在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)逐漸受到重視,，為了提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量,，不斷擴(kuò)大教師專業(yè)能力，各地教育行政部門紛紛組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加培訓(xùn),。我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,，最近參加了一次集中培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),，我深感受益匪淺,，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也有一些心得體會(huì),。

首先,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)給我打開了一扇認(rèn)知的窗口。作為鄉(xiāng)村教育的一員,，我們往往局限于自己的教學(xué)工作和習(xí)慣,，對(duì)于其他領(lǐng)域的知識(shí)和新思想難以接觸。而集中培訓(xùn)給了我們一個(gè)了解教育新動(dòng)向的機(jī)會(huì),，了解到其他鄉(xiāng)村教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念,。有時(shí)候，我們身處的鄉(xiāng)村教育并不會(huì)有過(guò)多不同的經(jīng)驗(yàn),，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)可以讓我們從他們身上學(xué)到很多新鮮的教學(xué)方法和思維方式,，開闊我們的視野。

其次,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái),。在平時(shí)工作中，我們很少有機(jī)會(huì)與其他鄉(xiāng)村教師進(jìn)行交流,，也很少有機(jī)會(huì)與高級(jí)教育專家進(jìn)行面對(duì)面的溝通,。而在集中培訓(xùn)中，我們可以與其他教師分享自己的教學(xué)心得,，聽取其他教師的寶貴建議,，并且還可以與專家進(jìn)行深入的交流。通過(guò)這樣的互動(dòng),，我們可以更好地反思自己的教學(xué)方法,，改進(jìn)教學(xué)效果，提高教學(xué)水平,。

第三,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)為我們提供了反思與改進(jìn)的機(jī)會(huì)。在平時(shí)的教學(xué)中，我們常常陷入自己的舒適區(qū),，使用自己熟悉的教學(xué)方法,，很少有機(jī)會(huì)反思和改進(jìn)。而集中培訓(xùn)給了我們一個(gè)重新審視自己教學(xué)方式的機(jī)會(huì),，使我們能夠更客觀地看待自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，進(jìn)而提高自身的教育水平。通過(guò)與其他教師的分享和專家的指導(dǎo),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足之處,，并且找到有效的方法加以改進(jìn)。

第四,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)鼓勵(lì)了我們的進(jìn)修學(xué)習(xí),。參加集中培訓(xùn)不僅僅是為了解決當(dāng)前的教學(xué)問題，更是為了培養(yǎng)我們的終身學(xué)習(xí)意識(shí),。通過(guò)集中培訓(xùn),，我們不僅學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)技能，還學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)進(jìn)修,。培訓(xùn)結(jié)束后,，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情，繼續(xù)參加其他的培訓(xùn)課程,，拓寬自己的知識(shí)面,，提高自己的教育素質(zhì)。

最后,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì),。在培訓(xùn)期間，我們可以用自己的教學(xué)案例或者研究成果進(jìn)行匯報(bào),，展示我們的教學(xué)能力,。這種自我展示不僅可以讓我們更好地評(píng)估自己的教學(xué)效果，也能夠讓其他教師從中學(xué)習(xí),，推進(jìn)全員素質(zhì)提升,。同時(shí)，這種展示也能提高我們的自信心,，激發(fā)我們更積極地投入到教育工作中,。

總而言之，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)參加培訓(xùn),，我們可以打開認(rèn)知的窗口，和其他教師交流互動(dòng),，反思改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，鼓勵(lì)進(jìn)修學(xué)習(xí),，展示自己的教學(xué)能力。我相信,，通過(guò)不斷地參加這樣的集中培訓(xùn),，我們的教學(xué)水平將會(huì)不斷提升，鄉(xiāng)村教育質(zhì)量也會(huì)逐漸提高,。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

為期兩天的中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)結(jié)束了,。短短的兩天時(shí)間，使我從繁雜的日常工作中抽出身來(lái),，靜下心，認(rèn)真而細(xì)致地思考教育教學(xué)問題,，反思以前的各個(gè)工作環(huán)節(jié),，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，思考未來(lái)的教師之路該如何去走,。

這次培訓(xùn),，讓我開闊了眼界，拓展了思路,。培訓(xùn)期間,，我首先感受到的，是培訓(xùn)老師們的執(zhí)著于教育事業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)鉆研,、盡心盡責(zé)的工作態(tài)度。他們的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神,，也打動(dòng)人心。所講內(nèi)容深刻獨(dú)到,。

我感觸最深的是,，作為一名老師，我們要具有現(xiàn)代教育觀念,，并把它運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)際,，邊思考邊實(shí)踐。轉(zhuǎn)變以教師為本的觀念,，轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為本,，讓學(xué)生成為主角地位。充分相信學(xué)生的潛力,，積極地評(píng)價(jià)學(xué)生,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，做學(xué)生困惑中的引導(dǎo)者,，探索中的支持者,，學(xué)習(xí)過(guò)程中的合作者,。在教育教學(xué)過(guò)程中，不光是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授,，更重要的是,，教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),，這將會(huì)使他們終身受用,，因?yàn)樗麄儞碛辛俗约韩@取知識(shí)的能力。葉圣陶先生說(shuō),，教是為了最終達(dá)到不需要教,。所以在教學(xué)過(guò)程中，我們要重在啟迪智慧,，給學(xué)生充分的空間和時(shí)間,，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中,，掌握自己學(xué)習(xí)的方法,，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)的成就感，以此吸引他們不斷學(xué)習(xí),、不斷向上,。

關(guān)于具體教學(xué)方法，我從洋思中學(xué)三位老師的講座中學(xué)習(xí)到了很多,。第一天下午,，我們聽了洋思研究所所長(zhǎng)，資深研究員倪高揚(yáng)老師的題為《生為主體,，學(xué)為中心－洋思教改經(jīng)驗(yàn)深度解讀》的報(bào)告,。第二天上午，我們聽了洋思教學(xué)副校長(zhǎng)劉金玉老師的《先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練－高效課堂的必由之路》,，下午我們聽了洋思常務(wù)副校長(zhǎng)曹偉林老師的攻堅(jiān)策略《胸懷主體 著力有效－談集體備課與生本作業(yè)》的報(bào)告,。三位老師詳細(xì)介紹了洋思中學(xué)的教學(xué)方式，管理方式,，細(xì)致到從如何備課到如何打造高效課堂,，從如何上課到如何布置作業(yè)等等，重在講究學(xué)習(xí)的實(shí)效性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，自我管理的習(xí)慣。

如在備課時(shí),，要重實(shí)效,、重提高、重引導(dǎo),。調(diào)動(dòng)自己的教育智慧,，及時(shí)應(yīng)對(duì)生成,。上課時(shí)，放手讓學(xué)生自己先學(xué),，因?yàn)?0%的學(xué)生通過(guò)自學(xué)可以將課本上80%的內(nèi)容學(xué)會(huì),。而“后教”，則盡量讓學(xué)生教學(xué)生,?！爱?dāng)堂訓(xùn)練”，則堅(jiān)持讓學(xué)生當(dāng)堂做課堂練習(xí),，及時(shí)完成,。還應(yīng)做到“四清”驗(yàn)收：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清?！八那濉钡哪康氖牵皶r(shí)復(fù)習(xí),，與遺忘作斗爭(zhēng),。并要重視后期的驗(yàn)收。

