在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

七年級(jí)的學(xué)生大部分對(duì)于信息技術(shù)在小學(xué)階段已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,，有些學(xué)生從沒有接觸過(guò)計(jì)算機(jī),，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰,、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲,，只要教師看不到就會(huì)分神,。

學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多,，注意力不集中,，不記筆記，課后不復(fù)習(xí),。對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固,，對(duì)信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來(lái)越淡,。

1,、知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

要求掌握的初步知識(shí),，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了解信息技術(shù)及其應(yīng)用,、windowsxp操作系統(tǒng)和利用word 20xx制作文稿和電子報(bào)刊，具體知識(shí)點(diǎn)如下：

信息技術(shù)及應(yīng)用：認(rèn)識(shí)信息的基本特征;理解什么是信息技術(shù),，能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用;知道五次信息技術(shù)革命給人類社會(huì)帶來(lái)的深刻變革;知道如何正確的使用信息,。

windowsxp部分：熟悉windowsxp的桌面，掌握xp窗口的基本操作;學(xué)會(huì)設(shè)置windowsxp的桌面,、外觀及屏幕保護(hù);學(xué)會(huì)使用“資源管理器”管理文件及文件夾;會(huì)使用xp的搜索功能查找文件和文件夾;會(huì)在xp系統(tǒng)中設(shè)置日期和時(shí)間,，會(huì)卸載、刪除程序和文件,。

word 20xx：了解電子報(bào)刊設(shè)計(jì)的基本知識(shí);經(jīng)歷利用word設(shè)計(jì)電子報(bào)刊的基本過(guò)程,，熟練掌握電子文檔中文字及段落的編輯及格式設(shè)置、文字定位,、圖文混排,、版面設(shè)計(jì)、表格制作,、頁(yè)面修飾等方法;在合作設(shè)計(jì),、制作、展評(píng)電子報(bào)刊的過(guò)程中,，體會(huì)合作的樂趣,，學(xué)會(huì)交流與合作。

必備技能：

學(xué)會(huì)正確的啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī),，掌握windowsxp的最基本操作,，會(huì)使用鍵盤和鼠標(biāo)，會(huì)使用寫字板或記事本進(jìn)行中,、英文的輸入,。

了解文字處理軟件word 20xx的基本功能和特點(diǎn);掌握word的基本操作，并會(huì)進(jìn)行基本的文本編輯,，如文檔的打開,、新建、保存,，文本的輸入,，設(shè)置字體、字號(hào)等,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

讓學(xué)生理解信息技術(shù)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用,，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度,。做好學(xué)生的思想工作,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立自信心,。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識(shí)，技能和技巧,。感受到創(chuàng)新的喜悅,，并能用于實(shí)踐。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

略

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)和操作計(jì)算機(jī)的能力,，很多學(xué)生已經(jīng)可以自行上網(wǎng)搜索資料,，并自己進(jìn)行下載，對(duì)音頻,、視頻也有所了解,。但總體的認(rèn)識(shí)水平較膚淺，不能很好的應(yīng)用到生活中,。

1,，本冊(cè)教材共設(shè)15課，有動(dòng)畫原理,，gif動(dòng)畫,，簡(jiǎn)單文字特效，航拍效果圖,，flash基本操作，線條圖形工具,，幾何圖形工具,，文本特效，卡通畫,，逐幀動(dòng)畫,，形狀補(bǔ)間動(dòng)畫,，動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫，引導(dǎo)路徑動(dòng)畫,，遮罩動(dòng)畫,，動(dòng)畫作品。

2,，課題采用學(xué)生易于接受的描述性語(yǔ)言,，活潑、自然,、親切,。

3，本教材在內(nèi)容的選擇組織方面,，注意到將認(rèn)識(shí)能力,、設(shè)計(jì)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的增強(qiáng),。

4,，本教材在內(nèi)容的選擇組織方面，關(guān)注學(xué)生各年齡階段的心理特征和成長(zhǎng)需要,，注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)想像力和實(shí)際操作能力的多角度的體驗(yàn)和嘗試,，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識(shí)綜合，利用不同類別,、不同層面的知識(shí)綜合,，使學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的綜合效應(yīng)得到加強(qiáng)擴(kuò)充知識(shí)的交融性和通識(shí)性,，教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也做了一些控制,，專業(yè)要求力求降低，綜合能力則相對(duì)具體,。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式;

3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作,，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí);

5,、知道負(fù)責(zé)任的使用信息技術(shù)系統(tǒng)軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：圖形工具的使用方法及動(dòng)畫,、效果的設(shè)置。

教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)畫的原理及基本制作方法,。

1,，基本要求要明確，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的觀察能力和一定操作能力。

2,，練習(xí)之前讓學(xué)習(xí)充分地圍繞主題談一談,，說(shuō)一說(shuō)，讓主題在學(xué)習(xí)的頭腦中有深刻的印象,。

3,，注重作業(yè)評(píng)介，學(xué)習(xí)自評(píng),，他評(píng)與教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合,。

4，展示優(yōu)秀作業(yè),。

本文來(lái)源:

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

學(xué)習(xí)對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課的興趣很,，熱情很大。特別是六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)四年了,，有一定的基礎(chǔ),，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還是比較狹窄,，對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒形成，考慮到六年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn),，所以,，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，著重引導(dǎo)對(duì)計(jì)算機(jī)理論和logo語(yǔ)言繪圖進(jìn)行學(xué)習(xí),，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用logo,，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí),，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期采用的是青島出版社出版的新版教材六年級(jí)上冊(cè),，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共三個(gè)單元,，第一單元主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)是怎樣工作的，共2課,，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)搜索學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng),，完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能;第二單元主要內(nèi)容是logo語(yǔ)言樂園,，共10課,，通過(guò)學(xué)習(xí)logo的操作，讓學(xué)生掌握l(shuí)ogo語(yǔ)基本命令的使用方法,。能夠使用命令繪制簡(jiǎn)單的圖形,，學(xué)會(huì)重復(fù)命令,、重復(fù)命令的嵌套，可以通過(guò)重復(fù)命令繪制一些比較復(fù)雜的圖形,，了解了過(guò)程的定義、調(diào)用,、修改等知識(shí),。第三單元是算法思想初步。了解生活中常見的算法現(xiàn)象,、算法的優(yōu)化思想,、算法的描述方法等。共3課時(shí),。

