在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

學(xué)習(xí)了相關(guān)的《預(yù)防醫(yī)學(xué)》知識(shí)后,，這個(gè)學(xué)期我來(lái)到xxx社區(qū)參加了短期的預(yù)防醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)習(xí),，使我對(duì)于預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性有了更進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。

社區(qū)醫(yī)生作為最基層的醫(yī)生,，卻擔(dān)負(fù)著整個(gè)社區(qū)居民的醫(yī)療,、保健、調(diào)查隨訪,、普及醫(yī)學(xué)知識(shí)的任務(wù),，這不光需要全面的全科醫(yī)學(xué)知識(shí)，更需要社區(qū)醫(yī)生能全面地了解社區(qū)居民對(duì)預(yù)防服務(wù)的需求,，針對(duì)不同的居民,，不同的病種要進(jìn)行不同的輔導(dǎo),。

社區(qū)見(jiàn)習(xí)不僅使我看到了社區(qū)醫(yī)生是如何為病人個(gè)體和人群提供預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容和方法，同時(shí)也增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感,，促進(jìn)了我從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)變,。而且社區(qū)針對(duì)高血壓與糖尿病病人管理的見(jiàn)習(xí)內(nèi)容，也極大地提高了我對(duì)其目前所學(xué)的內(nèi)科學(xué)知識(shí)的興趣和熟練程度,，積累了如何與他人溝通,、如何解答居民各種咨詢及進(jìn)行健康宣教的經(jīng)驗(yàn)?？梢哉f(shuō),，這種社區(qū)特定環(huán)境中的醫(yī)患關(guān)系模式是我們不能在課本上學(xué)到的。

總之,，以后無(wú)論是在?？漆t(yī)院里還是在社區(qū)診所工作，掌握人群的健康問(wèn)題特點(diǎn)十分必要,，而不僅僅是治療眼前就診的病人,。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

大四即將結(jié)束，見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)接踵而至,，讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性,。短短的幾天社會(huì)實(shí)踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么,，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度，待人接物的方式,，這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我意義非凡,。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切,。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)候你會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，可以說(shuō)基本不上手,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體,，而我對(duì)知識(shí)也能掌握,，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在實(shí)際操作中并沒(méi)有想象的那么容易,，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但是在實(shí)際臨床中,，錯(cuò)了可不是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。一旦犯錯(cuò),，可不是追究你的責(zé)任,，糾正你的錯(cuò)誤這么簡(jiǎn)單,，你的一個(gè)小小的失誤,，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因,。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì),。

下面我將從制度,、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì),。

制度嚴(yán)格,。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗,。交班完畢,，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人情況,，聆聽(tīng)病人主訴,，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面,，必須親和友善,，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問(wèn),。查房完畢,，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫(xiě)病歷和醫(yī)治方案。在這期間,，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心,。至于紅包送禮的問(wèn)題,，也由于制度嚴(yán)格，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò),。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心,，真的讓人感動(dòng),。

技術(shù)方面,。在幾天的觀察中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少,。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng),；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng),；病歷的寫(xiě)法等,。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn),、肱動(dòng)脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜,，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處,，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓）,，繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）,。其他要領(lǐng)略。

醫(yī)德方面,。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷,、解除病痛、防病治病,、康復(fù)保健”的使命,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志,，無(wú)欲無(wú)求,，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦,?！币虼耍t(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格,。從這幾天的實(shí)踐觀察中,，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候,，都深深地打動(dòng)著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。雖然現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好,，甚至有很多人崇尚金錢至上,，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在,。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德,，我一定會(huì)牢記于心的,。

個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我真切的認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足與真正實(shí)踐的匱乏,，更重要的是認(rèn)識(shí)到：實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1,、待人真誠(chéng),，學(xué)會(huì)微笑；2,、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心,；3、善于溝通,，對(duì)病人要細(xì)致耐心,，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn)；4,、主動(dòng)出擊,，不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案；5,、踏踏實(shí)實(shí),，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力,。真正的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)即將來(lái)臨,，這次社會(huì)實(shí)踐給我提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)今社會(huì),，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日益激烈,，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工,。雖然只有短短的幾天,，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體 會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

在這次實(shí)踐中,，我還醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士去社區(qū)服務(wù)站看了看，也是我對(duì)服務(wù)站有了更多的了解,。

在衛(wèi)生服務(wù)站實(shí)習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕?、測(cè)體溫，做一些基本的護(hù)理,，為他們解答一些日常生活健康方面的問(wèn)題等,。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們對(duì)醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解,，醫(yī)生惟有具有技術(shù),、責(zé)任和愛(ài)心才能成為受患者愛(ài)戴和尊敬的好醫(yī)生，才能不辜負(fù)病人對(duì)醫(yī)生的期望,，才能對(duì)得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任,，才能對(duì)得起醫(yī)生這個(gè)稱號(hào)?？吹浆F(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥,，我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，而這就是我們將來(lái)的使命,，是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé),。

兒童保健科是專門面向兒童，為他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病提供咨詢，保健服務(wù),，并為了保證兒童健康成長(zhǎng)，在飲食，營(yíng)養(yǎng),，睡眠,，運(yùn)動(dòng)等各方面給予各種建議,，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地養(yǎng)育子女,。我們?cè)谶@里了解了兒保科醫(yī)生的工作,，他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長(zhǎng)檔案,，定期為他們體檢,，為家長(zhǎng)仔細(xì)解釋在養(yǎng)育孩子過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。

防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點(diǎn),，接種各種計(jì)劃內(nèi)疫苗和自費(fèi)疫苗,，來(lái)接種的大都是一些兒童,，防保科為每個(gè)兒童建立數(shù)字化資料,，并及時(shí)通過(guò)各種方式通知家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子前來(lái)接種,。我們?cè)诜辣,？屏私饬烁鞣N疫苗種類、接種時(shí)間,、接種次數(shù),，也幫助那里的老師整理接種記錄等資料，建立傳染病報(bào)告等檔案,，是老師們的得力助手,，得到老師們的一致贊揚(yáng)。

社區(qū)醫(yī)療服務(wù)主要為社區(qū)居民解決常見(jiàn)健康問(wèn)題,，是社區(qū)居民的首診醫(yī)院,，社區(qū)醫(yī)生大都接受過(guò)全科醫(yī)生專業(yè)培訓(xùn)，是社區(qū)居民的首診醫(yī)生,，他們采用全新的生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,，廣泛促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和促使新的醫(yī)學(xué)模式的運(yùn)用和執(zhí)行，他們用全科醫(yī)學(xué)的理念,，為病人提供連續(xù)性,、綜合性,、協(xié)調(diào)性、整體性的服務(wù),。來(lái)就診的病人大部分是復(fù)診,，以老年病人為多，尤其是慢性病人,，他們與社區(qū)醫(yī)生建立了一種共同參與型的醫(yī)患關(guān)系,，醫(yī)生們對(duì)很多病人都很熟悉，醫(yī)患關(guān)系就跟朋友,、熟人之間的關(guān)系一樣,，社區(qū)醫(yī)生成為了他們的代言人和利益維護(hù)者，這跟大醫(yī)院的醫(yī)患關(guān)系有很大區(qū)別,，那種醫(yī)生與病人的默契是我們?cè)诟鞔蟾綄籴t(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)體會(huì)不到的,。對(duì)于離休干部，醫(yī)院還為他們建立詳細(xì)完整的健康檔案,，定期上門隨訪或給他們體檢,。所有這些都是我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到的，它們很好地把全科醫(yī)學(xué)的理論運(yùn)用于實(shí)際,，我們不但更深刻地理解了課堂上所學(xué)過(guò)的知識(shí),，同時(shí)也親身體驗(yàn)了這些理念在工作中的執(zhí)行以及它們的優(yōu)點(diǎn)，使我們對(duì)社區(qū)衛(wèi)生工作有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，為我們將來(lái)的工作也能起到一定的指導(dǎo)作用,。

短短10天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但是我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,，真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開(kāi)始,。在這次實(shí)踐中，雖然我實(shí)質(zhì)的東西沒(méi)有學(xué)會(huì)什么,，但是從中我學(xué)會(huì)了比知識(shí)技術(shù)更重要的東西,，那就是對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度，讓我充分的意識(shí)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的圣神與重要,，更讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐的重要性,。生命已駛上軌道，我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚(yáng)帆,，這次社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任,，也讓我深深的愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生,，我相信,，這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。

20xx年2月21日

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

假期我在一所縣級(jí)醫(yī)院心電圖室實(shí)習(xí)的,。在這個(gè)假期里看到了許多也學(xué)會(huì)了許多,，知道了生命的脆弱,，知道了病痛對(duì)人的困擾。

在實(shí)習(xí)中我知道了要按時(shí)上班,，下班前要把所有的病人的資料交到夜班醫(yī)生手中,，必要的要跟夜班醫(yī)生標(biāo)明以防夜班醫(yī)生不注意導(dǎo)致醫(yī)療事故。

雖然我是在心電圖室實(shí)習(xí)的,，但是我有很多的機(jī)會(huì)接觸到其他科室的,。晚上我執(zhí)過(guò)很多次的夜班知道了很多醫(yī)生晚上是很難休息的，要時(shí)刻保持清醒的神智,，防止對(duì)夜間來(lái)的病人造成誤診的,。

夜間來(lái)的病人都很著急的，不能因?yàn)槟愕膭偹戮捅唤行讯鴮?duì)病人及家屬進(jìn)行抱怨的,。千萬(wàn)不要對(duì)病人進(jìn)行大呼小叫呵斥的,。我們醫(yī)生和護(hù)士要對(duì)病人關(guān)心。

我夜間值班的時(shí)候知道了夜間的病人其實(shí)有很多是急性病的,。有很多的稍微延遲一下就會(huì)死亡的,。知道了醫(yī)生在醫(yī)院里一切要以病人為核心的。知道了醫(yī)生面對(duì)病人應(yīng)該細(xì)心詢問(wèn)病情,，仔細(xì)的觀察病人的癥狀的,。

我在心電圖室白天的時(shí)候跟著那個(gè)老師走病房，去給病人做心電圖,?？吹搅瞬∪送纯嗟奶稍诖采系戎t(yī)生為他做檢查的著急，病人家屬樓上樓下的跑,，知道了疾病給病人帶來(lái)痛苦的同時(shí)也給患者家屬帶來(lái)了不便,。所以，我要把臨床的知識(shí)學(xué)扎實(shí)了才能給病人帶來(lái)福音,。

在心電圖室實(shí)習(xí)的這段時(shí)間我明白了以前學(xué)的那些知識(shí)自己還沒(méi)有掌握牢固,。明白了書(shū)本和現(xiàn)實(shí)之間的差距，知道了我應(yīng)該把書(shū)本和實(shí)踐相結(jié)合的來(lái)學(xué)習(xí),。知道了每一個(gè)人相同部位的位置是不同的。例如,，做心電圖的時(shí)候需要找好胸導(dǎo)聯(lián)的位置,，這是一件很簡(jiǎn)單的事情，只需要找到第四肋骨,，胸骨,，第五肋骨，鎖中線,，腋前線,，腋中線,，這幾個(gè)位置，但是每一個(gè)人的這些位置都是不同的,。我通過(guò)這件事明白了我的知識(shí)中還有好多的漏洞,，還有好多的不知道。慢慢的,，通過(guò)一次一次的摸索,，一次一次的被老師矯正，我找到了胸導(dǎo)聯(lián)之間的規(guī)律,，慢慢的也就能獨(dú)自給病人做心電圖了,。