關(guān)于高效課堂,，劉校長(zhǎng)說(shuō),，要避免誤解高效課堂，并非動(dòng)起來(lái)的課堂就是高效課堂,，也并非走出去的課堂就是高效課堂,，圍起來(lái)的課堂也不一定就是高效課堂。高效課堂,，反而要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候安靜下來(lái),，讓學(xué)生的思想動(dòng)、思維動(dòng),、思考動(dòng),。要高度重視教材，以本為本,，本是根本,，因?yàn)槿伺c人之間的差別就在于基本功。自主學(xué)習(xí)是根本,，合作學(xué)習(xí)是輔助,，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事，所以真實(shí)的課堂,，真實(shí)的高效課堂,，要看學(xué)生有沒有通過(guò)自己去解決問題,，只有真實(shí)的學(xué)才能“打天下”。

老師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。導(dǎo)學(xué),，如學(xué)習(xí)方法、方向,；導(dǎo)教,，教問題、方法,、方式,、結(jié)論；導(dǎo)練,，則要保證圍繞目標(biāo)訓(xùn)練,，保證試題多樣化和分層次，保證每一個(gè)學(xué)生都在練,，保證有時(shí)間訓(xùn)練,。變“教”為“導(dǎo)”，以“導(dǎo)”促“學(xué)”,。關(guān)于作業(yè),，要做到有效設(shè)計(jì)，細(xì)致規(guī)劃作業(yè)來(lái)源,、作業(yè)時(shí)長(zhǎng),、作業(yè)方式，并重視作業(yè)反饋,，落到實(shí)處,，讓每個(gè)學(xué)生都有不同的提高。

在今后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí),，提升自己，為學(xué)生的發(fā)展努力做一條小溪,，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,，發(fā)展自己，讓他們成為最好的自己,！

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

在當(dāng)今社會(huì),，教師是培養(yǎng)人才的重要角色，他們的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng)和國(guó)家的未來(lái),。然而,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)教師的教育條件和資源相對(duì)較少，需要進(jìn)一步提高和完善培訓(xùn)體系,。為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的教育水平和專業(yè)素養(yǎng),，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育局組織了一次集中培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的目的是為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的教學(xué)水平，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展,。

第二段：培訓(xùn)中的收獲和體會(huì)

這次集中培訓(xùn)給了我很多寶貴的機(jī)會(huì)和收獲,。首先，在培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)教學(xué)理念和方法,。通過(guò)與優(yōu)秀教育專家的交流和講座，我深刻理解了以學(xué)生為中心的教學(xué)模式的重要性,。我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。其次,，培訓(xùn)中還有各種各樣的教學(xué)案例和課堂觀摩,。通過(guò)觀摩和分享，我學(xué)到了很多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了如何有效地組織課堂,，如何運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，使教學(xué)更加生動(dòng)和有趣,。此外,，我還在專題研討中與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進(jìn)行了深入交流，相互學(xué)習(xí)和借鑒,，這使我受益匪淺。

第三段：培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)

雖然這次集中培訓(xùn)給了我很多幫助,，但也面臨了一些困難和挑戰(zhàn),。首先，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域通信設(shè)施的限制,，我們無(wú)法隨時(shí)隨地獲取網(wǎng)絡(luò)資源,。這使得我們?cè)谡n后的學(xué)習(xí)和交流中受到了一定的影響。其次,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師人數(shù)眾多,，培訓(xùn)期間的資源和設(shè)施有限，無(wú)法滿足所有教師的需求,。有時(shí)候,，培訓(xùn)中的座位緊張、教材不足等問題會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效果,。然而,，面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力和努力,，不斷克服困難,，取得進(jìn)步,。

第四段：對(duì)于未來(lái)工作的啟示和規(guī)劃

通過(guò)這次集中培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到教師的自我提升和專業(yè)成長(zhǎng)的重要性,。我意識(shí)到,，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng),。所以,，我決定利用培訓(xùn)中學(xué)到的優(yōu)秀教學(xué)理念和方法，結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新自己的教學(xué)模式,。我還計(jì)劃加強(qiáng)與同行教師的交流和合作，相互學(xué)習(xí),，互相激勵(lì),。我相信，只有這樣,，我才能更好地為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

第五段：總結(jié)和展望

總之，這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)給我?guī)?lái)了巨大的收獲和啟示,。我不僅學(xué)到了課堂上的知識(shí)和技巧,，也收獲了對(duì)教育工作的熱愛和責(zé)任感。盡管培訓(xùn)中還存在一些困難和挑戰(zhàn),，但我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的努力克服了它們,。我相信，通過(guò)我們的共同努力,，我們能夠促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展,，為學(xué)生們的未來(lái)培養(yǎng)更多的人才。未來(lái),，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

教師是傳道授業(yè)解惑的人,，是孩子們成長(zhǎng)道路中的引路人,。而作為教師，不僅要具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，還需要不斷提高自身的教育教學(xué)能力,。這就要求教師需要參加各種培訓(xùn)和考試，為自己不斷補(bǔ)充知識(shí)和技能,。而本人在最近一次教師培訓(xùn)集中考試中有了一些心得體會(huì),，分享給大家。

第二段：認(rèn)真?zhèn)淇?/p>

無(wú)論參加什么考試，認(rèn)真?zhèn)淇级际浅晒Φ年P(guān)鍵,。在參加教師培訓(xùn)集中考試前,，我認(rèn)真閱讀了考試內(nèi)容以及考試要求，并制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃,，針對(duì)性地進(jìn)行了復(fù)習(xí)和模擬練習(xí),。不僅如此，我還注重日常教學(xué)實(shí)踐中的積累,，并將之轉(zhuǎn)化成考試中需要的知識(shí)和技巧,，最終也取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

第三段：重視基礎(chǔ)知識(shí)

教師培訓(xùn)集中考試中,，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是關(guān)鍵要素之一,。因此，在準(zhǔn)備考試期間,，我們需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力去復(fù)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識(shí),。并在考試時(shí)要緊緊記住基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，正確使用基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)解決我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中遇到的各種問題,。

第四段：積極應(yīng)用理論到實(shí)踐

教育是一個(gè)與實(shí)踐密不可分的領(lǐng)域,，理論只有應(yīng)用于實(shí)踐中才能有真正的價(jià)值。因此,，在教師培訓(xùn)集中考試中,，我們需要將理論知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。只有在實(shí)踐中不斷地迭代和探索,，才能讓我們對(duì)新知識(shí)有更深刻的了解,，提供更好的教育體驗(yàn)。

第五段：總結(jié)體會(huì)

通過(guò)本次教師培訓(xùn)集中考試,，在認(rèn)真?zhèn)淇嫉幕A(chǔ)上,，我更加感受到了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的緊密聯(lián)系。作為一名教師,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索,，提高自身綜合素質(zhì)，為更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)而努力奮斗,。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

9月,，市教育院開展了20xx年新教師的集中培訓(xùn)，我也有幸參加了為期4天的_培訓(xùn),，我感覺收獲到很多很多,，可以說(shuō)受益匪淺。但我感觸最深的，還是文暉中學(xué)的趙校長(zhǎng)給我們做的演講,。其中,，讓我體悟最多的一句話是：總有幾個(gè)忙碌到辛苦到想哭的'時(shí)候，那時(shí)候真的覺得一切都糟糕到無(wú)可救藥,，等到風(fēng)輕云淡以后,，卻會(huì)回頭感激那些歲月，一遍一遍戰(zhàn)勝自己,，一遍一遍鼓勵(lì)自己,，不依賴而是堅(jiān)強(qiáng)地完成所有事情。那時(shí)候,，才是真讓人羨慕,。根據(jù)這句話，我寫下這份學(xué)習(xí)心得,。

