計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以黨的__屆_中,、_中、_中全會(huì)精神為指針,，以辦人民滿意的教育為宗旨,，深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面深化課程改革、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》及教育局2017年工作意見,，聚焦核心素養(yǎng),，以抓有效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，認(rèn)真履行研究、指導(dǎo),、服務(wù)和引領(lǐng)的職能,，為促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)及學(xué)生全面發(fā)展,，為昆山教育質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、工作思路

以適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的思路,，認(rèn)真分析當(dāng)今教育新常態(tài),，切實(shí)提高教研對(duì)教育新常態(tài)的支撐和促進(jìn)作用，認(rèn)真落實(shí)核心素蘭培養(yǎng),，深化教學(xué)研究改革,，扎實(shí)推進(jìn)教研轉(zhuǎn)型，緊緊圍繞三大轉(zhuǎn)型(一是由以研究“教”為中心向以研究“學(xué)”為中心的轉(zhuǎn)變;二是由基于經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)研究向基于事實(shí)和數(shù)據(jù)的教學(xué)研究轉(zhuǎn)變;三是由基于傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的傳統(tǒng)教研模式向基于開放的,、信息化條件的現(xiàn)代教研模式的轉(zhuǎn)變),，著力在“立德樹人”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩個(gè)方面取得較好的成效。

三,、工作重點(diǎn)

今年的工作重點(diǎn)是：一是開展課程核心素養(yǎng)研究,，推動(dòng)育人模式改革;二是加強(qiáng)課程整合與實(shí)施研究，健全,、完善地方課程建設(shè);三是深化課堂教學(xué)行為研究,，推進(jìn)有效課堂建設(shè);四是加強(qiáng)減負(fù)增效研究，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效;五是加強(qiáng)校本研修制度研究,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

四,、主要工作

(一)抓研究，突出教學(xué)能力提升,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)立德樹人工作,。堅(jiān)持育人為本，德育為先,，強(qiáng)化大德育觀念,，明確各類課程的德育要求。研究不同年齡和學(xué)習(xí)階段學(xué)生的品德教育,，調(diào)整優(yōu)化教育目標(biāo),、教育內(nèi)容、教育方式,，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過程，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè),，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。堅(jiān)持全員育人的教研方向,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教師的德育意識(shí),，提高各學(xué)科教師的德育水平。

2.探索核心素養(yǎng)培育路徑和教育創(chuàng)新方式方法,。構(gòu)建學(xué)科知識(shí)地圖,，探究學(xué)科知識(shí)到思維過程到學(xué)科素養(yǎng)進(jìn)而到核心素養(yǎng)的路徑。開展“基于真實(shí)情境的(跨)學(xué)科整合的問題探究/項(xiàng)目學(xué)習(xí)”主題研究,，開展創(chuàng)客教育研究,，以學(xué)習(xí)方式的變革促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

3.圍繞課程評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)兩個(gè)重點(diǎn),，研究“教”與“學(xué)”的行為改進(jìn),，以綜合考評(píng)新標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)為契機(jī)，進(jìn)一步深化考試評(píng)價(jià)制度的改革,，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)的研究,，創(chuàng)新學(xué)科評(píng)價(jià)方案，有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,。

4.優(yōu)化工作機(jī)制與研究機(jī)制,，引領(lǐng)學(xué)校在課程實(shí)施、教學(xué)改革,、師資建設(shè)等特色發(fā)展方面正確定位,，制定工作方案，實(shí)施項(xiàng)目管理,、階段性推進(jìn)等措施,，抓出成效,。

5.進(jìn)一步推廣微型課題研究，重點(diǎn)解決教學(xué)中迫切需要解決的重點(diǎn)問題,，不斷提升我校教學(xué)研究的實(shí)效性及針對(duì)性,。在重視研究教法的同時(shí)，認(rèn)真把握學(xué)情,，研究學(xué)法,，重視學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)教師培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)抓課堂,，突出精細(xì)和高效。

1.總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗(yàn),，尋找課程實(shí)施過程中的問題,，尋找問題解決的方法，提高新課程實(shí)施的實(shí)效性,。以“改變學(xué)習(xí)方式,，提升學(xué)科核心素養(yǎng)”為課堂教學(xué)改革突破口，探索建立學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的有效教學(xué)模式。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校優(yōu)化教學(xué)管理,，改進(jìn)教學(xué)方式,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。

2.加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué),、藝術(shù)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的多形式社會(huì)體驗(yàn)和實(shí)踐,，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，及時(shí)做好質(zhì)量分析與教學(xué)反饋會(huì)議。

3.把握中心任務(wù),，突出問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向,，著力解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,。積極開展多層次課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)、督促與檢查工作,。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的信息技術(shù)的教學(xué)研究與指導(dǎo),。積極開展各學(xué)科系列化專題研究，提高學(xué)科教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,。

4.抓好常態(tài)課的評(píng)析,、診斷工作,，解決教學(xué)疑難問題，提高常態(tài)課有效性,，將教學(xué)質(zhì)量落實(shí)在每堂課中,。重視學(xué)科質(zhì)量的檢測(cè)評(píng)估，及時(shí)掌握質(zhì)量現(xiàn)狀,。

5.抓住教育管理與教學(xué)研究中“有效”,、“減負(fù)”等熱點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究。加強(qiáng)分層教學(xué)研究,，探索教學(xué)目標(biāo)的分層制定,，全面實(shí)施分層布置作業(yè)。倡導(dǎo)開展作業(yè)改革,，形成校本化作業(yè)體系,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展,。

(三)抓隊(duì)伍，突出研究和反思,。

1.抓好備課組長(zhǎng)隊(duì)伍。要抓好教研組,、備課組建設(shè),，突出教學(xué)質(zhì)量提升的重要基礎(chǔ)細(xì)胞，強(qiáng)化研究和反思能力,，準(zhǔn)確理解教與學(xué),、學(xué)與評(píng)的關(guān)系，反對(duì)簡(jiǎn)單照搬或移植所謂的某種種高效教學(xué)模式,。

2.抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè),。繼續(xù)組織新教師培訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)這方面培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),，關(guān)注細(xì)節(jié),，注重反思，切實(shí)將這項(xiàng)工作做好做實(shí),。繼續(xù)組織新課標(biāo)培訓(xùn),，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，明確新課標(biāo)的要求,，并認(rèn)真貫徹到教學(xué)過程中,。組織參加第四屆“青年教師大比武”活動(dòng)，引領(lǐng)青年教師迅速成長(zhǎng),。

3.整體規(guī)劃,、實(shí)施和評(píng)價(jià)職業(yè)教育技能競(jìng)賽活動(dòng),。正確處理繼承與發(fā)展、穩(wěn)定與創(chuàng)新,、特殊照顧與普遍發(fā)展,、常規(guī)建設(shè)與重點(diǎn)突破、工作與研究等關(guān)系,。

(四)抓管理,，突出規(guī)范和細(xì)節(jié)。

1.制定和完善學(xué)校教學(xué)管理制度,，逐步明確教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范流程與標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步規(guī)范和引領(lǐng)我校教學(xué)工作。

2.以提高針對(duì)性,、有效性和指導(dǎo)性為原則,，加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研工作，采用全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合,、集體調(diào)研與個(gè)體調(diào)研相補(bǔ)充的形式,，發(fā)揮調(diào)研工作的評(píng)價(jià)、引領(lǐng)和促進(jìn)作用,。

3.以提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為導(dǎo)向,，規(guī)范并按計(jì)劃組織各類優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)基本功等教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

4.強(qiáng)化整個(gè)學(xué)期的管理,。突出學(xué)期初的管理,，力求起好步。要通過期初教師集中學(xué)習(xí)會(huì),、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議等，進(jìn)一步明確新學(xué)期必須要達(dá)到的目標(biāo),，突出解決好教學(xué)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)、盲點(diǎn)和存在問題,，力求起好步,。突出學(xué)期的過程管理，力求走好路,。我校要與相關(guān)的督導(dǎo),、視導(dǎo)、評(píng)估,、檢查,、檢測(cè)等有機(jī)結(jié)合，與教育教學(xué)的“節(jié)奏、鼓點(diǎn)”相匹配,，進(jìn)一步突出過程管理,，在細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)上下功夫,，力求管理的有序,、平穩(wěn)、扎實(shí)推進(jìn),。

5.突出教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)測(cè),，全程、全員,、全息化抓好質(zhì)量提升的落點(diǎn),，力求在過程中力求結(jié)好果。

新的學(xué)年,，我們將以更加美好的價(jià)值追求和更加專業(yè)的學(xué)術(shù)引領(lǐng),，推動(dòng)我校教育的內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,，并為此作出我們應(yīng)有的努力。

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇二

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十九大”對(duì)教育提出的一系列方針政策,，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美,、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良,、成果優(yōu)異的學(xué)校,，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措,，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求,，進(jìn)一步深化課程改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果,，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,，又好又快地建設(shè)和諧校園,。

1、努力改善辦學(xué)條件,，全面完成學(xué)校新校舍的落成,。

2、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí),，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，依章辦事,，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為,。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍,，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),。

一、堅(jiān)持“以德立?！?，建設(shè)文明和諧校園。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

本學(xué)期，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上,，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新,、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，結(jié)合每?jī)芍苓M(jìn)行一次的政治學(xué)習(xí),，從“我愛我的學(xué)生,、我愛我的工作、我愛我的學(xué)?！比齻€(gè)層面展開,，分“學(xué)習(xí)、對(duì)照,、匯報(bào),、總結(jié)”四個(gè)階段進(jìn)行(學(xué)校將在學(xué)期末評(píng)選最佳愛心獎(jiǎng))。在廣大教師中樹立一批受學(xué)生愛戴,、受家長(zhǎng)歡迎,、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型,，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度,。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使所有的教師張揚(yáng)各有所長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),，形成互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍,。

2,、建立常規(guī)管理新秩序。

“平安”,、“綠色”,、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實(shí)樹立“全員育人”,，“全程育人”“全方位育人”的教育理念,，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。

“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀(jì),。有了良好的紀(jì)律,，才會(huì)有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時(shí)間,，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守,。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下,，注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全,，特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課,，相關(guān)教師要有針對(duì)性地開展安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制,。第三是校園安全保衛(wèi)工作,。安全負(fù)責(zé)室要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火,、防毒,、防盜、防溺水,、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理,，消除不安全隱患,。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力,。

“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生,，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任,，保證教室,、辦公室的整潔、美觀,，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行,，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺,，使校園常潔常凈,。第二是節(jié)儉，完善管理機(jī)制,，建立量化目標(biāo),，加強(qiáng)日常檢查(定期與抽查結(jié)合)做好歸納總結(jié)，努力消除班級(jí),、辦公室的水,、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象,。第三是綠化,，加強(qiáng)愛護(hù)綠化教育，班級(jí)的綠化要管理到位,，做到適量,、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性,，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，集思廣益，教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木,。

