當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇一

德育是教育的重要組成部分,，它不僅是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)生個(gè)人發(fā)展的重要途徑,。作為學(xué)生,，參與一周的德育活動(dòng),，我深切感受到了德育教育的力量，受益匪淺,。以下是我對(duì)德育周活動(dòng)的心得體會(huì),。

第一段：認(rèn)識(shí)德育周的意義

德育周是學(xué)校每學(xué)年必定舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生良好品德,、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要機(jī)會(huì),。通過(guò)舉辦各種形式多樣的活動(dòng)，學(xué)校讓我們近距離接觸德育教育的理念與實(shí)踐,，培養(yǎng)我們的良好品德,，塑造我們的正確價(jià)值觀。德育周的舉辦,，不僅豐富我們的校園文化生活,，更是讓我們?cè)谄返屡c思想方面得到了極大的提升。

第二段：參與德育周的活動(dòng)

在德育周中,，學(xué)校安排了一系列豐富多彩的活動(dòng),，引導(dǎo)我們參與其中，如品德講堂,、德育知識(shí)競(jìng)賽和德育實(shí)踐活動(dòng)等,。在品德講堂上，我們聆聽(tīng)了講師們講述了一些有關(guān)道德與品質(zhì)的故事,，讓我深深感到美好的品德和價(jià)值觀是可以通過(guò)故事潛移默化地傳遞給我們的,。在德育知識(shí)競(jìng)賽中，我們通過(guò)競(jìng)賽形式的學(xué)習(xí),，加深了對(duì)德育知識(shí)的了解,，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技意識(shí)。在德育實(shí)踐活動(dòng)中,，我們走近社區(qū),，參與志愿者活動(dòng)，幫助有需要的人們,，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,。

第三段：體驗(yàn)德育周的收獲

通過(guò)參與德育周的活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了德育知識(shí),，還養(yǎng)成了一些良好的品德習(xí)慣,。我們學(xué)到了友愛(ài)、誠(chéng)實(shí),、自信等等,，這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中需要具備的品質(zhì)。例如,，在參與志愿者活動(dòng)中,，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,，傳遞溫暖。在德育知識(shí)競(jìng)賽中,，我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)中的友善與公平,。這些積極的體驗(yàn)影響并改變了我們的行為模式，使我們懂得了什么是真正的“德”,。

第四段：展望德育周的未來(lái)

在德育周中,，我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是在快樂(lè)中接受熏陶的機(jī)會(huì),。然而,，我相信這只是德育周的一個(gè)開(kāi)始，我們需要在以后的學(xué)習(xí)中不斷強(qiáng)化自己的道德修養(yǎng),。因?yàn)榈掠逃墓π情L(zhǎng)期潛移默化的,，只有在日常學(xué)習(xí)、生活中時(shí)時(shí)刻刻保持對(duì)德育教育的重視,，我們才能真正成為一個(gè)有道德,、有責(zé)任心的人。

第五段：總結(jié)

德育周的參與讓我們感受到了正確的價(jià)值觀的力量,，塑造了我們的正確道德觀念和良好品德,。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我們?cè)诘掠R(shí)和實(shí)踐中得到了提升,，同時(shí)感受到了快樂(lè),。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)德育的關(guān)注,，不斷強(qiáng)化自己的道德修養(yǎng),，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇二

德育是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該關(guān)注和培養(yǎng)的素質(zhì),。作為學(xué)期總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到了德育的重要性,，從而形成了一些自己的心得體會(huì),。下面將以五段式的形式來(lái)介紹。

第一段：了解德育的重要性

德育是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),，不僅包括道德品質(zhì),，還包括學(xué)生良好的行為習(xí)慣、人際交往能力和社會(huì)責(zé)任感等,。一個(gè)德育良好的學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀,，還具備善良,、正直,、有責(zé)任感的品質(zhì),。德育水平直接影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，可以說(shuō)它是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn),。

第二段：積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我積極參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中包括義務(wù)勞動(dòng),、參觀博物館以及參與社區(qū)志愿者活動(dòng)等,。這些活動(dòng)不僅讓我了解到了社會(huì)的多樣性，也讓我明白了做好一個(gè)公民應(yīng)該具備的品質(zhì),。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,，我體會(huì)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)到了自己身上所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,。同時(shí),，這些經(jīng)歷也使我更加珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更加努力地學(xué)習(xí),。

第三段：培養(yǎng)良好的人際交往能力

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我深切體會(huì)到了人際交往的重要性。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)和他人的合作和交流,。僅憑自己一個(gè)人的力量是無(wú)法完成一項(xiàng)任務(wù)的,。在與同學(xué)們的合作中，我學(xué)會(huì)了互相尊重,，聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，學(xué)會(huì)妥協(xié)和團(tuán)隊(duì)合作。這些經(jīng)驗(yàn)不僅促進(jìn)了工作的順利進(jìn)行,，也培養(yǎng)了自己的社交能力,。人際交往能力的培養(yǎng)無(wú)論是對(duì)今后的學(xué)習(xí)還是對(duì)個(gè)人的發(fā)展都有著重要的意義。

第四段：樹(shù)立正確的價(jià)值觀

一個(gè)德育好的學(xué)生必然具備正確的價(jià)值觀,。在學(xué)習(xí)和生活中,，我逐漸樹(shù)立起了自己的正確價(jià)值觀。首先,，我明白了學(xué)習(xí)的重要性,，認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。其次,，我也意識(shí)到了規(guī)則的重要性,，明白只有遵守規(guī)則才能保持秩序和公平。最后,，我也積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值同時(shí)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：自身的不足和改進(jìn)計(jì)劃

