對某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績,，存在的問題、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

一年復(fù)一年,，去年的今天好像就是昨天,，時(shí)間過得真快，回想起本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有許許多多值得去回味的,，就這次學(xué)校讓我們寫工作寫本年度小結(jié)之際，好好總結(jié)一下本學(xué)期的一些工作,。

今年給我最大的感受就是課務(wù)調(diào)整過于頻繁,，仔細(xì)想一想，好像這幾年都是這樣的,，調(diào)過來,，調(diào)過去的。南校區(qū)的三年級,，外加本校的五年級的一班住校班,，后來增加了五三的英語，好像對于后增加的五三班,，我也沒有什么可說的,，誰沒有些不可預(yù)測的事呢，同事之間不幫忙,，又有誰能幫。到南校區(qū),，我最討厭的事就是陰雨天,，有時(shí)頂雨到校時(shí)，變成了落什么雞的,，很是狼狽,。平時(shí)時(shí)間，到南校區(qū)時(shí),，也樂得其所,，與秀超,、井成聊天，但時(shí)間長了,，好像說的話也少了,，仔細(xì)一想，原來該說的什么早就說了,，有些事還是重說了,，很想說些什么的，但總找不到什么新的話題,。

我這幾年與紅蔚共事,，與其結(jié)下了很好的感情，有什么話都可以說,，什么忙都可以忙,，不會說一些客氣的話，這樣的朋友處的真是太真實(shí)了,。

對了,，我現(xiàn)在寫的是工作小結(jié)，怎么竟然說這些不著邊際的話,。還是說一說本年度的工作吧,，五一班五十來人，班級中有很大的一部份學(xué)生不學(xué)習(xí),，不學(xué)英語得了,，其它科目學(xué)不學(xué)我不是知道的很清楚，這大部份中男生占絕大多數(shù),，剛開學(xué)的時(shí)候,，我也能壓他們學(xué)習(xí)，作業(yè)不做的,，有時(shí)也能發(fā)些狠,，但是我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間長了,，學(xué)生根本不吃你那一套,。五一班成績很差，這也是我的一大失敗,。學(xué)校后來讓我任教的五三班,，感覺五三班的學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣很不錯，這次期末考試,，結(jié)果不知道怎么樣了,，當(dāng)然南校區(qū)的三年級，就是這么九名學(xué)生,，根據(jù)我平時(shí)對學(xué)生的了解,，對這幾個學(xué)生還是挺放心的,。

現(xiàn)在也得說說本年度我思想上的一些進(jìn)步了，說什么思想進(jìn)步,，積極完成任務(wù)等什么的,，還談不上，只不過,，我只是盡力做好自己的事得了,，不出什么大的錯誤，不給學(xué)校找些麻煩就是很大的進(jìn)步了,。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

回首和學(xué)生一起走過的四個月份,，已經(jīng)是一個季節(jié)了。這個學(xué)期的上課時(shí)間將近尾聲,，在備課,、授課、實(shí)驗(yàn),、復(fù)習(xí)中度過了,，學(xué)生們在理論知識的漩渦里找尋樂趣，是親手制成的電子套件,，是陌生又好玩的義修,，還是自己獨(dú)立完成的小實(shí)驗(yàn)，酸甜苦辣自在其中,。然而,，除了學(xué)習(xí)更多的還是了解學(xué)生的想法，有的孩子說是自己選的專業(yè),，有的孩子說是父母幫忙報(bào)的,，有的孩子說是因?yàn)樗麄冊?jīng)的老師說這個專業(yè)就業(yè)前景好，各種答案都有它的緣由,，但還是有點(diǎn)像“理想很豐滿,，現(xiàn)實(shí)很骨感的”感覺，現(xiàn)實(shí)總是不盡人意,，我只能在有些孩子失落的時(shí)候告訴他們既然來了就必須做點(diǎn)什么,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促他們對自己負(fù)責(zé),，畢竟追求的是素質(zhì)教育,，學(xué)會做人的份量真夠沉的，但是能夠聽得進(jìn)去的同學(xué)寥寥無幾,。跟學(xué)生偶爾也聊會兒與課程無關(guān)的東西,，互補(bǔ)互長,。對于自身的教學(xué)工作的總結(jié),，有以下幾點(diǎn)：

