計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇一

隨著教育的普及和社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。學(xué)習(xí)需要良好的計(jì)劃和執(zhí)行力,，而學(xué)習(xí)計(jì)劃表正是幫助我們制定和實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的有力工具。在我的學(xué)習(xí)歷程中,，我深深地感受到學(xué)習(xí)計(jì)劃表的價(jià)值和必要,。下面是我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃表的心得體會(huì),。

第一段：學(xué)習(xí)計(jì)劃表的作用

學(xué)習(xí)計(jì)劃表是指用來(lái)規(guī)劃和記錄學(xué)習(xí)任務(wù)、時(shí)間和進(jìn)度的表格,。它可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率,，使我們更加系統(tǒng)化、有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí),。另外,，學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以讓我們時(shí)刻清楚地知道自己正在進(jìn)行的學(xué)習(xí)任務(wù)和已經(jīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，從而增強(qiáng)信心和動(dòng)力,，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),。

第二段：學(xué)習(xí)計(jì)劃表的制定

學(xué)習(xí)計(jì)劃表的制定需要從三個(gè)方面考慮：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù),、時(shí)間安排,。首先，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確立一個(gè)可行的計(jì)劃,。然后，將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成具體的學(xué)習(xí)任務(wù),，確定每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間和地點(diǎn),，制定任務(wù)清單。最后,，根據(jù)任務(wù)清單制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，包括計(jì)劃開(kāi)始時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、完成時(shí)間等等,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以根據(jù)不同需要，可以選擇文本編輯軟件進(jìn)行編寫(xiě),，也可以使用專門(mén)的學(xué)習(xí)計(jì)劃軟件和應(yīng)用,。

第三段：學(xué)習(xí)計(jì)劃表的執(zhí)行

制定計(jì)劃只是第一步，更重要的是要保證執(zhí)行,。因此,，在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要做到以下三點(diǎn)：遵守計(jì)劃,，合理調(diào)整,，及時(shí)反饋。首先,，我們要遵守既定計(jì)劃,，按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免拖延和打亂任務(wù),。但同時(shí),，我們也要注意適量調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)會(huì)受到外界因素的影響,。最后,，學(xué)習(xí)計(jì)劃表不是一成不變的，我們要及時(shí)地總結(jié)反饋,，根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化,，讓它更適合我們的學(xué)習(xí)需要。

第四段：學(xué)習(xí)計(jì)劃表的效果

學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果,。通過(guò)制定計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,，我們可以更高效地使用學(xué)習(xí)時(shí)間，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有效避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間,。同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃表也可以讓我們有清晰的成果反饋,，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)度,，讓我們的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和方向性。

第五段：總結(jié)

學(xué)習(xí)計(jì)劃表是我們學(xué)習(xí)路上的得力工具,，它不僅可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和優(yōu)化學(xué)習(xí)效率,，還可以增加對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確性和自信心，讓我們更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),。因此,，我們應(yīng)該認(rèn)真制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，同時(shí)不斷優(yōu)化和完善,。相信只要我們堅(jiān)持用好學(xué)習(xí)計(jì)劃表，就一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn),，取得更好的成績(jī),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇二

學(xué)習(xí)好知識(shí)：

(一)語(yǔ)文

1,、每天朗誦課文、預(yù)習(xí)課文,、復(fù)習(xí)課文,。

2、每天堅(jiān)持讀課外書(shū)15分鐘,。

3,、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

(二)數(shù)學(xué)

1,、算,，每天口算訓(xùn)練一頁(yè)。

2,、每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

(三)英語(yǔ)

1,、每天讀英語(yǔ)20分鐘。

2,、每天讀大山外語(yǔ)英語(yǔ)書(shū)20分鐘,。

(四)興趣班：每周六下午錫九美校2:30――4:30兩個(gè)小時(shí)。

總而言之,，在新的學(xué)期里,，我要更加努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī),。

小學(xué)一年級(jí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表格

小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期已于昨天正式開(kāi)學(xué)上課了,。基于上學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，本學(xué)期的重點(diǎn)在于培養(yǎng)小宇的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣,。記得還在讀幼兒園時(shí)，就經(jīng)常聽(tīng)到他們園長(zhǎng)說(shuō),，習(xí)慣是多么多么地重要,。可是,，在那時(shí),，對(duì)于何為習(xí)慣?為何重要?心里并沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。經(jīng)常上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的摸爬滾打,，這學(xué)期終于明確一點(diǎn)了,。以下將是我要努力達(dá)成的關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)。

1.早睡早起

上學(xué)期,，因?yàn)槊刻鞛榱俗屗趯W(xué)校盡情地玩一段時(shí)間,，總是回家太晚，約六點(diǎn)才從學(xué)?；丶?。導(dǎo)致接下來(lái)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)拖到十點(diǎn)過(guò)后才能完成，經(jīng)常都是十點(diǎn)半才能睡覺(jué),。這樣又導(dǎo)致早上起得也晚,，一大早就處于忙碌焦慮的狀態(tài)，有時(shí)還遲到,。本來(lái)讓他在學(xué)校玩,，是為了讓他每天有足夠玩的時(shí)間?？墒沁@樣一來(lái),，感覺(jué)得不償失，所以，這學(xué)期起,，必須每天我到校就要回家了,。

2.回家第一件事情是做作業(yè)

以前我們回到家，通常都會(huì)看看英語(yǔ)碟什么的,，并沒(méi)有馬上做作業(yè),。昨天第一天放學(xué)，為了讓他回家后馬上做作業(yè),，兩個(gè)人還鬧得不開(kāi)心,?？墒?，不管怎樣，這個(gè)習(xí)慣我是下定決心必須強(qiáng)制執(zhí)行的,。我想一段時(shí)間之后,，習(xí)慣了就好了。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,，對(duì)于以后的一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí),，也是非常有利的。

3.吃飯期間只聽(tīng)語(yǔ)文音頻

為了充分利用時(shí)間,，我以前一般都會(huì)在吃飯的時(shí)候打開(kāi)英語(yǔ)碟給小宇看,。可是,，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),，這樣一來(lái)飯也沒(méi)有吃好，碟也沒(méi)有看好,。還養(yǎng)成了一個(gè)吃飯慢的習(xí)慣,。所以，聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文音頻當(dāng)作預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，既不影響吃飯,，同時(shí)也利用了這段時(shí)間。昨晚已試驗(yàn)了一下,，感覺(jué)挺好,。

4.飯后睡前

如果能夠在飯前把家庭作業(yè)做完，那飯后睡前的這段時(shí)間就能做做別的了,，例如看看書(shū),，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，或自由地玩一玩,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)一小時(shí),，閱讀一小時(shí)，爭(zhēng)取在九點(diǎn)半之前上床睡覺(jué),。這只是目前的想法,，是否能行得通還得看后面的實(shí)踐了,。

5.中文閱讀

中文的閱讀肯定是必須堅(jiān)持的。目前小宇的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，最大的障礙就是時(shí)間的問(wèn)題了,。這就更加需要合理地利用分配時(shí)間。時(shí)間的管理,，是重中之重啊!

6.英語(yǔ)的學(xué)習(xí)

我最大的目標(biāo)就是做到持續(xù),。可能每天花的時(shí)間不會(huì)很多,，但長(zhǎng)期的持續(xù)是很重要的?，F(xiàn)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。starfall上p的'學(xué)習(xí)(15分鐘),，raz精讀(30分鐘),，繪本的閱讀(30分鐘)，英語(yǔ)音視頻(45分鐘),。從時(shí)間上看來(lái),，每天都達(dá)成這些學(xué)習(xí)時(shí)間是不太可能的。所以,，還是時(shí)間的分配問(wèn)題,。后續(xù)的實(shí)踐過(guò)程中慢慢調(diào)整，慢慢總結(jié)吧,。

小學(xué)一年級(jí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表格

街上的燈籠還沒(méi)有熄滅,，過(guò)年的歡笑還掛在臉上，新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來(lái),，笑瞇瞇的看著我,，像在問(wèn)我：“新的一學(xué)期快到了，你有什么打算呀?”

首先,，我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持做下去,，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課,，還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè),。爭(zhēng)取這一學(xué)期成績(jī)更上一層樓。

其次,，我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉,，不再和同學(xué)打打鬧鬧，準(zhǔn)時(shí)到校,，積極參加體育鍛煉,。

第三，改掉膽小的毛病，不懂的問(wèn)題大膽地向老師請(qǐng)教,。積極參與社會(huì)實(shí)踐,，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦,，做到德智體美勞全面發(fā)展,。

第四，爭(zhēng)取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著,，計(jì)劃為我國(guó)的《三國(guó)演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》,，開(kāi)拓自己的思維，提高自己的文學(xué)素養(yǎng),。

第五,，和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,，互相關(guān)心,，避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題而吵嘴,。積極幫助成績(jī)差的同學(xué),，維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。

第六,，我還要做到謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不躁，虛心接受同學(xué)和老師的意見(jiàn),。我滿懷希望,，我會(huì)認(rèn)真努力，伴隨新學(xué)期一起成長(zhǎng),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇三

記得你的座右銘：記得你的人生方向：記得你的口號(hào)：今天是年月日,，（）結(jié)束時(shí)間為月日。

2010年全國(guó)各省高考狀元學(xué)習(xí)方法最忌浪費(fèi)時(shí)間,。應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)劃,，按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，在最佳的時(shí)間內(nèi)盡可能多安排學(xué)習(xí)任務(wù),，"乘勝追擊",。

2．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不做小動(dòng)作,，自習(xí)時(shí)不宜一邊看電視或聽(tīng)音樂(lè)一邊解題等。

3．注意在每天臨睡前作一下總結(jié),，看當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成及時(shí)間是否抓得緊等,。

4．牢抓住今天。要牢牢記住今天的事今天完成，不要總安慰自己明天一定完成,，更不能養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣,。

重慶市文科狀元黃文帝

我覺(jué)得自己沒(méi)有什么特別的，不是特別聰明,，也算不上特別刻苦,。我成功的秘訣就是：按照老師的進(jìn)度，把時(shí)間妥善安排好,，按規(guī)律學(xué)習(xí),。