在醫(yī)院中我知道了醫(yī)患之間的那種微妙的關(guān)系。有的患者家屬對(duì)醫(yī)生和聲和氣的說(shuō)話,，但是有的患者家屬仗著自己在醫(yī)院有認(rèn)識(shí)的人對(duì)醫(yī)生根本不好好的說(shuō)話,。但是所有的醫(yī)生對(duì)患者都是一樣的，都是那樣的無(wú)微不至,。在他們的嚴(yán)重所有的患者都是他們的家屬,，都是他們的親人，患者只有輕重之分,。

在醫(yī)院里我曾親身經(jīng)歷一次病人的搶救,，雖然患者最后還是不治身亡了，但是我在那次的搶救中學(xué)到了很多,。那一次是我和叔叔執(zhí)夜班,，突然一個(gè)電話，把我們叫到了那個(gè)病房,。那時(shí)病人正在搶救,，值班的醫(yī)生讓我們給患者做心電圖，醫(yī)生正在做心臟按壓,，而且已經(jīng)按壓了二十分鐘了,。但是病人沒(méi)有一點(diǎn)起色。我連忙給病人做心電圖,，心電圖顯示心臟跳動(dòng)緩慢,。醫(yī)生看完后說(shuō)：“心電圖別撤，我再看看,?！敝笪覀円恢钡仍谛碾妶D機(jī)旁邊。醫(yī)生一直在做按壓,。期間我說(shuō)了一句話,，醫(yī)生瞪了我一眼，叔叔告訴我：“在搶救病人的時(shí)候不要說(shuō)什么不好的話，不要多說(shuō)話的,?！敝笪覀円恢笨粗t(yī)生給病人做心臟按壓，醫(yī)生是不是的告訴護(hù)士給患者打一種針劑,。但是心電圖上顯示心臟跳動(dòng)越來(lái)越緩慢了,，而且醫(yī)生也發(fā)現(xiàn)了患者的瞳孔放大了。這是患者已經(jīng)死亡了,。但是醫(yī)生還在給患者做心臟按壓的,，試圖挽回患者的生命的。同時(shí)還要安慰患者的家屬,。因?yàn)榧覍僖恢痹谡f(shuō)是輸藥輸?shù)?。這是患者的其他家屬也來(lái)了，看到了家屬因?yàn)椴∪说碾x開(kāi)而哭泣我心里也感到了悲傷,?？吹搅松谖已矍笆湃ィ杏X(jué)到自己還是很無(wú)能的,。最后,，心電圖機(jī)的標(biāo)二拉直線了，患者宣告死亡,，之間歷時(shí)一小時(shí),。在這個(gè)短短的一小時(shí)里，醫(yī)生在不停的做心臟按壓,，不停的安慰患者的家屬,，但是醫(yī)生無(wú)力回天。無(wú)奈的告訴了患者的家屬,?；颊叩纳砩铣霈F(xiàn)了淤血的紫斑，但是那時(shí)醫(yī)生沒(méi)有放棄對(duì)患者的搶救,。這樣的才是醫(yī)生,，而不是網(wǎng)上傳聞的那些醫(yī)生敗類。

在醫(yī)院里我還看到了這樣一個(gè)患者,。家屬只有一個(gè)年邁的老婦,，照顧一個(gè)年邁的老伴。他們身上只有200多,，但是醫(yī)生沒(méi)有對(duì)病人說(shuō)不,。還是積極的對(duì)患者做檢查，給患者下藥,。同時(shí)，醫(yī)生也到院長(zhǎng)辦公室對(duì)院長(zhǎng)反映這個(gè)情況，積極尋求解決辦法,，使患者盡早出院,。這使我感觸良多。醫(yī)生不是像人們所傳的那樣以錢為主,，沒(méi)錢不給病人看病,，不給病人下藥。無(wú)論有沒(méi)有錢,，他們所考慮的是把病人的病治好而不是把病人的錢拿到手,。他們所考慮的是把病人的`痛苦留在醫(yī)院，讓病人健健康康的回到家里,。

在醫(yī)院里,，醫(yī)生不會(huì)對(duì)病人的穿著有任何的歧視，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)什么樣穿著到了醫(yī)院都是一樣的,，不會(huì)有厭惡的表情,，他們絕對(duì)的一視同仁。醫(yī)生和護(hù)士都是一樣的照顧他們,，一樣的給他們治病,。有時(shí)候?yàn)榱私o病人看病飯時(shí)都錯(cuò)過(guò)了，回來(lái)吃的是涼飯,。尤其是晚上的時(shí)候,，突然來(lái)了幾個(gè)病人，真的連晚飯都吃不上的,，等到給病人做完檢查,，下完藥看到病人的病情穩(wěn)定了，醫(yī)生才去吃飯,。但那時(shí)的飯已經(jīng)涼了。

醫(yī)生晚上還不能睡的很踏實(shí)的,。一般都是來(lái)患者了就要起來(lái)的,。我和叔叔執(zhí)夜班的時(shí)候我聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜我都要看看是不是來(lái)患者了要做心電圖,。很多次剛要睡下就有做心電圖的。雖然很不愿意起來(lái)，但是還要起來(lái),。患者的家屬真的很著急的,。每一次都會(huì)用力敲門的,，我接過(guò)心電圖的票據(jù)同時(shí)告訴他一會(huì)就上去給患者做，他們都會(huì)說(shuō)一句什么時(shí)候上去,，我說(shuō)很快,，他們會(huì)回一句：“請(qǐng)快點(diǎn)做,，很急!”之后轉(zhuǎn)身快步走回病房，這時(shí)我推著車子來(lái)到病房給病人做心電圖,，做完后患者的家屬都會(huì)問(wèn)一句：“怎么樣?有沒(méi)有事啊?”“沒(méi)事兒,，等會(huì)兒到一樓心電圖室取報(bào)告?！薄笆裁磿r(shí)候?”“一會(huì)兒,，也就十分鐘左右?！钡峭颊呒覍俣紩?huì)跟我一起下樓和我取報(bào)告的,。從這里我看到了患者家屬對(duì)患者病情的擔(dān)心和關(guān)注?？吹搅怂麄兊木o張,，害怕檢查出來(lái)更多的病癥。

醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣的,，是一個(gè)很難很難卻又輝煌的職業(yè),。每一個(gè)患者對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)都是自己的親人，都需要自己的照顧,。但是每一個(gè)病人都是一樣的,，他們沒(méi)有高低貴賤，甚至某些情況下連性別都是一樣的,，一樣的人,，沒(méi)有什么很大的差別。有的只是身體結(jié)構(gòu)的不同,。沒(méi)有歧視,，沒(méi)有差別，只有病情的嚴(yán)重與否,，只有康復(fù),，只有關(guān)注病情。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

通過(guò)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能,，對(duì)口腔常見(jiàn)病,、多發(fā)病有了全面的了解，并能結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行初步的診斷和治療,。我也對(duì)一些口腔黏膜疾病有了簡(jiǎn)單的了解,，學(xué)會(huì)了拔牙、牙髓治療,、根管治療,，簡(jiǎn)單的使用了x光照射機(jī)，學(xué)會(huì)了口腔技術(shù),，為我學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

xx年1月10日

xx口腔醫(yī)院

經(jīng)過(guò)三周的實(shí)踐,，我從對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的無(wú)知，到第一眼進(jìn)門,，再到對(duì)口腔知識(shí)的全面了解,，學(xué)到了很多東西，讓我更加成熟,。

第一周訓(xùn)練了對(duì)口腔醫(yī)療器械環(huán)的基本認(rèn)識(shí)，配合老師做了一些處理,，學(xué)會(huì)了科室消毒,，高壓蒸汽滅菌器使用，用過(guò)的醫(yī)療器械環(huán)消毒,，科室消毒清洗,。做一些簡(jiǎn)單的口腔技巧，比如取牙模,，填充石膏模型,，排牙等。

第二周,，我們先和來(lái)看病的患者做了一些簡(jiǎn)單的詢問(wèn)和交流,，安排好每位醫(yī)生的平均就診人數(shù)，安撫患者情緒,。協(xié)助各個(gè)醫(yī)生治療,，比如量血壓，磨銀磨汞,。然后做一些簡(jiǎn)單的治療,，比如潔牙，拔除年輕牙,，拔除松動(dòng)的恒牙和側(cè)切牙,。

第三周主要是牙齒常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治,，如牙髓炎,、根尖周炎等。

通過(guò)學(xué)習(xí)口腔基礎(chǔ)知識(shí),，聯(lián)系患者,，了解患者就診情況，通過(guò)自身專業(yè)知識(shí)講解常見(jiàn)病,、多發(fā)病,，患者可以有初步了解。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)不僅掌握了口腔醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),，還接觸了患者,。最重要的是這個(gè)階段對(duì)自己臨床治療方法的影響,，增加了自己的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了學(xué)校學(xué)不到的東西,。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，我了解到口腔醫(yī)學(xué)并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單枯燥。相反,，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門需要認(rèn)真理解和學(xué)習(xí)的科學(xué),，需要深入、持續(xù),、不斷地學(xué)習(xí),。為了解決千千成千上萬(wàn)牙科患者的痛苦，造福大眾,，使牙科行業(yè)在社會(huì)發(fā)展中更加先進(jìn)和國(guó)際化,。我相信我國(guó)口腔專家和研究人員會(huì)讓我國(guó)未來(lái)對(duì)口腔疾病的認(rèn)識(shí)降低。即使在未來(lái),，也不再需要牙醫(yī),，每個(gè)人都會(huì)有一顆好牙。我們也應(yīng)該像醫(yī)學(xué)專家一樣為人民的利益而努力工作,。

然而,，作為一名醫(yī)生甚至醫(yī)學(xué)生，我懷著極大的興奮進(jìn)入了臨床,。作為口腔醫(yī)學(xué)生,，不像臨床，口腔是需要手術(shù)的,。所以我們雖然是實(shí)習(xí)生,，但是可以在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下單獨(dú)從事醫(yī)療活動(dòng)。在門診實(shí)習(xí)期間,，每天上班都很開(kāi)心,。雖然有時(shí)候會(huì)遇到不開(kāi)心的事，但總是藏在心里,。一個(gè)有才華的人,，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多事情都不會(huì)表現(xiàn)在臉上,。別人看我天天怎么笑怎么笑,，我知道，其實(shí)我不是,。我還記得& times& times& times& times20xx年春節(jié)去高中看老師,，她對(duì)我說(shuō)“你已經(jīng)長(zhǎng)大了。其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái),，當(dāng)時(shí)沒(méi)有,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很多事情我都不懂,，但是現(xiàn)在，我懂了,，而且我很透徹,。

