使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

老師您好演講稿篇一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī),。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

老師的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

感恩老師，給我飛翔的翅膀;

感恩老師,，給我指明人生的方向;

感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會(huì)成為一個(gè)對社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課,，這便是感恩;

下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!

用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!

謝謝大家!

老師您好演講稿篇二

尊敬的各位老師,、親愛的各位同學(xué)：

大家好！

今天,，我演講的題目是——《老師您好我的好老師》！

在我開始演講之前,，請?jiān)试S我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感謝你們：所有獻(xiàn)身神圣的教育事業(yè)的老師們,！

落葉在空中盤旋，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩,；鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游,。在我的成長歷程中,，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

古往今來,，偉人,、學(xué)者,、戰(zhàn)將、豪杰,，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng),？理論、發(fā)明,、學(xué)說,、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞,？新的紀(jì)錄,，先在老師的.眼前超越；宏偉藍(lán)圖,，先從老師的心中描繪,。一名老師，傳遞的是一個(gè)多么神圣的職業(yè),，因?yàn)樗衅鸬氖敲魈斓南Ｍ?。老師是祖國棟梁的建設(shè)者，沒有老師怎么會(huì)有祖國今日的繁榮,？老師就像園丁辛勤的培育祖國的花朵,。老師雖不是我們的親人卻勝是我們的親人,！無庸質(zhì)疑老師真好！

教師像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，但教師的脊梁卻支撐著祖國的未來,；雖然清貧,，但教師的雙手卻托舉著明天的太陽,。教師用筆尖耕耘桃李地，用墨水澆開智慧花,。三寸粉筆,，三尺講臺(tái)系國運(yùn),；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂！

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生期待的目光,。師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。敬愛的老師,，讓我們以成才來感激您,，讓我們以復(fù)興中華的行動(dòng)來報(bào)答您！

感恩您,，老師,。

老師您好演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們:

你們好!

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。文章正文：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,，最美的人精彩導(dǎo)讀：不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,，最美的人是您：我敬愛的老師!

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,，是那么豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界,。

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊,，老師，人類靈魂的`工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量。用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它,，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大、知識精深的老師,。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價(jià),。您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

老師您好演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

老師您好,。

老師您好,，我的好老師。

當(dāng)您站上三尺講臺(tái),，仿佛就像被賦予了能量一般,，不用ppt也全身自帶光芒。一支粉筆,，勾畫出最基礎(chǔ)的例題,，概念輕松掌握，層層推進(jìn),，題類多變,，重要考點(diǎn)與“疑難雜癥”就此貫徹于心。隨堂練習(xí),，揪出常規(guī)錯(cuò)誤,，在實(shí)戰(zhàn)汲取經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)便會(huì)覺得教室如同武場,，您就是高高在上的'將領(lǐng),，看著我們舞槍弄刀。下課鈴響便是鳴金收兵之時(shí),，總不免有一些還沒玩夠的遺憾,。

而您最與眾不同的也是最讓我欽佩的一點(diǎn)，便是仿佛與生俱來的幽默感,，恰到好處卻又不失幽默的一兩句話,，卻能夠及時(shí)緩解難題帶來的緊張，或是點(diǎn)醒犯了低級錯(cuò)誤的同學(xué),。就連開完家長會(huì)回來的母親說起來也是忍俊不禁：“你們宋老師呀,，自帶喜感。”

相處不過三個(gè)月,，有一個(gè)關(guān)于您的細(xì)節(jié)我卻一直牢記在心,。您照例在自習(xí)課時(shí)進(jìn)了教室，轉(zhuǎn)了兩圈覺得有哪里不對勁,，于是走到門口開了燈,。這個(gè)平常老師不會(huì)做的小事卻無意觸動(dòng)了我。想起做作業(yè)晚時(shí),，父母也會(huì)這樣悄無聲息地打開燈,，傳遞一份默然又永恒的關(guān)心。

記得您的口頭禪是“不怕”,。不怕難題,，不怕考試,，不怕那些似乎不可能完成的任務(wù),。期中考政治的時(shí)候，初一和初二12考場的卷子拿反了,。看著漸漸流逝的時(shí)間和一去不復(fù)返的監(jiān)考老師,，心里出現(xiàn)了從未有過的慌亂,，直到作為考務(wù)的您及時(shí)出現(xiàn)，帶著卷子和一句適時(shí)的安慰,。您有沒有注意到坐在后排的我,，但那一句很平常的：“沒事兒不怕?！眳s藏進(jìn)了我的心底。

