在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

全國(guó)卷的高考總分是多少篇一

高考是中國(guó)學(xué)子們?nèi)松缆飞弦蛔匾年P(guān)口,，而全國(guó)卷則是高考中最具權(quán)威性的考試之一,。參加全國(guó)卷的學(xué)子們經(jīng)過(guò)一年的努力備考，終于迎來(lái)了這一重要的時(shí)刻,。在經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗之后,，我對(duì)于高考全國(guó)卷有了一些深刻的心得體會(huì)。

首先,，高考全國(guó)卷的內(nèi)容較為綜合,。全國(guó)卷試題的設(shè)置不僅包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等主要科目,，還有其他一些次要科目的考查。這樣的設(shè)計(jì)使得考生們面臨著更大的考試壓力和挑戰(zhàn),。不僅需要掌握好主要科目的知識(shí),，還要在其他科目上爭(zhēng)取更好的成績(jī)。因此,，學(xué)生們需要具備很強(qiáng)的學(xué)科綜合能力,。

其次,，高考全國(guó)卷注重思維的拓展。全國(guó)卷的試題相較于單一地考查學(xué)生的記憶和應(yīng)試能力,，更加注重對(duì)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng),。例如，在語(yǔ)文科目中,，常會(huì)設(shè)置一些閱讀理解題目,，考查學(xué)生對(duì)于文章的理解能力和推理能力。而在數(shù)學(xué)科目中,，也常常會(huì)出現(xiàn)一些開(kāi)放性的問(wèn)題,，需要學(xué)生結(jié)合知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行思考和解決。這樣的做法無(wú)疑對(duì)學(xué)生的思維能力起到了良好的鍛煉作用,。

第三,，高考全國(guó)卷鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)。在全國(guó)卷的試卷中,，常常會(huì)有一些選擇題或者是大題提供學(xué)生自由發(fā)揮的空間,。這樣的設(shè)置使得學(xué)生們可以充分展示自己的特長(zhǎng)和個(gè)性，為高考增添了一些趣味和人文氣息,。而這樣的考試題型也更有利于評(píng)測(cè)學(xué)生的思考深度和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

第四，高考全國(guó)卷降低了地域差異,。全國(guó)卷是一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),，全國(guó)各個(gè)地區(qū)的學(xué)子們?cè)谕粫r(shí)間接受同一份試卷的考核。這樣的設(shè)計(jì)消解了地區(qū)的差異,，使得學(xué)生們面臨更公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。不論是來(lái)自發(fā)達(dá)地區(qū)還是欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生，都有同等的機(jī)會(huì)展示自己的能力,。

最后,，高考全國(guó)卷提供了良好的評(píng)價(jià)依據(jù)。在高考中,，全國(guó)卷的分?jǐn)?shù)通常承載著相當(dāng)大的權(quán)重，對(duì)學(xué)生的錄取結(jié)果起到了決定性的影響作用,。全國(guó)卷作為一份權(quán)威的試卷,，為學(xué)校和學(xué)生提供了公正的評(píng)價(jià)依據(jù)，使得優(yōu)秀的學(xué)生更有機(jī)會(huì)被優(yōu)質(zhì)的高校錄取,。這樣的一種評(píng)價(jià)方式,，既提高了評(píng)判的準(zhǔn)確性，也增加了教育的公平性,。

總結(jié)全國(guó)卷的心得體會(huì),，它是一場(chǎng)全面綜合的考試，注重學(xué)科綜合能力的提升；它鼓勵(lì)學(xué)生多樣化的思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,；它關(guān)注學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)的展示，增加了試卷的趣味性和學(xué)生的參與度,；它消解了地域差異,，使得學(xué)生們能夠在公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中展示自己；最后,，它提供了權(quán)威的評(píng)價(jià)依據(jù),，為學(xué)生的錄取結(jié)果提供了公正的界定。全國(guó)卷不僅是一次考試,，更是一種特殊的教育方式,，通過(guò)它的嚴(yán)謹(jǐn)性和公正性，推動(dòng)著中國(guó)教育的進(jìn)步和發(fā)展,。

全國(guó)卷的高考總分是多少篇二

時(shí)序更迭,，四季循環(huán)。生命多像四季一樣,，需要從一種狀態(tài)飛躍到另一種狀態(tài),。四季自多情溫柔的春天開(kāi)始，然后由嫵媚的夏進(jìn)入成熟的秋,，最后是金色的秋度向冰冷的冬,。對(duì)于冬，人們是厭惡的',。他們說(shuō)冬的荒涼,、冬的寂寞、冬的寒冷,、冬的無(wú)情,。

我問(wèn)：在你的眼中，冬是什么?

我問(wèn)：在你的眼里,，冬代表著什么?

我問(wèn)：在你的眼里,，冬象征著什么?

智慧的詩(shī)人說(shuō)：冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

我問(wèn)：在你的眼里，冬意味著什么?

是啊,，我們是青春的一群,。我們有狂熱的追求，有高尚的理想,，有不怕失敗的信念,。可還缺什么?我說(shuō)：我們還缺少在冬日之中的這份沉思,。

我不知道在你的眼里冬是否還是荒涼的,，或是無(wú)情的,。但我深深地明白，冬是什么,，代表什么,，象征什么，意味什么,。

我說(shuō)：有雪花紛飛的日子,，是沉思生命的日子，是孕育希望的日子,。

全國(guó)卷的高考總分是多少篇三

高考是每一個(gè)中國(guó)學(xué)生所經(jīng)歷的一場(chǎng)嚴(yán)峻考試,，而全國(guó)卷則是高考中最重要的一項(xiàng)。通過(guò)參與和經(jīng)歷,，我深刻體會(huì)到了高考全國(guó)卷的重要性和對(duì)自己的意義,。在這次高考中，我體驗(yàn)到了緊張和壓力,，但也學(xué)到了堅(jiān)持和奮發(fā)的力量,。下面我將從備考經(jīng)驗(yàn)、考試技巧,、心態(tài)調(diào)整,、時(shí)間安排和成長(zhǎng)收獲五個(gè)方面展開(kāi)，分享我對(duì)高考全國(guó)卷的心得體會(huì),。

首先,，備考經(jīng)驗(yàn)是高考取得好成績(jī)的關(guān)鍵。在備考期間,，我深刻認(rèn)識(shí)到高考全國(guó)卷的廣度和深度之大,。對(duì)于各科知識(shí)點(diǎn)的掌握，我不斷進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí),、總結(jié)和整理,，以整體建構(gòu)起知識(shí)理論體系。此外,，針對(duì)歷年的高考題進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)和鞏固,，做到心中有數(shù)，對(duì)于備考非常有幫助,?？傊瑐淇冀?jīng)驗(yàn)的提升需要學(xué)生付出大量的時(shí)間和努力,，通過(guò)熟能生巧，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)熟練掌握,，才能迎接高考全國(guó)卷的挑戰(zhàn),。

