每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇一

隨著科技的不斷進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及,，我們的個(gè)人信息日益暴露在公眾面前。面對(duì)這種情況,，如何保護(hù)好自己的個(gè)人信息,，成為了一個(gè)非常重要的問題。為了能夠更好地保護(hù)自己的個(gè)人信息,，我制定了一套個(gè)人信息發(fā)展規(guī)劃,，并在實(shí)踐中逐漸積累了一些心得體會(huì)。

在制定個(gè)人信息發(fā)展規(guī)劃的過程中,，首先需要明確自己的個(gè)人信息安全風(fēng)險(xiǎn),。這意味著我們需要有意識(shí)地了解哪些信息是最容易被泄露出去的，然后針對(duì)這些信息制定保護(hù)措施,。比如,，我通過調(diào)查研究，了解到通過社交媒體的信息泄露風(fēng)險(xiǎn)非常高,，因此我決定限制自己在社交媒體上的個(gè)人信息的發(fā)布,。另外，我還發(fā)現(xiàn)公共Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)容易被黑客攻擊的地方,，所以我決定在連接公共Wi-Fi時(shí)盡量避免使用個(gè)人銀行信息。明確了個(gè)人信息安全風(fēng)險(xiǎn)之后,，我才能夠有針對(duì)性地制定個(gè)人信息發(fā)展規(guī)劃,。

其次，制定個(gè)人信息發(fā)展規(guī)劃需要深入了解個(gè)人信息的價(jià)值,。個(gè)人信息的泄露對(duì)我們的生活和工作都可能造成很大的影響,，因此我們需要認(rèn)識(shí)到個(gè)人信息的重要性，從而更加重視個(gè)人信息的保護(hù),。在對(duì)個(gè)人信息的價(jià)值有了深刻的了解之后,，我決定將個(gè)人信息的保護(hù)放在首要位置。我開始通過加強(qiáng)賬戶密碼的安全性,、定期更換密保問題,、啟用雙重認(rèn)證等方式，加強(qiáng)對(duì)個(gè)人信息的保護(hù),。

第三,，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)是制定個(gè)人信息發(fā)展規(guī)劃的重要一環(huán)。制定規(guī)劃只是一個(gè)開始,，真正保護(hù)好個(gè)人信息需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。在過去的一段時(shí)間里，我嘗試了很多不同的個(gè)人信息保護(hù)方法,，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。比如,，我發(fā)現(xiàn)使用密碼管理器可以幫助我更好地管理密碼，減少密碼泄露的風(fēng)險(xiǎn),；我還學(xué)會(huì)了使用虛擬信用卡來進(jìn)行網(wǎng)上購物,，降低了信用卡信息被盜竊的風(fēng)險(xiǎn)。通過不斷嘗試和總結(jié),，我逐漸形成了適合自己的個(gè)人信息保護(hù)方法,。

第四，在制定個(gè)人信息發(fā)展規(guī)劃的過程中,，我們還需要考慮到未來的發(fā)展趨勢(shì),。科技的進(jìn)步帶來了新的安全威脅,，因此在制定規(guī)劃的同時(shí),，我們還需要關(guān)注個(gè)人信息保護(hù)的新動(dòng)向。比如,，近年來隨著人工智能的快速發(fā)展,，聲紋、指紋等生物特征信息的收集和使用正變得越來越普遍,。為了保護(hù)好這些新類型的個(gè)人信息,，我開始關(guān)注并學(xué)習(xí)相關(guān)的保護(hù)方法和技術(shù)，以便應(yīng)對(duì)未來的個(gè)人信息保護(hù)需求,。

最后,，在制定個(gè)人信息發(fā)展規(guī)劃時(shí)，我們還需要培養(yǎng)良好的信息安全意識(shí),。所有的規(guī)劃和技術(shù)都無法保證百分百的安全,，我們還需要時(shí)刻保持警惕，不要被各種隱私誘惑所迷惑,。我認(rèn)識(shí)到個(gè)人信息保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。因此,，我決定定期參加相關(guān)的信息安全培訓(xùn)和講座,，不斷提高自己的信息安全意識(shí)和水平。

總之,，通過制定個(gè)人信息發(fā)展規(guī)劃,，我意識(shí)到個(gè)人信息保護(hù)是非常重要的。在實(shí)踐中,，我深刻體會(huì)到個(gè)人信息的安全風(fēng)險(xiǎn)和價(jià)值,，并通過摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成了適合自己的信息保護(hù)方法,。同時(shí),，我也關(guān)注和學(xué)習(xí)新的信息安全動(dòng)向,，以應(yīng)對(duì)未來的個(gè)人信息保護(hù)需求。最重要的是我要有良好的信息安全意識(shí),，時(shí)刻保持警惕,。只有這樣，我們才能真正保護(hù)好自己的個(gè)人信息,。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇二

當(dāng)課程改革的浪潮來到我們身邊之際,，我們廣大教師，站在教育教學(xué)的第一線,，處于課程改革的風(fēng)頭浪尖,，怎么響應(yīng)這一波又一波的風(fēng)潮？不得不令人深思,，面對(duì)琳瑯滿目的改革方案,，似乎強(qiáng)烈影響著我們?cè)臼煜さ慕逃h(huán)境，而對(duì)于這些具體觀點(diǎn)和方案的研究與評(píng)述令老師目不暇接,。轉(zhuǎn)眼之間,，來自四面八方的對(duì)教育和課程的意見越來越多，對(duì)改革的內(nèi)容和方式也顯現(xiàn)出眾聲喧嘩的態(tài)勢(shì),，整個(gè)教育界,，不論是通過理論，還是實(shí)踐,，大家都在行動(dòng),，我作為新課改的實(shí)踐者，迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識(shí),，追逐教育教學(xué)最前沿的意識(shí),，樹現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦,，更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,，擴(kuò)大知識(shí)面,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課改的需要,，并努力成為新課改浪潮中合格教師,，我打算從以下幾個(gè)方面做起，達(dá)到三年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,。

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是以知識(shí)為中心的,，它脫離了學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,。陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校,。沒有生活做中心的書本是死書本,。”作為教師應(yīng)自學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法》《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等教育教學(xué)理論書籍將成為我親密的伙伴，做到課余時(shí)間認(rèn)真閱讀,，及時(shí)做好筆記,，同時(shí)寫好心得體會(huì)。尤其是《小學(xué)新課程教學(xué)法》更是指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的綱領(lǐng)性讀本,，應(yīng)加強(qiáng)閱讀的深度,，這本書理論性較強(qiáng)，只靠粗枝大葉的讀上一遍是不會(huì)有深廣的印象,。我打算反復(fù)閱讀,，領(lǐng)悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影象,，并將其實(shí)踐于課堂,，促進(jìn)新課程的發(fā)展，使其發(fā)揮最大效力,。

,，這是由道德的特點(diǎn)決定的，教師不努力提高自身的道德修養(yǎng),，就無法完成教書育人的任務(wù),。做好這方面的工作，應(yīng)從下面幾個(gè)方面做起：

