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學生的推薦信日語篇一

你好！

我是技術(shù)學院的一名老師,，得知能夠推薦我的同學到貴單位工作，我感到非常高興和無比欣慰,。這樣一個上進的年輕人應(yīng)該去好的企事業(yè)單位發(fā)展,，打拼自己的未來,。因此,，我很榮幸向貴單位強烈推薦這位優(yōu)秀的同學。

同學于20xx就讀與輕工業(yè)技術(shù)學院,，該同學是一個活潑,、開朗、可愛,、熱情,、積極、上進,、善良,、有責任感的女孩，在學校學習認真,、安分守紀,、懂事聽話深受任課老師的喜歡。

該同學學習能力強,，做事踏實認真,，有條不紊,，是一個原則性比較強的女孩。積極樂觀的態(tài)度,、待人熱情,、樂于助人的品質(zhì)難能可貴。在生活中,，她能夠很好的處理與他人之間的關(guān)系,，有很好的人緣。深受大家的喜愛,。在工作上,，不但能很好的組織協(xié)調(diào)工作有序的完成，而且她還是一個不怕吃苦上進的女孩,，在讀書期間利用課余時間參加社會實踐,，體驗社會認識社會，以便自己以后更好的適應(yīng)社會,，不斷提升自己完善自己,。成熟懂事她的從不讓家人擔心，是父母心中的好孩子老師眼中的好同學,。敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新不怕困苦的她以虔誠積極主動的態(tài)度,、工作的認真專注得到了學校和企事業(yè)單位的一致好評。

通過該同學這幾年的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn),，該同學具有很強的解決問題分析問題的能力,，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、素養(yǎng)和人格魅力,，做事積極認真,、細致周到，是一個綜合能力比較突出的同學,，故予以推薦,，望通過審核。

此致

敬禮,！

xxx

時間

學生的推薦信日語篇二

尊敬的領(lǐng)導：

該考生具有很強的科研能力,，在碩士論文的研究過程中對自然現(xiàn)象的觀察非常細致，能夠敏感地發(fā)現(xiàn)問題,，并能迅速找出解決問題的辦法,，兼之強的分析能力，使他的論文--“典型草原退化群落恢復演替過程中種群空間分布格局變化的研究”--中含有新的認識,。

本人應(yīng)×××同學請求,，推薦該生參加貴校博士生入學考試。

該同志在碩士、博士階段學習優(yōu)秀,，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平,，參加了國家社科基金項目《我國城鄉(xiāng)一體化機制的構(gòu)建》的研究、參編了兩部著作,，有四篇論文發(fā)表,，其中三篇發(fā)表在cssci類刊物上。

本人曾于該生攻讀碩士研究生時,，擔任其xxxx科臨床授課教師,，在與該生的課內(nèi)、課外互動中,，對其印象極為深刻,。

推薦人：xxx

xxxx年x月x日

學生的推薦信日語篇三

尊敬的先生/女士：

您好！我們鄭重推薦同學向貴使館申請學生簽證,。

作為他/她的母校,，我們見證了他/她在本校四年的本科學習和生活，無論是在學業(yè)還是品德方面,，相信他/她已具備了進入了研究生階段學習的資格,。

同學是一位活潑、向上和充滿熱情的青年,。他/她的學業(yè)一直不錯,，同時也很積極地參與課外活動和社會公益活動。如今,，能夠被印度的高校錄取,，對他/她來說是一件非常值得高興和期待的事情。

我們相信同學將會在他/她攻讀的專業(yè)上發(fā)揮最大的潛力,。在此,，我們誠摯地推薦他/她前往印度的高校留學，并且希望他/她能夠通過審核獲得貴使館的批準,。

此致

敬禮

xx大學

20xx年xx月xx日

學生的推薦信日語篇四

尊敬的老師：

您好!

