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升國旗國旗下講話篇一

國旗下的講話是一種莊重而莊重的儀式,，它象征著國家的崇高，同時也是國家領(lǐng)導者對國家和人民的責任和承諾的表達,。作為一名普通的公民,，有幸能夠親身參與國旗下的講話活動，深受感動和啟發(fā),。這次經(jīng)歷讓我更加意識到作為一個人民的領(lǐng)導者具有的重要性和責任感,。

第二段：激發(fā)愛國熱情

站在國旗下，聽著領(lǐng)導者莊嚴而鏗鏘有力的講話,，我深深感受到了對祖國的深情厚意,。讓我感到驕傲和自豪的是，我們所生活的國家是一個擁有繁榮和發(fā)展的地方,。國旗下的講話激發(fā)了我對祖國的深深熱愛,，讓我更加積極地為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻。

第三段：感受國家的力量

國旗下講話的莊重和莊嚴給我留下了深刻的印象,。領(lǐng)導者的講話語言簡練,，充滿力量，表達出了國家的決心和信心,。這種力量感深深觸動了我,，讓我相信,，只要我們團結(jié)一心、齊心協(xié)力,，就能克服任何困難,，實現(xiàn)國家的偉大復(fù)興。

第四段：從人民到人民

國旗下講話的一大亮點是它直接面對人民,，傳達了國家的關(guān)懷和信任,。領(lǐng)導者的發(fā)言不僅關(guān)注國家的重大政策和決策，也密切關(guān)注人民的福祉和需求,。這種以人民為中心的原則使我深受鼓舞,，也提醒我作為一個普通的公民，要時刻關(guān)注國家和人民的利益,，為實現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福保持良好的積極心態(tài),。

第五段：履行時代使命

參加國旗下的講話活動讓我深切體會到作為一名公民要履行的時代使命。我們生活在一個正在變革和發(fā)展的時代,，國家和人民面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇,。作為一名普通的公民，我們應(yīng)該積極參與社會建設(shè),，努力實現(xiàn)個人價值和國家發(fā)展的良性循環(huán),。通過聽取領(lǐng)導者的講話，我更加明確了自己的方向和使命,，將繼續(xù)努力,，為國家和人民做出貢獻。

總結(jié)：

國旗下的講話是一種莊重而莊重的儀式,，它象征著國家的崇高,，人民的領(lǐng)導者對國家和人民的責任和承諾的表達。通過參加國旗下的講話活動,，我深刻體驗到了愛國熱情,、國家的力量、以人民為中心的原則以及時代使命的履行,。在未來的日子里,，我將繼續(xù)努力，堅持為國家的繁榮和人民的幸福做出應(yīng)有的貢獻,。

升國旗國旗下講話篇二

人要維持自己的生命,，必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”,?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補充“精神營養(yǎng)”?其實，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀,。

我國自古有鑿壁偷光,、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事,。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往,。我國著名文學大師魯迅、郭沫若,、茅盾和老舍先生,，以及巴金爺爺，都是學貫中西,、博古通今,。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的,。

同學們,，你們正處在讀書、求知的黃金階段,。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書,，尤其是語文課本,，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理,，感悟文章表達的感情,。其次,，要泛讀課外書,。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著,，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,，就要有你們的身影。

讀書,，需要時間,。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手,，它就從指間溜走了,。

因此，讀書需要“只爭朝夕”,。一早到校,，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前,，可以讀書,。

選擇讀書,，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;

選擇讀書,，就選擇了紀律與約束,，也就選擇了理智與自由;

太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望,，現(xiàn)在就開始吧,，把握每個瞬間，不要再猶豫——讀書吧,，同學們!

人生如海上行舟,，不知何時就會遭到惡浪和風暴的襲擊。既然我們來到人間,，就應(yīng)該用青春的鐮刀去披荊斬棘,。懦弱的人站在雨中怕淋濕，站在陽光下怕曬黑,，如此命運只能讓他們在山腳下徘徊,。恰恰相反，勇敢的水手從來不懼怕風高浪險,，因為他們深知涉淺水者得魚蝦,，涉深水者得蛟龍，年輕人不要畏首畏尾,。請在自己心中樹立一個永恒的信念——沒有比腳更長的路,，沒有比心更高的山。

是的,，腳比路長,，遠方無論有多么遠，經(jīng)過雙足跋涉,，終會抵達,，人生亦是如此。我們不怕目標高遠,，只怕沒有追尋的勇氣,、熱情和執(zhí)著。只要心頭時時燃燒著堅定的信念,，一往無前的行進下去,，就會驚訝的發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠方并不那么遙遠。

