當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

聽課心得體會萬能篇一

20xx年11月12日,，喬主任帶領(lǐng)我校的七位教師到環(huán)縣紅星小學(xué)去聽課學(xué)習(xí)。我聽了一節(jié)數(shù)學(xué)課和一節(jié)語文課,，真的是感受頗深,，受益匪淺，讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力?，F(xiàn)就這次學(xué)習(xí)談一談自己的點(diǎn)滴體會,。

每位講課的教師沒有刻意追求語言的華麗、課件的精美,，更沒有擺那些好看而不實(shí)用的花架子,。他們完全是站在學(xué)生的角度去考慮，呈現(xiàn)在聽課教師面前的是真實(shí)的,、常態(tài)下的課,。讓人感覺自然、親切,，讓我們真正體會到語文課堂教學(xué)的樸素與扎實(shí),。

本次參加賽課的教師所制作的課件大部分都是用幻燈片制作的，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上,，都非常富有創(chuàng)意,，簡潔而實(shí)用，引人入勝,，而且大多數(shù)都引用了視頻型的文件,，既形象又生動,。充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有利于學(xué)生對所學(xué)知識得牢固掌握,。

教學(xué)設(shè)計(jì)是教師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的,，按照教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程,。從每位老師的課堂教學(xué)中,，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生,，每位老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格,，都有自己的特點(diǎn)。每位老師的課,，都設(shè)計(jì)精巧,，能最大程度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分挖掘?qū)W生的潛力,。在練習(xí)設(shè)計(jì)方面針對性也很強(qiáng),，貼近學(xué)生生活實(shí)際，分層合理得當(dāng),。課堂效率很高,，收到了良好的教學(xué)效果。

語文教學(xué)重視學(xué)生的讀,。多讀,，讓學(xué)生在讀的過程中來感悟。這位教師的授課,，特別強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,。讀的形式多種多樣，范讀,、集體讀,，指名讀、小組讀,、分角色讀,。而且，還注重讓學(xué)生通過讀去充分體會課文的內(nèi)容和深刻含義,，學(xué)生讀的感情不到位,，感情不充沛，教師先讓學(xué)生起來評價,，并幫助同學(xué)讀好,。有些地方學(xué)生實(shí)在讀不好，教師再做最后指導(dǎo),。

在這兩節(jié)課的教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了,，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，激發(fā)了孩子的求知欲。尤其是在授課過程中,，我更加深刻的體會到這些教師教學(xué)方法的與眾不同,，我們感受到老師和學(xué)生之間是如此的默契?？吹矫總€老師都精心的設(shè)計(jì)每一堂課,，從板書、圖片,、內(nèi)容,，那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個人去學(xué)習(xí)。

我在以后的工作中,，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，讓自己的課堂也活躍起來，真正讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí),。一定要嚴(yán)格要求自己：做到課前認(rèn)真解讀教材,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程；課后認(rèn)真反思,，堅(jiān)持寫好教學(xué)后記；多看書學(xué)習(xí),，多做筆記,，不斷提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

聽課心得體會萬能篇二

KTV聽課在不久前才開始流行,，它是一種將課堂搬進(jìn)KTV包廂的學(xué)習(xí)方式,。在這種學(xué)習(xí)方式中，學(xué)生可以在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識,。我最近參加了一次KTV聽課,，深深地感受到了這種學(xué)習(xí)方式的卓越之處。在這篇文章中,，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會,。

第二段：KTV聽課的優(yōu)點(diǎn)

與傳統(tǒng)課堂相比，KTV聽課有很多優(yōu)點(diǎn),。首先,，它能夠創(chuàng)建一個歡樂、輕松,、友好的氛圍,，這樣可以讓學(xué)生更加放松地學(xué)習(xí),。其次，當(dāng)音樂響起時,，你的感覺就像在度假一樣,。這種感覺會使你充滿活力和熱情，從而增強(qiáng)你的學(xué)習(xí)能力,。此外,，KTV聽課還可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，這對于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識非常重要,。這些優(yōu)點(diǎn)使KTV聽課成為一種有趣,、有效的學(xué)習(xí)方式。

第三段：我在KTV聽課中的體驗(yàn)