1,、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo),。

(1)知識(shí)與技能

了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史,，了解計(jì)算機(jī)工作的過(guò)程。了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成及其工作原理,。了解logo語(yǔ)言,，了解各種語(yǔ)言命令。理解算法的概念,，了解計(jì)算機(jī)解決問題的步驟,，掌握常用算法。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各部分組成,，理解工作原理,。掌握l(shuí)ogo語(yǔ)言基本命令使用方法。繪制簡(jiǎn)單圖形,，使用重復(fù)命令,，嵌套方法繪制復(fù)雜圖形。掌握四則運(yùn)算和表達(dá)式輸入方法,。了解打印,。提高能力。描述算法,，選擇恰當(dāng)算法解決問題的能力,。

(2)過(guò)程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，面向全體學(xué)生,，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高,，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,。

第一單元 計(jì)算機(jī)是怎樣工作的

1、揭開計(jì)算機(jī)工作的神秘面紗

2,、與計(jì)算機(jī)交朋友

第二單元 logo語(yǔ)言樂園

1,、logo初步認(rèn)識(shí)

2、logo 基本命令(一)

3,、logo 基本命令(二)

4,、顏色的設(shè)置與填充命令

5、重復(fù)命令

6,、重復(fù)命令的嵌套

7,、過(guò)程的使用(一)

8、過(guò)程的使用(二)

9,、帶參數(shù)的過(guò)程

10,、簡(jiǎn)單的計(jì)算

第三單元 算法思想初步

1、生活中的算法

2,、算法優(yōu)化

3,、算法的描述

1.落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n：

力爭(zhēng)集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)關(guān)鍵,，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐,。分析學(xué)生情況,，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周,，做到每課必備，寫好教案,。領(lǐng)會(huì)大綱精神,，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育;二備重點(diǎn)突出,，突破難點(diǎn)方法得當(dāng);三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ),、基本術(shù)語(yǔ);五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵;八備學(xué)生自學(xué)提綱;九備操作練習(xí)作業(yè)精選;十備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。

(2)認(rèn)真上課：

以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念,，形成技能、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練,，前后連接,，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切,、自然,，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記,。

(3)認(rèn)真布置作業(yè)：

要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ),、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的訓(xùn)練。

(4)認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：

對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核,，及時(shí)分析,、指正,、查漏補(bǔ)缺。

(5)認(rèn)真組織輔導(dǎo)：

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因,，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心,、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

2.提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法,。

對(duì)于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)課本以外的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能,、技巧;對(duì)于學(xué)困生在課上,、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo),。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

3.教研工作目標(biāo)和計(jì)劃,。

積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,，通過(guò)探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失,，并將自己的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為理論,，學(xué)期結(jié)束時(shí)，至少寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)信息技術(shù)“五不節(jié)”課堂教學(xué)策略,。靈活運(yùn)用保障上好信息技術(shù)課。

5.搞好遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，不斷提高自身能力,，應(yīng)對(duì)不斷變的信息技術(shù)教學(xué)需要。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

貫徹國(guó)家教育方針和十八大會(huì)議精神,，按照省教育廳,、市教育局的有關(guān)文件精神，依據(jù)學(xué)校章程,，落實(shí)學(xué)校五年發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃（20xx—20xx）部署的各項(xiàng)工作和“人人精彩”的辦學(xué)目標(biāo),。為了我校繼續(xù)推廣計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，提高我校的科學(xué)文化素質(zhì),，發(fā)展中小學(xué)信息技術(shù)教育,，確定本課程的教學(xué)任務(wù),。

選用的教材是，海南出版社出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》六年級(jí)上冊(cè)教材,。此冊(cè)教材共六課,，分別是：管理我的數(shù)碼照片；把普通照片變成藝術(shù)品,；展示和分享電子相冊(cè),；翻錄和制作音樂cd；錄制個(gè)人專輯,；制作歌曲串串紅燒,，本冊(cè)教材有以下特點(diǎn)，從內(nèi)容上看：

3,、加貼近生活,，如把普通照片變成藝術(shù)品、展示和分享電子相冊(cè),、錄制個(gè)人專輯等。

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機(jī)的應(yīng)用能力,，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí),，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為初中階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ),。本人這學(xué)期兼任六年級(jí)信息技術(shù)課,，共100名學(xué)生，總體來(lái)說(shuō)中等生較多,，學(xué)優(yōu)生較少,，學(xué)困生較多。

1,、通過(guò)信息技術(shù)手段的運(yùn)用,，來(lái)綜合學(xué)習(xí)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。

2,、了解數(shù)碼相片的一般知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué),、愛科學(xué)的意識(shí)。

3,、以網(wǎng)絡(luò)中的各種實(shí)際應(yīng)用為主線,，突出網(wǎng)絡(luò)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活的改變以及網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

1,、加強(qiáng)信息技術(shù)基礎(chǔ)教育,。班級(jí)學(xué)生中運(yùn)用信息技術(shù)的基本能力普遍較差,，文字輸入,、排版,、制作幻燈片等掌握得不扎實(shí),，所以要利用有限的課堂時(shí)間,，加強(qiáng)這方面的練習(xí),，切實(shí)提高全體學(xué)生駕馭信息技術(shù)的能力,。