不管是作為醫(yī)生還是軍人，和我們一樣,，我覺(jué)得方法很難看,。前20年，我會(huì)是一個(gè)尾巴翹起來(lái)的人,，這是兩個(gè)職業(yè)共同的特點(diǎn)決定的,。很多事情，不管是對(duì)是錯(cuò),，都是錯(cuò)，都是對(duì)的,。如果別人說(shuō)你錯(cuò)了,，你一定認(rèn)為你錯(cuò)了，即使你是對(duì)的,。只有這樣才能相處,。如果你想好好相處，就不要把自己當(dāng)成人,，至少前十年是這樣,。

當(dāng)然，現(xiàn)在看看過(guò)去1/2的實(shí)習(xí)課程,。我學(xué)到了很多,。有一次，我還糾結(jié)考研什么的,。也有很多人問(wèn)我要不要考研?，F(xiàn)在，或者我報(bào)名考研的時(shí)候,，我可以明確的說(shuō)我不考了,。因?yàn)槲宜幍沫h(huán)境不同，所以我的情況比較復(fù)雜,。權(quán)衡利弊后,，我很坦然的說(shuō)我不考研實(shí)習(xí)。有人可能會(huì)說(shuō)我可以一邊考研一邊實(shí)習(xí),，但不得不說(shuō)我不是一個(gè)很聰明的人,，也沒(méi)有那么努力。我不想讓自己這么累,。(嗯,，我承認(rèn)我懶)我甚至可以說(shuō)我可以放棄考研去實(shí)習(xí)(考慮考研的背景),。你可以隨時(shí)參加考試。但是作為一個(gè)在第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院實(shí)習(xí)的人,，我覺(jué)得這么好的條件很難有無(wú)數(shù)人去實(shí)習(xí),，也很難有這么有利的條件去系統(tǒng)的臨床學(xué)習(xí)。在這里,，我受到了許多著名老師的教導(dǎo),。在門診和住院部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多,。好好學(xué)習(xí),，多問(wèn)問(wèn)題，很多人都愿意教我,，但是這些都不在書(shū)本上,，考研也不是考點(diǎn)，但卻是別人總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。在住院部,，我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但是上級(jí)用住院總醫(yī)師的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我,，我從他身上學(xué)到了很多臨床知識(shí),。在頜外整形外科實(shí)習(xí)時(shí)，我們主任叫我“副總裁”,。我想,，也許我以后不會(huì)從事這一行的工作，但至少現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了作為一個(gè)醫(yī)生該做什么,，作為一個(gè)醫(yī)生該做什么,。特別是跟著我們主任查房，看我們主任的操作,，從他身上看到一代人的風(fēng)范,。他的很多細(xì)節(jié)我都沒(méi)有注意到，他的很多考慮超出了我的預(yù)期,。這是經(jīng)驗(yàn),。人不能用嘴說(shuō)話，但已經(jīng)做到了,。他們能不能學(xué)會(huì),，是他們自己的實(shí)踐。比如簡(jiǎn)單的體檢,，人家會(huì)搓搓手檢查,，這就是差距。這就是人們喜歡老醫(yī)生的原因。

當(dāng)然作為醫(yī)生,，有很多無(wú)奈,。每個(gè)病人都比其他人窮。有的孩子因?yàn)榇诫窳驯贿z棄,，有的媽媽難產(chǎn)而死,，但孩子還是唇腭裂……有一次，一位70歲的老奶奶收養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩,。因?yàn)闆](méi)錢,，孩子沒(méi)看過(guò)醫(yī)生，到現(xiàn)在也沒(méi)做過(guò)手術(shù),。做了免費(fèi)手術(shù),，但是晚上值班的時(shí)候看到老太太陪著養(yǎng)女，老太太在床邊的木椅上睡著了,。她把床給了一個(gè)被拋棄,，被她收養(yǎng)，和她沒(méi)有血緣關(guān)系的孫女,。孩子安靜的睡覺(jué),，老太太還要半夜起來(lái)時(shí)不時(shí)的量量體溫。老太太也領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè),，只是先送大的去看醫(yī)生。也許作為一個(gè)醫(yī)生,，有些人認(rèn)為我們應(yīng)該小心,。在臨床上，你會(huì)遇到各種各樣的病人,。你可以有惻隱之心和熱血,，但是時(shí)間會(huì)消磨掉你所有的心思，因?yàn)獒t(yī)生的工作就是這么特殊,。

所以我在想,，一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)該怎么成長(zhǎng)？也許我們剛開(kāi)始的時(shí)候,，一切都很糟糕,。選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，可能遇到的只是職業(yè)生涯中最小的一件事,，過(guò)了一段時(shí)間就差點(diǎn)忘了,。但是，這些都是值得畢業(yè)前思考的……我要提高學(xué)歷,，豐富知識(shí),，積累經(jīng)驗(yàn)，但我好像還沒(méi)有開(kāi)始,。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

未曾深究何謂“三下鄉(xiāng)”,，只知道此行的目的與義診緊緊捆綁;重慶秀山只是google earth上抽象的一個(gè)點(diǎn),，但在這方陌生的水土上將涌入一股青春洋溢激情澎湃的熱血。從報(bào)名,，醞釀,，到策劃，前期準(zhǔn)備,，接著是答辯,，經(jīng)過(guò)一番努力成為“特色隊(duì)”?？紙?chǎng)上彌漫的硝煙尚未褪去,，大考小考凌亂的馬蹄砸落時(shí)揚(yáng)起的塵埃還未落定，我們便收攏馳騁到九霄云外的心,，拾掇好大包小包的行李,，踏上開(kāi)往秀山的列車。

梅江鎮(zhèn)三天義診走訪,，秀山縣廣場(chǎng)擺攤服務(wù),，這群白衣天使成了一時(shí)間紅遍街頭的新星，有賴于新聞報(bào)道的宣傳,，更源于我們真摯的愛(ài)和誠(chéng)摯的心,。

感謝梅江縣政府、梅江縣團(tuán)委對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,，將政府大樓心安理得地當(dāng)成飯?zhí)煤驮杼檬俏覀兒蔚鹊臉s幸,。不敢挑剔飯菜單調(diào)抑或油膩，感激廚師大叔特地為我們烹調(diào)的兩桌“不辣”的菜肴;淋浴時(shí)不經(jīng)意的一瞥剎那間嚇散了魂魄——天花板掛滿大大小小的蜘蛛,，墻壁上奔跑著停駐著奇形怪狀的小生物,，好在滾燙的水柱刺激著慵懶的神經(jīng)。我提醒自己,，別忘了,，這已是小鎮(zhèn)里的“最高待遇”!習(xí)慣了城市里的優(yōu)越，體會(huì)一下簡(jiǎn)樸艱苦的生活未嘗不是一個(gè)難得的經(jīng)歷,，明白中國(guó)還有那么大一個(gè)群體過(guò)著如此生活,，便不會(huì)再輕易抱怨生活。

“弘揚(yáng)中醫(yī),，服務(wù)民眾”——大橫幅鋪展在鎮(zhèn)政府門口的廣場(chǎng)上,，那天趕集的農(nóng)民群眾蜂擁而至。量血壓,、拔火罐,、貼耳穴、艾灸、推拿按摩,，從朝陽(yáng)初升一直到太陽(yáng)西斜,，我們才抹去額角豆油般的汗水，合影留念,，第一天的活動(dòng)落下帷幕,。第二天是走訪，我們“蘭橋隊(duì)”上演了“魂斷蘭橋”的一幕,，兩個(gè)小時(shí)的冤枉路卻換來(lái)山間田園清秀的風(fēng)景,。中午時(shí)分終于到了預(yù)定走訪的農(nóng)戶家，看著天生癡呆的小孩我們卻無(wú)能為力,，心里暗生幾分悲哀,。第三天在老人院的服務(wù)，給這方寧?kù)o的園地帶去溫馨和歡快,。

回到縣城里,，我們的駐點(diǎn)扎在花燈廣場(chǎng)上。每天早上六點(diǎn)起床,，待聞雞起舞的老奶奶們收起舞步,，我們就搬出桌椅，拉上橫幅,，擺開(kāi)陣勢(shì),，一天的義診開(kāi)始了。連續(xù)三天,，熟悉的面孔,，陌生的臉龐，呈相交錯(cuò);蹣跚的步伐,，輕健的身姿，絡(luò)繹不絕,。量血壓的黃珍和悅嘉不厭其煩地重復(fù)著那幾句話：“您今年多大了?”“以前量過(guò)血壓沒(méi)?”“胸口有沒(méi)有感覺(jué)不舒服?”“您血壓正?！薄恢螘r(shí)，竟練成了渾圓的重慶腔,。打火機(jī)忙碌地在拔火罐的俊祥哥,、國(guó)林和我手中周轉(zhuǎn)，大爺大媽的背上,、腿上,、手上穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈柫⒅窆蕖０慕M的熏紅了雙眼,，推拿組的揉酸了雙手,，最辛苦的是尋姐，撕破嗓子當(dāng)翻譯員，細(xì)心地詢問(wèn),，耐心地解釋,。

快門按下，酒杯碰起,，短短六天的活動(dòng)圓滿結(jié)束,，總結(jié)起來(lái)有幾點(diǎn)需要引起重視：

(1)由于地處重慶郊區(qū)，氣候潮濕,，民眾多有關(guān)節(jié)酸痛癥狀,，俗稱“風(fēng)濕”。用拔火罐,、艾灸,、推拿按摩等方法可緩解疼痛，改善癥狀,。

(2)健康飲食的意識(shí)淡薄,，營(yíng)養(yǎng)不均衡，高蛋白質(zhì)食品攝入不足,，淀粉類食品攝入偏多,，糖尿病臨床表現(xiàn)較多;由于重慶口味過(guò)重，三餐麻辣油膩,，高血壓現(xiàn)象多見(jiàn),，出現(xiàn)個(gè)別血壓過(guò)高，引起頭暈頭痛,，甚至?xí)炟?。建議定期檢測(cè)控制血壓，注意飲食作息的調(diào)節(jié),，必要時(shí)到醫(yī)院就診,。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

在這炎熱的七月，我們暫別了象牙塔中舒適悠閑的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣,，帶著高漲的熱情，扛著隊(duì)旗,，向我們的社會(huì)實(shí)踐目的地――福州市平潭縣出發(fā),，醫(yī)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐心得。我們大學(xué)的第一次“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐,，也就此拉開(kāi)帷幕,。

7月3號(hào)早上，我們從醫(yī)大出發(fā),，經(jīng)過(guò)一路的顛簸,，直至中午才踏上平潭島,。安置好行李后，在當(dāng)?shù)厝说膸ьI(lǐng)下,，我們品嘗了平潭的小吃,。而后，開(kāi)始著手籌備明天活動(dòng)所需的用品,。

隔天一大早,，我們與事先邀請(qǐng)的2位平潭縣的醫(yī)生，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，前往平潭縣的一個(gè)村子,。我們?cè)诖逦瘯?huì)掛好橫幅，擺好血壓測(cè)試儀等,，便迅速開(kāi)始等待村名們過(guò)來(lái)義診,，同時(shí)宣傳小組和送藥入戶小組也展開(kāi)行動(dòng)。