我在備考方面的經(jīng)驗(yàn)就是，學(xué)習(xí)時(shí)間的安排不宜太長(zhǎng),，也不宜規(guī)定得太細(xì),，因?yàn)樵趫?zhí)行過(guò)程中很可能因?yàn)槔蠋熞粋€(gè)突然的要求就會(huì)打亂安排。我當(dāng)時(shí)對(duì)一周內(nèi)每一天做什么,，給出一個(gè)大致的時(shí)間分配,。比如，這一周數(shù)學(xué)方面要做幾道二次函數(shù)的題,；語(yǔ)文方面,，要看若干篇現(xiàn)代文；英語(yǔ)方面,，要做幾份試卷等,。

湖南省文科狀元向小玲

有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，他們覺(jué)得雙休日可以全由自己來(lái)支配,，一天效率是平時(shí)上學(xué)的兩倍,，這樣一來(lái)，每年生命便延長(zhǎng)到了469天,。而不善利用時(shí)間的同學(xué)呢,，這兩天懶惰下來(lái)，周一還要重新鼓動(dòng),，一年生命還不到261天,。可見(jiàn),，把握好雙休日,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

在緊張的備考期間,，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō),，比較可行又有益處的過(guò)雙休日的辦法還是以學(xué)習(xí)為主，但不一定以學(xué)習(xí)課堂知識(shí)為主,。有的專家認(rèn)為,，平時(shí)課堂知識(shí)沒(méi)有學(xué)好的,，應(yīng)以復(fù)習(xí)課堂知識(shí)為主制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，其他則應(yīng)以閱讀課外知識(shí)性讀物為主,，適當(dāng)?shù)剌o以課內(nèi)重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí),。一般來(lái)說(shuō)，雙休日兩天,，總共安排的學(xué)習(xí)時(shí)間以8～10小時(shí)為宜,。其他時(shí)間，可以根據(jù)自身的環(huán)境和條件,，如到野外放風(fēng)箏,、游園、打羽毛球,、滑旱冰,，還可以在家里搞一搞家庭讀書(shū)報(bào)告會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì),、卡拉ok演唱會(huì),、猜謎晚會(huì)等，過(guò)一個(gè)融知識(shí)性,、趣味性,、科學(xué)性于一體的雙休日。

廣西文科狀元何燕

是我的笨鳥(niǎo)先飛的招數(shù)了,。我在高二上學(xué)期結(jié)束時(shí),，已預(yù)習(xí)完高中階段的英語(yǔ)課文,，對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)的基礎(chǔ)內(nèi)容也有所了解,，這樣為高三語(yǔ)文系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)減少了阻力。真感謝自己當(dāng)初的堅(jiān)持不懈,，我為當(dāng)時(shí)的我感到驕傲，自豪,！

重慶理科狀元陳昕昕

確定每日,、每周、每月的安排,，堅(jiān)持執(zhí)行,，必有成效,。我在高三時(shí)時(shí)間安排緊中有松。每天早晨7∶00到教室,，做半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)練習(xí),，接著開(kāi)始上課；中午回家吃飯后休息30～40分鐘(注意：一定要躺下來(lái)休息),；1∶20到校學(xué)習(xí)至2∶50,；下午及晚上基本按照學(xué)校的課程表安排學(xué)習(xí)。同時(shí),，課間休息也十分必要，最好離座走動(dòng)一下,。中午學(xué)習(xí)不必很緊張,，有空不妨看看報(bào)紙和雜志，既可以放松大腦,，又可以為作文積累素材,。

一周之中一定要為自己安排一個(gè)放松時(shí)間，如周六晚上或周日上午,，丟開(kāi)學(xué)習(xí),，放松身心。另外,，學(xué)習(xí)計(jì)劃不必專門(mén)擬訂成文,，定好時(shí)間安排后，可利用晚上睡前幾分鐘對(duì)第二天學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容作個(gè)安排,。安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，最好征求一下老師的意見(jiàn)，尤其是自己的弱勢(shì)學(xué)科,，更要重視老師的看法,。

第一部分應(yīng)用篇

學(xué)習(xí)可以比作打仗，為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,，必須有自己的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù),，應(yīng)用篇就是從戰(zhàn)略角度來(lái)指導(dǎo)大家如何更有效地學(xué)習(xí)，一共八計(jì),。

"計(jì)"從何來(lái)

盡管每個(gè)人對(duì)成功的看法不一樣,，但是有一點(diǎn)很肯定，即成功就是達(dá)到既定的有意義的目標(biāo),。沒(méi)有目標(biāo),，就無(wú)所謂成功；沒(méi)有目標(biāo),，做任何事情都難以成功,。高考亦是如此,，盲目的學(xué)習(xí)要不得，策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo),，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,，有了動(dòng)力才能夠前進(jìn)。

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有了明確的目標(biāo),，并能把自己的學(xué)習(xí)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照,，進(jìn)而清楚地知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到維持和提高,，就會(huì)自覺(jué)地克服一切困難,，努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。因而我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中心懷目標(biāo),，充滿激情地去學(xué)習(xí),，考試一定會(huì)取得滿意的成績(jī)。

狀元案例

河南省文科狀元李昶

求學(xué)的長(zhǎng)路,，如同漫漫的.山陰小道,，風(fēng)景目不暇接。但我想求學(xué)必先明白求學(xué)之目的,，確定求學(xué)之信念,。教育家蔡元培先生對(duì)學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨，砥礪德行,，敬愛(ài)師友,。學(xué)習(xí)時(shí)若無(wú)一個(gè)大目標(biāo)，只能困于書(shū)山之中而泯然書(shū)奴耳,。無(wú)論是心憂家國(guó)天下,，欲使寰宇大定，四海清一,，還是欲崇和尚中,，止于至善，抑或上下求索,，探幽發(fā)微，一個(gè)人的人生觀,、世界觀起了很重要的作用,。你只有明白了學(xué)習(xí)的目的，才能有一種不畏困難,、至大至剛的浩然之氣,，才會(huì)讓學(xué)習(xí)過(guò)程始終充滿渴望與堅(jiān)定。

廣西文科狀元林麗淵

我從小的夢(mèng)想就是考上復(fù)旦大學(xué),。當(dāng)我疲憊不堪要放棄的時(shí)候,，我想到了我的夢(mèng)想,；當(dāng)我遇到困難想逃避的時(shí)候，我的夢(mèng)想在告訴我逃避可不行,；當(dāng)我獲得小成功時(shí),，我告訴自己，笑到最后才是贏……有夢(mèng)想就有動(dòng)力,，這個(gè)目標(biāo)要符合自己的情況,。老師打過(guò)一個(gè)比喻：目標(biāo)就如樹(shù)上的蘋(píng)果，如果你伸手就夠得著,，那它就太低了,。如果你得跳起來(lái)，并拼命跳起來(lái)才能抓得住,，那它就是最理想的,。

安徽省高考文科狀元司玉潔

我覺(jué)得我也就是個(gè)很普通的學(xué)生。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是比較有毅力,，不會(huì)輕言放棄,。我確定了一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)克服一切困難,，堅(jiān)持去完成它,。我想，就是這種對(duì)目標(biāo)執(zhí)著的勁頭,，讓我更容易在考試中取得好成績(jī),。

廣東省理科狀元盧曉宇

針對(duì)高考，我想談的最重要的一點(diǎn)就是：設(shè)定目標(biāo)并正確地對(duì)待目標(biāo),。既然決定了要積極面對(duì)高考,，就應(yīng)該給自己確定比較具體的目標(biāo)，來(lái)驅(qū)動(dòng)我們自己前進(jìn),，并指引前進(jìn)的方向,。一方面，古語(yǔ)云："法乎其上,，得乎其中,；法乎其中，得乎其下,。"這就是告訴我們用較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，才能取得滿意的結(jié)果。另一方面,，我們的目標(biāo)應(yīng)該定在自己的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)才是最適合自己的,，而不是高得不切實(shí)際?？傊?，確定目標(biāo)的過(guò)程是辯證法的又一次完美運(yùn)用,。

實(shí)際運(yùn)用

2．確定在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)達(dá)到各科的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這需要進(jìn)行客觀仔細(xì)的分析,，而不能憑空想象,。具體做法：找出自己各科已經(jīng)做過(guò)的題目和試卷，對(duì)所有錯(cuò)題進(jìn)行歸納和總結(jié),，分析出哪些錯(cuò)誤是能夠在短期內(nèi)克服的,，例如由于記憶不牢而發(fā)生的錯(cuò)誤、由于粗心大意而導(dǎo)致的錯(cuò)誤等,；哪些錯(cuò)誤是需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能克服的,，例如解題思路的訓(xùn)練、作文素材的積累,、英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)等,；哪些錯(cuò)誤是認(rèn)為自己沒(méi)有辦法克服的：例如從小自己的語(yǔ)言能力或者邏輯思維能力就不強(qiáng)，提高這一點(diǎn)不容易,，而且也沒(méi)有興趣和動(dòng)力去改變,，另外大致估算一下每類錯(cuò)誤所占的比重。這樣就可以大致確定一個(gè)科目能夠提高的分?jǐn)?shù),，以及提高分?jǐn)?shù)所需的大致時(shí)間期限,。

3．不斷調(diào)整自己的目標(biāo)。也許你一直向往清華北大,、一直想能排名第一,，但是根據(jù)第二步的分析，如果這些科目經(jīng)過(guò)努力仍無(wú)法提高的話,，就應(yīng)該調(diào)整自己的目標(biāo),，否則不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)會(huì)使你失去信心，影響學(xué)習(xí)的效率,，因此有一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)就等于沒(méi)有目標(biāo),。一位名人說(shuō)得好："生命的要?jiǎng)?wù)不是超越他人，而是超越自己,。"所以大家一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定目標(biāo),，跟別人比是痛苦的根源，跟自己的過(guò)去比才是動(dòng)力和快樂(lè)的源泉,，這一點(diǎn)不光可以用在學(xué)習(xí)上,，在以后的生活和工作中都用得著，希望同學(xué)們好好體會(huì)這個(gè)道理,，這對(duì)你們的一生將會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

