作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇一

1.探索呼啦圈的多種玩法，學(xué)習(xí)滾圈的動作,。

2.體驗游戲的快樂。

3.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

4.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力,。

5.樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣,。

1.數(shù)量與幼兒人數(shù)相等的呼啦圈,。

2.場地中畫兩條寬50厘米的跑道。

3.音樂,、障礙物,。

在幼兒進行滾圈游戲時，教師要注意提示幼兒動作要領(lǐng),。

一,、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂進入活動場地，并進行熱身運動,。

二,、讓幼兒探索呼啦圈的多種玩法并進行展示。

1.師：小朋友你們知道這是什么嗎?你們玩過沒有?你們是怎么玩的?你們來試一試,，玩一玩,，看看都有哪些玩法，你們想怎么玩就怎么玩,。

2.幼兒進行嘗試,。教師巡回觀察，并請個別幼兒展示,。

3.幼兒再次嘗試,。

三、玩游戲"汽車司機",，學(xué)習(xí)在一定距離內(nèi)滾圈走的動作,，并能繞過障礙物。

1.師：小朋友,，看老師在干嗎呢?(教師做開汽車的動作)引導(dǎo)幼兒回答是在開汽車,。

2.師：我們都是小汽車司機，來開一開我們的小汽車吧!(教師帶領(lǐng)幼兒做開汽車動作)。小司機們,，快停下來吧,，我們的汽車出現(xiàn)故障了。哦,，原來是我們的輪胎壞了,，把我們手中的呼啦圈當(dāng)做輪胎把它們送到修理廠去吧，看看哪個司機運送輪胎的動作最靈活,、最熟練,。

3.教師示范滾圈的動作，邊示范邊提示動作要領(lǐng)：小朋友跟在輪胎的后面,，雙手推動輪胎向前滾動,，要盡量讓輪胎在跑道內(nèi)滾動，不要讓輪胎離開地面,，看到障礙物后慢慢繞過去,，運到對面后第二個小朋友接著運。

4.幼兒站兩排,，進行練習(xí),，教師在旁邊進行指導(dǎo)。

5.幼兒分兩組進行比賽,。

四,、放松活動。

師：我們的輪胎修好了,，小司機們跟我一起做(教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂進行放松活動),。

本次教學(xué)內(nèi)容的選擇比較適合幼兒生活經(jīng)歷，幼兒十分的感興趣,。呼啦圈比較貼近生活,，幼兒玩得很開心。但在教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒的思維很受限制,，特別是在玩法和創(chuàng)新方面。因為是在戶外上,，很多幼兒比較散開,，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老師要時刻提醒,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇二

愛玩是幼兒的天性,，把幼兒難以理解或枯燥的動作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的模仿動作或具體的游戲情節(jié)讓孩子們在玩中學(xué)，玩中練,，練中樂,，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。

在設(shè)計中,，注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容互相滲透如在活動一開始孩子們唱著歌沿曲線走,，使幼兒體會到集體的溫暖和合作的快樂。

培養(yǎng)幼兒走跳鉆滾翻等動作的能力

1,、小椅子數(shù)把

2,、繩子若干條

3、皮球

1,、第一組幼兒唱著歌沿曲線走到自己的座位上

2,、第二組幼兒做模仿動作沿曲線跑跳步走過

3、第三組幼兒做小兔樣雙腿跳過來

5,、鉆過山洞,取皮球左右手拍數(shù)下,最后投進圈中.

6,、幼兒四路縱隊,按順序雙腿跳過小河,

8、教師表揚全體幼兒不怕累,不怕熱,完居了我們這次的踏青游戲,感受到大自然的美

又到春暖花開時,，孩子們來到學(xué)校最多的話題就是：星期天爸爸媽媽帶我春游去了,。孩子們說到春游都比較興奮，有的看到了粉色的桃花,、有的看到了白色的梨花,、有的看到了金黃色的油菜花、有的還在公園里放風(fēng)箏呢,！一個個說的眉飛色舞,，那是一個熱鬧啊,！但在與家長的交流中我們會發(fā)現(xiàn),，幼兒在外出活動時，場地寬敞,，對外界新鮮事物特別好奇,，以及幼兒與生俱來的活潑、好動,，孩子經(jīng)常會好奇地去“探險”,，他們不能預(yù)見行為的后果，非常缺乏自我防護的意識和能力,。因此,，我在本次主題中我設(shè)計了《快樂春游行》的安全教育活動。

