每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教研組發(fā)言稿十篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，同學(xué)們，大家下午好,！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，人們常說(shuō)：“教學(xué)有法，但教無(wú)定法”,。對(duì)搞好教學(xué)工作,，每個(gè)人的認(rèn)識(shí)和所采用的方法都不盡相同，下面就我在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中的一些感受和做法,，向大家匯報(bào),，稱不起經(jīng)驗(yàn)，僅想拋磚引玉,，與各位共勉,，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

興趣是最好的老師,，課堂中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師對(duì)知識(shí)的傳授,、引導(dǎo)，只有通過(guò)學(xué)生吸收才能內(nèi)化成自己的東西。因此,，教師要真正把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)數(shù)學(xué)課堂,，就必須使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，積極性,，從而使其自覺自愿地投入到學(xué)習(xí)的過(guò)程中。每個(gè)同學(xué)智力水平都不相同,，教師在教學(xué)中,，要面向全體學(xué)生，設(shè)計(jì)梯式問題和習(xí)題,，讓所有學(xué)生都能獲得成功的體驗(yàn),，從而樹立自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣,，當(dāng)然還可以組織學(xué)生開展競(jìng)賽,，如“看誰(shuí)算得快”“看誰(shuí)算得準(zhǔn)” “看誰(shuí)的方法多”等。讓學(xué)生都能大顯身手,，使每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái),，在各個(gè)層面取得成績(jī)，這樣激勵(lì)的作用會(huì)更大,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情會(huì)大大提高,。

為學(xué)習(xí)的主體 ，學(xué)生能講的教師不講,，學(xué)生能做的教師不講,，需要教師引導(dǎo)的，教師要站出來(lái)引導(dǎo),。接著,，學(xué)以訓(xùn)練為主，讓學(xué)生多動(dòng)腦勤動(dòng)筆,，圍繞重點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),。有句話說(shuō)得好“數(shù)學(xué)只有做出來(lái)了才叫做真正會(huì)做了”。所以,，光練不講不行,，光講不練等于零。站在岸上永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳,，要想成為游泳健將就要到大海里去錘煉,，以基本計(jì)算教學(xué)為例，要使學(xué)生計(jì)算過(guò)關(guān),，靠突擊不行,，必須靠平時(shí)加強(qiáng)基本訓(xùn)練,。因此，我在平時(shí)的教學(xué)中,，每堂課前安排的是基本概念和總結(jié)的重點(diǎn)知識(shí),、方法的背誦，課上5分鐘左右的時(shí)間堅(jiān)持每天一題,，學(xué)生輪流出題,，題型靈活多樣，再由出題的學(xué)生組織完成,，完成形式有搶答,、個(gè)人答、等,。這樣持之以恒,，聚沙成塔，既鍛煉了學(xué)生的膽量,，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力,。最后，教學(xué)中我還善于讓學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)方法,，做到放手讓學(xué)生多討論疑難問題，學(xué)生能自己總結(jié),、自己解決的問題,，老師絕不包辦、不幫忙,，讓學(xué)生去感受獨(dú)立解決完問題后的成功感,、自豪感。方法即能力,，掌握了方法就等于擁有一把打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,，而這把金鑰匙不是靠授予，而是靠習(xí)得,。

性打下良好基礎(chǔ),。最后，會(huì)做作業(yè)：先審清題目再做,，不亂涂亂畫,，按照規(guī)范的書寫格式認(rèn)真書寫，對(duì)作業(yè)的質(zhì)量嚴(yán)格要求,這樣慢慢學(xué)生逐步養(yǎng)成做題認(rèn)真細(xì)心良好習(xí)慣,。

偏愛后進(jìn)生,，嚴(yán)愛優(yōu)秀生，博愛中等生,，使各類學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高,。每個(gè)后進(jìn)生的背后都有許多感人的閃光的事跡,，要耐心幫助他們。平時(shí)我會(huì)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),，針對(duì)學(xué)困生理解分析能力較差的情況,，我從提高計(jì)算能力入手。除此之外,，還在班里實(shí)行“學(xué)困生承包制”,，一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)困生，每天再由小組長(zhǎng)分派組員進(jìn)行幫扶,。有目標(biāo),，有針對(duì)性的從最基礎(chǔ)的計(jì)算題，簡(jiǎn)單應(yīng)用題做起,，鼓勵(lì)學(xué)困生不斷進(jìn)步,。不放棄每一個(gè)孩子，分析他們的問題所在,，因人制宜,，對(duì)癥下藥，他們肯定會(huì)有所進(jìn)步,。只要我們老師與學(xué)生“心與心的距離再近些”,，他們也可成為好學(xué)生。

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，明天有待于我加倍努力,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將本著“嚴(yán)、信,、實(shí),、恒”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，踏實(shí)地學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)地工作,，爭(zhēng)取把教育教學(xué)工作搞得更好,。以上就是我自己在教學(xué)中平時(shí)的一些做法和體會(huì)，有不足之處,，希望各位老師多提寶貴意見,。

教研組發(fā)言稿十篇二

時(shí)間流逝，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,。本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全組教師的密切配合下，教研組的工作順利開展,，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)教育任務(wù),。回顧這學(xué)期我們?nèi)昙?jí)組的教研活動(dòng)幾分歡喜幾分興奮,，全組十二位同志都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，用汗水譜寫著愛崗敬業(yè)的新樂章。

在完成教育教學(xué)工作的同時(shí),，同志們還利用業(yè)余時(shí)間積極進(jìn)修,，參加各種課改培訓(xùn)，捕捉教改新信息,，了解課改新動(dòng)向,，充實(shí)自我，提高素養(yǎng),，為黨的教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著最美好的年華,。

在課改大潮的帶動(dòng)下，我們?nèi)昙?jí)教研組全體同志團(tuán)結(jié)協(xié)作,、無(wú)私奉獻(xiàn),、勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,、勤勤懇懇,、認(rèn)真負(fù)責(zé)，緊張而有序地開展各項(xiàng)工作,，不僅圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，還為教改探索出謀劃策,，添磚加瓦,。下面我具體來(lái)匯報(bào)本學(xué)期的工作。

我們組全體教師努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研新教材,，積極參加新課改培訓(xùn)，接受新的教學(xué)理念,，虛心聽取專家講座,，更新教學(xué)理念，將其融于課堂教學(xué)中,。

新教材教學(xué)任務(wù)重,，輔助資料極其缺乏，大家開動(dòng)腦筋,，想方設(shè)法搜集各種資料,，動(dòng)手自制教具,，服務(wù)于教學(xué)。為了使大家工作起來(lái)能遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，體現(xiàn)新課程理念,，開學(xué)初，同志們結(jié)合教材中各單元主題,，熱烈討論,，精心設(shè)計(jì)，確定每次教研活動(dòng)的主題,，學(xué)習(xí)教研專題,，指導(dǎo)教學(xué)工作，督促大家及時(shí)把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,，為發(fā)展研究型教師做準(zhǔn)備,。

教學(xué)中，老師們?yōu)榱思ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，語(yǔ)文組的每一位老師課前通過(guò)大量查閱資料，搜集有關(guān)圖片等手段,，引導(dǎo)學(xué)生初步把握課文;上課時(shí)精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，利用電子白板和課件融趣味性、知識(shí)性于一體,，采取多種新穎的教學(xué)方法,，師生互動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，體現(xiàn)新教材的特點(diǎn),，體現(xiàn)新課程理念。陳亞平老師已經(jīng)到了退休的年齡,，但她仍然每天按時(shí)上班,，下班后還在辦公室認(rèn)真批改學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè),，并注重抓住學(xué)生的個(gè)體差異,，有針對(duì)性地進(jìn)行耐心輔導(dǎo),。同時(shí),，徐佑梅老師和夏娟老師教法輕松活潑,，寓教于樂,，使孩子們?cè)谳p松,、愉快的課堂學(xué)習(xí)中感受到獲得知識(shí)的樂趣,，喜歡學(xué)習(xí),。為了上好每一節(jié)課,，提高課堂實(shí)效，錢幼紅老師重視每一次的教研活動(dòng),，利用活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),，再次深入研究教材,，激烈討論，挖掘課本內(nèi)涵,，勇于發(fā)表自己的獨(dú)到見解,，按進(jìn)度在課本上進(jìn)行精心的符合學(xué)情的二次備課。

課后,，及時(shí)寫出課后反思,，以便更好的促進(jìn)今后工作，為課改工作添磚加瓦,。錢老師的電子備課等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作在學(xué)校的每次教學(xué)大檢查中都被評(píng)為優(yōu)秀,，她的工作態(tài)度和精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。我們組每一位教師都能公平,、公正的對(duì)待每一位學(xué)生,，為學(xué)生營(yíng)造民主、團(tuán)結(jié),、愉快的學(xué)習(xí),、生活氛圍，使孩子們充分感受到學(xué)校大家庭的溫暖,，深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,。面對(duì)品德后進(jìn)生，全組同志上下一條心,，你幫我助,，共同教育學(xué)生?！瓣P(guān)愛后進(jìn)生”成了我們常談的話題,。大家隨時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)，努力尋找開啟著一把把鎖的鑰匙,，是每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)成為老師的寵兒,。

老師關(guān)心，幫助學(xué)生的事例枚不勝舉,，大家一心為了學(xué)生，在各自的崗位上默默無(wú)聞的工作,，還將一如既往地繼續(xù)努力下去,，做學(xué)校滿意，家長(zhǎng)放心,，學(xué)生喜歡的老師,。