4．對(duì)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化,。把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo),，把長(zhǎng)期目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo),，最后根據(jù)細(xì)化后的目標(biāo)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。另外,，由于每科都有自身的特點(diǎn),，所以必須針對(duì)每一科目制訂各自的細(xì)化目標(biāo)。

5．確定了目標(biāo),、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃并且執(zhí)行了計(jì)劃后,，若階段性目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)了，則繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)目標(biāo),，若沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，則要分析原因在哪里，然后重新制定目標(biāo),、期限和計(jì)劃,。這里要強(qiáng)調(diào)的是，制定目標(biāo)的目的是為了有一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，動(dòng)力的來(lái)源就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)后的成就感和下一個(gè)目標(biāo)的期待和自信,，當(dāng)目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)時(shí),，很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

總之,，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)通過(guò)需要自己的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，并且目標(biāo)的制定不是一成不變的,，要根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，同學(xué)們一定能夠確定一個(gè)給自己帶來(lái)源源不斷的動(dòng)力的目標(biāo)。

第二計(jì)戰(zhàn)略規(guī)劃--合理計(jì)劃是高效學(xué)習(xí)的保證

計(jì)劃對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。古人云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。常言說(shuō)得好，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,。軍事家每場(chǎng)戰(zhàn)役前,，都要制訂幾套作戰(zhàn)方案,，企業(yè)家也會(huì)在打響某一品牌前,，做好一系列的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃,。在學(xué)習(xí)中,，學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃,，其意義是很大的，它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必由之路,。

首先,，計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖,。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，而目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，要腳踏實(shí)地、有步驟地完成,。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合,，就誕生了計(jì)劃。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的,，制訂計(jì)劃就努力去實(shí)現(xiàn)它,，就可以使自己離目標(biāo)越來(lái)越近,，每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。

其次,，實(shí)施計(jì)劃,，可以磨煉意志。有了計(jì)劃,，把自己的行為置于計(jì)劃之中,，就具有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,，總要千方百計(jì)地沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，總要千方百計(jì)地引誘你離開(kāi)計(jì)劃，這就是理想的計(jì)劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾,。

矛盾出現(xiàn)后,，為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，就要排除一切困難和干擾，在這個(gè)過(guò)程中,，意志品質(zhì)受到了磨煉,，動(dòng)機(jī)受到了考驗(yàn)。一般講,，意志品質(zhì)越好,，計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲,、進(jìn)步就會(huì)與日俱增,。看到這些進(jìn)步,，不僅心情愉快,，而且可以不斷增加實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的信心。

還有,，有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃行事，可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,，一旦形成了條件反射,，該學(xué)習(xí)時(shí)就能安心學(xué)習(xí)，該鍛煉時(shí)就能自覺(jué)去鍛煉,，所有這些都成了自覺(jué)行動(dòng),，日久天長(zhǎng)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了,。

篇四：“好老師”個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表郭瑞芳

底圩鄉(xiāng)中心學(xué)校2015年以“好老師”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表

底圩鄉(xiāng)中心學(xué)校：郭瑞芳

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇四

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中,、四中全會(huì)精神,，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,，推進(jìn)“四個(gè)全面”,，以“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的組織建設(shè),、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義,、官僚主義,、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，切實(shí)提高黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨支部的政治核心,、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用,，不斷提高服務(wù)交通,、服務(wù)群眾的能力和水平，全面推進(jìn)潁東交通建設(shè),、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

一是以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織活動(dòng)為載體,，進(jìn)一步發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用;二是在創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織和各類黨員示范崗活動(dòng)中,，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;三是爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，爭(zhēng)取進(jìn)入先進(jìn)基層黨組織行列,。

三,、主要內(nèi)容

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng),。

組織開(kāi)展黨員讀書(shū)活動(dòng),，讓更多的黨員教職工多讀書(shū)，讀好書(shū),，在黨員干部中確立“人人學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),，實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)更新思想觀念，以學(xué)習(xí)凝聚集體智慧,，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)創(chuàng)新能力,，以學(xué)習(xí)提高育人水平的目標(biāo)。

1,、建設(shè)學(xué)習(xí)型班子,。支委會(huì)成員要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升支委會(huì)成員的綜合素質(zhì),。

2、打造學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍,。通過(guò)集中學(xué)習(xí),，輔導(dǎo)講座，交流研討,，上黨課等多種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)不斷提高黨員的思想覺(jué)悟,，不斷提高黨員干部的政策和政治水平，學(xué)會(huì)在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，在發(fā)展中學(xué)習(xí),。

3,、組織機(jī)關(guān)黨員和入黨積極分子參觀紅色教育基地，重溫入黨誓詞,。通過(guò)這一活動(dòng)緬懷革命先輩們堅(jiān)持實(shí)事求是,、艱苦奮斗、英勇頑強(qiáng),、自力更生的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng),，激勵(lì)我們以積極的熱情和飽滿的干勁投入工作中去，發(fā)揮先鋒模范作用,。

4,、組織開(kāi)展“七·一”建黨紀(jì)念活動(dòng)。

(二)落實(shí)各項(xiàng)要求,，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織,。

以開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)廣大黨員外樹(shù)形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，充分發(fā)揮黨員干部職工的示范引領(lǐng)作用和先鋒模范作用，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,，為交通運(yùn)輸事業(yè)的健康,、快速、科學(xué)發(fā)展提供隊(duì)伍支撐和人才保障,。

1,、組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照要求進(jìn)一步改進(jìn)工作,，提出目標(biāo),。

2、開(kāi)展黨員“五帶頭”活動(dòng),，即帶頭學(xué)習(xí)提高,、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾,、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣,。對(duì)在此活動(dòng)中表現(xiàn)突出的黨員進(jìn)行表彰,。

(三)加強(qiáng)組織建設(shè)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政工作的深入開(kāi)展,。

1,、加強(qiáng)對(duì)支部學(xué)習(xí)小組各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)黨的新生力量，促進(jìn)黨員隊(duì)伍的不斷發(fā)展,。本年度預(yù)計(jì)發(fā)展新黨員一至兩名,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,。把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在黨建工作和交通工作的重要位置,，深入貫徹落實(shí)中共中央八項(xiàng)規(guī)定，并通過(guò)各種學(xué)習(xí)參觀活動(dòng),，提高全體黨員的認(rèn)識(shí),，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，杜絕一切腐敗現(xiàn)象發(fā)生,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇五

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論偉大旗幟,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“三愛(ài)”教育活動(dòng)的開(kāi)展,，以學(xué)習(xí)貫徹黨的__大以來(lái)重要決定及黨和國(guó)家關(guān)于教育工作的重大決定為主要內(nèi)容，不斷提高機(jī)關(guān)干部的思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，為全面完成20__年教育工作任務(wù)提供有力的思想保證和理論支持,。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的__大報(bào)告、__屆_中,、_中,、_中、_中全會(huì)精神,，中國(guó)共產(chǎn)黨黨章,，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則，黨的報(bào)告,，國(guó)家,、省、市,、縣20__年政府工作報(bào)告,，重大時(shí)事政治等。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家、省,、市,、縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，國(guó)家、省,、市有關(guān)教育工作會(huì)議精神,，上級(jí)黨委、政府以及教育行政主管部門(mén)有關(guān)教育工作的重要文件,。

3,、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》,、安徽省實(shí)施《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》辦法等,。

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學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇六

目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計(jì)劃,，腳踏實(shí)地,、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過(guò)計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù),，使自己達(dá)到目標(biāo),，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。

學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,，它總是在引誘你去偷懶,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù),，排除困難和干擾,。實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力,，而意志力經(jīng)過(guò)磨練,，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心,，取得更好的成功,。

按照計(jì)劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,。從而,，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的`時(shí)候能開(kāi)心地玩,。久而久之,，所有這些都會(huì)形成自覺(jué)行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。合理的計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間,。你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不能完成,，這會(huì)給你帶來(lái)多大的影響。有了計(jì)劃,，每一步行動(dòng)都很明確,，也不要總是花費(fèi)心思考慮等下該學(xué)什么。

學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí),，還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)有時(shí)，休憩有時(shí),，娛樂(lè)也有時(shí),，所有這些都要考慮到計(jì)劃中。計(jì)劃要兼顧多個(gè)方面,，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食,，這對(duì)身體不好，這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的,。

在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),，比方說(shuō)一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃,。因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多,，又往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所有這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體,。但是你應(yīng)該對(duì)必須要做的事情心中有數(shù),。而更近一點(diǎn)，比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，就應(yīng)該盡量具體些,，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成,，使長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到解決,。

有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，卻沒(méi)有短期安排,，目標(biāo)是很難達(dá)到的,。所以兩者缺一不可，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃,。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，主要用來(lái)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間,，你可以用來(lái)彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的,、或者提高自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)、或者深入鉆研一件有意義的事情,。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn),。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都會(huì)有極大的好處,。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，掌握自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán),。

學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的,，你的精力也是有限的,，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn),。在這里,，重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科,，二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容,。只有抓住重點(diǎn),，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率,。

制定計(jì)劃，不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際,，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平,。有些同學(xué)制定計(jì)劃時(shí)，滿腔熱情,，計(jì)劃得非常完美,，可執(zhí)行起來(lái)卻寸步難行。這便是因?yàn)槟繕?biāo)定得太高,，計(jì)劃定得太死,，脫離實(shí)際的緣故。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇七

馬冬晗,，清華大學(xué)精儀系81班本科生,，于xx年獲得清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金。三年學(xué)分績(jī)班級(jí)第一,，連續(xù)兩年素質(zhì)測(cè)評(píng)第一?，F(xiàn)任精儀系團(tuán)委副書(shū)記，曾是精儀系學(xué)生會(huì)近些年來(lái)第一位女主席,。獲得多個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀個(gè)人,，并歷任精儀系乒乓球隊(duì)、排球隊(duì),、羽毛球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),。有一個(gè)雙胞胎妹妹馬冬昕，和她一樣也是保送進(jìn)清華大學(xué),，她們高中都就讀于大連育明高級(jí)中學(xué),，并在高中雙雙加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，成為預(yù)備黨員。馬冬昕也是特別獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者,，同時(shí)還是海淀區(qū)的人大代表,。