是的,，人的出身,、門第和相貌無法選擇，但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。關(guān)鍵是要看青自己,，看重自己,，切不可自怨自艾，妄自菲薄,。正如比利時詩人梅特林克所說,，揭下你的面紗，別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂,。要相信自己,，你是獨一無二的，你必然會有非凡的成就,。如果你內(nèi)心深處的某個地方在熱烈地渴望成功,，那么你就成功了一半。從今天起,，你要做的就是先改變自己的人生觀,，改變對自己的看法。

滄桑幾許,，人生幾何,。既然生命屬于人們的只有一次，我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重,，但心若在,，夢就在，我們定會活出自己的風采,。

信心是驅(qū)散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽,，美麗的陽光不屬于流淚的雙眼，美好的青春不屬于自卑的.青年;除非你選擇放棄,，否則你將永遠不會被打敗,。

親愛的同學們，請快打開那封閉的心,，讓信心的火炬驅(qū)散失敗的陰暗和苦惱,。請記注：把信心留給自己,。

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家上午好!

我先給大家講一個故事：上世紀九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一件事,，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,，在應(yīng)聘者當中，不乏有高學歷者,，有曾經(jīng)從事過管理工作的人,，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來,，有人問這位老總,，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦,，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富,。”因此,，我今天國旗下講話的題目就是《有好的習慣,，才會有好的命運》。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大,?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習慣,。好習慣養(yǎng)成得越多,，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣,，就如同為夢想插上翅膀,，它將為人生的成功打下堅定的基石。

是的,，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣,，他的人格魅力便會自然得到提升。其實,，習慣在我們不知不覺的成長中,常年累月影的影響著我們的品德,，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗,。因此,，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣,，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生,，形成愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”,、“對不起”,，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習慣于理解,、寬容,，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預(yù)習,，課后復(fù)習,，才能形成高效的學習方法;當然,，我們更應(yīng)該習慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性,。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動,，才能讓“習慣成自然”。

人們常說：播下一個行動,，便會收獲一種習慣;播下一種習慣,，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運,。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下,，用恒心去澆灌,，去成就我們生命的精彩。

我的講話完了,，謝謝大家!

升國旗國旗下講話篇三

第一段：引入國旗下講話的意義和重要性（200字）

國旗下講話是我們自幼學校教育中的一項重要活動,，它象征著對國旗的敬仰和對國家的熱愛。國旗下講話常常以學校,、團隊的集體榮譽和主題教育為背景,，通過每一位成員的發(fā)言，傳遞正能量,，展示團隊精神和凝聚力,。在國旗下講話的環(huán)境中，我們能夠結(jié)合自身的實際情況,，就校園生活,、學習進步、成長體驗等方面進行分享和思考,，從中收獲友誼,、獨立思考的力量。因此,，國旗下講話是學校教育中一項不可忽視的重要活動,，也是培養(yǎng)青少年社會責任感和承擔能力的一種途徑。

第二段：學習國家歷史和傳統(tǒng)的重要性（200字）

在國旗下講話的環(huán)境中,，我們常常會從歷史和傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng),。國家歷史和傳統(tǒng)是民族的寶貴財富，了解和學習國家歷史傳統(tǒng),，有助于我們形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，增強文化自信,。國旗下講話可以為我們提供一個展示學習成果的機會,，分享對歷史和傳統(tǒng)的理解和體驗，激發(fā)彼此的學習熱情,，增進團隊之間的溝通與理解,。通過學習國家歷史和傳統(tǒng)，我們能夠更好地向前輩學習,，以史為鑒,，為自己的未來做出更加明智的選擇。

第三段：倡導社會責任感和奉獻精神（200字）

國旗下講話的另一個重要作用是倡導社會責任感和奉獻精神,。在這個機會下,，我們可以分享參與社會實踐活動的心得和感悟，討論如何為社會貢獻力量,，為他人,、為國家做出更多的奉獻。這種講話活動可以激發(fā)我們內(nèi)心的愛國情懷和社會責任感,，引導我們關(guān)注社會問題,，關(guān)愛弱勢群體，幫助他人,，傳遞正能量,。同時，國旗下講話也為我們提供了一個相互分享成長經(jīng)歷,、勉勵他人積極向上的平臺,。通過講話，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并從他人的經(jīng)驗中吸取教訓,，不斷提高自己的社會責任感和奉獻精神。

