計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學習計劃表格篇一

作為一名學生,，學習自主能力是必不可少的,。學習計劃表是我們提高自主能力的有效工具之一，它可以幫助我們規(guī)劃學習時間,，安排學習任務(wù),，實現(xiàn)高效學習。在使用學習計劃表的過程中,，我深刻領(lǐng)悟到以下五個方面的心得體會,。

第一段：規(guī)劃周密、準確度高

學習計劃表的第一大優(yōu)點是它可以幫助我們做到周密的規(guī)劃,。通過制定學習計劃表,，我們可以將自己的學習任務(wù)列出來，根據(jù)每個學科的難度及其重要性安排時間大小,，以此合理規(guī)劃時間,，增加學習效率。學習計劃表的準確度也極高,，它可以幫助我們花更少的時間集中精力完成學習任務(wù),，提高我們的學習效率。

第二段：避免時間的浪費,、提高效率

學習計劃表的第二大優(yōu)點是它可以避免時間的浪費,，提高學習效率。我們都知道,，時間是非常寶貴的,，不應該浪費在沒有意義的事情上。通過學習計劃表,，我們可以更早地預見到學習任務(wù)和時間的分配,。正規(guī)則化的學習計劃表可以避免我們在學習時低效或偏離學習內(nèi)容，因此這個工具能夠幫助我們更快地掌握知識,，提高學習效率,。

第三段：培養(yǎng)自律、執(zhí)行力

學習計劃表的第三大優(yōu)點是它培養(yǎng)了我們的自律性和執(zhí)行力,。自律和執(zhí)行力是學習中最重要的品質(zhì)之一,，這一技能可以讓我們更高效地完成學習任務(wù)。通過制定計劃書,，我們可以幫助我們更好地管理學習時間,，培養(yǎng)集中注意力的能力,，提高我們的自律和執(zhí)行力。

第四段：提高學習質(zhì)量,、獲取更好的成績

學習計劃表的第四大優(yōu)點是它可以幫助我們提高學習質(zhì)量和獲取更好的成績,。我們知道，在學習過程中,，經(jīng)常有人為照顧日常生活而一直分散精力,，導致學習效果不是最好的。因此,，制定計劃書是優(yōu)秀學生的一項重要的學習工具,。這個工具可以幫助我們更好地利用時間，提高學習效果,，更好地掌握知識,，為進一步提高成績打下基礎(chǔ)。

第五段：成為一個全面的人

學習計劃表的第五個優(yōu)點是它可以讓我們成為全面的人,。學習計劃表的制定過程是一個很大的挑戰(zhàn),，它可以把我們從單一的學習狀態(tài)中拉出來，讓我們更多地去了解這個世界,。預訂計劃書時,，我們必須考慮到每一個學科的重要性，以及每個學科背后的歷史和思想淵源,，使我們成為一個完全的人,，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

結(jié)論：

總之,，學習計劃表是一個有效的學習工具,，因為它可以幫助我們規(guī)劃時間，安排任務(wù)和提高學習效率,，培養(yǎng)自律和執(zhí)行力,，提高學習質(zhì)量和學習成績，以及讓我們成為全面的人,。因此，我建議每個學生都應該制定一個學習計劃來提高學習效率,，并為未來的成功打下基礎(chǔ),。

學習計劃表格篇二

去年夏天，18歲的雷筱璐以文科604分的成績,，從華師一附中考入了風光旖旎的武漢大學,，成為法學院法學專業(yè)的學生。

緊張情緒滯后,，快樂沖刺高考

一笑眼睛就會彎成月芽的雷筱璐說她屬于“緊張滯后型”的學生,，“考試前,，我不會去想這次要考多少分、多少名,?？荚囍校抑幌氡M全力拿到該得的分,，相信會出好成績,。但考完后，等待會讓我格外緊張,?！?/p>

正因為緊張情緒的滯后，筱璐說她在高考前的'最后時段里仍很快樂,，聽聽音樂,、看看美文、讀讀報紙,，再不就鼓勵自己“就那么幾天了,，苦就苦點，考完了就好了,，大學生活是多么美好呀”,。

很滿意父母和老師的平和表現(xiàn)

