計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園教育教學工作計劃春季篇一

本學期我園以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南,，在認真總結(jié)分析上學期工作的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整園區(qū)保教工作,，實行精細化管理,。

二、工作要點

(一)管理組織

1,、實施精細化管理,。將幼兒園的各項工作進行全面設計并全面進行質(zhì)量監(jiān)控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強化管理的范疇,，努力達到人人有事做,，事事有人做，凡事有程序,，凡事有監(jiān)督,，凡事有考評。

2,、深化幼兒園人事制度的改革,。規(guī)范實施教職員工各崗位工作量的細致調(diào)研工作，合理定位,，落實到教育教學工作的點上,。

3,、加強領(lǐng)導班子建設,，細化行政一日值班制，重視行政例會及日常指導,，并做好參與,、反饋、調(diào)整記錄,。

(二)師資隊伍

1,、加強期初教師培訓，開展各式教學活動,、實踐活動,，掌握聽課評課要點并加以實施，定期開展政治學習和業(yè)務學習,，促進教師專業(yè)能力提高,。

2,、開展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理，對兩大員進行系統(tǒng)性的指導和培訓,，提升兩大員在園區(qū)工作的服務質(zhì)量,。

3、繼續(xù)提供教師按需參加各類市,、鎮(zhèn)級學習和培訓的機會,，并及時進行反饋，定期開展匯報活動和展示活動,，提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平,。

(三)衛(wèi)生保健

1、貫徹"預防為主",，提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識,，嚴防春季傳染病發(fā)生。

2,、組織保健員,、保育員兩大員通過觀摩、競賽等形式開展保育專題研討,，有針對性的幫助各層次人員獲得進步,。

3、嚴格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點消毒,。

(四)家長工作

1,、吸納社會優(yōu)質(zhì)資源，完善由園長,、園家委會組成的家教核心組,，共同策劃、參與幼兒園管理,、宣傳等工作,。

2、進一步了解,、并聽取家長的需求,，解決實質(zhì)問題，提高家長滿意度,。

3,、深入"家委會"、"優(yōu)秀家長評選"等活動,，開展"親子活動",、"親子開放日活動"等多途徑形式，提高家長滿意度,、參與率,。

幼兒園教育教學工作計劃春季篇二

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為工作指南,，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為工作精神;以愛為教育基礎(chǔ)，圍繞幼兒園工作計劃,，結(jié)合本園實際情況,，以“我能行、我努力,、我堅持,、我最棒”為精神動力，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作,，堅持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點,，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色,，促使保教質(zhì)量不斷提高,，創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒快樂的學習;優(yōu)化一日活動,，促進幼兒健康地成長,，讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。

二、工作思路

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學為核心,，優(yōu)化日常教學活動。合理安排一日常規(guī);以責任為基礎(chǔ),，倡導老師課內(nèi)課外自主學習,，以先進的教育理念為指導，堅持理論與實際相結(jié)合,，促進保教質(zhì)量的提高,，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

三,、工作措施

1,、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理,。從入園晨間活動、教學活動,、游戲活動,、幼兒生活常規(guī)等，每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人,，要求明確,。

2,、認真學習幼兒知識，做到與家長共同教育達成共識,，始終堅持一切為了孩子,，真心為家長著想，注重幼兒的個性培養(yǎng),，促進幼兒的全面發(fā)展,。

3、加強教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),。提高教師綜合素質(zhì),，深入學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中的各項細則,。加強教學研討工作,，教師公開課每學期至1節(jié)，組織教師互動學習,，共同交流學習筆記,，進行理論與實踐的考核，提高教師教學能力與水平,。

4,、做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系,，積極聽取家長意見，改善辦園條件,。

5,、定期召開家長會。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時,，內(nèi)容豐富,，并做好記錄，努力形成家園合力,，共同教育幼兒,。

6、繼續(xù)關(guān)注教師心聲,。體會教師的各方面困難及需求,，細化到個人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟,。

7,、每周例會智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家,，反饋家長意見,，聽取教師在教學中的意見和建議,。

8、周一生活老師例會,。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學到的知識,，進一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。

9,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實園內(nèi)各項工作制度,，全方面做好日常衛(wèi)生工作,、防病、防疫工作,，確保幼兒身心健康,。

10、以教育安全保障為重點,，營造平安溫馨校園,。

11、強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,，重視養(yǎng)成教育,。認真落實幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習,、生活衛(wèi)生習慣等,，把每一個細節(jié)落實到位。

春季幼兒園教育教學工作計劃

幼兒園教育教學工作計劃春季篇三

xx年已經(jīng)過去,，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習,，很多小朋友就要背上書包進入新的學?！W，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要,，因此,，我們要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：

我們班現(xiàn)有49名,，通過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人，能夠熟練掌握所學知識,，但是,，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及園領(lǐng)導的要求來開展課程。以豐富孩子知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力,。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,，來激發(fā)幼兒大膽想象,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，上網(wǎng),，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

安全工作是幼兒園工作重中之重,，因此，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病。因此,，我要時刻注意孩子身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作,。

以上是新學期工作計劃,，希望在今后工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績,。

幼兒園教育教學工作計劃春季篇四

作為一名幼兒園的青年教師,，要不斷提高自己政治思想，業(yè)務素質(zhì)及師德修養(yǎng),，使自己逐步向研究型教師的目標發(fā)展,，成為名副其實的新世紀的幼兒教師。下面給大家分享春季幼兒園中班的

教學工作計劃

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18,，女生7人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務,，學習上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習慣好，文明有禮,，尊重長輩,，尊重老師，團結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。我們兩為老師團結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到最好。

1,、班主任老師帶好頭,，言行好，衣著整齊,，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作,，服從領(lǐng)導安排。

2,、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語,，學習禮貌待人,，尊重別人。

4,、教師互相交流學習,，取長補短，利用本園的有利條件,，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動,。把知識傳授給幼兒。

5,、做好各科的教學工具,。

6,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務,，自己的事情自己做,，學習收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品。

1,、班主任老師與科任老師互相學習,，互相探討教學,，取長補短，提高各自教學水平,，提高幼兒的學習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德、美全面發(fā)展,。

2,、有目標地制作各科的教學具,，及充分地利用本園的有利條件，通過剪,，撕,，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性，,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力,。

3、加強體育鍛煉,，保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。

4,、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課,，課前做好教學工具準備,。

5,、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康————身體運動智能,，隨兒歌指令；

〈2〉社會————人際關(guān)系智能,；

人能主動與人打招呼,；知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因,；知道自己進步的地方,；交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神,、自我認識智能。

〈3〉語言————語言智能,，

理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學習閱讀,；按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能,；

培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情,；培養(yǎng)對律動的感受力,，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲,；體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作；在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能；學習創(chuàng)作連環(huán)畫,，準備集體上演和進行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙,；學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作,；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。

觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力,；初步獲得年和月的概念,；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力,；增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類,；比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同,；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座,，在家里不準玩火,，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性,。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒,。

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,，。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。

4,、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭,，每天要更衣。

5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

堅持家園聯(lián)系制度,，以面談,，電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,，學習等情況,，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況,。

如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知,。

我們互相配合,，互相支持，互相了解,，進一步提高幼兒學習的自覺性,。

本班幼兒17名，其中,，男孩9名,，女孩8名。本學期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈,?！?/p>

1、重點抓好養(yǎng)成習慣

一直以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣,，看書,、玩玩具等習慣認真抓好。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點

能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服,、穿鞋子,、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法,；幼兒學會做一些力所能及的事,。

3、生活衛(wèi)生常識

（1）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

（2）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

（3）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

4,、安全常識

（1）不玩危險游戲,，不去危險地方。

（2）懂得交通安全,。

（3）會處理可能遇到的簡單危險,。

（4）有自我保護的意識。

5,、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

（1）正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

（2）進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。

（3）保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。

（4）保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

（一）,、根據(jù)學前班的課程指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內(nèi)容,，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：

1,、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實,、好問、勇敢,、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨,。

2,、教學上采用分組、分區(qū)等教學模式,、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動,，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人。