其次,，考試技巧是高考中不可忽視的一環(huán)。高考全國(guó)卷的卷面設(shè)計(jì)和考題類型都有一定的規(guī)律可尋,。對(duì)于這一點(diǎn),，我在備考中逐漸積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)會(huì)了一些應(yīng)對(duì)考試的技巧,。例如,，審題要仔細(xì)，理解題意很關(guān)鍵,。在做選擇題時(shí),，要進(jìn)行排除法，縮小答案范圍,。對(duì)于主觀題,，要充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，做到有據(jù)可依,。掌握這些考試技巧可以在短時(shí)間內(nèi)提升解題速度和準(zhǔn)確率,，為高考全國(guó)卷的高分提供保障。

第三,，心態(tài)調(diào)整是高考中重要的一環(huán),。面對(duì)高考全國(guó)卷這一關(guān)鍵時(shí)刻，良好的心態(tài)非常必要,。在備考過(guò)程中，我時(shí)常感到身心疲憊和壓力巨大,。然而,，逐漸地我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂(lè)觀的心境,。我告訴自己,，只有相信自己，才能更好地應(yīng)對(duì)高考的挑戰(zhàn),。在考試當(dāng)天,，我保持冷靜和自信,，全身心地投入到解題中，克服了緊張情緒,，最終取得了令我滿意的成績(jī),。

第四，時(shí)間安排是高考中必要的一環(huán),。高考全國(guó)卷的試卷時(shí)間緊湊,，考試題目繁多，需要學(xué)生合理安排時(shí)間,。在備考過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到合理時(shí)間安排和科學(xué)節(jié)奏將對(duì)備考成績(jī)產(chǎn)生巨大的影響,。我制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃,，明確每天的任務(wù)和目標(biāo)，并將時(shí)間合理分配給每個(gè)科目,，以充分利用時(shí)間,。同時(shí)，我還培養(yǎng)了良好的時(shí)間管理能力,，養(yǎng)成了高效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這樣的時(shí)間安排使我能夠充分利用每一分鐘，與高考全國(guó)卷的時(shí)間賽跑,。

最后,，高考全國(guó)卷給我?guī)?lái)了巨大的成長(zhǎng)收獲。無(wú)論是知識(shí)層面的提升,，還是思考和解決問(wèn)題的能力,，我都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。而最重要的,，是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和奮發(fā)的力量,。高考全國(guó)卷需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，也需要我們面對(duì)壓力和困難時(shí)不輕易放棄,。通過(guò)這次高考全國(guó)卷,，我意識(shí)到只有持之以恒的努力才能獲得成功。這種持之以恒的精神將伴隨我走向未來(lái)的道路,，使我在人生的每個(gè)階段都能表現(xiàn)出最好的自己,。

總而言之，高考全國(guó)卷對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次至關(guān)重要的考試,。通過(guò)參與和經(jīng)歷,，我充分體會(huì)到了備考經(jīng)驗(yàn)、考試技巧,、心態(tài)調(diào)整,、時(shí)間安排和成長(zhǎng)收獲對(duì)考試成功的重要性。我相信，在經(jīng)歷了高考全國(guó)卷這一艱巨考試之后,，我將能夠以更加成熟和自信的姿態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。

全國(guó)卷的高考總分是多少篇四

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，常常寄托著我們的愿望和理想,。我也有夢(mèng)，常?？梢钥匆?jiàn)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的美好,。

在夢(mèng)中,，我是一片葉子,。春天葉子努力發(fā)芽，與其說(shuō)為這個(gè)冰凍了一冬的世界帶去一點(diǎn)綠色,，不如說(shuō)葉子是在為自己生命的開(kāi)始而給自己希望,。葉子的努力不是為了過(guò)往的路人對(duì)它的凝視，而是為了對(duì)得起自己生命的色彩,。它努力地發(fā)芽,，綿綿的春雨滴在葉子身上，滑落到地面的水滴卻不知道是雨水還是努力的汗水,。它永遠(yuǎn)那么堅(jiān)持,，雖然大地的綠色不僅僅是它的顏色,，但是它也還是堅(jiān)持地守著它那渺小的理想,。夏天,，偶爾有行人路過(guò),，停留在這里乘涼，葉子就盡自己的全力擺動(dòng)身子,，希望給他們帶去一絲涼風(fēng)。每次看到他們笑著覺(jué)得涼快,，葉子就覺(jué)得開(kāi)心,，因?yàn)樗鼛土怂麄儭Ｇ锾?，葉子落下,。它在空中飛舞，對(duì)大樹(shù)依依不舍,，但是生命結(jié)束了嗎,？冬天,，葉子埋在了土里，它在努力地儲(chǔ)存著最后的能量,。等到明年的第一束陽(yáng)光照在了枯枝上的時(shí)候,，葉子就釋放出它所有的能量?？窗?，那正發(fā)芽的葉子就是它生命的延續(xù)。

在夢(mèng)中,，我是一只蝸牛,。蝸牛走得很慢，但是它有毅力,。它一步一步向前爬,，相信堅(jiān)守心中的信念，總有一天會(huì)成功,。它從地面出發(fā),，想爬到樓頂看明天的日出。剛剛被雨水沖刷過(guò)的樓房好滑,，蝸牛好不容易爬上一點(diǎn)卻又被無(wú)情地摔下去,。它永遠(yuǎn)那么執(zhí)著，相信只要有心沒(méi)有做不到的事,。就這樣,，沒(méi)有人注意這個(gè)可憐的小家伙一步一步地向樓頂爬去。它那個(gè)重重的房子啊,，就是它的動(dòng)力,，它要帶著房子靠近太陽(yáng)！

太陽(yáng)出來(lái)了,，樓頂上一個(gè)巨大的“v”字出現(xiàn)了,。那只蝸牛終于趕在日出的時(shí)候爬上了樓頂，自豪地?fù)u擺著它的觸角,，顯示著它的勝利,！它終于帶著房子靠近了太陽(yáng)。初升的太陽(yáng)好溫暖,，金燦燦的陽(yáng)光似乎在對(duì)著蝸牛微笑,。蝸牛看見(jiàn)了一個(gè)完整的太陽(yáng),，它的觸角似乎可以摸到陽(yáng)光,，是幸福的。

夢(mèng)醒了，睜開(kāi)雙眼迎接這一天第一束陽(yáng)光,。窗外葉子正綠,，映入眼簾。雨過(guò)后的蝸牛悄悄地爬過(guò)我的窗臺(tái),。

我做一片葉子,，努力堅(jiān)持、樂(lè)于助人,、無(wú)私奉獻(xiàn),。我做一只蝸牛，恒心,、毅力。

夢(mèng)中我是一片葉子,，我是一只蝸牛,。夢(mèng)醒我做一片葉子，我做一只蝸牛,。

全國(guó)卷的高考總分是多少篇五

尼采說(shuō)：“偉大的自我意識(shí)不是作為個(gè)體,，而是作為人類?！?/p>

我們講寬容,，那么，什么是寬容,？蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寬容并不是始于高尚,，而是始于天然?！本拖裎覀兩砩系娜秉c(diǎn)一樣,，我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，這是我們的一部分,。我們之所以是我們自己,，就是因?yàn)槲覀兡軌驅(qū)捜菸覀冏约旱拿恳粋€(gè)缺點(diǎn)，否則,，我們將面臨無(wú)法面對(duì)自己的尷尬境地,。