如果說(shuō)學(xué)習(xí)使我們教師各自的知識(shí)有所提高，那么彼此之間的交流就使得老師們的知識(shí)有了更大范圍的擴(kuò)充與提升,，很多好的經(jīng)驗(yàn)在交流中被大家采用,，很多獨(dú)特但不成熟的點(diǎn)子在交流中得到修正與完善,。在學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)月活動(dòng)中，為了使本組的語(yǔ)數(shù)兩節(jié)參賽課能有所突破,，所有的老師都進(jìn)行了多次的說(shuō)課,、聽課、評(píng)課,、交流活動(dòng),，一起討論、出點(diǎn)子,，不斷地磨課,、反思，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉悅,，又能激發(fā)學(xué)生興趣與求知欲的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生既學(xué)會(huì)了知識(shí)，又有了思考能力的點(diǎn)滴體會(huì)與感悟,，可以說(shuō)每節(jié)課都凝聚了全組老師的共同智慧,，在目標(biāo)的定位、思維的層次,、語(yǔ)言的機(jī)智與課件的制作等方面都各具特色,，受到了好評(píng)。特別是語(yǔ)文的參賽課《掌聲》得到了區(qū)教研室,、教育辦以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),，參與說(shuō)課、講課,、評(píng)課和主持的各位老師也以專業(yè)的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),、精湛?jī)?yōu)美的評(píng)講語(yǔ)言折服了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師，這一切與所有老師的共同努力是分不開的,。在平時(shí)的教學(xué)中,，我組老師也經(jīng)常針對(duì)教材，針對(duì)學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受,、掌握程度進(jìn)行交流,，收集問題，一起出謀劃策,。

在復(fù)習(xí)階段,，老師們一起分工合作，出練習(xí)卷,，分析發(fā)展題,，討論教學(xué)方法，聚集集體的智慧，努力向著輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量的方向前進(jìn),。

“心往一處想，勁往一處使”,，不論遇到怎樣的任務(wù),，全組同志都是這樣互相配合，互相協(xié)作,，共同努力,，共同費(fèi)斗，總能使任務(wù)圓滿完成,。

教學(xué)相長(zhǎng),，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作,，組內(nèi)同志都能利用業(yè)余時(shí)間,，大量閱讀教育教學(xué)方面的有關(guān)書籍、資料,，為教育教學(xué)提供有力的依據(jù)和指導(dǎo),，并積極撰寫教育教學(xué)論文，我們組的阮亞丹老師和鄭銀燕等幾位老師的優(yōu)秀論文分別在國(guó),、省,、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),。

1,、教研組的功能和作用還沒有安全發(fā)揮。在今后的工作里,，我們會(huì)積極配合學(xué)校的安排,，團(tuán)結(jié)所有成員更加認(rèn)真的開展每一次組里的教研活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校提出的“三勤五步”的教學(xué)模式,，將本組的教研活動(dòng)做到方向有把握,，時(shí)間有分配，重點(diǎn)難點(diǎn)能分清,，并認(rèn)真做好記錄,，要做到求真務(wù)實(shí)，將教研組這個(gè)集體的智慧與力量發(fā)揮到淋漓盡致,。

2,、在組織和開展教研活動(dòng)中應(yīng)主要關(guān)注的方面過(guò)于全面，有時(shí)沒有有效突出工作的重難點(diǎn),。所以，在下個(gè)學(xué)期,，我們會(huì)更進(jìn)一步重點(diǎn)研究教材與學(xué)生,，有效利用教研組各位教師的力量,，有效突出每次教研活動(dòng)的重難點(diǎn)。

3,、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,，在每次聽課、評(píng)課時(shí)特別能凸顯出我們?cè)谶@一方面的不足,，我們的理論水平仍存在著欠缺,，今后應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學(xué)水平進(jìn)一步得到提高。

我們相信;一份耕耘,，一份收獲,。為新教改的成功出謀劃策，為了學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生,，我們?nèi)昙?jí)全體老師將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望，立足本職,，積極進(jìn)取,，不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平,，更好的完成各項(xiàng)工作,，力爭(zhēng)取得更多更好的成績(jī)。

本學(xué)期,，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作,，在期末的測(cè)試中學(xué)生的優(yōu)秀率,，及格率都有所提高。以后還將在教科研,，實(shí)踐上做文章,，爭(zhēng)取早出成績(jī)，出好成績(jī),，淌出一條具有本年級(jí)組特色的教研之路,。

教研組發(fā)言稿十篇三

各位同仁：

下午好。

今天,，我宣布辭去**中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)一職,。作為學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)四年時(shí)間，承蒙郭主席、魏書記兩位前任組長(zhǎng)的時(shí)時(shí)指導(dǎo),、幫扶 ,，何老師、李老師兩位搭檔的先后真誠(chéng)配合,，更有各位同仁的實(shí)實(shí)在在支持,。幾年來(lái)，我的工作開展的十分順利,，也取得了一些成績(jī),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在此,，我要真誠(chéng)的感謝你們,。

各位，我之辭去語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，是基于幾個(gè)方面的考慮：

個(gè)人十多年的初高中語(yǔ)文教學(xué)生涯,，已凸顯諸多不足，我想是該靜下來(lái)整理思想,，修煉內(nèi)功的時(shí)候了,。我羨慕唐老師、賈老師他們絕美的書法,，我羨慕邵主任,，尚老師她們標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我羨慕梁老師,、何老師她們老道的教學(xué)藝術(shù),。我欽佩魏書記、趙老師,、賈老師他們對(duì)教材的精準(zhǔn)駕馭把握,。我更羨慕梁老師、潘老師她們現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的嫻熟,。劉老師,、李老師、趙老師他們對(duì)語(yǔ)文的獨(dú)到理解,、思考,，還有我們的教壇新秀--接手高中一輪就非常嫻熟的何老師、張老師,，他們敬業(yè)的精神,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)更令我汗顏。

朋友們,，你們都是我們開中的脊梁啊,，你們都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，從你們身上，我發(fā)現(xiàn)自身的諸多不足,，生活中有幾個(gè)志同道合的朋友,，在事業(yè)成長(zhǎng)上與我引起共鳴，共同研討提高,，也是一種崇高的享受，記得去年全縣語(yǔ)文教育學(xué)會(huì),，承蒙郭主席的厚愛,，推薦我代表**中學(xué)在會(huì)上主題發(fā)言。兩天內(nèi)寫成一篇稿子,，好在有程校長(zhǎng),、梁老師給我指導(dǎo)，收到不錯(cuò)的效果,。更令我感動(dòng)的是梁老師連稿子中幾個(gè)錯(cuò)別字都仔細(xì)的給我指出,。我們語(yǔ)文組這種齊心協(xié)力，治學(xué)謹(jǐn)嚴(yán)的精神是需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，永遠(yuǎn)傳承的,。

各位，有人說(shuō)教育是一門遺憾的藝術(shù),，我們每位教師一屆學(xué)生也好,，一班弟子也好，一節(jié)課也好,，可能有失誤,，有遺憾，那就再來(lái)一屆,，再來(lái)一班,，再來(lái)一節(jié)課，但是對(duì)于每一位學(xué)子,，她的人生沒有彩排,，他就是他們父母的全部。她們輸不起的,。我們的工作能不能不留遺憾呢,。這就需要我們各位的精品教育了，精品教育就要得從我們的課堂精彩開始,，要是課堂精彩,，就需要我們練好內(nèi)功，提升素質(zhì),。這卻是我當(dāng)前急需做的,。

再者,，常言說(shuō)要遠(yuǎn)離貧窮，先更新觀念,，億萬(wàn)財(cái)富買不到一個(gè)好觀念,，好的觀念卻能讓你賺到億萬(wàn)財(cái)富。做教研組長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)了,，自己觀點(diǎn)老化了,，還可能去影響別人，因此阻礙了我們語(yǔ)文組的發(fā)展,，那我就成了罪人了,，這也是我辭去組長(zhǎng)更主要的一個(gè)原因。我們**中學(xué)語(yǔ)文組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的,，研究型的教研組,，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)期以來(lái)在學(xué)校教學(xué)研究中起到了引領(lǐng)作用，利用每周寶貴的研討時(shí)間,，我們進(jìn)行教學(xué)反思,，交流教學(xué)心得，讀書心得,，真正提升了學(xué)校的教研質(zhì)量,，引領(lǐng)全校教學(xué)研討的風(fēng)氣，這是值得傳承下去的,。

各位,，經(jīng)我推薦，學(xué)校行政會(huì)研討通過(guò),。讓劉老師擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，與李老師一起開展好語(yǔ)文組教研工作，希望各位全力支持,。

有人說(shuō)劉老師說(shuō)話文縐縐的,，我想文雅啊，可是又老是文不起來(lái),，有人說(shuō)劉老師經(jīng)常抱著散文,、小說(shuō)苦讀多迂腐，我多想讀啊,，可惜沒有多余的時(shí)間,，沒有他那樣的心境，有些老師說(shuō)我們語(yǔ)文老師把文科上成了理科,，枯燥死板,，沒有思想的碰撞，沒有精神的漫朔,，其實(shí)說(shuō)的就是我而絕不是劉老師,，從劉老師身上,，我看到了語(yǔ)文人的特質(zhì)，這正是我追求的,。

各位,，讓我們語(yǔ)文組在劉老師的帶領(lǐng)下，行走在讀書與教書之間,，把書認(rèn)真的讀起來(lái),，把書實(shí)在的教下去吧，這樣,，我們就能從“忍受”走向“享受”,，我們就能明明白白、清清爽爽,、快快樂樂、實(shí)實(shí)在在創(chuàng)造語(yǔ)文的美好,。

各位,，語(yǔ)文之路，是我們的職業(yè)之路,，也是我們的生命之路,，祝愿開中語(yǔ)文組在劉老師的帶領(lǐng)下，我們開中語(yǔ)文人處處做好語(yǔ)文的事情,，時(shí)時(shí)享受語(yǔ)文的美好,。讓開中這快牌子更加響鐺鐺。

教研組發(fā)言稿十篇四

各位老師：

你們好,。首先祝你們新學(xué)期愉快,，其次我想就我們學(xué)校語(yǔ)文教研組這一塊，簡(jiǎn)要談?wù)勈侨绾伍_展工作的,，權(quán)且作拋磚引玉,。

