演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

老師您好演講稿篇一

“老師，您好!”在新學期開始的時候,，我懷著深深的敬意,，向辛勤培育我們的老師問好!

老師，是多么光榮而崇高的稱號!古往今來,，偉人,、學者、戰(zhàn)將,、豪杰,，哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明,、學說,、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀錄,，先在老師的眼前超越;宏偉藍圖,，先從老師的心中描繪。

老師,，雖然在勤勞冊上沒有您的名字,，但誰能否認您的貢獻!您像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起,，默默地鋪筑起飛的跑道;您像一縷和煦的春風,，無私地滋潤萬物;您像大樹的根，一點一滴吸來知識的水分和營養(yǎng),，卻輸送給嫩枝新蕾,，讓我們在陽光下爭奇斗艷;您像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻給堆薪,，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……不,，老師，這些形象遠遠無法比喻您的光榮,，您的艱辛,，您的崇高，您的偉大，“老師”二字就是您最響亮,，最貼切的稱號!

謝謝大家,，我的演講完畢。

老師您好演講稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好,！我是來自七三班的王濤，今天我演講的題目是《老師,，您好》,！

來源于您們的培養(yǎng)！

位上默默奉獻著青春年華,，造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,，用筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花朵,！

老師,，您好！默默無聞育人,，寧愿染白雙鬢,，讓花朵綻放。面對講臺,，背靠黑板,，在時光長河里，用辛勞汗水和智慧編織無數(shù)耀眼的光環(huán),。深夜,，當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前,。正因您的執(zhí)著,，才有我們璀璨的明天,！

老師，您好,！我永遠忘不了您輕風細雨般的話語,，蕩漾了我的心靈,；忘不了您和藹可親般的面容，溫暖了我的心田,。老師,，我想讓百靈鳥為您縱情歌唱，歌唱您對我們那無私的愛意,！

雙翼下振翅的風,。當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當我踏出校門的那一天,，你已經(jīng)付出了你的全部,。

在這里，我想用最誠摯的心跟所有的老師說：“您辛苦了,！”

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

老師您好演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,、親愛的老師們：

大家好,！

幾年前，我坐在講臺下,；幾年后,，我站在講臺上，光榮的成為了一名人民教師,?；叵脒@一路走來，是什么樣的力量讓我無怨無悔的選擇教師這個神圣的職業(yè)呢,？我想,，這源于一篇文章《my teacher》，海倫在出生19個月后,，因病喪失了視,、聽、說的能力,。這巨大的不幸使她孤僻,、乖扈、狂躁,。她7歲那年,，在她暗淡無聲的世界里射入了一屢溫暖的陽光——她的老師安妮以超常的愛心走進了她的生活，并以極大的耐心使她學會了說話,，用手聽說,，并在24歲那年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于拉德克利夫女子學院，創(chuàng)造了教育上的碩果,。

讀完這篇文章,，我深深地感到：一個好老師是一筆財富，一個具有愛心的老師是學生的生命陽光,。海倫感覺到陽光雨露的真實,，走走出了生活的低谷，因為師愛是她的眼睛,。

好老師需要具備淵博的知識,、精湛的技藝,、高尚的師德。知識是老師的外衣,，師德則是靈魂,，技藝是手段。離開了高尚的師德,，再淵博的知識也顯得蒼白無力,，再精湛的技藝也形如虛設(shè)，難以激發(fā)學生的興趣,。只有將三者有機結(jié)合,，才能創(chuàng)造教育上的成功，彌補家庭教育的不足,，抵制社會消極因素對兒童的不良影響,，使學生在知識上得以積累，在品格上得以升華,，在能力上得以拓展,，實現(xiàn)民族素質(zhì)的顯著提高。

走到工作崗位,，通過耳聞目睹,，我再次感受到財富的力量，感到生命陽光最溫暖,。

我想起了陳景潤的老師,，是他在燈光下的長談激發(fā)了陳景潤對科學的極大興趣，經(jīng)過數(shù)十年的奮斗,，摘取了數(shù)學王冠上的明珠——歌德巴赫猜想,。

我想起了南開大學的老師，是他們的循循善誘,，諄諄教誨使周恩來樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向,，并付諸行動，輾轉(zhuǎn)奮斗,，為中國人民的解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻,。