我很榮幸地向您推薦我校學生—— ,，這位品學兼優(yōu)的好學生。

是一名自信的學生,。

她興趣廣泛，擅長指揮,、主持,、演奏，愛好演唱,、繪畫,、動畫制作(家長可據(jù)孩子實際情況補充)，在高中階段，她參與了圖書館義務(wù)幫工,、中歐藝術(shù)夏令營等社會實踐活動,，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動,，在學生干部競職演講,、全校合唱比賽等活動中，她優(yōu)異的表現(xiàn)既展示了她樂觀自信的性格,，也展示了她全面的綜合素質(zhì),，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影，她精湛的演奏,、激情的指揮,、優(yōu)美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。

是一名自律的學生,。

她關(guān)心同學,，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作,。

在班級里,，作為班級的信息委員，她長期負責班級投影設(shè)備的管理工作,，這是一項需要毅力和耐心的工作,，每節(jié)課，她總是第一時間幫老師們連上電腦,，每節(jié)下課按時切斷電源,，在她負責管理期間，從未出現(xiàn)過一次疏漏現(xiàn)象,，這對于一個孩子來講是十分難得的,，是強烈責任心的反映;

她對自己嚴格要求，在各項活動中起到模范帶頭作用,，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練,，被評為軍訓標兵，在高二學農(nóng)實踐中帶病下鄉(xiāng)參加勞動,，由于在活動中表現(xiàn)出色,，她被評為班級“勞動標兵”、“文明標兵”等,。

是一名自強的學生,。

在學習上她不甘落后，在歷次考試中均取得較好成績,，特別值得一提的是,，她在患有風濕性關(guān)節(jié)炎的情況下堅持上課，堅持參加各項活動，在治療過程中她仍然不放松學習,，保持了優(yōu)秀的學業(yè)成績

是一名懂得感恩的學生,，尊師敬長、樂于助人的她總是對他人充滿感激,，她總是力圖給身邊的老師,、同學和家人帶來快樂，她善解人意,，謙和有禮,，博得了與之相識的所有人的喜愛。

總之,， 同學是一名可愛可信的學生,，是一位能令師長和學校為之自豪的學生。

學校教育就象接力棒,，我衷心地感謝貴校給 這個堅強勇敢,、多才多藝的孩子以深造的機會，也希望她能在貴校得到她應(yīng)得的賞識,，她以往的突出表現(xiàn)讓我相信,，她不會讓貴校失望的。

此致誠摯的敬意和謝意,。

推薦人：王xx

20xx年12月5日

學生的推薦信日語篇五

尊敬的領(lǐng)導：

回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活,，有渴望、有追求,、有成功也有失敗,，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我,，充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

在思想品德上,，本人有良好道德修養(yǎng),，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏,，使我對我們黨有了更為深刻的認識,。參加了“市直和中央、省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓班”的培訓,。本人遵紀守法,、愛護公共財產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人,，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，我熱愛自己的專業(yè)還,，還利用課余

時間專修計算機專業(yè)知識,，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎學金,，在書法和體育運動都獲得好成績,。英語、電腦,、普通話等方面的等級考試已達標,。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,、網(wǎng)絡(luò)管理與維護,、網(wǎng)頁設(shè)計等知識。并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中,，能有更大提高,。

在生活上，我最大的特點是誠實守信,，熱心待人,，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強,，有著良好的生活習慣和正派作風,。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽,，連續(xù)擔任了分院的乒協(xié)的秘書長一職 在工作上,，對工作熱情，任勞任怨,，責任心強,，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致,，注重配合其他學生干部出色完成各項工作,，得到了大家的一致好評。

有廣泛愛好的我特別擅長于網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)站管理與維護方面,。于20xx年十月份開始完成第一個中型網(wǎng)站的設(shè)計,，20xx年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作，20xx年三月份開始了第三個網(wǎng)站的設(shè)計工作,。(全部都是我一個人獨立完成)

身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐,。本著學以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮,。20xx年,，20xx年暑假期間我均到廣東**市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作,，管理經(jīng)驗與軟硬件維護得到了極大的積累。

三年的大學生活,，使自己的知識水平,、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,。在這即將揮手告別美好大學生活,、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā),，將以飽滿的熱情,、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰,。

此致

敬禮

自薦人：

日期：

學生的推薦信日語篇六

尊敬的先生/女士：

某同學,于某年某月考入某中學高中部,在精英薈萃的一班就讀,我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語文老師,、第一任年級組長,，得以熟悉并了解她。

她有著強烈的進取心和求知欲,，并且很獨立,、很主動地設(shè)計著自己的人生。

她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn),。

在中考結(jié)束后大多數(shù)學生都去狂歡放松的'時候,，她選擇了暑期語言進修。

這使她后來的中文成績,、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領(lǐng)先出國留學中文推薦信范文出國留學中文推薦信范文,。