當(dāng)今社會(huì),，各行各業(yè)都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈,，要想生存,，或者說(shuō)想要做出一番大的成就，都要付出很多很多的顯為人知的努力,。尤其是作為教師的我們,，要面對(duì)各種各樣的壓力：來(lái)自于家庭的壓力，來(lái)自于社會(huì)的壓力,，來(lái)自于本職工作的壓力,，來(lái)自于與其它人的利益競(jìng)爭(zhēng)的壓力，更有來(lái)自于自身的有形或無(wú)形的情緒的壓力,。

面對(duì)各種壓力的我們,，要學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，要變壓力為動(dòng)力,，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而一蹶不振，失去前進(jìn)的信心和勇氣,，因?yàn)槲覀兊谋韭毠ぷ髟谔嵝盐覀?，教育需要的是心理健康的老師，需要的是積極向上的老師,，需要的是知識(shí)淵博的老師,，需要的是業(yè)務(wù)精湛的老師，所以我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

萬(wàn)事德為先,，教師首先就應(yīng)該知曉身正為范,。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學(xué)生,，教師是一個(gè)冒險(xiǎn)甚至危險(xiǎn)的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成,。因此,，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高,。在高尚的師德影響下,，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵。

面對(duì)困難,，面對(duì)挑戰(zhàn),，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)清自己，學(xué)會(huì)自我反省,，自我檢查,，吸取教訓(xùn)，吸取別人的經(jīng)難,，也就是取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,，從而進(jìn)行自我調(diào)整，自我修定,。要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己的工作,，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中,。那樣,，只能使事情越來(lái)越糟。

"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵",，這句話,，我經(jīng)學(xué)掛在嘴邊，也經(jīng)常在心里慢慢回味,。我們要有抱負(fù),，要有目標(biāo)，自信心要足,，世上沒有什么難事,，主要看自己如何去做，什么心態(tài)去做,，能否堅(jiān)持到底,。當(dāng)然目標(biāo)不能定的太高，太過(guò)于脫離實(shí)際,。

良好的人際關(guān)系，對(duì)于工作的開展十分有利,，為人師,，更要開朗，大度，心胸要開闊,，要學(xué)會(huì)克制,，忍讓，尊重他人,，肯定他人的長(zhǎng)處,，來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，所謂人無(wú)完人嘛,。

要平等看待每一個(gè)孩子,，要把真誠(chéng)希望留給所有的孩子，每天都要把最燦爛的陽(yáng)光灑給孩子,，不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng),，要做孩子們的好朋友，好老師,。

教師的職業(yè)是崇高的,，是幸福的。教師的幸福也不僅僅是學(xué)生的成功,，同時(shí)應(yīng)該是自己的充實(shí)與成功,。教師可以利用的時(shí)間與空間決定了教師是一個(gè)幸福的人。他完全可以進(jìn)行自我的設(shè)計(jì)與武裝,，讓自己多才多藝,，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗,。讓自己不為浮華而擾,，不為名利而憂，不為流行而感,，讓我們做新時(shí)代最有內(nèi)涵的老師吧,！

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

第一段：引入教師培訓(xùn)集中考試的背景和意義（150字左右）

教師培訓(xùn)集中考試是教育系統(tǒng)的一項(xiàng)重要制度，旨在促進(jìn)教師個(gè)人素養(yǎng)和知識(shí)水平的不斷提升,，從而提高教師教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,。而對(duì)于參與考試的教師來(lái)說(shuō)，能夠積極參與考試,，并取得好成績(jī),，也是一種自我提升和成長(zhǎng)的體現(xiàn)，因此,，教師培訓(xùn)集中考試是一項(xiàng)意義重大的工作,，需要我們認(rèn)真對(duì)待。

第二段：總結(jié)自己在教師培訓(xùn)集中考試中的表現(xiàn),，反思自身不足（250字左右）

在最近的教師培訓(xùn)集中考試中,，我認(rèn)真?zhèn)淇?，積極參加培訓(xùn)，努力提高自己的知識(shí)水平和能力素質(zhì),，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī),。同時(shí)，在考試過(guò)程中,，我也深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足之處,。例如，我學(xué)術(shù)研究能力不足,，沒能深入理解和掌握一些新的教育理論和方法,；同時(shí)，在考試過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)自身的時(shí)間管理和復(fù)習(xí)方面存在一些問題,，希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中能夠加以改進(jìn)和提高。

第三段：分享參加教師培訓(xùn)集中考試的積極體驗(yàn),，集體學(xué)習(xí)的重要性（250字左右）

參加教師培訓(xùn)集中考試,，除了學(xué)習(xí)知識(shí)和提高素質(zhì)之外，還可以感受到集體學(xué)習(xí)的樂趣和積極的氛圍,。我們?cè)谂嘤?xùn)班上聽取精彩的講座,，與其他教師進(jìn)行交流和討論，不僅可以獲取新的知識(shí)和思路,，還能夠結(jié)識(shí)新的朋友和同事,，互相鼓勵(lì)和支持。在考試中,，能夠看到許多教師積極參與考試,、自信地應(yīng)對(duì)考試，也是一件非常積極的事情,。

第四段：談自己在培訓(xùn)考試中的成長(zhǎng)和收獲（250字左右）

參加教師培訓(xùn)集中考試,，是一次很好的機(jī)會(huì)，可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。通過(guò)備考和參加培訓(xùn),，我不僅擴(kuò)展了知識(shí)面，更了解了教育行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和重要性,，更深入地了解了教育工作的標(biāo)準(zhǔn)和正確的操作流程,。在考試中,，我也學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間,，應(yīng)對(duì)各種考試難題和壓力,，提高了自身的應(yīng)變能力和自信心。正是通過(guò)這些方方面面的努力,，才能更好地提高自己在教育事業(yè)中的地位和作用,。

第五段：總結(jié)教師培訓(xùn)集中考試中的重要性和必要性,，鼓勵(lì)更多教師積極參加（250字左右）

教師培訓(xùn)集中考試對(duì)于提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教學(xué)改革和升級(jí)以及健全教育系統(tǒng)的全面發(fā)展具有非常重要的作用和意義,。因此，在今后的工作中,，我們教師應(yīng)該積極配合并參加集中考試,，不斷提高自身的知識(shí)水平和工作標(biāo)準(zhǔn)，為我國(guó)的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。同時(shí),，教育部門和我們的學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)考試的管理和指導(dǎo)，為更多的教師提供更加全面有效地學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái),。相信在大家的共同努力下,，我們的教育事業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)更為迅速的發(fā)展和嶄新的面貌。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

師訓(xùn)中心組織的區(qū)級(jí)骨干教師集中培訓(xùn),，經(jīng)過(guò)四天緊張忙碌的學(xué)習(xí)終于順利完成,。在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們聆聽了教育局鄒乘貴局長(zhǎng)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的演講,；教育局政工股李榮華股長(zhǎng)有關(guān)教師成長(zhǎng)的專題報(bào)告,；區(qū)師訓(xùn)中心原校長(zhǎng)王宗新《中國(guó)教育發(fā)展與教師培訓(xùn)趨勢(shì)》專題；翠屏區(qū)師訓(xùn)中心主任唐元毅關(guān)于新課程改革的專題演講《課堂教學(xué)改革咱們一塊兒上路》——對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)的思與行,；還有彭念平老師的班主任工作體會(huì),；王華老師的《書法與教育教學(xué)的關(guān)系》；王才春老師的《教育與科研》以及鐘曉明老師的《新知識(shí)與新技能》專題講座,。師訓(xùn)中心還為學(xué)員們組織了主題討論和主題發(fā)言以及看展示課,、評(píng)課等形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),。