“和諧”的主要內(nèi)容也有三個(gè)方面:一是學(xué)校令出必行,，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循,，人人都要正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾,，保持學(xué)校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和睦,，同事之間,、師生之間、生生之間都要以和為貴,，平等相處,，相互謙讓，不計(jì)小節(jié),。三是加強(qiáng)家校聯(lián)系,，要牢固樹立教育服務(wù)意識(shí),。除了組織開展好每期家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)之外，還要利用各種互動(dòng)平臺(tái)增加與廣大家長(zhǎng)的情感溝通與思想交流,，對(duì)于學(xué)困生與德困生,，班主任和任課教師采用不同形式的走訪尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次,。

3,、豐富校園文化活動(dòng)。

二,、堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí),，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

1,、樹立“二手都要抓,、二手都要硬”的意識(shí)。

實(shí)施素質(zhì)教育,，同樣需要考試,。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識(shí)和解決實(shí)際問題的技能技巧，考試的合格率,、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一,，是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一,。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識(shí),，進(jìn)一步營(yíng)造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍,。

2,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

從備課(提高有效性),、上課(體現(xiàn)時(shí)效性),、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性),、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手,，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長(zhǎng)制訂明確工作細(xì)則,，并在期初,、期中分別開展自查整改活動(dòng)，期末進(jìn)行檢查評(píng)比,，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作,。

3、切實(shí)提高六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期將繼續(xù)落實(shí)畢業(yè)班的每月例考制,，并要做到及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)正確評(píng)價(jià),。同時(shí)大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性,。堅(jiān)持“課堂抓主流,，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度,，因人而異,，講求實(shí)效，確保成績(jī)優(yōu)異,。

4,、加強(qiáng)教導(dǎo)處與教研組的聯(lián)系。

學(xué)校選各年級(jí)組組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng),，既要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力,，也要強(qiáng)調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)能力，確保切實(shí)有效地發(fā)揮其在教師管理,、教學(xué)教研等方面的職能作用,，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作,，提高他們的綜合素質(zhì),，讓他們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。

5,、鞏固和擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建設(shè)成果,。

教學(xué)部門要加強(qiáng)儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與規(guī)范使用，提升學(xué)校各種硬件,、軟件資源的開發(fā)和利用效益,，并認(rèn)真積累好檔案材料。同時(shí)積極完成校園網(wǎng)的建設(shè),。

6,、搭建教師成長(zhǎng)舞臺(tái)，著力打造骨干教師隊(duì)伍,。

一是通過師徒結(jié)對(duì),、風(fēng)采展示、建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案,、評(píng)選年級(jí)組級(jí)教學(xué)能手等途徑,，幫助新教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng),、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高,。二是繼續(xù)積極開展“五課”活動(dòng)(過關(guān)課,、觀摩課、指導(dǎo)課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課)，有意識(shí)的選定一批有潛力的教師,，對(duì)他們提希望,、提要求，壓擔(dān)子,，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺(tái)和機(jī)會(huì),，并進(jìn)行必要的包裝，使我校的市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加,。

三,、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,。

科研是發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題:

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的請(qǐng)教，熟練的教不熟練,，以走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種方式為途徑,，努力提高教師的整體水平和能力。另外,，負(fù)責(zé)教學(xué)的部門要挖掘校本資源,，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用,，責(zé)任主持開展課堂研討,、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、落實(shí)校本教研，倡導(dǎo)行動(dòng)研究,。

以科研指導(dǎo)教研,，各教研組要以研究課題為主線，繼續(xù)深入教學(xué)實(shí)踐的探索與研究,。以課堂教學(xué)為抓手,，以課例為載體,，切實(shí)提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合,，努力開展“個(gè)案研究,、敘事研究”等日常性行動(dòng)研究，并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文,，向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿，努力提高層次,，增質(zhì)增量,，這是對(duì)教師個(gè)人考核、教研組考核,、學(xué)?？己说闹匾罁?jù)。今后,，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎(jiǎng)懲力度,。

3、加強(qiáng)過程性管理,，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程,。

上段時(shí)間，我們向上申報(bào)了教科研課題,，同時(shí)也順利《小學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)策略的研究》結(jié)題,。這是階段性的教研成果，同時(shí)新學(xué)期我們申報(bào)的課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施,，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作,，并積累好原始資料，努力讓課題研究錘煉一批骨干教師,，引領(lǐng)一批青年教師,。本期力爭(zhēng)我校教科研工作能在區(qū)級(jí)范圍內(nèi)展開一定的局面。

四,、堅(jiān)持科學(xué)管理,追求改革發(fā)展高效益

管理是學(xué)校有序發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作:

1,、塑造中層管理形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè),。

我校有一支高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍,，人人心系學(xué)校發(fā)展，富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志,，這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象,，要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個(gè)方面的作風(fēng):一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化“一榮俱榮,，一損俱損”的思想共識(shí),。二是提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn),、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗,、務(wù)求實(shí)效的精神，無私奉獻(xiàn)的精神”,，工作面前講原則,，爭(zhēng)當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng),。加強(qiáng)自己分管業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，成為崗位工作的行家里手;加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的'學(xué)習(xí),，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將,。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí),，努力提高駕馭分管工作的水平,，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題,、大膽開拓新思路,、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí),。落實(shí)是一個(gè)人的能力,，落實(shí)又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì),，跨越種種障礙,，創(chuàng)造條件，克服諸多困難,。

2,、明晰條線管理目標(biāo)，建立和完善量化考核制度,。

瞄準(zhǔn)學(xué)校評(píng)估細(xì)則,、學(xué)校工作計(jì)劃,各室要有針對(duì)性制定學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)，并細(xì)化,、分解到教研組和個(gè)人,。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求,，各層面工作要有品牌意識(shí)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。各類計(jì)劃目標(biāo)的審定、上交要及時(shí),，跟蹤督查,，階段評(píng)析，材料積累要準(zhǔn)確有效,，加強(qiáng)逐級(jí)監(jiān)控力度,，追求落實(shí)過程的實(shí)效性。每月,、學(xué)期末,，我們將組織力量進(jìn)行量化考核，倡導(dǎo)形成優(yōu)勝劣汰,、效率優(yōu)先、多勞多得,、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面,。

3、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量,。

進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé),，做到室室有人管、物物有人管,，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷,，努力消除水,、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象,，使財(cái)盡其效,，物盡其用。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì),，籌措資金，精心設(shè)計(jì),，嚴(yán)密組織,，常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作。

五,、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。

1、提升教育信息化水平,。

教育信息化,，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實(shí)與時(shí)代要求。信息化管理,、信息技術(shù)的日常應(yīng)用,、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān),。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模,。本學(xué)期1，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),，達(dá)到“骨干教師示范,、青年教師過硬、中年教師過關(guān),、老年教師適應(yīng)”的要求,。2，強(qiáng)化設(shè)備使用,，提出合理的使用要求,，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益,，進(jìn)一步用好多媒體教室和電教設(shè)備,，促進(jìn)教學(xué)效率的提高。3,，完成校園網(wǎng)站(學(xué)校博客)的建設(shè),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究,、信息交流等方面的作用,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作,，塑造學(xué)校在上級(jí)主管部門,、兄弟學(xué)校、社會(huì),、家長(zhǎng)心目中的良好形象,。

3、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與教育局,、與地方黨政的關(guān)系,，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境,。

4,、做好財(cái)務(wù)、計(jì)生、信訪,、工會(huì),、離退休等各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)能解決教師的后顧之憂,，保持和爭(zhēng)創(chuàng)各個(gè)條線的先進(jìn),。

20xx年，是我校硬件與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展年,。我們有上級(jí)的正確指引和大力支持,，有以往扎實(shí)的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩,，有全體教師的群體合力,，一定能建設(shè)一個(gè)活力校園、實(shí)力校園,、魅力校園,。

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小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇三

20xx—20xx學(xué)年,，xxx小學(xué)將以黨的十八大精神為指導(dǎo),，以“多彩教育”理念為統(tǒng)領(lǐng)，按照“明辨,、創(chuàng)新、務(wù)實(shí),、篤行”的要求,，努力做好“六名工程”提升年和第二周期謀劃年的各項(xiàng)工作，以“高質(zhì)量,、,，名品牌、優(yōu)服務(wù)”為目標(biāo),，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，積極提升學(xué)校品質(zhì)化水平，努力開創(chuàng)學(xué)校教育新局面,，使我轄區(qū)人民群眾滿意,。

1、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。大隊(duì)輔導(dǎo)員借助《輔導(dǎo)員》,、隊(duì)報(bào)等專刊鼓勵(lì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,、隊(duì)干認(rèn)真學(xué)習(xí),，找方法、提能力。本學(xué)期少先隊(duì)還要堅(jiān)持把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作重點(diǎn)予以落實(shí),。一是抓制度,，重考核。健全養(yǎng)成教育工作管理制度,，重點(diǎn)抓好一日常規(guī)管理,，借助少先隊(duì)一日百分比檢查，發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)干的管理力量,，健全,、完善養(yǎng)成教育工作考核評(píng)比機(jī)制。二是抓弱點(diǎn),，促內(nèi)化,。針對(duì)我校學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)狀，針對(duì)習(xí)慣薄弱點(diǎn),，抓準(zhǔn)重點(diǎn),。三是以教育為先導(dǎo)，以制度為保證,，以檢查督促為抓手,，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo),，從小事抓起，強(qiáng)化訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣由他律向自覺自律過渡,，從而提高每位學(xué)生的良好行為習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè),。一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)。有教導(dǎo)處,、大隊(duì)輔導(dǎo)員定期組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，建立有效機(jī)制，保證全體教師深入領(lǐng)會(huì)《八項(xiàng)規(guī)定》《六條禁令》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規(guī)定和要求的精髓,。二是建立大隊(duì),、中隊(duì)輔導(dǎo)員考核機(jī)制，以評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員為契機(jī),，大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮輔導(dǎo)員的特殊作用。三是每月28日以前開展師德個(gè)人先進(jìn)事跡演講,，并評(píng)選出校級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人各1人,，并將教師師德考核與年度考評(píng),、評(píng)優(yōu)掛鉤。

3,、加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè),，重視發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)主陣地作用。一是強(qiáng)化德育工作,，提升德育實(shí)效,。結(jié)合重大節(jié)日，積極組織學(xué)校開展好豐富多彩的德育教育主題活動(dòng),，確保德育工作落到實(shí)處,。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng),。二是深化“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”等活動(dòng),，鞏固‘翰墨書香’小社團(tuán)活動(dòng)陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)工作的活力,。本年度總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn),，努力成為“xx市四星級(jí)紅領(lǐng)巾師范學(xué)校”,。

“六名工程”建設(shè),，人人有任務(wù)，人人有目標(biāo),，全體教師一致努力,，不辱使命，力爭(zhēng)為馬寨教育爭(zhēng)得一席之地,。