馬冬晗是精儀系近些年來(lái)第一位女學(xué)生會(huì)主席，這讓她承受了很多壓力,，也帶給了她最難忘的回憶。喜愛(ài)打乒乓球的她發(fā)現(xiàn)精儀系有很多和她一樣熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同學(xué),，但是大家并沒(méi)有組成一個(gè)隊(duì)伍,。作為學(xué)生會(huì)主席，她招募人才并組建了精儀系乒乓球隊(duì),，至今還在用心的呵護(hù)培養(yǎng)它,。“體育可以鍛煉身體,，而且最重要的是,，它的團(tuán)隊(duì)精神可以感染每一個(gè)人，學(xué)生會(huì)主席的責(zé)任就是凝聚力量,?！瘪R冬晗如是說(shuō)。

學(xué)生會(huì)主席的工作,，也帶給了她更加深入的思考,。在組織“一二·九”大合唱的時(shí)候，馬冬晗和同學(xué)們都覺(jué)得已經(jīng)排練得很好了,，并且在場(chǎng)上發(fā)揮得也很好了,，但是最后結(jié)果并不理想。比賽結(jié)束后,，大家在合唱教練的指揮下一起在紫荊8號(hào)樓下合唱了系歌,，很多人都哭了。這次經(jīng)歷給了馬冬晗很大的感觸,， “剛上任時(shí)總希望做出些可以證明自己能力的事情,，操之過(guò)急，其實(shí)是自己對(duì)系學(xué)生會(huì)不夠自信,。我后來(lái)就改變了工作思路,，我認(rèn)為學(xué)生會(huì)最重要的不是拿獎(jiǎng)，而是讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)內(nèi)聚力,?！?/p>

馬冬晗每年都擔(dān)任班委的工作，但是心態(tài)卻各不相同,。大一做宣傳委員,，是當(dāng)時(shí)唯一一份社工,，就是希望在做班委過(guò)程中得到鍛煉，因此那段時(shí)間做得很開(kāi)心,，也得到了鍛煉,，為后來(lái)去學(xué)生會(huì)任職打下了基礎(chǔ)。大二當(dāng)學(xué)習(xí)委員是希望抓班上的學(xué)風(fēng),，更是希望整頓自己的學(xué)風(fēng),，督促自己嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)勤奮踏實(shí)。大三做黨支部組織委員是響應(yīng)黨支部的需要,。而說(shuō)到大四,，馬冬晗表示，現(xiàn)在處于“班級(jí)自治”的狀態(tài),，保證大家都很高興就好啦,。

現(xiàn)在的馬冬晗還兼任一字班新生導(dǎo)引工作，和班主任一起和10個(gè)新生結(jié)成對(duì)子,，平時(shí)除了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，大家也一起搞活動(dòng)、做體育運(yùn)動(dòng),?！拔液芟矚g和他們交流，我記得我來(lái)到大學(xué),，第一次見(jiàn)到輔導(dǎo)員就喜歡上了這種感覺(jué),。輔導(dǎo)員太可愛(ài)了，我希望研一的時(shí)候也當(dāng)輔導(dǎo)員!”

馬冬晗馬冬昕走進(jìn)清華園,，成為清華大學(xué)有史以來(lái)第一對(duì)保送進(jìn)清華大學(xué)的孿生姐妹,。據(jù)悉在清華大學(xué)剛評(píng)出的去年校園特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者中，馬冬晗,、馬冬昕分別以綜合評(píng)分第一名和第二名的成績(jī)獲得本年度清華特等獎(jiǎng)學(xué)金(全校共有5人獲此殊榮),。她們目前雙雙被保送“碩博連讀”。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇八

二,，給學(xué)校申請(qǐng)登科用的,。

注意：用來(lái)聲請(qǐng)學(xué)校的學(xué)習(xí)規(guī)劃從素質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書(shū)，關(guān)于學(xué)校聲請(qǐng)類的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)可以參考個(gè)人陳述方面的文章,，本文主要介紹提交處理大使館出國(guó)證件用的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū),。歐美國(guó)家，特別是移平易近國(guó)家,，如澳大利亞,、新西蘭、加拿大等國(guó)針對(duì)于留學(xué)生出國(guó)證件的時(shí)候往往要求提供留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)，路程經(jīng)過(guò)過(guò)程留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)使出國(guó)證件官了解您的配景,，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)前提,，選擇該國(guó)留學(xué)的理由，和清晰的將來(lái)留學(xué)時(shí)間擺設(shè),，生業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由,，共同審查核定您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)出國(guó)證件，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)是一份很關(guān)鍵的文件,。

出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)包括內(nèi)容

1.簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)履歷,，專業(yè)配景及事情履歷;

2.說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)，該大學(xué)與該專業(yè);

3.詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間擺設(shè);

4.介紹留學(xué)所需資金及來(lái)歷;

5.對(duì)于將來(lái)生業(yè)目標(biāo)的論述,，留學(xué)后回國(guó)的理由,。

出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)書(shū)寫(xiě)技巧

留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)的行文風(fēng)格日文章布局與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述,，而應(yīng)該是布局清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)緊,，論述的事實(shí)明確,，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要很是充實(shí),，而且絕對(duì)于不能和聲請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾,。關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)等留學(xué)文件的寫(xiě)作由于使館的事情人員每天要措置懲罰大量的文件，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)切不可寫(xiě)的過(guò)長(zhǎng),，一般不應(yīng)超過(guò)800字,，而且說(shuō)明一個(gè)需要?jiǎng)e人解答的題目最佳只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題,，如my choice of niversity of toronto in canada,my career objective等,，以便使館的事情人員對(duì)于您一段內(nèi)容的中心思惟一目明了。

您的論述應(yīng)該很是清晰易讀,，不能希望讓使館的事情人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容,。留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)的重點(diǎn)部分是將來(lái)的生業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，路程經(jīng)過(guò)過(guò)程這一部分來(lái)告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后,，確實(shí)可以或許對(duì)于您的生業(yè)成長(zhǎng)有良好的幫忙,，而且有可信有力的理由學(xué)成返國(guó)。雖則要求學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)的國(guó)家往往是移平易近國(guó)家,，但是由于您聲請(qǐng)出國(guó)證件的理由是留學(xué),，是以路程經(jīng)過(guò)過(guò)程學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)肯定是要消除您任何移平易近傾向。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇九

自我的重現(xiàn)定位看起來(lái)好專業(yè),、好模糊啊!其實(shí)做好自我的重新定位,，很簡(jiǎn)單。每個(gè)人學(xué)歷特點(diǎn)和學(xué)習(xí)成績(jī)都是不一樣的：有的孩子記憶力強(qiáng),，不太愛(ài)好做筆記;有的孩子理解力好,，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的孩子理解掌握的快,，但是不夠認(rèn)真經(jīng)常錯(cuò)。對(duì)此建議小朋友和家長(zhǎng)朋友們,，在暑假里嘗試一些新的學(xué)習(xí)方法,，不愛(ài)好做筆記和理解力好的，試著去創(chuàng)建一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的筆記本;對(duì)知識(shí)點(diǎn)情況,，但仍未做錯(cuò)的,，試著創(chuàng)建一個(gè)錯(cuò)題本，對(duì)做錯(cuò)的.題目時(shí)常翻看,?？傊褪菍?duì)自已進(jìn)行一次重新定位。

1,、期末考試結(jié)束了,，家長(zhǎng)通過(guò)孩子的考試成績(jī)，同孩子班中的其他同學(xué)相比,，確定孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,，用“好、較好,、中,、較差、差”來(lái)評(píng)價(jià),，當(dāng)然這么做的目的不是為了讓你去批評(píng)孩子,，而是讓家長(zhǎng)明白暑假對(duì)于彌補(bǔ)和提升孩子成績(jī)的重要性。

2,、將孩子自己的期末考試成績(jī)同之前的學(xué)科成績(jī)相比,，查看孩子成績(jī)的發(fā)展趨勢(shì)，而后用“進(jìn)步大,、有進(jìn)步,、照常、有退步,、退步大”來(lái)評(píng)價(jià),，當(dāng)然這時(shí)家長(zhǎng)就需要讓孩子知道自己這個(gè)學(xué)期是進(jìn)步了，還是退步了,，這將有助于調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性,。

沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi),。通過(guò)自我的重新定位和學(xué)習(xí)狀況的分析，家長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有較為細(xì)致的了解，對(duì)暑假學(xué)習(xí)目標(biāo)準(zhǔn)確定位十分重要：過(guò)高了,，最終實(shí)現(xiàn)不了,，容易喪失信心;過(guò)低了，不用多努力就能達(dá)到,，不利于進(jìn)步,。所以，學(xué)習(xí)目標(biāo)適合暑假進(jìn)行,，并且計(jì)劃步驟明確,，便于對(duì)照和檢查。

1,、全面暑假說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不斷，兩個(gè)月的時(shí)間,，家長(zhǎng)不僅需要安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間,，同時(shí)也要考慮好休息和娛樂(lè)，畢竟孩子已經(jīng)幸苦了一個(gè)學(xué)期了,。在具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,，不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)，還要考慮拓展課外學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn),，同時(shí)，還要做好不同學(xué)科間的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)難度的搭配,。

2,、合理一天有24小時(shí)，但不是每個(gè)時(shí)間都適合學(xué)習(xí),?？茖W(xué)合理地找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要,。如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排,，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題,，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)英語(yǔ)等等,。

3、高效在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子能力強(qiáng)弱,，來(lái)決定孩子每天學(xué)習(xí)任務(wù)的數(shù)量、難易程度的練習(xí)時(shí)間。例如有些同學(xué)早晨頭腦清醒,，因精力充沛,，思維活躍，這是可以將較難的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在首位,，把比較容易的放稍后去做,，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十

夏天,，10點(diǎn)睡覺(jué),，6點(diǎn)起床;冬天9點(diǎn)睡覺(jué)，7點(diǎn)起床,。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度

上課認(rèn)真聽(tīng)講,，利用課余時(shí)間和午后時(shí)間鞏固知識(shí)。放學(xué)回家后,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，再預(yù)習(xí)明天的課程。不管在家或在學(xué)校,，都要認(rèn)聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)和安排,。

