“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻,。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

烏丟丟的奇遇讀后感篇一

慶假期,，我和媽媽一起閱讀了兒童文學(xué)家金波寫的《烏丟丟的奇遇》,，讀完以后,，我被這個凄美憂傷的童話故事，深深感動了,。

書中有很多令我難忘的事情,，最讓我印象深刻是那只彩蝶為了信守與薔薇花隔年的約定，冒著大風(fēng)前去相會,。只因為有一次天下著大雨,，彩蝶沒有避雨的地方,，眼看著就要有生命危險了，這時薔薇花為它遮風(fēng)擋雨,，挽救了它的生命，于是它們成了好朋友,，并且相約明年的今天來相會,。彩蝶的執(zhí)著讓我懂得了，對自己所愛的人,，應(yīng)該靠自己的力量來到他身邊,，不管前面有多少艱難險阻；還有是種雞蛋的蕓兒,，她是一個非常有童心的小姑娘,，為了讓雞蛋開花她想了很多辦法，最后雞蛋發(fā)芽了,，蕓兒心靈的童趣種子也發(fā)芽了,！這件事情讓我相信了，只要心存信念,，理想的種子一定會發(fā)芽,、開花的……旅途中的種種經(jīng)歷，都讓我深深感受到了作為一個人是多么幸福,，這幸福更來自于內(nèi)心的豐富啊,。

今后我也要做個有愛心的孩子，去關(guān)愛我身邊的每一個人,，因為愛能滋潤我們的心靈,、愛能溫暖我們的童年、愛也能讓我們的世界變得更加美麗！

烏丟丟的奇遇讀后感篇二

暑假里,，我讀了一本童話故事書,，書名叫《烏丟丟的奇遇》。這是一部優(yōu)美而有憂傷的童話故事,，每每讀到動情處,，我都會淚流滿面。在這本書里,，我最喜歡的是珍兒,、烏丟丟、還有吟癡老人這幾個形象,。

我喜歡珍兒是因為她很善良,。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)烏丟丟走失時，她想布袋爺爺沒有了小腳丫就不能演戲了,，珍兒就帶著小腳丫不顧一切地去找布袋爺爺,，可是費了好多周折也沒有找到，沒辦法珍兒只好把烏丟丟帶回家,，可是她很愛護(hù)烏丟丟,，讓媽媽給它縫了漂亮的衣服，讓烏丟丟變成了一個有血有肉的小男孩,。

我喜歡烏丟丟是因為他懂得感恩,。當(dāng)烏丟丟又變成小腳丫，又回到珍兒身邊的那天晚上,，烏丟丟意識到自己已經(jīng)是一只小腳丫,，他想珍兒需要一只健康的腳，家里需要一個健康的珍兒,，烏丟丟緊緊貼著珍兒的腳,，當(dāng)他感到輕松、愉悅時,，他已經(jīng)成為珍兒健康的一只腳了,。烏丟丟的奉獻(xiàn)，讓珍兒有了一個健康的身體,、快樂的人生,。

我喜歡吟癡老人是因為他很有智慧。他讓小蘑菇有了心臟,，他讓種鳥蛋的小女孩實現(xiàn)了夢想,，高興了起來。他還讓一個普通的小木偶烏丟丟變成了一個有思想會感恩的人,。

其實烏丟丟沒有死,，就象吟癡老人說的那樣：死并不可怕,，那是每個人的歸宿。人死了,，還活在別人的記憶里,，人們的記憶里愛著他，他就永遠(yuǎn)活著,。我覺得烏丟丟沒有死,，他仍然活在我的記憶里。

看了這本書我更加懂得了生活中我們應(yīng)該懂得愛,，學(xué)會愛,，向烏丟丟一樣，做一個懂得感恩,、懂得用愛來回報他人的好孩子,。只有這樣，我們的生命才會開出絢爛的花朵,。