1)認(rèn)真學(xué)習(xí)道德理論,。

2)積極進(jìn)行道德實(shí)踐,。

3)努力提高文化知識(shí)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

4)努力參加課改實(shí)踐,。

加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要從自我做起優(yōu)化教學(xué),。

現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀,、形象地幫助學(xué)生理解,、思考問題，要利用好這種教學(xué)手段，就必須有扎實(shí)的基本功,，我打算在一年的時(shí)間里,，充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí),，能制作一些教學(xué)課件,，在網(wǎng)上搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫助自己提高教學(xué)能力,。

新的課程理念,，新的教材，新的課程評(píng)價(jià)觀強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對(duì)廣大教師提出了新的更高的要求?，F(xiàn)在“課堂質(zhì)量工程”活動(dòng)已開展的轟轟烈烈，為改變觀念,，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中,，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過一段時(shí)間的磨煉,，爭(zhēng)取下學(xué)期達(dá)標(biāo),。

教學(xué)方式的變革要遵循讓學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)歷練,，主動(dòng)探究的原則,，要有利于實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。我制定的教研課題是“如何進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)”,。探究式,，以問題為載體，以學(xué)生自主或者合作探究為主要學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)思維能力為核心,，運(yùn)用這種教學(xué)方式，要充分了解學(xué)情,；要確定恰當(dāng)?shù)奶骄繂栴},；在探究過程中，教師要做好組織工作,，力爭(zhēng)最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與探究的積極性、主動(dòng)性,；不能離開學(xué)科的知識(shí)與技能而架空地去探究,。

要研究這一課題，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面落實(shí)：

1,、要引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)展問題,，學(xué)會(huì)提出有價(jià)值的問題。

2、要引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)不同問題選擇具有個(gè)性特點(diǎn)的問題解決策略,，最終能創(chuàng)造性地解決問題,。

3、要引導(dǎo)學(xué)生寫探究日記,。

4,、給學(xué)生留出更多的空間，幫助學(xué)生確立自主的尊嚴(yán)和獲得可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,。

以上是我個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃,，為了更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我要不斷努力進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，爭(zhēng)取做到更優(yōu)秀。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇三

篇一

教師個(gè)人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃

為了使自己的專業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)等實(shí)現(xiàn)自主化,、有序化發(fā)展,，使自己對(duì)所從事的職業(yè)始終充滿激情，結(jié)合本人實(shí)際,，特制定個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃：

一,、專業(yè)現(xiàn)狀思考

自學(xué)習(xí)小學(xué)教育這個(gè)專業(yè)開始，我一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語教師,，現(xiàn)在正式加入教師這一行列,。在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師之長(zhǎng)處,，也不忘不斷提高自身素質(zhì),，對(duì)課堂教學(xué)也有了自己的一些思考、想法和做法,。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的教師團(tuán)隊(duì)里,，我更是認(rèn)識(shí)到自己缺乏一定的教育理論和專業(yè)知識(shí)，教師基本功以及個(gè)人文化素養(yǎng)的不足,，有待于加強(qiáng)和提高,。

基于這些現(xiàn)狀，我需要重新審視自己,，放大我的自身優(yōu)勢(shì)和不足,，關(guān)注目前自身發(fā)展中遇到的困惑點(diǎn)，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)全方位的剖析：

（一）優(yōu)勢(shì)分析

1,、能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù),。

2、具備一定的教學(xué)管理能力,，能正確處理和同事,、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的關(guān)系,。

3,、喜歡閱讀各類書籍，有一定的信息技術(shù)操作能力,。

（二）劣勢(shì)分析

1,、課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較缺乏。教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)變不夠及時(shí),，本專業(yè)的理論學(xué)習(xí)深度不夠,。缺乏持之以恒的毅力。

2,、課余缺乏博覽群書,，知識(shí)面狹窄，不能更好地為教育教學(xué)服務(wù),。個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高,。

（三）思考與困惑

1、如何提高自身的專業(yè)水平,，擁有扎實(shí)的教學(xué)基本功,；

2、如何更好地處理工作和生活的重心,；

4,、為何素質(zhì)教育的教學(xué)質(zhì)量往往不如應(yīng)試教育，素質(zhì)教育反而讓學(xué)生學(xué)習(xí)越來越辛苦,；

5,、盡管課堂教學(xué)中我對(duì)困難學(xué)生極為關(guān)注（把他們力所能及的問題留給他

們，不放過每一次值得表揚(yáng),、肯定的機(jī)會(huì)）,，反反復(fù)復(fù)、日日月月,，可是實(shí)效不大,，如果要補(bǔ)，時(shí)間和精力又不允許,。因此,，如何有效地對(duì)班里的后五分之一學(xué)生進(jìn)行幫扶和轉(zhuǎn)化，采取分層教學(xué)是我最大的難點(diǎn),。

二,、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

（一）總體思想

鼓足干勁，立足前沿,，自我突破,，力爭(zhēng)一流。

未來的五年里,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心,、細(xì)心,，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力；進(jìn)一步提高自己的工作覺悟及能力,。

（二）具體目標(biāo)

3．全心教育,，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，做個(gè)智慧型教師。

（三）職業(yè)生涯專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1,、專業(yè)道德

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，做到依法執(zhí)教,，為人師表,；堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨,，做到愛崗敬業(yè),；用心愛護(hù)學(xué)生，尊敬家長(zhǎng),，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴,、家長(zhǎng)的信賴；樹立“終身”學(xué)習(xí)的思想,，提高教育,、教學(xué)和科研水平，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),。

2,、德育工作

（1）與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)格規(guī)范班級(jí)學(xué)生的行為,，并與學(xué)校德育處密切配合,，通過多種形式加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（2）用心靈與學(xué)生溝通,，用情感與學(xué)生交流，通過給他們講道理,，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對(duì)錯(cuò)。

3,、學(xué)科教學(xué)

（1）提高課堂教學(xué)能力,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真反思,，認(rèn)真鉆研，力求讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

（2）深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題能力的培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性,。

（3）更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，積累個(gè)案,，歸納資料，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，增加自身的知識(shí)含量,。

4、教育科研

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代專業(yè)教學(xué)理論知識(shí),，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,，及時(shí)進(jìn)行反思及重建。

（2）及時(shí)積累個(gè)案,，收集資料,，撰寫教育教學(xué)敘事,，教學(xué)案例或論文。

（3）積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，參與科研課題的研究和實(shí)施，并取得一定的成果,。

5、學(xué)習(xí)自修

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，堅(jiān)持多看書,，看好書，如定期閱讀教育教學(xué)刊物,，經(jīng)常從網(wǎng)上瀏覽有關(guān)教育教學(xué)的文章等,，并做好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，在書中汲取營(yíng)養(yǎng),，用教育理論武裝自己。

三,、工作目標(biāo)及措施

第一階段：（2014~2014學(xué)年）向骨干教師奮斗

1,、加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),，廉潔從教,，積極要求進(jìn)步，工作中與同事團(tuán)結(jié)一心,，互幫互助,。

2、準(zhǔn)確定位個(gè)人人生目標(biāo),，明確工作目標(biāo),，樹立敢為人先，爭(zhēng)做標(biāo)兵的勇氣和信心,。

3,、努力提高教育教學(xué)水平，在實(shí)踐中探索新的教育教學(xué)方法,，課堂上嘗試創(chuàng)新,，增強(qiáng)課堂活力，提高課堂教學(xué)的有效性,，積極創(chuàng)造條件承擔(dān)校內(nèi)公開課,、示范課、觀摩課教學(xué),。