一,、情境引入,，激發(fā)興趣

活動一開始的談話導(dǎo)入從幼兒的實際生活出發(fā)，教師：春天有哪些美景呢,？幼兒將自己在春天里看到的,，聽到的進行講述,，有的說“油菜花”、有的說“有蝴蝶”,、有的說“小草綠了”……幼兒講述后我將春天的美景圖片展示在幼兒的面前,，幼兒都感嘆到：真美啊,！從而提高對春天大自然的向往,。教師：在周末爸爸媽媽和我們都去哪里春游了呢？幼兒踴躍回答,，自豪地介紹了自己的春游經(jīng)歷,，有的去了花海、有的去了公園,、有的去了動物園……幼兒的活動情緒一下子提高了,，為下面的環(huán)節(jié)做好了鋪墊。

二,、故事貫穿,，聯(lián)系實際

中班幼兒的規(guī)則意識已經(jīng)初步形成，但是由于他們的年齡特點,，中班幼兒在活動中經(jīng)常會忘記規(guī)則的存在,。我就運用故事中八只小熊在春游中發(fā)生的一系列的事情，制作成了ppt,，在與孩子一起講述故事的同時,，孩子們越來越明白，原來排隊可以避免發(fā)生危險,，原來遵守紀(jì)律可以讓很多人都想做的一件事情又快又好地完成,，防止意外的發(fā)生。遵守紀(jì)律能讓本來很擁擠的地方變得不擁擠,，大家很容易就通過,，保證了安全。這些故事情節(jié)很快將孩子帶入了情境并與自己的實際生活聯(lián)系起來,，在孩子戶外游戲時,，我抓拍了幾個幼兒爭搶玩登高游戲的鏡頭，在與幼兒討論時孩子的參與積極性也非常高,，激起了幼兒的經(jīng)驗回憶,，引發(fā)了幼兒的共鳴。

三,、判斷對錯,，積累經(jīng)驗

幼兒在《八只小熊春游去》懂得了遵守紀(jì)律，排隊等待,，是我們生活中最為平常的生活行為,。在能夠遵守紀(jì)律懂得排隊的同時,，在春游活動中還有一些我們經(jīng)常忽略的安全細(xì)節(jié)，在活動第三環(huán)節(jié)我將一些常見的安全小知識制作了ppt讓幼兒直觀地進行判斷,。在觀看每一幅圖,，首先讓孩子觀察圖上的小朋友在干什么？它提醒我們要注意什么呢,？孩子們平時的安全知識比較豐富,，很快準(zhǔn)確的判斷出了圖中小朋友行為的對于錯,，這個環(huán)節(jié)提高了幼兒辨別是非的實際能力,。

四、搶答游戲,，鞏固知識

為了讓幼兒鞏固知識,，加深印象，我設(shè)計了一個搶答的游戲,，男女小朋友分為兩組,，各組推選一個拿搶答器，當(dāng)老師說到“搶答開始“兩隊就敲響搶答器,，最先敲響的回答問題,，回答錯誤就把回答問題的權(quán)力讓對方，這個游戲我們在平時課堂中也玩過,，所以幼兒熟悉了游戲規(guī)則,，玩起來也相當(dāng)投入，一個個情緒高漲,，這個環(huán)節(jié)更好地激發(fā)了幼兒的興趣,，讓幼兒在快樂中鞏固了安全知識。

五,、精彩評析,，注重細(xì)節(jié)

在整個活動中我精心的準(zhǔn)備給孩子帶來了收獲，當(dāng)然在活動中還有欠缺的地方,，在姐妹們的評析中我也有不小的收獲,，如何園長的建議：搶答題的第一題中“樂樂穿鮮艷的裙子去春游”中辮別時提出了“不要穿艷麗的衣服預(yù)防蟲子盯”這個注意點時，在說法上最好再斟酌一下,，指出穿裙子因為腿露在外面容易讓蟲子盯咬,，同時裙子容易被掛在其他東西上，增加不安全機會,，影響游玩,。沈愛琴老師的建議：在最后一個安全知識搶答環(huán)節(jié)，由于時間的關(guān)系可以進行一部分,，剩下的放到日常生活的智力游戲時完成,?？戳诉@些建議，我覺得自己在活動細(xì)節(jié)上還是要考慮的多一些,，感謝姐妹們中肯的建議,，我會不斷提高自己，不斷提高我的教學(xué)水平,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇三