新課程理念提倡合作，不僅是指學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，還應(yīng)是教師的教研方式,。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮每個(gè)教師的特長(zhǎng),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，群策群力，可以增強(qiáng)教師之間的合作關(guān)系,，使原來(lái)勢(shì)單力薄的教師個(gè)體走出封閉的圈子,，每個(gè)教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)被整合為集體的智慧，會(huì)時(shí)時(shí)迸發(fā)出令人驚喜的創(chuàng)新思維和教學(xué)設(shè)計(jì),；以往的備課,，每個(gè)老師要備一本書的內(nèi)容,，不但花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，而且每個(gè)單元,、每課內(nèi)容都備得不是很精致,，費(fèi)時(shí)低效。針對(duì)這些情況,，我們六年級(jí)更是高度重視,，每周一在辦公室進(jìn)行集體備課，都對(duì)本周要上的語(yǔ)文課拿出來(lái)共同討論,，討論重難點(diǎn),、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)準(zhǔn)備，其他老師邊聽邊在語(yǔ)文書上做詳細(xì)的記錄,，然后全組老師共同商議,，制定出一份比較完善的教案，打印分發(fā)給每位老師,，然后老師根據(jù)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格及本班學(xué)情,，對(duì)集體備課教案進(jìn)行再創(chuàng)造，使之成為一份適合個(gè)人特色和本班教學(xué)的個(gè)性化的教案,，各自上完后,，并作經(jīng)驗(yàn)交流，分析得失,，達(dá)到低耗高效的目的,，從根本上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

我們組的芮翠麗,、潘明香,、王京、杜臘銀,、張惠賢,、陳世文和我七個(gè)語(yǔ)文老師責(zé)任心都非常強(qiáng)，平常很是注重補(bǔ)缺補(bǔ)差,，中等生提優(yōu)工作,，每天很早就到校，很晚才離校,，毫無(wú)怨言,。平常能采用多種鼓勵(lì)方式，如在班級(jí)評(píng)選語(yǔ)文學(xué)習(xí)之星,、開辟表?yè)P(yáng)角,，開展一對(duì)一互助活動(dòng)，努力不讓每一個(gè)后進(jìn)生掉隊(duì),，努力讓中等生達(dá)到優(yōu)等生的行列,，確保優(yōu)秀率和及格率,。

課后生字、課后練習(xí),，我們都扎實(shí),、舉一反三地去抓，確保每一位學(xué)生都能靈活掌握,，必背70首古詩(shī),，從六上便開始集中分散到每一天去完成，經(jīng)常定期開展古詩(shī)背誦活動(dòng),，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

教研組發(fā)言稿十篇五

各位同仁：

上午好,！

今天是個(gè)很特別的日子,，2561年前的這一天，我們的教壇先儒——孔子呱呱墜地,，為中華民族乃至世界文明唱響了一道梵音,。2561年后的今天，監(jiān)利教壇的語(yǔ)文精英們,，在梅子小姐的精心組織下，聚集一堂,，為振興監(jiān)利教育,，勾畫初中語(yǔ)文的美好藍(lán)圖斟酌損益、獻(xiàn)計(jì)謀策,。這時(shí)間真是機(jī)緣巧合,，我想，若不是李教研有意為之,，就一定是孔老夫子冥冥中的一種期待,。他一定希望今天的這場(chǎng)會(huì)能取得圓滿成功，成為監(jiān)利教育的一大盛會(huì),，造福桑梓的一大幸事,。

今天到會(huì)的，都是監(jiān)利教壇英才級(jí)的人物,，屈指一數(shù),，才華橫溢的黃曙光來(lái)了，風(fēng)流倜儻的萬(wàn)曙光來(lái)了,，身懷獨(dú)門絕技的小將羅靜來(lái)了,，縱橫教壇近三十年的老將劉迪文來(lái)了，十年前就站在樓頂吹喇叭——名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的李芳模來(lái)了,，百變書生李茂國(guó)也來(lái)了,，還有很多久聞博名卻未幸會(huì)的舊儒新秀也都來(lái)了,，真?zhèn)€是高朋滿座英豪薈萃，群賢畢至人氣沖天,。

在座的各位,，無(wú)論學(xué)識(shí)、人品,、才干,、成就都在我之上，都是各學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科組的領(lǐng)袖,，指揮著一個(gè)團(tuán)隊(duì),，主導(dǎo)著一個(gè)區(qū)域語(yǔ)文教學(xué)的走向。雖然還眼下還沒修煉到魏書生那樣的級(jí)度,，但也是各地小有名氣的趙教授,、王秀才，雖然還不能像李鎮(zhèn)西那樣威震西北,，名揚(yáng)華夏,，但也是坐鎮(zhèn)汪橋、名震朱河的一方人物,。愛梅同志約我在今天的會(huì)上作個(gè)交流,，本人深感才疏學(xué)淺，能力有限,，言語(yǔ)零亂,，污人耳目，所以誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，幾欲推卻,。但回頭想想，如此年輕漂亮的妹子,，安排你做那么一點(diǎn)小事就推三諉四,，也太小家子氣了。再說(shuō),，也不是交流什么個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，工作成就，只不過(guò)把近些年來(lái),，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老少爺們所做的事情清理一下,，總結(jié)幾條，并不是讓我在這里高唱紅旗譜,。這樣想來(lái),，卻之不恭，也就打消了溜號(hào)的念頭。

咱們今天這個(gè)會(huì)議的主題是：聚焦課堂,，立足有效,，提高質(zhì)量。這十二個(gè)字寫來(lái)容易,，做來(lái)真的很難,，特別是我們語(yǔ)文學(xué)科。怎樣的課堂預(yù)設(shè)是有效的,，怎樣的雙邊互動(dòng)是有效的,，怎樣的教學(xué)效果才算有效，這都沒有一個(gè)定量,，沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，需要我們?cè)诮虒W(xué)中去摸索，去把握,。這些年,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)，還有很多兄弟學(xué)校都在這方面下了氣力,，進(jìn)行過(guò)研討,，也做出了一些成績(jī)。這里,，我謹(jǐn)代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教研組,，將我們這些年來(lái)的一些作法向各位同仁作個(gè)匯報(bào)，不周之處,，還望大家批評(píng)指正,。

要談實(shí)驗(yàn)中學(xué)的語(yǔ)文教育之路，我想有必要對(duì)當(dāng)前的語(yǔ)文教育現(xiàn)狀作一番探討,。葉圣陶老先生曾說(shuō)：若要問我語(yǔ)文怎么教，我也不知道,。葉老的話很坦誠(chéng),，透著這樣一個(gè)意思：世界上沒有一成不變的教育方法，沒有拿來(lái)就能用的教學(xué)模式,。教育有它的特定規(guī)律,，但沒有放之四海皆可用的標(biāo)準(zhǔn)。前些年,，我們監(jiān)利,，乃至全國(guó)的很多學(xué)校都很崇尚取經(jīng)，搞什么內(nèi)聯(lián)外引,，轟轟烈烈的學(xué)洋思,，學(xué)杜郎口，搞什么先學(xué)后教、三三六模式,，但我們都只學(xué)到了人家的皮毛,。我覺得不是人家沒有把經(jīng)驗(yàn)教我們，而是我們的思想觀念,、行為方式還存在問題,。一樣的教育規(guī)律，一樣的課堂模式,，但沒抓住實(shí)質(zhì)性的東西,，就會(huì)畫虎不成反類犬。

那么,，我們當(dāng)前的語(yǔ)文教育存在什么問題呢,？我想，扼住語(yǔ)文發(fā)展命脈的問題有兩個(gè)：思想認(rèn)識(shí)不清,，學(xué)研氛圍不濃,。

教研組發(fā)言稿十篇六

各位老師：

教研組備課組是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的重要組織，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要陣地,，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),，教研組、備課組統(tǒng)領(lǐng)著全校教師的教學(xué)與教育研究,，而教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)則更是學(xué)校教學(xué)科研研究的精英，是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)與主力,。所以在在座的每一位的努力下,，我們盡量做到以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，做到教研工作主題化,、系列化,、特色化，不斷提升精品意識(shí)和合作意識(shí),，大步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

由于時(shí)間關(guān)系，這次會(huì)議我主要把本學(xué)期的工作作一些安排,。

1,、制訂教研組計(jì)劃和備課組授課計(jì)劃表及集體備課計(jì)劃

明天下午的教研組會(huì)議，請(qǐng)制訂好教研組計(jì)劃,，備課組會(huì)議請(qǐng)制訂好本學(xué)期授課計(jì)劃（教學(xué)進(jìn)度）及集體備課計(jì)劃表（一式兩份）,。教研組計(jì)劃請(qǐng)于xx天上交，便于教學(xué)處及時(shí)制訂校教學(xué)工作計(jì)劃,。而備課組的授課計(jì)劃請(qǐng)?jiān)趚x日上交,。明確要求同年級(jí)同課程教師教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度一致；實(shí)際教學(xué)進(jìn)度要與授課計(jì)劃及教學(xué)日志填寫基本一致,。在期初安排教學(xué)進(jìn)度時(shí)要稍留有余地,。

教研組計(jì)劃內(nèi)容包括各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，一學(xué)年要求各備課組至少一次,，盡量要有學(xué)科特色,，同時(shí)能激發(fā)學(xué)生興趣。如以前的科學(xué)知識(shí)搶答賽,，社會(huì)知識(shí)搶答賽,，名著知識(shí)競(jìng)賽等，真正做到了寓教于樂,。體音美的活動(dòng)非常有活力,，請(qǐng)堅(jiān)持并完善。為了保證期末復(fù)習(xí),，活動(dòng)在十七周前完成,。

公開課要求每個(gè)教師每學(xué)年開公開課一節(jié)，其中教齡5年以下（含5年）以及在本校工作2年以下（含2年）的教師須每學(xué)期開課至少一節(jié),。按慣例,，前幾周應(yīng)盡量先安排新教師上課。為了有充足的時(shí)間進(jìn)行教研,，每次開課盡量安排一位教師,。開課時(shí)間放在教研活動(dòng)的時(shí)間，以便教研組聽課,；教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）在上課前用小黑板寫上授課教師,，班級(jí)，放于教學(xué)樓底樓,，便于全校老師聽課學(xué)習(xí)（包括體音美和信息技術(shù)）,。開課過(guò)后教研組長(zhǎng)一定要組織聽課老師評(píng)課。

