計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學班級管理工作計劃階段篇一

加強班級安全工作,，是教育的一項基本任務(wù)和重要責任,。我們要貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，加安全教育和輿論宣傳力度,，強化安全意識和各項安全管理措施,，加強安全教育。以安全法規(guī)為重點,，以安全意識為內(nèi)容,，針對本班特點，有計劃,，多形式地開展安全教育,，不斷增強學生自我防范意識，排除安全隱患,。

具體措施：

一,、加強安全教育。老師要通過班隊活動,、黑板報,、晨會課等對學生進行交通安全游泳、食品衛(wèi)生,、防火教育,。安全無小事，責任重于山,。安全教育要天天講,，時時強調(diào)。要讓每一個學生都明確,，安全無小事,，生命寶貴，一定要珍愛生命,，防范未然,。

二、建立健全班級管理制度,。

1,、健全請假制度。要求學生請假要事先寫請假條,，若情況特殊可掛電話請假,。

2、健全點名制度,。每節(jié)課教師都要點名,，發(fā)現(xiàn)學生缺課，要及時與家長聯(lián)系,。

3,、要有禁止學生下河游泳措施。

4、來校未放學要禁止學生走出校門口,。

5,、學生接送點，家長按時接送,。注意交通安全,。

6、餐廳就餐的同學,，不打鬧，不爭搶,，文明就餐,。

三、預(yù)防為主,，狠抓教育,。

1、每周一升旗,，要強調(diào)安全,，提醒學生時刻注意安全。并落實安全檢查,，排除不安全因素,。

2、建立學生通訊錄,，隨時聯(lián)系,，明確去向。

3,、每期開展一次消防演練,，提高學生自救能力。

4,、師生齊抓共管,，安全責任落實到人。

四,、活動載體,，深入人心。

1,、開展安全知識競賽,，舉辦安全手抄報，安全知識家知道,。

2,、班刊中要有一期安全專刊。

千好萬好,，安全不好,，一票否決，責任重,，任重道遠,。作為班主任，更應(yīng)身先士卒,，時墾孩子的安全放在心上,，為孩子創(chuàng)造一片和諧寧靜的藍天!

小學班級管理工作計劃階段篇二

本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以《中小學日常行為規(guī)范》為指針,，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學生學習、紀律,、衛(wèi)生為目標,，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本校實際情況,，認真貫徹執(zhí)行"我愛學校",、"我愛讀書"的教育活動，對學生進行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用,，深入開展小雛鷹活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色。

1,、貫徹落實"我愛學校",、"我愛學習"主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。

2,、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

3,、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。

教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣,，激發(fā)學生的學習意識,，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式,，爭取每天都有人進步,，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚,。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi),，幫助每一個需要幫助的人,，使大家共同進步。

措施：

1,、制定工作計劃并公布,。

2、提出保護環(huán)境,，愛護校園,，撿拾白色垃圾。

3,、組建班干部,，宣布其職責，實行輪換制度,。

4,、在"學雷鋒日"為別人做一件好事,，在"三八"婦女節(jié)這天為家長做一件事,，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵學生進行栽樹活動,，培養(yǎng)學生愛護大自然的感情,。

增強學生的小主人公意識，愛校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

1.做操整齊,。

2.主動拾起校園一片紙,，護校園一片土。

3.積極開展"雛鷹爭章"活動,。

4.宣傳并進行安全教育,。

工作重點：積極開展"雛鷹爭章"的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽,，爭做一名合格,、光榮的少先隊員。

1,、雛鷹爭章活動,。

2、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員,。

3,、進行安全教育。

給學生充分展示的空間：展示我的特長,、作業(yè),、圖畫、獎狀等;朗讀,、朗誦比賽;提出期末階段的學習,，做好復(fù)習工作。

1,、開展學習評比活動,。

2、復(fù)習動員,。

3,、開好"六一"聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日,。

在平時,，把爭章和專題教育結(jié)合起來，家訪與個別生教育結(jié)合,，從每件小事抓起,，使教學和育人相結(jié)合，努力為學生創(chuàng)建良好的學習,，生活環(huán)境,。

小學班級管理工作計劃階段篇三

1、班內(nèi)結(jié)構(gòu)：本班共有16位學生,，其中男生9人,，女生7人，內(nèi)設(shè)班長一名(陳孟),，負責上課,、下課叫起立和班內(nèi)紀律情況；學習委員一名(張子木),，及時了解班內(nèi)同學的學習情況,，并向老師匯報，與學習組長一起研究工作,，負責“一幫一”活動,；環(huán)境衛(wèi)生委員一名(王艷琴)，負責值日的分工和具體工作,；宣傳委員一名(王小冬),，負責每期黑板報的設(shè)計與繪畫、書寫,，檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況和紅領(lǐng)巾廣播站工作,；德育委員一名(李夢涵,，負責檢查班級學生的文明禮貌用語，并負責登記,。

