演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

競聘班主任演講稿幼兒園篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

帶著渴望,、懷著期盼,，帶著激情、懷著敬意,，今天我又走到這競聘崗位的演講臺上,，每一年參加競聘之前，我都想：今年的競聘我是否參加呢?思索再三,，我想,，一定要參加,，因為本人有著好強的進取心，今天領(lǐng)導(dǎo)組織這個競聘活動不就是展示自我的機會嗎,，同時我愿意把這次競聘活動當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機遇,。更愿意把這個競聘過程當(dāng)作我面向各位同事鍛煉自我的一個難得的機會。因此,，我?guī)е鴦偛拍切┬那闈M懷著自信來參加今天的競聘活動,。

我很欣賞學(xué)校每一次推行崗位競爭上崗這一活動，為我們普通教師創(chuàng)造了一個“公開,，平等,，競爭，擇優(yōu)”的良好環(huán)境,。實現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合,，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所,，人盡其才,，啟發(fā)了我們教師更大的工作熱情和勁頭。使教學(xué)管理與活動顯示出時代性,，更加充滿了朝氣與活力,。有人說，人最大的不足在于,，看不到自身的不足,。根據(jù)自身的素質(zhì)和履歷，我權(quán)衡再三,，最后還是認(rèn)為自己適合當(dāng)一名班主任教師的角色,。所以，我今天來競聘班主任這一崗位,。我不想過多的表白自己,，但是針對班主任這一角色來說，本人來豐縣中學(xué)工作已經(jīng)有了五個春秋,，各位所知,，本人非常熱愛班主任這一份職業(yè)，這份工作能使我快樂,、充實,、美麗，因此每天工作的我精力充沛,，認(rèn)真投入,。我更熱愛班主任這個繁忙而又繁重的工作崗位。我有過十多年的教學(xué)工作經(jīng)驗,，積累了一些屬于自己的教學(xué)經(jīng)驗與方法,。在十幾年的教學(xué)生涯中,，我逐漸摸索出教育孩子的"三心"規(guī)則，即"愛心,、信心、耐心",。愛心就是熱愛自己的孩子,，關(guān)心愛護她們，做孩子的知心朋友;信心就是教師要有信心教育好每一個孩子,，特別是一些特殊的`孩子;耐心就是對學(xué)生動之以情,、曉之以理、不厭其煩地耐心教育,。"教人者,，成人之長，去人之短也,。" 我從不以個人的好壞,，特別是孩子能力的高低來選擇對孩子的態(tài)度，相反的對于“個別”我會更加關(guān)心照顧,，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上,，使他們覺得老師不僅不偏心，并且特別關(guān)愛他們,。

有人說經(jīng)驗是一筆財富,，而我，更愿意把自己的經(jīng)驗當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。當(dāng)然,，我更清楚，成績也好,，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去，并不能證明未來,。我深刻的體會到班主任就是領(lǐng)頭羊。俗話說：“火車跑得快,，全靠車頭帶,。”如果這個學(xué)期我能繼續(xù)當(dāng)上班主任,，那么請允許我談幾點以后的工作設(shè)想,。

作為班主任,，對于校內(nèi)的各項制度、會議精神,，要及時向班級人員做好傳達(dá)和解釋工作,，對班內(nèi)發(fā)生的事情，如安全隱患,、孩子的異常,、日常教學(xué)活動的安排、變動以及家長的對校方的意見反饋等都及時與校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，便于校領(lǐng)導(dǎo)及時掌握班級的動態(tài),。并了解班級人員的思想，如遇到學(xué)生不開心并及時進行交流,，尋求解決方法,。

作為班主任，在班內(nèi)做到“微笑多一點,、心胸寬一點,、做事勤一點、效率高一點,、愛心獻一點,、理解多一點，”帶頭做到語言文明,、舉止文雅,，端莊大方，講究藝術(shù),，關(guān)心時事,、開闊視野，勤于讀書,，提升內(nèi)涵,。班級任課老師之間保持經(jīng)常加強溝通、交流和合作,，使班級教育教學(xué)順利全面地開展,。

