人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

以欣賞為初中篇一

首段：

從小到大，美術(shù)一直是我最感興趣的學(xué)科之一,，而在初中時(shí)，我有幸學(xué)習(xí)了專(zhuān)科美術(shù),。這門(mén)課程讓我在藝術(shù)領(lǐng)域有了更深層次的體驗(yàn)和理解,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，專(zhuān)科美術(shù)不僅是學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧,，更是一種欣賞和感受美的方式,。通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)科美術(shù)，我逐漸領(lǐng)略到藝術(shù)的多重層次與無(wú)窮奇妙之處,。

二段：

在學(xué)習(xí)專(zhuān)科美術(shù)的過(guò)程中,，最讓我感到啟迪的是大師們優(yōu)秀的藝術(shù)作品。這些作品每一幅都在視覺(jué),、色彩,、構(gòu)圖、表現(xiàn)手法,、意境等多個(gè)方面得到了完美的處理和表述,。舉個(gè)例子，達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》以女性的端莊,、神秘打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心靈,；梵高的《星空》以震撼人心的色彩和構(gòu)圖傳達(dá)了他復(fù)雜而孤獨(dú)的內(nèi)心感受。挖掘和了解這些藝術(shù)作品的內(nèi)涵,，既能從中獲得欣賞的快樂(lè),，也能夠提升自己的審美能力和藝術(shù)鑒賞水平。

三段：

除了藝術(shù)作品,，藝術(shù)展覽也是我學(xué)習(xí)專(zhuān)科美術(shù)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。在展覽中，不同的藝術(shù)家和作品用各自獨(dú)特的表現(xiàn)手法和情感去展示他們對(duì)藝術(shù)的追求和創(chuàng)造,。每次走進(jìn)一場(chǎng)藝術(shù)展覽,，總會(huì)被吸引到某一個(gè)作品前蠱惑的情感中,，沉醉在繪畫(huà),、雕塑、裝置等藝術(shù)形式的無(wú)窮魅力中。而這一切又進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)藝術(shù)美感的理解和感受，使我受益匪淺。

四段：

當(dāng)然,，不可避免的,，專(zhuān)科美術(shù)也帶給我許多挑戰(zhàn)和困惑。比如在繪畫(huà)中,，我常常會(huì)遇到構(gòu)圖不美觀,、線條僵硬等問(wèn)題,。在這個(gè)過(guò)程中，老師們的指導(dǎo)和點(diǎn)撥幫助我攻克了很多難題,。在課堂上，我們會(huì)一起討論作品中的問(wèn)題,，分享不同的見(jiàn)解和思路,。這樣的互動(dòng)和交流，讓我在藝術(shù)學(xué)習(xí)的道路上更堅(jiān)定自己的方向,。

五段：

總的來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)專(zhuān)科美術(shù)使我能夠具備了欣賞、理解,、創(chuàng)造藝術(shù)的意識(shí)和能力,。通過(guò)對(duì)藝術(shù)的深入了解，我也更加清晰自己的人生價(jià)值和追求目標(biāo),。我相信,，正是因?yàn)檫@樣的一種內(nèi)在提升,，才讓我更加熱愛(ài)生活和追求自我,。我會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)藝術(shù),，因?yàn)樵谶@里我發(fā)現(xiàn)了自己的快樂(lè)和自由,，也找到了自己持續(xù)向前的動(dòng)力和力量。

以欣賞為初中篇二

以欣賞的心態(tài)看一件事,，便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn),；以批評(píng)的心態(tài)看一件事，便會(huì)看到無(wú)數(shù)缺點(diǎn),。

——題記

賽巴特勒說(shuō)過(guò)：“懂得欣賞別人的人,，一定會(huì)被別人欣賞，贊美是美德的影子,?！彼裕屛覀兌嘁恍┬蕾p吧,。

我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位老師在講課,，在黑板上寫(xiě)了五道題，讓一名同學(xué)上來(lái)做題,。當(dāng)他寫(xiě)完最后一個(gè)答案時(shí),，同學(xué)們都說(shuō)他寫(xiě)錯(cuò)了，那個(gè)老師說(shuō)：“你們?yōu)槭裁粗徽f(shuō)答錯(cuò)的題,，而不說(shuō)對(duì)的題呢,？我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，而忽略別人的優(yōu)點(diǎn)……”從中,，我明白了要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”,，從欣賞的角度看,，就會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)；從挑剔的角度看,，就會(huì)看到無(wú)數(shù)的缺點(diǎn),。不同角度就會(huì)有不同的看法,。