2,、學生學習情況：

班級整體學習成績較好，全班學習態(tài)度還比較端正,。只有個別同學自覺性差,，作業(yè)馬馬虎虎。其中優(yōu)秀的占20%,，中等生占50%,，差等生約占30%。需搞好學困生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、組織紀律情況：

本班學生活潑好動，組織紀律較差,，特別是陳澤儒,、黃海辰、黃小龍自覺性差,，紀律觀念淡漠,，經(jīng)常由他們引起班內(nèi)混亂，且他們學習成績是學困生重點轉(zhuǎn)化對象,。

4,、學生思想情況：

本班學生思想較單純,，多數(shù)學生個性較強,，充滿愛心，具有善良,、同情別人,、熱愛集體、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍,，具有主動的參與意識,，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊,，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,，有的學生自控力較差,，自理能力較差,。另外，多數(shù)學生身體素質(zhì)較好,，但還要加強鍛煉。

1,、學生自制能力差,，安全意識低。

2,、缺乏自覺性,，不知主動學習，沒有全部投入到學習當中,，接受能力,、理解能力較差,。

未來需要新型的人才，需要德才兼?zhèn)涞娜瞬?，不光需要知識,，更需要能力的培養(yǎng)，因此,，在工作中要改變陳舊的教學觀念，改革創(chuàng)新,，注重學生的能力培養(yǎng),，全面實施素質(zhì)教育，從愛出發(fā),，正面教育，嚴格要求,，循循善誘,，樹立文明禮貌的行為，培養(yǎng)勤奮好學的學風,，本學年的工作重點體現(xiàn)在以下幾方面：

1,、健全班委。重視班集體建設(shè),，開展探究性活動,，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高,，引導班級管理走向科學化、自動化,。由學生自行評選,，選出合適人選，分工要細,，職責要清,。

2、抓好學生的一日行為規(guī)范,，促進良好班風的建設(shè),。

3、抓好心理健康教育,、法制教育,、公民良好道德教育等

4、做好學生的家訪工作,，形成家校合力,，共同做好對學生的教育工作。

5,、繼續(xù)做好學習型家庭的創(chuàng)建工作,，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。

6,、積極參與學校的各項活動并結(jié)合班級特點有針對性地開展豐富多彩的少先隊活動,。

7、組織學生認真學習新《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級,、行規(guī)示范學生活動有機結(jié)合,，從而引導學生“對己講儀表,，對人講禮貌,，學習講勤奮，社會講公德,，在家講孝順”,。

8、在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料,，人人節(jié)約零用錢,；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里,、校園內(nèi),、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化,、美化,、藝術(shù)化；同學間團結(jié)友愛不打架罵人,；推廣禮貌用語與普通話,，“對不起、您好,、謝謝,、沒關(guān)系,、老師好,、同學們好”是師生,、學生之間交流的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告別,、向陋習告別,、向壞事告別”,；“四帶”即把“禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會”,；“五無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印、出言無臟話”,。

1,、改進課堂教學方法，發(fā)揮學生的主體作用,，在課堂上要活躍學生氣氛,，開展課外活動，寓教于樂。

2,、按時開展班活動,，有目的、有計劃,、有組織,。

3、建立班組織,，培養(yǎng)骨干學生,，抓典型帶全班。

4,、搞好安全環(huán)境教育,，制定安全公約，建立學校,、家庭,、社會聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。

5,、搞好德育工作,，及時開展各種形式的教育活動，表揚表現(xiàn)好的,。

6,、積極開展少先隊活動，組織本班學好音,、體,、美，并積極參加學校相應(yīng)的活動,。

九月份：

1,、開學收心教育

2、“師恩頌”感恩語征集活動,；

十月份：

1,、出版一期慶祝“國慶節(jié)”黑板報,，舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯(lián)歡會,；

2、利用重陽節(jié),，繼續(xù)深化“孝心教育”,；

十一月份：

1、“學科學,、愛科學、用科學”體驗教育活動；

2,、“節(jié)約,，我們在行動”主題隊會。

十二月份：舉行迎新年慶?；顒?；

一月份：開展“為您送上一份新年祝福”孝心教育活動

小學班級管理工作計劃階段篇四

為了扎實推進平安文明校園建設(shè),，確保校園平安,。結(jié)合我班的實際情況，針對重點問題,、突出問題,，開展宣傳教育工作。樹立“好人一生平安”的育人理念與“在校一分鐘,，平安六十秒”的工作理念,，共同努力創(chuàng)建平安班級，打造平安校園,。本學期班級工作計劃如下：

