在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇一

學(xué)習(xí)計(jì)劃表在我們的生活中扮演著重要的角色。無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助我們更好地安排自己的時(shí)間和任務(wù),，提高學(xué)習(xí)和工作效率。在本文中，我將分享我使用學(xué)習(xí)計(jì)劃表的心得體會(huì),。

第二段：制定計(jì)劃表的重要性,。

制定計(jì)劃表一般來(lái)說(shuō)分為三個(gè)步驟，目標(biāo)制定,、時(shí)間安排和任務(wù)分配,。對(duì)于每個(gè)人而言，這三個(gè)步驟的重要性是相同的,。首先,，一個(gè)明確的目標(biāo)能夠讓我們更有動(dòng)力去完成它，并讓我們知道何時(shí)可以完成它,。其次,，時(shí)間安排可以使我們更好地掌握時(shí)間，從而不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間而錯(cuò)過(guò)任務(wù)的完成期限,。最后,，任務(wù)分配可以幫助我們更好地了解任務(wù)的大小和復(fù)雜程度，從而更好地安排時(shí)間,。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表需要結(jié)合我們自己的實(shí)際情況,，比如我們的學(xué)習(xí)或者工作目標(biāo)，以及對(duì)時(shí)間的合理利用,。通常來(lái)說(shuō),，我們可以把計(jì)劃表分成兩列：一列是時(shí)間和日期，另一列是我們需要完成的任務(wù),。并且在任務(wù)的前面,，我們需要將它們的重要性和緊急程度標(biāo)記出來(lái)，仔細(xì)評(píng)估所需的時(shí)間來(lái)完成任務(wù),。在制定計(jì)劃表時(shí),，我們也可以使用顏色區(qū)分不同類(lèi)型的任務(wù)，更加清晰明了,。

第四段：成功的制定計(jì)劃表的要點(diǎn),。

要做成功的計(jì)劃表，一個(gè)人需要有清點(diǎn)和計(jì)劃的能力,。特別是對(duì)于學(xué)生而言,，按時(shí)完成作業(yè)以及復(fù)習(xí)也要計(jì)劃進(jìn)去。對(duì)于職場(chǎng)人士而言,，總結(jié)工作內(nèi)容,，評(píng)估工作緊急程度和優(yōu)先級(jí)更加重要。另外,，要避免計(jì)劃過(guò)程中的過(guò)于理想化，要考慮到時(shí)間上的不確定性，適當(dāng)留出緩沖時(shí)間,，以應(yīng)對(duì)一些意外的情況,，使計(jì)劃表更加真實(shí)可行。

第五段：總結(jié),。

總之,，對(duì)于每個(gè)人而言學(xué)習(xí)計(jì)劃表都是不可或缺的。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表需要我們?nèi)婵紤]自己的情況和需要,，同時(shí)需要具備清點(diǎn)和計(jì)劃的能力,。只有在我們不斷地堅(jiān)持使用計(jì)劃表，逐漸提升自己的計(jì)劃能力,，才能夠讓我們的生活變得更加充實(shí)有序,，實(shí)現(xiàn)更多的人生價(jià)值。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇二

記得你的座右銘： 自制的力量, 冷靜的頭腦, 希望和信心 記得你的人生方向： 做自己喜歡的,享自由!

記得你的口號(hào)：淚水和汗水的成分相似,前者為你換來(lái)同情,后者卻可

以為你贏得成功! 懂得選擇,學(xué)會(huì)放棄,耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑

今天是 年月日,，結(jié)束時(shí)間為月日,。

20xx年全國(guó)各省高考狀元學(xué)習(xí)方法

第一部分 應(yīng)用篇

第一計(jì) 望山走路--高效學(xué)習(xí)從明確目標(biāo)開(kāi)始

第二計(jì) 戰(zhàn)略規(guī)劃--合理計(jì)劃是高效學(xué)習(xí)的保證

第三計(jì) 因人而異--充足的時(shí)間是學(xué)習(xí)的前提

第二部分 實(shí)踐篇

第九計(jì) 萬(wàn)木之本--重視課本

第十計(jì) 重中之重--做題不是目的而是手段

第十一計(jì) 靈丹妙藥--建立錯(cuò)題本

第三部分 心態(tài)篇

第二十二計(jì) 自我認(rèn)識(shí)--人貴在自知之明

第二十三計(jì) 樂(lè)觀自信--發(fā)揮潛能、超越自我

第二十四計(jì) 培養(yǎng)興趣--興趣是可以培養(yǎng)的

第四部分 科目篇

第二十八計(jì) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法--有付出就有回報(bào)

第二十九計(jì) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法--變成"文科"來(lái)學(xué)

第三十計(jì) 英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法--短期內(nèi)突破成績(jī)

第一部分 應(yīng)用篇

學(xué)習(xí)可以比作打仗,，為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,，必須有自己的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)用篇就是從戰(zhàn)略角度來(lái)指導(dǎo)大家如何更有效地學(xué)習(xí),，一共八計(jì),。

《學(xué)習(xí)三十六計(jì)—高考狀元學(xué)習(xí)方法》簡(jiǎn)介

"計(jì)"從何來(lái)

盡管每個(gè)人對(duì)成功的看法不一樣，但是有一點(diǎn)很肯定,，即成功就是達(dá)到既定的有意義的目標(biāo),。沒(méi)有目標(biāo)，就無(wú)所謂成功,；沒(méi)有目標(biāo),，做任何事情都難以成功。高考亦是如此,，盲目的學(xué)習(xí)要不得,，策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,，有了動(dòng)力才能夠前進(jìn),。

難，努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),。因而我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中心懷目標(biāo),，充滿激情地去學(xué)習(xí)，考試一定會(huì)取得滿意的成績(jī),。

狀元案例

河南省文科狀元 李昶

求學(xué)的長(zhǎng)路,，如同漫漫的山陰小道,，風(fēng)景目不暇接。但我想求學(xué)必先明白求學(xué)之目的,，確定求學(xué)之信念,。教育家蔡元培先生對(duì)學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨，砥礪德行,，敬愛(ài)師友,。學(xué)習(xí)時(shí)若無(wú)一個(gè)大目標(biāo)，只能困于書(shū)山之中而泯然書(shū)奴耳,。無(wú)論是心憂家國(guó)天下,，欲使寰宇大定，四海清一,，還是欲崇和尚中,，止于至善，抑或上下求索,，探幽發(fā)微,，一個(gè)人的人生觀、世界觀起了很重要的作用,。你只有明白了學(xué)習(xí)的目的,，才能有一種不畏困難、至大至剛的浩然之氣,，才會(huì)讓學(xué)習(xí)過(guò)程始終充滿渴望與堅(jiān)定,。

廣西文科狀元 林麗淵

我從小的夢(mèng)想就是考上復(fù)旦大學(xué)。當(dāng)我疲憊不堪要放棄的時(shí)候,，我想到了我的夢(mèng)想,；當(dāng)我遇到困難想逃避的時(shí)候，我的夢(mèng)想在告訴我逃避可不行,；當(dāng)我獲得小成功時(shí),，我告訴自己，笑到最后才是贏……有夢(mèng)想就有動(dòng)力,，這個(gè)目標(biāo)要符合自己的情況,。老師打過(guò)一個(gè)比喻：目標(biāo)就如樹(shù)上的蘋(píng)果，如果你伸手就夠得著,，那它就太低了,。如果你得跳起來(lái)，并拼命跳起來(lái)才能抓得住,，那它就是最理想的,。

安徽省高考文科狀元 司玉潔

我覺(jué)得我也就是個(gè)很普通的學(xué)生。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是比較有毅力,，不會(huì)輕言放棄,。我確定了一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)克服一切困難，堅(jiān)持去完成它,。我想,，就是這種對(duì)目標(biāo)執(zhí)著的勁頭，讓我更容易在考試中取得好成績(jī),。

廣東省理科狀元 盧曉宇

針對(duì)高考，我想談的最重要的一點(diǎn)就是：設(shè)定目標(biāo)并正確地對(duì)待目標(biāo),。既然決定了要積極面對(duì)高考,，就應(yīng)該給自己確定比較具體的目標(biāo)，來(lái)驅(qū)動(dòng)我們自己前進(jìn),，并指引前進(jìn)的方向,。一方面，古語(yǔ)云："法乎其上,，得乎其中,；法乎其中，得乎其下,。"這就是告訴我們用較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，才能取得滿意的結(jié)果。另一方面,，我們的目標(biāo)應(yīng)該定在自己的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)才是最適合自己的,，而不是高得不切實(shí)際?？傊?，確定目標(biāo)的過(guò)程是辯證法的又一次完美運(yùn)用。

實(shí)際運(yùn)用

2．確定在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)達(dá)到各科的學(xué)習(xí)目標(biāo),。這需要進(jìn)行客觀仔細(xì)的分析,，而不能憑空想象。具體做法：找出自己各科已經(jīng)做過(guò)的題目和試卷,，對(duì)所有錯(cuò)題進(jìn)行歸納和總結(jié),，分析出哪些錯(cuò)誤是能夠在短期內(nèi)克服的,，例如由于記憶不牢而發(fā)生的錯(cuò)誤、由于粗心大意而導(dǎo)致的錯(cuò)誤等；哪些錯(cuò)誤是需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能克服的,，例如解題思路的訓(xùn)練、作文素材的積累,、英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)等,；哪些錯(cuò)誤是認(rèn)為自己沒(méi)有辦法克服的：例如從小自己的語(yǔ)言能力或者邏輯思維能力就不強(qiáng)，提高這一點(diǎn)不容易,，而且也沒(méi)有興趣和動(dòng)力去改變,，另外大致估算一下每類(lèi)錯(cuò)誤所占的比重,。這樣就可以大致確定一個(gè)科目能夠提高的分?jǐn)?shù)，以及提高分?jǐn)?shù)所需的大致時(shí)間期限,。

3．不斷調(diào)整自己的目標(biāo),。也許你一直向往清華北大、一直想能排名第一,，但是根據(jù)第二步的分析,，如果這些科目經(jīng)過(guò)努力仍無(wú)法提高的話，就應(yīng)該調(diào)整自己的目標(biāo),，否則不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)會(huì)使你失去信心,，影響學(xué)習(xí)的效率，因此有一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)就等于沒(méi)有目標(biāo),。一位名人說(shuō)得好："生命的要?jiǎng)?wù)不是超越他人,，而是超越自己。"所以大家一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定目標(biāo),，跟別人比是痛苦的根源,，跟自己的過(guò)去比才是動(dòng)力和快樂(lè)的源泉，這一點(diǎn)不光可以用在學(xué)習(xí)上,，在以后的生活和工作中都用得著,，希望同學(xué)們好好體會(huì)這個(gè)道理，這對(duì)你們的一生將會(huì)產(chǎn)生積極的影響,。

