總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊,，要真實,、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇一

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，為此要我們寫一份總結(jié),?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié),，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

時間飛快，我踏入幼教生活已經(jīng)三個學(xué)期了,，在這兒有愉快放松的時候也有煩惱緊張的時候,，“愉快放松”是因為和孩子們的共同學(xué)習(xí)成長，是他們帶給我愉快,、放松,，“煩惱緊張”是因為我要獨自面對一個班級小朋友的生活學(xué)習(xí)和那些難以應(yīng)付的家長及幼教內(nèi)部的眾多工作而煩惱,、緊張,，不過我不會松懈我的工作，我會認真對待自己的這份工作,，希望以后的工作越來越順利,，加油,！

這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼過去了,，在這個學(xué)期中我們班幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面能力都有一定的發(fā)展提高?，F(xiàn)從生活,、運動、學(xué)習(xí),、游戲等幾方面做一個小結(jié)：

在日?；顒又?，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過前一個學(xué)期的適應(yīng),，他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣,，能夠自己作些力所能及的事情,，大部分幼兒起床后都能主動學(xué)著折被子,，能力強的孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜,。在我們開展“好吃的東西”主題活動中,，我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng),。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己,。在“快樂周末”的活動中我們鼓勵幼兒能夠大膽表現(xiàn),。在體育活動中,，幼兒知道熱了,、累了時，讓我的小腳休息一下,，讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍,。孩子們的自我保護意識還不夠強，能夠躲避一些危險,，不做危險的動作,，但在說話是習(xí)慣還不夠好，聲音比較響不注意保護嗓子,。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強，有一定的次序性,，會排隊洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng),。

在本學(xué)期幼兒的活動量逐步增加,，我們開展多種形式的活動,。同時繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對危險的事情能及時做出反應(yīng),，有一定的安全意識,。我們共同一起還制作了安全標志,，提醒要注意。幼兒能初步體驗運動的方向,，根據(jù)對象的空間位置調(diào)整自己的動作,。在運動中幼兒大都能大膽進行各種身體運動,，具有調(diào)整自己身體運動的能力,。他們能借助各種材料和器械進行活動,，嘗試新的內(nèi)容和玩法,，獲得身體運動的經(jīng)驗。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學(xué)著控制自己的運動量,，選擇適合的運動器械進行活動,。在集體游戲中,，孩子的競爭意識，故事朗誦比賽”在六月中旬舉行了。孩子們齊聚一堂,，以詩歌、故事的形式演繹著自己對文明禮儀的理解,。

“讓幼兒園成為孩子生活,、學(xué)習(xí)的樂園,，讓每一位孩子都能快樂地度過每一天”是我們的宗旨。它促使我們認真工作,，更好地服務(wù)于每個孩子,。當(dāng)然,，在我們的工作中還存在著許多的不足，特別是在教學(xué)研究方面還要不斷地研討,、學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。我們堅信,，我們中班年級組將在探索中不斷成長。

幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇二

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間20__~20__學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點提高都傾注了我們教師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。此刻我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

一,、在這一學(xué)期里,，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實可行的教育計劃,、月,、周計劃,，做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動。本學(xué)期我們主要設(shè)計了“春天”,、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個主題,，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化,、常識方面的知識，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手本事,。

二、在活動中進取調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的進取性,，很多小朋友剛開始時對教師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，并且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，所以，在每一次的活動中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒明白相協(xié)作的動關(guān)系,。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動,，如龍山公園的文藝表演及游戲活動,，六一的美術(shù)競賽比賽活動,，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色,，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分,，讓家長能夠明白孩子們的成績,。

三,、在平時的教學(xué)活動中我和張教師、吳教師之間相互配合,，不分你我。我們一齊準備教具,，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動資料和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,。

我們都很愛孩子,，對孩子要求也比較嚴格,，在教學(xué)方面,，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，異常是念兒歌,、聽故事、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面,，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也異常好，出勤率較高。

四,、家園聯(lián)系是保證,。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，經(jīng)過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

在經(jīng)過三人的努力下,，班上能較簡便地實施每個活動，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性,、連貫性,。但也存在不足之處：

