在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿分享經(jīng)驗(yàn)篇一

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

我是xx班的xxx,，很高興我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言。首先要真誠地感謝各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我們學(xué)校各項(xiàng)工作的大力支持,、關(guān)心,、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時(shí)間前來參加本次家校攜手會(huì)！

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,，是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會(huì)面臨許多新的問題,。

譬如出現(xiàn)自我意識(shí)發(fā)生變化,，對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、特點(diǎn)。顯得十分自戀,，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩?yàn)樽约翰粔蛲昝蓝趩?。又或是?dú)立性增強(qiáng),，總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立等等諸如此類的問題,。所以在這特殊的時(shí)期,，我們的發(fā)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)懷，只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期,！

在此,，我想代表同學(xué)們向家長(zhǎng)、老師們提一點(diǎn)小要求,，希望我們能夠更好的相處！

（1）,、多給我們一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待我們,，給我們有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取我們的話語權(quán)。這樣只會(huì)使我們更加厭惡學(xué)習(xí),。

（2）,、請(qǐng)盡可能理解我們,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，我們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。身為當(dāng)然長(zhǎng)輩的你們可以不同意乃至反對(duì)，但在否決我們意見的同時(shí),，能否稍微將語氣放緩一些，以一個(gè)平等的身份來與我們交流,。不要總是擺出一副我是過來人，你不聽我的總沒好處的表情，這樣只會(huì)使我們?cè)絹碓侥吧?/p>

（3）、多夸夸我們,，讓我們意識(shí)到自己還是有人在乎,，有人疼愛的,。也讓我們了解到原來我們本來就很美！這樣,，我們之間的關(guān)系一定會(huì)十分和諧,！

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。而家長(zhǎng)們也一定想知道究竟什么樣的家長(zhǎng)在孩子心目中才算是滿分呢,？這你們就不用擔(dān)心了,，因?yàn)槲乙褜⑽覀冃哪恐械摹稘M分家長(zhǎng)準(zhǔn)則》歸納成了三型！

（1）,、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，不要說一套做一套,。上午自己教育孩子不要賭博，下午又忙著建長(zhǎng)城自己說要講文明,、懂禮貌,，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的言行不一,，可不能起到樹榜樣的效果哦,！

（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。

請(qǐng)注意,，我這里所說的監(jiān)督并不是指死盯著我們學(xué)習(xí)，有沒有聽老師話,，有沒有寫作業(yè),。而是監(jiān)督我們的心情,！我們認(rèn)為，一個(gè)真正的好老爸或老媽應(yīng)該是通情達(dá)理,，懂得我們心聲,，懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長(zhǎng)！通過觀察我們的表情,、動(dòng)作,、神態(tài)、語氣等等的細(xì)微之處,，來安排我們接下來的學(xué)習(xí)工作,。只有這樣，我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：老爸（媽）,，有你,，真好！

（3）做一個(gè)幼稚型的家長(zhǎng),。

所謂幼稚,，即保持一顆金子般童年的心！會(huì)用孩子的語言與我們溝通,，會(huì)說一些幽默的話來調(diào)劑生活,。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學(xué)越舒心,！

最后希望各位家長(zhǎng)與老師們對(duì)我們這些年少輕狂的小大人們,，多多指教！

我的發(fā)言完畢,。

謝謝,！

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿分享經(jīng)驗(yàn)篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì),，通過學(xué)校,、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。

我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長(zhǎng),。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后，孩子較前成熟,，生理也發(fā)生了很大變化,，部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助,。

事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理強(qiáng),，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性。所以初二對(duì)學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,，對(duì)家長(zhǎng)來說是焦慮的一年,，對(duì)老師來說是著急的一年。為此,，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大,，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高,，因此,，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名,，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來說是相當(dāng)難能可貴的,，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個(gè)腳印,，由初一時(shí)的28名,、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大,，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退,，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

學(xué)生角度看,，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò),，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競(jìng)爭(zhēng)考入國家級(jí)省,、市中的希望,，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看,，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì)。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大,，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長(zhǎng)也要作些了解,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。從客觀上講：學(xué)科多了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，但對(duì)平時(shí)付出的過程不夠關(guān)心,，如果這樣下去，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí),。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢(shì)看，只能學(xué)校,、家庭攜手配合來完成,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程,， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”,， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對(duì)學(xué)生的過程管理,，不能殺雞取卵,，急燥急暴,，急于求成,。

那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?簡(jiǎn)單地說：

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。

第二,、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”。

第三,、抓技能,。如想問題、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速,，在高質(zhì)量中求快，語言表達(dá)務(wù)求清楚,。

另外,，家長(zhǎng)的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求,、具體督促,、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,，結(jié)果還是紙上談兵,。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明，這些操作雖很簡(jiǎn)單,，但很實(shí)用,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高,。

剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的,。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后可鍛煉,、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)逐漸被孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)，理解知識(shí),、鞏固知識(shí)的主要方式,，有些孩子不愿下工夫按時(shí)完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)的約法三章：1,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;2、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;3、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在求助于老師講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解,，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。

家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。(這就要求家長(zhǎng)做一個(gè)關(guān)注孩子生活的有心人。)

第三,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，整天看電視,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等,。這些毛病如果說在最初還不十分明顯,，但以后就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，所以家長(zhǎng)一定要和教師互相配合,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩,。(家長(zhǎng)要幫助掌握分寸,。)

首先，注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，讓孩子身心健康發(fā)展,。孩子像小樹，生長(zhǎng)中既要水分，也要土壤,、陽光和養(yǎng)育,。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識(shí)技能固然重要,，但健康的心理,，強(qiáng)健的體魄也不可缺失。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,，讓孩子們承受挫折,，使孩子們身心健康發(fā)展。

其次,，粗暴施教,，最容易使孩子心靈受摧殘。

我們的家長(zhǎng)都信奉“棒頭出孝子”的做法,，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘,，而是一味依賴拳腳相加。這樣會(huì)有兩種后果,，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子,。種瓜得瓜,，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā),，產(chǎn)生的后果是毀滅性的,、災(zāi)難性的。所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理,，動(dòng)之以情,，持之以恒，定會(huì)收到好的效果,。

第三,，是有愛無教終害子。 教育孩子,，不能沒有愛,，但必須愛得適度，愛得理智,。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”,，如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,，不少孩子患上了“四二一”綜合癥,，奶奶、爺爺,、外公,、外婆、爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉,。我們家長(zhǎng)常說“再苦不能苦孩子”,，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子,?！边@句話值得我們作父母的深思。

所以,，我還有幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)的地方：

1,、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

3,、通過有效事例，調(diào)查成功孩子的發(fā)展,，找自己孩子的差距;

5,、建議家長(zhǎng)能經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系、溝通,，使家庭,、學(xué)校形成合力;

最后我代表學(xué)校，歡迎家長(zhǎng)為我們初二年級(jí)組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議!

我堅(jiān)信有我校師生的共同努力,，有在座各位家長(zhǎng)的支持與配合,，孩子們一定能成人成才。家長(zhǎng)朋友們,，為了孩子,，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。

今天,，我的發(fā)言就到此結(jié)束,。謝謝大家!