3.自我學(xué)習(xí)要求

1學(xué)習(xí)要謙虛，虛心向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn)。

3學(xué)習(xí)不偷懶,，上課不開(kāi)差,，積極發(fā)言。

4不一定要每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí),，也要進(jìn)行體育鍛煉,，將身體健康與學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)發(fā)展，每天早上起床后做20個(gè)俯臥撐和20個(gè)蛙跳,。晚上睡覺(jué)前照樣運(yùn)動(dòng),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.考試成績(jī)要明顯提高，各科成績(jī)都要達(dá)標(biāo),。

2考試成績(jī)排名要靠前,，達(dá)到全年級(jí)前50名。

3體育活動(dòng)要積極參加爭(zhēng)取20xx年長(zhǎng)到1米6

學(xué)習(xí)建議

1對(duì)老師和父母的建議認(rèn)真的接受,，反省自己有沒(méi)有做錯(cuò),，做到有則改之，無(wú)則加勉,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十一

語(yǔ)文是一門(mén)需要日積月累才能學(xué)好的科目,，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文很容易,，不用過(guò)于認(rèn)真的對(duì)待。其實(shí)不然,，語(yǔ)文雖然不是一門(mén)難學(xué)的科目,，但也絕對(duì)不是一門(mén)好提高成績(jī)的科目。

首先,，自己要想提高語(yǔ)文成績(jī),，就必須提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，平時(shí)我會(huì)多掌握一些詞匯的讀音和字型,。

然后,，課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò)，多讀一些文言文和散文,，提高自己的閱讀理解能力,。

最好，好好寫(xiě)blog,，嘿嘿!鍛煉自己的寫(xiě)作的能力,。

高考目標(biāo)：100分以上

其實(shí)初中時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)還算ok了，中考時(shí)還考了100多分,，不過(guò)初中時(shí)的函數(shù)就學(xué)的不太好,，以至于高中的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)直線下滑，高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)應(yīng)用的比例很大,，所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力,。

今后我上課時(shí)一定好好聽(tīng)講，課下多做一些針對(duì)性的練習(xí),，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂,、弄透，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里,，抓住重點(diǎn)，讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)有一次飛躍般的提高,。

高考目標(biāo)：80分以上

英語(yǔ)一直就是一門(mén)很讓我頭痛的科目,，不過(guò)自覺(jué)得還是一門(mén)很好學(xué)的科目，只不過(guò)成績(jī)一直不理想罷了,。初中時(shí)的英語(yǔ)糟糕透了,，中考竟然還不到50分，其實(shí)初中時(shí)在英語(yǔ)上花的財(cái)力和精力很多,，只不過(guò)自己不喜歡背東西,。從初2起，我就經(jīng)常請(qǐng)home teacher上課,，畢業(yè)的那個(gè)暑假里,，更是天天看英語(yǔ),，用2、3個(gè)月的時(shí)間搞定了那6本english,，不過(guò)高中的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)還是那么吃力,，但我明白最根本的問(wèn)題就是不背單詞。

高考目標(biāo)：80分以上

在政治的學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題和在歷史上的問(wèn)題很相識(shí),，都是上課不認(rèn)真聽(tīng)講,、課下不背。在考試時(shí)尤其在客觀題上,，丟分很多,。

今后自己上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課下多背書(shū),。而且要多做客觀題,，將學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和材料結(jié)合起來(lái)答題 高中生物。

高考目標(biāo)：80分以上

可以說(shuō)是我認(rèn)為最好學(xué)的一門(mén)課,，上課不曾認(rèn)真聽(tīng)過(guò),，考試也都會(huì)，成績(jī)也不差,。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可不好。

今后在地理課上認(rèn)真聽(tīng)講,，課下認(rèn)真復(fù)習(xí),，多做題，將題與圖結(jié)合起來(lái),，用思維在大腦里編制一個(gè)地球,，便于自己更好的學(xué)習(xí)地理。

高考目標(biāo)：90分以上

我對(duì)古代史和外國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還算ok,，只不過(guò)對(duì)中國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還不夠透徹,，大腦里沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對(duì)中國(guó)近代史的理解很理解很混亂,。而且自己在材料題和簡(jiǎn)答題上丟分很多,，主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固。

今后著重對(duì)中國(guó)近代史進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，課本上需要背誦的知識(shí)點(diǎn)一定記住,。

高考目標(biāo)：80分以上

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十二

一、每日寫(xiě)兩篇寒假作業(yè),，完成老師的作業(yè),。

二、每日寫(xiě)一篇字貼,，練練自己的`鉛筆字,。

三,、每日看一小時(shí)書(shū)，提高自己的知識(shí)量,。

四,、每日繼續(xù)做一篇口算，提高準(zhǔn)確率,，改掉馬虎的毛病,。

五、每日繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)日志,，提高寫(xiě)作水平,。

六、每日玩半小時(shí)益智游戲,，勞逸結(jié)合,。

七、每日繼續(xù)練琴,，自己作作小曲子,。

八、每日?qǐng)?jiān)持聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ),，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,。

九、每日畫(huà)幅小漫畫(huà),，寫(xiě)些自己的心里話,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十三

1.制定符合自己的實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2,、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到什么水平,，掌握那些知識(shí)等,，這些都是在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前應(yīng)該非常明確。

3,、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期安排要相互結(jié)合好,。應(yīng)先制定長(zhǎng)期計(jì)劃，據(jù)此確定短期學(xué)習(xí)安排,，來(lái)促使長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),。學(xué)期計(jì)劃,，半期計(jì)劃,，月計(jì)劃，周計(jì)劃,。

4,、要合理安排計(jì)劃,。計(jì)劃不能太古板，可根據(jù)執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的新情況及時(shí)做適當(dāng)調(diào)整,。

5,、措施落實(shí)要有力?？筛綆е贫ㄓ?jì)劃落實(shí)情況的自我檢查表,，以便監(jiān)督自己如期完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

通過(guò)預(yù)習(xí),，了解要學(xué)習(xí)的課程的主要內(nèi)容和重,、難點(diǎn)，預(yù)習(xí)的任務(wù)是通過(guò)初步閱讀,，先理解感知新課的內(nèi)容(如概念,、定義、公式,、論證方法等),，為順利聽(tīng)懂新課掃除障礙。

1,、預(yù)習(xí)的最佳時(shí)間是晚上的8：00到9：00這一段時(shí)間,，單科的預(yù)習(xí)的時(shí)間一般控制在15分鐘到30分鐘左右。

2,、課前預(yù)習(xí)：先看書(shū)做到：一,、粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容,，了解本節(jié)知識(shí)的概貌也就是大體內(nèi)容,。二、細(xì)讀,，對(duì)重要概念,、公式,、法則,、定理反復(fù)閱讀、體會(huì),、思考,，注意該知識(shí)的形成過(guò)程，了解課程的內(nèi)容的重,、難點(diǎn)，新舊知識(shí)的聯(lián)系及新知識(shí)在學(xué)科體系中的地位與意義,，對(duì)難以理解的概念作出記號(hào)，以便帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課,，而后再做練習(xí),，通過(guò)練習(xí)來(lái)檢查自己的預(yù)習(xí)時(shí)掌握的情況，最后再帶著自己不懂的問(wèn)題去聽(tīng)課,。

耳到：就是專心聽(tīng)講,，聽(tīng)老師如何講授，如何分析問(wèn)題,，如何歸納總結(jié),，另外，還要認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn),，看它是否對(duì)自己有所啟發(fā),。老師對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語(yǔ)言、強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣,，聽(tīng)老師對(duì)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;聽(tīng)知識(shí)引人及知識(shí)形成過(guò)程;聽(tīng)懂重點(diǎn),、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn));聽(tīng)例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);聽(tīng)好每節(jié)課的小結(jié)。

眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū),，看老師講課的表情,，手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作，接受老師某種動(dòng)作的提示,、以及所要表達(dá)的思想,。

心到：集中注意力，避免走神，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)自覺(jué)性。課堂上用心思考,，跟上老師的教學(xué)思路,，領(lǐng)會(huì)、分析老師是如何抓住重點(diǎn),，解決疑難,。老師在講例題時(shí)，在腦海中跟著老師,，每一步都得自己想通,。多思、勤思,，隨聽(tīng)隨思;深思,，即追根溯源地思考，大膽的提出問(wèn)題;善思,由聽(tīng)和觀察去聯(lián)想,、猜想,、歸納;樹(shù)立批判意識(shí)，學(xué)會(huì)反思,。

口到：就是在老師的指導(dǎo)下,，主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論，也可避免走神,。同時(shí)有利于知識(shí)的記憶,。

手到：記筆記服從聽(tīng)講，要掌握記錄時(shí)機(jī),，就是在聽(tīng),、看、想,、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn),，記下講課的要點(diǎn)、疑問(wèn),、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解,、課前疑點(diǎn)的答、記小結(jié),、記課后思考題的分析,。筆記要有重點(diǎn)。記錄形式多種多樣可以在書(shū)上或筆記本上劃線(直線,、曲線),、圈點(diǎn)、作標(biāo)記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼),、記錄的格式不同,、書(shū)寫(xiě)的字體不同，這些都是記筆記的好方法,。

耳到：就是專心聽(tīng)講,，聽(tīng)老師如何講授，如何分析問(wèn)題,，如何歸納總結(jié),，另外，還要認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn),，看它是否對(duì)自己有所啟發(fā),。老師對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語(yǔ)言、強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣,，聽(tīng)老師對(duì)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;聽(tīng)知識(shí)引人及知識(shí)形成過(guò)程;聽(tīng)懂重點(diǎn),、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn));聽(tīng)例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);聽(tīng)好每節(jié)課的小結(jié)。

眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū),，看老師講課的表情,，手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作，接受老師某種動(dòng)作的提示,、以及所要表達(dá)的思想,。

心到：集中注意力，避免走神,，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)自覺(jué)性。課堂上用心思考,，跟上老師的教學(xué)思路,，領(lǐng)會(huì)、分析老師是如何抓住重點(diǎn),，解決疑難,。老師在講例題時(shí)，在腦海中跟著老師,，每一步都得自己想通,。多思、勤思,，隨聽(tīng)隨思;深思,，即追根溯源地思考，大膽的提出問(wèn)題;善思,由聽(tīng)和觀察去聯(lián)想,、猜想,、歸納;樹(shù)立批判意識(shí)，學(xué)會(huì)反思。