我參加的KTV聽課是一門英語口語課,。在該課堂里,，老師會播放一首英文歌曲，然后要求我們根據(jù)歌曲中的詞匯和語法進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。這種方式既有趣又有效,，而且我發(fā)現(xiàn)自己更容易記住新單詞和句子。與此同時,，麥克風(fēng)和音響設(shè)備的高質(zhì)量讓我在KTV包廂中聽老師的講解非常清晰,，這讓我感到很欣慰。

第四段：未來的發(fā)展

KTV聽課在不斷發(fā)展和改進(jìn)中,，未來還將帶來更多的創(chuàng)新,。例如，學(xué)生將有機(jī)會在包廂中使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),，使得學(xué)習(xí)體驗(yàn)變得更加真實(shí)和生動,。此外，一些科技公司正在研發(fā)機(jī)器人老師,，通過互動和自主學(xué)習(xí),，學(xué)生將能夠更加輕松地學(xué)習(xí)知識。

第五段：我的結(jié)論

綜上所述,，KTV聽課是一種有趣而且有效的學(xué)習(xí)方式,。它不僅可以為學(xué)生提供輕松的學(xué)習(xí)氛圍，還可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作,。在未來,，KTV聽課將帶來更多的創(chuàng)新和改進(jìn)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)變得更加真實(shí)和生動,。無論如何,，KTV聽課已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中一種值得推廣和使用的學(xué)習(xí)方式。

聽課心得體會萬能篇三

隨著社會的進(jìn)步和教育的發(fā)展，學(xué)生們花費(fèi)大量的時間聽課,。然而,，我們是否真正對中聽課的方法和技巧進(jìn)行了深入的思考呢？把握中聽課的關(guān)鍵點(diǎn),，不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率,，還能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在這篇文章中,，我將分享我對中聽課的心得體會,，希望能對廣大學(xué)生有所啟發(fā)。

首先,，選擇一個適合自己的座位位置非常重要,。在課堂上，有的學(xué)生喜歡坐在前排,，以便更好地與老師進(jìn)行互動,；有的學(xué)生則喜歡坐在后排，以便更好地觀察整個課堂,。根據(jù)個人的習(xí)慣和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，選擇一個適合自己的座位位置，能夠提高中聽課的效果,。同時,，還要注意遠(yuǎn)離干擾因素，如快餐店,、電話亭等,，以免影響自己的注意力。

其次,，養(yǎng)成良好的聽講習(xí)慣也是非常重要的,。在課堂上，老師講解的知識點(diǎn)和案例經(jīng)驗(yàn)往往是最有價值的,，所以我們要充分利用這些時間進(jìn)行聽講,。首先,，要保持專注,，不把注意力分散給周圍的事物。同時,，可以采用記筆記的方式,，將重要的內(nèi)容記錄下來，方便日后復(fù)習(xí),。此外,，還要學(xué)會提問和思考，與老師進(jìn)行互動,，以提高自己的思維能力和理解深度,。

第三,，善于總結(jié)也是中聽課的重要技巧之一。在聽完一節(jié)課后,，我們要學(xué)會對所聽到的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧,。可以利用課后的時間,，將自己聽到的知識點(diǎn)整理成思維導(dǎo)圖,、歸納總結(jié)等形式，以便于記憶和掌握,。同時,，還可以和同學(xué)們進(jìn)行討論，共同總結(jié)和鞏固所學(xué)的知識,。通過不斷總結(jié),，不僅能夠加深對知識點(diǎn)的理解，還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,，從而進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力,。

除此之外，做好時間規(guī)劃也是中聽課的重要環(huán)節(jié),。在參加中聽課之前,，我們要提前了解和預(yù)習(xí)所要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，了解課程安排和教學(xué)目標(biāo),，以便更好地把握中聽課的重點(diǎn)和難點(diǎn),。同時，在課堂上,，要把握好時間,，合理安排各個環(huán)節(jié)的時長，盡量避免趕進(jìn)度或浪費(fèi)時間,。只有做好時間規(guī)劃,，才能使中聽課事半功倍。

最后,，要細(xì)心聆聽和及時反饋也是中聽課的關(guān)鍵,。在課堂上，我們要保持耳朵和心靈的敏感,，細(xì)心聆聽老師的思想和觀點(diǎn),，深入理解所講內(nèi)容的內(nèi)涵和意義。同時,，要及時進(jìn)行反饋,，通過課堂討論、提問等方式，與老師和同學(xué)們進(jìn)行交流和互動,，加深對知識點(diǎn)的理解和記憶,。