4．對(duì)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化,。把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)，把長(zhǎng)期目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo),，最后根據(jù)細(xì)化后的目標(biāo)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。另外，由于每科都有自身的特點(diǎn),，所以必須針對(duì)每一科目制訂各自的細(xì)化目標(biāo),。

5．確定了目標(biāo)、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃并且執(zhí)行了計(jì)劃后,，若階段性目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)了,，則繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)目標(biāo)，若沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，則要分析原因在哪里,，然后重新制定目標(biāo)、期限和計(jì)劃,。這里要強(qiáng)調(diào)的是,，制定目標(biāo)的目的是為了有一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，動(dòng)力的來(lái)源就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)后的成就感和下一個(gè)目標(biāo)的期待和自信,，當(dāng)目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)時(shí),，很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

總之，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定一個(gè)通過(guò)需要自己的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),，并且目標(biāo)的制定不是一成不變的，要根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,，同學(xué)們一定能夠確定一個(gè)給自己帶來(lái)源源不斷的動(dòng)力的目標(biāo)。

第二計(jì) 戰(zhàn)略規(guī)劃--合理計(jì)劃是高效學(xué)習(xí)的保證

計(jì)劃對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用,。古人云,，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。常言說(shuō)得好，一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨,。軍事家每場(chǎng)戰(zhàn)役前，都要制訂幾套作戰(zhàn)方案,，企業(yè)家也會(huì)在打響某一品牌前,，做好一系列的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)中,，學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃,，其意義是很大的，它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必由之路,。

首先,，計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，而目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，要腳踏實(shí)地、有步驟地完成,。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合,，就誕生了計(jì)劃。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的,，制訂計(jì)劃就努力去實(shí)現(xiàn)它,，就可以使自己離目標(biāo)越來(lái)越近，每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的,。

其次,，實(shí)施計(jì)劃，可以磨煉意志,。有了計(jì)劃,，把自己的行為置于計(jì)劃之中,，就具有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,，總要千方百計(jì)地沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，總要千方百計(jì)地引誘你離開(kāi)計(jì)劃，這就是理想的計(jì)劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾,。

矛盾出現(xiàn)后,，為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就要排除一切困難和干擾,，在這個(gè)過(guò)程中,，意志品質(zhì)受到了磨煉，動(dòng)機(jī)受到了考驗(yàn),。一般講,，意志品質(zhì)越好，計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn),，學(xué)習(xí)上的收獲,、進(jìn)步就會(huì)與日俱增?？吹竭@些進(jìn)步,，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的信心,。

還有,，有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃行事,，可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,，一旦形成了條件反射，該學(xué)習(xí)時(shí)就能安心學(xué)習(xí),，該鍛煉時(shí)就能自覺(jué)去鍛煉,，所有這些都成了自覺(jué)行動(dòng)，日久天長(zhǎng),，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了,。

最后，能減少時(shí)間的浪費(fèi),，提高學(xué)習(xí)效率,。由于計(jì)劃的科學(xué)性，計(jì)劃里要辦的事,，應(yīng)當(dāng)說(shuō)都是有益的,。一個(gè)有計(jì)劃的同學(xué)知道他如果多玩一小時(shí)，多聊一個(gè)小時(shí)將會(huì)使計(jì)劃的哪項(xiàng)任務(wù)完不成，而這項(xiàng)任務(wù)沒(méi)完成又將會(huì)給整個(gè)學(xué)習(xí)帶來(lái)什么影響,。有了計(jì)劃,，每一步干什么都明確，不用白費(fèi)時(shí)間去想下一步干什么,，也不用為決定下一步干什么而游移不定,。

寧夏文科狀元 李怡然

很多同學(xué)說(shuō)自己有種很無(wú)奈的感覺(jué)，要看要學(xué)的東西太多,，每次面對(duì)課本都無(wú)從下手,，造成這種現(xiàn)象的很大一個(gè)原因就是沒(méi)有計(jì)劃性。制訂計(jì)劃可以飛速地提升我們的學(xué)習(xí)效率,，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里最大限度地完善自己的不足,。我們可以制訂日計(jì)劃和周計(jì)劃，將計(jì)劃與課本內(nèi)容相結(jié)合,，即每天什么時(shí)候看什么課本,，在多久的時(shí)間內(nèi)應(yīng)看完幾本書(shū)，以多久為周期進(jìn)行復(fù)習(xí),，看到什么程度后需要做題來(lái)檢驗(yàn)效果……這些問(wèn)題如果事先想好,，就能把握住時(shí)間且有所收獲。

貴州省文科狀元 王秋豪

有規(guī)律的生活,、學(xué)習(xí)節(jié)奏在我的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了不小的作用。合理地安排好什么時(shí)候該做什么事能有效地減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，保持學(xué)習(xí)的興趣,。舉例來(lái)說(shuō)，原來(lái)我每天學(xué)兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué),，這對(duì)我是恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間,。這一次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，那么從今天開(kāi)始我每天用三個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)數(shù)學(xué),，這種想法就是錯(cuò)誤的,。因?yàn)槲覀儾豢赡荛L(zhǎng)期保持每天三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而不會(huì)感到厭煩。學(xué)習(xí)一旦使人感到厭煩了,，學(xué)習(xí)的效果就會(huì)直線下降,，這個(gè)時(shí)候正確方法是保持過(guò)去適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間不動(dòng)搖。一次考試的結(jié)果并不一定就能完全否定你之前的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)貴有恒,，短期突擊，或許能在短期內(nèi)加強(qiáng)你的積累,，但就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看將使人喪失學(xué)習(xí)的興趣,，斷不可取。只要堅(jiān)持每天按自己的節(jié)奏走下去，就一定能達(dá)到自己的目的,。

江西省理科狀元 傅必振

計(jì)劃有短期的和長(zhǎng)期的,。在開(kāi)始任何學(xué)習(xí)前，我都會(huì)為自己制訂一個(gè)周密的計(jì)劃,。短期的,，比如4個(gè)小時(shí)自習(xí)時(shí)間，分成若干段,，每段時(shí)間做一科,，都一一計(jì)劃好；長(zhǎng)期的,，比如看課本計(jì)劃,，用半個(gè)月看完一本課本，每天看幾頁(yè),，一天中的哪個(gè)時(shí)段看,，都會(huì)事先寫(xiě)好，每天完成后都做好標(biāo)記,。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)效率的一種好辦法,。

湖北省理科狀元 朱師達(dá)

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇三

1.制定符合自己的實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2,、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到什么水平,，掌握那些知識(shí)等,，這些都是在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前應(yīng)該非常明確。

3,、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期安排要相互結(jié)合好,。應(yīng)先制定長(zhǎng)期計(jì)劃，據(jù)此確定短期學(xué)習(xí)安排,，來(lái)促使長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),。學(xué)期計(jì)劃，半期計(jì)劃,，月計(jì)劃,，周計(jì)劃。

4,、要合理安排計(jì)劃,。計(jì)劃不能太古板，可根據(jù)執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的新情況及時(shí)做適當(dāng)調(diào)整,。

5,、措施落實(shí)要有力。可附帶制定計(jì)劃落實(shí)情況的自我檢查表,，以便監(jiān)督自己如期完成學(xué)習(xí)目標(biāo),。

通過(guò)預(yù)習(xí)，了解要學(xué)習(xí)的課程的主要內(nèi)容和重,、難點(diǎn),，預(yù)習(xí)的任務(wù)是通過(guò)初步閱讀，先理解感知新課的內(nèi)容(如概念,、定義,、公式、論證方法等),，為順利聽(tīng)懂新課掃除障礙,。

1、預(yù)習(xí)的最佳時(shí)間是晚上的8：00到9：00這一段時(shí)間,，單科的預(yù)習(xí)的時(shí)間一般控制在15分鐘到30分鐘左右,。

2、課前預(yù)習(xí)：先看書(shū)做到：一,、粗讀,，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，了解本節(jié)知識(shí)的概貌也就是大體內(nèi)容,。二,、細(xì)讀，對(duì)重要概念,、公式,、法則、定理反復(fù)閱讀,、體會(huì)、思考,，注意該知識(shí)的形成過(guò)程,，了解課程的內(nèi)容的重、難點(diǎn),，新舊知識(shí)的聯(lián)系及新知識(shí)在學(xué)科體系中的地位與意義,，對(duì)難以理解的概念作出記號(hào)，以便帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課,，而后再做練習(xí),，通過(guò)練習(xí)來(lái)檢查自己的預(yù)習(xí)時(shí)掌握的情況，最后再帶著自己不懂的問(wèn)題去聽(tīng)課,。

耳到：就是專(zhuān)心聽(tīng)講,，聽(tīng)老師如何講授，如何分析問(wèn)題，如何歸納總結(jié),，另外,，還要認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn)，看它是否對(duì)自己有所啟發(fā),。老師對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語(yǔ)言,、強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣，聽(tīng)老師對(duì)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;聽(tīng)知識(shí)引人及知識(shí)形成過(guò)程;聽(tīng)懂重點(diǎn),、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn));聽(tīng)例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);聽(tīng)好每節(jié)課的小結(jié),。

眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū)，看老師講課的表情,，手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作,，接受老師某種動(dòng)作的提示、以及所要表達(dá)的思想,。

心到：集中注意力,，避免走神，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。課堂上用心思考，跟上老師的教學(xué)思路,，領(lǐng)會(huì),、分析老師是如何抓住重點(diǎn)，解決疑難,。老師在講例題時(shí),，在腦海中跟著老師，每一步都得自己想通,。多思,、勤思，隨聽(tīng)隨思;深思,，即追根溯源地思考,，大膽的提出問(wèn)題;善思,由聽(tīng)和觀察去聯(lián)想、猜想,、歸納;樹(shù)立批判意識(shí),，學(xué)會(huì)反思。

口到：就是在老師的指導(dǎo)下,，主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論,，也可避免走神。同時(shí)有利于知識(shí)的記憶,。