4,、及時(shí)積累個(gè)案,，歸納資料，撰寫優(yōu)秀論文或案例發(fā)表或交流,。

第二階段：（2014~2014學(xué)年）成長(zhǎng)為骨干教師

1,、不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心,、耐心,、細(xì)心，提高教育管理水平,，使家長(zhǎng)滿意率達(dá)90﹪以上,。

2、不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,，在教學(xué)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力創(chuàng)造條件承擔(dān)縣級(jí)公開課或示范課，力爭(zhēng)獲得縣級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào),。

3,、積極幫扶青年教師，帶出1—2名合格教師,。

4,、創(chuàng)造條件，向骨干教師奮斗,，爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人,。

第三階段：（2014學(xué)年）向?qū)W科帶頭人奮斗

1、模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真履行工作職責(zé),服從分工,。

2,、教育教學(xué)基本功扎實(shí)，技能嫻熟,，能熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),。

3、積極參加高效課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作探究的現(xiàn)代教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),；關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4,、積極參加課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與競(jìng)賽活動(dòng),，；所任教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量突出,。

5,、歸納整理并初步形成自己的學(xué)科教學(xué)方法體系；參與課題研究工作,，圍繞科研課題認(rèn)真地進(jìn)行研究,。

篇二

教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃

（2014——2014）

作為一名小學(xué)語文教師，多年從事小學(xué)語文教學(xué)和班級(jí)管理工作,?？呻S著世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),，不自求發(fā)展停滯不前將會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。為了社會(huì)的進(jìn)步,，工作的需要,，結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，特制定自己的五年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，以指導(dǎo)今后的工作,。

一、基本情況

我是一個(gè)非常喜歡從事并熱愛教育事業(yè)的人,，一直將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng),。在參加工作的二十幾年里，認(rèn)真踏實(shí)地工作,，能注意感受教育規(guī)律,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)語文的心理特征，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和語文知識(shí)的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。

二,、指導(dǎo)思想。

通過有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，更好地服務(wù)于教育事業(yè)；同時(shí)投身教育科研,，揭示教育規(guī)律,，探索教育方法，切實(shí)減負(fù)增效,，讓老師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得輕松，讓師生花最少的時(shí)間和精力獲得最大的效率,。

三,、工作現(xiàn)狀,。

優(yōu)勢(shì)：

通過多年自學(xué)中文和語文教學(xué)實(shí)踐，參加“湖北農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn),，“國(guó)培計(jì)劃”跟崗學(xué)習(xí)及校本教研,，解放了思想，更新了觀念,，同時(shí)積累了一定的語文知識(shí)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)漢語言文學(xué)和語文教學(xué)研究有很大興趣。

弱勢(shì)：語文學(xué)科知識(shí)還不夠豐富扎實(shí),，教育教學(xué)理論還很欠缺,，組織教學(xué)、教育機(jī)智呈現(xiàn)薄弱狀況,，課堂教學(xué)效率還不高,，教學(xué)方法存在單一現(xiàn)象，缺乏對(duì)教育實(shí)踐及時(shí)反思和總結(jié)的習(xí)慣,，缺乏專家的指導(dǎo)和引領(lǐng),。

四、發(fā)展目標(biāo),。

1,、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：終身樂教勤業(yè)，貫徹“以德為首,，全面發(fā)展”的教育思想,，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握教育教學(xué)規(guī)律,，具備較高的師德修養(yǎng),，教育教學(xué)能力，扎實(shí)的語文專業(yè)知識(shí)和與時(shí)俱進(jìn)的教育觀念,，形成自己的管理模式和教學(xué)風(fēng)格,，成為一名學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型教師,。

2、短期目標(biāo)（2014——2014）:（1）職業(yè)道德目標(biāo)：

遵循教育規(guī)律,，面向全體學(xué)生,，教書育人，盡職盡責(zé),。（2）

個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過自學(xué),，夯實(shí)語文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，提高普通話水平；閱讀教育理論書刊,，提高教育理論水平,。（3）班級(jí)管理目標(biāo)：做好班級(jí)管理的日常工作，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，開展課外活動(dòng),，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)和品格教育，培養(yǎng)“紀(jì)律嚴(yán)明,、獎(jiǎng)罰分明,、言行文明、學(xué)業(yè)出名”的班風(fēng),，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。（4）學(xué)科教學(xué)目標(biāo)：

著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給他們求知的方法,，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難困惑,，探究常規(guī)教學(xué)規(guī)律、方法,、技能,，不斷提高課堂教學(xué)效率，提高語文專業(yè)水平和教學(xué)能力,，逐步形成自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格,。

五,、具體措施,。

1、首先努力完成日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè),，按要求完成反思,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn),，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題,，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野,，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備,。

2、認(rèn)真參加各類培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，提高自身能力,。勤于學(xué)習(xí),，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),，與時(shí)俱進(jìn)。

3,、積極參加各種聽,、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力,。

4,、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，加強(qiáng)課

題研究和論文寫作,；平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,，做好讀書筆記,。

5、用1-2年的時(shí)間熟悉整個(gè)小學(xué)階段語文教材所有內(nèi)容及編寫特點(diǎn),、設(shè)計(jì)意圖,，做到能夠熟練駕奴新教材。

6,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用,，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和多媒體技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7,、班級(jí)管理中注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的觀念,，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，讓學(xué)生成為熱愛祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)的好少年,。

8,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，做到愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格而不苛求，溫和而不隨便,；重視和關(guān)懷每個(gè)學(xué)生,，多鼓勵(lì)少訓(xùn)誡；處事有民主性,，公平而不偏私,；言出必行，說到做到,。做學(xué)生的表率,，做學(xué)生的朋友。

篇三

教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃

一,、基本情況：

我是一名活潑,、有激情的老師，且興趣愛好廣泛,，長(zhǎng)期以來一直對(duì)教學(xué)有一種執(zhí)著的熱愛,，對(duì)生活充滿熱情，愿將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，全身心的投入到自己所從事的教育工作中去,，用自己所學(xué)知識(shí)去用心澆灌祖國(guó)未來的花朵，打心底里熱愛每一位同學(xué),，幫助他們茁壯成長(zhǎng),。

二、指導(dǎo)思想：

通過有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，以便更好的服務(wù)于教育事業(yè),；同時(shí)投身教育科研,，探索教育規(guī)律，研究教育方法,，力求達(dá)到教師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得愉快的理想效果，提高課堂效益,，改善課堂教育教學(xué)氛圍,，讓我們每一位師生花最少的精力和時(shí)間獲得最大的效益。

三,、現(xiàn)狀分析：

1．優(yōu)勢(shì)：通過多年自學(xué)和教育實(shí)踐,，使得自身文化素質(zhì)和教育理念及方法長(zhǎng)期與教育改革發(fā)展相一致,。同時(shí)我也經(jīng)常參加各項(xiàng)教師培訓(xùn)活動(dòng)，例如,；“國(guó)培計(jì)劃”等,。解放了思想，更新了觀念,，同時(shí)積累了一些最新的知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn),，對(duì)新舊教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變有了明確的指導(dǎo)。