欣賞者與被欣賞者是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必有愉悅之心,，仁愛(ài)之懷,，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,、奮進(jìn)之力、向上之志,。因此,，讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧！

林清玄做讀者時(shí),，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案的細(xì)膩,，還在最后感嘆道：“手法那么靈巧，心思如此細(xì)密,，風(fēng)格那么獨(dú)特,，做什么都會(huì)有成就吧！”而這一句話,，卻改變了那位小偷的一生,。

培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開(kāi)的花朵,，漠視者冰結(jié)心城,，四海枯竭,，叢山荒蕪,。”一個(gè)遭遇困境,，迷茫無(wú)助之人,，能得到欣賞者及時(shí)的鼓勵(lì)，就像雨水降在干涸的草地上,，像甘霖滋潤(rùn)著田地,。定會(huì)如云見(jiàn)日，重見(jiàn)光明,。

欣賞是一種美德,，能讓人間撒滿關(guān)愛(ài)；欣賞是一種美德,，能在人間播種希望,；欣賞是一種美德，能讓世界變得更加美好,！所以,，讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧,！

以欣賞為初中篇三

世界上總有許許多多的事物值得欣賞，有人欣賞泰山那一覽眾山小的壯觀景色,，有人欣賞西湖,，鐘情于那淡妝濃抹總相宜的醉人風(fēng)光，而我則欣賞忠侖公園的花兒,。

春又駕著春風(fēng)來(lái)到了人間,，正是百花齊放，踏青出游之時(shí),，母親為了讓我放松一下緊張的學(xué)習(xí)生活,，便帶我去了忠侖公園賞花。

徜徉在忠侖公園,，兩旁高大的橡樹(shù)仿佛一排排威武的士兵,，守衛(wèi)著這里的一切，樹(shù)上的桃花開(kāi)了,。那白色的桃花冰肌玉骨,，楚楚動(dòng)人；那粉紅色的桃花妖嬈美麗,，那身粉色的長(zhǎng)裙,，使它更加動(dòng)人；那紫色的桃花,，嬌羞地拿著碧玉手絹遮住了半邊俊俏的面龐,；那火紅的桃花，帶著迷人的微笑,，熱情地招呼游客去欣賞,。這時(shí)，春風(fēng)來(lái)了,，花兒們輕舒玉腕,，扭動(dòng)婀娜身姿，與春風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞,，空中彌漫著醉人的幽香,。

地上的野花也不甘示弱，有的穿起了紅白相間的長(zhǎng)裙,，端莊地坐在綠葉之上,；有的穿起了黑黃相間的禮服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一只只美麗的蝴蝶欲飛欲停,，這景象令人心曠神怡,，讓我仿佛置身于一個(gè)花的王國(guó)。

湖邊的向日葵也綻放了,，它們粗壯的莖上長(zhǎng)著深綠色的花盤(pán),，花盤(pán)外還有一圈金黃色的花瓣,，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也按不住興奮的心情，放開(kāi)歌喉唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌,；游人們行走在道路上,，有說(shuō)有笑的。

忽然,，春拿出了她早已準(zhǔn)備好的禮物——春雨,，灑向了人間。在這綿綿春雨中,，溪水愈發(fā)清秀了,，花兒們也愈發(fā)嬌艷了。

世間往往有許多東西值得欣賞,，欣賞是美感的源泉,。只有欣賞才能充實(shí)我們的生活請(qǐng)用心去欣賞,，擦亮你的慧眼,，去發(fā)現(xiàn)美好的事物吧。

