總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么,，我們該怎么寫總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學教師工作年度總結篇一

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自工作以來，我本著積極認真的態(tài)度投身到學校的各項工作中去,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,。新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,。我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平,，豐富知識面,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教育教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。具體總結如下:

一,、思想政治方面:我堅決擁護中國*的領導,，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學習,，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動,，服從分配,，認真完成各項工作，處處以身作則,，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平,。在新時期,，我牢牢樹立服務學生的理念，以學生為中心,，使所有學生都能學有所得,，學有所長。

二,、教學工作方面:(1)在日常工作中,，我堅持認真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的'教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄,，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課做出總結。(2)我努力增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。根據(jù)數(shù)學課的特點,，采用多種教學方法，并進行有機整合,，強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養(yǎng),，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，給他們設計不同的教學任務，提出不同的教學要求,，讓各個層次的學生都得到提高,。有些學生厭學情緒嚴重，認為數(shù)學難學,，作為教師,，我首先從思想上進行轉化工作，積極引導,，解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴，強制學習轉化到自覺的求知上來,，在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。(3)我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，形成具有自己特色的教學風格。(4)認真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目,。同時對學生的作業(yè)批改及時,，認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。(5)注重個別學生的輔導，注意分層教學,。在課上練習時間或在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，使所有學生都愿學，樂學,，學有所得,。

三、學生管理方面:

我于2005年9月起擔任班主任工作,，至今已經(jīng)有二年多了,。班主任工作是一件責任大，事煩瑣的工作,。普通班的學生原先基礎一般,，對大部分同學來說，學習起來都比較吃力,，我首先做好他們的思想工作,，克服他們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣，樹立班級良好的學風,。部分同學品行有缺失,，遵守紀律不夠，我多次找他們談心,，從思想上引導他們,，增強他們的紀律觀觀念，形成好的班風,。在平時,，我從生活上和學習上等方面關心愛護學生，和學生打成一片,，做學生的良師益友,。

總之，在過去一年中,，我的努力得到了回報,，取得了一定的成績，但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,，如在教學上創(chuàng)新有余,，穩(wěn)重不足，對學生的管理還缺少經(jīng)驗,。在以后我會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己，不斷提高自己的業(yè)務水平,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

中學教師工作年度總結篇二

時間過得真快，一轉眼20xx年又即將結束,，結合這一年學生的學習和本人的教學情況,，特做總結如下：

在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶,，使學生無論在思想上還是其它方面,，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨,。利用每周一的班會時間，常學習《學生守則》及《學生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名中學生應該怎樣做,，自己有一個勤懇正確的學習態(tài)度。

在教學中,，努力實現(xiàn)素質教育,，實行課改無論上什么課,，讓學生自主學習，把主動權交給學生,，讓學生在樂中學,。

1、學生有了問的權利：課始,，學生在預習的基礎上質疑,；課尾，學生回顧學習過程反思,，反思自己學到了什么,。

2、學生有了讀的時間：學生多讀,，讀好書,，學生可以利用大量的時間去讀，學生自讀自悟才能學到知識,。

3,、學生有了講的時間：教師精講后學生主動表達自己的認識，感想,，還可以小組討論,，每個學生都有講的機會。

4,、學生有了寫的時間：在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi),，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內(nèi)寫,，教師指導端正寫的態(tài)度,，提高寫的訓練能力。這種方法通過實踐較好,。

5、轉化后進生,，加強優(yōu),、差生的輔導，在教學中,，教師用愛心和行動積極轉化后進生,，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛,，積極家訪與家長一起配合教育好差等生,，利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員,。

抓好紀律,，教學中，采用權利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”,，讓每個學生都感覺到自己有責任和義務管好自己的班級體,。

教師為人師表，言傳身教,。在語言和行動為學生起了表率作用,，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來,，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班,。

總之,，一年以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面,，我們班都較好的完成了任務,。受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲,，爭取取得更好的成績,。

中學教師工作年度總結篇三

2019年的工作臨近尾聲，回首本年度真是忙碌而充實,，本年度我即擔任教導處主任一職又擔任班主任工作,，經(jīng)常是忙的喝口水的時間都沒有。雖然在教導處主任的崗位上我只有不到一年的工作經(jīng)驗,，但是在李校長的關心和培養(yǎng)下,，在全體領導、老師,、家長的熱情支持和幫助下,，各項工作得以順利開展并在一些方面有了較為明顯的進步。現(xiàn)對自己一年來所做工作加以梳理和反思,，力求在總結中發(fā)現(xiàn)不足,，在反思中縮小差距，在創(chuàng)新中不斷提升,。

我熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校,、愛學生,。作為一名名師，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎。