或許當(dāng)我們看到對面整裝待發(fā),，衣著統(tǒng)一的x班,，當(dāng)評委席上的手機(jī)一齊對準(zhǔn)某一個(gè)方向的時(shí)候，當(dāng)身后一片噓聲響起時(shí),，勝負(fù)似乎早已注定,。只靠兩三節(jié)課速成的我們班遇上盛裝出席誓要拿下第一的x班,，是您，站在隊(duì)伍正前方，微笑著看著我們,，讓我們?nèi)绱诵陌?，陡然增加了力量,。比賽結(jié)束,，我們居然獲得了二等獎(jiǎng)!

宋老師，您好!我們的數(shù)學(xué)老師,，我們心中永遠(yuǎn)的好老師!

老師您好演講稿篇五

人們都說父母是孩子最好的老師,，那老師呢?在我們心中僅次于父母，因?yàn)樗刮覀兌昧嗽S多,。

在我們剛上學(xué)的時(shí)候,，我們還只是一些幼小無知的.小孩，您任勞任怨,，耐心地教著我們,，因?yàn)槟嘈牛傆幸惶?，我們?huì)長大成人,，變成一位對社會(huì)有用的人。您每天早早地起來,，匆匆收拾好就來到了學(xué)校,，努力工作。有時(shí)您病了,，還堅(jiān)持工作,，絲毫沒有回家休息的想法。難受了也不說出來,，就自己在桌上趴一會(huì)兒,。這情景怎能不讓人感動(dòng)呢?記得有一次，您為了讓幾位同學(xué)明白這道題到底怎么做,，就把他們單獨(dú)留在教室,，仔細(xì)、反復(fù)地講著那道題,，終于他們明白了,，您的臉上露出了滿意的笑容，同學(xué)們都走了,，只剩下了您一個(gè)人,，你看了看時(shí)間7點(diǎn)半了，您什么也沒說,，就收拾好東西,，騎著車子，回家去了。我很佩服您,，因?yàn)槟鷮ぷ鞯呐驼J(rèn)真,，我們學(xué)到了許多知識和做人道理，因?yàn)槟鷮ξ覀兊哪托暮驼嬲\,，我們喜歡您,，因?yàn)槟愫軐捜莺蜕屏迹傊俏覀兊牡诙桓改赣H,，我們愛您,。

“一日為師，終身為父”,。父母是我們最好的老師,，老師是我們最好的父母，您平凡而樸素,，卻是人世間最偉大的人!

老師您好演講稿篇六

同學(xué)們,，老師們：

大家好，

有許許多多的老師給我傳授了知識,，我十分感謝他們,。

仔細(xì)想來，在這六年里,，對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師,。

李老師是一名優(yōu)秀的語文老師，他當(dāng)我們的班主任有三年了,。他個(gè)子不算高,，胖胖的,，有時(shí)說笑的時(shí)候,，眼睛瞇成一條縫，十分有趣,。他的才華使同學(xué)們羨慕,，工作十分認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任,，對同學(xué)們是寬容對待,。上課時(shí)，總是全身心的投入到課堂上,，用流利的普通話給我們講課,。有一次放假，李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),，由于太多了,，記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒有記住,，也就因此沒有完成,。

周一到來了，我背著書包高高興興地來到學(xué)校,。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來,，我立刻慌了神,。直到中午時(shí)，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可李老師并沒有生氣,，只是親切地說："不要緊,，補(bǔ)起來吧，以后要注意方法,，你可以把作業(yè)記在本子上,，這樣就不會(huì)忘記了，要注意,！"從那次以后,，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,，平常叫我們做人的道理,，和同學(xué)一直溝通。他很了解我們,，一直體諒著我們,。

上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他一直努力的備課,，李老師給我們改作文也是一絲不茍,，十分的仔細(xì)。他一個(gè)字一個(gè)字的看,，細(xì)心地瞧,，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句,，真讓我敬仰,！多年來，李老師最體諒我最了解我,，他語言流利,、通暢，教學(xué)方法也獨(dú)特,，真是一名優(yōu)秀的語文教師,，是我最敬愛的班主任,！