2、注重直觀教學(xué),，充分利用“實(shí)物”,、圖片、視頻等教育手段,，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力,，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

3,、充分尊重學(xué)生的個(gè)性,，教學(xué)中更多地給予學(xué)生表現(xiàn)自己，展示自我的機(jī)會(huì),，注重教學(xué)民主,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

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4,、要跳出信息技術(shù)來(lái)教信息技術(shù),，注重學(xué)科間、特別是與自己所任教科學(xué)學(xué)科的有機(jī)融合,；拓寬學(xué)生的思維空間,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，并運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力,。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

1,、讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握windows操作的基本技能。

2,、讓學(xué)生更加了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途,，從小就樹立學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛科學(xué),、運(yùn)用科學(xué)方法處理信息的意識(shí),。

3、從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣,，掌握正確的操作方法。

4,、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，開展創(chuàng)新實(shí)踐。

二,、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

(一)教學(xué)內(nèi)容：

繼續(xù)學(xué)習(xí)如何使用frontpage制作網(wǎng)頁(yè),，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，上網(wǎng)沖浪,。

(二)教學(xué)(培訓(xùn))要求：

班上有46名學(xué)生,。班級(jí)整體情況有點(diǎn)差,，主要是因?yàn)閷W(xué)生上課興趣不高，導(dǎo)致學(xué)生上課聽力不夠認(rèn)真,。很少有學(xué)生自制力差,，但是全班的學(xué)習(xí)氛圍還是很好的。

三,、教學(xué)方法的思路和措施,；

1、想象一下：

以“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),、網(wǎng)絡(luò)知識(shí),、frontpage”為主，游戲,、競(jìng)賽為輔,，提高學(xué)生興趣。

2,、措施：

a,、以學(xué)生電腦操作為主，老師講解為輔,。

b,、注意差異，培養(yǎng)優(yōu)秀,。

c,、注意解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的典型問題，能舉一反三,。

d,、盡量增加學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作，從而掌握所學(xué)的知識(shí),。

e、注重學(xué)生的主體作用和自學(xué)能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

f,、通過(guò)組織相應(yīng)的比賽來(lái)提高學(xué)生的興趣。

g,、自覺注意學(xué)生之間的互助，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六

學(xué)習(xí)對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課的興趣很，熱情很大,。特別是六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)四年了,，有一定的基礎(chǔ),，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想,，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還是比較狹窄，對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒形成，考慮到六年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外,，著重引導(dǎo)對(duì)計(jì)算機(jī)理論和動(dòng)畫制作的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用flash,，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ),。

本冊(cè)教材以動(dòng)畫制作為主線,，由三個(gè)知識(shí)模塊組成,，供六年級(jí)上學(xué)期學(xué)生使用。教材注重人文精神的滲透。在教材中多處出現(xiàn)我省各地的文化古跡,，還多次出我我國(guó)優(yōu)秀的動(dòng)畫作品，以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì),。教師在教學(xué)過(guò)程中充分利用教材中的人文素材并適當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)氐娜宋乃夭倪M(jìn)行教學(xué),，注重對(duì)學(xué)生人文精神的滲透,。教材以讓學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作技術(shù)和培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)為主要目標(biāo)。

教材各課時(shí)內(nèi)容具有相對(duì)獨(dú)立性和相互連貫性，將動(dòng)畫原理知識(shí)放在第一課時(shí)，以此確立本冊(cè)教材的中心內(nèi)容是動(dòng)畫制作。教材的每一課時(shí)都包含了各任務(wù)的`基本知識(shí)及技能，以及學(xué)習(xí)完成后應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),，因此每一課時(shí)的知識(shí)都能自成體系,，獨(dú)立存在，具有相對(duì)獨(dú)立性,。

1、讓學(xué)生了解動(dòng)畫的起源,、發(fā)展,、種類及原理。了解動(dòng)畫作品中的一些基本概念,。學(xué)會(huì)使用gif動(dòng)畫制作軟件制作簡(jiǎn)單的文字特效及內(nèi)置的特殊效果,。

2、學(xué)會(huì)利用flash中的工具繪制和編輯圖形,，能制作一些簡(jiǎn)單的文字效果及卡通形象,。

3、學(xué)會(huì)元件的創(chuàng)建和管理,，學(xué)會(huì)會(huì)形狀補(bǔ)間,、動(dòng)作補(bǔ)間、引導(dǎo)路徑和遮罩等動(dòng)畫的制作方法,，能綜合利用所學(xué)知識(shí)制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫作品,。

4、通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1．落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索,、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐,。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求,，盡力做到超前1—2周,，做到每課必備，寫好教案,。領(lǐng)會(huì)大綱精神,，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：

一備滲透德育,；

二備重點(diǎn)突出,，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；

三備信息技術(shù)基本概念,；

四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ),、基本術(shù)語(yǔ)；

五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),；

六備疑難問題的解決思路,；

七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵,；

八備學(xué)生自學(xué)提綱,；

九備操作練習(xí)作業(yè)精選；

十備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì),。

（2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能,、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練,，前后連接，板書規(guī)范清楚,，教態(tài)親切,、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié),，做好教學(xué)后記,。

（3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ),、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的訓(xùn)練。

（4）認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核,，及時(shí)分析,、指正、查漏補(bǔ)缺,。

（5）認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因，啟發(fā)思維,，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),。

2．提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法。

對(duì)于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)課本以外的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能,、技巧；對(duì)于學(xué)困生在課上,、課后給予更多關(guān)心,、幫助和指導(dǎo)。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),。

3．教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。

積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,，通過(guò)探討學(xué)習(xí),，總結(jié)得失，并將自己的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為理論,，學(xué)期結(jié)束時(shí),，至少寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)信息技術(shù)“五不節(jié)”課堂教學(xué)策略,。靈活運(yùn)用保障上好信息技術(shù)課,。

