我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

家長讀書心得體會篇一

閱讀,，是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動,，同時,，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,。閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣,，因此越早越好,。

孩子是我們的希望,，我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習(xí)慣,。我們深知閱讀對于一個人的重要性,，閱讀是一個人成長過程中必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ),。面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，人們需要通過閱讀與書不斷對話,，逐漸學(xué)習(xí)獨立思考，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!

我的兒子特別喜歡汽車和動物,，因此家中玩具大部分是汽車，給他買的書大部分也是有關(guān)汽車和動物的,。他自己還是比較愛坐下來看書,，看的時候特別專注;有時也會讓我們給他講解里面的內(nèi)容，更喜歡和我們一起看和做有趣的習(xí)題;有時我們特意提一些書中的內(nèi)容考考他,，他也基本上能答得出來,，一般都可以講的差不多。為了提高兒子的學(xué)習(xí)興趣,，我們經(jīng)常買些動物的畫冊給他臨摹,，也會經(jīng)常帶他去動物園及游樂場游玩，接觸和觀察動物,，將書本上的知識轉(zhuǎn)化為實踐嘗試，每每看到兒子很開心和興奮的樣子,，我們再累都會覺得很值得,。為了能讓兒子獲得更多的知識,，每次買書時都先讓他自己挑選,，我們再確認(rèn)是否合適，主要挑選了一些《經(jīng)典故事》,、《唐詩兒童讀本》,、《兒童繪畫本》等書刊，同時也購買一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》,，發(fā)現(xiàn)兒子都挺喜歡的,，經(jīng)常會拿來翻看。這些書不僅給他帶來了樂趣,，還開發(fā)了智力和增強了記憶力,，閱讀讓我的孩子各方面有了提高，我深深地體會到了閱讀的魅力所在!

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持,。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書,，心情好的時候大人還能陪著他閱讀，但卻很難堅持!有時兒子拿著他的書要求我講故事時,，身心疲憊的我總是以各種借口推脫,，那時兒子總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱，想想挺對不住他的,。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時間給予我們的孩子,，事實上這也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了,，所以，多些時間給孩子,，少些時間給電腦和電視是我們家長應(yīng)該努力做到的!

親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的語言上有了很快的提高。在家里,，總能說出一些你意想不到的話,。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時,，電視轉(zhuǎn)為廣告,，奶奶就說：“電視說放完了,，沒有了?！眱鹤诱f：“誰說的?”奶奶說：“電視說的?！眱鹤恿ⅠR反駁說：“電視又沒有嘴巴，他怎么說啊!”讓我們爆發(fā)一陣大笑,。生活中這樣的點點滴滴很多，增添了許多樂趣,，我們?yōu)榇烁械叫牢浚@可是他在平日的閱讀中慢慢積累鍛煉起來的呀,。

我希望我能堅持陪著我的兒子進(jìn)行愉快的閱讀，培養(yǎng)他一個良好并且能夠得益終生的閱讀習(xí)慣!

家長讀書心得體會篇二

引導(dǎo)語：讀書是一件非常有益身心健康的事情,，而家長與孩子一起讀書亦是一種非常有效的促使孩子的讀書方式，那么相關(guān)的家長讀書心得體會要怎么寫呢,？接下來是小編為你帶來收集整理的文章,，歡迎閱讀！

家長讀書心得體會一

201*年,，孩子小學(xué)四年級又一個學(xué)期馬上就要過去，在這學(xué)期,，孩子學(xué)到了很多的知識,，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進(jìn)步太大了,，這正是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍的結(jié)果。如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識,，我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識到讀書對寫作的重要性,，要在寫作中用上平時讀書中學(xué)到的好的詞語，只有多讀,、多看多用腦子去想,，這樣才能寫出好的

作文

不要讓孩子感到讀書的枯燥無味,，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀,，引導(dǎo)他們怎樣去理解書中的內(nèi)容,，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子去寫作,，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨立寫作的能力,。為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,，我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀,，為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境,，特意結(jié)合孩子的特點布置一個書房,，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫,。

培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功,，它不僅是對孩子的考驗,，也是對我們做家長的考驗,，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章,，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語,。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問,，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書,，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間,，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義,，這樣記憶才會更深刻,。通過這四年間陪孩子的讀書,。讓我這個做家長的更加了解自己孩子,，更讓孩子懂得了什么是自尊,，什么是自愛，什么是自強,，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義,，把孩子帶進(jìn)了書的海洋。

家長讀書心得體會二

女兒上小學(xué)了,，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白,。與女兒一起參加讀書,，一直以來都是我想做的事情,，只是身為職場媽媽,，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書,。這讓我十分慚愧,！

女兒上小學(xué)了,，在三里小學(xué)一年級三班,。學(xué)校里,，老師一直提醒孩子們回家多讀書,，平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級下學(xué)期,，學(xué)校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動,，也號召孩子們多讀書，讀好書,。這次讀書活動的舉辦提醒了我,，必須要下決心陪孩子讀書了,。陪孩子一起讀書,，真是一件開心的事情,。

女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,，這樣感覺更有意思,。”呵呵,！你瞧瞧孩子，她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦,。

這次讀書節(jié)的活動中,，我們一起閱讀了《安徒生童話選》,、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想,、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處，當(dāng)然,，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢,。

每次等看完一本后,，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事,。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較,，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方,。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

通過活動和孩子一起讀書的時光,，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書,。更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙,！學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了，希望這樣的活動能夠越辦越好,。

家長讀書心得體會篇三

偶然的機會，朋友向我推薦了《解碼青春期》這本書,。恰逢疫情,，閑來無事，順手翻翻,，感觸頗深!雖然我的孩子只有十歲,，漫長的疫期寒假,，和孩子近距離的朝夕相處,，書中的觀點深有印證:避開愛的陷阱,，迎接叛逆的青春。

父母是孩子的第一任老師,。因此,，對孩子養(yǎng)而不育，止于衣食無憂,，只會陷入“舒適的陷阱”,。作為家長,，不可每日手機為伴，為了孩子需要重新?lián)炱鹫n本,，做孩子汲取知識的海洋，做孩子的榜樣,，陪孩子共同成長,。剛放假的幾天里，自己放松了,，孩子跟著作業(yè)也就不做了。慢慢的感覺這樣不行,，于是就和孩子共同寫假期作文,，共同去啃奧數(shù)課本，更是克服啞巴英語問題陪孩子大聲朗讀,。雖然自己辛苦，但收獲了孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步的喜悅,。

父母對孩子的愛是無私的,。因此，無視孩子的缺點,，不進(jìn)行規(guī)矩的制定，只會陷入盲目“認(rèn)可的陷阱”,。假期里，放開溺愛的雙手,，配合學(xué)校的倡議，為孩子制定作息規(guī)則,，讓孩子和班級同學(xué)一起,，幫助家長拖地,、洗碗，干各種家務(wù)活,。讓孩子學(xué)會自律、學(xué)會分擔(dān),，促進(jìn)社會責(zé)任感的形成。