今年是我到外國語工作的第五個年頭,，幾年來我一直擔任班主任和年級的組長,，同時又負責學校教導處工作，一直以來,，我始終牢記＂踏實工作,、真心待人＂的原則，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法，努力使自己成為專家型教師,。

1,、在班主任工作方面：我投入了極強的責任心，關注每一名學生,，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài),，還有學習的心態(tài)與學習情況，用愛心與耐心澆灌每一個孩子,，并且及時與家長,、科任老師進行溝通，使孩子在各個方面得到發(fā)展,，幾年來,，與學生形成了亦師亦友的和諧師生關系。

2,、在教學方面：我嚴格要求自己,，用心備課上課，每一節(jié)課都精心準備課件,，仔細研究每一道習題，真正做到講練結合,，學以致用,，形成了趣實活新的教學風格，同時,，在教研方面,，我積極去聽課評課,，認真學習別人上課的長處，為己所用,。

3,、在教導方面：在做好班主任工作的同時，我作為校長助理,、教導主任,，我能正確定位，努力做好校長的助手,，協(xié)調各種工作,。

一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，凡是要求老師們做到的，自己首先做到,。我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始,，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋及時做好總結并進行跟蹤檢查,，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,，定時巡課與不定時巡課相結合,，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,，加強對教學工作的監(jiān)控,，促進教學質量的提高。

學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。我清楚的認識到必須加強骨干教師,、青年教師的培養(yǎng)力度,，也借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺,。加大新教師的培養(yǎng)力度,，開展“師徒結對子”活動，通過推門聽課,，領導聽課,、一課三研,、師傅引領課、新教師展示課等,，鼓勵教師參加各級各類比賽,、培訓活動等形式，促進新教師的迅速成長,。我精心制定了以人為本的校本培訓計劃,，每學期開展十多次骨干培訓活動，并進行讀書交流活動,，活動做到人人有準備,，人人有發(fā)言，人人有反思,，老師們一同感悟,，一起分享，在探索和交流中,，不斷提升教學水準,。

教科研是教學的源泉，是教改的先導,，我十分重視課題研究,、管理。18年獨立承擔了省級重點課題研究已經(jīng)結題,，并被評為科研課題先進個人,，19年又獨立承擔了小課題的研究，已經(jīng)接近尾聲,。

我能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物,，并及時做好讀書筆記，建立個人博客,，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學感想,、教案設計、學習心得,、教育理念等文章,。一份耕耘，一份收獲”,，一年來,，我積極參加各級各類比賽，多次獲獎,，還被評為縣級學科帶頭人,。

回顧一年來的工作，我雖然取得了一些成績，積累了一些經(jīng)驗,，但是，實事求是地說,，與領導的要求和自己的期待還有差距,，主要表現(xiàn)在：

1、對教導處管理工作還須腳踏實地地去做,，謙虛認真地去學,，以使自己取得更好的成績。

2,、教學方面對差生主要是采取開小灶,、嚴要求的方式進行強化管理，對其心理攻堅尚不到位,，所以見效慢,，容易激化師生間的矛盾，還得在實踐中多摸索,。課堂教學水平有待提高,，要與同事們多切磋，多學習,。

3,、教研方面，仍需強化,、深化,、細化地系統(tǒng)學習相關理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,，還應善于總結提升,，以形成有一定深度的，并具有自我指導意義的理論型文字,。

另外,，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底,，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神,。總之,，回顧取得的成績,，固然可喜，值得欣慰,，但面對未來,，仍感任重道遠、不敢懈怠,。

最后,，用一句話作為本年度的工作總結,，下一年度的開始，也就是：既然選擇了遠方,，必然風雨兼程,。我將不忘初心，繼續(xù)前行,！

中學教師工作年度總結篇四

時間過的真快,，轉眼間，一年的教育教學工作有接近了尾聲,。本學期,，我任xx年級的數(shù)學教學工作，一年來,，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉變思想，積極探索,，改革教學,，收到很好的效果。為了克服不足,，總結經(jīng)驗,，為使今后的工作取得更大的進步，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：

為了使教學更加有序,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，認真?zhèn)湔n,，備課時，不但備學生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。課后及時對該課作出總結，寫好教后感,，教學反思,，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，及時進行教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,，以便今后改進課堂教學和提高教學水平,。

我注重認真上好每一節(jié)課。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維，增強上課技能,，提高教學教學質量,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量,。

學生學習能力各有不同,，在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。后進生通常有些是基礎差,，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

布置作業(yè)力求有針對性，有層次性,。有布置就要有檢查,，因此我及時對學生的作業(yè)批改，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。還有一些是因為一直以來學習習慣差，加上家長由于工作等各種原因對孩子缺少必要的監(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了,，形成了不良的習慣,。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴重的是經(jīng)常少寫,、不寫作業(yè),。對于這部分學生不放棄進行個別教育，及時督促,。