1,、持續(xù)打造優(yōu)良隊(duì)伍。劉子科局長(zhǎng)提出：“內(nèi)涵發(fā)展需要深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,，以‘三強(qiáng)一創(chuàng)’為抓手，鍛煉一支靠得住,、拉得出,、打得贏的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍?！币灰獜?qiáng)化學(xué)習(xí),。在新教師成長(zhǎng)方面成立傳幫帶模式，制定幫帶計(jì)劃,，頒發(fā)師帶徒證書,，制定綁定考核機(jī)制，期末表彰若干師徒幫帶優(yōu)秀的老師,，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，進(jìn)一步增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信心,，提升做好工作的理性和能力。二要強(qiáng)化意識(shí),。要增強(qiáng)憂患意識(shí),、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),，時(shí)時(shí)警醒,，步步警惕，事事警覺,，要建立牢固的思想防線,，任何時(shí)候不忘記自己的責(zé)任與使命，圍繞“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”的總要求,，積極開展教育實(shí)踐活動(dòng),，以嚴(yán)肅認(rèn)真的精神在批評(píng)和自我批評(píng)上好好下一番功夫，“自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高”,，堅(jiān)定必勝的信念,，積極開拓進(jìn)取，著力解決“多彩教育”發(fā)展過程中的矛盾和問題,，有效防范各種潛在風(fēng)險(xiǎn),，努力促進(jìn)“六名工程”計(jì)劃的順利實(shí)施，維護(hù)大局穩(wěn)定,，全面做好各項(xiàng)工作,。三要強(qiáng)化自律。在充分認(rèn)識(shí)到“打鐵還需自身硬”的基礎(chǔ)上,，要以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)于律己,。做讓黨放心、讓人民滿意的好干部,、好教師,。

2、持續(xù)提高教育質(zhì)量,。黨的十八大明確提出：“要著力提高教育質(zhì)量,。”只有高質(zhì)量,，才能夠鑄就名品牌,，提供優(yōu)服務(wù),，我們要抓實(shí)、抓牢這一生命線,，保持過去學(xué)校在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中名列前茅的好成績(jī),，爭(zhēng)取有所突破，再創(chuàng)佳績(jī),。

一抓好規(guī)劃管理,。我校要實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,，我們會(huì)結(jié)合過去,、現(xiàn)在、未來的角度整體規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,，完善提煉辦學(xué)理念,，并將其滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理,，以管理的科學(xué)化,、規(guī)范化、精細(xì)化促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

二抓好是“三課”建設(shè),，構(gòu)建“高效課堂”和“名學(xué)科”建設(shè)。以國(guó)家課程的校本化實(shí)施和書法校本課程的個(gè)性化開發(fā)為抓手,，構(gòu)建完善“多彩教育”課程體系,；依托“六名工程”建設(shè)，構(gòu)建完善“多彩教育”發(fā)展評(píng)價(jià)體系,；要深挖“多彩教育”核心內(nèi)涵,，構(gòu)建完善“多彩教育”區(qū)域教育文化體系。要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，持續(xù)推動(dòng)高效課堂“五步三查”模式的推廣和運(yùn)用，持續(xù)推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn),，利用科學(xué)先進(jìn)的評(píng)價(jià)方法,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力促進(jìn)學(xué)生主體地位的進(jìn)一步提升,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的目標(biāo),。

三抓好“文化”提升,，豐富校園文化建設(shè)。在獲得“名學(xué)?！?、“美麗校園”稱號(hào)的基礎(chǔ)上,，把促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的核心,，繼續(xù)加大校園文化建設(shè)力度，構(gòu)建獨(dú)具校本特色的班級(jí)文化,、教師文化和學(xué)生文化等,，豐富、提升學(xué)校文化內(nèi)涵,，辦有文化品位的學(xué)校,。

3、持續(xù)推進(jìn)品牌建設(shè),。

第一,、以打造書法品牌學(xué)校為契機(jī)，加大書法特色學(xué)校建設(shè)力度,。按照教體局考評(píng)方案：有項(xiàng)目學(xué)校,、特色學(xué)校、品牌學(xué)校三個(gè)梯次制定不同的攻堅(jiān)目標(biāo),，我校一是要加快品牌定型,，努力實(shí)現(xiàn)特色與辦學(xué)思想的高度契合。二是要加大品牌與特色的推介步伐,，通過各種途徑實(shí)現(xiàn)辦學(xué)與宣傳的雙豐收,。三是要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)差距,，積極整改,。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校‘翰墨書香書法’特色品牌化,。

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇四

（一）堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)思路,，認(rèn)真抓好學(xué)校德育工作：

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師政治思想素質(zhì),。

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，突出“師德師風(fēng)”的核心地位。進(jìn)一步樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，立足教育改革,，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作,。重樹“學(xué)高為師，德高為范”思想,，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神、不斷進(jìn)步的開拓精神,、不求索取的奉獻(xiàn)精神,。

（1）堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。以教師職業(yè)道德規(guī)范,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等為內(nèi)容,，每周星期一下午教師例會(huì)集中學(xué)習(xí)40分鐘，每月各教師自學(xué)時(shí)間不少于4小時(shí),，要求教師學(xué)習(xí)有記錄,、有心得體會(huì)。

（2）認(rèn)真落實(shí)“十不準(zhǔn)”要求,，堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生,，自覺抵制有償輔導(dǎo)、收受家長(zhǎng)禮物等不良風(fēng)氣,，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi),、亂訂資料等行為，提高廣大教師“熱心愛教,、優(yōu)質(zhì)施教,、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性,。杜絕教職工參與“黃,、賭、毒”等違法違紀(jì)活動(dòng),。

（3）以“抓黨風(fēng),，正行風(fēng)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)規(guī)范”,，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格實(shí)行辦學(xué)行為（收費(fèi),、行風(fēng),、減負(fù)、亂辦班等）責(zé)任追究制,，自覺主動(dòng)接受學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育行風(fēng)的監(jiān)督，積極推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè),。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,，抓好教職工師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風(fēng)評(píng)議,。

（4）繼續(xù)落實(shí)“xx十二小教師績(jī)效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作,，確保隊(duì)伍穩(wěn)定,，秩序正常。

2. 加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作,，全面落實(shí)德育首要地位,。

（1）健全學(xué)校德育工作體系。把德育放在各項(xiàng)教育工作的首位,。建立健全校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),，各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),，以教導(dǎo)處、少先隊(duì)為龍頭,，認(rèn)真開展工作,。積極探索學(xué)校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn),，以愛國(guó)主義和民族精神教育為核心,，并貫穿于教育工作的全過程。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中,，主渠道、主陣地,、主課堂作用,。充分利用班會(huì)、升旗儀式,、國(guó)旗下的講話,、校園廣播、黑板報(bào)等形式,，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、愛國(guó)主義,、集體主義,、時(shí)事政治、法制紀(jì)律,、和禁毒教育,。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

（3）繼續(xù)抓好考評(píng)工作,。堅(jiān)持日查周結(jié)制度,，在各班中繼續(xù)開展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。教導(dǎo)處,、少先隊(duì)充分調(diào)動(dòng)班主任和全體教師積極性,，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法,，》《“三好”學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部評(píng)選條件和辦法》對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行認(rèn)真全面的考核,，根據(jù)考核評(píng)比結(jié)果評(píng)選優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度,，創(chuàng)建和諧文明校園,。

（4）加強(qiáng)少先隊(duì)工作

少先隊(duì)是學(xué)校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者,、實(shí)施者,。通過召開主題隊(duì)會(huì)、班會(huì),、座談?dòng)懻?、交流心得等方式，進(jìn)一步豐富學(xué)生的文化生活,。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)，做到有計(jì)劃,、有布置,、有實(shí)施、有結(jié)果,。特別是要認(rèn)真組織冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生和諧全面發(fā)展。發(fā)展一批新隊(duì)員,，表彰一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員,，努力開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面。

（5）充分發(fā)揮班集體的作用,。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育,、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制,。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,，整合學(xué)校,、社會(huì)、家庭等各方面力量,，做到學(xué)校,、家庭、社會(huì)齊抓共管,，形成德育工作網(wǎng)絡(luò),。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

3.寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中,。要把德育工作貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。通過班隊(duì)會(huì),，早會(huì)課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德,、革命傳統(tǒng)、法制,、科普,、安全、勞技教育,，認(rèn)真上好思品課,、班隊(duì)活動(dòng)課。

4.大力開展“書香校園”學(xué)校文化活動(dòng),。本年度,，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要加大學(xué)校圖書室的建設(shè)和改進(jìn)讀書活動(dòng)開展的方法,，提高活動(dòng)的實(shí)效性,，要進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，把握好圖書室的開放時(shí)間,，供學(xué)生借閱,。

5.扎實(shí)抓好“留守兒童”管理工作，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新,，建立以教師為主體,，鄉(xiāng)共青團(tuán)、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構(gòu)成的關(guān)愛留守學(xué)生志愿者隊(duì)伍,，堅(jiān)持在日常生活中開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng),，重視留守兒童的心理輔導(dǎo)，經(jīng)常開展談心活動(dòng),，并利用課余時(shí)間為“留守兒童”解決思想,、學(xué)習(xí)、生活等方面所存在的疑惑和困難,。對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究,，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立,，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。開通親情電話加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通,；加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作,；建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度；不斷探索新方法,、新措施,；不斷提高留守兒童教育治理水平。

6.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。定期舉辦學(xué)生心理健康教育專題講座,，積極開展學(xué)生心理咨詢活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康陽光發(fā)展,。

（二）教學(xué)工作

1.加強(qiáng)過程管理,、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。

圍繞提高課堂教學(xué)效率,、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化,、長(zhǎng)效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃,，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表,、作息時(shí)間表和學(xué)生活動(dòng)總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制,，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查,，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收,，要通過一個(gè)時(shí)期的努力,，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

（1）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序,、教師輔導(dǎo),、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果,；進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度,、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué),。

（2）完善聽課制度,，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流,。分管教學(xué)校長(zhǎng)及教務(wù)主任每學(xué)期隨堂聽課不得少于30節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié),，其他教師不得少于15節(jié),。

（3）加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題,，把備課組建設(shè)放在重要的位置上,，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度,，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí),。

（4）按照課程計(jì)劃開齊、開足,、開好必修課程,，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定,，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

（5）做好青年教師的培養(yǎng)工作,。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排,，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”,、“聽課,、評(píng)課”或加強(qiáng)校際交流等方式對(duì)其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過關(guān)培訓(xùn),，并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng),，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。

2.立足課堂教學(xué),，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳,，完善校本培訓(xùn),，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念,、新教材,、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科,、各年級(jí)之中,，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái),。

（2）重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。組織課堂觀摩、專題研討等活動(dòng),。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出課改案例計(jì)劃,、小結(jié)等。

3.加強(qiáng)教育教學(xué)科研,，走科研興校之路,。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑,。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

（1）教務(wù)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí),，整合各年級(jí)、各教研組等教科研力量,，形成教學(xué),、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主,、持續(xù)、有效的開展,，提高我校實(shí)施課程的能力,。

（2）積極組織教師參加各級(jí)的各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng),。

（3）狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校品牌,。

1.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，確立“質(zhì)量立校”,、“質(zhì)量是生命線”的教學(xué)觀,。增強(qiáng)質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。致力向管理要質(zhì)量,，向課堂要質(zhì)量,，向教研要質(zhì)量。

2.強(qiáng)化質(zhì)檢管理,，完善質(zhì)檢機(jī)制,，嚴(yán)格質(zhì)檢紀(jì)律，增強(qiáng)質(zhì)檢效益,，全力營(yíng)造公平,、公正,、真實(shí)有效的質(zhì)檢環(huán)境。把質(zhì)檢作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師提高,、學(xué)校發(fā)展的重要手段。

