時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

英語新學(xué)期的計劃與目標篇一

從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平,，最終使自己具備與人順暢交流的能力,，聽懂新聞廣播，演講,，報告,，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力,。

1,、 充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語，把零碎的時間充分利用起來,，不斷地重復(fù),。

2、 聽說讀寫譯五項都要練,，以聽說為主,。

3、 求質(zhì)不求量,，把聽寫的文章徹底搞懂足矣,，不要好大喜功，貪大貪快,。扎扎實實,，按部就班,。

4、 抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材

5,、 每一天的計劃，必須堅決執(zhí)行,，沒有任何借口,。

1. 聽力

(1)重視精聽。每日用一個小時的時間練習(xí)精聽,。要聽懂每個單詞,，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍,，直到把文章補全,。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止,。

(2)周末看一部外國電影,，放松的同時學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語，俚語等,。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,，檢查一周來的執(zhí)行情況。 學(xué)習(xí)計劃 (4)隨身帶著mp3,，走路時,，學(xué)習(xí)疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話,。

2.口語

(1)每日練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文,。

(2)每日堅持張嘴說，課余時間與同學(xué)用英語交流,，與網(wǎng)友英語聊天,，每周參加英語角。

(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音,。

3.閱讀

(2)每日晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列,，強化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維,。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》,。把精美的句子畫下來，并背誦,，周末整理復(fù)習(xí),。

4.寫作

(1)每日晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的,，或是令人感動的等小事兒,。

(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的'生詞，聽力中遇到的生詞,，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

英語新學(xué)期的計劃與目標篇二

一,、累積是基礎(chǔ)

說到語言,，最重要的就是每個字詞，而對英語來說,，基礎(chǔ)就是單詞的累計和運用!因為過去我對英語并不擅長,，所以單詞量一直不多，甚至還有許多欠缺和不足,。但從本學(xué)期開始,，對于單詞的累積和學(xué)習(xí)，將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài),。

1.每日的累積

利用早晨,、課件、午休等空余時間,，我可以積極利用起來記憶一些單詞,。在這方面,，我準備了一個小記事本,，將每天要記的單詞記錄上去，方便自己隨時查看,。

當然,，在記的時候不緊急要記怎么寫，對于單詞的意思以及單詞的讀音,，我都要結(jié)合起來背誦,。

2.每天的考試

到了晚上，就是檢驗自己的時間了,，在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后,，我要對當天規(guī)定的單詞進行默寫，確保自己能掌握好詞匯的累積,，并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量,。

當然，對于之前學(xué)過的單詞也不能松懈,，要不斷的鞏固,，并多多復(fù)習(xí)。

二,、自我提高

累積了單詞,，那我就必須要積極的使用起來,，通過每天學(xué)習(xí)的單詞，我要為自己增加一些額外的任務(wù),，幫助自己掌握正確的使用,。如：

1.學(xué)會用單詞造句，利用每天的新單詞造句,，有必要的話可以結(jié)合起來,，完成一篇英語作文。

英語并不是一件簡單的學(xué)習(xí),，但再難的事情,，也怕“堅持”二字。為此,，在本學(xué)期開始后,，我要堅持自己的學(xué)習(xí)，只能向前進,，不能后退和放棄!一定要通過自己的努力,，突破這個難關(guān)!

很快，我們就要走向畢業(yè),，今后的未來,，還有很多需要學(xué)習(xí)的事情，如今最基礎(chǔ)的英語都沒學(xué)好,，可沒法繼續(xù)向前!為此,，我一定要嚴格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!