以欣賞為初中篇四

欣賞,，人世間一種美德,；欣賞，人世間一種善行,；欣賞,，一種表達(dá)的方式。學(xué)會(huì)欣賞,，才能發(fā)覺(jué)世間的美,。

欣賞自然，那萬(wàn)物勃發(fā)生機(jī)的世界,，那美妙絕倫的世間,，在其中，在其里,，在其前……中：自然本身就是一種美,，那多彩的春，那磅礴的夏,，那涼爽的秋,，那寒美的冬……一種種無(wú)言以對(duì)的美。里：萬(wàn)物的勃發(fā),，令人深思,，為什么他就那么不倦？我能嗎,，無(wú)動(dòng)以的美,。前：在另一個(gè)季節(jié)來(lái)之前,，一支支不同的舞蹈，一首首不同的琴音,，讓人永駐,。

欣賞他人，別人的美,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在綻放,，是讓他開(kāi)出美的花，還是被扼殺在萌苗,？欣賞他人的美才能讓自己的世界美輪美奐,，無(wú)怨對(duì)他人的欣賞，會(huì)改變一個(gè)人的一生,，世上,，很多人只因別人一句欣賞的話而改變了。只有欣賞,，人間才能有愛(ài),。

以欣賞為初中篇五

日本動(dòng)漫《名偵探柯南》講述了神探工藤新一被神秘人灌下毒藥，變成柯南后的故事,。變小的新一,，借住在自己青梅竹馬的小蘭家，因?yàn)榕滦√m受到神秘人的傷害,，一直隱藏著自己的身份,，化作柯南，默默的守護(hù)在小蘭身邊,。一無(wú)所知的小蘭癡癡地等待著他的新一,，執(zhí)著的堅(jiān)守著信念。

他說(shuō)：拼死也會(huì)回來(lái),。因?yàn)樗撬荒芊艞壍膲?mèng)想,。她說(shuō)：等待越久重逢時(shí)就越幸福。因?yàn)樗撬荒苎詶壍男拍?。其?shí)他從未離開(kāi)過(guò),，而且一直守護(hù)，明明就在她的身邊,，誰(shuí)又懂不能相認(rèn)的痛,？微笑背后只是落寞罷了……其實(shí)她從未言棄，而是一只承受,，明明很難過(guò)卻要強(qiáng)顏歡笑,，誰(shuí)有能懂想見(jiàn)卻見(jiàn)不到的痛？堅(jiān)強(qiáng)背后只是淚水罷了……他的默默守護(hù),，她的癡癡等待,，跨越時(shí)間,。默默堅(jiān)守才是真正的愛(ài)情。

或許,，你只是把動(dòng)漫當(dāng)成一種消遣的娛樂(lè),；也或許，你根本就不喜歡動(dòng)漫,，不過(guò)當(dāng)你真正的去了解它,，欣賞它時(shí)，你一定會(huì)被它所吸引,！

以欣賞為初中篇六

時(shí)光荏苒,，來(lái)到浦模已經(jīng)兩年了。浦模的學(xué)校生活豐富多彩,，每天都在演繹著精彩的學(xué)校故事,，像一朵朵小花，點(diǎn)綴著我的學(xué)校生活,，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)了,。

記得那是秋高氣爽的九月里，我已做好了充分的準(zhǔn)備,，每個(gè)班級(jí)的一份子都躍躍欲試,。我首先進(jìn)行了廣播操比賽,，以往每個(gè)同學(xué)懶散的架勢(shì)都早已消失,，呈現(xiàn)出的是精神抖擻的七一班，最后,，我班獲得了不錯(cuò)的名次,。

接下來(lái)，當(dāng)老師宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始,，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕,。還沒(méi)有比賽的運(yùn)動(dòng)員都焦急地等待著各自比賽的時(shí)間,。女子800米和男子1000米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,，令人激動(dòng),，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)，記得我班每位同學(xué)都拼盡了全力努力地跑,，雖然我班的同學(xué)并不擅長(zhǎng)跑步,，但是在這次長(zhǎng)跑中，我班拿到了十分不錯(cuò)的成績(jī),，這也少不了班主任的幫助,。記得幾乎每位同學(xué)跑步時(shí),，她會(huì)跟著那位同學(xué)一起助跑，每一位同學(xué)都會(huì)受到老師的鼓舞,，都會(huì)極力想超越這個(gè)影子,，每當(dāng)看到老師吃力的樣子，我十分感動(dòng),，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我班獲得了不錯(cuò)的成績(jī),，我也獲得了立定跳遠(yuǎn)第二名。

所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī),，賽出了風(fēng)格,，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神,，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想,，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