我是被分配到宣傳小組的,，身披綬帶,，手捧一疊我們精心的宣傳單――防暑小知識(shí)、護(hù)眼小知識(shí)等,，開(kāi)始穿梭在村子里的各條小巷中,。宣傳的工作看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)并非如此,。在宣傳的過(guò)程中,，需要講究技巧，不僅僅是簡(jiǎn)單的動(dòng)動(dòng)嘴皮子,，針對(duì)不同年齡層的人,，用不同的宣傳方式，方可達(dá)到宣傳的最佳效果,。當(dāng)然,，在其中我們還是碰到了許多困難，如：語(yǔ)言上交流的障礙,；一些村民們冷漠不信任的態(tài)度等等,，心得體會(huì)《醫(yī)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐心得》。但是,，我們都將所遇到的困難看作是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,。就像第一次吃螃蟹,，沒(méi)有吃螃蟹的經(jīng)驗(yàn),，難免會(huì)因此被螃蟹扎傷。因此,，在宣傳的過(guò)程中,，我們的熱情度并沒(méi)有因?yàn)槿魏卫щy而降低,，反而想辦法，和當(dāng)?shù)氐男『⒆油嬖谝黄?，并且成功地在和他們宣傳的過(guò)程中,，讓他們加入到我們的宣傳小組中，在碰到一些聽(tīng)不懂普通話的村民時(shí),，這些小孩可是個(gè)專業(yè)的翻譯員,，解決了我們語(yǔ)言上的障礙問(wèn)題。如此,，正印證了那句話,“一個(gè)位置給你,，不是叫你創(chuàng)造問(wèn)題，而是叫你解決問(wèn)題,，一切皆有可能,，因?yàn)閼B(tài)度決定一切！西安哪家旅行社好”

待我們宣傳小組完成任務(wù)回到村委會(huì)時(shí),，已經(jīng)臨近午飯時(shí)間,，義診按理應(yīng)接近尾聲，但是村委會(huì)的房間里還是有許多正在向醫(yī)生咨詢的村民,，我們所帶來(lái)的藥品,，供不應(yīng)求，早已在村民的熱情中贈(zèng)送完了,。西安網(wǎng)站建設(shè)于是,，我們披上白大褂，開(kāi)始協(xié)助伙伴們幫村民們測(cè)量血壓,?？粗邮芡炅x診的村民們感激的表情，那一刻,，我們油然而生一種自豪感和喜悅感,，這是種我們穿著白大褂在實(shí)驗(yàn)室里所體會(huì)不到的感覺(jué)。

這次的平潭之行社會(huì)實(shí)踐,，讓我增多見(jiàn)識(shí),，學(xué)一些書(shū)本學(xué)不到的東西，當(dāng)然,，這僅僅是我“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)小開(kāi)端,，在接下來(lái)的暑期中，我會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐,，以此多增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，為貧困區(qū)的同胞們，做些力所能及的事情,，將醫(yī)學(xué)生所應(yīng)具有的奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大,。

[醫(yī)學(xué)院個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得]

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

學(xué)習(xí)了相關(guān)的《預(yù)防醫(yī)學(xué)》知識(shí)后,，這次小學(xué)期我來(lái)到xxx社區(qū)參加了短期的預(yù)防醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐，使我對(duì)于預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性有了更進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí),。

社區(qū)醫(yī)生作為最基層的醫(yī)生,，卻擔(dān)負(fù)著整個(gè)社區(qū)居民的醫(yī)療、保健,、調(diào)查隨訪,、普及醫(yī)學(xué)知識(shí)的任務(wù)，這不光需要全面的全科醫(yī)學(xué)知識(shí),，更需要社區(qū)醫(yī)生能全面地了解社區(qū)居民對(duì)預(yù)防服務(wù)的需求,，針對(duì)不同的居民，不同的病種要進(jìn)行不同的輔導(dǎo),。

社區(qū)見(jiàn)習(xí)不僅使我看到了社區(qū)醫(yī)生是如何為病人個(gè)體和人群提供預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容和方法,，同時(shí)也增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感，促進(jìn)了我從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)變,。

而且社區(qū)針對(duì)高血壓與糖尿病病人管理的見(jiàn)習(xí)內(nèi)容,，也極大地提高了我對(duì)其目前所學(xué)的內(nèi)科學(xué)知識(shí)的興趣和熟練程度，積累了如何與他人溝通,、如何解答居民各種咨詢及進(jìn)行健康宣教的經(jīng)驗(yàn),。

可以說(shuō)，這種社區(qū)特定環(huán)境中的醫(yī)患關(guān)系模式是我們不能在課本上學(xué)到的,。

總之,，以后無(wú)論是在專科醫(yī)院里還是在社區(qū)診所工作,，掌握人群的健康問(wèn)題特點(diǎn)十分必要,，而不僅僅是治療眼前就診的病人。

醫(yī)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【2】

我在xx總醫(yī)院為期將近一年的臨床實(shí)習(xí)和實(shí)踐中,，使我的人生從此翻開(kāi)了新的一頁(yè),，我的未來(lái)將不再是夢(mèng)!首先在此感謝我們醫(yī)院所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是你們用諄諄的教誨培育了我,，是你們用辛勤的汗水鑄就了我,，是你們用赤誠(chéng)的愛(ài)打動(dòng)了我!我不是火炬，卻照亮了生命前進(jìn)的方向;我不是泉水,，卻滋潤(rùn)著每一個(gè)渴盼的心房;我不是花朵,，卻在人心的土地上絢麗地開(kāi)放!無(wú)論在哪一科室，我處處發(fā)揮模范帶頭作用,，善于團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué),，助人為樂(lè)，一貫任勞任怨,，工作不分份內(nèi)份外,。

經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，病人的鼓勵(lì),，同學(xué)的贊賞,。

我時(shí)刻堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，病人的痛苦就是我的痛苦,，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標(biāo),，做到一切為了病人，為了病人的一切,，在我的精心呵護(hù)下,，一批又一批的病人很快康復(fù)出了院，這個(gè)時(shí)刻是我最高興最幸福的時(shí)刻,，這是我努力的結(jié)果,，同時(shí)也是對(duì)我人生價(jià)值的肯定。

我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化。

上班時(shí)間,，我理論聯(lián)系實(shí)際,，虛心向老師請(qǐng)教，做到有問(wèn)必答,，有叫必應(yīng),，老師安排的各項(xiàng)工作總是不折不扣地去完成。

我已熟悉各種崗位職責(zé),，掌握各種護(hù)理記錄的規(guī)范書(shū)寫(xiě);能夠熟練地對(duì)入院病人進(jìn)行宣教,，對(duì)出院病人進(jìn)行指導(dǎo);熟悉各種常見(jiàn)病及相關(guān)護(hù)理，無(wú)菌觀念進(jìn)一步加強(qiáng);能夠熟練地掌握運(yùn)用各種儀器對(duì)病人進(jìn)行整體護(hù)理,。

我樂(lè)于接受具有挑戰(zhàn)性的工作,，敢于承擔(dān)責(zé)任，能與患者進(jìn)行很好的溝通交流;適應(yīng)能力強(qiáng),，對(duì)新觀念和新任務(wù)有較強(qiáng)的理解力,。

我達(dá)到了實(shí)習(xí)目的，自認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生!醫(yī)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【3】

系部名稱: 護(hù)理系

專業(yè)名稱：護(hù)理專業(yè)

所在班級(jí)：xx級(jí)4班

學(xué)生姓名：xx 學(xué)號(hào)：xxxx 實(shí)習(xí)單位：三門峽市盧氏縣人民醫(yī)院

實(shí)習(xí)時(shí)間：xx 年6 月 22日至 xx年 3月22 日

一,、實(shí)習(xí)單位情況簡(jiǎn)介 盧氏縣人民醫(yī)院創(chuàng)建于1951年,，是一所集醫(yī)療、科研,、

教學(xué)

醫(yī)院是衛(wèi)生部頒二級(jí)乙等醫(yī)院,、國(guó)家衛(wèi)生部,、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)和世界衛(wèi)生組織,、聯(lián)合授予的愛(ài)嬰醫(yī)院。

下設(shè)普外科,，胸腦外科,，骨科，產(chǎn)科,，心血管內(nèi)科,，神經(jīng)內(nèi)科，兒科等10余個(gè)職能科室,，兩個(gè)門診部,，一個(gè)分院，八個(gè)病區(qū),，開(kāi)設(shè)病床240張,，擁有ct機(jī)，彩色多普勒,、血液透析機(jī),、酶標(biāo)儀等各種檢測(cè)、診斷,、治療設(shè)備60余臺(tái)(件),。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容(時(shí)間,、內(nèi)容) 我從xx年6月22日到xx年3月22日,，作為一名實(shí)習(xí)生投入了人民醫(yī)院的護(hù)理學(xué)習(xí)中。

分別到普外科,，胸腦外科,，心血管內(nèi)科，骨科,，神經(jīng)內(nèi)科,，兒科等科室實(shí)習(xí),。

經(jīng)過(guò)9個(gè)月的實(shí)習(xí),，我對(duì)護(hù)士及護(hù)士工作有了充分的了解。

護(hù)士不僅僅只是打針,、輸液,、做早晚護(hù)理,，還應(yīng)該以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，消除病人的種種疑慮,、不安和緊張情緒,，使病人心理穩(wěn)定、心情愉快，并樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心和毅力,，積極配合診治,、護(hù)理，以達(dá)到盡快康復(fù),。

短短的實(shí)習(xí)時(shí)間,，我并沒(méi)有將所有的科室全部轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，但也學(xué)到了很多知識(shí),，并能將所學(xué)理論應(yīng)用到臨床實(shí)踐。使我受益匪淺,。

現(xiàn)將我在人民醫(yī)院學(xué)習(xí)得到的講一下：

普外

普外是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,，一切都感到很陌生。

我第一次面對(duì)患者,、第一次面對(duì)臨床操作,，都覺(jué)得無(wú)從下手，總感覺(jué)到書(shū)本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大,，總是很小心的觀察老師們是如何操作,，如何與患者溝通，詢問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧;總是跟在帶教老師的屁股后面,，生怕出差錯(cuò),。

帶我的老師理論超棒，遇到不懂的我向老師詢問(wèn),，老師總能給我細(xì)細(xì)解答,，不僅做好了自己的本分工作還負(fù)起了帶教的責(zé)任，我笨手笨腳的,，很怕給老師惹麻煩,，不過(guò)她總是讓我做一些操作，而且會(huì)告訴我哪些地方不對(duì)該怎么做,。

漸漸的我做事越來(lái)越進(jìn)步了,，并且越來(lái)越有條理，也懂得該怎么與患者溝通,，老師也會(huì)放心的把事情交給我做,。

這給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我慢慢的也有了信心會(huì)把每件事情都做好,。

在這里我學(xué)到了很多知識(shí),，同時(shí)在老師的指導(dǎo)下，我一步步掌握了生命體征的測(cè)量及異常觀察,，有人床整理,，晨晚間護(hù)理，肌肉注射，靜脈注射及輸液,，采血等基本護(hù)理操作技術(shù),，為我以后在其他科室順利完成實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)!胸腦外科 胸腦外科是一個(gè)大科室，這里的工作量大,，每天都有忙不完的工作,。