我想起了的居里夫人的老師，是她以濃濃的愛國激情激發(fā)了瑪麗投身科學回報祖國的信念,，經(jīng)過數(shù)年的研究，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙,，取得了物理學上的成績,，為醫(yī)學乃至反法西斯的勝利做出了巨大貢獻。

我們不能忘記廣州的一位女老師,，為救落水兒童,，獻出自己年僅23歲的生命,。

我們不能忘記在貧困山區(qū)默默奉獻的老師，他們?nèi)紵约?，照亮著別人,，一年又一年，用生命點燃未來,。

我想起了自治區(qū)先進教師李靖老師,，長期耕耘在三尺講臺，奮戰(zhàn)在高三教學上,，再頑皮的學生都會被他感化,，他擔任高三年級組長。該年級度過了平安,、祥和的一年,，取得了高考的輝煌。

我想起了我們的宇文棟,，王建軍等年輕老師,，他們在辦公室里度過了自己的蜜月，和學生一起奮戰(zhàn)六月,，為我校教育寫下了光輝的一筆,。

“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”我想起了我們的老教師,，他們是我們學校的財富,，在工作是一絲不茍，在學業(yè)上精益求精,，對學生無私奉獻,，對我們年輕教師悉心指導，業(yè)務(wù)上嚴格要求,，生活上關(guān)心,，落紅不是無情物，化作春泥更護花,，正是有了他們的精心培養(yǎng),，才有了我們的今天，使我學校順利地度過了青黃不接的新老交替,，今天我想說聲：“老師,，你好！”

老師您好演講稿篇四

敬愛的老師,親愛的同學們,大家好,今天我要演講的主題是“您好,，老師”,。

老師，這是一個多么令人尊敬職業(yè)啊,。我們都說“老師是祖國的園丁,，而我們是花朵,。”我們生下來,，就像一顆種子,，而老師的職務(wù)就是讓我們長成一朵“花”，讓種子生根發(fā)芽就是一件不容易的事,。而讓花開的香和大,，就更加不易了。而老師呢?卻沒有索取回報,，他要的只是我們優(yōu)秀的分數(shù)啊,，這是多么崇高的品質(zhì)啊,！有個笑話也說道：“沒有老師,，中國就不能騰飛！”連一個笑話都提到了老師的重要性,，就更能說明老師的偉大了,。

大家不知有沒有看過一個公益廣告，他說的是“名叫趙小亭的老師到山區(qū)支教,，后來因為一次被山石砸中去世,，但是他卻教會了當?shù)氐挠⒄Z?！鄙絽^(qū)的人們,，在我們的印象中，都是大老粗,，可一位老師,，卻教會了他們英語，可見老師的重要性之大,，但是她也沒有去要那些村民的錢,，這種品質(zhì)真讓我們感動。

說到老師令我們尊敬的事,，其實在我們附近就有很多,。如，老師為了輔導差生,，犧牲了自己的休息時間,；為了出黑板報，陪學生留到五六點,；大掃除的時候,，總是“沖鋒在前”，等等,。

老師,，這是一個多么偉大的職業(yè)啊，所以,，以后見到老師,，請說一聲：“老師，您好,！”

老師您好演講稿篇五

尊敬的老師們,、同學們：

大家好!

今天,我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好!今天我演講的題目是——老師,，您好!

老師,，是多么光榮而崇高的稱號!古往今來，偉人,、學者,、戰(zhàn)將、豪杰,，哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論,、發(fā)明、學說,、創(chuàng)造,，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀錄，先在老師的眼前超越;宏偉藍圖,，先從老師的心中描繪,。

教師，一個普通的名字,，但是在今天這個名字卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑。教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋.從入學的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，無不浸透著老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的。 有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花,。同學們，師恩難忘,，今天就讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的心意卡片,，也許是集體為老師們開一個簡短晚會,。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂，擁有幸福,。相信同學們多姿多彩的想法,，為感恩老師做自己力所能及的事，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心聲：老師,，您好,。

老師，您的光榮,，您的艱辛,，您的崇高，您的偉大,，啊，“老師”二字就是您最響亮,，最貼切的稱號!