結(jié)合本月主題活動《多變的線繩》,，我設(shè)計了本節(jié)游戲，繩子是我們生活中常見的物品,，家里和幼兒園都有,，把線繩連接成網(wǎng)，使游戲工具新穎獨特,，激發(fā)幼兒的好奇心,，也讓幼兒體驗到線繩的多變和奇妙,同時通過游戲鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展體能,。

1.多人合作玩大網(wǎng),。提高跑跳、鉆爬和聽信號等能力,。

2.體驗游戲的快樂,。

活動重難點：提高跑跳、鉆爬和聽信號能力,。

活動準(zhǔn)備：大網(wǎng)一張,、音樂

一、熱身運動

師：“小朋友你們喜歡小魚嗎,？小魚在水里是怎樣游的,？”咱們來像小魚一樣跟著音樂游起來，可是今天的音樂啊有點調(diào)皮,，當(dāng)它停下來的時候,，咱們就在原地做一個好看的動作，音樂響起我們再接著游,?！保ㄓ變焊處焽梢蝗ψ隹煊巍⒙?、下蹲等熱身動作）

二,、游戲：《過漁網(wǎng)》

師：“小魚們游的真好，咦,？這是什么,？（漁網(wǎng)）原來是捕魚人撒在水里的大網(wǎng)，可是我們最喜歡的水草和巖石都在那邊,，我們要怎樣過去”啟發(fā)幼兒,，想出過漁網(wǎng)的辦法,，（鉆、爬,、蹲著走）

玩法：教師拉起漁網(wǎng),，幼兒一個跟著一個蹲著走過漁網(wǎng)，教師降低漁網(wǎng)高度,，幼兒改變動作一個跟著一個鉆爬過漁網(wǎng),。

1.幼兒要一個跟著一個鉆過漁網(wǎng)。

2.被網(wǎng)住的幼兒要來到老師身邊一起拉漁網(wǎng),。

3.游戲時注意安全,，在規(guī)定的范圍內(nèi)活動。

三,、游戲：《網(wǎng)小魚》

師：“我們剛剛都是小魚,，躲過了大網(wǎng),，這一次你們想不想做捕魚人來捉更多的小魚尼,？”

出示漁網(wǎng)，與幼兒討論怎樣拿起大網(wǎng)捉魚,。

玩法：“分配角色,，4名幼兒扮捕魚人，剩下的幼兒扮小魚,，,，“小魚”四散游，“捕魚人”拿大網(wǎng)套住“小魚”交換角色,，再玩一次,。練習(xí)躲閃、追逐跑,，鼓勵幼兒想辦法,，相互合作游戲。

規(guī)則：1.被捉到的“小魚”回到座位上休息,。

2.注意安全在規(guī)定的范圍內(nèi)游戲,。

3.音樂停止，游戲暫停,。

四,、放松活動

師：“今天大家玩的開心嗎？賈老師還有好多好玩的游戲,，明天我們接著玩,，好不好？跟隨音樂進行放松運動,。游戲結(jié)束,。

幼兒園的體育活動最主要的任務(wù)就是發(fā)展幼兒的基本動作和身體素質(zhì),，促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，本節(jié)游戲是一節(jié)提升活動,，運用簡單的游戲器材,，不僅結(jié)合了本月主題還把以往活動的重難點都融合在一起，每一個環(huán)節(jié)小游戲都是鍛煉身體機能的一個表現(xiàn),，我和孩子們一起參與,，樂在其中，本節(jié)活動我也存在一些缺點：我的語言不夠簡練,，重復(fù)的地方較多,，游戲活動，幼兒是游戲的主體,，應(yīng)該讓幼兒自由的發(fā)揮和想象,，老師只要適當(dāng)?shù)膮⑴c和指導(dǎo)，這樣才能達到玩中學(xué)的目的,，還有游戲的網(wǎng)有點大,，幼兒運動的不是很靈活，雖然做出了調(diào)整但是游戲的目的沒有體現(xiàn)出來,，在今后我要注意結(jié)合本班幼兒的特點,，具體問題具體分析，設(shè)計內(nèi)容在周全一些,。使幼兒都能順利完成目標(biāo),，達到效果。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇四