叛逆的青春,，是孩子獨立行動意識的萌動,。因此，對孩子的成長過度保護(hù)或過分限制,，只會陷入“控制的陷阱”。家長要放開束縛,，要充分信任孩子,，讓孩子去拼搏,，讓孩子提出反對意見，引導(dǎo)孩子形成正確的是非判斷,。在疫期“停課不停學(xué)”過程中，作為家長特別高興的看到了分組學(xué)習(xí)和辯論賽兩項課程,。在分組學(xué)習(xí)的一次詞組聽寫中，由于網(wǎng)絡(luò)卡頓原因,，部分孩子沒聽全,，他們相互交流的是讓家長重新念一遍,，而不是抄襲同學(xué)的答案;辯論比賽更是引發(fā)孩子的思考，老師的總結(jié)又教會了孩子是非判斷,。相信疫情過后，孩子們會成長更快,。

成績不是成就，分?jǐn)?shù)不是未來,。因此,，一味的關(guān)心孩子的作業(yè)和考試成績,，一味施壓而不關(guān)心孩子的內(nèi)心感受，只會陷入媚俗的“成就陷阱”,。當(dāng)前,，一句“為你好”掩蓋了無數(shù)家長的虛榮,，帶來了無數(shù)青春期的“叛逆”,。全面發(fā)展不是全項學(xué)習(xí)，要尊重孩子的成長規(guī)律,，科學(xué)教育,。面對疫情,，沒有了繁重的課外負(fù)擔(dān),，我們見到了學(xué)校組織的更多樣化的網(wǎng)上課程,，孩子的學(xué)習(xí)興趣反倒更濃了。家校共育,，在可期的未來，定能培育出有用的人才,。

解碼青春期,，避開愛的陷阱，洞悉孩子成長的心里和行為,，給孩子恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛,，每個家長值得學(xué)習(xí)!

家長讀書心得體會篇四

讀書是一種極具益處的活動,，它可以培養(yǎng)我們的思維能力、拓寬我們的視野,、增加我們的知識儲備。作為家長，我們要帶領(lǐng)孩子走向閱讀,，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，讓他們愛上讀書,。在這篇文章中,，我們將分享一些家長在引導(dǎo)孩子的閱讀過程中所體會的點滴,。

一,、閱讀需要由淺入深

許多家長在孩子開始學(xué)閱讀時，心急于讓他們閱讀難度較高的書籍,，提升閱讀能力。其實,，這樣做反而容易讓孩子產(chǎn)生挫敗感,，從而失去閱讀興趣,。我們需要讓孩子從簡單的故事書開始，逐漸提升難度,。這樣,，他們可以在閱讀中獲得成功感,，從而愉悅地接受挑戰(zhàn),，不斷提升閱讀水平,。

二、家長的身份不是老師,，而是陪伴者

很多家長希望孩子可以在閱讀中取得好成績,，因此常常會詢問孩子讀了哪些書,，并查看孩子的閱讀筆記。然而,，我們需要改變這種想法,，把自己的角色從評判轉(zhuǎn)變?yōu)榕惆椤Ｎ覀儜?yīng)該讓孩子自主選擇自己感興趣的書，鼓勵他們閱讀并與他們交流閱讀心得，這樣可以促進(jìn)親子關(guān)系，同時也可以幫助孩子更好地理解和記憶所讀的內(nèi)容,。

三、閱讀需要耐心

閱讀是一件需要花費時間和精力的事情,，很多孩子在閱讀中會出現(xiàn)走神,、看不懂等現(xiàn)象,。作為家長,，我們需要有足夠的耐心來引導(dǎo)孩子閱讀,，并且?guī)椭麄兣懦稚⒆⒁饬Φ母蓴_因素,。我們可以與孩子一起制定閱讀計劃，并在其中加入適當(dāng)?shù)男菹r間,，讓孩子在愉悅中感受閱讀的快樂。

四、閱讀的過程中要注重思考

閱讀不僅僅是單純地讀故事,，更是一個思考的過程,。作為家長，我們可以通過向孩子提出問題,、引導(dǎo)他們找出故事中的主題等方式，幫助他們更好地理解閱讀內(nèi)容,，提高閱讀思考能力,。此外，我們還可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行創(chuàng)作,，讓他們把所讀的內(nèi)容變成自己的故事,，并將其分享給他人,，這可以提高孩子的寫作能力,。

五,、閱讀需要一個安靜的環(huán)境

一個安靜的環(huán)境是孩子閱讀的必要條件。在家中,，我們可以為孩子準(zhǔn)備一個安靜舒適的讀書角落，讓他們能夠全神貫注地閱讀,。同時,，我們也要在家庭中營造一個閱讀氛圍，讓孩子了解閱讀的重要性,，使他們自發(fā)地愛上閱讀,。

結(jié)語

閱讀帶給我們的不僅僅是知識和技能,，更是一種心靈的享受。作為家長,，我們要引導(dǎo)孩子走向閱讀，陪伴他們一起去體驗閱讀的樂趣,，啟迪他們的智慧和想象力。閱讀是一份珍貴的禮物,，讓我們一起把它傳遞下去吧,。

家長讀書心得體會篇五

作為家長,，我們一直都非常注重孩子的教育。我們知道,，閱讀是孩子成長中非常重要的一個環(huán)節(jié),，對培養(yǎng)孩子的智力、情感和人格品質(zhì)都起著非常重要的作用,。而我們作為家長，是孩子最親密的伙伴和引導(dǎo)者,，我們應(yīng)該以身作則，與孩子一起讀書,，共同體驗閱讀的樂趣,。近期，我與孩子一起讀了一本名為《小王子》的書籍,，在讀書的過程中,，我深受啟發(fā)，讓我們一起來分享一下我的讀書心得體會,。

第一段：讀書的重要性及家長的義務(wù)

現(xiàn)如今,，信息的爆炸性增長給人們的生活帶來了極大的便利,，但同時也使人們的思維變淺、變得碎片化,。在這個時代，讀書的重要性更加凸顯出來,。而作為家長,，我們的義務(wù)就是要教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式,。讀書是孩子接觸知識,、培養(yǎng)興趣、提升能力的重要途徑,。我們要從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)他們通過閱讀開拓眼界,、激發(fā)思考,、培養(yǎng)情感，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

第二段：共同閱讀的樂趣

在平常的家庭生活中,，我們要尊重孩子發(fā)展自己的興趣愛好，但同時也要在其中引導(dǎo)他們選擇書籍,。共同閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的有效途徑。以《小王子》為例,，這部富有哲理的童話故事不僅是孩子們的經(jīng)典作品，對于我們家長來說也能提供很多啟示。我們可以一起閱讀這一部分文章,，與孩子們分享其中的思考和感悟,，一起發(fā)現(xiàn)文學(xué)的魅力,。共同閱讀不僅能夠增加親子間的交流，也讓我們更能夠接近孩子的內(nèi)心世界,，與他們更好地相互理解。

第三段：培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

培養(yǎng)孩子的閱讀興趣是一個長期的過程,，也需要家長的耐心陪伴。在閱讀過程中,，我們不僅要關(guān)注孩子是否理解了書中的內(nèi)容，更要關(guān)注他們是否對書籍產(chǎn)生了興趣,。我們可以與孩子一起選擇書籍，鼓勵他們多方面的嘗試,，以打破對閱讀的枯燥印象,。同時，我們也要根據(jù)孩子的年齡和興趣愛好推薦適合他們閱讀的圖書,，讓他們能夠找到自己的閱讀喜好并逐漸形成閱讀的習(xí)慣,。