1,、有些活動教具較為欠缺。

2,、幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強,。

3,、駕駛課堂的本事和遇事的應(yīng)變本事應(yīng)再提高。

在今后工作中,，我們將不斷努力,，爭取做得更好。

幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇三

時間過得真快呀,，感覺這學(xué)期還沒能做些什么,，還有兩周就要結(jié)束本學(xué)期的工作了?；仡欉@學(xué)期所做的工作，開學(xué)時,，全園幼兒增多，領(lǐng)導(dǎo)做了一個人員大調(diào)動,，把我的搭檔調(diào)到大班，換了一個新搭檔,，剛開始時還是有些不習(xí)慣，畢竟新調(diào)來的對什么都不是很熟悉,，經(jīng)過一學(xué)期的配合，現(xiàn)在還是好了很多,。這學(xué)期的學(xué)科也做了一下調(diào)整，我重新上起了美術(shù)課,，我上的語言也換成了數(shù)學(xué),，從沒上過數(shù)學(xué)的我,，這下上課之前都要好好地準備一番了。我班幼兒剛開始時39個,，由于今年手足口病的蔓延,，我園也受到了較大的影響，五月份導(dǎo)致小2班還關(guān)了一個多星期,。到6月份時我班幼兒減少到了34個?，F(xiàn)在就將這學(xué)期的班級工作具體情況總結(jié)如下：

1、數(shù)學(xué) 通過對數(shù)的學(xué)習(xí)和手腦的學(xué)習(xí),，大多數(shù)孩子有參與數(shù)學(xué)活動的信心和獨立進行數(shù)學(xué)活動的愿望,，能積極回答老師提出的問題,，有探究數(shù)學(xué)的愿望,。孩子們對數(shù)的掌握還是很好,，能正確的讀寫數(shù)字1到10,，能正確點數(shù)10以內(nèi)的數(shù)和接著數(shù)數(shù),，能分辨10以內(nèi)實物數(shù)量的大小和數(shù)序,。我覺得最難的部分在找相鄰數(shù)上,，雖然孩子能知道數(shù)的順序,，但在完全沒有數(shù)字的情況下,，他在分數(shù)字的前后時,，有點混淆;還有就是橫行數(shù)列都看看,，這個需要交叉看,，橫著數(shù)是幾格,，豎著數(shù)是幾層,，大多數(shù)幼兒在理解這句話上還有些困難,，這也許是我在重難點上突出的還不夠,，我會在以后的教學(xué)中多學(xué)習(xí)、多注重,。2,、社會 通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們有了一定的自信,，了解了一定的社會常識。能幫助老師,、小朋友做力所能及的事,，比如：整理玩具柜,、書架等等。孩子們有了一定的清潔衛(wèi)生 知識,，知道愛護環(huán)境,，把垃圾丟到指定的地方。早上來園時對老師和小朋友問好,，有關(guān)心他人,、團結(jié)同伴的愿望,。3,、健康 幼兒了解了一定的疾病預(yù)防知識,，比如：感冒、手足口病,。生病以后能配合家長愉快地去接受治療,。在生活中,，孩子們有一定的安全常識,，比如,，能和小朋友們友好的玩耍，有矛盾時告知老師,，不去傷害他人,。不到危險的地方玩耍、不玩危險物,、遇到危險會呼救等等,。在鍛煉幼兒體質(zhì)方面，只要天晴我就會 帶孩子們到操場走跑,、做操， 到戶外曬太陽做游戲以達到鍛煉效果,。4、美術(shù) 我第一個 月主要是訓(xùn)練孩子的美術(shù)基礎(chǔ),，勾線、涂色,。第二個月是復(fù)習(xí)圖形以及圖形的組合;第三個月畫動物;第四個月畫人物。通過學(xué)習(xí),，孩子們對畫畫有了一定的興趣及其基礎(chǔ)整學(xué)期下來,，我覺得孩子對畫畫興趣濃厚,，有想畫畫的愿望,。能根據(jù)各種圖形拼貼,，組合物體,。畫動植物孩子掌握的比較好,，但在畫人物上有的孩子找不到比例，缺乏想象力,，不能根據(jù)自己的想象去畫出他們想畫的東西。還有就是對顏色的對比度還有待提高,。我會在以后的教學(xué)中多給他們展示好的繪畫作品,，讓他們自己多了解,，大膽去猜,，去想，去畫,。