五年級英語學(xué)習(xí)方法之單詞

關(guān)鍵詞：詞不離句

一個單詞如果單獨去記，難免會出現(xiàn)“記了又忘,，忘了又記”這樣反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象,，最好的做法就是：詞在句中記。

1,、利用一切閱讀文章的機會去記單詞,，比如，老師讓大家齊讀課文的時候,，要大聲朗讀,，邊讀邊理解單詞在句子中的含義。

2,、邊理解邊背誦單詞短語及一些重點句型,，記住短語和句型的同時，單詞自然就記住了,。

3,、每學(xué)完一課或者一單元的單詞，要將這些單詞按不同類型分類(飲食類，環(huán)保類等),，然后試著將這些單詞串聯(lián)成句,。當你能準確說出一句話時，就不會記混或者記錯了,。

五年級英語學(xué)習(xí)方法之語法

關(guān)鍵詞：構(gòu)建體系

如果不了解語法的結(jié)構(gòu),，在做題中，就會被長難句搞懵,，寫作時也可能會運用錯誤,，無故丟分。所以語法的學(xué)習(xí)一定要成體系,。

1,、熟悉簡單句的基本句型(主謂，主謂賓,，主系表,，主謂雙賓，主謂賓賓補),，特別要學(xué)會區(qū)分各種動詞(實意動詞,，系動詞，助動詞,，情態(tài)動詞),。

2、分階段做一些語法專項訓(xùn)練題,，攻克重難點,。特別要對長難句做拆分與合并的練習(xí)。

3,、常錯的語法點要摘抄在錯題本上,，每隔2,、3天再重新做相應(yīng)的語法題加以鞏固,。

五年級英語方法之閱讀理解

關(guān)鍵詞：分步拆解

通俗地說，閱讀理解就是通過語法這個紐帶將一個個單詞連接起來形成的,。因此,，解決閱讀問題的根本方法，就是搞定單詞和語法,。

1,、做閱讀題時，將閱讀中的生詞提取出來,，然后用自己的話重新給單詞造一個與題中句子含義相似的句子,。

2、將長難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個個短句子，對短句逐個分析之后,，拋開原句自己再試著將短句合并,。

3、學(xué)完一學(xué)期的語法學(xué)習(xí)之后,，對所有語法點回憶梳理,，把零散的知識點，串聯(lián)成完整的知識網(wǎng),。

這里給大家推薦一本非常適合用這種方式做閱讀理解的真題書：巨微英語《中考英語四輪復(fù)習(xí)》,，它里面考點全面(必考點常考點基礎(chǔ)點超綱點=4240個),，還劃了重點(必考點),，能減輕3/4的記憶負擔(dān)，同時講解很詳細(依次細講詞匯,、語法,、難句，習(xí)題),，很適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)用,。

零基礎(chǔ)學(xué)英語首先應(yīng)從英語的26個字母開始學(xué)起，知曉字母的分類,，另外,，還需要把英語的音標學(xué)會，然后記單詞和短語,，逐漸學(xué)習(xí)到英語的時態(tài),，句型結(jié)構(gòu)，建議可以各步驟之間相互穿插進行學(xué)習(xí),，學(xué)英語是一個長期堅持的過程,，一定要多練習(xí)，多聽,，多看,，找到適合自己的方法，多運用多溫故,。

1,、英語字母

零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語的時候，首先要從英語的26個字母開始學(xué)起,。學(xué)的時候,，要將這26個字母的大寫、小寫以及讀音都要弄準確了,。

2,、元音字母

零基礎(chǔ)學(xué)英語的時候,，還要特別注意元音字母：a、e,、i,、o、u,。在學(xué)單詞發(fā)音的時候,，碰到這些字母的時候，原來發(fā)清輔音的都要變?yōu)闈彷o音,。

3,、音標

零基礎(chǔ)學(xué)英語的時候，還需要把英語的音標學(xué)會,。英語的音標共48個,，20個元音，和28個輔音,，元音當中有10個雙元音,，10個單元音，學(xué)好音標后,，對你單詞的發(fā)音準確很有幫助的,。

