范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

以欣賞為初中生篇一

作為一名初中生,，我在學(xué)習(xí)藝術(shù)時接觸到了許多美術(shù)作品。在這些作品中,，我最為深刻的印象莫過于?？泼佬g(shù)課上的欣賞。在欣賞這些作品的過程中,，我不僅僅是從作品中獲取了美感,，更深刻地理解了美的內(nèi)涵所在。因此,，我覺得有必要寫一篇文章,，分享自己在學(xué)習(xí)專科美術(shù)欣賞時的心得體會,。

第二段：感受美的多元性

在?？泼佬g(shù)課上，老師會帶領(lǐng)我們欣賞許多不同類型和風(fēng)格的作品,，如寫意花鳥畫,、裝飾畫、抽象畫等等,。這些作品雖然風(fēng)格各異,，但是它們都有一種共同的特點——美。在欣賞這些作品時,，我感受到了美的多元性,，美并不是一種單一的表現(xiàn)形式，而是在各種不同的形式中得以表達(dá),。

第三段：探究作品背后的故事

在欣賞美術(shù)作品時,，我們不僅需要關(guān)注作品本身,，更要去探究作品背后的故事和意義。例如,，在欣賞《盧浮宮的姑娘》時,，我們不僅僅是欣賞這副畫的美感，更要去了解畫面背后的故事和作者的創(chuàng)作靈感,。這種探究作品背后的故事,，讓我對作品有了更深刻的理解和感受。

第四段：從欣賞中獲取靈感

欣賞美術(shù)作品不僅可以帶來美的享受,，更可以激發(fā)我們的靈感。例如,，在欣賞一幅裝飾畫時,，我們可以從中得到設(shè)計的靈感；在欣賞一幅抽象畫時,，我們可以從中得到藝術(shù)的啟示,。這種從欣賞中獲取靈感的體驗，讓我深刻地明白到不同形式的美術(shù)作品都具有啟發(fā)性和學(xué)習(xí)價值,。

第五段：結(jié)尾

在?？泼佬g(shù)欣賞的學(xué)習(xí)中，我不僅僅是學(xué)習(xí)了美術(shù)知識,，更是在不斷地欣賞美的同時,，開拓了自己的觀察力和想象力。這種學(xué)習(xí)的過程不是枯燥無味的知識鋪陳,，而是一種心靈奇妙的互動和體驗,。因此，我覺得每個人都應(yīng)該去了解美術(shù)作品,，并從中獲取到與美有關(guān)的閃閃發(fā)光的靈感,。

以欣賞為初中生篇二

我認(rèn)識一株草，叫含羞草,，它,，株形散落，纖細(xì)秀麗,，菱形的小葉片一碰即合,；一種文弱的清秀，一種楚楚的可憐,。

我認(rèn)識一株草,，叫含羞草，它的花,，絲絲如絮,，溫柔似水,，像夜空中閃爍的小行星。一種樸素的聰慧,，一種天生的伶俐,。

我欣賞那株含羞草，它沒有繁花絢麗,，也不象鳥兒會遷徙,，一種細(xì)膩，一種羞澀,，像是詩在訴,，像是歌在泣。

我羨慕那株含羞草,，細(xì)膩的線條充滿著激情的思考,，青綠的色彩折射出妖冶的誘惑。如果你不小心碰到了它,，你的心就會和它一起顫抖,，一種柔和的呻嚀，讓你永遠(yuǎn)不會忘記,。

含羞草,，是誰把你締造的如此神秘。是誰把你刻畫的如此奧妙,，是誰把感情的精髓傳授給了你,，是誰把神經(jīng)的敏感鏈結(jié)到你的身體？我喜歡你,，我偏愛你,，我要讓自己變成你。

女人的魅力不僅僅是美麗,，矜持也是美,，無聲亦動人。像含羞草一樣生活,，在尋尋覓覓的生活中,，把跋涉融進(jìn)日月，把溫柔抹成彩霞,，讓思維引申為綠色的呼吸,，讓姿態(tài)站立成山巒的偉岸。

我把自己想象成一株含羞草,，一株纖纖細(xì)細(xì)的含羞草,，一株清清秀秀的含羞草，靜如嬌花照水；動若弱柳扶風(fēng),。那份寧靜就像翠谷中的小溪,，那種目光猶如秋水一樣明凈。清晨,，我沐著陽光輕輕舒展,，夜晚我對星星含情默默。輕輕依偎的是月色朦朧,；悠悠倘佯的是桂香菊黃,；默默徘徊的是夕陽下的彷徨。

讓我的心像含羞草一樣的柔軟,，那柔軟得最深的地方是心田,，只有自己的足跡能輕輕的觸摸、緩緩的抵達(dá),。輕輕地走進(jìn)去,，觸摸歲月的痕跡，傾聽時光的聲音,。

