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感恩老師發(fā)言稿篇一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

老師如剪不斷的陽光,，是溫暖的,，帶給我們生機(jī)勃勃；老師如一把永遠(yuǎn)撐開的傘,，是結(jié)實(shí)的,，在暴日下為我們遮陽，為我們擋雨,；老師如一本厚厚的書,，是充滿智慧的，給予我們?nèi)松膯⑹竞蜔o窮的知識,。這就是我心中的老師,，也是我的好老師。

想當(dāng)初,，我們踏著歡樂的步伐跳進(jìn)門檻,，盼望到您和愛的容面，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前,，陽光經(jīng)過玻璃窗折射后靜靜的擁著你,。手臂上挽著皮包，臉頰上鋪的薄粉,，穿著黑色的短裙,。您甜美的嗓音安撫了我們，便隨從您激游在學(xué)校的樂園,。眨眼間已經(jīng)過了近5年,，年紀(jì)本來就快40的您，不知從何時長起眼角的皺紋,，老師您不要去備課啦,！瞧，您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對我們的濃濃的愛??！今天就坐下陪同學(xué)們敘敘舊吧！

那是一個秋天,，烏云布天,，雷聲轟霆，您看您這令人討厭的天氣,，早早的下課了,，果然不一會兒就下起了傾盆大雨，帶傘的同學(xué)爭著為您擋雨,，整個學(xué)校無不是亂亂的,，踏著雨水，時常見幾朵朵銀色的蓮花，走回家,，衣服已經(jīng)淋了個精濕,，但是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣，心情也莫名其妙的開心了許多,。

“今天老師不來了”,，“昨天路太滑老師不小心摔倒了，老師的小腿骨折了”,。聽同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺代課的老師。我的心不由得一落千仗,，整整一天都是心不在焉,，班里的啊，空氣也是沉悶悶的,。一天，兩天,，一個星期,，我的心里不知不覺地更加焦急了，恨不得現(xiàn)在就去找老師,，下午連著兩節(jié)副課從沒有這么乏味，漫長,，放學(xué)的鈴聲一打響,，拎著書包和幾個同學(xué)相約飛到老師家,。老師的面色是蠟黃的,，眼睛是黯然無光的,，課桌上放著語文書和筆,，明顯是在不停地備課,，看到老師不由地滔滔不絕起來,。從老師口中得出,，他一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，每天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情況,。

老師您為什么這樣,？既然請了假，為何不好好休息,？而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞,，馬不停蹄地備課,，聽您的口氣準(zhǔn)備下個星期就準(zhǔn)備上課，看看您打著厚厚的石膏,，卻不為自己的傷勢著想,，您堅守了自己說的話，早早來到了學(xué)校,，這個消息像炸彈般一樣,，同學(xué)們不約而同的去辦公室，像潮水一樣,，一批又一批,，第二節(jié)課是語文，提前讓同學(xué)們安靜下來,，您來啦,！鄰班的老師攙扶著你，慢慢地走向講臺,，艱難的邁著每一步,，眼淚朦朧了雙眼。

這就是我的好老師,。宛如一顆璀璨的明珠,，在哪個同學(xué)的心中,，散發(fā)著最亮,，最無私的光芒,。

謝謝大家,！

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是——《學(xué)會感恩老師》,。鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中,。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī),。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的,。舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。老師的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情,。

我的`一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時,，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

感恩老師,，給我飛翔的翅膀；感恩老師,，給我指明人生的方向,；感恩老師，給我放眼世界的慧眼,，不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性,，是一個人不可磨滅的良知,，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人,；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩,！用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對老師的感恩,。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師,！

謝謝大家！

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天我國旗下演講的題目是用《勤奮書寫未來》

六年的歲月,，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前,。六年小學(xué)生活,，記錄下了多少苦辣酸甜!小學(xué)，就像一只七彩的月光寶盒,，收藏著你們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,，收藏著我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強(qiáng),。我想，多年以后,，當(dāng)我們再次開啟它的時候,，一定會更加珍視其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