綜上所述，中聽課不僅僅是單純地聽講,，更是一種積極主動的學(xué)習(xí)方式,。通過選擇適合自己的座位位置，養(yǎng)成良好的聽講習(xí)慣,，善于總結(jié),，做好時間規(guī)劃，細(xì)心聆聽和及時反饋,，我們能夠提高中聽課的效果,，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。希望我的這些心得體會能夠幫助到廣大學(xué)生,，讓我們共同進(jìn)步,！

聽課心得體會萬能篇四

當(dāng)今社會，ppt已經(jīng)成為了各行各業(yè)中必不可少的工具,，無論是工作,、學(xué)習(xí)還是演講，ppt都扮演著重要的角色,。而對于我們學(xué)生而言,，ppt已經(jīng)成為了一種非常常見的課堂教學(xué)形式。在聽ppt課堂時,，我們需要不僅需要聆聽老師的講解,，還需要積極參與，不斷思考和總結(jié),，才能更好地吸收知識,。在聽課的過程中，我在多次實(shí)踐和思考中,，總結(jié)出了一些體會和經(jīng)驗(yàn),，下面就分享一下。

二段：ppt聽課時如何關(guān)注重點(diǎn)

首先,，在ppt課堂中關(guān)注重點(diǎn)是非常重要的,。聆聽ppt聽課的過程中，我們要通過教師的引導(dǎo)和自己的思考,，梳理出課程的核心知識點(diǎn),。通過對這些知識點(diǎn)的深入了解和掌握,，我們才能對所學(xué)的知識有更深刻的認(rèn)識和理解,。因此，要將自己的注意力集中在重點(diǎn)內(nèi)容上，不要被ppt的圖表,、圖片,、背景音樂等細(xì)節(jié)所迷惑或分心，這樣才能更好地理解和掌握知識,。

三段：如何做好ppt課堂筆記

其次,，在ppt課堂中做好筆記也是非常重要的。好的筆記可以幫助我們在課后更好地復(fù)習(xí)和總結(jié)所學(xué)知識,，同時也能幫助我們更加深入地理解和掌握知識,。當(dāng)我們聽講時，可以將需要記錄的重點(diǎn)內(nèi)容寫在筆記本上,，或者使用電子設(shè)備做好記錄,。同時，我們也要合理利用各種符號和縮寫來加速記錄,，例如箭頭,、標(biāo)記、顏色等,，這些都有助于增加筆記的可讀性和清晰度,。

四段：如何加深對知識的理解和應(yīng)用

除了關(guān)注課堂重點(diǎn)和做好筆記外，還有一個非常重要的目的就是加深對知識的理解和應(yīng)用,。為了達(dá)到這個目的,，我們需要積極提問和思考，和老師和同學(xué)交流和分享自己的想法,。同時在聽課的過程中,，我們也要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己已經(jīng)掌握的知識進(jìn)行擴(kuò)展和應(yīng)用，這樣才能將知識內(nèi)化為自己的思想財富,。

五段：如何提高ppt聽課效率

最后,，我們還需要了解一些提高ppt聽課效率的方法。首先,，要在上課前準(zhǔn)備好而不是匆匆忙忙的趕來,，同時提前了解該科目的課程要點(diǎn)和知識難點(diǎn)。其次,，在聽課的時候,，要拿出手機(jī)、電腦等工具避免分散注意力,。最后,，在課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，加深對知識的理解和記憶,，這是不可或缺的一步,。

總之,，ppt聽課雖然是我們學(xué)習(xí)生活中常見的一種形式，但是想要在ppt課堂中做到深入理解,、掌握和應(yīng)用知識還需要我們付出更多努力和做好更多的準(zhǔn)備工作,。希望以上幾點(diǎn)體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，讓我們一起努力更好地聽ppt課，提高我們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)術(shù)能力。

聽課心得體會萬能篇五

2021年,，我有幸參加了此刻與經(jīng)典全國小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂教學(xué)研討觀摩活動,，聽了14節(jié)各省特級教師示范課,，他們的課讓我感受頗深,，收益匪淺，也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力,。他們的課以深厚的文化底蘊(yùn),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界。下頭我就參加的這一次活動談一點(diǎn)兒自我的粗淺體會和感受,。