以欣賞為初中生篇三

此刻,，就站在一大群亭亭翠竹中間,，站在暮靄醞釀的薄煙里,，很奢侈地在浩然亭下用心聆聽雨的歌聲。

聽,，雨點落在青瓦上,，是清脆的鈴鐺般的敲擊聲，毫不矯飾地說,，雨聲確實是一種奇妙的音樂,，她比爵士舒緩，比長笛悠揚,，又不遜于薩克斯的深邃,，如協(xié)奏曲般和諧，和諧之中卻迸發(fā)出震憾人心的力量,，像將軍在指揮千軍萬馬,，又像情人在傾訴無盡的衷腸。而這位隱身的音樂天才卻性情乖張,，喜怒無常,。適才輕輕拍擊萬物，輕柔婉轉(zhuǎn),，卻突然地失去了耐心,，一陣急雨，從天外颯颯飛來。正當(dāng)你懷疑如此狂暴的雨是否滿腔惡意,，她卻陡然間收斂姿態(tài),，輕吻百卉千花。這時,，云破處,，忽放出一派天光，雨腳驟然收起,。無數(shù)顆晶瑩的水珠,，如軟化了的玉，被遺留在花蕊葉心,，盈盈如多情的`從暗處窺人的眼波,。

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西,，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房,。而瓦屋則不同，雨滴在上面,，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣,。雨勢急驟,，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴,，如萬馬奔騰,。雨勢減緩，聲音也弱下去,，輕柔地沁入你的心,，像暖春時節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的,，它們盡職地演奏著,，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

當(dāng)一切歸于寂靜,，心中卻漣漪不斷,，佩服雨水制造美妙音樂的天賦，使心靈在自然中得到升華,。雨水洗滌了世間的灰土,，使一切突然煥發(fā)出嶄新的神采，自己卻幻化為一條溪流,，任其平緩地流淌林間,。經(jīng)春雨洗禮之后,，草色綠無涯，桃花帶露濃,。亭亭翠竹,，清麗脫俗，漲滿直指蒼穹的活力,；幽幽青山,，爽目清心，充盈堅韌樸實的秉性,。

雨,，竟有如此的美麗，它雖不同于和煦的春風(fēng),，如茵的芳草,，沒有“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的凄清,。然而,，她的純潔、理性無時不在感化人類,，終于凝成了這一片古色古香的畫意,！

有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳,。壯年聽雨客舟中,，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”,。人生境遇不同,，聽雨的感受也就各異,。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話,，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌,。雨聲所敲打的,，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵,。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中,，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù),。

人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時,，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,，鐵馬冰河入夢來”的抱負(fù),；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨,，到黃昏,，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨,，深巷明朝賣杏花”的遐思,。

雨聲依然在響，像我真實的心跳……

我不知道我要干什么,，總覺得一個人躲在差不多黑的屋子里顯得孤單寂寞,。窗外沒有雜音，少了人聲的喧鬧,，少了車子的笛鳴……更多的是秋雨的哭泣的聲音,，聽，我突然覺得雨變得是如此溫柔莞爾,，又忽聽雷聲陣陣襲擊,，又忽見閃電透過玻璃在屋內(nèi)跳著舞。昨天,，我已經(jīng)累了一天了：早晨掃地,、洗衣服、洗碗,；中午又做飯,，媽媽買來柴火好大一堆又要我去幫忙，我記得從兩點開始一直干到了六點,。最后的獎勵只是一根雪糕,，不過還外加一套衣服。夜,，它終于到來了,，一個人躲在屋子了，雖然是疲勞,，但還是睡不著,。索性坐在窗前，去聆聽雨的訴說,，我感覺精神了許多,。

雨，聽著聽著,，漸漸小了下來,，雷聲也停了，閃電也走了,，我便有出去的感覺,。在這個充滿雨的世界里,，我只身撐著透明傘，走在林陰大道上,。路旁的石凳雖濕,，但我還是忍不住坐了下來。伸出雙手,，用自己的皮膚去感覺雨的絲涼,，曾聽同學(xué)說：我一個人寂寞的時候就會撐著傘到處亂走，在雨中我會活得很快樂,！今夜,，我感受到了。雨的世界很豐富,，它會讓你想起很多往事,，不開心的，開心的……坐在雨中的石凳上,，我仿佛又回到了過去,。