第四段：閱讀對孩子成長的影響

閱讀對孩子成長的影響不容小覷,。在閱讀的過程中，孩子們能夠接觸到豐富的生活經(jīng)驗和人生智慧,，對社會,、人性、心靈等有更深入的體悟,。閱讀不僅能拓寬孩子的視野,，還能提升他們的語言表達(dá)能力,、邏輯思維能力和文化修養(yǎng)，讓他們有自信地面對未來的挑戰(zhàn),。而家長的陪伴和指導(dǎo)會讓孩子更深刻地體會到閱讀的樂趣和益處,，從而更主動地去探索閱讀的世界。

第五段：培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣

讀書是一種良好的習(xí)慣,，我們要從小培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣,。為此，我們可以設(shè)立固定的讀書時間,，讓孩子養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,。同時，我們也要為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,，提供豐富的圖書資源,。我們還可以參加一些家庭讀書活動或者孩子學(xué)校的閱讀俱樂部,，讓孩子在與同齡人一起交流閱讀心得的過程中不斷提升自己。

總結(jié)起來,，閱讀對孩子的成長有著不可估量的影響力,，而作為家長,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到閱讀的重要性，并積極參與到孩子的閱讀過程中去,。通過共同閱讀，我們不僅能夠讓孩子更好地體驗到閱讀的樂趣,，也能夠更好地引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為他們的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。讓我們一起把閱讀的火種傳遞給孩子，讓他們在閱讀中茁壯成長,！

家長讀書心得體會篇六

時間過得真快,，20xx年11月18日再一次走進(jìn)了甲來路小學(xué)，參加了兒子二年級以來的第一次家長會,，此次家長會的主題是“相知、相伴,、相守”。會上,，鄭老師和沙老師細(xì)致入微地從各個方面對孩子所學(xué)內(nèi)容以及現(xiàn)狀和對期末檢測的策略進(jìn)行了分析。通過這次家長會,，讓我更深地認(rèn)識到了對孩子細(xì)節(jié)培養(yǎng)的重要性。

另外,，讀萬卷書,，行萬里路，孩子很喜歡讀書,，每天堅持半個小時到一個小時的課外閱讀,，但孩子寫話時還是有些困難,，我認(rèn)識到心中有物，才能下筆成文,，所以以后要多帶孩子接觸廣大的世界，有了切身體會才會有言可發(fā),，比如這個星期帶孩子去游玩,，在游玩的過程中,，指引孩子去說出他眼中的大自然，讓孩子感覺其實寫話也不難,，無非就是“我手寫我心”,，逐步提高孩子的寫作興趣。

在關(guān)注學(xué)習(xí)過程中,，我們也不能放松對孩子的體育鍛煉,，加強對跳繩,、肺活量,、50米跑步和坐位體前屈的鍛煉,。讓孩子在快樂學(xué)習(xí)的同時能又擁有健康的體魄。除了體育鍛煉之外,，家長更多地要在細(xì)節(jié)上關(guān)注孩子、引領(lǐng)孩子,，作好家校結(jié)合，幫助孩子更快,、更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。做到德,、智,、體等方面的全面發(fā)展,。

每個孩子都是擁有一雙翅的天使，總有一天他們會自由的飛翔在藍(lán)天之上,。而“閱讀”能讓孩子這雙翅更加有力,，也是幫助他們一飛沖天的最佳營養(yǎng)劑,。如今,，我們已深深體會到閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,，同時，也是他們獲取知識,、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,。閱讀習(xí)慣也是人生中最有價值的習(xí)慣,，并且越早越好,。

注意閱讀時間，貴在堅持!每次不要讓孩子的閱讀時間過長,，讓他感到壓力,。剛開始時間短一些,，十分鐘左右,，逐漸增加,。但是一定要堅持，不能隨心情,，心情好了就陪孩子讀，不好了就放棄了,。一定要持之以恒,，給孩子留點時間，多陪陪他們,。

時間流水飛逝,，轉(zhuǎn)眼間在不知不覺中自己已成為一名小學(xué)二年級學(xué)生家長。

在這一年多的時間里,，讓我從不經(jīng)世事到備嘗作為一名家長的不容易與艱辛。在這一年多的時間里讓我知道很多,，感觸很多也懂得了很多,。作為一名家長我不稱職，不是一名合格的家長,。相對于其他家長而言更是感到慚愧,，這點上對不住老師,，更對不住自己的孩子。長期以來我沒有幫哲哲養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使哲哲無論在做作業(yè)方面,，還是學(xué)習(xí)上其它各方面都拖拖拉拉動作緩慢,，且不愛學(xué)習(xí)行為渙散。這些主要都是由于我作為一名家長,，沒有很好地配合學(xué)校配合好老師的工作造成的,。古語云：養(yǎng)不教,，父之過,。作為家長其實我內(nèi)心真的感到非常慚愧。特別是在家長會上看到老師平日里那么多艱辛的付出，看到那么多小朋友優(yōu)異的成績,，看到那么多優(yōu)秀的家長朋友們,，更是羞愧無比無地自容,。

謝學(xué)校給了我們這么多現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)施,，給我們創(chuàng)造了這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，謝謝老師們不辭辛勞的艱辛付出,。謝謝!

書籍是人類進(jìn)步的階梯。一個不愛讀書的人他的精神生活是乏味的,，一個沒有藏書的家庭這個家是沒有品味的,，業(yè)余生活中陪孩子讀書是一件快樂的事情。

孩子小理解能力有限,，這就需要家長陪孩子讀書，在家長的指導(dǎo)下，在業(yè)余時間大量閱讀謁上書,，以此增加孩子讀書的興趣,，培養(yǎng)閱讀能力，發(fā)展孩子的個性和特長。

陪孩子讀《童話,、寓言故事》讓孩子明白每一個故事都是人們用心編織的夢,，也許是美好的,，也許是殘酷的,，但都是不容錯過的精彩。輕輕說一聲“芝麻，開門”夢想國度里走出了癡情的美人魚,，穿著水晶鞋的灰姑娘,，還有吃不到葡萄就說葡萄酸的狐貍……萬物都開口說話,，愛與智慧之光在他們身上閃耀,，每一個故事都是童年的一個美夢,，活潑,、純真是永遠(yuǎn)的特色,，在這里讓孩子的夢想裝上絢麗的雙翼盡情飛翔。

陪孩子讀《十萬個為什么》讓孩子明白了許多道理,，通過讀書讓孩子開闊了視野，拓寬了思路,，增強了讀書的興趣,。

陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點和生活習(xí)性,，讓孩子在讀作品的同時，通過語言展開想像,，反復(fù)回味,，找到作品中的描寫和現(xiàn)實中的聯(lián)系，達(dá)到閱讀和理解的統(tǒng)一。