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的德育教育，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,。首先,，我在人際交往中還存在一些問(wèn)題，比如在溝通中不夠耐心,、太過(guò)于主觀等,。其次，在社會(huì)實(shí)踐中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己助人為樂(lè)的意識(shí)還不夠強(qiáng)烈,，需要更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并積極參與。為了改進(jìn)自己的不足,，我計(jì)劃在下個(gè)學(xué)期中更加注重人際交往,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，同時(shí)積極參與社會(huì)公益活動(dòng),，提高自身的社會(huì)責(zé)任感,。

總結(jié)起來(lái)，德育是人生發(fā)展中一個(gè)重要的方面,。通過(guò)積極參與社會(huì)實(shí)踐,、培養(yǎng)良好的人際交往能力以及樹(shù)立正確的價(jià)值觀，我們可以成為一個(gè)有品質(zhì),、有素質(zhì)的三好學(xué)生,。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇三

作為學(xué)生，除了學(xué)習(xí)知識(shí)外,，德育也是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中重要的一環(huán),。最近，我有幸參與了學(xué)校組織的德育作業(yè),，并從中獲得了很多收獲,，讓我深刻體會(huì)到德育對(duì)我們的重要性。在此,，我將分享我對(duì)學(xué)生德育作業(yè)的一些心得體會(huì),。

首先，學(xué)生德育作業(yè)不僅僅是傳授道德知識(shí),，更是培養(yǎng)良好品格的引導(dǎo)者,。通過(guò)德育作業(yè)，我了解到人的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了學(xué)術(shù)上的成功,。作業(yè)中的任務(wù)涵蓋了尊重他人,、團(tuán)隊(duì)合作、勤勞守時(shí)等方面的內(nèi)容,，這讓我明白到德育作業(yè)不僅僅是學(xué)校的要求,，更是我們今后成長(zhǎng)道路上必需的基石。通過(guò)德育作業(yè)，我不僅更加明白了道德的重要性,，還對(duì)自身的品格進(jìn)行了深入的反思,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，從而努力改進(jìn)自己的行為,。

其次，學(xué)生德育作業(yè)給予了我更多的思考空間,，激發(fā)了我的思維潛力,。在完成德育作業(yè)過(guò)程中，我意識(shí)到德育并非簡(jiǎn)單地遵守規(guī)則,，而是通過(guò)思考和行動(dòng),，讓道德內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。德育作業(yè)通常涉及到一些道德難題,，需要我們充分思考并提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。通過(guò)解決這些道德難題，我不僅培養(yǎng)了自己的思維能力,，也學(xué)會(huì)了從不同的角度思考問(wèn)題,，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和批判性思維。

除此之外,，學(xué)生德育作業(yè)也讓我認(rèn)識(shí)到自己在成長(zhǎng)中所需要的社交技巧和溝通能力,。在完成德育作業(yè)中，我需要與隊(duì)友合作解決問(wèn)題,，這要求我參與集體討論并尊重他人的意見(jiàn),。這種與他人合作的經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。通過(guò)德育作業(yè),，我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行建設(shè)性的討論,，學(xué)會(huì)了妥善解決分歧和矛盾，這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用,。

此外,，學(xué)生德育作業(yè)還讓我認(rèn)識(shí)到促進(jìn)自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于反思與修正。在完成德育作業(yè)時(shí),，我經(jīng)常需要反思自己的行為和言辭,，看是否存在不合適的地方。通過(guò)反思,，我發(fā)現(xiàn)了自己的局限性和不足之處,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)。這種反思和修正的過(guò)程非常有助于我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，也是培養(yǎng)自我意識(shí)和塑造良好品格的重要途徑,。

綜上所述，學(xué)生德育作業(yè)對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)和道德修養(yǎng)起著重要的作用。通過(guò)這些作業(yè),，我們不僅學(xué)到了德育知識(shí),，更是通過(guò)思考、合作和反思的過(guò)程提升了自己的思維能力,、溝通技巧和自我認(rèn)知,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將時(shí)刻銘記德育的重要性,，將德育的理念融入到自己的行為中,。通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我相信自己能夠成為一個(gè)有良好品格的人,，并為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇四

一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理,，學(xué)會(huì)做人,。教師是學(xué)生的`一面鏡子，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響,，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，這就要求每一位教師要樹(shù)立為人師表的榮譽(yù)感,，責(zé)任感和歷史使命感,，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時(shí)刻注意自己的言行舉止,，要有良好的行為習(xí)慣,，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。例如,，教師要求學(xué)生不講粗話,，要講文明、講禮貌,，要求學(xué)生不亂扔紙屑,、果皮，不隨地吐痰等等,，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn),，也就是說(shuō)教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到,，要求學(xué)生不做的,，教師絕對(duì)不做。