烏丟丟的奇遇讀后感篇三

更不該忘記用愛來回報,。

就像走上人生之路，

你必須邁開左右腳,。

這是烏丟丟的奇遇中的一首小詩,，它格調(diào)高雅，意味深長,，意義美好,，不失為一首好詩。我喜歡它,，更欣賞它。

在早晨我們睜開朦朧的睡眼,，聞到早餐的陣陣香氣,，這是媽媽對我們的愛。在生活中,，爸爸經(jīng)常給我們講道理,，教會我們?nèi)松恼芾恚@是爸爸對我們的愛,。當(dāng)淳淳的教誨在你耳邊響起,，當(dāng)老師的笑容在你的眼前浮現(xiàn)，這是老師對我們的愛,。當(dāng)你有道題不理解時,，會有同學(xué)教你，幫助你理解這道題,，這是同學(xué)之間的關(guān)愛等等,，這就是愛,，我們接受的愛。

正如詩歌中所說,，我們接受著別人的愛,，更不該忘記用愛來回報。當(dāng)媽媽洗了很長時間的衣服,，累的腰酸背痛時,，我們應(yīng)該為媽媽捶捶背，捏捏肩,，說上一句,，你辛苦啦!爸爸每天上下班很辛苦，我們應(yīng)該用成績來回報他,。當(dāng)教師節(jié)時,，哪怕我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)出一枝花，給老師一個微笑,，一個祝福,，老師就會很幸福當(dāng)有同學(xué)遇到困難時，我們應(yīng)當(dāng)幫助他,，幫他度過難關(guān),。這就是愛，我們回報的愛,。

愛是無處不在的,，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)它，并用愛來回報它,。我們永遠(yuǎn)都生活在愛之中,。

烏丟丟的奇遇讀后感篇四

不是，你一定猜不到,。他是一個小木偶的一條腿,。

他是布袋老人的小木偶丟失的一條腿，后來被一個殘疾小姑娘珍兒撿到了,，珍兒給了他一個完整的身體,。

可烏丟丟卻跳上棉花車，離開了珍兒,。他的不辭而別,，只能說明他的年幼無知，雖然有了完整的身體,，可他從來沒有體驗過快樂和悲傷,，他不知道自己的這一舉動，會給珍兒帶來什么樣的痛苦,。

因為烏丟丟不知道什么是快樂,，什么是悲傷,。他不知道珍兒的感受。所以,，一個人沒有喜怒哀樂,，就沒有一顆真正的心。

無意中,，他闖進(jìn)了吟詩老人家中,，在這里，他認(rèn)識了許多朋友,，他們因為陪伴吟詩老人,，所以獲得了生命。這時,，他才真正體會到了快樂,。

于是，他和吟詩老人開始尋找珍兒,。在一路上,，他們認(rèn)識了逆風(fēng)的蝶，知道了不管有多困難,，都要去幫助你所愛的人,；種雞蛋的蕓兒，讓他知道只要堅持夢想,，夢想就會成真這些經(jīng)歷,，讓烏丟丟深深感受到了一個人有多幸福。

最后,，烏丟丟在大火中救出了珍兒,，自己卻被大火只燒剩下了一只小腳丫。

這讓我知道,，要用愛來回報別人,，要體會生活中的喜怒哀樂，你才會有一顆真正的心,，才是一個完整的人。這應(yīng)該就是作者金波爺爺要告訴我們的道理吧,！

烏丟丟的奇遇讀后感篇五

這個寒假我讀了很多書,，讓我感觸最深的還是金波在烏丟丟的冒險。

這本書的主人公是在“一個人的英雄”,，本來黑丟丟木偶戲,，和在一起已經(jīng)人在鎮(zhèn)外公袋木偶表演，使該鎮(zhèn)的兒童和成人無數(shù)歡樂,。但是,，一旦節(jié)目,，包爺爺無意中“一個人的英雄”，只丟了小腳丫,，有點跛腳女孩詹妮弗的孩子試圖返回球袋小腳丫的祖父,，但沒有找到他，他給小腳丫帶回家,。簡孩子的母親也給了小腳丫一個身體,，但他沒有時間去縫上，另一只腳,，他走了,。然后，他來到殷先生狂熱的房子,，他開始了自己新的征程,。

《烏丟丟的奇遇》雖然我們只是作為一篇關(guān)于童話，但也存在隱藏了許多學(xué)生道理：愛的力量是強(qiáng)大的,，愛的力量讓烏丟丟的生命活動變得更加鮮活,，愛的力量也讓烏丟丟和老詩人的友情關(guān)系變得非常神圣……愛，可以讓許多,，許多的事得到發(fā)展改變,。