“其實，在整個沖刺過程中,，父母和老師對我的幫助挺關(guān)鍵的,。”筱璐回憶道,，那段日子,，老師展露出他們前所未有的溫柔與幽默，班主任老師竟然沖到學生堆里玩跳繩,，她每天是邊復習邊偷著樂,。

而父母的表現(xiàn)也讓筱璐頗覺對胃口?！芭R考前我沒住校了,，在學校附近租了間房子，媽媽天天晚上來陪我,，讓我覺得很安定,。母女間的對話充滿趣味，媽媽愛問我在學校有沒有碰到有意思的事,，我覺得放松的同時也備受感動,，無形中信心大增?！?/p>

高考前每一天都制定學習計劃

關(guān)于功課,，筱璐說她屬均衡發(fā)展型,，幾門科目相比，語文尤為得意,，而數(shù)學則是薄弱環(huán)節(jié),。因此，在復習時,，她的線路是：均衡把握,，取長補短。統(tǒng)計有多少老師讓做的練習還沒做,，趕緊補上;統(tǒng)計各科常錯的知識點,，確定解決辦法;制定合理詳細的每天學習計劃并按計劃復習。

對語文的復習,，筱璐的經(jīng)驗是：最后階段多讀些優(yōu)美的文章,，提升一下作文的感覺，大腦也可得到休息,。高考前復習數(shù)學時,，筱璐將老師講過的經(jīng)典例題又做了一遍，把自己不會做的,、老出錯的題好好審閱一遍后,，請老師分析并重點加以指導。

考前模擬應考生活

筱璐說,，為迎接高考,，她特設(shè)了一張作息時間表，依高考的先后次序模擬應考生活,，讓自己提前適應,，“習慣了，也就不覺得緊張了”,。

學習計劃表格篇三

把自己的思維打開,，以點代題的方式結(jié)合例年真題練習，掌握實務(wù)案例及各科的答題技巧,；第三階段進入考前沖刺階段,，把學習的重難點記憶背誦的方法掌握；第四階段,，進入沖破階段,，做模擬題，背考前資料錄音及試卷,。

為了更好的學習效率提升建議學員們，在看課程的時間可以相應做下隨堂練習題,，每天2——3個小時的學習時間,，不要死記應背要講究學習方法,，早上6——7、晚9：30——10：30為背誦最佳時間,；遇到問題要及時向老師提問,，把問題弄明白了，再做下一道題,。

主要的學習在我的課程里去學習,，直播課我們會在提前三天出課表，直接進去可以詳細看到

課表的安排,，提前預約老師,，在指定的時間去聽課程參加直播及可；

1.課程及模塊

建設(shè)工程經(jīng)濟：由徐蓉老師主講

從現(xiàn)在開始學習標題中的1和做些隨堂練習題為基礎(chǔ)階段,；再學習標題中的2和3為提高階段,；之后去學習標題中的4和5是沖刺階段；最后15年學習中會增加6和7沖破通關(guān)階段,；以及試卷考題,。

建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識：由陳印老師主講

從現(xiàn)在開始學習標題中的1和2做些隨堂練習題為基礎(chǔ)階段；再學習標題中的3為提高階段,；之后去學習標題中的4和5是沖刺階段,；最后學習15年學習中會增加7和8沖破通關(guān)階段；以及試卷考題,。

建設(shè)工程項目管理：由肖國詳老師主講

從現(xiàn)在開始學習標題中的1,、2和3做些隨堂練習題為基礎(chǔ)階段；再學習標題中的4和5為提高階段,；之后去學習標題中的6和7是沖刺階段,；最后學習15年學習中會增加沖破通關(guān)階段；以及試卷考題,。

建筑程管理與實務(wù)：由朱紅和王維老師主講

從現(xiàn)在開始學習標題中的1,、2和3做些隨堂練習題為基礎(chǔ)階段；再學習標題中的4和5為提高階段,；開設(shè)虛擬演播間,，之后去學習標題中的6和7是沖刺階段；最后學習15年學習中會增加的沖破通關(guān)階段,；以及試卷考題,。

此直播間是針對20xx年真題解析以及對20xx年考題趨勢的分析。此直播可以查看回播,！

學習計劃表格篇四

準備參加競賽或其他比賽(或)加強第一部分學習內(nèi)容

時間：現(xiàn)在到八月份上旬

(1)準備參加競賽：正常來說初三下學習要進行數(shù)理化三科的競賽,，你如果有考慮拿獎就選一兩科學習，理化兩科競賽內(nèi)容多選自高中，對高中學習有幫助,。