雨，仍不停地下著,。坐了幾分鐘,，同學(xué)來了。他也和我一樣睡不著覺,，我們剛開始只是覺得很巧,，剛開始也說了挺多開心的事，只是說意想不到在這兒也能看到我,。后來,，我們一起坐著，差不多靜靜地呆了幾分鐘,，在這幾分鐘,，我們一起聆聽著雨，仿佛自己被雨洗盡了頭腦,，想起朋友說過：你腦子進(jìn)水了吧?，F(xiàn)在,，我就是處于那種境界,。雨，我已經(jīng)對它產(chǎn)生了感情,，是一個莫名的機會讓我愛上了你,。

ps：寂寞孤獨的時候到雨中去散步也停不錯哦，讓我覺得“孤獨”不孤獨,。

傍晚,，我獨自在庭院中乘涼,，懶散地癱坐在椅子上，抱著書,，靜靜地聽著蟋蟀愉悅地唱歌,，濕熱的空氣中彌漫著愜意。

不一會兒,，遠(yuǎn)處傳來細(xì)微的雨聲,，時隱時現(xiàn)，聽不真切,，不一會兒,，雨聲越來越大，我仿佛可以想像雨滴滴在灰色瓦片上迸跳的姿影,，天空被抹上了“墨”,，雷聲亦漸漸清晰起來，有如鼓聲一般沉穩(wěn)而有力,，在心頭留下陣陣余音,，顫動著我的心，雨點接踵而至,，小小的雨滴落在手上,，“啪”的一聲，化成了一朵小花,，“花朵”在手心里又漾開了,，繼而不見。

小雨點們將要在天空這諾大的舞臺上演奏一曲優(yōu)美的音樂,。敲擊到屋頂仿佛是打擊鋼琴,，撲入大地像是悠揚的豎琴，拍打玻璃有如有節(jié)奏的“沙漏”,，雷鳴陣陣則是有力的鼓點,，，風(fēng)聲呼呼是優(yōu)雅的薩克斯,，這場美好的音樂會更像是一場義演活動,，雨滴竭盡她們所能，她奉獻(xiàn)給大地,，大地回贈以碩果,；她奉獻(xiàn)給河流，河流回報以鮮活的生命,；她奉獻(xiàn)給房屋,，房屋回饋以潔凈，她奉獻(xiàn)給植物,，植物用生機和活力點綴我們的世界,！

我迎著風(fēng),，沐著雨，站在庭院中,，久久不愿離去,，我想讓秋雨洗凈我的心靈，讓她這種奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)灌注進(jìn)我的心里,，讓我受益終生,，使我懂得回報和感恩！

以欣賞為初中生篇四

今天,，一所小學(xué)的所有師生——三名學(xué)生和一名老師來我們學(xué)校做客,，他們來自一所很窮、很落后的山村小學(xué),。

這名肖老師告訴我們,，他們的'學(xué)校其實根本就算不上是學(xué)校，而是一個教學(xué)點,。全?，F(xiàn)在只有3名學(xué)生，和他這一名老師,。由于學(xué)生的家離學(xué)校太遠(yuǎn),，學(xué)生們不能回家吃飯、休息,，肖老師只能同時一人擔(dān)當(dāng)校長,、老師、炊事員等職務(wù),。

在這個教學(xué)點上他一待就是30多年了,。這些年，他用自己微薄的工資給教學(xué)點修建教室,、醫(yī)務(wù)室,、添加學(xué)具等。雖然只有3名學(xué)生,，但是他一絲不茍的給孩子們按課程上課,。為了給學(xué)生教英語，在50歲時開始學(xué)習(xí)英語,。

不像他們,，只有一名老師，要教語文,、數(shù)學(xué),、英語等課程。這名老師太辛苦了,，真不容易啊,。

聽著肖老師的講話，我很受感動,，我們現(xiàn)在有這么好的教學(xué)環(huán)境,，這么優(yōu)秀的老師們，我們沒有不好好學(xué)習(xí)的理由,。我今后一定要好好學(xué)習(xí),，長大了當(dāng)一名神圣的老師。

以欣賞為初中生篇五

一個超長寒假,，讓急性子的我學(xué)會了慢慢欣賞,。例如：用十幾分鐘觀察一盆朱頂紅;花半個小時觀察一個遙控器??但我最喜歡的還是那三包平菇。平菇?有什么可喜歡的呢?嘻,，且聽我慢慢道來,。

媽媽在手機上買了三包平菇，到貨時,，我還是一如既往地沖上去拆快遞,，打開來的時候，我只看見了三包白色的圓柱體：“平菇呢?奇了怪了?”我自言自語道,，后來我看了說明書,，才知道，這些是要自己種的,。

我把它們種到了洗手池下方,。到第四天的時候，居然長出了許多黑芝麻似的菌牙,，我開心極了,。五天時間就飛速地長到了2厘米左右，每個“人”頭上頂著一頂小黑帽,。我把原本包裹的塑料袋剪掉一些,，讓所有的平菇裸露在外。