1,、 本班的基本情況

我班五年(1)班，是一個男生多女生少的班級,。男生在班里都非常好動,，平時課間十分鐘有一部分學生安全意識較為淡薄，在班里跑動,，或相互打鬧,。有的學生特別喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走,，而走在中間,，頭腦中的安全意識較弱。本班學生沒有養(yǎng)成嚴格遵守紀律的行為習慣,，個別男生有不聽指揮的現(xiàn)象,。有一點就是這個班，在有老師在的情況下不敢分開違返紀律,。兩操和體育活動本班都比較好,。

2、 本班的安全隱患

本班還存在著一定的安全隱患,，如班級的安全員還沒

真正落實好,，每天還沒有學生在班里值勤;班里沒有設(shè)立班級安全日志。學生的行為道德還夠規(guī)范,，集隊集會還有個別男生在隊伍中打鬧,。一,、早讀前管理空缺;二、課間管理不到位;三,、是班干部的安全意識不高;四,、是缺乏常態(tài)有效管理。

1,、 行走安全：借助典型的案例,，身邊的人和事，進行現(xiàn)身說法,，并組織主題班會讓學生認識到,，在校園內(nèi)行走，不能沖跑,，不得追逐打鬧,，上下樓梯靠右行。

2,、 活動安全：校內(nèi)外活動,，組織管理要到位，關(guān)注特殊學生和特殊人群,，開展集體活動要有計劃,、有組織、有措施,，參加各活動要聽從指揮,，有序進行，不做有危險的游戲,。

3,、 交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心，人流密集,，人群復(fù)雜,，環(huán)境惡劣，附近交通相對復(fù)雜,。學生都是來自于全國各地的農(nóng)村地區(qū),，遵守交通秩序的意識較差，不知天高地厚,，文明程度低,，家長教育管理薄弱。通過主題班會,，讓學生認識到要嚴格遵守交通法規(guī),，不騎自行車，和機動車,，電瓶車等,，過馬路,，不沖紅燈，要走人行道,。

4,、 飲食安全：由于學校周邊都是無牌無證的飲食場所,，個體戶,，飲食衛(wèi)生嚴峻。一方面是與家長進行溝通,，通過qq群,、校訊通等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動;一方面加強指引，從思想上促使學生提高飲食安全的認識,，從行動上拒絕衛(wèi)生安全沒保證的食品;不吃零食,，不吃 不干凈的東西，不要暴飲暴食,，不買無牌飲料,。遇到食物中毒要打120電話。

5,、 消防安全：消防安全牽動千家萬戶,，培養(yǎng)學生如何進行自護自救就十分必要。一方面是堅持每月一次的消防演練,，提高師生消防安全的意識，掌握更多消防知識,，掌握簡單的、必要的操作技術(shù);一方面是加大宣傳教育的力度,，讓學生認識到：不玩火，不玩煙花爆竹,，在家里要小心用煤氣做飯。遇到火警要打119電話,。

6、 人身安全：小學生自我保護意識薄弱,，能力不強。上學期間,，不能走出校外,，如要外出一定要請示班主任,，由班主任電話通知家長保安室開出放行條才能由家長帶出去。遇到危險要報警,，電話要打110.

1,、 人員管理：每個班每天都要有安全員,，負責班級的安全工作,，班主任每天都要注意本班的學生到校情況并做好登記。副班主任要配合正班主任工作,。

2,、 到校管理：每天早上,，到校的本班學生要在學校，指定的地點排好隊,，到八點十五分統(tǒng)一帶隊回班。放學要在指定的地點排隊,，由班長或體育委員帶隊出校門。

3,、 課間管理：課間十分鐘，不能在班內(nèi),，過道，走廊上追逐打鬧,，不能玩危險的游戲，要有安全員值班,。

4、 課上管理：堅持教師當課安全責任管理,，要求課堂上無時無刻地關(guān)注學生的動態(tài),，讓學生全身心地投入學習,。

5、 放學管理：每天堅持上最后一節(jié)課的老師,，一定要組織學生排隊出校門，并簽名,，如要留堂要與家長取得聯(lián)系;強調(diào)學生在路上不得停留,，要先回家,。

6,、 活動管理：老師一定要親臨現(xiàn)場，組織學生參與,。

1,、 班級管理制度：每天都要由學生安全值日,，填寫班務(wù)日志，指出不足之處,。每星期一總結(jié)上星期的學習、紀律,、做操,、大課間等情況,，表揚有出色表現(xiàn)的學生。

2,、 事件處理預(yù)案：一但事件發(fā)生，老師第一時間保護學生的安全,。接著與學校負責安全工作的領(lǐng)導,、校長反映情況,，并及時與家長溝通,，爭取在最短時間內(nèi)把事件處理好。