4、單詞和短語

在你將上述的都掌握后,，接下來就是進入到單詞的部分了,。在記單詞的'時候，每個人有每個人的學(xué)習(xí)方法,，原來老師是這樣叫我們記憶單詞的,，用鋼筆在本子上把單詞的中文意思寫下來，在用鉛筆把單詞一個一個的按照對應(yīng)的中文意思,，一個一個的往上填寫,，錯了的話，就用橡皮擦掉,，再填寫正確,。過幾天后，你可以將填好的單詞全部擦掉,，在重新的默寫一遍,，這樣對記單詞很有效果,。我原來老師教的英語單詞到現(xiàn)在還是記得,。

5、英語時態(tài)

在單詞和短語的學(xué)習(xí)中,，不知不覺的你就學(xué)習(xí)到英語的時態(tài)啦,。英語一共有16種時態(tài),，主要都是涉及到在各種時態(tài)里，英語動詞的用法,，時態(tài)可要學(xué)好,。

6、句型的學(xué)習(xí)

英語的學(xué)習(xí)是由最簡單,，簡單逐步的變難的,，我認為句型結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)就是其中難的一個知識，主要就是復(fù)合句比較難學(xué),。因此,，零基礎(chǔ)者在學(xué)習(xí)英語的時候，在學(xué)習(xí)句型的時候要努力認真,，要有耐心,，不要著急。

7,、各步驟之間可以相互穿插進行

最后一點,，就是上述的各步驟之間是相互穿插的進行的學(xué)習(xí)的，比如在學(xué)習(xí)單詞和短語的時候,，就可以穿插著一些句型的學(xué)習(xí),，首先是記憶單詞，簡單的句型及對話開始,，一步一步,，慢慢的由簡到難的。學(xué)英語是一個長期堅持的過程,。

英語新學(xué)期的計劃與目標篇三

單詞是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,，對于初二新學(xué)期英語較好的學(xué)生，就可以直接買中考詞匯進行背誦,，程度稍微較弱的學(xué)生,，將初一初二的詞匯盡全力跟上，能超前多少就超前多少,。同時還要注意記單詞的技巧,。

2.增加閱讀量

單詞認識文章讀不懂也是許多學(xué)生的問題。閱讀理解內(nèi)容涵蓋電影,，電視劇,，音樂，科普知識都題材廣泛內(nèi)容豐富,。知識積累顯得尤為重要,。初二新學(xué)期增大閱讀量，將平時練習(xí)時不熟悉的短語劃出來積累,，對于未來的考試將十分受用,。

3.語法查漏補缺

初二新學(xué)期出現(xiàn)的語法之所以難,，就是難在那是在已學(xué)語法基礎(chǔ)上的拓寬加深，若是本身基礎(chǔ)不扎實,，就會覺得非常吃力,。因此，一旦發(fā)現(xiàn)這個新語法覺得難是因為之前的舊語法導(dǎo)致的,，得趕緊復(fù)習(xí)之前的舊語法,。

英語新學(xué)期的計劃與目標篇四

一、本學(xué)期的主要教學(xué)工作：

(一)認真鉆研課標,，把握教材,，抓準當前教學(xué)和復(fù)習(xí)的要點，梳理,、歸類后合理取舍,。科學(xué)的分配好有限的時間,，在最短的時將間內(nèi)做最大的功,，進行有效的、適合當前自己學(xué)生的初三教學(xué),。

(二)強化集體備課意識,。充分利用每周星期四備課組活動時間，組織本備課組教師精心準備每一堂課;初三應(yīng)以整合,、歸納為主線,，對初中英語一至六冊書的知識進行梳理和分類，并列出要點,，使得教學(xué)內(nèi)容更系統(tǒng),，知識更精煉，重難點一目了然,，利于每位教師拿起來就可以教,，每位學(xué)生能看著要點能自學(xué)。

(三)重視每節(jié)課的課后教學(xué)反思的書寫,。寫好教學(xué)反思能盡快提高教學(xué)技能與教學(xué)水平,。在反思的積累中形成自己的教學(xué)特色。它也是本學(xué)期教學(xué)設(shè)計中重點檢查項目,。