接下來就要每隔一兩小時噴一次水了,，在我的精心照料之下,，才僅僅過去兩三天，我就驚喜地發(fā)現(xiàn)有的小黑帽已經(jīng)變成了白雨傘,，在平菇中脫穎而出,。但有的卻被擠在下面變成了白色帶沿帽，你挨著我,，我挨著你,，貌似是在看戲似的搶好地盤、掙好空間。白雨傘汲取養(yǎng)分一天天地迅速長大,，看著就討人歡喜,，摸上去就像嬰兒的臉蛋的觸感，舒服極了,?？墒前咨珟а孛庇械膮s蔫了、有的還在白雨傘的陰影下頑強掙扎拼命向上,。我不得不噴水的時候,，特意照顧一下那些白色帶沿帽，好歹不能落后太多啊,。果然不負(fù)希望,，它們有的竟然真的能夠迎頭趕上，長成了白雨傘,。慢慢欣賞它們,，我就聯(lián)想到了我們寒假的“停課不停學(xué)”。有的同學(xué)就像大白雨傘一樣汲取知識,，有的同學(xué)就像白色帶沿帽那樣還在不停掙扎著應(yīng)付作業(yè),，應(yīng)付不了的就徹底蔫了。

六天后,，平菇已經(jīng)可以采摘,。將它們捧在手心，輕輕地聞一下,，平菇的清香徑直涌入心田,。奶奶把它們做成了平菇蛋湯，比平時菜場買到的要鮮美多了,，我那天飯吃的比以往都多,。

通過種植平菇，我懂得了慢慢等待,、慢慢欣賞這樣的過程之美,，生活會給我們意想不到的小驚喜。我給自己立下了一個目標(biāo)：我要像大白雨傘那樣充分地汲取知識,，做一個值得讓大家可以慢慢欣賞的人,。難熬的時光很快就過去了!加油!

以欣賞為初中生篇六

前幾日，有幸得到白興雅女士的一部著作《城之內(nèi)》,，很高興,。抽空瀏覽了幾篇，便愛不釋手,。文字之美,，讓人心醉，字字珠璣，美不勝收,。采擷我最愛的《紅顏》與之共享：

今日,，我為你而來，是為了一睹你的容顏,。

幽靜的山谷之中,，一片燦若云錦的華美在藍(lán)天白云之下跌宕鋪陳,，綿延遠(yuǎn)去,。在時間的輪回和空間的變幻里，那些奪目的艷紅里,，可灑有虞姬的鮮血,，沾滿了玄機的決絕，流淌過薛濤的信箋,，映照著易安的眉頭,，而我始終以為：紅葉暗含了女人的種種情緒：比如思念，比如愛情,。

比如四季與每個人都有一段故事,，那么選擇深秋的紅葉作為我的知己。理解她的那份執(zhí)著,，從而欣賞她那份藏在骨子里的從容和美麗,。在四季輪回的季節(jié)里，每一個生命都有屬于自己的花期,。紅葉是懂得守候自己的美麗,，在合適的時候遇到了欣賞她的人才會綻放生命的本真。紅葉與眾不同之處是由于她不是花,，卻在眾芳搖落的季節(jié)里,，開出花的顏色，勝過花的風(fēng)采,。

蕭瑟秋風(fēng)中,，微醺的容顏是為著誰而藏了一懷的愁緒和落寞。此情此景,，劍煮酒亦無味,，共飲一杯為誰醉？抑或,，在這自古多慷慨悲歌之士的燕趙故地,，你懷念那個風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還的布衣俠客,？……一幕如詩如畫的場景將成為永恒的經(jīng)典,。或者聰穎靈秀如瓊霞者。于瑤池仙臺叢中,，不小心向人間灑落了一滴寂寞的珠淚,。從此，紅葉有了靈性和信念,。

誠如你者,，寧愿獨留風(fēng)情的短暫十幾天，也不要一萬年的茍延殘喘,。燃燒吧,，在這個生命中唯一可以宿醉的季節(jié)，你怎能不展露歡顏,。

讀了,，你怎會不為之贊嘆？

以欣賞為初中生篇七

我不僅是一個聰明漂亮的小女孩,，而且心靈手巧,。我常常喜歡做一大堆的美食，雖然有時一不小心做成了黑暗料理,，但是我的媽媽總會陪著我一起把它們吃得干干凈凈的,，讓我感覺那是這世間最美的味道。