2．不足：對(duì)學(xué)科沒有進(jìn)行扎實(shí)的鉆研和透徹的分析,，教學(xué)理論還有所欠缺,，語言不夠形象生動(dòng)，教學(xué)方法有待向多元化轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)需進(jìn)一步提高,，沒有養(yǎng)成對(duì)教育實(shí)踐及時(shí)反思和總結(jié)的好習(xí)慣，缺乏專家的指導(dǎo)和引領(lǐng),。

四,、近五年目標(biāo)

1.職業(yè)道德目標(biāo)：愛崗敬業(yè)，尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,，熱愛學(xué)生是建立民主,、平等、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ),，熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)方法,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,，調(diào)節(jié)教師與教師,、教師與領(lǐng)導(dǎo)等教育主體之間相互關(guān)系的道德規(guī)范,。尊重家長(zhǎng),，處理教師和學(xué)生家長(zhǎng)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范,。廉潔從教,，調(diào)整教師與物欲誘惑之間的道德規(guī)范,，堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀求私利,。

古人云：“不受曰廉,，不污曰潔”,，廉潔公正是為師立教的根本。依法執(zhí)教,，自覺遵守法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)。為人師表,，模范尊守社會(huì)公德,，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派,，以身作則,，注意自省、自察,、自糾,。

2.個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過自學(xué)，遠(yuǎn)程教育等方式夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，提高普通話水平,，閱讀教育理論是書刊，提高教育理論水平,。

3.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)：著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，俗話說：“授人以魚，不如授人以漁”,，重點(diǎn)在于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，增強(qiáng)同學(xué)們的求知欲，提高學(xué)生學(xué)習(xí),、動(dòng)手能力,，真正的幫助每一位學(xué)生向德智體美勞全面發(fā)展。用自己的教育經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生和各位同行變厭學(xué)為樂學(xué),，厭教為樂教,，改善了師生關(guān)系，讓學(xué)校充滿了魅力,。認(rèn)真探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué),，提高教育教學(xué)和科研水平,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

五,、具體措施：

1．相互借道,、共同成長(zhǎng),。以課為媒，腳踏實(shí)地,，從問題入手,，以方法解決。問題即課題,，行動(dòng)即研究,，發(fā)展即成果。

2．課堂是學(xué)生成就人生夢(mèng)想的舞臺(tái),，是展演激揚(yáng)青春的芳草地,，是放逐心靈的跑馬場(chǎng)，所以我會(huì)增強(qiáng)課外閱讀力度,，不斷鉆研提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方式方法,，認(rèn)真做好筆記，將好的方法運(yùn)用到教育教學(xué)的實(shí)踐中去,。

3．積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，謙虛請(qǐng)教，與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流教學(xué)成果及教學(xué)方法,，每學(xué)期認(rèn)真打磨一節(jié)教研課,，通過備課、上課,、聽講課,，寫反思，改進(jìn)教學(xué)中的不足,，促進(jìn)教育水平和能力的提高,。

4．加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，關(guān)愛每位學(xué)生,，定期反思教學(xué)過程,，總結(jié)得失。堅(jiān)持知和行的統(tǒng)一,，動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一,，自律和他律的結(jié)合，個(gè)人和社會(huì)的結(jié)合,，繼承和創(chuàng)新的結(jié)合,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意“內(nèi)省”,、“慎獨(dú)”,，勇于實(shí)踐磨練,，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，堅(jiān)持不懈的向目標(biāo)奮斗,。

篇四

教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃

浣東初中

吳利麗

外部條件分析

隨著科技進(jìn)步和社會(huì)的不斷向前發(fā)展,，學(xué)校課程體系更加完善，逐漸向科學(xué)化,、生活化,、個(gè)性化調(diào)整，面向教學(xué)的現(xiàn)代化,，教師的教育理念,、教育技能、教學(xué)行為等方面必須不斷更新與深化,必須不斷提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師提出的新要求,。所以，把握好新世紀(jì)學(xué)校教育教學(xué)正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，是我們每一個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任。

自我條件分析

優(yōu)勢(shì):作為一名教師,，具有十年多的工作經(jīng)歷,，有一定的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)思品〃社會(huì)學(xué)科的教學(xué)有獨(dú)到的見解,，形成了學(xué)生易于接受并能激發(fā)其興趣的教學(xué)方法,。

弱勢(shì)：教學(xué)理念需與時(shí)俱進(jìn)，業(yè)務(wù)水平還需要進(jìn)一步提高,，教學(xué)科研不弱,。

自我定位與總目標(biāo)

1．自我定位：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)做事,、堂堂正正做人,，做學(xué)生、家長(zhǎng)信賴的教師,。

2．發(fā)展目標(biāo)：努力形成愛崗敬業(yè),、任勞任怨、淡泊名利,、嚴(yán)以律己,、寬厚容人的人格魅力；練就處事豁達(dá),、謹(jǐn)慎,，待人真誠(chéng)、和善的處世能力；提升勤于學(xué)習(xí),、樂于思考,、善于領(lǐng)悟,、精于表達(dá)的業(yè)務(wù)水平,，提升教學(xué)科研水平。

分項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)

師德目標(biāo)方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

學(xué)識(shí)目標(biāo)方面：

1．認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn),、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí),，多聽同行的課，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,。

2．結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教案,，備好每節(jié)課,，課前做好充分準(zhǔn)備，課后寫好教學(xué)反思,。

3．課堂教學(xué)中,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問難,，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，獨(dú)立思考習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

教育教學(xué)方面：

篇五

教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃

婺城區(qū)東市街小學(xué)黃勝波

新時(shí)期教師應(yīng)該是什么樣的教師,？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德,、廣博的知識(shí)、精湛的教藝,、健康的心理,、強(qiáng)健的體魄。在教育形勢(shì)飛速發(fā)展的今天,，作為一名小學(xué)教師,，只有不斷學(xué)習(xí)不斷實(shí)踐，才能充實(shí)自己,，才能跟上日新月異的教育改革大潮,，才能做一個(gè)符合時(shí)代需要的人民教師。為此我制定本人的五年發(fā)展規(guī)劃,。

一,、基本情況分析

本人1995年6月畢業(yè)于金華師范學(xué)校，分配到東市街小學(xué)任教已經(jīng)十五年了,。十五年,，對(duì)于一個(gè)人的一生來說意味著什么？是最美的青春,，也是成長(zhǎng)的歷練,。

在東市街小學(xué)工作的十五年里，我任教數(shù)學(xué)學(xué)科,、信息技術(shù),，同時(shí)兼任學(xué)校的會(huì)計(jì)工作。雖然平時(shí)工作量比較大,，但我始終將“努力”與“真誠(chéng)”,，作為我工作和為人處事的準(zhǔn)則。我喜歡上信息技術(shù)課,，工作之余,，我最大的興趣就是自學(xué)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。天道酬勤,，通過幾年的自學(xué),，我在課件制作和軟件應(yīng)用方面收獲頗豐。我?guī)椭轮谱鞯膬?yōu)質(zhì)課比賽課件制作精美,，創(chuàng)意獨(dú)特,，常受到評(píng)委老師的贊許，也為我的同事在比賽中取得最佳成績(jī)?cè)黾恿隧来a,。同時(shí),，我的課件作品幾乎每年都能在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。這是我最自信之處，也是我的優(yōu)勢(shì),。