4.搞好遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，不斷提高自身能力,，應(yīng)對(duì)不斷變的信息技術(shù)教學(xué)需要,。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇七

為了有效地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，本學(xué)期要著力指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、協(xié)作性學(xué)習(xí),、自主性學(xué)習(xí)等,，使學(xué)生逐步具備獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，能初步認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題,，知道文明規(guī)范地使用信息技術(shù),，并把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、以適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活的需要,，而打下必要的基礎(chǔ)。特制定計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃如下：

在信息技術(shù)課上,，要以教師發(fā)展為主線,，以學(xué)生發(fā)展為主體，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，在微機(jī)教學(xué)中，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)教育部“關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的精神”,，用新的教學(xué)理念開展教育教學(xué)工作。教給學(xué)生主動(dòng)地利用信息資源,，有效地采集信息,、加工信息、發(fā)布信息等處理信息的基本能力,。了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字,、圖形的技能。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

在教學(xué)中要充分利用計(jì)算機(jī)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，有效地提高教育教學(xué)水平。促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，充分考慮學(xué)生的發(fā)展需要,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生主體作用,，以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為目標(biāo)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

針對(duì)我們七八年級(jí)的計(jì)算機(jī)課,，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，但也有少數(shù)學(xué)生對(duì)微機(jī)在當(dāng)前和末來(lái)社會(huì)中為作用認(rèn)識(shí)不夠,，本學(xué)期教師必須對(duì)此給予充分的重視,。

在我校微機(jī)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生了解微機(jī)的基本組成、讓初學(xué)者掌握微機(jī)的基本操作技能,，讓他們了解微機(jī)不僅可以幫助我們處理文字,、圖片信息、還能幫助我們處理影音信息,。這些知識(shí)包含大到浩瀚的宇宙,，小到肉眼很難看到的微生物，有天文地理,，也有數(shù)學(xué)語(yǔ)文,。不管文字圖片，還是視頻動(dòng)畫,，都是信息所體現(xiàn)的,。在每一節(jié)課中讓學(xué)生從熟悉的情景入手，幫助學(xué)生了解信息技術(shù)處理和解決我們學(xué)習(xí)生活中的一些實(shí)際問題,。為學(xué)生呈現(xiàn)出豐富多彩的信息世界,，讓他們處處可以領(lǐng)略到人文的氣息。能讓學(xué)生在微機(jī)課中學(xué)中玩,、玩中學(xué),。使每一個(gè)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在七,、八年級(jí)的教學(xué)中我為他們?cè)O(shè)計(jì)了圖形的編輯,、處理，在圖片中添加文字,，幻燈片制作等教學(xué)內(nèi)容,。讓他們具有一定的打字速度，并且能按一定的要求進(jìn)行設(shè)計(jì),、操作,。并通過(guò)知識(shí)與技能、實(shí)踐活動(dòng),、鞏固與歸納,、從需要出發(fā),，在信息的海洋里去探索、去發(fā)現(xiàn),，提高每位學(xué)生處理信息的能力,。我要在教學(xué)中，樹立良好的教育教學(xué)觀念,，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八

六年級(jí)下冊(cè)學(xué)生水平參差不齊,，個(gè)別學(xué)生已具備一定的操作能力,，但大部分學(xué)生不具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能。

教材采用山東教育出版社《小學(xué)信息技術(shù)》（六年級(jí)下冊(cè)）,，共六個(gè)單元,，包含了以下內(nèi)容：

1、欣賞電腦動(dòng)畫,。

2,、動(dòng)畫制作好幫手。

3,、繪圖工具

4,、逐幀動(dòng)畫

5、形狀漸變動(dòng)畫

6,、運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫

7,、實(shí)踐活動(dòng)

教材由淺到深，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，使學(xué)生逐步掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能,。但在實(shí)際教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，可作適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活,、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息,、處理信息的能力。

2,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力以及與他人合作的能力,。

教學(xué)難點(diǎn)：

1,、信息技術(shù)概念、術(shù)語(yǔ)的理解和運(yùn)用,。

2,、學(xué)會(huì)一些操作程序。

3,、使學(xué)生明確應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

1,、以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式組織教學(xué)活動(dòng),。

2、重視上機(jī)操作,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和搜集信息能力,。

4,、注意對(duì)學(xué)生介紹當(dāng)前流行的信息技術(shù)知識(shí)。

5,、注意寓教于樂,，發(fā)展學(xué)生想象創(chuàng)造的能力。

1,、欣賞電腦動(dòng)畫,。2課時(shí)

2、動(dòng)畫制作好幫手,。4課時(shí)

3,、繪圖工具5課時(shí)

4、逐幀動(dòng)畫4課時(shí)

5,、形狀漸變動(dòng)畫5課時(shí)

6,、運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫6課時(shí)

7、實(shí)踐活動(dòng)2課時(shí)

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)信息技術(shù)手段的運(yùn)用,，來(lái)綜合學(xué)習(xí)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。

2,、了解機(jī)器人的一般知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué),、愛科學(xué)的意識(shí)。

3、以枉絡(luò)中的各種實(shí)際應(yīng)用為主線,，突出枉絡(luò)在生活中的實(shí)際應(yīng)用,，體現(xiàn)枉絡(luò)對(duì)生活的改變以及枉絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

4,、能夠運(yùn)用搜索引擎查找自己需要的資料,。

5、internet：瀏覽枉頁(yè),。

教材分析：

選用的教材是,，浙江攝影出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》六年級(jí)下教材。此冊(cè)教材分兩個(gè)單元,，第一單元是“學(xué)習(xí)好幫手”,，第二單元是“與機(jī)器人零距離，本冊(cè)教材有以下特點(diǎn),，從內(nèi)容上看：