有為數(shù)不少的學生,，因為怕老師批評，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了。后進生基礎太差,，考試成績都很差,，有些同學是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因,，提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們,。一些學生基礎太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多問幾個為什么。同時,，一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學期,，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復,，我就不斷地進行教育和疏導,，要允許學生在行為上有反復。

一份耕耘,，一份收獲。在校領導的指導和教師們的幫助下,，本學期在教學方面取得了一些成績,，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處,?？傮w而言，這學期我愛崗敬業(yè),、盡職盡責完成各項工作,，積極參加教學教研活動，對于“得”我會把它當作自己的財富,，對于“失”會在今后的教學中努力去改善,。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務實地工作,，我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，力爭把教學工作做得更好,。

中學教師工作年度總結篇五

本學期擔任初中**班班主任工作，具體工作總結如下：

一,、完成了常規(guī)工作

一天一次檢查,。根據(jù)班務日志,，對班級出現(xiàn)的問題進行處理，對出現(xiàn)錯誤言行的學生進行教育,，對好人好事進行表揚,。

一日常規(guī)。一天一次早鍛煉和大課間活動,。早晨帶領學生進行早鍛煉,，大課間帶領學生進行跑步鍛煉，跳繩鍛煉等,，早,、中、晚三餐帶領學生到食堂就餐并陪學生就餐,。中午協(xié)助老師監(jiān)督學生自習,，早晨督起、晚上督寢,。

一周一次主題班會,，分別對在學習、安全,、心理,、行為習慣等方面進行教育，學生形成了愛學習,、愛勞動,、尊敬師長等良好習慣，班級學習氛圍較濃,，班風良好,。

一周一次班委會會議。由班長主持,，對每位班干部負責的事情,，進行督促探討。促差揚優(yōu),。對具體的工作進行布置落實,。

參加兩周一次的班主任例會。學校班主任兩周一次例會,，在此次會議上,，學校班子成員會布置一些具體的任務，用筆記本記下后,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成,。

一月一次主題黑板報。班級以小組為單位,，一小組辦一次黑板報,。充分發(fā)揮黑板報的作用,，對學生進行引導和教育。這也是班級的宣傳陣地,。

一月一次班級教師例會,。每月一次，將全班授課教師進行集中,，或在微信群里進行集中討論,，分析班級具體情況，協(xié)助解決具體問題,，集思廣益,，發(fā)揮集體的智慧。

學生參加了學校組織的期中考試,、期末考試,。期中、期末考試是對學生前期學習情況進行的考察和檢驗,，有助于提高學生的學業(yè)成績,。有利于老師發(fā)現(xiàn)學生的不足之處。及時調整教學進度和教學內(nèi)容,。

不定期進行家訪和與學生家長通電話,。通過微信、微博,、qq等方式與學生家長交流,。了解學生周末在家表現(xiàn)情況,，關愛留守學生,，告知在外務工家長，學生在家表現(xiàn)情況,。家校共育,。

二、班級取得了一定的成績

全班同學都參加了20__暑期讀一本好書活動,，并在本學期初提交了讀后感,，有兩位同學作品被學校采納并推薦到上一級主管單位參加比賽。有多位同學參加了青少年科技創(chuàng)新大賽,，并有四位同學作品取得了參加縣級競賽的資格,。以上兩項比賽還在繼續(xù)，具體結果名次還未最后確定,。在往屆比賽中,，我班有多位同學獲得了省、市,、縣等級獎,。

在學校舉行的美化教室大賽中,，并取得了較好成績，在學校舉行的迎元旦書法大賽中,，有多位同學取得了一,、二、三等等級獎,。在期中,、期末考試中，部分同學取得了很大進步,。得到了學校的表彰和家長的肯定,。

三、下一步努力的方向

在接下來的寒假和下一學期中,，將會做好學生的假期安全教育工作,，加強學習，為即將到來的中考做好準備,，順利完成中考學業(yè)考試,，讓學生們考得起、有學上,，奔向自己心目中理想的學校,。

中學教師工作年度總結篇六

時間過的真快，轉眼間,，一年的教育教學工作有接近了尾聲,。本學期，我任__年級的數(shù)學教學工作,，一年來,，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想,，積極探索,，改革教學，收到很好的效果,。為了克服不足,，總結經(jīng)驗，為使今后的工作取得更大的進步,，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：

一、認真?zhèn)湔n

為了使教學更加有序,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，認真?zhèn)湔n,，備課時,，不但備學生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結,，寫好教后感,，教學反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學生學習中的閃光點或困惑,，及時進行教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，以便今后改進課堂教學和提高教學水平,。