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿分享經(jīng)驗(yàn)篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

感謝你們對(duì)孩子教育的關(guān)心,，也感謝你們對(duì)學(xué)校,、年級(jí)和老師們工作的支持和理解。請(qǐng)?jiān)试S我代表八年級(jí)所有的老師和孩子對(duì)你們的到來表示誠摯的謝意,。

八年級(jí)是學(xué)生初中學(xué)習(xí)過程中極其重要的一個(gè)階段,，也是兩極分化最嚴(yán)重的階段,，還是成績(jī)提升的加速階段，我們的孩子經(jīng)過一年的初中學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)學(xué)校的一切比較熟悉,，失去了對(duì)初中生活的向往與好奇,。盲目自信，青春萌動(dòng),，叛逆增強(qiáng)都是這一階段個(gè)性的彰顯,，然而誰能抓住這個(gè)階段最終誰也就能抓住中考，所以希望各位家長(zhǎng)全力配合班主任和老師的工作,，幫助學(xué)生走出特殊時(shí)期,，最終成就中考。

下面我就學(xué)生學(xué)習(xí)的幾個(gè)問題和家長(zhǎng)談?wù)劊?/p>

我們首先算一下學(xué)生在家的時(shí)間,，寒暑假三個(gè)月大約有90天,，寒暑假以外的雙休大約有72天，法定節(jié)假日大約有10天,，這樣算下來約有170天的時(shí)間學(xué)生是在家庭中度過的,，我這樣算的意思就是想告訴大家學(xué)生的學(xué)習(xí)不單單是在學(xué)校的學(xué)習(xí)，這么長(zhǎng)的時(shí)間在家庭中也同樣需要學(xué)習(xí),。如何關(guān)注孩子在家庭中的學(xué)習(xí)問題,？有句話我感覺說得很好：行為成就習(xí)慣，習(xí)慣影響性格,，性格決定命運(yùn),。也就是說一個(gè)人的行為最終決定著他的命運(yùn)，放在學(xué)習(xí)上也不例外,，學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)行為對(duì)他整體的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有影響的,，所以希望所有的家長(zhǎng)在家中切實(shí)起到監(jiān)管作用，成為孩子好的學(xué)習(xí)行為的引路人,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí),，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化的行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率,；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益,。

以下有幾種好的習(xí)慣希望家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成：

1,、主動(dòng)學(xué)習(xí)及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就立刻進(jìn)入狀態(tài),，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間,。有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí),，并能堅(jiān)持始終。另外要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),，把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段,，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù),，并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù),。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的情況,，有效地提高學(xué)習(xí)效率,。還可以在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅,，使自己愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去,。

2、各學(xué)科全面發(fā)展,，不偏科的習(xí)慣

現(xiàn)代社會(huì)迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才,，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科,。這就要求中學(xué)生對(duì)自己不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。對(duì)不喜歡的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科,，可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立經(jīng)過努力完全可以實(shí)現(xiàn)的初期目標(biāo),、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo),，然后要求自己去完成,。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。

3,、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率,，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容,，認(rèn)真研讀,，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽,、去學(xué),、去練,。

4、多思,、善問,、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣

學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問,?！岸嗨肌本褪前阎R(shí)要點(diǎn)、思路,、方法,、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考,，形成體系,。“善問”不僅要多問自己幾個(gè)為什么,，還要虛心向老師,、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己,。而且,，還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論,、說法,，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題,。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應(yīng)該養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣,。

5,、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí),，歸納知識(shí)要點(diǎn),，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,，形成知識(shí)結(jié)構(gòu),。主動(dòng)詢問，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容,。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí),。

6,、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考,，認(rèn)真書寫,，一絲不茍，對(duì)作業(yè)中存在的問題,，認(rèn)真尋找解決的辦法,。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn),，以收到舉一反三的效果,。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過來,。

7,、階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納,，形成單元,、章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫圖式,。這是使知識(shí)系統(tǒng)化,，牢固掌握知識(shí)，形成學(xué)科能力的重要一環(huán),。

8,、自覺培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習(xí)慣

創(chuàng)造性思維能力是人的智力高度發(fā)展的表現(xiàn)，是創(chuàng)新能力的核心,，是實(shí)現(xiàn)未來發(fā)展的關(guān)鍵,。中學(xué)生應(yīng)該隨時(shí)注意運(yùn)用如下步驟培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力：（1）明確自己所面臨的問題。（2）搜集相關(guān)問題的所有信息,。（3）打破原有思維模式,，從各個(gè)方面嘗試各種新的組合。包括改變方向,，改變角度，改變起點(diǎn),，改變順序,，改變數(shù)量，改變范圍,，改變條件,，改變環(huán)境等等。（4）調(diào)動(dòng)所有感覺器官參與,。（5）對(duì)成果進(jìn)行檢驗(yàn),。

如果說把學(xué)生比作列車,，那么行為習(xí)慣就是鐵軌，家長(zhǎng)和老師就是設(shè)計(jì)和鋪設(shè)鐵軌的人,，列車只有進(jìn)入預(yù)定的軌道才能告訴行駛,，一旦脫軌后果將不堪設(shè)想。

總之,，對(duì)明天最好的準(zhǔn)備就是今天做到最好,，相信自己能做到比努力本身更重要！希望通過我們共同的努力,，使我們的孩子具備良好的學(xué)習(xí)行為,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家校聯(lián)手讓我們的孩子在求學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn),！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿分享經(jīng)驗(yàn)篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！非常感謝各位的到來,，在此，我要向一直關(guān)心,、支持,、

配合我校、我班工作的各位家長(zhǎng)表示忠心的謝意,！關(guān)心,、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿,！使您的孩子得到全面發(fā)展,、提高是我們共同的目標(biāo)！讓我們誠懇的交流和溝通,，為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育教學(xué)大計(jì),。

在這近兩年的時(shí)間里，我班46個(gè)孩子在各方面也都有了一定的

進(jìn)步與提高,，作為老師很是欣慰,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合好老師做好一些工作,，加強(qiáng)你們與學(xué)校的聯(lián)系,，讓孩子學(xué)的更好、取得更優(yōu)異的成績(jī),。哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息,？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好孩子,，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。孩子的健康成長(zhǎng)不僅是你們的期望,，也是老師的期望,，所以說，為了孩子,，我們的心是相通的,。

大家都是在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次會(huì)議，所以我就從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單扼要地介紹一下班級(jí)情況,。

一．介紹班級(jí)情況以及期中考試成績(jī)分析

（一）班級(jí)情況簡(jiǎn)介

我班共有46個(gè)孩子,，男生22人、女生24人,。上半學(xué)期,，我班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，學(xué)習(xí)態(tài)度上也扎扎實(shí)實(shí),，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步,，我真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲。 當(dāng)然,，在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著的一些問題：八年級(jí)階段，兩極分化已經(jīng)日趨明顯,，有些同學(xué)越學(xué)越有勁,，有的對(duì)學(xué)習(xí)則越來越不感興趣，甚至不想再讀書了,。這些問題都已經(jīng)是不容忽視的存在,。應(yīng)引起老師與各位家長(zhǎng)的重視。