4.積極踐行新課標(biāo)理念,，聚焦課堂,，優(yōu)化教學(xué)模式，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方式,，更新教學(xué)手段，強(qiáng)化課堂教學(xué)有效性研究,，矢志向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

5.潛心教研，把教研轉(zhuǎn)化為教學(xué)生產(chǎn)力,，以優(yōu)質(zhì)教研促進(jìn)質(zhì)量提升,。

6.綜合管理，有效突破,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，逐步提高。狠抓畢業(yè)班管理,，力爭(zhēng)畢業(yè)班終端測(cè)試成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌,。

（三）大力加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作

（1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育,、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)實(shí)踐時(shí)間,，落實(shí)每天的晨練活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平,。抓好“三課兩操二活動(dòng)”的質(zhì)量,。

（2）認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作程序和制度,，認(rèn)真開展相關(guān)的教育宣傳活動(dòng),，向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生,、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，積極預(yù)防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理,、檢查的力度,，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平,。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng),，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。

（4）開展好各類興趣小組活動(dòng),，充分展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),。

（四）師資隊(duì)伍建設(shè)

教師是學(xué)校工作的關(guān)鍵因素，堅(jiān)持以人為本的教師隊(duì)伍建設(shè)思想,，圍繞“學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神,，爭(zhēng)做新時(shí)期人民滿意教師”的目標(biāo)，努力建設(shè)一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、勤勉苦干,、樂于進(jìn)取的教師隊(duì)伍。

1.繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神,，爭(zhēng)做新時(shí)期人民滿意教師”系列教育活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和省市區(qū)教育工作會(huì)議精神,，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng),，繼續(xù)開設(shè)“道德講堂”，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟,，建立師德高尚的師資隊(duì)伍,。

2.在學(xué)校支部和全體教師中開展“提升精氣神，強(qiáng)化執(zhí)行力”作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng),。把此項(xiàng)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),、“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)有機(jī)結(jié)合,，轉(zhuǎn)變師德師風(fēng),，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。通過活動(dòng),，力爭(zhēng)把學(xué)校黨支部建設(shè)成先進(jìn)基層黨組織,，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織和黨員隊(duì)伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。

3.開展多種形式的校本教研活動(dòng),，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)：根據(jù)學(xué)校青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃和學(xué)校校本教研實(shí)施方案,，堅(jiān)持開展多種形式的教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長(zhǎng)之路,，提高業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展“電教開放周”、“推門聽課月”,、“集體備課”等形式的校本教研活動(dòng),。努力為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供平臺(tái),。

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇五

20xx年秋我校工作以《教委辦20xx年秋工作意見》為指導(dǎo)，牢牢把握“重和諧,、強(qiáng)內(nèi)涵,、促發(fā)展”的三大主題，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),，轉(zhuǎn)型提升,，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，努力建設(shè)高效能型學(xué)校,，辦好人民滿意的教育,。

認(rèn)真制定、論證新一輪《xx小學(xué)20xx—20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》,，充分調(diào)動(dòng)村主干辦學(xué)積極性和責(zé)任感,。本學(xué)期舉行校董會(huì)換屆選舉儀式。營(yíng)造捐資興教的濃厚氛圍,，為教育投入廣開源頭活水,，不斷改善辦學(xué)條件，逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距,。實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)工程,，與教委辦管理中心的資源庫(kù)對(duì)接，健全學(xué)校,、教師和學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù),。本學(xué)期實(shí)現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化,，現(xiàn)代化裝備逐步到位,。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢、國(guó)檢為契機(jī),，優(yōu)化資源配置,，配齊補(bǔ)足各類儀器設(shè)備,，提高義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督促檢查，把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績(jī)效考核范疇,，通過新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估及定期檢查,、隨機(jī)抽查、校際間互檢,、現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、定期通報(bào)等形式，進(jìn)一步完善檢查,、反饋,、整改,、跟蹤機(jī)制，提高設(shè)施設(shè)備的使用效果,，發(fā)揮設(shè)備的最大效益,。

1、確立學(xué)校全體師生的核心價(jià)值觀,。

經(jīng)過實(shí)踐思考我們提煉出“有愛才有教育,，和諧促進(jìn)發(fā)展”為桐林小學(xué)核心價(jià)值觀。在這個(gè)基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師建立共同愿景,，建構(gòu)有愛有序的管理文化,、引領(lǐng)融合的研究文化、合作增效的團(tuán)隊(duì)文化,、和諧主動(dòng)的課堂文化,、和睦自律的班級(jí)文化。學(xué)校各項(xiàng)工作,，從理念到行為,，都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價(jià)值觀念，把每一件小事都做出教育味道來,。

2,、遵循以人為本的管理原則

遵循“以人為本”的原則，運(yùn)用先進(jìn)的管理理念對(duì)班主任培訓(xùn),、教師培訓(xùn),、教師例會(huì)進(jìn)行改革，提高管理效能,。

3,、有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

達(dá)成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)的沃土;讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的加油站;上公開課是教師專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑。努力培植一種學(xué)校文化,，那就是：形成對(duì)話機(jī)制，為教師的信息交流,、經(jīng)驗(yàn)分享,、專業(yè)會(huì)談、展示自我提供平臺(tái),，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

4、大力構(gòu)建高效課堂

提升自身專業(yè)素質(zhì),，提高課堂教學(xué)效率,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的'合作者、促進(jìn)者和服務(wù)者;重視學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解;樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，做科研型教師;反思教學(xué)行為,，總結(jié)教育教學(xué);積極倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法;強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo),。

5、建立民主和諧的班級(jí)文化

以“‘和睦——自律’班級(jí)建設(shè)”為抓手開展民主班級(jí)建設(shè),，主要內(nèi)容有：愿景建設(shè);崗位建設(shè);制度建設(shè);文化建設(shè);活動(dòng)建設(shè),。

以學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系為基點(diǎn)，著力構(gòu)建切合學(xué)校實(shí)際,、適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)并兼具我校特色的德育工作體系,。進(jìn)一步拓展德育空間和途徑，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，制定實(shí)施加強(qiáng)學(xué)科德育的指導(dǎo)性意見;強(qiáng)化校園文化引領(lǐng)作用力爭(zhēng)首批通過新校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)和示范學(xué)校評(píng)估;放大主題教育影響,，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),，組織參加首屆小學(xué)班主任基本功大賽及班級(jí)文化建設(shè)德育論壇,。舉行建隊(duì)節(jié)唱國(guó)歌、隊(duì)歌比賽,，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽,。開展“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”大中隊(duì)主題觀摩研討活動(dòng)。重視學(xué)生的心理健康教育,。強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐內(nèi)涵建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力,。

建立完善督查和責(zé)任追究制度,，進(jìn)一步把“減負(fù)”工作落到實(shí)處;突出“提質(zhì)”愿景，以深化課程教學(xué)改革為重點(diǎn),，扎實(shí)推進(jìn)“有效備課,、高效課堂和科學(xué)作業(yè)”改革，整體推動(dòng)學(xué)校全面提高教育質(zhì)量,。進(jìn)一步加強(qiáng)體育,、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng),，全面落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，推動(dòng)實(shí)施“體藝21”項(xiàng)目,，探索建立每天1課時(shí)的課程輔助活動(dòng)機(jī)制，廣泛開展科普宣傳活動(dòng),，組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì),、合唱,、器樂比賽等賽事,，鼓勵(lì)學(xué)校組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加實(shí)踐活動(dòng)。努力“把時(shí)間還給孩子,、把健康還給孩子,、把能力還給孩子”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

根據(jù)國(guó)家課程方案,，嚴(yán)格落實(shí)省頒課程計(jì)劃，開齊上足規(guī)定的全部課程,，并納入績(jī)效考核,。完善以“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)模式，積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展包括學(xué)生品德發(fā)展水平,、學(xué)業(yè)發(fā)展水平,、身心發(fā)展水平、興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成,、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面綠色評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)模式,。重視構(gòu)建常識(shí)技能科教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，積極探索英語、科學(xué)質(zhì)量測(cè)試辦法;嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生的成績(jī)排隊(duì),、公布,，嚴(yán)禁把成績(jī)作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強(qiáng)化校本教研,、校際交流,。積極推動(dòng)教師主動(dòng)參與聯(lián)動(dòng)教研。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，致力于培養(yǎng)師生“活讀書,、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣,。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建,。按照推薦書目不斷充實(shí)學(xué)校圖書室適合學(xué)生閱讀的圖書,，建立班級(jí)圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，經(jīng)常開展讀后感、書評(píng)評(píng)選和名作欣賞等各種形式的讀書活動(dòng),。積極開展“一月一書”讀書會(huì),、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，同時(shí)充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源,，建立課外閱讀興趣小組,，在教師的指導(dǎo)下多讀書、讀好書,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動(dòng),。

堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動(dòng),，深化“爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校、爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿意教師”,、“千名教師訪萬家”等工作載體,，進(jìn)一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進(jìn)典型,，努力營(yíng)造“靜心教書,、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為,，探索建立教師師德檔案制度,，完善師德考評(píng)體系，對(duì)教師師德師風(fēng)實(shí)行“一票否決”制,。扎實(shí)開展評(píng)教議教活動(dòng)和師德師風(fēng)日常檢查制度,，旗幟鮮明整治有償家教等行為。隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng),。著力抓好青年教師成長(zhǎng)工程,，從讀書、談心,、活動(dòng)等形式拓展青年教師樹立正確的價(jià)值觀,。開展見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作，推行教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，實(shí)施“菜單式培訓(xùn)”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)計(jì)劃,，通過“頂崗實(shí)踐,、支教交流、結(jié)對(duì)幫扶,、示范課,、講座,、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進(jìn)新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇六

1. 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，繼續(xù)以班級(jí)建設(shè)為突破口,，以學(xué)生文明言行（教師傳幫帶工作計(jì)劃）養(yǎng)成為重點(diǎn)抓德育,。

2.以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)切實(shí)抓好教學(xué)工作，確保教學(xué)中心地位不動(dòng)搖,。認(rèn)真抓好備課,、上課,、作業(yè),、檢測(cè)等各環(huán)節(jié),，落實(shí)好常規(guī)工作措施,，從嚴(yán)過程促質(zhì)量提高,。力爭(zhēng)教研上有新突破,。

3.認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育實(shí)施方案”,，開辟第二課堂,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng),。

4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)抓好教師師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力提升,，積極培育師德先進(jìn)和教學(xué)骨干,。

5.強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全措施,，全力打造平安校園,。

6.進(jìn)一步做好學(xué)校后勤管理，規(guī)范財(cái)務(wù)管理,。

7.加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求,，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),。

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇七

國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-)》和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃精神，圍繞“還學(xué)生一個(gè)快樂的童年”為主題,，開展“童味教育”探索,，培養(yǎng)“快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展”的一代新人,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，打造富有童味的幸福學(xué)校,，把學(xué)校建設(shè)成為師生向往和留戀的精神家園和幸福樂園,，迎接黨的十八大勝利召開。

基本思路

精細(xì)管理,，務(wù)實(shí)求真彰顯人文關(guān)懷;鑄造師魂,，依法執(zhí)教展現(xiàn)師德高尚;