這就是我豐富學(xué)校故事中的一件,。它讓我感受到了我班是一個(gè)多么富有凝聚力的集體,。聚是一團(tuán)火，散是滿天星,。菁菁學(xué)校,，類(lèi)似這樣的故事還在延續(xù)，我會(huì)珍惜這段可貴的學(xué)校生活,，珍惜與同學(xué)老師的情誼,，因?yàn)槲乙彩枪适轮械囊粋€(gè)角色。

以欣賞為初中篇七

人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實(shí)或寂寥,，跟漫漫歷史長(zhǎng)河相比起來(lái),，何其渺小,？有幸來(lái)世上走一遭已是不易,，何必追求生活中的事事完美呢？難以釋?xiě)?，大可不必?/p>

鷹擊長(zhǎng)空,，魚(yú)翔淺底，駱走沙漠,，虎嘯深山,，每一種生命都有它的優(yōu)劣，至于如何評(píng)價(jià),，關(guān)鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了,，正所謂橫看成嶺側(cè)成山。

要學(xué)會(huì)欣賞，用一顆愉快的心欣賞,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，世界原來(lái)是很美的。不是嗎,？張愛(ài)玲不美,，但她那由內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的才氣與獨(dú)特的氣質(zhì)會(huì)令多少驚嘆與贊美，三毛也不美,，但她那夢(mèng)中的橄欖樹(shù)與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉,；愛(ài)因斯坦甚至很丑，但無(wú)礙他對(duì)科學(xué)熱衷的心,，梵高甚至可以用令人恐怖來(lái)形容,，但無(wú)礙他對(duì)藝術(shù)的癡狂??只是換了個(gè)角度，這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長(zhǎng)河的記憶,。

要學(xué)會(huì)欣賞,，用一顆平靜的心欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，遺憾也美麗。不是嗎,？病魔束縛了霍金的身體,，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維；當(dāng)天生智障的周舟沉浸在音樂(lè)的世界中時(shí),，卻儼然是一切生命的主宰,；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲??世界萬(wàn)事萬(wàn)物皆有屬于它的歸屬,，要學(xué)會(huì)欣賞,，不必苛求完美,。

要學(xué)會(huì)欣賞,，用一顆感恩的心欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生命處處有光彩,，不是嗎？如果你不能為大道,，那就當(dāng)一條小路,，如果你不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星,。生活屬于自己的,，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。要學(xué)會(huì)欣賞自己,，你就擁有了天使的微笑,。橫看成嶺側(cè)成山，只須要學(xué)會(huì)欣賞,，心雨也是晴,。

以欣賞為初中篇八

清晨，我漫步在公園里,。早晨的陽(yáng)光暖暖的,，充滿朝氣，灑在地上,，愜意十分,。

這日是周末，我閑來(lái)無(wú)事,，便想去家附近的公園走走,，我大早起床，洗漱完畢,，帶上幾片面包和一袋牛奶,，正想去公園里吃早飯。

公園里人甚少,，冷清中平添幾分幽靜,，四周靜謐，只聽(tīng)得春風(fēng)吹葉沙沙聲,，還有幾只早起的鳥(niǎo)兒立在枝丫上唱著歌,。走在一條大理石路上，春日和煦,，為我照出一條路來(lái),，照在周?chē)o大地添上了花花綠綠的外衣,。朝四處看去,，但見(jiàn)遍地姹紫嫣紅，百花爭(zhēng)艷含苞怒放,。有桂花的芳香馥郁,，有迎春花的精致迷人，又有白玉蘭的高貴素雅,，亦有牡丹的嬌艷嫵媚,。迎風(fēng)招展，搖曳生姿,。當(dāng)真使出渾身解數(shù),，為了只是讓這個(gè)小小公園增添幾分色彩,。就連平凡且不起眼的綠草，也被春天裝飾得滿身綠色,，綠氈鋪地,。兩旁佇立地蔥蔥郁樹(shù)，春天給它們帶來(lái)了新生命,。嬌嫩的綠芽?jī)毫⒃谥︻^,，好似一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子，搖搖欲墜,，卻還努力地站立起來(lái),，迎著風(fēng)，挺著胸,?；蛟S它們正帶著希望成長(zhǎng)著，期盼著支葉碩茂,，綠葉成蔭,。殊不知，待到秋風(fēng)一落,，便會(huì)化為枯樹(shù)殘葉,，落入永久的塵埃。