電子電器與機(jī)電專業(yè)屬于工科類,，它要求學(xué)生在掌握理論知識的同時(shí)必須擁有成熟的實(shí)操能力，這是未來就業(yè)的技能,?？墒牵F(xiàn)有的資源短缺,，我們只能在理論知識的沼澤里艱難攀爬,，慶幸的是學(xué)校有一間實(shí)驗(yàn)室，可以供學(xué)生利用電烙鐵,、焊錫絲,、萬能板、元器件等材料做一些小實(shí)驗(yàn),，這可以讓學(xué)生學(xué)會焊接的技巧,，認(rèn)識各種元器件的名稱及它的檢測方法，讀懂電路圖,，當(dāng)然,，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠一個讀電類的孩子的追求。所以,，這學(xué)期的教學(xué)方式理論課多于實(shí)驗(yàn)課,，若想要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該增加實(shí)驗(yàn)課的時(shí)間,，未來將采取兩節(jié)理論兩節(jié)實(shí)操的教學(xué)方式,。

同時(shí)，我也意識到理論知識的重要性,。當(dāng)今社會,，在一線工作的多的是擅長動手能力而理論知識相對匱乏的力量存在，若想升職或成為管理層,，其首先需要懂,，能夠去指導(dǎo)別人，而不用站在前沿做更多的苦力活,。所以,，理論知識還必須加強(qiáng)。

教學(xué)方法采用課前五分鐘給學(xué)生預(yù)習(xí)課本內(nèi)容,，帶著問題去學(xué),，以傳統(tǒng)板書的方式列出上課的內(nèi)容，注重口頭表達(dá),，追求向?qū)W生描述一個設(shè)備的使用方法,，一個元器件的作用，一個實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,，這種方式雖然簡明,，但是有的學(xué)生還是存在分神的狀態(tài),，他們有的犯困，有的利用手機(jī)玩游戲,，有的說是沒興趣,，更多的意見是沒有實(shí)驗(yàn)，也有的是不想學(xué)但故意擾亂課堂的,，遇到這種狀況往往只有合理引導(dǎo),。效果同樣不盡人意，接下來的教學(xué)方法將嘗試讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)后自己提出問題,，由老師和同學(xué)一起思考然后解決問題,，讓學(xué)生發(fā)揮自己的思維，懂得去思考,。

作業(yè)情況能夠按照學(xué)校要求布置作業(yè),，學(xué)生同樣能夠按時(shí)交作業(yè)，做到“溫故而知新”,。

整個學(xué)期下來,，能夠看到的是愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生一如既往，不想學(xué)習(xí)的學(xué)生懂得對老師最基本的尊重,，這是每個老師感到欣慰的,。這學(xué)期舉辦了一次義務(wù)維修活動，受益匪淺,，學(xué)生的興趣比較高,，他們大顯身手的時(shí)刻到了，我們利用課余時(shí)間一起策劃,，一起畫海報(bào),，一起搬桌子凳子，一起應(yīng)對各種問題,，從這次活動可以看到這班孩子細(xì)心的一面,，從畫海報(bào)看到他們內(nèi)心的豐富，每個人還用顏料涂滿手掌在白紙上拍下重重的手印,，像是在證明什么,，他們在成長的同時(shí)彼此拉近距離，各自獲得心得,。

同時(shí),，和學(xué)生待在一起，就好像一面鏡子,，老師的行為舉止都顯露在學(xué)生面前,，或好或壞，學(xué)生都能夠自己看到及思考，而學(xué)生的所作所為,，是一名老師走過的曾經(jīng),，在他們這個年齡段，誰都會有各種各樣的不足,，像驕傲自滿、像幼稚,、像自負(fù),、像不尊重人等等。每每看到這種情況,，溝通是最好的方式,。所以，盡自己所為,，能夠聽進(jìn)去的學(xué)生會端正態(tài)度,，聽不進(jìn)的學(xué)生會可能還會厭煩你，這都很正常,，既然是一名教師,，就必須提高自己的心理承受能力，應(yīng)對各種問題,，幫助學(xué)生,，亦是幫助自己。

1,、 作為一名教師,，必須把握好一個“度”，該嚴(yán)肅的時(shí)候毫不退縮,，跟學(xué)生拉近彼此距離時(shí)不能失去威嚴(yán),，這一點(diǎn)，我還不能達(dá)到要求,，這導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象,，他們知道這個老師不會懲罰他們而更加狂妄。若希望學(xué)生自覺學(xué)習(xí),，自覺律己,，我還必須堅(jiān)持自己的原則，不斷鍛煉自己的心理承受能力,，面對困難不退縮,，相信丟臉不可怕，厚臉皮人生也不會失去什么,，每一條漫長的路都是布滿荊棘,。

2、 適當(dāng)嚴(yán)格要求學(xué)生去完成一個目標(biāo)，督促他們養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，改變他們散漫的生活狀態(tài),。