這學(xué)期手足口病特別厲害，他的頑固性也很強,，盡管我們的衛(wèi)生工作還是盡心盡力的 在做，今年五月份我園小班也有了手足口病的發(fā)生,，還被進行了關(guān)班處理,。發(fā)生以后,，在園領(lǐng)導(dǎo)的指示下，全園老師都抓緊了宣傳和衛(wèi)生消毒工作,，每天上下午對杯,、盤,、巾進行浸泡,、煮沸消毒,，對教寢室也用消毒粉進行噴灑、拖地,，玩具進行消毒、暴曬等等,。對孩子也進行了手足口病教育，每天多喝水,，注意個人清潔衛(wèi)生，多喝板藍根預(yù)防感冒及其疾病,。早上對孩子進行噴藥(預(yù)防手足口病的),，對孩子進行一摸;二看;三問;四查,，隨時注意每個孩子在園的情況,，為了減少疾病的傳染性,，孩子嘴里稍有皰疹就叫家長帶去檢查,，以免其他幼兒被傳染,。對那些患者進行追蹤記錄,。經(jīng)過老師和園職工的努力，一個多星期后恢復(fù)了正常的教學(xué),。通過手足口病,，告訴我們經(jīng)常都要給孩子講解一些保健知識,，讓幼兒了解,，讓家長關(guān)注,，多做這方面的宣傳工作,。

為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，在班上我細心觀察每位幼兒,，了解孩子的各種愛好和習(xí)慣,，根據(jù)孩子的在園情況,，我會利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,，我們還把制定的教育教育學(xué)計劃每周五貼到了家園聯(lián)系欄上,，讓家長能及時了解教學(xué)內(nèi)容,，讓家園欄真正起到了家園橋梁作用,。在家長的支持和 配合下,，我們開展了半日開放日活動，讓家長也參與其中,，我上了一節(jié)美術(shù)課,，繪畫《青蛙》,，孩子們對繪畫本來興趣就比較濃厚，加上看到自己的家長也參與到其中,，更是其樂融融,，都專心致志的在那里繪畫,，我較成功地完成了我的教學(xué) 內(nèi)容,，家長看到自己孩子的表現(xiàn)也露出了滿意的笑容,。通過家長活動的開展,，家長看到了孩子的成績,，也能放心的把孩子交給我們，我們也會讓孩子在各方面得到鍛煉和提高,。

今年我們還是像往年一樣準備了豐富多彩的六一節(jié)目,，但由于手足口病的影響,，導(dǎo)致部分幼兒體質(zhì)差怕被傳染,，經(jīng)常請假，弄得老師不好排節(jié)目,，本來想暫停不搞活動，但由于定了漂亮的服裝,，要是不搞活動就感覺孩子過節(jié)沒氣氛,，所以還是硬著頭皮上,，活動當(dāng)天,，天公也不作美，早上下起了很大的雨,，還好,，到節(jié)目開始時雨停了，孩子們都興高采烈的在舞臺上展示他們的風(fēng)采,，家長們也冒雨前來觀看孩子們的表現(xiàn),，我們較圓滿的開完了慶祝會。孩子們在表演中也得到了喜悅和鍛煉,。

這學(xué)期我們兩位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在諸多不足,，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做到更好，取得更大的進步!

幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇四

晝夜交替,，四季更迭，匆忙又充實的一學(xué)期又結(jié)束了,。在過去的學(xué)期中,，我們班級的三位老師,，始終以“安全第一,，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)著自己的工作,。在幼兒一日生活中,，我們堅持把“安全”放在首位，并隨時對幼兒進行安全教育及常規(guī)教育,，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣,，加強自我保護意識和防范能力?，F(xiàn)將一學(xué)期安全工作總結(jié)如下：

每天孩子來園，我們?nèi)焕蠋煻家J真檢查每個幼兒,。首先看指甲,，并幫助指甲長的幼兒馬上剪掉,，以免抓傷別人;其次是看身體狀況,，如有不適馬上聯(lián)系家長;最后看有沒有帶不安全的物品來園,，如小刀,、彈珠等,，及早發(fā)現(xiàn)并沒收,。另外,，一日生活中我們就容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,，如：及時地對班級里的桌椅,、床鋪等,，進行檢查并修理;午睡時,，提醒不帶小玩具進午睡室;盥洗活動不吵鬧,，不推不擠等,，排除身邊不安全因素,，防止一些不安全隱患的存在,。

平時,，我們會通過一些小故事,，或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒,，安全工作是很重要的,，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話,，如“哪些東西很危險”、“這樣對嗎?”,、“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗來談?wù)勛约簩Π踩目捶?，說說哪些東西我們是不可以玩的，以此提升幼兒安全意識,。

一方面，我們發(fā)動家長幫助孩子收集有關(guān)安全方面的書籍,，孩子們通過觀看書,，都知道了在日常生活中應(yīng)該注意哪些安全。我們還讓孩子們進行安全標記的認識，從中學(xué)到了更多的安全標記,。另一方面，為了讓幼兒更好的了解關(guān)于地震安全方面的知識及逃生方法,，我們還組織了一次“地震演習(xí)活動”，讓幼兒感受身臨其境的地震發(fā)生場面,，學(xué)習(xí)勇敢地面對困境,，學(xué)會如何逃離困境,，逃離危險,。