教研組長(zhǎng)請(qǐng)認(rèn)真如實(shí)及時(shí)填寫公開課記錄表,，這張表格將直接關(guān)系到教師的年終考核,，如開課，如聽課,，缺席的,，就寫上缺席,，因公的因病的請(qǐng)假,，也寫上。教研的也一樣,，要及時(shí),，不要在期末，均寫上齊字了事。強(qiáng)調(diào)如實(shí),，以顯示公平,。

2、聽課：校內(nèi)聽課量規(guī)定如下：每學(xué)期中層及教研組長(zhǎng)15節(jié)以上,，備課組長(zhǎng)12節(jié)以上,，教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)每學(xué)期應(yīng)聽齊備課組內(nèi)各教師的課。其它教師10節(jié)以上,，教齡5年（含5年）以下的教師不得少于20節(jié),，掛鉤結(jié)對(duì)中新教師每學(xué)期聽老教師課不得少于20節(jié)，老教師不少于15節(jié),。聽課任務(wù)未達(dá)標(biāo)的,，在年終考核中每少一節(jié)扣0.1分。要求在校舉辦的本學(xué)科各種類型的公開課研討會(huì),，同學(xué)科的其它教師均盡量參加,。隨堂聽課的老師及時(shí)填寫聽課登記卡并上交年級(jí)主任，每星期五教學(xué)處收齊后統(tǒng)一登記,，掛鉤結(jié)對(duì)的在聽課卡上也注明,，聽課卡將直接作為期末考核的依據(jù)。另外聽課時(shí)一定不要在下面大聲討論,，也不要遲到,。

3、教研活動(dòng)

（1）時(shí)間：教研活動(dòng)每2周活動(dòng)一次,，本學(xué)期排課時(shí)給每個(gè)教研組留了固定的教研活動(dòng)時(shí)間,，語(yǔ)文：周一下午，數(shù)學(xué),、英語(yǔ)：周二下午,，社政周二下午，科學(xué)周四下午,，體音美及信息技術(shù)請(qǐng)組長(zhǎng)定好后上報(bào)教學(xué)處：以保證各教研組教研活動(dòng)的正常開展,。

（2）要求：教研內(nèi)容應(yīng)為教學(xué)探討和理論學(xué)習(xí)相兼顧，每次應(yīng)有一定時(shí)間的理論學(xué)習(xí)時(shí)間,。每次學(xué)習(xí)內(nèi)容要記錄,，存檔。各教研組長(zhǎng)要制定本學(xué)期每次教研活動(dòng)的主題,，活動(dòng)要根據(jù)計(jì)劃圍繞主題展開交流討論,，真正將教研活動(dòng)落到實(shí)處（要有簽到和活動(dòng)記錄），形成良好的教研活動(dòng)氛圍,，從而促進(jìn)教師尤其是青年教師的日常教學(xué)水平和科研活動(dòng),。如語(yǔ)文組可就作文教學(xué)主題展開系列活動(dòng),。可以在制訂計(jì)劃時(shí),，確定中心發(fā)言人,，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。我們通過(guò)學(xué)習(xí)一些前瞻性的教學(xué)理論,，以教研活動(dòng)這個(gè)載體來(lái)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。評(píng)課應(yīng)盡量做到認(rèn)真，不避丑,，不走過(guò)場(chǎng),，大家應(yīng)本著對(duì)事不對(duì)人原則，對(duì)有研究性的問題,、有爭(zhēng)議的問題應(yīng)盡量做到暢所欲言,，仁者見仁，智者見智,，使教學(xué)研討呈現(xiàn)熱烈的研討氛圍,，讓組員們受益無(wú)窮。根據(jù)了解教研工作仍有待進(jìn)一步改進(jìn),。課堂教學(xué)及對(duì)教材研究把握與市內(nèi)的一些名校相比,，仍有很大的距離。有時(shí)有些教研組兩周一次的教研組活動(dòng)并不能很正常開展,，教研活動(dòng)基本圍繞聽評(píng)課轉(zhuǎn),，理論學(xué)習(xí)仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（3）每位教師每學(xué)年做到讀2本或以上教育教學(xué)專著,，每學(xué)期必須完成1萬(wàn)字的讀書筆記（包括摘抄及讀書心得）,，每學(xué)年須撰寫一篇質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)或教學(xué)反思，完成情況納入年終考核,。本學(xué)期末將在初中部范圍內(nèi)舉辦一次教育教學(xué)論壇,。

1、教學(xué)常規(guī)檢查

（1）加強(qiáng)落實(shí)集體備課的有效性,。集體備課仍堅(jiān)持“四定”方針：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,、定研討內(nèi)容,。主要從教學(xué)進(jìn)度、教材分析,、教法選擇,、訓(xùn)練內(nèi)容、課件使用以及學(xué)情分析和作業(yè)布置等方面予以研討,，嚴(yán)防流于形式或走過(guò)場(chǎng),。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)是教研組備課組的靈魂,，作為組長(zhǎng)一定要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)毫無(wú)保留的精神,。我們的老師往往不重視集體備課，認(rèn)為沒有效果,，這也說(shuō)明集體備課組織得不夠理想,，沒有讓老師嘗到甜頭。本學(xué)年教師期末考核的備課項(xiàng)目中的3分,，其中備課組集體備課效果在0.5分內(nèi)賦分,，個(gè)人在備課組中的貢獻(xiàn)在0.5分內(nèi)賦分。

（2）加強(qiáng)對(duì)教師教案的檢查

根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定,，任課教師要有備課提前量,。不滿30歲的青年教師要求寫詳案，老教師不能使用舊教案,，不能無(wú)教案進(jìn)教室上課,。本學(xué)年重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性,，避免教案中的形式主義,，堅(jiān)決杜絕課后補(bǔ)抄教案現(xiàn)象。除了常規(guī)檢查外,，隨堂聽課的校領(lǐng)導(dǎo)及中層聽課后將抽查教案,。

本學(xué)期的教案檢查除了常規(guī)檢查之外，將更注重平時(shí)的抽查,。教研組長(zhǎng)進(jìn)行檢查評(píng)分時(shí)不應(yīng)考慮職稱是否已上的問題,，認(rèn)真的就是認(rèn)真的，不然就不能體現(xiàn)公平了,。

（3）結(jié)對(duì)工作

我的意見是結(jié)對(duì)就安排在同一個(gè)備課組內(nèi),，根據(jù)以往，不同備課組的結(jié)對(duì)形同虛設(shè),。一經(jīng)結(jié)對(duì),，請(qǐng)結(jié)對(duì)雙方嚴(yán)格按照結(jié)對(duì)協(xié)議進(jìn)行。上學(xué)期的匯總發(fā)現(xiàn),，材料上交的沒有,，認(rèn)真聽課的極少，結(jié)對(duì)中聽課造假的很嚴(yán)重,。希望組長(zhǎng)能在組內(nèi)強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)問題,。

（4）自編練習(xí)

切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,，作業(yè)類資料必須由備課組統(tǒng)一,，年級(jí)主任審批后才能征訂（報(bào)教學(xué)處存檔）,，違反此程序的一切后果由任課老師負(fù)責(zé)。一學(xué)科只能有一本配套作業(yè),，允許自選,。本學(xué)年要求所有測(cè)試試卷必須一律自編。各教研組建立試題庫(kù),。

教研組發(fā)言稿十篇七

各位老師：

上午好,。經(jīng)過(guò)了又一個(gè)不平常暑假，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年,，今天利用這次大會(huì)的機(jī)會(huì),，我就我分管的幾項(xiàng)工作談點(diǎn)粗略的看法：

1、加強(qiáng)學(xué)籍管理,。各學(xué)校在開學(xué)一周內(nèi)完成新生學(xué)籍注冊(cè)和異動(dòng)學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)上辦理工作,。認(rèn)真落實(shí)轄區(qū)內(nèi)年滿6歲兒童接受義務(wù)教育，如有家長(zhǎng)不讓孩子接受義務(wù)教育的,，必須弄清原因,，確需緩學(xué)的要完善手續(xù)。確保每個(gè)適齡兒童完成義務(wù)教育,。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理工作，向管理要質(zhì)量,。各學(xué)校要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)壽區(qū)教委下發(fā)的《中小學(xué)教師常規(guī)管理細(xì)則》,。嚴(yán)格按照細(xì)則要求做好各項(xiàng)常規(guī)工作，學(xué)校要加大檢查督查力度,，將各項(xiàng)工作的完成情況作為教師年度考核的重要依據(jù),，絕不能當(dāng)成形式敷衍完事。開學(xué)初,，各學(xué)校要嚴(yán)格按照市教委的部頒計(jì)劃排齊課程排足課時(shí),，按照區(qū)教委下發(fā)的作息時(shí)間要求落實(shí)好夏季和冬季不同的作息時(shí)間。開學(xué)前學(xué)校各部門各學(xué)科要認(rèn)真落實(shí)好工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,，在分工分課到位后及時(shí)按要求提前備好課,。根據(jù)國(guó)家“雙減”文件的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)要求,，一二年級(jí)不得布置書面家庭作業(yè),，三到六年級(jí)書面家庭作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)60分鐘。

3,、認(rèn)真落實(shí)立德樹人的要求,，加強(qiáng)學(xué)生思政教育。除嚴(yán)格按照課程設(shè)置上好道德與法制課外,，學(xué)校大隊(duì)委和班主任要通過(guò)各種德育活動(dòng)和班務(wù)工作強(qiáng)化學(xué)生品德教育,。中心校德育處要統(tǒng)籌安排好全教管中心各學(xué)校的德育主題活動(dòng),，做到每學(xué)月有主題，每周有具體活動(dòng),。利用好“楊克明紅軍小學(xué)”的紅色資源對(duì)廣大師生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。聯(lián)系村、社區(qū)和家庭做好家校共育工作,。積極組織師生參加區(qū)級(jí)舉辦的各種德育活動(dòng)，并力爭(zhēng)取得好成績(jī),。各校成立心理咨詢室,，安排好專兼職心理輔導(dǎo)老師對(duì)少數(shù)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)個(gè)別極端事件的發(fā)生,。