老師您好演講稿篇六

老師們：

大家好,！

我今天帶來的演講是《老師您好，我的好老師》,。

古人常用“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”來形容老師。確實,，老師對我們的恩惠也真如詩句般感人肺腑,。

老師，您就是著希望與幸福的播種人,，你用人類最崇高的感情――愛,，播種春天，播種理想,，播種力量,！老師，您是美的耕耘者,，是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！老師，您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的顛峰！老師,，您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,！老師,，您就是那無私的鋪路石讓我們走向成功的終點，卻奉獻了自己。

仔細想來,，在小學的六年里,，我們學到了不少知識，懂得了怎樣做人,，更感受到了童年的歡樂和幸福,。這些，都凝聚著您的心血和汗水,，都離不開您的幫助與教誨,。我們怎么能忘懷！還記得我四年級的語文老師孫老師,。他雖然只教了我們一年,，但在這短短的一年里，他對我們的關(guān)愛卻是無微不至,，無處不在,。

孫老師個子不算高，瘦瘦的,，總愛跟我們打趣,，笑的時候眼睛瞇成了一條細縫，十分逗人,。他的才華使同學們敬仰,，而且上課時十分認真，總是全身心地投入到課堂上,。

記得有一天,，我背著書包來到學校。清晨的校園,，安靜而祥和,，我似乎被她的祥和感染了，若無閑事的哼起了歌,。待孫老師檢查作業(yè)時,，我慌了神，沒寫完家庭作業(yè)的我只好向老師承認了錯,?？蓪O老師并沒有生氣，只是親切地教導我：“沒事兒,，補起來吧,，以后要是記不住作業(yè)的話，你可以把作業(yè)記在本子上,，這樣就不會忘記了,?！睆哪谴我院螅以僖膊粫涀鳂I(yè)了,，這可多虧了孫老師,。

老師，如果把您比作蚌,，那我們便是蚌里的粒沙,，您用愛去磨練他。積年累月,，粒沙變成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

啊,，老師,，唯有這光輝的名字，才有像大海一樣豐富,，藍天一樣深湛的內(nèi)涵！老師,，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的頭頂,。即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲：老師，您好,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家。

老師您好演講稿篇七

尊敬的各位評委,、各位老師：

大家好!我是四年級1班的,。今天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人--感謝你老師》。

老師,，這是一個讓人感到親切的詞語;老師,，這又是讓人感到溫馨的詞語……

我一向是一個粗心的孩子，可我對我數(shù)學卻是有一種莫名的愛,。但是上學期開學,，我的數(shù)學成績一直不理想。劉老師以為我的心沒收回來,，就草草地說了我?guī)拙?，我雖然很內(nèi)疚，但不知為什么,，接下來的幾次一次不如一次,。可劉老師并沒有放棄我，而是一直在幫我,，我也努力的跟上她走,。前幾講還行，可到了表這一章,，我總是會出錯,，最后我和劉老師一起找到了原因，并將成績提到了一個新的高度,。劉老師為什么要幫我呢?那是因為她不想讓我的成績像滑雪一樣滑到山底,，劉老師為我付出的比她本身收獲的要多得多。難道,，我不該感謝她嗎?是她讓我有了信心,，所以我才能跟上這一學期的課程。

我的作文成績一直沒有進步,，可就因為您,，不但沒讓我失去信心，反而還愛上了寫作,。郭老師,，還記得那一次的發(fā)言嗎?您說我的發(fā)言不夠完整，語句不夠通順,。于是,，我重新理順了一遍后，再重新說了一次,，并多加了幾個剛學的新字詞,，你笑了。還記得我第一次讀作文時,，因為別人寫的都是班主任,，我隨即改了一下。當時您又夸我隨機應(yīng)變的能力強,，您笑了,，我也笑了。現(xiàn)在我寫作文的能力能進步這么快這都是您的功勞啊!

老師是我們成長道路上的引路人,，老師教我們做事,，教我們做人，引導我們走好人生之路,，當我們遇到挫折時,，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津,，當我們因取得成績而驕傲時,，老師的及時點撥讓我們清醒,。

老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺是你們奉獻的戰(zhàn)場?！爸v臺催人老,，粉筆染白頭?！钡銈儏s無怨無悔,，你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川，走進我們的心靈,，讓我們遠離寂寞。

你們把我們領(lǐng)入知識的殿堂,，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔,，無懼暴風驟雨，是你們賦予我們頑強的斗志,，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!

老師,，您的職業(yè)是偉大的，光榮的,，無私的,，我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!