所以說(shuō)，寬容乃天然,，是我們與生就有的一種能力,。當(dāng)寬容成為一種高尚時(shí)，當(dāng)我們站在個(gè)人的角度上講寬容時(shí),，這種寬容實(shí)際上是不存在的,；寬容只存在于國(guó)家、民族，乃至于人類的前提之下,。

曼德拉,，反抗種族歧視的自由斗士。為了追求黑人自由與平等的權(quán)利,，他度過(guò)了漫長(zhǎng)的27年監(jiān)獄生涯,。在這期間，雖然備受肉體和精神的摧殘,，但他卻反而磨練出了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和偉大人格,；重獲自由后，他成為了南非的首任黑人總統(tǒng),，但他放棄了仇恨和報(bào)復(fù),，選擇了種族和解，由此而締造出了一個(gè)平等自由的新南非,；而在他聲望達(dá)到頂峰的時(shí)候,，他卻又選擇了功成身退。不屈不撓,，以德報(bào)怨,，居功不自傲，不貪戀權(quán)力,，其偉大的人格魅力——贏得了全世界尊敬,。

曼德拉為什么能夠贏得全世界的尊重？最重要的一點(diǎn)就是,，在27年的監(jiān)獄折磨后,，他能夠把自己的個(gè)人恩怨放在一邊，站在整個(gè)南非的高度上選擇了寬容,，而不是在出獄之后發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng),。為了南非的統(tǒng)一與和平，他選了與白人和解,。曼德拉已經(jīng)站在了整個(gè)南非的高度上看待寬容,，也就是說(shuō)，為了整個(gè)南非,，他需要對(duì)那些奴役黑人的白人寬容,。出獄之后，他曾立刻發(fā)表了著名的出獄演說(shuō),，號(hào)召黑人將長(zhǎng)矛扔進(jìn)大海,，而不是拿起仇恨與屠殺的大刀，這說(shuō)明只有整個(gè)南非的統(tǒng)一和自由才是曼德拉的寬容基石,，而并非其個(gè)人的恩怨,，也并非白人與黑人的對(duì)立與仇恨,。當(dāng)他走出囚室，邁過(guò)通向自由的監(jiān)獄大門時(shí),，他就已經(jīng)清楚,，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，自己其實(shí)仍在獄中,。也許你會(huì)把這個(gè)“獄中”,，理解為曼德拉對(duì)自我的牢籠，但事實(shí)上這個(gè)“獄中”卻是選擇仇恨之后,，深陷戰(zhàn)爭(zhēng)的南非,。

與此同時(shí)，在非洲的另外一個(gè)名叫盧旺達(dá)的國(guó)家,，卻發(fā)生了種族大屠殺,。在那一場(chǎng)屠殺中，至少有80～100萬(wàn)人失去了生命,，因?yàn)樗麄冋驹诹藗€(gè)人的立場(chǎng)上選擇了仇恨,，而不是站在整個(gè)國(guó)家和民族的立場(chǎng)上選擇寬容。

寬容,，不是始于個(gè)人，而是始于國(guó)家,、民族,，乃至人類。

全國(guó)卷的高考總分是多少篇六

飯桌上,，三只貓正在吃魚(yú),，而一只貓除外，它正在費(fèi)勁地捉老鼠,，三只貓看到它,，笑著對(duì)它說(shuō)：“有魚(yú)吃還捉老鼠？”

的確,，這種“有魚(yú)吃就不用捉老鼠”的心理是現(xiàn)在功利性的社會(huì)中很多人都有的,，很多人在有了現(xiàn)成東西的條件下就不思進(jìn)取，不再努力做本職工作,，開(kāi)始享用現(xiàn)有東西,，坐吃山空。貓和老鼠是天敵,，貓的本職工作就是抓老鼠作為食物,。可是,，到了現(xiàn)在,，貓開(kāi)始吃主人給的魚(yú),，不再用勞動(dòng)換取食物，漸漸也就不會(huì)抓老鼠了,。不會(huì)抓老鼠沒(méi)關(guān)系,，去抓魚(yú)呀，但是貓自己沒(méi)法抓魚(yú),，只能等別人來(lái)給它,，也就只能依靠主人來(lái)賺取魚(yú)吃，可悲的是,，世界上有無(wú)數(shù)這樣的貓,，慢慢的，這些貓引以為豪的抓老鼠的技能都漸漸退化,，他們都會(huì)墮落,，沉淪，還自己欺騙自己,，去嘲笑其他勤勞的貓,，“有魚(yú)吃還捉老鼠,？”這不是很可笑嗎？而可笑的原因,，就是因?yàn)槿祟惤o了它們魚(yú),，讓貓們不思進(jìn)取、沉迷于享樂(lè)的魚(yú),！

這件事其實(shí)是很多人在現(xiàn)實(shí)生活中行為的寫照,，很多人在有現(xiàn)成的錢財(cái)都不會(huì)再努力工作、努力的,，即使你有幾個(gè)億,，你的子孫后代也將會(huì)在某一代揮霍一空,，而當(dāng)你留給子孫的錢沒(méi)了時(shí)，他們又將何去何從呢,？錢不是永恒,，他們的進(jìn)取心也早就被磨滅，取而代之的是讓人沒(méi)有斗志和毅力的惰性,，這時(shí)他們才會(huì)感到“捉老鼠”的能力的重要,。

我們的技能是我們生存的的.本錢，沉迷在現(xiàn)有的“魚(yú)”里,，不思進(jìn)取,，也終會(huì)變成沒(méi)有魚(yú)吃的貓,。

現(xiàn)實(shí)中的失去了或放棄了唾手可得的“魚(yú)”的人，自己選擇了去捉“老鼠”的成功人士也不少,。其中最富盛名的就是響當(dāng)當(dāng)?shù)谋葼枴どw茨先生,。他的父親是名律師。律師是個(gè)很好的職業(yè),，有很高的收入,、很好的前途。比爾·蓋茨完全可以依靠父親,，吃父親給的“魚(yú)”,。但是他卻愿意自己去捉“老鼠”，不然現(xiàn)在就沒(méi)有一個(gè)叫微軟的公司,，沒(méi)有一個(gè)世界首富比爾·蓋茨,，更沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的電腦技術(shù)。

由此可見(jiàn),，魚(yú)在某一方面對(duì)于貓來(lái)說(shuō)并不是好事,，反而會(huì)影響貓捉老鼠的天生技能，因此,，我認(rèn)為貓不是要少吃魚(yú),，而是不要吃魚(yú)，要想吃魚(yú),，就必須得自己抓,，所以說(shuō)，就算有魚(yú)吃,，也要抓老鼠。