最近媽媽上班很忙,，每天晚上都要加班,，于是我只能一個人在家復(fù)習(xí)、作業(yè),。今天我早早的把功課做完了,，想著媽媽回家一定很餓了，就想給她做一份大餐,，犒勞一下她,。我站在冰箱前選來選去，那些食材,，好像站軍姿一樣,，擺放得整整齊齊的，我不知該如何選擇了,。忽然,，我靈機一動，要不就用它們給媽媽做個創(chuàng)意甜品吧,。于是,，我拿出了一塊方形面包，讓老爸給我打下手,。我先讓爸爸把面包一分為二,，再在上面挖一個洞,，可是爸爸笨手笨腳的，差點把自己的手指劃破了,。我嘆了口氣,，說：“您老還是歇著吧!”接著我把牛奶倒進(jìn)洞里，再在牛奶上面放一些巧克力豆,，然后把另一片面包蓋上,，面包的周圍我還撒上了一圈蘋果丁。哇哦,，好吃的巧克力蘋果點心做好了,。最后把它放進(jìn)冰箱冷藏一會兒，讓牛奶吃起來更加的冰爽,。我一抬頭,，看見爸爸趴在廚房玻璃門上饞得直流口水,。他用贊許的目光看著我,，臉上寫著三個字：“我好餓”。我無奈的聳了聳肩膀：“不好意思,，這是媽媽的愛心甜點!”

我高興地給媽媽打了電話,，告訴她這個好消息：“媽媽，你什么時候回來,，我給你做了一個牛奶小蛋糕,。”只聽見電話那頭媽媽的同事在一邊稱贊道：“真是你的小背心啊!”電話那頭的我不禁害羞了,。

過了好久,，媽媽終于回到家，我連忙從冰箱里拿出親手做的小甜點給媽媽吃,?！皨寢專阈量嗬?，快點來嘗一嘗我親手做的美味冰激凌蛋糕吧!”媽媽一邊吃著一邊連連稱贊,。“哇,，我的女兒真棒啊,，蛋糕好好吃?！蔽胰滩蛔?，也加入了吃蛋糕的隊伍。我和媽媽一起開心的吃著,，心里無比的滿足,。我的媽媽總是用親切的話語鼓勵著我,，欣賞著我，她的話語就似一顆顆蜜糖,，滋潤著我的心田,，讓我鼓足了一切的勇氣，去面對生活和學(xué)習(xí)上的困難,。

有時候,，話語是一把殺人的刀，有時候也是救人的藥,，有時候是使人快樂的糖,。我希望這世上所有的人都把它變成甜甜的糖，讓我們多多的用愛去欣賞別人吧!

以欣賞為初中生篇八

郵遞馬車,，在清晨的薄霧里,，陽光的細(xì)語呢喃下，踩踏著一地光輝,，從少年的心里出發(fā),，消失在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，消失在童年的天空下,。

小時候聽過一首歌,，極其歡快的節(jié)奏，如同淡淡的薄霧,，回旋在我的心間,，跳躍在我的記憶里。

“從那南邊山坡上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來了,，郵遞馬車奔馳來牧場，奔馳來牧場……”那時我們每天都輕聲哼唱著這首小歌,。在灑滿陽光的小院里,，在一地樹影的操場上，我們像那等待郵遞馬車的孩子一樣,，輕輕地唱著歌兒,，玩著游戲，聽那飛鳥鼓翼的聲音,。

孩子的快樂是世界上最簡單的快樂,，哪怕只是像郵遞馬車一樣奔跑，想象自己在“開滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上”也足夠了,。踏著一地陽光,，踩著寂靜的小道，展開雙臂,，想象自己在充盈著陽光的天空中飛翔,。因為孩子們出生前都是鳥,，就算身子笨重，心也無拘無束,。雙翼依舊生長在那稚嫩的'心靈上,，在二月輕盈的晨風(fēng)里，鼓動著歡樂,。

只是,，那時一起哼唱這首歌的孩子們，現(xiàn)在在哪兒,？

也許,，他們正坐在沉悶的教室里，游弋在茫茫的題海里,，心沉甸甸,，再也沒有辦法飛起。也許,，他們正大聲嘲笑那些幼稚的動畫,，天真的兒歌，卻不記得,，自己過去對這些曾是那么熱愛,。郵遞馬車漸漸地遠(yuǎn)離了他們，他們童心不再,，早巳遠(yuǎn)離了童年的牧場。馬蹄聲深深淺淺,，從他們的心里出發(fā),，漸行漸遠(yuǎn)，再也回不到他們的心里去了,。

“在那開滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上,，郵遞馬車陣陣聲響，陣陣聲響……”

有時,，我也會輕輕地哼一哼那內(nèi)心早巳陌生的調(diào)子,，然后坐在窗前抬頭望一會兒沒有陽光的灰白色天空。不知為何,，童年的天空總是充滿了活力,，現(xiàn)在的天空卻淡漠如云煙。不知是天氣變了,，還是心情變了,。我似乎還想豎著耳朵傾聽那曾經(jīng)的郵遞馬車駛向童年牧場的陣陣聲響。