班級管理工作的成功與否，要看家長工作做得是否到位,。作為班主任,，在設(shè)計學(xué)期家長工作計劃時，要讓家長參與到我們的教育教學(xué)活動中,，與學(xué)校的教育形成合力,，促進孩子的全面發(fā)展。讓家長了解自己孩子的表現(xiàn)和進步，了解教師對孩子的關(guān)愛和付出,，在感情上接納老師,，在行動上真正與老師要求保持一致。讓家長和教師須良好的氛圍中相互學(xué)習(xí),、相互尊重,、相互理解、相互鼓勵,。

以自己全部的愛來關(guān)心教育每一個學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友，在與學(xué)生共同的生活活動,，獲得孩子的理解和信任。要仔細(xì)觀察和全面分析每個孩子,，了解班上每個學(xué)生的特點,，針對每個學(xué)生在活動中的具體情況，進行相應(yīng)的指導(dǎo),。

學(xué)習(xí)管理,、教育理論，敏銳地發(fā)現(xiàn)班級管理中存在的問題,，并及時分析問題產(chǎn)生的原因,，找出有效解決問題的方法，增強學(xué)習(xí)管理理論的意識,，提高管理理論水平,，在學(xué)習(xí)中拓寬視野，豐富內(nèi)涵,，開闊思路,。

一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進,。我將在育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新,、有所收獲，力爭始我校的教育工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化,，成為一所出類拔萃的學(xué)校。如我會根據(jù)班上學(xué)生的年齡特點,、個性差異設(shè)置不同的“小擂臺”,，充分發(fā)揮學(xué)生自由自主的空間。

俗話說,，擁有夢想是一種智力,，實現(xiàn)夢想是一種能力。而今天站在這里，我只能以丘吉爾的名言來做小結(jié)：“我沒有什么好奉獻,，擁有的就是執(zhí)著的幼教事業(yè)心,，愿意為教育事業(yè)奉獻自己的終身”。各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們：今天我競聘班主任這一崗位,，無論結(jié)果怎樣我都會正確對待、接受組織的考驗,，勝不驕,、敗不餒。我堅信,，有大家的支持,，再憑借自己的能力加努力，是能夠勝任班主任這個崗位的,。最后請大家相信我,，支持我吧!

謝謝大家!

競聘班主任演講稿幼兒園篇二

班主任作為一個班級的管理者，不僅要管理教學(xué)還需要關(guān)心學(xué)生們的生活,，任務(wù)是非常重的,。小編為大家整理了班主任

競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！我是,，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競聘,。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量,，一舉一動深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的,，但同時又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任,，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：

1,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓愛與美托起明天的太陽。

2,、我有較為扎實的實踐知識：自參加教師工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的,。

3,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我踏實工作,，關(guān)愛同學(xué),，每天，看到孩子們高高興興的來學(xué)校,、又高高興興的離開學(xué)校是我最大的樂趣,，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力。

4,、我有較強的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù),，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師崗位競聘報告的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué),，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,。平時我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境,、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還及時向家長宣傳主題內(nèi)容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中,。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作,。

5、我善于溝通,，家長工作很有成效,。

6、我對學(xué)校里的工作具有奉獻精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

如果這次我應(yīng)聘上了，我決心做到以下幾點：

1,、按照學(xué)校要求，結(jié)合本班實際,，制定并實施班級教師崗位競聘

申請書

工作計劃

2,、推行班級目標(biāo)管理，加強學(xué)生的思想教育,、道德教育,、常規(guī)紀(jì)律教育、法制教育,、安全教育和心理健康,、感恩、珍惜生命教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系,，定期召開班主任課任教師例會，協(xié)調(diào)本班各任課教師,，形成教育合力,，及時了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高學(xué)業(yè)成績,。

4,、關(guān)心學(xué)生的生活，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。加強生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治,、自理、自律的能力,。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會實踐,，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動。搞好教室,、寢室,、環(huán)境區(qū)和個人清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,。自覺參與學(xué)生宿舍值宿,。

5、加強班級管理,，從嚴(yán)要求學(xué)生,。在政教處、保衛(wèi)科和年級組指導(dǎo)下,，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件,，及時處理班上偶發(fā)事件，堅持正面教育的原則,，熱情耐心細(xì)致地做好后進生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀(jì)事件要及時向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況,，并提出參考性的處理意見,，對犯錯誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息,、不護短,。

6、注重家校交流,，形成教育合力,。按學(xué)校要求，通過通信,、電話,、約見等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通,，主動與家庭和社會有關(guān)方面保持聯(lián)系,。注重調(diào)節(jié)好教師競聘優(yōu)勢學(xué)生來自各方面的壓力,。