全國(guó)卷的高考總分是多少篇七

武漢語(yǔ)文名師洪鎮(zhèn)濤對(duì)今年全國(guó)語(yǔ)文高考題顯然很失望,，昨日他對(duì)作文命題提出“批判”,，認(rèn)為，今年的話題作文脫離了學(xué)生認(rèn)知范圍,，讓學(xué)生難以領(lǐng)會(huì)題意,，寫出精彩文章。

今年高考作文給出《韓非子》中的一個(gè)寓言,，要求考生就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫篇文章,。洪鎮(zhèn)濤說(shuō)，這等于“給出了一個(gè)儒家思想”,，讓考生圍繞這個(gè)主題作文,，局限性很大，考生雖不容易跑題,，但想寫出彩很難,。

洪鎮(zhèn)濤認(rèn)為,，這個(gè)話題考生想寫得深刻很難，因?yàn)樗懊撾x了高中生的認(rèn)知范圍,，考生會(huì)覺(jué)得很陌生而導(dǎo)致無(wú)話可說(shuō)”,。

曾是武漢首屆十大名師的洪鎮(zhèn)濤同時(shí)認(rèn)為，“今年高考作文沒(méi)有新意,、與近幾年的作文大同小異,，反映出語(yǔ)文試卷滯后于教改”。洪介紹,，近幾年我國(guó)課程改革步子很大,，各個(gè)學(xué)科都制定了新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中語(yǔ)文寫作的新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然,、關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人生，抒發(fā)自己獨(dú)特的體驗(yàn),，有個(gè)性的認(rèn)識(shí),，提倡研究性學(xué)習(xí)、綜合性學(xué)習(xí),。反觀高考作文,，“還是局限于閉門論道，紙上談兵”,。

洪鎮(zhèn)濤說(shuō),，高考作文應(yīng)引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他舉例說(shuō)如果今年的作文考有關(guān)“非典”,、戰(zhàn)爭(zhēng)等的話題,，考生都會(huì)深有感觸，寫起來(lái)會(huì)有感而發(fā),。

華師一附中名師分析作文題

考生不知如何下筆

華師一附中周文濤,、楊文科兩位高級(jí)教師昨日應(yīng)邀點(diǎn)評(píng)了高考作文題：

一個(gè)寓言可以讓學(xué)生引出不少類似的寓言或生活片斷。兩個(gè)提示(感情上的親疏遠(yuǎn)近和事物認(rèn)知正誤深淺有沒(méi)有聯(lián)系,？什么關(guān)系,？)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活材料思考的角度，三個(gè)“自”(立意自定,、文體自選,、題目自擬)加上一個(gè)試題引用的寓言材料“可用也可不用”，給學(xué)生寫作以充分的自由度,。

今年高考作文主要表達(dá)情感親疏與認(rèn)識(shí)深淺的關(guān)系,，較之與去年的考題難度顯然增大，涉及到情感親疏與認(rèn)識(shí)的深淺的關(guān)系,。我認(rèn)為,，作文難就難在考生不知如何下筆,。

前幾年的作文題，只有一個(gè)中心詞,，或叫做單因素(一個(gè)詞如：誠(chéng)信)或是偏正詞組(如心靈的選擇),，而今年則屬于多因素的話題，涉及到幾個(gè)詞的組合以及相關(guān)概念間的關(guān)系,，學(xué)生理解與運(yùn)用起來(lái)相對(duì)來(lái)說(shuō)難度要大些,。

當(dāng)然，基礎(chǔ)一般者可循規(guī)蹈矩,，沿題目提示方向思考寫作,，基礎(chǔ)好的學(xué)生大可拋開(kāi)材料，各顯神通,。要想寫得好,，要求考生對(duì)社會(huì)生活層面有一種較深的理解。以及對(duì)社會(huì)生活類比的能力,。在社會(huì)生活中找到寓言故事中間運(yùn)用到類比材料,、情感與社會(huì)生活中，如任人唯親,、任人唯賢,、可以進(jìn)行三個(gè)類比，從學(xué)生價(jià)值判斷方面有正確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),，如法不容情,，盡管情感是重要的，但情感一要服從理性,；情感要受理性的指導(dǎo),，如果考生情感深刻真摯，如果能與社會(huì)進(jìn)行類比充分,，有一個(gè)正確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),，就會(huì)使文章的中心明確，而且有一定的思想深度,。

全國(guó)卷的高考總分是多少篇八

西施，姓施,，名夷光,，春秋時(shí)期越國(guó)人，出生于浙江諸暨苧蘿山村,。西施是中國(guó)古代四大美人之一,，又稱西子。天生麗質(zhì),。當(dāng)時(shí)越國(guó)稱臣于吳國(guó),，越王勾踐臥薪嘗膽,，謀復(fù)國(guó)。在國(guó)難當(dāng)頭之際,，西施忍辱負(fù)重,，以身救國(guó)，與鄭旦一起被越王勾踐獻(xiàn)給吳王夫差,，成為吳王最寵愛(ài)的妃子,，亂吳宮，以霸越,。

與范蠡設(shè)計(jì)：“得臨浦苧蘿山賣薪女西施,、鄭旦”，準(zhǔn)備送于吳王,。大夫范蠡奉命巡行全國(guó)勘察美女,。他來(lái)到苧蘿村，遇到了鄭旦和西施一對(duì)姊妹花,。他愛(ài)鄭旦,，更愛(ài)西施，一次假面舞會(huì)的誤會(huì)中,，他向西施坦露了真情,，西施也愛(ài)上了這位范郎。然而文種的到來(lái)結(jié)束了這段芬芳纏綿的愛(ài)情,，他將鄭旦和西施帶回會(huì)稽,，教習(xí)歌舞，準(zhǔn)備獻(xiàn)給吳王夫差,。[4]越王寵愛(ài)的一宮女認(rèn)為：“真正的美人必須具備三個(gè)條件,，一是美貌，二是善歌舞,，三是體態(tài),。”西施只具備了第一個(gè)條件,，還缺乏其他兩個(gè)條件,。于是，越王花了三年時(shí)間,，教以歌舞,、步履、禮儀等,。

西施發(fā)憤苦練,，在悠揚(yáng)的樂(lè)曲中，翩躚起舞，婀娜迷人,，進(jìn)而訓(xùn)練禮節(jié),，由一位浣紗女成為修養(yǎng)有素的宮女，舉手投足間,，均顯出體態(tài)美,，待人接物，十分得體,。

然后,，又給她制作華麗適體的宮裝，方進(jìn)獻(xiàn)吳王,。吳王夫差大喜,，在姑蘇建造春宵宮，筑大池,，池中設(shè)青龍舟,，日與西施為水戲，又為西施建造了表演歌舞和歡宴的館娃閣,、靈館等,，西施擅長(zhǎng)跳“響屐舞”，夫差又專門為她筑“響屐廊”,，用數(shù)以百計(jì)的大缸,，上鋪木板，西施穿木屐起舞,，裙系小鈴,，放置起來(lái)，鈴聲和大缸的回響聲,，“錚錚嗒嗒”交織在一起,，使夫差如醉如癡，沉湎女色,，不理朝政,，終于走向亡國(guó)喪身的道路。