準備參加其他比賽：自己找找看,，看看能不能中考加分。

1.一周內(nèi)排出兩個半天學習相關(guān)課程,。再排出兩個半天自己練習,。

(2)加強第一部分學習內(nèi)容：初三上化學比較簡單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽,、溶液比較難些,，因此暑假不用預習化學，寒假再預習也來得及,。

此項同第一部分內(nèi)容時間上不改變,，在內(nèi)容上做調(diào)整：

1.數(shù)學開始學習中難題。

2.學習物理的中難題或?qū)W習化學

3.復習初一初二的語文(文言文,、詩句)

時間：結(jié)束第一部分計劃至開學

1.周一至周五排兩個半天天時間學習初三數(shù)學,，其中間隔一天。

(有條件找人輔導比較好,，老師比較有經(jīng)驗,，將基礎(chǔ)打好。)

2.周一至周五排一個半天天學習初三物理,。

(買參考書,、試題自學或者找老師。)

3.周末排兩個半天看文科書

(集中在一天恐怕挺煩的,，看些散文,、傳記等，把好的句子記下來,，研究一下好作文的結(jié)構(gòu),。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。)

4.周末排一個半天看歷史課本,。

(因為初三學習忙,，歷史恐怕顧不上學了。)

學習計劃表格篇五

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,。

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè),。

3,、中午適當午休

4、和上午一樣,，利用下午的時間做些寒假作業(yè),，但不可一下子貪多,。要均衡、科學安排,。

5,、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間,。

6、晚飯之前是自由活動的時間,，可以看電視等,，但要看看新聞。

7,、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄,。

8,、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

10、既不要睡懶覺,，也不要開夜車,。

11、制定學習計劃,，主要是以保證每科的學習時間為主,。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應趕快根據(jù)計劃更換到其他的學習科目,。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面,。

12、晚上學習的最后一個小時為機動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下,。

13、每天至少進行三科的復習,，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè),。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

14,、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理,，可以打電話請教一下老師或同學,。

學習計劃表格篇六

一、基礎(chǔ)階段：(9月20日——10月20日)

4、寫作 寫作方面不用下太多功夫 背

作文

二,、強化階段：(10月20日——11月20日)

3,、練聽力 還是以voa的聽力為主每天一篇 寫下來 再對照答案

三、沖刺階段：(11月20日——12月20日)

1. 將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750,、短語和固定搭配870背3遍,。

2. 將考研的寫作核心詞匯仔細過3遍。

學習時段

基本要求

課前(預習)

1.學習新單詞,，掌握形,、音、義,、類,、并進行聯(lián)想記憶;

2.對新課文難點，疑點給予標示(詞,、句,、段);

3.了解單元話題相關(guān)的背景知識;

4.嘗試歸納各單元語法的基本用法和規(guī)則.

課中

1. 專心聽講;勤于思考;

2.認真記筆記(應視重要與否來記，如記重要的搭配,、重要句型,、詞語辨析等);

3.積極參與課堂活動，如舉手提問,、答問,、合作討論、發(fā)言等.

課后(復習)

4.自覺改正寫作中的錯誤,，并收集易錯,、常錯詞、句;

5.用文件夾或文件袋有條理地整理和收藏練習以及測試卷.

早讀/晚讀

1.大聲朗讀課文(正確+流利);記憶或聽寫單詞,、詞組和基本句型;

2.朗讀或背誦優(yōu)美文句,、文段;(可以讀寫結(jié)合)

4.讀英文報紙的新聞等.

測試前

明白考試目的，知道考試范圍\內(nèi)容及要求,，做好心理,、知識及物質(zhì)的準備。

測試中

沉著應試,，膽大心細,，認真審題，先易后難,，規(guī)范答題,，不放過任何一個細節(jié)。要有搶分意識,，檢查時要從賦分大的題目著手,，書面表達尤其不能放過,。

測試后

2.做好錯題更正、收集,、歸類整理工作;

3.整理,、改進下一階段的學習計劃及學習方法.