3、 期末在即,，學(xué)生出現(xiàn)分神和上課聊天的情況,，主要是復(fù)習(xí)課上時(shí)間的安排不夠合理，所以,，必須改變鈴聲想起就開始復(fù)習(xí)的狀態(tài),，可以轉(zhuǎn)換為先給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間看課本，看復(fù)習(xí)題綱,，可以相互交流學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)疑點(diǎn),，合理利用時(shí)間，減少自習(xí)時(shí)間讓他們大聲談?wù)撆c學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,。

4,、 即使是期末，學(xué)生一點(diǎn)兒也不擔(dān)心會掛科什么,，這一點(diǎn)需要學(xué)校頒布說明,，不是想難為學(xué)生，而是讓他們明白成績是順利畢業(yè)的一部分,，讓他們重視,。

5、 我的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,，一學(xué)期下來,，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還不夠，有時(shí)候?qū)W生提出一個新問題,，我無法當(dāng)堂回答,，但是，我課后找來資料,，補(bǔ)習(xí)之后再教他們,，慶幸的是學(xué)生也能夠理解我，所以,，我還必須增加自己的專業(yè)知識,，提高自己的教學(xué)能力，善于向其他科任老師取經(jīng),，做到互補(bǔ)成長,。

林林種種，都是一個學(xué)期所遇到的問題,，在教學(xué)上有更深刻的體會,，這也是我成長中的寶貴經(jīng)驗(yàn),，教師行業(yè)特殊在要跟很多很多不同性格的孩子打交道，所以,，必須嚴(yán)格要求自己做一個有責(zé)任心,，有愛心的人，既在教學(xué)上對學(xué)生有幫助,，亦要使他們健康成長,，相信只要堅(jiān)持，在漫漫長路上能走得更遠(yuǎn),。

單位：xx市xx職業(yè)學(xué)校

姓名：謝xx

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人篇三

本期的工作即將結(jié)束,，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過了?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的`工作,，讓我成長了很多,，也取得了一定的成績。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié),，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步,。

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做好記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動,，精心安排好每周計(jì)劃活動的內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對落后的幼兒給予鼓勵,；在活動中，我有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動中,，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價(jià)值,，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、材料的互動,，使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻的認(rèn)識到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不段充實(shí)自己，解剖自己,，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。我也體會到在有幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然,；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教,，做中學(xué),、學(xué)中做,，不段積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,，有所發(fā)展,。

四、家長工作方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

五,、存在的不足：

1,、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力?！罢l愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會時(shí)代的步伐。

成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師,。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是xxxxxxxx的教師——xxxxxx。光陰如箭,，生命如歌,。轉(zhuǎn)眼間繁雜而又忙碌的一年即將結(jié)束，在這一年中,，我和xxxxx老師在xxxxx各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及領(lǐng)導(dǎo)下,，帶領(lǐng)三百零五名各族兒女在這里平穩(wěn)度過了一年的學(xué)習(xí)、生活,。已順利完成上級領(lǐng)導(dǎo)托付給一名教師在學(xué)校應(yīng)該做到的各項(xiàng)教育管理,、生活管理工作。現(xiàn)將所做的各項(xiàng)工作簡單匯報(bào)如下：

本人忠誠黨的教育事業(yè),。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的民族政策,，嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，一身作則,，為人師表,，樂于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，以自身高素質(zhì)的形象來影響和感染我們的學(xué)生,。特別熱愛“教師”的這份神圣而又艱辛的職業(yè)。對待本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡職盡責(zé),，一絲不茍。

一年來,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨的教育理念 ,。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨和國家舉辦xxxx高中班的意義及性質(zhì),，積極配合當(dāng)?shù)貙W(xué)校，認(rèn)真并有成效的做好了學(xué)生的各種思想教育工作,。做到平時(shí)認(rèn)真仔細(xì)觀察學(xué)生的思想動態(tài)和行為動態(tài),，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)和問題就及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，解除他們的思想顧慮和所遇到的問題及困難,，使學(xué)生正確理解并能做好各個環(huán)節(jié),，把握好自己的使命。特別是每逢大型節(jié)假日時(shí),，學(xué)生們思想付操,、心態(tài)動亂,、思念親人,，這時(shí)我就積極主動地、心平氣和的,、像親人般地與同學(xué)們心與心的交流溝通,，正確引導(dǎo)他們要擺正自己的位置，把心放在學(xué)習(xí)上,，只有努力拼命地去學(xué)習(xí),、去奮斗、才能忘掉一切煩惱,，才能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想,。教育他們既來之則安之，親自帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加各種文體活動,，使他們的業(yè)余生活充滿活力而又非常開心,，忘記記那些不愉快的事情 ,。在節(jié)假日期間，本人要在校園的各個角落進(jìn)行不間斷的巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，幫助教育同學(xué)們要正確處理男女之間的關(guān)系，要求男女生應(yīng)在適當(dāng)?shù)姆绞较逻M(jìn)行交往,，即“適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,，適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，適當(dāng)?shù)姆绞健?。我們千里迢迢來xxx是為了求學(xué),，學(xué)習(xí)xxxx的先進(jìn)文化知識，而不是來xxxx旅游觀光的,，也不是學(xué)習(xí)那些不正當(dāng)?shù)?、不健康的東西。更不是來這里享受,、玩耍的.指導(dǎo)他們明確自己的目標(biāo)和方向,，爭取四年后考上自己所理想的大學(xué)。這樣才能報(bào)答黨,、國家,、xxxx學(xué)校對你們的培育之恩和期望。報(bào)答xxxx各級領(lǐng)導(dǎo),、各族父老鄉(xiāng)親對你們的厚愛和期望,。教育學(xué)生要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,。要懂得對黨、社會,、國家,、對xxxx各族人民的感恩之情。通過反復(fù)耐心說服教育,，學(xué)生們在思想意識上有了很大的轉(zhuǎn)變,。知道合理安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí);知道尊敬師長;使xxxx老師們都覺得xxxx學(xué)生是好樣的。懂禮貌,、懂情理,。學(xué)習(xí)刻苦用功。

