在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師集中培訓(xùn)心得體會篇一

近年來,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)逐漸受到重視,，為了提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量，不斷擴(kuò)大教師專業(yè)能力,，各地教育行政部門紛紛組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加培訓(xùn),。我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，最近參加了一次集中培訓(xùn),。通過這次培訓(xùn),，我深感受益匪淺，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識,，也有一些心得體會,。

首先，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)給我打開了一扇認(rèn)知的窗口,。作為鄉(xiāng)村教育的一員,，我們往往局限于自己的教學(xué)工作和習(xí)慣，對于其他領(lǐng)域的知識和新思想難以接觸,。而集中培訓(xùn)給了我們一個(gè)了解教育新動向的機(jī)會,，了解到其他鄉(xiāng)村教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念。有時(shí)候,，我們身處的鄉(xiāng)村教育并不會有過多不同的經(jīng)驗(yàn),，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)可以讓我們從他們身上學(xué)到很多新鮮的教學(xué)方法和思維方式，開闊我們的視野,。

其次,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)交流互動的平臺。在平時(shí)工作中,，我們很少有機(jī)會與其他鄉(xiāng)村教師進(jìn)行交流,，也很少有機(jī)會與高級教育專家進(jìn)行面對面的溝通。而在集中培訓(xùn)中,，我們可以與其他教師分享自己的教學(xué)心得,，聽取其他教師的寶貴建議，并且還可以與專家進(jìn)行深入的交流,。通過這樣的互動,，我們可以更好地反思自己的教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)效果,，提高教學(xué)水平,。

第三，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)為我們提供了反思與改進(jìn)的機(jī)會,。在平時(shí)的教學(xué)中,，我們常常陷入自己的舒適區(qū)，使用自己熟悉的教學(xué)方法,，很少有機(jī)會反思和改進(jìn),。而集中培訓(xùn)給了我們一個(gè)重新審視自己教學(xué)方式的機(jī)會，使我們能夠更客觀地看待自己的優(yōu)勢和不足,，進(jìn)而提高自身的教育水平,。通過與其他教師的分享和專家的指導(dǎo)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足之處,，并且找到有效的方法加以改進(jìn),。

第四，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)鼓勵(lì)了我們的進(jìn)修學(xué)習(xí),。參加集中培訓(xùn)不僅僅是為了解決當(dāng)前的教學(xué)問題,，更是為了培養(yǎng)我們的終身學(xué)習(xí)意識。通過集中培訓(xùn),，我們不僅學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)技能,，還學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)和主動進(jìn)修。培訓(xùn)結(jié)束后,，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情,，繼續(xù)參加其他的培訓(xùn)課程，拓寬自己的知識面,，提高自己的教育素質(zhì),。

最后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)自我展示的機(jī)會,。在培訓(xùn)期間,，我們可以用自己的教學(xué)案例或者研究成果進(jìn)行匯報(bào)，展示我們的教學(xué)能力,。這種自我展示不僅可以讓我們更好地評估自己的教學(xué)效果,，也能夠讓其他教師從中學(xué)習(xí)，推進(jìn)全員素質(zhì)提升,。同時(shí),，這種展示也能提高我們的自信心,，激發(fā)我們更積極地投入到教育工作中。

總而言之,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，通過參加培訓(xùn)，我們可以打開認(rèn)知的窗口,，和其他教師交流互動,，反思改進(jìn)自己的教學(xué)方式，鼓勵(lì)進(jìn)修學(xué)習(xí),，展示自己的教學(xué)能力,。我相信，通過不斷地參加這樣的集中培訓(xùn),，我們的教學(xué)水平將會不斷提升,，鄉(xiāng)村教育質(zhì)量也會逐漸提高。

教師集中培訓(xùn)心得體會篇二

為期兩天的中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)結(jié)束了,。短短的兩天時(shí)間,，使我從繁雜的日常工作中抽出身來，靜下心,，認(rèn)真而細(xì)致地思考教育教學(xué)問題,，反思以前的各個(gè)工作環(huán)節(jié)，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，思考未來的教師之路該如何去走,。

這次培訓(xùn),，讓我開闊了眼界，拓展了思路。培訓(xùn)期間,，我首先感受到的,，是培訓(xùn)老師們的執(zhí)著于教育事業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)鉆研,、盡心盡責(zé)的工作態(tài)度。他們的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神,，也打動人心。所講內(nèi)容深刻獨(dú)到,。

我感觸最深的是,，作為一名老師，我們要具有現(xiàn)代教育觀念,，并把它運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)際,，邊思考邊實(shí)踐。轉(zhuǎn)變以教師為本的觀念，轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為本,，讓學(xué)生成為主角地位,。充分相信學(xué)生的潛力，積極地評價(jià)學(xué)生,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人,，做學(xué)生困惑中的引導(dǎo)者，探索中的支持者,，學(xué)習(xí)過程中的合作者。在教育教學(xué)過程中,，不光是簡單的知識傳授,，更重要的是，教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會如何學(xué)習(xí),，這將會使他們終身受用，因?yàn)樗麄儞碛辛俗约韩@取知識的能力,。葉圣陶先生說,，教是為了最終達(dá)到不需要教。所以在教學(xué)過程中,，我們要重在啟迪智慧,，給學(xué)生充分的空間和時(shí)間，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,，讓他們在自主學(xué)習(xí)中,，掌握自己學(xué)習(xí)的方法，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來的成就感,，以此吸引他們不斷學(xué)習(xí),、不斷向上。

關(guān)于具體教學(xué)方法,，我從洋思中學(xué)三位老師的講座中學(xué)習(xí)到了很多,。第一天下午，我們聽了洋思研究所所長,，資深研究員倪高揚(yáng)老師的題為《生為主體,，學(xué)為中心－洋思教改經(jīng)驗(yàn)深度解讀》的報(bào)告。第二天上午,，我們聽了洋思教學(xué)副校長劉金玉老師的《先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練－高效課堂的必由之路》,，下午我們聽了洋思常務(wù)副校長曹偉林老師的攻堅(jiān)策略《胸懷主體 著力有效－談集體備課與生本作業(yè)》的報(bào)告。三位老師詳細(xì)介紹了洋思中學(xué)的教學(xué)方式,，管理方式,，細(xì)致到從如何備課到如何打造高效課堂，從如何上課到如何布置作業(yè)等等,，重在講究學(xué)習(xí)的實(shí)效性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，自我管理的習(xí)慣。

如在備課時(shí),，要重實(shí)效,、重提高、重引導(dǎo),。調(diào)動自己的教育智慧,，及時(shí)應(yīng)對生成。上課時(shí),，放手讓學(xué)生自己先學(xué),，因?yàn)?0%的學(xué)生通過自學(xué)可以將課本上80%的內(nèi)容學(xué)會。而“后教”,，則盡量讓學(xué)生教學(xué)生,。“當(dāng)堂訓(xùn)練”,，則堅(jiān)持讓學(xué)生當(dāng)堂做課堂練習(xí),，及時(shí)完成。還應(yīng)做到“四清”驗(yàn)收：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,?！八那濉钡哪康氖牵皶r(shí)復(fù)習(xí),，與遺忘作斗爭,。并要重視后期的驗(yàn)收。