口到：就是在老師的指導(dǎo)下,，主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論,，也可避免走神。同時(shí)有利于知識(shí)的記憶,。

手到：記筆記服從聽(tīng)講,，要掌握記錄時(shí)機(jī)，就是在聽(tīng),、看、想,、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn),，記下講課的要點(diǎn)、疑問(wèn),、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解,、課前疑點(diǎn)的答、記小結(jié),、記課后思考題的分析,。筆記要有重點(diǎn)。記錄形式多種多樣可以在書(shū)上或筆記本上劃線(直線,、曲線),、圈點(diǎn)、作標(biāo)記,、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼),、記錄的格式不同、書(shū)寫(xiě)的字體不同,，這些都是記筆記的好方法,。

在進(jìn)行單元小結(jié)或?qū)W期總結(jié)時(shí)，做到：

一看：看書(shū),、看筆記,、看習(xí)題。通過(guò)看,，回憶,、熟悉所學(xué)內(nèi)容;

二列：列出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)的框架，標(biāo)出重點(diǎn),、難點(diǎn),，列出各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系;

三做：有目的、有重點(diǎn),、有選擇地解一些各種檔次,、類型的習(xí)題，通過(guò)解題再反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

最后歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的各種題型及解題方法(倍速在章末有歸納)。學(xué)會(huì)總結(jié)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最高層次,。平時(shí)放學(xué)回家,，堅(jiān)持復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，加深印象,。并做相應(yīng)的練習(xí)題以鞏固上課所學(xué)的知識(shí),。

對(duì)所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)地小結(jié)，具體如下：小結(jié)的頻率：最好就是每周一次,，將本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納,。小結(jié)的內(nèi)容：可以把識(shí)記知識(shí)(如概念、公式等)系統(tǒng)化,，也可以對(duì)題型作歸納,，并附上自己的解題心得和注意事項(xiàng)等。當(dāng)然可以參考章末小結(jié),。

復(fù)習(xí)中要適當(dāng)看點(diǎn)題,、做點(diǎn)題。選的題要圍繞復(fù)習(xí)的中心來(lái)選,。在解題前,，要先回憶一下過(guò)去做過(guò)的有關(guān)習(xí)題的解題思路，在這基礎(chǔ)上再做題,。

要注意勞逸結(jié)合,，這也是保證時(shí)間利用效率的一個(gè)重要方面，只有會(huì)休息的人才會(huì)工作,。

今天的內(nèi)容就介紹到這里了,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十四

這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗(yàn),。我會(huì)從以下幾個(gè)方面對(duì)我的孩子進(jìn)行教育和培養(yǎng),。

1、學(xué)習(xí)未動(dòng),，興趣先行

2,、態(tài)度決定一切

3、不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

把興趣放在首位,，也是因?yàn)榕d趣是十分重要的,。興趣能夠調(diào)度人集中很多的精力在某一方面。如果孩子把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,，那孩子就比別人多了許多精力,，勝算也就大一些,。我們作為家長(zhǎng)的，我們要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

可以利用人的條件反射,，如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書(shū)學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺(jué),，長(zhǎng)此以往,，學(xué)習(xí)和睡覺(jué)建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無(wú)精打采的,。這就是有些人上課總愛(ài)睡覺(jué)的緣故了,。可以在學(xué)習(xí)前與孩子共同做一些使自己身心愉悅的事情,，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情,。以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,，一學(xué)習(xí)就高興,，一高興就學(xué)習(xí),。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。不過(guò)學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做,。

興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),。當(dāng)孩子需要針對(duì)某一方面的興趣時(shí)，當(dāng)孩子投以很大的熱情,，孩子雖然沒(méi)有爭(zhēng)取做得很好點(diǎn),。但孩子得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，自然就更愿意做了,，這樣也可以培養(yǎng)了孩子的興趣,。

擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，可以說(shuō)：“天才,，就是主動(dòng)性的爆發(fā),。”遇到了每一件事絕不退縮,，積極地去做,，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使孩子比別人多許多做事的時(shí)間,，可以比別人多做許多需要做的事情,。作業(yè)的練習(xí)就會(huì)很多，也更容易得到了進(jìn)步,。進(jìn)取可以讓孩子不停地向上,，防止他變得墮落,。態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信,。態(tài)度和興趣同等重要,。

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一定要預(yù)習(xí)態(tài)度,；

2,、告訴我們的孩子上課的時(shí)候要記筆記，但是不要死記,；

4,、學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們共同學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。

事情并不像想象得那么簡(jiǎn)單。孩子進(jìn)步別人也進(jìn)步,，就體現(xiàn)不出來(lái),。非但什么時(shí)候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了，才有可能看得出來(lái),。不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的,。如果孩子覺(jué)得自己停滯不前，那他就已經(jīng)在進(jìn)步了,，至少他現(xiàn)在在思想上已經(jīng)進(jìn)步了,。暫時(shí)的停步不前是為孩子得下一次更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備，所以要把做出了巨大的努力之后沒(méi)有效果作為平常的事情,。畢竟有很多事情是不隨人愿的,，孩子暫時(shí)沒(méi)有進(jìn)步，我們也要努力去鼓勵(lì)孩子多學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子自我學(xué)習(xí)的能力,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十五

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

早晚背英語(yǔ)單詞效果都很好哦，詞匯量是英語(yǔ)的重點(diǎn),，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果,。

補(bǔ)充1：1。堅(jiān)持每天讀寫(xiě)記,，這些必不可少

2,。要記好筆記，你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái),。課后一定要好好復(fù)習(xí),，仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn)。

7,，持之以恒,，堅(jiān)持到底,，還要對(duì)自己要狠一些

8，如果經(jīng)濟(jì)活躍,，參加英語(yǔ)培訓(xùn)也不錯(cuò),！很鍛煉人的說(shuō)！9,，祝你學(xué)習(xí)愉快 ,！

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十六

我現(xiàn)在所要做的、所能做的就是努力打好小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，認(rèn)真復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺，多做練習(xí),，學(xué)著去喜歡學(xué)習(xí),，真正知道學(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng)，而是為了自己,。還有一個(gè)十分重要的目標(biāo),，那就是學(xué)習(xí)一種樂(lè)器。四年級(jí)時(shí),，爸爸因?yàn)榕挛乙院筇^(guò)勞累,，負(fù)擔(dān)太重，所以沒(méi)有要求我繼續(xù)上電子琴課,，現(xiàn)在的時(shí)間用來(lái)學(xué)正好綽綽有余,。

現(xiàn)在,，萬(wàn)事俱備,，只欠行動(dòng)，行動(dòng)也是最實(shí)際的,。我決定在這段期間認(rèn)真看數(shù)學(xué)知識(shí)集錦上的例題及分析,，接著，完成爸媽布置的數(shù)學(xué)精粹題,，提高做題的速度和質(zhì)量,。然后，在剩下的時(shí)間里看一看課外書(shū),，增長(zhǎng)知識(shí),，提高生活素養(yǎng)，懂得人生道理,！ 最后,，就要去上電子琴，上完回來(lái)后都要鞏固今天和前面學(xué)習(xí)的知識(shí),，以防遺忘,。

當(dāng)然,，現(xiàn)在我的個(gè)子不高，要想長(zhǎng)高,，不被別人瞧不起,、嘲笑，就好好鍛煉,，趁空余時(shí)間多去游泳,，晚上可以去溜冰，和爸爸打羽毛球,。還有,，可以在業(yè)余生活中多做做思維的鍛煉，比如和爸爸下一下象棋,、圍棋,、五子棋，增強(qiáng)腦部的發(fā)育,。

我的計(jì)劃將從7月12日開(kāi)始執(zhí)行,，天天都要過(guò)得充實(shí)而又多彩，不要整天無(wú)所事事,，要行動(dòng)起來(lái),，不然等開(kāi)始上初中的話，我就趕不上別人了,，所以要從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊一分一秒,，不得怠慢！

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十七

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一件一蹴而就的事情,，我們大家應(yīng)該在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這樣對(duì)于我們大家英語(yǔ)成績(jī)的提升是很有幫助的.。那么我們大家應(yīng)該怎么去做呢?下面給大家?guī)?lái)一份高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1,、自信，相信自己可以學(xué)的很好,。

2,、每天晚上確定15--20個(gè)生詞(教材書(shū)上的和平時(shí)做題時(shí)遇見(jiàn)的重點(diǎn)詞匯)，看一遍,，大致有一個(gè)印象,。

3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,，一定要循環(huán)記憶,，在一個(gè)星期內(nèi)每天至少看一遍，以后越來(lái)越熟悉花費(fèi)的時(shí)間就少了)

4,、好好利用英語(yǔ)書(shū)和早讀,，上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語(yǔ)言點(diǎn)和例句,，易混知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比，句式語(yǔ)法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料,，非常好的(這是上課就應(yīng)做的)

5,、把平時(shí)做錯(cuò)的小題(選擇填空等)積累下來(lái)，把錯(cuò)誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄,，這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料,，沒(méi)必要考前大量題海戰(zhàn)，看這些更能幫助自己提高,，使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項(xiàng)工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的,，不能拖延長(zhǎng)時(shí)間)

6、英語(yǔ)課文要好好看,，反復(fù)看(課間時(shí)間就可以看很多,，加上早讀就可以)

7、每天堅(jiān)持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時(shí)間),，注意做題的速度,，體會(huì)技巧，找語(yǔ)感;每一周看(最好是背誦)一篇英語(yǔ)滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫(xiě)作技巧,，行文方式,，亮點(diǎn)句子和單詞短語(yǔ))

8、因?yàn)槟氵€有別的功課要完成,，不可能把所有精力都放在英語(yǔ)上,，而英語(yǔ)語(yǔ)文這種語(yǔ)言類學(xué)科重在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，不需要很連續(xù)的大段時(shí)間,，只要充分利用好零散時(shí)間就可以提升很快的,。

9、學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的就是堅(jiān)持!!!只要你持之以恒,，包你很快就會(huì)看到自己的進(jìn)步,。