周末

1.梳理當周所學的知識、進行復習;

3.仿寫一篇較高質(zhì)量的作文并加以朗讀;

5.有空練好英語書法,。

3. 將考研語法融會貫通,，理解記憶2遍。

4. 熟悉考研試題,，了解其難度和各種題型,。

5. 精讀英語文章，熟悉英文寫作思路,，通過閱讀記單詞。

6. 通過考研長難句練習語法,。 1. 熟悉考研詞匯,。

2. 熟練掌握寫作常用的核心詞匯。

3. 熟悉多種作文題材,、體裁,、及所用的關(guān)鍵詞匯。

4. 熟悉考研題型,。

熟練掌握寫作常用核心匯,。 810小時 1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯,、語法,、完形、閱讀,、長難句及翻譯,、寫作)

2、專家系列圖書 1. 詞匯的記憶,，應與詞匯的應用相結(jié)合,。在進入下一輪詞匯背誦之前，應將本輪詞匯認真復習1遍,。在背誦的同時,，應該劃掉已經(jīng)掌握的單詞。每背一遍下一遍應背的詞匯量就減少,。將時間和精力集中到不熟悉,、需要加強的單詞上。

2. 積累寫作核心詞匯,，熟悉寫作例句,。

3. 將考研核心語法弄透,，弄懂。 1.詞匯是一切的基礎(chǔ),，這是寫作與做題的基礎(chǔ),。2.根據(jù)科學，反復記憶,，才能做到事半功倍,。3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會在需要時應用。4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分,，是閱讀長難句分析及翻譯的基礎(chǔ) 此階段的任務(wù)最好從報名起到20xx年6月這個階段內(nèi)完成,，平均每天學習3小時。

第二階段 ：強化提高(專項練習)階段(6月—8月)

任務(wù)內(nèi)容 目標 完成時間 需要資料 學習時間安排 原理 備注

1.閱讀理解專項練習;閱讀技巧的積累及總結(jié)

2.閱讀新題型專項練習;整理解題技巧,。

3.完型的解題技巧,。

4. 翻譯專項練習

5.考研作文范文背誦及作文練習。 1.鞏固考研詞匯,。

2.熟悉多種作文題材,、體裁、題目的寫作思路,。

3.由對單詞的理解上升到對句子的理解,。做到閱讀理解能力有一個質(zhì)的飛躍。

5. 各個突破各種考研題型,。 360

小時 1,、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語法,、完形,、閱讀、長難句及翻譯,、寫作,、長難句)

2、專家系列圖書 1.對詞匯進行強化記憶,，加深印象,，學以致用。

2. 把寫作核心詞匯牢牢掌握,，熟悉其例句,，應用到作文中。

1. 寫作專題練習,、范文背誦及仿寫對比,。

2. 每天做兩篇閱讀，詳細研究解題技巧,，把遇到的生詞,，難句弄通,。

3. 在做題當中不斷回顧語法。 1.“溫故而知新”,。 2. 考研英語著重考察兩種能力：一是通過單詞和語法理解別人的思想,，即閱讀理解;二是通過單詞和語法表達自己，即寫作,。第一階段正是第二階段的基礎(chǔ)3.只有親自下筆寫,，才能體會寫作的真諦。做到下筆如有神 此階段的任務(wù)最好三個月內(nèi)完成,，平均每天學習3-4小時,。

第一階段：3 月-6 月

這是前期備考階段，一般來說,，英語的大綱不會有大幅度的變化,，在這段時間內(nèi)，要根據(jù)前一年的大綱,，對自己的基礎(chǔ)進行針對的訓練,。首先是詞匯，要做到每天背,，時時背，一天背多少無所謂,，背了忘記多少也無所謂,，關(guān)鍵是不斷地重復重復再重復，對于各類記憶方法,，我不想累贅,，希望大家明白這樣一個道理：背 100 個單詞，第 2 天起來哪怕忘記了 90 個,，你也記住了 10 個,，下一次重復的過程中你又能記住更多，雖然每次記住的比例不高,，但是只要重復的次數(shù)夠 多,，你的詞匯量就能突飛猛進，詞匯的記憶關(guān)鍵在于堅持,，而非技巧,。所以大家在選購詞匯書時，請扔掉華而不實的大面積談技巧的書,，買一本實在的,，釋義詳細的書即可。 另外,，大家可以適當訓練下閱讀,，量不必多,，找找感覺就行，關(guān)鍵是保持熱度,，每天做一篇閱讀文章,，并且精讀分析，記憶生詞,，就可以了,，不需要花太多的時間。 作文的訓練不必開始過早,，在第一階段,，可以每個月背誦一篇范文，這是我極力倡導的對于語感不強的同學培養(yǎng)寫作思路的方式,，4 個月背 4 篇,，很少的量，到了7 月你可以試著寫一篇真題作文,，你會發(fā)現(xiàn),，肚子里有話了，就是那么簡單,。范文的選擇可以是歷年真題的優(yōu)秀范文或者是新概念的好文等等,。