關(guān)于高效課堂,，劉校長說,，要避免誤解高效課堂，并非動起來的課堂就是高效課堂,，也并非走出去的課堂就是高效課堂,，圍起來的課堂也不一定就是高效課堂。高效課堂,，反而要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候安靜下來,，讓學(xué)生的思想動、思維動,、思考動,。要高度重視教材，以本為本，本是根本,，因?yàn)槿伺c人之間的差別就在于基本功,。自主學(xué)習(xí)是根本，合作學(xué)習(xí)是輔助,，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事,，所以真實(shí)的課堂，真實(shí)的高效課堂,，要看學(xué)生有沒有通過自己去解決問題,，只有真實(shí)的學(xué)才能“打天下”。

老師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。導(dǎo)學(xué),，如學(xué)習(xí)方法、方向,；導(dǎo)教，教問題,、方法,、方式、結(jié)論,；導(dǎo)練,，則要保證圍繞目標(biāo)訓(xùn)練，保證試題多樣化和分層次,，保證每一個(gè)學(xué)生都在練,，保證有時(shí)間訓(xùn)練。變“教”為“導(dǎo)”,，以“導(dǎo)”促“學(xué)”,。關(guān)于作業(yè)，要做到有效設(shè)計(jì),，細(xì)致規(guī)劃作業(yè)來源,、作業(yè)時(shí)長、作業(yè)方式,，并重視作業(yè)反饋,，落到實(shí)處，讓每個(gè)學(xué)生都有不同的提高,。

在今后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，提升自己,，為學(xué)生的發(fā)展努力做一條小溪,，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，讓他們成為最好的自己,！

教師集中培訓(xùn)心得體會篇三

在當(dāng)今社會,，教師是培養(yǎng)人才的重要角色，他們的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)生成長和國家的未來,。然而,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)教師的教育條件和資源相對較少，需要進(jìn)一步提高和完善培訓(xùn)體系,。為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的教育水平和專業(yè)素養(yǎng),，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育局組織了一次集中培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的教學(xué)水平,，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展,。

第二段：培訓(xùn)中的收獲和體會

這次集中培訓(xùn)給了我很多寶貴的機(jī)會和收獲。首先,，在培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)教學(xué)理念和方法。通過與優(yōu)秀教育專家的交流和講座,，我深刻理解了以學(xué)生為中心的教學(xué)模式的重要性,。我學(xué)會了如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力,。其次,，培訓(xùn)中還有各種各樣的教學(xué)案例和課堂觀摩。通過觀摩和分享,，我學(xué)到了很多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會了如何有效地組織課堂，如何運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,，使教學(xué)更加生動和有趣,。此外，我還在專題研討中與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進(jìn)行了深入交流,，相互學(xué)習(xí)和借鑒,，這使我受益匪淺。

第三段：培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)

雖然這次集中培訓(xùn)給了我很多幫助,，但也面臨了一些困難和挑戰(zhàn),。首先，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域通信設(shè)施的限制,，我們無法隨時(shí)隨地獲取網(wǎng)絡(luò)資源,。這使得我們在課后的學(xué)習(xí)和交流中受到了一定的影響。其次,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師人數(shù)眾多,，培訓(xùn)期間的資源和設(shè)施有限,，無法滿足所有教師的需求。有時(shí)候,，培訓(xùn)中的座位緊張,、教材不足等問題會影響我們的學(xué)習(xí)效果。然而,，面對這些困難和挑戰(zhàn),，我們展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力和努力，不斷克服困難,，取得進(jìn)步,。

第四段：對于未來工作的啟示和規(guī)劃

通過這次集中培訓(xùn)，我深刻意識到教師的自我提升和專業(yè)成長的重要性,。我意識到,，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng),。所以,，我決定利用培訓(xùn)中學(xué)到的優(yōu)秀教學(xué)理念和方法，結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新自己的教學(xué)模式,。我還計(jì)劃加強(qiáng)與同行教師的交流和合作，相互學(xué)習(xí),，互相激勵(lì)。我相信,，只有這樣,，我才能更好地為學(xué)生們的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)和展望

總之,，這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)給我?guī)砹司薮蟮氖斋@和啟示,。我不僅學(xué)到了課堂上的知識和技巧，也收獲了對教育工作的熱愛和責(zé)任感,。盡管培訓(xùn)中還存在一些困難和挑戰(zhàn),，但我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的努力克服了它們。我相信,，通過我們的共同努力,，我們能夠促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展，為學(xué)生們的未來培養(yǎng)更多的人才,。未來,，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師集中培訓(xùn)心得體會篇四

教師是傳道授業(yè)解惑的人,，是孩子們成長道路中的引路人,。而作為教師，不僅要具備扎實(shí)的知識儲備,，還需要不斷提高自身的教育教學(xué)能力,。這就要求教師需要參加各種培訓(xùn)和考試，為自己不斷補(bǔ)充知識和技能,。而本人在最近一次教師培訓(xùn)集中考試中有了一些心得體會,，分享給大家。

第二段：認(rèn)真?zhèn)淇?/p>

無論參加什么考試,，認(rèn)真?zhèn)淇级际浅晒Φ年P(guān)鍵,。在參加教師培訓(xùn)集中考試前，我認(rèn)真閱讀了考試內(nèi)容以及考試要求,，并制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃,，針對性地進(jìn)行了復(fù)習(xí)和模擬練習(xí)。不僅如此,，我還注重日常教學(xué)實(shí)踐中的積累,，并將之轉(zhuǎn)化成考試中需要的知識和技巧，最終也取得了優(yōu)秀的成績,。

第三段：重視基礎(chǔ)知識

教師培訓(xùn)集中考試中,，基礎(chǔ)知識的掌握是關(guān)鍵要素之一。因此,，在準(zhǔn)備考試期間,，我們需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力去復(fù)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識。并在考試時(shí)要緊緊記住基礎(chǔ)知識的重要性,，正確使用基礎(chǔ)知識來解決我們在教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問題,。

第四段：積極應(yīng)用理論到實(shí)踐

教育是一個(gè)與實(shí)踐密不可分的領(lǐng)域，理論只有應(yīng)用于實(shí)踐中才能有真正的價(jià)值,。因此,，在教師培訓(xùn)集中考試中，我們需要將理論知識應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,。只有在實(shí)踐中不斷地迭代和探索,，才能讓我們對新知識有更深刻的了解，提供更好的教育體驗(yàn),。

第五段：總結(jié)體會

通過本次教師培訓(xùn)集中考試,，在認(rèn)真?zhèn)淇嫉幕A(chǔ)上，我更加感受到了基礎(chǔ)知識的重要性,。同時(shí),，我也認(rèn)識到了理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的緊密聯(lián)系。作為一名教師,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索,，提高自身綜合素質(zhì),，為更好地幫助學(xué)生成長而努力奮斗。

教師集中培訓(xùn)心得體會篇五

9月,，市教育院開展了20xx年新教師的集中培訓(xùn),，我也有幸參加了為期4天的_培訓(xùn)，我感覺收獲到很多很多,，可以說受益匪淺,。但我感觸最深的，還是文暉中學(xué)的趙校長給我們做的演講,。其中,，讓我體悟最多的一句話是：總有幾個(gè)忙碌到辛苦到想哭的'時(shí)候，那時(shí)候真的覺得一切都糟糕到無可救藥,，等到風(fēng)輕云淡以后,，卻會回頭感激那些歲月，一遍一遍戰(zhàn)勝自己,，一遍一遍鼓勵(lì)自己,，不依賴而是堅(jiān)強(qiáng)地完成所有事情。那時(shí)候,，才是真讓人羨慕,。根據(jù)這句話，我寫下這份學(xué)習(xí)心得,。