我沒有經(jīng)驗，但我有責(zé)任,、熱情和愛心,，我會虛心的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級管理的方法和經(jīng)驗，做到勤到班,，勤管理,，用勤奮來彌補經(jīng)驗的不足。古人云：“世有伯樂,，然后有千里馬,。”我雖不是千里馬,，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評委老師們：

大家好：

今天，我競選的崗位是班主任,，這是一個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我將用我的一顆真誠的心去面對。班主任工作是學(xué)校工作的前沿,，是聯(lián)系社會與學(xué)校,、家長與學(xué)生的紐帶，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù),。面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個崗位所具備的優(yōu)勢和條件：

1、有精力,、有時間,、有能力。

2,、有積極上進的精神,。有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“的服務(wù)精神,。

3,、以校為家。（以上可以自己補充）

各位評委,，如果此次競聘能得到你的信任與支持,，那將是我的榮幸，今后,，我將從以下幾方面開展工作：

作為一名教師,，尤其是一名班主任,，必須做到為人師表，以身作則及高尚的思想境界,。在日常教學(xué)和生活中我會用自己的行動和言行去影響,、陶冶學(xué)生，在教學(xué)過程中,，我不僅給學(xué)生傳授知識技能,，啟迪學(xué)生智慧，同時還教會學(xué)生做人的道理,。

一個良好班集體的成長,，不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，需要全體學(xué)生的共同參與,。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是初一新生的首要任務(wù)。班級建立之初,，我會建立健全《班級管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè),；利用

國學(xué)

我會選擇有責(zé)任心,、能力強的同學(xué)進入班委會,，通過與他們的溝通和座談來制定班級管理方法和制度，并通過他們了解學(xué)生的思想動態(tài),，從而做到對班級的管理有的放矢,。

在了解學(xué)生的基本情況后，我會有目的對學(xué)生進行教育,。由于我縣外出打工人數(shù)多，很多孩子和爺爺奶奶一塊生活,，他們?nèi)鄙俑笎勰笎?，性格可能?nèi)向一些，我會對這類孩子加以關(guān)注,，給他們以母親般關(guān)懷,，并和他們的父母定時不定時進行聯(lián)系，共同為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

在班級工作中,，認(rèn)真聽取各任課老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧,，讓每個學(xué)生感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展,。

我會把安全教育放在工作的第一位,，時時處處抓安全，因為沒有安全其它都是空談,，讓安全意識常駐學(xué)生心間,。

各位評委，我一定會積極進取,，踏實工作,。按時、按質(zhì),、按量完成學(xué)校交給的各項任務(wù),，爭做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家,！

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好！

首先感謝校長能給我這樣的機會,，參加這次班主任競聘演講,。也感謝多年來一直幫助我、支持我的同事們,。下面我分三方面來闡述我的班主任競聘演講,。

第一方面：自我簡介

我叫，35歲,，20xx年畢業(yè),，工作12年整，擔(dān)任10年班主任工作,，送走三屆畢業(yè)班,，有著豐富的經(jīng)驗，也取得了很多成績,，這里不一一列舉了,。

第二方面：競聘班主任工作的原因：

一是我非常熱愛這份工作，因為它是一個偉大的職業(yè),，它是一個神圣的職業(yè),，是一個充滿良知的職業(yè)。它會教給學(xué)生無窮的知識,，它會給學(xué)生克服困難的力量,，它會給學(xué)生一個和諧健康的成長空間,，它會在學(xué)生黑暗的人生路上點燃一盞明燈，它會在學(xué)生迷茫的道路上做個引路人,，它會使我這個普通,、平凡的人有一種英雄的感覺?；厥?0年的班主任生活無疑是最珍貴,、最深刻的足跡。我留戀這些充滿快樂,、幸福甚至煩惱的日子,，因為它使我倍感生命的真實。10年的摸索中,，雖然也走過了許多疲憊和迷茫,，但早已陶醉于那種忙碌而不自卑、平凡而不羞愧的狀態(tài),。班主任工作,，似乎已不再是一個單純的崗位，正逐漸融進我的血液,，成為我的一種信念,。如果失去，心靈還真找不到歸宿,。在十多年的奮斗與掙扎后,，我才明白當(dāng)好一位出色的班主任才是我真正的歸途，才是一條屬于自己生命成長的陽光之路,。