1,、集體活動(dòng)開展難度較大,，學(xué)生的自私心理較為嚴(yán)重，參加集體活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng),。

2,、談戀愛、講享受,、注重外表打扮等現(xiàn)象還在個(gè)別學(xué)生身上繼續(xù)發(fā)生，并且有蔓延趨勢(shì)。

3,、思想懶惰,、不思進(jìn)取的學(xué)生是日越增多，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想越來越復(fù)雜,，想的問題是越來越多,，但大都與學(xué)習(xí)無關(guān)。

4,、思想叛逆,、不服管教的學(xué)生有所增多。這一點(diǎn)七八年級(jí)變化最明顯,。有部分學(xué)生的審美觀念與價(jià)值取向真是令人費(fèi)解,，甚至達(dá)到不可理喻的境地。

5,、只想索取不感恩回報(bào)的學(xué)生多了,。對(duì)自己要求很低，責(zé)任意識(shí)較差,。

（二）期中考試成績(jī)分析

知識(shí)就是力量,、知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)改變命運(yùn),。教育是一種智力投資,，會(huì)帶給投資者豐厚的回報(bào)。現(xiàn)在是五月中旬,，離期末考試也只有一個(gè)多月的時(shí)間了,；除去雙休日和端午節(jié)假期，孩子們實(shí)際上學(xué)時(shí)間已經(jīng)不足50天,，所以各位家長(zhǎng)一定要督促你的孩子用心學(xué)習(xí),，我們老師也會(huì)盡心去教，希望我們共同的努力,，能讓他們考出好成績(jī),，最起碼也要有所進(jìn)步。中國有句老話叫"萬丈高樓從地起",，基礎(chǔ)打得不好,，會(huì)讓孩子們遺憾終身，也會(huì)讓你們抱憾終生的,。

期中考試的成績(jī)大家基本上已經(jīng)知道了,，我就從整體上分析一下。全年級(jí)共有學(xué)生433人,，本次考試進(jìn)入年級(jí)前200（第200名成績(jī)是蘭嵐520分）名中我班有18人（低于平均數(shù)）,，前60名我班有6人（平均數(shù)）,，400名以后學(xué)生我班6人?？傮w成績(jī)我班是全級(jí)第七名,。部分同學(xué)各科不平衡，有弱科,，影響了整體成績(jī),。與以前成績(jī)相比我班整體下滑，與兄弟班級(jí)相比,，還有很大的差距,。

二、學(xué)校本期德育工作以及班級(jí)自主管理情況介紹

1,、班級(jí)文化建設(shè)

（1）各班建設(shè)班級(jí)圖書角,，堅(jiān)持每周向同學(xué)借閱。

（2）積極引導(dǎo)學(xué)生參加各類讀書征文活動(dòng),，讓學(xué)生在讀書,，寫作中自我提升。

（3）黑板報(bào)每?jī)芍芨鼡Q一期,。由各學(xué)習(xí)小組輪流主辦,。

（4）各班開展班級(jí)文化建設(shè)，室外設(shè)班級(jí)文化墻,。

2,、學(xué)校本期的主要德育以及主題教育活動(dòng)

（1）繼續(xù)開展“我讓父母放心”專題教育活動(dòng)，落實(shí)“九條內(nèi)容”,， “十三句誓詞”,。

（2）4月份開展了經(jīng)典誦讀比賽。

（3）5月第二周 開展“感恩周”主題教育活動(dòng),。

（4）5月第四周 開展“感恩勵(lì)志歌曲大家唱”歌詠比賽,。

3·班級(jí)自主管理

（1）班級(jí)自主管理委員會(huì)成員介紹

（2）學(xué)校成立年級(jí)自主管理委員會(huì)

（3）每周兩次自主班會(huì)

三、各科任老師發(fā)言

四,、家長(zhǎng)代表發(fā)言

五,、幾點(diǎn)建議和要求

1、合理控制小孩交友范圍,，活動(dòng)時(shí)間與空間,。學(xué)校作息時(shí)間的安排與變化（平時(shí)、周日下午）

2,、多和孩子討論他的將來,，激發(fā)學(xué)生的讀書意愿。多要求孩子

讀健康有益的課外書,。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán),。）每個(gè)孩子,，都會(huì)有對(duì)自己的憧憬。做父母的,，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對(duì)將來的希望,，不管是多么不切實(shí)際的想法。父母和孩子一起討論為了實(shí)現(xiàn)自己的理想需要具備那些知識(shí),，讓孩子了解，為了自己的將來,，目前辛苦讀書是必要的,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日,、假期參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn)等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。因?yàn)槟壳拔覀兊纳鐣?huì)教育狀況實(shí)在令人擔(dān)憂,。有專家曾說："五加二等于零,。"什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，一個(gè)雙休日,，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了,。是啊,，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧,，多少臺(tái)球室,，多少家??，還有不少負(fù)面的東西,，隨時(shí)會(huì)毒害我們孩子的心靈,。要讓孩子對(duì)自己成長(zhǎng)的小環(huán)境大環(huán)境有正確的清醒的認(rèn)識(shí)，有危機(jī)感,。關(guān)于大環(huán)境,，而今大家的一句口頭禪“現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)”要讓孩子明白，這個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境,，是應(yīng)當(dāng)熱烈響應(yīng),，并積極參與其中的,，要讓孩子真心向往競(jìng)爭(zhēng)。

4,、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系,。、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,，多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃,，幫助他們改正缺點(diǎn)。

5·正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在,。）

6·支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，希望提出寶貴的意見,、建議,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。

以上是我就學(xué)生們的思想品德,，學(xué)習(xí)教育方法,，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見,，供各位家長(zhǎng)參考,。在以后的教學(xué)和班級(jí)管理中我會(huì)繼續(xù)竭盡所能，力爭(zhēng)使這個(gè)班的每一個(gè)孩子都得到不同程度的提高,，但有時(shí)的確也是心有余而力不足,，因?yàn)橛袝r(shí)真的很難照顧到每一個(gè)孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上,，學(xué)習(xí)有差距,，我們也很著急,。如果我們工作中有想不到、做不到之處,，盼望家長(zhǎng)能及時(shí)與我們交流,，只要為了您的孩子盡快成人成才，我們一定盡力而為,。因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。 最后送給大家一句話：培養(yǎng)孩子,，使他們有智慧,、懂禮儀、能吃苦,，勝過留給他們千萬家產(chǎn)，這才是孩子最需要的一輩子都有用的財(cái)富,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家。

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿分享經(jīng)驗(yàn)篇五

尊敬的老師,，家長(zhǎng)們：

大家好,！

特別榮幸能代表同學(xué)們?cè)谶@里發(fā)言，我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)你們的到來表示衷心的感謝,！

時(shí)間過得很快,，我們升入八年級(jí)有半年多了，半年多的時(shí)間里,，我們八年級(jí)八班是令人羨慕的,，團(tuán)結(jié)向上。勇于拼搏的班集體,。,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)生活中，我們班總是名列前茅,。