第二階段：7 月-8 月

這個階段是最需要好好利用的階段，在暑期,，沒有其他課程的干擾,，相對來說最容易集中精力，人的狀態(tài)也最好,。在這個階段首先你需要總結(jié)一下前期復習的情況,，比如自己閱讀哪方面有問題，甚至可以細化到哪種類型的題目有問題,，先總結(jié)下來,。然后開始做真題，至少要做 10 年的真題,，每套都要當作正式考試來做,，規(guī)定時間，不要翻譯不做或者作文不寫,，真題是最好的練手素材,，作文可以到勤徑論壇的英語答疑區(qū)開帖，版主會幫你修改,。另外真題不僅要做,，還要研究，研究什么?研究出題人的思路,，研究題目的干擾項設(shè)置等等,，要自己去推敲,，這樣感受深刻，切忌眼高手低,。一般來說,，大家要把真題精析至少兩遍，對于自己前面總結(jié)下來的不足的題型,，結(jié)合真題再推敲一下,，一定會有所斬獲的。

第三階段：9 月-12 月

這個階段正處第二段低潮期,，這個階段大家在復習的量上可以減輕一點,，但是還是要保證每天的詞匯重復記憶和閱讀的熱度保持，此外在這個階段,，可以自己整理一些自己的模板,，建議大家整理出小作文書信的模板和大作文正反兩面的模板，對于模板的選擇和使用,，要滿足以下幾點：

1. 切勿直接把某輔導班的模板拿來用,，或是僅作簡單的修改，原因我想不言而喻,。

2. 模板避免大量的套話,，最好只需要結(jié)構(gòu)上的邏輯詞和過度詞，模板的固有語言越多,，這篇模板的質(zhì)量就越差,，不要低估閱卷老師的水平。

3. 在自己有限精力的前提下,，模板多多益善,，準備充分點不是壞事,，我考試前,，把小作文書信的11 種類型的格式全部背得滾瓜爛熟，這次雖然沒考到書信,，但是很多語言還是能用的,。

第四階段：1 月-考試

這個階段就是所謂的“沖刺階段”，這個階段,，除了基本的熱度保持練習之外,，不要再做任何的多余練習了，可以再把真題分析一下,，做到心中有數(shù),，相信有了之前的一系列準備，這個階段你不會太緊張的,。臨考前記得再記憶一下自己準備作文的模板,，瀏覽一下一些解題的技巧,。

學習計劃表格篇七

14年秋我通過各種方式了結(jié)到了惠陽電大，隨之報考了計算機信息管理,，我是高中畢業(yè),，對計算機不是不是特別了解，現(xiàn)制定如下學習計劃,。

４,、成立學習小組，解決學習困難,；

５,、積極參與多媒體教學，掌握學習內(nèi)容,；

６,、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識,；

７,、減少自己粗心大意，從思想重視起來,；

８,、做好課后復習，讓知識提高和升華,；

復習的目的,，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化,，加深對知識的理解和認識,，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助于幫助,，可以有計劃,、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過,。

以上就是我的學習計劃,，剩下來的就是要嚴格按照學習計劃表進行學習。正因為學習比較緊張,，所以更應該注意張弛結(jié)合,。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動,，與同學互相幫助,，共同進步。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界,，向著自己的目標，奮力向前,！

學習計劃表格篇八

有計劃的認真完成《暑假作業(yè)》,，每天寫六頁，一個月內(nèi)寫完;寫作文20篇,，其中,，記人、記事,、景物,、議論文10篇，讀后感10篇,，爭取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇,。認真練習毛筆字，每周練習三節(jié)課,。

認真復習學過的英語單詞,，預習英語，爭取把下學期的單詞背下來,。

每天彈琴1.5小時,，把古箏七級的《戰(zhàn)臺風》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級,，爭取考級成功,，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學一首曲子,。