3,、 事件跟蹤管理：班主任，或當班老師一定要與學生家長取得聯(lián)系,，協(xié)調(diào)處理，把事件完全處理好,。

4、 工作思路調(diào)整,，無論什么時候都 要把安全放于首位，只要安全才能談得上其它學習,，生活，工作等,。

1,、 工作小結(jié)時限：每星期(周)總結(jié)一次,，并提出要求。

2,、 學期工作反思：對全學期,，本班在安全方面做得好的進行總結(jié),，得出經(jīng)驗，對還做得不夠的想法進行補夠,。寫出工作總結(jié)。形成有序設(shè)想：形成有序設(shè)想,，就是要善于發(fā)現(xiàn)問題,，善于分析問題,，善于思考改進，不斷使安全工作有序化、科學化,、合理化、合法化,、有效化,、優(yōu)質(zhì)化,。

二月：開學安全教育，出好第一期安全工作墻報,。

三月：班級安全員培訓，布置任務(wù),，組織一次安全主題班會。

四月：交通安全,，游泳安全教育，組織一次主題班會,。

五月：“五一”節(jié)假期安全教育,，游泳安全教育，組織一次主題班會,。

六月：“六一”安全教育，防火安全教育,，校園安全教育主題班會

七月：人身安會教育,，防火安全,，交通安全教育，暑假前安全教育

小學班級管理工作計劃階段篇五

隨著學生的陸續(xù)返校,，我們新的一學期又開始了。根據(jù)低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,，所以我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理,。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動出特色,，班級管理要特色。所以,，我將本學期的工作安排如下：

進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為到達這個目標。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的進取分子,，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自我管理自我。在工作過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)本事。同時還要培養(yǎng)良好的班風,。

一個優(yōu)秀的班團體還應(yīng)當有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就能夠到達鞏固的目的。

在本學期中,，在學習上我要把工夫下在平時。經(jīng)過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，并進取與各任課教師溝通,。當學生出現(xiàn)較大的提高要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，幫忙他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習進取性,，使班級構(gòu)成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助,，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

在日常生活中,，我要多與學生交流，多關(guān)心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談,，經(jīng)過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情景,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展團體活動的同時,，還要注意對學生進行個別教育工作。班團體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作,。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛,。

做為一名班主任,，我還是一個新手,，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時,，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。

小學班級管理工作計劃階段篇六

圍繞"追求卓越,，超越自我"的班風，以習慣培養(yǎng)為切入點,，引導學生在實踐中體驗和感悟?qū)W習、生活,，初步形成正確或簡單的道理價值觀、社會評價標準,，并以這種價值觀,、評價標準為尺度，將美好的認知內(nèi)化為自覺的行為,，學會做人、學會合作,、學會創(chuàng)新,、學會自主，弘揚愛國主義和民族精神,，做新時期的合格小公民，塑造學生適應(yīng)現(xiàn)代社會的良好的道德人格,。

1、鼓勵學生培養(yǎng)各方面的興趣,，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德,、智、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

2、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度,。同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度,。

3、安全教育不放松,，做到天天講，時時講,，處處講,，分分秒秒講,。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故,。

4、注重重大節(jié)日對學生的教育,。利用教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動,，使學生建立愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛學校的情感，形成尊敬老師,、尊敬長輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì),。

5、成立班干部委員會,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,，配合學校各項工作,。

6、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣,，臟、亂,、差現(xiàn)象嚴重等,。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督,，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

7,、通過談心，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣,。力爭有所提高。

8,、和科任老師密切配合,，完成各科教學任務(wù),。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學搞活,。

9、組織學生積極參加學生開展的各項活動,，力爭獲獎。10,、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，要深入到每個學生家進行家訪,。了解他們的學習動向,。更好地提高他們的學習興趣,。本學期力爭到每個學生家進行家訪。

1,、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說："禍從口出,，病從口入",。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

（2）班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

2,、紀律方面：一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

（1）交通紀律：中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患,，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活,，自覺的遵守交通規(guī)則，及時監(jiān)督,，及時管理，每周組織,、維護好，上學,、回家的安全,。

（2）課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到"。

（3）課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間，同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3、學習方面：學生最主要的任務(wù)就是學習,，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習。

（1）幫助學生形成良好的學習品質(zhì),，提高整體的學習水平。

（2）樹立目標：——本學期初就制定班級奮斗目標（團結(jié)進取,，互幫互學，學習成績,，力爭突破,。

（3）班級創(chuàng)設(shè)濃厚的學習氛圍,，讓學習成為學生的一種興趣。積極鼓勵同學們在學習精神上變"要我學"為"我要學",，變"不怕苦"為"怕不苦"，真正把握住學習的自主性。讓學習從枯燥變?yōu)殪`活,、從乏味變成樂趣。

4,、其他方面：班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家、小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。相信只要學生們按照我的工作計劃來學習,，那么學生的成績一定會有很大的提高。我覺得學生和老師的成績不要那么的僵硬,，還可以更寬松一些，讓學生和教師成為朋友,，這樣的老師才是好教師,，我一直朝這個方面發(fā)展,！