在這個(gè)科室，我的基礎(chǔ)臨床知識(shí)得到了很好的鍛煉,，熟練的掌握了打針,、輸液、導(dǎo)尿,、皮試,、備皮等操作。

每天都很累,、很忙,，但是收獲最大。

同時(shí)也見(jiàn)到了很多在第一個(gè)科室沒(méi)見(jiàn)過(guò)的藥物和操作,。

到胸腦外科得第一天,，帶我的老師就和我說(shuō)明了病區(qū)的分類及我們的任務(wù)。

胸腦外科不同于普通病房,，在這里住的病人多數(shù)是重癥患者,，護(hù)理這些病人需要的耐心更加的細(xì)心。

他們的病情隨時(shí)都可能有變化,，需要我們不時(shí)的觀察和記錄,，一個(gè)個(gè)夜班，我們眼睛不眨一下的盯著心電儀器天亮,，直到他們的病情穩(wěn)定康復(fù),。

我們是辛苦的，但是我很快樂(lè),。

在這里,，我學(xué)會(huì)了觀察，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)老師,，能單獨(dú)給做簡(jiǎn)單的護(hù)理,，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，防止感染,。

在給病人做基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)動(dòng)作要輕柔,，避免給病人造成傷害。

這里,，他們所需要的不僅僅是身體的護(hù)理,，更重要的是心理的關(guān)懷。

當(dāng)我和科室的醫(yī)護(hù)人員一起把一個(gè)個(gè)在死亡邊緣掙扎的病人搶救過(guò)來(lái)時(shí)，我的內(nèi)心是高興和激動(dòng)的,，同時(shí)也感受到了生命的脆弱,，他們?cè)诮邮芰宋覀兊淖o(hù)理和關(guān)懷之后，相信他們以后會(huì)好好的生活,，勇于面對(duì)挫折和困難,，也希望他們能意識(shí)到生命的珍貴。

心血管內(nèi)科

心血管內(nèi)科是我印象最深刻的一個(gè)科室,，發(fā)病快,。

骨科

骨科是一個(gè)比較大的科室，這里的工作量也比較大,，每天都有忙不完的工作,。

在這個(gè)科室，我的基礎(chǔ)臨床知識(shí)得到了進(jìn)一步的鍛煉,，尤其是皮試及皮試液配置這一塊,，以前在老師的指導(dǎo)下只是了解了很少一部分,，在這個(gè)科室在老師的指導(dǎo)下,，我又了解了好多，甚至能較熟練的自己獨(dú)立完成皮試液的配制及皮試,。

骨科病區(qū)的安排不是很合理,，治療室和病房的距離相對(duì)比較遠(yuǎn)，所以我們會(huì)把配好的藥液放在治療車上在病區(qū)的樓道里等候換液,。

在輸液量大的時(shí)候,，老師和我?guī)缀跏切∨苤鴵Q液的。

雖然很累,，但是我很開(kāi)心,，感覺(jué)很充實(shí)。

兒科

兩條勤勞的腿在兒科病房也顯得尤為重要,。

有時(shí)候不止一個(gè)老師叫你,，不止一個(gè)家長(zhǎng)叫你，每個(gè)孩子都是寶貝呀,，家長(zhǎng)當(dāng)然希望有需要找護(hù)士時(shí),，我們能隨叫隨到，甚至一點(diǎn)都不能耽擱,。

所以我們常常覺(jué)得兩條腿不夠用的,，因此我們要經(jīng)常巡視病房，盡量減少家長(zhǎng)來(lái)喊我們的次數(shù),。

一張會(huì)說(shuō)話的嘴在護(hù)患關(guān)系中有著很重要的作用,，往往禍從口出就是說(shuō)話沒(méi)注意引起的。

在兒科病房，我們需要面對(duì)的不僅僅是病人,，更是家長(zhǎng),，她們關(guān)心自己的孩子，甚至很緊張護(hù)士操作會(huì)不會(huì)給孩子帶來(lái)痛苦,，這時(shí)候就需要我們跟家長(zhǎng)好好溝通,，解釋操作的必要性，方法以及意義,，希望得到她們的配合,。

我們?cè)?jīng)見(jiàn)到過(guò)一個(gè)小孩因?yàn)橐淮晤^皮靜脈穿刺時(shí)，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動(dòng)時(shí),，家長(zhǎng)不樂(lè)意了,，覺(jué)得這樣很暴力，甚至上前阻止的,。

最終穿刺失敗,，孩子哭鬧不止，家長(zhǎng)還有意見(jiàn),。

后來(lái)是老師耐心地解釋,，扶針對(duì)穿刺來(lái)說(shuō)非常重要，否則穿刺難度更大,，孩子只會(huì)更痛苦,。

最終家長(zhǎng)理解了，并能主動(dòng)配合老師打針,。

一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇竽X思維更加明顯地體現(xiàn)在配藥中,。

雖然兒科很多要是不讓實(shí)習(xí)生動(dòng)手加的，但是老師還是在操作過(guò)程中對(duì)同學(xué)很好的介紹了,。

兒科用藥和成人有很大的差別,，主要是劑量上，有些藥要經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的計(jì)算,，很容易出差錯(cuò),，當(dāng)然小心謹(jǐn)慎地核對(duì)當(dāng)然是少不了。

在兒科,，和老師所學(xué)的不僅僅是知識(shí),，還是技術(shù)，是技巧,，是溝通,，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，因?yàn)檫@里的老師給了我們很好的榜樣,。

神經(jīng)內(nèi)科

當(dāng)我步入神經(jīng)內(nèi)科時(shí),，由于性質(zhì)完全不一樣,，我感到了陌生。

對(duì)病房的陌生,。

對(duì)儀器的陌生,。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。

所以在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理,，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。

醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。

醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。

這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂麻雀雖小,，五臟俱全,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。

因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。

進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，讓我知道,，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要會(huì)例如,，導(dǎo)尿,，灌腸，吸痰,，鼻飼等等之類的很多東西,。

在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，我又明白了很多,，又多了一些新的想法與感受,。

我覺(jué)得，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，要耐心，細(xì)心,，膽大,。

護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣,，受累,，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。

護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō),，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),，就算你再累，再氣,，也要臉上充滿笑容,。

實(shí)習(xí)讓我明白，實(shí)習(xí)階段對(duì)于我們即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷,。

現(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng),，對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高地要求,。

在這一過(guò)程中得到了充分學(xué)習(xí)和鍛煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善了自己的理論,，規(guī)范自己的行為,，為自己將來(lái)的獨(dú)立操作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)努 力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

做一名合格的醫(yī)護(hù)工作者,。

三,、

經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),，了解到自己對(duì)理論知識(shí)的掌握好不夠牢固。

2.臨床實(shí)踐和理論知識(shí)聯(lián)系不到一起 3.做事不夠果斷,。

四,、對(duì)學(xué)院的建議

希望學(xué)校多給學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

2.希望學(xué)校在各大醫(yī)院設(shè)立見(jiàn)習(xí)場(chǎng)所,，讓學(xué)生課外就可以去醫(yī)院觀看或參加護(hù)理工作,。

學(xué)生：xx xx年3月25日

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

針灸推拿學(xué)院。

針灸推拿（康復(fù)治療）,。

xx級(jí),。

xx級(jí)xx班。

xx,。

xx莊鄉(xiāng)廟西村張永輝衛(wèi)生所,。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

大二即將結(jié)束,，暑期實(shí)習(xí)接踵而至,，讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性。短短的幾天社會(huì)實(shí)踐也許并不能代表什么,，也許不能改變什么,，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度,，待人接物的方式,，這次的社會(huì)實(shí)踐對(duì)我意義非凡。

在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。

在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)候你會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分,。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,。也深刻的讓我體會(huì)到了一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生所承擔(dān)的責(zé)任。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，比如量體溫,，血壓等，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽(tīng)講,，理論占主體,，而我對(duì)知識(shí)也能掌握,，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在實(shí)際操作中并沒(méi)有想象的那么容易,，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,，但是在實(shí)際臨床中，錯(cuò)了可不是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。一旦犯錯(cuò)，可不是追究你的責(zé)任,，糾正你的錯(cuò)誤這么簡(jiǎn)單,，你的一個(gè)小小的失誤,，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因,。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì)。

下面我將從鄉(xiāng)村醫(yī)生的重要性,、技術(shù),、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。

久目前而言,，鄉(xiāng)村衛(wèi)生事業(yè)雖然有很大的發(fā)展,，但是總的來(lái)說(shuō),，依然存在著較多的問(wèn)題。比如設(shè)備的缺乏,，醫(yī)護(hù)缺乏等。因此,，一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生在鄉(xiāng)村的作用更顯的至關(guān)重要。由于鄉(xiāng)村衛(wèi)生所多為個(gè)人所有,，限于資金短缺,，醫(yī)生還多兼職護(hù)士,，打針輸液等事都需要親力親為,。因此,，我認(rèn)為，一個(gè)好的醫(yī)生,，不論是在哪工作，都應(yīng)該盡量完善自己的醫(yī)護(hù)技能,，懂得一些基本的護(hù)理知識(shí),。

技術(shù)方面。在幾天的觀察中,，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少,。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng),；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng),；病歷的寫(xiě)法等,。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn),、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處,，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓）,，繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。其他要領(lǐng)略,。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

我的家鄉(xiāng)在美麗的同山,，這里是一個(gè)山清水秀的地方，物產(chǎn)豐富,。

春天,，小鎮(zhèn)里的花草樹(shù)木都開(kāi)花了,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野,，就象一幅巨大的彩畫(huà)鋪張?jiān)谘矍?，招引的蝴蝶都翩翩起舞。瞧,，小燕子也?lái)湊熱鬧了,，惹得農(nóng)民伯伯站在稻田里哈哈大笑,。

夏天,，滿山遍野的一片深綠,。山上一排排茶樹(shù)仿佛是保衛(wèi)大山的小士兵,，整整齊齊的站在大山的懷抱里。農(nóng)民伯伯拿這自家用竹片編成的茶箕紛紛來(lái)采茶,。

秋天是個(gè)萬(wàn)物成熟的季節(jié)。山上,，滿樹(shù)的柿子就象一盞盞紅彤彤的燈籠,，掛滿了枝頭,。田野里高粱彎著腰向你鞠躬，農(nóng)民伯伯見(jiàn)了,，臉上露出了滿意的笑容,，忙把鐮刀拿來(lái)，把高粱收回家,，制成美味的高粱酒,。

冬天,，小鎮(zhèn)里下著鵝毛大雪,，白茫茫的一大片,，大地好象披上了銀裝,，真美,！一群群孩子在雪地里打雪仗、堆雪人,，玩得可高興啦,！就連農(nóng)民伯伯們都高興地說(shuō)：“好,，好，今冬麥蓋三層被,，來(lái)年枕著饅頭睡,。”

這就是四季的同山,，這就是我的家鄉(xiāng),。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚,。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧,，下面是小編為大家整理的醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