在本次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，按照培訓(xùn)班老師的要求，我在認(rèn)真聆聽的基礎(chǔ)上還比較詳細(xì)地做了筆記,。各位專家和師訓(xùn)中心的老師根據(jù)各自在教育工作前沿所積累探索出來(lái)的那么多有關(guān)教育教學(xué)的新思想,、新理念，讓我有了耳目一新,、眼前一亮的感覺,。使我的教育觀、學(xué)生觀和教育使命感得到了增強(qiáng),?？芍^獲益良多，雖然我一時(shí)半會(huì)兒還不能完全理解和消化,，達(dá)到采他山之玉為我所用的程度,，但是我相信假以時(shí)日,，只要我堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)對(duì)我的教育教學(xué)觀念的更新和方法的提升有著莫大的幫助,。以下是我這個(gè)階段學(xué)習(xí)后的一些心得體會(huì)：

通過(guò)本次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)當(dāng)前飛速發(fā)展的社會(huì)需要結(jié)合眼下教育現(xiàn)狀進(jìn)行了深刻反思。特別是怎樣做一個(gè)合乎時(shí)代需求的教師,、怎樣提升自我職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平這些問題,，在思想上有了一定層次的認(rèn)識(shí)和提高。我從教至今已經(jīng)二十六年了,，從開始對(duì)于做一名教師的不滿足（九十年代曾經(jīng)下海經(jīng)商未果）到無(wú)可奈何地回頭吃草,，再?gòu)穆L(zhǎng)的教育工作中找到感覺、體現(xiàn)了自我價(jià)值,，終于找到幸福感,，這個(gè)過(guò)程充滿了酸甜苦辣。雖然我一直以來(lái)對(duì)自己的要求還算是比較嚴(yán)格：師愛對(duì)得起學(xué)生,、對(duì)得起家長(zhǎng),；師績(jī)對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起工資,。但是,，這么多年來(lái)卻忽視了自己作為一名教師的成長(zhǎng)和發(fā)展。知識(shí)也是有保值期限的,。作為教師,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，過(guò)于的依賴,，也會(huì)成為教師自我發(fā)展的羈絆,。因?yàn)檫^(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)于新知識(shí)的接受，同時(shí)也會(huì)相對(duì)掩蓋教師新知識(shí)的不足,。

久而久之就會(huì)造成教師安于現(xiàn)狀,，自我滿足的狀態(tài)。而缺乏知識(shí)更新的教師,，必定會(huì)跟不上現(xiàn)代教育發(fā)展的速度,，從而直接影響教師教育教學(xué)能力的發(fā)展，甚至?xí)?dǎo)致教師教育教學(xué)能力的缺失,。聽了鄒局長(zhǎng),、李股長(zhǎng)以及王校長(zhǎng)和唐主任他們的演講，對(duì)比自身教育思想觀念的差距,，我不由的驚出了一身的冷汗——再不學(xué)習(xí),，跟不上當(dāng)代教育的發(fā)展；再不提高對(duì)現(xiàn)代教育的認(rèn)識(shí)，必將被未來(lái)教育事業(yè)所淘汰,！所以,，我必須具備終身教育、終身學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識(shí),。

通過(guò)學(xué)習(xí),，樹立現(xiàn)代教育思想，形成現(xiàn)代教育理念,，端正自己的人才觀,、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。提高教育理論素養(yǎng),，進(jìn)一步增強(qiáng)自我反思、自我發(fā)展能力,；增強(qiáng)政治使命感,、道德責(zé)任感，不斷提高政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),；提高學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),，了解本學(xué)科課程改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬專業(yè)知識(shí)面,，提升新課程理念下學(xué)科教學(xué)水平，形成獨(dú)特的,、個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格,；努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握使用計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù),，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合,；把握基礎(chǔ)教育的教育科研動(dòng)態(tài)，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題,，積極研究學(xué)科教育教學(xué)的方式,、方法和措施，推動(dòng)教育教學(xué)的改革和發(fā)展,。

自發(fā)投入到校本研修中,，帶動(dòng)校本研修的開展，實(shí)現(xiàn)自我理論水平的提升和專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展,。以深化課堂教學(xué)改革作為研修探究的學(xué)習(xí)主線,，積極探索有效課堂和高效課堂教學(xué)模式。理論聯(lián)系實(shí)際,，選擇適合自身教育教學(xué)實(shí)際的微型課題進(jìn)行科學(xué)研究,，以科學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，以對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的探究豐富和提升教育教學(xué)理論,。

經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我樹立了對(duì)教育事業(yè)無(wú)比堅(jiān)定的信念,，也對(duì)自己成長(zhǎng)為科研型教師充滿了信心。同時(shí)也為自己確立了奮斗目標(biāo)：力爭(zhēng)三年成為區(qū)級(jí)骨干教師,，五年成為學(xué)科帶頭人,，十年成長(zhǎng)為名師。作為一名區(qū)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,，盡管我的教書育人之路還很漫長(zhǎng),。

這條路也許會(huì)充滿荊棘，也許會(huì)走得異常艱辛,，但是我堅(jiān)信,，我并不孤獨(dú)。在這條漫漫的探索之路上有那么多的同路人,，我們會(huì)一起耕耘希望,，一起收獲成功的幸福快樂,。我不一定能走在課程改革的最前沿,，但我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止,，景行行止,，雖不能至，心向往之,?！薄奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！薄皶?huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生二百年,?！?/p>

教書育人既已成為我的最根本的職業(yè)志向，為了老去之時(shí)不因虛度年華而悔恨,，不因碌碌無(wú)為而羞愧,；也為了從教之時(shí)可點(diǎn)可圈、休教之時(shí)可圈可點(diǎn),，我寧可學(xué)做鯤鵬飛萬(wàn)里,，也不做燕雀戀子巢。為我熱愛的教育事業(yè)奮斗終身,！這已然成為我畢生的追求,。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

暑期是一年中教師們進(jìn)行培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)機(jī)。而暑期教師集中培訓(xùn)更是提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，為教師們進(jìn)一步提高自身專業(yè)素養(yǎng),、更新教育理念提供了機(jī)會(huì),。在這次暑期教師集中培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)和受益匪淺,。

首先,，暑期集中培訓(xùn)豐富了我的專業(yè)知識(shí)。在這次培訓(xùn)中,，我們邀請(qǐng)了多位知名教育專家和學(xué)科專家,，他們以生動(dòng)的講解和豐富的實(shí)例，為我們闡述了最新的教育理念和教學(xué)方法,。我了解到教育是一個(gè)不斷創(chuàng)新的領(lǐng)域,，只有不斷更新自己的知識(shí)和理念，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，滿足學(xué)生的需求,。此外，培訓(xùn)中組織了多種學(xué)習(xí)形式,，如研討會(huì)、講座,、討論等,，讓我們參與其中，積極思考和交流,，增進(jìn)了我們之間的學(xué)術(shù)互動(dòng)和合作,，在不同學(xué)科的交流中，我收獲了許多新的見解和思考方式,，增強(qiáng)了對(duì)教育事業(yè)的熱情和信心,。

其次，暑期集中培訓(xùn)提高了我的教學(xué)技能,。作為一名教師,，我們需要不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教學(xué)效果,。在培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了許多課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的方法和技巧，例如提問技巧,、激發(fā)學(xué)生興趣的策略等,。通過(guò)反復(fù)演練和實(shí)踐，我逐漸掌握了這些技能,，并在實(shí)際的教學(xué)中應(yīng)用,。我發(fā)現(xiàn)，這些方法確實(shí)能夠激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果,。同時(shí),，培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了一些新的教育工具和技術(shù)，如電子課件,、在線資源等,，這些工具可以幫助我們更好地組織教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效果,。