在以后的工作中,，我會重點的幫助學生盡快的適應(yīng)我的工作計劃，讓他們能夠很快的實現(xiàn)自己的目標，讓他們的將來更加的美好,！

小學班級管理工作計劃階段篇七

新學期計劃圍繞“追求卓越，超越自我”的班風,，以習慣培養(yǎng)為切入點，引導學生在實踐中體驗和感悟?qū)W習,、生活，初步形成正確或簡單的道理價值觀,、社會評價標準，并以這種價值觀,、評價標準為尺度,，將美好的認知內(nèi)化為自覺的行為，學會做人,、學會合作、學會創(chuàng)新,、學會自主，弘揚愛國主義和民族精神,，做新時期的合格小公民，塑造學生適應(yīng)現(xiàn)代社會的良好的道德人格?，F(xiàn)制定以下班級管理工作計劃。

1,、鼓勵學生培養(yǎng)各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度,。同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度,。安全教育不放松，做到天天講,，時時講，處處講,，分分秒秒講。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故。注重重大節(jié)日對學生的教育,。利用教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動,，使學生建立愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛學校的情感，形成尊敬老師,、尊敬長輩,、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

2,、成立班干部委員會，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,，配合學校各項工作,。根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣,，臟、亂,、差現(xiàn)象嚴重等,。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。通過談心，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣,。力爭有所提高。和科任老師密切配合,，完成各科教學任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見,，把教學搞活。

3,、組織學生積極參加學生開展的各項活動,，力爭獲獎,。把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,，要深入到每個學生家進行家訪,。了解他們的學習動向。更好地提高他們的學習興趣,。本學期力爭到每個學生家進行家訪。

1,、講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出,，病從口入”。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。每天早，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

2,、一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約,，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活,，自覺的遵守交通規(guī)則,，及時監(jiān)督,，及時管理，每周組織,、維護好,，上學、回家的安全,。

3、師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

4,、學生最主要的任務(wù)就是學習，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習,。幫助學生形成良好的學習品質(zhì)，提高整體的學習水平,。本學期初就制定班級奮斗目標（團結(jié)進取，互幫互學,，學習成績,，力爭突破,。班級創(chuàng)設(shè)濃厚的學習氛圍，讓學習成為學生的一種興趣,。積極鼓勵同學們在學習精神上變“要我學”為“我要學”，變“不怕苦”為“怕不苦”,，真正把握住學習的自主性。讓學習從枯燥變?yōu)殪`活,、從乏味變成樂趣。

5,、班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家,、小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。相信只要學生們按照我的工作計劃來學習,，那么學生的成績一定會有很大的提高。我覺得學生和老師的成績不要那么的僵硬,，還可以更寬松一些，讓學生和教師成為朋友,，這樣的老師才是好教師,，我一直朝這個方面發(fā)展,！

在以后的工作中，我會重點的幫助學生盡快的適應(yīng)我的工作計劃,，讓他們能夠很快的實現(xiàn)自己的目標，讓他們的將來更加的美好,！

小學班級管理工作計劃階段篇八

一,、班級基本情況分析：

本班共有_名學生,，其中有男生_人，女生_人,。通過和學前班老師的交流及返校時跟孩子的接觸,，我對這些孩子有了基本的了解,。他們個個活潑可愛，聰明伶俐,，大部分學生對學習充滿興趣，有較強烈的求知欲和上進心,，但由于年齡和心理認知的關(guān)系,，他們在學習上,、生活上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學習習慣,。除此，他們接受學前教育也參差不齊?；旧隙际仟毶优?，比較嬌氣，再加之年齡比較小,，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律,。

二、工作目標

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，引導學生從身邊的小事做起。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學生。

4,、使學生講文明、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物,，遵守紀律,。

三,、具體工作

(一)抓緊時間了解學生,。

我和孩子們剛剛認識，對每一個孩子都不是很了解,。我和孩子要多接觸,，早一點了解他們,，只有了解了每一個孩子的特點，才能因材施教,。

(二)開展常規(guī)教育

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教,。

充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在下周班隊會時間進行總結(jié)。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導，加強教育,。

(三)德育方面

1、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用校園遠程教育活動節(jié)目等活動,，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

(四)選拔培養(yǎng)班干部

一個班級是不是具有凝聚力,，首先看這個班級有沒有一支過得硬的班干部隊伍,。了解每一個學生，培養(yǎng)選拔班干部,。

(五)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展”跳繩,，做游戲，拍球“等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展”路隊小標兵“評比活動,，使學生不僅做到快，齊,，靜，而且能夠進行自主管理,。

四、具體措施

1,、充分利用晨間談話,，班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強班級凝聚力,。

2,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

3,、盡可能給每個學生樹立”班級主人翁思想“，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

小學班級管理工作計劃階段篇九

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導,，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行,，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變,，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗,，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展,。