1,、練習(xí)雙腳向前跳,。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

3,、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

4,、通過活動鍛煉幼兒的'跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉。

錄音機,、操節(jié)磁帶,、小波胸飾、灑水壺一個,、場地布置（畫好一個大圓圈）,。

1、準(zhǔn)備活動：小波帶領(lǐng)小皮球一起活動身體。

2,、游戲：拍皮球,。小波帶著小皮球走成一個大圓圈。小波做拍球人,，幼兒做皮球,，根據(jù)小波的口令做相應(yīng)的動作。反復(fù)2――3次,。

3,、游戲：小皮球跳回家。

（1）教師示范動作,，練習(xí)雙腳向前跳,。

（2）幼兒自己練習(xí)。

（3）請個別幼兒做給其他幼兒看,，教師點評,。

（4）情境：小皮球跳到簍子來，小皮球回家了,；哎呀,，簍子倒了，球都滾跑了,。簍子放好了,，小球快回來吧,；簍子破了一個洞,，球又滾出來了，來,！我把它修修好,，小皮球再跳回來吧。

4,、游戲：吹泡泡,。

5、放松活動：開火車游戲和小皮球洗澡游戲,。

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好,。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng),。

小百科：皮球：一種空心球,，彈性很好。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇五

1、進一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量,，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性,。

2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格,。

3,、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉,。

4,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

能騎在羊角球上蹦跳,。

準(zhǔn)備羊角球四個,。

一、開始部分 教師說兒歌,，集中幼兒的注意力：羊角球,、蹦蹦跳。蹦得遠來,，跳得高,。快快蹦來快快跳,。

二,、基本部分

1,、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個羊角,，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳,。

2,、請幼兒分組試一試,。講解注意事項，教幼兒騎球時把重心放在兩腿上,，防止摔倒,。

3、教師把幼兒分成四組,，每組出一名幼兒參加比賽,，比一比那一組跳得快。

4,、運送羊角球比賽,，體驗羊角球的多種玩法。

5,、幼兒自由活動,。

三、結(jié)束部分 教師整理隊形，簡單小結(jié),，表揚遵守紀(jì)律的幼兒,。

教學(xué)反思：在這節(jié)活動中，孩子們在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)會了玩羊角球,。進一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)了幼兒反映的靈敏性,。同時培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格,。同時我還注意培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力，讓兩個孩子玩一個羊角球,，體會合作的快樂,。

教學(xué)過程中，幼兒積極配合,，認(rèn)真嘗試,，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,，達到寓教于樂的目的,，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

小百科：羊角球,，高擋進口pvc設(shè)計,，最新型、集娛樂,、健身器材,，適用于兒童玩耍和女性健身。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇六

球是每個幼兒都喜歡的物體,，它能夠讓幼兒在快樂中學(xué)會拍球,，體驗拍球的樂趣，提高他們的活動能力,。

1、認(rèn)識皮球的特性,，嘗試多種玩皮球的方法,。

2、學(xué)習(xí)連續(xù)拍球,，提高手,、眼、動作的協(xié)調(diào)性,。

重點：培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力,，使幼兒懂得皮球是有多種玩法的。

難點：引導(dǎo)幼兒連續(xù)拍球，使其體驗拍球的樂趣,。

皮球若干,，布置好場地的起點線和重點線。

1,、準(zhǔn)備活動,。

首先老師帶領(lǐng)幼兒一個跟一個圍成一個大圓圈，模訪給皮球充氣（體側(cè),、腹背）,，拍皮球（跳躍運動），滾皮球（原地轉(zhuǎn)圈）等動作,。

2,、探索皮球的多種玩法。

（1）引導(dǎo)幼兒想辦法讓皮球動起來,。如拍球,、滾球、踢球,、拋球等,。

（2）鼓勵幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點線運到終點線，引導(dǎo)幼兒比一比哪種方法最快,。

3,、學(xué)習(xí)連續(xù)拍球。

（1）讓幼兒自由練習(xí)拍球,，看最拍得最多,。

（2）請個別小朋友表演拍球，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法,，手掌打開,，用合適的力往下拍球，等球彈起來再接著往下拍,。