1,、知識(shí)點(diǎn)介紹重點(diǎn)突出，有詳有略,，適當(dāng)分散,、更易入門。

課文涉及學(xué)科知識(shí)信息技術(shù)手段

漢字的發(fā)展歷史和漢語(yǔ)言制作電子幻燈片

世界之最歷史,、地理文化枉絡(luò)搜索,、使用word制作小報(bào)

房間的布置數(shù)學(xué)word中的綜合文檔處理

鋪地磚數(shù)學(xué)word圖片處理

編制古詩(shī)集語(yǔ)文powerpoint制作幻燈片

周歷制作歷法枉絡(luò)搜索、幻燈片制作

我們的生活變化多綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科word中的綜合文檔處理

二十年以后綜合環(huán)保類word中的綜合文檔處理

畢業(yè)留念冊(cè)綜合powerpoint制作幻燈片

3,、與學(xué)科結(jié)合更緊密,，體現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用。如房間的布置,、周歷的制作,、編制古詩(shī)集等。

教學(xué)措施：

1,、加強(qiáng)信息技術(shù)基礎(chǔ)教育,。班級(jí)學(xué)生中運(yùn)用信息技術(shù)的基本能力普遍較差，文字輸入,、排版,、制作幻燈片等掌握得不扎實(shí)，所以要利用有限的課堂時(shí)間,，加強(qiáng)這方面的練習(xí),，切實(shí)提高全體學(xué)生駕馭信息技術(shù)的能力。

2,、注重直觀教學(xué),，充分利用“痰物”、圖片,、視頻等教育手段,，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，提高課堂學(xué)習(xí)效率,。

3,、充分尊重學(xué)生的個(gè)性，教學(xué)中更多地給予學(xué)生表現(xiàn)自己,，展示自我的機(jī)會(huì),，注重教學(xué)民主，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。

4,、要跳出信息技術(shù)來(lái)教信息技術(shù)，注重學(xué)科間的有機(jī)融合;拓寬學(xué)生的思維空間,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，并運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力,。

教學(xué)進(jìn)度表：

一,、漢字的發(fā)展

1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能針對(duì)主題收集資料，并能將資料分類保存;熟練地運(yùn)用powerpoint制作相關(guān)的幻燈片,。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獲取信息,、分析信息和處理信息的能力。

3.情感目標(biāo)：通過(guò)制作漢字發(fā)展過(guò)程的作品,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感,。

教學(xué)重點(diǎn)：“漢字的發(fā)展”幻燈片的制作。教學(xué)難點(diǎn)：資料分類保存的習(xí)慣培養(yǎng),。

二,、世界之最

1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能針對(duì)主題收集相關(guān)資料，并將資料分類保存,。

2.能力目標(biāo)：熟練地運(yùn)用word制作相關(guān)的小報(bào),。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息,、處理信息的能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：相關(guān)主題小報(bào)的制作。教學(xué)難點(diǎn)：信息的收集與整理,。

三,、房間的布置

1.知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步掌握自選圖形的畫法以及精確控制圖形大小的方法。

2.能力目標(biāo)：讓學(xué)生掌握根據(jù)比例知識(shí)來(lái)畫圖的方法,，培養(yǎng)其設(shè)計(jì)能力和空間想像能力,。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)來(lái)解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)房間。教學(xué)難點(diǎn)：選用適當(dāng)?shù)谋壤?，將家具的平面圖繪制出來(lái),。

四、鋪地磚

1.知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固自選圖形的繪制,、旋轉(zhuǎn),、移動(dòng)與大小調(diào)整，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的興趣,。

2.能力目標(biāo)：通過(guò)圖形的拼砌,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幾何圖形的感知能力。

3.情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生相互交琉,，培養(yǎng)學(xué)生合作與交往的能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：地磚方案的設(shè)計(jì)與選擇。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用word的繪圖工具精確地繪制出自己需要的圖形,。

五,、編制古詩(shī)集

1.知識(shí)目標(biāo)：理解超級(jí)鏈接的概念，明確超級(jí)鏈接的作用,。

2.能力目標(biāo)：能利用跳絡(luò)收集相關(guān)古詩(shī)的背景資料并進(jìn)行整理與分類;熟練運(yùn)用powerpoint制作一份包含古詩(shī),、作者簡(jiǎn)介的幻燈片;掌握在powerpoint中設(shè)置超級(jí)鏈接的方法。

3.情感目標(biāo)：通過(guò)編古詩(shī)集,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)這一中國(guó)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣,。

教學(xué)重點(diǎn)：powerpoint演示文稿的整體構(gòu)思和布局。教學(xué)難點(diǎn)：超級(jí)鏈接的設(shè)置,。

六,、臺(tái)歷制作

1.知識(shí)目標(biāo)：了解周歷的制作方法，通過(guò)制作周歷,，了解有關(guān)歷史大事,。

2.能力目標(biāo)：能利用跳絡(luò)收集每一個(gè)日期發(fā)生的歷史事件，并對(duì)其進(jìn)行分類與整理;綜合運(yùn)用powerpoint制作一份周歷;進(jìn)一步掌握超級(jí)鏈接的設(shè)置,。

3.情感目標(biāo)：通過(guò)周歷的制作,，讓學(xué)生了解歷史、關(guān)心歷史,。

教學(xué)重點(diǎn)：周歷的設(shè)計(jì)及制作,。教學(xué)難點(diǎn)：合理選取有用的資料。

七,、我們的生活變化多

1.知識(shí)目標(biāo)：了解統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí),。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息和處理信息的能力;能利用計(jì)算機(jī)繪制統(tǒng)計(jì)圖,，能利用數(shù)學(xué)知識(shí)更精確地分析和解決問題,。

3.情感目標(biāo)：激發(fā)憾璉強(qiáng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感,。