“言傳不如身教”在進(jìn)行思想道德教育的過(guò)程中,，教師說(shuō)一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效,。在這一過(guò)程中,，不僅要言傳，還要身教,，這樣才能有效提高思想道德教育的效果,。這一點(diǎn)我就深有體會(huì),，在我任教的班級(jí)中,，同學(xué)們以前不注意教室的清潔，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑,、果皮,，特別愛(ài)講粗話,，雖然班主任做了大量的工作，但效果很小,。一次上課,，我走進(jìn)教室看到教室里扔了很多紙屑,，就默默的把紙屑撿起來(lái),，同學(xué)們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭,。撿完紙屑以后,，說(shuō)了一句話：“看，我們的教室多么整潔,，我們也覺(jué)得很舒服,，沒(méi)有老師的批評(píng)，心情也好,，如果我們每一個(gè)都自覺(jué)保持教室的整潔,，每一天都有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎,？”從此以后,，教室總是保持得很整潔。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng),，以文明的言行,，高尚的品格去影響學(xué)生，時(shí)時(shí),、事事,、處處為學(xué)生以身立教，以德育人,，起到言傳身教的作用,。

課外活動(dòng)是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體,。開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)有助于學(xué)生形成良好的思想品德,，課外活動(dòng)是為學(xué)校教育目的,，與課堂教學(xué)相結(jié)合，在課外對(duì)學(xué)生實(shí)施多種影響的教育活動(dòng),。讓學(xué)生在課外活動(dòng)中受到教育,、啟發(fā)與鼓舞，是提高德育工作時(shí)效性的有效途徑,，課外活動(dòng)多以集體的方式進(jìn)行,，是學(xué)生自愿參加。因此,，他們會(huì)以積極的態(tài)度去面對(duì)活動(dòng)中遇到的困難,，處理個(gè)人與集體的關(guān)系，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及集體主義精神,，克服困難的毅力。學(xué)校開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng),，開(kāi)拓視野,，同時(shí)也起到思想道德教育的作用。

此外,，開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的公共意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感,。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開(kāi)展“遠(yuǎn)離du品,，珍惜生命”的宣傳活動(dòng)，這有助于學(xué)生了解社會(huì),，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí),，關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)和互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,。

教師要堅(jiān)持曉之以理,，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行,，持之以恒,，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生。一個(gè)人的思想道德的形成需要一個(gè)過(guò)程,，在這過(guò)程中需要有人引導(dǎo)他,，當(dāng)他偏離道德準(zhǔn)則時(shí)及時(shí)把他拉回來(lái)，引導(dǎo)他走入正軌,。這就需要廣大教師做一個(gè)細(xì)心人,，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，積極開(kāi)展個(gè)別談話與反映他們心聲的集體活動(dòng),，用“因材施教”的方針,，重視做好轉(zhuǎn)化工作，變簡(jiǎn)單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo),，變消極約束,、看管為積極自我激勵(lì)、自我管束增強(qiáng)思想道德教育工作的效果,。例如,，有幾位同學(xué)的時(shí)間觀念較差，紀(jì)律散漫,，上課遲到,，我就及時(shí)找他們來(lái)談話，在談話的過(guò)程中我特別注意自己的引導(dǎo)方式方法,，以免引起他們的逆反心理,，不是直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊麄兊牟皇牵墙o他們講一些關(guān)于時(shí)間觀念,、紀(jì)律的故事,，給他們講珍惜時(shí)間、遵守紀(jì)律的重要性,，從而引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并能改正過(guò)來(lái),。通過(guò)個(gè)別談話,，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái),，再也不遲到，再也不搗蛋,，對(duì)待人也文明禮貌了,。因此，在進(jìn)行思想道德教育的過(guò)程中,，我們只要深入學(xué)生的生活,，充分了解學(xué)生，堅(jiān)持曉之以理,，動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行，持之以恒的教育原則,，將會(huì)收到較好的效果,。

家庭是一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,，家庭對(duì)孩子的影響是廣泛,、深遠(yuǎn)而持久的；老師是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的紐帶,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育學(xué)生,。老師要主動(dòng)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在校外的表現(xiàn),，介紹學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，介紹學(xué)校教育的計(jì)劃和對(duì)學(xué)生的要求,，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法,、交流教育經(jīng)驗(yàn)，共同探索教育學(xué)生的措施,、方法,，提高思想教育的可實(shí)施性。在取得家長(zhǎng)的聯(lián)系,，向家長(zhǎng)反映學(xué)生情況時(shí),，要注意自己的言行，首先要尊重家長(zhǎng),，抱著和家長(zhǎng)共同研究,、探索的態(tài)度，其次是向家長(zhǎng)反映的是真實(shí)情況,，而不是告狀,，所以語(yǔ)氣要委婉，方法得當(dāng),，既反映缺點(diǎn)又反映優(yōu)點(diǎn),，既不能傷害學(xué)生的自尊心又能起到促進(jìn)的作用。教育是長(zhǎng)期的,，持久的,，因此，對(duì)學(xué)生的思想道德教育也應(yīng)是長(zhǎng)期的,，持久的,。

總之，對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育,，要多管齊下,，與時(shí)俱進(jìn)，因材施教,，不斷提高道德教育工作的實(shí)效性,，只有這樣，才能提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代道德標(biāo)準(zhǔn)的合格人才,。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇五

在公共課教學(xué)部陳志強(qiáng)主任、董世勛,、尉 萍副主任的部署安排下,，我們德育教研室近期要求所有德育教師相互聽(tīng)課，對(duì)陰志平,、徐惠敏兩位教師進(jìn)行公開(kāi)評(píng)課,。通過(guò)這次的聽(tīng)課,、評(píng)課，我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多,，雖然老師水平不一,，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,，還是收獲多多,。