手到：記筆記服從聽(tīng)講,，要掌握記錄時(shí)機(jī),，就是在聽(tīng)、看,、想,、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn),、疑問(wèn),、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解、課前疑點(diǎn)的答,、記小結(jié),、記課后思考題的分析。筆記要有重點(diǎn),。記錄形式多種多樣可以在書(shū)上或筆記本上劃線(直線,、曲線)、圈點(diǎn),、作標(biāo)記,、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼)、記錄的格式不同,、書(shū)寫(xiě)的字體不同,，這些都是記筆記的好方法。

耳到：就是專(zhuān)心聽(tīng)講,，聽(tīng)老師如何講授,，如何分析問(wèn)題，如何歸納總結(jié),，另外,，還要認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn)，看它是否對(duì)自己有所啟發(fā),。老師對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語(yǔ)言,、強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣，聽(tīng)老師對(duì)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;聽(tīng)知識(shí)引人及知識(shí)形成過(guò)程;聽(tīng)懂重點(diǎn),、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn));聽(tīng)例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);聽(tīng)好每節(jié)課的小結(jié),。

眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū)，看老師講課的表情,，手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作，接受老師某種動(dòng)作的提示,、以及所要表達(dá)的思想,。

心到：集中注意力，避免走神,，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。課堂上用心思考，跟上老師的教學(xué)思路,，領(lǐng)會(huì),、分析老師是如何抓住重點(diǎn)，解決疑難,。老師在講例題時(shí),，在腦海中跟著老師，每一步都得自己想通,。多思,、勤思，隨聽(tīng)隨思;深思,，即追根溯源地思考,，大膽的提出問(wèn)題;善思,由聽(tīng)和觀察去聯(lián)想、猜想,、歸納;樹(shù)立批判意識(shí),，學(xué)會(huì)反思。

口到：就是在老師的指導(dǎo)下,，主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論,，也可避免走神,。同時(shí)有利于知識(shí)的記憶,。

手到：記筆記服從聽(tīng)講，要掌握記錄時(shí)機(jī),，就是在聽(tīng),、看,、想,、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn),，記下講課的要點(diǎn),、疑問(wèn)、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解,、課前疑點(diǎn)的答、記小結(jié),、記課后思考題的分析,。筆記要有重點(diǎn),。記錄形式多種多樣可以在書(shū)上或筆記本上劃線(直線、曲線),、圈點(diǎn),、作標(biāo)記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼),、記錄的格式不同,、書(shū)寫(xiě)的字體不同，這些都是記筆記的好方法,。

在進(jìn)行單元小結(jié)或?qū)W期總結(jié)時(shí),，做到：

一看：看書(shū)、看筆記,、看習(xí)題,。通過(guò)看，回憶,、熟悉所學(xué)內(nèi)容;,。

二列：列出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)的框架，標(biāo)出重點(diǎn),、難點(diǎn),，列出各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系;。

三做：有目的,、有重點(diǎn),、有選擇地解一些各種檔次、類(lèi)型的習(xí)題,，通過(guò)解題再反饋,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

最后歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的各種題型及解題方法(倍速在章末有歸納),。學(xué)會(huì)總結(jié)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最高層次。平時(shí)放學(xué)回家,，堅(jiān)持復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，加深印象。并做相應(yīng)的練習(xí)題以鞏固上課所學(xué)的知識(shí),。

對(duì)所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)地小結(jié),，具體如下：小結(jié)的頻率：最好就是每周一次，將本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納,。小結(jié)的內(nèi)容：可以把識(shí)記知識(shí)(如概念,、公式等)系統(tǒng)化，也可以對(duì)題型作歸納,，并附上自己的解題心得和注意事項(xiàng)等,。當(dāng)然可以參考章末小結(jié)。

復(fù)習(xí)中要適當(dāng)看點(diǎn)題,、做點(diǎn)題,。選的題要圍繞復(fù)習(xí)的中心來(lái)選。在解題前,，要先回憶一下過(guò)去做過(guò)的有關(guān)習(xí)題的解題思路,，在這基礎(chǔ)上再做題。

要注意勞逸結(jié)合,，這也是保證時(shí)間利用效率的一個(gè)重要方面,，只有會(huì)休息的人才會(huì)工作。

今天的內(nèi)容就介紹到這里了,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇四

__________小朋友,，恭喜你!你已經(jīng)正式成為一名小學(xué)生了，作為一名小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，快來(lái)給自己制定一個(gè)計(jì)劃吧。比一比,，哪名同學(xué)能最早養(yǎng)成好習(xí)慣,，最先成為少先隊(duì)員。加油哦,！

備注：可以根據(jù)自己的特點(diǎn)適當(dāng)加減項(xiàng)目

步驟：

首先,，確定自己在以上幾個(gè)方面具體要做什么； （如：寫(xiě)作業(yè)+看課外書(shū)）

其次,， 明確做這件事情的時(shí)間（如： 6:00—7：00）

再次,， 制定自己完成這件事情的要求；（要求獨(dú)立完成,，不懂的地方主動(dòng)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)煌侠?，態(tài)度認(rèn)真，字跡工整,。）

最后,，及時(shí)在記錄表上記錄自己的完成情況。

快來(lái)制定自己的計(jì)劃表吧

彩虹小提示：

1,、周一—周日七天分別涂上彩虹的七種顏色（赤橙黃綠青藍(lán)紫）,。

2、每完成一項(xiàng)涂一格,。

3,、彩虹星為每日家長(zhǎng)的進(jìn)行的評(píng)價(jià)。三顆星分別代表孩子完成項(xiàng)目的質(zhì)量,、 自覺(jué)性,、時(shí)間保證,。

彩虹獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、每周得到20顆以上（包括20顆）彩虹星可獲得“彩虹喜報(bào)”一張,。 2,、每四張才紅喜報(bào)可兌換“希望之橋”獎(jiǎng)狀一張,。

3、每學(xué)期積4張以上“希望之橋”獎(jiǎng)狀（包括4張）可實(shí)現(xiàn)小心愿一個(gè),。

恭喜你踏上希望之橋,，你是當(dāng)之無(wú)愧的閃亮之星。

一個(gè)月過(guò)去了,，我想說(shuō)：

你是一個(gè)自覺(jué)、認(rèn)真,、有進(jìn)取心的好孩子。恭喜你獲得本周的彩虹喜報(bào),，希望你能再接再厲。

______________________我努力我能行

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇五

早晚背英語(yǔ)單詞效果都很好哦，詞匯量是英語(yǔ)的重點(diǎn)，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果,。

補(bǔ)充1：1,。堅(jiān)持每天讀寫(xiě)記，這些必不可少

2。要記好筆記,，你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái),。課后一定要好好復(fù)習(xí)，仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn),。

7,，持之以恒，堅(jiān)持到底,，還要對(duì)自己要狠一些

8，如果經(jīng)濟(jì)活躍,，參加英語(yǔ)培訓(xùn)也不錯(cuò),！很鍛煉人的說(shuō)！9,，祝你學(xué)習(xí)愉快 ,！

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇六

第二次 3月下旬 傳達(dá)中央、省,、市,、區(qū)和鄉(xiāng)有關(guān)會(huì)議精神，總結(jié)“小學(xué)教”主題活動(dòng);布置安排中心村美好鄉(xiāng)村建設(shè)相關(guān)工作,，結(jié)合開(kāi)展黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng),。

第三次 6月下旬 通報(bào)上半年總支工作，布置下半年工作;開(kāi)展“七·一”黨日活動(dòng),，開(kāi)展黨員民主評(píng)議,，發(fā)展新黨員。

第四次 9月下旬 布置開(kāi)展國(guó)慶有關(guān)活動(dòng),，傳達(dá)貫徹黨的路線,、方針、政策,，開(kāi)展一次專(zhuān)題培訓(xùn),。

第五次 12月中旬 總結(jié)和通報(bào)20xx年總支工作情況，對(duì)照上級(jí)黨組織檢查考核情況開(kāi)展自查自糾工作,。

支委會(huì) 每月1次 每月上旬

研究制訂貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織決定,、決議的措施;

制定本總支工作計(jì)劃，檢查,、總結(jié)各工作進(jìn)展情況;

研究確定提交黨員大會(huì)討論決定的總支工作事項(xiàng);

總支聽(tīng)取各支部匯報(bào);

支部聽(tīng)取黨小組工作匯報(bào);

分析,、研究黨員隊(duì)伍的思想狀況，討論研究黨員的教育,、管理和發(fā)展工作;

在此基礎(chǔ)上總結(jié)前期工作,，對(duì)下一階段工作作出安排等

總支委員 必要時(shí)擴(kuò)大到二級(jí)支部書(shū)記、黨小組長(zhǎng)

黨小組會(huì) 每月1次 各黨小組(二級(jí)支部)自行安排

組織黨員學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級(jí)黨組織的指示精神;

研究如何貫徹執(zhí)行支部決議;

匯報(bào)交流黨員的思想,、工作,、學(xué)習(xí)情況，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);

反映黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)和要求;

討論黨員的獎(jiǎng)懲意見(jiàn),，推薦優(yōu)秀黨員,，落實(shí)對(duì)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象,、預(yù)備黨員的培養(yǎng),、教育、考察措施等,。

黨小組成員 根據(jù)本村實(shí)際情況,，黨小組會(huì)以支部大會(huì)形式召開(kāi)。

書(shū)記上黨課 一季度 元月下旬 結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“小學(xué)教”主題教育活動(dòng)安排黨課內(nèi)容 全體黨員 與“小學(xué)教”,、“七·一”黨日等活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,。

二季度 6月下旬 結(jié)合美好鄉(xiāng)村建設(shè)安排黨課內(nèi)容

三季度 9月下旬 結(jié)合“四個(gè)全面”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀安排黨課內(nèi)容

四季度 12月中旬 結(jié)合國(guó)家惠農(nóng)政策和農(nóng)村法律法規(guī)安排黨課內(nèi)容

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇七

自我的重現(xiàn)定位看起來(lái)好專(zhuān)業(yè)、好模糊啊!其實(shí)做好自我的重新定位,，很簡(jiǎn)單,。每個(gè)人學(xué)歷特點(diǎn)和學(xué)習(xí)成績(jī)都是不一樣的：有的孩子記憶力強(qiáng)，不太愛(ài)好做筆記;有的孩子理解力好,，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的孩子理解掌握的快,，但是不夠認(rèn)真經(jīng)常錯(cuò)。對(duì)此建議小朋友和家長(zhǎng)朋友們,，在暑假里嘗試一些新的學(xué)習(xí)方法,，不愛(ài)好做筆記和理解力好的，試著去創(chuàng)建一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的筆記本;對(duì)知識(shí)點(diǎn)情況,，但仍未做錯(cuò)的,，試著創(chuàng)建一個(gè)錯(cuò)題本，對(duì)做錯(cuò)的.題目時(shí)常翻看,?？傊褪菍?duì)自已進(jìn)行一次重新定位。