（二）,、啟發(fā)式數(shù)學

1、興趣廣泛,，能鉆心地參加各項學習活動。

2,、能運用多種感官感知事物特征,，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

3,、愛動腦筋,，會發(fā)現(xiàn)問題,，喜歡嘗試、操作,、尋找問題答案,。

4、能根據(jù)物體的特征分類,，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。

5,、具有初步的空間概念,。

（三）、培養(yǎng)閱讀

1,、學習獨立的閱讀方式,，有一定的閱讀興趣。

2,、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字,。

3,、能在圖書中讀出自己認識的,、簡單的漢字,。

4、能注意傾聽他人的講話,。

5,、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩歌和

散文

6,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

（四）,、藝術(shù)表現(xiàn)方面

1、積極參加唱歌,、舞蹈、表演等活動,。

2,、能大膽地在集體面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,，并能和同伴協(xié)同表演,。

3、會繪畫,、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征,。

1、定期,、隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持,。

2,、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

緊張而充實的一個學期即將開始，本學期仍然是袁曉樂老師擔任語言,、社會,、健康三門課程，王杰老師擔任數(shù)學,、藝術(shù),、科學三門課程。本學期,，我們將根據(jù)幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認真貫徹落實《綱要》精神，努力提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平?，F(xiàn)將本班的教育教學計劃如下：

我們中五班共有42名幼兒,，其中女孩22名,，男孩20名。班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),，自理能力較強,。在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話,，個別孩子語言的交往能力較強,，但詞匯量不大，用詞比較單一,。在聽別人講話時,，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見,。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏,，能富有感情的演唱歌曲,，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強,、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲,。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。喜歡美術(shù)活動和動手類的活動,，表現(xiàn)的欲望強,。

（一）數(shù)學領(lǐng)域：

1、會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù),。

2,、感知數(shù)字6—10與相應物品數(shù)量的對應關(guān)系。

3,、能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品,。

4、通過實際操作活動,，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變,。

（二）社會教育領(lǐng)域：

1、喜歡認識新朋友,，能大膽地介紹自己,，愿意與同伴共同游戲。

2,、愛勞動,，愛惜勞動成果。

3,、能愛護環(huán)境衛(wèi)生,，講文明,，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩,。

4,、主動參加各種活動，大膽表達自己的見解,。

5,、遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難,，完成活動任務。

（三）科學教育領(lǐng)域：

1,、能根據(jù)提供的材料,，大膽設想，積極參與制作活動,。

2,、有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事,，能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗,。

3、感受水上,、空中工具給人們生活帶來的便利,。感受科學制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。

（四）藝術(shù)教育領(lǐng)域：

1,、音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育,，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音,、辨音能力的培養(yǎng),，節(jié)奏練習等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力,，將歌曲作為音樂活動的補充形式,。

2、感受音樂的節(jié)奏,，放松愉快地歌唱,。

3、體驗4拍子旋律,，學習辨音增加對聲音的敏感性,。

4、培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想,。

5,、認識各種打擊樂器,，并能說出其名稱。

6,、自制小樂器,，體驗打擊樂的節(jié)奏并學習演奏。

7,、能用繪畫,、粘貼、浸染,、制作等形式,，表現(xiàn)出輕柔、平整,、均勻的圖畫,。

8、初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂,。

9、能使用粉筆,、油畫棒大膽圖畫,，有表現(xiàn)美的意識。

10,、用畫,、折疊、泥塑,、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象,。

（五）語言教育領(lǐng)域：

1、幼兒在上學期學習的基礎(chǔ)上,，能夠清楚,、流暢的對某事進行表達、闡述,。

2,、幼兒能大膽的對兒歌和故事進行表演，并培養(yǎng)幼兒用自己的語言講故事,，對詩歌進行創(chuàng)編,。

3、著重培養(yǎng)幼兒語言的組織潛力,，大膽上臺的表演潛力,，讓幼兒能更大方的想啥說啥，能說會道。

針對實際情況及時與家長溝通,，根據(jù)班級群,、電話訪問和接送幼兒入園離園的時間等交流教育心得，共同來了解孩子,，幫助孩子健康成長,，聽取家長合理意見，及時溝通,，達到家園共育的目的與一致性,。

總之，本學期我們將根據(jù)本班幼兒實際,，盡職盡責做好本職工作,，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己,，為我園的保教工作盡自己的一分力,。

幼兒園教育教學工作計劃春季篇五

噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了xx年，同時也迎來了xx年,。新學期新面貌，對于我來說既是一個新的希望,，也是一個新的挑戰(zhàn),。經(jīng)過對上個學期工作的總結(jié)，我對新學期作出了以下的教學計劃：

從幼兒的情感開始

先育人,，再教學,。教會幼兒懂禮貌、互助,、謙讓與等待,，并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習慣,。

我們班大部分幼兒比較對英語,、數(shù)學和認字感興趣，也掌握得比較好,，下學期要繼續(xù)保持他們對英語,、數(shù)學和認字的興趣，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣,，例如善于傾聽故事,、敢于表達自己的情感等。作為老師的我,，要多動手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學方式,，創(chuàng)新自己的同時也在提高教學質(zhì)量。

要加強與家長進行交流溝通，用愛心與耐心去教育每一個幼兒,，去了解每一個家長,，爭取得到家長的信任與支持，并能夠和我成為朋友,，放心地把孩子交給我,。我相信，我的努力家長是會看得到的,。

盡量讓幼兒多活動多鍛煉,，讓其在玩中學、學中完,，讓其身心得到更全面的發(fā)展,，多教幼兒跳舞，爭取在xx年的六一舞臺上看到更精彩的表演,，讓每一個幼兒都能展示自己,，讓每一個家長都更信任我。

新學期蘊含著無數(shù)希望,，我希望中一班的`小朋友在我的帶領(lǐng)下,，天天都是開開心心地來幼兒園，開開心心地回家,！最后,，祝愿廣大家長朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們：新年快樂,！心想事成,！

幼兒園教育教學工作計劃春季篇六

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。本學期我們幼兒園大班教學計劃我將會更加嚴格要求自己,，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學期大班教學計劃,。

（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快,。

（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。

（3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣,。

（4）初步了解沙、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用,。

（5）理解今天、昨天,、明天以及星期幾的作用含義,。

（6）活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類,，并進行計數(shù)練習,。

（7）操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想,。

（8）積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力,，學習用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過程與方法,。

（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義,。

（2）愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問,，積極回答問題,。

（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索,，引導幼兒認識頁碼,。

（4）會復述故事，續(xù)編故事,，學習仿編故事,。

（5）引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識、感受快樂,。

（1）進一步體驗,、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色,。普定縣雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園大班春季學期,。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡單舞蹈,。

（3）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣,。

（4）認識更多的美術(shù)材料,，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。

（5）學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面,。

（1）了解社會生活中的主要規(guī)則,，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則,。

（2）知道自己是中國人,，認識國徽，學會普通話,，知道市內(nèi)的風景名勝,。

（3）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，三八,、五一,、六一讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。

（4）認識周圍生活中簡單符號和標號,。

（1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大,，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達自己的想法和感受。

（2）引導幼兒選擇活動主題,，學習制定活動計劃,，學習謙讓、輪流,、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

（3）樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務,。

（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則,。

（2）不怕黑暗,，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做,。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具,、圖書及日常用品，用后歸還原處,。

（一）根據(jù)幼兒園的教學大綱和幼兒園大班教學計劃的班務計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

（二）熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對幼兒進行耐心、細致的教育,。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。

（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標,，有針對性的進行教育。

（四）給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

（一）做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與幼兒園大班教學計劃的聯(lián)系機制，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識,、指導方法、爭取家長對幼兒園大班教學計劃工作的支持,、配合,。

（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務。

（三）做好家訪工作,，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性。

（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況,。主題活動安排及內(nèi)容：

1、組織幼兒與家長開展我有多愛你的主題活動,。

2,、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。

3,、將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手,，加強個別指導,，減少能力差異。

4,、重視環(huán)境創(chuàng)設的價值,，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設,，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣,。

1,、開展我對你說大樹和小花主題活動，利用家長資源,，布置環(huán)境,。

2、學習控制自己的情緒,，不因為一點小事就亂發(fā)脾氣,。

3、創(chuàng)設交流的機會,，注重語言教育的內(nèi)外部整合,，在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng)。結(jié)合英語教學使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學用語,、能主動用英語向老師和他人問候,。