（3）讓幼兒聽老師引導(dǎo)的口令開始按要求的數(shù)量拍球,，口令停了報告自己的拍球數(shù)量。

（4）請幼兒觀察老師如何控制不同的高度,，不同方向的球,，讓拍球的時間更久、數(shù)量更多,。

（5）鼓勵幼兒找一個圓圈和同伴一起練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)拍球,，幫助幼兒感受控制球的方法。

4,、游戲：拍球接力,。

玩法：將幼兒分成4組,，每組的第一個幼兒在起點線原地拍球3次，然后抱球跑回場地中的圈里,，按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應(yīng)次數(shù)的球,，然后到達終點，拍球3次后抱球跑回起點,，第二個幼兒接著拍球,。依次進行，以速度快的組為勝,。

5,、放松活動。

幼兒聽老師的指令把皮球放在身體的相應(yīng)部位滾動,，放松運動,。

通過這次活動《好玩的皮球》，幼兒們的積極參與性提高,，讓幼兒體驗到一起拍球的樂趣,，從而提高手、眼,、動作的協(xié)調(diào)能力,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇七

1、運用“小擔(dān)架”練習(xí)兩人協(xié)調(diào)速度走,、跑運球以及鉆等基本動作,。

2、發(fā)展創(chuàng)造力,、協(xié)調(diào)能力和合作能力,。

3、鍛煉幼兒手臂的力量,，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活,。

4、在活動中,，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲。

5,、使小朋友們感到快樂,、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識,。

小擔(dān)架、皮球若干,。

(一)熱身活動

幼兒兩人面對面手拉手,，跟著老師進行相互上下甩手,、舉手、晃動手臂,、掌心對掌心推拉,，以及踢腿、繞腳踝等熱身運動,。

(二)嘗試“小擔(dān)架”的多種玩法

1,、兩人一組練習(xí)抬擔(dān)架的基本方法。

2,、游戲：運西瓜

以幫助農(nóng)民伯伯運西瓜的情節(jié),，練習(xí)兩人合作協(xié)調(diào)速度走跑的運動技能。

3,、游戲：過隧道

幼兒舉起小擔(dān)架成“隧道”練習(xí)手部力量和鉆的技能,。

(三)放松運動

1、按要求收放好“小擔(dān)架”,。

2,、以集體合作的形式進行放松活動。

幼兒分小組豎排站好,，后面幼兒給前面幼兒捏捏肩膀,、捶捶背、拍拍腰;兩人面對面手拉手相互上下左右甩甩手等進行合作放松,。

針對器械“小擔(dān)架”的特點,，以及運動技能練習(xí)的目標(biāo)，活動的各個環(huán)節(jié)以合作的形式進行的,，特別是熱身運動和放松運動采取合作的方式,，孩子喜歡，情緒也特別地快樂,，而且運動的效果也很好;通過有一定情節(jié)的游戲,，讓孩子進行運動技能的練習(xí)，孩子始終保持高漲的興趣,，游戲的運動技能的練習(xí)在設(shè)計上能遵循循序漸進的學(xué)習(xí)過程,。但在增加難度進行第二游戲前，應(yīng)該小結(jié)第一游戲中技能練習(xí)存在的問題,，要幫助孩子正確掌握練習(xí)技能的基本方法后,，再進行下一個游戲。

另外,，重視孩子體育常規(guī)的培養(yǎng)方面還是不夠,，在競賽時，很多孩子出現(xiàn)犯規(guī)的情況,。應(yīng)該及時幫助孩子學(xué)會遵守規(guī)則,，保證游戲的有秩序地進行,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇八

激發(fā)幼兒對玩竹竿活動的興趣，斑竹幼兒樹立克服困難的信心從而體驗中國民俗文化的樂趣;鼓勵幼兒能積極主動,、愉快地參與游戲活動,，并能體驗與同伴合作游哮來的快樂;通過探索竹竿的不同玩法及根據(jù)音樂的節(jié)奏膽地嘗試跳竹竿，發(fā)展幼兒基本動作的協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造性,。

短竹竿每人一根,、長竹竿四根;用竹竿做的花轎一個，紅綢若干;音樂《騎馬》,、《七月火把節(jié)》,、《阿瓦人民唱新歌》、《百鳥朝鳳》等,。

一,、聽音樂《騎馬》做律動進活動室。(竹竿當(dāng)馬騎)