二,、注重課堂教學

我注重認真上好每一節(jié)課。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能,，提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量,。

三,、做好課后輔導工作

學生學習能力各有不同,，在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。后進生通常有些是基礎差,，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

四,、認真批改作業(yè)

布置作業(yè)力求有針對性,，有層次性。有布置就要有檢查,，因此我及時對學生的作業(yè)批改,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。還有一些是因為一直以來學習習慣差,，加上家長由于工作等各種原因對孩子缺少必要的監(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣,。作業(yè)寫的非常馬虎,，更嚴重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè),。對于這部分學生不放棄進行個別教育,，及時督促。

五,、樹立良好的學風

有為數(shù)不少的學生,，因為怕老師批評，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真,、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了,。后進生基礎太差，考試成績都很差,，有些同學是經(jīng)常不及格,。我找差生了解原因，提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標,，時時督促和幫助他們。一些學生基礎太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多問幾個為什么。同時,，一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學期,，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復,，我就不斷地進行教育和疏導,，要允許學生在行為上有反復。

一份耕耘,，一份收獲,。在校領導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成績,，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處,?？傮w而言，這學期我愛崗敬業(yè),、盡職盡責完成各項工作,，積極參加教學教研活動,，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善,。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務實地工作,，我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，力爭把教學工作做得更好,。

中學教師工作年度總結篇七

在20xx中,，本人無論是在思想上，還是在工作上,，都積極追求進步,。在業(yè)務方面，積極參加學校的教研活動,，虛心學習其他老師好的教學方法,、教學經(jīng)驗。認真學習有關新課改的理論書籍,，更新自己的教學觀念,，提高自己的教學理論水平和業(yè)務能力。在工作上,，認真完成學校布置的各項任務,。服從分配，顧全大局,，不遲到,，不早退，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,，時時處處嚴格要求自己,。

這一學年，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學工作方面,，整學年的教學任務很重,。我爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

這學年主要擔任一個班的語文,、思想品德、科技,、社會的教學及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們＂看扁＂,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說：＂老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心,。＂＂我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步。＂于是,，我讓他們組成＂一幫一＂小組,，并給他們開會，提出＂老師＂必須履行的職責,，主要就是檢查＂學生＂的作業(yè),，輔導＂學生＂掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。＂老師＂們確實是非常盡責，而＂學生＂時刻有個＂老師＂在身旁指點,，學起來也非常起勁,。一段時間下來，學生都有進步,，有的進步非?？臁?/p>

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文xx篇,，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績,。在上學期期末調研中語文合格率為xx﹪,，優(yōu)秀率為xx%，本學期期中調研中語文合格率為xx%,，優(yōu)秀率為xx%,。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本,；對待同事團結友愛,，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,；對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。

中學教師工作年度總結篇八

我校是一所市屬初級中學，建于1985年,。占地面積50113平方米,，建筑面積23500平方米。現(xiàn)有36個教學班,，在校生2300余人,。學校先后榮獲教育部重點課題實驗學校、山東省規(guī)范化學校,、山東省首批教學示范學校,、山東省民主管理先進單位,、山東省藝術教育示范學校,、山東省教育國際交流與合作基地學校、山東省綠色學校,、山東省優(yōu)秀交通安全示范學校,，“平安日照”建設先進單位、日照市文明單位,、日照市五一勞動獎章等市級以上榮譽50多項,。

根據(jù)《教育部關于中小學普及信息技術教育的通知》精神，乘著爭創(chuàng)《日照市教育信息化示范學校建設標準》強勁東風,，在市教育局的領導和支持下,，近幾年，我校傾力建設校園網(wǎng),，精心打造數(shù)字校園,，著力培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng)，通過信息化建設推動學校的發(fā)展,。

三年來,，我們圍繞學校“站在新起點,，實現(xiàn)新跨越”的總體思路,，本著信息技術“為學校管理服務、為教師專業(yè)發(fā)展服務,、為學生個性發(fā)展服務,、為家校溝通服務”的宗旨，開展了五種建設：