第四段：培養(yǎng)自信心和表達能力（200字）

國旗下講話為我們提供了一個展示自己的舞臺,，培養(yǎng)自信心和表達能力,。在國旗下講話的環(huán)境中，我們可以向全體成員陳述自己的觀點和體驗,。通過講話,，我們可以鍛煉自己的口才和表達能力，提高自己的自信心,。同時,，聽取他人的講話也能夠拓寬我們的視野，培養(yǎng)傾聽能力和團隊合作意識,。這種公開的表達和交流方式有助于我們積極參與到學校和社會中去,，勇敢地表達自己的觀點，發(fā)揮自己的特長,，更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn),。

第五段：總結(jié)重申國旗下講話的價值和意義（200字）

國旗下講話是一項重要的學?；顒樱霌P了愛國主義精神,、傳承了國家歷史和傳統(tǒng),，倡導了社會責任感和奉獻精神。同時,，國旗下講話還為我們提供了展示自己,、培養(yǎng)自信心和表達能力的機會。在這個環(huán)境中,，我們能夠共同分享成長的喜悅和困惑,，相互激勵和幫助。通過國旗下講話,，我們能夠培養(yǎng)正確的價值觀念,，增強社會責任感，更加自信地面對未來的挑戰(zhàn),，為實現(xiàn)個人價值和國家的繁榮進步做出自己的貢獻,。因此，每一次國旗下講話都是我們成長歷程中寶貴的一部分,，我們應(yīng)當珍惜并認真對待,。

升國旗國旗下講話篇四

尊敬的老師、同學們：

大家好!

如果有人要問：世界上什么最光榮?那當然是勞動,。社會中什么人最充實?那當然是勞動者,。樹立社會主義榮辱觀的"八榮八恥"中明確指出"以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥",。勞動創(chuàng)造了人類,，勞動創(chuàng)造了文化，勞動創(chuàng)造了財富,，勞動創(chuàng)造了幸福,。是啊!只有勞動者才是幸福的，只有勞動者才是快樂的,，只有勞動者才是光榮的,。不勞而獲，不珍惜自己和別人的勞動成果的人是可恥的,。

腦力勞動者發(fā)明的科技成果是先進的第一生產(chǎn)力,，林立的萬丈高樓是體力勞動者用汗水筑就，沒有勞動就沒有發(fā)明創(chuàng)造,，離開勞動一切都無從談起;不勞動勢必一無所獲,，餡餅永遠不會從天落地，一切成果必須通過勞動獲得,，一切幸福必須從勞動開始,。只有把勞動當作生活的需要,，你才會心靈手巧、多才多藝;只有把勞動當作人生價值的體現(xiàn),，你才能不斷獲得進步,。最終創(chuàng)造業(yè)績,，你也才能真正感受到充實,、快樂、幸福無比,。

勞動最光榮,，因為它為人類創(chuàng)造財富和奇跡。我們今天的物質(zhì)文明和精神文明不是從天而降,，而是全人類在漫長的勞動過程中積淀下來的,。中華兒女的辛勤勞動不僅造就了中華五千年的文明史，更成就了今天輝煌的中國,。魯迅先生說過："偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的.,，有一份勞動就有一份收獲，日積月累,，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來。"的確,，正是筑路工人戰(zhàn)嚴寒,、斗風雪的勞動，才有了世界最高原上的青藏鐵路;正是筑壩工人的不懈勞動,，三峽大壩才得以頂立于天地間;也正是有了千千萬萬外來員工的勞動,，才有了我們中國深圳、廈門等特區(qū)的繁華,。

有耕耘就有收獲,，有勞動就有成果。任何一種勞動,，都能創(chuàng)造財富,，對人類都有貢獻，所以,，任何一種勞動都應(yīng)受到尊重,，勞動果實應(yīng)該倍加珍惜。然而,，有些人卻不是這樣,。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物,，在墻上亂寫亂畫,，在塑像上亂涂亂抹,。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之,，不愛護公共財物,，不愛惜糧食，不關(guān)緊水龍頭,，上課不專心聽講,，隨便說話……都是不尊重別人勞動的表現(xiàn)。

同學們,，勞動創(chuàng)造一切,，這是一個永恒的真理。讓我們借著"五·一"國際勞動節(jié)的東風,，不斷提高覺悟,，加強修養(yǎng)，養(yǎng)成愛勞動,、勤勞動的好習慣,，也要愛惜別人的勞動成果，尊重別人的勞動,，讓美麗的勞動之花在我們的人生道路上永恒地綻放吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