謝謝大家，我的演講完畢,。

老師,，是多么光榮而崇高的稱號！古往今來,，偉人,、學(xué)者、戰(zhàn)將,、豪杰,，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)？理論,、發(fā)明,、學(xué)說、創(chuàng)造,，哪一件不飽含老師的辛勞,？新的紀(jì)錄，先在老師的眼前超越,；宏偉藍(lán)圖,，先從老師的心中描繪。

老師,，雖然在勤勞冊上沒有您的名字,，但誰能否認(rèn)您的貢獻(xiàn)！您像一顆鋪路的石子,，為一代新人的崛起,，默默地鋪筑起飛的跑道；您像一縷和煦的春風(fēng),，無私地滋潤萬物,；您像大樹的根，一點(diǎn)一滴吸來知識的.水分和營養(yǎng),，卻輸送給嫩枝新蕾,，讓我們在陽光下爭奇斗艷,；您像一顆熾熱的火種,，把青春的火焰奉獻(xiàn)給堆薪，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……不,，老師,，這些形象遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比喻您的光榮，您的艱辛,，您的崇高,，您的偉大,，"老師"二字就是您最響亮，最貼切的稱號,！

謝謝大家,，我的演講完畢。

老師您好演講稿篇七

在我們剛上學(xué)的時(shí)候,，我們還只是一些幼小無知的`小孩,，您任勞任怨，耐心地教著我們,，因?yàn)槟嘈?，總有一天，我們?huì)長大成人,，變成一位對社會(huì)有用的人,。您每天早早地起來，匆匆收拾好就來到了學(xué)校,，努力工作,。有時(shí)您病了，還堅(jiān)持工作,，絲毫沒有回家休息的想法,。難受了也不說出來，就自己在桌上趴一會(huì)兒,。這情景怎能不讓人感動(dòng)呢,？記得有一次，您為了讓幾位同學(xué)明白這道題到底怎么做,，就把他們單獨(dú)留在教室,，仔細(xì)、反復(fù)地講著那道題,，終于他們明白了,，您的臉上露出了滿意的笑容，同學(xué)們都走了,，只剩下了您一個(gè)人,，你看了看時(shí)間7點(diǎn)半了，您什么也沒說,，就收拾好東西,，騎著車子，回家去了,。我很佩服您,，因?yàn)槟鷮ぷ鞯呐驼J(rèn)真，我們學(xué)到了許多知識和做人道理,，因?yàn)槟鷮ξ覀兊哪托暮驼嬲\,，我們喜歡您,，因?yàn)槟愫軐捜莺蜕屏迹傊俏覀兊牡诙桓改赣H,，我們愛您,。

“一日為師，終身為父”,。父母是我們最好的老師,，老師是我們最好的父母，您平凡而樸素,，卻是人世間最偉大的人,！

老師您好演講稿篇八

老師如剪不斷的陽光，是溫暖的,，帶給我們生機(jī)勃勃;老師如一把永遠(yuǎn)撐開的傘,，是結(jié)實(shí)的，在暴日下為我們遮陽,，為我們擋雨;老師如一本厚厚的書,，是充滿智慧的，給予我們?nèi)松膯⑹竞蜔o窮的知識,。這就是我心中的老師,，也是我的好老師。

想當(dāng)初,，我們踏著歡樂的步伐跳進(jìn)門檻,，盼望到您和愛的容面，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的'散在肩前,，陽光經(jīng)過玻璃窗折射后靜靜的擁著你,。手臂上挽著皮包，臉頰上鋪的薄粉,，穿著黑色的短裙,。您甜美的嗓音安撫了我們，便隨從您激游在學(xué)校的樂園,。眨眼間已經(jīng)過了近5年,，年紀(jì)本來就快40的您，不知從何時(shí)長起眼角的皺紋,，老師您不要去備課啦!瞧,，您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對我們的濃濃的愛啊!今天就坐下陪同學(xué)們敘敘舊吧!