(六)搜集歷年來特別是去年中考英語好的試題,，在復(fù)習(xí)的過程中添加到練習(xí)卷中;運用精煉有效的練習(xí)題提高復(fù)習(xí)效率。

二,、階段復(fù)習(xí)計劃：

第1周——第12周完成第一輪復(fù)習(xí),。

利用課標要求對語法進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，精心歸納和總結(jié)語法體系,。針對語法,，閱讀,，完型,，寫作等題型進行單項訓(xùn)練,。同時進行教材同步聽力訓(xùn)練，并加強書面表達訓(xùn)練及輔導(dǎo),。本冊書的對話及課文作為閱讀進行,。在復(fù)習(xí)過程中體現(xiàn)分層教學(xué)，對于及格分以上同學(xué)進行全面的操練,，對于及格分以下同學(xué)強化基礎(chǔ)知識的鞏固,。第13周——第15周第二輪復(fù)習(xí)。

本階段復(fù)習(xí)以綜合訓(xùn)練為主,，選用各區(qū)縣模擬試卷,，抓住邊緣生----及格邊緣，優(yōu)秀邊緣,，力求在中考中雙率均有一定的提高,。

三、奮斗目標：

爭取中考年級及格率達到40%,。

英語新學(xué)期的計劃與目標篇五

提高本屆高三英語的教學(xué)質(zhì)量,，與年級組團隊一起努力，實現(xiàn)“821”預(yù)定目標,。

二,、學(xué)情分析及教學(xué)工作安排

目前我們高三年級共有20個班， 6個文科班,，14個理科班,，其中1,2, 4班為理科實驗班，3班為文科實驗班,，五班為宏志班(理科),，其余為普通班。主要問題表現(xiàn)在：學(xué)生的英語成績參差不齊,，不同班級之間有差距,，相同班級內(nèi)學(xué)生英語成績也很懸殊；不少學(xué)生詞匯量較小,，語法基礎(chǔ)薄弱,，尤其是寫作能力差，少數(shù)學(xué)生因英語拖腿而感覺升學(xué)無望并產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。根據(jù)學(xué)校要求并結(jié)合實際情況,，我們把英語學(xué)科所承擔(dān)的任務(wù)分解細化，以便更好的完成本屆高三英語教學(xué)任務(wù)和整體提高高三英語教學(xué)質(zhì)量,。具體工作安排如下:

1,、保質(zhì)保量做好集體備課

認真學(xué)習(xí)研究新《課程標準》和《考試大綱》以及安徽省高考《考試說明》,，不斷關(guān)注高考新動向，對近五年安徽省高考真題進行分析總結(jié),，把握好高三階段的教學(xué)方向,，并結(jié)合所教班級實際情況進行適時調(diào)整。根據(jù)學(xué)校及年級組安排,，我們備課組要做到：統(tǒng)一資料,，同一內(nèi)容，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測,；集體研討，互通有無,，取長補短,；命制試題，批閱試卷,，分工合作,，相互配合，使得教學(xué)前,、中,、后更加充實、完善和有序,。

2,、復(fù)習(xí)內(nèi)容與資料

本屆高三我們選用《優(yōu)化探究》系列一輪輔導(dǎo)用書和《英語周報》。我們認為練習(xí)題不僅要有數(shù)量的保證,，更要確保質(zhì)量,；選的題目應(yīng)該具有典型性、代表性,、規(guī)律性,，能幫助學(xué)生通過做題建構(gòu)知識體系，領(lǐng)悟內(nèi)在的規(guī)律,，以一頂三,。教師要精講，講重點的問題,、疑難的問題,、共性的問題，并引導(dǎo)學(xué)生思考,、整理,、歸納、消化，然后加以鞏固,。一輪復(fù)習(xí)重點應(yīng)該是課本復(fù)習(xí),，關(guān)鍵是解決學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中遺留下來的問題，努力幫助學(xué)生構(gòu)建以課本知識為核心學(xué)科知識體系,，包括每單元的詞匯,、句型、語法,、話題,、功能,、寫作,，其中前三項是重點，最終目的是幫助學(xué)生提高綜合語言運用能力,。