當(dāng)今社會,，各行各業(yè)都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，競爭都非常激烈,，要想生存,，或者說想要做出一番大的成就，都要付出很多很多的顯為人知的努力,。尤其是作為教師的我們，要面對各種各樣的壓力：來自于家庭的壓力,，來自于社會的壓力,，來自于本職工作的壓力，來自于與其它人的利益競爭的壓力,，更有來自于自身的有形或無形的情緒的壓力,。

面對各種壓力的我們，要學(xué)會正視現(xiàn)實(shí),，要學(xué)會自我調(diào)節(jié),，要變壓力為動力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而一蹶不振,，失去前進(jìn)的信心和勇氣,，因?yàn)槲覀兊谋韭毠ぷ髟谔嵝盐覀?，教育需要的是心理健康的老師，需要的是積極向上的老師,，需要的是知識淵博的老師,，需要的是業(yè)務(wù)精湛的老師，所以我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

萬事德為先,，教師首先就應(yīng)該知曉身正為范,。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學(xué)生，教師是一個(gè)冒險(xiǎn)甚至危險(xiǎn)的職業(yè),。偉大和罪人都可能在他的手中形成,。因此，教師必須如履薄冰,，盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高,。在高尚的師德影響下，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵,。

面對困難,，面對挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)清自己,，學(xué)會自我反省,，自我檢查，吸取教訓(xùn),，吸取別人的經(jīng)難,，也就是取人之長補(bǔ)已之短，從而進(jìn)行自我調(diào)整,，自我修定,。要學(xué)會正確評價(jià)自己的工作，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中,。那樣,，只能使事情越來越糟,。

"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵"，這句話,，我經(jīng)學(xué)掛在嘴邊,，也經(jīng)常在心里慢慢回味。我們要有抱負(fù),，要有目標(biāo),，自信心要足，世上沒有什么難事,，主要看自己如何去做,，什么心態(tài)去做,，能否堅(jiān)持到底,。當(dāng)然目標(biāo)不能定的太高，太過于脫離實(shí)際,。

良好的人際關(guān)系,，對于工作的開展十分有利，為人師,，更要開朗，大度,，心胸要開闊,，要學(xué)會克制，忍讓,，尊重他人,，肯定他人的長處，來彌補(bǔ)自己的短處,，所謂人無完人嘛。

要平等看待每一個(gè)孩子,，要把真誠希望留給所有的孩子,，每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子，不要吝嗇自己的表揚(yáng),，要做孩子們的好朋友,，好老師。

教師的職業(yè)是崇高的,，是幸福的,。教師的幸福也不僅僅是學(xué)生的成功，同時(shí)應(yīng)該是自己的充實(shí)與成功,。教師可以利用的時(shí)間與空間決定了教師是一個(gè)幸福的人。他完全可以進(jìn)行自我的設(shè)計(jì)與武裝,，讓自己多才多藝,，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗,。讓自己不為浮華而擾,，不為名利而憂,，不為流行而感，讓我們做新時(shí)代最有內(nèi)涵的老師吧,！

教師集中培訓(xùn)心得體會篇六

第一段：引入教師培訓(xùn)集中考試的背景和意義（150字左右）

教師培訓(xùn)集中考試是教育系統(tǒng)的一項(xiàng)重要制度,，旨在促進(jìn)教師個(gè)人素養(yǎng)和知識水平的不斷提升，從而提高教師教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,。而對于參與考試的教師來說,，能夠積極參與考試，并取得好成績,，也是一種自我提升和成長的體現(xiàn),，因此，教師培訓(xùn)集中考試是一項(xiàng)意義重大的工作,，需要我們認(rèn)真對待,。

第二段：總結(jié)自己在教師培訓(xùn)集中考試中的表現(xiàn)，反思自身不足（250字左右）

在最近的教師培訓(xùn)集中考試中,，我認(rèn)真?zhèn)淇?，積極參加培訓(xùn)，努力提高自己的知識水平和能力素質(zhì),，最終取得了不錯(cuò)的成績,。同時(shí)，在考試過程中,，我也深刻認(rèn)識到自身的不足之處,。例如，我學(xué)術(shù)研究能力不足,，沒能深入理解和掌握一些新的教育理論和方法,；同時(shí)，在考試過程中,，我也發(fā)現(xiàn)自身的時(shí)間管理和復(fù)習(xí)方面存在一些問題,，希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中能夠加以改進(jìn)和提高。

第三段：分享參加教師培訓(xùn)集中考試的積極體驗(yàn),，集體學(xué)習(xí)的重要性（250字左右）

參加教師培訓(xùn)集中考試,，除了學(xué)習(xí)知識和提高素質(zhì)之外，還可以感受到集體學(xué)習(xí)的樂趣和積極的氛圍,。我們在培訓(xùn)班上聽取精彩的講座,，與其他教師進(jìn)行交流和討論，不僅可以獲取新的知識和思路,，還能夠結(jié)識新的朋友和同事,，互相鼓勵(lì)和支持。在考試中，能夠看到許多教師積極參與考試,、自信地應(yīng)對考試,，也是一件非常積極的事情。

第四段：談自己在培訓(xùn)考試中的成長和收獲（250字左右）

參加教師培訓(xùn)集中考試,，是一次很好的機(jī)會,，可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和成長。通過備考和參加培訓(xùn),，我不僅擴(kuò)展了知識面,，更了解了教育行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和重要性，更深入地了解了教育工作的標(biāo)準(zhǔn)和正確的操作流程,。在考試中,，我也學(xué)會了如何合理分配時(shí)間，應(yīng)對各種考試難題和壓力,，提高了自身的應(yīng)變能力和自信心,。正是通過這些方方面面的努力，才能更好地提高自己在教育事業(yè)中的地位和作用,。

第五段：總結(jié)教師培訓(xùn)集中考試中的重要性和必要性,，鼓勵(lì)更多教師積極參加（250字左右）

教師培訓(xùn)集中考試對于提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教學(xué)改革和升級以及健全教育系統(tǒng)的全面發(fā)展具有非常重要的作用和意義,。因此,，在今后的工作中，我們教師應(yīng)該積極配合并參加集中考試,，不斷提高自身的知識水平和工作標(biāo)準(zhǔn),，為我國的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí),，教育部門和我們的學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)考試的管理和指導(dǎo),，為更多的教師提供更加全面有效地學(xué)習(xí)機(jī)會和平臺。相信在大家的共同努力下,，我們的教育事業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)更為迅速的發(fā)展和嶄新的面貌,。