我們班的學(xué)習(xí)也在不斷地提高,，都是因?yàn)橥瑢W(xué)們之間的努力和頑強(qiáng)拼搏的精神，一直都在進(jìn)步而我也在進(jìn)步,。

我的進(jìn)步得益于我的直面面挫折和自信,，由于初一的兩次失敗考試中，成績(jī)很不理想,，失敗兩次的我并沒有放棄,，而是使出渾身解數(shù)比以前更努力。想到和別人的差距很大,，我的第一感覺并不是焦慮和不安,，而是不服氣,。我不服氣總比不上別人，我相信自己可以做的更好,。所以“火只能把鐵煉成鋼,，卻不能把鐵燒成灰燼”永遠(yuǎn)記在我的心里。它時(shí)刻激勵(lì)我直面面對(duì)挫折和挑戰(zhàn),，把挑戰(zhàn)化成動(dòng)力,，拋開以前的浮躁，開始一步一個(gè)腳印扎實(shí)學(xué)習(xí),。所謂“一份耕耘一分收獲”,，我的耕耘也換來了我所謂的進(jìn)步從開始升入初二的一千多名變成了現(xiàn)在的八百多名?！昂ｉ熖炜铡痹谟赂乙院?。

對(duì)于自己的進(jìn)步，我有一下幾點(diǎn)與大家分享：

1,、弄清題目的解題思路,，從而把這種題融合會(huì)貫通。

2,、上課認(rèn)真聽講,，老師講的內(nèi)容必是精華中的精華，重點(diǎn)中的重點(diǎn)

3,、多獨(dú)立思考,，這樣能夠更好地鍛煉自己獨(dú)立思維能力，考試中占優(yōu)勢(shì),。

4,、認(rèn)真完成作業(yè)，給自己制定計(jì)劃養(yǎng)成獨(dú)立性

5,、及時(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)所學(xué)的重點(diǎn)

八年級(jí)是最關(guān)鍵的一年,，是初中三年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。老師常說“在學(xué)習(xí)過程中,，拼的不師誰聰明,，而是誰更努力。我不比別人聰明,，而是比別人更努力”,。知道“笨鳥先飛”的例子，用我的努力來實(shí)現(xiàn)成功,。

謝謝大家,！

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿分享經(jīng)驗(yàn)篇六

各位家長(zhǎng)：

你們好，我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

我認(rèn)為成績(jī)好,，最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意正確的學(xué)習(xí)方法,，所以現(xiàn)在我來談一談這兩個(gè)問題,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就像我爸經(jīng)常和我說的和我說四個(gè)環(huán)節(jié)，課前要作好預(yù)習(xí),，課堂要認(rèn)真聽講,，課后做好家庭作業(yè)堅(jiān)決不抄襲，因?yàn)橹挥凶约鹤龅?，才能加深印象,，還可以方便找到自己的問題，才能更好的做到查漏補(bǔ)缺不全自己的知識(shí)漏洞,，當(dāng)然做好復(fù)習(xí)也是其中不可缺的一項(xiàng),，只有做好復(fù)習(xí)，才能將今天所學(xué)的知識(shí)深深映在腦海里,，這筆臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生效果要好許多,，學(xué)生一旦臨時(shí)抱佛腳就會(huì)復(fù)習(xí)的昏天暗地，這樣不僅大亂了生活秩序,，也會(huì)給孩子造成一種心理壓力，以至于考試時(shí)不能全面發(fā)揮,，只有一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的搞好學(xué)習(xí)才是王道,。

我個(gè)人認(rèn)為吧!學(xué)好語文的關(guān)鍵是首先，養(yǎng)成多讀書的習(xí)慣,。除了讀名著外,，可以廣泛涉獵，可以先從自己感興趣的開始——那些玄幻類的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就算了,。

其次,，養(yǎng)成多思考的習(xí)慣。除了自己看書的時(shí)候多思考一下之外,，對(duì)老師提出的問題也要學(xué)會(huì)多思考——除了按照常規(guī)的思考外,，還要學(xué)會(huì)不拘泥于老師給出的答案和參考書上的答案。

老師課上提的問題,，考試基本上是不會(huì)考到的,，重要的是你在回答這個(gè)問題時(shí)的思考過程，你思考與否,，當(dāng)時(shí)也許看不出來,，但是考試的時(shí)候就會(huì)真正體現(xiàn)出來了。

重要的是學(xué)會(huì)老師思考問題的角度和解答問題的方法,，純粹的知識(shí)——除了那些基礎(chǔ)性的東西,，關(guān)于課文理解的問題,，答案并不重要。

第三,，除了認(rèn)真寫老師布置的作文外,，自己養(yǎng)成勤動(dòng)手的習(xí)慣。能夠養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣最好,，如果實(shí)在覺得有難度,，那就養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣——有感想就寫，沒有就算了,。不過,，要么不寫，寫的時(shí)候就寫得投入一些,，思考得多一些,。

1.要以大量的閱讀和聽力做基礎(chǔ)。在讀和聽的過程中,，積累了詞匯,，掌握了句型，熟悉了用英語表達(dá)思想的方式,，最重要的是培養(yǎng)了語感,。

2.練習(xí)英語口語也需要用多種辦法：如大聲朗讀英語對(duì)話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子,，背誦文章及演講,，與會(huì)英語的人練口語，當(dāng)然,，最好與以英語為母語的人練口語,。事實(shí)上，自言自語亦是練習(xí)口語的有效的方法之一,。如果你把自己說的英語給錄制下來,，聽聽自己的錄音,，若有問題，再加以改正，效果就會(huì)更好,。

3.在學(xué)英語的過程中,，要始終尋找機(jī)會(huì)說英語,。大家在一起就要用英語來交談,。這種交談?dòng)欣诿總€(gè)人的英語學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶加袡C(jī)會(huì)運(yùn)用自己已握的英語知識(shí)來交流思想,，鞏固了已學(xué)的知識(shí),，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能，同時(shí)，還能從別人那兒學(xué)到新的東西,。要想學(xué)好英語口語就要多說,。

一、課內(nèi)重視聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。

二、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。

三、調(diào)整心態(tài),，正確對(duì)待考試,。

針對(duì)生物科學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)好生物課應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一,、學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)要重在理解,，勤于思考，生物學(xué)的基本概念,、原理和規(guī)律,，是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的，不能單靠記憶,，要在理解的基礎(chǔ)上記憶,，在記憶的基礎(chǔ)上深入理解，融會(huì)貫通,。作為一名中學(xué)生應(yīng)勤于思考,，善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題,。

二、要重視學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn),，生物是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，不重視觀察和實(shí)驗(yàn),，就不可能學(xué)好生物課,，良好的學(xué)習(xí)方法是取得好成績(jī)的重要保障。

三,、重視理論聯(lián)系實(shí)際,，生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活緊密相連的科學(xué)，在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí),，應(yīng)注意關(guān)注科學(xué),，技術(shù)和社會(huì)之間的關(guān)系，理解所學(xué)知識(shí)的社會(huì)價(jià)值，生活實(shí)用價(jià)值,。