4,、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)和教育科研工作。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際結(jié)合繼續(xù)教育要求制訂好校本培訓(xùn)計(jì)劃,，在中心校統(tǒng)一安排下認(rèn)真落實(shí),，真正做到提高教師素質(zhì)的目的，并收集好相關(guān)印證資料,。中心校要爭(zhēng)取申報(bào)區(qū)級(jí)課題,，組織青年教師積極參與研究。各學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展課堂教學(xué)研究課,，要做到開學(xué)有計(jì)劃,，課前有準(zhǔn)備，課后認(rèn)真研討,，真正向課堂要質(zhì)量,。鼓勵(lì)教師們積極參與上級(jí)組織的各種教育教學(xué)相關(guān)論文評(píng)選及現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。認(rèn)真搞好“六大功能室”的管理和使用,，特別是實(shí)驗(yàn)室和圖書室的使用率要達(dá)標(biāo),。中心校要結(jié)合少年宮社團(tuán)和課后服務(wù)抓好科技、文體及藝術(shù)活動(dòng),。

5,、各學(xué)校每學(xué)年要開展好“兩節(jié)一會(huì)”。利用藝術(shù)節(jié)科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)全面展示學(xué)生素質(zhì)教育成果,，讓每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分展示,。

6、做好“五項(xiàng)管理”工作,。組織教師重新學(xué)習(xí)教育部關(guān)于作業(yè),、睡眠、手機(jī),、讀物,、體質(zhì)五個(gè)方面的要求,。各學(xué)校結(jié)合上學(xué)年開展“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督查工作以來(lái)存在的問題進(jìn)行認(rèn)真整改，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)對(duì)表落實(shí)到位,。

教研組發(fā)言稿十篇八

今天是新學(xué)期第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議,，我原計(jì)劃等教導(dǎo)處的工作布置好以后，我簡(jiǎn)單講兩句就可以了,。上午,，楊校長(zhǎng)打電話跟我說(shuō)要準(zhǔn)備好下午的講話。

我中午查找了一些教研課題的資料,，下午到文印室打印,，結(jié)果，電腦里的木馬病毒厲害得不得了,，竟然把我優(yōu)盤里的文件夾都“吃”掉了!無(wú)奈,，我只有趕回家再次上網(wǎng)查找，存入兩個(gè)優(yōu)盤,。到校印出來(lái)后才坐下來(lái)準(zhǔn)備還有一個(gè)小時(shí)就要開始的會(huì)議講話,。下面是我的講話內(nèi)容：

各位組長(zhǎng)大家好!本學(xué)期我們學(xué)校把教科研工作從教導(dǎo)處分離出來(lái)成立了教科室，可見學(xué)校對(duì)教科研工作是非常重視的,。我們學(xué)校在不斷地發(fā)展壯大,，學(xué)校的教科研工作就顯得尤為重要,。放假前,，楊校長(zhǎng)給教導(dǎo)處和教科室兩個(gè)部門布置工作，很清楚地講明了教科室的工作重點(diǎn),。我們這個(gè)部門主要是教師的教研,、業(yè)務(wù)考核,，教師的繼續(xù)教育、培訓(xùn),，還有課題研究,，以及校本教研、教師業(yè)務(wù)檔案等等,，教導(dǎo)處側(cè)重學(xué)生方面,，重在組織日常教學(xué)的一線管理以及教師的行政管理;教科室側(cè)重教師方面，重在教師的教研,、評(píng)估,、業(yè)務(wù)管理。教科室的工作重點(diǎn)就是通過(guò)教學(xué)研究把先進(jìn)的教育教學(xué)理念加以實(shí)踐和推廣,，以課題引導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展,。為此，我和教科室的張主任經(jīng)過(guò)研究討論，制定了本學(xué)期教科室的工作計(jì)劃,。下面我就把這學(xué)期的工作思路向大家解說(shuō)一下,。

一、會(huì)同教導(dǎo)處進(jìn)行本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)考核工作,。(吳主任已經(jīng)重點(diǎn)講解)

二,、重視本學(xué)期的教研活動(dòng)，把教研組活動(dòng)時(shí)間利用好,，真正起到教研的作用,。各位組長(zhǎng)一定要認(rèn)真做好組里的教研計(jì)劃，每次活動(dòng)做好記錄,。

三,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。我們學(xué)校青年教師占教師數(shù)量的比重很大,，這些教師就是學(xué)校的未來(lái)和希望,，所以,，青年教師的培養(yǎng)工作勢(shì)在必行,。我們這個(gè)部門剛開始工作，也不可能一下就做很多的事情,，俗話說(shuō)“一口吃不了一個(gè)胖子”,，為此，本學(xué)期我們決定從教師的普通話抓起,，舉行三十歲以下教師的朗誦比賽,。除了英語(yǔ)教師朗誦英語(yǔ)短文以外，其他所有教師朗讀所帶年段的語(yǔ)文課文,，這樣也方便準(zhǔn)備朗讀的材料,。當(dāng)然，這里面語(yǔ)文老師可能占一定的優(yōu)勢(shì),，我們?cè)谠u(píng)分的時(shí)候,，會(huì)考慮到這一點(diǎn)，相對(duì)提高語(yǔ)文教師的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),。請(qǐng)各位組長(zhǎng)在組內(nèi)會(huì)議上提醒參賽教師提前準(zhǔn)備,。

四、加強(qiáng)我們學(xué)校的課題研究工作,。上學(xué)期,，我對(duì)學(xué)校的教研課題進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，我們現(xiàn)有一項(xiàng)省級(jí)課題,、兩項(xiàng)市級(jí)課題,。相對(duì)于我們這么大的學(xué)校來(lái)說(shuō)，這么少的課題實(shí)在太不相稱了。所以,，本學(xué)期我們一定要大力開展課題研究工作,。每個(gè)人、每個(gè)組都要積極申報(bào)課題,。關(guān)于課題,，說(shuō)實(shí)話，我也比較生疏,，我會(huì)和大家一起在學(xué)習(xí)中開展工作,。我也上網(wǎng)登陸了很多學(xué)校的網(wǎng)站，學(xué)習(xí)他們的教科研工作,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了課題研究方面的內(nèi)容,。下面是一個(gè)學(xué)校的教研課題情況統(tǒng)計(jì)：(略)

我們可以從中得到一些啟示，尋找一些思路,，確定自己和組內(nèi)的教研課題,，然后我們會(huì)根據(jù)申報(bào)情況來(lái)確定申報(bào)省市哪一級(jí)的課題，余下的就是我們的校級(jí)課題,。課題申報(bào)的點(diǎn)不宜過(guò)大,，抓住教學(xué)中值得研究的一點(diǎn)就可以，時(shí)間以一到兩年為宜,。

五,、把教學(xué)與教研結(jié)合起來(lái)。積極提倡并推動(dòng)教師建立自己的博客,，記錄日常教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，日積月累，不僅提高自己的寫作能力,，而且有利于自己的教育教學(xué)工作,。下面我就講講自己開博的一點(diǎn)體會(huì)。我是20xx年八月底開博的,，當(dāng)時(shí)剛接這個(gè)班,，就是想通過(guò)博客和家長(zhǎng)溝通，我把自己教學(xué)中的做法,、感受及時(shí)寫下來(lái),，家長(zhǎng)看過(guò)以后更增加了一份理解，工作開展起來(lái)更順暢,。班級(jí)學(xué)生也經(jīng)常登錄我的博客,，我也常寫一些隨筆文字，學(xué)生也會(huì)從老師的辛勤中受到潛移默化的影響,，愛上寫作,。寫博客的兩年多時(shí)間了,，我感覺自己的寫作能力有了很大的提高。前幾年我很少寫論文,，感覺不知道寫啥,，寫博以來(lái)，積累了日常教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，這些教育教學(xué)反思給我?guī)?lái)了思考的習(xí)慣,，這兩年我已經(jīng)發(fā)表了好幾篇論文了。我希望在座的各位組長(zhǎng)能帶動(dòng)組內(nèi)的老師在課余時(shí)間積極開博寫博,，從中受益,。

本學(xué)期開始，我建議每位教師努力做到“三個(gè)一”：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課;寫一篇有一定質(zhì)量的論文;閱讀至少一本好書,。這學(xué)期結(jié)束前,，初定五月份，我們舉行全校教師的論文比賽,，我們會(huì)組織認(rèn)真評(píng)選,，把優(yōu)秀的論文推薦到上級(jí)教學(xué)雜志發(fā)表，這對(duì)青年教師評(píng)職稱也有很大的好處,。希望各位組長(zhǎng)提醒老師們提前做好準(zhǔn)備,。

這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作，還兼任班主任和教研組長(zhǎng)的工作,，加上家里的特殊情況,，我的工作壓力很大,。王校長(zhǎng)指示“教學(xué)工作是重中之重”,，我不會(huì)放松自己的教學(xué)和班主任工作，教科研工作還要認(rèn)真開展,。好在本學(xué)期業(yè)務(wù)考核和教研組工作我們是和教導(dǎo)處共同進(jìn)行的,，我們兩個(gè)科室會(huì)密切合作，吳主任工作比較有經(jīng)驗(yàn),，可能忙的工作要比我多一些,，在這里，我再次向吳主任表示感謝!等我把這幾個(gè)月熬過(guò)去了,，我會(huì)多忙一些,，讓老吳喘口氣。

各位組長(zhǎng),，在以后的工作中我們教科室的兩位同志會(huì)和各位有更多的合作,，我相信，我們的合作一定是愉快的!讓我們共同努力,，邁好我們學(xué)校教科研工作的第一步,。在這里，我向各位組長(zhǎng)表示感謝，謝謝大家!