親身走進(jìn)農(nóng)村，我才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,，我的眼前是這樣一幅真實(shí)的.畫(huà)面：村里只有兩個(gè)赤腳醫(yī)生,，衛(wèi)生所在5里地外，很多村民平時(shí)有了小病就隨便開(kāi)點(diǎn)兒藥來(lái)吃,，管用就吃,，不管用就扛過(guò)來(lái)甚至不理了，現(xiàn)有的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少,，報(bào)銷的比率低,，手續(xù)麻煩，和一個(gè)大娘聊天,，她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食,，還有一些中老年人甚至是第一次測(cè)量血壓，據(jù)我們測(cè)量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測(cè)量人數(shù)的一半左右,，只有極少數(shù)人堅(jiān)持吃藥,，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥,，多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥。有些家里還在燒著土灶,，用著柴火,，這真的是在中國(guó)的首都北京市嗎？我疑惑了,。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金,，有著完善的醫(yī)療保險(xiǎn)，有著小康的生活條件,。這個(gè)差距,，這個(gè)距離，那么,，外省市呢,？外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢？占中國(guó)人口70%以上的農(nóng)民,，究竟在怎么樣的醫(yī)療條件,、生活條件下生活著？,！

說(shuō)過(guò)我所眼見(jiàn)的情況,，下面說(shuō)說(shuō)我所親身經(jīng)歷的。這兩天的社會(huì)實(shí)踐是在平谷金海湖鎮(zhèn)小東溝村村大隊(duì)進(jìn)行的,，這個(gè)村子的東南方向就是天津的薊縣,，村子里沒(méi)有服務(wù)業(yè)，我們住在鄰近的靠山集村,，靠山集村有一條約四五百米長(zhǎng)的主要街道,，有兩家飯館，兩家旅館,，我男女生分別住在這兩家,，條件基本完善，有電視和電扇,，床單被罩略帶污漬,，由于是太陽(yáng)能供熱水，我們?nèi)サ哪翘熠s上下雨,，沒(méi)有熱水,，廁所一個(gè)，男女共用,，鎖門為界,。走出校門，走進(jìn)農(nóng)村,，我才發(fā)現(xiàn),，能在家里洗個(gè)舒服的熱水澡是多么的幸福,。

我認(rèn)為，目前農(nóng)村醫(yī)療嚴(yán)峻的局勢(shì)更多的是政策和制度的問(wèn)題,，還有待進(jìn)一步的改進(jìn)和發(fā)展,。大力發(fā)展中醫(yī)是我認(rèn)為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法，以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認(rèn)知水平,，弘揚(yáng)中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀,，有以下好處：

1.草藥采集就地取材，價(jià)格便宜

2.望聞問(wèn)切無(wú)需繁瑣的實(shí)驗(yàn)室檢查指標(biāo)輔助診斷

3.深入民間,，深得民心

但也面臨以下問(wèn)題：

1.中醫(yī)治療周期較長(zhǎng),，無(wú)法快速達(dá)到解除病痛的效果，農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來(lái)解決病痛,。

2.人才緊缺,，農(nóng)村生活條件艱苦，待遇較低,，真正來(lái)到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無(wú)幾,。

3.中西醫(yī)屬不同系統(tǒng)，發(fā)展趨勢(shì)尚無(wú)定論,，發(fā)展中醫(yī)條件不足,。

作為一名醫(yī)學(xué)生，了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后,，有益于站在更高的角度上計(jì)劃自己的人生,。實(shí)踐自己的人生理想。相信不遠(yuǎn)的未來(lái),，在我們的努力下，農(nóng)民的生活條件,，醫(yī)療條件會(huì)漸漸提高并達(dá)到較好的水平,。

今日參與社會(huì)實(shí)踐，明日實(shí)踐和諧社會(huì),。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一

醫(yī)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在假期我們可以出到社會(huì)尋找工作鍛煉自己!大家有過(guò)相關(guān)經(jīng)歷嗎?以下是小編推薦大家閱讀的：醫(yī)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告!

學(xué)習(xí)了相關(guān)的《預(yù)防醫(yī)學(xué)》知識(shí)后,，這次小學(xué)期我來(lái)到xxx社區(qū)參加了短期的預(yù)防醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐，使我對(duì)于預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性有了更進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí),。

社區(qū)醫(yī)生作為最基層的醫(yī)生,，卻擔(dān)負(fù)著整個(gè)社區(qū)居民的醫(yī)療、保健,、調(diào)查隨訪,、普及醫(yī)學(xué)知識(shí)的任務(wù)，這不光需要全面的全科醫(yī)學(xué)知識(shí),，更需要社區(qū)醫(yī)生能全面地了解社區(qū)居民對(duì)預(yù)防服務(wù)的需求,，針對(duì)不同的居民,，不同的病種要進(jìn)行不同的輔導(dǎo)。

社區(qū)見(jiàn)習(xí)不僅使我看到了社區(qū)醫(yī)生是如何為病人個(gè)體和人群提供預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容和方法,，同時(shí)也增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感,，促進(jìn)了我從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)變。

而且社區(qū)針對(duì)高血壓與糖尿病病人管理的見(jiàn)習(xí)內(nèi)容,，也極大地提高了我對(duì)其目前所學(xué)的內(nèi)科學(xué)知識(shí)的興趣和熟練程度,，積累了如何與他人溝通、如何解答居民各種咨詢及進(jìn)行健康宣教的經(jīng)驗(yàn),。

可以說(shuō),，這種社區(qū)特定環(huán)境中的醫(yī)患關(guān)系模式是我們不能在課本上學(xué)到的。

總之,，以后無(wú)論是在?？漆t(yī)院里還是在社區(qū)診所工作，掌握人群的健康問(wèn)題特點(diǎn)十分必要,，而不僅僅是治療眼前就診的病人,。

我在xx總醫(yī)院為期將近一年的臨床實(shí)習(xí)和實(shí)踐中，使我的人生從此翻開(kāi)了新的一頁(yè),，我的未來(lái)將不再是夢(mèng)!

首先在此感謝我們醫(yī)院所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，是你們用諄諄的教誨培育了我，是你們用辛勤的汗水鑄就了我,，是你們用赤誠(chéng)的愛(ài)打動(dòng)了我!我不是火炬,，卻照亮了生命前進(jìn)的方向;我不是泉水，卻滋潤(rùn)著每一個(gè)渴盼的心房;我不是花朵,，卻在人心的土地上絢麗地開(kāi)放!

無(wú)論在哪一科室,，我處處發(fā)揮模范帶頭作用，善于團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué),，助人為樂(lè),，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外,。

經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),，病人的鼓勵(lì)，同學(xué)的贊賞,。

我時(shí)刻堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念,，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標(biāo),，做到一切為了病人,，為了病人的一切，在我的精心呵護(hù)下，一批又一批的病人很快康復(fù)出了院,，這個(gè)時(shí)刻是我最高興最幸福的時(shí)刻,，這是我努力的結(jié)果，同時(shí)也是對(duì)我人生價(jià)值的肯定,。

我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,。

上班時(shí)間,，我理論聯(lián)系實(shí)際，虛心向老師請(qǐng)教,，做到有問(wèn)必答,，有叫必應(yīng)，老師安排的各項(xiàng)工作總是不折不扣地去完成,。

我已熟悉各種崗位職責(zé),，掌握各種護(hù)理記錄的規(guī)范書(shū)寫(xiě);能夠熟練地對(duì)入院病人進(jìn)行宣教，對(duì)出院病人進(jìn)行指導(dǎo);熟悉各種常見(jiàn)病及相關(guān)護(hù)理,，無(wú)菌觀念進(jìn)一步加強(qiáng);能夠熟練地掌握運(yùn)用各種儀器對(duì)病人進(jìn)行整體護(hù)理,。

我樂(lè)于接受具有挑戰(zhàn)性的工作，敢于承擔(dān)責(zé)任,，能與患者進(jìn)行很好的溝通交流;適應(yīng)能力強(qiáng),，對(duì)新觀念和新任務(wù)有較強(qiáng)的理解力。

我達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,，自認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生!

系部名稱: 護(hù)理系

專業(yè)名稱：護(hù)理專業(yè)

所在班級(jí)：xx級(jí)4班

學(xué)生姓名：李潘 學(xué)號(hào)：0808010462

實(shí)習(xí)單位：三門峽市盧氏縣人民醫(yī)院

實(shí)習(xí)時(shí)間：xx 年6 月 22日至 xx年 3月22 日

一,、實(shí)習(xí)單位情況簡(jiǎn)介

盧氏縣人民醫(yī)院創(chuàng)建于1951年，是一所集醫(yī)療,、科研,、教學(xué)、預(yù)防為一體的綜合性醫(yī)院,。

醫(yī)院是衛(wèi)生部頒“二級(jí)乙等“醫(yī)院,、國(guó)家衛(wèi)生部、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)和世界衛(wèi)生組織,、聯(lián)合授予的“愛(ài)嬰醫(yī)院”。

下設(shè)普外科,，胸腦外科,，骨科，產(chǎn)科,，心血管內(nèi)科,，神經(jīng)內(nèi)科，兒科等10余個(gè)職能科室，兩個(gè)門診部,，一個(gè)分院,，八個(gè)病區(qū)，開(kāi)設(shè)病床240張,，擁有ct機(jī),，彩色多普勒、血液透析機(jī),、酶標(biāo)儀等各種檢測(cè),、診斷、治療設(shè)備60余臺(tái)(件),。

二,、實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容(時(shí)間、內(nèi)容)

我從xx年6月22日到xx年3月22日,，作為一名實(shí)習(xí)生投入了人民醫(yī)院的護(hù)理學(xué)習(xí)中,。

分別到普外科，胸腦外科,，心血管內(nèi)科,，骨科，神經(jīng)內(nèi)科,，兒科等科室實(shí)習(xí),。

經(jīng)過(guò)9個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)護(hù)士及護(hù)士工作有了充分的了解,。

護(hù)士不僅僅只是打針,、輸液、做早晚護(hù)理,，還應(yīng)該以高度的責(zé)任感和事業(yè)心,，消除病人的種種疑慮、不安和緊張情緒,，使病人心理穩(wěn)定,、心情愉快，并樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心和毅力,，積極配合診治,、護(hù)理，以達(dá)到盡快康復(fù),。

短短的實(shí)習(xí)時(shí)間,，我并沒(méi)有將所有的科室全部轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，但也學(xué)到了很多知識(shí),，并能將所學(xué)理論應(yīng)用到臨床實(shí)踐,。

使我受益匪淺,。

現(xiàn)將我在人民醫(yī)院學(xué)習(xí)得到的講一下：

普外

普外是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，一切都感到很陌生,。

我第一次面對(duì)患者,、第一次面對(duì)臨床操作，都覺(jué)得無(wú)從下手,，總感覺(jué)到書(shū)本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大,，總是很小心的觀察老師們是如何操作，如何與患者溝通,，詢問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧;總是跟在帶教老師的屁股后面,，生怕出差錯(cuò)。

帶我的老師理論超棒,，遇到不懂的.我向老師詢問(wèn),，老師總能給我細(xì)細(xì)解答，不僅做好了自己的本分工作還負(fù)起了帶教的責(zé)任,，我笨手笨腳的,，很怕給老師惹麻煩，不過(guò)她總是讓我做一些操作,，而且會(huì)告訴我哪些地方不對(duì)該怎么做,。

漸漸的我做事越來(lái)越進(jìn)步了，并且越來(lái)越有條理,，也懂得該怎么與患者溝通,，老師也會(huì)放心的把事情交給我做。

這給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，我慢慢的也有了信心會(huì)把每件事情都做好,。

在這里我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)在老師的指導(dǎo)下,，我一步步掌握了生命體征的測(cè)量及異常觀察,，有人床整理,，晨晚間護(hù)理,，肌肉注射，靜脈注射及輸液,，采血等基本護(hù)理操作技術(shù),，為我以后在其他科室順利完成實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)!