我印象最本書章節(jié)是感動“蘑菇的人?！币虾诤蛠G丟在穿過樹林的路上早上,，他們偶然遇到的人的腿，并不止一個,，一組,，這也使得黑色丟丟非常興奮，他終于找到了人的一只腳,！然后,，他們談到了頭腦和心臟，能菇人沒有心臟,，沒有心跳,，他們很傷心。后來,，樹林開始下雨,，就變成了蘑菇傘蘑菇，蘑菇亭,，保護(hù)小動物的森林,，吳吟老丟丟，即使他們已經(jīng)被吹得東倒西歪,，也放棄,，仍然堅持寫作,，因為他們的下體，以及許多人的生命,。但隨后在風(fēng)雨后,，人蘑菇的代價！每個人都非常傷心,?？吹竭@里我不禁流下了眼淚，蘑菇的人都犧牲之前它,！然而,，奇跡發(fā)生了，天空放晴,，土地上一直發(fā)揮著新的蘑菇的人,，他們比原來更結(jié)實，更健康,，更挺拔,，而且，更令人興奮的是,，他們也有心跳,！大家的表情和微笑。尹老烏丟丟繼續(xù)趕路,，和蘑菇人守著林子,。在關(guān)鍵時刻的蘑菇人只是想保護(hù)你，而是拋棄了自己,，這種精神自我犧牲值得我們贊揚和學(xué)習(xí),。蘑菇的人倒下了，而且他的身下思考許多人的生命,，爬起來繼續(xù)堅持,，毅力，百折不撓的高貴品質(zhì),，是值得我們的遺產(chǎn),。

令人感到傷心的是，這本書的最后,，當(dāng)吟老和烏丟丟到達(dá)布袋爺爺他們家里時,，得知布袋爺爺生活已經(jīng)可以永遠(yuǎn)的離開了研究我們。珍兒的腳也因為中國大火跛得更厲害了,，烏丟丟為了能夠報答她，將自己變成了珍兒的那只跛腳,，珍兒成了這樣一個企業(yè)正常的女孩,，而烏丟丟卻永遠(yuǎn)的走了,。這真是教育一個又喜又悲的結(jié)局。我感嘆人類生命的可貴,，因為沒有生命活動就是愛,。有愛滋養(yǎng)著學(xué)生生命，生命才變得更加豐富文化多彩,、有意義,，甚至成為不朽。

《武道歷險記》是一部美麗的童話小憂傷,。 其實,，生活中處處都有愛，只是等著你發(fā)現(xiàn),，而愛對待別人,，讓世界充滿愛。

烏丟丟的奇遇讀后感篇六

當(dāng)閱讀完一本名著后,，相信大家的視野一定開拓了不少,，是時候抽出時間寫寫讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,，下面是小編為大家收集的《烏丟丟的奇遇》讀后感，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

據(jù)我知道很多人都應(yīng)該認(rèn)識著名兒童文學(xué)作家金波。金波爺爺寫的書都非常好看,。其中,，一本叫《烏丟丟的奇遇》的兒童小說也是他的作品。

這本書每章開頭的引子就是十四行詩花中的一環(huán),。剛好這本書一共有十四章,，正好配上十四詩花環(huán)。

這個優(yōu)美而又憂傷的故事的主人公是一只小腳丫,，它的名字叫烏丟丟,，它原本耍木偶戲的布袋爺爺?shù)哪九肌２即鼱敔斣谝淮窝莩龊蠡丶視r丟了一只小腳丫,，那腳丫就是烏丟丟,。它被殘疾女孩珍兒撿到了。珍兒給它第二次生命,。后來它因為惦記布袋爺爺,，逃出去了。它遇到了老詩人吟老，它到了吟老家,。吟老給了它第三次生命,。烏丟丟因為給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴,，并懂得用愛滋養(yǎng)生命,，用愛回報生命。