教研組發(fā)言稿十篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好,。今天很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)和在座的各位一起交流和學(xué)習(xí)。其實(shí)在座的各位都是我的前輩,，無(wú)論是在教學(xué)上,，還是在組織管理上都比我有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。我想這次的交流活動(dòng)對(duì)于我以后開展教研組工作來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì),，同時(shí)這也是對(duì)我們教研組工作的一次鞭策和鼓勵(lì),。

首長(zhǎng)，介紹一下我們組成員,，三個(gè)年級(jí),，6名數(shù)學(xué)教師，我們低數(shù)組是一個(gè)年輕化的團(tuán)體,，基本年齡不超過(guò)25歲,，我們擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情與一股沖勁和韌勁,。我想結(jié)合我們?nèi)镄W(xué)數(shù)學(xué)教研組工作的開展情況,，向大家談幾點(diǎn)體會(huì)與心得：

隨著新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)檔次的不斷提升,，我們低數(shù)組作為學(xué)校的基層組織,、課改年級(jí)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使老師們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位,，為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求，即“以積極進(jìn)取的精神狀態(tài),，自覺學(xué)習(xí)新課程,，掌握新理念，研究新情況,，解決新問題,，開拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新”,。在具體的工作中,，我們從“三加強(qiáng)、四落實(shí),、五到位”來(lái)落實(shí)學(xué)校,、教研組的各項(xiàng)工作。

每個(gè)學(xué)期初,，我們每個(gè)年級(jí)都有數(shù)學(xué)老師要跨班,，每天至少都有四節(jié)數(shù)學(xué)課,，真的很能忙，比較辛苦,。有些干脆就想“得過(guò)且過(guò)”或“放棄一個(gè)班級(jí)”之類的想法,。而作為教研組長(zhǎng)，怎么樣去改變教師們的這種想法呢,？所以要善于洞察每位教師的心態(tài),，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。我本來(lái)就是教兩個(gè)班出身的,，我知道其中的酸甜苦辣,，所以我就將心比心地與他們交談，在言語(yǔ)上去體諒他們,、理解他們,，要求不跨班的老師自覺地多做一些年級(jí)的事（如印試卷之類的），在課余時(shí)間多與他們聊天,，聽他們?cè)V訴苦,，分擔(dān)一下他們的煩惱。同時(shí)也要求他們耐心,、認(rèn)真地去關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),，要有憂患意識(shí)，從中獲得工作的熱情和動(dòng)力,。任何時(shí)候都要為學(xué)生著想,，把“教書育人”的思想擺在自己的心坎上。

在當(dāng)今信息社會(huì)中,，教育教學(xué)理論不斷推陳出新,，如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面，因而本教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度,。以個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,。要求每周輪一位老師來(lái)進(jìn)行理論主講,，無(wú)論是通過(guò)上網(wǎng),、查閱資料等途徑來(lái)對(duì)我們組的老師進(jìn)行理論講座。只有這種形式,，在這種任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,，老師們才會(huì)去自覺地去學(xué)習(xí)理論?！翱催^(guò),，看過(guò)，看了就過(guò)”,，我要求把看過(guò)的東西說(shuō)出來(lái)了,，與別人分享了,，才會(huì)銘記于心，才會(huì)變成自己的東西,。從而促進(jìn)教師的教育理論素養(yǎng),。

堅(jiān)持集體備課制度是我校一貫的做法，我校規(guī)定每周四下午組織集體備課活動(dòng),。為使每一位數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教師都能養(yǎng)成自覺的行為,，我組著手加強(qiáng)了備課組的改革，做到“三定”制度（定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人），要求同年級(jí)應(yīng)加強(qiáng)集體備課,。備課時(shí)要充分挖掘每一位教師的潛力,，充分挖掘教材的內(nèi)涵，分析重,、難點(diǎn),，作業(yè)設(shè)計(jì)如何突出、突破,，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組,。并且要求同年級(jí)的每一位數(shù)學(xué)教師做到“四個(gè)同一”，到備同一堂課,、備同一個(gè)教案,、上同一堂課、保持同一個(gè)進(jìn)度,，切實(shí)將“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)在課堂上,。

為了讓各項(xiàng)教學(xué)、教研活動(dòng)走上正規(guī)化,，我們要求每個(gè)組員無(wú)論是在備課,、上課、作業(yè)批改,、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)中要求有專門的本子進(jìn)行記錄,。特別是在每一次集體備課的教研活動(dòng)中，每一位教師都有要專門的一個(gè)本子來(lái)記錄活動(dòng)的過(guò)程,。在平時(shí)的教學(xué)中,，要求每位老師每周至少聽課一節(jié)。除了集體備好課外,，我們還注重課后的反思和總結(jié),，特別是同年級(jí)的教師在每上完一節(jié)新授課后總會(huì)上一起討論“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位的”,，積極地交流,。

教研組發(fā)言稿十篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！我今天站在這里,，將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，和在座的姐妹們競(jìng)爭(zhēng)教研組長(zhǎng)這個(gè)崗位。我覺得競(jìng)爭(zhēng)這一個(gè)崗位是對(duì)自己的層次的一種提高和鍛煉,，同時(shí)也有利于個(gè)人專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮,。

首先我說(shuō)說(shuō)我適應(yīng)本工作崗位的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

自從我走上了幼教學(xué)習(xí)的生涯，我對(duì)做任何事都信心十足,，充滿活力,，熱情大方，樂觀自信,。我始終堅(jiān)信一句話：要么不做,，要做就要做好！滿懷信心的我相信憑我的“實(shí)力”加上我的“努力”我一定有這個(gè)能力把它做好,。

雖然我擔(dān)任教研組長(zhǎng)只有兩年時(shí)間,，和在座的許多資深老組長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)等方面還存在一定的距離，但是,，短短的兩年的時(shí)間,，鍛煉了我，同時(shí)也塑造了我,。我向其他有經(jīng)驗(yàn)的組長(zhǎng)學(xué)到了很多的東西,，同時(shí)組員們的.積極配合也讓我收獲了一定的成果?！疤撔膶W(xué)習(xí),，大膽請(qǐng)教”也是我的秘密武器，不懂就問的我想把在這兩年中的經(jīng)驗(yàn)再次發(fā)揮,，同時(shí)收獲更多的經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教研的水平。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種考驗(yàn),，同時(shí)也是一筆財(cái)富,。

我是一個(gè)個(gè)性開朗的人，在組中,，和老師們形成了一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì),。大家有事一起商量，一起探討,，一起想辦法解決。組中良好的凝聚力使得我們每天都生活在愉快輕松的工作氛圍之中,，工作雖然較忙較累,，但心情舒暢,。

當(dāng)然，還有很多潛在的優(yōu)點(diǎn),，還請(qǐng)大家慢慢發(fā)現(xiàn),。同時(shí)，很多的不足,，還請(qǐng)大家批評(píng)指正,。如果今天我能榮幸的競(jìng)選成功教研組長(zhǎng)這個(gè)崗位，那么,，我將用心干好工作,。反之，不能上崗,，我也會(huì)正視自己的不足,，在以后的工作中繼續(xù)努力。

請(qǐng)?jiān)谧母魑幌嘈盼?，支持我,，幫助我，讓我們懷著同一個(gè)目標(biāo),，把工作視為一生的事業(yè),，用干事業(yè)的熱情來(lái)干工作，那么,，還有什么不能干好的呢,？最后，請(qǐng)大家給我鼓勵(lì)的掌聲,，謝謝,！

教研組發(fā)言稿十篇十一

各位同事：

時(shí)光如沙漏，一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期即將結(jié)束,。這學(xué)期，小語(yǔ)中高段教研組在“綠潤(rùn)生命,，盛及未來(lái)”辦學(xué)理念引領(lǐng)下,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)下，在全體教師通力配合下,，繼續(xù)以“兩案五環(huán)節(jié)”的教學(xué)方式探索“小組合作學(xué)習(xí)”的課堂模式,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)本教研組工作開展情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

本學(xué)期,，我們的理論學(xué)習(xí)主要采取集中學(xué)習(xí)和單獨(dú)學(xué)習(xí)兩種形式,。一是每雙周二集中學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家教育改革政策,、文件,，認(rèn)真鉆研《語(yǔ)文課程新標(biāo)準(zhǔn)》,，清楚掌握不同學(xué)段對(duì)教學(xué)的不同要求，準(zhǔn)確把握學(xué)科教育教學(xué)的新理念,、新要求,、新動(dòng)向；學(xué)習(xí)《課堂設(shè)問,、提問策略》,、《從想象出發(fā)，喜歡寫作》等文章,，擴(kuò)大交流視野,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享，明確教學(xué)方向,，探討教學(xué)過(guò)程中的不解和疑惑,，從而實(shí)現(xiàn)集思廣益，提高語(yǔ)文教學(xué),。另一方面,，我組老師私下也在不斷學(xué)習(xí)，有的老師鉆研,、探討課型,，有的老師酷愛摸索多媒體，還有的老師研究課題......從而不斷豐富自己的教學(xué)方法,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),、教學(xué)能力。

在教科室工作帶領(lǐng)下,，本學(xué)期,，我組展開了課題研討課。其中梁仕齊,、劉衣,、黃艷、王靜四位老師負(fù)責(zé)執(zhí)教,。雖然這是個(gè)人執(zhí)教的課程,，但更是我們組共同的事情。因此執(zhí)教前,，三位老師通過(guò)大家的選題建議,、自己鉆研課本教參、同年級(jí)或同名師工作室成員的磨課,，完善了自己的課,；執(zhí)教中，我們每人都參與聽課，并有所收獲和思考,；執(zhí)教后,，我們“趁熱打鐵”,，立刻組織在一起,，開展說(shuō)課、評(píng)課小會(huì),，了解執(zhí)教老師的思路,、暢談自己的收獲和看法、探討困惑,，這既提升了我們的教學(xué)方法,，又有利于執(zhí)教老師教學(xué)案例的完善。最后,，執(zhí)教老師們也形成了自己的課型模式,，可以說(shuō)是個(gè)“共贏”的局面。

在學(xué)校辦學(xué)理念,、教研室的指導(dǎo)下,，本學(xué)科參加了國(guó)家、市論文,、課件評(píng)選活動(dòng),，微課制作評(píng)選活動(dòng)。我組老師認(rèn)真對(duì)待,，積極參加,。為了讓老師們能盡快學(xué)會(huì)微課制作，我組開了一次“微課制作說(shuō)明”的活動(dòng),，并請(qǐng)梁仕齊老師為我們講解,。最終，有五人獲得學(xué)校微課制作賽一等獎(jiǎng),。與此同時(shí),，好的微課在網(wǎng)站上展示，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