現(xiàn)代與經(jīng)但這一個展示的平臺,，不但能夠給我們展現(xiàn)許多精巧、細(xì)膩的課,，還能夠呈現(xiàn)充滿著研究的,，有著執(zhí)教者思考深度的課。細(xì)細(xì)咀嚼著名師的課,，也引發(fā)了我對數(shù)學(xué)及其數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考,。

我們能向名師學(xué)什么：

美國心理學(xué)家威譜·詹姆斯有句名言：人性最深刻的原則就是期望別人對自我加以賞識。此刻,，很多教師也已經(jīng)認(rèn)識到賞識對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的意義,，至于怎樣賞識我看很多人未必能掌握其中的奧秘，大多以為僅有表揚(yáng)才算是賞識,，我們所見的課堂,，異常是一些公開課、優(yōu)質(zhì)課評選等場合下,，那些年輕的女教師不吝贊美之詞,，不管學(xué)生說得對與錯，一律大加贊賞,，對于這種形式上的贊美,，其效果必然會大打折扣。我們期望的是真正的欣賞,，這種欣賞必然是發(fā)乎內(nèi)心的,。也許是一個眼神，一個不經(jīng)意的`手勢,，也許是一個輕微的動作,，都可能起到此時無聲勝有聲的效果,，給學(xué)生留下終生的激勵。

我在腦海里不停地重復(fù)著一句話：這就是名師,！她們用生命來感動著生命，用真情來呼喚著真情,，用執(zhí)著來激勵著執(zhí)著,，這就是名師！

理念左右著教師的行為,。僅有教師的理念轉(zhuǎn)變了,，課堂才能改變。新課程改革已經(jīng)有好幾個年頭了,，這幾年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，此刻要做的仍然是要把課堂還給學(xué)生。把課堂還給學(xué)生不僅僅是一個口號,，最重要的是如何落實(shí)到課堂上,。許淑一和劉延革兩位教師做到了，做得很好,。在她們的課堂上,，我們看到教師簡單的導(dǎo)入后一切都是學(xué)生在做主，學(xué)生幫學(xué)生,，學(xué)生考學(xué)生,，學(xué)生管學(xué)生，教師沒有一點(diǎn)煽情的表演,，有的只是偶爾的點(diǎn)撥幾句,；我們還看到，學(xué)生的思維是敏捷的,，學(xué)生的表達(dá)是流暢的,，他們不斷地提出自我對問題的看法，不斷地討論,、交流,，高潮迭起，充滿了生命力,，充滿了智慧,，說的通俗一點(diǎn)就是這群學(xué)生太厲害了。于是我產(chǎn)生了一個感想：這就是名師,，這就是高效的課堂,。

一節(jié)數(shù)學(xué)課后，給學(xué)生留下最深刻印象是什么這是每位名師都會去思考的東西,，我讀到的教師想留給學(xué)生已經(jīng)不僅僅是知識的技能,，不僅僅是數(shù)學(xué)的思考方法,，他更關(guān)注學(xué)生對數(shù)學(xué)探究的熱情以及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活力，這需要我們不斷去研究,，去探索,，這樣的活力，不僅僅需要我們課堂中存在,，更需要延續(xù)到課外,。

幾天聽課下來，感覺名師的課堂精彩極了,。上課的學(xué)生高高興興滿載而歸,，不僅僅收獲知識，還收獲思想,，收獲情感,。聽課的教師心潮起伏贊嘆不已，受名師課堂的啟迪陷入深思,，不禁為學(xué)生的靈動鼓掌,，為名師的機(jī)智幽默喝彩。

聽課心得體會萬能篇六

近年來,，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和教育改革的深入,，各種新的教學(xué)方式和工具在教學(xué)中被廣泛采用。而其中一種受到學(xué)生熱烈歡迎的教學(xué)工具就是“聽課卡”,。經(jīng)過我一段時間對“聽課卡”的使用與體驗(yàn),，我深深感受到了它對于提高聽課效果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要作用,。以下是我在使用“聽課卡”過程中所得到的一些心得體會,。