二、班級和學生分析

本班共有學生54人,，其中男生28人，女生 26 人,。大多數(shù)學生尊敬師長，遵守紀律,，講文明禮貌，學習上要求上進,，有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正,，學習成績落后，需要這學期重點輔導,。

三、采取的具體措施

1,、高度重視安全教育。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講，時時講,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴,、長抓不懈。

要經(jīng)常利用課前,、班會時間對學生進行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等。校園外,，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學,、安安全全的回家,。

2,、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

3,、重視提高各學科的教學質(zhì)量。學習上,，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高,。向各科任教師推薦本班學科尖子生， 請科任教師加強輔導,，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣,。 正確對待后進生，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后三分之一學生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

總之,，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風,、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績,，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。

小學班級管理工作計劃階段篇十

一,、認真慣竊落實上級部門關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件精神，努力杜絕一切因為學校領(lǐng)導,、教師個人因工作失職造成的安全職責事故，消除學校的安全隱患,，是師生有一個安全和諧的工作環(huán)境，學生需要有一個安全禮貌的學習環(huán)境!

二,、學校建立完善的安全領(lǐng)導小組,，并根據(jù)實際情景制定相應(yīng)的計劃,，組織實施，加以落實,。學校要與班主任及科任教師簽訂安全職責書。開學初要根據(jù)實際情景認真擬寫安全工作計劃,，學期結(jié)束要認真作好安全工作總結(jié)，分析大大小小安全事故的情景,。各學校還從經(jīng)費上給予保障，使安全工作分工明確,，職責到人，行為到位,。

三、各學校要逐步建立和完善各種安全制度,，長期對教師和學生進行安全教育，使安全工作落到實處,。

四,、學校異常要重視對學生的安全教育,，安全教育也是學生思想品德教育的一個重要資料。

主要有：消防安全教育,，道路交通安全教育,，人身安全教育，食品衛(wèi)生安全教育,，反_教育,，禁毒教育，生活常識教育等。異常是放火,，攜帶火種玩耍，攜帶管制刀具,，熱天在河里洗澡,，乘車,，爬車，過馬路,，在馬路上追逐,，做危險動作，瘋玩耍等行為,，都要根據(jù)學校自身情景并結(jié)合《中小學學生日常行為規(guī)范》及《中小學生守則》列出重點進行教育。學校要將安全教育納入課程,。學校領(lǐng)導要要求值日教師在國旗下講話時把安全教育作為常講資料，提高警惕,，防患于未然。

五,、為到達對學生進行消費安全的目的,，學校在課程安排,，將《消防安全手冊》列入健教課進行學習。

六,、嚴格執(zhí)行安全事故報告制度,，發(fā)生重大的安全事故,，必須在2個小時內(nèi)報告中心校,，鎮(zhèn)政府及教育主管部門，并采取相應(yīng)的措施進行救助,，班主任教師應(yīng)當掌握學生家長的聯(lián)系方式，減少因通訊不暢而引起的不良后果,。

七、各班級部門要經(jīng)常檢查設(shè)施設(shè)備的情景,，發(fā)現(xiàn)安全隱患要采取相應(yīng)的措施進行排除，并認真作好安全工作記錄,。

(1)電器、教具,、學具等使用前要進行安全檢查，如果有故障要及時排除,，學校電線,、教師插板,，應(yīng)定期進行檢查,，電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線,。

(2)體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用,，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學生的活動,，加強保護，防范事故的發(fā)生,。

(3)加強對實驗室,、電腦房等特殊場所的管理，按照規(guī)定操作,。

八,、學校組織的各項活動，都要周密研究,，分工明確,，職責到人,，嚴格管理。各職責人要切實負責起來,，不能有絲毫的大意!

九、體育課及其他室外游戲,，教師應(yīng)當全程監(jiān)督學生的活動?；顒恿枯^大的要向?qū)W生講明要求，問清學生能否參加,，不得勉強。

十,、上學、放學,、中午休息，因?qū)W?？拷R路，各教職工要進取監(jiān)督,、督促學生安全,，避免因交通事故引發(fā)安全隱患!

總之,，安全工作人人有責,，安全工作是學校的頭等大事，安全警鐘長鳴!讓我們?nèi)w教職工進取行動起來,，為營造和諧安全的學校而努力!