1,、期末考試結(jié)束了,，家長(zhǎng)通過(guò)孩子的考試成績(jī)，同孩子班中的其他同學(xué)相比,，確定孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,，用“好、較好,、中,、較差,、差”來(lái)評(píng)價(jià)，當(dāng)然這么做的目的不是為了讓你去批評(píng)孩子,，而是讓家長(zhǎng)明白暑假對(duì)于彌補(bǔ)和提升孩子成績(jī)的重要性,。

2、將孩子自己的期末考試成績(jī)同之前的學(xué)科成績(jī)相比,，查看孩子成績(jī)的發(fā)展趨勢(shì),，而后用“進(jìn)步大、有進(jìn)步,、照常,、有退步、退步大”來(lái)評(píng)價(jià),，當(dāng)然這時(shí)家長(zhǎng)就需要讓孩子知道自己這個(gè)學(xué)期是進(jìn)步了,，還是退步了，這將有助于調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性,。

沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi),。通過(guò)自我的重新定位和學(xué)習(xí)狀況的分析，家長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有較為細(xì)致的了解,，對(duì)暑假學(xué)習(xí)目標(biāo)準(zhǔn)確定位十分重要：過(guò)高了,，最終實(shí)現(xiàn)不了，容易喪失信心;過(guò)低了,，不用多努力就能達(dá)到,，不利于進(jìn)步。所以,，學(xué)習(xí)目標(biāo)適合暑假進(jìn)行,，并且計(jì)劃步驟明確，便于對(duì)照和檢查,。

1,、全面暑假說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不斷,，兩個(gè)月的時(shí)間,，家長(zhǎng)不僅需要安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間，同時(shí)也要考慮好休息和娛樂(lè),，畢竟孩子已經(jīng)幸苦了一個(gè)學(xué)期了,。在具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn),，還要考慮拓展課外學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn),，同時(shí)，還要做好不同學(xué)科間的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)難度的搭配。

2,、合理一天有24小時(shí),，但不是每個(gè)時(shí)間都適合學(xué)習(xí)?？茖W(xué)合理地找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排,，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)英語(yǔ)等等,。

3,、高效在復(fù)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子能力強(qiáng)弱,，來(lái)決定孩子每天學(xué)習(xí)任務(wù)的數(shù)量,、難易程度的練習(xí)時(shí)間。例如有些同學(xué)早晨頭腦清醒,，因精力充沛,，思維活躍，這是可以將較難的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在首位,，把比較容易的放稍后去做,，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇八

馬冬晗,，清華大學(xué)精儀系81班本科生,，于xx年獲得清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金。三年學(xué)分績(jī)班級(jí)第一,，連續(xù)兩年素質(zhì)測(cè)評(píng)第一?，F(xiàn)任精儀系團(tuán)委副書(shū)記，曾是精儀系學(xué)生會(huì)近些年來(lái)第一位女主席,。獲得多個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀個(gè)人,，并歷任精儀系乒乓球隊(duì)、排球隊(duì),、羽毛球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),。有一個(gè)雙胞胎妹妹馬冬昕，和她一樣也是保送進(jìn)清華大學(xué),，她們高中都就讀于大連育明高級(jí)中學(xué),，并在高中雙雙加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，成為預(yù)備黨員。馬冬昕也是特別獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者,，同時(shí)還是海淀區(qū)的人大代表,。

馬冬晗是精儀系近些年來(lái)第一位女學(xué)生會(huì)主席，這讓她承受了很多壓力,，也帶給了她最難忘的回憶,。喜愛(ài)打乒乓球的她發(fā)現(xiàn)精儀系有很多和她一樣熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，但是大家并沒(méi)有組成一個(gè)隊(duì)伍,。作為學(xué)生會(huì)主席,，她招募人才并組建了精儀系乒乓球隊(duì)，至今還在用心的呵護(hù)培養(yǎng)它,?！绑w育可以鍛煉身體,，而且最重要的是,，它的團(tuán)隊(duì)精神可以感染每一個(gè)人,，學(xué)生會(huì)主席的責(zé)任就是凝聚力量?！瘪R冬晗如是說(shuō),。

學(xué)生會(huì)主席的工作，也帶給了她更加深入的思考,。在組織“一二·九”大合唱的時(shí)候，馬冬晗和同學(xué)們都覺(jué)得已經(jīng)排練得很好了,，并且在場(chǎng)上發(fā)揮得也很好了,，但是最后結(jié)果并不理想。比賽結(jié)束后,，大家在合唱教練的指揮下一起在紫荊8號(hào)樓下合唱了系歌,，很多人都哭了。這次經(jīng)歷給了馬冬晗很大的感觸,， “剛上任時(shí)總希望做出些可以證明自己能力的事情,，操之過(guò)急，其實(shí)是自己對(duì)系學(xué)生會(huì)不夠自信,。我后來(lái)就改變了工作思路,，我認(rèn)為學(xué)生會(huì)最重要的不是拿獎(jiǎng)，而是讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)內(nèi)聚力,?！?/p>

馬冬晗每年都擔(dān)任班委的工作，但是心態(tài)卻各不相同,。大一做宣傳委員,，是當(dāng)時(shí)唯一一份社工,，就是希望在做班委過(guò)程中得到鍛煉，因此那段時(shí)間做得很開(kāi)心,，也得到了鍛煉,，為后來(lái)去學(xué)生會(huì)任職打下了基礎(chǔ)。大二當(dāng)學(xué)習(xí)委員是希望抓班上的學(xué)風(fēng),，更是希望整頓自己的學(xué)風(fēng),，督促自己嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)勤奮踏實(shí)。大三做黨支部組織委員是響應(yīng)黨支部的需要,。而說(shuō)到大四,，馬冬晗表示，現(xiàn)在處于“班級(jí)自治”的狀態(tài),，保證大家都很高興就好啦,。

現(xiàn)在的馬冬晗還兼任一字班新生導(dǎo)引工作，和班主任一起和10個(gè)新生結(jié)成對(duì)子,，平時(shí)除了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，大家也一起搞活動(dòng)、做體育運(yùn)動(dòng),?！拔液芟矚g和他們交流，我記得我來(lái)到大學(xué),，第一次見(jiàn)到輔導(dǎo)員就喜歡上了這種感覺(jué),。輔導(dǎo)員太可愛(ài)了，我希望研一的時(shí)候也當(dāng)輔導(dǎo)員!”

馬冬晗馬冬昕走進(jìn)清華園,，成為清華大學(xué)有史以來(lái)第一對(duì)保送進(jìn)清華大學(xué)的孿生姐妹,。據(jù)悉在清華大學(xué)剛評(píng)出的去年校園特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者中，馬冬晗,、馬冬昕分別以綜合評(píng)分第一名和第二名的成績(jī)獲得本年度清華特等獎(jiǎng)學(xué)金(全校共有5人獲此殊榮),。她們目前雙雙被保送“碩博連讀”。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇九

朝著一定目標(biāo)走去是志,，一鼓作氣中途絕不停止是氣,，兩者合起來(lái)就是志氣。一切事業(yè)的成敗都取決于此本文是小編精心編輯的英語(yǔ),。

表希望能幫助到你,！

一、以興趣為契機(jī),，多結(jié)合生活實(shí)際,，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言。

初學(xué)英語(yǔ)階段,，意識(shí)還處于感性階段,，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，如通過(guò)做游戲、唱兒歌,、畫(huà)圖畫(huà)等小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性,，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件很有趣的事情。

二,、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1、傾聽(tīng)的習(xí)慣,。

2,、養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

3,、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣,。

三、注重積累,，搜尋有效的記憶方法,。

記憶在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗,。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段,，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能,。

很多人說(shuō)在閱讀中背單詞,，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要,，但集中精力專(zhuān)門(mén)背單詞還是必須的,，否則單詞量太少,，閱讀就完全失去了興趣,。我們學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)，尚需要專(zhuān)門(mén)的記生詞和生字,。

可以使用單詞記憶方法記憶,，筆者曾體驗(yàn)過(guò)“表音密碼”這個(gè)方法。這個(gè)方法最大的好處就是記憶的效果特別好,，它的原理具體我也說(shuō)不清楚,，一開(kāi)始用覺(jué)得這方法挺一般的,，沒(méi)什么特別的,，但是體驗(yàn)完到后來(lái)(你試個(gè)幾天),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了,，它真的能讓你做到見(jiàn)詞能讀,、聽(tīng)詞能寫(xiě)。并且從此大量的單詞不再是問(wèn)題。這對(duì)于大量詞匯記憶來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的,。

四、持之以恒,，把握未來(lái)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要過(guò)許多關(guān)，如語(yǔ)音關(guān)、開(kāi)口關(guān),、拼讀關(guān),、朗讀關(guān)、默讀關(guān),、快讀關(guān),、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān),、情景說(shuō)話關(guān),、快速聽(tīng)寫(xiě)關(guān)等。過(guò)每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候,，才能苦盡甘來(lái),。

以下六點(diǎn)是重點(diǎn)。

1.上課時(shí)間一定要充分把握,。

2.堅(jiān)持大聲朗讀課文,可改善自己的語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào),。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,在課余時(shí)間翻譯課文。

4.對(duì)于每課的語(yǔ)法重點(diǎn),要適時(shí)總結(jié),細(xì)致分析,。

5.需要背誦的課文一定要能默寫(xiě),。

6.可選購(gòu)一本符合自己能力的輔導(dǎo)書(shū),每天適當(dāng)練習(xí)。

分組及時(shí)回憶法,。

一是以精讀課本的單詞為主,。

二是背考研單詞表。

一是背詞組詞典;,。

二是從精讀課本中摘抄出來(lái),。

一是由干到枝、由淺到深,，先通讀語(yǔ)法書(shū),，先結(jié)合例句背熟大概念，搞清楚各個(gè)概念之間的關(guān)系;在學(xué)習(xí)次級(jí)概念,、特殊概念,。