一 . 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。

這是新課標(biāo)重要特點(diǎn),，也是素質(zhì)教育要求。我在這方面做得不夠好,，因此,，在聽(tīng)課中我特別注意各教師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式，我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題非常重要,。

1 只要學(xué)生積極回答了問(wèn)題,，應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)，好,，很好,。.這表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話隨處可見(jiàn)。這都大大激發(fā)了學(xué)生的興趣,。

2 積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后,，如何保持下去同樣值得借鑒。教師在每個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)出的指令清楚準(zhǔn)確,，不僅借助流暢清晰的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，還充分利用優(yōu)雅適宜的體態(tài)語(yǔ),，把教師的意圖傳達(dá)得淋漓盡致,，恰到好處，也只有同學(xué)們清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),，才有可能干好這件事,；而問(wèn)題太難學(xué)生就無(wú)從下手，太易又不用思考,，這就會(huì)打擊孩子們的積極性,。

二. 課題的引入自然貼切

本次相互聽(tīng)課，公開(kāi)評(píng)課大多數(shù)老師進(jìn)行互動(dòng)式,，能夠理論聯(lián)系實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，了解學(xué)生感興趣的話題,，既活躍了課堂氣氛,，又讓聽(tīng)課的老師們覺(jué)得很放松,。

三. 教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,層層推進(jìn).

縱觀所聽(tīng)的這幾節(jié)課,一個(gè)突出的特點(diǎn)是由易到難,由簡(jiǎn)到繁,圍繞目標(biāo)層層展開(kāi),每一個(gè)活動(dòng)都是為下一個(gè)步驟作準(zhǔn)備。

四. 教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證,。

在這幾天的聽(tīng)課中,，我發(fā)現(xiàn)比較優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：

1、語(yǔ)言很有親和力,，總可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

3、教態(tài)親切,，表情豐富,，在課堂上能輕松，活潑,，瀟灑的進(jìn)行授課,，富有藝術(shù)性；

五．通過(guò)這次聽(tīng)課活動(dòng)我對(duì)新課改有了更深的認(rèn)識(shí),。教學(xué)改革就要?jiǎng)?chuàng)新,，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，以指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

2,、鉆研新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究教學(xué)方法，課前制定出切實(shí)可行的教案,。

3,、努力開(kāi)發(fā)多方面的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開(kāi)拓學(xué)生視野,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

4,、 上課時(shí)大膽放手,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)。

以上是我的一點(diǎn)感受,，不到之處,，請(qǐng)各位老師指正。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇六

隨著時(shí)代的快速發(fā)展和社會(huì)的變革,，學(xué)生的德育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注,。作為教育工作者，我們要深入了解學(xué)生的需求和問(wèn)題,，積極參與學(xué)生德育工作,，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和道德觀。通過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié),，我深切體會(huì)到學(xué)生德育幫扶的重要性和方法的靈活性,。以下是我對(duì)學(xué)生德育幫扶的心得體會(huì)。

首先,，我認(rèn)為建立師生信任關(guān)系是學(xué)生德育幫扶的關(guān)鍵,。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，他們需要能夠信任的人指導(dǎo)他們,。教師應(yīng)該以身作則,，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，并盡力滿足他們的需求。當(dāng)學(xué)生感受到我們的支持和理解時(shí),，他們會(huì)更愿意與我們溝通,，主動(dòng)尋求幫助，這樣就能夠更好地幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀,。

其次,，我們應(yīng)該抓住教育機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣,。教育不只發(fā)生在學(xué)校里,，而是需要在日常生活中灌輸給學(xué)生。在學(xué)生違反規(guī)定或出現(xiàn)不當(dāng)行為時(shí),，我們要及時(shí)糾正,，以示教育的目的。同時(shí),，我們還要注意與學(xué)生的交流方式，采用正面激勵(lì)和引導(dǎo)的方式,，激發(fā)他們積極向上的行為,。例如，通過(guò)舉辦班級(jí)活動(dòng)，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和友善互助的品質(zhì),。通過(guò)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，我們可以培養(yǎng)他們的自律能力和責(zé)任感。

再次,，學(xué)生德育幫扶還需要建立良好的家校合作關(guān)系,。家庭和學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)境，只有家校合作才能為學(xué)生提供全方位的關(guān)愛(ài),。我們應(yīng)該積極與家長(zhǎng)溝通,，了解學(xué)生的家庭背景和需求，協(xié)助解決學(xué)生在家庭中遇到的問(wèn)題,。同時(shí),，我們也要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)和進(jìn)步。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作,，我們可以形成共同的教育理念和方法,，共同為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。

最后,，我認(rèn)為學(xué)生德育幫扶需要持續(xù)的關(guān)注和努力,。德育工作不是一蹴而就的，需要各方的齊心協(xié)力,。教師應(yīng)該定期評(píng)估學(xué)生的德育狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)的措施。學(xué)校應(yīng)該建立完善的管理制度,，為教師提供必要的支持和培訓(xùn),。社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的關(guān)注，為學(xué)校提供充足的資源和幫助,。只有通過(guò)持續(xù)的關(guān)注和努力,，我們才能夠培養(yǎng)出一代又一代具有良好道德素養(yǎng)和健康人格的學(xué)生。