二,、幼兒自由探索竹竿的多種玩法：

1,、鼓勵家去嘗試用各種方法玩竹竿

2、幼兒分散活動,，探索竹竿的各種玩法(提醒幼兒活動中注意安全),。

3、交流玩法,。請玩得好的幼兒進行示范,。

4、集中小結(jié),，并與幼兒一起練習(xí),。舞金箍棒、立竹竿,、比一比,、跳房、跳小河等,。

三,、學(xué)習(xí)“跳竹竿”：

2、教師示范：

用兩根竹竿放成如圖位置“//”,，邀請兩位教師忙以“分分,、合合”的節(jié)奏打竹竿，教師示范跳竹竿的方法,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動作技巧,，以及打竹竿和跳竹竿之間的關(guān)系。

3,、三人一組分步練習(xí),，先聽音樂節(jié)奏練習(xí)打竹竿,，再練習(xí)跳竹竿,。

四,、跳長竹竿

1、先請個別幼兒嘗試,，然后分組,，請幼兒排隊，并請一個幼兒和老師一起打竹竿,，其余幼兒排隊一個跟著一個跳,。

2、休息時探討其它不同跳法,。(除了我們剛才學(xué)的這種跳法,，想想看還可以怎么跳?還有什么新的跳法?)

3、把四根竹竿放成如圖位置“////”“#”,，鼓勵幼兒膽嘗試,，進行表演。并鼓勵幼兒膽邀請客人一起參加表演,。

活動結(jié)束

做放松運動,。

“剛才小朋友表現(xiàn)的都非常好，今天是小豬娶親的日子,，我就用竹竿做了一頂花轎,，我們一起送小豬和他的新娘子回家吧!”(一幼兒扮演新娘子，一組幼兒拿紅綢跳舞,，一組幼兒騎馬,、一組幼兒用竹竿伴奏)，帶出活動室,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇九