結(jié)局

在吳越之爭(zhēng)硝煙散盡之后,，美女西施的結(jié)局,，后世有各種各樣的傳說(shuō)，概括起來(lái)主要有以下6種：

1,、愧疚自縊說(shuō)

在一些話本和戲劇中演繹的情節(jié)是,，西施助越國(guó)滅掉了吳國(guó)后，一方面感到欣慰,，完成了自己的使命。另一方面也感到內(nèi)疚,，覺(jué)得對(duì)不起吳王夫差,，在一種異常矛盾的心理中,，不能解脫，最后自縊于館娃宮內(nèi),。

2,、被范蠡帶走說(shuō)

這種說(shuō)法較為風(fēng)行,，典籍中有記載。東漢人所寫的《越絕書(shū)》中記述：“西施,，亡吳后復(fù)歸范蠡，同泛五湖而去?！蔽膶W(xué)戲劇作品大都這么描繪,。說(shuō)吳國(guó)滅亡的當(dāng)天，范蠡做了兩件事,，一件是勸他的好朋友,、一同共患難的文種，趁早離開(kāi)勾踐,。再一件事就是，在姑蘇臺(tái)下花蔭深處找到了萎頓不堪的舊日情人西施,，倉(cāng)皇逃到太湖,，雙雙駕一葉扁舟，消失在煙波浩渺之中,。蘇東坡曾經(jīng)寫道：“五湖問(wèn)道,，扁舟歸去，仍攜西子,?！痹谏綎|肥城陶山，據(jù)說(shuō)有范蠡和西施墓,。

3,、被范蠡沉湖說(shuō)

西施在越滅吳后的命運(yùn)還有一種說(shuō)法，說(shuō)吳國(guó)滅亡以后,，越王因?yàn)槲魇┑拿烂蚕胍獙⑺粼谏磉?，但是范蠡?jiān)決反對(duì)，他要越王吸取吳王教訓(xùn),，不能被美色誘惑,。他設(shè)下計(jì)策，派人用越王的車把西施騙到太湖,，又把她騙上船,，到湖心的時(shí)候，趁西施不注意,，狠心將西施從船上推下,，西施就這樣溺死于太湖之中了。

4,、被吳人沉江說(shuō)

民間有一種傳說(shuō),，吳國(guó)滅亡后,，吳人把一腔怒火都發(fā)泄在西施身上，用錦緞將她層層裹住,，沉在揚(yáng)子江心,。《東坡異物志》載：“揚(yáng)子江有美人魚(yú),，又稱西施魚(yú),，一日數(shù)易其色，肉細(xì)味美,，婦人食之,，可增媚態(tài)，據(jù)云系西施沉江后幻化而成,?！?/p>

唐代羅隱寫詩(shī)道：“家國(guó)興亡自有時(shí)，吳人何苦怨西施,。西施若解傾吳國(guó),，越國(guó)亡來(lái)又為誰(shuí)?！睆奶拼藢懙倪@首詩(shī)中,，可以看出西施“被吳人沉江說(shuō)”，有一定市場(chǎng),。

5,、被勾踐沉江說(shuō)

越王勾踐曾說(shuō)：“亡吳之功，西施當(dāng)屬也,?！眰髡f(shuō)勾踐認(rèn)為吳國(guó)的滅亡源于夫差沉湎于西施的美色，為了避免西施的美色反過(guò)來(lái)殃及越國(guó),，他恩將仇報(bào),，賜西施沉江而死。這種說(shuō)法和“被吳人沉江說(shuō)”,、“被范蠡沉湖說(shuō)”是異曲同工,，都把西施看成了“紅顏禍水”。

6,、被越后沉江說(shuō)

傳說(shuō)越國(guó)滅吳后,，勾踐欲將西施收進(jìn)后宮。越后認(rèn)為西施是“禍國(guó)之女”,，擔(dān)心西施禍害越國(guó),，就令手下將其裹進(jìn)牛皮袋子中沉入江底了。

這種說(shuō)法因較為符合君王好色,、王后妒嫉的心理,，比較流行,。《東周列國(guó)志》上就是這種說(shuō)法,。

筆者贊成“沉江說(shuō)”,。不管是吳人、勾踐或王后沉的,。

因?yàn)椤俺两f(shuō)”,，典籍記載較早。離吳國(guó)滅亡(公元前475年左右)不到百年,，墨子在《墨子·親士篇》中說(shuō)：“比干之殪,，其抗也;孟賁之殺，其勇也;西施之沉,，其美也;吳起之裂,，其事也?！币馑际沁@些人都是“死其所長(zhǎng)”——因各自的所長(zhǎng)招致相同的禍害,。西施是因其美貌而被沉入江遇害的。他清楚地說(shuō)“西施之沉,，其美也”，明確地指出西施被沉江而死的,。另一典籍《吳越春秋》也明確記載：“吳王亡后,，越浮西施于江，令隨鴟夷以終,?！边@里的“鴟夷”，有人解釋是指范蠡,，根據(jù)是范蠡曾經(jīng)“變名易姓，適齊為鴟夷子皮?！?《史記·貨殖列傳》),。筆者認(rèn)為這里的“鴟夷”，解釋為“牛皮”較為合理,。意思是把西施用牛皮一裹,，“浮于江”上了。范蠡改姓名為“鴟夷子皮”,，是紀(jì)念朋友和對(duì)手伍子胥的懷念,。伍子胥被夫差賜死后也是用鴟夷牛皮收斂的尸體。唐人司馬貞的《史記索引》載：“鴟夷子皮,，范蠡自謂也,。蓋以吳王殺子胥而盛鴟夷,，今蠡自以有罪，故為號(hào)也,?！?/p>

還有一個(gè)反證：浙江沿海一帶一道名菜“西施舌”(一種蛤蜊肉)，據(jù)說(shuō)就是紀(jì)念西施沉江的,，所謂美女加美食,。

筆者在《西施頌》采用的是“沉江說(shuō)”，并設(shè)計(jì)了范蠡棄官亡走后,，在江面上看到了牛皮裹著的西施尸體,，派人送她回家鄉(xiāng)安葬的情節(jié)。

也就是說(shuō),，西施之魂已經(jīng)回歸故里,，至于埋葬在什么地方，是葬的尸體,，還是衣冠,，則需要進(jìn)一步考證。

全國(guó)卷的高考總分是多少篇九

從傳統(tǒng)中萃取出新式花茶,，是小羽對(duì)創(chuàng)新的詮釋,。正如庫(kù)克所言：“不創(chuàng)新的后果，就是消亡,?！倍∮鹈鎸?duì)鋪天蓋地的抄襲之風(fēng)，坦然改弦更張,，用規(guī)范改造市場(chǎng),，以創(chuàng)新披荊斬棘，迎來(lái)了新式花茶的春天,。其中創(chuàng)新鑄就的匠人精神便可窺見(jiàn)一斑,。

有人會(huì)問(wèn)：難道傳統(tǒng)不好嗎?延續(xù)傳統(tǒng)固然是對(duì)經(jīng)典文化的尊重，正如我們公認(rèn)西湖龍井沁人心脾,，鐵觀音香甜濃郁一樣,。但我們不得不贊同李可染的觀點(diǎn)：“踩著前人的'腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是亞軍,?！倍∮鹂吹角八从械模?jiān)持發(fā)展壯大,，帶領(lǐng)更多的人走向致富之路,，她堪稱花茶之冠軍。反觀那些毫無(wú)頭腦，以復(fù)制為傲之輩,，這些人難道不是我們中國(guó)市場(chǎng)上的“中堅(jiān)力量”嗎?小羽是創(chuàng)新鑄造的工匠,，講究精益求精，而他們則是松散的市場(chǎng)監(jiān)管下偷生的蓬蒿,，在無(wú)人問(wèn)津的荒郊瘋狂地?fù)u曳,，可悲!可嘆!