升國旗國旗下講話篇五

第一段：引言（150字）

國旗是一個國家的象征，它是民族的驕傲,，更是國家的榮譽,。無論是在學校、機關(guān),、還是公共場所,，國旗都以莊嚴的神態(tài)迎風飄揚，代表著國家的無限希望和前途,。每天早晨,，當國旗冉冉升起，我們會在校園的操場上舉行升旗儀式,。隨后,，很多學校會舉行國旗下講話，這是讓每個人表達自己對國家的熱愛與關(guān)注的機會,。在這篇文章中,，我將分享我在國旗下講話后的心得體會，以及它對我個人的積極影響,。

第二段：感受國旗下講話的莊嚴感（250字）

在國旗下講話的時刻,，整個校園彌漫著莊嚴而肅穆的氛圍。站在講臺上，我沐浴著國旗的光輝,，感受到自己的使命,。國旗下講話給予了我寶貴的機會，讓我思考自己在祖國發(fā)展中所起的作用,。我回顧了自己的學習生涯,，深刻意識到自己的責任與義務(wù)。這種莊嚴感使我更加明確自己的目標,，要努力學習,、積極進取，為家鄉(xiāng),、為國家的繁榮做出貢獻,。

第三段：激發(fā)對國家的熱愛與關(guān)注（300字）

國旗下講話激發(fā)了我對國家的熱愛與關(guān)注,。在講話的時候,，我充分意識到自己作為一個公民的身份，要為國家的繁榮而努力,。我開始關(guān)注國家大事,，深入了解國家政策。我發(fā)現(xiàn),，只有了解國家的發(fā)展狀況,，才能明確自己應(yīng)付的方向與責任。而對國家的熱愛也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活,，感恩這個美麗而強大的祖國,。

第四段：激勵個人積極向上的努力（300字）

國旗下講話的莊嚴與儀式感激勵著我，使我更加積極向上,。在面對困難與挫折時,，我會告訴自己，只有堅持不懈,、不斷努力,，才能為自己和國家爭取更好的未來。我會從自身出發(fā),，努力學習成才,，掌握更多的知識和技能，為國家的發(fā)展做出貢獻,。我也會積極參與社會公益活動,，傳遞愛心與正能量。國旗下講話激發(fā)了我的內(nèi)在潛能,，讓我堅信只要付出努力,，就會收獲美好。

第五段：結(jié)尾與展望（200字）

在國旗下講話后的心得體會中，我明白了對國家的熱愛與關(guān)注,，并且激發(fā)了我的積極向上,。國旗代表了國家的力量與團結(jié)，而站在國旗下講話的時刻,，則是一次深刻的自我反省與思考,。通過講話，我更加明確了自己的責任與使命,，也獲得了內(nèi)心的堅定和力量,。我會在今后的學習和生活中繼續(xù)堅守初心，努力學習,，努力進取,，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。同時,，我也希望能夠?qū)⑦@種熱愛與關(guān)注傳遞給更多的人,，激勵他們積極向上，為建設(shè)美好祖國而努力,。只有這樣,，我們才能真正實現(xiàn)國家繁榮與人民幸福的美好愿景。

升國旗國旗下講話篇六

尊敬的老師,、同學：

早上好!

草木蔥蘢,，綠樹成蔭，鳥語花香,，空氣清新是我們夢寐以求的家園,。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè),，就要愛護地球,，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡,。"天蒼蒼,，野茫茫，風吹草低見牛羊"多么美的一首詩啊!一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中,，那么美麗和諧,，那么生機昂然，可是現(xiàn)在,，人類以飛快的速度改造著大自然,，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失,，一座座高樓建起,，一噸噸污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，大氣,、水,、土地被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響,，濕地,、酸雨、荒漠化,、沙塵暴一次又一次侵襲著地球,。可喜的是,，人類似乎從慘痛的教訓和懲罰中開始覺醒了,，人們意識到只有熱愛地球媽媽才能拯救人類自己，創(chuàng)造幸福的生活,。

媽媽的草地,，是溫暖的搖籃;媽媽的天空，是慈祥的笑臉;媽媽的河流,，是愛的源泉,。為了草地永存,，為了河流永不干涸,，為了笑臉永在，在"世界地球日"到來之際,，讓我們不再袖手旁觀,，不再以為隨手丟一份垃圾無所謂，不再以為我隨便吐一口痰不要緊,，不再以為水龍頭沒關(guān)緊時只是滴幾滴水而已,。

綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望,、是安慰,、是快樂。同學們,，讓我們都積極行動起來,，從身邊的小事做起，向地球媽媽莊嚴地許下承諾：不捕獵小動物,，不亂倒生活廢水,，不亂丟垃圾、隨手撿起散落在地上的果皮紙屑,，節(jié)約用水,，節(jié)約用電，保護環(huán)境，一起做保護地球的小主人!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

升國旗國旗下講話篇七

國旗下講話是中小學生每周一的重要活動之一,，這是一種培養(yǎng)學生愛國情懷的重要方式。作為一名中學生,，我也參與其中,，近期在國旗下講話后，我深感心靈受到了極大的洗禮,，體驗到了深深的責任與使命,。

第二段：國旗下講話的重要性

國旗下講話是每周一的重要活動，也是培養(yǎng)學生愛國情懷的有效方法,。通過站在國旗下,，我們能夠感受到弘揚愛國主義精神的力量，進一步激發(fā)了我們的愛國情懷,。在國旗下講話時,，我們作為中小學生代表，要表達我們的聲音,，要用自己的行動來演繹愛國主義,，要傳遞正確的價值觀。國旗下講話對于我們每個學生而言,，都是一種榮譽和責任,，在這個特殊的場合，我們要發(fā)自內(nèi)心地感慨愛國主義的偉大,，要讓自己的行為符合國旗下的莊嚴,。

第三段：我的心得體會

在國旗下講話后，我深感責任重大,，同時也倍受鼓舞,。首先，國旗下講話讓我深刻理解到了自己是祖國的未來和希望,，讓我明白了自己肩上的責任,。作為中學生，我們應(yīng)該努力學習,，成為有用之才,，為國家的繁榮貢獻自己的力量。其次,，國旗下講話也讓我感受到了祖國帶給我們的無私愛和關(guān)懷,。祖國給予了我們歲月靜好的環(huán)境，給予了我們無數(shù)的機會和福利,，我們有責任為祖國的發(fā)展做出貢獻,。最后,，國旗下講話還讓我更加明白愛國情懷的內(nèi)涵。愛國不僅僅是口號,，更是一種精神力量和行動實踐,。只有將自己的力量和追求融入到祖國的建設(shè)中，才能真正詮釋出愛國主義的真諦,。

第四段：國旗下講話對我的影響

國旗下講話對我產(chǎn)生了深遠的影響,。首先，它讓我更加明確了自己的人生目標,。作為一名中學生,，我要努力學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，為將來的社會作出更多的貢獻,。其次，國旗下講話讓我明白了珍惜時光的重要性,。它提醒我要珍惜每一天,，鞭策自己不斷進取。再次,，國旗下講話讓我更加感恩,。我要感謝黨和政府為我們創(chuàng)造的良好的學習和生活環(huán)境，感謝祖國給予我們的無私愛和關(guān)懷,，感謝家人對我一直以來的支持與鼓勵,。

第五段：總結(jié)回顧

通過國旗下講話，我深切地體驗到了愛國情懷的力量,，明白了愛國的真諦和責任,。國旗下講話是培養(yǎng)學生愛國精神的有效方式，通過站在國旗下,，我們讓自己感受到了愛國的莊嚴與使命。這一活動對于每個中小學生而言都是一種榮譽和責任,，我們應(yīng)該用自己的行動,，來演繹愛國主義的內(nèi)涵，傳遞正確的價值觀,。國旗下講話對于我個人而言也是一次重要的心靈洗禮,，讓我明白了自己的責任使命，同時也讓我決心加倍努力學習,，為建設(shè)美好祖國貢獻自己的力量,。

升國旗國旗下講話篇八

老師們，同學們：

大家早上好!

在這秋高氣爽的日子里,，我們將迎來一年一度的秋游活動,。同學們一定很興奮,，因為借著這次秋游活動，我們可以走出課堂,，去沐浴秋日的陽光,，去傾聽清脆的鳥啼，拋開學習的壓力,，放松心情,，去走向大自然的懷抱。

本次秋游活動分別于明,、后兩天舉行,。明天是四到六年級的繽紛樂園一日游活動，地點是是同學們喜愛的蘇州樂園;后天是一到三年級的尋孫武文化足跡活動,，地點是美麗的穹窿山腳下的萬鳥園和孫武文化園,。