但我心里明白,，郵遞馬車再也不會回來了,，因為我再也不會像曾經(jīng)那樣,，坐在落滿一地樹蔭的小院里唱歌，心上搖曳著一串叮咚作響的風(fēng)鈴兒,。

我的心再也無法飛起,，再也無法在二月草長鶯飛的風(fēng)里起飛；再也不會坐在門檻上聽知了的叫聲,，看鳥兒掠過天空,；就連在雪地里玩耍，也早已忘記,。

我似乎比小時候安靜了許多,。

我再也不會像過去那樣，奔跑在開滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上,，等待心愛的郵遞馬車了,。

郵遞馬車，在不經(jīng)意之間,，連聲招呼也沒打一下就飛遠(yuǎn)了,，從心里出發(fā)，漸行漸遠(yuǎn),，消失在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方,，消失在童年的天空下。

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以欣賞為初中生篇九

欣賞

一段平凡的生活,，其實也埋藏著許多快樂?；蛟S,，它在你的指縫間流動;或許，它躲在你雙腳已跨過的那片黃土地;或許,，它溜在你院中的葡萄架上-------也許,，生活中就是需要這么一雙會發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。

——開篇詞

又是一個明媚的春天,，母親牽著我的手,，踏進(jìn)了春風(fēng)里。一縷橙色的陽光溜進(jìn)了我們的心窩,，輕柔地反射回來的是一顆會欣賞的心眼睛,。

欣賞點1：柔嫩的小草，頑強的生命!

小草,，或許沒有多少人關(guān)注過你,，你，確實沒有牡丹那份騷艷,，也的確沒有大樹那般挺拔,，更沒有臘梅那份高潔--------自然,，歷代名篇名詩也極少有你的身影，只是稀薄的幾句：

“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”,。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無,?！?---------

然而，你只有那棵發(fā)自生命的綠!

你,，趁著東風(fēng),，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的,，綠綠的,，放眼望去，陡峭的山坡上,，沒有詩詞中的那些雍容華貴,，只有你的那份綠!柔弱的你，用你稚嫩的生命,，超越了你頭顱上的'巖石而出!

我，真想，躺在你的身上，靜靜的聆聽你對生命綠色的闡釋!

欣賞那縷生命的綠,，我的快樂也在細(xì)滋蔓長---------

欣賞點2：溫柔的煦風(fēng)，甜蜜的絮語

“吹面不寒楊柳風(fēng)”,。不錯的，像母親的手輕輕的撫摸著你。

“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?”

王安石的筆下,，你是綠色的,，“綠”,，吹活了你的生命!

我說,，你是彩色的,。

你，甜絲絲的,，清甜甜的,，我正細(xì)細(xì)的品嘗,，也在傾聽你美的絮語---------

欣賞3：流水的旋律，童年的詩

春風(fēng)吻過湖面，水花害羞地綻放，與俯身于湖面的陽光挑逗------

它卷著冰心奶奶甜甜的詩句：

“浪花愈大，凝立的磐石，在沉默的操守里,，快樂也愈大,。”

我想,，變成一條金魚,，躲進(jìn)這樣的水里，伴著流水的旋律,，諦聽著童年的詩------

欣賞著你,，我的快樂也隨著你流淌------

欣賞點4：母親的手，不變的溫度

始終,，有這么一雙手,，牽著我幼小的手掌------

我用心，能,，感受到她的溫度,，多少年了，始終沒變。

一雙柔情的手,，撫摸著那躺在搖籃里的我,。

一雙溫情的手,，心疼地揉過我那凍得通紅的手,。-------

這雙手,，還是那個溫度,。春光下,，只是多了幾條用心才能看到的歲月的皺紋-----

那溫度和進(jìn)春風(fēng)，飄拂飄拂,，我的快樂好似也在飄搖------

給大自然的幾句悄悄話：

“大自然，我欣賞到了你，好不快樂!你是一個偉大的母親!廣袤的大地是你寬廣的胸懷,，茂密的深林是你飄逸的長發(fā),，溫暖的太陽是你明亮的眸子，和煦的春風(fēng)是你甜蜜的絮語------”

鳳姑娘,，請用你甜甜的聲音代為轉(zhuǎn)達(dá),。

不必說在草原上瘋狂地奔馳,，;也不必說在海邊盡情地嬉戲，單是你欣賞你身邊的每一件小事,，就有無限的快樂,。上帝對每個人都是公平的，快樂也是平等的,。朋友,，擦亮你的慧眼，欣賞你身邊的每一個事物,，珍視周圍的快樂吧!