中國(guó)缺的就是這一份工匠之魂，中國(guó)是制造大國(guó),，然而“中國(guó)制造”卻怎么也洋氣不起來(lái),，令國(guó)民尷尬的是，日本馬桶蓋被熱捧,，澳洲奶粉被中國(guó)代購(gòu)哄搶一空……出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因何在?歸根究底,，就是我們有了太多太多的假冒偽劣者，而少了和小羽一樣肯用心打造出作品的匠人,，(壽司之神)一度讓我震撼：小野二郎為了讓章魚(yú)肉不像橡膠似得僵硬,，要對(duì)其按摩四十分鐘;為了使米飯松軟可口，要保持它在人體溫度左右,。如此用心對(duì)待自己的作品,，而不是草率地謀求暴利，對(duì)自己的商品不加情感,。這也許是海外商品更滿足國(guó)人需求的原因吧!

只有用心,，事物才會(huì)有生命力!

真正的工匠精神當(dāng)然不止于庖丁解牛般的，抑或是小野二郎般的熟能生巧和認(rèn)真對(duì)待,。更重要的則是市場(chǎng)監(jiān)管下的創(chuàng)新了,。只有嚴(yán)厲打擊假冒偽劣者，宣揚(yáng)真正的大匠精神,，就像齊白石告誡弟子：“學(xué)我者生,，似我者死,?！弊屔碳艺J(rèn)識(shí)到：質(zhì)量比重量重要!才能為更多的“小羽”鋪設(shè)暢通的大道，為他們提供創(chuàng)新的信心!

而小羽的同行要做的,，就是《禮記》中所說(shuō)的“茍日新,，日日新，又日新”,。多駐足想想怎樣做得更好,，怎樣帶領(lǐng)市場(chǎng)前行，使中國(guó)有朝一日成為“瑞士手表”“德國(guó)制造”一般的存在,，這才是我們的追求!

大國(guó)工匠,，用規(guī)范引領(lǐng)共贏之路，以創(chuàng)新鑄造工匠之魂!

全國(guó)卷的高考總分是多少篇十

從小我就嬌生慣養(yǎng)，因?yàn)橛辛藡寢尩陌侔愫亲o(hù),，我從來(lái)就是“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”。不過(guò)經(jīng)歷了一件事后,，我仿佛長(zhǎng)大了許多,，明白了許多道理.......

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸瞞著媽媽帶我騎腳踏車登山,。(媽媽才不讓我做這么危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)),。溫暖的陽(yáng)光播撒在大地，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的和我一起歌唱,，池塘里的青蛙也在呱呱呱地在為我們伴奏,。

本來(lái)今天我的心情很好，可接下來(lái)發(fā)生的事把我的`心情弄得一團(tuán)糟,。

因?yàn)轶w力不支,，剛騎到半山腰我就從腳踏車上摔了下來(lái)，連滾了幾圈,，身上頓時(shí)傷痕累累,，膝蓋流出了鮮血。我將求助的目光投向了爸爸,，將手向他伸去,，本以為爸爸會(huì)來(lái)拉我起來(lái)，可沒(méi)想到他卻冷冰冰的說(shuō)到：“女兒,，你長(zhǎng)大了,，自己爬起來(lái)，堅(jiān)持不懈,，就會(huì)成功!”

頓時(shí)委屈的淚水在我的眼里打轉(zhuǎn),，我沒(méi)想到等來(lái)的卻是爸爸這樣一句冰冷的話，我對(duì)爸爸一賭氣,，將伸出的那只手重重的拍在了地上,，我強(qiáng)忍著疼痛試圖站起來(lái)，可隨即又倒了下去,。我一抬頭突然看到了爸爸,，心中一股怨氣油然而生，我猛地一下站了起來(lái),，走過(guò)去扶起腳踏車?yán)^續(xù)前行,，而爸爸卻默默地跟在我的身后。

我一步一步艱難地騎著腳踏車前進(jìn),，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力,，我終于爬上了山頂，看到了那美麗迷人的風(fēng)光。我一回頭看到了爸爸那布滿焦慮與擔(dān)心的臉龐,，這時(shí)才明白了爸爸的良苦用心,。

我跑過(guò)去緊緊地將爸爸抱住輕輕的說(shuō)了聲：“爸爸，謝謝您!”兩顆晶瑩的淚珠從我的臉頰滑落,，這次不再是仇恨的淚水,，抱怨的淚水，而是感動(dòng)的淚水,，感謝的淚水,。

經(jīng)過(guò)這件事后，我堅(jiān)強(qiáng)了許多,，也明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈的努力,，才能獲得成功!

全國(guó)卷的高考總分是多少篇十一

世界上最燦爛的花朵是你緋紅的.臉頰;世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是你清脆的笑聲;世界上最澄澈的清潭是你明凈的眼神。孩子,，你是上帝送給人世的禮物,，是世間最美麗的天使。

豐子愷曾說(shuō)：“孩子的眼光是直線,，不會(huì)轉(zhuǎn)彎,。”的確,，畢加索在參觀了一個(gè)兒童畫展后感嘆和他們一樣大時(shí)畫得和拉斐爾一樣,，但學(xué)會(huì)像他們一樣畫要花一生的時(shí)間。

童眼之所以澄澈,，是因?yàn)橥募兇舛粨诫s任何雜質(zhì),。用童眼打量世界，用童心追求美好,，讓純真悄悄開(kāi)花,。

懂得用童眼打量世界的人播下純真的種子，不會(huì)錯(cuò)過(guò)你畢生追求的最美的花期,。

畫家魯斯本傾盡一生研習(xí)畫作,。他畫中人物骨骼健朗，剛勁如松;皮膚如脂,，吹彈可破,，畫中執(zhí)扇的東方女子宛轉(zhuǎn)的秋波惹人憐愛(ài),，顧盼生姿,。當(dāng)被問(wèn)及如何達(dá)到如此高的藝術(shù)境界時(shí)，魯斯本淡然一笑：“我只不過(guò)是用出生嬰兒的眼光來(lái)打量這個(gè)世界,?！焙螄L不是這樣呢?孩童的雙眼里沒(méi)有名利的追逐引起的爭(zhēng)搶廝殺，沒(méi)有汲汲與功利事物諂言媚笑，更沒(méi)有被利欲熏心的猙獰面目和丑惡的嘴臉,。他們有的只是徜徉在一個(gè)純真美好的世界里開(kāi)出一朵淡雅的花來(lái),。