3,、練習(xí)、檢測與考試

《優(yōu)化探究》系列復(fù)習(xí)用書,、課時作業(yè),、與達標檢測卷及《英語周報》學(xué)生必須逐題做完，老師根據(jù)具體情況有選擇的把習(xí)題講深,、講透,、講到位；年級組每兩周統(tǒng)一進行一次學(xué)科同步檢測,，其目的是查缺,、補漏、鞏固,、提高,；每月舉行一次的月考屬于診斷性考試，為摸清學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和復(fù)習(xí)效果,，評講試卷要突出重點,，著力解決學(xué)生存在的問題；每周一,、三,、五早讀，學(xué)生須隨復(fù)習(xí)進度將課文,、單詞,、短語、重點句型和經(jīng)典范文背熟,，這項工作檢查督促是關(guān)鍵,，必須做到人人過關(guān)；同步檢測試卷各位老師輪流命題，范圍是隨著復(fù)習(xí)進度滾動出題,，題型包括20分聽力,、15分單選、20分完型,、30分閱讀,、10分任務(wù)型讀寫和15分單詞拼寫和句子翻譯。

4,、聽力,、寫作訓(xùn)練

聽力對我校學(xué)生來說是英語抓分重點，多聽多練定能有好的成績,。各班可根據(jù)自身情況選用合適材料,，建議難度略高于高考真題，聽力練習(xí)每周總量不能少于一小時,。

寫作是我校學(xué)生薄弱環(huán)節(jié),，加之近兩年寫作要求有較大提高，我們在給予學(xué)生合理的指導(dǎo)同時必須要求學(xué)生做到書寫干凈,、整齊,、規(guī)范；另外,，對于我校學(xué)生來說多背范文和經(jīng)典句型不失為提高寫作能力的好辦法,。

英語新學(xué)期的計劃與目標篇六

一、基本情況:

作為一名教育工作者,，從教17年來一直擔(dān)任英語科教學(xué)工作,，在不斷地提高自身專業(yè)水平和能力的同時，面對教育改革和創(chuàng)新需要新突破的新形勢,，不斷探索,，整體優(yōu)化，創(chuàng)造性的進行工作,，取得了較好的效果,，得到學(xué)生的認可。但是學(xué)生水平高低差距大,，使教師在授課中難以兼顧,教材的詞匯量大,、內(nèi)容多、語法較零碎,，操作難度大,。

以新課程改革為指導(dǎo)，著眼于教育教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題,，通過校本研修,，不斷改進教學(xué)行為，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，以全面實施素質(zhì)教育為目標,，以推進課程改革為重點,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、深化教學(xué)改革,、優(yōu)化教學(xué)方式,，提高自身的專業(yè)發(fā)展水平。堅持理論與實踐相結(jié)合,，并及時發(fā)現(xiàn),、解決教學(xué)中的存在問題，以教研促教改,。同時利用共同研究這個平臺,，互相學(xué)習(xí)，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力,。

二,、研修目標

1,、利用共同研究這個平臺,，積極參修。使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，不斷進行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

2.以人為本，以關(guān)注人的全面發(fā)展為目標,。

3,、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點,，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

4.加強教育教學(xué)研究,，尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法，努力提高課堂教學(xué)效率,。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊,、理論水平和實踐能力,。

6.結(jié)合教學(xué)實踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學(xué)校的校本研修而努力,。

三,、研修內(nèi)容：

1、英語教學(xué)研究的最新動態(tài)與成果,。

2,、英語新課程標準。以“分層教學(xué)”為具體研修內(nèi)容,，積極與同事交流研討,，力爭在提高自己教學(xué)能力的同時也大面積提高學(xué)生的成績。