教師集中培訓(xùn)心得體會篇七

師訓(xùn)中心組織的區(qū)級骨干教師集中培訓(xùn)，經(jīng)過四天緊張忙碌的學(xué)習(xí)終于順利完成,。在這次學(xué)習(xí)過程中,，我們聆聽了教育局鄒乘貴局長關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的演講；教育局政工股李榮華股長有關(guān)教師成長的專題報(bào)告,；區(qū)師訓(xùn)中心原校長王宗新《中國教育發(fā)展與教師培訓(xùn)趨勢》專題,；翠屏區(qū)師訓(xùn)中心主任唐元毅關(guān)于新課程改革的專題演講《課堂教學(xué)改革咱們一塊兒上路》——對當(dāng)前課堂教學(xué)的思與行；還有彭念平老師的班主任工作體會,；王華老師的《書法與教育教學(xué)的關(guān)系》,；王才春老師的《教育與科研》以及鐘曉明老師的《新知識與新技能》專題講座。師訓(xùn)中心還為學(xué)員們組織了主題討論和主題發(fā)言以及看展示課、評課等形式多樣,、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。

在本次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，按照培訓(xùn)班老師的要求,，我在認(rèn)真聆聽的基礎(chǔ)上還比較詳細(xì)地做了筆記。各位專家和師訓(xùn)中心的老師根據(jù)各自在教育工作前沿所積累探索出來的那么多有關(guān)教育教學(xué)的新思想,、新理念,，讓我有了耳目一新、眼前一亮的感覺,。使我的教育觀,、學(xué)生觀和教育使命感得到了增強(qiáng)?？芍^獲益良多,，雖然我一時(shí)半會兒還不能完全理解和消化，達(dá)到采他山之玉為我所用的程度,，但是我相信假以時(shí)日,，只要我堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，一定會對我的教育教學(xué)觀念的更新和方法的提升有著莫大的幫助,。以下是我這個(gè)階段學(xué)習(xí)后的一些心得體會：

通過本次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對當(dāng)前飛速發(fā)展的社會需要結(jié)合眼下教育現(xiàn)狀進(jìn)行了深刻反思。特別是怎樣做一個(gè)合乎時(shí)代需求的教師,、怎樣提升自我職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平這些問題,，在思想上有了一定層次的認(rèn)識和提高。我從教至今已經(jīng)二十六年了,，從開始對于做一名教師的不滿足（九十年代曾經(jīng)下海經(jīng)商未果）到無可奈何地回頭吃草,，再從漫長的教育工作中找到感覺、體現(xiàn)了自我價(jià)值,，終于找到幸福感,，這個(gè)過程充滿了酸甜苦辣。雖然我一直以來對自己的要求還算是比較嚴(yán)格：師愛對得起學(xué)生,、對得起家長,；師績對得起學(xué)校、對得起工資,。但是,，這么多年來卻忽視了自己作為一名教師的成長和發(fā)展。知識也是有保值期限的,。作為教師,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，過于的依賴，也會成為教師自我發(fā)展的羈絆,。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會阻礙教師對于新知識的接受,，同時(shí)也會相對掩蓋教師新知識的不足。

久而久之就會造成教師安于現(xiàn)狀,，自我滿足的狀態(tài),。而缺乏知識更新的教師，必定會跟不上現(xiàn)代教育發(fā)展的速度,，從而直接影響教師教育教學(xué)能力的發(fā)展,，甚至?xí)?dǎo)致教師教育教學(xué)能力的缺失。聽了鄒局長,、李股長以及王校長和唐主任他們的演講,，對比自身教育思想觀念的差距，我不由的驚出了一身的冷汗——再不學(xué)習(xí),，跟不上當(dāng)代教育的發(fā)展,；再不提高對現(xiàn)代教育的認(rèn)識，必將被未來教育事業(yè)所淘汰,！所以,，我必須具備終身教育、終身學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識,。

通過學(xué)習(xí),，樹立現(xiàn)代教育思想，形成現(xiàn)代教育理念,，端正自己的人才觀,、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。提高教育理論素養(yǎng),，進(jìn)一步增強(qiáng)自我反思,、自我發(fā)展能力；增強(qiáng)政治使命感,、道德責(zé)任感,，不斷提高政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)；提高學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),，了解本學(xué)科課程改革與發(fā)展動態(tài),，完善知識結(jié)構(gòu)，拓寬專業(yè)知識面,，提升新課程理念下學(xué)科教學(xué)水平,，形成獨(dú)特的、個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格,；努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，掌握使用計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù),，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合；把握基礎(chǔ)教育的教育科研動態(tài),，主動去發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題,，積極研究學(xué)科教育教學(xué)的方式、方法和措施,，推動教育教學(xué)的改革和發(fā)展,。

自發(fā)投入到校本研修中，帶動校本研修的開展,，實(shí)現(xiàn)自我理論水平的提升和專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。以深化課堂教學(xué)改革作為研修探究的學(xué)習(xí)主線,，積極探索有效課堂和高效課堂教學(xué)模式,。理論聯(lián)系實(shí)際，選擇適合自身教育教學(xué)實(shí)際的微型課題進(jìn)行科學(xué)研究,，以科學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，以對教育教學(xué)實(shí)踐的探究豐富和提升教育教學(xué)理論。

經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我樹立了對教育事業(yè)無比堅(jiān)定的信念,，也對自己成長為科研型教師充滿了信心。同時(shí)也為自己確立了奮斗目標(biāo)：力爭三年成為區(qū)級骨干教師,，五年成為學(xué)科帶頭人,，十年成長為名師。作為一名區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象,，盡管我的教書育人之路還很漫長,。

這條路也許會充滿荊棘，也許會走得異常艱辛,，但是我堅(jiān)信,，我并不孤獨(dú)。在這條漫漫的探索之路上有那么多的同路人,，我們會一起耕耘希望,，一起收獲成功的幸福快樂,。我不一定能走在課程改革的最前沿,，但我會朝著這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止,，景行行止,，雖不能至，心向往之,?！薄奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！薄皶?dāng)擊水三千里,，自信人生二百年?！?/p>

教書育人既已成為我的最根本的職業(yè)志向,，為了老去之時(shí)不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧,；也為了從教之時(shí)可點(diǎn)可圈,、休教之時(shí)可圈可點(diǎn)，我寧可學(xué)做鯤鵬飛萬里,，也不做燕雀戀子巢,。為我熱愛的教育事業(yè)奮斗終身！這已然成為我畢生的追求,。

教師集中培訓(xùn)心得體會篇八

暑期是一年中教師們進(jìn)行培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)機(jī),。而暑期教師集中培訓(xùn)更是提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺，為教師們進(jìn)一步提高自身專業(yè)素養(yǎng),、更新教育理念提供了機(jī)會,。在這次暑期教師集中培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)和受益匪淺,。

首先,，暑期集中培訓(xùn)豐富了我的專業(yè)知識。在這次培訓(xùn)中,，我們邀請了多位知名教育專家和學(xué)科專家,，他們以生動的講解和豐富的實(shí)例，為我們闡述了最新的教育理念和教學(xué)方法,。我了解到教育是一個(gè)不斷創(chuàng)新的領(lǐng)域,，只有不斷更新自己的知識和理念，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，滿足學(xué)生的需求,。此外，培訓(xùn)中組織了多種學(xué)習(xí)形式,，如研討會,、講座、討論等,，讓我們參與其中,，積極思考和交流，增進(jìn)了我們之間的學(xué)術(shù)互動和合作,，在不同學(xué)科的交流中,，我收獲了許多新的見解和思考方式,，增強(qiáng)了對教育事業(yè)的熱情和信心。