5、積極參加教研組的學習探討活動,，認真對待園內(nèi)科學觀摩活動,，多聽、多看,、多想,，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學水平,。

1,、開展小鬼顯身手主題活動，讓幼兒積極參與活動,。

3,、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導,，正確的坐,、行、走,、書寫姿勢的培養(yǎng),。配合園里做好六一演出活動。

1,、開展本土文化民俗民情主題活動,。

3、多觀察,、了解幼兒的情況,，經(jīng)常進行分析與反思,，做好隨筆記錄,，并對自己的教育方法進行反思,。

1、認真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事故,，樹立安全意識。

2,、幫助家長形成良好的教育觀,，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項活動,。形成良好的。家園對話互動,。

幼兒園教育教學工作計劃春季篇七

教學計劃不只是為了很好地完成工作,，更重要地是可以更快地提高個人工作能力、管理水平,、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題與解決問題的能力。下面小編為大家整理了幼兒園春季期的教學工作計劃,，一起來看看吧：

本學期,，我園將繼續(xù)認真學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導,，進一步貫徹落實《綱要》,，以科教局提出的具體要求為切入點，規(guī)范與細化管理過程,，以改革創(chuàng)新為動力,，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學高效的人性化管理為重點,，進一步轉(zhuǎn)觀念,、強內(nèi)涵、促發(fā)展,，以創(chuàng)健“平安校園”為根本,不斷開創(chuàng)我園發(fā)展的新局面,。

1、合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌資源,，為下學期幼兒園的異地新建作好充分的準備工作。

2,、努力改善幼兒園的辦園條件,，發(fā)展合格園，真正實現(xiàn)我園教育的進一步發(fā)展,。

3,、在嚴格執(zhí)行縣物價部門的領(lǐng)導,，力爭鞏固三年入園率，為我園的異地新建準備資金,。

4,、 努力加強師資隊伍建設，探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略,，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，多渠道,、多方式為教師提供學習、練習的平臺,，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高,。

5、 加強課程審議,，在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設,，

著實推進有效教學，努力構(gòu)建園本特色

(一),、調(diào)整布局,，整合幼教資源

針對幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下,，我們將積極爭取縣教育局的大力支持,，及時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所,，集聚幼教資源,，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境,。

(二),、構(gòu)建家庭、幼兒園互動的早期教育體系

在橫向上,，依托家長學校,，定期研討幼兒早期教育工作，形成家庭,、幼兒園,、相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡。定期組織3—6歲的幼兒家長參與幼兒教育活動,，面向3—6歲兒童家長開放多種形式的早期教育,、指導等服務工作，傳輸親子教育理念，促進幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高,，促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展,。

(三)加強隊伍建設，打造一支優(yōu)質(zhì)隊伍

1,、加強思想政治學習和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育,，即：愛國,、愛崗、愛園,、愛生,、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神,。通過學習教育活動，教職工努力自覺做好本職工作,，樹立高度的事業(yè)性和責任心,。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風，團結(jié)一致,，齊心協(xié)力,。本學期繼續(xù)實行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為,。

2,、強化反思與研究，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學,，積極開展“1、3,、5”行動研究,，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務技能。認真總結(jié)教學實踐經(jīng)驗,，積極撰寫教育筆記與教育論文,，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值。

3,、加強骨干教師培養(yǎng),，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過程管理,，通過上課,、講座、沙龍、競賽等形式,，給骨干教師提供展示的機會,，給青年教師提供學習研討的機會，提高全體教師的工作能力,。本學期將推薦優(yōu)秀教師參加市級a級優(yōu)質(zhì)課評比,，不但壯大骨干教師隊伍。

(四)開展園本教科研,，努力構(gòu)建園本特色

本學期深入開展有效教學研究,，立足本園特點，以園本教科研為平臺,，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),，完善評價機制，切實提高課程的實施水平,，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程,。

1、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研,，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽,，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題,。本學期，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動,，準確把握各年齡段的目標,，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性的教學,，結(jié)合評比,，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，把活生生的教學現(xiàn)場作為案例,，以先進的教學理論為指導,，對教師的教育行為進行診斷、評價與質(zhì)疑,，找出開展活動中的長處與不足,，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應該怎么做,，為什么要這么做,，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的.過程成為培訓教師的過程,。

2,、繼續(xù)開展自制玩教具活動——基于自制玩具對幼兒多元智能化行為的影響,，進一步加強該活動的管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點,，以多元智能理論為指導,，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展,。做好經(jīng)驗的總結(jié),，資料的收集、整理,、匯總工作,，提高該活動的實效性，張揚科研興園的理念,。本學期我們將充分作好這項活動的結(jié)題工作，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風景線,。

(五)落實班級精致化管理,，優(yōu)化幼兒一日活動

進一步貫徹落實新《綱要》精神，科學合理安排幼兒一日活動,，保障幼兒身心健康發(fā)展,。堅持以游戲活動為基本活動，保教并重,。根據(jù)本園的實際情況,，不斷完善各項規(guī)章制度，并且加強對貫徹落實制度的檢查和督促,，平時考核與期末評比進行掛鉤,。經(jīng)常深入第一線，觀摩活動,，對一日活動各個環(huán)節(jié)進行探討,，注重互幫互學與引導。本學期重點加強幼兒一日活動的優(yōu)化,，切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力,。

(六)密切家園聯(lián)系，形成幼兒教育合力

我園將繼續(xù)辦好家長學校,，發(fā)揮好家委會作用,。通過各班家長園地、幼兒園網(wǎng)頁,、幼兒園家教宣傳櫥窗,、半日活動開放、家教專題講座等多種形式,，幫助家長進一步樹立正確的教育觀念,，掌握科學有效的教育方法,，增進家長對幼兒園、對幼兒教育的了解,，優(yōu)化幼兒園,、家庭、社會教育的整體效果,。不斷豐富幼兒園網(wǎng)頁內(nèi)容,，及時報道幼兒園動態(tài)。班級網(wǎng)頁要及時反饋本班動態(tài),、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況。合理利用家長資源,，提高家長參與幼兒園活動的積極性,。

(七)后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展

1,、做好衛(wèi)生保健工作,。我們將嚴格執(zhí)行江蘇省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理細則，制定合理的幼兒生活制度,，認真做好各類臺帳,，切實做好晨檢工作。

2,、做好各項安全工作,。落實精致化安全管理，健全機制,，強化防范,，把安全工作做到位。門衛(wèi)人員嚴格把好園門關(guān),，做好來園登記工作,，加強安全保衛(wèi)工作。保育員嚴格把好飲水衛(wèi)生關(guān),，按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作,，嚴防食物中毒。

第一學月工作主題：1,，小班做好新生入園情緒穩(wěn)定工作,，中班大班做好學員的復習銜接工作。

2,，各班做好廢舊物品收集消毒制作玩教的準備工作,。

3，教職員工進行一次師德教育培訓,，一次幼兒園制度學習,。

第二學月工作主題：1,，幼兒自我安全保護課程教學，全員聯(lián)合安全演習,。

2,，各班列好六一活動的計劃做好活動排練前的準備工作。

3,，開展幼兒園春季運動會活動,。

第三學月工作主題：1，各班開始六一活動的排練工作和道具的制作工作,。

2,，各班教師準備教案，教學筆記的評議,，修改工作,。

3，家長課堂課程,，題目“做好自己,，以身傳教”

第四學月工作主題：1，全員做好六一活動,，爭取是一次完美的記憶,。

2,，六一活動結(jié)束后做好總結(jié)工作,。

3，大班快速轉(zhuǎn)入離園教學內(nèi)容的強化復習工作,。

第五學月工作主題：1,，各班做好夏季防暑工作，教育幼兒如何防暑,。

2,，教師準備教案，教學筆記的考評,。

幼兒園教育教學工作計劃春季篇八

噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了xx年,，同時也迎來了xx年。新學期新面貌,，對于我來說既是一個新的希望,，也是一個新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對上個學期工作的總結(jié),，我對新學期作出了以下的教學計劃：