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)跳，提高雙腳連續(xù)跳的能力,。

2,、通過教師的示范和講解，學(xué)習(xí)雙腳并攏輕輕向前跳的技能,。

3,、遵守游戲中排隊和從椅子背后繞回來的規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：

椅子4把,；荷葉若干分散在活動中間,，兩片荷葉間的距離是30——40厘米；干毛巾若干,；音樂,。

活動過程：

一,、開始部分——熱身部分。

1,、隊列練習(xí)：聽口令踏步進入活動場地,，一路縱隊變換成4路縱隊，從4路縱隊變換成2路縱隊,，最后變換成4路縱隊,。

2、聽節(jié)奏明快地音樂跟老師做青蛙模仿操,，活動身體的各個環(huán)節(jié),。（教師自編動作）

師：今天老師來扮演青蛙媽媽，你們來扮演小青蛙,，跟媽媽一起抓害蟲好嗎,？那我們先要把本領(lǐng)學(xué)好，一起來鍛煉鍛煉吧,！

二,、基本部分。

1,、練習(xí)原地跳,。

幼兒站立成2路縱隊，教師在中間（或兩頭）

師：小青蛙你們會跳嗎,？你們跳跳看,？（幼兒在原地隨意跳）

師：你們怎么跳著去抓害蟲，害蟲早跑了,？為什么,？

幼：我們是呱呱呱的叫著；跳的時候聲音很重,。）

師：那我們怎樣可以抓住害蟲,？幼：不能發(fā)出聲音，輕輕地跳,。

師：你們說的很對,，媽媽教你們怎么跳。

教師邊念自編兒歌《小青蛙》示范原地跳,。

附：小青蛙,，真能干，雙腳并攏輕輕跳,，雙手?jǐn)[一擺,，雙腳蹲一蹲，身體向前傾，腳掌落地輕輕跳,。

幼兒跟著老師邊念兒歌邊練習(xí)原地跳數(shù)遍,，在此基礎(chǔ)上練習(xí)向前跳幾步，為下面的連續(xù)跳打下基礎(chǔ),。

2,、學(xué)習(xí)在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)跳。

教師帶領(lǐng)幼兒來到荷花池,，由于荷葉比較少,，不利于全班孩子同時跳荷葉的練習(xí)，因此分組進行在荷葉上練習(xí)跳,。

教師示范并講解動作要領(lǐng)：兩腳并攏，在荷葉上向前跳,，跳的時候腳掌要輕輕落地,。

3、練習(xí)雙腳并攏在荷葉間行進跳,。

師：現(xiàn)在你們自己試試看,，從荷葉上跳來跳去，不要掉到池塘里,，也不要與其他小青蛙碰頭,，找空一點的荷葉上練習(xí)跳。（也可以分組跳）

4,、教師分別請兩個幼兒進行示范,。

5、游戲：《小青蛙抓害蟲》

（1）教師講解抓害蟲的行進路線：第一只小青蛙先開始從荷葉上跳過去,，跳完荷葉跑過去,，再從椅子背后跑回來，拍一下下一只青蛙的手,，最后站在隊伍的最后,。

（2）教師請一個幼兒示范。

（3）全體“小青蛙”依次接力抓害蟲,，游戲進行2-3次,。

三、結(jié)束部分,。

師：小青蛙真能干,，抓了許多害蟲，除了許多汗,，先用干毛巾相互擦擦背上的汗,，聽著音樂到池塘里洗個澡吧！（放松運動）

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇十

1、探索布袋的多種玩法,，運用布袋快樂地游戲,。

2、練習(xí)走,、跑,、跳、爬（套袋手膝著地爬）的動作技能,，發(fā)展身體及動作的協(xié)調(diào)性,。

3、愿意參加體育活動,，體驗情境游戲的樂趣,。

1、布袋人手一個,、皮球若干,、情景（小橋、蘑菇,、花叢）,、音樂、大箱子,，音響,。

2、課前教幼兒系緊口袋一端的技能,。

寶貝們,，來來來。今天媽媽要帶你們出去做游戲,，走,，背上布袋出發(fā)吧！

[突然雷聲響,，聽,，什么聲音呀？下雨了（快走）,；雨下大了（快跑）——躲在大蘑菇下避雨—躲在小橋下避雨,；雨變小了（慢跑）；雨停了（停止走跑）,。]哇,，太陽出來了，剛才好大的雨呀,，我們來把小傘上的水來抖一抖吧,！

小布袋的本領(lǐng)可真大,，能變成小傘為我們擋雨。那你能把它變成小被子嗎,？

[布袋一物多玩]

*來,，蓋在身上，起床咯,！疊被子,，媽媽也來變變變，對折對折再對折,，再把布袋團一團,，變成一個小布球。哦,，你也變好了,。看,，媽媽的布球想去找太陽公公做游戲,，向上拋，接?。。▊€別指導(dǎo)變布球）,，自由拋,，接住。再來一次,，比比看,，誰的小布球拋得高。

（小結(jié)：小朋友們真能干,，把布球拋得真高?。?/p>

*看，媽媽的布袋要變了,，變成了一塊地毯,。我們來學(xué)小螞蟻爬一爬，爬過來爬過去,；

*媽媽的布袋要變了,，胖子變瘦子，（布袋對折）,，那個寶寶變好了,？我們學(xué)小青蛙來跳一跳，跳過去跳過來,。我的瘦子變成了蹦蹦床,，學(xué)一學(xué)小兔跳上去！跳一跳，看誰跳得高,？（真能干,，個別輔導(dǎo)，幫助）,。

*我們的小橋太短了,；現(xiàn)在，你們跟媽媽一起把小橋變成長長的橋,，好不好,？來，把你的獨木橋拿到媽媽這里來,，我們把它連成長長的橋,。鼓勵幼兒自己放。（幼兒合作把布袋接起來）,，連好了,，來媽媽這里站隊，我們來走走長長的橋,，小心點,，別掉到河里去了（幼兒可以反復(fù)兩三次，或給同伴加油）,。

[學(xué)習(xí)套袋手膝著地爬]