她很擅長寫作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力,，更多依賴于她思維的個性和深度,。

她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話,，無論是寫自己生活的瑣屑,，還是發(fā)表對他人、對時事的看法,，她絕對說真話,。

所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動,，一個被辭退的教師,，一位答不上題的同學，一只流浪的貓等等,，都會讓她頓生惻隱之心,。

更難得的是,，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神,，和她的獨立態(tài)度和自由精神一樣,，這是她超越同屆學生們的地方

作為一名熱愛讀書的女生,，她有很敏感的心,，對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力,。

她熱愛團隊,，有較強的合作能力和組織能力出國留學中文推薦信范文求職信。

她是學生會社團部部長,，曾策劃了社團一系列活動,，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導才華;另外，興趣的廣泛和知識的豐富,，以及對工作,、對生活的熱情，也使得她在同學群中頗受歡迎,。

因為讀書和隨筆的原因,，我們走得較近，她的聰慧,、熱情以及誠實,、勤勉，給我留下了很好的印象;并且教學相長,，她在某種程度上也促進了我教學的發(fā)展,。

所以在此我誠摯推薦她入貴校學習，并期待著她的學業(yè),、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展,。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

學生的推薦信日語篇七

xxx：

我是xxx，曾任xx同學高中x年的語文老師和班主任,。

x年中,，我一直在關(guān)注他，所以對他了解的還比較多,，對他的印象也很深刻,，他常在課后與我討論他人在國外的學習情況和今后自己出國的問題，對于以后的路要怎么走他很有自己的想法,，并在一直為之努力,。他聽課很仔細，能積極配合老師,，學習很主動,，也很有自覺性,，和同學在一起討論問題時很融洽，作文寫作相當突出,，常能賦予身邊的一些小事以哲理性的見解,。他有較強的研究能力，富有鉆研精神,，做事情很自信,，登臺演講和表演落落大方。

除了在學習方面表現(xiàn)出相當突出的能力外,，我還經(jīng)?？匆娝趯W校打籃球，并能一直堅持下去,。性格也很開朗,，意志品質(zhì)好，社會知識比較豐富,，對于各種活動亦熱心參與,，從他組織的一次中鐵x局迎新活動中可以看出,，無論在活動的規(guī)劃,、進行，及成果回報上,，均能戮力答成師長們的要求,，最終獲得了演出x等獎，其更難能可貴的是帶領(lǐng)同學共同完成任務(wù)精神與能力,，所以至今給我留下的印象是他一直是團體中的參與者,、發(fā)言人和決策者。

xx同學不但做學問腳踏實地,，對于師長的尊敬更是難得,，實為一品學兼優(yōu)的好學生，這樣的學生如果能夠有更好的指導,，是一定能有所作為的,。本人在此很高興能給他寫這封推薦信，并祈以他好學不倦的求學精神,，能獲各位的認同,，順利進入他理想的學校就讀。

xxx同學是我任xx班班主任時候就很喜愛的學生之一,，因此,，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活情況,，作為他申請貴校的證明材料,。

推薦人：xxx

20xx年x月x日

學生的推薦信日語篇八

尊敬的xx：

您好,！

吳啟龍同學是我任高二（1）班班主任時候就很喜愛的學生之一，因此,，我非常樂意提供我對該學生的看法,，介紹他在學校的學習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料,。

吳啟龍同學于20xx年9月以優(yōu)秀成績考取我校,，在本校高中部學習，平時學習很努力,，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金,。在校就讀期間，他品學兼優(yōu),，尊敬師長，心胸開闊,，性格開朗,，為人正直，所以師生關(guān)系非常融洽,。該同學尤其有一顆純潔善良的心,，特別樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動,，責任心強,，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員,。在學習上,，他能善于獨立思考，虛心好學,，熱愛科學,，有一顆獻身科學的夢想。因此,，他的理科成績較為突出,，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽,。在其他方面,，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴,，尤其喜愛音樂和體育,。不過，要說不足之處,，吳啟龍也有一點兒,，比如,，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜,。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進,。我毫無保留地推薦他到您校學習深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學的申請,。