一,、幼兒情感方面，

從幼兒的情感開始,，先育人,，再教學,。教會幼兒懂禮貌、互助,、謙讓與等待,，并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習慣,。

二,、教學方面，

我們班大部分幼兒比較對英語,、數(shù)學和認字感興趣,，也掌握得比較好，下學期要繼續(xù)保持他們對英語,、數(shù)學和認字的興趣,，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣，例如善于傾聽故事,、敢于表達自己的情感等,。作為老師的我，要多動手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學方式,，創(chuàng)新自己的同時也在提高教學質(zhì)量,。

三、家長方面,，

要加強與家長進行交流溝通,，用愛心與耐心去教育每一個幼兒，去了解每一個家長,，爭取得到家長的信任與支持,，并能夠和我成為朋友，放心地把孩子交給我,。我相信,，我的努力家長是會看得到的。

四,、活動方面,，

盡量讓幼兒多活動多鍛煉，讓其在玩中學,、學中完,，讓其身心得到更全面的發(fā)展，多教幼兒跳舞,，爭取在xx年的六一舞臺上看到更精彩的表演,，讓每一個幼兒都能展示自己，讓每一個家長都更信任我,。

新學期蘊含著無數(shù)希望,，我希望中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下,，天天都是開開心心地來幼兒園，開開心心地回家,！最后,，祝愿廣大家長朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們：新年快樂,！心想事成,！

新年的鐘聲敲響，意味著飽含歡笑與淚水的20xx年已經(jīng)徹底離我們遠去,，20xx年,，又將是嶄新的一年，又將有嶄新的開始,。在這一年,，我們六年的辛勤努力即將喜結(jié)碩果，幼兒園,、老師們即將迎來成長歷程中一個新的里程碑,，也是一個新的轉(zhuǎn)折點。我們在上級主管部門的領(lǐng)導下,，激情飛揚,，斗志昂揚，用實際行動等待著迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將20xx年春季教學工作安排如下：

一,、教學管理：

注重過程，關(guān)注細節(jié),，提高質(zhì)量

（一）構(gòu)建幼兒園,、年級組,、班級,、教師教學管理網(wǎng)絡，層層分解,，落實責任,，依次簽定目標責任書，確保幼兒園教育教學工作有效開展,。

（二）營造良好的教育環(huán)境,，促進師幼共同快樂成長。首先,，營造愉快的心理環(huán)境,。管理人員機智、靈活的進行教學管理,，為教師營造愉快的心理環(huán)境,；教師快樂施教,，營造輕松愉悅的學習氛圍，促進幼兒快樂學習和成長,。其次,，營造和諧、美麗,、互動的物質(zhì)環(huán)境,。各班級根據(jù)本期教學活動需要，與家長,、幼兒一起,，創(chuàng)設班級、年級教育環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。

（三）加強過程管理，加大檢查考核力度,。重點是教學六認真,。每月定期不定期深入班級，通過抽查備課,、對比聽課,、檢查巡視、交流等方式及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,，認真分析原因,，增添措施，解決問題,。

（四）調(diào)整,、完善教師評價體系,。將教師制訂計劃、開展教學活動、承擔公開課,、書寫教學資料、班級工作,、家長工作,、參與教研活動,、現(xiàn)代教育技術(shù)運用等情況均納入教師考核內(nèi)容，特別針對上學期實施過程中出現(xiàn)的問題予以調(diào)整,、完善,，使我們的評價更好的促進每位教師有效發(fā)展。

二,、常規(guī)教學：

以優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量促進兒童全面,、健康,、快樂成長

（一）計劃,。及時制訂有實效,、可操作的教學計劃,，要求目標明確,，措施得當,。各年級、班級在幼兒園

教學工作計劃

（二）實施。始終貫穿“快樂教育”理念,，打造魅力課堂,。

1、關(guān)注幼兒生命健康教育,，提高戶外活動質(zhì)量,。底線：全面保證每天不少于2小時的戶外活動，不少于1小時的戶外體育活動,。具體策略：

（1）開展陽光快樂體育活動,。各班級要認真解讀《幼兒園教育指導綱要》與各年齡段幼兒健康發(fā)展目標，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，制訂切實可行的計劃,，并將計劃合理分解到每月、每日,，循序漸進促進幼兒有效發(fā)展,。

（2）充分運用樓頂、正面塑膠活動場地,、后花園開展戶外活動,。

（3）重視晨操、體育活動的有效開展,，將各種器械,、自制體育用品等充分運用起來，使之真正達到促進幼兒健康發(fā)展的目的,。

（4）活動中積極滲透生命健康教育,，通過自然教育,、春游、勞動鍛煉等形式讓幼兒發(fā)現(xiàn)生命的奧妙與美好,，從而珍惜生命,，培養(yǎng)應對挫折、解決困難,、調(diào)節(jié)情緒和自我保護的能力,。

2,、扎實開展區(qū)角活動,。底線：充分自主，享受快樂,，每周開展不少于三次,。在三年多的區(qū)角活動實踐中我們發(fā)現(xiàn)，區(qū)角設置不合理是制約區(qū)角活動開展的重要因素之一,，區(qū)角的設置必須以幼兒的年齡特點為依據(jù),。因此，本學期區(qū)角活動的重點是結(jié)合幼兒發(fā)展目標,，合理設置區(qū)角,，投放材料，制訂區(qū)角活動計劃,，科學指導區(qū)角活動開展并反思,。探討，如何在有限的條件下有效開展區(qū)角活動,，如：怎樣解決人多地方小的問題,；怎樣建立有序秩序的問題等。要求,，每個班選擇一個方面作為突破口即研究點,，開展研究，期末形成相關(guān)論文集中交流,。

3,、廣泛開展閱讀教育，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。本學期,，幼兒園將集中采購一批幼兒讀物，供各班開展閱讀教育,。全體教師應積極參與,，認真總結(jié)經(jīng)驗，為幼兒建立終身學習的理念打好基礎(chǔ),。

4,、關(guān)注幼兒語言表達能力和交往能力的發(fā)展,。在上學期的教學實踐中，我們發(fā)現(xiàn)我園幼兒在流暢,、完整,、自信進行語言表達和大膽與交往方面還很欠缺，各班應在日?；顒又杏枰躁P(guān)注,。

5、重視幼兒思想道德教育,。降低重心,，關(guān)注幼兒養(yǎng)成教育。建立起幼兒日常行為規(guī)范,，在一日活動中滲透思想道德教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，本期,，各班特別要關(guān)注關(guān)愛情感和文明禮讓,、禮貌待人三個方面的教育，結(jié)合“三八婦女節(jié)”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等節(jié)日培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感,。

6,、安全教育。重點是安全知識的豐富與自我保護能力的培養(yǎng),。除在一日活動中予以滲透,，在升國旗儀式、餐前餐后,、盥洗環(huán)節(jié)等巧妙融入外,，還應積極與家長溝通、配合,，鞏固教育成果,。定期開展防余震安全演練，多種形式豐富幼兒防震知識,。

7,、廣泛開展校園文化活動。開展以“陽光下成長”為主題的校園藝術(shù)活動,，積極疇備09年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽,。各班級要開展好班級藝術(shù)教育，充分發(fā)揮環(huán)境對幼兒的教育作用,，提高幼兒的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)能力,。開展六一節(jié)慶祝活動,，讓幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶,，度過一個快樂的節(jié)日,。積極參與各級各類文體活動。

三,、教育科研工作：

課題工作日?；谌粘＝虒W與教研中踐行,、鞏固,、完善、修正,、推廣課題經(jīng)驗與成果

（一）全力以赴,，確保省級課題順利結(jié)題。此項工作為本期我園工作的重中之重,。教學管理部門要給予課題組成員時間,、人力,、物力上的充分保障,，課題主研要在三月份以前做好：

1,、課題研究方案和

工作方案

2,、課題資料的完善、歸檔,。

3,、課題成果的整理、完善,。

4,、班級、公共區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設,。

5,、一個生活化公開教學活動。

四月份,，課題將全面進行結(jié)題階段,，邀請專家進行結(jié)題鑒定，召開結(jié)題工作會,。

（二）區(qū)級微型課題結(jié)題,。

（三）以班級或個人為單位，廣泛嘗試微型課題研究,，提高教師參與教育科研的水平,。每位教師從日常工作中選取1-2個點作為微型課題研究方向,，制定研究策略并實施，最后以文字或課件的形式呈現(xiàn)研究成果,，并在期末進行交流,。