教學(xué)重點(diǎn)：繪制統(tǒng)計(jì)圖的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)看統(tǒng)計(jì)圖,，能根據(jù)數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢(shì)做出適當(dāng)?shù)耐茰y(cè),，并提出自己的建議。

八,、二十年以后

1.知識(shí)目標(biāo)：了解統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí),。

2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)看統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢(shì)作出適當(dāng)?shù)耐茰y(cè),，并提出自己的建議;能熟練地使用計(jì)算機(jī)繪制統(tǒng)計(jì)圖。

3.情感目標(biāo)：激發(fā)憾璉強(qiáng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)看統(tǒng)計(jì)圖,，能根據(jù)數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢(shì)做出適當(dāng)?shù)耐茰y(cè)，并提出自己的建議,。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)看統(tǒng)計(jì)圖,，能根據(jù)數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢(shì)做出適當(dāng)?shù)耐茰y(cè)，并提出自己的建議,。

九,、畢業(yè)留念冊(cè)

1.知識(shí)目標(biāo)：了解和使用掃描儀、數(shù)碼相機(jī),、話筒,、攝像機(jī)等設(shè)備及其基本知識(shí)。

2.能力目標(biāo)：能利用掃描儀,、數(shù)碼相機(jī),、話筒、攝像機(jī)等設(shè)備采集所需的素材;能綜合運(yùn)用powerpoint制作一份畢業(yè)留念冊(cè);培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力,。

3.情感目標(biāo)：在信息技術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)中結(jié)合理想教育,，整合德育的教學(xué)目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生珍惜友情的情感,，培養(yǎng)學(xué)生建立良好人際關(guān)系的能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：畢業(yè)留念冊(cè)的構(gòu)思、創(chuàng)意,。教學(xué)難點(diǎn)：畢業(yè)留念冊(cè)所需素材的收集和整理,。

十、認(rèn)識(shí)機(jī)器人

1.知識(shí)目標(biāo)：了解機(jī)器人的產(chǎn)生,、現(xiàn)狀和發(fā)展,。

2.能力目標(biāo)：收集有關(guān)機(jī)器人各個(gè)方面的資料，以小組為單位,，進(jìn)行編輯整理,。

3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，從小樹立愛科學(xué)的志向。

教學(xué)重點(diǎn)：機(jī)器人的發(fā)展史,。教學(xué)難點(diǎn)：能較快地,、有針對(duì)性地收集有關(guān)機(jī)器人的資料。

十一,、走近機(jī)器人

1.知識(shí)目標(biāo)：了解機(jī)器人各部分的功能和組成;了解機(jī)器人編程的環(huán)境和界面,。

2.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)操作和控制機(jī)器人的一般過(guò)程。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)器人的興趣,。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)控制機(jī)器人的一般過(guò)程,。教學(xué)難點(diǎn)：程序的編寫、下載,、調(diào)試憾縊行,。

十二、機(jī)器人郵遞員

1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)機(jī)器人的組裝,，讓學(xué)生進(jìn)一步了解機(jī)器人;初步學(xué)會(huì)順序結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)方法,。

2.能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)控制機(jī)器人，能讓機(jī)器人走直線,。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神,，通過(guò)課堂中的小形競(jìng)賽，學(xué)會(huì)如何分析問題,、解決問題,。

教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握機(jī)器人編程步驟，學(xué)會(huì)順序結(jié)構(gòu)的編程方法,。教學(xué)難點(diǎn)：讓機(jī)器人盡可能地走直線,。

十三、機(jī)器人導(dǎo)游

1.知識(shí)目標(biāo)：理解機(jī)器人產(chǎn)生轉(zhuǎn)彎的原理;知道如何讓機(jī)器人轉(zhuǎn)彎和如何控制機(jī)器人轉(zhuǎn)彎的方向;知道通過(guò)設(shè)置機(jī)器人轉(zhuǎn)彎延時(shí)來(lái)控制轉(zhuǎn)彎角度,。

2.能力目標(biāo)：會(huì)編寫機(jī)器人轉(zhuǎn)彎的程序,，能根據(jù)機(jī)器人運(yùn)行情況，調(diào)試出轉(zhuǎn)彎的準(zhǔn)確時(shí)間,。

3.情感目標(biāo)：感受到模塊化解決問題的思想,，體會(huì)將一個(gè)復(fù)雜的問題分解成幾個(gè)問題分別來(lái)解決的思想方法。

教學(xué)難點(diǎn)：機(jī)器人轉(zhuǎn)彎的原理,。

十四,、機(jī)器人衛(wèi)士

1.知識(shí)目標(biāo)：了解循環(huán)的基本原理;了解哪些情況下需要用循環(huán)的方法設(shè)計(jì)程序。

2.能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)使用循環(huán)的方法解決實(shí)際問題,，完成機(jī)器人巡邏一周和不停巡邏的任務(wù),。

3.情感目標(biāo)：通過(guò)相互幫助，共同解決問題,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力,。

教學(xué)難點(diǎn)：理解什么是循環(huán),。

十五、機(jī)器人避障

1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)機(jī)器人的傳感器,，初步了解機(jī)器人的傳感器是如何工作的;初步學(xué)會(huì)分支結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)方法,。

2.能力目標(biāo)：能把避障的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成一個(gè)機(jī)器人信息處理的過(guò)程，能編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的程序來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)任務(wù),。

3.情感目標(biāo)：體會(huì)到機(jī)器人的智能性,，進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)機(jī)器人學(xué)習(xí)的興趣。

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六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的觀察了解,，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都是來(lái)自完小，而在完小幾乎都不上信息技術(shù)課,，所以學(xué)生們對(duì)信息技術(shù)的了解不是很多,，對(duì)于怎樣操作、還有沒有別的操作方法等這些需要思考的內(nèi)容比較生疏,，學(xué)生上課的思維打不開。因此,，在本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃中,，我更加注重學(xué)生在這些基本操作方面的培養(yǎng)，規(guī)范基本操作,，讓學(xué)生對(duì)信息技術(shù)有更深入和全面的認(rèn)識(shí),。