狠抓成績(jī)，教研結(jié)合再創(chuàng)教學(xué)佳績(jī);立下行規(guī),，規(guī)范行為培育文明學(xué)子;

保障安全,，保駕護(hù)航構(gòu)建平安校園;細(xì)做服務(wù)，立足全局樹立服務(wù)意識(shí),。

總體目標(biāo)

1.探索學(xué)校增值管理,，培養(yǎng)學(xué)校文化軟實(shí)力，以績(jī)效管理為重點(diǎn),，強(qiáng)化部門職責(zé),，加強(qiáng)部門溝通，形成合力,，共促提高,，把學(xué)校進(jìn)一步做大、做強(qiáng),、做優(yōu),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校最優(yōu)化發(fā)展。

2.通過繼續(xù)教育促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展,，通力打造名師工程,。

3.以團(tuán)隊(duì)合作為風(fēng)格，以教育科研為方法,，以教學(xué)質(zhì)量為軸心,，致力于教育教學(xué)質(zhì)量提升，特別是畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)有大幅提升,。

4.促進(jìn)思路,，開拓思維，多方聯(lián)動(dòng),，積極推動(dòng)學(xué)校二期工程的啟動(dòng),。

工作重點(diǎn)

本學(xué)期工作重點(diǎn)是探索“童味教育”模式，打造“童味教育”學(xué)校,。

“童味教育”學(xué)校的內(nèi)涵是“五生五好”,，即：以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本，力求個(gè)個(gè)都有好老師;以學(xué)生增長(zhǎng)智慧為綱,，力求家家都有好希望;以學(xué)生心理和諧為基,，力求天天都有好心情;以學(xué)生身體健康為重,，力求人人都有好身體;以學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境為先，力求處處都有好環(huán)境,?！拔迳搴谩狈謩e從前提條件、成長(zhǎng)基礎(chǔ),、主觀感受和內(nèi)在保障等方面,，形成了“童味教育”的基本內(nèi)涵。其中,，“五生”是理性的,，是學(xué)校的追求;“五好”是感性的,，是學(xué)生和家長(zhǎng)的期盼,。“五生五好”把學(xué)校的追求與學(xué)生及家長(zhǎng)的期盼有機(jī)聯(lián)系在一起,，成為學(xué)校雙方共同的理想追求,。

“童味教育”的四大支柱是：校園文化兒童化;課程設(shè)置兒童化;學(xué)習(xí)方式兒童化;教師心態(tài)兒童化。

工作措施

一,、教師隊(duì)伍建設(shè)：以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本,，力求個(gè)個(gè)都有好老師

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為,，倡導(dǎo)“學(xué)高為師,，德高為范”的教師職業(yè)道德，努力做到“三像”標(biāo)準(zhǔn)：“像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛自己的學(xué)生,，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),，像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業(yè)”，以高尚的道德情操和人格修養(yǎng),，自覺成為廉潔從教的參與者,、塑造者和維護(hù)者。

2.創(chuàng)建“童心教師”團(tuán)隊(duì),，讓教師心態(tài)兒童化,。教師要有一顆童心，站在兒童的立場(chǎng),，洞察兒童的心理,，換位思考，以兒童的心態(tài)和視角去關(guān)注生活,，蹲下身子靠近兒童,，理解兒童，走進(jìn)兒童,，與兒童結(jié)伴成長(zhǎng),，教學(xué)相長(zhǎng),，最終成為兒童成長(zhǎng)的引路者。

3.打造“名師工程”,。在構(gòu)建學(xué)校教師隊(duì)伍梯隊(duì)的基礎(chǔ)上,，對(duì)有潛質(zhì)、有意愿的骨干教師,，采取有針對(duì)性,、計(jì)劃性地加強(qiáng)培養(yǎng)，成為學(xué)校的名師,。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與班主任隊(duì)伍建設(shè),，與時(shí)俱進(jìn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，建立“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍,。完善教師專業(yè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，建立教師“成長(zhǎng)檔案袋”,。

5.扎實(shí)開展好“青藍(lán)攜手,，教學(xué)相長(zhǎng)”的青藍(lán)結(jié)對(duì)工程，努力發(fā)揮互幫互帶,、教學(xué)相長(zhǎng)的作用,，提高指導(dǎo)老師的指導(dǎo)能力，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng),。

二,、支部工作：加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

按照“圍繞中心,、服務(wù)大局,、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升隊(duì)伍”的工作思路,，著力加強(qiáng)黨的思想建設(shè),、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè),、精神文明建設(shè)和反腐倡廉建設(shè),，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，全面提高黨員,、干部,、教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)步、有序、和諧發(fā)展,。

1.抓好政治理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)。通過深化學(xué)習(xí)內(nèi)容,，豐富學(xué)習(xí)形式,、明確學(xué)習(xí)要求，宣傳黨的路線方針政策,，努力提高黨員干部思想素質(zhì)和政治理論水平,。

2.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè),，狠抓“三會(huì)一課”制度建設(shè),，強(qiáng)化管理和考評(píng)，提高黨員道德修養(yǎng),，維護(hù)黨員形象,，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

3.加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)工會(huì),、共青團(tuán)等群眾組織的領(lǐng)導(dǎo),，發(fā)揮工會(huì)組織參與學(xué)校民主管理、維護(hù)教職工合法權(quán)益,、提升教職工素質(zhì)等方面的積極作用。

4.強(qiáng)化為民服務(wù)思想,，做好群眾工作,，理順關(guān)系，破解難題,，化解矛盾,，把凝聚人心、增加合力作為重點(diǎn)工作,，營(yíng)造和諧的教師群體和校園氛圍,。

5.利用思想教育的方式吸引德才兼?zhèn)涞慕處熛螯h組織靠攏，培養(yǎng)和發(fā)展新黨員,，增添新鮮血液,，壯大黨的隊(duì)伍和力量。

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇八

新學(xué)期,，學(xué)校要以黨的精神為指針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》精神。在安海鎮(zhèn)政府和教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，牢牢把握“重和諧,、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”三大主題,，緊緊圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代化強(qiáng)鎮(zhèn)的工作目標(biāo),，圍繞“真教育行動(dòng)計(jì)劃”,，堅(jiān)定不移地走“管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校,、文化治校,、特色興校”道路,，不斷推動(dòng)文峰小學(xué)從粗放轉(zhuǎn)向精細(xì),、從同質(zhì)轉(zhuǎn)向特色發(fā)展，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)教育的滿意度,。

1.貫徹落實(shí)《文峰小學(xué)學(xué)校章程》,，進(jìn)一步明晰學(xué)校辦學(xué)理念。

2.科學(xué)配置師資,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè),，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠基,。

3.推動(dòng)素質(zhì)教育課程改革,，迎接素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。

4.推動(dòng)綠色學(xué)校建設(shè),。

5.提高安防水平,，通過安全三年提升行動(dòng)評(píng)估。

1.抓實(shí)常規(guī)管理和班級(jí)管理工作,，提高“精細(xì)化”管理的水平;

2.開展課堂診斷活動(dòng),，努力提高課堂效益，提高辦學(xué)質(zhì)量

3.推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,，尋求學(xué)校特色突破。

4.扎實(shí)開展校際教研合作,，推促教師德藝雙馨發(fā)展,。

1.本學(xué)期我們要借助

合同

3.我們要按“五個(gè)新形象”的總體要求打造學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,。激發(fā)中層干部的主人翁意識(shí)，不斷加強(qiáng)中層干部的培養(yǎng)與鍛煉，做到權(quán)責(zé)明晰,，用人所長(zhǎng),、權(quán)力下移，各盡其才,、團(tuán)結(jié)合作,，恪盡職守、民主科學(xué)管理學(xué)校,。以領(lǐng)導(dǎo)班子自身的和諧帶動(dòng)學(xué)校的和諧發(fā)展,。

1. 我們要認(rèn)真貫徹“以研促教，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)思想,，牢固樹立“教師成長(zhǎng)質(zhì)量自然提升”的管理理念，積極搭建優(yōu)秀教師和新教師的成長(zhǎng)平臺(tái);要積極組織全體教師閱讀《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！返葧瑤椭處煒淞⒔K身學(xué)習(xí)的理念,，引導(dǎo)其樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀;以“提高學(xué)歷,、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力,、開發(fā)潛力”作為隊(duì)伍建設(shè)的主題,，切實(shí)提高全體教師的備、上,、說,、聽、研,、評(píng)等方面的能力，以“成就教師的發(fā)展”來"成就學(xué)校發(fā)展",。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師要積極走進(jìn)課堂,，通過上示范課、診斷聽課,、主持教研沙龍,、開設(shè)講座等平臺(tái)充分發(fā)揮示范帶頭作用，以此促進(jìn)新教師迅速掌握過硬的專業(yè)技能,，引領(lǐng)全體教師戮力專業(yè)成長(zhǎng),，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展夯定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3. 教研組要善用可慕教學(xué)點(diǎn),、養(yǎng)正文峰發(fā)展共同體等教研協(xié)作平臺(tái)，組織教師扎實(shí)開展“周四教研日”和“每聽必評(píng)”校本教研活動(dòng);以實(shí)施“真教育”、落實(shí)“減負(fù)增效”為目標(biāo)開展教師專業(yè)培養(yǎng)工作,。重點(diǎn)關(guān)注教師班級(jí)管理與課堂效率提升,、小班化教學(xué)研究等問題;通過推動(dòng)“健全成長(zhǎng)檔案，抓實(shí)基本功訓(xùn)練,、抓實(shí)“青藍(lán)” 工程,、抓實(shí)“鏡子”課堂診斷，嘗試“翻轉(zhuǎn)課堂””等有針對(duì)性的校本研訓(xùn)活動(dòng),，引領(lǐng)教師深入鉆研教育教學(xué)技能,，不斷提高課堂教學(xué)效率，提高教育質(zhì)量,。

4. 要引導(dǎo)教師形成積極的生活態(tài)度,，激發(fā)工作活力。鼓勵(lì)教師積極執(zhí)教公開課,、主動(dòng)參與協(xié)作教研;要重視課題研究,，提倡著眼于生情學(xué)情的教師個(gè)人小課題、校內(nèi)微課題的研究;要進(jìn)一步拓展“養(yǎng)正-文峰”學(xué)校發(fā)展共同體的工作內(nèi)涵,，借助鎮(zhèn)區(qū)名校資源更好地培養(yǎng)本校師資,，縮短學(xué)校辦學(xué)水平與“優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的差距,，為鎮(zhèn)域教育均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

1. 本學(xué)期我們要借助迎接安海鎮(zhèn)“小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估”的機(jī)會(huì)，全面貫徹落實(shí)《泉州市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》精神,，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行部門包干和月評(píng)周檢制度,，探索課改背景下“師生管理、教學(xué)管理,、科研管理,、后勤管理”等方面的優(yōu)秀管理方法。扎實(shí)做到“職責(zé)明晰,、制度明細(xì),，監(jiān)控精細(xì)，考核詳細(xì)”,。建立教師 “個(gè)人反思,、自我教育、自我實(shí)現(xiàn),、自我發(fā)展”為主的評(píng)價(jià)機(jī)制,。以“班級(jí)工作綜合核評(píng)”、“課堂減負(fù)提質(zhì)”,、“真教育行動(dòng)”和教師“五認(rèn)真”工作為切入口,，努力營(yíng)造“科學(xué)有序,、活力和諧”的工作氛圍，提升校本管理的內(nèi)涵,。