“工欲善其事,，必先利其器”,，齊全的設備是開展信息化工作的重要前提，否則,，只能是紙上談兵,。為此,，三年來，我們在上級主管部門的統(tǒng)一調配下,，學校又自籌資金共計( ) 元用于信息化設備的添置?，F(xiàn)在學校基礎設備齊全,，有一間網(wǎng)絡控制室,，新上一臺高標準服務器，配置為( ),，核心交換機為三層路由交換機,，主干寬帶( )兆，信息點( )個,，覆蓋整個校園;專用教室3間,，均配備了多媒體設備，機器數(shù)均達到最大班額學生數(shù);多媒體教室36間,，每口教室均配備高清晰度的投影機,、電動銀幕、實物投影儀,、高配置的計算機,，實現(xiàn)了日常教學多媒體化;20xx年，又為九年級12口教室配置了互動電子白板;教職員工人手一臺手提電腦,，每個辦公桌旁都有一個信息點,，每個辦公室都有一臺打印機;構建校園局域網(wǎng)，將電腦房,、校長室,、科研室、教導處,、財務室,、文印室及部分教研組聯(lián)成一體，實現(xiàn)了信息交互和資源共享,。

(1)以推進小組為核心

為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開展,，我們成立了“教育信息化推進”工作小組，校長高月波擔任組長,，副校長和信息科技負責人擔任副組長,，組員由各學科分管領導、網(wǎng)管和信息科技教師擔任,。小組內(nèi)成員分工明確,，責任到人。推進工作小組定期召開會議,，商討信息化推進工作,，制定發(fā)展規(guī)劃,，落實推進方案，以期達到“建網(wǎng),、建庫,、建隊伍、建數(shù)字校園”的規(guī)劃目標,。正是有了推進小組的正確決策和指導,，我校教育信息化各項工作得以貫徹落實。

(2)以管理制度為保障

完善的制度是開展工作的重要保障,，為此,，我校從實際出發(fā)，健全了教育信息化各項管理制度,，修訂了《網(wǎng)絡管理員崗位職責》,、《微機室管理使用制度》、《教室多媒體設備管理制度》,、《學生上機規(guī)則》等共十多項,。各專用教室,、多媒體教室都做到了制度上墻,。

學校定期對所有設備進行檢修。每學期初,，學校都會對所有信息化設備進行一次檢查,，一方面發(fā)現(xiàn)問題及時解決，另一方面增強保管人的責任意識,。目前所有機器均性能良好,，使用正常。各類設備都落實保管責任人,。計算機室,、多媒體室、綜合電教室等設備都有專人負責,。教師用計算機管理規(guī)范,，每人都與學校簽定了相關責任書;普通教室計算機管理也是管理規(guī)范，每位任課老師使用計算機都要有記錄,，計算機保管責任到人,，同時加強對班級學生信息管理員的培訓與指導。

(3)以管理軟件為依托

學校一直非常重視“教育資源庫”建設,，先后購買了k12資源庫,、龍教資源庫，接入北大附中網(wǎng)校,，目前正在著手準備建設集資源共建共享,、在線教學設計,、在線課件開發(fā)、學科信息發(fā)布,、交互交流等功能于一體的各學科,、多層次的學科資源網(wǎng)站，目的是構建一個“學教并重”,、“建用并舉”的交互式資源建設和應用環(huán)境,，積極建設有特色的教育資源，為教學設計,、學科教學提供優(yōu)質資源支持,。

三年來，我們在財務,、人事,、圖書、學籍等工作上全部使用軟件來進行管理,。學校正在逐步建立和完善學校管理數(shù)據(jù)庫,，以最終實現(xiàn)學校教師管理、學生管理,、教務管理等教育管理信息化,。

(4)以學校網(wǎng)站為平臺

我們學校的網(wǎng)站也在今年進行了全新的改版，不僅設計更富有朝氣,，欄目也更完整,，涵蓋了學校的各個方面。目前學校網(wǎng)站已有新聞時空,、學校概況,、菁菁校園、黨建園地,、教工之家,、園丁禮贊、學生風采和校園文化等十幾個欄目,，這些欄目內(nèi)容很充實,，信息更新快，已成為我們學校教師和學生信息交流的場所,、學校行政管理的操作平臺,、校務公開的窗口、學校對外宣傳的主陣地,、學校,、家庭、社會密切聯(lián)系的紐帶。

學校網(wǎng)站建設及維護由專人負責,，并成立領導小組,，對網(wǎng)站信息發(fā)布進行全方位指導、監(jiān)督和督促,，使該網(wǎng)站面向社會提供了全方位,、綜合性的教育信息發(fā)布服務，網(wǎng)站信息更新及時,，起到了很好的教育宣傳效果,。

(1) 加強培訓，提高素養(yǎng)

學校一直非常重視對教師信息技術應用能力的培養(yǎng),。自1996年以來至今,，對全校教師進行了多次的信息技術應用能力方面的培訓，如最早的dos命令,、windows等操作系統(tǒng)基礎知識培訓;word,、excel辦公自動化軟件培訓，powerpoint演示文稿制作,，flsh動畫制作,、authware課件制作，現(xiàn)代教育技術培訓,、信息技術與課程整合培訓等,。通過培訓，老師們的信息技術應用能力有了顯著的提高,，絕大部分老師都能熟練運用word,、excel、powerpoint等軟件,，有90%教師能結合課堂教學實際，通過上網(wǎng)下載和自己制作一些ppt,，來配合這些課件使用,，取得了很好的效果，有效地提高了課堂效率,。