每月我們會結(jié)合相關(guān)節(jié)日,，開展一些安全健康教育活動,，如：三月,，讓孩子了解“愛耳日”,，生成談話“耳朵的作用”，學(xué)習(xí)保護耳朵的方法;四月結(jié)合“世界衛(wèi)生日”,，加強孩子在生活中講衛(wèi)生的意識;五月是我們的安全教育周,，我們生成了安全教育內(nèi)容,，如：《各種各樣的車》,、《地震來了怎么辦》等;六月,，結(jié)合季節(jié)變化和“全國愛眼日”,，開展《夏天飲食要注意》,、《我愛我的眼睛》的教育活動,，并且做好暑期前的生活指導(dǎo),，讓孩子注意假期中的安全，能開心,、安全地度過暑假,。

另外,，中班幼兒具有活潑好動、好奇,、模仿力強等特點,，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)事故的群體,。因此我班為孩子們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：《開車過馬路》,、《我一個人在家時》等游戲,，通過活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中，懂得了許多安全方面的知識,。

加強幼兒的教育，首先就要加強家長的安全意識,。為此,，我們利用了家長園地、網(wǎng)絡(luò),、和家園聯(lián)系本等聯(lián)系方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位,，并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼，這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生,。

作為教師,，安全工作要常常提在日常的生活中,。小朋友經(jīng)過我們的細心教導(dǎo),，也比以前懂得保護自己了,。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好,，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康,、幸福的成長!

幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇五

下面就由范文小編來為大家?guī)砹岁P(guān)于幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié),，希望能夠幫助到各位老師!

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?！薄懊芮薪Y(jié)合幼兒生活進行安全,、營養(yǎng)和保健將于,，提高幼兒的自我保護意識和能力,。”……這些都一再地說明并強調(diào)了幼兒園安全工作的重要性與日常性,。

我班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強教育的原則,，結(jié)合每天的安全重點對幼兒進行安全教育,，在增強幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我保護能力,。

1、每日安全檢查,，防范未然。

每天早晨,，我們?nèi)槐＝倘藛T即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生,。

而在進行戶外活動前,，更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性,，確保幼兒各項活動的安全,。

2,、樹立安全標志,，警示幼兒。

在活動室的周圍,、樓梯過道、盥洗室都貼上必要的安全警示標志,，提醒幼兒在這些地方活動時應(yīng)該注意的安全事項,。

3,、提供安全書籍，學(xué)習(xí)常識,。

讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)安全常識,，創(chuàng)設(shè)場景為幼兒搭建環(huán)境,，讓幼兒更進一步發(fā)現(xiàn),、探索,，從而培養(yǎng)自我保護意識,。

5,、發(fā)現(xiàn)幼兒異常,，及時處理,。

平時的各個環(huán)節(jié)中,，我們注意觀察幼兒的異常行為,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時處理,，防范安全事故與未然,。

6,、進行撤離演練,，加強管理。

在最近地震時常發(fā)生,，配合幼兒園進行安全撤離演練,，教育幼兒冷靜處理突發(fā)情況，有序撤離至安全地帶,，加強對幼兒的安全管理,。

7,、妥善管理藥品，以防意外,。

遇到幼兒生病帶藥入園時,，我們及時與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品,，記清幼兒的藥名,、劑量、用法等,。

服藥時，核對藥名,、劑量、用法,，并督促幼兒吃完,，做好交接班記錄。

班里的消毒藥品,，能放到幼兒夠不到的地方,，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器,，以免發(fā)生意外,。

同時,，也教育幼兒不亂吃藥品,，不亂動有毒物品,。

8,、堅持每天安全教育,。

除了課本里面的安全知識,，生活中發(fā)生的安全事故,。

隨時發(fā)生隨時教育,。

讓幼兒更直觀的了解安全知識,。

9,、安全宣傳，家園配合,。

我們充分利用安全電訪,、家訪等多種形式，達成家園共識,，加大安全教育的宣傳力度。

10,、把好入離園關(guān)，防止走失,、,。

每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,，此時能組織好幼兒安靜的集體活動,。

不認識的人一律不接,，先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

12、離園做好檢查,，以防疏漏,。

我們在離園時,，會認真檢查班內(nèi)各處，如:水,、電,、門、窗,、風(fēng)扇{空調(diào)}，注意關(guān)水,、關(guān)閉電源等，并將晚接的孩子和值班老師做好交接,，交代其幼兒情況。