我自己能感覺到自己的進(jìn)步,，但我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，羅列如下：

1,、課堂教學(xué)能力尚可,，但還有發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上還要有新意,；

2,、沒有養(yǎng)成很好的讀書習(xí)慣,。

3,、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力還有待提高,；

二,、五年發(fā)展規(guī)劃

(一)總目標(biāo)

“多做”、“多想”,、“多聽”,，在未來的五年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),，改善自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂、幽默的老師,，并逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，提高自身的教學(xué)水平。

（二）具體目標(biāo)

1,、作為一名合格的教師,，必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí),。邊學(xué)習(xí)邊反思,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思，結(jié)合自身工作實(shí)際,，積極撰寫教育教學(xué)論文一篇,。主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念,、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,。

2、通過各種教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)技能,。在課堂教學(xué)中通過改進(jìn)教學(xué)方式方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,、全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)一大批優(yōu)等生,、特長(zhǎng)生,。

3、要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想,、方法,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，充實(shí)個(gè)人教學(xué)工作博客,，及時(shí)瀏覽教育網(wǎng)站和教研專家和優(yōu)秀教師的博客，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格,。每學(xué)期至少在校級(jí)以上(含校級(jí))范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課,。

4、“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住極限的考驗(yàn),。在超越自我的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。提高本人的創(chuàng)新教育能力和科研能力,，爭(zhēng)取成為一名具有創(chuàng)新素質(zhì),、有內(nèi)涵的教師。

5,、在課題研究方面,，圍繞主題，積極撰寫相關(guān)論文,，并在計(jì)劃在一些雜志上發(fā)表獲獎(jiǎng),。

四、具體實(shí)施方案:

1,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí),，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,。

2、多媒體現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中,，多媒體教學(xué)的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,，效率的提高。所以當(dāng)今的教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量,。要能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果,。因此我要在以往的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)鉆研制作課件技巧，服務(wù)于我的學(xué)生,，使我的學(xué)生受益,。

3、教師如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。因此在本學(xué)期除了學(xué)校規(guī)定的練字任務(wù)外,，我會(huì)利用閑暇時(shí)間多多練習(xí)，使自己的三筆字有突飛猛進(jìn)地提高,。

4,、積極訓(xùn)練口語，做一個(gè)知識(shí)充沛,，有思想的老師,。

5、多讀書,、多積累,，一個(gè)學(xué)期要做到至少讀一本專業(yè)書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記,，兩篇讀書心得,。提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作,。

6,、請(qǐng)同行多聽課、多指導(dǎo),，大膽實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

五,、預(yù)期效果

(一)通過五年對(duì)規(guī)劃的實(shí)施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí),、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3,、成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng),、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的資深教師。

4,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展所需要的教師,。

(二)時(shí)間

具體目標(biāo)

實(shí)踐措施

預(yù)期成果

一年:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，提高課堂教學(xué)水平,。

2、通讀教育理論著作,，充實(shí)自己的教育理論儲(chǔ)備,。

3、積淀自己的文學(xué)素養(yǎng),。研讀信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，觀看名家課堂教學(xué)實(shí)錄，堅(jiān)持每天讀書一個(gè)小時(shí)以上,，勤寫讀書筆記,，撰寫讀書心得。

二年至三年:

1,、能對(duì)教育教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行經(jīng)常反思,，提高自己對(duì)教育教學(xué)的反思能力。

2,、能從學(xué)情出發(fā)備課,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、苦練教學(xué)基本功,，提高自身素質(zhì)。閱讀與課堂教學(xué),、課改步伐一致的書籍,、刊物，能對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)真研究,、解讀,，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行精心設(shè)計(jì),，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)水平，每上好一堂課,，及時(shí)進(jìn)行小結(jié),、反思。在反思中提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

四年至五年:

1,、認(rèn)真研讀教育理論著作，并做筆記,，形成自己的教育思想,，多篇教學(xué)論文發(fā)表。

2,、在實(shí)踐中總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，多聽取別人的意見，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、細(xì)化課堂教學(xué),，自己獨(dú)到的教學(xué)方式能用課堂上,，提高課堂實(shí)效性。

說說容易,，做做難,，規(guī)劃寫在這里，只能作為一種參考,，真正在實(shí)際行動(dòng)中能夠做到多少，這則取決于個(gè)人的毅力和客觀條件限制,。但是,，俗話說的好，“世上無難事,，只怕有心人”,，若能隨時(shí)存著這顆心，那么,，和目標(biāo)之間的距離總歸能夠越來越短,。我相信只要通過我堅(jiān)持不懈的努力，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃和目標(biāo),?！奥仿湫葸h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。

篇六

教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃

一,、自我定位

中學(xué)二級(jí)教師,，本科學(xué)歷，高中政治教師,，2009參加工作至今已經(jīng)有5年,，任教政治，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。應(yīng)該說對(duì)于崗位工作情況已經(jīng)較熟悉,，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新是我近三年奮斗的目標(biāo),。

二,、優(yōu)勢(shì)分析

1.自信：對(duì)學(xué)生有愛心，喜歡教師職業(yè),，工作有激情,，對(duì)自己能夠勝任高中政治教育教學(xué)工作充滿信心。

2.真誠(chéng)：能真誠(chéng)地與同伴溝通交流,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、資源共享，營(yíng)造融洽的工作環(huán)境與工作氛圍,。

3.善思：有較為敏銳的洞察力,，善于反思，勤于實(shí)踐,；能夠?qū)ふ已芯繜狳c(diǎn),，進(jìn)行課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

三,、不足剖析：

1.平時(shí)課堂教學(xué)中,，盡管勤于學(xué)習(xí)、善于反思,、并積極進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，但是，懶于筆頭的整理與總結(jié),，沒有形成自己獨(dú)特的有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,。

2.新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念還未了然于胸，教材的不斷更新,，對(duì)高中政治教材的整體結(jié)構(gòu)把握不足,。

3.專業(yè)知識(shí)、自我發(fā)展意識(shí),、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與調(diào)控能力比較弱,。

四、三年發(fā)展目標(biāo)：

1.總體思想

未來的五年里,，進(jìn)一步提升自身師德修養(yǎng),，內(nèi)塑素質(zhì),、外樹形象；不斷拓寬教育教學(xué)視野,，完善專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),；以人為本，改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，適應(yīng)新課改要求,；提高業(yè)務(wù)工作能力，履行好教師職責(zé),，在現(xiàn)有崗位上有所提升,。

2.具體目標(biāo)

（1）五年內(nèi)成為學(xué)校政治骨干教師，能勝任高三的政治教學(xué),。

（2）五年內(nèi)完成學(xué)校新課題,，所寫論文能夠獲獎(jiǎng)。

（3）通過心理學(xué),、教育學(xué)以及計(jì)算機(jī)考試,，為三年后評(píng)中級(jí)職稱奠定基礎(chǔ)。

五,、具體落實(shí)措施

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

堅(jiān)持進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持參加政治,，撰寫心得體會(huì),，努力提高思想覺悟。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平,。