總結(jié)起來(lái),，學(xué)生德育幫扶是一項(xiàng)綜合性的工作,，在學(xué)校的管理和教育中發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)建立師生信任關(guān)系,、培養(yǎng)責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣,、建立良好的家校合作關(guān)系以及持續(xù)關(guān)注和努力，我們可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。學(xué)生的德育問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要教師,、學(xué)校,、家庭和社會(huì)的共同努力。只有我們齊心協(xié)力，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇七

在本學(xué)年的德育工作中，我校遵循“立德樹(shù)人”的根本宗旨,，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，重視學(xué)生心理健康教育，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力、保證作用,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、狠抓隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化育人意識(shí)

1.堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度,，認(rèn)真總結(jié)和反思一個(gè)月班級(jí)管理中的得失，并將布置工作與理論學(xué)習(xí),、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法,，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);加強(qiáng)了對(duì)新班主任的培訓(xùn),，開(kāi)展“老青幫帶”活動(dòng)，為年輕班主任提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉平臺(tái);開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流,。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展,，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力,，形成工作合力,。

2.結(jié)合上級(jí)部門(mén)相關(guān)要求，開(kāi)展班主任基本功競(jìng)賽,、主題班會(huì)設(shè)計(jì)等技能競(jìng)賽,，通過(guò)活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高。根據(jù)我校實(shí)際情況,，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),，修訂班主任考核制度,，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,。

3.繼續(xù)開(kāi)展集體備班,、入戶家訪等活動(dòng)，每月一次集體備班活動(dòng),，將學(xué)習(xí)情況,、在校表現(xiàn)類似的孩子及家長(zhǎng)集中起來(lái)，或由他們提出近階段出現(xiàn)的困惑,，大家一起商討解決,，或由老師分析近期得失，為下一階段指明方向,，或由學(xué)生分享有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來(lái)，定期和老師面對(duì)面交流,，一方面增進(jìn)家長(zhǎng)和老師的溝通,。

二、強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。

1.狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,，利用一周時(shí)間開(kāi)展“啟航”思想行為規(guī)范教育,。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。以德育處、年級(jí),、班級(jí)管理為一體,，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋,、督促作用,，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

2.狠抓常規(guī)管理,，加強(qiáng)師生健康管理,。疫情期間，我校堅(jiān)持堅(jiān)持健康狀況和主要行蹤“日?qǐng)?bào)告”,、“零報(bào)告”制度,，完善了全覆蓋、無(wú)遺漏的健康管理機(jī)制,，認(rèn)真組織師生填寫(xiě)健康監(jiān)測(cè)記錄表,，做好師生晨午檢工作。認(rèn)真推行教師護(hù)導(dǎo)值日,、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度,，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀(jì)律,、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí)，每周一利用校園廣播通報(bào)常規(guī)管理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)糾錯(cuò)改錯(cuò),，每月確定一個(gè)典型班級(jí)，擴(kuò)大優(yōu)秀班級(jí)的影響力,。

3.加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,。做到有計(jì)劃，有措施,，勤總結(jié),，重落實(shí)，要求班主任通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生家庭及心理狀況,，重點(diǎn)關(guān)注心理問(wèn)題學(xué)生,，并填寫(xiě)好學(xué)生檔案。認(rèn)真落實(shí)任課教師幫扶工作,，要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，學(xué)校定期檢查教師訪談?dòng)涗洠私鈳头銮闆r,。

三,、發(fā)揮德育陣地作用，促進(jìn)學(xué)生品格提升,。

1.校園廣播每周播放,，內(nèi)容包括常規(guī)管理通報(bào),、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享、心理健康教育,、社會(huì)新聞分享等,，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇,、組織,、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，成為學(xué)生愛(ài)國(guó)主義,、心理健康、法制安全及常規(guī)教育的重要途徑,，提升學(xué)生思想認(rèn)識(shí),。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，從學(xué)校,、班級(jí)的實(shí)際出發(fā),，緊緊圍繞“善”文化主題及學(xué)生管理，積極展示班級(jí)風(fēng)采,、反映班級(jí)變化,、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。創(chuàng)新班會(huì)管理,，要求班主任老師根據(jù)年級(jí),、班級(jí)的具體情況，充分利用好每一節(jié)班會(huì)課,，每周初學(xué)校統(tǒng)一安排的主題外,，要求各班對(duì)班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行微創(chuàng)新，寫(xiě)好教案,，多講身邊人,，身邊事。分管校長(zhǎng),、德育處每周對(duì)班級(jí)班會(huì)課開(kāi)展情況進(jìn)行巡查,，并及時(shí)公布開(kāi)展情況。

3.抓好心理健康教育,，形成健全人格,。充分利用學(xué)校心理健康資質(zhì)教師資源，組建心理健康教研組,，通過(guò)專題講座,、團(tuán)建活動(dòng)等形式開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。多管齊下,，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化,、規(guī)范化,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,，交往等,，將心理健康教育真正落在實(shí)處。疫情期間,，將心理疏導(dǎo)納入新冠肺炎疫情防控整體部署,，健全工作機(jī)制，組建專業(yè)隊(duì)伍,，通過(guò)電話,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供學(xué)生心理援助，幫助家長(zhǎng)科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情,，調(diào)整心態(tài),。

4.充分發(fā)揮美德銀行平臺(tái)作用，進(jìn)一步完善積分管理和兌換制度,，讓學(xué)生體會(huì)到積分帶來(lái)的樂(lè)趣,，建設(shè)好美德銀行廢紙回收站，利用積分和廢紙捐獻(xiàn),，幫助困難學(xué)生家庭,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)積分捐獻(xiàn)的意義，不斷完善自己,，從而促進(jìn)學(xué)生尚善品格的提升,。