少年時代是一本太倉促的書，來不及回味,、來不及思索,，兩千頁就這樣匆匆翻過。六年風(fēng)雨同舟,，六載心心相印,，背影雖然漸行漸遠(yuǎn)，但是課堂里,、操場上,、花圃旁、樹蔭下,，我們或深,、或淺、或大,、或小的足跡依然清晰,。

其實(shí)，學(xué)習(xí)好比撿石頭,，知識是真正的寶石,，等你明白它的價值時，往往會后悔不迭,，為何當(dāng)初不多撿一些?在同學(xué)們即將畢業(yè)之際,，我真心地希望同學(xué)們無論在哪里都要廣博地汲取知識的養(yǎng)分，要有大海一樣的胸懷：納百川之流,，集古今之大成,。

現(xiàn)在，我們不是慶祝結(jié)束,，而是歡呼開始;不是紀(jì)念完成,，而是宣布進(jìn)行。就讓我們的生命之舟在新的歲月港灣里起航,，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想,，乘風(fēng)破浪，直掛云帆!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是，我今天演講的題目是《感恩老師》,。

我要感恩我的老師,。不知是哪個花開的時刻,，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興,、快樂。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希望寄托在我們身上。

當(dāng)我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的,；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀,！多少個難忘的日子呀,！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

所以，只要擁有一顆真誠的心,，一顆感恩的心,，生活就會在我們的感恩中變得更加美好,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽,！

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在我小小的心靈里，除了父母外便是您,；在我小小的世界里,，最了不起的便是您。老師,，您就像我的另一個母親,，在我多年來的成長道路上，無不有你們的細(xì)心呵護(hù),。

老師是偉大的,。他們在危險面前想到的不是自己，而是學(xué)生,。在汶川大地震時,，有一個班的班主任在地震時趕緊跑去疏散自己班里的學(xué)生，而在隔壁,，全班都走了,，唯有她的女兒還在現(xiàn)場。老師叫她趕緊逃跑,，她說,，我要和媽媽在一起幫忙疏散人。隨著轟的一聲,，他們母女倆就這樣犧牲了,。他說,，中國的老師在危險面前是不會把學(xué)生丟下，就算是危及生命,。

老師是無私的,。在我上小學(xué)四年級時，我簡直是個小魔王?，F(xiàn)在的我,，是當(dāng)時老師把我從邪惡的邊緣拉了上來。她苦口婆心地教我怎樣做人,，盡管她還曾被我氣哭了,，但她并沒有拋下我。

老師愛他們的學(xué)生,，把他們當(dāng)自己的孩子看待,。有一次，我被留下補(bǔ)作業(yè)很晚了,，老師伸手遞過一塊面包,，說：“餓了就吃吧?！边@個場面十分感人——一個老師留下一個學(xué)生,，還給面包吃。當(dāng)?shù)搅似谀┛嫉那捌?，我很緊張,。她鼓勵我爭取拿個高分并說，考了95分,，這本書就歸你了,。至今我還很仔細(xì)地保養(yǎng)著那本作文選。

老師為我們付出那么多,，而我們是不是可以回報點(diǎn)什么,。在教師節(jié)送老師一束鮮花；把老師布置的作業(yè)按時完成,，少給老師操心,；或以好成績報答老師。

春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您,。

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《感恩老師》。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。

是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望,。是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓。是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望,。當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。

有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗,。有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人。還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬,。在此,，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩,。下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩。放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。

讓我們,，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律。讓我們,，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境,。讓我們,，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個舒適的環(huán)境,。讓我們，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來,。我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起！

謝謝大家,！

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

有人說：老師是默默無聞的老黃牛,；有人說：老師是勤勤懇懇的蜜蜂,，也有人說：老師是燃燒的蠟燭……然而，我想說：老師,，您就是愛,，愛一切的學(xué)生，愛學(xué)生的一切,！因?yàn)橛心膼?，我們才會變得如此美麗、快樂?/p>

是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,。您用愛來澆灌,！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的汗水,！