其次,，暑期集中培訓(xùn)提高了我的教學(xué)技能,。作為一名教師，我們需要不斷提升自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生提供更好的教學(xué)效果,。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的方法和技巧,，例如提問技巧,、激發(fā)學(xué)生興趣的策略等。通過反復(fù)演練和實(shí)踐,，我逐漸掌握了這些技能,，并在實(shí)際的教學(xué)中應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn),，這些方法確實(shí)能夠激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果,。同時(shí),，培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了一些新的教育工具和技術(shù)，如電子課件,、在線資源等,，這些工具可以幫助我們更好地組織教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效果,。

再次，暑期集中培訓(xùn)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作和交流,。作為一名教師,，我們常常要面對獨(dú)立教學(xué)的挑戰(zhàn)，缺乏與同行的交流和合作,。但在培訓(xùn)中,，我們與來自各地的教師們互相交流、學(xué)習(xí)和合作,，互相幫助和分享,，形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，協(xié)同進(jìn)步,。在研討會和討論課上,，我有機(jī)會與他人合作探討問題，匯集各自的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到互補(bǔ)和共享的效果,。團(tuán)隊(duì)合作不僅使我的教學(xué)水平得到了提高，而且增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

最后,，暑期集中培訓(xùn)讓我認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性,。在這個(gè)快速發(fā)展的社會中，知識更新?lián)Q代的速度越來越快,，傳統(tǒng)的教育知識和方法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)實(shí)教學(xué)的需求,。只有不斷學(xué)習(xí)和思考，不斷刷新知識,，才能跟上時(shí)代的步伐,。通過這次集中培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到了終身學(xué)習(xí)的重要性,，以及不斷更新自己的專業(yè)知識和教學(xué)理念的必要性,。我決心將終身學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,，通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。

總之，暑期教師集中培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示,。我在這次培訓(xùn)中豐富了自己的專業(yè)知識,，提高了教學(xué)技能，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作，認(rèn)識到了終身學(xué)習(xí)的重要性,。我相信,，通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我能夠成為一名更優(yōu)秀的教師,，能夠更好地為學(xué)生服務(wù),。

教師集中培訓(xùn)心得體會篇九

今天聆聽了四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長,、博士生導(dǎo)師游永恒教授做《教師的職業(yè)道德和素養(yǎng)》的專題講座,。下午則是觀看縣委精心編排的方言話劇《咱們的牛校長》，葉志平同志的先進(jìn)事跡又一次深深感動了初為人師的我,。

游教授以自身研究領(lǐng)域?yàn)槁淠_點(diǎn),，從對比教育角度來看中國教師的師德師風(fēng)教育,。他講到道德分公民道德,、職業(yè)道德和高尚道德三個(gè)反面，并介紹了我國教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn),?；谝陨戏治鏊偨Y(jié)出我國師德師風(fēng)建設(shè)的難點(diǎn)和改進(jìn)建議,。

下午，是我第二次觀看話劇《咱們的牛校長》,，創(chuàng)作和演職人員們對話劇進(jìn)行了改編,，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)對音樂、背景等內(nèi)容進(jìn)行了升級,，總的來說整體效果更突出,，感染力更強(qiáng)。當(dāng)然，我也有新的感受,。有人說,，每個(gè)人心中都有一座豐碑，只是存在的形式不同罷了,。指引你前進(jìn)的可能是他人眼中幾個(gè)簡單的詞語,，可能是黃昏陽光中的幾縷微風(fēng)，也可能是一個(gè)堅(jiān)定的身影......畢業(yè)后,，師長和朋友都勸自己考公務(wù)員,，或者其他非教育事業(yè)單位，有時(shí)自己也有過動心,，可想到自己的夢想,，想到葉校長對教育的執(zhí)著，我還是毅然報(bào)名參加安縣的教師公招考試,，而且順利通過各項(xiàng)測試,，成為一名英語教師。感謝葉校長的“引導(dǎo)”和“支持”,！現(xiàn)在自己很愿意談?wù)勗趯W(xué)習(xí)葉校長先進(jìn)事跡過程中的心得,，與大家分享。

更新教育觀念,，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí),。看過葉校長簡歷的同志都知道,，他是一位堅(jiān)持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀校長,。他從綿陽師范學(xué)校開始教師專業(yè)學(xué)習(xí)，最終在四川師范學(xué)院獲得研究生結(jié)業(yè)證書,，此后還多次參加不同層次的校長高級培訓(xùn),，始終保持與教育發(fā)展的同步。葉校長通過不斷地思考和學(xué)習(xí),，端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，以全體學(xué)生為中心,，以每個(gè)學(xué)生為本,，從實(shí)際出發(fā)，因材施教,。作為一名教師,，在如今的21世紀(jì),，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視,。他從東部一些學(xué)校考察回來后，覺得自己的學(xué)校也他們高逃生演練很有意義,，很實(shí)用,，于是在桑棗中學(xué)推行。葉校長除了搞緊急疏散演練外,，還經(jīng)常利用學(xué)生下課后,、課間操、午飯晚飯以及放晚自習(xí)時(shí)間,，在教學(xué)樓中人流量最大的時(shí)候,，看學(xué)生的疏散情況，查看老師是否在各層的樓梯拐彎處,。他還規(guī)定,，每周二學(xué)校各班級要進(jìn)行安全知識講課，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，讓老師專門講交通安全和飲食衛(wèi)生等知識,。因此，有些家長曾這樣稱呼葉志平校長“不務(wù)正業(yè)的校長”,，認(rèn)為他不專心與教學(xué),，天天搞這些“無關(guān)緊要”的工作。然而,，在“5.12”那天,，這位不務(wù)正業(yè)的校長創(chuàng)造了災(zāi)區(qū)的奇跡！安全的防備原來如此重要,！

“桑棗中學(xué)是我的根,，離開了桑棗中學(xué)，我就什么也不是了,！”樸質(zhì)的話語,，厚重的感情。葉校長對自己學(xué)校的愛可以說勝過親人,。教體局的上提他不走,，其他學(xué)校的高薪聘請他也不走。葉校長對基層教育的愛,，對農(nóng)村娃娃的愛,，勝過了對自己的愛?！傲⒆銔徫蛔髫暙I(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒,。”這句話是對葉校長事跡真實(shí)而生動的寫照,。

選擇基層,，選擇平凡,，平凡的崗位上也可以做出偉大的事來。既然自己選擇了教師這一職業(yè),，就要在安心于自己的教學(xué)崗位,，首先把自己的本職工作做好。當(dāng)然,，更要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)能力和知識水平，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

長風(fēng)破浪會有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。

教師集中培訓(xùn)心得體會篇十

暑假,，是每一位教師專業(yè)發(fā)展的重要時(shí)機(jī),。為了提升自己的教學(xué)能力、拓寬教學(xué)視野,，許多教師選擇參加暑期教師集中培訓(xùn),。在培訓(xùn)結(jié)束后回顧這段時(shí)間，我深感這是一次難得而寶貴的經(jīng)歷,。接下來,，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,、溝通交流,、自我反思和進(jìn)一步發(fā)展五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會。

