人,！

悠閑的寒假生活結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,，本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況,，結(jié)合保教計(jì)劃，制訂了適合幼兒身心發(fā)展,，關(guān)注個性差異,，促進(jìn)體育德美全面發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。

我班現(xiàn)有幼兒29人,，男孩8人,，女孩21人。由于我班幼兒活動時常規(guī)較差,，動手能力有所欠缺,，自理能力較弱，需要老師特別關(guān)愛和照顧,，還有個別幼兒安全意識較差,，要特別引導(dǎo)和關(guān)注。

知識目標(biāo)：學(xué)會所有聲母、韻母,，會讀,、會認(rèn)、會寫,。
能力目標(biāo)：能大膽地表達(dá)自己的想法和做法,，且語句要連貫。會很好的正確書寫數(shù)字,。
情感目標(biāo)：克服心理的障礙,，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣,，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),，提高判斷推理能力。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，構(gòu)筑語言學(xué)習(xí)的新舞臺
語言是人類最重要的交際工具，語言的運(yùn)用和發(fā)展都離不開一定的情境,。幼兒時期,，是語言發(fā)展的最佳時期。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說”的教學(xué)情境,，就是語言教學(xué)活動的關(guān)鍵,。
2、溝通心靈,，撩開語言學(xué)習(xí)的燦爛天空
有句話說得好,，教育是一顆心撼動另一顆心的事業(yè)。在幼兒語言教學(xué)活動中,，離不開循循善誘,，更要遵循“因材施教”的教學(xué)法則，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對語言的運(yùn)用能力,。
3,、走向生活,，尋找語言學(xué)習(xí)的活水源頭
語言,，源于生活,，源于實(shí)踐,。語言是人們開展思維活動,、進(jìn)行交流的工具。人們學(xué)習(xí)各種知識,、技能,，積累各種精神財(cái)富都主要利用語言來完成,。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里,，尋找學(xué)習(xí)的活水源頭,，就需要教師適時引導(dǎo)孩子的個性化語言的發(fā)展，饒有興趣地去學(xué)習(xí)語言,，熱愛語言,。
4,、興趣是孩子學(xué)習(xí)的原動力
我們應(yīng)嘗試通過豐富多彩的游戲活動,，擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，從而提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景,，使幼兒能在游戲中觸景生情,，邊玩邊說,，提高語言表達(dá)能力。
音樂：
教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作,，愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動,，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動帶來的樂趣,。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會,，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象,，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感,、理解和想象。
識字：
本學(xué)期會學(xué)習(xí)9至16課內(nèi)容,。每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)鞏固,，分階段地對孩子進(jìn)行考察，讓孩子在其過程中,，體驗(yàn)到成功的快樂,，近而對識字產(chǎn)生濃厚的興趣，并且能學(xué)以致用,。
以上就是本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。在工作中我還存在很多不足，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己各方面的能力,，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新,，把今后的工作做的更好,。