2. 教務(wù)部門要全面落實(shí)《課程計(jì)劃》,，合理地安排課務(wù)、激活豐富的課程資源,，積極落實(shí)減負(fù)工作,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué);要嚴(yán)格“備、教,、批,、輔、改,、考,、思、研”等常規(guī)管理環(huán)節(jié)的過程評(píng)價(jià),，加強(qiáng)溝通,，引導(dǎo)提升，發(fā)揮管理行為的前導(dǎo)能力,，打造高效率的教師隊(duì)伍;要重點(diǎn)做好班級(jí)管理工作的評(píng)價(jià),、獎(jiǎng)懲，立足學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)“學(xué)生多元智能綜合評(píng)價(jià)”和“小班化教學(xué)分層評(píng)價(jià)”方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生自我管理能力提升，為減負(fù)增效,、課堂提質(zhì)奠定厚實(shí)的基礎(chǔ),。

3. 要全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)”的要求,，開齊上足體衛(wèi)藝健康課程,。并繼續(xù)深入挖掘教師的技能潛質(zhì)，抓實(shí)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”和“青石大課堂”“和“數(shù)獨(dú)”等校本課程的建設(shè),，提升小學(xué)生“書法,、閱讀、說話,、科技、社會(huì)實(shí)踐”五項(xiàng)能力;抓實(shí)興趣小組,、學(xué)生小社團(tuán)建設(shè),。通過組織學(xué)生參加鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱,、器樂比賽等活動(dòng)為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建多元平臺(tái),。努力推動(dòng)實(shí)施學(xué)校特色發(fā)展戰(zhàn)略,，促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展。

1. 全體教師要深刻理解“立德樹人作為教育的根本任務(wù)”的教育方針,。積極引導(dǎo)學(xué)生踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”要求,。通過務(wù)實(shí)開展“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”、“我們的節(jié)日.中秋(國(guó)慶,、教師節(jié),、重陽節(jié))”、“公民道德宣傳日”,、“學(xué)雷鋒做有道德的人”“青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)”,、“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名

寄語

2. 要借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“志愿者”“大隊(duì)委”“班干部”等德育組織，積極培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自我教育能力; 要充分發(fā)揮升旗儀式,、早會(huì),、班會(huì)、大隊(duì)委例會(huì),，圖書室,、小記者站、小廣播,、小電視臺(tái),、校園明星臺(tái)等德育陣地的育人功能，貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一百個(gè)好習(xí)慣》的要求;要不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)生法制教育,，舉辦心理健康團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，推行“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng),，大力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和文明的舉止,，努力提升師生作為“文化人”的涵養(yǎng)、水準(zhǔn),。

3. 要堅(jiān)決糾正“教書不育人”現(xiàn)象,，加大班主任德育工作評(píng)價(jià)力度，發(fā)揮班主任在德育工作中的領(lǐng)軍,、示范和輻射作用;充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng),、關(guān)協(xié),、家長(zhǎng)學(xué)校、校外德育基地的作用,，構(gòu)建和完善學(xué)校,、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的德育體系,，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展,。要繼續(xù)結(jié)合《安海鎮(zhèn)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》做好學(xué)校“日新臻善”文化特色項(xiàng)目的規(guī)劃與創(chuàng)建,，通過參評(píng)“六項(xiàng)百?！钡掠u(píng)估項(xiàng)目，深入詮釋“教育就是良好習(xí)慣培養(yǎng)”的教育理念,，使學(xué)校文化內(nèi)涵得以不斷深化,，提升教育品位，為實(shí)施學(xué)校特色發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)造條件,。

1. 我們要以維護(hù)校園治安穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo),，強(qiáng)化防范意識(shí)，扎實(shí)推動(dòng)“安全教育經(jīng)?；?、安全演練制度化，安全排查網(wǎng)絡(luò)化,，安全責(zé)任全員化,，安全管理精細(xì)化，安全文化立體化”等校園安全“六化”特色建設(shè),，進(jìn)一步明晰安全職責(zé),，完善學(xué)校安全管理制度，加大安全隱患檢查和整改力度,，把工作做在前頭,，把工作做在細(xì)處，及時(shí)排除校內(nèi)外安全隱患,，完善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的長(zhǎng)效機(jī)制,。

2.我們要嚴(yán)格隨堂點(diǎn)名制度。深入實(shí)施學(xué)生飲食放心工程,，深化學(xué)生交通安全保障工程,。要積極構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì),、家庭” 群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步明確保安員的職責(zé)與要求。要加強(qiáng)“智慧安?！惫こ探ㄔO(shè),，進(jìn)一步提高“三防”標(biāo)準(zhǔn)化、智能化水平,，確保校園安定穩(wěn)定,。

3. 要充分利用宣傳廣告欄、廣播站等教育陣地,，堅(jiān)持每周,、每日對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、交通,、用電,、防火、防溺,、防盜,、防拐騙等方面的安全常識(shí)和自我防護(hù)教育。積極開展學(xué)生喜聞樂見的安全教育活動(dòng)和預(yù)案演練,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),，提高師生自我保護(hù)和自救能力，確保師生臨急不亂,，處危不驚,。

4.根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)大力開展安全教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，成立“學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動(dòng)”和“一校一品(防震)”創(chuàng)優(yōu)小組,、擬定方案,、規(guī)范材料歸檔、分步開展“安全標(biāo)準(zhǔn)化行動(dòng)”和“一校一品(防震)”安全特色項(xiàng)目建設(shè)活動(dòng),，增強(qiáng)教育實(shí)效,，爭(zhēng)創(chuàng)安全文化特色學(xué)校。

5.要按照教育部,、衛(wèi)生部相關(guān)疫病防控工

作文

1.本學(xué)期,，我們?nèi)砸訌?qiáng)學(xué)前教育指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日作息制度,，確保幼兒一日戶外活動(dòng)的時(shí)間,、游戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

2.完善學(xué)前教研工作制度和機(jī)制,，落實(shí)執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，逐步提高幼兒班的辦學(xué)質(zhì)量,，為獨(dú)立辦園做好準(zhǔn)備,。

3.加大幼兒教育規(guī)律正確理念的宣傳力度,，改變家長(zhǎng)不正確的幼兒教育觀念，切實(shí)擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W(xué)化”的傾向,。

1.本學(xué)期我們要繼續(xù)深入實(shí)施校園“陽光工程”，按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”要求科學(xué)安排經(jīng)費(fèi),、合理使用資金,，倡導(dǎo)“低碳、勤儉”意識(shí),，積極發(fā)揮財(cái)務(wù)服務(wù)教學(xué)的作用,。

2.要督促工程隊(duì)盡快完成校舍防水改造掃尾工程，美化,、綠化校園環(huán)境;要繼續(xù)緊密聯(lián)系村居,、校董，多方求助,，努力推動(dòng)校園擴(kuò)容工程和“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”,、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”工程，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件,。

3.我們要認(rèn)真落實(shí)專人專室管理制度,，落實(shí)管理人員崗位責(zé)任，加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的“建,、配,、管、用”管理,。切實(shí)提高教學(xué)設(shè)備使用頻率,，讓現(xiàn)有教育資源發(fā)揮出最大的效益，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量的作用,。

老師們：20xx年,，是安海鎮(zhèn)教育新一輪跨越發(fā)展的關(guān)鍵一年?！皩W(xué)有優(yōu)教”和“教育均衡化”的政策轉(zhuǎn)型為農(nóng)村學(xué)校發(fā)展帶來了新的希望,。機(jī)會(huì)選擇了農(nóng)村教育，選擇了文峰小學(xué),，我們就要立足新起點(diǎn),，謀求新突破，用執(zhí)著的追求來推動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展,。用榮耀來對(duì)待困難,，用快樂來詮釋堅(jiān)持。在堅(jiān)持中做好正確的事，讓學(xué)生在我們的的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),，讓學(xué)校在我們的努力中不斷得以提升,，讓自己的教育人生不斷厚實(shí)成就。

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇九

教育興則人才興,，人才強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),。今后十年，我國(guó)將加快從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn),。年秋學(xué)期，我們又迎來了新的學(xué)年開始,，董事會(huì)和李校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚,，抓住賓陽縣將建成中等城市的機(jī)遇，又要譜寫學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新篇章,。全校上下團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)定信心,、開智鼓勇,、開拓進(jìn)取，始終保持“求真務(wù)實(shí),、真抓實(shí)干”的作風(fēng),，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教,、學(xué)生苦學(xué)的“三苦”精神,，把精力集中到抓管理上，把功夫下到抓特色上,，把本領(lǐng)用在抓質(zhì)量上,。真正把主要工作抓到細(xì)枝末節(jié)、一抓到底,、抓出成效,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子政治素能建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，要突出德,、能,、職。德：要有較高政治素養(yǎng)及教育思想,。具體為忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，忠誠(chéng)北高中學(xué)。能：即領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力,、親和能力,、處理問題能力、教學(xué)能力及指導(dǎo)能力,。職：就是要有管理業(yè)績(jī),。

2、本校班子建設(shè)分三個(gè)層次：校級(jí),，中層,，基層。各個(gè)層次均要有明確的職責(zé)(由辦公室制定)和明確的分工,，要做到統(tǒng)一協(xié)調(diào),，步調(diào)一致，高能高效,。各部門要仔細(xì)領(lǐng)會(huì)分工,，科學(xué)安排工作，注重發(fā)現(xiàn)問題和考核調(diào)查,。領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“十帶頭”：帶頭學(xué)習(xí),、帶頭改革、帶頭工作,、帶頭鉆研,、帶頭吃苦、帶頭實(shí)驗(yàn),、帶頭愛生,、帶頭律己、帶頭修養(yǎng),、帶頭團(tuán)結(jié),；“十要”：要以誠(chéng)待人、要以情感人,、要以理服人,、要嚴(yán)己寬人、要盡心助人,、要克己讓人,、要廉潔正人、要唯賢用人,、要善任知人,、要管理育人。

3,、領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)制,。

掛點(diǎn)年級(jí)掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要求

七年級(jí)施月姣掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要全面安排布置,，對(duì)所掛點(diǎn)年級(jí)的教育教學(xué)工作做好檢查、指導(dǎo),、督促,，要盡職盡責(zé)，抓實(shí)抓好,。

八年級(jí)楊義

九年級(jí)何群發(fā)