首先,，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,。教師集中培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺，涵蓋了教育理論,、教育心理,、教學(xué)技巧等各個(gè)方面的知識。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)到許多解決實(shí)際教學(xué)問題的有效方法,，如設(shè)計(jì)精彩的教案、靈活運(yùn)用多媒體教具等,。這些新的教學(xué)理念和方法為我們教學(xué)工作注入了新的活力,，激發(fā)了我們的熱情。

其次,，學(xué)習(xí)方法成為了我關(guān)注的焦點(diǎn),。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了許多高效的學(xué)習(xí)方法,。首先要做到學(xué)以致用,，將培訓(xùn)中學(xué)到的東西與自己的實(shí)際教學(xué)緊密結(jié)合,，二者相互滲透，相互促進(jìn),。其次要保持學(xué)習(xí)的持久性和連續(xù)性，通過每天閱讀,、總結(jié),，使培訓(xùn)中的知識和方法成為自己的習(xí)慣和自覺行為。同時(shí),，還要加強(qiáng)互動學(xué)習(xí),，與他人積極交流互動，進(jìn)行思想碰撞,，共同進(jìn)步,。

再次，培訓(xùn)中的溝通交流給我留下深刻的印象,。在培訓(xùn)中,，我結(jié)識了許多同行，我們一起分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟,。這不僅讓我受益匪淺,，還讓我感受到了集體的力量和團(tuán)結(jié)的力量。同時(shí),，在培訓(xùn)期間,，我也與講師進(jìn)行了深入的交流，講師不僅領(lǐng)略著先進(jìn)的教育理念和方法,，還提供了許多寶貴的建議,。這種溝通交流激發(fā)了我的思考，拓寬了我的視野,，也讓我更加堅(jiān)信教育的重要性,。

另外，培訓(xùn)結(jié)束后的自我反思成為了我進(jìn)一步發(fā)展的動力,。通過這次培訓(xùn),，我不僅了解了自己的不足之處，還注意到了自身的優(yōu)點(diǎn)和潛力,。我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,，只有不斷地進(jìn)行自我反思和總結(jié)，才能不斷提高自己的教學(xué)水平,。我會在今后的教學(xué)中保持對自己的要求和嚴(yán)格要求,，不斷挖掘潛力，提高自身素質(zhì),。

最后,，我決心進(jìn)一步發(fā)展,。通過這次培訓(xùn)，我意識到教師在個(gè)人發(fā)展上的重要性,，我要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),，積極參與各種教育活動，不斷充實(shí)自己,。同時(shí),，我還要擴(kuò)寬自己的視野，主動了解國內(nèi)外的教育動態(tài),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法,，為自己的教學(xué)工作提供更多元化的思路和方法。

總之,，暑期教師集中培訓(xùn)是我成長的重要契機(jī),。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多知識和技能,，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。我將以一種積極的心態(tài)面對每一天的教學(xué)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提升自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師集中培訓(xùn)心得體會篇十一

20xx年7月4日,，“提升省級骨干教師思想力和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力”主題集中培訓(xùn)隆重開班,。較之以往，這是一次主題明確的培訓(xùn)活動,。我們認(rèn)為課程內(nèi)容大致可劃分為三大版塊：

如,，伍海云的講座“老師如何寫論文”，從選題的角度,、范疇到具體的寫作細(xì)節(jié),，可以說是手把手給老師們展示了一次論文寫作的全過程，指向非常明確,，能解決我們?nèi)粘Ｕ撐闹性S多常見問題,，有針對性，實(shí)用,。講授過程語言通俗易懂,，列舉的事例貼近教師實(shí)際，接地氣,。

張曉東教授“追尋教育的智慧”和楊四耕教授“課堂是一種態(tài)度”兩個(gè)講座分別從哲學(xué),，從課堂兩個(gè)不同角度闡述了教育教學(xué)如何與兒童生活、兒童思想接軌這樣本源的問題,，可謂是殊途同歸,。無論怎樣的教學(xué)改革,，最終應(yīng)落點(diǎn)于兒童的長效健康發(fā)展。如張教授所講,，“課堂,，需要有質(zhì)量的講授課！別動不動就小組,，就自主,、合作、探究,。日常課堂在合適的時(shí)機(jī)讓孩子合作探究幾次是有必要的,?！边@就跳出了新課改的圈圈看問題,，找適合的方法解決問題。以往聽到類似這樣與考試無關(guān)的高大上講座,，我們往往會一笑置之,。

但張教授從實(shí)際出發(fā)的言論讓我們不再迷茫，不愿意盲從于“新”,，我們想一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試,，真正以內(nèi)容，以兒童認(rèn)知角度去定教,。無獨(dú)有偶,。楊四耕教授的課也很銳利地直指當(dāng)前的課堂，拋出“講得越少越革命,？講得越少越以學(xué)生為本,？”這樣敏銳的問題。指出“課堂應(yīng)該與兒童接軌”,。如張教授所言,，如果思維問題無法解決，那任何行動都是徒勞,！其實(shí),，一直以來，教育要以兒童為本,，與兒童實(shí)際接軌始終都是眾所周知的原則,，而在教育教學(xué)中發(fā)生偏離，也許受業(yè)界推崇的主流教學(xué)模式影響,，加上自己的課堂固步自封或簡單復(fù)制,，因此很多課堂教學(xué)離學(xué)生越來越遠(yuǎn)。教學(xué)有法,，教無定法,。我們認(rèn)為,，課堂教學(xué)是彈性極大的活動，教師個(gè)人的素質(zhì),、理念,、思維，是決定教學(xué)方法,，提高教學(xué)與兒童需要緊密度的重要因素,。

閆寒冰教授“信息技術(shù)改造課堂新視野”的講座列舉了當(dāng)前教學(xué)一線信息技術(shù)應(yīng)用方面實(shí)實(shí)在在的問題，如,，多媒體設(shè)備進(jìn)了教室,，還是進(jìn)了課堂進(jìn)了學(xué)科；教師普遍僅使用粗糙的演示文稿等,。換言之,，信息技術(shù)龐大的資源庫以及豐富多彩的展示形式?jīng)]有得到充分利用，如微視頻,，微課程等,。課堂應(yīng)該是一個(gè)開闊視野的地方，如何運(yùn)用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)是我們下一步努力的方向,。關(guān)心鳳主任的講座“生命因閱讀而美好”延續(xù)了閱讀這一永恒不變的主題,。除了消遣，我們還應(yīng)抱著“詮釋”“質(zhì)疑”的態(tài)度去讀書,。

堅(jiān)持閱讀,，豐富自身的文化底蘊(yùn)，我們才能成為有溫度,，懂情趣,，會思考的人。有了深度,，我們的課堂才更具張力,。卓越的思想力和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力，是對省級骨干教師素質(zhì)的更高要求,。形成科學(xué),、鮮明的教學(xué)主張，我們的課堂才能從技術(shù)走向心靈,，我們才能影響,、帶動一批教師！培訓(xùn)就是與智者為伍,！聽伍海云,、張曉東、楊四耕、閆寒冰,、關(guān)心鳳,、李洪山等專家分享教學(xué)的理念主張、工作的態(tài)度,、成長的旅程,。我們不斷地納入智慧，思考,、更新自己腦存儲,。與智者為伍，向著明亮那方,，我們會成長得更快,！