總之,，在學(xué)生思想教育工作方面,，我無固定地點(diǎn)，無固定時(shí)間，只要有機(jī)會就進(jìn)行耐心,、細(xì)致,、嚴(yán)肅的說服教育，掌握“嚴(yán),、愛,、細(xì)”的原則，穩(wěn)住學(xué)生的心理,、穩(wěn)住學(xué)生情緒,。得到領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們的一致好評,。

在學(xué)校統(tǒng)一管理、統(tǒng)一安排下,，本人除了做好正常的學(xué)生思想溝通工作外,，還具體分管學(xué)生宿舍的午休、晚休紀(jì)律,、內(nèi)務(wù)整理每天的檢查,、餐廳就餐、早操,、就醫(yī),、住院陪同、學(xué)生包裹的收發(fā),、洗澡安排,、周六自習(xí)課的管理、周天外出請假,、外出安全,、節(jié)假日里各項(xiàng)管理等工作。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣,，我遵循學(xué)校xxxx制定的一系列規(guī)章制度,，結(jié)合xxxx的管理工作有關(guān)條例、,，面對全體學(xué)生,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，嚴(yán)格要求同學(xué)們的言行舉止，并有秩序,、有組織的開展各項(xiàng)有意義的活動及外出活動,，而且做得非常到位。在進(jìn)行各項(xiàng)活動中,，不帶有任何私人感情色彩,，更沒有絲毫的民族之分,。做到對每位學(xué)生公平公正。因此,，我所的一切深受全校師生的一致的尊重和愛戴,。

陶行知先生說過：“人像樹木一樣，要使他們盡量長上去,，不能勉強(qiáng)都長的一樣高,，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處某自由,?！蔽覀兊膶W(xué)生有著不同的性格、不同的品質(zhì),，為此,，每當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，談心教育都得因人而異,，作為教師,，與學(xué)生談心是常事，要使談心達(dá)到預(yù)期效果,，必須因人而異,，有的放矢。今年xxxxx的xxxxx是首屆高考,、畢業(yè),，同學(xué)們都很緊張，茫然,。在4月初,，就開始打聽高考信息，如何報(bào)志愿等,，有的學(xué)生四處打電話詢問,，有的學(xué)生出現(xiàn)心慌意亂、心里煩躁,、情緒暴躁,，晚上回到宿舍坐立不安，亂竄宿舍等,，我看到這些情景,，主動找她們交換意見，安撫他們的情緒,，幫他們排憂解難,，要求他們主要把心放在復(fù)習(xí)功課上。到5月中旬時(shí)，開始報(bào)志愿了,，同學(xué)們更是心里忐忑不安,，不知所措，就像大海撈針,，沒有方向,，找不準(zhǔn)適合自己的目標(biāo)，尤其是好多女生在填志愿時(shí),，高不攀低不就,，拿不定主意..