用童眼打量世界，隔著一條世俗的溪,，便可以看清隔岸的是是非非,。讓一位杰出考古學(xué)家耗盡一生的幾行字卻被孫子用鏡子背面照鏡子簡(jiǎn)單地_。何嘗不是向我們昭示,，把一切繁雜都化為簡(jiǎn)單歸真,，把一切繁塵都看作過(guò)眼云煙。童眼看世界,，你會(huì)擁有“貧,，氣不改;達(dá)，志不改”的堅(jiān)定;感受“雨醉云醒,，柳暗花明”的清新;感悟“水可陶情,，花可融愁”的幸福與香甜……。

請(qǐng)用童眼打量世界,，用童心追求美好吧!你的心靈將在所愛(ài)的地方,。海子在呢喃：面朝大海，春暖花開(kāi),。愿有朝一日,，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶,。

全國(guó)卷的高考總分是多少篇十二

20xx年全國(guó)高考作文題最新摘錄消息如下：

20xx新課標(biāo)高考材料作文題目發(fā)布:船長(zhǎng)和油漆工

20xx新課標(biāo)高考作文題目發(fā)布：船長(zhǎng)和油漆工有個(gè)船主,，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后,，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了,。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說(shuō)：“工錢已經(jīng)給過(guò)了”,。船主說(shuō)：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢,。”漆工說(shuō)：“那是順便補(bǔ)的,?！贝髡f(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了,。因?yàn)榇嫌新┒?，現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你!

20xx全國(guó)卷高考作文題目發(fā)布：《放下顧慮》

20xx年全國(guó)卷高考作文題目發(fā)布：《放下顧慮》材料：兒子和媽一起下田干活兒子穿很多,，媽讓脫掉一些衣物,，兒子脫后感覺(jué)甚是輕松媽教導(dǎo)要放下負(fù)擔(dān)不要顧慮太多(全國(guó)作文)

20xx北京高考作文發(fā)布：《火車巡邏員的故事》

北京20xx高考作文題：材料作文：火車巡邏員老計(jì)的故事,，老計(jì)每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路，清理碎石,，防止巨石滑落,，每有火車經(jīng)過(guò)都會(huì)敬禮，火車都會(huì)鳴笛回應(yīng),。請(qǐng)自擬題目寫篇不少于八百字的文章,。

20xx上海高考作文發(fā)布：《曾被舍棄的微光》

20xx年上海高考作文題目發(fā)布如下：

跟據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度,，自擬題目,，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)：人們對(duì)自己心靈中閃過(guò)的微光，往往會(huì)將它舍存,，只因?yàn)檫@是自己的東西,。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光,。

20xx江西高考作文發(fā)布：《你擁有什么》

20xx年江西高考作文題目發(fā)布如下：

20xx江西高考語(yǔ)文大作文是要求考生圍繞”你不要想著你沒(méi)有擁有什么,，而要想著你擁有什么“、”你不要想著你現(xiàn)在擁有什么,，而要想著你沒(méi)有擁有什么“兩個(gè)主題,，選擇展開(kāi)議論，寫一篇700字左右的議論文;小作文主題跟音樂(lè)有關(guān),，200字左右,。

20xx湖北高考作文題目發(fā)布：《科技的利與弊》

20xx年湖北高考作文題目搜狐發(fā)布：《科技的利與弊》

作文自選角度，一個(gè)話題引起討論：科技的利與弊,。書(shū)信可不可以替代?是改變還是不改變,。

20xx湖南高考作文發(fā)布：一幅雙手的圖片

20xx湖南高考作文發(fā)布：一幅雙手的圖片。伸開(kāi)手溫暖服務(wù),，攤開(kāi)手放飛想象,，合攏手收獲快樂(lè)。以此寫篇文章,，題目自擬,。

20xx遼寧高考作文發(fā)布：《大隱隱于“樂(lè)”》

20xx遼寧高考作文發(fā)布：《大隱隱于“樂(lè)”》

一個(gè)音樂(lè)家登臺(tái)穿的非常樸素，有人問(wèn)他為什么不穿的華麗些,，他說(shuō)人要隱沒(méi)于音樂(lè)之后,。根據(jù)這個(gè)材料寫一篇作文。

20xx四川高考作文發(fā)布:手握一滴水

20xx四川高考作文題目搜狐發(fā)布:手握一滴水

20xx福建高考材料作文題目

20xx福建高考作文題目搜狐發(fā)布：根據(jù)馮驥才的一段話：“運(yùn)動(dòng)中的賽跑,，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間;人生中的賽跑,，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程?！备鶕?jù)以上材料寫一篇800字的作文,。

20xx廣東高考作文發(fā)布：生活時(shí)代的材料作文

20xx廣東高考作文發(fā)布：生活時(shí)代的材料作文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文,。

醉心于古文化研究的英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆,、因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化,、印度文化、希臘文化,、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化的交匯地帶,。

20xx年安徽高考作文題目發(fā)布:《梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放》

安徽20xx高考作文題：《梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放》

20xx江蘇高考作文題目發(fā)布：《憂與愛(ài)》

20xx江蘇高考作文題目搜狐發(fā)布：《憂與愛(ài)》

20xx山東高考作文發(fā)布：以孫中山箴言自擬題目

山東卷材料作文，引用孫中山的一句話,，跟革命有關(guān),。題目自擬，大致的主題是有目標(biāo)之后奮勇拼搏,，失敗不要灰心,，要克服失敗。

20xx陜西高考材料作文題目發(fā)布

20xx陜西高考作文題目發(fā)布：閱讀下面材料,，根據(jù)要求寫一遍不少于800字的文章,。船主請(qǐng)一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)船底有一個(gè)小洞,，就順手給補(bǔ)了。過(guò)了些日子,，船主來(lái)到他家道謝,，送上了一個(gè)大紅包。修船工奇怪,，說(shuō)：“您已經(jīng)付給我工錢了,。”船主說(shuō)：“那是刷油漆的錢,，這是補(bǔ)洞的報(bào)酬,。”修船工說(shuō)：“那只是順手做的一件小事”船主感激說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ虾?，我才想起船底有洞這件事,，絕望極了，覺(jué)得他們肯定回不來(lái)了,。等到他們平安歸來(lái),，我才明白是您救了他們?！币筮x好角度,，確定立意,，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,，不要套作,，不得抄襲。

20xx吉林高考作文發(fā)布：《船主和漆工的故事》

20xx吉林高考作文發(fā)布：《船主和漆工的故事》

材料：有個(gè)船主,，讓漆工給船涂漆,。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了,。過(guò)了不久,，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說(shuō)：”工錢已經(jīng)給過(guò)了“。船主說(shuō)：”這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢,?！捌峁ふf(shuō)：”那是順便補(bǔ)的?！按髡f(shuō)：”當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海,，我就知道他們回不來(lái)了。因?yàn)榇嫌新┒?，現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái),，所以我感謝你!"