每當(dāng)我踏著清晨的陽光走向校園時，老師,，您早已來到教室,，陪伴著我們，傾聽我們的朗讀,；每當(dāng)放學(xué)時,，同學(xué)們都要回家了，您卻還在辦公室工作,。啊,，老師，天快黑了,，您不累嗎,？您快歇一歇吧,！每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報，打扮教室,；每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙,，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室,，我真想說,，老師，您不累嗎,？您歇一歇吧,！

每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛，我們知道,，您昨晚又備課到深夜,。每當(dāng)看到同學(xué)們寫的日記被您打字貼出來。我真想說,，親愛的陳老師,，您不累嗎？您歇一歇吧,！看,，您的脖子后面又貼上了膏藥，我們知道,，那是您的頸椎又痛了,。

您的手經(jīng)常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色,，一種被粉筆染成白色,，您也不在乎，仍然工作著,，來不及去洗洗,。看看作業(yè)本上一個個等級,，一道道波浪線,，還有那一段段評語，再看看您那總是為我們而忙碌的手,，我真想對您說：“老師,，您歇歇吧！冬天到了,，您的手常常會凍蒼,，您的手可要多加保護(hù)啊,！”我真希望我是一個詩人,，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇,。我真想我是一位畫家，畫一幅世界上最美的畫獻(xiàn)給您,，我真想我是一個音樂家,，為您演奏最動聽的曲子。

啊,，老師,，您就是愛，有了您,，果園才這般絢麗，大地才這樣生機(jī),！老師,，快打開窗戶看看吧，這滿園秋果,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

謝謝大家,！

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會感恩》,。

鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在我們的頭上,，凝望著這面熾熱的旗幟，我們可以想象戰(zhàn)火硝煙中勇往直前的英雄們,，是我們的先輩用熱血,，為我們走出一條奔向陽光的大道。

當(dāng)我們的生活逐步改善,，每一個人都應(yīng)該學(xué)會感恩,。感恩于祖國，沒有祖國的繁榮富強(qiáng),，就沒有我們安定的生活,；感恩于我們的父母，是他們給了我們生命,，也是他們?yōu)榱宋覀儫o私地付出心血,；感恩于老師、同學(xué)和每一個幫助過我們的人,，是他們用愛伴我們成長,。

學(xué)會感恩，去愛我們的國家,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，明天我們將成為祖國合格的建設(shè)者,；學(xué)會感恩，愛我們的父母親人,，幫他們做點(diǎn)事,，和他們談?wù)勑模?dāng)父母的臉上露出會心的微笑,，才發(fā)現(xiàn)：我們真的長大了,；學(xué)會感恩，尊敬我們的師長,，尊重我們的同學(xué),，對幫助我們的人真誠地致以謝意，于是發(fā)現(xiàn),，我們成熟了,。

學(xué)會感恩，代表一種思想境界,，體現(xiàn)一個人的素質(zhì),，一個不會感恩的人，是不會熱情洋溢地投入到社會主義建設(shè)中的,，感恩也是一種動力,，催人上進(jìn)，也會在無形中修正你的性格,，讓你的心更明亮,，更圓潤。

親愛的同學(xué)們,，讓我們一起感恩于這世界,，元未來的生活更美好！

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁您像一支紅燭,，為后代獻(xiàn)出了所有的熱和光您的品格和精神,，可以用兩個字就是燃燒不停的燃燒您講的課，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界。啊,，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人,。老師，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭，啊老師,，您的精神,，永記我心您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,，您給了我們一面模范行為的鏡子。讓我們處處有學(xué)習(xí)的典范,，最后我想說“老師,，謝謝你們”。

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“感恩”，是一種生活態(tài)度,，是一個內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,。教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人,。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中,，老師是美麗、淳樸,、善良的愛心使者,，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人；老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們,；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們,；老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師,，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜,；您的愛，細(xì)致而溫暖,；您的愛,，高潔而偉大！此刻,，我們心潮澎湃,，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛,！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個賀卡,、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。古人云：“一日為師，終身為父,?！敝荡说?5個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了,！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn),！祝愿全體教師身體健康，青春永駐,！