二是我具有擔(dān)任班主任的素質(zhì)：

（1）具有良好的思想道德品質(zhì)：

能鮮明地站在教育方針的立場上,，從實際出發(fā)，實事求是,，因勢利導(dǎo),，緊密配合學(xué)校各部門開展各種豐富多采的活動，在學(xué)生面前能嚴(yán)于律己,，以身作則,。

（2）具有合理的知識結(jié)構(gòu)體系和較高的綜合素質(zhì)，能與現(xiàn)代科技知識接軌,。

（3）具有強烈責(zé)任感和愛心,，不僅能以老師的身份去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，還能勤于與學(xué)生交流、溝通感情,，達(dá)到心靈上的融合和理解,。

（4）辯證施教的教育能力,，對不同學(xué)生采用不同的教育方式。因人,、因事,、因時、因地制宜地靈活運用教育方法,。

（5）具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,。能協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，密切協(xié)作,，教育思想一致,。也能及時跟家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生工作,，真正成為學(xué)生的良師益友,，做好學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁。

第三方面：假如我擔(dān)任班主任我將會把班主任工作走向?qū)I(yè)化

從自身講不斷增強專業(yè)意識,，發(fā)揚專業(yè)精神,，實現(xiàn)專業(yè)自律，加強專業(yè)學(xué)習(xí),，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展,，不斷提高專業(yè)實踐水平和教育服務(wù)質(zhì)量。要以高尚的情操感召學(xué)生,，以滿腔的熱忱關(guān)愛學(xué)生,，以聰穎的智慧哺育學(xué)生，以共同的進步帶動學(xué)生,，以創(chuàng)新的方式激勵學(xué)生,，以明確的職責(zé)對待學(xué)生。

總之,，班主任工作繁多而艱辛,，任重而道遠(yuǎn)。做為三中的一員,，我一定為班主任這份工作而努力,，為三中的榮譽努力，為一心為三中謀劃美好未來的校長和全體師生努力,。

謝謝大家,！

競聘班主任演講稿幼兒園篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好,！

很高興能有機會參加這次全校班主任競聘演講,。

時光飛逝，自從大學(xué)畢業(yè)分配到我校工作以來已有整整（）年了，在這些年的教學(xué)生涯中,，我一直兢兢業(yè)業(yè),，對待工作未曾有絲毫的懈怠。隨著和學(xué)生的接觸增多,，對學(xué)生的了解也越來越深刻,，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了,；同時在工作之余我對教育也很關(guān)注,，閱讀了很多關(guān)于教育的書籍，也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,，我希望我能以實踐來提高班主任的技能,，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一,。

此外,，通過近xx年的語文教學(xué)，對小學(xué)語文教學(xué)已經(jīng)比較熟悉,，就有更多的時間和精力來承擔(dān)班主任的工作,。因此我個人認(rèn)為我已基本具備了當(dāng)一名班主任的資格。

正如我在班主任申請中所說的,，我希望承擔(dān)起一個班級,，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑,，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶,。

班主任是學(xué)生成長過程中最重要的老師，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，理想信念的確立,，學(xué)習(xí)方法的心得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān)?！吧厦媲l線,，下面一根針”，學(xué)校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實,。當(dāng)班主任是辛苦的,，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”,，我愿意承擔(dān)這份辛苦,，更希望享受這種幸福,。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

大家都知道,，我們的學(xué)生中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生是被老師認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績差,，行為習(xí)慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退,，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服,，總想使自己成為“新新人類”,。如何引導(dǎo)、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最后一線希望的學(xué)生,，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位,。因此在小學(xué)一開學(xué)，我就會想盡一切辦法來改變這群學(xué)生的精神面貌,，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。我認(rèn)為在我們學(xué)校如果能把這項工作做好的話，班主任工作就成功了一半,。

我這里所說的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系,。到我們學(xué)校來的學(xué)生中有不少在以前沒少受老師的嚴(yán)厲批評，甚至是冷嘲熱諷,，如果在我們這里還是一味地進行批評,、指責(zé)的話，那學(xué)生勢必把對以前老師的種種不滿遷怒到我們身上,，這就會影響到我們班級工作的開展,。我覺得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系，不做貓和警察,，要做學(xué)生的知心朋友,，只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們,，才愿意相信我們,，才能尊其師，信其道,！才能夠使我們的班級工作更有效地開展,。班主任競聘演講稿第三，我將主動尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助，配合學(xué)校各部門積極開展班主任工作,，同時協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系,。

俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的,。我將爭取任課老師的支持,，加強與他們的溝通和交流,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況,；另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題,，為任課老師提供幫助,。

大家都知道,，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，很大一部分時間是在家里度過的,，因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要,。我將采取多種途徑,，如家訪、開家長會、和家長通電話等形式保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，爭取得到學(xué)生家長對學(xué)校教育工作的理解,、支持和配合,。

當(dāng)然,，我的想法還不夠全面，但我會努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會向老班主任請教,。總之,，我如果能擔(dān)任班主任,，我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班成為一個健康,、文明,、充滿活力的集體。

謝謝大家,！

競聘班主任演講稿幼兒園篇四

大家好,！

走上這個講臺，很幸運,，更加榮幸,。除了對感恩，感謝我想不出更多的話語來描述我此刻的心情,。從師范畢業(yè)以后,，如我所愿，走上了我向往的幼兒教育工作,，工作以來,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，同事給與我的幫助與支持,，感謝你們的理解,，包容與幫助。感恩,，今天這樣的機會,，讓我去挑戰(zhàn)工作高度，奮斗在這個青春。

今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

1:細(xì)心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗成功的樂趣

教師對學(xué)生的愛源于母愛,，勝于母愛,。它是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚帆前進,。

2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人

在班級管理中,，我始終堅持班級崗位責(zé)任制原則,，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機會。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會,。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展,，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新,。

3,、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解,、尊重,、關(guān)愛

我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人,，你們有受尊重的權(quán)利,，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的,，我一定做到,。”言出必行,，才會使學(xué)生信服,。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛。 每個人都需要得到別人的尊重,，學(xué)生也不例外,，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重,、理解和關(guān)愛,。

當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育,，對他們?nèi)松挠绊?，有好多我所教過的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想,，我更加堅信：學(xué)生,，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學(xué)生的生活,，還會有更多的快樂嗎?選擇了教師,，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，ao/投桃報李時的慰藉,，而這正是我人生所需要的,。我有我所摯愛的.學(xué)生，為此付出的一切我無怨無悔,。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功,，在過去的xx年里,，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法,，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎,。在同齡人中,，我的進步是顯而易見的。

更重要的是,，我有一顆熱忱的心,，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情,，對老教師的敬愛之意,，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo),，愛護我的學(xué)生,，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛，得到了他們的喜愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多,，借此機會，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入,，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，這種心態(tài)使我開心,、快樂，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好!

各位評委,，如果我競聘成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),、愛生、努力作到：

1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

2、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題,。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,。

沒有最好,，只有更好，只要給我一個機會,，一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率,。

四,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，未來可期,，指日可待。我相信用我的實力與熱情，定會向支持我的各位遞交一份滿意的答案！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

競聘班主任演講稿幼兒園篇五

大家好!

我是xxx，今天很榮幸的能夠參加這次的競聘,。通過這一年的工作,，我有信心去挑戰(zhàn)班主任這個工作。

在這一年里我跟著李老師到了很多東西,。如：如何結(jié)合本班孩子實際情況進行有計劃,，目的的教育教學(xué)工,。如何探索教育幼兒上課的方法，技巧,，讓幼兒能用最快最好的方法讓幼兒去理解并記牢,。如何在日常生活中照顧到每一位幼兒的`生活瑣事。耐心的面對每一個幼兒,，用自己的耐心,，愛心，責(zé)任心去教導(dǎo)他們,，愛護他們,。

記得剛開學(xué)時，我們班有幾位新生,，其兩個孩子最讓人頭疼,，每天來學(xué)校從早哭到晚，回家后不想來幼兒園,，就撒謊說老師在學(xué)校打她了,。第二天早上，她的奶奶和媽媽來學(xué)校找我們吵架,，李老師雖然很生氣,，但她卻一直給家長解釋，后來家長知道是孩子在撒謊就一直對我們道歉,，經(jīng)過一個月的耐心教導(dǎo),，這兩個讓人頭疼的孩子終于不哭了。