那是一個(gè)秋天，烏云布天,，雷聲轟霆,，您看您這令人討厭的天氣,，早早的下課了,，果然不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,，帶傘的同學(xué)爭著為您擋雨，整個(gè)學(xué)校無不是亂亂的,，踏著雨水,，時(shí)常見幾朵朵銀色的蓮花，走回家,，衣服已經(jīng)淋了個(gè)精濕,，但是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣，心情也莫名其妙的開心了許多,。

“今天老師不來了”,，“昨天路太滑老師不小心摔倒了，老師的小腿骨折了”,。聽同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺(tái)代課的老師,。我的心不由得一落千仗，整整一天都是心不在焉,，班里的啊,，空氣也是沉悶悶的。一天,，兩天,，一個(gè)星期……我的心里不知不覺地更加焦急了，恨不得現(xiàn)在就去找老師,，下午連著兩節(jié)副課從沒有這么乏味,，漫長，放學(xué)的鈴聲一打響,，拎著書包和幾個(gè)同學(xué)相約飛到老師家,。老師的面色是蠟黃的，眼睛是黯然無光的,，課桌上放著語文書和筆,，明顯是在不停地備課，看到老師不由地滔滔不絕起來,。從老師口中得出,，他一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，每天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情況,。

老師您為什么這樣?既然請了假,，為何不好好休息?而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞，馬不停蹄地備課,，聽您的口氣準(zhǔn)備下個(gè)星期就準(zhǔn)備上課,，看看您打著厚厚的石膏，卻不為自己的傷勢著想,，您堅(jiān)守了自己說的話,，早早來到了學(xué)校,，這個(gè)消息像炸彈般一樣，同學(xué)們不約而同的去辦公室,，像潮水一樣,，一批又一批，第二節(jié)課是語文,，提前讓同學(xué)們安靜下來,，您來啦!鄰班的老師攙扶著你，慢慢地走向講臺(tái),，艱難的邁著每一步,，眼淚朦朧了雙眼。

這就是我的好老師,。宛如一顆璀璨的明珠,，在哪個(gè)同學(xué)的心中，散發(fā)著最亮,，最無私的光芒,。

老師您好演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《讓愛飛翔》,。

教育，是無私奉獻(xiàn)的事業(yè);教育,，是愛的事業(yè),。作為教師，我每天都親眼目睹著老師們的愛崗敬業(yè),，親耳聆聽著老師們不畏艱苦,，孜孜不倦、潛心教書育人的感人事跡,，親身感受著那為了孩子的明天,，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中,，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠,。我深深懂得，作為教師,，我們肩上擔(dān)子可不輕啊!

方法,，跟他們心交心的談話，說這次抽測的重要性,，以及背誦古詩跟他們帶來的好處,。就這樣每天找盧婉冬、羅慶波、李冉等幾個(gè)學(xué)困生背誦,，終于這幾個(gè)學(xué)困生在我耐心,、愛心的指引下，幾乎能全背下來,。

每當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí),，退步時(shí),，違紀(jì)時(shí),，我總是告訴自己：對孩子多一份理解，少一份責(zé)備,，多一份寬容,，少一份苛求。用師愛為他們引路,，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌,。

有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光,，溫暖了孩子的心房,。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，是一種深入骨髓的甜蜜,。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花,，耳旁那一聲聲清脆的“老師,，平安夜快樂?！薄袄蠋?，您好”更多的，是一種為人師的幸福,、自豪,。我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?那么,，讓我們一起努力,，讓我們一起把愛的火炬?zhèn)鬟f給每一個(gè)學(xué)生，讓我們一起為愛插上翅膀,，讓愛在萬頃碧波,、藍(lán)天白云間飛翔吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

老師您好演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

無論什么時(shí)候，遇見亳州幼師的陳士俊老師，我都會(huì)恭敬地對他說一聲：“老師,，您好,！”因?yàn)樗俏易x幼師時(shí)的教室領(lǐng)導(dǎo)，更是我心目中一位難得的好老師,！