13 ,、對于社會出現(xiàn)的各種流行性疾病,。

(如:手足口)我們將定期為幼兒做身體檢查,，出現(xiàn)異常及時治療，馬上隔離,，防止感染,。

安全,，是落實在時時處處的,，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全,，幼兒園的財產(chǎn)安全,，才是最有現(xiàn)實意義的。

在緊張與忙碌之中，又一個學(xué)期過去了，回顧整個學(xué)期,，我們班老師都能認真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒,，熱愛本職工作,，在自己的崗位上踏踏實實地工作,。

該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。

家長工作開展得較順利,，家長積極支持各配合，在家園共育下,，幼兒在體,、智,、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。

逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律,，特別是在繪畫,、音樂,、英語等方面,，我班幼兒較感興趣。

在普通話表達能力方面也明顯有進步,，個別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善,。

一學(xué)期來,，我班能做好每天晨檢和午檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強幼兒的體質(zhì),。

同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服,、鞋襪,，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,，教會幼兒端菜,、端飯,、擦桌子等。

讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,，我與本班老師一起,，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動,，使幼兒掌握更多的安全知識,，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍,。

還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

1,、加強常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。

因此,，作為班主任,，我注重加強常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀班風(fēng),。

2,、認真按計劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上,，我能認真制定各項教學(xué)計劃,，并按計劃準備教玩具,，認真實施計劃,，做到以游戲為主,，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實,。

在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看,、多想,、多說、多動手,，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性,。

因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言,，思維特別活躍，智力水平明顯提高,。

3,、注重加強個別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭,，常有打同伴、不守紀律,、不守規(guī)則的行為。

針對這種現(xiàn)象,，我加強幼兒的個別教育,。

4,、積極參加教研活動,，提高教研能力。

本學(xué)期,，我園進行了月末展示,，老師之間互相學(xué)習(xí),，吸收好的經(jīng)驗,，通過童話劇的形式,，讓孩子門對英語更加感興趣。

在家長工作方面,，我們堅持做到熱情接待家長,，主動與家長聯(lián)系,，通過多種途徑開展家長工作,。

由于春季各種傳染病電熱的到來,，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施,，因此，老師與家長直接接觸的機會減少,，我們便抓住晚接的時間,，多與家長勾通，還常常通過電話進行聯(lián)系,。

本學(xué)期,，我們進行了一次家長會,，一次家長學(xué)校上課,，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合我班實際情況,，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法,。

每次活動我都能有計劃、有組織地進行,，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視,，參與的積極性高,，每次出勤率都在90%以上。

通過這些家園互動的活動,，讓家長更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活,，進而更支持,、配合我們的工作,，達到家園同步教育的目的,。

本學(xué)期，在老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。

今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長,。

炎炎的夏日來到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前,， 一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了,。

經(jīng)過了一個美麗的春天,，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了,，長大了,，也更加懂事了,，因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了,。

回顧這一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天,，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂,。

現(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié),，以此來反思不足,，展望未來,。

一,、樹立正確的健康觀念,，有重點的抓好幼兒保育工作,，促進幼兒身心和諧健康的發(fā)展。

進入中班下學(xué)期后,，大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理能力,。

特別是過了新年,，他們喜歡自己的事情自己完成,，以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了,，更能干了,。

抓住幼兒渴望長大的契機,，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法,，更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵,，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉、不斷提高,，體驗自己的能力,，對自己有自信,。

針對孩子好表現(xiàn)的年齡特點,，我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽,，如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子比賽,，放學(xué)前十分鐘，我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽,，孩子們非常有興趣，在參與中能力也在不斷提高,。

一個班里孩子的`發(fā)展總是會有很大差異,，我班也是如此,。

有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛,，習(xí)慣了衣來伸手,、飯來張口,，依賴性很強,，在活動中往往和別的孩子有一定的差距,。

對于這樣的孩子,，我們兩位老師和阿姨付出了更多的關(guān)心,，重點培養(yǎng)他們的能力,，讓他們也有所發(fā)展,。

班上大部分孩子體質(zhì)很好,，但也有個別幼兒是過敏性體質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽;鄧涵小朋友生理發(fā)育不完善經(jīng)常會尿床,，午睡間時保育員張老師時時刻刻注意他,，同時也向孩子們說明，讓孩子們有一份同情心,，一起來幫助關(guān)心他,。