還有，在高考前,，由于同學(xué)們思想壓力大,，負(fù)擔(dān)重。出現(xiàn)心理上和身體上的大病沒有,、小病不斷,，這兒不適、哪兒疼痛等都來找我,，我全權(quán)代替了他們的父母,，非常理解他們，做到不厭其煩,，有求必應(yīng),，該看的、該治的,、該心理療法的,，我做到嚴(yán)格把關(guān)、細(xì)心照顧,，盡可能排除同學(xué)們的后顧之憂,，使同學(xué)們思想放松、心情舒暢的迎接人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻“高考”,。

“橫看成玲側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同”，我們的學(xué)生富有個性,、充滿朝氣,、積極向上、前途無量,，需要我們以心換心,、以愛育愛、以德養(yǎng)德,，能夠做好我的本職工作,，贏得同學(xué)們的愛戴和眷戀,，我認(rèn)為是無上光榮的,。

總之,，我在xxxxxx的工作中，能夠認(rèn)真對待自己,，能夠認(rèn)真對待每位同學(xué),。沒有節(jié)假日、沒有星期天與孩子朝夕相處,，同甘苦,、共命運(yùn)，同時(shí)也伴隨著多少酸甜與苦辣,、多少艱辛與悲傷,。干著這份在別人 眼里看起來平凡而又不平凡的職業(yè)，付出的心血很多很多,，收獲的喜悅也很多很多,。每當(dāng)孩子們對我親切的微笑、與我親熱的擁抱,、或真情地叫xxxx時(shí),，我興奮、我陶醉,，我真的舍不得離開這些聰穎,、活潑、可愛的孩子們!我愿用我的真誠,，xxxx繼續(xù)呵護(hù)她們,，使他們健康快樂的學(xué)習(xí)、成長,，早日實(shí)現(xiàn)自己美好的理想,。即使再苦再累，我也無怨無悔,。學(xué)生的心靈宛如清晨花瓣上晶瑩的露珠,，需要教師的呵護(hù)。作為一名xxxxx教師,，真愛每一個生命,，讓他 們充滿自信、充滿希望地迎接自己美好未來,，我深知任重而道遠(yuǎn),。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人篇五

作為教師的您，這一年來,，在教學(xué)上有了哪些進(jìn)步?又存在哪些的不足呢?不妨為自己做一份詳細(xì)的教學(xué)年度個人工作總結(jié),，以讓自己更好地發(fā)展,，下面為大家提供教學(xué)年度個人工作總結(jié)

范文

我的忙碌,，我的充實(shí),，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé),，使我樂此不疲,，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是,，我仍以“一分耕耘,，一分收獲”來詮釋。現(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下：

這一年內(nèi)我認(rèn)真

學(xué)習(xí)

愛

班級

人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是教師,，也是個學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色,，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，我就會對照自己的工作，

尋找

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。

反思一個學(xué)期的工作,，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,，你就會覺得時(shí)間過得很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會覺得時(shí)間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的集體、游戲

生活

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的`學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

1,、禮貌先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀(jì)律從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

我深刻地認(rèn)識到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化

專業(yè)

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

4、工作上加強(qiáng)互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。

1,、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

1、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

2,、

珍惜

一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);

二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。

本期的工作即將結(jié)束,，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過了。回顧這學(xué)年,，忙碌而愉快的工作,，讓我成長了很多，也取得了一定的

成績

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做好記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動，精心安排好每周計(jì)劃活動的內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個性的發(fā)展,。

1,、 從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、 每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。

3,、 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具,。在每一次活動中,，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、材料的互動,，使幼兒得到發(fā)展。

我深刻的認(rèn)識到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不段充實(shí)自己，解剖自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。我也體會到在有幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教,，做中學(xué),、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,，有所發(fā)展。

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。 五、存在的不足：

1,、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會時(shí)代的步伐。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人篇六

本期的工作即將結(jié)束,，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過了?；仡欉@學(xué)年,，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多,，也取得了一定的成績,。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié),，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步,。

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做好記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動,，精心安排好每周計(jì)劃活動的內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個弱點(diǎn),，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中,，我有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具,。在每一次活動中,，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、材料的互動,，使幼兒得到發(fā)展。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻的認(rèn)識到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不段充實(shí)自己，解剖自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。我也體會到在有幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然,；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教,，做中學(xué),、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,，有所發(fā)展。

四,、家長工作方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

五,、存在的不足：

1、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,?！罢l愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的.人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力，跟上社會時(shí)代的步伐,。

成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師,。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人篇七

在鉆石園任蒙氏班班主任期間,，開班時(shí)只有5個小朋友,，我通過多次的家長開放活動，幼兒展示活動,，到學(xué)期結(jié)束時(shí)全班小朋友增加到21人,，我為蒙氏班每為孩子建立了“個人成長檔案”,，將其在園的表現(xiàn)，活動情況,，成長過程都記錄在案,，每個孩子每周都有一篇觀察記錄，如實(shí)反映了孩子的各項(xiàng)能力的發(fā)展,，受到家長一致肯定,。“六一兒童節(jié)”肖雅瑜和趙湘珍到鉆石園慰問小朋友,，蒙班幼兒還進(jìn)行了精彩的蒙氏工作展示,。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩個班幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維,、數(shù)理概念,、自我總結(jié)網(wǎng)計(jì)算能力等有了明顯的提高，在學(xué)期末的成績展示會上,，與平行班幼兒比較優(yōu)勢凸現(xiàn),，得到了家長的一致肯定。