此致

敬禮,！

推薦人：

20xx年xx月xx日

學生的推薦信日語篇九

尊敬的領(lǐng)導：

你好：

我是技術(shù)學院的一名老師，得知能夠推薦我的學生同學到貴公司工作,，我感到非常高興和無比欣慰,。這樣一個上進的年輕人應(yīng)該去好的企事業(yè)單位發(fā)展，打拼自己的未來,。因此,，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優(yōu)秀的學生。

同學于20xx就讀與湖北輕工業(yè)技術(shù)學院,，該學生是一個活潑,、開朗、可愛,、熱情,、積極、上進,、善良,、有責任感的女孩，在學校學習認真,、安分守紀,、懂事聽話深受任課老師的喜歡,。

該學生學習能力強,，做事踏實認真，有條不紊,，是一個原則性比較強的女孩,。積極樂觀的態(tài)度,、待人熱情、樂于助人的品質(zhì)難能可貴,。在生活中,，她能夠很好的處理與他人之間的關(guān)系，有很好的人緣,。深受大家的喜愛,。在工作上，不但能很好的組織協(xié)調(diào)工作有序的完成，而且她還是一個不怕吃苦上進的女孩,，在讀書期間利用課余時間參加社會實踐,，體驗社會認識社會，以便自己以后更好的適應(yīng)社會,，不斷提升自己完善自己,。成熟懂事她的從不讓家人擔心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學生,。敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新不怕困苦的她以虔誠積極主動的態(tài)度,、工作的認真專注得到了學校和企事業(yè)單位的一致好評。

通過該學生這幾年的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn),，該學生具有很強的解決問題分析問題的能力,，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、素養(yǎng)和人格魅力,，做事積極認真,、細致周到，是一個綜合能力比較突出的學生,，故予以推薦,，望通過審核。

此致

敬禮!

推薦人：

日期：

學生的推薦信日語篇十

××大學招生辦：

×××同學是×××以優(yōu)異成績直升進入省××中學省招班的優(yōu)越學生,。兩年多來，該生以其學習刻苦努力,、為人穩(wěn)重謙和,、工作職責心強、特長優(yōu)勢突出,、抱負夢想遠大而深受老師和同學的稱道,。

該生學習主動性、自主學習潛力很強,，除了學好日常各門功課外,，利用很多業(yè)余時光參加了生物和物理競賽。個性是生物競賽過程中自學了競賽有關(guān)的大學課程,，查閱了很多資料,，花了不到一年的時光就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績,。物理競賽雖然參加時光短,，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力,。

該生為人謙虛,，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望,。作為班級文娛委員,，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織潛力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和職責心,，能夠說把工作交給他是再放心但是了,。

該生愛好閱讀，知識面廣,，關(guān)心時事,，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現(xiàn)突出,，班級熱點問題討論總少不了他的身影,。由于他的音樂特長，在學?；顒?、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻,。正因為有如此出色的表現(xiàn),，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵,。

出于對××學的濃厚興趣,，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大夢想，并已開始付諸于行動,，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影,，業(yè)余時光也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。

×××同學是一個有夢想有抱負的學生,，在他的眼神里,，我看的是執(zhí)著，看到的是堅毅,，看到的是他對未來的無限憧憬,。為了自我的夢想，他總是專注于腳下的道路,?！皺C遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來必須會有非同一般的建樹!鑒于以上狀況,，我們認為×××同學基本素質(zhì)十分優(yōu)越,，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔,。

學生的推薦信日語篇十一

尊敬的xx大學領(lǐng)導：

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦一名優(yōu)秀的學生――xx同學,。作為一名歷史文化學人,，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學,，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生,，也能夠使xxx同學進入他夢寐以求的大學殿堂來完成他的歷史學術(shù)研究。

認識xx同學,，是在xx年的夏天,，當時他高一學生，因為該校有個美國青樹教育基金會口述歷史項目,，需要做有關(guān)當?shù)氐拿袼孜幕L談,，按照學校要求是要學生擔任主訪的，xxx同學的學業(yè)成績在本年級是排第一的,，尤其是他的文科成績更是優(yōu)秀,，因為酷愛歷史所以被選入該校的口述歷史學生志愿團隊。通過與他的訪談交流,，我感覺他的知識功底不像一個高中生水平,，而像一個大學生甚至水平更高，他才華橫溢,，思想深刻,，訪談的問題有深度，認識問題很全面,，思辨性很強優(yōu)秀學生專家推薦信優(yōu)秀學生專家推薦信,。