地理呢?主要在于：

第一,、要多看圖，這樣才能記住各種地理事物,，如河流,、山脈、城市等,。

第二,、要多理解，不要死記硬背,，要把基本知識(shí)點(diǎn)及原理落實(shí)到地圖上,，這樣才能記得住，才能靈活運(yùn)用,。

第三,、適當(dāng)?shù)刈鲂╊}目，檢查所學(xué)情況,。最后記?。簩?duì)自己要有信心，對(duì)地理要有興趣,。

其實(shí)這些都是其次,，一個(gè)學(xué)生的成績(jī)的好與壞最主要的還是離不開父母的淳淳教導(dǎo)。在這里,，我想感謝一個(gè)人,，那就是我的父親，從我上初中以來,，父親對(duì)我的關(guān)心日益增長(zhǎng),，也越發(fā)的關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天晚上,，父親總會(huì)在百忙之中抽出那么一點(diǎn)時(shí)間來陪我做作業(yè),，我不會(huì)的題目他總是細(xì)心教導(dǎo)，每次他總會(huì)認(rèn)真的檢查我的作業(yè),，給我簽字,，每當(dāng)我睡下了，臺(tái)燈下中會(huì)有他思考數(shù)學(xué)題的身影,，我有一個(gè)草稿本,，里面滿滿的都是我父親親自抄下來的錯(cuò)題簿，我相信學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)肯定是有一定的依賴性的,，只要家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上多給予孩子一點(diǎn)幫助,，孩子一定會(huì)信心滿滿,，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，朝成功邁進(jìn),。

羊有跪乳之恩,，鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲,。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī),，叩開神圣的大學(xué)之門,，迎接美好的明天，做最精彩的自己,，以此來回報(bào)父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：祝愿父母老師身體健康工作順利!

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿分享經(jīng)驗(yàn)篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

對(duì)今天到校參加會(huì)的家長(zhǎng)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

初二學(xué)生的總特點(diǎn)是“分化”,。第一是學(xué)習(xí)上的分化,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，原先初考成績(jī)相差無幾的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,。好的同學(xué)語,、數(shù)、英,、物四科總分可達(dá)到380分以上,，而學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)則不到100分，其中過去一貫學(xué)習(xí)很好,、到初二掉隊(duì)的屢見不鮮,。第二是思想表現(xiàn)上的分化。好的同學(xué)思想更加成熟,，他們積極靠攏共青團(tuán)組織,，爭(zhēng)取進(jìn)步，在班上成了老師的得力助手,，而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,，甚至自暴自棄。如果此時(shí)沒有及時(shí)得到有力的幫助,，或被社會(huì)上的壞人引誘,，就可能越變?cè)綁?，甚至滑下犯罪的泥坑?/p>

之所以會(huì)出現(xiàn)上述分化的現(xiàn)象,，原因是多方面的：

從生理、心理方面看,，初二學(xué)生年齡多在14歲上下,，普遍進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期,，身體急劇生長(zhǎng)，第二性征出現(xiàn),。由于生理的變化,，給這個(gè)年齡的學(xué)生心理帶來了過渡性、閉鎖性,、動(dòng)蕩性三個(gè)特點(diǎn),。我們常看到男生逞強(qiáng)好勝,，容易沖動(dòng),，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣,，愛在女生面前表現(xiàn)自己,；女生則愛漂亮，講究打扮,，多愁善感,。在這個(gè)階段，他們還缺乏對(duì)真善美和假丑惡的分辨能力,，又容易受到外界的不良影響,，因此，早戀,、出走,、輕微犯罪等不良行為常發(fā)生在這個(gè)年段。同時(shí),，進(jìn)入初二以后，初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了,，又沒有初三臨近中考的緊迫感,，也容易造成他們的松懈。

初二學(xué)生碰到的困難增多,，而我們給他們的幫助和教育卻往往削弱了,。是比較容易被忽視的階段,，因此,，初二往往是“多事之秋”。希望家長(zhǎng)要在這個(gè)階段盡可能地配合和支持學(xué)校,，千萬不可掉以輕心。

當(dāng)前學(xué)生家庭教育存在許多不良的教育方式,，歸納起來,，主要有三種。第一種是過度保護(hù)型,。表現(xiàn)為家長(zhǎng)不注重孩子自立意識(shí),、自理能力、自我判斷能力的培養(yǎng),，對(duì)孩子無原則地包辦代替,，使孩子形成依賴、被動(dòng),、膽怯,、不善于與人交往或霸道、蠻不講理等特點(diǎn),。這類教育方式會(huì)使家庭教育功能趨于弱化,，易使孩子形成＂以自我為中心＂或＂毫無個(gè)性＂的兩個(gè)極端，缺乏健康人格和良好行為習(xí)慣,。第二種是過度嚴(yán)格型,。表現(xiàn)為家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過高、限制過多,，忽視孩子的獨(dú)立性,，對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的管教和強(qiáng)迫的教育，使孩子形成怯懦,、盲從,、消極、不誠實(shí),、缺乏自信和自尊等性格特征,。第三種是過度放任型。表現(xiàn)為家長(zhǎng)認(rèn)為＂樹大自然直＂,，對(duì)孩子教育不聞不問,，放任自流，使孩子形成不守規(guī)矩,、懶惰,、行為散漫、缺乏責(zé)任心等特點(diǎn),。有的甚至這樣的孩子,，對(duì)社會(huì)行為規(guī)范和社會(huì)道德缺乏自我約束，易走入歪道,。

前面,，我們介紹了初中生各階段的一些特點(diǎn)，但學(xué)生個(gè)體是千差萬別的,。每個(gè)學(xué)生,、每個(gè)家庭將碰到的問題也是絕不相同的。為了做好每個(gè)學(xué)生的教育工作,，學(xué)校教育固然重要,，發(fā)揮家庭教育的作用也不可忽視，因?yàn)橥瑢W(xué)校教育相比,，家庭教育有著自己的優(yōu)勢(shì),，如具有較強(qiáng)的針對(duì)性、及時(shí)性,，教育內(nèi)容的廣泛性,、情感的感染性以及言行舉止上的潛移默化作用等。但是,，家庭教育具有這些優(yōu)勢(shì),，并不等于所有家庭都自然而然地具有這些優(yōu)勢(shì),，只有我們這些家長(zhǎng)努力去創(chuàng)造良好的家教環(huán)境，才能使上述優(yōu)勢(shì)得到充分的發(fā)揮,。關(guān)于如何創(chuàng)造良好的家教環(huán)境,，我談幾點(diǎn)意見：

1、家庭人際關(guān)系和睦,，夫妻感情融洽,，鄰里友好相處。父母是孩子的表率,，父母如何對(duì)待長(zhǎng)輩,，如何處理鄰里關(guān)系，如何待人接物,，都將影響到子女,。特別是孩子進(jìn)入初中以后，已經(jīng)具有成人感,，家長(zhǎng)對(duì)他們要平等相待,，家里的一些事情可以同他們商量。家長(zhǎng)如有不當(dāng)之處,，應(yīng)能作自我批評(píng),。如果家長(zhǎng)在這些問題上處理不當(dāng)，就將影響自己的威信,。