再次，暑期集中培訓(xùn)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作和交流,。作為一名教師,，我們常常要面對(duì)獨(dú)立教學(xué)的挑戰(zhàn)，缺乏與同行的交流和合作,。但在培訓(xùn)中,，我們與來(lái)自各地的教師們互相交流、學(xué)習(xí)和合作,，互相幫助和分享,，形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，協(xié)同進(jìn)步,。在研討會(huì)和討論課上,，我有機(jī)會(huì)與他人合作探討問題，匯集各自的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到互補(bǔ)和共享的效果,。團(tuán)隊(duì)合作不僅使我的教學(xué)水平得到了提高，而且增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

最后,，暑期集中培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中,，知識(shí)更新?lián)Q代的速度越來(lái)越快,，傳統(tǒng)的教育知識(shí)和方法已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)實(shí)教學(xué)的需求。只有不斷學(xué)習(xí)和思考,，不斷刷新知識(shí),，才能跟上時(shí)代的步伐。通過(guò)這次集中培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性,，以及不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理念的必要性。我決心將終身學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,，通過(guò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。

總之，暑期教師集中培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多收獲和啟示,。我在這次培訓(xùn)中豐富了自己的專業(yè)知識(shí),，提高了教學(xué)技能，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作,，認(rèn)識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性,。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升,，我能夠成為一名更優(yōu)秀的教師,，能夠更好地為學(xué)生服務(wù)。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

今天聆聽了四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng),、博士生導(dǎo)師游永恒教授做《教師的職業(yè)道德和素養(yǎng)》的專題講座,。下午則是觀看縣委精心編排的方言話劇《咱們的牛校長(zhǎng)》，葉志平同志的先進(jìn)事跡又一次深深感動(dòng)了初為人師的我,。

游教授以自身研究領(lǐng)域?yàn)槁淠_點(diǎn),，從對(duì)比教育角度來(lái)看中國(guó)教師的師德師風(fēng)教育。他講到道德分公民道德,、職業(yè)道德和高尚道德三個(gè)反面,，并介紹了我國(guó)教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)?；谝陨戏治鏊偨Y(jié)出我國(guó)師德師風(fēng)建設(shè)的難點(diǎn)和改進(jìn)建議,。

下午，是我第二次觀看話劇《咱們的牛校長(zhǎng)》,，創(chuàng)作和演職人員們對(duì)話劇進(jìn)行了改編，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)對(duì)音樂,、背景等內(nèi)容進(jìn)行了升級(jí),，總的來(lái)說(shuō)整體效果更突出，感染力更強(qiáng),。當(dāng)然,，我也有新的感受。有人說(shuō),，每個(gè)人心中都有一座豐碑,，只是存在的形式不同罷了。指引你前進(jìn)的可能是他人眼中幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),，可能是黃昏陽(yáng)光中的幾縷微風(fēng),，也可能是一個(gè)堅(jiān)定的身影......畢業(yè)后，師長(zhǎng)和朋友都勸自己考公務(wù)員,，或者其他非教育事業(yè)單位,，有時(shí)自己也有過(guò)動(dòng)心,，可想到自己的夢(mèng)想，想到葉校長(zhǎng)對(duì)教育的執(zhí)著,，我還是毅然報(bào)名參加安縣的教師公招考試,，而且順利通過(guò)各項(xiàng)測(cè)試，成為一名英語(yǔ)教師,。感謝葉校長(zhǎng)的“引導(dǎo)”和“支持”,！現(xiàn)在自己很愿意談?wù)勗趯W(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)先進(jìn)事跡過(guò)程中的心得，與大家分享,。

更新教育觀念,，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)?？催^(guò)葉校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷的同志都知道,，他是一位堅(jiān)持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀校長(zhǎng)。他從綿陽(yáng)師范學(xué)校開始教師專業(yè)學(xué)習(xí),，最終在四川師范學(xué)院獲得研究生結(jié)業(yè)證書,，此后還多次參加不同層次的校長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)，始終保持與教育發(fā)展的同步,。葉校長(zhǎng)通過(guò)不斷地思考和學(xué)習(xí),，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以全體學(xué)生為中心,，以每個(gè)學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā),，因材施教,。作為一名教師，在如今的21世紀(jì),，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視,。他從東部一些學(xué)校考察回來(lái)后,，覺得自己的學(xué)校也他們高逃生演練很有意義,，很實(shí)用，于是在桑棗中學(xué)推行,。葉校長(zhǎng)除了搞緊急疏散演練外,，還經(jīng)常利用學(xué)生下課后、課間操,、午飯晚飯以及放晚自習(xí)時(shí)間,，在教學(xué)樓中人流量最大的時(shí)候，看學(xué)生的疏散情況,，查看老師是否在各層的樓梯拐彎處,。他還規(guī)定,，每周二學(xué)校各班級(jí)要進(jìn)行安全知識(shí)講課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，讓老師專門講交通安全和飲食衛(wèi)生等知識(shí),。因此，有些家長(zhǎng)曾這樣稱呼葉志平校長(zhǎng)“不務(wù)正業(yè)的校長(zhǎng)”,，認(rèn)為他不專心與教學(xué),，天天搞這些“無(wú)關(guān)緊要”的工作。然而,，在“5.12”那天,，這位不務(wù)正業(yè)的校長(zhǎng)創(chuàng)造了災(zāi)區(qū)的奇跡！安全的防備原來(lái)如此重要,！

“桑棗中學(xué)是我的根,，離開了桑棗中學(xué)，我就什么也不是了,！”樸質(zhì)的話語(yǔ),，厚重的感情。葉校長(zhǎng)對(duì)自己學(xué)校的愛可以說(shuō)勝過(guò)親人,。教體局的上提他不走,，其他學(xué)校的高薪聘請(qǐng)他也不走。葉校長(zhǎng)對(duì)基層教育的愛,，對(duì)農(nóng)村娃娃的愛,，勝過(guò)了對(duì)自己的愛?！傲⒆銔徫蛔髫暙I(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒,。”這句話是對(duì)葉校長(zhǎng)事跡真實(shí)而生動(dòng)的寫照,。

選擇基層,，選擇平凡，平凡的崗位上也可以做出偉大的事來(lái),。既然自己選擇了教師這一職業(yè),，就要在安心于自己的教學(xué)崗位,，首先把自己的本職工作做好,。當(dāng)然，更要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)能力和知識(shí)水平,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

暑假,，是每一位教師專業(yè)發(fā)展的重要時(shí)機(jī)。為了提升自己的教學(xué)能力,、拓寬教學(xué)視野,，許多教師選擇參加暑期教師集中培訓(xùn)。在培訓(xùn)結(jié)束后回顧這段時(shí)間,，我深感這是一次難得而寶貴的經(jīng)歷,。接下來(lái)，我將從培訓(xùn)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,、溝通交流、自我反思和進(jìn)一步發(fā)展五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

首先,，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣。教師集中培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái),，涵蓋了教育理論,、教育心理、教學(xué)技巧等各個(gè)方面的知識(shí),。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)到許多解決實(shí)際教學(xué)問題的有效方法，如設(shè)計(jì)精彩的教案,、靈活運(yùn)用多媒體教具等,。這些新的教學(xué)理念和方法為我們教學(xué)工作注入了新的活力，激發(fā)了我們的熱情,。