3,、在學(xué)校有計劃地安排下認真聽課,、評課。

4.認真研究教材教法,，認真寫好教學(xué)設(shè)計,。

5.每月撰寫個人教學(xué)故事。

四,、活動與實施：

1,、以學(xué)校、教研組開展的校本教研活動為主,，適時進行自主研修,。在學(xué)校有計劃地安排下認真聽課、評課,。

2,、認真參加“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的,，在具體的教學(xué)實踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色.設(shè)計出富有個性的教案。

英語新學(xué)期工作計劃

英語新學(xué)期的計劃與目標篇七

從聽說讀寫四個部分,，同時提高英語水平,，最終使自己具有與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播,，演講,，報告，英文電影的能力,，翻譯以及寫作的能力,。

1,、充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語，把零碎的時間充分利用起來,，不斷地重復(fù),。

2、聽說讀寫譯五項都要練,，以聽說為主,。

3、求質(zhì)不求量,，把聽寫的材料徹底搞懂足矣,，不要好大喜功，貪大貪快,。扎扎實實,，按部就班。

4,、抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材

5、每一天的計劃,，必須堅決執(zhí)行,，沒有任何借口。

1,、聽力

（1）重視精聽,。每天用一個鐘頭的時間練習(xí)精聽。要聽懂每個單詞,，并將材料大意記下來，聽數(shù)遍,，直到把材料補全,。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止,。

（2）周末看一部外國電影,，放松的同時學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語，俚語等,。

（3）復(fù)習(xí)就內(nèi)容,，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。

（4）隨身帶著mp3,，走路時,，學(xué)習(xí)疲憊時聽一些新聞，空中英語等短材料短對話,。

2,、口語

（1）每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文,。

（2）每天堅持張嘴說，課余時間與同學(xué)用英語交流,，與網(wǎng)友英語聊天,，每周參加英語角。

（3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音,。

3,、閱讀

（2）每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力,，培養(yǎng)英語思維,。

（3）早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來,，并背誦,，周末整理復(fù)習(xí)。

4,、寫作

（1）每天晚飯后寫簡短的日記,，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的,，或是令人感動的等小事兒,。

（2）每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞,，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

（3）每半個月寫一篇專題作文,，并與范文作對比,，找出差距，糾正錯誤,，改進不足之處,。

如有臨時事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進程，打破原學(xué)習(xí)計劃,，那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整,，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口,，盡量遵守計劃的原則,。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語,，學(xué)習(xí)過程中不斷鼓勵自己,，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學(xué)習(xí)的動力。

英語新學(xué)期的計劃與目標篇八

一．學(xué)情分析

一年級有大多數(shù)的學(xué)生剛接觸英語,，對英語學(xué)習(xí)的興趣很濃厚,，模仿能力很強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，教師要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，但由于年齡特點,，注意力容易分散，上課時要時刻提醒學(xué)生注意力要集中,，所以在本學(xué)期,，還要培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力,。

二．教材分析

牛津英語是按照模塊mdule單元unit體系編寫的,，以話題為主線，任務(wù)為主導(dǎo),，每個單元圍繞一個話題展開,，內(nèi)容聯(lián)系社會生活，圍繞一系列的活動和要求學(xué)生使用英語,，真正體現(xiàn)以學(xué)生者為中心的`教學(xué)理念,。本冊書共4個模塊，12個單元.采用循環(huán)式編排方法,，較好地體現(xiàn)了“由淺入深,，由易到難，循序漸進,，逐步擴展,，點面結(jié)合不斷復(fù)現(xiàn)”的編寫原則，本冊所采用的板塊式的結(jié)構(gòu),，有利于教師根據(jù)學(xué)生實際情況和自身特點組織教學(xué),。

每個環(huán)節(jié)的側(cè)重點：

landsa句型學(xué)習(xí)（以輸入為主）

landlearn學(xué)習(xí)詞匯（以輸入為主）

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英語新學(xué)期的計劃與目標篇九

職校學(xué)生大部分英語基礎(chǔ)都好差，大部分同學(xué)都對英語失去了星期,、失去了信心,，造成英語學(xué)習(xí)積極性很低。此現(xiàn)象經(jīng)過一學(xué)期的努力,，雖有所改善，但這學(xué)期的重要任務(wù)仍是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性,，幫助他們增強信心,、克服困難，鼓勵學(xué)生學(xué)英語說英語,。除了從思想上給予引導(dǎo)之外,，在教學(xué)上，有針對性,、目的性,、有系統(tǒng),、有計劃的上好課。