胸腦外科

胸腦外科是一個(gè)大科室,，這里的工作量大，每天都有忙不完的工作,。

在這個(gè)科室,，我的基礎(chǔ)臨床知識(shí)得到了很好的鍛煉，熟練的掌握了打針,、輸液、導(dǎo)尿、皮試,、備皮等操作,。

每天都很累、很忙,，但是收獲最大,。

同時(shí)也見(jiàn)到了很多在第一個(gè)科室沒(méi)見(jiàn)過(guò)的藥物和操作。

到胸腦外科得第一天,，帶我的老師就和我說(shuō)明了病區(qū)的分類及我們的任務(wù),。

胸腦外科不同于普通病房，在這里住的病人多數(shù)是重癥患者,，護(hù)理這些病人需要的耐心更加的細(xì)心,。

他們的病情隨時(shí)都可能有變化，需要我們不時(shí)的觀察和記錄,，一個(gè)個(gè)夜班,，我們眼睛不眨一下的盯著心電儀器天亮，直到他們的病情穩(wěn)定康復(fù),。

我們是辛苦的,，但是我很快樂(lè)。

在這里,，我學(xué)會(huì)了觀察,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)老師，能單獨(dú)給做簡(jiǎn)單的護(hù)理,，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作,，防止感染。

在給病人做基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)動(dòng)作要輕柔,，避免給病人造成傷害,。

這里，他們所需要的不僅僅是身體的護(hù)理,，更重要的是心理的關(guān)懷,。

當(dāng)我和科室的醫(yī)護(hù)人員一起把一個(gè)個(gè)在死亡邊緣掙扎的病人搶救過(guò)來(lái)時(shí)，我的內(nèi)心是高興和激動(dòng)的,，同時(shí)也感受到了生命的脆弱,，他們?cè)诮邮芰宋覀兊淖o(hù)理和關(guān)懷之后，相信他們以后會(huì)好好的生活,，勇于面對(duì)挫折和困難,，也希望他們能意識(shí)到生命的珍貴。

心血管內(nèi)科

心血管內(nèi)科是我印象最深刻的一個(gè)科室,，發(fā)病快,。

骨科

骨科是一個(gè)比較大的科室,，這里的工作量也比較大，每天都有忙不完的工作,。

在這個(gè)科室,，我的基礎(chǔ)臨床知識(shí)得到了進(jìn)一步的鍛煉，尤其是皮試及皮試液配置這一塊,，以前在老師的指導(dǎo)下只是了解了很少一部分,，在這個(gè)科室在老師的指導(dǎo)下，我又了解了好多,，甚至能較熟練的自己獨(dú)立完成皮試液的配制及皮試,。

骨科病區(qū)的安排不是很合理，治療室和病房的距離相對(duì)比較遠(yuǎn),，所以我們會(huì)把配好的藥液放在治療車上在病區(qū)的樓道里等候換液,。

在輸液量大的時(shí)候，老師和我?guī)缀跏切∨苤鴵Q液的,。

雖然很累,，但是我很開(kāi)心，感覺(jué)很充實(shí),。

兒科

兩條勤勞的腿在兒科病房也顯得尤為重要,。

有時(shí)候不止一個(gè)老師叫你，不止一個(gè)家長(zhǎng)叫你,，每個(gè)孩子都是寶貝呀,，家長(zhǎng)當(dāng)然希望有需要找護(hù)士時(shí)，我們能隨叫隨到,，甚至一點(diǎn)都不能耽擱,。

所以我們常常覺(jué)得兩條腿不夠用的，因此我們要經(jīng)常巡視病房,，盡量減少家長(zhǎng)來(lái)喊我們的次數(shù),。

一張會(huì)說(shuō)話的嘴在護(hù)患關(guān)系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說(shuō)話沒(méi)注意引起的,。

在兒科病房,，我們需要面對(duì)的不僅僅是病人，更是家長(zhǎng),，她們關(guān)心自己的孩子,，甚至很緊張護(hù)士操作會(huì)不會(huì)給孩子帶來(lái)痛苦，這時(shí)候就需要我們跟家長(zhǎng)好好溝通,，解釋操作的必要性,，方法以及意義，希望得到她們的配合,。

我們?cè)?jīng)見(jiàn)到過(guò)一個(gè)小孩因?yàn)橐淮晤^皮靜脈穿刺時(shí),，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動(dòng)時(shí),，家長(zhǎng)不樂(lè)意了，覺(jué)得這樣很“暴力”,，甚至上前阻止的,。

最終穿刺失敗，孩子哭鬧不止,，家長(zhǎng)還有意見(jiàn)。

后來(lái)是老師耐心地解釋,，扶針對(duì)穿刺來(lái)說(shuō)非常重要,，否則穿刺難度更大，孩子只會(huì)更痛苦,。

最終家長(zhǎng)理解了,，并能主動(dòng)配合老師打針。

一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇竽X思維更加明顯地體現(xiàn)在配藥中,。

雖然兒科很多要是不讓實(shí)習(xí)生動(dòng)手加的,，但是老師還是在操作過(guò)程中對(duì)同學(xué)很好的介紹了。

兒科用藥和成人有很大的差別,，主要是劑量上,，有些藥要經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的計(jì)算，很容易出差錯(cuò),，當(dāng)然小心謹(jǐn)慎地核對(duì)當(dāng)然是少不了,。

在兒科，和老師所學(xué)的不僅僅是知識(shí),，還是技術(shù),，是技巧，是溝通,，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，因?yàn)檫@里的老師給了我們很好的榜樣。

神經(jīng)內(nèi)科

當(dāng)我步入神經(jīng)內(nèi)科時(shí),，由于性質(zhì)完全不一樣,，我感到了陌生。

對(duì)病房的陌生,。

對(duì)儀器的陌生,。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。

所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理,，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。

醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性,。

醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士,。

這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。

因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。

進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，讓我知道，作為一名護(hù)士,，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿,，灌腸,，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西,。

在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,，我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受,。

我覺(jué)得,，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心,，細(xì)心,，膽大。

護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí),，也會(huì)時(shí)常受氣,，受累，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人,。

護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō),，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累,，再氣,，也要臉上充滿笑容。

實(shí)習(xí)讓我明白,，實(shí)習(xí)階段對(duì)于我們即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。

現(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式,，以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高地要求,。

在這一過(guò)程中得到了充分學(xué)習(xí)和鍛煉,，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善了自己的理論，規(guī)范自己的行為,，為自己將來(lái)的獨(dú)立操作打下一個(gè)好的基礎(chǔ),。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努 力,，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

做一名合格的醫(yī)護(hù)工作者 。

三,、存在的問(wèn)題

經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),，了解到自己對(duì)理論知識(shí)的掌握好不夠牢固。

2.臨床實(shí)踐和理論知識(shí)聯(lián)系不到一起

3.做事不夠果斷,。

四,、對(duì)學(xué)院的建議

希望學(xué)校多給學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

2.希望學(xué)校在各大醫(yī)院設(shè)立見(jiàn)習(xí)場(chǎng)所,，讓學(xué)生課外就可以去醫(yī)院觀看或參加護(hù)理工作,。

學(xué)生：李潘

xx年3月25日

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二

短短的幾天社會(huì)實(shí)踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么,，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度,，待人接物的方式，這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我意義非凡,。

在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。

而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切,。

記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深,。

在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。

我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，可以說(shuō)基本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽(tīng)講,，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握,，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來(lái),，但是在實(shí)際操作中并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,，但是在實(shí)際臨床中,，錯(cuò)了可不是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

一旦犯錯(cuò),，可不是追究你的責(zé)任,，糾正你的錯(cuò)誤這么簡(jiǎn)單，你的一個(gè)小小的失誤,，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。

因此,，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì),。

下面我將從制度、技術(shù),、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì),。

制度嚴(yán)格。

醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。

按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗,。

交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房,，了解病人情況,，聆聽(tīng)病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查,。

在言語(yǔ)方面,，必須親和友善，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問(wèn),。

查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫(xiě)病歷和醫(yī)治方案。

在這期間,，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心,。

至于紅包送禮的問(wèn)題,，也由于制度嚴(yán)格，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò),。

這種嚴(yán)謹(jǐn),，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng),。

技術(shù)方面,。

在幾天的觀察中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少,。

掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫(xiě)法等,。

下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn),、肱動(dòng)脈與心臟同一水平,。

氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜,，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處,，緩慢充氣。

放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓),，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓),。

其他要領(lǐng)略。

醫(yī)德方面,。

醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的救死扶傷,、解除病痛、防病治病,、康復(fù)保健的使命,。

唐代醫(yī)圣孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志,，無(wú)欲無(wú)求,，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦,。

因此,，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn),、全心全意為人民服務(wù)的品格,。

從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容,，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候,，都深深地打動(dòng)著我。

醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在,。

雖然現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好,，甚至有很多人崇尚金錢至上，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在,。

要做一個(gè)好的醫(yī)生,，首先要有好的品德，我一定會(huì)牢記于心的,。

個(gè)人方面,。

雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,。

在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我真切的認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足與真正實(shí)踐的匱乏，更重要的是認(rèn)識(shí)到：實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生,，要做到：

1、待人真誠(chéng),，學(xué)會(huì)微笑;

2,、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;

3、善于溝通,，對(duì)病人要細(xì)致耐心,，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn);

4、主動(dòng)出擊,，不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案;

5、踏踏實(shí)實(shí),，不要驕傲自負(fù),，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。

真正的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)即將來(lái)臨,，這次社會(huì)實(shí)踐給我提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日益激烈,，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工,。

雖然只有短短的幾天，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。

這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn),，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。

因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。

大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,。

通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。

因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

在這次實(shí)踐中，我還醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士去社區(qū)服務(wù)站看了看,，也是我對(duì)服務(wù)站有了更多的了解,。

在衛(wèi)生服務(wù)站實(shí)習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕骸y(cè)體溫,，做一些基本的護(hù)理,，為他們解答一些日常生活健康方面的問(wèn)題等。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我們對(duì)醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解,，醫(yī)生惟有具有技術(shù)、責(zé)任和愛(ài)心才能成為受患者愛(ài)戴和尊敬的好醫(yī)生,，才能不辜負(fù)病人對(duì)醫(yī)生的期望,，才能對(duì)得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任，才能對(duì)得起醫(yī)生這個(gè)稱號(hào),。