春風(fēng)依然迷人,，拂過(guò)面頰,，卻像慈母的手，帶著溫暖和愛(ài)憐,。她緩緩走過(guò),，吹得地上的千紅萬(wàn)紫穿上了衣裙，翩翩起舞,，搖曳生姿,。吹得樹(shù)上的枝葉添上了一副好嗓子，引吭高歌,。吹得鳥(niǎo)兒也不禁輕吟起來(lái),，奏著愉快的曲子。映入眼簾,，飄然入耳的是一部春的交響曲,，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，輕盈悅耳,。

走了許久，遍地美景,，卻讓我忘了手上的早飯,。步入林間，找了個(gè)椅子坐下，吃起飯來(lái),，在這幽邃靜謐的地方吃飯,，卻是意境非凡啊。周?chē)藵u漸多起來(lái),，有大人帶著孩子嬉戲打鬧,，有老人成群結(jié)隊(duì)打著太極，也有學(xué)生在這兒看書(shū)學(xué)習(xí),。他們好像是慕名而來(lái)一樣,，聚在一起。

殊不知這小小的公園世界遍地皆是,，它們好像有所計(jì)劃得分布在世界各地,，特意告訴我們：大自然是美麗不可方物的，但同時(shí)卻是破壞性極大的,，若觸怒了她,，那會(huì)帶來(lái)于眼前美景有天囊之別的災(zāi)害。

而這兒就是大自然派下來(lái)的使者之一,，讓我們欣賞她的美景同時(shí),，卻又是在告訴我們珍惜眼前的事物，否則會(huì)追悔莫及,。

以欣賞為初中篇九

在生活中不少出現(xiàn)你欣賞的事物,，也許你最欣賞的是一首詩(shī)，因?yàn)樗膬?yōu)美,，他的哲理,；也許你最欣賞的是一幅畫(huà)，因?yàn)樗膬?nèi)容,，他的往事,；也許你最欣賞的是一本書(shū)，因?yàn)樗摹易钚蕾p的卻是一位住在秋天剛?cè)攵睦先恕?/p>

記得那天夜晚,，星星可能因?yàn)楹湟远闳肓撕窈竦脑泼薇?，而月亮卻毫不知寒冷的堅(jiān)守著自己的職位。我和爸爸回老家回來(lái)的路上,，我們剛下火車(chē),，準(zhǔn)備去汽車(chē)站時(shí)。在打的,，可每個(gè)出租車(chē)上,，都坐著滿滿的人，不然是因?yàn)橛腥?，不然就是?chē)費(fèi)太貴,。我們無(wú)可奈何的出此下策——坐三輪車(chē),。

車(chē)夫是個(gè)清瘦的老人，60歲上下,。燈光下只見(jiàn)他一身整潔的著：靛藍(lán)色的布褂,，鉛灰色的布褲，腳蹬一雙輕便布鞋,，頭上戴著的舊軍帽遮掩不住兩鬢的白發(fā),，臉上被歲月刻畫(huà)出一條條皺紋，深深的凹溝里填滿了滄桑,?！肮院⒆樱瑺敔攷湍隳眯欣??！彼贿呎f(shuō)著一邊用那布滿老繭的粗而硬的手從我的小手里接過(guò)行李，有力但輕輕地放在車(chē)板上,。然后,，他干裂的嘴唇微微裂開(kāi)了，向我們做了個(gè)上車(chē)的手勢(shì),。