其次,，學(xué)習(xí)方法成為了我關(guān)注的焦點(diǎn)。在培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)了許多高效的學(xué)習(xí)方法,。首先要做到學(xué)以致用，將培訓(xùn)中學(xué)到的東西與自己的實(shí)際教學(xué)緊密結(jié)合,，二者相互滲透,，相互促進(jìn)。其次要保持學(xué)習(xí)的持久性和連續(xù)性,，通過(guò)每天閱讀,、總結(jié)，使培訓(xùn)中的知識(shí)和方法成為自己的習(xí)慣和自覺行為,。同時(shí),，還要加強(qiáng)互動(dòng)學(xué)習(xí)，與他人積極交流互動(dòng),，進(jìn)行思想碰撞,，共同進(jìn)步,。

再次，培訓(xùn)中的溝通交流給我留下深刻的印象,。在培訓(xùn)中,，我結(jié)識(shí)了許多同行，我們一起分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟,。這不僅讓我受益匪淺,，還讓我感受到了集體的力量和團(tuán)結(jié)的力量。同時(shí),，在培訓(xùn)期間,，我也與講師進(jìn)行了深入的交流，講師不僅領(lǐng)略著先進(jìn)的教育理念和方法,，還提供了許多寶貴的建議,。這種溝通交流激發(fā)了我的思考，拓寬了我的視野,，也讓我更加堅(jiān)信教育的重要性,。

另外，培訓(xùn)結(jié)束后的自我反思成為了我進(jìn)一步發(fā)展的動(dòng)力,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我不僅了解了自己的不足之處，還注意到了自身的優(yōu)點(diǎn)和潛力,。我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,，只有不斷地進(jìn)行自我反思和總結(jié)，才能不斷提高自己的教學(xué)水平,。我會(huì)在今后的教學(xué)中保持對(duì)自己的要求和嚴(yán)格要求,，不斷挖掘潛力，提高自身素質(zhì),。

最后,，我決心進(jìn)一步發(fā)展。通過(guò)這次培訓(xùn),，我意識(shí)到教師在個(gè)人發(fā)展上的重要性,，我要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，積極參與各種教育活動(dòng),，不斷充實(shí)自己,。同時(shí)，我還要擴(kuò)寬自己的視野,，主動(dòng)了解國(guó)內(nèi)外的教育動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法,，為自己的教學(xué)工作提供更多元化的思路和方法,。

總之,，暑期教師集中培訓(xùn)是我成長(zhǎng)的重要契機(jī)。通過(guò)這次培訓(xùn),，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我將以一種積極的心態(tài)面對(duì)每一天的教學(xué),，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

20xx年7月4日,，“提升省級(jí)骨干教師思想力和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力”主題集中培訓(xùn)隆重開班。較之以往,，這是一次主題明確的培訓(xùn)活動(dòng),。我們認(rèn)為課程內(nèi)容大致可劃分為三大版塊：

如，伍海云的講座“老師如何寫論文”,，從選題的角度,、范疇到具體的寫作細(xì)節(jié)，可以說(shuō)是手把手給老師們展示了一次論文寫作的全過(guò)程,，指向非常明確,，能解決我們?nèi)粘Ｕ撐闹性S多常見問題，有針對(duì)性,，實(shí)用,。講授過(guò)程語(yǔ)言通俗易懂，列舉的事例貼近教師實(shí)際,，接地氣,。

張曉東教授“追尋教育的智慧”和楊四耕教授“課堂是一種態(tài)度”兩個(gè)講座分別從哲學(xué)，從課堂兩個(gè)不同角度闡述了教育教學(xué)如何與兒童生活,、兒童思想接軌這樣本源的問題,，可謂是殊途同歸。無(wú)論怎樣的教學(xué)改革,，最終應(yīng)落點(diǎn)于兒童的長(zhǎng)效健康發(fā)展,。如張教授所講，“課堂,，需要有質(zhì)量的講授課,！別動(dòng)不動(dòng)就小組，就自主,、合作,、探究。日常課堂在合適的時(shí)機(jī)讓孩子合作探究幾次是有必要的?！边@就跳出了新課改的圈圈看問題,，找適合的方法解決問題。以往聽到類似這樣與考試無(wú)關(guān)的高大上講座,，我們往往會(huì)一笑置之,。

但張教授從實(shí)際出發(fā)的言論讓我們不再迷茫，不愿意盲從于“新”,，我們想一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試,，真正以內(nèi)容，以兒童認(rèn)知角度去定教,。無(wú)獨(dú)有偶,。楊四耕教授的課也很銳利地直指當(dāng)前的課堂，拋出“講得越少越革命,？講得越少越以學(xué)生為本,？”這樣敏銳的問題。指出“課堂應(yīng)該與兒童接軌”,。如張教授所言,，如果思維問題無(wú)法解決，那任何行動(dòng)都是徒勞,！其實(shí),，一直以來(lái)，教育要以兒童為本,，與兒童實(shí)際接軌始終都是眾所周知的原則,，而在教育教學(xué)中發(fā)生偏離，也許受業(yè)界推崇的主流教學(xué)模式影響,，加上自己的課堂固步自封或簡(jiǎn)單復(fù)制,，因此很多課堂教學(xué)離學(xué)生越來(lái)越遠(yuǎn)。教學(xué)有法,，教無(wú)定法,。我們認(rèn)為，課堂教學(xué)是彈性極大的活動(dòng),，教師個(gè)人的素質(zhì),、理念、思維,，是決定教學(xué)方法,，提高教學(xué)與兒童需要緊密度的重要因素。

閆寒冰教授“信息技術(shù)改造課堂新視野”的講座列舉了當(dāng)前教學(xué)一線信息技術(shù)應(yīng)用方面實(shí)實(shí)在在的問題,，如,，多媒體設(shè)備進(jìn)了教室，還是進(jìn)了課堂進(jìn)了學(xué)科；教師普遍僅使用粗糙的演示文稿等,。換言之,，信息技術(shù)龐大的資源庫(kù)以及豐富多彩的展示形式?jīng)]有得到充分利用，如微視頻,，微課程等。課堂應(yīng)該是一個(gè)開闊視野的地方,，如何運(yùn)用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)是我們下一步努力的方向,。關(guān)心鳳主任的講座“生命因閱讀而美好”延續(xù)了閱讀這一永恒不變的主題。除了消遣,，我們還應(yīng)抱著“詮釋”“質(zhì)疑”的態(tài)度去讀書,。

堅(jiān)持閱讀，豐富自身的文化底蘊(yùn),，我們才能成為有溫度,，懂情趣，會(huì)思考的人,。有了深度,，我們的課堂才更具張力。卓越的思想力和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力,，是對(duì)省級(jí)骨干教師素質(zhì)的更高要求,。形成科學(xué)、鮮明的教學(xué)主張,，我們的課堂才能從技術(shù)走向心靈,，我們才能影響、帶動(dòng)一批教師,！培訓(xùn)就是與智者為伍,！聽伍海云、張曉東,、楊四耕,、閆寒冰、關(guān)心鳳,、李洪山等專家分享教學(xué)的理念主張,、工作的態(tài)度、成長(zhǎng)的旅程,。我們不斷地納入智慧,，思考、更新自己腦存儲(chǔ),。與智者為伍,，向著明亮那方，我們會(huì)成長(zhǎng)得更快！

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

教師培訓(xùn)集中考試一直是每個(gè)教師在職業(yè)生涯中必經(jīng)的一道關(guān)卡,。這次集中考試,，我有幸參加了其中，并在經(jīng)歷了短暫的準(zhǔn)備后,，順利通過(guò)了考試,。在此分享我對(duì)這次考試的一些心得和體會(huì)。