20xx重慶高考作文題目發(fā)布：《拯救冷庫(kù)工人》

20xx年重慶高考作文題目發(fā)布如下：

重慶高考語(yǔ)文作文材料，大致內(nèi)容：“一個(gè)人被關(guān)一個(gè)冷庫(kù)里,，一個(gè)門衛(wèi)來(lái)解救被困人員,，事后有人來(lái)問(wèn)門衛(wèi)，這不是你的本職工作為何你要解救他?門衛(wèi)說(shuō)：因?yàn)橹挥羞@個(gè)人,，每天早上和我說(shuō),，早上好，以及晚上對(duì)我說(shuō)再見(jiàn),，而今天他只對(duì)我說(shuō)了早上好,，還沒(méi)有對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)，所以我判斷他在冷庫(kù)里被困了,。

20xx天津高考作文發(fā)布：《清水還是濁水》

20xx高考天津卷作文題：閱讀下面的材料,，按照要求作文。(60分)兩條小魚(yú)一起游泳,，遇到一條老魚(yú)從另一方向游來(lái),，老魚(yú)向他們點(diǎn)點(diǎn)頭,，說(shuō)：“早上好，孩子們，水怎么樣?”兩條小魚(yú)一怔，接著往前游,。游了一會(huì)兒，其中一條小魚(yú)看了另一條小魚(yú)一眼,，忍不住說(shuō)：“水到底是什么東西?”看來(lái),，有些最常見(jiàn)而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視;有些看似簡(jiǎn)單的事情,，卻能夠引發(fā)我們深入思考……請(qǐng)根據(jù)以上材料,，自選角度，自擬題目,，自選文體(詩(shī)歌除外),，寫一篇不少于800字的文章。不得套作,，不得抄襲。

20xx海南高考作文題目發(fā)布：《舉手之勞》

20xx年海南高考作文題目發(fā)布：《舉手之勞》

材料大意為:一個(gè)船主叫修船工給船上漆,，修船工順便把船底的洞補(bǔ)上,，這一小小舉動(dòng)，竟然意外救了船主的孩子,。船主拿錢表示感謝,，但修船工沒(méi)有收下，稱此為舉手之勞,。以此為話題,，寫一篇作文,，題目自擬。

全國(guó)卷的高考總分是多少篇十三

讀過(guò)一些書(shū),，長(zhǎng)久地在別人的故事里旅行,，我終于發(fā)現(xiàn)人生的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)不斷進(jìn)行選擇的過(guò)程。我也因此而洞悉了我自己,，我知道自己不是一個(gè)很輕浮和隨便的人,，因此在我的心中，我為自己暗暗選擇了沉重,。

與上幾輩命運(yùn)坎坷的知識(shí)者相比,，我們當(dāng)代青年確實(shí)算得上幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)據(jù)說(shuō)是延續(xù)著永世長(zhǎng)存的歡樂(lè)的年代,。但是,，這些卻無(wú)法解釋我心中不時(shí)襲來(lái)的焦灼，那是些黑暗的影子嗎,？讀著胡風(fēng)的受難史,，我常常感到心悸。胡風(fēng)鯁直,，魯迅的一句不相干的話多么像一條讖語(yǔ),。骨頭像根魚(yú)刺似的，其實(shí)根本不能跟強(qiáng)權(quán)一碰,。

足球所帶來(lái)的舉世狂歡剛剛結(jié)束,，面對(duì)著他們的笑語(yǔ)的和諧談，我只好強(qiáng)迫自己走開(kāi),。巴德門松曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你只有一個(gè)問(wèn)題,，選擇輕松或是沉重。我獨(dú)自徘徊的結(jié)局,，那是我自己選擇的命運(yùn),。

我常常在想，生活并沒(méi)有強(qiáng)加給我們這代人多少的磨難,，我們何必自己折磨自己,，使自己的'心靈受苦呢。佛法說(shuō)：人生是苦難,。整個(gè)佛法說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是在教給人們超脫的藝術(shù),。我想，我們這代人有關(guān)苦難的記憶都是書(shū)本加給我們的,，我們內(nèi)心的痛苦與顫栗皆來(lái)自上一代人的遺傳,。

于是，我檢點(diǎn)自己曾經(jīng)閱讀過(guò)的書(shū)籍,。我發(fā)現(xiàn)那些所謂的給人快樂(lè)和輕松的文字都如一世浮云般隨風(fēng)而逝,，唯有那些受難者的形象常留在我的心中：史遷筆下那個(gè)”信而見(jiàn)疑,，忠而被謗“，投水而死,，魂歸楚地的精神居士--空桑三山的屈原,；魯迅筆下那個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法息下，不斷走向黑暗墳?zāi)沟倪^(guò)客,；張承志筆下那些為著自己的信仰,，隨時(shí)孕育著犧牲的渴念的戰(zhàn)士。他們都一世受苦,，但我卻通過(guò)他們觀照出了生的沉重和意義,。于是我明白，在空中作毫無(wú)背負(fù)的舞蹈,，雖行動(dòng)自由而毫無(wú)意義,。

有好一段時(shí)間，我獨(dú)自在自己家門口那個(gè)公園外一條偏僻的小路上徘徊,，看著公園里那些或是興奮或是疲倦的游客,，卻并不因此而有神往之意，我只能獨(dú)自完成我所選擇的如浩渺孤星般的一世逆行,。

這篇文章通過(guò)寫”我為自己暗暗選擇了沉重“,，反映了作者深沉的思考?！背林亍笆且环N責(zé)任感,，是一種勇敢者的胸襟，是一種對(duì)待人生之路之難而進(jìn)行的選擇,。全文內(nèi)容意蘊(yùn)深厚,，讓人回味不已。第一,，多用警句,。如第五段中”于是我明白，在空中做毫無(wú)背負(fù)的舞蹈,，雖行動(dòng)自由而毫無(wú)意義“,，詮釋了自己對(duì)”沉重“的理解。第二,，多用凝練的句子,。如”我只能獨(dú)自完成我所選擇的如浩渺孤星般的一世逆行“，語(yǔ)言非常凝練,，表明了自己堅(jiān)信于自己的選擇而毫不動(dòng)搖的信念。第三,，用語(yǔ)形象,。如”那些所謂的給人快樂(lè)和輕松的文字都如一世浮云般隨風(fēng)而逝“,，形象地說(shuō)明唯有”沉重“的文字才能流芳千古。第四,，換一種說(shuō)法,。如”長(zhǎng)久在別人的故事里旅行“，實(shí)際上說(shuō)的就是把別人的書(shū)看來(lái)看去這層意思,，換了一種說(shuō)法,，讀起來(lái)饒有趣味。