四、教研與師培工作：

以研代訓,，以訓代研,，研訓合一，加強四職教育,，促進教師有效發(fā)展,。

（一）職業(yè)道德。

將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設首位,，以整頓行風建設為切入點,，抓好教師職業(yè)道德建設。2至5月,，重點結(jié)合教育局隊伍建設要求開展,。堅持每個月開展一次職業(yè)道德專題教育，學習文章《教師格言100條》《什么樣的教師是合格的教師》,，在實際工作中踐行教師職業(yè)道德,，加強教師的職業(yè)責任感，對違反教師職業(yè)道德要求的行為要嚴格考核與懲處,，要在幼兒園樹立起團結(jié),、務實、自律,、創(chuàng)新的良好教風,。

（二）職業(yè)技能。

1,、扎實開展教研活動,。首先，征集教研活動內(nèi)容,，從教師的教學困惑中選擇適宜的教研活動內(nèi)容,，充分運用集體智慧，解決教師教學過程中的疑難,，提升教師教育技能?，F(xiàn)實狀況中如何有效開展區(qū)角活動是全體教師共同面臨的難題，本期將把此作為教研活動的主要內(nèi)容之一,。要求全體教師要共同解讀各年齡段兒童發(fā)展目標,，根據(jù)目標設置區(qū)角，投放材料，進行指導,，并將部分活動內(nèi)容有效融入到區(qū)角活動,。活動中的困惑與悲喜將以小組,、集體的形式進行交流,。

2、開展教學觀摩,、評比活動,，打造魅力課堂。

3,、分層分類開展教師培訓,。對不同層次的教師，提出不同的培養(yǎng)目標,，培訓方式以自學為主,，結(jié)合結(jié)對子相互學習，集中學習,。

為提高教師的學識與文化修養(yǎng),，本學期，我園將集中開展教師讀書活動,，并逐步形成制度,。要求教師要讀三類書：一是豐富本體性知識的書，二是提升文化素質(zhì)的書,，三是拓寬視野、豐富信息類的書,，主要是報刊雜志,，網(wǎng)絡文章等。讀書的形式有：集中閱讀,，幼兒園統(tǒng)一規(guī)定書目,，全體教師共同閱讀；選擇閱讀,，幼兒園推薦書目,，教師根據(jù)自己的需要選擇性閱讀；自主閱讀,，自主選擇書目閱讀,。要求教師認真做好

讀書筆記

規(guī)章制度

開展暑期培訓：上,、下系統(tǒng)研讀教材、各年齡段兒童發(fā)展目標,；講故事比賽,；討論：區(qū)角活動的有效組織。

五,、家長與社區(qū)工作

1,、家長委員會更名為“現(xiàn)代家庭教育指導委員會”，召開委員會會議與家長會,。

2,、開展“讓我們共同快樂成長”家、園,、社區(qū)共慶六一,。

3、幼小銜接,。一是大班組幼兒與小學手拉手,，幫助大班孩子順利升入小學；二是邀請社區(qū)即將進入幼兒園學習的寶寶來園參加我們的活動,，幫助他們熟悉幼兒園環(huán)境,，緩解有可能會出現(xiàn)的分離焦慮。

4,、開展家長講座,，主要內(nèi)容：這樣說，孩子才會聽——做一名快樂家長,。給家長推薦讀書《童年的秘密》《這樣說,，孩子才會聽》《成就一生好習慣》。

5,、開展家長滿意度調(diào)查,。

六、現(xiàn)代教育技術(shù)

1、開展《kidsmart兒童早期智力開發(fā)》項目研究,。有ibm電腦的班級,，要充分發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘項目中游戲的教育價值,，與五大領(lǐng)域活動有機融合,，生成新的教育內(nèi)容。與此同時,，培養(yǎng)幼兒謙讓,、合作的良好習慣，發(fā)展幼兒想像力,、創(chuàng)造力,、手眼協(xié)調(diào)等能力。

2,、充分開展電子備課,。

3、將現(xiàn)代教育技術(shù)在教學活動中充分運用,。每周每位教師組織1次以上運用現(xiàn)代教育技術(shù)的活動,，每期上交2個以上經(jīng)典課件。鼓勵教師積極訪問涪城,，幼兒園將把教師訪問的情況做為考核教師的一項重要內(nèi)容,。

4、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設施設備使用記錄與設施設備檔案,。

七,、示范輻射

1、組織片區(qū)幼兒園開展常規(guī)工作管理現(xiàn)場會,。

2,、邀請相關(guān)專家、教育主管部門領(lǐng)導來園指導教學工作,。

附件1：逐月工作安排

時間常規(guī)工作教科研、師培

二月

1,、開學典禮,；

2、晨操編排,；

3,、環(huán)境創(chuàng)設；

4,、區(qū)角設置,、材料投放、區(qū)角計劃制定；

5,、制訂班級教學活動計劃,；

6、學習幼兒園教學工作計劃,；

7,、制訂學期個人微型課題申報與成長計劃；

8,、以年級組為單位,，系統(tǒng)研讀教材與各年齡段兒童發(fā)展目標；

9,、集中討論：如何根據(jù)兒童發(fā)展目標設置,、開展區(qū)角活動；

10,、實習教師上崗培訓,；

11、教師職業(yè)道德培訓

三月

1,、三八婦女節(jié)主題教育活動

2,、家長培訓會

1、課題結(jié)題準備

2,、進修校幼兒園管理培訓

3,、公開課研討

4、區(qū)級微型課題結(jié)題

四月

1,、清明節(jié)主題教育活動

2,、戶外教育活動質(zhì)量檢查

3、省級課題結(jié)題

4,、片區(qū)幼兒園指導：青年教師獻課

五月

1,、五一節(jié)主題教育活動

2、六一節(jié)疇備

3,、實習教師公開課

4,、教師職業(yè)道德培訓

六月

1、“讓我們共同快樂成長”六一節(jié)慶?；顒?/p>

2,、幼小銜接

3、區(qū)角活動研討

4,、片區(qū)幼兒園指導：常規(guī)研討現(xiàn)場會

七月

1,、

年度工作總結(jié)

2、年度教師業(yè)務素質(zhì)評價

3,、家長滿意度調(diào)查

4,、兒童發(fā)展評價

5,、教師微型課題交流、匯報

6,、暑期培訓

幼兒園教育教學工作計劃春季篇九

＿＿＿,，新的一個學年開始了。本學期,，幼兒園教學部繼續(xù)堅持以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,，以《幼兒園一日保教規(guī)范》為具體實施辦法，積極跟進幼兒園發(fā)展的步伐,，閉門讀書,，進一步提高我園的保教質(zhì)量!

一、本學期工作目標：

1,、積極努力完成幼兒園的各項工作,，努力創(chuàng)建一支積極主動、上令下行,、敢于創(chuàng)新的保教團隊,。

2、在《一日保教規(guī)范》的指導下,，抓好班級的一日保教工作的各個環(huán)節(jié),。

3、積極發(fā)揮教研組的指導,，引導,，向?qū)ё饔茫岣呓逃萄泄ぷ魉健?/p>

二,、本學期重點工作：

1,、《幼兒園一日保教規(guī)范》的實施，監(jiān)督,，指導,。

2、幼兒園區(qū)域活動與主題活動開展情況的檢查,、指導,。

3、游戲化集體教學(藝術(shù)領(lǐng)域)的實施,。

4,、骨干教師的提高，新教師的培訓與發(fā)展,。

5、課題研究工作的完善,。

三,、具體工作內(nèi)容及實施辦法：

(一)保教工作

內(nèi)容：認真組織學習,，討論，分析《幼兒園一日保教規(guī)范》的相關(guān)要求,，規(guī)范一日保教活動,，促進保教工作規(guī)范發(fā)展，圍繞實際問題開展研討,，找對策解決問題,。

(1)、重新制定各年級科學的一日活動安排,，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，根據(jù)各個環(huán)節(jié)的教師操作要點，幼兒操作要點進行,。