另外學校非常重視對專職教師的培養(yǎng),，一有機會就會派信息技術專業(yè)教師外出學習各種現(xiàn)代教育技術，同時加強網(wǎng)絡管理人員的培訓,，網(wǎng)管人員考核合格方能持證上崗,。

(2)開展活動，進行研究

學校定期開展網(wǎng)絡環(huán)境下教學設計應用研究,，充分利用日照市網(wǎng)絡教研平臺嘗試網(wǎng)絡環(huán)境下的集體備課,，并充分利用網(wǎng)絡資源，進行各自的教學設計。

學校積極開展信息技術與學科整合公開課,、觀摩課,、教學研討會等教研活動。通過一系列的活動,，老師們的學科整合意識增強了,，教學水平也有了提高。張永勝,、葉榮,、時亮獲市信息技術與課程整合優(yōu)質課一、二等獎,，葉榮,、張永勝獲省一、二等獎;孫玉忠等十位教師在省市中小學多媒體網(wǎng)絡課件評選活動中獲獎,。

(1) 落實課程,，開拓校本

學校重視對學生信息科技素養(yǎng)的培養(yǎng)，嚴格按照國家課程方案和《山東省普通中小學基本規(guī)范》要求,，在三個年級定期定量開足開好信息技術教育課,。與此同時，學校積極開拓校本課程,，成立信息技術興趣小組,，鼓勵學生自己動手，運用所學的現(xiàn)代信息技術制作課件,、制作班級網(wǎng)頁,，并積極參加中小學電子作品競賽，開展學校電子小報制作比賽等,，并把它作為學生評優(yōu)的條件之一,。

(2) 開展活動，提高能力

學生通過課程學習,，掌握了運用信息技術的基本能力,，并能在團隊活動中、班級網(wǎng)站建設中,、主題教育的資料收集中,，運用學過的技能來開展活動。例如在“研究性學習”活動中,，提倡學生上網(wǎng)搜集資料,，制作ppt幻燈演示展示，取得良好效果;在“讀書節(jié)”,、“英語小品表演節(jié)”等活動中,，電子小報、電子背景等因素的運用，為活動的成功舉辦奠定了良好基礎,，同時也瀏覽文學天地的精粹,，提高了信息科技的含量;在“弘揚民族精神”、“主題班會”,、“法制教育”等主題活動中,，上網(wǎng)、電腦小報,、成了必不可少的一部分,。

正是由于學校立足了信息科技的課程建設，把信息科技與各種學生活動有機地融合起來,，使學生的信息科技能力有了不斷地提高,，因此在今年20xx年日照市中小學電腦制作比賽中，張馨予等三位同學獲獎,。

通過三年的努力,，我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果，為學校課程教學改革提供了強大的技術支持,，起著極大的推動作用,。下一步，學校將進一步依托教育信息化,，將教育教學改革工作引向深入,，我們會繼續(xù)深入學習，大膽實踐,，提高教育信息化的應用質量和水平,，為新課程改革和全面實施素質教育服務。

中學教師工作年度總結篇九

時光如流水,，一學期的教學工作即將告一段落,。以下是本站小編為您整理中學教師考核年終考核工作總結,供您參考，希望對你有所幫助,，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看,。

一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的'質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質,，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

中學教師工作年度總結篇十

這次參加校級教研活動,，聽了三位數(shù)學教師的公開課，使我感受頗深,，受益匪淺,。針對這三節(jié)課，我談談自我的感受：

教學的藝術,，不是傳授而是激發(fā)和喚醒,，所以教師要利用學生十分熟悉的生活材料，引發(fā)學生的數(shù)學思考,。在《折扣》一課中,，教師從學生感興趣的逛大世界商場購物入手，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲,，讓學生切實的感受到了數(shù)學知識來源于生活,，生活中數(shù)學問題處處存在。這樣既調動了學生的學習興趣,，又為接下來的數(shù)學教學進行了情感鋪墊,。

新課標強調：教師要讓學生“學會”變?yōu)椤皶W”,，變“要我學”為“我要學”。教師在教學過程中成為了學生學習的幫忙者,、合作者,、引導者。每一個教學環(huán)節(jié),，教師只作恰如其分的點撥,，不能一問一答的大包大攬。創(chuàng)設自由,、和諧的學習氛圍,，把學習的主動權真正交給學生，指導學生學會學習,，讓學生進取思考,，大膽嘗試，在主動探索中提高學生的學習本事,，掌握學習的方法,，獲取成功并體驗成功的喜悅。