（1）謹(jǐn)記“人與人的差別在于業(yè)余時(shí)間”的格言。利用周末休息日反復(fù)研讀《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《政治課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《走進(jìn)新課程》等書籍,，重溫新課程理念，養(yǎng)成“閱讀”的習(xí)慣,。并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

（2）積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí),，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。爭(zhēng)取論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

（3）積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，全面提升自己業(yè)務(wù)能力,。

（4）課件制作。把電腦學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在flash和photoshop的學(xué)習(xí)和運(yùn)用上,，爭(zhēng)取制作能互動(dòng)的課件,。

3.認(rèn)真實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平

（1）每學(xué)期上公開課或者教研課一節(jié)以上。

（2）認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,。

以上是五年必須完成的個(gè)人目標(biāo)，其他方面還要依據(jù)學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃及時(shí)調(diào)整,。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇四

作為一名幼兒園新教師,，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時(shí),，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

本人今年20歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

1、優(yōu)勢(shì)：

1）兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。

2）隨著兩年家長(zhǎng)工作的開展,，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作,。

3）有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2,、不足：

1）因?yàn)槲沂且幻陆處煟ぷ髦挥袃赡陼r(shí)間,，只教過小班和大班的幼兒,，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2）在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈、手工制作等,，可從特長(zhǎng)的角度,，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫,、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的`溝通。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3）主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨(dú)立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2）提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫,、手工制作、彈奏樂器等,。

措施：

1）提高教學(xué)和科研能力,。進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來提高自己的教育技能。

3）利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇五

無論你是應(yīng)屆生還是有了幾年工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人,，你都會(huì)在面試中碰到與職業(yè)選擇有關(guān)的問題,。有個(gè)最常見的版本是,，「你的五年工作規(guī)劃是什么?」,。

盡管這不是什么創(chuàng)新型的問題,，可這對(duì)你個(gè)人來說還是很重要的,，你應(yīng)該為了面試好好準(zhǔn)備一下。

面試官不想聽到你說不想在他們公司長(zhǎng)期做下去,，而是要自己創(chuàng)業(yè),、讀研[微博]或是在想要住在希臘的沙灘上,。

他們真正想聽的是你想為公司做出一個(gè)承諾,，這個(gè)角色并不僅僅是你所想要的，同時(shí)也是你能力所及,。

如果這個(gè)職位的發(fā)展機(jī)會(huì)很小的話,，這樣的回答會(huì)使你直接被淘汰。

另外如果你申請(qǐng)的是初級(jí)職位,，這個(gè)回答未免太過自以為是,，面試官們可能會(huì)選擇其他目標(biāo)比較現(xiàn)實(shí)的候選人。

對(duì)這個(gè)問題做出一個(gè)好的回答會(huì)體現(xiàn)你對(duì)職業(yè)生涯的思考,，表達(dá)你想繼續(xù)學(xué)習(xí)并在這個(gè)公司里成長(zhǎng)的愿望，也會(huì)展示你的強(qiáng)項(xiàng)和成就,。如果你認(rèn)為對(duì)團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)或者在一個(gè)大型企業(yè)里工作很重要的話,，把這些也加進(jìn)你的回答中。

記住面試的目標(biāo)是說服你的面試官你是這個(gè)職位的最佳人選,，而后你就會(huì)進(jìn)入工作搜尋的第二階段：錄用通知,。所以，向面試官表現(xiàn)一下你能給公司帶來成功吧,。

更多的例子：

1.

首先也最為重要的是,，我想盡我所能在我申請(qǐng)的這個(gè)崗位上為貴公司做出貢獻(xiàn)。一旦對(duì)工作內(nèi)容掌握得更加熟練后,，我認(rèn)為我會(huì)提升到主管或者管理級(jí)別的職務(wù),。我是個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)者，我喜歡管理員工和項(xiàng)目,。

2.盡管我的首要目標(biāo)是在我申請(qǐng)的崗位上全力以赴,，但是我仍然很想在 3—5 年內(nèi)，甚至更短的時(shí)間內(nèi)上升到主管或者管理級(jí)別的職位,。我很愿意支持團(tuán)隊(duì)成員,，并想為別人樹立一個(gè)好的榜樣。

3.

我的第一目標(biāo)將會(huì)是在這個(gè)崗位上達(dá)到或者超過你的期望,。在那之后,，我想擔(dān)起管理的職責(zé),。我對(duì)待他人總是很有耐心，也喜歡迎接作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn),。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇六

發(fā)展方向：

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的教師。現(xiàn)狀分析：

我從1996年參加工作至今,，已經(jīng)有15年的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。在這15年中，我認(rèn)真踏實(shí),，一絲不茍,，對(duì)學(xué)校的任務(wù)都能積極參與，樂觀完成,。我想,，以往的成績(jī)只屬于過去，前進(jìn)的步伐卻受到種種約束,、局限,，個(gè)人的發(fā)展速度也在慢慢地減弱，主要原因是由于自己專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)有待于補(bǔ)充提高,，文化底蘊(yùn)不夠豐厚,。對(duì)學(xué)生只有感性的認(rèn)識(shí)，缺乏理性的交流和溝通,。在教育教學(xué)工作中,，沒有及時(shí)反思與積累，再加上平時(shí)懶于筆頭，使得自己的水平只停留在實(shí)踐層面,，沒有提升到理論階層,。

目標(biāo)：

元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。

2,、做一名善思型的老師,。學(xué)而不學(xué)則罔，思而不學(xué)則怠,。在工作中,，不能僅僅擁有對(duì)工作的滿腔熱情，還需要一個(gè)冷靜的頭腦,。對(duì)工作中的成敗得失能進(jìn)行及時(shí)的反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),。

3,、做有風(fēng)格的教師。面對(duì)新的教育課程改革,，要時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，不能隨波逐流，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。向書本學(xué)習(xí),，向身邊的人學(xué)習(xí),。在教學(xué)中形成自己的思想，形成自己的風(fēng)格,。

4、做研究型的教師,。在工作中要追求效率,，做到苦干加巧干，在教育教學(xué)中探索怎樣讓老師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得愉悅,。提高教育管理水平，真正做到管理過程科學(xué)化,、人性化,、藝術(shù)化。做一個(gè)深受學(xué)生愛戴,，家長(zhǎng)歡迎,，學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。

實(shí)施辦法

1、改變做事拖沓的壞習(xí)慣,，盡量做到今日事,，今日畢。

2,、珍惜每一次外出的機(jī)會(huì),，做到學(xué)有所得，學(xué)有所思,。

3,、在九中這個(gè)平臺(tái)上，努力提高自己的課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真,，精心準(zhǔn)備上好公開課準(zhǔn)備基本功比賽比賽。

4,、自制個(gè)人博客網(wǎng)站,，及時(shí)更新博客內(nèi)容，記錄自己在教育科研,、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇七

定要找到自己的不足,，對(duì)癥下藥。

首先,，我在專業(yè)學(xué)習(xí)上很放松,，用工作代替學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我迷失方向,。其次,，由于缺乏學(xué)習(xí)，導(dǎo)致工作中缺乏思考,，無法創(chuàng)造性地工作,。