首先，使用“聽課卡”能夠幫助我提高聽課效果,。以前,，我在聽課過程中常常會出現(xiàn)疲倦、不集中注意力等現(xiàn)象,。但是通過使用“聽課卡”,，我可以在課堂上對老師的講解和重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行及時記錄。這樣就能夠使我更加專注地聽講,，并且不會錯過任何重要的信息,。而且，在課后復(fù)習(xí)時,，我只需要翻閱“聽課卡”上的筆記,，就可以迅速回顧和復(fù)習(xí)課堂所學(xué)的知識，提高復(fù)習(xí)效果,。

其次,，“聽課卡”為我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力提供了很好的平臺,。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，老師通常是以講授為主,，學(xué)生被動接受,，容易形成一種依賴心理。而“聽課卡”則鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動思考,，積極提問,。通過記錄自己的疑惑和問題，我可以在課后進(jìn)行進(jìn)一步的自主學(xué)習(xí),。這樣不僅能夠幫助我更好地理解和掌握所學(xué)的知識,，還能夠培養(yǎng)我獨(dú)立思考和解決問題的能力,。

此外,，“聽課卡”還能夠助力我提高學(xué)習(xí)的效率。在過去,，由于聽課時沒有記錄的工具,，我在課堂上有時會出現(xiàn)遺漏情況。但是現(xiàn)在,，有了“聽課卡”這個工具,，我可以隨時將課堂上的重要內(nèi)容記下來，不僅可以避免信息的丟失,，還能夠使得學(xué)習(xí)過程更加有條理和高效,。當(dāng)我在課后再次復(fù)習(xí)時，只需要翻閱“聽課卡”,，就能夠迅速獲取所需的信息,，從而節(jié)約了大量的時間和精力。

然而,，我也發(fā)現(xiàn)了一些使用“聽課卡”的不足之處,。首先，由于課程內(nèi)容繁雜,，我在課堂上記錄過程中有時會沒有注意力集中,，遺漏一些重要內(nèi)容。其次,，由于時間的限制,，“聽課卡”上的內(nèi)容往往體現(xiàn)的只是一些知識點(diǎn)，而難以將整個課程的思路和脈絡(luò)完整呈現(xiàn),。因此,，在使用“聽課卡”的過程中，我需要不斷地完善自己的記錄方法和技巧,，提高記錄的準(zhǔn)確性和全面性,。

綜上所述,，“聽課卡”是一種很好的教學(xué)工具，它可以幫助學(xué)生提高聽課效果,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然,，使用“聽課卡”也需要學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣和記錄方法,，同時課程教師也應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。只有通過雙方的共同努力,，才能夠充分發(fā)揮“聽課卡”的作用,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。相信在不久的將來,，“聽課卡”會在更多的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)中得到廣泛應(yīng)用,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的有力助手。

聽課心得體會萬能篇七

20xx年1月21日,，我有幸參加了高港區(qū)教研室組織的數(shù)學(xué)教研活動,，學(xué)習(xí)了高港中學(xué)兩位老師的課，真是受益匪淺,。最值得我學(xué)習(xí)的是他們站在講臺上展示自己的那份勇氣,，這是我最弱的方面。他們,，給了我也想講課的欲望,，有了想跟他們比一比，看看自己差在哪的想法,。

兩節(jié)課的共同點(diǎn)是充分發(fā)揮以學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)中注重學(xué)生能力,、素質(zhì)的培養(yǎng),，打破了以往只注重結(jié)果不注重過程的教學(xué)方式，兩位教師都具備扎實(shí)的基本功,，有非常強(qiáng)的駕馭課堂的能力,，借助講學(xué)稿和多媒體的輔助教學(xué)，使課上得有聲有色,，這些太值得我學(xué)習(xí)了,。

這兩節(jié)公開課為我以后的教學(xué)提供了很大幫助，在此我想談?wù)勎业母惺埽?/p>

講學(xué)稿是我們高港區(qū)正在大力推行的“教學(xué)助手”,，我校初一數(shù)學(xué)組正在使用講學(xué)稿,，這個“新型的助手”帶給我們很多的幫助，讓我們覺得課上45分鐘更有緊迫感，更有效率,。例如課前的預(yù)習(xí),。課前預(yù)習(xí)是學(xué)新課的前提。隨著教學(xué)改革的不斷深入,，基礎(chǔ)教育不只重視學(xué)生學(xué)到什么知識,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力。良好的預(yù)習(xí)是獲取知識提高學(xué)習(xí)效率的有效途徑,。為了更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，課前預(yù)習(xí)尤為重要,。使用講學(xué)稿后，讓學(xué)生更有針對性的預(yù)習(xí),，完成好講學(xué)稿上的預(yù)習(xí)題,，使預(yù)習(xí)效果更佳。高港中學(xué)的兩位老師都很好地做到了這一點(diǎn),。