英語基礎(chǔ)模塊第三冊及擴展模塊都分十個教學(xué)單元兩個復(fù)習(xí)單元,。每單元都精心安排了各種活動任務(wù),，循序漸進，由簡單到復(fù)雜,。各個單元的話題都是非常貼切學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的話題,，并且把各種語言活動設(shè)置在真實的職業(yè)場景中。各種形式豐富的練習(xí)活動,，對于訓(xùn)練學(xué)生聽書,、說、讀,、寫的能力非常有幫助,。

由于學(xué)生基礎(chǔ)水平差，因此在英語學(xué)習(xí)中應(yīng)該側(cè)重英語基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),。

首先,，注重發(fā)音教學(xué)，加強語音教學(xué)的趣味性

語音是語言的基礎(chǔ),，學(xué)好語音不但有利于正確地以聲音的方式表達思想,，而且對詞匯的學(xué)習(xí)和記憶大有幫助。選用英語歌曲,、名言,、謎語、繞口令以及小故事等等調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語發(fā)音的積極性,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，提高課堂效率。

其次,，注重口語交際及過程評價,。

在平時課堂中不斷鼓勵學(xué)生。只要學(xué)生有一點點進步就應(yīng)該提出表揚,，鼓勵學(xué)生多開口,，多積極思考問題，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實用工具,，讓他們在學(xué)習(xí)和使用英語的過程中體驗到輕松和成功的快樂,。

再次，教學(xué)和生活中注意因材施教,。做到一視同仁,，關(guān)心學(xué)生。對其循循善誘,，耐心教育,。平時多與學(xué)生進行思想交流,。了解其思想動向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況,。

最后,，采用多種教學(xué)方法，理論實踐相結(jié)合,，有效地上好每一堂課,。

英語新學(xué)期的計劃與目標篇十

光陰似箭，日月如梭,。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期又到了。為了使自己的英語成績更上一層樓,，我制定計劃如下：

1,、早上6：30起床。

一年之計在于春,，一日之計在于晨,。每天早上這段時間是黃金時間，頭腦最清醒,，記憶力最強,！我抓緊時間練習(xí)背誦英語單詞和課文。

2,、早讀認真讀書,，抓緊每分每秒的時間。

3,、上課認真聽講,，積極發(fā)言回答問題，不開小差,，不做小動作,，只有這樣才能起到一個事半功倍的效果。只有認真聽講,，才能學(xué)到知識,，掌握方法，才會把習(xí)題做得更好,。

4,、作業(yè)認真完成，字跡工整,。給老師一種美的.享受，也把自己的字練好了,。

5,、晚上,，及時進行整理復(fù)習(xí)。還要做好第二天的預(yù)習(xí),，把自己不懂的知識記下來,，向老師請教。

6,、堅持隔天做一篇聽力和閱讀練習(xí),，使自己的英語水平明顯提高。

世上無難事,，只怕有心人,。英語學(xué)習(xí)其實很簡單，關(guān)鍵要堅持,，不能三天打魚,，兩天曬網(wǎng)。要堅持,、堅持再堅持,，向著目標前進！

新的學(xué)期,，英語成績一定ok,！

英語新學(xué)期的計劃與目標篇十一

隨著新學(xué)期的到來，同學(xué)們走出了快樂的暑假,，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。在開學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個目標,，制定一個計劃,，從而使自己在新的學(xué)期里有條不紊的取得理想的成績。

首先,，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。態(tài)度決定一切！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提,！

其次，上課仔細聽講,，弄懂每一個問題,，按時完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),。課余時間要少玩一會兒游戲，多看兩本兒好書，擴展知識面,，提高閱讀以及寫作能力,。