四、豐富主題活動(dòng)形式,，增強(qiáng)勞育意識(shí),。

1.每月確定一個(gè)德育主題，極開(kāi)展主題教育月活動(dòng),。將學(xué)?！吧啤蔽幕黝}和傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日,、紀(jì)念日等節(jié)日相結(jié)合,，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的愛(ài)國(guó)主義、民族精神,、傳統(tǒng)文化等系列主題教育活動(dòng),。如三月份確立為“學(xué)雷鋒善行”活動(dòng)月、四月份為“科技創(chuàng)新”活動(dòng)月，五月份為“勞動(dòng)教育”主題月,、六月為“傳統(tǒng)節(jié)日傳承”月……學(xué)校將根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，制定德育活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,。

2.積極發(fā)揮勞動(dòng)教育在立德樹(shù)人方面的核心作用，有效開(kāi)展校內(nèi)外勞動(dòng)教育,，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng),。因勢(shì)利導(dǎo)開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)、校園勞動(dòng),、校外勞動(dòng)志愿服務(wù)等形式多樣的勞動(dòng)教育活動(dòng),，讓勞動(dòng)教育成為激發(fā)孩子“善心善行”，并形成良好道德品格的重要渠道,。除繼續(xù)開(kāi)設(shè)“開(kāi)心烹飪課程”外，每周末布置家庭勞動(dòng)作業(yè),，為父母分擔(dān)家務(wù),，利用學(xué)校正積極籌劃開(kāi)設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓孩子體會(huì)勞動(dòng)過(guò)程的艱辛,，感受收獲勞動(dòng)果實(shí)的喜悅,，形成勞動(dòng)最光榮的思想。通過(guò)各種勞動(dòng)教會(huì)學(xué)生懂得敬重勞動(dòng)和每一位勞動(dòng)者,，通過(guò)勞動(dòng)樹(shù)立孩子正確的勞動(dòng)價(jià)值觀,，促進(jìn)全面發(fā)展。

五,、搭建平臺(tái),，充分發(fā)揮家校共育的作用。

1.疫情期間借助網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行線上集體備班,、家長(zhǎng)會(huì)等形式搭建家校溝通平臺(tái)。積級(jí)開(kāi)展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研,，完善家訪制度,，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過(guò)形式不同的家訪,，做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,，促進(jìn)老師、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的相互理解,，架起理解的橋梁,。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師,、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng);開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解孩子入校后晨讀、課間活動(dòng),、上課狀態(tài)等內(nèi)容,，學(xué)校通過(guò)訪談、調(diào)查問(wèn)卷等了解家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn),。

2.開(kāi)設(shè)家庭教育微信群,，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子。學(xué)校通過(guò)微信平臺(tái)定期編發(fā),、轉(zhuǎn)載有關(guān)家庭教育的文章,，宣傳家庭教育的方針政策、成功案例,、有效策略等等,，將個(gè)性化的家庭教育延伸到每一個(gè)學(xué)生的家庭，豐富家庭教育的路徑,，形成家庭教育網(wǎng)絡(luò)特色,。

3.積極開(kāi)展七年級(jí)落地式家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，每班重新組建班級(jí)家委會(huì),，并充分發(fā)揮家委會(huì)成員作用，定期開(kāi)展線上學(xué)習(xí)活動(dòng),，分享學(xué)習(xí)心得,，育人經(jīng)驗(yàn)，班主任通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,，協(xié)同任課教師,，深入了解每個(gè)孩子的家庭狀況，有針對(duì)性的關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展,，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子之間的溝通,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)青春期孩子的內(nèi)心世界，幫助家長(zhǎng)了解青春期孩子的心理生理特點(diǎn),，轉(zhuǎn)換視角,，重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，更新觀念，轉(zhuǎn)變教育方法,。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇八

第一段：引言（100字）

學(xué)生德育幫扶是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑之一,。作為一個(gè)學(xué)生事務(wù)部的工作人員，我深切體會(huì)到學(xué)生德育幫扶的重要性,。通過(guò)此次工作的實(shí)踐,，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)，下面將就此展開(kāi)一一介紹,。

第二段：加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流（200字）

學(xué)生德育幫扶工作的核心是了解每位學(xué)生的具體情況,，并根據(jù)情況制定針對(duì)性的幫助方案。為此,，與學(xué)生的溝通交流顯得至關(guān)重要,。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)定期與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話,，了解他們的困惑和需求,，可以更準(zhǔn)確地把握到他們的內(nèi)心世界。在此過(guò)程中,，我采用了開(kāi)放式的提問(wèn)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的想法和感受，這樣既能加深我們之間的了解,，也能激發(fā)學(xué)生的思考能力和自信心,。

第三段：關(guān)注學(xué)生的細(xì)小進(jìn)步（200字）

學(xué)生德育幫扶不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，更關(guān)注他們的全面成長(zhǎng),。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)細(xì)小的進(jìn)步可以極大地鼓舞學(xué)生積極性,。因此,，我注重記錄學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),。例如,，有個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)上一直不太自信，但經(jīng)過(guò)我不斷的鼓勵(lì)和輔導(dǎo),，他取得了一次不錯(cuò)的成績(jī),，我立刻向他表示贊揚(yáng)，并在學(xué)生會(huì)上表彰他,。這樣的做法不僅能讓學(xué)生感到自己的付出得到了肯定,，也能激勵(lì)他們更進(jìn)一步。