兩位老師上的都是初三的復(fù)習(xí)課,，都注意到了知識點(diǎn)之間的連貫性,。第一位老師由一個拋物線引出一系列的問題,，將問題一拓展開，提出關(guān)于該拋物線相關(guān)的問題,，讓學(xué)生感受到知識點(diǎn)的連貫性,；第二位老師在講“求兩條對角線互相垂直的梯形的面積”時，問學(xué)生有哪些方法,，還有哪些四邊形的面積可用這些方法,。初三復(fù)習(xí)課更是要注意知識點(diǎn)的相通，讓學(xué)生所學(xué)的知識形成一個知識網(wǎng),，將相關(guān)知識用聯(lián)系的觀點(diǎn)來看待,。

葉圣陶說：“教育就是要培養(yǎng)習(xí)慣?！迸喔f：“習(xí)慣是人生的主宰,。”可見培養(yǎng)學(xué)生愛動腦動口,、勤思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣是促進(jìn)他們思維發(fā)展,，協(xié)調(diào)個性差異整體發(fā)展的手段之一。從這兩節(jié)課來看,，高港中學(xué)的學(xué)生有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠通過學(xué)生自主、合作、探究,，得到解決問題的方法,。教師教給學(xué)生合作學(xué)習(xí)的方法，不斷引導(dǎo)學(xué)生如何探究,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,。

教育是不斷發(fā)展、改革著的,。我需要更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和學(xué)習(xí)時間,，每天都要思索，怎樣使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得到生動活潑的發(fā)展,，怎樣有利于發(fā)展學(xué)生的思維能力,，怎樣養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更能促進(jìn)學(xué)習(xí),；怎樣適應(yīng)教學(xué)改革和社會發(fā)展的新趨勢,，達(dá)到共同提高，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。

聽課心得體會萬能篇八

窗外陽光明媚,。今天是李潔大姐的生日，她收到了驚喜的鮮花和好吃的蛋糕,，我則收獲了她所獲得這份友誼的珍貴和羨慕,。

周三是忙碌的，因?yàn)榻萄袉T耿老師要來聽課,，對于我這種閑適人員自然是要學(xué)習(xí)的,。或許要把這種學(xué)習(xí)的需求作為自己的內(nèi)需,。

今天剛想著,，把一至六年級的書都來買來，做一做,，對于教材把握都不熟何談教學(xué)呢,？教者應(yīng)該是高于教材的，蘇霍姆林斯基如是說,。

這節(jié)課,，是由代和老師和王莉老師執(zhí)教的。相同點(diǎn)都是從現(xiàn)實(shí)情境出發(fā),，抽象出圖形的旋轉(zhuǎn),，引出旋轉(zhuǎn)的三要素：中心點(diǎn)（固定）、方向（順時針,、逆時針）,、度數(shù)（90度？）。規(guī)范學(xué)生的語言是：圖a繞o點(diǎn)沿順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度至圖b,。

不同點(diǎn)：三個基本點(diǎn)是一起引出或分開引出,。兩位老師的風(fēng)格不一樣，學(xué)生的訓(xùn)練水平也不同,。如：代老師學(xué)生的表達(dá)能力就比王老師班上強(qiáng),。本人還是比較喜歡代老師的風(fēng)格，不急不躁,，娓娓道來,。耿老說：這節(jié)課可以由線到面。重點(diǎn)是點(diǎn)要不變,。由方向變引出點(diǎn)不變,，再由一個點(diǎn)引出線會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)后前面的實(shí)線要變成虛線,。三個要素該背的還是要背起,。

這次，能休息,，能好好學(xué)習(xí),，聽聽課，有時候停一停也挺好的,?？梢造o靜的思考，慢慢的去琢磨,。我總是想把在石小的那一套拿過來用,，小組合作的模式,，但今天耿老,，作為一個一輩子的老教師說的話卻也讓我思考：教研課你怎么上都可以，但常規(guī)課,，還是要有常規(guī)的課堂,，不要把孩子作為試驗(yàn)品，因?yàn)檫@是一個人成長是一輩子的事情,，容不得耽誤,。除非你覺得真的是有效的。