騎了一陣子后,，我們明顯地感到，老爺爺?shù)能?chē)速慢了下來(lái),，緊接著迎面而來(lái)的是一個(gè)陡坡,。爸爸突然睜開(kāi)了有睡意的眼睛說(shuō)：“大叔，你把我們放下來(lái)吧,，我們幫你推,。”“沒(méi)啥,，甭?lián)?！咱?dāng)過(guò)兵，身子硬朗著呢,！”一聲堅(jiān)定而又沙啞的聲音,，傳入我的耳朵。只見(jiàn)他欠著身子,，一邊嘴里小聲的喊著：“一二一,，一二一”一邊有力地踩著踏板。我擔(dān)憂地望著他,，那瘦削的骨架從藍(lán)衣服上凸起,，深深刺痛了我的雙眼。終于,，過(guò)了這個(gè)坡,，他弓著的身子,，又坐了下來(lái),，輕輕地喘著氣,，他的腳還在用力的踩著，到了目的地,。我們下去了,，爸爸給了老爺爺十元錢(qián)說(shuō)；不用找,，我沒(méi)零錢(qián),；轉(zhuǎn)身領(lǐng)著我一路小跑。不一會(huì)兒,，老爺爺追了上來(lái),，熟練的拿起5個(gè)硬幣，放在爸爸的手上說(shuō),；我流自己的汗,，吃自己的飯，謝謝你好心人,。

一剎那,，我的雙眼中充滿淚水，風(fēng)徐徐的吹著,。就像為我們向那位老爺爺致敬,。那老人的品行，一直印在我的腦海中,，這時(shí),，星星也出來(lái)了，像被月亮的精神感動(dòng)了似的,。

那位老人啊,，你是我最欣賞的人，你的那種自尊,、自立,、樂(lè)觀生活的高尚靈魂是我最欣賞的。

以欣賞為初中篇十

每一幕,，每一秒的風(fēng)景,，都是獨(dú)一無(wú)二的。有的,，只會(huì)從記憶中一晃而過(guò),，留下幾抹零碎的痕跡，而有些,，卻會(huì)久久留念,。

那是八下的開(kāi)學(xué)——

闊別一個(gè)寒假的同學(xué)重新歡聚一堂,，教室一改假期時(shí)的冷清，滿溢著歡聲笑語(yǔ),。同學(xué)們或是談?wù)撝倨谥械囊?jiàn)聞,，或者是積極地交流著題目，臉上洋溢著青春的笑容,。我坐在教室里,，看著鮮艷的“戰(zhàn)狼旗”，教室后面黑板上的“笑臉墻”……熟悉的同學(xué),，親切的老師,，心里暖暖的，嘴角輕輕勾起,，不禁感嘆：這就是我們的卓遠(yuǎn)班,，有著獨(dú)屬于我們的喜悅，挾帶著獨(dú)一無(wú)二的卓遠(yuǎn)記憶,。

如果有一臺(tái)照相機(jī),，能夠照下這一刻的青春記憶，留住這片風(fēng)景,，該多好!

那時(shí)八下首次數(shù)學(xué)考試——

明麗的午后,，教室里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆在試卷上劃過(guò)的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲,。課桌上攤開(kāi)的一張張雪白的試卷,，布滿了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背后,，都是在微黃的燈光下努力才換來(lái)的結(jié)果,。我靜靜的望著身邊一個(gè)個(gè)手執(zhí)水筆、身著校服的身影,，陷入了沉思,。我想，這是認(rèn)真的青春,，這是學(xué)習(xí)的青春,。每一場(chǎng)考試，都是屬于我們,，屬于這個(gè)芳華的最美回憶,。

如果有一臺(tái)刻錄機(jī)，能夠刻錄下這一盤(pán)的努力與汗水,，留住這片風(fēng)景,，該多好!

這溫暖的卓遠(yuǎn)班，開(kāi)著一樹(shù)繁花;這熟悉的卓遠(yuǎn)班，有最美麗的風(fēng)景,。我真想留住這片風(fēng)景,，我不要說(shuō)再見(jiàn)!

以欣賞為初中篇十一

于是你很自卑。

以前的我,，和你一樣,，總是在欣賞別人，看著別人的好,，總是忘記自己,。但是一次偶然的機(jī)會(huì),，讓我學(xué)會(huì)欣賞自己,！

我自己的體育在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候是不怎么好的，每一次有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,，我總是躲避,。可是,，在我快畢業(yè)的那年,，老師竟然把我派上了場(chǎng)。膽怯,、害怕,、緊張，都難以形容我的心情,，我更怕自己會(huì)在全校老師,、同學(xué)面前丟臉。比賽前,，老師,、同學(xué)都來(lái)鼓勵(lì)我，可……心中的那個(gè)結(jié)真的很難解開(kāi),，就懷著這樣的心情上了跑道,。