三位教師對學生的贊揚和鼓勵不斷,。如“你說的真好”“你真棒”“你真了不起”等等,。這些看似微不足道的評價語言，在學生的心里卻能夠激起不小的情感波瀾,。對于整個教學效果的提高也起到了相當程度的進取影響。

三位教師在不一樣程度上都能夠讓學生在動手操作中進行獨立思考,，與同伴交流,，并給足學生動手、觀察,、交流,、合作的時間和空間，讓學生在具體操作活動中獲得知識,，體驗知識的構成過程,。如《認識幾分之一》一課中，生生合作,、師生合作在動手折一折中,，認識二分之一、四分之一和八分之一,；在《可能性》一課中,，教師讓學生在拋硬幣、轉轉盤活動中領悟事件發(fā)生的可能性和游戲規(guī)則的公平性,。

練習設計重視促進學生數(shù)學思維的不斷發(fā)展,。如《折扣》一課中,，教師先讓學生明白幾折就是百分之幾十，打幾折表示按原價的百分之幾十銷售,；然后設計已知原價和折扣,，求現(xiàn)價的問題；再設計已知現(xiàn)價和折扣,，求原價的問題以及已知原價和現(xiàn)價,，求折扣的問題；最終又出示已知原價和折扣,，求現(xiàn)價比原價便宜多少錢的問題,。整個教學設計環(huán)環(huán)相扣，步步深入,，每個問題都是扎扎實實得到解決,。

總之，本次校級教研活動,，讓我收獲很多,，感觸很深，覺得自我要學習的東西很多很多,。在今后的工作中,，我還要加強學習，在實踐中加強探索總結,，爭取提高,。

中學教師工作年度總結篇十一

本學期，本人擔任初二x班語文課教學和教導處干事工作,。一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一,、加強學習,，努力提高自身素質

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面,，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平,。通過學習,，轉變了以前的工作觀、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎,。

二、以身作則,，嚴格遵守工作紀律

一方面,，在工作中，本人能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象,。

三、強化常規(guī),，提高課堂教學效率

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點,；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎上,，精心制作多媒體課件（本學期本人共制作多媒體課件__個）,，備寫每一篇教案；在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂__分要質量，努力提高課堂教學效率,；在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作,；在自習課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調整教學策略。認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平。一學期來,，本人共聽課__節(jié),，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學心得體會，及時總結研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主、合作,、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

五,、加強協(xié)調，狠抓群體育人工作

從教導處工作的分工,，本人主要負責初二年級的各項工作,，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,，積極參加年級組及政教處組織的各項活動,。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系,，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材,、教法，共同備寫教案,、制作課件,、出試卷。

本人還積極參與群體育人工作,。嚴格按照學校和年級組的要求,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為,。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育,，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范,；并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻,。

六,、正視自我,，明確今后努力方向

本次期末考試，我所帶初二（x）班語文成績相對其它平行班而言,，有一定的差距,，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

2,、對知識點的檢查落實不到位,；

3、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上。

4,、教學中投入不夠,，沒能深入研究教材及學生。

下學期改進的措施：

1,、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率,。

2、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上，抓在手上,；

4,、采取措施，加強訓練,，落實知識點,。

5、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績,。

6、群體育人方面的工作還需要進一步加強,。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系,，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

中學教師工作年度總結篇十二

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

中學教師工作年度總結篇十三

今年的工作我總體感覺十分順利,，沒有出現(xiàn)任何的意外,，我的學生在我的教育下也都是健康的成長，這一直很令我欣慰?，F(xiàn)在我最早教學的學生都已經(jīng)大學畢業(yè)了,，看著他們健康的成長，我也感覺自己的工作是多么的偉大!

我在以后的工作中一定會繼續(xù)努力的照顧好我們祖國未來,，我們祖國的將來就靠他們了,，把他們從小就教育成頑強的一代，我們祖國的強大就靠他們了,，相信在祖國花朵長大后,，我們的祖國會更加的繁榮、富強!