復習學過的葫蘆絲曲子,，自學《彝家歡度火把節(jié)》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學巴烏2～3首曲子,。爭取去老師家學習3～5次,，錄制曲子3～5首。

我要嚴格要求自己,，按照制定的計劃學習,，這樣,，我就能度過一個多姿多彩的暑假,。

學習計劃表格篇九

為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提高廣大黨員干部的理論素養(yǎng),、科學決策水平和創(chuàng)新能力,，推進工作創(chuàng)新，提升黨員教育水平，鞏固我社區(qū)黨員教育事業(yè)發(fā)展成果,，根據(jù)上級黨委的要求和部署,，結(jié)合教育工作實際。

在工作中,，要時時刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮,，吃苦耐勞，任勞任怨,，以身作則,，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結(jié)合起來,，努力增強集體榮譽感,，從我做起，從一點一滴小事做起,，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應有的作用,。

在生活中時時刻刻保持模范的行為，團結(jié)同事,，熱心幫助同志,，與其他老師協(xié)調(diào)合作，做有利于發(fā)展和團結(jié)的事,，在群眾中堅持正確的輿論導向,。同時向身邊的優(yōu)秀黨員學習，以他們?yōu)榘駱?，向發(fā)生在我們身邊的好人好事學習,。

在新的學期里，我會按照我的學習計劃,，努力踏實地走好每一步,，爭取在新的學期里做出新的成績?？傊?，本人將不斷發(fā)一個黨員一面旗，永葆先進為人民,，這是黨的先進性教育對每個共產(chǎn)黨人提出的要求,。作為一個黨員，不僅要做一個合格黨員,，而且要做一個優(yōu)秀黨員,。通過先進性教育，深深認識到,，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮如何,不僅直接影響黨在群眾中的形象,，而且關(guān)系到黨的生死存亡問題,。因此,爭創(chuàng)優(yōu)秀黨員，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。

學習計劃表格篇十

學霸之所以能成為學霸,，是因為他們的學習方法不同于常人。每名學霸的學習方法,、學習技巧都各有千秋,，但成績優(yōu)異的學生卻都有一個共同的特點——制定并嚴格遵循自己的學習生活計劃!

下面有一份學霸分享的學習計劃表，他堅持了三年,，最終成功被清華大學錄取,。

另外一份學霸的學習計劃表更為細致，連課間休息做些什么都有計劃,，簡直是“精確到秒”,。或許你能從他的計劃中找到靈感,，給自己制定一份合理有效的學習計劃,。

為何要制定學習計劃?

對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多,。

1 ,、學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證,。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標,。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標,。在長短計劃指導下,，使學習一步步地由小目標走向大目標。

2 ,、恰當安排各項學習任務(wù),，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好,。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習,，使學習不斷進步。

3 ,、對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助,。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習,，達到規(guī)定的學習目標,。

4 、提高計劃觀念和計劃能力,，使自己成為能夠有條理地安排學習,，生活、工作的人,。這種計劃觀念和計劃能力,，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處,。

06:30 起床,，開始背誦單詞和語文課文

17:30 放學后至晚飯前時間，完成家庭作業(yè)