讀書是快樂的,，讓孩子們在知識的海洋中遨游吧,，知識會改變他們自己,，改變世界。

我們給出的是真正的愛嗎?我們表達(dá)出的愛，更多的是恐懼,、控制和焦慮,。大人們被自己的情緒裹挾,，無意識間將孩子變成了那個情緒的出口,。

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不理想的時候,，很多家長會說:“為什么考這么差?你是不是上課不認(rèn)真?周末不許出去玩,，趕緊好好補課……”面對同樣的問題,，還有另外一種表達(dá):讀一本好書就能讓浮躁的心沉靜下來。如果有一本書沒有驚心動魄的情節(jié),，但有一股震懾人心的力量，那這本書一定是海倫.凱勒的《假如給我三天光明》,。這是一本有眼淚,、有歡笑,，也有啟迪的書,。讀完這本書，我清晰的看到了海倫的成長軌跡,。為她身患?xì)埣捕纳榈耐瑫r,，也被她頑強和執(zhí)著折服。讀完這本書,，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的,，毫無疑問,，就是作者海倫的強大的意志品質(zhì),。如果一個普通人,，有海倫的意志品質(zhì)的十分之一，很多想都不敢想的事情,，都變成指日可待的現(xiàn)實。想想自己遇到困難就打退堂鼓的情形,，在偉大的海倫面前，真是太渺小了,。

“寬容孩子的每一次挫折,。”孩子踏入小學(xué)六年級,，是人生中第一個重要的起點,，因為學(xué)習(xí)壓力的原因，不是每個孩子都能很快適應(yīng),，作為家長，我們要做到的是保護(hù)好孩子對學(xué)習(xí)的興趣,，并且一定程度上包容孩子的缺點和失敗，每個孩子都是獨立的個體,，要欣賞孩子獨一無二的特點,。家長要程度上的配合老師的要求，家校一體為孩子營造出良好快樂的學(xué)習(xí)氛圍,，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為孩子學(xué)生生涯打好良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

與兒子一起參加讀書會，一直以來都是我想做的事情,，只是耐于身為職場媽媽,，白天工作晚上要做家務(wù),，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書,。

假期來了,，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書,，感受非常好!

兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺,。他曾經(jīng)說：我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思,。呵呵!你瞧瞧孩子,，他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。

每次等看完一本后,，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的`人物進(jìn)行比較,，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有閃光點的地方,。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。

通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足,。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書,。

培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗,，也是對我們做家長的考驗,，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章,，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問,，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書,，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間,，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義,，這樣記憶才會更深刻。

通過這四年間陪孩子的讀書,。讓我這個做家長的更加了解自己孩子,，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛,，什么是自強，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義,，把孩子帶進(jìn)了書的海洋。

轉(zhuǎn)眼間已成為一名二年級學(xué)生的家長，感嘆光陰如梭!從a、o,、e到閱讀、寫作,，從1,、2、3到加減乘除,，老師、家長付出了多少心血多少汗水，才有孩子現(xiàn)在的成長,。

家長會上，各個任課老師都詳細(xì)的介紹了這學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合這學(xué)期的期中競賽,，逐一講解分析，并跟大家分享了好的學(xué)習(xí)方法以及在家里學(xué)習(xí)時應(yīng)該注意的事項,，受益匪淺。

班主任老師還就本學(xué)期學(xué)校的各項活動都作了詳細(xì)的介紹，還有學(xué)校組織的各個社團(tuán),，孩子們在這里不僅是學(xué)習(xí)文化知識,，是真正的德智體全面發(fā)展。

學(xué)校,、老師如此用心良苦的教導(dǎo)我們的孩子，作為家長更應(yīng)該支持配合老師的工作,，家校聯(lián)合使孩子們能更健康快樂的成長,。正如本次家長會的主題：相伴、相知,、相守,。

從去年算起,，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有一年多時間了?；仡^看一看,，頗感不容易!欣喜的是我們家長的心血真的沒有白花,，真得要感謝學(xué)校引導(dǎo)建立了這個親子互動教育的好平臺,，而且,，這種潛移默化的成效,，只有在家長和孩子共同用心投入、耐心堅持之后才能夠真正體會得到,。

總之，親子閱讀,，不是形式,，需要家長用心去投入,，用心去實踐;孩子的潛力,，需要我們家長用心去引導(dǎo),，用心去激發(fā)!相信，每一次用心地參與,，都會感受到孩子身上的發(fā)光點!都會感覺到了親子閱讀的魅力!

教育是一個自人類文明誕生至今,，無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題,。

孩子的成長應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長,，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

作為家長，雖然每天的工作和家務(wù)比較勞累，但我基本上能抽出約20分鐘/天的時間陪健健一起閱讀,，這樣不僅擴(kuò)寬了他的知識面,，同時也讓自己受益匪淺,。因為通過親子閱讀我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式與現(xiàn)在的孩子存在很大差距,，只有及時補充知識,，才能讓我和健健有很好的溝通與交流，才能拉近了兩人之間的距離,。

健健從小就比較愛看書,，特別是上小學(xué)后,，他基本上每天能保證閱讀約半小時,，長期堅持下來，我們發(fā)現(xiàn)他在平時講話和理解力以及識字量上有了明顯進(jìn)步,。有時候，他講的道理能讓我們大吃一驚;有時候,，他也能夠說出、認(rèn)出一些不常用的語句,，我們問他是從哪里學(xué)來的，他總是很自豪地說是曾經(jīng)在哪本書看到過的,。

我也認(rèn)識到，只有為健健創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,，才能讓他靜下心來認(rèn)真閱讀,。良好的閱讀環(huán)境除了在家里購買一些適合他閱讀的書籍外,，也可以是陪他逛書店，或者是在圖書館辦一張借閱卡,。健健特別愛逛書店，書店里有各種各樣從沒看到過的新書,，他可以隨意找自己感興趣的,。時間長了,，他獲取的知識也越來越多。這讓我做家長的也感到很欣慰,。

在這本書里，作者認(rèn)為充分發(fā)揮親人之間的教育作用,，家庭成員要創(chuàng)造一個和睦，民主有愛的家庭與環(huán)境,，相互尊重，相互理解,，相互謙讓，使家庭成員感到溫馨舒適,，使孩子具備一定的學(xué)習(xí)空間，齊備學(xué)習(xí)用具和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促其對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。對孩子要規(guī)范行為,，嚴(yán)格要求,，對于嚴(yán)格要做到要求合理,，既符合孩子實際情況又要有利于孩子身心健康,，要求必須是適當(dāng)?shù)暮⒆樱?jīng)過努力,，可以達(dá)到的，對孩子的要求必須明確具體,，同時還要督促孩子認(rèn)真做到，不能說了不算,。愛子女的動機和效果要統(tǒng)一。愛而有教,，在愛孩子的時候使孩子懂得家長的愛心,，對別人也要有愛心,。

語文,，奇幻的天堂;語文，我們的好朋友;語文,，我們的生活。起初,，我并不喜歡語文,，我覺得它沒有趣味，沒有意義,。所以我也不愛讀書。

但我與語文接觸以后我便覺得它其實就是我們的生活,。是呀，生活處處有語文,，我們每天都與語文打交道。生活中的真諦也出自語文書也是語文的一部分,，所以我也愛讀書,。

人們常說開卷有益,。的確是這樣,，當(dāng)你打開絢麗多彩的圖書,，你就起進(jìn)了知識的大門。你便在知識的海洋中遨游,。動人的小說，美妙的詩歌,，感人的童話，精美的散文都會讓你難忘懷,，給你無窮的歡樂。