第四段：幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀（300字）

學(xué)生德育幫扶的目的之一是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,。在和一些困惑和困難的學(xué)生交談過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)他們往往對(duì)自己的未來(lái)充滿悲觀情緒，目標(biāo)不明確。因此,，我著重引導(dǎo)他們樹(shù)立積極向上的人生觀,。我經(jīng)常和他們分享自己的人生經(jīng)歷，以及一些成功人士的故事,，告訴他們只要有夢(mèng)想和努力,，就一定可以取得成功，并提醒他們要保持樂(lè)觀向上的心態(tài),。同時(shí),，我也鼓勵(lì)他們積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親身感受社會(huì)的多樣性和挑戰(zhàn),，這有助于拓寬他們的眼界,，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。

第五段：合理分配資源,，關(guān)注弱勢(shì)群體（300字）

學(xué)生德育幫扶工作需要合理分配資源,，關(guān)注弱勢(shì)群體。在學(xué)校中,，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生生活困難,、成績(jī)較差的學(xué)生常常被忽略或排斥，這給他們?cè)斐闪藰O大的壓力和心理負(fù)擔(dān),。因此,，我提倡學(xué)生團(tuán)體間的互助合作，建立一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)和包容的校園環(huán)境,。我?guī)椭I集資金和物資,，向生活困難的學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)幫助，并鼓勵(lì)其他學(xué)生參與其中,。同時(shí),，我也積極組織集體活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和友誼,，幫助他們形成良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和精神,。

結(jié)尾（100字）

通過(guò)學(xué)生德育幫扶工作，我深切體會(huì)到了關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的重要性,。通過(guò)與學(xué)生的溝通交流,，關(guān)注他們的細(xì)小進(jìn)步，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀,，關(guān)注弱勢(shì)群體,，我們能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極向上、充滿愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我相信,，只要我們堅(jiān)持下去,，每一個(gè)學(xué)生都能在全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇九

對(duì)青少年開(kāi)展富有成效的思想道德教育,，培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣,，為他們以成為具有高尚的道德品質(zhì)的公民打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是新時(shí)期青少年思想道德教育工作的新課題,。在當(dāng)前改革開(kāi)放的大背景下,，社會(huì)發(fā)展迅速的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些不良的社會(huì)風(fēng)氣,，這對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響,，給學(xué)校的德育工作帶來(lái)相當(dāng)大的難度，帶來(lái)新的挑戰(zhàn),。我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)新的形勢(shì)迎接挑戰(zhàn),，有效的開(kāi)展中學(xué)生的德育工作?這是擺在每一位教師面前不得不深思的問(wèn)題。在這里我結(jié)合自己的實(shí)踐談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)：

一,、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),，以身作則樹(shù)立榜樣

一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理,，學(xué)會(huì)做人,。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響,，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，這就要求每一位教師要樹(shù)立為人師表的榮譽(yù)感,，責(zé)任感和歷史使命感,，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時(shí)刻注意自己的言行舉止,，要有良好的行為習(xí)慣,，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。例如,，教師要求學(xué)生不將粗話，要講文明禮貌,，要求學(xué)生不亂仍紙屑,、果皮，不隨地吐痰等等,，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn),，也就是說(shuō)教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到,，要求學(xué)生不做的,，教師絕對(duì)不做,。

“言傳不如身教”在進(jìn)行思想道德教育的過(guò)程中，教師說(shuō)一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效,。在這一過(guò)程中,，不僅要言傳，還要身教,，這樣才能有效提高思想道德教育的效果,。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng)，以文明的言行,，高尚的品格去影響學(xué)生,，時(shí)時(shí)、事事,、處處為學(xué)生以身立教,，以德育人，起到言傳身教的作用,。

二,、開(kāi)展形式的課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐為學(xué)生的思想道德教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊平臺(tái)

課外活動(dòng)是思想道德教育的第二課堂,，是思想道德教育行之有效的載體,。開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動(dòng)是為學(xué)校教育目的,，與課堂教學(xué)相結(jié)合,，在課堂以外對(duì)學(xué)生實(shí)施多種影響的教育活動(dòng)。讓學(xué)生在課外活動(dòng)中受到教育,啟發(fā)與鼓舞,，是提高德育工作時(shí)效性的有效途徑,，課外活動(dòng)多以集體的方式進(jìn)行，是學(xué)生自愿參加,。因此,，他們會(huì)以積極的態(tài)度去面對(duì)活動(dòng)中遇到的困難，處理個(gè)人與集體的關(guān)系,，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及集體主義精神，克服困難的毅力,。學(xué)校開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng),，開(kāi)拓視野，同時(shí)也起到思想道德教育的作用,。在“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)中,，我組織本班同學(xué)開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng),、爭(zhēng)做符合時(shí)代要求的青少年”的評(píng)比活動(dòng),，組織學(xué)生觀看關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育的紀(jì)錄片,，還有關(guān)于國(guó)防、自然,、科技題材的優(yōu)秀影像作品,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義以及國(guó)防教育和環(huán)境教育。