二是大量針對(duì)某個(gè)語(yǔ)法做題;然后在閱讀和做題時(shí)如果再遇到語(yǔ)法上的難題，再進(jìn)行相關(guān)概念復(fù)習(xí),。

句子：每學(xué)習(xí)一篇文章,，就要把其中的好詞組、好句子標(biāo)注出來(lái)(或者摘抄),，對(duì)它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習(xí)漢譯英和一兩百個(gè)自己收集的好句子,。

“用嘴去改變心?！?/p>

一是學(xué)習(xí)口語(yǔ)發(fā)音,，擺正舌位。

二是在任何情況下聽(tīng)到英語(yǔ)都揣摩人家發(fā)音的對(duì)與錯(cuò),，注意模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音;同時(shí)每天保證充足的大聲朗讀的時(shí)間,，以嘴改心;同時(shí)聽(tīng)完標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音后，還要做無(wú)聲誦讀,，在心里用內(nèi)心語(yǔ)言進(jìn)行朗讀,。四是在掌握發(fā)音后注意模仿語(yǔ)調(diào)。

背誦：背誦外語(yǔ)在初級(jí)階段不大必要,，此時(shí)應(yīng)該多背一些句子,。中級(jí)階段可以背一些好文好詩(shī)歌,，但主要背誦一些實(shí)用短文(如新概念第2、3冊(cè)),、使用較多的新聞段落。

一,、剛開(kāi)始背誦時(shí)選擇單句的新聞?dòng)谜Z(yǔ)(比如英語(yǔ)新聞網(wǎng)站的新聞標(biāo)題),。

二、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來(lái)背誦,，背誦時(shí)著重背內(nèi)容,。

復(fù)述剛剛讀過(guò)的內(nèi)容。剛開(kāi)始可以逐句復(fù)述,，而后可以逐漸擴(kuò)展至復(fù)述文章和段落,。復(fù)述中要特別注意關(guān)鍵詞組和習(xí)語(yǔ)。

復(fù)述剛剛聽(tīng)到過(guò)的句子,。其他與“讀說(shuō)”類(lèi)似,。兩三個(gè)句子的復(fù)述能力是關(guān)鍵，在此基礎(chǔ)上可以很容易地背誦,、復(fù)述,、口譯。

回憶自己曾經(jīng)做過(guò)的事情,，或者與他人談話的內(nèi)容,，或者看過(guò)的電影、電視節(jié)目用英語(yǔ)復(fù)述出來(lái)注意說(shuō)的詳略程度應(yīng)該與自己的水平,、練習(xí)時(shí)間,、要求相符合。

以事先準(zhǔn)備好的題目卡片來(lái)選擇題目,，對(duì)選中的題目說(shuō)出你所知道的最新知識(shí)和你所感興趣的知識(shí),。或者從手邊的書(shū)報(bào)中,、隨時(shí)看到或聽(tīng)到的文字中選定實(shí)詞為題目,，然后試說(shuō)。

把隨時(shí)看到的中文用英語(yǔ)口語(yǔ)翻譯出來(lái),，盡量應(yīng)用已知的或新近學(xué)到的習(xí)語(yǔ),，也可以借助查。

字典,。

來(lái)進(jìn)行——遇到不能滿意地翻譯之處,，不要過(guò)度糾纏，可以記錄下來(lái)去問(wèn)老師或者留待以后解決,。還可以把隨時(shí)看到的電視新聞,、聽(tīng)到的廣播口譯為英語(yǔ),，這種口譯有速度要求，初練者不可追求完美,，開(kāi)始時(shí)只是堆砌詞匯,，逐漸地能夠說(shuō)一些習(xí)語(yǔ)，最后達(dá)到能夠考慮句式和速度,、內(nèi)容的一致,。

述，是指描寫(xiě)事物的外部特征,、事物發(fā)展過(guò)程,，如風(fēng)景、人物,、事件過(guò)程,，簡(jiǎn)述故事、電影等等都屬于“述”,。論,，是指選一個(gè)論題對(duì)之做定義或者界定，然后選定正反兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行論述,，或者說(shuō)出該事物的優(yōu)缺點(diǎn),。述，用的是具體語(yǔ)言;論,，用的是抽象語(yǔ)言,。一般具體語(yǔ)言更為困難，因?yàn)樾枰罅康脑~匯積累,，特別是具體動(dòng)詞和名詞,，要求多讀描寫(xiě)具體動(dòng)作的文章，如故事,、游記,、目擊記、操作與說(shuō)明,，等等,。

聽(tīng)力：精聽(tīng)就是聽(tīng)那些有書(shū)面材料的錄音，并確保每句話都能聽(tīng)懂,。因此要求事先閱讀書(shū)面材料,，掃除不懂的生詞、詞組,，在聽(tīng)的過(guò)程中可以隨時(shí)看材料,。最后達(dá)到完全聽(tīng)懂并理解。

1,、聽(tīng)懂,。逐詞,、逐句地聽(tīng)懂;不懂的就對(duì)照書(shū)面材料，要把書(shū)面材料讀熟,，熟到能夠很快說(shuō)出來(lái),。

2、跟說(shuō),。在完全能流利聽(tīng)懂的情況下,，跟著錄音帶說(shuō)。

3,、單雙句重復(fù),。聽(tīng)到的東西,，只有能夠說(shuō)出來(lái),，才算是真正聽(tīng)懂了——這一點(diǎn)對(duì)于中文也是一樣的。

在聽(tīng)力提高的情況下,，很多材料都可以直接跟說(shuō),，這樣可以省時(shí)間。即使是單雙句重復(fù),，也不是對(duì)所有的聽(tīng)力材料,，因?yàn)槟芰μ岣吆螅芏喾彩悄苈?tīng)懂的基本上也能重復(fù)了,，這樣口語(yǔ)能力和語(yǔ)言暫時(shí)記憶力也就很大程度上提高了,，精聽(tīng)喝泛聽(tīng)的差異也不大了，可以適當(dāng)增加泛聽(tīng)的數(shù)量了,?！洞蠹艺f(shuō)英語(yǔ)》、《空中英語(yǔ)教室》,、《彭蒙惠英語(yǔ)》這幾個(gè)聽(tīng)力教材不錯(cuò),。

精讀：?jiǎn)卧~、詞組,、語(yǔ)法,、聽(tīng)力、復(fù)述(依列出的順序來(lái)展開(kāi))的整套綜合,。精讀是初級(jí)和中極英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最重要的訓(xùn)練;之前列出的各個(gè)方面的學(xué)習(xí)方法不宜獨(dú)自進(jìn)行,，而應(yīng)該服務(wù)于精讀這個(gè)大系統(tǒng),。以精讀為主的學(xué)習(xí)，雖慢尤快,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

1,、做好精讀,。

2、進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí),。四六級(jí)考試中的寫(xiě)作,，基本上句子水平的寫(xiě)作，開(kāi)始寫(xiě)時(shí)要自由聯(lián)想(如果不熟練用英文的話,，可以先用中文聯(lián)想),，然后整理素材、把它們轉(zhuǎn)化成詞組和短句(可以先用中文,，然后再譯成英文),，并根據(jù)命題的字?jǐn)?shù)、內(nèi)容要求按預(yù)計(jì)段落劃分成組,、連詞成句,。

提示和要求，不容易跑題,。關(guān)鍵是要把句子組織好,，不要犯句子以下和句子連接的錯(cuò)誤。

同時(shí)輔以改錯(cuò)練習(xí),，從而可以在沒(méi)有老師的情況下,，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案，有效糾正自己在初級(jí)階段所犯的句子水平以下的錯(cuò)誤,。改錯(cuò)要做上幾十篇才有效果,。

第三種方法：把初級(jí)、次中級(jí)的精讀課文進(jìn)行漢譯英練習(xí)并與原文對(duì)照比較,。比如新概念課文2/3冊(cè)就很好，便于對(duì)照中文來(lái)漢譯英,。——但是首先要按照精讀課文的六條要求來(lái)做,，然后才漢譯英;不要以為自己的課文已經(jīng)很熟練了,，實(shí)際上那些都只是輸入性的語(yǔ)言活動(dòng),，母語(yǔ)具有強(qiáng)大的漢化能力，所學(xué)的語(yǔ)言不會(huì)留下太多印象;因此熟透了之后還要高度重視復(fù)述,、討論特別是寫(xiě)作這些輸出性語(yǔ)言活動(dòng),，從而才會(huì)真正注意那些在閱讀中沒(méi)有注意到的問(wèn)題,，如時(shí)態(tài),、冠詞、詞組搭配,、習(xí)語(yǔ),、虛擬語(yǔ)氣,、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等中文中沒(méi)有的卻又很重要的東西。

要求多讀不同類(lèi)型的文章,，背誦其中的好句子,、好段落甚至整篇文章,，同時(shí)練習(xí)寫(xiě)作,，從而掌握大量有修辭結(jié)構(gòu)的好詞句。最終達(dá)到出口成章,、落筆成文的地步,。這方面比較好的書(shū)，巫寧坤《英語(yǔ)文學(xué)描寫(xiě)詞典》,。

與中文的要求相同了,，都是布局謀篇之類(lèi)的東西。

散文,。

詩(shī)詞,。

還要經(jīng)常練習(xí)講演和寫(xiě)作(此時(shí)中文和英文的要求都是類(lèi)似的)關(guān)鍵要注意，在加深雙語(yǔ)修養(yǎng)的時(shí)候,，一定要注意從興趣的角度出發(fā)來(lái)玩味,，才能記憶猶新、融會(huì)貫通,，若是急功近利,，為了求職、賺錢(qián),，很多的書(shū)讀了恐怕也會(huì)忘掉當(dāng)然單一專(zhuān)業(yè)的翻譯工作,，要比全面專(zhuān)業(yè)翻譯的工作容易多了，需要適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)并輔以好的翻譯技能培訓(xùn),，很快就可以適應(yīng)工作了,。

有一個(gè)最重要的資源,，就是在練習(xí)說(shuō)的過(guò)程中，自己對(duì)自己說(shuō)英語(yǔ),，不管走路,、吃飯、入睡前,，建設(shè)起地道的,、有描寫(xiě)能力的內(nèi)心語(yǔ)言，是培養(yǎng)語(yǔ)感和英語(yǔ)思維能力的關(guān)鍵,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十