2,、家長(zhǎng)本身要有一定的科學(xué)文化知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)事業(yè)要有追求,，對(duì)生活充滿信心,，有可能的話，家長(zhǎng)最好能夠具有某一方面的特長(zhǎng),，這樣對(duì)教育有利,。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)文化水平較低也不要緊,，要緊的是自己要尊重知識(shí),，并為子女創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我有一個(gè)朋友,，他自己文化水平不高,，家庭經(jīng)濟(jì)也并不寬裕，但他即使省吃儉用,，每年也要花大量的錢為子女訂閱許多報(bào)刊雜志,。晚上孩子做功課，他絕不邀人到家里來談天說地，從不玩牌,、打麻將,，甚至連電視都不看。努力創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍,。因此,，雖然他家經(jīng)濟(jì)條件不好，本人文化不高,，他的幾個(gè)孩子卻都挺有出息，有的還考上了大學(xué),。相反,，如果做家長(zhǎng)的滿足于不學(xué)無術(shù)，吃喝玩樂,，滿嘴臟話連篇,，污言穢語，那他就會(huì)被子女瞧不起,。

3,、家庭布置既要舒適，富于美感,，又要考慮到子女正在學(xué)習(xí)時(shí)期的特點(diǎn),，除了必要的生活用具應(yīng)安排得整齊清潔以外，還應(yīng)體現(xiàn)出高尚的情趣,。如可以張掛一些格調(diào)高雅的圖畫,，或者勉勵(lì)人們奮發(fā)進(jìn)取的名人名言，新年伊始購買掛歷也要有所選擇,。

4,、家庭的作息時(shí)間要有規(guī)律，要考慮到子女的年齡特征,。

最后,，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是，要當(dāng)好家長(zhǎng),，是要做出一些犧牲的,。如為了保證孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)在看電視方面就得做出讓步,；也不能經(jīng)常邀請(qǐng)朋友到家里猜拳行令,，云煽霧哨，爛醉如泥,，這些看似小事,，卻對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深刻的影響，千萬不可等閑視之。

教育好一個(gè)孩子,，光靠家長(zhǎng)或光靠教師是不夠的,，只有二者緊密配合，才能形成最大的合力,，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。因此，家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重,、互相信任,、互相支持、互相體諒的工作關(guān)系,。下面,，我著重談?wù)勛鳛榧议L(zhǎng)要怎樣去加強(qiáng)同學(xué)校、同老師的聯(lián)系,。

首先,，家長(zhǎng)要主動(dòng)、積極地去訪問學(xué)校,、訪問老師,。這樣做，可使家長(zhǎng)在家校聯(lián)系中處在比較主動(dòng)的地位,，可以在有準(zhǔn)備的情況下與老師就教育子女的問題進(jìn)行比較深入,、比較充分的交流。及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn),，因?yàn)橛械暮⒆釉诩冶憩F(xiàn)好,，到校不好，如（舉例家里做家務(wù),，學(xué)校曠課）,；但是有的孩子在校表現(xiàn)好，到家卻不好,，如（舉例懂禮貌,，到家不聽話頂嘴當(dāng)大爺）。通過到校訪問,，互相了解情況有針對(duì)性進(jìn)行教育,，效果會(huì)更好。到校訪問時(shí),，既要訪班主任,，也要訪科任老師；如果能事先同老師取得聯(lián)系則更好,。應(yīng)當(dāng)注意的是,，在沒有特殊情況時(shí)，不要在上課時(shí)到教室里找人，以免影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行,。

其次,，家長(zhǎng)要熱情歡迎上門家訪的老師。家訪談話時(shí),，孩子是否可以在場(chǎng),，應(yīng)視具體情況而定。如果家長(zhǎng)和老師在教育孩子的問題上有明顯的分歧,，則應(yīng)讓孩子離開,。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽老師的介紹、要求和建議,，不要較易打斷老師的話,，更不要聽到孩子的缺點(diǎn)就感到臉上掛不住，或急忙辯護(hù),，或當(dāng)場(chǎng)打罵孩子,。家長(zhǎng)還要實(shí)事求是地反映孩子在家中的表現(xiàn),，既不要為了給老師留下一個(gè)對(duì)孩子的好印象而光談優(yōu)點(diǎn),，也不要為了說明自己嚴(yán)于教子而把孩子說得一無是處。家訪后,，家長(zhǎng)應(yīng)同孩子談話,，把老師的要求同家長(zhǎng)的要求統(tǒng)一起來，千萬不要出現(xiàn)老師家訪,，孩子被打的現(xiàn)象,，以免使孩子對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒。

第三,，積極參加家長(zhǎng)會(huì),，非不得已不要缺席或請(qǐng)家中其他人代為出席。因?yàn)橹挥懈改甘呛⒆拥姆ǘūO(jiān)護(hù)人,，這是你的義務(wù),；其次也能讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)他們的重視。不要遲到或早退,，以體現(xiàn)對(duì)學(xué)校,、對(duì)老師的支持和尊重。每個(gè)家長(zhǎng)的發(fā)言不要太長(zhǎng),，有些想法如在會(huì)上不便談,。可在會(huì)后與老師個(gè)別交換意見,。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，要向愛人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，以求統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，保持家庭教育的一致性,。

第四,，作為老師，我們誠懇地希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的教育,、教學(xué)工作提出批評(píng)和意見,，同時(shí)，又必須指出,，家長(zhǎng)不宜在孩子面前隨便議論老師,，因?yàn)檫@樣做的結(jié)果，不但有損于教師的威信,，歸根到底,，還將有礙于孩子接受教育，不利于孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步,。

總之,，當(dāng)孩子進(jìn)入初中，他們就邁開了從童年走向成人的第一步,，這個(gè)階段接受的東西,，往往將影響他們今后一生。抓好這個(gè)階段的教育,，對(duì)于孩子今后的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,。因?yàn)楹⒆訉碛谐鱿ⅲ亲畲蟮氖芤嬲?。愿我們的家長(zhǎng)和我們一道,，為培養(yǎng)合格的學(xué)生而共同努力！

謝謝大家,！

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿分享經(jīng)驗(yàn)篇八

八年級(jí)是關(guān)鍵的一年,，初二學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上會(huì)說些什么呢?下面是本站小編給大家整理的初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生

發(fā)言稿

各位叔叔,、阿姨，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天,，我站在這個(gè)主席臺(tái)上，代表初二(4)班的同學(xué)們發(fā)言,，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說句心里話,。

各位叔叔、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開您的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

4,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。

自從我們上初中以來，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有非常負(fù)責(zé)任的老師,，他們無私地給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促、鼓勵(lì)和支持,。

我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī),。俗話說：種瓜得瓜,，種豆得豆，種下汗水的,，都能得到珍珠,。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，只要我們不懈地努力拼搏,，我們一定會(huì)獲得豐收的,。

如今，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。我相信,，在老師的關(guān)懷和辛勤培育下,，在爸爸媽媽的配合下，明年的中考我們會(huì)交上讓你們滿意的答卷!我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝!

尊敬的各位老師,、叔叔、阿姨們：

你們好!