“尺有所短,，寸有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處,，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，我們的工作就能事半功倍。由于我組人員較多，所以集體備課時(shí),，我們是分年級(jí)組進(jìn)行,。在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間,、定主講人,、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量,。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),，特別是在備教學(xué)目標(biāo),，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況,，針對(duì)教材的特點(diǎn),，不斷地進(jìn)行探索、改革,、創(chuàng)新,。

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，我們中高段語(yǔ)文,，根據(jù)每個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，分別開展了有特色的活動(dòng),。比如：三年級(jí)的形近字組詞比賽,、四年級(jí)的閱讀節(jié)手抄報(bào)比賽、五年級(jí)的聽寫比賽,，六年級(jí)的語(yǔ)文大課堂比賽等等,，豐富了孩子們的學(xué)習(xí)方法，提高了孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

總之,，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組可謂是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭：當(dāng)有老師需要幫助時(shí),，大家都樂于助人,；當(dāng)有老師提出困惑時(shí)，大家就開誠(chéng)布公的提出自己的看法,；當(dāng)有老師有好的教學(xué)資源時(shí),，他會(huì)無(wú)私的和我們一起共享……所以,，我要感謝我組的老師們。但我也看到了困難和不足,，如教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí),，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過(guò)我們相信,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在各位教師的共同努力下,，我們組在今后的工作中會(huì)做得更好,。

教研組發(fā)言稿十篇十二

今天我們?cè)诖苏匍_第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，今天的會(huì)議很重要,，關(guān)系到一學(xué)期教學(xué)教研工作目標(biāo),、內(nèi)容、重點(diǎn)和思路,。本從兩個(gè)方面來(lái)講：

1,、負(fù)責(zé)教研組和備課組的建設(shè)。

2,、抓好教學(xué)研究,。本校教科研的著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)在于提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率,。教科研工作的重點(diǎn)在于潮流引領(lǐng)，課題引領(lǐng),，要把教學(xué)中的問題,，轉(zhuǎn)化為課題，同時(shí)要注意總結(jié)提煉,。

3,、 高效組織本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)載體,、搭建平臺(tái)，用最佳的辦法抓事促人,，抓好教學(xué)常規(guī),。

組長(zhǎng)在組內(nèi)要有威望、能調(diào)控組員和工作,，必須做到以下幾點(diǎn)：

1,、組長(zhǎng)應(yīng)是終身學(xué)習(xí)者,、合作者、研究與交流,、實(shí)踐者,。

做一名終身學(xué)習(xí)者，就是要以自己的愛學(xué)精神,，去激勵(lì)周圍的教師遠(yuǎn)離浮躁,，靜心讀書，走向大師,，與時(shí)代同步,。只有組長(zhǎng)自己重視學(xué)習(xí)，才會(huì)知道什么樣的的理論和經(jīng)驗(yàn)值得組織組員學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。組長(zhǎng)的觀念影響著一所學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向,，組長(zhǎng)的科研水平?jīng)Q定著一所學(xué)校學(xué)科教研的高度，決定著學(xué)校學(xué)科教學(xué)發(fā)展,、教師專業(yè)成長(zhǎng)的程度,。所以，每一位組長(zhǎng)要樹立“讀書不會(huì)輸”的理念,。生活中許多人想贏心切,，急急忙忙，手慌腳亂,，欲速則不達(dá),，結(jié)果很難“贏”。而那些熱愛讀書,，踏踏實(shí)實(shí),，步步為營(yíng)的人最終很少會(huì)“輸”。

組長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)合作者,。對(duì)于不同,、差異、甚至另類要學(xué)會(huì)尊重和接納,，要學(xué)會(huì)“求大同,，存小異”，要學(xué)會(huì)很好地與領(lǐng)導(dǎo)合作,、與同事合作,、與學(xué)生合作、與家長(zhǎng)合作,，在合作中多贏共進(jìn),。也正是組長(zhǎng)的精誠(chéng)合作，才使整個(gè)組在組內(nèi)可以互通信息,，交流體會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互借鑒，其樂融融,。

組長(zhǎng)應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和實(shí)踐者,。教研組長(zhǎng)要根植課堂，癡心課堂教學(xué),。他的課堂中永遠(yuǎn)蕩漾著時(shí)代鮮活的春水,，他有前衛(wèi)的課程意識(shí)，他不僅明晰教什么,，明了為什么教和怎么教,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)。他用自己的行動(dòng)告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致于變成一種單調(diào)的義務(wù),，那你就應(yīng)走上研究這條幸福道路上來(lái),。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實(shí)踐的行為研究，是在成功的經(jīng)驗(yàn)中凝結(jié)生長(zhǎng)點(diǎn),，在現(xiàn)實(shí)問題中探尋突破點(diǎn),，在教育理論中尋覓支撐點(diǎn)，在教育發(fā)展趨勢(shì)中捕捉拓展點(diǎn),，這是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要方式。用行動(dòng)感召周圍的教師在研究狀態(tài)下教書育人,，研并快樂著,，教并成長(zhǎng)著！

教師如何成長(zhǎng),，現(xiàn)在學(xué)者們提出“專家引領(lǐng),，自本反思，同伴互助”的教師成長(zhǎng)模式,，載體是校本教研,，平臺(tái)就是教研組和年級(jí)組。其實(shí)簡(jiǎn)單地歸結(jié)一句話,，就是在研究中成長(zhǎng),。教師只有成為研究者，教育才能有高度,。有一個(gè)公式：“理論學(xué)習(xí)+對(duì)經(jīng)驗(yàn)的反思=成長(zhǎng)”,。沒有理論武裝的反思必定是缺乏深度的、低效的,，甚至可能是,？瞎琢磨？,。

共同成長(zhǎng),，他要負(fù)責(zé)聽課,、評(píng)課、督導(dǎo)教師的教書育人工作,，他要能從較高的角度俯瞰教師的教學(xué)實(shí)踐,。唯有此，我們的組長(zhǎng)這個(gè)沒有權(quán)力的“官”,，才能在組內(nèi)“威風(fēng)八面”,，才能靠智慧點(diǎn)燃智慧，才能引領(lǐng)起你的教研來(lái),！

（３）精細(xì)化管理,，樹立正確的質(zhì)量關(guān) 一、教學(xué)常規(guī)

1,、抓好備課關(guān),。備課是上好課的基本保證，必須重點(diǎn)抓,。我們始終強(qiáng)調(diào)無(wú)論是老教師還是新教師都必須認(rèn)真 備課,，而且原則上都應(yīng)有詳細(xì)的教案。教研組,、備課組每個(gè)學(xué)期都要對(duì)組內(nèi)教師的教案進(jìn)行檢查,。

要個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。尤其是上公開課,、示范課和匯報(bào)課,，必須要集體備課，在集體備課中我們既重視實(shí)現(xiàn)實(shí)踐操作,，又強(qiáng)調(diào)反饋評(píng)價(jià),，還強(qiáng)調(diào)了理論探討；在集體備課中,，我們可以采用“一憶二講三討論”的方式,，即先總結(jié)上周的教學(xué)實(shí)踐情況，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,、反思,；再由主講教師講授下一周的授課內(nèi)容；最后進(jìn)行討論,，對(duì)共性和個(gè)性的問題進(jìn)行深入研究,，達(dá)成共識(shí)；同時(shí)在集體備課中我們還注意做到了三性：即交流性,、同級(jí)性,、連續(xù)性，組織同年級(jí),、同學(xué)科教師每周至少一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行集體備課,，在交流,、探討中實(shí)現(xiàn)資源共享。

2,、堅(jiān)持聽課評(píng)課制度,，加強(qiáng)教師進(jìn)修。我們要求做到每人每學(xué)期開設(shè)有特色的組內(nèi)公開課或示范課一次,。開課前,，組織同教材的教師一起討論教案，聽取試教,，在試教基礎(chǔ)上再修改教案,，然后正式執(zhí) 教。課后組織全組教師進(jìn)行認(rèn)真講評(píng),。講評(píng)以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)為主,，同時(shí)也要實(shí)事求是地指出一些缺點(diǎn)，以求進(jìn)一步 提高,。

1,、傳統(tǒng)的教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)方法相結(jié)合。采取多種形式 ,，注意精講精練,，課上得既生動(dòng)又活潑，又有密度與質(zhì)量,，這樣的課才算是好課,。

2、要研究教材,，并改革教材，積累資料,，形成本組的校本材料?，F(xiàn)行的教材已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)當(dāng)前改革開放的形勢(shì)，更不適應(yīng)高考的形勢(shì),。通過(guò)資料的收集,，一可以根據(jù)本校的實(shí)際情況和學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行因材施教,；二可以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),；三可以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

3,、加強(qiáng)本校兩個(gè)全國(guó)課題的研究,。結(jié)合本實(shí)際，結(jié)合本科的教學(xué)實(shí)際,，積極進(jìn)行課題研究,。

4,、堅(jiān)持不懈抓理論學(xué)習(xí)

作為教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)一是要心往一處想,，要有全局一盤棋的思想,，分工不分家；二是要有協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系的能力,，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，發(fā)揮各方面的綜合力量，在工作中互相幫助,、共同指導(dǎo),。 教研組長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)等方面起著舉足輕重的作用,。一個(gè)優(yōu)秀的教研組長(zhǎng),，應(yīng)該努力成為業(yè)務(wù)精湛的專家、癡心課改的先鋒,、終身學(xué)習(xí)的楷模,、共享合作的贏家。