第三，好記性不如爛筆頭,。記好每一次筆記,，認真對待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了,，才可以積累更多,。

最后提醒，沒有合理的安排,，再好的計劃也會付之東流,。所以，在新學(xué)期里,，要學(xué)會合理安排學(xué)習(xí),、娛樂、休息的時間,。這對于目標和計劃的實施非常重要,。

英語學(xué)習(xí)中積累尤為重要。英語的積累就像車廂,，一節(jié)一節(jié)的增多,。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法：

（1）我們在背單詞的時候要學(xué)會重復(fù)和積累。大多數(shù)人的記憶力都差不多,，我們每天背單詞,，都會有一定比例的遺忘。所以,，我們每天要盡量多背一些單詞,，增加積累并及時復(fù)習(xí)。

單詞要隨時背,。我們可以把生詞做成手抄本,，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥,。人的記憶周期是7天,，一個單詞經(jīng)過7天的記憶，會掌握的牢固,。也就是說,，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時裝進新的單詞,。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,，同時再裝進新的單詞直至記牢,。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫,，同時還要掌握它的意思及詞性,。在復(fù)習(xí)的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己,。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要掃一眼,，重點放在不會的單詞上,。

（2）語法在小學(xué)階段并不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量,。同學(xué)們要多聽,、多讀。我們沒有英語語言環(huán)境,，只能自己創(chuàng)造,。每天抽出一定的時間聽和英語有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系,，重在提高語感,，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外,，開卷有益對學(xué)習(xí)英語同樣適用,。讀英文小故事、小短文,，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu),。雖然我們學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但每天堅持大量的聽,，大聲的讀,，也是非常有效的方法?？催^的文章,，要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來,。

（3）作文,，不僅考察單詞量，同時也考察同學(xué)們的寫作能力,。較強的寫作能力,，要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一,。掌握的單詞,，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學(xué)會真正的體會到溫故而知新的真正含義,。

最后,，祝同學(xué)們，新學(xué)期,，新氣象,，取得更好的成績！

英語新學(xué)期的計劃與目標篇十二

從聽說讀寫四個部分,，同時提高英語水平,，最終使自己具有與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播,，演講,，報告，英文電影的能力,，翻譯以及寫作的能力,。

二、總則

1,、 充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語,，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復(fù),。

2,、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主,。

3,、 求質(zhì)不求量，把聽寫的材料徹底搞懂足矣,，不要好大喜功,，貪大貪快。扎扎實實,，按部就班,。

4、 抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材

5,、 每一天的計劃，必須堅決執(zhí)行,，沒有任何借口,。

三、具體措施

1,、 聽力

（1）重視精聽,。每天用一個鐘頭的時間練習(xí)精聽,。要聽懂每個單詞，并將材料大意記下來,，聽數(shù)遍,，直到把材料補全。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文,，直到聽爛為止,。

（2）周末看一部外國電影，放松的同時學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語,，俚語等,。

（3）復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況,。

（4）隨身帶著mp3，走路時,，學(xué)習(xí)疲憊時聽一些新聞,，空中英語等短材料短對話。

2,、口語

（1）每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文,。

（2）每天堅持張嘴說，課余時間與同學(xué)用英語交流,，與網(wǎng)友英語聊天,，每周參加英語角。

（3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音,。

3,、閱讀

（2）每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力,，培養(yǎng)英語思維,。

（3）早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來,，并背誦,，周末整理復(fù)習(xí)。

4,、寫作

（1）每天晚飯后寫簡短的日記,，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的,，或是令人感動的等小事兒,。

（2）每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞,，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子,。

（3）每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比,，找出差距,，糾正錯誤，改進不足之處,。

四,、特殊情況

如有臨時事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進程，打破原學(xué)習(xí)計劃,，那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整,，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口,，盡量遵守計劃的原則,。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語,，學(xué)習(xí)過程中不斷鼓勵自己,，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學(xué)習(xí)的動力。