秋去冬來,，不覺間已到外中半年了,，半年來外中教給了我很多東西。團結向上的團隊精神,，享受生活的個人空間,，迎接挑戰(zhàn)的堅韌品質，以及嚴謹卻不失靈活的教學風貌,，緊張卻不失活潑的學習風貌,，讓我在感嘆，感動,，感慨之余更增加了前進的勇氣和生活的樂趣?，F(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、真正做到曉之以理,，動之以情,。

2、用發(fā)展的觀點看學生,。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。

3,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

一年來，我認真學習貫徹黨的xx大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教委、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效,，為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，全力推進素質教育。

1,、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

2,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加強新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1,、在教學中尊重學生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽,，獎勵等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，讓學生在游戲的語文學習中，感受到學習語文的快樂,，從而愛上語文,。相應提高課堂教學效率。

2,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。結合中招精神,，研究中招動向,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

3,、注重課堂教學效果,。針對初三年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，結合“杜朗口”教學模式，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點，提高能力,，訓練思維,。

4,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常參與組內(nèi)集體備課，評課,。到組內(nèi)成員的課堂上去聽課,，讓自己在教中學，學中教,。

5,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，落實,。及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

優(yōu)生的成績直接決定著學校的聲譽,，對于優(yōu)生我用擴大化的目光去尋找和培養(yǎng),，即尋找那些有語文素養(yǎng)或有語文素養(yǎng)潛力的學生給與重點的關注:如上黑板板書，面批面改,，心理攻勢,，指導前進方向，負責后進生的轉化,，做老師的小助手等等,。每次考試結束后還和學生一起分析考試的得失?？傊?，通過種種方式讓他們明白自己的實力及應努力的方向，不斷的給他們前進的動力,，從而擴大優(yōu)生面,。提高學生的自信心。

首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上,，效果還是明顯的,。

在領導的關懷和鼓勵下，在同事們的幫助下,，班主任的支持下,，及同學們的努力下，這學期我較圓滿的完成了教育教學工作,。畢業(yè)班教學任重而道遠,，在外中這個充滿著挑戰(zhàn)和機遇的地方，我只是剛剛起步,，需要學習和努力的還很多,。今后我還要在和各位同仁攜手并戰(zhàn)的同時，加倍工作,，用心學習，刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新,，為外中明天更加輝煌而添上自己的一筆亮麗的色彩!

正是懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一年已過去,，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。

中學教師工作年度總結篇十四

??首先,，我認真閱讀新課標,，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容,，查閱教學資料,，適當增減教學內(nèi)容， 認真細致的備好每1節(jié)課,，真正做到重點明確,，難點分解,。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。另外,，我還積極閱讀教學教參書籍及教學論文，如《中學數(shù)學教學參考》等,，認真學習各種教學方法,，并嘗試運用到實踐教學中去，當然,，還有很多是不成熟,。

??積極參加各種教研活動，如集體備課,，校內(nèi)外聽課,，教學教研會議。努力提高課堂教學的操作調控能力,，語言表達能力,，運用多種教學器材，為了節(jié)省時間和增加課堂容量,，我堅持用投影儀,。課下，根據(jù)自己的理解,，選題,、出檢測試卷，這樣也提高了我對教材重難點的理解,。積極安排時間做好學生的輔導工作,，學生有問題及時解決。 堅持了一個學期,，我感覺收獲頗多,。

??3、備課組的精誠合作是取得成績的關鍵

??如果說高一數(shù)學取得了一點成績的話,，那也是我們備課組在組長何子玲老師的指導下,，團結合作的結果。

??組長何老師教學能力強,、經(jīng)驗豐富,，對我們年輕老師的指導更是不遺余力。從集體備課到作業(yè)批改,，從課程安排到備考統(tǒng)籌等各方面,，何老師作了大量的工作。他還經(jīng)常聽新老師的課，對各種問題給予正確的指導,，可以說我們新老師的成長離不開組長的幫助,。

??問題。其次,，統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一復習資料。平時,，備課組安排老師出單元資料,、檢測題，然后統(tǒng)一使用,。在期末復習階段,，組長安排每個老師負責出各章節(jié)的復習資料、復習題,，資料共享,。所以，最后的成績是我們備課組全體老師共同努力的結果,。

??總體上來說,，在工作的這一年我遇到了許多困難，在克服困難的過程中也成長了很多,。這樣初,、高中跨級上難度十分到，想要把工作做精幾乎是不可能,，只能挑著重要的做,，時間不夠用，備課難度大,，跳躍性大是我遇到的主要問題,。我努力克服這些問題，也因此,，我對初中高中教學有了些新的認識,。不過不管高中還是初中,，要想讓學生學好,，認真聽課是必要條件；其次還要認真批改作業(yè),，對學生嚴格要求,，注重課本內(nèi)容，讓學生抓住這些根本,；最后就是培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的濃厚興趣,，讓他們發(fā)自內(nèi)心地學。

??以上是我工作的一些總結和體會，當然,，有些可能是膚淺的,，有些是大家平常都知道的。在我工作中,，也有很多沒能達到預期的效果,，但我始終相信一分耕耘，總會有一分收獲,，所以我也將會繼續(xù)努力,，力爭做的更好。