第二段：備考

備考時(shí),，我認(rèn)為最重要的是要理清自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，彌補(bǔ)自己的短板。因?yàn)榭荚嚥粌H僅是考察我們書本上的知識(shí),，更是考察我們真正掌握的知識(shí),。所以，在備考過(guò)程中,，我注重了自己對(duì)于一些基本概念,、教育理念和教育政策的深入理解和掌握。同時(shí),，我還通過(guò)多看一些教育相關(guān)的書籍,、聽一些專家講座等途徑，不斷拓寬自己的視野,，并加深自己的理解,。

第三段：考試經(jīng)驗(yàn)

在考試當(dāng)天，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)細(xì)節(jié)非常重要,。首先,，我們要提前到達(dá)考場(chǎng)，避免因遲到而耽誤時(shí)間,。其次,，我們要填寫好考試卷上的必要信息，包括姓名,、考場(chǎng)號(hào),、座位號(hào)等，以免因這些細(xì)節(jié)出現(xiàn)失誤而影響成績(jī),。最后,，我們要嚴(yán)格按照考試要求，認(rèn)真答題,，不要抄襲,，保證自己的答案真實(shí)可信。

第四段：心態(tài)調(diào)整

除了考試細(xì)節(jié)之外,，心態(tài)調(diào)整也非常重要,。在考試當(dāng)天,，我提前十分鐘到達(dá)考場(chǎng)，選定一個(gè)安靜,、舒適的位置,，讓自己放松，減輕緊張感,。幾次深呼吸后,，我告訴自己：我已經(jīng)為此付出了很多努力和時(shí)間，無(wú)論結(jié)果如何,，我都會(huì)做到最好,，充實(shí)自己，珍愛生命,，享受未來(lái),。在考試過(guò)程中,，我不斷提醒自己,，不要過(guò)于緊張，保持專注,，采取一些緩解壓力的措施,，如選擇自己熟悉的題型先答，適當(dāng)更換答題方式等,。在這樣的情況下,，我能夠保持清醒、自信,，得以應(yīng)對(duì)各種考試難題,。

第五段：總結(jié)

最后，我想說(shuō)的是,，教師培訓(xùn)集中考試不是一次簡(jiǎn)單的考試,，而是一次全面的考察，需要我們付出更多的努力和心血,。只有平時(shí)努力學(xué)習(xí),、認(rèn)真?zhèn)淇迹拍茉诳荚囍休p松應(yīng)對(duì),，順利通過(guò),。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o新老教師提供有用的參考，鼓勵(lì)大家不斷進(jìn)步,，為更好的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

20_年5月24日，我有幸參加了在薊縣第一小學(xué)舉行的新教師集中培訓(xùn)活動(dòng),，感覺收獲很多,，可以說(shuō)受益匪淺,。

活動(dòng)第一項(xiàng)是參觀學(xué)習(xí)一小的主題班會(huì)。在一小美麗的小姑娘的帶領(lǐng)下,，我們來(lái)到了五年級(jí)八班的`教室,。八班這節(jié)主題班會(huì)的主題是“家長(zhǎng)會(huì)以后”，主要讓學(xué)生講述家長(zhǎng)會(huì)以后自己身上發(fā)生的各種變化,。首先,，老師與同學(xué)們一起回顧了家長(zhǎng)會(huì)舉辦的情況，及家長(zhǎng)的表現(xiàn),。接下來(lái),，老師拋出一個(gè)問題：家長(zhǎng)會(huì)后，你的家長(zhǎng)在自主管理方面和你說(shuō)了什么?通過(guò)學(xué)生的舉手回答,，了解學(xué)生感受,，教師引導(dǎo)學(xué)生在自我管理上如何去做，并提出家長(zhǎng)期望,。利用五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比和家庭自主學(xué)習(xí)和生活讓學(xué)生討論自主管理方面的進(jìn)步,。最后，評(píng)選九部委之星,。整節(jié)班會(huì)課給我的感受是：教師干凈整潔,，課堂布置溫馨有序，老師話語(yǔ)溫柔親切,，學(xué)生課上積極活躍,。老師通過(guò)循循善誘的話語(yǔ)，幫助家長(zhǎng)傳遞心愿,，讓學(xué)生逐漸懂得如何做好自我管理和家庭自主管理,。對(duì)于如何開展班會(huì)課，我學(xué)到了很多,。

活動(dòng)第二項(xiàng)是聆聽李雙鳳老師“喜看稻菽千重浪,，傾聽幼竹拔節(jié)聲”的經(jīng)驗(yàn)講述。李雙鳳老師”立威----動(dòng)情----智引“的管理方法讓我受益匪淺,。讓我感觸最深的是李老師關(guān)于如何樹立班級(jí)威信的講述,。她講到要制定具體可行的班規(guī)，并確定執(zhí)行監(jiān)督小組;培養(yǎng)得力的班干部,，講究精細(xì)和粗放;充分利用班會(huì)課,，解決學(xué)生的問題。李老師的做法操作性強(qiáng),，并且有效,，值得我們學(xué)習(xí)。不僅如此,，她的動(dòng)情深深感動(dòng)著我們,，智引啟發(fā)著我們,，在我們感受到她的愛心、耐心,、細(xì)心的同時(shí),，也深深地反省著自身的不足。作為新教師,，我們還有很作不足,，需要在日后的教學(xué)工作中多加學(xué)習(xí)，完善和提高自己,。

活動(dòng)第三項(xiàng)是參觀一小的課間操,。我們深知一小班容量大。然而,，在如此人數(shù)眾多的操場(chǎng)上,，卻沒有見到混亂，反而秩序井然,。同學(xué)們緊跟口令,，不吵鬧打斗，不大聲喧嘩;老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),，駐守崗位;執(zhí)勤員們?nèi)巳松蠉?，認(rèn)真為同學(xué)們服務(wù),。

活動(dòng)第四項(xiàng)是教育局班局長(zhǎng)和教研室書記江湖,。劉書記為我們講述了國(guó)內(nèi)外教育實(shí)例，向我們強(qiáng)調(diào)習(xí)慣培養(yǎng);班局長(zhǎng)講述了責(zé)任感的重要性,，對(duì)我們提出了加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的要求,。領(lǐng)導(dǎo)們?cè)捳Z(yǔ)親切，和藹,，給我很大的鼓舞,。在日后的工作中我將努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

活動(dòng)最后,，劉莉校長(zhǎng)為幫助我們成長(zhǎng)進(jìn)步，給我們安排了一些任務(wù),。包括在教學(xué)過(guò)程中要依據(jù)現(xiàn)代化課程理念進(jìn)行教學(xué);在提高教學(xué)成績(jī)上,，要加強(qiáng)優(yōu)秀生和學(xué)困生的輔導(dǎo)，合理安排教學(xué)時(shí)間;建立個(gè)人博客,，記錄教學(xué)工作中的點(diǎn)滴,。本次培訓(xùn)讓我對(duì)自己的職業(yè)角色和今后的教育道路有了一個(gè)更明確的方向。培訓(xùn)結(jié)束了,，但我的內(nèi)心多了幾分堅(jiān)定和充實(shí),。從教之路任重而道遠(yuǎn),，今后，我將不斷努力,，多多學(xué)習(xí),，反思進(jìn)取，爭(zhēng)取成為一名合格的,、優(yōu)秀的人民教師,。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