謝謝大家,！

感恩老師發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好！

我是20xx年xx班的xx,，今天我演講的主題是“感恩老師”,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩我的老師?/p>

老師的愛，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心,；一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情。

我感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時,，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時,，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,，帶我走進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理,。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛,。

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！”

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩,。

同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,，金榜題名,，天天披星戴月,，不辭勞苦無一句怨言,；為了使我們形成健全的人格，言傳身教,，身體力行,，不辭勞苦。同學(xué)們,，縱使再多的話語,，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心,，擁有一顆感恩的心,，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨,。

感恩老師發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

今天是一個大喜日子,，經(jīng)過三的來的學(xué)習(xí),，我們的寶貝終于長大了，看著自己的孩子一天一天的成長,，一天一天的變乖,，我想絕大多數(shù)的家長像我一樣的感受，真的辛苦老師了,。在這里我代表所有大班孩子的家長真誠地對老師們說聲：謝謝,，辛苦你們了。

看到孩子們那張張充滿自信,、愛心,、勇敢、樂學(xué),、健康…的小臉,，我被每個孩子身上所呈現(xiàn)出來的那種盎然生機(jī)深深地感動了。三年前我們把孩子送到實(shí)驗(yàn)幼兒園,，那時的孩子害羞,、膽怯，也很稚嫩,，說是一張白紙一點(diǎn)不為過,。前幾天，女兒在家每天都深情并茂的念著“畢業(yè)詩”,，我說“為什么,？”，她說“要畢業(yè)了,，舍不得老師和幼兒園”,。是啊，經(jīng)過幼兒教育理念的澆灌,、老師悉心的培育,，在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中,，不僅使她們系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué),、社會,、健康、美工等課程的學(xué)習(xí),，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,，他們更學(xué)會了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛,，樂觀上進(jìn),。看著孩子們在幼兒園里快樂的生活,，健康的成長,，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育,，作為家長,，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園,，選擇了這個班級,，選擇了這個班級非常敬業(yè)、充滿愛心的而且善于思考的幾位老師,。

對于實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們的工作,，我想說兩句話，工作態(tài)度上是“敬業(yè)的”,，業(yè)務(wù)能力上是“職業(yè)的”,。幼兒園老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在三個方面：對本職工作，勤勤懇懇,，有責(zé)任心”,；對孩子體貼關(guān)懷，有“愛心”,；對家長能尊重理解,，有“理解寬容之心” 。在工作上的責(zé)任心的.事例很多,，可以說無時無刻,、方方面面都能體現(xiàn)出來。舉一個小例子,，為了讓孩子們在開學(xué)之后能有一個煥然一新的感覺,，班的三位老師經(jīng)常利用假期時間,，花費(fèi)很大的心思,，去做教具,、布置教室的墻壁、活動區(qū),，看似平平常常的一個教具,、一個裝飾其實(shí)都體現(xiàn)出了老師們的一片苦心，在不經(jīng)意間,，讓孩子們學(xué)到了知識,，學(xué)會了審美。這樣的事例還有很多,。說句心里話,，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因?yàn)殚L期以來我們家長本身對班級老師產(chǎn)生的依賴心理,，可以說,，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了,。工作忙,、加班，過了接孩子的點(diǎn) 兒了：沒關(guān)系,，老師一定在等著,；孩子病了，暫時上不了幼兒園：沒關(guān)系,，缺席的課程老師肯定能設(shè)法給補(bǔ)上,； 孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾,，等等,。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎(chǔ)上的，體現(xiàn)了老師們的“理解寬容之心”,。幼兒園老師們是有責(zé)任心的,，是有愛心的，是敬業(yè)的,，對此家長們都深有感觸,，在敬業(yè)精神方面，幼兒園的老師們無可挑剔,。同時實(shí)驗(yàn)幼兒園的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在擁有一大批敬業(yè)的幼教老師,，更體現(xiàn)在這些敬業(yè)的老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念,。就是我們說的,，是“職業(yè)”的教師。通過老師的培育,，孩子提高了自信心,，學(xué)會了合作,、交朋友；提高了動手,、表達(dá),、思維能力；也許最重要的他們普遍的在學(xué)習(xí)中得到了快樂,。