此外,，開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的公共意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感,。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品,，珍惜生命”的宣傳活動(dòng)，“走入革命前輩家,，聽(tīng)革命英雄事跡”的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐等等,，這有助于學(xué)生了解社會(huì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí),，關(guān)愛(ài)他人,，助人為樂(lè)幾互助合作團(tuán)隊(duì)精神。

三,、深入學(xué)生生活,，了解學(xué)生，親近學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時(shí)糾正,，及時(shí)引導(dǎo)

教師要堅(jiān)持曉之以理，動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行,，持之以恒，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生,。一個(gè)人的思想道德的形成需要一個(gè)過(guò)程,，在這過(guò)程中需要有人引導(dǎo)他，當(dāng)他偏離道德準(zhǔn)則時(shí)及時(shí)把他拉回來(lái),，引導(dǎo)他走入正軌,。這就需要廣大教師做一個(gè)細(xì)心人，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，積極開(kāi)展個(gè)別談話與反映他們心聲的集體活動(dòng)，用“因材施教”的方針,，重視做好轉(zhuǎn)化工作，變簡(jiǎn)單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo),，變消極約束,、看管為積極自我激勵(lì),、自我管束增強(qiáng)思想道德教育工作的效果。例如,，我班有幾位同學(xué)的時(shí)間觀念較差,，紀(jì)律散漫，我就及時(shí)找他們來(lái)談話,，在談話的過(guò)程中我特別注意自己的引導(dǎo)方式方法,，以免引起他們的逆反心理，不是直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊麄兊牟皇?，而是給他們講一些關(guān)于時(shí)間觀念,、紀(jì)律的故事，給他們講珍惜時(shí)間,、遵守紀(jì)律的重要性,，從而引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并能改正過(guò)來(lái)。通過(guò)個(gè)別談話,，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái),，再也不遲到，再也不搗蛋,，對(duì)待人也文明禮貌了,。因此，在進(jìn)行思想道德教育的過(guò)程中,，我們只要深入學(xué)生的生活,，充分了解學(xué)生，堅(jiān)持曉之以理,，動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行，持之以恒的教育原則,，將會(huì)收到較好的效果,。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇十

近年來(lái)，學(xué)生德育工作在我國(guó)教育體系中占有重要的位置,。各級(jí)學(xué)校紛紛加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,，豐富德育內(nèi)容，不僅注重學(xué)生知識(shí)技能的培養(yǎng),，更加重視學(xué)生的品德修養(yǎng),。我深感作為一名學(xué)生，德育的重要性和對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展的影響,。在學(xué)生德育工作中,，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，以下是我對(duì)學(xué)生德育的總結(jié)心得體會(huì),。

首先,，學(xué)生德育是培養(yǎng)健康人格的重要途徑,。在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，德育與知識(shí)教育應(yīng)該相輔相成,，相互促進(jìn),。德育將學(xué)生培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的人，教給學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀念,，使他們具備良好的品行和行為習(xí)慣,。同時(shí)，德育對(duì)學(xué)生的心理健康和人際關(guān)系的發(fā)展也起著重要的作用,。通過(guò)德育,，學(xué)生能夠建立積極的人際關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，培養(yǎng)與人為善的品質(zhì),，使學(xué)生在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。

其次,，學(xué)生德育應(yīng)該注重個(gè)性發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,，具有不同的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),。在德育中，學(xué)校應(yīng)該注重挖掘和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性潛能,，并給予他們相應(yīng)的支持和引導(dǎo),。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提供自我了解和發(fā)展的機(jī)會(huì),，學(xué)?？梢詭椭鷮W(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能，從而形成健康的個(gè)性發(fā)展,。此外,，學(xué)校還應(yīng)該在德育中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們積極探索和解決問(wèn)題,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)造力,，在實(shí)踐中提升自我價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

第三,，學(xué)生德育需要全社會(huì)的共同參與。學(xué)校是學(xué)生德育的主要場(chǎng)所,，但學(xué)生的德育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是全社會(huì)的責(zé)任。家庭、社區(qū),、社會(huì)等各個(gè)方面都應(yīng)該為學(xué)生德育提供支持和幫助,。家庭是學(xué)生德育的第一課堂，家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣,。社區(qū)和社會(huì)應(yīng)該提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，為學(xué)生提供積極健康的成長(zhǎng)空間,。此外,，學(xué)生德育也需要政府和社會(huì)各界的重視和支持，提供必要的資源和條件,，為學(xué)生德育創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。

最后，學(xué)生德育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷創(chuàng)新,。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為質(zhì)量是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程,，需要學(xué)校、家庭,、社會(huì)的共同努力,。學(xué)校應(yīng)該制定科學(xué)合理的德育規(guī)劃和方案，注重德育和學(xué)科教育的結(jié)合,，提供多樣化的教育活動(dòng)和資源,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí),，學(xué)校也應(yīng)該注重德育工作的創(chuàng)新和改革,，及時(shí)跟進(jìn)社會(huì)變革和學(xué)生需求的變化，不斷探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的德育模式和方法,。

綜上所述,，學(xué)生德育是培養(yǎng)健康人格、發(fā)展個(gè)性,、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑,。在學(xué)生德育中，學(xué)生應(yīng)該注重個(gè)性發(fā)展,，全社會(huì)應(yīng)該積極參與,，學(xué)校需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和創(chuàng)新。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力和支持,，我們才能夠培養(yǎng)出更多品德優(yōu)良,、能力全面的學(xué)生，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn),。