高一年級(jí)肖健

高二年級(jí)蒙萬喬

高三年級(jí)黎有軍

全校李紀(jì)海

4,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要全面落實(shí)學(xué)校總體目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo),，為嚴(yán)格管理,，提升學(xué)校品牌，建設(shè)校園文化而奮斗,。實(shí)行“六制”：一領(lǐng)導(dǎo)部門職責(zé)制,；二領(lǐng)導(dǎo)夜班制(安保部安排，夜班時(shí)間：晚上19：00~凌晨4點(diǎn),。任務(wù)：強(qiáng)化宿舍管理、校園安全管理),。三政教值周制：加強(qiáng)值周管理,，保證學(xué)校有一個(gè)良好的紀(jì)律氛圍。(由政教處安排),。四課堂紀(jì)律檢查制：由教務(wù)處安排,，列好表，值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行檢查登記,。五教學(xué)質(zhì)量檢查制：由教務(wù)處安排,，對(duì)教師備課、授課,、作業(yè),、批改全面檢查，每期兩次(期中1次,，期末1次),。六班主任工作檢查制：由政教處安排，每期對(duì)班主任工作全面考核4次,。七各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)懲制：對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行優(yōu)勝優(yōu)獎(jiǎng),，劣罰劣汰。八掛點(diǎn)職責(zé)制：對(duì)掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的工作進(jìn)行考核,。

二,、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)思想政治教育,，提高職業(yè)道德水平

教師要具備“五種意識(shí)”：同舟共濟(jì)的合作意識(shí),；以生為本的教育意識(shí)；自發(fā)的工作意識(shí)；全程服務(wù)的管理意識(shí),；終身學(xué)習(xí)的進(jìn)步意識(shí),。

教師工作的指導(dǎo)思想：以制度規(guī)范學(xué)生；以行為促進(jìn)學(xué)生,；以愛心感動(dòng)學(xué)生,；以智慧引導(dǎo)學(xué)生；以成功造就學(xué)生,。

教師工作的基本要求：

各司其職,，不能各行其是。

上令下行,，不能得過且過,。

積極配合，服從合理分配,。

守時(shí)到位,，不能擅自離崗。

2,、增加崗位意識(shí),，加大管理力度

實(shí)行崗位責(zé)任制，要做到人人有崗,，人人有責(zé),。辦公室、政教處,、教務(wù)處等部門要根據(jù)相應(yīng)的考核細(xì)則進(jìn)行考核,，把教師的待遇與考核結(jié)果掛鉤，真正體現(xiàn)兼顧公平,、效益優(yōu)先的分配原則,。

3、樹立統(tǒng)一的教育教學(xué)指導(dǎo)思想

學(xué)生的進(jìn)步是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，因此本學(xué)期教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)是：讓每一個(gè)學(xué)生都取得進(jìn)步,。

4、熱情關(guān)懷,，全面關(guān)心,，努力為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,。

5,、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,。

6,、實(shí)行優(yōu)勝劣汰制,。對(duì)優(yōu)秀教師工資待遇、提拔使用等方面進(jìn)行傾斜,，對(duì)不負(fù)責(zé),、不合格的教師進(jìn)行淘汰。

三,、教學(xué)工作

(一)進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科組長(zhǎng)的作用

學(xué)科教研組長(zhǎng)是本學(xué)科的帶頭人,，是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，發(fā)揮學(xué)科組長(zhǎng)在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)上的主導(dǎo)作用,。

1、從本學(xué)期起,，數(shù)學(xué),、英語兩科全面執(zhí)行“周周清”教學(xué)檢測(cè)要求，對(duì)檢測(cè)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生一定要在當(dāng)周補(bǔ)清過關(guān),。

2,、集體備課在學(xué)科組長(zhǎng)的指定下要做到合理規(guī)劃、準(zhǔn)備充分,、全員參與,、講究時(shí)效，做到“三統(tǒng)一”(統(tǒng)一制定周教學(xué)計(jì)劃,，統(tǒng)一研究重點(diǎn)課，統(tǒng)一分析單元統(tǒng)測(cè)),，“三及時(shí)”(及時(shí)記錄,，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋),。

3,、加強(qiáng)學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)常規(guī)教學(xué)的檢查和反饋力度。

4,、開展“五個(gè)一”活動(dòng),，即每學(xué)期讀一本教育專著，上一堂優(yōu)質(zhì)公開課,，寫一份優(yōu)秀教案參加評(píng)比,，每?jī)芍茏园l(fā)聽一節(jié)課，每學(xué)期寫一篇論文(或案例,、教育故事,、教育教學(xué)心得等)積極向報(bào)刊投稿發(fā)表。

5,、繼續(xù)做好“培優(yōu)輔中補(bǔ)差”工作,，讓每位學(xué)生都有提高,，享受成功的.喜悅。

(二)教學(xué)抓“四環(huán)”：備課,，上課,、測(cè)試、講評(píng)

1,、備課,。要求做到“三個(gè)著力”。第一,，著力研究每一個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)的能力要求,，把握好教和學(xué)的尺度；第二,，著力把握知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，把握好知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖；第三,，著力備好典型例題,，變式訓(xùn)練題，隨堂練習(xí)題等,，把握“多練”的層面,。

2、上課,。轉(zhuǎn)變觀念,，杜絕滿堂灌。學(xué)習(xí)江蘇洋思中學(xué),、山東杜朗口中學(xué)的教改經(jīng)驗(yàn),，嘗試探索形成自己獨(dú)特的教學(xué)模式。本期試行“30+15”課堂教學(xué)模式,，即老師課堂授課時(shí)間不超過30分鐘,，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間不少于15分鐘。

3,、測(cè)試(含練習(xí)),。在加強(qiáng)“練”的方面提出“三堅(jiān)持”。(1)堅(jiān)持課堂練習(xí)不少于15分鐘,，做到有講必練,；(2)堅(jiān)持?jǐn)?shù)英天天練，其他學(xué)科周周練,，做到“四有”：有練必收,，有收必改，有改必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。(3)堅(jiān)持嚴(yán)格檢測(cè)制度,，強(qiáng)化考試功能。(4)講評(píng),。要克服“一張?jiān)嚲硪恢v到底的簡(jiǎn)單對(duì)答案”,，“不舉一反三就題論題”等低效講評(píng)現(xiàn)象。要求教師講評(píng)前對(duì)學(xué)生答題情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,，針對(duì)錯(cuò)誤率高的試題進(jìn)行全面分析,，分析錯(cuò)誤原因，給出正確做法,，并適當(dāng)改變條件,，要求學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)，不斷提高學(xué)生的解題能力,。

(三)練習(xí)抓“六要”

一要明確目的,。新課注重鞏固概念、串聯(lián)知識(shí),、拓展延伸的三種練習(xí),。單元章節(jié)、段考,、期考復(fù)習(xí)期間練什么,，要有針對(duì)性?？键c(diǎn),、難點(diǎn)、熱點(diǎn)要把握好,，遵循循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律,。

二要注意層次。不同層次的學(xué)生要分層練習(xí),，使各層次的學(xué)生都得到提高,，做到當(dāng)堂達(dá)標(biāo),。

三要把握練習(xí)順序。要合理安排好課本,、藍(lán)本,、其它資料的練習(xí),，教務(wù)處和學(xué)科教研組對(duì)老師提出具體要求。

四要做好反饋,。學(xué)生的練習(xí),、測(cè)試的批改要及時(shí)、認(rèn)真,，推優(yōu)糾錯(cuò),，反饋及時(shí),。

五要督查到位。實(shí)行教務(wù)處,、教研組,、年級(jí)組三級(jí)檢查制度，確保工作落實(shí)到位,。

六要提倡每節(jié)課學(xué)生練習(xí)不少于15分鐘(教師授課不超過30分鐘),。

(四)繼續(xù)實(shí)行“推門”聽課制度，并及時(shí)將見議反饋給授課的老師,，做到有聽必評(píng),。

(五)抓好體藝等特長(zhǎng)生工作，形成學(xué)校的辦學(xué)特色,。

(六)認(rèn)真抓好中,、高考的備考工作。

(七)段考,、期考,、開展相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，要召開總結(jié)會(huì),，將獲獎(jiǎng)證書,、獎(jiǎng)狀及時(shí)發(fā)到獲獎(jiǎng)學(xué)生手中，并出光榮榜,，照相留影(注意保存),。

(八)教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制。教務(wù)處根據(jù)中,、高考上賓中,、賓高線及重點(diǎn)、二本,、三本相關(guān)學(xué)科應(yīng)達(dá)到對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)線,，下達(dá)到科任教師，并根據(jù)期考達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行考核,。

四,、德育安保工作

1、加強(qiáng)文明校園建設(shè),，努力達(dá)到“十無”標(biāo)準(zhǔn)：

墻壁干凈無印跡,，地面清潔無臟物，愛護(hù)公物無損壞,，節(jié)約水電無浪費(fèi),，穿戴整潔無奇裝，談吐文明無臟話,，團(tuán)結(jié)友愛無打罵,，愛護(hù)身體無陋習(xí),，完成作業(yè)無抄襲，端正考風(fēng)無作弊,。

2,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。初一、高一年級(jí)：學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),；初二、高二年級(jí)：健全人格,，塑造自我,；初三、高三年級(jí)：播種希望,，放飛理想,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生自主管理和自我教育能力,，推行：“人人有事做,，事事有人做”的班級(jí)事務(wù)責(zé)任承包制。

4,、開展“文明宿舍”評(píng)比,，一月一評(píng)比，一期一總結(jié),。被評(píng)為文明宿舍的要大力表彰,，并設(shè)一個(gè)可移動(dòng)的有“文明宿舍”字樣的牌匾，掛于本宿舍外墻,。

5,、法制安全教育，要常抓不懈,。本學(xué)期舉行1~2次專題法制,、安全教育活動(dòng)，并利用板報(bào)作專題宣傳,。

6、加強(qiáng)問題學(xué)生的教育研究,?？砂褑栴}學(xué)生分配到任課教師，各部門要積極配合,，班主任與教師一起適時(shí)進(jìn)行家訪,，與家長(zhǎng)一起制定教育方案,，班主任定期向家長(zhǎng)反饋該生的轉(zhuǎn)化情況，提高轉(zhuǎn)化效果,。

7,、繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，確立年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)組第一責(zé)任人,，處理年級(jí)組內(nèi)教育教學(xué)事務(wù),，推動(dòng)年級(jí)組建設(shè)，力爭(zhēng)本年級(jí)被評(píng)為“先進(jìn)年級(jí)組”,。

8,、加強(qiáng)女生管理工作。主要抓以下六個(gè)方面工作：(1)思想教育,；(2)儀容儀表教育,；(3)語言文明教育；(4)行為規(guī)范教育,；(5)自我保護(hù)教育,；(6)防早戀教育。

9,、加強(qiáng)課余時(shí)間,、“三操”、“兩休”管理,，繼續(xù)推行班主任“六到位”制度,，值周管理制度。

10,、從本期開始認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)精髓《弟子規(guī)》,。政教處負(fù)責(zé)。

11,、加強(qiáng)文體活動(dòng)管理,。由安保、體育組負(fù)責(zé),。

五,、開展系列文化節(jié)活動(dòng)，培育學(xué)校文化,。

我校辦學(xué)歷史不長(zhǎng),，至今尚未形成具有特色的穩(wěn)定的學(xué)校文化，因此,，我們應(yīng)該著力培育自身文化,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保證。本學(xué)期設(shè)計(jì)系列主題文化節(jié),，使學(xué)校文化更加完善,。