人們常說：“身教勝于言傳,。”敬愛的陳老師就是如此,，用自己的一言一行默默地影響著我們,。我們學(xué)習(xí)的專業(yè)是幼兒教育，音樂,、舞蹈,、美術(shù)是最重要的科目，而班里的學(xué)生大都來自農(nóng)村,，沒有什么基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)起來就感覺比較吃力。為了給自己的學(xué)生鼓舞斗志,、樹立信心,，年過半百的陳老師，背著家人偷偷學(xué)起了自己從未涉足過新課程：樂理知識和琴法,。每天早上和午休,，陳老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在公共琴房里，一個(gè)鍵一個(gè)鍵地熟悉音符,，一個(gè)音一個(gè)音地哼唱旋律……為此,，陳老師不知付出了多少精力，流過多少汗水,，有時(shí)還要忍受同事的奚落及家人的誤解,，但他絲毫沒有退縮，反而愈加刻苦勤奮,。正是憑著這種頑強(qiáng)的毅力,，陳老師在短短一個(gè)月的時(shí)間里，不僅掌握了音符,、節(jié)拍,、調(diào)式等樂理常識，還能夠自如地演奏樂曲了,。陳老師用自己的行動(dòng)向大家提供了一個(gè)有力的證明那就是“世上無難事,，只要肯登攀！”真可謂是用心良苦??！班里的同學(xué)都被陳老師的精神給震撼了,，再也沒人因?yàn)閷W(xué)習(xí)而鬧情緒、發(fā)牢騷,，主動(dòng)進(jìn)取,、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)之風(fēng)在我們班悄然升起。三年里,，陳老師最常說的一句話就是：“只有現(xiàn)在苦練勤學(xué),，今后才能快樂工作！”于是,，每天早讀他都會(huì)和我們一起練習(xí)視唱,，熟悉樂曲的調(diào)式和五線譜；晚自習(xí)又帶著大家一起練琴法,、學(xué)歌曲,、背古詩,，每一天都很忙碌,，每一天都很充實(shí)，每一天又都很快樂,！三年下來,，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都練就了一身過硬的專業(yè)技術(shù)，擁有了較高的個(gè)人修養(yǎng),，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中,，均名列前茅。從陳老師班里走出的學(xué)生,，更是贏得了學(xué)校老師,、領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)習(xí)單位的一致好評。

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼我走上工作崗位也足足十八年了,。這么多年，每當(dāng)我有些懈怠的時(shí)候,，就不禁想起了敬愛的陳老師,，還有他那樸實(shí)無華的諄諄教誨，用以時(shí)刻警醒自己,，鞭策自己：要努力,、要上進(jìn)！寒來暑往,，如今我也成為了一名深受父母擁護(hù),、學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識的優(yōu)秀教師,。細(xì)細(xì)品味：這一切和陳老師對我的影響是密不可分的,！

在這丹桂飄香的金秋九月，在這碩果累累的收獲時(shí)節(jié)，在第二十九個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我想在這里心懷感激,、無比真誠地對陳老師說一聲：“老師，您好??！”

老師您好演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好,！今天我演講的題目是《讓愛飛翔》,。

教育，是無私奉獻(xiàn)的事業(yè);教育,，是愛的事業(yè),。作為教師，我每天都親眼目睹著老師們的愛崗敬業(yè),，親耳聆聽著老師們不畏艱苦,，孜孜不倦、潛心教書育人的感人事跡,，親身感受著那為了孩子的明天,，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中,，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠,。我深深懂得，作為教師,，我們肩上擔(dān)子可不輕?。?/p>

方法,，跟他們心交心的'談話,，說這次抽測的重要性，以及背誦古詩跟他們帶來的好處,。就這樣每天找盧婉冬,、羅慶波、李冉等幾個(gè)學(xué)困生背誦,，終于這幾個(gè)學(xué)困生在我耐心,、愛心的指引下，幾乎能全背下來,。

每當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí),，退步時(shí)，違紀(jì)時(shí),，我總是告訴自己：對孩子多一份理解,，少一份責(zé)備,，多一份寬容，少一份苛求,。用師愛為他們引路,，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。

有人把師愛比作春雨,，滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光,，溫暖了孩子的心房。師愛,，是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生,，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花,，耳旁那一聲聲清脆的“老師，平安夜快樂,?！薄袄蠋煟谩备嗟?，是一種為人師的幸福,、自豪,。我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè),，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?那么，讓我們一起努力,，讓我們一起把愛的火炬?zhèn)鬟f給每一個(gè)學(xué)生,，讓我們一起為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波,、藍(lán)天白云間飛翔吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

老師您好演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

老師,，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情,，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn),。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,，那是一種什么樣的聲音,？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲,？不,，都不是，那是一種天外之音,，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,，而是一種知識的信號聲,，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,，走進(jìn)你智慧大腦的驛站,。