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃送給我們大家了,，希望我們大家能夠按照這個(gè)要求去做,，這樣我們大家會(huì)達(dá)到我們預(yù)期的效果的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十八

新的學(xué)期開(kāi)始了,，時(shí)間過(guò)的真的.很快,。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)熟悉了這個(gè)校園,，來(lái)到了大一下半學(xué)期,。在上一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過(guò)我班同學(xué)的共同努力,，拼搏,，取得了不 錯(cuò)的成績(jī),。同學(xué)之間的感情也在彼此的加深。班級(jí)無(wú)論從建設(shè)方面還是學(xué)風(fēng),，紀(jì)律方面都在往積極的方面發(fā)展,。這學(xué)期的工作目是以以下五點(diǎn)開(kāi)展：

一：班委明確各自的職責(zé)并積極完成。

二：學(xué)生以學(xué)為本,，力求班集體成績(jī)更上一層樓,，同時(shí)豐富課余文化生活。

三：增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，凝聚力,。多舉行班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)交流,。

四：嚴(yán)格的對(duì)每位同學(xué)的上課及活動(dòng)的考勤情況,。

五：班務(wù)和班費(fèi)公開(kāi)制。

具體計(jì)劃如下：

2.對(duì)于系里和輔導(dǎo)員分配的事情和傳達(dá)精神,，一定及時(shí)通知到同學(xué)們,，決不拖拉。

3.培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),，建立完善的工作制度,，明確各個(gè)班委的職責(zé)，名司其職,。認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)建議,，意見(jiàn)和要求，為同學(xué)們服務(wù),。

二,、

1.無(wú)論什么時(shí)候，學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ),。我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位,，所以要抓好班級(jí)的一日常規(guī)，杜絕遲到,、曠課等現(xiàn)象,，提高學(xué)習(xí)率。

2.通過(guò)多種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流與溝通,。隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)情況反映給老師,，以便老師針對(duì)具體情況采取具體的教學(xué)方案,。

3.讓同學(xué)們做好課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，以便提高課堂聽(tīng)課效率。

4.創(chuàng)建學(xué)習(xí)專業(yè)課學(xué)習(xí)興趣小組如解剖，生理,，病理等,，以此帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

三,、積極開(kāi)展活動(dòng),，本學(xué)期開(kāi)展志愿者活動(dòng)，有機(jī)會(huì)的活動(dòng)組織一次集體春游,，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間的感情,，班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力。

四,、1.完善考勤與請(qǐng)假制度,，需請(qǐng)假時(shí)必須有輔導(dǎo)員批示的請(qǐng)假條，臨時(shí)有事請(qǐng)假,，事后須補(bǔ)請(qǐng)假條,。

2.對(duì)曠課和遲到的同學(xué)，學(xué)習(xí)委員做好記錄,，事后須告訴輔導(dǎo)員,。

五、1.對(duì)班費(fèi)的管理,，使各項(xiàng)收入和出納透明化,，在班會(huì)中向大家說(shuō)明班費(fèi)的用處，并規(guī)定班費(fèi)的報(bào)銷制度,，使大家了解班費(fèi)的支出情況,。

2.實(shí)行班務(wù)公開(kāi)，使班級(jí)更加化開(kāi)化,，透明化,，使班里的每個(gè)同學(xué)，都可以參與到集體事務(wù)中來(lái),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十九

教育引導(dǎo)黨員干部在難題,、加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等方面形成思想共識(shí)，在辦好人民滿意的教育,、促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中形成強(qiáng)大合力,。三是著力解決管理能力和執(zhí)教能力方面存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨員干部中存在的“知識(shí)危機(jī)”,、“本領(lǐng)恐慌”,，政治理論素養(yǎng)不完全符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)能力水平不能完全勝任工作等問(wèn)題,。教育引導(dǎo)黨員不斷提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高推動(dòng)教育發(fā)展的能力和水平。四是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的突出問(wèn)題,。著力解決黨組織存在的軟弱渙散,，活力不足，創(chuàng)造力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力不強(qiáng);缺乏改革發(fā)展意識(shí)，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的作用不突出,，貫徹民主集中制不力,，對(duì)上級(jí)決策部署執(zhí)行不認(rèn)真，對(duì)黨員民主權(quán)利保障落實(shí)不到位,，群眾滿意度不高等問(wèn)題,，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，使學(xué)校黨組織成為推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,。五是黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的突出問(wèn)題,。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識(shí)淡化、事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng),，缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情;思想作風(fēng)不端正,，工作作風(fēng)不扎實(shí)，先鋒模范作用不明顯等問(wèn)題,，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、苦干實(shí)干的作風(fēng),，引導(dǎo)黨員教職工在推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中當(dāng)先鋒,、做表率。

深化“三全”學(xué)習(xí)機(jī)制,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的科學(xué)化規(guī)范化制度化,。一要建立健全集體學(xué)習(xí)制度。嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部學(xué)習(xí)制度,，保證集體學(xué)習(xí)每個(gè)月不少于1次,。學(xué)校黨組織將認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)主題,，精心設(shè)計(jì)實(shí)施方案,，安排好重點(diǎn)發(fā)言，組織好專題輔導(dǎo),，開(kāi)展好學(xué)習(xí)討論,，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。二要建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,。科學(xué)安排黨員干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理論培訓(xùn)等,，鼓勵(lì)和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育,、函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育,，擴(kuò)大教育的覆蓋面和參與度,。三要健全個(gè)人自學(xué)制度。黨組織每年都要根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的需要對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)提出明確要求,，作出具體規(guī)定,，建立健全學(xué)習(xí)筆記檔案。強(qiáng)化黨員干部的日常學(xué)習(xí),，激發(fā)個(gè)人自學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。黨員干部個(gè)人要正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，制定自學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),，少應(yīng)酬、多學(xué)習(xí),，戒空談,、深思考。四要建立健全學(xué)習(xí)考核制度,。要將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況作為重要內(nèi)容寫(xiě)入年終工作總結(jié),。

積極探索形式多樣的學(xué)習(xí)途徑，創(chuàng)新方式方法,，不斷提高學(xué)習(xí)效果,。一要組織主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣講,。認(rèn)真總結(jié)推廣運(yùn)用保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等重大主題活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，廣泛開(kāi)展體現(xiàn)教育特色的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，組織各種形式的宣講展評(píng),，發(fā)揮專家學(xué)者和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要作用，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣講展評(píng)活動(dòng),，積極搭建平臺(tái),，用廣大黨員干部喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和手段，深化學(xué)習(xí)教育,。二要開(kāi)展重大節(jié)慶日,、傳統(tǒng)節(jié)日和重要人物學(xué)習(xí)紀(jì)念活動(dòng)。圍繞重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀(jì)念日,，組織開(kāi)展黨的歷史,、新中國(guó)歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),、民族精神和時(shí)代精神等方面的專題學(xué)習(xí)教育。圍繞紀(jì)念革命領(lǐng)袖,、革命先烈,、杰出歷史人物等活動(dòng),，組織學(xué)習(xí)英烈英模和英雄人物的先進(jìn)事跡和崇高思想,。三要組織專題調(diào)研和講座、報(bào)告會(huì),。通過(guò)舉辦不同形式,、不同層次、不同專題的研討會(huì),，分析形勢(shì),，研討問(wèn)題，尋求對(duì)策,，深入研究探討重大理論與實(shí)踐問(wèn)題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,。針對(duì)黨員干部群眾思想認(rèn)識(shí)上存在的問(wèn)題，認(rèn)真組織專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座和報(bào)告會(huì),，深入淺出,，解疑釋惑。四要開(kāi)展豐富多彩的文化學(xué)習(xí)活動(dòng),。組織知識(shí)競(jìng)賽,、技能比賽以及各具特色的校園文化活動(dòng)等，繼續(xù)開(kāi)展“教師讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃”和建設(shè)“書(shū)香型”,、“學(xué)習(xí)型”校園活動(dòng),，寓學(xué)習(xí)教育于各種校園活動(dòng)之中，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的灌輸式向互動(dòng)式轉(zhuǎn)變,，突出黨員學(xué)習(xí)的主體性和能動(dòng)性,，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇二十

朝著一定目標(biāo)走去是志,，一鼓作氣中途絕不停止是氣,，兩者合起來(lái)就是志氣。一切事業(yè)的成敗都取決于此本文是小編精心編輯的英語(yǔ)

學(xué)習(xí)計(jì)劃

一,、以興趣為契機(jī)，多結(jié)合生活實(shí)際,，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言

初學(xué)英語(yǔ)階段,，意識(shí)還處于感性階段，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，如通過(guò)做游戲,、唱兒歌,、畫(huà)圖畫(huà)等小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件很有趣的事情,。

二,、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1、傾聽(tīng)的習(xí)慣,。

2,、養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

3,、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣,。

三、注重積累,，搜尋有效的記憶方法,。

記憶在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗,。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段,，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能,。

很多人說(shuō)在閱讀中背單詞,，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要,，但集中精力專門(mén)背單詞還是必須的,，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣,。我們學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ),，尚需要專門(mén)的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶方法記憶,，筆者曾體驗(yàn)過(guò)“表音密碼”這個(gè)方法,。這個(gè)方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說(shuō)不清楚,，一開(kāi)始用覺(jué)得這方法挺一般的,，沒(méi)什么特別的，但是體驗(yàn)完到后來(lái)(你試個(gè)幾天),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了,，它真的能讓你做到見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)詞能寫(xiě),。并且從此大量的單詞不再是問(wèn)題,。這對(duì)于大量詞匯記憶來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的。

四,、持之以恒,，把握未來(lái),。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要過(guò)許多關(guān)，如語(yǔ)音關(guān),、開(kāi)口關(guān),、拼讀關(guān)、朗讀關(guān),、默讀關(guān),、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān),、句型轉(zhuǎn)換關(guān),、情景說(shuō)話關(guān),、快速聽(tīng)寫(xiě)關(guān)等,。過(guò)每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候,，才能苦盡甘來(lái),。

以下六點(diǎn)是重點(diǎn)

1. 上課時(shí)間一定要充分把握

2. 堅(jiān)持大聲朗讀課文,可改善自己的語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)