同學們，秋游活動是一次全校性的大型活動,，我們走出校門,，代表的就是我們吳中實驗小學的形象。在這里,，吳老師想到了以往活動中出現(xiàn)的一個個美好的畫面,，比如：上學期六年級大哥哥大姐姐的研學旅行活動中，在太湖濕地公園,，同學們在草地上午餐時能注意鋪上餐布,，就餐完畢后將垃圾清理干凈，正好有一些老爺爺老奶奶經(jīng)過,，看到同學們文明的表現(xiàn),，都紛紛用手中的相機拍下來，并對同學們點頭稱贊,?？吹竭@些，我們帶隊的老師都感到非常欣慰!還有一次,，四到六年級的同學在無錫黿頭渚春游,，有個同學撿到了一部手機，交給了老師,，通過查詢,，發(fā)現(xiàn)是一個無錫的學生丟的，后來家長到我們學校來拿的時候,，對我們學校學生的良好素質(zhì)給予了高度的評價,。另外，在活動中,，平時工作辛苦的老師們?yōu)榱舜蠹彝娴冒踩?、快樂,，始終帶著同學們走遍景區(qū)的每個角落，不時提醒大家注意這注意那,，有時還幫同學們拿著衣服等東西;而很多同學在活動中又能互相幫助,，團結(jié)協(xié)作……這一個個畫面都很溫暖，也很美好,，讓吳老師至今回憶起來感到非常的溫馨!

但是,，每次活動也都有遺憾，譬如有的孩子只顧著玩,，將一些貴重物品如照相機,、水杯等東西落在景區(qū)或車上;有的同學言行舉止不夠文明行為，損害了我們吳中實驗小學學生的良好形象,。為此,，我們希望，此次秋游實踐活動,，我們每個同學都要注意與文明同行,。在這里，吳老師給大家提三點要求,，希望每個同學都要牢記在心：

1.舉止文明,。活動當天,，同學們要穿戴整潔,，戴上紅領(lǐng)巾。從踏出校門的那一刻起,，你就要記?。耗闶菂侵袑嶒炐W的一名學生，你的言行舉止代表著我們學校的形象,。我們要有秩序地上下車,，不爭搶，在車上不大聲喧嘩,，不要讓司機叔叔眉頭緊皺,。在活動的過程中，大家要團結(jié)友愛,，互幫互助，說文明的話,，做文明的事,，要讓你胸前飄揚的紅領(lǐng)巾成為景區(qū)一道亮麗的風景線!

2.講究衛(wèi)生。首先,，大家要講究個人衛(wèi)生,，保持衣著的整潔,，洗干凈手再吃東西。這次秋游活動,，同學們都自帶點心,，大家一定要注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食,，以免嘔吐,、拉肚子。除了注意個人衛(wèi)生,，我們更要注意保持公共衛(wèi)生,，在車上，在景區(qū),，都不能隨地亂扔垃圾,。每個人自己準備好一個垃圾袋，把果殼紙屑等垃圾裝入袋中,，然后扔到垃圾桶里,。

3.注意安全。外出活動,，安全第一,。在整個活動過程中，大家一定要服從命令聽指揮,，老師帶領(lǐng)同學們分組行動,，大家要緊跟隊伍，不允許哪個人單獨行動,。要注意游玩的時間,，特別是集中的時間，提早到達集中地點,，不要讓集體等你一個人,。景區(qū)內(nèi)游玩的過程中，要注意不玩危險的游樂項目,，尤其要注意有水的地方,，盡量不要靠近。另外,，自己的貴重物品也要保管好,，以免丟錢丟物，造成不愉快,。

以上就是我對此次秋游實踐活動提出的三點要求,，希望每個同學都能做到。另外,，我要跟大家明確的是,，秋游實踐活動重在實踐,，重在參與活動，所以大家在吃喝玩樂的同時,，更要用心去感受大自然,，擁抱大自然，參與各種活動,，達到在快樂中學習的目的,。希望每一位同學都會以最好的表現(xiàn)來展現(xiàn)自我，確保我們這次活動成為一次平安,、文明,、環(huán)保、學習之旅,。

最后,，預(yù)祝此次秋游實踐活動能夠圓滿成功!