看來自己的課堂還是要自己慢慢摸索,，不想做熟練工,，想做一個有思想有想法的教者。

聽課心得體會萬能篇九

作為一名學(xué)生或者職場人士,，我們經(jīng)常會有各種聽課的機(jī)會,。這些課程不僅是傳遞知識的渠道，更為重要的是，這些課程會在我們的心靈深處留下各種各樣的印象,。在聽課的過程中,，我們需要認(rèn)真聆聽，理解所講內(nèi)容,，并且主動總結(jié)心得體會,。本文將從如何聆聽、積極思考,、內(nèi)化消化,、分享和反思等方面，進(jìn)行闡述,。

一,、如何聆聽

聆聽是一門藝術(shù)，是一種自我修養(yǎng),。在聽課時,，應(yīng)多舒緩心情，靜下心來,，盡量讓自己的思想跟上教師的思路,。如果能在一開始就和教師產(chǎn)生默契和共鳴，會為后面的課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。此外,，注意力的集中也非常重要。不論是課程內(nèi)容上的重點(diǎn),，還是個別教師講課態(tài)度上的點(diǎn)滴,，都需要我們在聽課的過程中掌握。

二,、積極思考

聽課后,，我們需要進(jìn)行思考。在思考的過程中,，我們需要對所學(xué)知識進(jìn)行分析,，推理和總結(jié)。只有在過程中不斷思考的我們,，才能真正地掌握和理解課程內(nèi)容,。在思考的同時，我們還要保持深入的眼光,，多來一個角度來審視所學(xué)內(nèi)容,，并在實(shí)際生活中加以運(yùn)用，在實(shí)踐中不斷地豐富我們對所學(xué)知識的理解,。

三,、內(nèi)化消化

在聆聽和思考之后,，我們還要進(jìn)一步將所學(xué)知識內(nèi)化消化。這個過程是需要時間的,。只有通過實(shí)踐和反復(fù)的記憶,，才能更加深入地印證和鞏固自己的學(xué)習(xí)成果。在消化的過程中,，我們還要特別重視對關(guān)鍵點(diǎn)內(nèi)容的掌握,，及時進(jìn)行學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，好的領(lǐng)悟可以起到事半功倍的作用,。

四,、分享

分享是一種非常重要的過程。在分享的過程中,，我們不僅可以鞏固自己所學(xué)的知識,，也可以向他人傳遞自己所學(xué)。分享還可以幫助自己的知識更好地被記住和應(yīng)用,。此外,，分享還可以激發(fā)隊(duì)友的學(xué)習(xí)熱情，推動團(tuán)隊(duì)成長進(jìn)取,。

五,、反思

反思是對學(xué)習(xí)過程的總結(jié)和梳理。通過反思,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足和缺陷,，同時也能夠鞏固所學(xué)知識，改進(jìn)自身的學(xué)習(xí)策略和方法,。真正做到在學(xué)習(xí)中不斷反思,，會讓學(xué)習(xí)效果達(dá)到最大化。

總之,，在聽課的過程中,，要認(rèn)真聆聽、積極思考,、內(nèi)化消化,、分享和反思。只有這樣,，我們才能真正的走向成功。學(xué)習(xí)永無止境,，只要我們不懈地努力學(xué)習(xí),，相信美好的前方是等待著我們的。

聽課心得體會萬能篇十

PPT是現(xiàn)代人們工作和學(xué)習(xí)中常用的一種工具,，用PPT來進(jìn)行演講或者授課也越來越常見了,。在學(xué)習(xí)中,，我們經(jīng)常需要看PPT，然而,，有些PPT很讓人郁悶,，既不能引起聽眾的興趣，也不能有效地傳遞信息,，這時候需要我們改變自己的思維方式和方法,，提高自己看PPT的效率和效果。在聽課過程中,，我積累了一些有用的經(jīng)驗(yàn),，想在這里分享一下。