現(xiàn)在我越來越發(fā)現(xiàn),，書是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成份,。去讀書吧，它將把你帶入你的理想世界,。

伴隨著孩子一天天長大，做為家長,，在享受孩子成長喜悅的同時,，我們感受更多的是困惑,。教育的過程是不停嘗試,、探索的過程，也談不上什么經(jīng)驗,，只是教育孩子過程中的一些體會，和大家一起分享,。

書是人類的朋友,，讀書的好處就不必多說了,，但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，卻不是一件容易的事，它是一個循序漸進(jìn)的過程,，著急不得,。有人說,，孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行,，無不折射出父母的影子。用自己的愛好讀書,，培養(yǎng)孩子的讀書愛好，是激發(fā)孩子讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣,，是實實在在的，看得見摸得著的,，與他們同呼共吸的榜樣,，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀,，還要不擇時機地結(jié)合書中內(nèi)容交流溝通看書的心得,，這樣可以加深印象,，促進(jìn)理解。同時,，為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。讀書是一種很好的休閑方式,，尤其是全家人一起讀書的氛圍,，那更是妙不可言。

現(xiàn)在,，我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級，他們開始有對知識需求的渴望,，他們的思維開闊，他們有對心靈深處幻想的憧憬,。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,，就等于在孩子的心里安裝了一臺成長發(fā)動機,，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子,，那就讓我們和孩子一起讀書吧!

人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一,。“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”?！岸嘧x書，讀好書,，長大后才有好的前途，有好的出路,。”這是兒時家長和老師對我們的勉勵,，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子,。

通過這次讀書活動,，孩子雖然才上二年級，但平時說話和寫日記的優(yōu)美詞語和語言組織能力有相當(dāng)大的提高,，這給她以后融入社會能和別人很好的溝通有很大的幫助,。

親子讀書活動是個很好的建議，我們再忙也要從百忙中抽出時間陪孩子一直把這個習(xí)慣堅持下去,，我相信，好的書籍給我們的孩子有個好的將來影響是無窮的,。

家長讀書心得體會篇七

第一段：引言（150字）

作為家長，我們一直都希望孩子能夠在學(xué)習(xí)上有所突破,，提高自己的思維能力和綜合素質(zhì)。為了達(dá)到這個目標(biāo),，我們不僅要注重課堂學(xué)習(xí)，在平時的生活中也要多角度地培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。而讀書,，則是培養(yǎng)孩子愛好和豐富內(nèi)涵的絕佳方式,。在孩子們閱讀的過程中,，我們作為家長應(yīng)該發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用，關(guān)注他們的讀書心得,，共同分享并引導(dǎo)孩子們從書中獲得更多的啟示。

第二段：投入閱讀的心境（200字）

作為家長,，我們應(yīng)該鼓勵孩子們擁有一種積極的閱讀心境。首先,，我們可以從創(chuàng)造一個良好的家庭閱讀氛圍開始。在孩子們靜心閱讀時,，我們可以避免打擾,，為他們營造良好的讀書環(huán)境。其次,，我們可以給予孩子們自由選擇的權(quán)利,，讓他們按照自己的興趣愛好來選擇閱讀的內(nèi)容,。當(dāng)孩子們能夠自主選擇書籍時，他們會更加主動地投入閱讀,，這對于培養(yǎng)他們的閱讀興趣非常重要,。

第三段：理解與思考的能力（250字）

讀書不僅僅是為了得到純粹的知識,，更是為了培養(yǎng)孩子的理解與思考能力。作為家長,，我們可以通過與孩子的對話來促進(jìn)他們對書中內(nèi)容的理解和思考,。我們可以和孩子討論書中的情節(jié)和人物,，幫助他們更好地理解和思考,。同時，我們也可以提出一些問題,，讓孩子們思考書中的主題和寓意，并從中得到一些啟示和思考,。

第四段：情感共鳴和人生體驗（300字）

讀書的過程中，會有一些情節(jié)和人物引發(fā)孩子們的情感共鳴,。作為家長,，我們可以與孩子分享我們的感受和體驗,，引導(dǎo)他們從書中體會和學(xué)習(xí)。我們可以告訴孩子們我們在讀書時遇到的困惑和感動,，分享我們通過讀書獲得的一些人生智慧和經(jīng)驗,。通過這樣的分享,，我們可以與孩子們建立更親密的關(guān)系,，同時也能夠給予他們一些正面的情感引導(dǎo),。

第五段：實踐和成長的機會（300字）

讀書不僅僅是停留在紙面上，更應(yīng)該是孩子們在書中啟示下的實踐和成長,。作為家長，我們可以鼓勵孩子們將書中的啟示落地生根,，幫助他們將書中的知識應(yīng)用到實際生活中。我們可以引導(dǎo)孩子們記錄讀書心得,，或者通過寫作,、繪畫等方式表達(dá)自己的體會,。同時,，我們也可以在孩子的閱讀過程中給予他們一些實際的行動指導(dǎo)，幫助他們將書中的知識和價值觀付諸實踐,，從而促進(jìn)他們的成長,。

結(jié)尾（100字）

作為家長，我們應(yīng)該從關(guān)注孩子們的讀書心得入手,，幫助他們從閱讀中獲得更多的收獲和成長。我們要鼓勵孩子們擁有積極的閱讀心境,，促進(jìn)他們的理解與思考能力的發(fā)展,，引導(dǎo)他們在讀書中找到情感共鳴和人生體驗,，同時給予他們實踐和成長的機會,。通過我們的努力，我們相信孩子們將會在閱讀中取得更好的進(jìn)步和成就,。

家長讀書心得體會篇八

————1（1）班劉思彤家長

女兒上小學(xué)了，熱愛讀書是一件受益終生的事情,，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起讀書,，一直以來都是我想做的事情,，只是作為媽媽,，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書,，這讓我十分慚愧！

學(xué)校里,，張老師一直提醒孩子們回家要多讀書，平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè),。這次寒假作業(yè)也要求每天讀一篇故事,，認(rèn)識五個生字,，這次作業(yè)的布置提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了,。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情,。

女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺,。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,，這樣感覺更有意思,?！焙呛牵∧闱魄坪⒆?，她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦,。

這次寒假讀書的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》,、《一千零一夜》《格林童話》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處，當(dāng)然,，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢,。

每次等看完一本后,，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。女兒會告訴我在書中她認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事,。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有閃光點的地方,。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。通過和孩子一起讀書,，從中體會到了幸福和滿足。

希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書,更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙,！

家長讀書心得體會篇九

讀書愛書是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。你知道家長讀書

心得體會

男孩的成長危機，重點是教育危機,。還有流行文化、性別差異等的危機,。文中雖然講述的是男孩,，但對女孩的教育也同樣適用,。因我家是女孩，所以我更多的關(guān)注到對男孩和女孩都同樣適用的良好的教育,。