本學(xué)期我們使用的信息技術(shù)教材是《新綱要xx省實(shí)驗(yàn)教材》，該教材共有三個(gè)單元十三課,，內(nèi)容包括：第一單元：信息與信息技術(shù) (信息及其特征,、信息技術(shù)與我們的生活)，第二單元：制作電子報(bào)刊(簡(jiǎn)單的版式排版,、圖文混排,、分欄設(shè)置、文本框和自選圖形的使用,、表格的使用,、整體修飾)，第三單元：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析(初始數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),、創(chuàng)建數(shù)據(jù)表,、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)的排序與篩選,、制作圖表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)關(guān)系)

根據(jù)中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生和學(xué)校的具體情況,，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。由于每星期只有一節(jié)信息技術(shù)課,，所以,，我會(huì)把教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)上，對(duì)于一些學(xué)的較快的學(xué)生會(huì)適當(dāng)安排新任務(wù),。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字,、圖形的技能,，能熟練掌握其中的一些主要功能。

4,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

5、通過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

6、了解和掌握一些word和excel的相關(guān)知識(shí),。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),，其中以學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手為主,。

略

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十一

六年級(jí)下冊(cè)學(xué)生水平參差不齊，個(gè)別學(xué)生已具備一定的操作能力,，但大部分學(xué)生不具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能,。

教材采用山東教育出版社《小學(xué)信息技術(shù)》（六年級(jí)下冊(cè)），共六個(gè)單元,，包含了以下內(nèi)容：

1.欣賞電腦動(dòng)畫,。

2.動(dòng)畫制作好幫手,。

3.繪圖工具

4.逐幀動(dòng)畫

5.形狀漸變動(dòng)畫

6.運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫

7、實(shí)踐活動(dòng)

教材由淺到深,，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，使學(xué)生逐步掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能。但在實(shí)際教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，可作適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活,、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息,、處理信息的能力,。

2.了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力以及與他人合作的能力,。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.信息技術(shù)概念、術(shù)語(yǔ)的理解和運(yùn)用,。

2.學(xué)會(huì)一些操作程序,。

3.使學(xué)生明確應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí),。

1.以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式組織教學(xué)活動(dòng)。

2.重視上機(jī)操作,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和搜集信息能力。

4.注意對(duì)學(xué)生介紹當(dāng)前流行的信息技術(shù)知識(shí),。

5.注意寓教于樂,，發(fā)展學(xué)生想象創(chuàng)造的能力。

1.欣賞電腦動(dòng)畫,。 2課時(shí)

2.動(dòng)畫制作好幫手,。 4課時(shí)

3.繪圖工具 5課時(shí)

4.逐幀動(dòng)畫 4課時(shí)

5.形狀漸變動(dòng)畫 5課時(shí)

6.運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫 6課時(shí)

7、實(shí)踐活動(dòng) 2課時(shí)

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十二

發(fā)展計(jì)算機(jī)教育是面向科學(xué),、面向世界,、面向未來(lái)的要求，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,，對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)文化水平,，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體制改革，提高教育質(zhì)量和管理水平,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義,。為了能順利完成教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)生學(xué)有所成，特制定教學(xué)如下：

本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)4個(gè)班及八年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,，從總體上看,，七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,，僅有小部分同學(xué)操作能力較強(qiáng),，大部分學(xué)生從沒有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)。由于每學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,，每周只有一節(jié)課,，再加上有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于游戲，在學(xué)習(xí)上懶惰,、怕動(dòng)手動(dòng)腦,，對(duì)要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)與鞏固。所以,，在信息技術(shù)教學(xué)上要努力克服困難,，充分利用現(xiàn)在條件，從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上來(lái),。

知識(shí)與技能：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、學(xué)會(huì)正確的啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)，掌握windowsxp的最基本操作,，會(huì)使用鍵盤和鼠標(biāo),，會(huì)使用寫字板或記事本進(jìn)行中、英文的輸入,。

3,、學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上瀏覽信息，會(huì)利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧,，掌握信息的收集和下載方法,，養(yǎng)成良好管理信息習(xí)慣；體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的方便快捷,，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識(shí),。

4、了解文字處理軟件word20xx的基本功能和特點(diǎn)；掌握word的基本操作,，會(huì)對(duì)文本進(jìn)行編輯,；插入圖片、藝術(shù)字,、文本框等,。

5、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

6,、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1,。讓學(xué)生理解信息技術(shù)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲,，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。做好學(xué)生的思想工作,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識(shí),，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅,，并能用于實(shí)踐。

2,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

本學(xué)期使用的教材是海南省教育研究培訓(xùn)院編寫的初中《信息技術(shù)》七年級(jí)上冊(cè),，內(nèi)容與現(xiàn)在本地七年級(jí)學(xué)生信息水平有著較大的差異性，所以有要針對(duì)性重新設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,。設(shè)置新的教學(xué)內(nèi)容分別為：了解信息與信息技術(shù),；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；計(jì)算機(jī)的基本操作,；在網(wǎng)特網(wǎng)上瀏覽信息,，獲取與管理信息；文字處理軟件word的常用操作等,，學(xué)生掌握起來(lái)有較大的難度,，需要加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí)，領(lǐng)會(huì)使用技巧,。

根據(jù)學(xué)校和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：“培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的.發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、理論和社會(huì)等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?！?/p>

讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理,，掌握基本知識(shí)培養(yǎng)基本技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和基本任務(wù),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性,。

1、認(rèn)真分析,、深入鉆研教材,，把握教材的重、難點(diǎn)劃分好課時(shí)、進(jìn)度,，注重教材研討,，靈活恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>