后來吟老知道了烏丟丟的身世,，而烏丟丟也惦掛珍兒和布袋爺爺,。就和吟老去尋找布袋爺爺和珍兒。

他們在路上遇到許多趣事和傷心事,。其中第八章《逆風(fēng)的蝴蝶》最令我感動,。一只彩色的蝴蝶為了見去年為它擋過雨薔薇花，不惜冒生命危險,。(因為當(dāng)天不能見面那薔薇花就會凋謝)但不幸的事發(fā)生了,。在吟老想把它放到帽子里，不用逆飛時,，一陣大風(fēng)把它吹到了大海里,。他被淹沒了，它死了,。但是,，雖然他是了，可是它的靈魂還是繼續(xù)尋找薔薇花,。這種精神真令我佩服,。說起這只蝴蝶我就想起小時候媽媽給我講的一個小故事。是說：有依個人他一個快樂的家庭,，但他們生活的很貧苦,。有時候甚至吃不飽，穿不暖,。有一天他到山上去建柴火是遇到了一個小伙子,，他的腳受傷了。他把小伙子領(lǐng)到家里,，讓妻子悉心照料,。因為小伙子的病，他的壓力大了很多,。但他都沒有放棄醫(yī)治小伙子,。數(shù)月后小伙子康復(fù)了，他答應(yīng)他一定會來報恩,。十年后小伙子帶著人到這人上山去找他,，可惜沒找到,。經(jīng)歷千辛萬苦后終于找到了。小伙子好窮人一樣,，立定一個目標(biāo)后就一定要完成,。

蝴蝶也一樣，可被可惡的大風(fēng)吹落大海了,。

故事中的吟老和烏丟丟告訴我們有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活,、美麗和不朽的生命,。

不久前老師推薦我們讀了一本書，書的名字叫《烏丟丟的奇遇》,，書中的主人公是烏丟丟,，他原是布袋爺爺親手制作的只有左腳的小木偶——獨腳大俠。他唯一的小腳丫丟失后,，跛足的珍兒撿到了他,，將他縫在布制的丑娃身上。她把他當(dāng)做自家的一員,，愛他,，照顧他?？刹痪?，他竟不辭而別，獨自出走,。無意中,，跳到吟老身邊。在吟老的啟發(fā),、指引下,，他意識到自己不該只是愛的受益者，應(yīng)該“用愛來回報愛”,。因此才迫不及待地要找到布袋爺爺,、珍兒姐姐。到達(dá)口袋村,，得知布袋爺爺已病逝,，便立即赴墓地哀悼;救火過程中，聽說珍兒仍在被烈火燃燒的教室里,，便縱身沖進(jìn)火海,。珍兒得救，他卻被燒得只剩下個小腳丫,。珍兒立即準(zhǔn)備給他重新縫制個身體,，然后送他上學(xué)讀書，面對如此完美的安排，他想到的不是自己的前程,，而是珍兒和她母親的需要,。于是，他緊緊貼著珍兒那只殘疾的腳“把自己的體溫,、力量全部融匯進(jìn)去”,，使之全然變成了珍兒的一只健康的腳，而“他卻永遠(yuǎn)地走了”,。但他的精神永在,，他用自己的生命譜寫了一曲生命的壯歌!

讀完書后，我深深喜歡上了書中的那些可愛的人物,。我喜歡熱情,、沖動、不服輸?shù)牟萆巷w;我最喜歡渴望理解,，有著美好夢想的善良的種雞蛋的小姑娘蕓兒,，她相信只要努力了，付出了,，就一定會成功的;我喜歡那只美麗的蝴蝶,，那只堅毅勇敢，對友誼很忠誠的逆風(fēng)而行的蝴蝶,，雖然這只蝴蝶死了,，但它的靈魂肯定還會帶著一個約定、一個信念飛去和薔薇花見面的;還有那一群可愛的蘑菇人：為了救大家,，犧牲了自己,，可是他們得到了一顆心……每一個都讓我那樣的喜歡，因為他們每一個人的身上都有著一個看不見的愛的光環(huán),。

其實,，我們每一個人，每一天,，都在享受著別人的愛,，媽媽愛我們：每天很早很早就起床做好熱乎乎的早餐，再把我們從床上哄起,，看著我們吃飽,，再送我們到站臺等車;老師愛我們：每天為我們備課，批改作業(yè),，輔導(dǎo)跟不上的同學(xué)……所以,，我們也應(yīng)該像烏丟丟學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩,，學(xué)會用愛去回報愛;像逆風(fēng)的蝶,、蘑菇人,、種雞蛋的小姑娘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的忠誠,、努力和善良,。讓我們每一個人也都在享受愛、付出愛的過程中成為美的化身,，愛的代言人!