最后，我在老師,、同學(xué)的吶喊中奔向了終點(diǎn),，成績(jī)上不算差——全校第六名，其中,，第一名是全市第一名呢,！我，不顧別人的奇怪的眼光,，流下淚來(lái),，原來(lái)……原來(lái)，我也可以這樣優(yōu)秀,！

畢加索也曾說(shuō)過(guò)：“你就是太陽(yáng)”,。這不是瘋狂的想法,，而是一個(gè)欣賞自己的人，內(nèi)心最真實(shí)的一面,。

欣賞自己,，是對(duì)自身的挖掘和發(fā)現(xiàn)，也是前進(jìn)的動(dòng)力,。懂得欣賞自已的人,，不會(huì)被陰霾掩蓋住自己的光彩；懂得欣賞自己的人,，知道成功是自己綻放的一縷陽(yáng)光,！

欣賞自己，你定會(huì)抵達(dá)成功的彼岸,！

以欣賞為初中篇十二

這是一個(gè)美麗而引人欣賞的地方,。

五月的天是明朗的，清新的大自然景色真美呀!小河清澈見(jiàn)底,。草地是那么的青綠,。

這里有紫色的薰衣草，黃紅色的郁金香。周?chē)母叽蟮臉?shù)木正好幫我們擋大陽(yáng)。

有的男同學(xué)拿著魚(yú)撈網(wǎng)跑到小河邊撈捕小小魚(yú)兒,。盡管小魚(yú)兒多么機(jī)靈，還是逃脫不了被我們撈走的命運(yùn),，還有幾個(gè)男同學(xué)舉著相機(jī)在樹(shù)底下，照下周?chē)拿谰啊?/p>

女孩子在溪邊摘美麗而鮮艷的花朵,。男孩子在樹(shù)林間追逐玩耍,。

玩累的我躺在草地上，看著藍(lán)色的天空,。一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái),，風(fēng)中帶有薰衣草和郁金香的香味，還有樹(shù)葉青青的味道,。

小溪清脆的歌聲,，水是清澈而干凈。水底里有鵝卵石,，還有小魚(yú)兒在水草中玩捉迷藏,，小蝦與小螃蟹在玩石頭剪刀布。

大自然景色給我留下的美麗的回憶,。

以欣賞為初中篇十三

你的詞,，胸有萬(wàn)卷，筆無(wú)點(diǎn)塵，其襟懷涵蓋一切萬(wàn)千氣象,；你的小令,，清麗紆徐，雅人深致,，另辟一境,；你的一生，仕途坎坷,，又學(xué)識(shí)淵博,，詩(shī)文書(shū)畫(huà)皆精；你的文章汪洋恣肆,，明白暢達(dá),，每每讀來(lái)，總讓人心醉神往,，實(shí)乃人間佳話,。蘇軾，你是我最欣賞的人,。

子瞻，我欣賞你,，欣賞你的樂(lè)觀……

雨淅淅瀝瀝地下著,，迷蒙中，一襲白衣,，闊步邁向遠(yuǎn)方,，飄逸瀟灑，倔強(qiáng)無(wú)畏,，幾聲清嘯：“竹杖芒鞋輕勝馬,，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生,?！憋L(fēng)雨忽至，朋友深感狼狽,。而你,，泰然處之，樂(lè)觀豁達(dá),，吟詠?zhàn)匀?，緩步前行；橫災(zāi)人禍,，貶謫嶺南,，卻“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”,，思來(lái)荔枝因你而更香醇呢,。蘇坡，吾兄,，你的慷慨高博,，笑傲人生的輕松與樂(lè)觀，哪怕風(fēng)雨坎坷,，依舊我行我素,，超然進(jìn)取，我的欣賞如泉涌,，時(shí)時(shí)蕩漾,。

子瞻，我欣賞你,，欣賞你的豪放……

“大江東去,，浪淘盡，千古風(fēng)流人物,?！泵鎸?duì)大江奔流，你更豪邁曠達(dá),，即使時(shí)光流逝,，漸漸淡漠褪色，但懷古幽情依然回響,。你既使我們感受大江洶涌奔騰,，又引發(fā)我們神往唐風(fēng)宋韻之氣概?！叭松鐗?mèng),，一樽還酹江月”，思接古今,，情連天地,，余音裊裊，令人心迷神往,。江山如畫(huà),，陶醉美景，歷史沉思,，深邃高遠(yuǎn),，帶給我以震魂蕩魄的藝術(shù)力量。是啊,，韶華似錦,，我本年輕有為,，我應(yīng)銘記初衷，矢志不渝,，“詩(shī)酒趁年華”,，我會(huì)努力追尋詩(shī)與遠(yuǎn)方，欣賞你的才華,，跟隨你的腳步,，企望并肩。