指出“辦好中國(guó)的事情,，關(guān)鍵在黨”，黨的執(zhí)政地位和肩負(fù)的歷史使命,，要求我們治國(guó)必先治黨,，治黨務(wù)必從嚴(yán)。黨要管黨,、從嚴(yán)治黨,，既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是我們黨的一貫方針,。

從嚴(yán)治黨,，首先要嚴(yán)格按照黨章辦事。黨章是最根本的黨規(guī)黨法,，是全黨必須遵循的總規(guī)矩,。指出，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,、嚴(yán)格遵守黨章,，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作,，廣大黨員,、干部要自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章,、貫徹黨章,、維護(hù)黨章，以黨章為武器加強(qiáng)黨性修養(yǎng),?！熬又奚恚鑳?nèi)正其心,，外正其容”,，作為黨員干部,，必須始終牢記入黨誓詞,，以焦裕祿,、楊善洲等模范人物為榜樣,，對(duì)照宗旨檢查言行,、修正坐標(biāo),。自覺(jué)講黨性,、重品行,、以實(shí)際行動(dòng)作表率,。

從嚴(yán)治黨,，還必須嚴(yán)肅黨紀(jì)，堅(jiān)決懲治腐敗,。黨的性質(zhì)和宗旨決定了我們黨與腐敗現(xiàn)象是水火不相容的。當(dāng)前,，一些領(lǐng)域消極腐敗現(xiàn)象高發(fā),，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,。懲治腐敗,，一方面,，要堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件,，切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題;另一方面，要加強(qiáng)懲治和預(yù)防腐敗體系制度建設(shè),，充分發(fā)揮制度建設(shè)在規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、防治腐敗中的根本作用,。要善于用法治思維和法治方式反對(duì)腐敗,，加強(qiáng)反腐倡廉黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè),，讓法律制度剛性運(yùn)行,。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制,、不易腐的保障機(jī)制,。

打鐵還需自身硬,，只有堅(jiān)持從嚴(yán)治黨,，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力,，才能確保黨始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，始終保持先進(jìn)性和純潔性,，確保黨永葆生機(jī)活力。

從嚴(yán)治黨主題教育以來(lái),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的建設(shè)系列講話精神及在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話精神,，積極參加主題教育各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)從嚴(yán)治黨有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

一,、從嚴(yán)治黨,，要求我們不斷提升政治素養(yǎng),。我積極參加辦理組織的各種形式學(xué)習(xí)培訓(xùn)和主題教育，不斷強(qiáng)化黨的宗旨意識(shí),、政治意識(shí),、危機(jī)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、廉政意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，確保思想純潔,、行為規(guī)范,、作風(fēng)優(yōu)良牢;不斷強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)理念,，要求自己時(shí)時(shí)處處以誠(chéng)信為本,，與人為善,，實(shí)實(shí)在在,，埋頭苦干,，盡職盡責(zé)地干本職工作。

二,、從嚴(yán)治黨，要求我們牢固堅(jiān)持群眾路線,。黨的根基在人民,、血脈在人民、力量在人民,。堅(jiān)持群眾路線就是要堅(jiān)持從群眾中來(lái),、到群眾中去的工作路線,，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題;就是要從實(shí)際出發(fā)，在一線拜師助農(nóng),，在一線傾聽(tīng)民意，在一線破解民困,。只有從嚴(yán)治黨,，使黨員干部始終秉持遵章守法,、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想作風(fēng),，健康正直,、潔身自好的生活作風(fēng)，時(shí)刻堅(jiān)持群眾路線,，才能把我們黨密切聯(lián)系群眾這個(gè)最大優(yōu)勢(shì)發(fā)揮好,。

三,、從嚴(yán)治黨,，要求我們始終遵守黨的紀(jì)律。通過(guò)此次教育活動(dòng),，我主動(dòng)將遵守黨的紀(jì)律和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，始終站穩(wěn)政治立場(chǎng),，切實(shí)把黨的政治紀(jì)律,、組織紀(jì)律,、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律和廉政紀(jì)律的各項(xiàng)規(guī)定轉(zhuǎn)化為自己的行為規(guī)范;自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)遵章守法,、嚴(yán)明紀(jì)律的行為典范,。

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學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十一

又是一個(gè)新學(xué)期了(一句被重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)次的話),沒(méi)辦法,，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字,。經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習(xí),，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí),。

首先，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，像我——理解能力還可以,，老師講的東西不是不懂,，但卻總出錯(cuò)(用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不認(rèn)真)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,，因此,，在這點(diǎn)上,，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,，更有耐心,。

其次,，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn),。反之,，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi),。所以,，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力,，讓它也有所進(jìn)步,。

最后,，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),，就是要科學(xué)安排時(shí)間,，沒(méi)有合理的安排,，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí),、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊,。

計(jì)劃寫(xiě)完了,，我想,，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,，但我覺(jué)得,，有一句話會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言,，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計(jì)劃,，就一定要實(shí)行,。

2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改。

新的學(xué)期又到了,，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,，相信自己,，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的,，時(shí)間不等人,，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間,，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒,。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué),。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理,。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分,，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng),。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高,。我還需要建立一本錯(cuò)題集,，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),，逐一解決，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,，成績(jī)處于中等水平,，作文干巴巴的，不生動(dòng),?？臻e時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí),。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上,。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深,，精的題目，拓展思維,。

3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感,。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,，句型。注意活學(xué)活用,。

4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價(jià)，酸,、堿,、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果,。

5.認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí),。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記,。

6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦,。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背,，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，成功在于行動(dòng),，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃,。

1.每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā),。

2.上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言，做好筆記,。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課,。

4.寫(xiě)完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對(duì)于副課及歷史,、地理,、生物每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書(shū),，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書(shū),，要等到全部做完后,，再去找答案，并及時(shí)背過(guò),。

6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù),、幾何)、語(yǔ)文,、英語(yǔ),、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí),，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,，并要做練習(xí)題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),，弄明白,。

8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力,。

1.每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,，6：40從家出發(fā)。

2.上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言,，做好筆記,。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案,，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課,。

4.寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。

5.對(duì)于副課及思政(歷史,、地理,、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后,，再去找答案,，并及時(shí)背過(guò)。

7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),，弄明白,。

8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力,。

態(tài)度,。

1.收心!就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克制自己,。

少上網(wǎng)!一定要有恒心!因?yàn)槌醵呛苤匾囊荒?，一定要下定決心!

少出門(mén)!周末不要在和朋友出去玩了，若擔(dān)心得罪他們的話,，就邀請(qǐng)他們和你一塊學(xué)吧!

少睡覺(jué)(指的是懶覺(jué)哦)!

2.狂學(xué)!就是抓緊時(shí)間,，學(xué)習(xí)!

買(mǎi)一些適合自己的資料書(shū)自己提前學(xué)。我該上初三了,，向你推薦一些好用的資料書(shū)：語(yǔ)文(陜西人民出版社《中學(xué)教材全解八年級(jí)語(yǔ)文(上)》)數(shù)學(xué)(輕巧奪冠)物理(北京教育出版社倍速學(xué)習(xí)法.八年級(jí)數(shù)學(xué))英語(yǔ)(鄭州大學(xué)出版社魔法英語(yǔ)同步新課堂八年級(jí)(上))或者龍門(mén)書(shū)局的雙色筆記等,。

通過(guò)結(jié)合資料書(shū)的預(yù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真作業(yè),，一定會(huì)學(xué)好的!不懂的一定要學(xué)會(huì)多問(wèn)哦!

3.專(zhuān)心!

做作業(yè)一定要用心，做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)今天所上的內(nèi)容,。認(rèn)真獨(dú)立完成!

4.專(zhuān)業(yè)!

對(duì)各科的學(xué)習(xí)要用不同的方法,，學(xué)數(shù)學(xué)，要的是多做題;學(xué)語(yǔ)文,，要的是記憶;學(xué)英語(yǔ),，要的是記單詞;學(xué)物理，要的是多思考!

5.祝你取得好成績(jī)!

(如果你們不補(bǔ)課的話,，現(xiàn)在就開(kāi)始為開(kāi)學(xué)作準(zhǔn)備吧!),。

加油哦!

附:學(xué)習(xí)時(shí)間安排如下：

5:40起床，聽(tīng)英語(yǔ),，直到6:10,。

6:20打羽毛球,、乒乓球，調(diào)節(jié)視力,。

7:00上學(xué)(路上背《增廣賢文》),。

7:20到校預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理,。

7:40早讀英語(yǔ),、語(yǔ)文。

8:10——11:35上課(課間調(diào)節(jié)視力,、做作業(yè),、做練習(xí))。

11:40回家(路上背課文),。

12:00練字(漢字,、英文)。

1:20上學(xué),。

2:10——4:35上課(課間聽(tīng)英語(yǔ)帶,、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)),。

第八節(jié)課1,、做完作業(yè)。

2,、復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué),、做練習(xí)。

3,、活動(dòng),。

晚修。

1,、做當(dāng)日所學(xué)的有關(guān)練習(xí),。

2、預(yù)習(xí)物理,、數(shù)學(xué),。

3、默寫(xiě)文段,、單詞、詩(shī)詞,。

4,、復(fù)習(xí)其他科目。

5,、看課外書(shū),。

6,、作文、隨筆,。

臨睡前聽(tīng)錄音帶,。

口號(hào)：只有堅(jiān)持不懈地努力，才會(huì)有想做出的優(yōu)秀成績(jī),。

首先~關(guān)于各科作出評(píng)點(diǎn):,。

1語(yǔ)文:讀7年的科目~也是最麻煩的科目~~語(yǔ)文取決于平時(shí)語(yǔ)文功底的積累~~必須每天抽少時(shí)間積累~~(無(wú)論為初2還是中考還是高考~)強(qiáng)烈建議每天抽30分鐘做閱讀(要求獨(dú)立完成,核對(duì)答案,時(shí)間分配最好在晚修)~每天寫(xiě)練字一頁(yè)(字體的好壞對(duì)作文影響大~~~也為將來(lái)鋪墊)~~~~~~每天看一篇范文~用心理解寫(xiě)作格式~~~~(空閑時(shí)間可以隨便看讀物~~建議讀者~~意林,但不能沉迷)。

3英語(yǔ):做好英語(yǔ)作業(yè)~~每天記10個(gè)單詞,。

4物理:新的.科目~必須掌握好基礎(chǔ)~電學(xué)知識(shí)~基本電路圖~要作好分析理解~(初2的算比較簡(jiǎn)單~重點(diǎn)是記憶~也要多思考),。