馬曉宇是過敏性體質(zhì),，并有輕微哮喘,，在生活和學(xué)習(xí)上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他在進餐、午睡時的表現(xiàn),，注意什么菜他們是不能吃的,。

我們在面向全體的同時，對于這些體弱多病的特殊幼兒總是給予特殊的照顧,。

在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉。

我們利用每天晨鍛時間,，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作,，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能,。

我們與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤,，和幼兒一起跳，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

對于一些新的玩具玩法,，我們老師總是帶頭先學(xué),，以此帶動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，我們還經(jīng)常組織孩子開展集體游戲活動和小組競賽游戲,，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)各種技能,，學(xué)會遵守規(guī)則，鍛煉身體,，提高體質(zhì),。

二,、以幼兒生活為背景,，預(yù)設(shè)、生成主題,，有聲有色地開展主題教育活動,。

1,、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動。

學(xué)期初,，我們根據(jù)幼兒的興趣,、年齡特點，以《幼兒園和諧發(fā)展課程》一書為主,，有針對性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容,，本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活動,，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的,、操作性強的,、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入,。

2,、主題游戲活動使幼兒各方面的能力有了提高,。

在主題活動開展時，我們總會和孩子一起生成與主題相關(guān)的游戲,，為幼兒提供豐富有效的材料,，并且經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí)。

幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間,，活動中注重引導(dǎo),，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,，幼兒活動的興趣很高,。

3,、結(jié)合主題，利用有價值的社區(qū)資源

幼兒可以通過自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識經(jīng)驗,。

由此可見,，周圍環(huán)境對幼兒的影響是巨大的,。

在開展主題活動時,，充分挖掘和利用社區(qū)資源,，是幼兒獲得豐富知識經(jīng)驗的又一重要途徑,。

三,、家園合作,，拓展教育資源,，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

1 ,、切實做好常規(guī)性的家長工作,，積極爭取家長資源,，豐富主題活動,。

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面的形式通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)及需要配合的事項。

2,、半日公開活動，拉近家園距離,，增進親子感情。

本學(xué)期我們舉行了向家長開放半日活動,，邀請全體家長參與了此次活動,，觀摩了孩子們在幼兒園的半日活動,，使家長直觀的了解了孩子在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)和游戲情況。

我們還組織了親子游戲活動,，家長們和孩子一起活動做游戲是那么開心,，不僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情。

許多家長都這么說,，這半天的時間實在是過得太快了,，沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這么豐富多彩，他們在游戲?qū)W習(xí)中掌握了本領(lǐng),，鍛煉了身體,，把孩子放在幼兒園非常放心,。

也有的家長從觀摩中知道了自己孩子在班里的發(fā)展水平,，取長補短,，更好地配合老師教育好孩子,。

四、鞏固優(yōu)勢,、找出不足,，指明方向,。

在我們兩位老師和保育員的共同努力下,，孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，回顧整個學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個方面取了可喜的進步:

1,、午餐進步較大，在老師的引導(dǎo)下,，孩子們都能基本做到不掉飯菜在桌上,，地上,，用餐環(huán)境有了很大的改善。

2,、本學(xué)期,，幾位攻擊性較強的幼兒是我們老師和阿姨的重點關(guān)心對象,，我們通過與家長的密切配合和聯(lián)系，使這些幼兒有了不同程度的進步,，阮國豪進步最大,，現(xiàn)在打人推人的習(xí)慣基本改掉了，上課進步更大,，非常積極,。

鄒順天在這方面進步也很大,。

3、幾位膽小,、動手能力差的幼兒如沈潔、謝良嘉,、張澤誠等，在老師和家長共同關(guān)心鼓勵下,，有了很大的進步,，建立了自信心,，與其他孩子之間的差距越來越小了,。

4,、在游戲方面，由于我們開展了主題游戲,，隨著主題的開展,，游戲內(nèi)容、提供的材料一直在不斷更新,，而且許多游戲都是來源于幼兒日常的活動,，使他們參與更積極了，通過主題游戲,，幼兒各方面的能力都有很大提高,。

但我們也發(fā)現(xiàn)班里還有許多不足之處,，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進目標:

1,、 在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中,，有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