(2),、強化常規(guī)工作的管理。建立《規(guī)范》實施機制,，及時登記檢查情況,，組織各小組及個人進行研討，從實際問題出發(fā),。對不按要求實施的班級給予當面批評,，公開批評，以及一系列懲罰制度(打掃辦公室,，幫助其他班級打開水,，迎門值日等)，甚至扣除考核分數(shù),。

(二)班級管理

1,、強化班級幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育,。

(1),、立足行為習慣的養(yǎng)成。在一日活動中滲透一日常規(guī)要求,，根據(jù)各年齡段幼兒行為習慣評估要求,，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處，學期末進行幼兒良好行為習慣評估,。

(2),、班級教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況,，《適應性發(fā)展課程》內(nèi)容,，主題活動等制定確實可行的班級一日活動內(nèi)容，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動行為,，發(fā)展的能力。要求教師通過富有童趣,，簡單易懂的各種教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,，促進幼兒各方面的發(fā)展,。

2、創(chuàng)設各種適宜的環(huán)境與氛圍豐富幼兒活動,。

一是繼續(xù)開展豐富的戶外體育游戲活動,，堅持做好每日班級參加戶外活動的次數(shù)，時間,，幼兒活動量,，意義等。

二是創(chuàng)設班級主題環(huán)境,，指導班級教師豐富主題墻及真正理解主題墻的意義,。

3、通過聽課,、進班,，跟班了解班級教師管理情況及幼兒活動情況，并做好記錄,，及時與老師反饋,，分析。

(三)幼兒園區(qū)域活動及主題活動的開展

根據(jù)各班級教師對班級區(qū)域活動的目標設置與材料投放計劃,，有針對性的指導班級區(qū)域活動開展,，并加強班級開展區(qū)域活動的監(jiān)管和督察。

(四)游戲化集體教學(藝術(shù)領(lǐng)域)的實施,。

本學期的園本教研(集體教學部分)重點放在藝術(shù)領(lǐng)域,，努力分別歌曲教唱，歌曲表演,，音樂游戲,，繪畫藝術(shù)欣賞及創(chuàng)作上有所提高。通過三,，四月份集體備課內(nèi)容,，園本學習，觀摩示范課等形式進行,。

(五)骨干教師的提升,，新教師培訓與發(fā)展

1、制定本學期教師培訓計劃,，有針對性的進行教培工作,。

2,、不定期深入各班，看活動,、看教學計劃，有計劃地指導,、培養(yǎng)教師提高業(yè)務水平,，認真做好課題研究工作，對每個環(huán)節(jié)實施與總結(jié)做到有計劃,、有實施,、有總結(jié)。

3,、加強新教師后續(xù)培訓,，帶教工作等，對新教師進行階段性考核,。

(五)課題研究工作的完善

根據(jù)課題研究的計劃進行實施,，完善階段性評估，積極加強與總部,，姐妹園的聯(lián)系,，從中提升教研組每一位教師的教研水平。

靜下心來搞教育,，沉下心來搞教學,。學會思考、學會創(chuàng)新是我們每一個人都要學習的,，只有積極探索適合本園的教育教學新方法,，保教質(zhì)量才能不斷提高。

幼兒園教育教學工作計劃春季篇十

新年的鐘聲敲響,，意味著飽含歡笑與淚水的20＿＿年已經(jīng)徹底離我們遠去,，20＿＿年，又將是嶄新的一年,，又將有嶄新的開始,。在這一年，我們六年的辛勤努力即將喜結(jié)碩果,，幼兒園,、老師們即將迎來成長歷程中一個新的里程碑，也是一個新的轉(zhuǎn)折點,。我們在上級主管部門的領(lǐng)導下,，激情飛揚，斗志昂揚,，用實際行動等待著迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將20＿＿年春季教學工作安排如下：

一,、教學管理：注重過程，關(guān)注細節(jié),，提高質(zhì)量

(一)構(gòu)建幼兒園,、年級組、班級,、教師教學管理網(wǎng)絡,，層層分解，落實責任,，依次簽定目標責任書,，確保幼兒園教育教學工作有效開展。

(二)營造良好的教育環(huán)境,，促進師幼共同快樂成長,。首先，營造愉快的心理環(huán)境,。管理人員機智,、靈活的進行教學管理，為教師營造愉快的心理環(huán)境;教師快樂施教,，營造輕松愉悅的學習氛圍,，促進幼兒快樂學習和成長。其次,，營造和諧,、美麗、互動的物質(zhì)環(huán)境,。各班級根據(jù)本期教學活動需要,，與家長、幼兒一起,，創(chuàng)設班級,、年級教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。

(三)加強過程管理,，加大檢查考核力度。重點是教學六認真,。每月定期不定期深入班級,，通過抽查備課、對比聽課,、檢查巡視,、交流等方式及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，認真分析原因，增添措施,，解決問題,。

(四)調(diào)整、完善教師評價體系,。將教師制訂計劃,、開展教學活動、承擔公開課,、書寫教學資料,、班級工作、家長工作,、參與教研活動、現(xiàn)代教育技術(shù)運用等情況均納入教師考核內(nèi)容,，特別針對上學期實施過程中出現(xiàn)的問題予以調(diào)整,、完善，使我們的評價更好的促進每位教師有效發(fā)展,。

二,、常規(guī)教學：以優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量促進兒童全面、健康,、快樂成長

(一)計劃,。及時制訂有實效、可操作的教學計劃,，要求目標明確,，措施得當。各年級,、班級在幼兒園教學工作計劃的指導下,，制訂出年級組、班級教學計劃與區(qū)角活動計劃,，要求各班教師要精讀教材,，計劃要立足幼兒發(fā)展，準確定位目標并合理分解到月,、周,、日。要全面平衡五大領(lǐng)域教育內(nèi)容與幼兒發(fā)展的方方面面,，活動形式豐富多樣,。計劃執(zhí)行過程中，要定時對照檢查,、反思計劃達成情況,，調(diào)整下階段計劃。

(二)實施。始終貫穿“快樂教育”理念,，打造魅力課堂,。

1、關(guān)注幼兒生命健康教育,，提高戶外活動質(zhì)量,。底線：全面保證每天不少于2小時的戶外活動，不少于1小時的戶外體育活動,。具體策略：

(1)開展陽光快樂體育活動,。各班級要認真解讀《幼兒園教育指導綱要》與各年齡段幼兒健康發(fā)展目標，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，制訂切實可行的計劃,，并將計劃合理分解到每月、每日,，循序漸進促進幼兒有效發(fā)展,。

(2)充分運用樓頂、正面塑膠活動場地,、后花園開展戶外活動,。

(3)重視晨操、體育活動的有效開展,，將各種器械,、自制體育用品等充分運用起來，使之真正達到促進幼兒健康發(fā)展的目的,。

(4)活動中積極滲透生命健康教育,，通過自然教育、春游,、勞動鍛煉等形式讓幼兒發(fā)現(xiàn)生命的奧妙與美好,，從而珍惜生命，培養(yǎng)應對挫折,、解決困難,、調(diào)節(jié)情緒和自我保護的能力。

2,、扎實開展區(qū)角活動,。底線：充分自主，享受快樂,，每周開展不少于三次,。在三年多的區(qū)角活動實踐中我們發(fā)現(xiàn)，區(qū)角設置不合理是制約區(qū)角活動開展的重要因素之一,，區(qū)角的設置必須以幼兒的年齡特點為依據(jù),。因此,，本學期區(qū)角活動的重點是結(jié)合幼兒發(fā)展目標，合理設置區(qū)角,，投放材料,，制訂區(qū)角活動計劃，科學指導區(qū)角活動開展并反思,。探討,，如何在有限的條件下有效開展區(qū)角活動，如：怎樣解決人多地方小的問題;怎樣建立有序秩序的問題等,。要求,，每個班選擇一個方面作為突破口即研究點，開展研究,，期末形成相關(guān)論文集中交流,。

3、廣泛開展閱讀教育,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。本學期，幼兒園將集中采購一批幼兒讀物,，供各班開展閱讀教育。全體教師應積極參與,，認真總結(jié)經(jīng)驗,，為幼兒建立終身學習的理念打好基礎(chǔ)。