時間也許會沖斷我們的回憶,，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情,。衷心地感謝所有的老師,！你們的辛勞，我們記得,，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得,！最后，讓我深情地向老師們鞠躬,，再一次道一聲：感謝你們,！

謝謝！

感恩老師發(fā)言稿篇四

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

九月金秋，教師佳節(jié),，心潮翻涌,，往事如梭。

多少年風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少載日日月月,，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折,?？倳肫鹆α恐慈倳心钪腔壑腔?，總會吟唱禮贊教師之歌,。教師之業(yè)，神圣而悲壯,。古人云,，師者，傳道授業(yè)解惑也,。

古往今來,，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己,、照亮別人之矢志求索,！夏商周以降,，多少塾庠序校之師，默默無聞,，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁,，譜寫中華文明千古之頌歌,。悠悠歷史，耿耿星河,，凡出類拔萃,、功勛卓著者必有良師，而其師者,，或許為此無怨無悔付出畢生之血,。教師之路，平凡而激情,。春秋冬夏,，三尺講臺十?dāng)?shù)書桌；斗轉(zhuǎn)星移,，校園教室簡陋寒舍,。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎,。也有辛酸苦辣,，也曾悲歡離合，也知世事冷暖,，也食人間香火,。面對童真，擦干淚水,，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾,；登上講壇，激揚(yáng)文字,，讓智慧灑滿希望田野,。平凡之路，平凡之生活,，每每洋溢著崇高,，讓人難以忘懷那激情之訴說。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的"老師好",，這也是感恩。

相遇了,，便是緣,。感謝您，在這青春始動的年代里,，為我們帶來這一份不一樣的記憶,，未來，老師您必定會成為這一份記憶的代名詞,，象征這難忘的故事,，象征這獨(dú)一無二卻又青澀美好的中學(xué)生活！

同學(xué)們,，當(dāng)我們擁抱成功,，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師,，讓我們真誠地對老師們說聲：“謝謝！”

感恩老師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自xx班的xxxx,，今天我演講的題目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個問題的答案,，直到后來,，我漸漸的明白了。

在我小的時候,，父母都很忙,，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感,。在我成為一名真正的小學(xué)生時,，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱,，可那時的我根本就不知道什么是懦弱,。在學(xué)校里，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上,，我總是安靜的聽老師講課,，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己,，可是每當(dāng)機(jī)會來臨時,，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以,，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來,。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題,。我從座位上站起來,，像做了錯事一樣,，低著頭,，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快,，雙手冰涼冰涼的,，腿也微微發(fā)顫，我一個字也說不出來,，可眼淚卻快要流出來了,。老師并沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神,，讓我坐了下來,。

課后，老師經(jīng)常鼓勵我,，告訴我一定要有自信,，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題,，試試就能成,，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定,，我看著老師的眼神,，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認(rèn)真地看著老師的眼睛,，點(diǎn)點(diǎn)頭,。

從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時候,，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我,。從小學(xué)到初中，我對自己充滿了自信，我相信我能行,，那個眼神給了我力量,，給了我前進(jìn)的動力，讓我有勇氣面對一切,，讓我有勇氣站在這里,。

而現(xiàn)在我也終于明白了，那最美的眼神,，就是當(dāng)初在我遇到困難時,，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛,，無私奉獻(xiàn),，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人,，就是老師,。

每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人，都曾有恩師相伴!感動你我那真情,，是老師的傳道,、授業(yè)，是老師的教誨,、叮嚀;是老師的批評,、怒斥，是老師的呵護(hù),、引領(lǐng),。

教師一生默默奉獻(xiàn)，不求回報,，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)!您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂。

您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤,。感恩老師,，不需要華麗的詞語，因?yàn)槿鐣蠋煹母兄x是無法用語言和文字來表達(dá)的,。

謝謝老師!