3. 通過(guò)學(xué)習(xí)課文,在課余時(shí)間翻譯課文

4. 對(duì)于每課的語(yǔ)法重點(diǎn),要適時(shí)總結(jié),細(xì)致分析

5. 需要背誦的課文一定要能默寫(xiě)

6. 可選購(gòu)一本符合自己能力的輔導(dǎo)書(shū),每天適當(dāng)練習(xí)

分組及時(shí)回憶法。

一是以精讀課本的單詞為主,。

二是背考研單詞表,。

一是背詞組詞典;

二是從精讀課本中摘抄出來(lái)。

一是由干到枝,、由淺到深,，先通讀語(yǔ)法書(shū)，先結(jié)合例句背熟大概念,，搞清楚各個(gè)概念之間的關(guān)系;在學(xué)習(xí)次級(jí)概念,、特殊概念。

二是大量針對(duì)某個(gè)語(yǔ)法做題;然后在閱讀和做題時(shí)如果再遇到語(yǔ)法上的難題,，再進(jìn)行相關(guān)概念復(fù)習(xí),。

句子：每學(xué)習(xí)一篇文章，就要把其中的好詞組,、好句子標(biāo)注出來(lái)(或者摘抄),，對(duì)它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習(xí)漢譯英和一兩百個(gè)自己收集的好句子。

“用嘴去改變心,?！?/p>

一是學(xué)習(xí)口語(yǔ)發(fā)音，擺正舌位,。

二是在任何情況下聽(tīng)到英語(yǔ)都揣摩人家發(fā)音的對(duì)與錯(cuò),，注意模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音;同時(shí)每天保證充足的大聲朗讀的時(shí)間，以嘴改心;同時(shí)聽(tīng)完標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音后,，還要做無(wú)聲誦讀,，在心里用內(nèi)心語(yǔ)言進(jìn)行朗讀,。四是在掌握發(fā)音后注意模仿語(yǔ)調(diào)。

背誦：背誦外語(yǔ)在初級(jí)階段不大必要,，此時(shí)應(yīng)該多背一些句子,。中級(jí)階段可以背一些好文好詩(shī)歌，但主要背誦一些實(shí)用短文(如新概念第2,、3冊(cè)),、使用較多的新聞段落。

一,、剛開(kāi)始背誦時(shí)選擇單句的新聞?dòng)谜Z(yǔ)(比如英語(yǔ)新聞網(wǎng)站的新聞標(biāo)題),。

二、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來(lái)背誦,，背誦時(shí)著重背內(nèi)容,。

復(fù)述剛剛讀過(guò)的內(nèi)容。剛開(kāi)始可以逐句復(fù)述,，而后可以逐漸擴(kuò)展至復(fù)述文章和段落,。復(fù)述中要特別注意關(guān)鍵詞組和習(xí)語(yǔ)。

復(fù)述剛剛聽(tīng)到過(guò)的句子,。其他與“讀說(shuō)”類似,。兩三個(gè)句子的復(fù)述能力是關(guān)鍵，在此基礎(chǔ)上可以很容易地背誦,、復(fù)述,、口譯。

,?；貞涀约涸?jīng)做過(guò)的事情，或者與他人談話的內(nèi)容,，或者看過(guò)的電影,、電視節(jié)目用英語(yǔ)復(fù)述出來(lái)。注意說(shuō)的詳略程度應(yīng)該與自己的水平,、練習(xí)時(shí)間,、要求相符合。

以事先準(zhǔn)備好的題目卡片來(lái)選擇題目,，對(duì)選中的題目說(shuō)出你所知道的最新知識(shí)和你所感興趣的知識(shí),。或者從手邊的書(shū)報(bào)中,、隨時(shí)看到或聽(tīng)到的文字中選定實(shí)詞為題目,，然后試說(shuō)。

把隨時(shí)看到的中文用英語(yǔ)口語(yǔ)翻譯出來(lái),，盡量應(yīng)用已知的或新近學(xué)到的習(xí)語(yǔ),，也可以借助查

字典

述,，是指描寫(xiě)事物的外部特征,、事物發(fā)展過(guò)程，如風(fēng)景,、人物,、事件過(guò)程，簡(jiǎn)述故事,、電影等等都屬于“述”。 論,，是指選一個(gè)論題對(duì)之做定義或者界定,，然后選定正反兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行論述，或者說(shuō)出該事物的優(yōu)缺點(diǎn),。 述,，用的是具體語(yǔ)言;論，用的是抽象語(yǔ)言,。一般具體語(yǔ)言更為困難,，因?yàn)樾枰罅康脑~匯積累，特別是具體動(dòng)詞和名詞,，要求多讀描寫(xiě)具體動(dòng)作的文章,，如故事、游記,、目擊記,、操作與說(shuō)明，等等,。

聽(tīng)力：精聽(tīng)就是聽(tīng)那些有書(shū)面材料的錄音,，并確保每句話都能聽(tīng)懂。因此要求事先閱讀書(shū)面材料,，掃除不懂的生詞,、詞組,，在聽(tīng)的過(guò)程中可以隨時(shí)看材料。最后達(dá)到完全聽(tīng)懂并理解,。

1,、聽(tīng)懂。逐詞,、逐句地聽(tīng)懂;不懂的就對(duì)照書(shū)面材料,，要把書(shū)面材料讀熟，熟到能夠很快說(shuō)出來(lái),。

2,、跟說(shuō)。在完全能流利聽(tīng)懂的情況下,，跟著錄音帶說(shuō),。

3、單雙句重復(fù),。聽(tīng)到的東西,，只有能夠說(shuō)出來(lái)，才算是真正聽(tīng)懂了——這一點(diǎn)對(duì)于中文也是一樣的,。

在聽(tīng)力提高的情況下,，很多材料都可以直接跟說(shuō)，這樣可以省時(shí)間,。即使是單雙句重復(fù),，也不是對(duì)所有的聽(tīng)力材料，因?yàn)槟芰μ岣吆?，很多凡是能?tīng)懂的基本上也能重復(fù)了,，這樣口語(yǔ)能力和語(yǔ)言暫時(shí)記憶力也就很大程度上提高了，精聽(tīng)喝泛聽(tīng)的差異也不大了,，可以適當(dāng)增加泛聽(tīng)的數(shù)量了,。《大家說(shuō)英語(yǔ)》,、《空中英語(yǔ)教室》,、《彭蒙惠英語(yǔ)》這幾個(gè)聽(tīng)力教材不錯(cuò)。

精讀：?jiǎn)卧~,、詞組,、語(yǔ)法、聽(tīng)力,、復(fù)述(依列出的順序來(lái)展開(kāi))的整套綜合,。精讀是初級(jí)和中極英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最重要的訓(xùn)練;之前列出的各個(gè)方面的學(xué)習(xí)方法不宜獨(dú)自進(jìn)行，而應(yīng)該服務(wù)于精讀這個(gè)大系統(tǒng)。以精讀為主的學(xué)習(xí),，雖慢尤快,，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

1,、做好精讀,。

2、進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí),。四六級(jí)考試中的寫(xiě)作,，基本上句子水平的寫(xiě)作，開(kāi)始寫(xiě)時(shí)要自由聯(lián)想(如果不熟練用英文的話,，可以先用中文聯(lián)想),，然后整理素材、把它們轉(zhuǎn)化成詞組和短句(可以先用中文,，然后再譯成英文),，并根據(jù)命題的字?jǐn)?shù)、內(nèi)容要求按預(yù)計(jì)段落劃分成組,、連詞成句,。

提示和要求，不容易跑題,。關(guān)鍵是要把句子組織好,，不要犯句子以下和句子連接的錯(cuò)誤。

同時(shí)輔以改錯(cuò)練習(xí),，從而可以在沒(méi)有老師的情況下,，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案，有效糾正自己在初級(jí)階段所犯的句子水平以下的錯(cuò)誤,。改錯(cuò)要做上幾十篇才有效果。

第三種方法：把初級(jí),、次中級(jí)的精讀課文進(jìn)行漢譯英練習(xí)并與原文對(duì)照比較,。比如新概念課文2/3冊(cè)就很好，便于對(duì)照中文來(lái)漢譯英,?！鞘紫纫凑站x課文的六條要求來(lái)做，然后才漢譯英;不要以為自己的課文已經(jīng)很熟練了,，實(shí)際上那些都只是輸入性的語(yǔ)言活動(dòng),，母語(yǔ)具有強(qiáng)大的漢化能力，所學(xué)的語(yǔ)言不會(huì)留下太多印象;因此熟透了之后還要高度重視復(fù)述,、討論特別是寫(xiě)作這些輸出性語(yǔ)言活動(dòng),，從而才會(huì)真正注意那些在閱讀中沒(méi)有注意到的問(wèn)題，如時(shí)態(tài)、冠詞,、詞組搭配,、習(xí)語(yǔ)、虛擬語(yǔ)氣,、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等中文中沒(méi)有的卻又很重要的東西,。

要求多讀不同類型的文章，背誦其中的好句子,、好段落甚至整篇文章,，同時(shí)練習(xí)寫(xiě)作，從而掌握大量有修辭結(jié)構(gòu)的好詞句,。最終達(dá)到出口成章,、落筆成文的地步。這方面比較好的書(shū),，巫寧坤《英語(yǔ)文學(xué)描寫(xiě)詞典》,。

與中文的要求相同了，都是布局謀篇之類的東西,。

翻譯：每天不少于5小時(shí)的時(shí)間來(lái)處理英文信息,，并在可能時(shí)候全天用英文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，這樣才有可能做到雙語(yǔ)流利,。中文的提高工作也很艱巨,，要求大量背誦、閱讀,、朗讀不同種類的優(yōu)秀文學(xué)作品,，特別是中國(guó)古典文學(xué)作品中的小說(shuō)、

散文

詩(shī)詞

有一個(gè)最重要的資源,，就是在練習(xí)說(shuō)的過(guò)程中，自己對(duì)自己說(shuō)英語(yǔ),，不管走路,、吃飯、入睡前,，建設(shè)起地道的,、有描寫(xiě)能力的內(nèi)心語(yǔ)言，是培養(yǎng)語(yǔ)感和英語(yǔ)思維能力的關(guān)鍵,。