教師集中培訓(xùn)心得體會篇十二

教師培訓(xùn)集中考試一直是每個(gè)教師在職業(yè)生涯中必經(jīng)的一道關(guān)卡。這次集中考試,，我有幸參加了其中,，并在經(jīng)歷了短暫的準(zhǔn)備后，順利通過了考試,。在此分享我對這次考試的一些心得和體會,。

第二段：備考

備考時(shí),，我認(rèn)為最重要的是要理清自己的知識結(jié)構(gòu),，彌補(bǔ)自己的短板。因?yàn)榭荚嚥粌H僅是考察我們書本上的知識,，更是考察我們真正掌握的知識,。所以，在備考過程中,，我注重了自己對于一些基本概念,、教育理念和教育政策的深入理解和掌握。同時(shí),，我還通過多看一些教育相關(guān)的書籍,、聽一些專家講座等途徑，不斷拓寬自己的視野,，并加深自己的理解,。

第三段：考試經(jīng)驗(yàn)

在考試當(dāng)天，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)細(xì)節(jié)非常重要,。首先,，我們要提前到達(dá)考場，避免因遲到而耽誤時(shí)間,。其次,，我們要填寫好考試卷上的必要信息，包括姓名、考場號,、座位號等,，以免因這些細(xì)節(jié)出現(xiàn)失誤而影響成績。最后,，我們要嚴(yán)格按照考試要求,，認(rèn)真答題，不要抄襲,，保證自己的答案真實(shí)可信,。

第四段：心態(tài)調(diào)整

除了考試細(xì)節(jié)之外，心態(tài)調(diào)整也非常重要,。在考試當(dāng)天,，我提前十分鐘到達(dá)考場，選定一個(gè)安靜,、舒適的位置,，讓自己放松，減輕緊張感,。幾次深呼吸后,，我告訴自己：我已經(jīng)為此付出了很多努力和時(shí)間，無論結(jié)果如何,，我都會做到最好,，充實(shí)自己，珍愛生命,，享受未來,。在考試過程中，我不斷提醒自己,，不要過于緊張,，保持專注，采取一些緩解壓力的措施,，如選擇自己熟悉的題型先答,，適當(dāng)更換答題方式等。在這樣的情況下,，我能夠保持清醒,、自信，得以應(yīng)對各種考試難題,。

第五段：總結(jié)

最后,，我想說的是，教師培訓(xùn)集中考試不是一次簡單的考試,，而是一次全面的考察,，需要我們付出更多的努力和心血,。只有平時(shí)努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真?zhèn)淇?，才能在考試中輕松應(yīng)對,，順利通過。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o新老教師提供有用的參考,，鼓勵(lì)大家不斷進(jìn)步,，為更好的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師集中培訓(xùn)心得體會篇十三

20_年5月24日,，我有幸參加了在薊縣第一小學(xué)舉行的新教師集中培訓(xùn)活動,，感覺收獲很多，可以說受益匪淺,。

活動第一項(xiàng)是參觀學(xué)習(xí)一小的主題班會,。在一小美麗的小姑娘的帶領(lǐng)下，我們來到了五年級八班的`教室,。八班這節(jié)主題班會的主題是“家長會以后”,，主要讓學(xué)生講述家長會以后自己身上發(fā)生的各種變化。首先,，老師與同學(xué)們一起回顧了家長會舉辦的情況,，及家長的表現(xiàn)。接下來,，老師拋出一個(gè)問題：家長會后,，你的家長在自主管理方面和你說了什么?通過學(xué)生的舉手回答，了解學(xué)生感受,，教師引導(dǎo)學(xué)生在自我管理上如何去做,，并提出家長期望,。利用五項(xiàng)常規(guī)評比和家庭自主學(xué)習(xí)和生活讓學(xué)生討論自主管理方面的進(jìn)步,。最后，評選九部委之星,。整節(jié)班會課給我的感受是：教師干凈整潔,，課堂布置溫馨有序，老師話語溫柔親切,，學(xué)生課上積極活躍,。老師通過循循善誘的話語，幫助家長傳遞心愿,，讓學(xué)生逐漸懂得如何做好自我管理和家庭自主管理,。對于如何開展班會課，我學(xué)到了很多,。

活動第二項(xiàng)是聆聽李雙鳳老師“喜看稻菽千重浪,，傾聽幼竹拔節(jié)聲”的經(jīng)驗(yàn)講述。李雙鳳老師”立威----動情----智引“的管理方法讓我受益匪淺。讓我感觸最深的是李老師關(guān)于如何樹立班級威信的講述,。她講到要制定具體可行的班規(guī),，并確定執(zhí)行監(jiān)督小組;培養(yǎng)得力的班干部，講究精細(xì)和粗放;充分利用班會課,，解決學(xué)生的問題,。李老師的做法操作性強(qiáng)，并且有效,，值得我們學(xué)習(xí),。不僅如此，她的動情深深感動著我們,，智引啟發(fā)著我們,，在我們感受到她的愛心、耐心,、細(xì)心的同時(shí),，也深深地反省著自身的不足。作為新教師,，我們還有很作不足,，需要在日后的教學(xué)工作中多加學(xué)習(xí)，完善和提高自己,。

活動第三項(xiàng)是參觀一小的課間操,。我們深知一小班容量大。然而,，在如此人數(shù)眾多的操場上,，卻沒有見到混亂，反而秩序井然,。同學(xué)們緊跟口令,，不吵鬧打斗，不大聲喧嘩;老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),，駐守崗位;執(zhí)勤員們?nèi)巳松蠉?，認(rèn)真為同學(xué)們服務(wù)。

活動第四項(xiàng)是教育局班局長和教研室書記江湖,。劉書記為我們講述了國內(nèi)外教育實(shí)例,，向我們強(qiáng)調(diào)習(xí)慣培養(yǎng);班局長講述了責(zé)任感的重要性,，對我們提出了加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的要求,。領(lǐng)導(dǎo)們話語親切，和藹,，給我很大的鼓舞,。在日后的工作中我將努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

活動最后，劉莉校長為幫助我們成長進(jìn)步,，給我們安排了一些任務(wù),。包括在教學(xué)過程中要依據(jù)現(xiàn)代化課程理念進(jìn)行教學(xué);在提高教學(xué)成績上，要加強(qiáng)優(yōu)秀生和學(xué)困生的輔導(dǎo),，合理安排教學(xué)時(shí)間;建立個(gè)人博客,，記錄教學(xué)工作中的點(diǎn)滴。本次培訓(xùn)讓我對自己的職業(yè)角色和今后的教育道路有了一個(gè)更明確的方向,。培訓(xùn)結(jié)束了,，但我的內(nèi)心多了幾分堅(jiān)定和充實(shí)。從教之路任重而道遠(yuǎn),，今后,，我將不斷努力，多多學(xué)習(xí),，反思進(jìn)取,，爭取成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,。

教師集中培訓(xùn)心得體會篇十四

暑假是教師們放松心情,、培養(yǎng)愛好的好時(shí)機(jī)，然而這個(gè)暑假,，我卻放棄了在家休息的機(jī)會,，參加了教育局舉辦的暑期教師集中培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),，我受益匪淺,，不僅拓寬了自己的視野，還提高了自身的教育教學(xué)能力,。下面,，我將分享我的心得體會。