感恩老師發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

隨著歲月的流逝，我們漸漸地張大了,，懂事了,。

朱老師，感謝你對我們的培養(yǎng)與教育,，你使我們懂得了許多道理,，明白了許多知識。

老師你就像一個大太陽,，我們就是小樹,。每顆小樹經(jīng)過你精心的培育，都會成才,。

老師你就像大海,，我們就是漂泊在海面上的小船。你告訴了我們知識的奧秘,。用浪花鼓舞著我們前進(jìn)使我們自信,，勇敢地在大海中漂泊。

可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們,，教導(dǎo)我們：成績不能放在第一位,，人的品德才是最重要的,。終于,，你這片良苦用心沒有白費(fèi)。我們同學(xué)之間矛盾少了,，相處也更好了,，更友誼了。

老師你累了,，白天你要為我們講課,，晚上又要備課，有時還把在校的休息時間,。

感恩老師發(fā)言稿篇七

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好!

xx寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我,。然而通過短短幾個月的相處,，使我更加了解了xx，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,，并且是一個暗流涌動,、藏龍臥虎之地。欣喜之余,，的確感慨萬千,，我贊嘆xx的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才,。

當(dāng)晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在xx的校園里,，開始了一天的忙碌,。當(dāng)夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè),、備教案，忙得井井有條,，忘了疲倦,，忘了回家。

他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家,，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾,，落下了一身的毛病,。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍,，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,，怎能不讓我們深深感動呢?怎能不讓我們。

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁,，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍,。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚,、鼓掌,、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨,、焦慮、思索,。

歲歲年年多少事,，迎來送往何其多,，同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路,、登極之路,，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛,、執(zhí)著,、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)!

同學(xué)們，師恩重如山,，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來,，不必等到事業(yè)有成，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

感恩老師發(fā)言稿篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：感恩老師。

您辛苦了!這三年來您,，培養(yǎng)了我們,，讓我們從小樹苗長成了參天大樹。您像春蠶,，如蠟燭,，燃燒自己,，照亮了別人,。一年級剛?cè)雽W(xué)時，您溫和的目光投在我們身上,，讓我們?nèi)怼皳溥辍币宦暦潘上聛?，心里的一塊大石頭也落了地。

有時,，我們犯了什么錯,，捅出什么簍子，您都會嚴(yán)厲的批評我們,，讓那些“主謀”付出“慘重的代價”,。回想起來,，如果沒有您那輕一句重一句的教訓(xùn),，又怎么會有我們現(xiàn)在的知錯水平和自我反省的心理意識呢?正所謂“要‘殺學(xué)生’不用刀,，好話三遍就見效”!假如沒有您那嚴(yán)厲的目光，我們還是一年級時那種不懂事的小屁孩呢!

有時,，我們要參加什么比賽,、活動，您都會特意去給我們找輔導(dǎo)材料,，留下來為我們指點(diǎn)迷津,，千叮嚀萬囑咐。當(dāng)我們帶著“戰(zhàn)利品”回來時,，您總是笑得合不攏嘴,，臉上寫滿了欣慰的表情，笑哈哈地說：“真棒!”讓我們心里那個美得呀,，比吃了蜜還甜!

有時,，您又是我們的玩伴。一次,，班里舉行節(jié)日慶典活動,，在“畫鼻子”游戲環(huán)節(jié)，大家都用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛,，爭先恐后地跑到黑板前面,。可是,，某人似乎想“逗一逗”老師您,，就把眼前的紅領(lǐng)巾蒙得很薄，看清了眼前的一切,。本以為能“瞞天過?！保荒D(zhuǎn)了五個圈以后,，沒想到又被蒙上了雙眼,。這回，他可什么都看不到了,，隨便在人臉上畫了一個鼻子,。結(jié)果“偷雞不成蝕把米”，不僅沒獲勝,，還惹得大家哈哈大笑,。放學(xué)時，某些人大呼被您整慘了,，真不枉您行走江湖那么多年,。看著他們那副表情,，您和大家一起沒完沒了地大笑起來,。

雖然您現(xiàn)在又回去和一年級的小同學(xué)斗智斗勇了,，但您的聲聲教誨，我們銘記在心,。

謝謝大家!