反思昨天，——在反思中發(fā)展了實(shí)力,；在考試中考查今天的——篩選,；展望明天，——?jiǎng)?chuàng)造未來,。永遠(yuǎn)把工作和思考結(jié)合起來,，邊思考邊工作，邊工作邊思考,，創(chuàng)造性地工作,。

1,、認(rèn)真完成每周教學(xué)日記和每月教育筆記。及時(shí)積累教研資料,。

2,、做好讀書筆記，反思教學(xué),，分析教學(xué)案例,。努力把你的業(yè)務(wù)水平提升到一個(gè)新的水平。期末完成優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,。

3,、通過寫論文，我們可以將我們的專題研究從實(shí)踐層面提升到理論層面,。

首先,，要更加重視教育的發(fā)展，廣泛閱讀各種商業(yè)書籍,，提高教育理論水平,。其次，仔細(xì)閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)用書》等相關(guān)資料,。學(xué)習(xí)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法,。了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì),、價(jià)值和理論，提高自己的專業(yè)能力,。

首先,，在工作中，我們不怕困難,，勇敢地肩負(fù)重?fù)?dān),，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改每一份作業(yè),。不遲到,，不坐著講課，不早下課,，不耽誤上課，不諷刺學(xué)生,。其次,，學(xué)會(huì)思考教育問題，積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等,。并從反思中提高教學(xué)和科研水平,。

第三，學(xué)會(huì)思考教育問題，積極將先進(jìn)的`教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等,。通過反思提高教學(xué)和科研水平,。

(一)繼續(xù)了解考試趨勢(shì)，了解各知識(shí)點(diǎn)的調(diào)查深度,，提高學(xué)生成績(jī),。

(二)認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，指出自己的不足,，及時(shí)反思和糾正自己的不足。

(三)每周學(xué)習(xí)語文閱讀知識(shí),，提高自己的專業(yè)技能,。

(4)每學(xué)期讀一本關(guān)于教學(xué)哲學(xué)的書，寫一篇教學(xué)論文,。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇八

鼓足干勁,，立足前沿，自我突破,，力爭(zhēng)一流,。未來的三年里，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛心,、耐心、細(xì)心,，提高班級(jí)管理水平;不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)潛力,。

二、發(fā)展目標(biāo)

為了適應(yīng)素質(zhì)教育和課程教學(xué)改革的新要求,，掌握新一輪課改所必備的教育理論,、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,，具有必須的教育科研潛力,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力及教師職業(yè)所特有的潛力，有高尚的師德,、強(qiáng)烈的職責(zé)感,，熱愛學(xué)生、勇于奉獻(xiàn),。同時(shí)還應(yīng)具備廣闊的視野,，把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),。

三,、具體資料

(一)專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

不僅僅要飽學(xué)知識(shí)，掌握必須的人文知識(shí),、科學(xué)知識(shí)等,，并內(nèi)化為個(gè)人的文化素養(yǎng)，還要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé),，要具有學(xué)科知識(shí)方面的專業(yè)技能,，成為學(xué)科教學(xué)方面的能手。應(yīng)對(duì)新課改,，具體發(fā)展目標(biāo)如下：

1,、掌握學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)階段方面的知識(shí)以及與學(xué)生交往、互動(dòng)的知識(shí),。

2,、具備課程資料和資源、課程組織和類型,、課程目標(biāo)和評(píng)價(jià)方面的知識(shí),。

3、學(xué)歷到達(dá)本科水平,。

4,、具備嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，高效獲取信息,、評(píng)價(jià)信息的潛力,，吸收存儲(chǔ)與快速提取信息的潛力，表達(dá),、交流并創(chuàng)造性使用信息的潛力,，從而到達(dá)利用最新信息實(shí)現(xiàn)自我更新的目的，同時(shí)還應(yīng)具備信息時(shí)代公民應(yīng)有的道德,、情感,、法律意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感。

5,、有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系和溝通表達(dá)的潛力,、個(gè)案研究潛力、籌劃組織潛力進(jìn)一步發(fā)展,。

6,、能把在教育教學(xué)過程中遇到的問題、困惑作為課題,，邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊研究,，運(yùn)用課題帶動(dòng)的策略,，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，針對(duì)學(xué)生的不同需求,，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

7,、正確把握三維目標(biāo)的潛力、理解把握及創(chuàng)造性使用新教材的潛力,、構(gòu)建充滿生命活力的教學(xué)活動(dòng)的潛力,、靈活、智慧地運(yùn)用教學(xué)策略,、方法的潛力,、合理運(yùn)用教學(xué)資源的潛力、掌握有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)的潛力不斷提高,。

(二),、職業(yè)倫理

職業(yè)倫理包括對(duì)教育事業(yè)的深刻理解，對(duì)職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的認(rèn)知認(rèn)同程度,，對(duì)工作群體的向心力和奉獻(xiàn)精神,。具體目標(biāo)如下：

1、熱愛教育事業(yè),，珍惜本職工作,，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn),。

2,、增強(qiáng)教育的使命感，確立正確的教育觀,、學(xué)生觀,、職業(yè)觀、價(jià)值觀,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),，塑造人格魅力。

3,、用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去影響教育學(xué)生,，做到既教書又育人，幫忙學(xué)生成為有職責(zé)感的社會(huì)公民,。

4,、尊重并平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，建立起新型的師生關(guān)系,。

5,、不僅僅要教學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然,，更重要的是要幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)自我。

(三)學(xué)科發(fā)展目標(biāo)

1,、未來學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來的人才能直接為社會(huì)所理解,，因此，未來的教學(xué)中,，教師作為一個(gè)生產(chǎn)者,，他的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對(duì)象成為未來社會(huì)的有用人才。既然未來社會(huì)需要具有健康體魄的,，高素質(zhì)的,，具有良好社會(huì)適應(yīng)潛力的人才，教師的職責(zé)就是要幫忙學(xué)生向社會(huì)需求的方向發(fā)展,，認(rèn)真研究初中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱要求,，按照新課程提出更新理念，決戰(zhàn)課堂,，全面提高課堂教學(xué)效能的思想,，貫徹課改的新理念，融入到教學(xué)之中,，以訓(xùn)練潛力為主線,，注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣,，傳授思維,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。突出小學(xué)數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)性,、人文性,、審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性、社會(huì)性交織的一般屬性,，自始至終貫穿和滲透思想品德教育,。

2、要當(dāng)好中介者,，就需要幫忙學(xué)生獲取最新的,，今后對(duì)社會(huì)有用的知識(shí)和技能。我們不能總是把那種陳舊的,，學(xué)生走向社會(huì)后無實(shí)用的價(jià)值的知識(shí)和技能傳授個(gè)學(xué)生,，我們更就應(yīng)讓學(xué)生理解那些貼合時(shí)代發(fā)展和需要的人文精神，從而使他們能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,。

3,、認(rèn)真落實(shí)教育的總目標(biāo)，提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的水平，使它們具有適應(yīng)實(shí)際需要的潛力,，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn),，探究,，解決問題的潛力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ),。