老師，您是天上最亮的北斗星,，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見您耀眼的光芒,，就能讓我找回回家的路途,。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,，有作為的中學(xué)生時(shí),，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功,，享受自己的快樂時(shí),，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉,，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,，讓我們看得更遠(yuǎn),，看得更清，就像山泉水一樣,，清晰得能讓你看到底層,。老師，您教我們要勇于與困難做斗爭,，不要被困難壓倒,，我還記得您常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見彩虹,，沒有人隨隨便便成功,。”是啊,，成功與困難是相對存在的,，如果沒有了困難，成功又何從談起呢,。

不愿做紅花,，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢飛得更高,，飛得更遠(yuǎn),。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想,，為何要超越自己。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話。

老師您好,！

老師您好演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

無論什么時(shí)候,，遇見亳州幼師的陳士俊老師,，我都會(huì)恭敬地對他說一聲：“老師，您好,！”——因?yàn)樗俏易x幼師時(shí)的班主任,，更是我心目中一位難得的好老師！

人們常說：“身教勝于言傳,。”敬愛的陳老師就是如此,，用自己的一言一行默默地影響著我們,。我們學(xué)習(xí)的專業(yè)是幼兒教育，音樂,、舞蹈,、美術(shù)是最重要的科目，而班里的學(xué)生大都來自農(nóng)村,，沒有什么基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)起來就感覺比較吃力。為了給自己的學(xué)生鼓舞斗志,、樹立信心,，年過半百的陳老師,，背著家人偷偷學(xué)起了自己從未涉足過新課程：樂理知識和琴法。每天早上和午休,，陳老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在公共琴房里,，一個(gè)鍵一個(gè)鍵地熟悉音符，一個(gè)音一個(gè)音地哼唱旋律……為此,，陳老師不知付出了多少精力,，流過多少汗水，有時(shí)還要忍受同事的奚落及家人的誤解,，但他絲毫沒有退縮,，反而愈加刻苦勤奮。正是憑著這種頑強(qiáng)的毅力,，陳老師在短短一個(gè)月的時(shí)間里,，不僅掌握了音符、節(jié)拍,、調(diào)式等樂理常識,，還能夠自如地演奏樂曲了。陳老師用自己的行動(dòng)向大家提供了一個(gè)有力的證明——那就是“世上無難事,，只要肯登攀,！”真可謂是用心良苦啊,！班里的同學(xué)都被陳老師的精神給震撼了,，再也沒人因?yàn)閷W(xué)習(xí)而鬧情緒、發(fā)牢騷,，積極進(jìn)取,、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)之風(fēng)在我們班悄然升起。三年里,，陳老師最常說的一句話就是：“只有現(xiàn)在苦練勤學(xué),，今后才能快樂工作！”于是,，每天早讀他都會(huì)和我們一起練習(xí)視唱,，熟悉樂曲的調(diào)式和五線譜；晚自習(xí)又帶著大家一起練琴法,、學(xué)歌曲,、背古詩，每一天都很忙碌,，每一天都很充實(shí),，每一天又都很快樂！三年下來,，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都練就了一身過硬的專業(yè)技術(shù),，擁有了較高的個(gè)人修養(yǎng),，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中，均名列前茅,。從陳老師班里走出的學(xué)生,，更是贏得了學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)習(xí)單位的一致好評,。

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼我走上工作崗位也足足十八年了。這么多年,，每當(dāng)我有些懈怠的時(shí)候,，就不禁想起了敬愛的陳老師，還有他那樸實(shí)無華的諄諄教誨,，用以時(shí)刻警醒自己,，鞭策自己：要努力、要上進(jìn),！寒來暑往,，如今我也成為了一名深受家長擁護(hù)、學(xué)生愛戴,、領(lǐng)導(dǎo)賞識的優(yōu)秀教師,。細(xì)細(xì)品味：這一切和陳老師對我的影響是密不可分的！

在這丹桂飄香的金秋九月,，在這碩果累累的收獲時(shí)節(jié),，在第三十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，我想在這里心懷感激,、無比真誠地對陳老師說一聲：“老師,，您好！”