雖然這件事情很普通,，但讓我從這一步開始去鍛煉我的耐心,，愛心，責(zé)任心,。班主任工作繁瑣而平凡,，每天都是由點點滴滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈,，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有科學(xué)的管理方法和足織能力,。

在某一方面來講,，雖然我的經(jīng)驗并不是很足但是我擔(dān)任幼教工作一年來我跟著老教師積累了不少教育教學(xué)經(jīng)驗與方法。以后更加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，加強各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),，向周圍的各位同事學(xué)習(xí),，加強自己的經(jīng)驗,，投入到今后的工作中，開創(chuàng)未來的資源,。

我熱愛我的工作,，每天和孩子在一起開開心心的上課、玩,。在孩子的身上可以看到純真,，看到幸福,，看到歡聲笑語,。有的孩子還會做出讓我們笑破肚皮的事。如：萱萱小朋友的家長說,，萱萱回老家見到豬很新鮮,，因為在城里沒見過，晚上非要跟豬睡,。

可愛的孩子們讓我更加熱愛這份工作,，我每天都生活在這群孩子的愉悅中，能從事這份工作是我的榮幸,，我會好好的鍛煉自己,，把自己精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重?fù)?dān),。

競聘班主任演講稿幼兒園篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!我是xxx，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競聘,。班主任是學(xué)校教育的核心,，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的,，是有責(zé)任的，但同時又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師,，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

面對這個艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說自己競聘這個崗位的條件：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓愛與美托起明天的太陽。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加教師工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。

三,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我踏實工作，關(guān)愛同學(xué),，每天,，看到孩子們高高興興的來學(xué)校、又高高興興的離開學(xué)校是我最大的樂趣,，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力,。

四、我有較強的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù),，把愛獻給孩子的信念,，保持作為教師崗位競聘報告的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué),，關(guān)愛孩子,。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的`整體駕馭能力,、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。平時我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境,、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,，還及時向家長宣傳主題內(nèi)容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作,。

五,、我善于溝通，家長工作很有成效,。

六,、我對學(xué)校里的工作具有奉獻精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

如果這次我應(yīng)聘上了,，我決心做到以下幾點：

一、按照學(xué)校要求,，結(jié)合本班實際,，制定并實施班級教師崗位競聘申請書德育工作目標(biāo)和德育工作計劃,。培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。

二,、推行班級目標(biāo)管理,，加強學(xué)生的思想教育、道德教育,、常規(guī)紀(jì)律教育,、法制教育、安全教育和心理健康,、感恩,、珍惜生命教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

三,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系,，定期召開班主任課任教師例會,，協(xié)調(diào)本班各任課教師，形成教育合力,，及時了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高學(xué)業(yè)成績。

四,、關(guān)心學(xué)生的生活,，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。加強生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治,、自理,、自律的能力。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會實踐,，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動,。搞好教室、寢室,、環(huán)境區(qū)和個人清潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。自覺參與學(xué)生宿舍值宿,。

五,、加強班級管理，從嚴(yán)要求學(xué)生,。在政教處,、保衛(wèi)科和年級組指導(dǎo)下，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件,，及時處理班上偶發(fā)事件,，堅持正面教育的原則，熱情耐心細(xì)致地做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。凡重大違紀(jì)事件要及時向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況,，并提出參考性的處理意見,，對犯錯誤的學(xué)生做到不嫌棄,、不姑息、不護短,。

六,、注重家校交流，形成教育合力,。按學(xué)校要求,，通過通信,、電話,、約見等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通，主動與家庭和社會有關(guān)方面保持聯(lián)系,。注重調(diào)節(jié)好教師競聘優(yōu)勢學(xué)生來自各方面的壓力,。

我沒有經(jīng)驗,，但我有責(zé)任、熱情和愛心,，我會虛心的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級管理的方法和經(jīng)驗,，做到勤到班，勤管理,，用勤奮來彌補經(jīng)驗的不足,。古人云：“世有伯樂,，然后有千里馬?！蔽译m不是千里馬,，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會!

我的演講完畢，謝謝大家!