暑假是教師們放松心情、培養(yǎng)愛好的好時(shí)機(jī),，然而這個(gè)暑假,，我卻放棄了在家休息的機(jī)會(huì)，參加了教育局舉辦的暑期教師集中培訓(xùn),。通過(guò)這次培訓(xùn),，我受益匪淺，不僅拓寬了自己的視野,，還提高了自身的教育教學(xué)能力,。下面，我將分享我的心得體會(huì),。

首先,，集中培訓(xùn)讓我拓寬了自己的視野。在平時(shí)的工作中,，由于忙于備課和授課,，很少有時(shí)間了解到其他學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思路。而這次集中培訓(xùn)給我提供了一個(gè)廣泛的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),，讓我有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同學(xué)校,、不同學(xué)科的老師深入交流。在與他們的交流中,，我了解到了很多新的教學(xué)理念和方法,，這讓我認(rèn)識(shí)到自己所學(xué)的還只是冰山一角，還有很多需要探索的東西,。通過(guò)與其他老師探討課堂教學(xué)中遇到的問題,，我深入思考自己的教學(xué)方式，更加意識(shí)到教學(xué)是無(wú)止境的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

其次,，集中培訓(xùn)提高了我的教育教學(xué)能力。在培訓(xùn)中,，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一系列的教育理論和教學(xué)方法,，了解并掌握了一些先進(jìn)的教育技術(shù)。這些理論和方法的應(yīng)用不僅能夠提高我的課堂教學(xué)效果,，還能讓我更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。我學(xué)到了很多關(guān)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、激發(fā)想象力的方法，也了解到了有關(guān)學(xué)生心理和發(fā)展特點(diǎn)的知識(shí),。這些對(duì)于我認(rèn)識(shí)學(xué)生,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性都是非常有幫助的。通過(guò)這次集中培訓(xùn),，我在教育教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)得到了顯著的提升,。

再次，集中培訓(xùn)加深了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感,。培訓(xùn)期間,，我們聽了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教育工作者的講座，她講述了自己多年從教的經(jīng)歷和成長(zhǎng),，讓我深受觸動(dòng),。她的話語(yǔ)中透露著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我深刻認(rèn)識(shí)到做一名教師的使命和重要性,。同時(shí),，培訓(xùn)中還邀請(qǐng)了一些成功的教育家和企業(yè)家進(jìn)行交流，他們的經(jīng)歷和成就也讓我深感自己肩上的責(zé)任與使命,。在這種激發(fā)下,，我對(duì)自己的教育事業(yè)充滿了更多的熱情與動(dòng)力。

最后,，集中培訓(xùn)還增強(qiáng)了我與同事們間的交流與合作能力,。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自其他學(xué)校的老師,，我們一起學(xué)習(xí),，一起討論問題,，一起解決困難,。通過(guò)與他們的交流合作，我不僅領(lǐng)略到了多元化的教學(xué)風(fēng)格,，還建立了一些深厚的友誼,。在集中培訓(xùn)結(jié)束后，我還與他們保持著聯(lián)系,，定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享和交流,。這種交流與合作不僅讓我學(xué)到了很多，還提高了自己的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

通過(guò)這次暑期教師集中培訓(xùn),，我拓寬了視野，提高了教育教學(xué)能力,，加深了對(duì)教育事業(yè)的感悟與責(zé)任感,，增強(qiáng)了與同事們的交流與合作能力,。這次培訓(xùn)不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，也讓我在教育事業(yè)中更加堅(jiān)定了自己的方向和信念,。我相信,，在以后的工作中，我會(huì)更加積極努力地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

9月,，市教育院開展了20_年新教師的集中培訓(xùn)，我也有幸參加了為期4天的_培訓(xùn),，我感覺收獲到很多很多,，可以說(shuō)受益匪淺。但我感觸最深的,，還是文暉中學(xué)的趙校長(zhǎng)給我們做的演講,。其中，讓我體悟最多的一句話是：總有幾個(gè)忙碌到辛苦到想哭的時(shí)候,，那時(shí)候真的覺得一切都糟糕到無(wú)可救藥,，等到風(fēng)輕云淡以后，卻會(huì)回頭感激那些歲月,，一遍一遍戰(zhàn)勝自己,，一遍一遍鼓勵(lì)自己，不依賴而是堅(jiān)強(qiáng)地完成所有事情,。那時(shí)候,，才是真讓人羨慕。根據(jù)這句話,，我寫下這份學(xué)習(xí)心得,。

當(dāng)今社會(huì)，各行各業(yè)都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),，競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈,，要想生存，或者說(shuō)想要做出一番大的成就,，都要付出很多很多的顯為人知的努力,。尤其是作為教師的我們，要面對(duì)各種各樣的壓力：來(lái)自于家庭的壓力,，來(lái)自于社會(huì)的壓力,，來(lái)自于本職工作的壓力，來(lái)自于與其它人的利益競(jìng)爭(zhēng)的壓力,，更有來(lái)自于自身的有形或無(wú)形的情緒的壓力,。

面對(duì)各種壓力的我們，要學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，要變壓力為動(dòng)力,，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而一蹶不振，失去前進(jìn)的信心和勇氣,，因?yàn)槲覀兊谋韭毠ぷ髟谔嵝盐覀?，教育需要的是心理健康的老師，需要的是積極向上的老師,，需要的是知識(shí)淵博的老師,，需要的是業(yè)務(wù)精湛的老師，所以我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

一,、加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng),。

萬(wàn)事德為先，教師首先就應(yīng)該知曉身正為范,。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學(xué)生,，教師是一個(gè)冒險(xiǎn)甚至危險(xiǎn)的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成,。因此,，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高,。在高尚的師德影響下,，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵。

二,、學(xué)會(huì)自省,，自我檢查，自我修定,。

面對(duì)困難,，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)清自己,，學(xué)會(huì)自我反省,，自我檢查，吸取教訓(xùn),，吸取別人的經(jīng)難,，也就是取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，從而進(jìn)行自我調(diào)整,，自我修定。要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己的工作,，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中。那樣，只能使事情越來(lái)越糟,。

三,、要保持適當(dāng)?shù)谋ж?fù)。

"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵",這句話,，我經(jīng)學(xué)掛在嘴邊,，也經(jīng)常在心里慢慢回味。我們要有抱負(fù),，要有目標(biāo),，自信心要足，世上沒有什么難事,，主要看自己如何去做,，什么心態(tài)去做，能否堅(jiān)持到底,。當(dāng)然目標(biāo)不能定的太高,，太過(guò)于脫離實(shí)際。

四,、要建立和諧的人際關(guān)系,。

良好的人際關(guān)系，對(duì)于工作的開展十分有利,，為人師,，更要開朗，大度,，心胸要開闊,，要學(xué)會(huì)克制，忍讓,，尊重他人,，肯定他人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的短處,，所謂人無(wú)完人嘛,。

五、學(xué)會(huì)與學(xué)生交往,，成為學(xué)生最喜愛的老師,。

要平等看待每一個(gè)孩子，要把真誠(chéng)希望留給所有的孩子,，每天都要把最燦爛的陽(yáng)光灑給孩子,，不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，要做孩子們的好朋友,，好老師,。

教師的職業(yè)是崇高的，是幸福的。教師的幸福也不僅僅是學(xué)生的成功,，同時(shí)應(yīng)該是自己的充實(shí)與成功,。教師可以利用的時(shí)間與空間決定了教師是一個(gè)幸福的人。他完全可以進(jìn)行自我的設(shè)計(jì)與武裝,，讓自己多才多藝,，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗,。讓自己不為浮華而擾,，不為名利而憂，不為流行而感,，讓我們做新時(shí)代最有內(nèi)涵的老師吧!