象黃博,、柯涵,、朱明德,、張子航幾位孩子上課思想不集中，做作業(yè)時需要老師反復(fù)的教,。

象陳彬彬,、劉俊璋等幾位幼兒雖然理解能力較好，但上課坐不住,，經(jīng)常影響課堂紀律,。

2、 在課間或戶外活動時,，有些孩子自我保護能力差,，過于調(diào)皮，存在著很大的安全隱患,。

3,、 不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護圖書,，圖書角的圖書破損較嚴重,，因此，下學(xué)期要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢,，重點抓不足之處，在前行中不斷反思,，相信通過我們的共同努力,，孩子們會在大班更上一個臺階。

幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇六

伴隨著炎炎夏日的到來,，我們結(jié)束了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期的工作,，是忙綠而充實的一學(xué)期,，在每位老師和幼兒及家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：

1,、主題活動的實施：

本學(xué)期我們認真照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析，開展了《可愛的家》《交通工具》《小動物的秘密》《美麗的春天》等一系列的主題活動,。幼兒都對新課程的改革很趣,。在每個月的主題活動中，我們通過歌曲,，制作,，語言，游戲?qū)ζ渲黝}進行了解和認知,，讓幼兒在這一個月中能更透徹的了解和更深度的學(xué)習(xí),。主題活動的學(xué)習(xí)也讓幼兒的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)化,。

2、區(qū)域活動角：

本學(xué)期我們還在有限的教室內(nèi)簡單的設(shè)置了4個區(qū)域活動角,，讓幼兒在活動中也能培養(yǎng)幼兒的能力,，比如我們開設(shè)了“串珠”活動角，讓幼兒在串珠的過程中練就孩子手的敏捷度和協(xié)調(diào)能力,，也培養(yǎng)了孩子的定力等,。“小巧手”區(qū)域活動角的開設(shè),，加強了幼兒的動手操作能力,，在后來的主題活動中我們班的幼兒還制作了“小長鼓”、“微笑寶寶”,、“小火車”等小制作,，精美的制作讓老師也瞠目結(jié)舌。

3,、 《三字經(jīng)》,、閃卡、谷物認知,、國旗認知

本學(xué)期我們添加了《三字經(jīng)》的誦讀,，讓幼兒能熟練的誦讀《三字經(jīng)》并在誦讀的過程中了解一些比較經(jīng)典的小故事，從而了解《三字經(jīng)》內(nèi)容的意思,。我們還運用電腦課件制作了各個國家的國旗,，讓幼兒能熟練的認知各個國家的國旗?！伴W卡”的開設(shè),，讓幼兒認知了更多的單詞，增加了幼兒的詞匯量,。我們還在區(qū)域角中放置了十余種谷物,，讓幼兒能夠認知。

4,、本學(xué)期在教育教學(xué)中,，我們增設(shè)了很多，讓幼兒更加愿意學(xué)習(xí),，幼兒每天都會有新

鮮感,，《三字經(jīng)》的誦讀很有成效，一些平時不太注意聽講的幼兒也會馬上跟著老師讀,，現(xiàn)在我們班的幼兒都可以熟練的誦讀一部分,，這讓我感到很欣慰和開心。本學(xué)期是個彼此學(xué)習(xí)的一個學(xué)期,，幼兒在不斷的學(xué)習(xí)中我們也吸收了很多養(yǎng)料,。

后的教學(xué)過程中逐步加。

本學(xué)期我們班級來了4名新生,，在與家長的溝通過程中,，沒有碰到任何困難。每位家長的支持和理解,，讓我們都很欣慰,。幼兒園各種新穎課程的增加和無微不至的關(guān)懷都讓家長非常滿意?！傲?。一”活動的開展也更加拉近了教師與家長的距離，在運動會開展的過程中家長的配合,，老師的精心設(shè)置,，讓幼兒也有了一個開心難忘的兒童節(jié)。

本學(xué)期在教育教學(xué)過程中有進步當(dāng)然也有不足,，在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)幼兒往往對一些動的,，新鮮的實物更加有興趣了解，而不是一些直觀的卡片,，課件等,。所以我會在往后的教學(xué)過程中更加注意這一點，盡量在條件允許的情況下,，讓幼兒的學(xué)習(xí)延伸到教師外,，而不是局限在教室里。

在《三字經(jīng)》的誦讀過程中,，應(yīng)該找來更多關(guān)于三字經(jīng)的故事讓幼兒知道和了解,。在舞蹈二課的開展中，在條件允許的情況下,，教授幼兒更多的舞蹈技能,。

20xx年x月x日

幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇七

不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲,，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的.事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,。本人作為一位幼兒園中班班主任,，在教學(xué)工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則,，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材,，再進行備課、制作教具等,，嘗試著新的教學(xué)方法,，所有活動開展以幼兒為主體,，我們只是活動的支持者、參與者,、引導(dǎo)者,、傾聽者，真正意義上做到師生平等,。