以欣賞為初中生篇十

春天，是花兒笑的最天真,、最燦爛的時節(jié),。

春天，是春風(fēng)迎面撲來的`時節(jié),。

春天,，是花香撲鼻的時節(jié)。

周六,，我和我的好朋友,，在樹林里玩，一陣陣暖風(fēng)從我身邊溫柔的拂過去,。滿地的小草,，像一塊塊綠色的毯子鋪在地上，花朵兒在小草兒的中間夾雜著,，像是要和小草比美呢,！

忽然，一只蝴蝶,，像一片落葉在我身邊飛舞著,，于是我便追著它，它似乎故意逗我玩,，我根本就捉不到他,，沒有耐心的我，于是就和我的好朋友去拔毛毛針了,，我們來到一片貌似被燒過的空地,，見到了許多毛毛針，真是“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”?。∥野蜗铝艘粋€,，吸允這它那嫩嫩的根,，它的水分和甜蜜,，使我想起了我生病時，媽媽給我弄的白開水+蜂蜜,，嘿嘿,！

已經(jīng)到了中午，我和我的好朋友該回家了,，我回到家,，回想了今天上午，感覺心情放松,，心情舒暢,。

春天，很美,！只要你有一雙善于欣賞美的眼睛,，生活處處都有美！

以欣賞為初中生篇十一

我欣賞那過人的想象力,，在小孩子的眼中,，一切都是美的，一切都充滿了無數(shù)的幻想,。那種小孩子眼中的世界十大人們無法理解的,。

一次，我看過一個小女孩這樣一幅奇特的畫：一個有著一雙潔白翅膀的小女孩飛在天空中親吻著太陽公公的臉,，他的旁邊是月亮婆婆,，調(diào)皮的小星星掙脫了他們的手一個個跳到大地上，動物們紛紛來拾撿做項鏈,。然而她爸爸媽媽卻只是笑笑說：“傻丫頭,。”當(dāng)她捧著這幅畫,，呈現(xiàn)在我眼前,，我被這美麗而充滿幻想的畫面所感染了，她有著豐富的想象和美好的心靈,，在她眼中,，世界是和諧的。

我欣賞那妙哉的文筆,，沒有堆砌著太多華麗的詞藻,，字里行間透漏著一種樸實。

冰心奶奶的名篇《紙船——寄母親》以一個孩子的口吻講述了折疊紙船寄予母親的事,，表面層次讀到的只是一個孩子的可愛,，實際是寄托對母親那無與倫比的思念之情，那是傷心,，那是悲哀,。那是含著淚寫出來的,。

我欣賞那堅定的信念，堅強的精神,，以那堅強的精神堅守堅定的信念,，任何困難都無法阻擋鏗鏘的前進(jìn)步伐。

回首五年前,，華夏大地發(fā)生了兩起大地震,，幾秒鐘的時間，卻毀掉了汶川及玉樹人民美好的家園,。但他們卻不甘放棄,，在災(zāi)難面前，還是那樣堅強,，多少老師父母以自己的生命的最后姿勢保護(hù)學(xué)生孩子,。存活下來的，與祖國人民團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，所有困難不再是困難,，所有挫折不再是挫折,。看如今,，汶川玉樹災(zāi)后重建又是一幅欣欣向榮的景象,。

世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。萬物的美在于被發(fā)現(xiàn),，而在我眼中，我發(fā)現(xiàn)了無窮的`美,，我欣賞它們,！

以欣賞為初中生篇十二

欣賞是一縷陽光，照亮陰暗人山谷,；欣賞是一句鼓勵,，讓人重拾斗志；欣賞是一種美德,，讓讓你對生活充滿向往,。

欣賞是一縷陽光，照亮陰暗的山谷,，我曾經(jīng)有一段日子十分頹廢,，陽光不再燦爛，河水不再清澈,，花兒不再奪目,，在我眼里,，世界宛如陰暗的山谷，沒有光明,，只有黑暗,。一天烏云密布，不一會兒下起傾盆大雨,，我撐著傘走在路上,，發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)黑影正緩緩移動，原來是一排螞蟻正艱難前進(jìn),。有的螞蟻中途就被沖散了,，但他們依舊不離不棄，努力前行,。我想螞蟻都如此堅強,，自己何嘗不能？達(dá)個想法,，宛如一縷陽光,，照亮我的內(nèi)心。

欣賞也可以是一句平淡無奇的鼓勵,。有一次我考試情況很不理想,，我父親一向很苛刻，但這一次他一遍遍耐心地講著題目,，以前充滿怒火的眼睛透露出的卻是溫和,，還不時鼓勵我：“這次考試不算什么，下次加油就是,?！边@宛如一場甘雨灑下，讓我斗志昂揚,。