1,、兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋，變成蟲寶寶,。

（來,，寶貝們，大布袋,，真好玩,，還有兩個小耳朵，鋪在地上穿一穿,，小腳小腳鉆進去,，（像穿褲子、裙子一樣）,，把耳朵套在肩膀上,。）

2、蟲寶寶自由手膝著地爬,，練習(xí)快爬,。音樂

呀，真美呀,，轉(zhuǎn)個圈變一變,，地上滾一滾,，變成毛毛蟲。（放音樂,，注意每個幼兒的穿著情況）

來,，到媽媽這里來，快快爬,，比賽看誰爬的最快,。好累呀，我們來休息休息吧,。

3,、脫掉外套變成美麗的蝴蝶。音樂

毛毛蟲睡著了,，睡了好久好久,，它會變成什么呀？對,，變成美麗的蝴蝶了,。我們來學(xué)學(xué)毛毛蟲，脫掉外套變蝴蝶,！蝴蝶脫掉外套飛出來了,，放音樂。

寶貝們,，剛才毛毛蟲變蝴蝶的游戲好不好玩,？寶寶們表現(xiàn)的太棒了，媽媽給你們準(zhǔn)備了小禮物,！是什么呀？媽媽先來裝一個,，咦,？怎么樣了？再來一次,，呦,，布袋兩頭是空的！是不是,？（來,，找到兩個小疙瘩，小小疙瘩使勁拉,，拉呀拉呀變緊了,，變成了神奇的小口袋。）變緊了沒有,？來,，開口朝上,，我們裝禮物吧！

布袋布袋真好玩,，裝好禮物回家喔,！

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇十一

活動目標(biāo)：

1、在情境化的游戲中,、體會蔬菜與人們生活的關(guān)系,。

2、培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性,，以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力,。

3、復(fù)習(xí),、鞏固對數(shù)字5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識,。

活動準(zhǔn)備：

蔬菜玩具是幼兒人數(shù)相等、紅綠燈標(biāo)記各一,。

活動過程：

一,、熱身運動

老師帶領(lǐng)幼兒一起做游戲《小司機》，幼兒模仿司機開車的動作,，在場地四周小跑,，（邊念兒歌：“嘀、嘀,、嘀我是一個小司機,，看見紅燈停一停，看見綠燈向前行,?！保├蠋煱缪萁煌ň欤鍪炯t燈要求幼兒停,，出示綠燈,，幼兒可以隨意小跑（邊糾正個別幼兒小跑的動作）（邊念兒歌：“嘀、嘀,、嘀我是一個小司機,，看見紅燈停一停，看見綠燈向前行,?！?/p>

二、帶領(lǐng)幼兒做小兔跳,，小鳥飛,，大象走，青蛙跳,。

三,、送菜忙

1,、師：剛才，張老師接到小貓菜市場打來的電話,，她要要請我們小朋友幫它們送些蔬菜,，你們愿意嗎？小朋友看,，去菜市場要經(jīng)過一條小路,，走時要當(dāng)心，別掉進溝里去了,。你們可要看清楚每個籃子需要什么菜,，可別送錯了。

2,、蔬菜在這里,，現(xiàn)在每個小朋友送一個蔬菜過去，回來時鉆山洞回來,。

3,、請個別幼兒師范。

4,、要求幼兒送兩個蔬菜,，教師用手勢告訴幼兒送幾個。

5,、要去幼兒送五個蔬菜,。

教師小結(jié)：蔬菜送完了。我們來問問小貓,，送對了沒有,？問：小貓，白菜送對了嗎,？幼兒回答：送對了,。依次問其它蔬菜是否送對。

四,、買菜。

2,、示范幾張卡片,。

3、幼兒看記錄買菜,，要去幼兒邊買邊說：“青蛙媽媽,，我買了兩個茄子等”。

五,、放松活動,。

小朋友們幫動物媽媽買了這么多菜,，也累了，我們來放松放松,，教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動,，一二三，拍拍肩,，三四五,，扭一扭，五六七,，拍拍膝,，七八 九，走一走,。

六,、小朋友們忙了一天了，回家去吃東西吧,！帶領(lǐng)幼兒開車回教室,。

七、活動結(jié)束,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇十二

１立定時能平衡自己的重心

２加強幼兒間的情感交流,，培養(yǎng)合作觀念游戲

材料：報紙，錄音機,。音帶

１在場地上鋪若干報紙

４音樂停,。小動物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否則就被抓走

培養(yǎng)幼兒的細(xì)心,。耐心和平衡能力游戲材料報紙,。節(jié)奏較快的音樂游戲過程

１將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上,，做溜冰預(yù)備姿勢

２音樂聲起,，幼兒開始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行

３報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手（用力均勻,，速度稍慢一點,，報紙不容易破）