雖然我們認識時間不長，他一直都是一個很謙和的人,。他的優(yōu)秀,，他出眾的才能，他優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的男孩,，他仍然習慣淡淡的微笑，習慣在就我們當?shù)氐膮^(qū)域歷史問題前來與我交流,。在他身上,，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機,、熱烈的色彩,，他像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈,、顫栗和感動,！

他的志向是xx大學。許多年前,，我也曾經(jīng)對那所大學充滿了向往,，韶華不再，想起不過唏噓，而現(xiàn)在,，因為有他,，以他這樣的資質(zhì)，不上北京大學,，豈不可惜,。大學，非大樓也,，乃大師也,，但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入,，才能長期發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展。所以,，我極力推薦這位有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才xx同學在xx能夠攜書前行,。懇請貴單位予以重點考慮。

推薦人：

學生的推薦信日語篇十二

xxx先生/女士：

我謹作為xxx先生在集團工作四年間的直接領(lǐng)導寫此推薦信,。

今天的xx與四年前的他相比,，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務(wù)的管理者來講,，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導能力上日趨成熟的真實體現(xiàn),。

對于他這四年來在分廠所作出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度,、全面提升行政服務(wù)品質(zhì),、連續(xù)三年被評為集團6s優(yōu)異獎等，我不作贅述,，因為這些只能代表他的過去,。我將從溝通、學習與傳播三方面對他作出適當評價,，以期您能對他有更全面,、更深入的認識。

他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員,。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生,，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式,，加強與服務(wù)對象職員工,、與生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式,。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力,，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來,，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進中發(fā)揮更大的作用,。

他還是一位樂于學習且善于學習的管理者,。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來的學習實踐集中在三個方面,，一是從失誤中學習,，一是從同事的成功經(jīng)驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習,。他把所學在實踐中加以運用,，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結(jié),，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進行的拓展性學習,、關(guān)聯(lián)性學習中所表現(xiàn)出來的追求心!更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學習新知識,、新技能的興趣與嘗試!

他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士,。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作,。他已經(jīng)在實踐中,，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度,、培養(yǎng)溝通意識,、主動研究可行性方案、加強執(zhí)行力,、鼓勵創(chuàng)新等等,。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實踐上的專注與專業(yè),。

作為xxx先生曾經(jīng)的領(lǐng)導,、永遠共勉的朋友，我期望xx先生在將來通過全面提升其管理智慧,、領(lǐng)導能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!

順頌

商祺!

xxx

學生的推薦信日語篇十三

尊敬的領(lǐng)導：

首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xx的推薦信,，他是我校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生。

這對一個即將邁出校門的學子而言,，將是一份莫大的鼓勵，因為一個年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程,，或許即將從您這兒啟程了,，在此，很高興能為您介紹一下xx同學,。

xx同學有“敢于爭先,，自強不息”的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理,，隨著知識經(jīng)濟的來臨，“專業(yè)突出,、素質(zhì)全面”的復合性人才將更加符合社會需要,。因此，課外時間,，他積極投身于各種班級,、學校的社交活動，從不同層次,、不同角度鍛煉自己,，使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高,。

在校期間,，他各科學習成績優(yōu)異，多次獲得獎學金,，并和同學一起負責網(wǎng)頁的編輯和維護工作,，擔任學習委員職位的期間，他在做好本職工作的同時還積極熱心幫助他人,，獲得老師同學的一致好評,；通過與老師同學們的交流，他的溝通,、表達能力也得到了加強,，他還參加了xx競賽并取得好成績；同時該生還有很強的動手,、創(chuàng)新能力,，注重實際應(yīng)用，注重團隊合作,，能迅速將所學轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，多次在實驗、課程設(shè)計上取得好的成績,。

也許他不是的,，但他愿用自己的青春和熱情乃至他的全部去接受新世紀的挑戰(zhàn)！當然貴公司也許是實力,、技術(shù),、人才兼?zhèn)涞拇蠊荆瑳]有他一樣能直掛云帆,，但若有了該生的努力,，相信一定會百尺竿頭更進一步！

最后衷心的希望能得到你的賞識與任用,，如有機會與您面談,，他將十分感謝,，一顆期待的心真誠的靜候您的佳音！

此致

敬禮,！

推薦人：

20xx年xx月xx日