競聘班主任演講稿幼兒園篇七

各位老師：

上午好！

一年前我曾錯誤地認(rèn)為：作為一名老師只要教好書，其他的一切都可以了。但是經(jīng)過一年的班主任工作后，才發(fā)現(xiàn)只教好書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，伴隨學(xué)生的成長不僅僅是知識的吸收,，更多的是能力的成長心智的成長,，而要全面培養(yǎng)學(xué)生的能力提高學(xué)生的心智，作為一個非班主任的老師是很難做到的，因為非班主任的老師沒有時間跟機會走進學(xué)生的心靈,。班主任工作雖然多而雜，但同時也是充實的,。經(jīng)過一年時間的磨練,，現(xiàn)在我堅定的認(rèn)為：如果一名老師沒有經(jīng)歷過班主任工作，他的教學(xué)生涯將是不完整的,。

雖然我當(dāng)班主任的時間不長,，但我的收獲是驚人的,，豐富的,。我的管理水平雖然還不夠成熟,，但是我的學(xué)生和學(xué)生家長是認(rèn)可的。

如果我能接著當(dāng)班主任,，那將是我的榮幸,。今后我將從以下幾個方面開展我的工作：

教育工作的最高境界是對生命的一種詩意的詮釋，藝術(shù)的演繹,。學(xué)生感受生命價值的方式,，就在于充分體驗生命的歡樂，為自己構(gòu)筑豐富而美妙的人生,。如果學(xué)生享受到了尊重和理解的權(quán)利,，獲得了心靈的自由、奔放,，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會成為一種歡快的身心體驗,，從心底流動起來的愉悅就會傳遍全身。這時是教育他們的最好時刻,。

一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn),，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學(xué)生參與管理,，齊抓共管。同時,，也要加強與科任老師的聯(lián)系,，團結(jié)協(xié)作。

克服以分取人,，一刀切的現(xiàn)象,。摒棄眼中有學(xué)生心中無學(xué)生，眼中有“壞”學(xué)生,，心中有“好”學(xué)生的不當(dāng)做法,。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個學(xué)生素質(zhì),，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進生”，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，班主任必須尊重個體差異,，盡量將工作做細(xì)做透，在日常管理班級的各項工作中,，要善于觀察,，精于思考，巧于處理,，細(xì)心研究學(xué)生心理,，了解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生,，做學(xué)生的人生引路人,。

班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪,，以便有的放矢，讓學(xué)生進得來,，留得住,，學(xué)得好！

我會堅持學(xué)習(xí),，尤其是向那些有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),，我要虛心地向他們請教在工作中遇到的困難和難題。

當(dāng)然,，班主任是一個特殊的社會角色,，與一般教師相比，所承擔(dān)對班級管理和對學(xué)生教育的責(zé)任更為艱巨,，要出色完成這一復(fù)雜的教育任務(wù),，就需要班主任不急不躁,，不慍不火，耐心地幫助學(xué)生,，教育學(xué)生,，深入細(xì)致地了解情況，做到有的放矢,。如果此次競聘成功,，我一定會全身心投入工作，積極進取,，踏實工作,。曾經(jīng)我看到這么一段話，“班主任在,，學(xué)生自覺,，那是一名合格班主任；班主任在,，學(xué)生不自覺,，這是一個失敗的`班主任，而班主任不在,，學(xué)生也能自覺,，這才是一個成功的班主任?！彼晕曳e極向成功班主任靠攏,。

謝謝大家。

競聘班主任演講稿幼兒園篇八

演講稿在寫作上具有一定的格式要求,。在現(xiàn)在社會,，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多,，你確定會寫嗎,？以下是小編為大家收集的班主任競聘演講稿，歡迎大家分享,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

每一次參加競聘之前,，我會經(jīng)歷一番復(fù)雜的思想斗爭,，我會問自己是否應(yīng)該參加這次競聘？我會問自己有什么能力參加競聘,？我還會問自己是否有勇氣面對失敗成功,？是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競聘,，經(jīng)過認(rèn)真思索,，我愿意把這次競聘,，當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機遇,，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺，更愿意把這個競聘,，當(dāng)成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過程。今天我要競聘的是實驗小班班主任,。彈指一揮,，已經(jīng)工作3年，有過成功的喜悅,，也有過失敗時的淚水,，但同時我更加熱愛這份神圣的職業(yè)，更加有信心做好自己的事業(yè),，工作中我總結(jié)出以下幾點,，那就是“真誠、嚴(yán)格,、熱愛,、周到”。下面請允許我談一下對以上幾點的看法：