升國旗國旗下講話篇九

早上好！

今天,，國旗下講話的題目是《安全學習,，健康成長》。

在日常生活中,，總難免有一些不安全的隱患伴隨著我們,，尤其是我們小學生普遍較為缺乏自我保護能力，缺乏安全意識,，致使安全事故時有發(fā)生,。據(jù)統(tǒng)計，我國中小學生每年非正常死亡人數(shù)都在萬人以上,，意外傷害事故已經(jīng)成為中小學生安全問題的第一殺手,，嚴重影響了中小學生的健康成長。因此,，安全問題應(yīng)該引起我們,、尤其是廣大同學的高度重視。

同學們,，人們常說,，已經(jīng)擁有的往往不十分珍惜，只有失去了的,，才懂得它的寶貴,。我們擁有健康，有了較為安全的生活學習環(huán)境,，卻不大重視安全,，常常覺得意外傷害離我們很遠，其實,，安全事故既十分遙遠又近在眼前,，只有那些了解安全知識，嚴格遵守安全管理規(guī)章制度,，不斷提高自我保護能力,、時刻具有安全防范意識的人，傷害才會遠他而去,。

同學們,，生命是寶貴的，但生命又是脆弱的,，任何一次小小的意外都可能導致對我們的傷害,，因此，為了你的安全,、健康,，請允許我提出以下忠告：

認真學習交通安全常識，過馬路,、乘車,、騎車、步行時注意安全,；

時時具備安全意識,，在遇到雷雨臺風時，在遇到火災(zāi)發(fā)生時,，有處變不驚,，避免傷害的能力。

講文明禮貌,，同學之間和睦相處,，開玩笑要注意分寸，上下樓梯遵守規(guī)則,，遇到擁擠要禮貌謙讓,，大同學主動愛護小同學。

最后,，希望同學們牢記老師平時的諄諄教誨,，理解父母的每一次叮嚀和囑咐，牢固樹立安全意識,，讓你和你的父母共同擁有一個幸福的家,。

謝謝大家！

升國旗國旗下講話篇十

我很榮幸能站在這國旗下講話,，和大家分享我作為一個團員的打算,。

我既是一位團員也是一位畢業(yè)生，大道理我不講，我講求的是小事,。都說什么事都要從小事做起,，例如，我要要求自己不亂扔垃圾,，要求自己不辱罵他人,，要求自己不抄襲他人作業(yè)，還要求自己上課要專心,。我可能做不到懸梁刺股那一般,，但我還是要努力要求自己做到問心無愧；我可能做不到鑿壁借光那一般,，可我要要求自己學習那一種精神,；我可能做不到將鐵棒磨成針，但我要求我自己要堅持,。

在這過程中,，困難自然少不了。比如,，在考試成績不理想時,，原本對你抱有希望的老師感到失望，遇到老師的批評時,，那應(yīng)該是懷有怎樣的一種思想呢,？不言而喻，是虛心,。在這種情況下,，我也會感到不好受，但我不會讓自己的消極情緒來影響自己接下的學習,，更不會去影響其他人,，我只會要求自己更加努力。當自己被他人冤枉時,，不能存有抱復(fù)的心態(tài),；對學校的規(guī)章制度不能對其違反的后果存在僥幸心理，更不可無視,；對陌生的事物感到好奇,，不能隨意去接觸……這些都要求我以及你們擁有極強的自制力。

以上不僅是我的計劃與行動,，也是你們需要學習的,，我們是學生，我們就應(yīng)該要像這樣要求自己,！

升國旗國旗下講話篇十一

第一段：介紹國旗下講話的意義和背景（200字）

國旗下講話是一種莊嚴而莊重的儀式,，旨在向廣大人民傳達國家領(lǐng)導人的重要訊息和方針政策,。作為一名普通公民，能夠參與國旗下講話是一種榮耀和責任,。在這個特殊的場合,，我感到自豪和激動，因為我有機會聆聽國家的聲音和感受國家的力量,。

第二段：國旗下講話的主題和內(nèi)容（200字）

國旗下講話的主題和內(nèi)容通常與國家發(fā)展,、人民生活、社會進步等息息相關(guān),。這些內(nèi)容通常是由國家領(lǐng)導人精心策劃，旨在向全體人民表達鼓勵,、目標和愿景,。在國旗下講話中，國家領(lǐng)導人往往會對過去一段時間的工作進行總結(jié),，對未來的發(fā)展進行展望,，并號召全體人民共同努力，實現(xiàn)國家繁榮昌盛的目標,。

第三段：國旗下講話的感受和反思（300字）

每次聽完國旗下講話,，我都會深受鼓舞和感動。國家領(lǐng)導人的講話中充滿著信心和智慧,，他們傳達給我們的不僅僅是一種指導和鼓勵,，更是一種力量和動力。在這個國家最莊嚴的儀式中,，我深深地感受到了國家的偉大和人民的團結(jié),。同時，我也反思自己的工作和生活,，思考著如何將個人的力量與國家的發(fā)展需求相結(jié)合,，為國家和社會作出更大的貢獻。