作為學(xué)科帶頭人,，我力求使自己成為“教研型”教師,，20xx年我園進(jìn)行了省級課題“幼兒多元智能開發(fā)研究”，作為課題組成員,，我大量的學(xué)習(xí)了相關(guān)的書籍,、資料、積極的參與討論,、學(xué)習(xí),。xxxx年12月，我園的課題通過省,、市級專家組的評議順利開題,。

作為教學(xué)園長助理，我積極配合教學(xué)園長的工作,，為教學(xué)新思路出謀劃策,，有目的、有計(jì)劃的對老師進(jìn)行工作檢查,，隨堂聽課,、點(diǎn)評、多次老師們的教研業(yè)務(wù),，請專家上門講座,，和老師一起交流經(jīng)驗(yàn)，在園內(nèi)舉行的觀摩活動中多次開展了示范觀摩，與老師們一起探討最新教育觀點(diǎn)和最好的教育方法,。期間我參加了蒙特梭俐教學(xué)培訓(xùn)和幼兒奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn),，從知識技能和教學(xué)方法上給自己進(jìn)行了充電。

“六一兒童節(jié)”我配合舞蹈老師劉軍,，一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢》獲區(qū)一等獎,，市一等獎?！傲粌和?jié)”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會,，作為人、節(jié)目策劃者及表演者,，我積極的投入到各項(xiàng)工作之中，“周周樂”晚會獲得了圓滿的,。

11月幼兒園組織了“爭做幼兒園有心人”的比賽,，自我總結(jié)網(wǎng)我通過初賽，復(fù)賽,，決賽獲得一等獎的好成績,。舉行了“新春聯(lián)誼會”，我再次作為主持人,、節(jié)目策劃者,、表演者積極的參與配合各項(xiàng)工作，聯(lián)誼會邀請了市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)參加,，我的工作也得到大家的一致好評,。

幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng)，今年年我也帶了兩位“徒弟”,，一位是現(xiàn)任蒙班班主任的賴冰老師,，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文梅老師，她們兩位老師都很年輕,，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，但作為年輕老師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，于是我跟她們之間開展了多種互動活動,，如“上示范課,、觀摩活動、隨堂聽課,、跟班跟蹤記錄,、參與班級活動”等，兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的進(jìn)步,，賴冰老師在5月參加荷塘區(qū)調(diào)教課獲二等獎,，文梅老師由于工作突出，20xx年小學(xué)期被選為年級組長。現(xiàn)在她們兩個班的工作都開展得非常好,，家長也給予了一致的肯定和好評,。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人篇八

20xx即將過去，我們又將迎來20xx的到來,，回顧過去的一年,，有收獲，有進(jìn)步,，但更值得反思,。小學(xué)科學(xué)教學(xué)理念必須要改進(jìn)，過去自然課上的一些傳統(tǒng)教學(xué)理念必須要拋棄,。我本人在科學(xué)教學(xué)中,，還有很多問題急需解決，教學(xué)理念還需進(jìn)一步更新,。

本著科學(xué)教學(xué)“生活化,、活動化、自主化,、情感化” 的基本方法;把教學(xué)真正貼近自然,、貼近經(jīng)驗(yàn)、貼近生活,、充滿生命的活力是我這個學(xué)期教學(xué)的基本理念,。

科學(xué)是一門生機(jī)勃勃的學(xué)問，美國著名詩人奧特海特曼稱它為一種“充滿樂趣的無邊界探險(xiǎn)歷程”,。同時(shí),，《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo),，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式,。讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“一個問題的產(chǎn)生通常要比它的結(jié)論的得出更為重要,?！眴栴}的提出是科學(xué)探究的開始，也是學(xué)生探究興趣的所在,。因此老師應(yīng)在這兩方面多下功夫：一是要積極地鼓勵學(xué)生大膽地提問題,。二是要在科學(xué)教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)一定的情景，開展多樣化活動,，給學(xué)生提供一個良好的問題環(huán)境,，讓學(xué)生樂于提問題。對他們所提的問題,，老師要本著保護(hù)學(xué)生的求知欲出發(fā),，容許出錯,，切不可加以嘲笑、挖苦,、諷刺,。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生大都能根據(jù)某一自然現(xiàn)象或自然事物提出相應(yīng)的較恰當(dāng)?shù)膯栴},，并對問題的結(jié)論進(jìn)行大膽的猜想,。