20:00 飯后開始學習

21:30 洗澡,，稍作休息

22:00 完成剩余學習功課

22:30 學習任務(wù)結(jié)束,，進行適量的課外娛樂放松

23:10 上床休息

周中學習方案

周末學習方案

學習計劃表格篇十一

1、閱讀世界名著2本

3,、閱讀古文學常識書籍

4,、中國名著，文學若干本

5,、科學類書籍若干

方式以自由學習為主,，

二、文體

1,、下象棋,，圍棋，國際象棋

2,、笛子

3,、溜冰

4、自行車

5,、散步,，養(yǎng)成每天鍛煉的習慣。

三,、寫畫

1,、鋼筆字

2、毛筆字

3,、英文

4,、畫畫

5、打字

四,、摘抄美文一篇

五,、每天堅持寫日記一篇

六、整理房間和自己的學習用品

目的是通過活動等各種學習方式培養(yǎng)孩子的學習興趣,，提高孩子自主學習的能力,，并滲透良好生活習慣的養(yǎng)成，使孩子更熱愛學習,，熱愛生活,！

學習計劃表格篇十二

每天200個單詞,，不背完不睡覺。托?？偣膊畈欢?000-8000的量,，一個月剛剛好。盡量做到可以保持5分鐘一頁,，一小時一個list（指王玉梅等傳統(tǒng)詞匯書的分類而言）,，保持一個節(jié)奏對于一天背誦大量詞匯是非常重要的。詞匯是一切的基礎(chǔ),，“基礎(chǔ)不牢,，地動山搖”，扎實的詞匯基礎(chǔ)可以讓以后的復習變得輕松,，所以多花點功夫在背單詞上還是很值得的,。第2－3個月主攻delta，og等備考教材,，還可以做一些舊托福題目,，基礎(chǔ)不強可以先做longman綜合（新東方引進的大綠本）入門。當然,，千萬別忽略了口語和作文這兩個主觀題,，這期間也要一直訓練。其中前一半時間主攻聽力和閱讀,，兼顧口語和作文的積累和入門訓練,，后一半時間主攻口語和作文，兼顧聽力和閱讀的復習鞏固,。

做完后,，接下來就要認真把文章讀一遍，劃出把文章里不懂的單詞和長難句,，查出單詞意思,，（借助語法知識）認真分析長難句，同時還要把錯題（包括碰巧猜對的題目）認真分析,，特別是og和漢客筆記的題目（還有北極星最后幾套ets出的題目）,，一定要把題目涉及的文章內(nèi)容仔細看，甚至在文章中劃出涉及考題的內(nèi)容,，培養(yǎng)對易出題的考點的感覺,，甚至揣摩ets的出題思路。等到這些工作都做完,，這篇文章也就基本吃透了,，這時再重新把文章讀一遍，最好多讀兩遍,。這個過程其實就是精讀了,。只要時間允許,，做過一次的閱讀文章最好都盡量精讀，吃透它,。光作對題只是一個淺顯的要求,，就像只顧吃飯，對材料認真分析,、精讀才是真正消化吸收,。

其實對速度影響最大的一般還是詞匯量,，而且還要對詞匯很熟悉,，看到單詞不是先想起中文解釋，再想起具體形象,，而是直接“蹦出”具體形象,。另外，長難句也會對閱讀速度造成影響,，解決辦法上文（“新托福相對舊托福變化”中）,。當然，考試時也沒有必要對每個句子甚至每個單詞都讀懂,，所以結(jié)合“出題原則”以及對og,、等材料中出題點的把握，就能培養(yǎng)對易考內(nèi)容的感覺,，從而實現(xiàn)有重點的閱讀（不過這個感覺培養(yǎng)也不是很容易,，要多練多看），可以節(jié)省一些時間,。實在來不及,，就用“讀文章各段首句，然后看題目,，再找文章內(nèi)相應部分做題”的辦法,。

訓練方法上，剛開始訓練的時候,，可以用下文提到的反復聽的那個辦法先夯實基礎(chǔ),，但時間精力夠的允許的話推薦用地毯式聽寫。注意自己建立形象思維,。初期訓練量不一定馬上加大,，還可以考慮用下文提到的聽寫和跟讀來訓練李笑來范文的mp3，同時訓練作文和口語,。中期的話,，用delta和og練，甚至可以提早把巴朗?？贾械囊恍┞犃疾炷脕砭?，除了多次聽以外,，也可以用聽寫、跟讀練習,，自己總結(jié)各種語音現(xiàn)象,，聽力詞匯。建議在復習初期就開始看邱政政的“聽力新思維”一書,，里面總結(jié)了非常豐富的托福?？荚~匯，習語,，句式,。常見語音現(xiàn)象，甚至修辭和思維模版,。第二步,，建立形象思維非常重要。第三步,，模仿（跟讀）其實對口語也很有幫助,。第四、第五步則是橫向?qū)捳购涂v向挖掘了,，大家做題的時候可以用這兩個步驟來分析總結(jié),，同樣對口語也有幫助。

要注意的是,，聽力其實還涉及新托福的口語后四題和綜合寫作,，也就是說，聽力涉及新托福的分值超過一半,，而它和閱讀相比,，又是中國學生能力較弱的項目，所以建議把聽力訓練的總時間設(shè)置為聽說讀寫四個單項中最多的一個,，占35％－45％左右,，如果把跟讀、復述聽力材料的訓練算在聽力復習里的話,，這個時間還要再加10％左右,。（僅供參考，具體還要看大家各自的實力）,。