小學班級安全管理工作計劃

小學班級管理工作計劃階段篇十一

學校是未成年人高度集中的場所，學校安全工作就成了社會公共安全的重中之重,。班級是學校的細胞，為了有效預(yù)防安全事故的發(fā)生,，確保學校教育教學秩序穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全，必須大力加強班級安全教育工作,，以預(yù)防為主，以排查隱患為重點,，加大整改力度，為學校的教育教學工作保駕護航,。

我班安全管理工作將繼續(xù)堅持“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”的工作方針，以科學發(fā)展,、和諧發(fā)展、安全發(fā)展為主題,，以“構(gòu)建和諧校園”目標，全面貫徹落實國家,、區(qū)、市,、縣、局有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī),，夯實基礎(chǔ)、狠抓落實、完善制度,、健全機制、創(chuàng)新舉措,，不斷增強全班師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患,，全面提升師生安全管理水平,，杜絕重,、特大安全事故和責任事故，有力防范一般事故,，確保校園平安穩(wěn)定。

1,、杜絕重特大安全事故和責任事故。

2,、強化安全宣傳教育,，提高防范技能。進一步完善我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,，預(yù)案要全面（自然災(zāi)害類,、事故災(zāi)難類,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件類,、社會安全事件類、網(wǎng)絡(luò)和信息,、安全類,、教育考試安全等）,，開展各類安全演練次數(shù)每期不少于2次，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力,，定期開展有專題的安全知識宣傳教育。

3,、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳,。學校每月都要進行一次安全隱患排查整治行動。

4,、鞏固“平安創(chuàng)建”、“警校共育”成果,，進一步加大校園及周邊環(huán)境治理,，強化校園內(nèi)文化,、班級文化建設(shè)氛圍。創(chuàng)建安全,、文明、和諧的校園,，確保師生生命和財產(chǎn)安全,。

5、學校將安全培訓工作納入議事日程,，強化相關(guān)人員的培訓工作，開好專題安全培訓,。

（一）、提高安全工作的認識,，全面貫徹落實“一崗雙責”

l、我們必須高度重視安全工作。中小學安全工作是學校工作的重要組成部分,，涉及到千家萬戶、關(guān)系到家庭幸福,、社會穩(wěn)定,，必須把安全工作作為頭等大事,，時時講、處處行,，做到“安全警鐘長嗚”。

2,、加強對班級安全工作的領(lǐng)導。班級成立以班主任為組長的班級安全工作領(lǐng)導小組,，明確安全工作職責,，落實班級各級管理人員的安全工作責任,，形成各司其職、各盡其責,、齊抓共管的班級安全工作格局。

3,、建立和完善班級安全工作制度。在‘精,、細,、實”狠下功夫,，用制度和扎實工作來保證師生生命安全和財產(chǎn)安全,。重點要全面學習學校校舍、場地,、設(shè)備設(shè)施檢查制度；食品飲水衛(wèi)生安全管理制度，消防安全管理制度,，交通安全管理制度,，女生安全教育保護制度,，門衛(wèi)管理制度,，學生在行課期出校門的請假登記制度,、走讀學生在上學放學路上安全行走安全責任追究制度等制度，加強突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè),。

4、全面落實“一崗雙責”構(gòu)建安全責任體系,。做到安全工作層層設(shè)崗，崗崗有人,，人人有責，檢查及時,，整改到位。班主任與班級內(nèi)部各部門安全責任人,、全班教育學生簽定“安全目標責任書”,，構(gòu)建責任承諾體系,。

（二）廣泛宣傳，強化教育,，科學規(guī)范管理，層層夯實基礎(chǔ)

1,、利用學校和班級一切宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義,，使安全工作學生人人皆知,，“珍愛生命、關(guān)注安全”,。做到安全工作與學校管理工作相結(jié)合；安全工作與教育教學工作相結(jié)合,；安全工作與各項活動相結(jié)合；安全工作與各項評比競賽相結(jié)合,；安全工作與家長教育相結(jié)合。全校上下形成“知安全,，懂安全,，守安全”的良好局面。

2,、要根據(jù)教育部《中小學公共安全教育指導綱要》要求，繼續(xù)開展好“平安創(chuàng)建”,、“警校共有”、“安全日”等活動,。

（1）告誡和警示學生乘座合格車輛,，不搭乘“三無”車和超員車,。

（2）通過各種方式,、渠道嚴禁學生搭乘農(nóng)用三輪車,，防止交通事故。

（3）加強每天下午放學的路隊管理,；

（4）全校各班要把防火,、防溺水,、防食物中毒、防盜,、防觸電,、防交通事故等知識作為安全教育的主要內(nèi)容,。

5）學校通過安全知識競賽，“珍愛生命,、關(guān)注安全”演講賽、安全知識宣傳單發(fā)放等方式,，提高安全教育的針對性、實效性,。

1）八（3）班安全工作領(lǐng)導小組：

組長：賈廷昭（班主任）

副組長：馬小軍（班長）李存福（團支部書記）劉世科（體育委員）

成員：其他班委成員和各小組長

2）責任分工：

賈廷昭（班主任），對班級安全工作負總責,；

馬小軍（班長），負責組織,、督促、檢查學生安全教育工作,、主管安全工作；

馬小兵（勞動委員）負責班級的環(huán)境衛(wèi)生工作,。

劉世科（體育委員）負責班級的外包干區(qū)衛(wèi)生工作。

馬小軍（生活委員）負責中午食堂用餐時的環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,。各學科科代表結(jié)合各學科內(nèi)容進行安全教育，并督促,，檢查各小組教學活動中的安全，確保學生在教學活動中特別是課外活動過程中的安全,。