每一位科學(xué)課的老師都應(yīng)有這個認(rèn)識：科學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容已不僅僅是教科書，而是學(xué)生生活周圍廣闊的自然環(huán)境和人文環(huán)境,，因此科學(xué)課教學(xué)要充分利用廣泛存在于學(xué)校,、家庭、社會,、大自然,、網(wǎng)絡(luò)和各種媒體中的多種教育資源，將學(xué)生的探究活動置于廣闊的背景之中,，幫助他們不斷擴(kuò)展對周圍世界科學(xué)現(xiàn)象的體驗(yàn),。

對學(xué)生而言，探究的方法是很最重要的,。教師要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生會各種不同的探究方法,。比如：在觀察中探究,、在實(shí)驗(yàn)中探究、在思考中探究,、在合作中探究等等,。此外，探究是學(xué)生的一種學(xué)習(xí)行為,，要教育學(xué)生持之以恒,。。學(xué)生在探究中會遇到一些問題與困難,，這時(shí),，教師應(yīng)進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)，主動傾聽學(xué)生的意見,，鼓勵學(xué)生尋找解決問題的方法,，避免學(xué)生遇難而退。

科學(xué)課程必須給學(xué)生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會,。在這一點(diǎn)上,，由于實(shí)驗(yàn)在科學(xué)教學(xué)中的地位和實(shí)驗(yàn)本身的特點(diǎn)，它要求我們必須強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),。這主要是因?yàn)椋?/p>

小學(xué)生對實(shí)驗(yàn)最感學(xué)趣,，這種興趣,，往往成為他們學(xué)習(xí)的直接動力，成為愛好和志趣,，以致發(fā)展為驚人的勤奮和百折不撓的毅力,。興趣愛好和求知欲是兒童獲得知識、技能和發(fā)展能力的前提,，也是獲得知識,、技能和發(fā)展能力的結(jié)果。在觀察與實(shí)驗(yàn)中,，可以充分發(fā)揮兒童視覺,、聽覺、觸覺,、嗅覺和味覺的作用,，靠眼看物體的形狀、顏色,、大小,、遠(yuǎn)近;靠耳聽物體發(fā)出的聲音的高低、強(qiáng)弱,、音色;靠鼻聞物體的香,、臭等氣味等，讓孩子親自去探究其中的奧秘,，感知其中的神奇,，來滿足他們的興趣。學(xué)生天生就好奇,、好動,，這些實(shí)踐對他們最有吸引力和凝聚力，所以實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動他們的積極性,、主動性和創(chuàng)造性的重要方法和有效途徑。

學(xué)習(xí)科學(xué),，必須有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。包括?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)*作,、實(shí)驗(yàn)觀察記錄,、整理記錄資料等方面的能力。這些能力是不可能僅靠教師的講解來獲得,，而必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動中,，才能得到發(fā)展，只有通過實(shí)驗(yàn)才能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，分析結(jié)果等能鍛煉和培養(yǎng)想象能力和分析能力;在研究原因,、結(jié)果、形成概念的過程中,，要進(jìn)行概括,、抽象的邏輯思維能力、歸納能力,、分析能力;在實(shí)際*作中,，還能培養(yǎng)組織能力、實(shí)踐*作能力,、解決問題的能力等,。因此，只有通過實(shí)驗(yàn),，才能更好地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生學(xué)科,、用科學(xué)的能力。

我們知道：實(shí)驗(yàn)具有重復(fù)性,，它能在相同的條件下進(jìn)行多次的反復(fù),，供學(xué)生反復(fù)觀察;能使學(xué)生迅速掌握前人已認(rèn)識到的真理，以最有效的方式去掌握自然基礎(chǔ)知識,。因此,，讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)環(huán)境，在教師的引導(dǎo)下,，通過實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生親自實(shí)踐，主動去探索新知識,，獲取新知識，無疑是使學(xué)生牢固掌握知識的有效途徑,。

以多媒化,、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為主要特征的信息技術(shù),，正在對傳統(tǒng)的課程理念,、課程內(nèi)容和課程實(shí)施以及課程資源，產(chǎn)生深刻的影響和變革,。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人篇九

本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級教育主管部門的指導(dǎo)下,，在學(xué)校各處的通力合作及全體教工的共同努力下，以新的“課改理念”為指導(dǎo),，以“科研興教,，減負(fù)增效”為宗旨，真抓實(shí)干,，教書育人,，成績顯著?，F(xiàn)將個人在本年度教學(xué)工作總結(jié)如下：

常規(guī)教學(xué)是學(xué)校工作的重心所在，教導(dǎo)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)從“備,、講、批,、輔,、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，認(rèn)真操作，效果良好,。