我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，一個學(xué)期下來，在生活方面,，對幼兒照顧得無微不至,，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導(dǎo)下,，幼兒的自理能力有了很大的進步,，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，我們特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育,，時刻把安全教育放在首位,，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了,，安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防,。

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進步,，在課堂上,，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲,，語言表達方面,，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高,。本學(xué)期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中,，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識,。

平時在幼兒的教育問題上,，我們經(jīng)常與家長進行聯(lián)系，有的通過電話聯(lián)系,，有的進行面談,，有的進行家訪，這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,、處理,，以便達到家園共育目標的一致性。通過一學(xué)期的家長工作的開展，我們的工作已經(jīng)得到了家長的好評和肯定,。

幼兒對歌曲都非常感興趣,，很積極地投入其中。通過學(xué)習(xí),，幼兒在節(jié)奏感,、動作和音樂感受方面都有了很大的進步和提高，能夠認真傾聽音樂,，并能根據(jù)音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受,。因此,，我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂，自己進行創(chuàng)編動作,，然后教師再加以指導(dǎo),。

通過教學(xué)活動，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,，本班幼兒對于在領(lǐng)域里,，幼兒對于方面掌握的還不是很靈活，在能力和能力上也有待于進一步的加強,，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣,，在操作的過程中沒有進行謹慎的思考，不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等,。

在領(lǐng)域里幼兒本來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的,，由于教師的引導(dǎo)沒有很充分，所以沒有達到教學(xué)的目的,。

通過這幾個領(lǐng)域的分析是我想到了,，在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當(dāng)中來，讓幼兒能夠更好的去相信我們,，更好的配合我們的工作,，在家長的配合下，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美好,。

帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛,，我在這個學(xué)期擔(dān)任了中班班主任一職，和x老師搭配成一個新的組合,，非常有默契并盡心盡責(zé),、圓滿地完成了這個學(xué)期的工作?；仡欉@x個月的點點滴滴,，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個過程,，從總結(jié)中積累經(jīng)驗,，期待下學(xué)期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作,。

幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇八

伴著炎炎夏日的到來,，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作,，各方面都有了一定程度的進步和提高。現(xiàn)就半學(xué)期班級保教工作具體情況總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)方面我們認真對照本班幼兒的年齡特點,，結(jié)合幼兒園整體課程，學(xué)習(xí)了語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、社會,、健康,、音樂、美術(shù),。幼兒掌握良好,。特別是數(shù)學(xué)方面，比以前有了明顯的進步,，幼兒基本上能夠正確的點數(shù),。語言發(fā)展的也很好，動手能力也比以前有了提高,，簡單的圖畫幼兒基本能完成,。

二、生活護理及常規(guī)教育1,、生活管理在幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。嚴格按照安全,、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

2,、培養(yǎng)了幼兒良好的進餐，午睡等習(xí)慣,，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有序地穿脫衣服,，鞋子，獨立能力提高了,。

三,、家長工作本學(xué)期我們通過家園聯(lián)系手冊，家園共育欄等形式與家長進行交流,。這樣拉近了我們與家長之間的距離,。

四、個別幼兒的培養(yǎng)每個班級都會有特殊的幼兒,，我班也不例外,。羅成貴小朋友是個衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子,。因為他總是喜歡打別人,，在學(xué)習(xí)時影響他人，所以小朋友都不愿和他玩,，他也不喜歡小朋友，總是攻擊他人,。剛開始,，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系,，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長,，希望家長多多教育?？墒沁@種方法收效甚微,。有一次吃午餐的時候他主動幫助小班小朋友盛飯，我在全班面前表揚了他,，我發(fā)現(xiàn)他那天表現(xiàn)非常棒,。以后我就以表揚的方式鼓勵他，他現(xiàn)在比以前進步多了,，我對小朋友的教育方式也改變了,。五、存在不足與努力方向雖然我們的教育方式做得很努力,，但他存在不足,，需要我們進一步努力。

1,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢,，進餐習(xí)慣有待改善,。

2,、要加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言,，認真傾聽,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

3,、多數(shù)幼兒動作協(xié)調(diào)能力差,，在以后的教學(xué)工作中，多開展體育活動,，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)性,。

我將認真反思自己工作中的不足，確定努力方向,，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神,。加強理論學(xué)習(xí)與實踐探索，全心全意的投入工作,，使班級工作更加出色!