5歷史:上課認(rèn)真聽(tīng)課(上課聽(tīng)講和記憶同時(shí)進(jìn)行~~擱天抽空看看昨天的內(nèi)容。

6地理:同歷史,。

7政治:強(qiáng)烈建議多看課本~多分析開(kāi)卷題的標(biāo)準(zhǔn)答案~~把課本的知識(shí)點(diǎn)記憶好~(建議花點(diǎn)時(shí)間~~最好記憶時(shí)間~晚上睡覺(jué)前~),。

8生物:同歷史~。

記憶盡量保持在早上和晚上~~中午休息好~~~~~學(xué)了東西~第一次復(fù)習(xí)不能超過(guò)一天~~~第二次復(fù)習(xí)不能超過(guò)一個(gè)星期~第三次復(fù)習(xí)不能超過(guò)一個(gè)月~第四次復(fù)習(xí)不能超過(guò)3個(gè)月~~(這是經(jīng)典~希望你了解~這是有科學(xué)根據(jù)的~),。

文檔為doc格式,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十二

新的學(xué)期開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的真的.很快,。不知不覺(jué)中,，我們已經(jīng)熟悉了這個(gè)校園，來(lái)到了大一下半學(xué)期,。在上一個(gè)學(xué)期里,，經(jīng)過(guò)我班同學(xué)的共同努力，拼搏,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。同學(xué)之間的感情也在彼此的加深。班級(jí)無(wú)論從建設(shè)方面還是學(xué)風(fēng),，紀(jì)律方面都在往積極的方面發(fā)展,。這學(xué)期的工作目是以以下五點(diǎn)開(kāi)展：

一：班委明確各自的職責(zé)并積極完成。

二：學(xué)生以學(xué)為本,，力求班集體成績(jī)更上一層樓,，同時(shí)豐富課余文化生活。

三：增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，凝聚力,。多舉行班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)交流,。

四：嚴(yán)格的對(duì)每位同學(xué)的上課及活動(dòng)的考勤情況,。

五：班務(wù)和班費(fèi)公開(kāi)制。

具體計(jì)劃如下：

2.對(duì)于系里和輔導(dǎo)員分配的事情和傳達(dá)精神,，一定及時(shí)通知到同學(xué)們,，決不拖拉,。

3.培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度,，明確各個(gè)班委的職責(zé),，名司其職。認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)建議,，意見(jiàn)和要求,，為同學(xué)們服務(wù)。

二,、

1.無(wú)論什么時(shí)候,，學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ)。我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位,，所以要抓好班級(jí)的一日常規(guī),，杜絕遲到、曠課等現(xiàn)象,，提高學(xué)習(xí)率,。

2.通過(guò)多種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流與溝通。隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)情況反映給老師,，以便老師針對(duì)具體情況采取具體的教學(xué)方案,。

3.讓同學(xué)們做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，以便提高課堂聽(tīng)課效率,。

4.創(chuàng)建學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)興趣小組如解剖，生理,，病理等,，以此帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

三,、積極開(kāi)展活動(dòng),，本學(xué)期開(kāi)展志愿者活動(dòng)，有機(jī)會(huì)的活動(dòng)組織一次集體春游,，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間的感情,，班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力。

四,、1.完善考勤與請(qǐng)假制度,，需請(qǐng)假時(shí)必須有輔導(dǎo)員批示的請(qǐng)假條，臨時(shí)有事請(qǐng)假,，事后須補(bǔ)請(qǐng)假條,。

2.對(duì)曠課和遲到的同學(xué)，學(xué)習(xí)委員做好記錄，事后須告訴輔導(dǎo)員,。

五、1.對(duì)班費(fèi)的管理,，使各項(xiàng)收入和出納透明化,，在班會(huì)中向大家說(shuō)明班費(fèi)的用處，并規(guī)定班費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)制度,，使大家了解班費(fèi)的支出情況,。

2.實(shí)行班務(wù)公開(kāi)，使班級(jí)更加化開(kāi)化,，透明化,，使班里的每個(gè)同學(xué)，都可以參與到集體事務(wù)中來(lái),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十三

教育引導(dǎo)黨員干部在難題,、加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等方面形成思想共識(shí)，在辦好人民滿意的教育,、促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中形成強(qiáng)大合力,。三是著力解決管理能力和執(zhí)教能力方面存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨員干部中存在的“知識(shí)危機(jī)”,、“本領(lǐng)恐慌”,，政治理論素養(yǎng)不完全符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)能力水平不能完全勝任工作等問(wèn)題,。教育引導(dǎo)黨員不斷提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，提高推動(dòng)教育發(fā)展的能力和水平。四是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的突出問(wèn)題,。著力解決黨組織存在的軟弱渙散,，活力不足，創(chuàng)造力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力不強(qiáng);缺乏改革發(fā)展意識(shí)，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的作用不突出,，貫徹民主集中制不力,，對(duì)上級(jí)決策部署執(zhí)行不認(rèn)真，對(duì)黨員民主權(quán)利保障落實(shí)不到位,，群眾滿意度不高等問(wèn)題,，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，使學(xué)校黨組織成為推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,。五是黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的突出問(wèn)題,。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識(shí)淡化、事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情;思想作風(fēng)不端正,，工作作風(fēng)不扎實(shí),，先鋒模范作用不明顯等問(wèn)題，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗,、苦干實(shí)干的作風(fēng)，引導(dǎo)黨員教職工在推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中當(dāng)先鋒,、做表率,。

深化“三全”學(xué)習(xí)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的科學(xué)化規(guī)范化制度化,。一要建立健全集體學(xué)習(xí)制度,。嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部學(xué)習(xí)制度，保證集體學(xué)習(xí)每個(gè)月不少于1次,。學(xué)校黨組織將認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，確定學(xué)習(xí)主題，精心設(shè)計(jì)實(shí)施方案,，安排好重點(diǎn)發(fā)言,，組織好專(zhuān)題輔導(dǎo)，開(kāi)展好學(xué)習(xí)討論,，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng),，切實(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。二要建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,?？茖W(xué)安排黨員干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理論培訓(xùn)等,，鼓勵(lì)和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育,、函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育,，擴(kuò)大教育的覆蓋面和參與度,。三要健全個(gè)人自學(xué)制度。黨組織每年都要根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的需要對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)提出明確要求,，作出具體規(guī)定,，建立健全學(xué)習(xí)筆記檔案。強(qiáng)化黨員干部的日常學(xué)習(xí),，激發(fā)個(gè)人自學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。黨員干部個(gè)人要正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，制定自學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),，少應(yīng)酬,、多學(xué)習(xí)，戒空談,、深思考,。四要建立健全學(xué)習(xí)考核制度。要將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況作為重要內(nèi)容寫(xiě)入年終工作總結(jié),。

積極探索形式多樣的學(xué)習(xí)途徑,，創(chuàng)新方式方法，不斷提高學(xué)習(xí)效果,。一要組織主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣講,。認(rèn)真總結(jié)推廣運(yùn)用保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等重大主題活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，廣泛開(kāi)展體現(xiàn)教育特色的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，組織各種形式的宣講展評(píng),，發(fā)揮專(zhuān)家學(xué)者和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要作用，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣講展評(píng)活動(dòng),，積極搭建平臺(tái)，用廣大黨員干部喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和手段,，深化學(xué)習(xí)教育,。二要開(kāi)展重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要人物學(xué)習(xí)紀(jì)念活動(dòng),。圍繞重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀(jì)念日,，組織開(kāi)展黨的歷史,、新中國(guó)歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),、民族精神和時(shí)代精神等方面的專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育,。圍繞紀(jì)念革命領(lǐng)袖,、革命先烈、杰出歷史人物等活動(dòng),，組織學(xué)習(xí)英烈英模和英雄人物的先進(jìn)事跡和崇高思想,。三要組織專(zhuān)題調(diào)研和講座、報(bào)告會(huì),。通過(guò)舉辦不同形式,、不同層次,、不同專(zhuān)題的研討會(huì),，分析形勢(shì),，研討問(wèn)題,，尋求對(duì)策,，深入研究探討重大理論與實(shí)踐問(wèn)題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,。針對(duì)黨員干部群眾思想認(rèn)識(shí)上存在的問(wèn)題,，認(rèn)真組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座和報(bào)告會(huì),，深入淺出,，解疑釋惑。四要開(kāi)展豐富多彩的文化學(xué)習(xí)活動(dòng),。組織知識(shí)競(jìng)賽,、技能比賽以及各具特色的校園文化活動(dòng)等,，繼續(xù)開(kāi)展“教師讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃”和建設(shè)“書(shū)香型”,、“學(xué)習(xí)型”校園活動(dòng),，寓學(xué)習(xí)教育于各種校園活動(dòng)之中,，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的灌輸式向互動(dòng)式轉(zhuǎn)變,，突出黨員學(xué)習(xí)的主體性和能動(dòng)性,，提高學(xué)習(xí)實(shí)效,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十四

轉(zhuǎn)眼到了初三的緊張學(xué)習(xí)階段,，這個(gè)階段不同初一,、初二時(shí)的時(shí)間輕松，因?yàn)樽约航衲甑呐θ绾?，明年的中考中將?huì)全部見(jiàn)證,。所以這個(gè)時(shí)期每個(gè)初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一：把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段,。每個(gè)階段有不同的任務(wù),、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法,。

第一階段,，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。

一忌拋開(kāi)考綱,，盲目復(fù)習(xí),。中考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》,，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí),。

二忌急于求成,，忽視小題,。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在中考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高,，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí),，正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在,。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng),。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí),。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí),、能力、方法三個(gè)層次,。

四忌浮光掠影,，只重皮毛,。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦,，缺乏專(zhuān)題性反思,，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里,。

第一階段可以稱(chēng)為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個(gè)月,，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏,。這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn),、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ),，才能在中考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月,。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復(fù)習(xí)的“黃金期”.之所以這樣說(shuō),，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復(fù)習(xí)階段,。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí),。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù),。一模成功,，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫,，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至中考前,，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,，也可以稱(chēng)為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。古人云：“文武之道,，一張一弛”,在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外,，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí),。比如,，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn),，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難,，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等,。