看到現(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥,，我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，而這就是我們將來(lái)的使命,，是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé),。

兒童保健科是專門面向兒童,，為他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病提供咨詢，保健服務(wù),，并為了保證兒童健康成長(zhǎng),，在飲食，營(yíng)養(yǎng),，睡眠,，運(yùn)動(dòng)等各方面給予各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地養(yǎng)育子女,。

我們?cè)谶@里了解了兒?？漆t(yī)生的工作，他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長(zhǎng)檔案,，定期為他們體檢,，為家長(zhǎng)仔細(xì)解釋在養(yǎng)育孩子過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。

防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點(diǎn),，接種各種計(jì)劃內(nèi)疫苗和自費(fèi)疫苗,，來(lái)接種的'大都是一些兒童，防?？茷槊總€(gè)兒童建立數(shù)字化資料,，并及時(shí)通過(guò)各種方式通知家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子前來(lái)接種。

我們?cè)诜辣,？屏私饬烁鞣N疫苗種類,、接種時(shí)間、接種次數(shù),，也幫助那里的老師整理接種記錄等資料,，建立傳染病報(bào)告等檔案，是老師們的得力助手,，得到老師們的一致贊揚(yáng),。

社區(qū)醫(yī)療服務(wù)主要為社區(qū)居民解決常見(jiàn)健康問(wèn)題，是社區(qū)居民的首診醫(yī)院,，社區(qū)醫(yī)生大都接受過(guò)全科醫(yī)生專業(yè)培訓(xùn),，是社區(qū)居民的首診醫(yī)生，他們采用全新的生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,，廣泛促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和促使新的醫(yī)學(xué)模式的運(yùn)用和執(zhí)行，他們用全科醫(yī)學(xué)的理念,，為病人提供連續(xù)性,、綜合性、協(xié)調(diào)性,、整體性的服務(wù),。

來(lái)就診的病人大部分是復(fù)診,，以老年病人為多，尤其是慢性病人,，他們與社區(qū)醫(yī)生建立了一種共同參與型的醫(yī)患關(guān)系,，醫(yī)生們對(duì)很多病人都很熟悉，醫(yī)患關(guān)系就跟朋友,、熟人之間的關(guān)系一樣,，社區(qū)醫(yī)生成為了他們的代言人和利益維護(hù)者，這跟大醫(yī)院的醫(yī)患關(guān)系有很大區(qū)別,，那種醫(yī)生與病人的默契是我們?cè)诟鞔蟾綄籴t(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)體會(huì)不到的,。

對(duì)于離休干部，醫(yī)院還為他們建立詳細(xì)完整的健康檔案,，定期上門隨訪或給他們體檢,。

所有這些都是我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到的，它們很好地把全科醫(yī)學(xué)的理論運(yùn)用于實(shí)際,，我們不但更深刻地理解了課堂上所學(xué)過(guò)的知識(shí),，同時(shí)也親身體驗(yàn)了這些理念在工作中的執(zhí)行以及它們的優(yōu)點(diǎn)，使我們對(duì)社區(qū)衛(wèi)生工作有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，為我們將來(lái)的工作也能起到一定的指導(dǎo)作用,。

短短10天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但是我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,，真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開(kāi)始,。

在這次實(shí)踐中，雖然我實(shí)質(zhì)的東西沒(méi)有學(xué)會(huì)什么,，但是從中我學(xué)會(huì)了比知識(shí)技術(shù)更重要的東西,，那就是對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度，讓我充分的意識(shí)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的圣神與重要,，更讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐的重要性,。

生命已駛上軌道，我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚(yáng)帆,，這次社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任,，也讓我深深的愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生,，我相信,，這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。

當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民,，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研，孜孜不倦,，精益求精,，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力,，除人類之病痛,，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),，救死扶傷,，不辭艱辛，執(zhí)著追求,，為祖國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生,。”

帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行學(xué)習(xí),。

盡管我僅在這里度過(guò)了短短的兩個(gè)星期的時(shí)間,，但也正是這短短的兩個(gè)星期使我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對(duì)以后進(jìn)一步的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊,。

見(jiàn)習(xí)，是一種磨練,，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備,。

首先,，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個(gè)人形象,，服務(wù)態(tài)度,。

在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度。

即此,，暗暗的為自己鼓勁,，不求做到最好，只求做到更好,。

醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任,。

剛開(kāi)始只感覺(jué)自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么,，但這只是在短暫的時(shí)間里,，在主任和老師的幫助下有了很大的進(jìn)步。

其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗(yàn)?zāi)撤N成分的方法,。

值得慶幸的是對(duì)血液的檢驗(yàn)有了更大的明知， 在血液臨檢,，看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀,，讓我對(duì)之后的專業(yè)知識(shí)有了提前的了解。

而在體液臨檢,，老師經(jīng)常會(huì)讓我來(lái)看看樣本,。

而這些來(lái)自不同人的、或陽(yáng)性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對(duì)的,。

對(duì)于如何采集標(biāo)本,，采集標(biāo)本的注意事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本,，如何分離,，如何進(jìn)行檢測(cè)都有了大體的了解。

之后我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血,。

在靜脈采血中的一卻注意事項(xiàng),，如何做到快速準(zhǔn)確的取血。

以此,，應(yīng)做到幾點(diǎn)：選明顯的血管,，扎帶，部位消毒,，30度角進(jìn)針,，回血后另一頭連接試管，解帶,，拔出針,，用棉簽輕壓。

隨之脫掉試管帽放在儀器下將會(huì)自動(dòng)進(jìn)行分析,，最后只用打印出結(jié)果就可以了,。

形式雖簡(jiǎn)單，要有效力和熟練,，就必須多練,，取得質(zhì)量觸就成果。

感受這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密,，從而陶冶自己的嚴(yán)謹(jǐn),。

將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破,。

病人手中一張張的報(bào)告,，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位教師的質(zhì)控,、實(shí)驗(yàn),、檢測(cè)、檢查,、復(fù)核,，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得,。

固然在外人看來(lái)檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作,，但是當(dāng)不測(cè)或者特殊病癥呈現(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的,，這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅請(qǐng)求對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)牢記在心,，也更需求大量的實(shí)踐操作經(jīng)歷。

認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無(wú)止境,，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),。

有同情心地體察體諒他人 ，有責(zé)任感：正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度,， 有誠(chéng)實(shí)地勇于面對(duì)及承認(rèn)挫折,，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人,，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神,，坦然開(kāi)闊的胸襟 。

這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房,，少了一份陌生,，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠(chéng),。

此次見(jiàn)習(xí)，固然只要短短的兩個(gè)星期,，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況,，認(rèn)識(shí)了很多教師。

醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)踐科學(xué),，作為一名醫(yī)學(xué)生,，若想要在今后的工作中取得一定的成績(jī)，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí),，不懂就問(wèn),。

見(jiàn)習(xí)并不僅僅是跟著看看,，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動(dòng)爭(zhēng)取動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，不要害怕做錯(cuò),，膽怯只會(huì)令我們止步不前。

關(guān)于這個(gè)專業(yè)和本人的將來(lái)又有了一些新的認(rèn)識(shí),，愈加明白了未來(lái)的目的,。

其實(shí)我對(duì)于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)還只是略懂皮毛，但是在這次見(jiàn)習(xí)中我最大的收獲就是對(duì)于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解,，以及對(duì)于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動(dòng)的更深一步的理解。

通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)讓我了解了許多,，學(xué)習(xí)了許多,，一定會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三

導(dǎo)語(yǔ)：醫(yī)學(xué)生參加了暑假社會(huì)實(shí)踐,，醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)?下面小編為您推薦醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,，歡迎閱讀!

時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼間,，為期2個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐生活就要結(jié)束了,，回想在人們解放軍359醫(yī)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是讓人無(wú)比懷念,，我們身上沒(méi)有正式醫(yī)生的責(zé)任重?fù)?dān),，但是正式醫(yī)生的工作我們都和醫(yī)生們共同經(jīng)歷。這樣的機(jī)會(huì)實(shí)在是很少,。

在這2個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，總結(jié)報(bào)告只能用書(shū)面的形式匯報(bào)出我們?cè)卺t(yī)院實(shí)習(xí)的具體方面,，但是卻很難表達(dá)出我們?cè)卺t(yī)院實(shí)習(xí)那又激動(dòng)又緊張又興奮的心情,。至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也感謝江蘇大學(xué)給我們這次實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì),。

回想剛來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候,，解放軍軍官老師給我們分配科室的時(shí)候，我和俞良,，王琳娜,，王佳音同學(xué)被分到了內(nèi)科門診，于是開(kāi)始了我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，帶我們的老師是周家合老師,，一位安徽醫(yī)科大畢業(yè)的醫(yī)生，他跟我們的年齡差不多大。所以比較談的來(lái),。我們?cè)趦?nèi)科門診接觸了好多病人,。房顫，腸炎,，普通感冒,，結(jié)合我們?cè)跁?shū)本上學(xué)到的知識(shí)，使我們對(duì)這個(gè)病更深一層的了解,。在工作之余,，周老師跟我們暢談世界杯，又為實(shí)習(xí)相對(duì)枯燥的工作增添了幾分趣味,。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力，努力培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě),。

在內(nèi)科病房的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是很有意義的,。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。在病房我們接觸了護(hù)士們的工作環(huán)境,。

在病房實(shí)踐的第一天早上,，我早早的來(lái)到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒(méi)開(kāi)始,，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等,。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告,，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開(kāi)始查房，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽(tīng)他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問(wèn)他們,。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情,。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問(wèn),，問(wèn)他們的病癥,，比如：有無(wú)發(fā)熱，有無(wú)疼痛,，飲食如何，排泄是否正常,，有無(wú)多尿少尿等等,。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征,，有時(shí)還做下叩診,，最后開(kāi)出醫(yī)囑。這時(shí),，護(hù)士們開(kāi)始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑,，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫,，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考，另外,，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四

我的家鄉(xiāng)在陜西省商洛市,，那里山青水秀,，水多山多，春天有美麗的花朵,，夏天可以在河邊嬉水游樂(lè),，秋天山上野果飄香，水果很多,，冬天可以在河面上溜冰,，滑雪,。

我的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，那里有美麗湖泊——仙鵝湖,，也有景色優(yōu)美的大山龜山,、金鳳山、金絲峽,，早晨我經(jīng)常和外爺,、外婆們一起爬山，中午和小朋友一起到護(hù)城河邊游玩,，下午吃很多小吃,。

我的家鄉(xiāng)也有很多好吃的，核桃,、板栗,、柿子、柿餅,、年糕,、豆花。這些都是我愛(ài)吃,。

我聽(tīng)爸爸說(shuō),，我的家鄉(xiāng)在20xx多年前它是歷史上它是秦代宰相商鞅的封地，那時(shí)也曾有四位著名的四位品行高潔的老人隱居在家鄉(xiāng),，為避秦焚書(shū)坑儒而隱居商山,，哪里還有一座著名的唐代寺院大云寺，古代很多文人也曾為我的家鄉(xiāng)留下了很多詠?lái)灥脑?shī)篇,。

我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng),。