父愛缺失,，讓孩子的成長更危險;母親的溺愛，讓孩子永遠(yuǎn)長不大,。

文中通過幼蝶破繭掙扎的故事，表明我們的孩子就像幼蝶一樣,，要成長為勇敢,、剛強、獨立,、負(fù)責(zé)、有愛心的人,，一定要經(jīng)過痛苦的掙扎，經(jīng)歷成長的挫折,。如果在成長的過程中，由于母親的溺愛而人為地剝奪了他們面對困難和挫折的機會,，剝奪了他們磨煉和完善自己的機會，就會使孩子在心理上感覺自己軟弱無能。在這個競爭日趨激烈的社會中,，這樣的孩子連自身的生存都有可能成為問題。溺愛與愛心培養(yǎng)背道而馳,，溺愛的結(jié)果往往會扼殺孩子的愛心。做父母的,，要適當(dāng)?shù)脑诤⒆用媲笆臼救?，讓孩子來幫助我們,，這樣孩子就會把幫助父母做事及關(guān)心父母養(yǎng)成習(xí)慣，也就能夠?qū)W會關(guān)心和幫助他人,。

尊重孩子的性別特征，承認(rèn)孩子的性別差異,。

從生命、生理釋明缺少關(guān)愛也可能導(dǎo)致情感脆弱,，但孩子的情緒問題、情感需求往往被父母所忽視,。

耐心等待：暫時落后的孩子。

學(xué)會欣賞：不一樣的孩子,。突出每個孩子的優(yōu)勢。

父愛與母愛不同,，再好的母親都不能替代父親的作用，就像再好的父親都不能替代母親的作用一樣,。就像一只鳥兩只翅膀,、一個人兩條腿一樣,，母愛和父愛是缺一不可,，無法替代的。父親在孩子發(fā)展的許多方面發(fā)揮著巨大的作用，父愛對孩子的發(fā)展具有獨特的價值,。

美國《父母》雜志這樣總結(jié)父親的獨特之處：

1.父親跟母親是不同的;

2.父親更愛與孩子玩鬧;

3.父親對孩子的推動作用更大;

4.父親使用的語言更復(fù)雜;

5.父親對孩子的約束更多;

6.父親使孩子更社會化，為他走進(jìn)現(xiàn)實世界做準(zhǔn)備;

7.介紹男人在現(xiàn)實生活中的作用和行為;

8.父親支持妻子;

9.父親更會幫助孩子發(fā)揮潛能,。

七、態(tài)度決定一切,。如何成為孩子的好父母?爸爸是媽媽最好的“合作伙伴”。聰明的母親應(yīng)該知道：父親在孩子的成長過程中發(fā)揮著不可或缺的作用,。明智的母親,，應(yīng)該想辦法讓父親回到孩子的生活中來，讓爸爸成為教養(yǎng)孩子的“合作伙伴”,，發(fā)揮他獨特的價值和影響,。積極維護(hù)父親的正面形象,，母親要主動“撤退”。

給男孩父母的十六條建議,，女孩父母也可以參照學(xué)習(xí)。

我培養(yǎng)孩子從小讀書,、愛書的習(xí)慣。在培養(yǎng)孩子讀書,、愛書方面總結(jié)了一些方法,，希與各位家長探討：

一,、人在出生時大腦的大部分還是空白，還要在出生后繼續(xù)形成,，還要經(jīng)過第二次誕生，也就是在接受外界各種信息的刺激下,，人腦才能最終變得聰明和完善。早期外界的信息刺激不僅對人腦的完善有著異乎尋常的重要意義,，而且就是對可塑性較小的動物大腦的發(fā)育也有著不可小覷的力量。

二,、書中認(rèn)為，人是早產(chǎn)三年的動物,，三歲后才漸漸分開,。在人生的頭三年存在著一個鏡像期,，這時，孩子的大腦像海綿一樣全盤吸收他所感受到的一切,。孩子的頭三年不是沒有記憶，恰恰相反,，正是這些記憶構(gòu)成了人生生活的基礎(chǔ)。人存在一個比性本能更為本質(zhì)的智本能,，與性本能不同的是，它的發(fā)育期是前幾年,，一旦錯過,，智本能便迅速遞減,，出現(xiàn)萎縮現(xiàn)象。因此嬰兒的一年決非普通意義上的一年,，孩子的一年等于十年。

同時,，書中也提醒廣大母親,，孩子的頭三年固然是智力發(fā)育的最佳期,，但母親的行為對孩子的影響更大,，千萬不要只重視孩子的智力而忽視了對孩子行為范式的培養(yǎng)，而這比智力要重要得多,。

三、書中認(rèn)為,，孩子越小,，母親的作用越大,，嬰兒出生時都是同母親聯(lián)體的，因此存在著一個宮外孕期,。母乳喂養(yǎng)的重要不僅在于身體營養(yǎng)供給，更在于這種精神交流的皮膚傳愛,。通過宮外孕期孩子同母親產(chǎn)生心靈感通，這種感通形成戀母情結(jié),。戀母情結(jié)并非性情結(jié)，而是心理情結(jié),，強大的戀母情結(jié)最終產(chǎn)生心理支持,，這便是宗教、信仰的由來,。

書中提醒母親,，母乳喂養(yǎng)是母嬰連體的一種替代臍帶的乳帶,，對孩子精神發(fā)育極為重要。哺乳是母親身體恢復(fù)的一次軟著陸,。孩子最好由母親親自撫育,，否則極易出現(xiàn)親生后母現(xiàn)象和孩子的心理混血現(xiàn)象,。

四、書中認(rèn)為,，人的成長是由智力,、意志,、品德、氣概這四個主要方面構(gòu)成的,。這四者中，位于首位的是氣概,，其次重要的是品德，它決定的氣概的方向正確與否,，并為氣概的實現(xiàn)提供強大的社會支持;再次則是意志，它為氣概的實現(xiàn)提供個體非智力方面的支持,。最后才是智力，它僅僅提供工具性的幫助,。因此,，智力在人的成長過程中充其量僅僅占四分之一,。

書中提醒母親，孩子在三歲前可以進(jìn)行早期智力教育,，六歲以后就應(yīng)該重點進(jìn)行氣概教育，特別是對初,、高中的孩子,，比較好的方法是讓孩子讀偉人的傳記,，以感受偉人博大的胸懷。

即耳提面命,、口傳心授,，而對于更本質(zhì)更重要的“潛教育”卻不加關(guān)注,。道德、勇氣,、責(zé)任感等都不是通過教育者的“教育”就能起作用,，而是通過教育者的“做”才能達(dá)到目的。過往的教育學(xué)是“教”的教育學(xué),。在此之后的教育學(xué)將是“做”的教育學(xué),。對于這種“潛教育”,，書中不僅指出其存在及作用，而且還詳細(xì)分析了其特征,，即習(xí)育與化育。習(xí)育是指行為的學(xué)習(xí),，化育為精神的學(xué)習(xí),，從而與現(xiàn)在的教育構(gòu)成心得大教育觀,。

六、書中認(rèn)為,，教育孩子是世界上最大最深的學(xué)問,，尤其是在孩子生命最初的幾年,，他生命中最本質(zhì)最重要的東西都是由母親給予的，這種教育不僅影響著孩子自己的一生,，而且同樣以社會遺傳的方式,，也強烈地影響著更下一代的成長，沒有哪一種教育比,、母教的影響更為深遠(yuǎn)和永久,。書中提醒母親，你可以不是天才,，但你可以成為天才的母親，母親是孩子的總設(shè)計師,。