以上我介紹的是我在初三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會(huì),。我想，我們?cè)趶?fù)習(xí)中,，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起,。“千里之行,，始于足下”,我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排,。二：在初三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間,。在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中,，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間,。能否利用好這段時(shí)間,，是初三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面,，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,，這樣做只會(huì)不分主次,、自找麻煩。試想,，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專(zhuān)攻一門(mén)到兩門(mén),，抓住重點(diǎn),，集中精力，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率,。我在初三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí),，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語(yǔ)日,，周三定為物理日,，周四定為語(yǔ)文日，周五定為化學(xué)日,，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門(mén)功課,，長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果不錯(cuò),。

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學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十五

完成時(shí)間：

2016,。

年

10,。

月

22。

日

2017,。

年

3

月

31,。

日

按照章節(jié)順序預(yù)習(xí)教材知識(shí)、全面新課學(xué)習(xí)知識(shí),。開(kāi)通,。

2017。

2017,。

《夢(mèng)想成真》輔導(dǎo)叢書(shū),。

自學(xué)、批注教材,，及時(shí)進(jìn)行習(xí)題練習(xí),。做到全面掌握了解知識(shí)框架，完成輔導(dǎo)班課件,、練習(xí),。

周次。

時(shí)間,。

章節(jié),。

備注,。

重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)知識(shí)。

1

1,、2章。

2章重點(diǎn),。

2

3,、4章。

4章重點(diǎn),。

3

5,、6、7章,。

4

8,、9章。

5

10,、11章,。

11章重點(diǎn)。

6

12/13章,。

第13章重點(diǎn),。

7

14、15,、16章,。

15、16章重點(diǎn),。

8

17,、18、19章,。

18章重點(diǎn),。

9

20、21章,。

20章重點(diǎn),。

10。

22,、23章,。

22、23章重點(diǎn),。

11,。

24、25章,。

25章重點(diǎn),。

12,。

2017-1-7。

26章,。

對(duì)于注會(huì)會(huì)計(jì)重點(diǎn)知識(shí)的`學(xué)習(xí)和掌握,，沒(méi)有什么捷徑可走，選擇教材,、輔導(dǎo)課程有機(jī)結(jié)合,，齊頭并進(jìn)，加上不斷地練習(xí),，才能事半功倍,。多看，多學(xué),，多聽(tīng),，多練！把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,。堅(jiān)持做,，就能達(dá)到一定的效果。

13,。

2017-1-14,。

27、28章,。

14,。

2017-1-20。

1

月

20,。

日前完成預(yù)習(xí)里面的基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí),。

15。

2017-1-21,。

2

月

4

日

10,。

日進(jìn)行回顧，重點(diǎn)做過(guò)的練習(xí),。準(zhǔn)備下階段學(xué)習(xí),。

16。

2017-1-28,。

1

月

27,。

日

2

月

3

日歡度。

2017,。

春節(jié),，自由安排學(xué)習(xí)。積極性休息,。

17,。

2017-2-4,。

18。

2017-2-11,。

19,。

2017-2-18。

20,。

2017-2-25,。

21。

2017-3-4,。

22。

2017-3-11,。

23,。

2017-3-18。

24,。

2017-3-25,。

整體進(jìn)度說(shuō)明：本計(jì)劃表，學(xué)員可根據(jù)本表的提示,，結(jié)合自己的工作,，學(xué)習(xí)情況進(jìn)行細(xì)化，并按網(wǎng)校要求完成聽(tīng)課,、做題的學(xué)習(xí)任務(wù),，基本可滿足考試需要。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十六

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí),。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程,。

充分利用課堂時(shí)間,。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,，跟得上老師的思維與節(jié)奏。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心,、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn),、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí),。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守,。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外,，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè),，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,，做適量習(xí)題，加以鞏固,。背誦所有科目必背的課文,。

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫(xiě)作,，開(kāi)闊視野,。

15篇時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,，在喜悅中收獲著,，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢,？以下是小編......

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十七

快的初一生活過(guò)去了,，初一為今后在十三中分校的生活打下了基礎(chǔ)，在人生的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

十三分是一個(gè)令人向往的好學(xué)校,。起初我覺(jué)得自己能在班里達(dá)到中等水平就不錯(cuò)了，但經(jīng)過(guò)老師一學(xué)期以來(lái)給我們灌輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)意識(shí),，我開(kāi)始希望自己的成績(jī)有更大的提高,。最開(kāi)始，我感到在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)十分有壓力,，但我要把這種壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力,，在十三分濃厚的學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。

進(jìn)入初中后,，增加了許多新的學(xué)科,，連數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ)這樣的基礎(chǔ)課也大幅地提高了難度,。最開(kāi)始我感到有些手忙腳亂，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)地進(jìn)行鞏固練習(xí),，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)上有些吃力,，成績(jī)也不是十分理想。但我不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)，后來(lái)我的學(xué)習(xí)變得穩(wěn)定了一些,，這使我開(kāi)始適應(yīng)初中生活,。有些課程我還有許多沒(méi)有搞懂的地方，我會(huì)在暑假中自學(xué)掌握,。我要在初二“來(lái)臨”前,，把所有不懂的地方努力弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來(lái)臨”,。

這學(xué)期我積極鍛煉,，努力提高身體素質(zhì);除了學(xué)習(xí)政治時(shí)我受到了美育，我還發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)其他學(xué)科的過(guò)程也是學(xué)會(huì)做人的過(guò)程;在勞動(dòng)方面,，我除了做好自己的值日履行組長(zhǎng)的職責(zé)外,，有時(shí)還幫組里的其他同學(xué)做值日,。

初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說(shuō)得好：好的開(kāi)始是成功的一半,。有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊我相信我會(huì)做得更好,。

學(xué)好數(shù)學(xué),，并不是一兩天的事情,。我認(rèn)為，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)起你對(duì)它的興趣,。因?yàn)闊峁苋绻阌憛捤?，不感興趣，甚至頭疼,、害怕,，那你很難在數(shù)學(xué)上努力了。像這樣,，對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)興趣,、不努力，就很難學(xué)好它了,。

當(dāng)然,，光有興趣還不夠。還得努力去學(xué)好它,。最起碼得背熟書(shū)上已學(xué)過(guò)的概念、公式,，有時(shí)間最好預(yù)習(xí)一下新課，使第二天上新課掌握得更快、更多,、更好,。上課簡(jiǎn)單記些筆記，把要點(diǎn)記下來(lái),，晚上回家多復(fù)習(xí),，總結(jié)一下，溫故知新,。對(duì)不理解的題目,，要問(wèn)老師，問(wèn)懂為止,。當(dāng)有比老師更簡(jiǎn)單的解題方法,，可以提出，和老師,、同學(xué)一起討論,。不要擔(dān)心自己可能會(huì)錯(cuò)而不敢提出，有問(wèn)題提出,，是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì),。老師是啟發(fā)我們的人，并不是“拐杖”,，關(guān)鍵得靠自己努力,、多動(dòng)腦?？梢云綍r(shí)多做一些課外較靈活的題,。有時(shí)一道難題怎么也做不出來(lái)，想了幾天做出來(lái)了,，就會(huì)有一種成功的喜悅,。

仔細(xì)、認(rèn)真也不可缺少,。解答每一題都要認(rèn)真仔細(xì),，思想集中。一張數(shù)學(xué)試卷,，大部分題都需計(jì)算,。計(jì)算就要仔細(xì)，有些題有陷阱,，必須得仔細(xì),。卷子做完了得仔細(xì)檢查。

做題時(shí)得根據(jù)最后問(wèn)題找出關(guān)鍵條件,，認(rèn)真理解,。一般來(lái)說(shuō)，每句話、每個(gè)條件都有作用,，應(yīng)好好利用來(lái)解答題目,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十八

1、制定時(shí)間進(jìn)度時(shí)最好有一點(diǎn)提前量,。將來(lái)可能會(huì)發(fā)生許多預(yù)料之外的事,，固定的時(shí)間計(jì)劃就會(huì)被擔(dān)擱。無(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,，只不過(guò)是廢紙一張,。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間不必過(guò)長(zhǎng),，重要的是效率,。好成績(jī)的取得并不只在于你花了多少時(shí)間，重要的是你在有限的時(shí)間里都學(xué)到了些什么,。

3,、作息時(shí)間應(yīng)有規(guī)律，勞逸結(jié)合,，確保一定的休息時(shí)間,。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態(tài)應(yīng)調(diào)整到白天,。原因很簡(jiǎn)單,，中考在白天進(jìn)行。

4,、當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)天完成,，不要以明天為借口,。

這張時(shí)間表或許無(wú)法解決你學(xué)習(xí)上的所有問(wèn)題,，但它有助于使你了解你是怎樣利用時(shí)間的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,，或許他們自己還沒(méi)有意識(shí)到,。我們常常可以通過(guò)各種途徑了解到許多好的學(xué)習(xí)方法,，但那不是絕對(duì)的,。任何方法都不能保證適合每個(gè)人或取得好效果。因此,，自己的學(xué)習(xí)方法最好由自己去歸納,、總結(jié)。

5,、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注,。

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,，不是良策,。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量,。學(xué)習(xí)之余,，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),，一定要全身心地投入,，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的“雖處鬧市,，而無(wú)車(chē)馬喧囂”的境界,，只有我的手和腦與課本交流。

6,、堅(jiān)持體育鍛煉,。

身體是“學(xué)習(xí)”的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體,，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮,。因而，再繁忙的學(xué)習(xí),，也不可忽視放松鍛煉,。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱,，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心,。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?(中考體育考試問(wèn)題)。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，才能感受到其中的樂(lè)趣,，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高,。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,，又羞于向人請(qǐng)教,，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉,，從何談起提高學(xué)習(xí)效率,。這時(shí)，唯一的方法是,，向人請(qǐng)教,，不懂的地方一定要弄懂,，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步,。如此,，才能逐步地提高效率。(既然改變不了,，就要做最好的適應(yīng)者),。

8、保持愉快的心情,，和同學(xué)融洽相處,。

每天有個(gè)好心情，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入,，效率自然高。另一方面,，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，也能提高學(xué)習(xí)效率,。

9、注意整理,。

學(xué)習(xí)過(guò)程中,，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,。待用時(shí),，一看便知在哪里。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),，東找西翻,，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去,。一個(gè)做事沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好,。

希望同學(xué)們?cè)谖覀兇蠹业某跞龑W(xué)習(xí)中,，都能夠做好初三學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表,，讓我們大家的初三學(xué)習(xí)能夠更加的輕松與高效。良好的時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃,，能夠充分的提高我們大家的時(shí)間利用效率,，讓我們大家的的學(xué)習(xí)更高效。