老師您好演講稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學們：

有人說,，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進的方向,；有人說,，老師是山間最清涼的山泉,，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說,，老師是茂盛的葉子,，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒,。

老師，我崇拜您,，我也說不清自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻,。聽著您在講臺上所講的每一個字,，那是一種什么樣的聲音,？是大自然清翠的鳥叫聲,？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲,？不,，都不是,，那是一種天外之音,，蘊含著世間動聽的音調(diào),，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音,，而是一種知識的信號聲,，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,，走進你智慧大腦的驛站,。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當我迷失方向時,，只要一看見您耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途,。還記得在您剛接我的時候,，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的中學生時,，您為我們付出了多少,，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時,，卻不能忘掉老師,，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,，讓我們看到這個世界的大,，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠,，看得更清,，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層,。老師,，您教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒,，我還記得您常說的那句話,，“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹,，沒有人隨隨便便成功,。”是啊，成功與困難是相對存在的,，如果沒有了困難,，成功又何從談起呢。

不愿做紅花,，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓莘莘學子們的夢飛得更高，飛得更遠,。

老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想,，為何要超越自己,。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話,。

老師您好！

老師您好演講稿篇九

老師們,，同學們,，大家好。

我今天帶來的演講是《老師您好,，我的好老師》,。

古人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師,。確實,，老師對我們的恩惠也真如詩句般感人肺腑。

仔細想來,，在小學的六年里,，我們學到了不少知識，懂得了怎樣做人,，更感受到了童年的歡樂和幸福,。這些，都凝聚著您的心血和汗水,，都離不開您的幫助與教誨,。我們怎么能忘懷！還記得我四年級的語文老師孫老師,。他雖然只教了我們一年,，但在這短短的一年里，他對我們的關(guān)愛卻是無微不至,，無處不在,。

孫老師個子不算高,，瘦瘦的，總愛跟我們打趣,，笑的時候眼睛瞇成了一條細縫，十分逗人,。他的才華使同學們敬仰,，而且上課時十分認真，總是全身心地投入到課堂上,。

記得有一天,，我背著書包來到學校。清晨的校園,，安靜而祥和,，我似乎被她的祥和感染了，若無閑事的哼起了歌,。待孫老師檢查作業(yè)時,，我慌了神，沒寫完家庭作業(yè)的我只好向老師承認了錯,?？蓪O老師并沒有生氣，只是親切地教導我：“沒事兒,，補起來吧,，以后要是記不住作業(yè)的話，你可以把作業(yè)記在本子上,，這樣就不會忘記了,。” 從那次以后,，我再也不會忘記作業(yè)了,，這可多虧了孫老師。

老師,，如果把您比作蚌,，那我們便是蚌里的粒沙，您用愛去磨練他,。,。。,。,。。積年累月,，粒沙變成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

啊，老師——人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有像大海一樣豐富，藍天一樣深湛的內(nèi)涵,！老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的.明星,，永遠高懸在我們的頭頂,。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲：老師,，您好,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,。

老師您好演講稿篇十

在小學階段,，有許許多多的老師給我傳授了知識，我十分感謝他們,。仔細想來,，在這五年里，對我們最好的就是三年級時的班主任——張老師,。

張老師是一位優(yōu)秀的小學英語教師,，她的個子不高，卻有一雙會說話的大眼睛,。她有一頭烏黑亮麗的直直的頭發(fā),，扎著馬尾辮，全身散發(fā)著青春的活力,，所以,，我第一眼看到她時就對她有好感。

記得開學的時候,，她一進教師門就用英語介紹了自己!我立刻就意識到她是我們的英語老師!她介紹完畢后,，用國語說了這么幾句：“我很榮幸能和你們成為師生，不過我對你們在學習英語這一方面提一些要求：我希望你們能仔仔細細認真的聽講每一節(jié)英語課,，做好該做筆記,，能做到課前預(yù)習課后復(fù)習。有不會的題目也可以來辦公室找我詢問,?！蔽覀?nèi)喽急绘?zhèn)住了，第一印象：稍有嚴厲,。

她上課時,，會弄得全班同學哈哈大笑,，因為她時不時用上幾句“現(xiàn)代用語”。雖然這些都是我們經(jīng)常說的,，但是從一個英語老師嘴里說出來難免會有些別扭,。因為老師有趣的上課方式，我們之間的親切感一下子又增進了!她在我心目中的我的第一好印象——親切,、滑稽,、是個好老師。

她語言幽,、嚴謹細致、平易近人,。課間休息時,，她會和我們談?wù)摻裉鞂W到的有趣知識。放學前,，她會認真,、一絲不茍的布置作業(yè)，我們也會認真的完成,。放學后,，當我們一一離開教室的時候，她會微笑得和我們說：“goodbye”,。(再見).