李存福（團支部書記）隨時檢查班級門窗,、桌椅,、黑板、電路及各種懸掛物的安全隱患并及時整改,，必要的地方要張掛警示牌，要保證符合安全要求,。

1）對學生進行交通安全知識教育；

2）對學生進行自護,、自救教育，每學期至少進行一次防火,、防洪,、防震訓練,；

3）對學生進行個人、飲食衛(wèi)生及用電,、用火安全教育,；

4）對學生進行課間活動以及上下學途中的安全教育,；

5）其他安全法制教育。

2）搞好宣傳,，營造氛圍,，充分利用班隊,、晨會、宣傳欄或墻報多渠道廣泛宣傳,；

3）激勵廣大小干部增強責任感,，堅持誰主管誰負責,，誰在崗誰負責的原則,，要用安全促和諧,，用安全保障學生健康成長，用安全樹立班級的良好形象,，時時講安全，事事保安全,，增強安全防范意識，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時設(shè)法解決,，并及時報告班主任,，要特別預(yù)防學生可能受到的各種意外傷害事故的發(fā)生。

4）擬訂各種安全管理制度和校內(nèi)外有關(guān)安全的規(guī)定,，盡量減少事故的發(fā)生。

5）每學期初與學生家長簽訂學生監(jiān)護責任協(xié)議書,；

6）堅持每周對班級各種設(shè)備設(shè)施排查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,；

7）班主任擔任女生輔導,，管理好女生的生活,；

10）安全工作與學生的道德素質(zhì)測評掛鉤,，與學期末評選各類先進掛鉤,；

11）認真落實好安全報告制度，一周一匯報,。

小學班級管理工作計劃階段篇十二

新學期，學校的安全工作以《中小學幼兒園安全管理辦法》和上級有關(guān)安全工作文件精神為指導,，以“交通安全、防溺水安全,、消防安全”為重點,，堅持以人為本，牢固樹立“珍愛生命,，安全第一”的意識，把加強安全工作擺到突出位置,，強化管理，狠抓落實,，積極防范各類校園安全事故的發(fā)生。

二,、目標要求

認真貫徹上級關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責任事故,，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境,，學生有一個安全文明的學習環(huán)境,。

三,、工作措施

(一)完善制度，責任到人,。

校長是安全第一責任人，要切實把學校安全工作擺上重要議事日程,，層層落實安全責任狀，要做到：機構(gòu)健全,，人員落實，分工明確,，責任到人。要建立學校安全工作制度,。即：月安全檢查制度、月安全報告制度,、重大事故報告制度和責任事故追究制度,。杜絕重大事故發(fā)生,，確保校園一方平安。

(二)加強管理,，防范未然。

1,、加強校舍安全檢查。要定期組織對校舍進行安全檢查,，每月不少于一次，特殊天氣隨時檢查,，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想,，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。

2,、加強教學設(shè)施安全檢查,。電器,、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除,。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好,，禁止亂拉電線;體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用,，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學生的活動，加強保護,，防范事故的發(fā)生。

3,、加強交通安全教育,。要充分利用真實的案例,，把嚴格遵守交通法規(guī)作為班會的必講內(nèi)容;路隊值日教師要加強責任感，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定,，等學生全部離校后方可回家,。

4、加強防溺水安全教育,。根據(jù)季節(jié)的變化，制定強有力的措施,，有預(yù)見性的對學生進行安全教育，嚴禁學生擅自到水庫等水域游泳或游玩,，防止溺水死亡事故的發(fā)生。要加強汛期安全教育,，遇到惡劣天氣，必須組織家長或教師護送學生安全通過危險路段,。

5、加強消防安全教育,。要結(jié)合近期發(fā)生的重大消防事故案例,，對學生進行消防安全知識的宣傳教育,，要教育學生正確燃放煙花鞭炮，不隨便玩火,。要加強消防應(yīng)急疏散演練，提高學生的逃生自救能力。

6,、加強防震減災(zāi)知識教育,。要繼續(xù)開展地震應(yīng)急疏散演練,，演練要做到快速、有序,、安全。

7,、要充分利用板報宣傳欄、晨會,、班會、國旗下講話,、上下午放學前等渠道，幫助學生確立安全意識,，嚴格課間,、午間活動,，杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象,，規(guī)范自主行為,。要堅持每天早晨點名制度,，發(fā)現(xiàn)缺席的學生，任課老師應(yīng)在第一時間內(nèi)按程序上報學校領(lǐng)導,，并及時查明原因,。每學期至少要組織學生看一次安全教育錄像;出一至二期的安全教育黑板報,。