教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”精神,，要把備課從過去的重點(diǎn)備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)備“學(xué)生如何學(xué)”上，在此基礎(chǔ)上,，寫出形質(zhì)兼美,，指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教案。本學(xué)期分別于月日,、月日,、月日對教案進(jìn)行了三次全面檢查。依據(jù)《教案審查細(xì)則》,，對教案的量,、質(zhì)及創(chuàng)新設(shè)計(jì)進(jìn)行了認(rèn)真的核查評估。評出的優(yōu)質(zhì)教案有：xxxx十位同志等,。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場,，也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教導(dǎo)處采取集中聽課與重點(diǎn)針對性聽課相結(jié)合的方法,。認(rèn)真組織好“聽,、講、評”系列活動開展,，為老師們研究教法,，取長補(bǔ)短提供了一個很好的平臺。本學(xué)期xxx等老師分別獲得市縣級優(yōu)質(zhì)課老師榮譽(yù)稱號,。

作業(yè)批改要求堅(jiān)持及時(shí)批改,，全收全改與重點(diǎn)面批相結(jié)合，并且要做好批改記錄,，以備糾正,。本學(xué)期分別于月日、月日,、月日進(jìn)行三次作業(yè)檢查,。對作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題及時(shí)在例會上總結(jié)反饋,，起到了有效的督導(dǎo)作用。累計(jì)評出優(yōu)秀作業(yè)人次,，張榜公布,，表彰獎勵。

上好輔導(dǎo)課是對課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,，學(xué)校提倡教師提前進(jìn)班輔導(dǎo)或利用節(jié)假日對弱科生無償補(bǔ)課,。提前進(jìn)班輔導(dǎo)超過次的有：xxx等，超過次的有：xxx等,。這種付出是教師無私奉獻(xiàn)精神的最好印證,。

考試評估是教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處從制卷,、組織考試,、評卷、輸分,、排名等環(huán)節(jié)都認(rèn)真操作,，力求客觀公正。本學(xué)期初三進(jìn)行了四次月考,，一,、二年級也進(jìn)行了期中、期末及各種抽考,，這些考試起到了以考促教,，以考促學(xué)，以考代練的良好作用,。

本學(xué)期于月日組織了評教評學(xué)問卷,，每班人，共有名同學(xué)參加了這次活動,，問卷從責(zé)任感,、講課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)四個方面對任課老師進(jìn)行客觀公正的評價(jià),，同學(xué)們對老師教學(xué)工作計(jì)劃的充分肯定及提出合理化建議體現(xiàn)了當(dāng)今師生之間平等交流的新型關(guān)系。

講求實(shí)效,，深入研究,，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期以教研組為單位確立課題,，開展教學(xué)研究,，做有詳細(xì)記錄。本學(xué)期我校加大課改培訓(xùn)力度,，先后赴鄭,、汴,、洛等地參加培訓(xùn)人次，于年月日又派位老師到某省洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí),，洋思中學(xué)的課堂教學(xué)是在老師指導(dǎo)下的自學(xué)過程,，洋思中學(xué)的學(xué)生管理是師生融為一體的軍事化管理，洋思中學(xué)的校園文化是充滿著緊扣時(shí)代課改旋律的創(chuàng)新奮進(jìn)氛圍,。洋思?xì)w來,，反思多多，為下一步課改工作的全面開展拉開了序幕,，姚柏樹,、王航麗等老師寫的考察報(bào)告，情真意切,。只有課改,，才是我校立于不敗之地的真經(jīng)所在！

本學(xué)期我校獲市縣級論文獎人次,，學(xué)生作文獲縣級獎人次,，發(fā)表文章篇。在年月日舉行的縣初三“五科”聯(lián)賽中,，我校獲語,、數(shù)、英,、物理四科全縣第一,，化學(xué)全縣第二的好成績。

總之,，在本期教學(xué)工作中,，我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，由于認(rèn)清了形勢,，目標(biāo)明確,，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力,，不但圓滿完成了本期教學(xué)任務(wù),，還涌現(xiàn)了一批吃苦耐勞的優(yōu)秀教工。成績的取得是全體師生共同努力,，也是教育主管部門支持和領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,。在新學(xué)年里我們的成績要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。但是本期還存在一些問題,。一是課改的力度還有待于進(jìn)一步加大,，各班都有少部分學(xué)生存在厭學(xué)思想，對學(xué)習(xí)缺乏自信心。因此,，我們還要注意用因材施教的教育方法轉(zhuǎn)變差生,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。二是少部分教師認(rèn)識不足,，在管理學(xué)生上持消極態(tài)度,。三是由于學(xué)校資金不足，現(xiàn)代化教學(xué)手段滲透于課堂教學(xué)的力度還不夠,。但我們有信心,，在新的學(xué)年里克服種種困難，團(tuán)結(jié)一致,，加倍努力,，頑強(qiáng)拼搏，以取得更加輝煌的成績,。

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