子瞻,，我欣賞你,，欣賞你的清幽……

如此明智，談笑風(fēng)生,，誦明月之詩(shī),，歌窈窕之章，我與你共有一輪明月,，我要學(xué)會(huì)孤獨(dú)明志,，在生命的旅途上，積極求學(xué)奮進(jìn),，欣賞之情,，溢上心頭，不覺(jué),，你已成為我的摯友,。

越讀你，越接近,，越了解你，我還賞你的多情本色與禪心……千年時(shí)光,，因?yàn)槟愕膱?jiān)守,，中華文化璀璨奪目。你的文章,、詞賦,、書(shū)法……千古絕唱，流傳華夏,，亙古不變,。

不忘初心的你——東坡居士，是我懦弱時(shí)給予我勇氣的榜樣,，是我失意時(shí)引我參透生活的路標(biāo),，是我?jiàn)^進(jìn)不悔砥礪前行的動(dòng)力……人生有你詩(shī)作帆，輕吟小詞我悠然,。

蘇軾,，你是我最欣賞的人,。

以欣賞為初中篇十四

世界上的奇物千萬(wàn)種，而我最欣賞的是楊樹(shù),。

記得在小的時(shí)候,，曾在百科全書(shū)上看見(jiàn)過(guò)楊樹(shù)的樣子，高大挺拔,，是沙漠中的“綠洲”,，被稱(chēng)為堅(jiān)強(qiáng)的使者。于是,，小小的我,，便開(kāi)始有些佩服這楊樹(shù)了。

而等我長(zhǎng)大了,，第一次看到了楊樹(shù),，讓我佩服的不僅僅是這挺拔的身軀，更讓我驚嘆的是這楊樹(shù)的精神,。

百年長(zhǎng)青,，是呀！楊樹(shù)的樹(shù)干粗壯而結(jié)實(shí),，挺拔而筆直,，葉子青翠欲滴。面對(duì)這一望無(wú)際的沙漠黃土,，它并沒(méi)有絕望,，而是用它的精神給沙漠增添了一抹綠色，讓孤寂的沙漠有了生機(jī),。

在楊樹(shù)身上,，我擁有了太多太多我曾沒(méi)有的品質(zhì)。

它使我在困難面前不畏不懼,，在失敗面前仍能爬起,，使我不再是一個(gè)軟弱無(wú)能，依賴(lài)他人的孩子,，而是一個(gè)自強(qiáng)不息,，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的“大人”！

記得升入初中的第一次月考,，我考試失利,，垂頭喪氣回到家中，抱頭痛哭,，在淚水交縱中我的面前浮現(xiàn)出你的身影,，經(jīng)歷了沙漠的風(fēng)沙、干旱,，仍然高大,，青翠,。忽然間，我明白了什么,，頓時(shí)止住了哭聲,，對(duì)自己說(shuō)，一次失敗不算什么,，我要像楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng),，不能就這么退縮了！

于是,，我又充滿了斗志,，擁有了信心。在生活中,，每當(dāng)我受到挫折準(zhǔn)備放棄時(shí),，都會(huì)想到楊樹(shù)，它的精神與品質(zhì)支撐著我,，讓我充實(shí)的走過(guò)每一天,！

我欣賞楊樹(shù)，并不是僅僅因?yàn)樗拿利?，高大,，更因?yàn)樗牟磺粨系木瘢∈刮夷軌蛟诮酉聛?lái)的人生道路上,，勇往直前,，奮發(fā)圖強(qiáng)，像楊樹(shù)一般,，在惡劣的環(huán)境中,，經(jīng)歷風(fēng)雨，仍能夠挺立,。

我欣賞楊樹(shù),，不僅因?yàn)樗拿溃驗(yàn)樗木?，使我獲得了力量的源泉！