烏丟丟的奇遇讀后感篇七

這個月是讀書月,，老師敦促讀一本叫《烏失的奇遇》的書。

《烏丟丟的奇遇》描繪了一直失蹤的腳丫烏丟丟,，在經(jīng)歷了諸多日常生活過程后,，逐漸懂了人生道路的大道理，明白了用愛滋潤生命,，才算是新鮮、漂亮和不朽的生命,！例如,，再次回到簡家的時候，家里的媽媽病得更重,，簡的腳更瘸,，那天晚上他把自己的腳給了簡這個小故事讓大家感動了。根據(jù)晶瑩剔透的文本,，幽美傷感的故事,，金老爺子為大家表明生命的最高境界，那就是愛,，只有愛,，才算是生命的本色。

刻骨銘心的喻意,，感人至深的童話故事,，再再加兩行優(yōu)美的詩句，如同潺潺的流水掠過心底,，激發(fā)心靈深處一些情意,。讓我們記住金老得話：

大家接納他人的愛，

更不應(yīng)該忘掉用愛回報,，

順向大家邁向人生道路,，

你務(wù)必邁出左腳右腳。

我一直覺得應(yīng)該體諒我們,，可是讀了《烏失的奇遇》的決定,，好好對待了父母，用愛回報了她們,。

烏丟丟的奇遇讀后感篇八

這,，是一個優(yōu)美而憂傷,，卻帶著濃濃的童話氣息的故事。他讓我明白了生命的可貴,，懂得了用愛回報生命,，他是誰？他就是烏丟丟。

烏丟丟在尋找珍兒和布袋老爺爺?shù)穆吠局?，他們遇見種雞蛋的小姑娘,，大家都笑她，就連烏丟丟都覺得可笑,，還有點瞧不起她?？墒窃谝骼系膸椭?，雞蛋發(fā)了芽，開了花,，并且還保護(hù)了另一顆心靈的種子,。這是愛的力量，愛可以溫暖我們的童年,，愛可以消除一切煩惱……他們還碰見了一只逆風(fēng)的蝶,，它讓烏丟丟懂得，對自己的力量去尋找,，來到她的身邊,，不管前方有多少艱險與困難，也要到達(dá)他的身邊,。

這本書還告訴我：人生如左右腳,，只有我們邁開了左腳，才會邁開右腳,，相反,，我們只邁出左腳，而不邁出右腳,，就沒法走路,；我們既然接受別人的愛，也需要付出自己的愛,。身邊愛我們的人很多,，如：老師，傳授知識,，父母,，關(guān)愛我們……我們也需要愛他們，體恤他們,。

“愛還是生存的陽光空氣和水,，以愛回報愛回歸生命的家園……是無私的愛養(yǎng)育了我這顆心……”這句話,，正說明愛需要付出，更需要回報,。( )

快樂而獲得了生命,，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋潤生命,，用愛回報生命……

烏丟丟的奇遇讀后感篇九

暑假里,，我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書，講的是一個小女孩珍兒看完布袋爺爺?shù)木时硌葜?，發(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失的一只小腳丫,，給它取名叫烏丟丟并且給了烏丟丟腦袋、身子和手,，使它成為一個真正的“人”,。珍兒就像小姐姐一樣照顧著烏丟丟，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來了快樂,。日子一天天過去,，烏丟丟很想念布袋爺爺，于是,，他不辭而別。

無意中,，他闖進(jìn)了吟癡老的家中,。在這里，他認(rèn)識了一群可愛的朋友——“詩簍子”,、木頭娃娃,、小泥猴、不倒翁等,。他們和吟老一起過日子,，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會中,，烏丟丟才真正體會到了快樂,。

于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程,。在途中,，他們碰到了逆風(fēng)的蝶，他讓烏丟丟懂得,，對自己所愛的人,，應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊，不管有多么困難,；種雞蛋的蕓兒,，讓他相信,，只要有信心，理想的種子一定會發(fā)芽,、開花的……這種種經(jīng)歷,，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多么幸福。

“布袋爺爺給了他生命,，珍兒給了他血肉,，吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳,，但他是有生命的,、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中,?！庇谑牵兂闪苏鋬航】档囊恢荒_,，珍兒的腳不再跛了,。

讀完這本書，我也同樣感覺到生命的可貴,，因為有愛生命才變得豐富多彩,、有意義。