4,、關(guān)注幼兒語言表達能力和交往能力的發(fā)展,。在上學期的教學實踐中，我們發(fā)現(xiàn)我園幼兒在流暢,、完整,、自信進行語言表達和大膽與交往方面還很欠缺，各班應在日?；顒又杏枰躁P(guān)注,。

5、重視幼兒思想道德教育,。降低重心,，關(guān)注幼兒養(yǎng)成教育。建立起幼兒日常行為規(guī)范,，在一日活動中滲透思想道德教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，本期,，各班特別要關(guān)注關(guān)愛情感和文明禮讓,、禮貌待人三個方面的教育，結(jié)合“三八婦女節(jié)”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等節(jié)日培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感。

6,、安全教育,。重點是安全知識的豐富與自我保護能力的培養(yǎng)。除在一日活動中予以滲透,，在升國旗儀式,、餐前餐后、盥洗環(huán)節(jié)等巧妙融入外,，還應積極與家長溝通,、配合，鞏固教育成果,。定期開展防余震安全演練,，多種形式豐富幼兒防震知識。

7,、廣泛開展校園文化活動,。開展以“陽光下成長”為主題的校園藝術(shù)活動，積極疇備＿＿年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽,。各班級要開展好班級藝術(shù)教育,，充分發(fā)揮環(huán)境對幼兒的教育作用，提高幼兒的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)能力,。開展六一節(jié)慶?；顒樱層變涸跐鉂獾乃囆g(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶,，度過一個快樂的節(jié)日,。積極參與各級各類文體活動。

(一)全力以赴,，確保省級課題順利結(jié)題,。此項工作為本期我園工作的重中之重。教學管理部門要給予課題組成員時間,、人力,、物力上的充分保障，課題主研要在三月份以前做好：

1,、課題研究方案和工作方案的撰寫與推廣,，要讓每一位教師熟悉課題主張，并積極運用于日常教學中,，能結(jié)合教學活動予以闡述,。

2、課題資料的完善,、歸檔,。

3,、課題成果的整理、完善,。

4,、班級、公共區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設,。

5,、一個生活化公開教學活動。

四月份,，課題將全面進行結(jié)題階段,，邀請專家進行結(jié)題鑒定，召開結(jié)題工作會,。

(二)區(qū)級微型課題結(jié)題,。

(三)以班級或個人為單位，廣泛嘗試微型課題研究,，提高教師參與教育科研的水平,。每位教師從日常工作中選取1-2個點作為微型課題研究方向，制定研究策略并實施,，最后以文字或課件的形式呈現(xiàn)研究成果,，并在期末進行交流。

四,、教研與師培工作：以研代訓,，以訓代研，研訓合一,，加強四職教育，促進教師有效發(fā)展,。

(一)職業(yè)道德,。將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設首位，以整頓行風建設為切入點,，抓好教師職業(yè)道德建設,。2至5月，重點結(jié)合教育局隊伍建設要求開展,。堅持每個月開展一次職業(yè)道德專題教育,，學習文章《教師格言100條》《什么樣的教師是合格的教師》，在實際工作中踐行教師職業(yè)道德,，加強教師的職業(yè)責任感,，對違反教師職業(yè)道德要求的行為要嚴格考核與懲處，要在幼兒園樹立起團結(jié),、務實,、自律,、創(chuàng)新的良好教風。

(二)職業(yè)技能,。

1,、扎實開展教研活動。首先,，征集教研活動內(nèi)容,，從教師的教學困惑中選擇適宜的教研活動內(nèi)容，充分運用集體智慧,，解決教師教學過程中的疑難,，提升教師教育技能。現(xiàn)實狀況中如何有效開展區(qū)角活動是全體教師共同面臨的難題,，本期將把此作為教研活動的主要內(nèi)容之一,。要求全體教師要共同解讀各年齡段兒童發(fā)展目標，根據(jù)目標設置區(qū)角,，投放材料,，進行指導，并將部分活動內(nèi)容有效融入到區(qū)角活動,?；顒又械睦Щ笈c悲喜將以小組、集體的形式進行交流,。

2,、開展教學觀摩、評比活動,，打造魅力課堂,。

3、分層分類開展教師培訓,。對不同層次的教師,，提出不同的培養(yǎng)目標，培訓方式以自學為主,，結(jié)合結(jié)對子相互學習,，集中學習。

為提高教師的學識與文化修養(yǎng),，本學期,，我園將集中開展教師讀書活動，并逐步形成制度,。要求教師要讀三類書：一是豐富本體性知識的書,，二是提升文化素質(zhì)的書，三是拓寬視野,、豐富信息類的書,，主要是報刊雜志,，網(wǎng)絡文章等。讀書的形式有：集中閱讀,，幼兒園統(tǒng)一規(guī)定書目,，全體教師共同閱讀;選擇閱讀，幼兒園推薦書目,，教師根據(jù)自己的需要選擇性閱讀;自主閱讀,，自主選擇書目閱讀。要求教師認真做好讀書筆記,。本期,，集中閱讀《斯賓塞的快樂教育》，每月一次集中討論,，交流讀書心得,，并在實踐中加以運用。推薦閱讀《誰動了我的奶酪》《不跪著教書》《教學勇氣——漫步教師心靈》《教師專業(yè)成長的途徑》《教育的智慧與真情》,。每學期給予每位教師一定的讀書補助,。對于實習教師和新教師，要求認真研讀《幼兒園教育指導綱要解讀》,，閱讀并討論《給新教師的20條貼心建議》,，學習幼兒園規(guī)章制度，一日保教細則,，實習與見習期結(jié)束,，每位教師上一堂公開課。

開展暑期培訓：上,、下系統(tǒng)研讀教材,、各年齡段兒童發(fā)展目標;講故事比賽;討論：區(qū)角活動的有效組織。

五,、家長與社區(qū)工作

1,、家長委員會更名為“現(xiàn)代家庭教育指導委員會”，召開委員會會議與家長會,。

2、開展“讓我們共同快樂成長”家,、園,、社區(qū)共慶六一。

3,、幼小銜接,。一是大班組幼兒與小學手拉手，幫助大班孩子順利升入小學;二是邀請社區(qū)即將進入幼兒園學習的寶寶來園參加我們的活動,，幫助他們熟悉幼兒園環(huán)境,，緩解有可能會出現(xiàn)的分離焦慮,。

4、開展家長講座,，主要內(nèi)容：這樣說,，孩子才會聽——做一名快樂家長。給家長推薦讀書《童年的秘密》《這樣說,，孩子才會聽》《成就一生好習慣》,。

5、開展家長滿意度調(diào)查,。

六,、現(xiàn)代教育技術(shù)

1、開展《kidsmart兒童早期智力開發(fā)》項目研究,。有ibm電腦的班級,，要充分發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘項目中游戲的教育價值,，與五大領(lǐng)域活動有機融合,，生成新的教育內(nèi)容。與此同時,，培養(yǎng)幼兒謙讓,、合作的良好習慣，發(fā)展幼兒想像力,、創(chuàng)造力,、手眼協(xié)調(diào)等能力。

2,、充分開展電子備課,。

3、將現(xiàn)代教育技術(shù)在教學活動中充分運用,。每周每位教師組織1次以上運用現(xiàn)代教育技術(shù)的活動,，每期上交2個以上經(jīng)典課件。鼓勵教師積極訪問涪城,，幼兒園將把教師訪問的情況做為考核教師的一項重要內(nèi)容,。

4、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設施設備使用記錄與設施設備檔案,。

七,、示范輻射

1、組織片區(qū)幼兒園開展常規(guī)工作管理現(xiàn)場會,。

2,、邀請相關(guān)專家、教育主管部門領(lǐng)導來園指導教學工作,。

附件1：逐月工作安排

時間常規(guī)工作教科研,、師培

二月

1,、開學典禮;

2、晨操編排;

3,、環(huán)境創(chuàng)設;

4,、區(qū)角設置、材料投放,、區(qū)角計劃制定;

5,、制訂班級教學活動計劃;

1、學習幼兒園教學工作計劃;

2,、制訂學期個人微型課題申報與成長計劃;