張老師給我們批改作業(yè)也是一絲不茍,、十分的仔細，她一個詞一個詞的看,，細心的糾正錯誤,，真讓我敬佩!

有一次，老師讓我們和她進行一次問候語的對話,，就只是打幾個招呼,、介紹、問候一下他人罷了,，很簡單,。只要聽清楚老師說的是什么意思，根據(jù)句意來回答就可以了,。我就是這個樣子去做的,。老師說了一句：“verygood!(非常好)”。是我感受到了學習英語也并不困難,。

教過我的英語老師甚至是所有老師中,，她的確是教得最后且最能與學生之間距離最近的一個。翻開我們的英語作業(yè)本,，你會發(fā)現(xiàn),，每個人的作業(yè)本上都會有一個大大的評分：a+!

你們都是我的學生,，你們在我心目中都沒有優(yōu)差之分，我對待學生都是一視同仁的,。只要你們肯學,，我會把我鎖知的知識都會賣力地教育你們!-----這就是她的教學方式。

老師是一顆璀璨的星星,，照亮我們的前程;猶如一位“護花使者”,，培育著我們這些含苞欲放的花朵，猶如一只蠟燭,，點燃我們心中的希望之燈;猶如我們的知己,，讓我們在友愛的環(huán)境中歡樂的學習。

在學習上如果我們表現(xiàn)不好,，老師偶爾也會生氣,，有一次老師正在講一篇課文時，正在認真地給我們講解課文的意思時,，有一位沒有認真聽講的同學正在和另一位同學嘻嘻哈哈在聊些什么,，老師之前就用眼神告訴他們不要在講話了，認真聽課,，可是他們卻聊得津津有味,，所以老師大發(fā)雷霆的教訓了他們一頓。因為很少看見老師生那么大的氣,，當時我們也嚇了一跳,。之后，老師繼續(xù)上課,，課程中同學們的精彩的回答讓老師感到非常滿意,。

為了讓我們都能快點進步，張老師想出了很多辦法,，除了課后親自輔導外,，她還讓我們同學結(jié)對子，一個幫助另一個,，沒事的時候,，兩個人就一問一答。這樣,，不會的有人幫,，會了的又多了一遍復(fù)習，兩個人都有收獲,。

雖然張老師對我們要求有點嚴,，但我知道，老師是為我們好,。老師為什么這樣?是因為她希望我們改掉壞毛病,、考上優(yōu)秀的大學啊!在我認為,，張老師是這年級中最好的老師了。

下課后,，在走廊里看到了張老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這是對師的尊重,，“學春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照路路路通”這是對老師的教導的贊揚!張老師,，我真心感謝您在這兩年來對我們的教導!

老師您好演講稿篇十一

同學們，老師們：

大家好!

有許許多多的老師給我傳授了知識,，我十分感謝他們,。

仔細想來，在這六年里,，對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。

李老師是一名優(yōu)秀的語文老師,，他當我們的班主任有三年了,。他個子不算高,，胖胖的，有時說笑的時候,，眼睛瞇成一條縫,，十分有趣。他的才華使同學們羨慕,，工作十分認真，很負責任,，對同學們是寬容對待,。上課時，總是全身心的投入到課堂上,，用流利的普通話給我們講課。有一次放假,，李老師放學前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了,，記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),，而另一半作業(yè)沒有記住,，也就因此沒有完成,。

周一到來了，我背著書包高高興興地來到學校,。聽到同學一提起作業(yè)來，我立刻慌了神,。直到中午時,，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成,。我向老師承認了錯誤，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù),，可李老師并沒有生氣，只是親切地說：“不要緊,，補起來吧,，以后要注意方法,，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會忘記了,，要注意!”從那次以后，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,，平常叫我們做人的道理，和同學一直溝通,。他很了解我們，一直體諒著我們,。

上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他一直努力的備課,，李老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細,。他一個字一個字的看，細心地瞧,，他可以將不連貫不通的`句子，改成一句精練的簡潔的語句,，真讓我敬仰!多年來，李老師最體諒我最了解我,，他語言流利,、通暢，教學方法也獨特,，真是一名優(yōu)秀的語文教師，是我最敬愛的班主任!

謝謝大家,，我的演講完畢。