第二段：認(rèn)真聽課

認(rèn)真聽課是看PPT的前提,。聽講是獲取知識的重要方式,，對于我們知識的掌握至關(guān)重要。在聽課過程中我們要保證專心聽講,，不要分心,，認(rèn)真傾聽老師的講述。同時,，我們要盡可能的做筆記,，記錄下重要的知識點(diǎn)，以便后期的溫習(xí)和整理,。

第三段：重視PPT制作

PPT是知識點(diǎn)的精華,，前些年，PPT一度成為“在職研究生”復(fù)習(xí)時的標(biāo)配,，但如今已經(jīng)越來越普及,。想要制作一份好的PPT，需要我們重視制作過程,。首先,，我們需要了解自己的聽眾，確定講的內(nèi)容,，同時制作PPT時,，也需要注意闡述內(nèi)容的條理性和邏輯性，保證每個觀點(diǎn)都可以理路清晰的表述出來,。

第四段：只用圖表解釋

圖表是一種非常有效的知識傳承方式,，有效的圖表可以使知識點(diǎn)更加直觀易懂。因此在制作PPT時,，我們可以盡量用圖片代替文字來解釋知識點(diǎn),。不過，圖片不是越多越好,，我們需要把握好一個度,，盡可能的使用大圖,、簡潔明了的圖形來對知識點(diǎn)進(jìn)行解釋。

第五段：提問思考

在聽課過程中,，我們需要多與老師互動,，在合適的時候提問，聽講一個知識點(diǎn)時就要立即思考它的運(yùn)用和衍生,。思考可以加深我們對知識的理解和掌握,，而不是單純地聽懂了。因此,，在聽講后,，我們還可以進(jìn)行相關(guān)的思考和總結(jié)，對于自己沒理解透徹的問題,，我們可以通過提問和老師討論來弄懂,。

結(jié)論

看PPT是我們學(xué)習(xí)和工作中的必備技能，提高看PPT的注意力,、效率和技巧也是我們不斷學(xué)習(xí)自我完善的過程,。在這個過程中，我們始終要重視聽課,，在了解自己聽眾的基礎(chǔ)上制作PPT,，并且盡可能地用圖表進(jìn)行解釋，同時在聽講后進(jìn)行思考總結(jié),，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展贏得更大的空間和機(jī)會,。

聽課心得體會萬能篇十一

聽課周是學(xué)習(xí)生活里的一個重要組成部分，這是每一位學(xué)生都應(yīng)該珍惜的機(jī)會,。在聽課周中,，我們有機(jī)會聽到來自不同學(xué)科領(lǐng)域的專家的講座，不僅有助于開拓我們的思維,，也有助于提高我們應(yīng)對世界問題的能力,。

第二段：關(guān)于聽課周的體會

在聽課周中，我參加了一些非常有趣和有用的講座,。他們給我很多機(jī)會了解不同領(lǐng)域的知識,，例如化學(xué)、機(jī)械,、歷史和文學(xué)等學(xué)科,。這些課程取悅了我的興趣，并在面對之后,，讓我對自己的未來有了更多的想法,。我深深地認(rèn)同聽課周的重要性，并鼓勵同學(xué)們盡可能地參加,。

第三段：不斷增加自己的知識面

聽課周的另一個好處是,，它讓我們能夠接觸到同年齡段的其他同學(xué)。我們可以分享自己的想法,，聆聽他們的意見,，彼此之間交流、互動,。這樣一個互動的過程可以促使我們不斷增加自己的知識面,，讓我們更好的理解世界。

第四段：新的思想觀念拓寬了我的管理視角

在聽課周中,，我也有幸聆聽到來自不同領(lǐng)域的專家分享他們的經(jīng)驗(yàn),。他們與我們分享了他們的個人成長經(jīng)歷與職業(yè)道路，這些講座極大地拓寬了我的人生觀,、職業(yè)觀和管理視角,。他們的見解讓我明白了什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)力，讓我知道如何去面對世界上的各種問題,。

第五段：結(jié)論

總之,，聽課周讓我們更深入的了解學(xué)習(xí)生活，讓我們積極思考對自己未來的規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展,。這是一個很好的機(jī)會,，幫助我們學(xué)習(xí)新的知識，擴(kuò)大我們的視野,，并且讓我們更加自信,。當(dāng)下，我堅(jiān)信聽課周的活動將會在未來幫助我們達(dá)成自己的夢想,，并取得成功的禮物,。