3,、以年級組為單位，系統(tǒng)研讀教材與各年齡段兒童發(fā)展目標;

4,、集中討論：如何根據(jù)兒童發(fā)展目標設置,、開展區(qū)角活動;

5、實習教師上崗培訓;

6,、教師職業(yè)道德培訓

三月

1,、三八婦女節(jié)主題教育活動

2、家長培訓會

1,、課題結(jié)題準備

2,、進修校幼兒園管理培訓

3、公開課研討

4,、區(qū)級微型課題結(jié)題

四月

1,、清明節(jié)主題教育活動

2、戶外教育活動質(zhì)量檢查1,、省級課題結(jié)題

2,、片區(qū)幼兒園指導：青年教師獻課

五月

1、五一節(jié)主題教育活動

2,、六一節(jié)疇備1,、實習教師公開課

2、教師職業(yè)道德培訓

六月

1,、“讓我們共同快樂成長”六一節(jié)慶?；顒?/p>

2、幼小銜接1,、區(qū)角活動研討

2,、片區(qū)幼兒園指導：常規(guī)研討現(xiàn)場會

七月

1、年度工作總結(jié)

2,、年度教師業(yè)務素質(zhì)評價

3、家長滿意度調(diào)查

4,、兒童發(fā)展評價

5,、　教師微型課題交流,、匯報

6、　暑期培訓

幼兒園教育教學工作計劃春季篇十一

現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代,，社會發(fā)展和教育改革的需要,，幼兒園教研工作已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)性工作。幼兒園的教研活動作為積極探索和解決幼兒園教育教學活動中,，所出現(xiàn)的各種問題的一種重要形式,，其重要性也越來越被教育界所重視。

我園為了促進保教質(zhì)量的提高,，真正落實《綱要》所倡導的終身教育觀,、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀，將教研活動作為加強日常保教工作管理的有效措施,，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況,，

（一）,、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導綱要》精神，推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量,。以先進的教育理論為指導,，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,。

（三）、完善師資工作體系,，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,，建立自培、互培相結(jié)合的培訓模式,，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高,。我們將努力學習，開拓創(chuàng)新,，通過各種教研活動的開展,，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍,，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階,。

1、認真學習,、貫徹《綱要》精神和園務計劃,，解放思想，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,。堅持以“一心一意為孩子,；真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育,，注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進幼兒全面發(fā)展。

2,、以抓實教育教學活動研討為核心,，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,。

3、完善教師自培,、互培模式,，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次,、多形式的帶教,、評比、交流,、研討等活動,，促進教師專業(yè)化水平的提高。

4,、鼓勵教師參加學歷進修,，加強幼兒教師隊伍的建設，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍,。

5,、開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

6,、“立足本園，創(chuàng)特色”,，營造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍,。

（一）強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系,。

幼兒的學習與發(fā)展,，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭,、社會的支持,、理解與配合,。本學期，我們將把家長工作和服務工作作為一項重要工作來抓,，開展豐富多彩的活動,，全面提升我園的保教質(zhì)量。

1,、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨間活動、集體教學,、游戲活動,、餐點、午睡,、起身,、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,，制定日查周評細則,，堅持每天檢查，嚴格操作,，每周公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2,、重視對個別幼兒的輔導,，繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系,，,，隨機聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議,。

（二）以人為本,，促進教師專業(yè)化發(fā)展

教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設高質(zhì)量的教師隊伍,，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式,，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來,，切實提高教師的科研能力與業(yè)務水平,，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長,。

（三）、繼續(xù)加強隊伍建設,，不斷提高師資素質(zhì),。

新《綱要》的實施對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)，能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育,，促進幼兒生動,、主動的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì)，為此,，本學期我們在加強隊伍建設,，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作。

1,、抓師德學習,。這是提高師資素質(zhì)，促進兒童全面,、積極,、健康成長的根本保障。抓師德學習要與教育實踐緊密結(jié)合,，聯(lián)系實際來分析教師的行為,，不斷提出師德要求，使師德建設真正落實到教育實踐中去,。

2,、抓研究性學習。首先要隨時學習新的教育理念,，了解新的教改信息,，我們應該鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學習。其次,，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習,。

3、繼續(xù)抓學歷的達標與提高,。從目前我園的師資情況來看,，學歷水平提高顯著，但離上級要求還有一段距離,，因此,，抓繼續(xù)教育工作，也是我園目前的重點,。

4,、抓隊伍建設目標管理。在隊伍建設中,，加強優(yōu)秀教師培養(yǎng),，是不可忽視的一塊,，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃，通過青年教師評優(yōu),，不斷發(fā)現(xiàn)新人,，并提供更多的機會展示我園的教育教學成果。

（五）優(yōu)化管理,，促進保教質(zhì)量的提高,。

1、學習《廣西區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》,，進一步規(guī)范本園計劃,、記錄、教育評價制度,，有效地引導教師研究，反思教學行為,，提高教學效率,，優(yōu)化幼兒園的一日活動管理,。

2,、加強幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設，努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念,，引導教師從靜態(tài),、動態(tài)環(huán)境和教師指導影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設良好的環(huán)境,，注重創(chuàng)設開放的環(huán)境條件，設立多種活動角,，進一步豐富活動內(nèi)容,，為幼兒提供自主活動和表現(xiàn)能力的機會。

3,、圍繞主題教學背景,，開展幼兒園音樂教育活動系列研討。

4,、“立足本園,，創(chuàng)特色”，開展豐富多彩的爭項競賽活動,，努力營造特色竟爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍,。

（六）教研活動安排：

二月份：

1、學習區(qū)園教研活動計劃,，并初步擬訂教研計劃,，班主任制定、交流班務計劃

2,、穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的生活學習常規(guī),，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感

3、各班編排好早操,、律動

4,、新學期環(huán)境布置

5、重點目標責任書簽訂（安全,、教研組等）

三月份：

1,、園本培訓一

2、主題教研活動（一）

3,、早操律動評比活動

4,、“好習慣伴我快樂成長”師德系列活動

四月份：

1、園本培訓二

2教研組讀書活動

3,、主題教研活動（二）

五月份：

1,、園本培訓三

2、愛國啟蒙教育主題活動

3,、完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設的構(gòu)想

4,、大型慶“六一”體操評比活動

六、七月份：

1,、幼兒園“六一”活動

1`幼兒朗讀,，唱歌比賽。

2,、做好財產(chǎn)清點工作

3,、幼兒各能力評價

4、撰寫總結(jié)經(jīng)驗交流

幼兒園教育教學工作計劃春季篇十二

本學期,，本班幼兒轉(zhuǎn)學1人,，其余幼兒沒有大的變動，現(xiàn)有9人,。其中:女6人,，男3人。包括3名外地幼兒(2男1女),。

上學期,，我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務幼兒和家長為根本”的原則,，與家長友好相處,、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高,。在此基礎(chǔ)上,，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實,。

1,、家長是幼兒的第一位老師,，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f,，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子,。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,，也是各色各樣的家長。因此,，我們要深入了解每個家庭的教育方式,、教育情況。及時有效的溝通,，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。

2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁,。為了使幼兒在習慣,、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極,、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化,。及時糾正孩子的錯誤行為,、意識，家園合力,，促進幼兒發(fā)展,。

3、教育教學中,，爭取家長的支持和配合,。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的,，比如:《春天來了》主題中,，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動,，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的,，等等。配合的家長,，能讓我們的教學事半功倍,。

4、通過各類活動,，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等),。例如:家長開放日、家長園地,、家園聯(lián)系手冊等,。

二月份

1、開通家園論壇,，鼓勵家長積極注冊,，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段。

2,、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》,。

三月份

1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹,，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識,。

2、鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料,，如:各類豆子,，綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如:小衣服,、空盒子等,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

四月份

1,、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服,、鞋子,，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走,，能文明出游,。

2、安全教育,。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

五月份

1,、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長,。

2、家長座談會。針對“孩子任性了,，我該怎么辦?”展開討論與溝通,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

六月份

1,、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料,，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識。

2,、六一節(jié)聯(lián)歡會,。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

七月份

1、發(fā)放《幼兒測評表》,。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項》。

3,、通過家長開放日活動,，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致,。