綜上所述,，我認(rèn)為應(yīng)該注意一下幾個方面：

一,、培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣,。

二、讓孩子學(xué)會思考與提問,。猶太人從小就教育孩子,一般的學(xué)習(xí)僅是一種模仿.而沒有任何的創(chuàng)新,學(xué)習(xí)應(yīng)該以思考為主,思考是有懷疑和答案組成的,思考是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

三,、把握孩子教育成長的關(guān)鍵期。人如同瓷器,，幼兒時期好比制造瓷器的粘土。培養(yǎng)孩子需要有足夠的耐心,。

四、在生活中的一點一滴中培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。疼愛孩子并非是一味地呵護(hù)他，一味地順從他,，我們應(yīng)該以謹(jǐn)慎的態(tài)度來對待孩子的培養(yǎng)和教育。

五,、教育孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。從小培養(yǎng)“行有不得,，反求諸己”,。

近些年來,，由于時間的關(guān)系，很少能如學(xué)生時代枕書而眠,，偶爾拈來梁實秋，林語堂的

散文

林肯的老婆也是有名的,，很潑辣，喜歡破口罵人,。有—天—個送報的小孩子,，十二三歲，不識道送報太遲,，或有什么過失，遭到林肯太太百般惡罵,，詈不絕口。小孩去向報館老板哭訴,，說她不該罵人過甚，以后他不肯到那家送報了,。這是一個小城，于是老板向林肯提起這件小事,。林肯說：“算了吧!我能忍她十多年,，這小孩子偶然挨罵一兩頓,，算什么?”這是林肯的解嘲。

中國有句老話,，叫做“塞翁失馬，焉知非?！薄Ａ挚弦院蟪蔀榭偨y(tǒng),，據(jù)他小城的律師同事赫恩頓寫的傳記，說是應(yīng)歸功于這位太太,。赫恩頓書中說，林肯怪可憐的,，每星期六半夜，大家由酒吧要回家時,，獨林肯一人不大愿意回家,。所以林肯那副出人頭地,，簡練機警，應(yīng)對如流的口才,，全是在酒吧中學(xué)來的。又蘇格拉底也是家里不得安靜看書,，因此成一習(xí)慣,，天天到市場去,，站在街上談空說理。因此乃開始“游行派的哲學(xué)家”的風(fēng)氣,。他們講學(xué)，不在書院,，就在街頭逢人問難駁詰。這一派哲學(xué)家的養(yǎng)成,，也應(yīng)歸功于蘇婆。

大千世界,，蕓蕓眾生，對事情的看法也會五花八門,，因此在生活中我們也應(yīng)該學(xué)會解嘲，解嘲好處一在可以練就我們的反應(yīng)與機敏,，二來可以寬慰自身心靈，增加養(yǎng)性與德行,。這也正如文中所說：“人生有時頗感寂寞，或遇到危難之境,。人之心靈,，卻能發(fā)出妙用,，一笑置之,，于是又輕松下來?！边@是好的，也可以看出人之度量,。古代名人，常有這樣的度量,，所以成其偉大?！惫蚀舜蠓仓钦?，不會因別人只言片語惱羞成怒,，更不會為之夜不能寐，而是微笑而了之,，幽默而解之。現(xiàn)代人說：“我們要想解除心累,，就必須從另一個角度去看世界?！比绻嗽埔嘣苹蛘呤怯魫灦淌艹芭瑒t對健康和工作都不利,。為了健康和愉快的心情,，我們不妨在夸贊中保持清醒,，修身奮進(jìn)，也不妨在遇到嘲弄時修煉自己的度量和智慧,，解之!

家長讀書心得體會篇十

我培養(yǎng)孩子從小讀書、愛書的習(xí)慣,。在培養(yǎng)孩子讀書、愛書方面總結(jié)了一些方法，希與各位家長探討：

一,、人在出生時大腦的大部分還是空白，還要在出生后繼續(xù)形成,，還要經(jīng)過第二次誕生，也就是在接受外界各種信息的刺激下,，人腦才能最終變得聰明和完善,。早期外界的信息刺激不僅對人腦的完善有著異乎尋常的重要意義,，而且就是對可塑性較小的動物大腦的發(fā)育也有著不可小覷的力量。

二,、書中認(rèn)為，人是早產(chǎn)三年的動物,，三歲后才漸漸分開。在人生的頭三年存在著一個鏡像期,，這時，孩子的大腦像海綿一樣全盤吸收他所感受到的一切,。孩子的頭三年不是沒有記憶,，恰恰相反,，正是這些記憶構(gòu)成了人生生活的基礎(chǔ)。人存在一個比性本能更為本質(zhì)的智本能,，與性本能不同的是，它的發(fā)育期是前幾年,，一旦錯過,，智本能便迅速遞減,，出現(xiàn)萎縮現(xiàn)象,。因此嬰兒的一年決非普通意義上的一年,，孩子的一年等于十年,。

同時，書中也提醒廣大母親,，孩子的頭三年固然是智力發(fā)育的最佳期，但母親的行為對孩子的影響更大,，千萬不要只重視孩子的智力而忽視了對孩子行為范式的培養(yǎng),，而這比智力要重要得多。

三,、書中認(rèn)為，孩子越小,，母親的作用越大,，嬰兒出生時都是同母親聯(lián)體的,，因此存在著一個宮外孕期。母乳喂養(yǎng)的重要不僅在于身體營養(yǎng)供給,，更在于這種精神交流的皮膚傳愛。通過宮外孕期孩子同母親產(chǎn)生心靈感通,，這種感通形成戀母情結(jié),。戀母情結(jié)并非性情結(jié),，而是心理情結(jié),，強大的戀母情結(jié)最終產(chǎn)生心理支持，這便是宗教,、信仰的由來。

書中提醒母親,，母乳喂養(yǎng)是母嬰連體的一種替代臍帶的乳帶,，對孩子精神發(fā)育極為重要。哺乳是母親身體恢復(fù)的一次軟著陸,。孩子最好由母親親自撫育，否則極易出現(xiàn)親生后母現(xiàn)象和孩子的心理混血現(xiàn)象,。

四,、書中認(rèn)為,，人的成長是由智力,、意志、品德,、氣概這四個主要方面構(gòu)成的。這四者中,，位于首位的是氣概，其次重要的是品德,，它決定的氣概的方向正確與否,，并為氣概的實現(xiàn)提供強大的社會支持;再次則是意志,，它為氣概的實現(xiàn)提供個體非智力方面的支持。最后才是智力,，它僅僅提供工具性的幫助。因此,，智力在人的成長過程中充其量僅僅占四分之一。

書中提醒母親,，孩子在三歲前可以進(jìn)行早期智力教育，六歲以后就應(yīng)該重點進(jìn)行氣概教育,，特別是對初,、高中的孩子,，比較好的方法是讓孩子讀偉人的傳記,，以感受偉人博大的胸懷,。