第四段：國旗下講話的影響和啟示（300字）

國旗下講話的影響是深遠而持久的,。國家領(lǐng)導人的講話會引起人們的共鳴和思考,，激發(fā)起全社會的正能量。這種影響不僅僅局限于那一刻,，更能夠延續(xù)到日常生活中的各個方面,。同時，國旗下講話也給予了我們啟示,，讓我們認識到國家的發(fā)展離不開每一個公民的付出和努力,，每一個人都有責任和義務(wù)為國家的繁榮出力。

第五段：對未來的展望和行動計劃（200字）

在國旗下講話之后,，我對未來有了更加明確的展望,。我將繼續(xù)努力學習和提升自己，為國家的發(fā)展貢獻更多的力量。同時,，我也要積極參與社會公益事業(yè),，為社會的進步和人民的福祉貢獻一份綿薄之力。我相信,，只有全體人民的共同努力,，才能夠?qū)崿F(xiàn)國家富強、民族振興的偉大目標,。

總結(jié)：通過國旗下講話,，我不僅僅感受到了國家的力量和民族的自豪，更獲得了前進的動力和信心,。國旗下講話不僅僅是一場儀式,，更是激發(fā)每個公民愛國情懷和自覺行動的重要時刻。我將銘記國旗下講話的每個瞬間,，時刻牢記國家和人民的重托,，在自己所從事的工作和生活中，竭盡全力為實現(xiàn)國家繁榮昌盛做出貢獻,。

升國旗國旗下講話篇十二

在每一個值得紀念和慶祝的場合,，我們都可以看到國旗懸掛在最醒目的地方。而在校園中,，升旗儀式更是每周一的例行公事,。在國旗下舉行的校長講話，不僅是學生們了解校園發(fā)展狀況的重要時刻,，更是傳遞國家愛國主義教育和中華文化的最佳時機,。我在聽完國旗下校長講話后，深受教育和啟發(fā),，也有了些許體會,。

第二段：回顧校長發(fā)言

我校校長在國旗下的發(fā)言，講到了學校的教育理念,、辦學思路,、師資建設(shè)、教學成果等一系列的話題,。尤其是他強調(diào)了嚴格按照國家教育政策,、加強課程改革、引領(lǐng)學科升華等等重要內(nèi)容,，充分表達了學校深入推動教育現(xiàn)代化,，追求卓越辦學的信心和決心。聽到這些內(nèi)容,，我深深感受到了學校的教育質(zhì)量,、教師隊伍建設(shè)和教學成果,，對于學生們的成長和未來有著重要的保障。

第三段：感悟國家愛國主義教育

古語有言,，愛國為人民之本,，民族為人類之基。在校長講話中,，他特別強調(diào)了國家愛國主義教育的重要性,。他說，學校要加強學生愛國主義教育,，讓學生從小做到愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善,，以此為中華民族繁榮昌盛的長遠發(fā)展鑄就堅實的國家文化基礎(chǔ)。聽到這些話語,，我深感國家強大和民族復(fù)興的重要性，也更加明白了我們一定要以愛國為基礎(chǔ),，秉持誠信善良的價值觀念,。

第四段：啟迪中華文化

隨著全球化進程的加速，中國文化更加受到國內(nèi)外人士的關(guān)注和欣賞,，中華文化也逐漸走進了世界的視野,。在國旗下的校長講話中，他強調(diào)了要傳承和推廣中華文化,，讓學生以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ),，從中找到自信和力量。要讓學生愛好中國書畫藝術(shù),、講究中式禮儀規(guī)范,、學習古代經(jīng)典著作、加強鄉(xiāng)土文化研究等等,，讓中國文化成為學生成長和社會發(fā)展的養(yǎng)分,。聽到這些話語，我深感中華文化博大精深,，也更加珍視和學習這些中華文化的精髓,。

第五段：總結(jié)體會

在國旗下聽校長講話，不僅是學生們受教育的重要時刻,，更是表達學校管理層的決心和信心的重要時刻,。聽完校長發(fā)言，我深刻感受到校長引領(lǐng)團隊,，推動學校發(fā)展的成果,，也深思聽取國旗下有關(guān)國家愛國主義教育和中華文化推廣的重要性,。我想，只有全面接受教育和熏陶,，我們才能夠弘揚國家文化,、愛惜國家生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)建美好校園文化,，為自己,、為國家、為世界做出更大的貢獻,。