我慶幸父母沒有“舍近求遠(yuǎn)”,，而是讓我在繼述中學(xué)就讀,，這里也許沒有別的學(xué)校那么好的硬件設(shè)施，但一樣有業(yè)務(wù)精湛,、更為關(guān)愛學(xué)生的老師,。我們欣喜地看到校園內(nèi)越來越嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，我希望能和同學(xué)們一起努力,，讓我們整個(gè)初二年級(jí)的學(xué)習(xí)再上一個(gè)臺(tái)階,。下面就和和大家交流一下我在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)體會(huì)。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程分四步,，即預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——總結(jié),，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥,，有的放矢,。

在預(yù)習(xí)中對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做好準(zhǔn)備?！傲己玫拈_端是成功的一半”,，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新知識(shí),。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題,，先自己嘗試著解答，若能解出來,，那最好;若實(shí)在解不出來,，那也沒關(guān)系，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!這是把問題記下來,，等待老師明天的講解!

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí),，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在,。聽課時(shí)要跟著老師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問題,，更要仔細(xì)聽,，認(rèn)真想;帶著問題聽課，一心一意地聽課,，將全副精力集中起來,，上課效率也就大大提高了。同時(shí)養(yǎng)成在課堂上做筆記的習(xí)慣 ,，“好記性不如爛筆頭”,，記好筆記,，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn),，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶,。記好筆記,，要有選擇性，記重點(diǎn),、難點(diǎn),、要點(diǎn)，切不可聽到什么就記什么,，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了,。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。“溫故而知新”,，在復(fù)習(xí)中,，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍,，加強(qiáng)記憶的同時(shí),，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案,，也就學(xué)到了新知識(shí),。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性,，對(duì)于自己還未掌握,、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過朗讀,、背誦,、做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。

課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的

自我總結(jié)

老師,、叔叔,、阿姨們：我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之恩，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

謝謝大家!

尊敬的老師,、家長(zhǎng)們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!很高興能夠代表同學(xué)們?cè)谶@里發(fā)言!

父親是山,，用寬厚的肩膀保護(hù)我們;母親是水,，用似水綿延的愛呵護(hù)我們。在十三年來,，母親用她無限的耐心,，為我們做了一萬多次飯，花了至少一萬個(gè)小時(shí);父親為了給我們更好的環(huán)境,，整天在外奔波忙碌……父母是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，在遇見困難時(shí)總是幫助我們?nèi)ソ鉀Q,。在這里我號(hào)召全班同學(xué)轉(zhuǎn)身面對(duì)自己的父母說一聲“爸爸媽媽我愛你們!”

在學(xué)校里老師則是我們的第二個(gè)父母。記得是笱老師您在結(jié)束了一天的工作后不顧勞累,，悄悄為熟睡的我們壓好被角;記得是鄒老師您,，在課堂上盡心盡力為我們講解題目;記得是袁老師您用精美的

課件

在一年多的相處以來,，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。在哭泣時(shí)總有那張遞來的紙巾;在勝利時(shí)總有那一個(gè)祝賀的擁抱;在失敗時(shí)總有那一張張鼓勵(lì)的笑臉,。矛盾總有人出來調(diào)解,，最后化為友好的握手。但凡有什么比賽時(shí),，大家總會(huì)抱成一團(tuán),，為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)!因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們?nèi)〉昧说诰琶暮贸煽?jī),，比上次進(jìn)步了很多,。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我看見了“拼搏”“友誼”“團(tuán)結(jié)”“感動(dòng)”……我們?yōu)樽约憾湴?，更為自己班?jí)而自豪!

在本學(xué)期中,，我們班有了很大進(jìn)步，各方面都取得了提高,。我的成績(jī)也有了很大進(jìn)步,，這與自己的努力與老師的幫助是分不開的。在七年級(jí)時(shí),，我總為自己不能更好地融入課堂而擔(dān)憂,，像熱鍋上的螞蟻一樣。為了解決這種狀況,，我買了一本書,，上面是各種拔高的數(shù)學(xué)題，每周我都堅(jiān)持做幾題,，從中掌握題目的解題方法,、鞏固重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，從而讓自己更容易入門,。在本學(xué)期，我對(duì)新科目物理很感興趣,，興趣是最好的老師,。因此物理學(xué)得還不錯(cuò),。對(duì)于自己的進(jìn)步，我有以下三點(diǎn)要與大家分享:

1,、弄清題目的解題思路,。從而把這種題型融會(huì)貫通。

2,、上課認(rèn)真聽講,。上課時(shí)老師講的內(nèi)容必是精華中的精華，重點(diǎn)中的重點(diǎn),。

3,、多獨(dú)立思考。這樣更能夠鍛煉自己的獨(dú)立思維能力,，在考試中更占優(yōu)勢(shì),。

八年級(jí)是關(guān)鍵的一年，我代表同學(xué)們對(duì)家長(zhǎng)保證：我們會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮斗,，我們會(huì)好好聽講,，好好努力，付出百分之百的汗水!我們會(huì)幸福,、快樂的過好每一天,。在不久后的將來，我們會(huì)因?yàn)槲覀兌?，而我們也?huì)讓你們?yōu)槲覀兌湴?

謝謝大家!

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿分享經(jīng)驗(yàn)篇九

親愛的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!

能夠作為初二x班的代表，我的內(nèi)心是十分忐忑的',，同時(shí)我也感到非常高興,，這是一個(gè)多么寶貴的機(jī)會(huì)啊，我應(yīng)該好好把握住,，不浪費(fèi)大家的時(shí)間,，因此我想說一下初二學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。

首先初二學(xué)生最明顯的是大多數(shù)處于一個(gè)“叛逆期”,，和家長(zhǎng)或多或少都有著一定的代溝,，我覺得這是由于互相的不理解造成的。在這方面我認(rèn)為我是處理得比較好的,，我經(jīng)常找我媽進(jìn)行談心,，不然的話大家可以試想一下，學(xué)生每天回到家,，一言不發(fā),，寫完作業(yè)就在一旁玩手機(jī)，家長(zhǎng)也忙著自己的事情，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的信號(hào),，很多同學(xué)都說家長(zhǎng)一點(diǎn)都不理解他們,，有問題就應(yīng)該提出來一起解決，而不是偷偷翻看學(xué)生日記或者手機(jī),，這樣很容易引起學(xué)生的反感,。

我每天回到家，都會(huì)和我媽聊一聊學(xué)校發(fā)生的事情,，即便是一件小事也值得我們津津樂道，而且有問題我們都會(huì)當(dāng)面提出來,，有一次我想買一副耳機(jī),，我媽不同意，但我們都是經(jīng)過一番商量的,，談清問題的利弊在進(jìn)行決定,。如果我自己買的話，我媽如果不了解,，可能只是認(rèn)為我是用來做聽歌或者看電影之類與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,，因此溝通很重要。

學(xué)習(xí)方面的問題向來不容忽視,，但我也知道一個(gè)人的力量是有限的,，因此我經(jīng)常鼓勵(lì)我媽和老師進(jìn)行聯(lián)系。這點(diǎn)是很重要的,，只有家長(zhǎng)全面了解我在校的表現(xiàn),，老師全面了解我在家的情況才能夠更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