認真做完一份或若干份聽力題目,，不要暫停，不要重放,，也不要在某一題上花太多時間,，盡量模擬考試情形做。做完后，重放聽力材料,，力爭全部聽懂（不僅僅是做對題目）,，還要注意，這個全部聽懂是要在聽明白材料的主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上再去聽各個細節(jié),，也就是要優(yōu)先鍛煉對材料的主要內(nèi)容的掌握,。可以反復聽上3－5次,，對于聽不懂的地方,，一般5次之后再聽也不會聽懂了，這個時候才能看文字材料,，會對聽不懂的`地方印象深刻（當然,，文字要仔細看完，因為有些地方可能自己誤認為聽懂但其實沒聽對）,，然后再把材料聽上1-2遍,。以上過程其實就是一個精聽,，完成之后這段（些）聽力材料才算聽懂了,，而到這里僅僅是算“做過一遍”。

最好能過上幾天或幾周后再把當初做過的材料“再做一遍”,，如果還有比較充裕的時間,，可以做上2－4遍。當然,，后面做的時候,，會越來越輕松，甚至聽一次就懂,。重復地聽那些聽過的材料,，可以有助于大腦熟悉這些材料，大大降低考試時分析聽力信息的時間（其實學語言本身就是一個反復熟悉的過程）,，就能對個別難懂的信息有時間分析,，就能對聽力信息盡量多的吸收，就能有時間精力在聽信息之余進行筆記記錄,。

找一段托福聽力材料,，模擬考試情形，一次性聽完并認真做完題目,。開始以句子為單位播放錄音,。（建議使用專門軟件，比如超級復讀王2,。）每播放完一句就暫停,，寫出完整句子，然后播放下一句,。但具體長度可以因人而異,?；A(chǔ)很不好的話，可以把從句拆開聽寫,?；A(chǔ)很好的話，可以每兩三句一聽寫,。嚴禁用詞匯為單位聽寫,。每個句子具體播放的時候，盡量聽一次就暫停然后聽寫,，實在難以聽完就寫,，可以再放兩三遍，或者利用軟件減速播放,。全部聽寫完畢后,，對照原文檢查。自己總結(jié)沒有聽寫出來的或者聽寫錯誤的部分,。然后再聽全文1-2遍,。

以上步驟完畢后，建議最好繼續(xù)對這段錄音進行跟讀訓練,。

這兩種方法都是訓練聽力能力很不錯的辦法,。前者是相對基礎(chǔ)的辦法，后者是強度較大（但效果也更好）的辦法,。兩種辦法都是建立在對聽力材料的多次認真傾聽的基礎(chǔ)上,，而后者更對短期記憶能力和單詞拼寫甚至語法、語感都進行了訓練,。因為聽寫是需要將短期內(nèi)聽到的信息進行回憶而寫出來的,，而大腦也往往只是記住了這些信息的“縮水版”，要通過語法和語感講這些信息“補充”完整,。另外,，如果實在時間很緊，來不及完整把聽到的信息都聽寫出來,，有一種折衷辦法,。就是對于聽到的信息自己在大腦里進行回憶并“寫”（想）出來,。其實反復聽和聽寫都屬于廣義上的精聽，所以對聽力材料如果用了其中一種辦法訓練，那么另一種可以不用,。最后,，需要強調(diào)的是,，作為ibt考試中最需要投入復習的聽力部分,，無論采用那種辦法為主進行訓練，都要持之以恒，最低應該不能少于一個月,。

此時,，主要做一些口語的準備工作。最早可以在背單詞的階段就進行,。如果口語基礎(chǔ)很好,，那么主要做入門階段的第一件事（熟悉評分標準）就行。其實,，下面的幾種辦法大家都可以有選擇的采用,，不用都做。對于寫作和口語基礎(chǔ)都不好的非牛來說,，李笑來范文有空的話,，最好每天堅持看、讀,，哪怕一天一篇讀不完,，也最好多接觸?；卮鹋f托福題目可能更適合基本表達能力都困難的朋友做入門,，不用做太多，因為是入門練習,，且舊托福真題非常多,，建議少則做5套,，多則15套,。