教研組發(fā)言稿十篇十三

各位老師：

大家好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的光臨,，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)數(shù)學(xué)組足夠的重視，數(shù)學(xué)組是學(xué)科大組,，在中考學(xué)科中舉足輕重,，數(shù)學(xué)強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)，數(shù)學(xué)有特色學(xué)校就有特色,，數(shù)學(xué)有魅力,，學(xué)校就有新吸力。不管學(xué)校的生存也好,，發(fā)展也好,，將來(lái)的名氣也好，都需要我們努力進(jìn)取,，用心打造,，練就內(nèi)功，成就學(xué)生,，成就學(xué)校,，成就自己。開此會(huì)的目的也就是讓你我忙碌了一學(xué)年心,，靜下來(lái)梳理一下,，以利于更好地為學(xué)生服務(wù)，我們更好的成長(zhǎng)，在成就學(xué)校中,，我們能做多大貢獻(xiàn),。

下面我就數(shù)學(xué)組和備課組的工作和大家做一下交流，以期引起思索,，并不斷完善,，數(shù)學(xué)組12人7男生5女生，應(yīng)該是合理的,，接近黃金比例,。數(shù)學(xué)組八年級(jí)備課組三位美女加一位帥哥，有句古話叫男女搭配,，干活不累,。九年級(jí)生態(tài)最平衡，八年級(jí)其次,，七年級(jí)就不平衡了,。不過(guò)我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)和諧的大家庭，老中青朝氣蓬勃,，后勁十足,，是標(biāo)準(zhǔn)的潛力股。

八年級(jí)備課組：各位老師勤勤懇懇,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，刻苦好學(xué)，不甘落后,，為人師表,，以勤補(bǔ)拙。

備課研討,，態(tài)度端正,，認(rèn)真參與，交流真誠(chéng),，觀點(diǎn)鮮明,，互相啟發(fā)，摟抱發(fā)展,，彼此長(zhǎng)進(jìn)。每一次的大組的議課,，磨課,，不少老師都感嘆！收獲頗豐,。每一個(gè)實(shí)實(shí)在在的過(guò)程都是得,，流于形式的計(jì)劃都是失。得到的我們倍加珍惜，失去的優(yōu)化時(shí)間去落實(shí),。

作業(yè)批改,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，層次分明,，積極評(píng)價(jià),，分層落實(shí)，有效檢查,。查遺補(bǔ)漏一絲不茍,，訂正答疑人人過(guò)關(guān)，小結(jié)測(cè)試靈活高效,?？傊挛绲臅r(shí)間八年級(jí)數(shù)學(xué)老師,，幾乎很少人走出辦公室,，都在埋頭，都在苦干,。

課外輔導(dǎo)：真抓實(shí)干,，樂于奉獻(xiàn)，盡心盡力,，為你點(diǎn)贊,。拓展資源，午休白板,，精選題目,，優(yōu)生喜歡，集思廣益,，口口相傳,。

最后我想談一下：如何借專家之力，助自身業(yè)務(wù)成長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái),，數(shù)學(xué)組全體成員,，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步,，每位數(shù)學(xué)老師至少接受一次專家的直接業(yè)務(wù)指導(dǎo),。從中收獲著，成長(zhǎng)著,，進(jìn)步著,。我們感謝學(xué)校的支持，感謝專家引領(lǐng),，和辛勤付出,，感謝全體數(shù)學(xué)老師的孜孜不倦的工作和努力高效的付出。感嘆學(xué)校的大手筆，大氣魄,。感嘆專家的真才實(shí)學(xué)和認(rèn)真治學(xué)的精神,，感嘆玫瑰園數(shù)學(xué)老師的勤奮，刻苦,，好學(xué),。珍惜千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)遇，珍惜每一次與專家的零距離,，珍惜我們?cè)谝黄鸸ぷ鞯耐潞皖I(lǐng)導(dǎo)這份緣分,，數(shù)學(xué)組沒有理由不干好自己的本職工作，我想沒有哪一個(gè)學(xué)校,，為了老師的成長(zhǎng)肯花這么大的物力和財(cái)力,，這是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn),，更是學(xué)校給我們老師最大的福利,。有位專家說(shuō)的好，培訓(xùn)就是發(fā)福利,，學(xué)習(xí)就是加工資,。我認(rèn)可這句話。我們希望在今后的一年里學(xué)校能給予數(shù)學(xué)組更多的“福利”也通過(guò)我們的努力也得到更厚的“工資”,。

總結(jié)過(guò)去是為了更好的開拓未來(lái),，回顧過(guò)去我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與學(xué)校的要求的高度還有一段距離,，在接下來(lái)的工作中,，我們組將從以下幾個(gè)方面做好本組的工作：

（1）積極組織，爭(zhēng)取,，參加校內(nèi),，市內(nèi)外教研活動(dòng)，切實(shí)抓好備課組工作,，做到在活動(dòng)中磨練,，在集體中成長(zhǎng)。

（2）利用本校資源,，爭(zhēng)取讓每位老師每學(xué)期在錄播室上一節(jié)公開課,，（建立本校數(shù)學(xué)組資源庫(kù)：內(nèi)容包括講課者的教案，課件,，視頻等資源）通過(guò)自己觀察,，同行議課，專家點(diǎn)拔,，從而達(dá)到教師的快速成長(zhǎng)。

（3）備課小組開展小課題研究，鼓勵(lì)青年教師多參加活動(dòng),，把機(jī)會(huì)盡可能多讓給年輕人,。

（4）搞好學(xué)生的錯(cuò)題收集，好題推薦,，手抄報(bào)的評(píng)比,，針對(duì)性提高學(xué)生成績(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。

（5）利用“課余時(shí)間”為后進(jìn)生提供展示的舞臺(tái),，為優(yōu)等生創(chuàng)造“比學(xué)趕幫超”的氛圍。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，數(shù)學(xué)組將上下而求索,。教研永遠(yuǎn)是一條不斷探索，不斷追求,，不斷完善,，不斷成長(zhǎng)的求知之路，我們組將以更加頑強(qiáng)的精神,，更加堅(jiān)韌的意志,，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，更高效的服務(wù)質(zhì)量,，帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)組成員再創(chuàng)佳績(jī),，為玫瑰園的教研工作做出新的更大的貢獻(xiàn)。謝謝,！

教研組發(fā)言稿十篇十四

本學(xué)期,，我們物化生組一共有27位教師，承擔(dān)著全校七,、八,、九三個(gè)年級(jí)54個(gè)教學(xué)班的物理、化學(xué),、生物等三個(gè)科目的教育教學(xué)任務(wù),，教學(xué)任務(wù)繁重且責(zé)任重大，但是,，我們教研組的各位老師在上級(jí)教研部門和我校領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷和具體指導(dǎo)下,，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，營(yíng)造濃厚的教研氛圍,，勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn),，認(rèn)真履行教師的職責(zé),，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，積極參加各項(xiàng)教研教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，提升教研水平,。以新型的教育觀，構(gòu)建了民主和諧的師生關(guān)系,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，以及勇于探索大膽創(chuàng)新的實(shí)踐能力,，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

一、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)

1,、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施。

要求：計(jì)劃要有明確的目標(biāo),、科學(xué)公道的措施,，操縱性強(qiáng)、符合實(shí)際,，精心組織,，全員參與扎實(shí)推動(dòng)，確保教研的時(shí)效性,，實(shí)效性,，增進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步進(jìn)步。在教研中扎實(shí)研究教材,，教法,、學(xué)生、學(xué)法,，達(dá)成共鳴,。

2、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課,，備寫規(guī)范教案,。不管哪個(gè)學(xué)科，都必須做到精心備課,，深入發(fā)掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系,。做到既備教法,，又備學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操縱性,，學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性,。教研組每周將抽查每人的教案。

（2）上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，堅(jiān)持推動(dòng)課堂教學(xué)改革,，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌。盡量使用學(xué)生的認(rèn)知水平的實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,，觀察分析等的能力，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思惟能力和學(xué)習(xí)方法,。重視研究和應(yīng)用科學(xué)的教學(xué)組織情勢(shì)和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精益求精和創(chuàng)新教學(xué)方法,，采取傳,、幫、帶等措施,，對(duì)弱勢(shì)科目和青年教師要進(jìn)行多聽,、多評(píng)、多幫助,、多指導(dǎo),，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。

（3）作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適當(dāng),，要有坡度，批閱及時(shí),，要有評(píng)分和評(píng)語(yǔ),，評(píng)語(yǔ)要富有鼓勵(lì)性講評(píng)及時(shí)，分析講授要有針對(duì)性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,。教研組每周將對(duì)本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,，以便催促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

（4）輔導(dǎo),，情勢(shì)要多樣（集體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)等）,；要耐心細(xì)致；針對(duì)性要強(qiáng),，特別要重視對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施催促落實(shí),，同時(shí),，認(rèn)真組織九年級(jí)物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)練習(xí),，重視學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng),。

（5）關(guān)于聽評(píng)、課,，每位教師聽課一學(xué)期不得少于16節(jié),，記載要具體。評(píng)課時(shí)首先由主講教師說(shuō)課（應(yīng)有說(shuō)課稿或說(shuō)教材稿）,，然后由聽課老師順次發(fā)表意見（應(yīng)有評(píng)課稿）,，肯定成績(jī)，提出不足,，不說(shuō)客話套話,，評(píng)議意見要中肯有獨(dú)到見解。以學(xué)習(xí)者,，研究者,，建設(shè)者的身份參與到聽評(píng)課活動(dòng)中，切實(shí)進(jìn)步能力,。

（6）加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng),，鼓勵(lì)年輕教師積極通過(guò)聽課學(xué)習(xí)、研討,、交換,，進(jìn)步本身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二,、其他工作

1,、組織落實(shí)好理化探究課的展開工作，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,，我組每位成員都要積極展開這項(xiàng)探究工作,。

2、配合教導(dǎo)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

3,、組織好20xx屆畢業(yè)生物理、化學(xué),、生物實(shí)驗(yàn)操縱加試強(qiáng)化練習(xí)及考試工作,。

4,、配合學(xué)校做好其他工作。

5,、組織教師認(rèn)真做好“4+2”的雙語(yǔ)培訓(xùn)工作,，使這些老師能在最短的時(shí)間內(nèi)勝任教學(xué)工作，為我縣的雙語(yǔ)教學(xué)做貢獻(xiàn),。

總之,，本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下，以堅(jiān)定的教學(xué)信念,，克服各種困難,，力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的'臺(tái)階。