4,、在教學(xué)過程中,，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字，熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,，培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德和愛國(guó)主義精神,，培養(yǎng)高尚的審美情趣和必須的審美潛力,，發(fā)展健康個(gè)性，構(gòu)成健全人格,。

四,、主要措施

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，努力成為“___”忠實(shí)實(shí)踐者,。2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平,。

(1)認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)。

(2)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí),，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

(3)用心摘抄業(yè)務(wù)知識(shí)，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，爭(zhēng)取論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表,。

(4)用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論、治理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí),。

(5)用心參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，同時(shí)自修大學(xué)本科。

(6)用心參與學(xué)校及上級(jí)部門組織的課題實(shí)驗(yàn),，以課題研究帶動(dòng)自身的提高,。

3、認(rèn)真實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平,。

(1)每學(xué)期上公開課或者教研課一節(jié)以上,。

(2)每學(xué)期組織教師開展教研活動(dòng)6次以上。

(3)開展課題研究,，及時(shí)搜集資料,，撰寫課題小結(jié)。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇九

教育是一項(xiàng)事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是一門科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真;教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新,。設(shè)置好自己為之奮斗的目標(biāo),，投入自己的教育激情，這是我參加教學(xué)工作以來,，給我最強(qiáng)烈最深刻的感受,。

為推動(dòng)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)，在教育教學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值,，特為自己制定此三年成長(zhǎng)規(guī)劃,。

一、自我分析,。

我從事教育工作已有六個(gè)年頭了,，在這六年中，我一直擔(dān)任語文教師,，并擔(dān)任了四年的班主任,。每年都參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng),，并都取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

二、三年發(fā)展自我規(guī)劃

(一),、強(qiáng)化職業(yè)角色意識(shí)

古人云：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！倍盟娜?，不如愛好它的人;愛好它的人，又不如以它為樂的人,。這句話言明了學(xué)習(xí)的三個(gè)層次,。其實(shí)，我們教師的職業(yè)意識(shí)狀態(tài)也有三種不同的層次：“知”教者 ——“好”教者——“樂”教者,。我喜歡教書,，熱愛教育事業(yè)，在教書育人中我體會(huì)到人生的快樂，因此,，我會(huì)將教書作為我終身的職業(yè),。

人生多歧途，無非兩岔,，一為已,，一為他;人生多追求，一是精神,，一是物質(zhì),。作為老師不求成富翁，但求桃李滿天下,。這是我畢生的理想信念與追求,。

(二)、提升專業(yè)水平

學(xué)習(xí)教育理論,，在理性中豐富自我，如《新課程中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》《教育心理學(xué)》《中學(xué)學(xué)語文教學(xué)參考》《中學(xué)學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)論》《自主,、合作,、探究教學(xué)初探》《余永正教學(xué)精品錄》等，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

悉心鉆研教材,，深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案,，做到心中有學(xué)生,，因材施教，立足每個(gè)孩子的發(fā)展,。

平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)做到教后反思，勤于與同事交流,，在實(shí)踐中摸索,，教學(xué)相長(zhǎng)，在教學(xué)中不斷完善自己,。

積極進(jìn)行教學(xué)研究,，更新教學(xué)觀念，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,。

充分利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

(三),、積極參加教育,、教學(xué)研究。

做好自己的本職工作：教好書，當(dāng)好老師,。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況,、研究教材、課程標(biāo)準(zhǔn),，研究網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，成為讓學(xué)生滿意的老師。以愛換愛,，研究中學(xué)生的心理狀態(tài),，管好學(xué)生的常規(guī)，開好主題班會(huì),，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng),，成為一名合格的老師。

(四),、完善自己的教學(xué)風(fēng)格

在教學(xué)中形成已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格：情境教學(xué)法,。但是我還有許多不足，尤其是在作文教學(xué)上,，還要繼續(xù)向余永正老師學(xué)習(xí),，不斷完善自己的作文教學(xué)機(jī)智，提高作文教學(xué)水平,。

(五)力爭(zhēng)通過三年的努力,，在三年以后能擠身于骨干教師的行列，評(píng)上中級(jí)教師,。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十

在課改的推動(dòng)下教育領(lǐng)域無疑在發(fā)生著一場(chǎng)巨變,。教學(xué)三維目標(biāo)在教學(xué)中的不斷體現(xiàn)、落實(shí),，為學(xué)生的發(fā)展帶來了廣闊的前景,，我們看到學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了,、參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了,、敢于表達(dá)自己想法的勇氣足了，但是作為教師也感覺到駕御課堂越來越難了,、學(xué)生的需求越來越大了,，這對(duì)教師自身提出了更高的要求。教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升。要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯,，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己,、發(fā)展自己,，成為一名稱職的好教師。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將奮然而求索”,，自大學(xué)畢業(yè)至今，工作已1年多,。在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富教師之長(zhǎng)處，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，對(duì)課堂教學(xué)也有了自己的一些思考和想法,。但隨著新課程、新理念教學(xué)模式的不斷深入推進(jìn),，我發(fā)現(xiàn),，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力,，但對(duì)突破課堂教育原有水平,、提高課堂教學(xué)效率效果方面仍不明顯。我想這需要我不斷地反思自己,，不斷地吸收新課改的基本理念,，在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的教學(xué)方法,，并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，吸取他人的長(zhǎng)處,，更好地促進(jìn)自身發(fā)展,。

第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

作為參加工作不久的新教師,，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加市區(qū)各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng),，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。在學(xué)校拜老教師為師,，積極聽課,、說課,，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,，提高自己的教學(xué)基本功,。

第二年：加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力,，強(qiáng)化自我修煉

學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“高效課堂”,。在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級(jí)管理工作,，提高班級(jí)管理能力,。

要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水,。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無止境的,。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來說，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度,。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,，我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的,。

第三年：教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn),，形成自我教學(xué)特色

熟練地掌握教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色,。即探索適合自己的課堂教學(xué)模式,，用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，通過課堂教學(xué)實(shí)踐,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索,。

時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，為成為研究型教師打下基礎(chǔ),。

1、牢記教師使命,，樹立兩種意識(shí)

時(shí)刻牢記教師的神圣使命,，始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福

人生的一個(gè)支柱,，幫助學(xué)生們理解幸福,、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的,。選擇了教師這一職業(yè),，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，啟迪學(xué)生的智慧,，塑造學(xué)生的心靈。

2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。多聽老教師和同行的課,，積極向同教研組前輩學(xué)習(xí),，吸取他人的長(zhǎng)處,，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平,。

3,、認(rèn)真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結(jié)

重視對(duì)教學(xué)的反思,，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,，整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄,，要形成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣,，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來,。積累日后成為教學(xué)論文的素材。

4,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高教育科研水平

課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容,，做好充分的備課工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫恳粋€(gè)學(xué)生的課,，備好課堂的教學(xué)教法,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀察與總結(jié),，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。并及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料,，撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告,。

這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過拜師,，與名校交流,，與學(xué)者為友，使自己富有創(chuàng)新意識(shí);通過不懈追求探索,，提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力,，提升了自己和自己的事業(yè)。但一切都是新的開始,，新的目標(biāo),，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想——對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。