2、從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與積極性，組織好上機(jī)活動(dòng),，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，認(rèn)真、高效地上好每一節(jié)課,，保證學(xué)生課課有收獲,，真正學(xué)以致用，掌握好計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代化的得力工具,。

3,、計(jì)算機(jī)教室。建立計(jì)算機(jī)教室的管理及使用制度,，并嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)使用的機(jī)器完好無(wú)損，以使基盡可能大地發(fā)揮作用,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多看幾本計(jì)算機(jī)報(bào)刊雜志,，或通過(guò)老師摘錄讓學(xué)生獲得更多的計(jì)算機(jī)知識(shí),。各班成立興趣小組，提出問題,，共同討論,，組長(zhǎng)做好記錄，各小組間可展開競(jìng)賽,，以充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣與熱情,。

5、抓好優(yōu)生優(yōu)培工作,，重點(diǎn)培養(yǎng)特長(zhǎng)生,，積極參加計(jì)算機(jī)操作技能競(jìng)賽，并通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，不斷提高自身專業(yè)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)教學(xué)能力,。

1,、選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用主要任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法,，每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來(lái)設(shè)置例子,，如有關(guān)的生活實(shí)例或優(yōu)秀的學(xué)生作品等，通過(guò)學(xué)習(xí)可以輕松完整地掌握新知識(shí)和把示例作品做出來(lái),，并在操作過(guò)程中可以不知不覺地學(xué)習(xí)一些操作技術(shù)與技巧,。

2、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)教學(xué)中,，我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的教學(xué)活動(dòng),，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中,，理解知識(shí)，掌握技能,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而掌握操作的技巧。

3,、在教學(xué)中組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，并把評(píng)價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使每個(gè)學(xué)生喜歡上課,、喜歡老師，進(jìn)而喜歡學(xué)習(xí),。

4,、引導(dǎo)學(xué)生自己思考，并與同伴進(jìn)行合作交流獨(dú)立思考,、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式,。教學(xué)中，我將要鼓勵(lì)學(xué)生在具體活動(dòng)中進(jìn)行思考,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見,，并與同伴進(jìn)行交流。有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣,，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕ā?/p>

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六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十三

一、學(xué)生情況分析：

學(xué)生家庭基本沒有計(jì)算機(jī),，接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間只有在學(xué)校的一星期40分鐘,，操作時(shí)間客觀上較少，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能不平衡,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃,，上課能積極探索，主動(dòng)求知,。

各班都有部分學(xué)生因缺少操作機(jī)會(huì),，導(dǎo)致一些計(jì)算機(jī)基本操作都不熟練。針對(duì)五,、六年級(jí)的不同情況,，必須采取不同的教學(xué)方法，特別在提補(bǔ)差上要多動(dòng)腦子,，充分挖掘?qū)W生的潛力,，平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)著重在實(shí),、廣,、新上下功夫，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

二,、全冊(cè)教材的目的和要求：

1、初步了解程序設(shè)計(jì)的基本思想和方法,；

2,、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

全冊(cè)教材共十二課,，可分為三個(gè)單元,。總課時(shí)為十五課時(shí),。

單元內(nèi)容如下：

1,、我們來(lái)訓(xùn)練小海龜；

2,、小海龜?shù)桥_(tái)表演了,；

3、看看小海龜?shù)母哒小?/p>

三,、學(xué)生情況分析及教學(xué)措施：

教材是小學(xué)《信息技術(shù)》六年級(jí)（下冊(cè)）,，供已經(jīng)具有一定信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的小學(xué)生使用。學(xué)生經(jīng)過(guò)3個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，已經(jīng)對(duì)信息技術(shù)具有了一定的理解和操作能力,。教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，通過(guò)小學(xué)生易于接受和掌握的logo語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，讓學(xué)生初步了解程序設(shè)計(jì)的基本思想和方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能。

繪圖是logo語(yǔ)言中最主要的功能,，它通過(guò)控制一個(gè)“海龜”圖標(biāo),，在屏幕上描繪爬行路徑的軌跡,，從而完成各種圖形的繪制。除了繪圖功能,，我們可以用logo語(yǔ)言的命令編寫程序，直接指揮機(jī)器人畫畫,、做數(shù)學(xué)題,、滅火、走迷宮,、踢足球,、做游戲，還可以指揮機(jī)器演奏動(dòng)聽的樂曲,，做你想要做的許多事情,。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十四

1、根據(jù)信息學(xué)科的特點(diǎn)：技能性,、實(shí)踐性強(qiáng),，知識(shí)專業(yè)且深?yuàn)W

3、根據(jù)學(xué)校工作要求及信息學(xué)科課時(shí)規(guī)定：一周一節(jié)信息課

4,、教學(xué)過(guò)程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平

5,、我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)學(xué)科用心拼搏精神，認(rèn)真落實(shí)好信息技術(shù)教學(xué)工作,，以認(rèn)真用心負(fù)責(zé)的態(tài)度,，用心創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功,，努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強(qiáng)校。

學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期學(xué)生透過(guò)上一學(xué)期的整體訓(xùn)練,，基本走上了軌道,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作具備了必須的基礎(chǔ)和潛力，但是打字速度各年級(jí)還有待進(jìn)一步的提高,，同時(shí)模塊訓(xùn)練不需要進(jìn)一步的提升和加強(qiáng),，初一學(xué)生這一學(xué)期還要按部就班的順著課本的資料來(lái)學(xué)習(xí)，初二的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本的`知識(shí)外,，還要加強(qiáng)會(huì)考模塊模擬訓(xùn)練,，初三的學(xué)生直接進(jìn)行會(huì)考模塊的訓(xùn)練和知識(shí)的綜合鞏固。

5,、此外,，還要用心參加學(xué)校組織的其它活動(dòng)能及市統(tǒng)一組織的學(xué)科比賽。