老師您好演講稿篇十四

在每一位學(xué)生眼里老師都是嚴(yán)厲的,。但在我眼里老師卻更像一位朋友,。他是我訴苦的好對象，他是我的好哥們,。

我的齊老師他長的不高,，微微有點(diǎn)胖。他有一雙能看透學(xué)生內(nèi)心世界的眼睛,，什么事情也瞞不過他。鼻子上架著著一副眼鏡,，更加顯示他很有才華,。鼻子下面有一長能說好多有哲理性的話。

齊老師是我訴苦的好對象,。我每次在生活中,、學(xué)習(xí)中遇到困難,。我都會(huì)告訴他，他也很樂意幫我解決困難,。有一次,，我和家里人鬧矛盾啦。我非常委屈和難過,，因?yàn)槟羌虏皇俏业腻e(cuò),。就在這時(shí)我想到啦齊老師。我打開電腦,，登錄qq,，發(fā)現(xiàn)齊老師的圖標(biāo)亮著。我好高興,，就像抓住啦就沒的稻草,。我在齊老師面前哭訴起來。齊老師著急啦,，連忙問：‘依依,，怎么啦？誰欺負(fù)你啦啊,?！饼R老師這么著急的問，我哭的就更厲害啦,。眼淚落在鍵盤上,，我才知道我的衣服早已被眼淚潤濕啦。我擦擦眼淚,，敲擊鍵盤,。給齊老師回信，說：“齊老師我家里人誤會(huì)我,，他們說我偷啦家里的錢,，其實(shí)那錢是我弟弟拿去花的?！蔽覄偘l(fā)出去,，沒過多少時(shí)間。齊老師的信息發(fā)拉過：‘依依其實(shí)你不用在傷心啦,，事情已經(jīng)發(fā)生,。你應(yīng)該冷靜的對付問題，而不是消極的去應(yīng)對,。過些時(shí)間,，等你爸媽氣消拉。你找你爸媽好好聊聊。溝通是解決問題最好的辦法,。在這幾天里,，你應(yīng)該當(dāng)一回小小偵探，把弟弟的罪行的證據(jù)找出來,。這不是很有趣嗎,？聽過塞翁失馬，焉知非福嗎,？看完這些話,，我知道啦該怎么解決事情啦。

齊老師是我最好的哥們兒,。這里你們就會(huì)懷疑啦,。老師和學(xué)生怎么可能是哥們呢？老師怎么可能和同學(xué)稱兄道弟呢,？這有可能,。我和我的齊老師就是哥們兒。齊老師上課的時(shí)候,，是我的老師,。當(dāng)下課鈴一響，齊老師宣布下課我就是齊老師的哥們兒,。下課齊老師和我們一起到操場上做游戲,。那時(shí)的齊老師就像個(gè)孩子一樣，和我們一起玩,。那時(shí)的齊老師就像我的哥們兒,。

我是齊老師的調(diào)皮學(xué)生。雖然我是女孩子,，但是我有男孩子那樣的好動(dòng),。愚人節(jié)那天，我和同學(xué)商量怎么樣做弄齊老師,。我想啦個(gè)鬼主意,，那就是上課開始我們?nèi)嘌b睡。呵呵,。一定會(huì)氣到齊老師的,。上課鈴響啦，我們班的人集體裝睡,。等待齊老師的到來,。我們聽到齊老師的腳步漸漸逼近，我們的心就緊張起來啦,。當(dāng)老師推開門,，看見我們都睡覺啦,，很生氣,。我們集體起來,，大喊齊老師愚人節(jié)快樂。齊老師被我們弄得既高興又生氣,。他裝作很生氣的樣子,，說：是誰出的鬼主意啊。有些同學(xué)守不住口,，就告訴啦齊老師：是施若依叫我們干的,。老師來到我身邊，對我說：依依,，下次可不能在調(diào)皮,。看在今天是愚人節(jié),，就不懲罰你啦啊”說完老師走到講臺(tái)旁邊對我們說：同學(xué)們,，愚人節(jié)快樂啊?！闭f完齊老師就對我笑,。我做啦個(gè)鬼臉。

齊老師我喜歡你叫我依依,；齊老師我喜歡你和我們做游戲的樣子,；齊老師我喜歡你上課的樣子；齊老師我更喜歡你細(xì)心的幫我解決困難的樣子,。

今天是教師節(jié),，我要祝福親愛的齊老師，教師節(jié)快樂,。我要對親愛的齊老師說一聲：老師,，你好。