其實(shí)我覺得初二的學(xué)習(xí)還算是比較簡(jiǎn)單的,，沒什么特別重要的地方,，一個(gè)就是合理安排好時(shí)間，特別是作息時(shí)間要安排好,，這一點(diǎn)不能光憑學(xué)生的自覺性,，在座的各位家長(zhǎng)也是需要特別注意的，至少我就曾做過類似的事情,，要監(jiān)督學(xué)生按時(shí)睡覺,，在他們睡覺前收繳他們的手機(jī)，不然的話晚上學(xué)生一個(gè)人在房間,，到底是睡覺還是玩手機(jī)?我曾經(jīng)上課的時(shí)候睡覺,，當(dāng)時(shí)我還欺騙老師說自己是因?yàn)榘疽箯?fù)習(xí)，可老師很快就明白我是熬夜玩手機(jī)所導(dǎo)致的,，馬上就聯(lián)系了我的家長(zhǎng),，這也是因?yàn)槲业睦蠋煼浅Ｘ?fù)責(zé),，也正因?yàn)槿绱宋也拍芨恼@些不好的習(xí)慣。

其實(shí)作為一名學(xué)生,，雖然成績(jī)是很重要的,，但是我更想處理好與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，這樣的話對(duì)于以后的學(xué)習(xí)也能起到很大的幫助,。雖然我的發(fā)言并不太好，但我想我所說的這些也代表著一部分學(xué)生心里的想法吧,，盡管還有許多不足,，但我會(huì)繼續(xù)努力的!

謝謝大家!

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿分享經(jīng)驗(yàn)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們：

下午好,！

很高興能作為八年級(jí)學(xué)生代表在這里發(fā)言,，感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也代表我們每一個(gè)孩子說聲：您們辛苦了,！

父親是山,，用寬厚的肩膀保護(hù)我們；母親是水,，用似水綿延的愛呵護(hù)我們,。在十三年來，母親用她無限的耐心,，為我們做了一萬多次飯,，花了至少一萬個(gè)小時(shí)；父親為了給我們更好的環(huán)境,，整天在外奔波忙碌父母是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，在遇見困難時(shí)總是幫助我們?nèi)ソ鉀Q。在這里我號(hào)召全班同學(xué)轉(zhuǎn)身面對(duì)自己的父母說一聲爸爸媽媽我愛你們,！

在學(xué)校里老師則是我們的第二個(gè)父母,。記得是笱老師您在結(jié)束了一天的工作后不顧勞累，悄悄為熟睡的我們壓好被角,；記得是鄒老師您,，在課堂上盡心盡力為我們講解題目；記得是袁老師您用精美的課件使課堂更加有趣,。張江濤老師課下則更是我們的好朋友,，有煩惱都會(huì)開導(dǎo)我們。老師,，您辛苦了,！

在一年多的相處以來，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),。在哭泣時(shí)總有那張遞來的紙巾,；在勝利時(shí)總有那一個(gè)祝賀的擁抱；在失敗時(shí)總有那一張張鼓勵(lì)的笑臉。矛盾總有人出來調(diào)解,，最后化為友好的握手,。但凡有什么比賽時(shí)，大家總會(huì)抱成一團(tuán),，為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn),！因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們?nèi)〉昧说诰琶暮贸煽?jī),，比上次進(jìn)步了很多,。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我看見了拼搏友誼團(tuán)結(jié)感動(dòng)我們?yōu)樽约憾湴?，更為自己班?jí)而自豪,！

在本學(xué)期中，我們班有了很大進(jìn)步,，各方面都取得了提高,。我的成績(jī)也有了很大進(jìn)步，這與自己的努力與老師的幫助是分不開的,。我總為自己不能更好地融入課堂而擔(dān)憂,，像熱鍋上的螞蟻一樣。為了解決這種狀況,，我買了一本書,，上面是各種拔高的數(shù)學(xué)題，每周我都堅(jiān)持做幾題,，從中掌握題目的解題方法,、鞏固重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，從而讓自己更容易入門,。在本學(xué)期,，我對(duì)新科目物理很感興趣，興趣是最好的老師,。因此物理學(xué)得還不錯(cuò),。對(duì)于自己的進(jìn)步，我有以下三點(diǎn)要與大家分享：

1,、弄清題目的解題思路,。從而把這種題型融會(huì)貫通。

2,、上課認(rèn)真聽講,。上課時(shí)老師講的內(nèi)容必是精華中的精華，重點(diǎn)中的重點(diǎn),。

3,、多獨(dú)立思考,。這樣更能夠鍛煉自己的獨(dú)立思維能力，在考試中更占優(yōu)勢(shì),。

八年級(jí)是關(guān)鍵的一年,，我代表同學(xué)們對(duì)家長(zhǎng)保證：我們會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮斗，我們會(huì)好好聽講,，好好努力,，付出百分之百的汗水！我們會(huì)幸福,、快樂的過好每一天,。在不久后的將來,，我們會(huì)因?yàn)槲覀兌?，而我們也?huì)讓你們?yōu)槲覀兌湴粒?/p>

謝謝大家！

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿分享經(jīng)驗(yàn)篇十一

大家下午好,！首先,，我代表初一（xx）班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加這天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！

我是初一（xx）班的班長(zhǎng),，xx。這天作為學(xué)生代表,，我很榮幸能和大家在一齊交流,。去年7月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期盼,，走進(jìn)了這個(gè)遼闊的校園,，或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的簡(jiǎn)單時(shí)光，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活,、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。我想，老師,，是所有同學(xué)和在座的各位家長(zhǎng)都想感謝的人,，不管他是班主任，還是科任老師,，是他們的辛勤付出,，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自我理想的成績(jī),。在那里真心感謝給我們傳授知識(shí),，解決難題的老師們：謝謝你們！

在我看來,，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知,、不斷探究,、不斷完善自我的過程，而興趣則是最好的老師,。"知之者不如好之者,，好之者不如樂之者"，有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，就有信心學(xué)好一切。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),，因此我們不僅僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),，更要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?。有的父母見到孩子考試后,，成?jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的,，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對(duì)于自控潛力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子,，家長(zhǎng)能夠適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督,。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，其實(shí)潛力才是最重要的,。再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo),。家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆佣ㄒ粋€(gè)目標(biāo),，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體狀況而定，不能太低,，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，學(xué)習(xí)用心性也會(huì)受到打擊,。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了,，才有前進(jìn)的方向,。最后,，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛５倪^程是預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)、總結(jié),，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥,，有的放矢,。總之,，我的學(xué)習(xí)方法能夠總結(jié)為"主動(dòng),、認(rèn)真、刻苦"這六個(gè)字,。

以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法,，肯定有許多不足之處，懇請(qǐng)老師及各位叔叔阿姨批評(píng)指正,。

下面，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：我們即將步入八年級(jí),，開設(shè)的課程將更多,，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,，老師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不一樣,。期望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。我們要快樂的學(xué)習(xí),、快樂的成長(zhǎng),，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲,。其實(shí),，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識(shí)的灌輸,，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理,。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞,、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),，明白我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是出色的,，無論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣,。我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛,，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了,！最后,，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利,！