我希望自己與配班老師的關(guān)系是平等互助的關(guān)系我希望我能將班級工作人員團結(jié)在一個集體里,，受著一種思想一種原則,，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心協(xié)力的'工作，公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn),，尊重其他老師的意見,，與配班老師共同制定計劃，討論問題,，并希望達(dá)成輕松,、愉快、和諧的人際關(guān)系,！

嚴(yán)格班級管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，我將從思想,、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子,，為了孩子一切”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難,，不惜力,，樂業(yè)，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項規(guī)章制度，并要求每個人嚴(yán)格遵守,。提高教學(xué)質(zhì)量,，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學(xué),、從玩中學(xué),。戶外活動時，精心設(shè)計每一個游戲,，讓每個幼兒都參與進來,，運動起來。

“感人心者莫先乎情”,。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體,，對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發(fā)點,。只有把愛的情感投射到幼兒的心田,，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果,。因此說熱愛學(xué)生是班主任教育的基礎(chǔ)和前提,。教育之樹只有植根與愛的土壤里，才能結(jié)出豐碩的果實,。教育中的一切技巧和方法,，離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力，當(dāng)教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì),，就是熱愛兒童，“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素,。因此,，我將努力的去愛每個孩子，在班級樹立愛心,、細(xì)心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信,；在游戲活動時,，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友；另外,，我也將通過課堂教學(xué)和課外活動,，幫助幼兒認(rèn)識善惡美丑，塑造幼兒美好的心靈,。

一個班級管理工作的成功與否,，還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁,，是窗口,，是宣傳欄。因此,，我要真誠接待每一位家長,，主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴,。通過家長會,，家長半日活動和家長面對面地溝通，家園聯(lián)系手冊等相互流通信息,。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路,，新方法,，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用,，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的進步。 “麻雀雖小,，五臟俱全”,。班級的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事,，處理好方方面面的關(guān)系,，集教師、家長的一切智慧和力量,，切實為教師,、為幼兒，為家長營造一個寬松,、和諧,、安全、衛(wèi)生,、舒適的班級氛圍,。另外，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,。幼教事業(yè)每一天都在進步，要適應(yīng)社會的需要,，工作的需要,，孩子和家長的需要，就必須不斷地提高自己,，充實自己,。平時虛心向各位教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)驗，從中學(xué)到幼教工作者所必須的教育理念等等,，來增強自己的教育教學(xué)能力和班級管理能力,。

我熱愛這個職業(yè)，如果此次實驗小班競聘成功,，我會以嶄新的面貌去迎接一切,，用我的真心，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長,，實驗班是我園的重點班級,，我一定會更加積極進取、踏實工作,，按時,、按質(zhì)、按量完成各項任務(wù),，嚴(yán)格要求自己,，爭做一名優(yōu)秀的班主任。請大家相信我,、支持我,，你們的信任與支持是我開展好班級工作的最為強大的動力,！

朱紅

20xx年7月3日

競聘班主任演講稿幼兒園篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！在充滿生機與活力的新世紀(jì),，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,，展示自我,，積極參加教師崗位的競聘。xx年7月我走出了師范學(xué)校的大門,，20xx年9月應(yīng)聘到無錫山語銀城實驗幼兒園主班職務(wù),，雖然來園的時間不長，但是無錫山語銀城實驗幼兒園這個又團結(jié)又溫暖的大家庭讓我逐步成長起來的,。

今天,，我參加小班班主任教師職位的競聘，主要理由是：

一,、吃苦耐勞和默默無聞的敬業(yè)精神是每一個老師余生具來品質(zhì)，本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新。我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。在主班老師工作忙時,，我也總是毫無怨言的頂班,，努力的把班級的各項工作做好,。

二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,，能夠自己動手制作教學(xué)教具,，了解幼兒原有的知識技能和他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣。同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，平時經(jīng)常閱讀對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，更好的進行教育實踐,。在平時遇到不清楚或不懂的問題，能夠積極向各位領(lǐng)導(dǎo)和多年有經(jīng)驗的老教師請教,，特別是在蔣園長支持鼓勵下,，多次擔(dān)任幼兒園組織的親子活動主持人和各類師幼文藝節(jié)目表演的編排，在活動后得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,。

總結(jié)：假如我能夠競聘上崗,，我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力,！我相信，在我不斷的學(xué)習(xí)和實踐中,，我會成長起來的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持，謝謝,！