(1)愛生節(jié)(9月10日前后)；(2)班主任節(jié)(段考前第2周),；(3)感恩節(jié)(段考后第2周),；(4)體育節(jié)(段考后第3周)；(5)讀書節(jié)(段考后第4周),。(6)藝術(shù)節(jié)(元旦前),；(7)歡樂節(jié)(專為畢業(yè)班而設(shè)，初三,、高三結(jié)課后第一周),；(8)家長(zhǎng)節(jié)(期末放假后1周)。

六,、團(tuán)委,、黨支部工作

1、繼

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期,，我校以“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，營(yíng)造“幸福教師,，快樂學(xué)生,，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，力爭(zhēng)取得新突破,。

(一)進(jìn)行崗位設(shè)置與人員分工。按年齡,、學(xué)科,、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊(duì)伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實(shí)行政隊(duì)伍,。充分考慮每一個(gè)教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所,，各盡其能,，各獻(xiàn)其功，讓38人的“最佳組合”實(shí)現(xiàn)管理效益最大化,。

(二)修訂,、完善《西安小學(xué)管理手冊(cè)》。繼續(xù)推行規(guī)范化,、精細(xì)化管理,，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的工作氛圍,。

(三)協(xié)助校董會(huì)進(jìn)行新一輪換屆工作。以此為契機(jī),，密切村校聯(lián)系，籌集建校資金,，籌備成立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì),。

(一)強(qiáng)化師德建設(shè)

師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展向全國(guó)“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動(dòng),，樹立本校師德典型(晉江市、安海鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”獲得者—龔鴻容老師,、艾啟旺老師,、尤美麗老師，晉江市優(yōu)秀班主任—顏紅麗老師,、顏瑞治老師等),。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)歡迎,、社會(huì)滿意的好老師,。進(jìn)一步做好對(duì)外來務(wù)工人員子女、留守兒童,、特困兒童,、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、有償家教等不良現(xiàn)象。

(二)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理

1.抓細(xì)節(jié)管理,。將開學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,，制定具體工作方案，強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高學(xué)生自我管理,、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，以養(yǎng)成性教育為主線,，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠(chéng)信,、多寬容,、會(huì)合作、敢創(chuàng)新,，爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)期好少年”,。

2.抓文化建設(shè),。學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓重建工程,、校園改造工程已完工并投入使用,。我們將以此為新的起點(diǎn)，提練學(xué)校文化,，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系,，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級(jí)文化、墻體文化,、走廊文化,、樓道文化、角落文化等校園文化景觀,。加強(qiáng)校園綠化,、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍,。加強(qiáng)校園廣播站,、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開展“爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí),、構(gòu)建和諧校園”活動(dòng),。

3.抓活動(dòng)開展。我們將繼續(xù)開展每日十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng),，并利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展系列的主題教育活動(dòng)：如開展以“孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信,、友愛他人,、學(xué)會(huì)感恩”為主題的班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)、開展以“尊師”為主題的教育活動(dòng),、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動(dòng),、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動(dòng)，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動(dòng),，開展以“我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂”為主題的體育競(jìng)技活動(dòng),，開展《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》小記者站系列活動(dòng),，開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣,，使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn),，增長(zhǎng)才智,。

4.抓家校聯(lián)系,。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,、成長(zhǎng)觀和質(zhì)量觀,，搞好家庭教育;適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,、理解與配合,，形成教育合力，把德育工作落到實(shí)處,。

(一)抓教學(xué)常規(guī)

1.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。建立教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查制度,，每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看教法設(shè)計(jì),，更看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課,，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查,，從老師作業(yè)的設(shè)計(jì),，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量,，進(jìn)行細(xì)致地分析并及時(shí)反饋,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.創(chuàng)新備課形式,，為教師減負(fù)增效,。8年以上教齡者可以直接將教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要地批注于教本上，批注的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等,，允許對(duì)“教本”進(jìn)行二次修改,。8年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思,。

3.加強(qiáng)學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生編寫各類冊(cè)卡,，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué),、借讀等手續(xù)的辦理,，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng),。做到各種冊(cè)卡與旁證一一對(duì)應(yīng)，并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登記,。

4.實(shí)行“行政人員巡查制度”,。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全,、紀(jì)律,、衛(wèi)生實(shí)施情況、“晨誦午讀”的落實(shí),、課程計(jì)劃的執(zhí)行,、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄,，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)選先進(jìn)班集體重要依據(jù),。

(二)抓校本教研

1.建立校本研修制度,。做到定地點(diǎn)、定時(shí)間(每周三下午二,、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間;每周四下午二,、三節(jié)課為語文組教研時(shí)間)、定內(nèi)容(讀書論壇,、外出學(xué)習(xí)匯報(bào),、聽課、評(píng)課,、觀摩專家課例及講座,、集體備課、校本培訓(xùn),、課題組活動(dòng)等),、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個(gè)教師都要敢說，愛說,、會(huì)說,。

2.推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”,。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處,，再由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng),、具有研究?jī)r(jià)值的小專題,，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動(dòng),。通過合作交流,，探討反思,，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。本學(xué)期將成立教研室,，由八位骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人,，帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展。

3.城鄉(xiāng)聯(lián)研,，協(xié)作發(fā)展,。繼續(xù)與晉江第二實(shí)小牽頭的課改協(xié)作校進(jìn)行多層面的互動(dòng)交流。多方爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，接受專家引領(lǐng)，與名師同臺(tái)競(jìng)技,。在與名校,、名師互動(dòng)交流的過程中，相互促進(jìn),，提升教師的教研能力。

4.校本教研,，課題牽動(dòng),。語、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一輪課題申報(bào),。并將課題日?；顒?dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展。

5.實(shí)施“青藍(lán)工程”,。發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶作用,，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝,，加快青年教師的成長(zhǎng)。

6.實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”,。把素質(zhì)好,、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對(duì)象,，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì),。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師，達(dá)到“學(xué)校打造名師,，名師增輝學(xué)?！钡哪繕?biāo)追求,。

(一)開學(xué)伊始，召開全校家長(zhǎng)會(huì),，與全體家長(zhǎng)簽定《西安小學(xué)2013年秋季安全管理責(zé)任書》,，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用短信平臺(tái)發(fā)送安全溫馨提示,，定期入戶家訪,，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線,。

(二)廣泛開展安全法制教育和安全演練,。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動(dòng),、開好安全主題早會(huì),、班隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng),、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座,，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

(三)定期進(jìn)行安全隱患大排查,。每季度對(duì)學(xué)校校舍安全、消防安全,、設(shè)施安全,、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺(tái)帳,，限期整改銷號(hào),。

(四)強(qiáng)化晨、午檢制度,，課前點(diǎn)名制度,、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒,、定期大掃除,，多管齊下，確保師生平安,。

(五)嚴(yán)把“入門關(guān)”,，實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤,。

(一)嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律,，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算,，開源節(jié)流,，節(jié)約開支，堅(jiān)持校務(wù)公開,，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益,，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理,，健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度,。妥善保管，合理使用,，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能,，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃書

秋季學(xué)期工作計(jì)劃

第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

中心學(xué)校秋季學(xué)期開學(xué)工作匯報(bào)

第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

2017秋季開學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

秋季小學(xué)德育工作計(jì)劃

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十一

又邁進(jìn)一個(gè)新的學(xué)年,。本學(xué)年,，我們將在教育辦工作精神指導(dǎo)下，圍繞“真教育行動(dòng)計(jì)劃”,，做實(shí)做細(xì),，真正促進(jìn)我校教育教學(xué)工作水平不斷提升，創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展共同成長(zhǎng)的書香校園,。

（一）落實(shí)新課程調(diào)整意見,扎實(shí)推進(jìn)課程改革

1.科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃,。按照上級(jí)文件精神,設(shè)置校本課程,合理安排課程;調(diào)整作息時(shí)間,努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、鍛煉,、休息有機(jī)結(jié)合,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程調(diào)整意見,積極參加鎮(zhèn),、市級(jí)各類培訓(xùn),進(jìn)行與之相關(guān)的教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析,明確增設(shè)內(nèi)容,、刪減內(nèi)容,、調(diào)整內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度,了解教學(xué)要求的升降點(diǎn),、升降程度,。

（二）推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率

1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵,。要深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”,。即:備課要實(shí)、上課要活,、師生要親,、反思要深。本學(xué)期,我們將加強(qiáng)常態(tài)課的教學(xué)研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)與老師溝通,。

2.深入開展教學(xué)研究活動(dòng),定期組織學(xué)科教研活動(dòng),。

(1)隨著學(xué)校規(guī)模的成長(zhǎng),，本學(xué)期我校技能科專職教師達(dá)到6人，因此在原來語數(shù)的基礎(chǔ)上又成立了綜合科教研組,。各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生情況,結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,。內(nèi)容有學(xué)理論、看課例等,主要是進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題研討,，努力做到活動(dòng)系列化,、主題化。

(2)開設(shè)研討課,、展示課等形成良好的教研氛圍,。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),收集教育信息,以新課程、新知識(shí),、新技術(shù),、新方法為重點(diǎn),開展教研活動(dòng)。

3.加大青年教師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮校級(jí)骨干教師的作用,。青年教師的成長(zhǎng)決定著學(xué)校的發(fā)展,所以教導(dǎo)處將有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作,。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級(jí)管理,、業(yè)務(wù)水平等方面對(duì)他們進(jìn)行跟蹤,通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時(shí)的交流,嚴(yán)格要求,做到及時(shí)反饋,。使青年教師不管是在課堂教學(xué)上,還是班級(jí)管理上都能很快進(jìn)步,并逐步變得得心應(yīng)手,。本學(xué)期，王華秩與朱文玲,，陳雅運(yùn)與蘇桂芳,，黃秋燕與黃素真，出靜茹與王華蓉,，吳明美與許美蓉結(jié)對(duì),。同時(shí)，蘇娜紅老師將代表語文學(xué)科,，參加晉江市“十五”聯(lián)動(dòng)校?！拔⒄n堂”教學(xué)展示。

（三）加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期預(yù)備周,，我校就著手進(jìn)校本培訓(xùn),，開展了系列的培訓(xùn)活動(dòng)。其中,，還邀請(qǐng)永春師范,、泉州幼高專心理學(xué)高級(jí)講師黃曙陽老師為全體作《守望生命》的專題講座；邀請(qǐng)西隅小學(xué)倪露雯老師為全體老師進(jìn)行《班級(jí)管理從好習(xí)慣養(yǎng)成開始》參加西隅小學(xué)的校本培訓(xùn)等。當(dāng)然,，我們還將計(jì)劃繼續(xù)邀請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),通過專家的指導(dǎo),增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平,。盡量爭(zhēng)取為老師提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并及時(shí)學(xué)以致用,。

（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育

1,、扎實(shí)開展“三生”教育活動(dòng),，引導(dǎo)教育好學(xué)生認(rèn)知、實(shí)踐,、珍愛生命,，學(xué)會(huì)生存，善待生活,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)生存的價(jià)值,，提高生存的創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力，讓學(xué)生逐步懂得珍愛生命,，學(xué)會(huì)生存,，快樂生活。

2,、扎實(shí)開好《品德與生活》,、《品德與社會(huì)》課，重視思想品德課的備課,、上課,，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效,，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場(chǎng),。