首先,，集中培訓(xùn)讓我拓寬了自己的視野,。在平時(shí)的工作中，由于忙于備課和授課,，很少有時(shí)間了解到其他學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思路。而這次集中培訓(xùn)給我提供了一個(gè)廣泛的學(xué)習(xí)交流平臺,，讓我有機(jī)會與來自不同學(xué)校,、不同學(xué)科的老師深入交流。在與他們的交流中,，我了解到了很多新的教學(xué)理念和方法,，這讓我認(rèn)識到自己所學(xué)的還只是冰山一角,，還有很多需要探索的東西。通過與其他老師探討課堂教學(xué)中遇到的問題,，我深入思考自己的教學(xué)方式,，更加意識到教學(xué)是無止境的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

其次,，集中培訓(xùn)提高了我的教育教學(xué)能力,。在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一系列的教育理論和教學(xué)方法,，了解并掌握了一些先進(jìn)的教育技術(shù),。這些理論和方法的應(yīng)用不僅能夠提高我的課堂教學(xué)效果，還能讓我更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。我學(xué)到了很多關(guān)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、激發(fā)想象力的方法，也了解到了有關(guān)學(xué)生心理和發(fā)展特點(diǎn)的知識,。這些對于我認(rèn)識學(xué)生,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性都是非常有幫助的。通過這次集中培訓(xùn),，我在教育教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)得到了顯著的提升,。

再次，集中培訓(xùn)加深了我對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感,。培訓(xùn)期間,，我們聽了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教育工作者的講座，她講述了自己多年從教的經(jīng)歷和成長,，讓我深受觸動,。她的話語中透露著對教育事業(yè)的熱愛和無私奉獻(xiàn)的精神，讓我深刻認(rèn)識到做一名教師的使命和重要性,。同時(shí),，培訓(xùn)中還邀請了一些成功的教育家和企業(yè)家進(jìn)行交流，他們的經(jīng)歷和成就也讓我深感自己肩上的責(zé)任與使命,。在這種激發(fā)下,，我對自己的教育事業(yè)充滿了更多的熱情與動力。

最后,，集中培訓(xùn)還增強(qiáng)了我與同事們間的交流與合作能力,。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識了許多來自其他學(xué)校的老師,，我們一起學(xué)習(xí),，一起討論問題，一起解決困難,。通過與他們的交流合作,，我不僅領(lǐng)略到了多元化的教學(xué)風(fēng)格,，還建立了一些深厚的友誼。在集中培訓(xùn)結(jié)束后,，我還與他們保持著聯(lián)系,，定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享和交流。這種交流與合作不僅讓我學(xué)到了很多,，還提高了自己的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

通過這次暑期教師集中培訓(xùn)，我拓寬了視野,，提高了教育教學(xué)能力,，加深了對教育事業(yè)的感悟與責(zé)任感，增強(qiáng)了與同事們的交流與合作能力,。這次培訓(xùn)不僅豐富了我的專業(yè)知識,，也讓我在教育事業(yè)中更加堅(jiān)定了自己的方向和信念。我相信,，在以后的工作中,，我會更加積極努力地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師集中培訓(xùn)心得體會篇十五

9月,，市教育院開展了20_年新教師的集中培訓(xùn),，我也有幸參加了為期4天的_培訓(xùn)，我感覺收獲到很多很多,，可以說受益匪淺,。但我感觸最深的，還是文暉中學(xué)的趙校長給我們做的演講,。其中,，讓我體悟最多的一句話是：總有幾個(gè)忙碌到辛苦到想哭的時(shí)候，那時(shí)候真的覺得一切都糟糕到無可救藥,，等到風(fēng)輕云淡以后,，卻會回頭感激那些歲月，一遍一遍戰(zhàn)勝自己,，一遍一遍鼓勵(lì)自己,，不依賴而是堅(jiān)強(qiáng)地完成所有事情。那時(shí)候,，才是真讓人羨慕,。根據(jù)這句話，我寫下這份學(xué)習(xí)心得,。

當(dāng)今社會,，各行各業(yè)都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，競爭都非常激烈,，要想生存,，或者說想要做出一番大的成就，都要付出很多很多的顯為人知的努力,。尤其是作為教師的我們,，要面對各種各樣的壓力：來自于家庭的壓力，來自于社會的壓力,，來自于本職工作的壓力,，來自于與其它人的利益競爭的壓力，更有來自于自身的有形或無形的情緒的壓力,。

面對各種壓力的我們,，要學(xué)會正視現(xiàn)實(shí)，要學(xué)會自我調(diào)節(jié),，要變壓力為動力,，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而一蹶不振，失去前進(jìn)的信心和勇氣,，因?yàn)槲覀兊谋韭毠ぷ髟谔嵝盐覀?，教育需要的是心理健康的老師，需要的是積極向上的老師,，需要的是知識淵博的老師,，需要的是業(yè)務(wù)精湛的老師，所以我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

一,、加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng),。

萬事德為先，教師首先就應(yīng)該知曉身正為范,。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學(xué)生,，教師是一個(gè)冒險(xiǎn)甚至危險(xiǎn)的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成,。因此,，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高,。在高尚的師德影響下,，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵。

二,、學(xué)會自省,，自我檢查，自我修定,。

面對困難,，面對挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)清自己,，學(xué)會自我反省,，自我檢查,，吸取教訓(xùn)，吸取別人的經(jīng)難,，也就是取人之長補(bǔ)已之短,，從而進(jìn)行自我調(diào)整，自我修定,。要學(xué)會正確評價(jià)自己的工作,，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中,。那樣,，只能使事情越來越糟。

三,、要保持適當(dāng)?shù)谋ж?fù),。

"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵",這句話，我經(jīng)學(xué)掛在嘴邊,，也經(jīng)常在心里慢慢回味,。我們要有抱負(fù)，要有目標(biāo),，自信心要足,，世上沒有什么難事，主要看自己如何去做,，什么心態(tài)去做,，能否堅(jiān)持到底。當(dāng)然目標(biāo)不能定的太高,，太過于脫離實(shí)際,。

四、要建立和諧的人際關(guān)系,。

良好的人際關(guān)系,，對于工作的開展十分有利，為人師,，更要開朗,，大度，心胸要開闊,，要學(xué)會克制,，忍讓，尊重他人,，肯定他人的長處,，來彌補(bǔ)自己的短處，所謂人無完人嘛。

五,、學(xué)會與學(xué)生交往,，成為學(xué)生最喜愛的老師。

要平等看待每一個(gè)孩子,，要把真誠希望留給所有的孩子,，每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子,，不要吝嗇自己的表揚(yáng),，要做孩子們的好朋友，好老師,。

教師的職業(yè)是崇高的,，是幸福的。教師的幸福也不僅僅是學(xué)生的成功,，同時(shí)應(yīng)該是自己的充實(shí)與成功,。教師可以利用的時(shí)間與空間決定了教師是一個(gè)幸福的人。他完全可以進(jìn)行自我的設(shè)計(jì)與武裝,，讓自己多才多藝,，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗,。讓自己不為浮華而擾,，不為名利而憂，不為流行而感,，讓我們做新時(shí)代最有內(nèi)涵的老師吧!