即耳提面命、口傳心授,，而對于更本質(zhì)更重要的“潛教育”卻不加關(guān)注。道德,、勇氣,、責(zé)任感等都不是通過教育者的“教育”就能起作用,，而是通過教育者的“做”才能達(dá)到目的。過往的教育學(xué)是“教”的教育學(xué),。在此之后的教育學(xué)將是“做”的教育學(xué),。對于這種“潛教育”，書中不僅指出其存在及作用,，而且還詳細(xì)分析了其特征，即習(xí)育與化育,。習(xí)育是指行為的學(xué)習(xí)，化育為精神的學(xué)習(xí),，從而與現(xiàn)在的教育構(gòu)成心得大教育觀。

六,、書中認(rèn)為,，教育孩子是世界上最大最深的學(xué)問,，尤其是在孩子生命最初的幾年，他生命中最本質(zhì)最重要的東西都是由母親給予的,，這種教育不僅影響著孩子自己的一生，而且同樣以社會遺傳的方式,，也強烈地影響著更下一代的成長,，沒有哪一種教育比、母教的影響更為深遠(yuǎn)和永久,。書中提醒母親，你可以不是天才,，但你可以成為天才的母親，母親是孩子的總設(shè)計師,。

綜上所述，我認(rèn)為應(yīng)該注意一下幾個方面：

一,、培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣,。

二,、讓孩子學(xué)會思考與提問,。猶太人從小就教育孩子,一般的學(xué)習(xí)僅是一種模仿.而沒有任何的創(chuàng)新,學(xué)習(xí)應(yīng)該以思考為主,思考是有懷疑和答案組成的,思考是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

三,、把握孩子教育成長的關(guān)鍵期。人如同瓷器,，幼兒時期好比制造瓷器的粘土。培養(yǎng)孩子需要有足夠的耐心,。

四,、在生活中的一點一滴中培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。疼愛孩子并非是一味地呵護(hù)他，一味地順從他,，我們應(yīng)該以謹(jǐn)慎的態(tài)度來對待孩子的培養(yǎng)和教育。

五,、教育孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。從小培養(yǎng)“行有不得,，反求諸己”,。

家長讀書心得體會篇十一

讀書是一項重要的學(xué)習(xí)方法，有關(guān)專家指出,，合理的閱讀方能有效提升個人的閱讀水平，增強其學(xué)習(xí)和生活能力,。但孩子們太小，很少能夠自己靈活地閱讀,，要想幫助孩子培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣，父母需要伸出援手,。而家長書寫讀書心得體會就是最好的方式之一，有助于家長和孩子開展深度的閱讀互動,，加深彼此的了解和溝通。

第二段：家長書寫讀書心得體會的好處

家長書寫讀書心得體會其實有很大的好處,。首先，它可以幫助家長自己加深對所讀書籍的理解和思考,，進(jìn)而提升自己的閱讀水平和文學(xué)素養(yǎng),。其次,，通過書寫讀書心得體會,，家長能夠進(jìn)一步加深對孩子們的了解，更好地了解孩子們的成長,、興趣和想法，這有助于家長更好地為孩子指引人生道路,。最后，通過與孩子分享自己的讀書心得體會,，互相交流討論，可以促進(jìn)良好的親子關(guān)系,，增強情感溝通,，拉近家庭距離。

第三段：家長書寫讀書心得體會的實施

實際上,，家長書寫讀書心得體會非常容易實施。首先,，家長需要選擇適合孩子們閱讀的書籍，并在讀完之后花時間記錄下自己的讀書心得體會,。其次，家長可以在合適的時候與孩子們分享自己的閱讀體驗,，鼓勵孩子們也嘗試寫出自己的讀書心得體會。最后,，家長要時刻保持耐心和堅持，讓孩子們產(chǎn)生閱讀的興趣并保持閱讀的習(xí)慣,。

第四段：注意事項

在書寫讀書心得體會的時候,，家長們需要注意一些事項,。首先,，要注意文字的規(guī)范和得體，盡可能做到簡練,、準(zhǔn)確和生動。其次,，要注意尊重孩子們的閱讀能力和興趣，不要強行對孩子的故事情節(jié)進(jìn)行解釋和評價,，以免引起孩子的反感。最后,，要注意時刻保持耐心和支持，激勵孩子們對閱讀的熱愛和興趣,，讓閱讀成為孩子們生活的一部分。

第五段：結(jié)論

總之,，家長書寫讀書心得體會是一種切實可行同時也是非常重要的家庭教育方式，能夠幫助孩子們更好地了解自己,，提升孩子們的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)，更加緊密地拉近了家庭的距離,。因此，我們應(yīng)該鼓勵家長在日常生活中寫下自己的閱讀心得體會,，與孩子們共同創(chuàng)造美好的閱讀生活。

家長讀書心得體會篇十二

20xx年,，孩子小學(xué)四年級又一個學(xué)期馬上就要過去，在這學(xué)期,，孩子學(xué)到了很多的知識，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進(jìn)步太大了,，這正是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍的結(jié)果。

如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識,，我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識到讀書對寫作的重要性，要在寫作中用上平時讀書中學(xué)到的好的詞語,，只有多讀,、多看多用腦子去想,，這樣才能寫出好的作文,，其次,，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境,，經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍，經(jīng)常和孩子聊天,，在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣,，可以多給孩子做些小游戲，適當(dāng)買些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活,，不要讓孩子感到讀書的枯燥無味，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀,，引導(dǎo)他們怎樣去理解書中的內(nèi)容，理解了書中的內(nèi)容,，讓孩子去寫作，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨立寫作的能力,。為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀,，為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，特意結(jié)合孩子的特點布置一個書房,，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫,。

培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功,，它不僅是對孩子的考驗,，也是對我們做家長的考驗，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章,，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問,，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書,，一定要正確對街回答孩子疑問,，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義,，這樣記憶才會更深刻。

通過這四年間陪孩子的讀書,。讓我這個做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊,，什么是自愛，什么是自強,，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義,，把孩子帶進(jìn)了書的海洋。

人生有很多感覺快樂的事情,，而陪孩子讀書也算其一?！皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”,?！岸嘧x書，讀好書,，長大后才有好的前途，有好的出路,?！边@是兒時家長和老師對我們的勉勵,，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子。

因為家務(wù)和工作的繁忙,，給自已讀書的時間越來越少，時間如梭,，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的早期教育和擴(kuò)充她的知識面,，在學(xué)校和老師的“親子讀書”倡儀下，我和孩子一起拿起了書本,，在書的海洋里吸收著書籍帶來的精髓和清新。我為女兒買來了我小時候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》,。為了讓她能從故事中學(xué)到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā),，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》;為了孩子在寫日記和小作文的時候能得心應(yīng)手,，我為她挑選了《好詞好句好段》,，孩子收獲不小。

通過這次讀書活動,，孩子雖然才上二年級，但平時說話和寫日記的優(yōu)美詞語和語言組織能力有相當(dāng)大的提高,，這給她以后融入社會能和別人很好的溝通有很大的幫助。

親子讀書活動是個很好的建議,，我們再忙也要從百忙中抽出時間陪孩子一直把這個習(xí)慣堅持下去，我相信,，好的書籍給我們的孩子有個好的將來影響是無窮的。