欣賞是一種美德,，我一直有一個競爭對手，她叫毛瑞,，做題目時我常常比她快,，比她先懂，但偏偏成績不如她,，但有一件事情,，讓我真正明白了。課上老師出一道題,，大家都做出來了,，唯獨她還在算，老師為她還特意講了一次。下課時,，我拉她去玩,，她卻告訴我，那道題她還沒有完全聽懂,，接著她向老師的座位反反復(fù)復(fù)跑了幾回,，終于搞懂了。我也明白了,，她這種精神我是沒有的,，遇到不會的題目我是隨手一扔，而她卻要刨根究底,，這是我和她的差距,，我欣賞她這種精神,，我也會為之而努力,。

抱著欣賞的態(tài)度去看待他人,，他人會給你帶來美好,；抱著欣賞的態(tài)度去看待生活，生活會對你充滿向往,；抱著欣賞的態(tài)度去看世界,，世界會回饋你一份希望,。

以欣賞為初中生篇十三

媽媽非常胖,，身材矮小,，沒有學(xué)問，又不會打扮,。小時，每當(dāng)我和媽媽一起出門,，我都會走得很慢,，和她離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以免被同學(xué)看到她土里土氣的,，笑話我,。

每當(dāng)我做事半途而廢時，她總會說：“眼睛是懶蛋,，手是好漢”這使我更不喜歡她了,，因為別人的父母通常都是在一旁說著有哲理的話，來教育孩子,。

但是當(dāng)她那時說出那句話時,，我發(fā)現(xiàn)我錯了。

在初二下學(xué)期初時,，我有些厭倦成天埋頭苦讀的日子了,，就得過且過地挨過了一個月，一個月后，老師果然找我談話,，經(jīng)過一天的消沉和良心的遣責(zé),，終于，我下定決心,，周末把以前被別人拉下的東西給追回來,，可是，炎炎夏日把我打回了原形,，剛要躺下休息的我,，看到媽媽正在曬去年冬天的玉米，十幾袋子,，可每次只能拾一小盆而已,，我看著她一次又一次地抬著，倒著,，終于禁不住地問：“媽,，這么多，多累??！”媽媽直起腰，一邊拍著肩膀一邊向地上看,，說道：“我都曬了這么多了,！多快！別忘了,，于是……好漢,，眼是懶蛋！”她喘著粗氣說著,。我頓時明白了,，她是堅強的，最有毅力的,，我立時拿起書本認(rèn)真地學(xué)了起來,，身邊時刻隨著“沙沙”的聲音。

也許沒有媽媽,，我也許就會就此墮落下去,，多么簡單的一句話，多么深奧的一句話,，用心去體會,，用心去欣賞，現(xiàn)在再看看媽媽,，雖然臉上皺紋多了,，但只要用心欣賞,，總會發(fā)現(xiàn)我是愛她的。

以欣賞為初中生篇十四

我欣賞那過人的.想象力,，在小孩子的眼中,，一切都是美的，一切都充滿了無數(shù)的幻想,。那種小孩子眼中的世界十大人們無法理解的,。

一次，我看過一個小女孩這樣一幅奇特的畫：一個有著一雙潔白翅膀的小女孩飛在天空中親吻著太陽公公的臉,，他的旁邊是月亮婆婆,，調(diào)皮的小星星掙脫了他們的手一個個跳到大地上，動物們紛紛來拾撿做項鏈,。然而她爸爸媽媽卻只是笑笑說：“傻丫頭,。”當(dāng)她捧著這幅畫,，呈現(xiàn)在我眼前,，我被這美麗而充滿幻想的畫面所感染了，她有著豐富的想象和美好的心靈,，在她眼中,，世界是和諧的。

我欣賞那妙哉的文筆,，沒有堆砌著太多華麗的詞藻,，字里行間透漏著一種樸實。

冰心奶奶的名篇《紙船——寄母親》以一個孩子的口吻講述了折疊紙船寄予母親的事,，表面層次讀到的只是一個孩子的可愛,，實際是寄托對母親那無與倫比的思念之情，那是傷心,，那是悲哀,。那是含著淚寫出來的。

我欣賞那堅定的信念,，堅強的精神，以那堅強的精神堅守堅定的信念,，任何困難都無法阻擋鏗鏘的前進(jìn)步伐,。

回首五年前，華夏大地發(fā)生了兩起大地震,，幾秒鐘的時間,，卻毀掉了汶川及玉樹人民美好的家園。但他們卻不甘放棄,，在災(zāi)難面前,，還是那樣堅強，多少老師父母以自己的生命的最后姿勢保護(hù)學(xué)生孩子。存活下來的,，與祖國人民團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，所有困難不再是困難,，所有挫折不再是挫折,。看如今,，汶川玉樹災(zāi)后重建又是一幅欣欣向榮的景象,。

世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。萬物的美在于被發(fā)現(xiàn),，而在我眼中，我發(fā)現(xiàn)了無窮的美,，我欣賞它們,！